शिक्षा पोर्टल. ज्यामितीय आकृतियों से शिल्प - विविधता और विकल्प ज्यामितीय आकृतियों से बने घर
बच्चे का पालन-पोषण उसके जन्म से ही शुरू हो जाता है। बड़ा होकर, वह अपने आस-पास की दुनिया का पता लगाना शुरू कर देता है। लगभग 3-4 साल की उम्र में, बच्चा किंडरगार्टन जाता है। बगीचे में, उसे आवश्यक ज्ञान, कौशल और योग्यताएँ दी जाती हैं, जिन्हें बच्चा आवश्यक अभ्यासों की व्यवस्थित पुनरावृत्ति के माध्यम से विकसित करता है।
वे किंडरगार्टन में क्या पढ़ाते हैं?
सात वर्ष की आयु तक शिक्षा। इसके बाद बच्चे को स्कूल भेजा जाता है, पहली कक्षा में। किंडरगार्टन में, बच्चों को काम, बुनियादी कौशल सिखाया जाता है और आवश्यक ज्ञान दिया जाता है।
3-4 साल की उम्र में, बच्चे पेन, पेंसिल, चम्मच आदि को ठीक से पकड़ना सीखते हैं, अपना और अपने कपड़ों का ख्याल रखते हैं, संख्याओं और अक्षरों के साथ-साथ ज्यामितीय आकृतियों से परिचित हो जाते हैं। अर्जित ज्ञान को समेकित करने और मौजूदा ज्ञान को सामान्य बनाने के लिए, शिक्षक उपदेशात्मक खेल आयोजित करता है।
5-6 साल की उम्र में बच्चे स्कूल के लिए तैयारी करना शुरू कर देते हैं। इस उम्र में, वे 10 के भीतर गिनती करना, वस्तुओं की तुलना करना, अंतरिक्ष में नेविगेट करना, लिखना और अक्षर लिखना, पढ़ना, ज्यामितीय आकृतियों से शिल्प बनाना और ज्यामितीय निकायों से परिचित होना सीखते हैं।
ज्ञान और कौशल के अलावा, बच्चों में लीक से हटकर सोचना, अनावश्यक वस्तुओं या शब्दों को ढूंढना सिखाना भी आवश्यक है। इस विषय पर लक्षित कुछ उपदेशात्मक खेलों की सहायता से तर्क को विकसित करने की आवश्यकता है।
ज्यामितीय आकृतियों के बारे में विचार
सबसे पहले बच्चों को वर्ग, वृत्त, अंडाकार, आयत, त्रिभुज जैसी आकृतियों से परिचित कराया जाता है। जब प्रीस्कूलर उनमें अच्छी तरह से पारंगत हो जाते हैं और प्रत्येक का सटीक नाम बता सकते हैं, तो नई अवधारणाओं को पेश करना आवश्यक है: बहुभुज, ट्रेपेज़ॉइड और रोम्बस।
मौजूदा आकृतियों से परिचित कराने के बाद, शिक्षक न केवल बच्चों के साथ उनके नाम दोहराते हैं, बल्कि उन्हें ज्यामितीय आकृतियों से शिल्प बनाना भी सिखाते हैं, उदाहरण के लिए: एक घर, एक पेड़, एक मुर्गी, एक खरगोश, आदि।
भविष्य में, गणित, ड्राइंग और एप्लिक के कार्यों में ज्यामितीय आकृतियाँ मिलेंगी।
जैसे ही बच्चों ने सभी आकृतियाँ याद कर लीं, शिक्षक "ज्यामितीय निकायों" की अवधारणा का परिचय देते हैं। ज्यामितीय निकायों से भिन्न होते हैं, इसलिए शिक्षक प्रीस्कूलरों का ध्यान उनकी भिन्नताओं और विशेषताओं पर केंद्रित करते हैं। बच्चों को कागज की शीट पर आकृतियाँ बनाना सिखाना और साथ ही उन्हें रंगीन कागज से काटना सिखाना बहुत महत्वपूर्ण है।
कागज से शिल्प बनाते समय ज्यामितीय आकृतियों को तुलना के लिए या नमूने के रूप में आपके सामने रखा जाना चाहिए। पहले चरण में, आप स्पष्टता के लिए टेम्पलेट्स का उपयोग कर सकते हैं।
विशाल शिल्प
यदि शुरुआत में ही बच्चे ज्यामितीय निकायों से परिचित हो रहे हैं, तो 5-6 वर्ष की आयु तक उन्हें वांछित आकृति बनाने और उसे काटने में सक्षम होना चाहिए। सभी कार्य वयस्कों या साथियों की सहायता के बिना किए जाने चाहिए।
साथ ही 5-6 साल की उम्र में बच्चों को त्रि-आयामी ज्यामितीय आकृतियों से शिल्प बनाने में सक्षम होना चाहिए। यह कार्य एक शिक्षक की देखरेख में और चरण-दर-चरण निर्देशों के साथ होता है।
- प्रीस्कूलर काम के नमूने की जांच और विश्लेषण करते हैं (वे स्पष्ट करते हैं कि उन्हें कौन सी ज्यामितीय आकृतियाँ बनानी हैं)।
- रंगीन कागज पर वांछित आकृति का चित्र बनाएं।
- यह सुनिश्चित करने के बाद कि सभी आंकड़े सही ढंग से दर्शाए गए हैं, उन्हें काट दें।
- गोंद का उपयोग करके, सभी भागों को एक पूरे में जोड़ दें।
- कार्य तैयार है, आप इसे शिक्षक को सौंप सकते हैं।
परिणामस्वरूप, बच्चों को वांछित वॉल्यूमेट्रिक शिल्प मिलता है।
किसी भी वस्तु को रंगीन कागज का उपयोग करके ज्यामितीय आकृतियों के रूप में दर्शाया जा सकता है। मुख्य चीज़ आपकी कल्पना है. उदाहरण के लिए, यदि आपको एक घर का चित्रण करना है, तो दीवारें और खिड़कियाँ एक वर्ग के रूप में होंगी, छत एक त्रिकोण के रूप में होगी, चिमनी और दरवाज़ा एक आयत के रूप में होंगे। हम एक भालू का "चित्र" बनाते हैं: सिर, पंजे, कान एक वृत्त हैं, नाक एक त्रिकोण है, और शरीर एक वर्ग है। मछली का शरीर - त्रिकोण, आँखें - वृत्त हैं।
ज्यामितीय आकृतियों से युक्त शिल्प को पूरा करने की प्रक्रिया
- सबसे पहले आपको आवेदन पर निर्णय लेना होगा।
- वांछित चित्र चुनने के बाद, बच्चे चित्र में स्थित सभी ज्यामितीय आकृतियों की जांच करते हैं और उन्हें नाम देते हैं।
- कुछ रंगों का चयन करें और आवश्यक आकृतियाँ बनाएँ।
- समोच्च के साथ प्रत्येक आकृति को काटें।
- भागों को चिपकाना शुरू करें। यह याद रखना महत्वपूर्ण है कि सबसे बड़े हिस्से को पहले चिपकाया जाता है, और छोटे हिस्से को उसके ऊपर रखा जाता है।
- कार्य पूरा करते समय बच्चे शिक्षक को शिल्प का प्रदर्शन करते हैं।
इस प्रकार, ज्यामितीय आकृतियों से शिल्प बनाकर, बच्चों के हाथों के साथ-साथ ज्यामितीय सामग्री के साथ काम करने का कौशल भी विकसित होता है। अपनी कल्पना का उपयोग करके, आप वांछित आकृतियों से कोई भी पिपली बना सकते हैं।
ज़ोया उचित
ज्यामितीय आकृतियों के अनुप्रयोग के लिए जीसीडी "बर्फ से ढका घर"
लक्ष्य:ज्यामितीय आकृतियों की एक शीट पर एक सरल रचना बनाना सीखें और उन्हें अपने ऊपर चिपकाएँ।
कार्य:
शैक्षिक: बच्चों को एक निश्चित क्रम का पालन करते हुए कई हिस्सों से एक छवि बनाना सिखाएं; छवि को आधार पर सही ढंग से रखें, इसे स्वयं चिपकाएँ।
शैक्षिक:कागज के साथ काम करते समय कौशल विकसित करना, आंखों और हाथों के काम में समन्वय विकसित करना जारी रखना, आंदोलनों के समन्वय में सुधार करना, विवरणों के निष्पादन में सटीकता, रचनात्मकता, सौंदर्य बोध और सौंदर्य स्वाद में रुचि विकसित करना।
शैक्षिक:बच्चों में अपने परिवेश और साफ़-सफ़ाई के प्रति रुचि पैदा करें।
शिक्षक का प्रारंभिक कार्य:
प्रदर्शन और हैंडआउट सामग्री का उत्पादन।
बच्चों के साथ प्रारंभिक कार्य:
सर्दी के बारे में चित्र देखना, सर्दी के बारे में बात करना, ज्यामितीय आकृतियों के साथ काम करना।
थिसिस: रंगीन कागज के आयत, त्रिकोण, रंगीन कागज के वर्ग, गोंद, गोंद ब्रश, ऑयलक्लॉथ, ब्रश स्टैंड, नैपकिन, कैंची।
डेमो सामग्री:सर्दियों के घरों को दर्शाने वाले चित्र, तैयार एप्लिक कार्य।
पाठ की प्रगति.
आयोजन का समय.
शिक्षक:बच्चों, अब हम संगीत सुनेंगे और सुनने के बाद आप में से प्रत्येक अपने प्रभाव और विचार साझा करेगा।
(संगीत लगता है)
शिक्षक:संगीत ने आपके मन में क्या विचार जगाए (बर्फ़ीला तूफ़ान, चरमराता दरवाज़ा, बर्फ़ में कदम, ठंड)
शिक्षक:अभी सर्दी है. जब बर्फबारी होती है, तो यह पेड़ों और घरों की छतों को सफेद रोएंदार "कंबल" से ढक देती है। (बच्चे सर्दियों के बारे में अपने अनुभव साझा करते हैं)
शिक्षक:बच्चों, हमारे पाठ का विषय: "बर्फीली सर्दी"।
शिक्षक:सर्दियों के बारे में कविताएँ याद रखें। (बच्चे वैकल्पिक रूप से सर्दियों के बारे में कविताएँ पढ़ते हैं)
शिक्षक:अब सुनिए एस. मार्शाक की कविता
यह भुजाओं में बर्फ डालता है और डालता है।
खेतों में सर्दी है.
भौंहों तक टोपी से ढका हुआ
घर के आंगन में.
रात में बर्फ़ीला तूफ़ान ने चालें खेलीं,
बर्फ शीशे पर दस्तक दे रही थी,
और अब - देखो
बहुत ही हास्यास्पद
और सफ़ेद और सफ़ेद.
शिक्षक:हम कविता में किस टोपी के बारे में बात कर रहे हैं? (बच्चों के उत्तर)
शिक्षक:हमारे पाठ में हम रंगीन कागज और रूई से एक पिपली बनाएंगे। हम रंगीन कागज से एक घर और एक क्रिसमस ट्री बनाएंगे, और हम रूई से बर्फ का चित्रण करेंगे।
शिक्षक:काम से पहले, आइए अपनी उंगलियां फैलाएं।
फिंगर जिम्नास्टिक "वॉक"।
चलो टहलने चलें, उंगलियों
(उंगलियां मुट्ठियों में बंधी हुई हैं, अंगूठे नीचे हैं और मेज के साथ छलांग लगाते हुए चलते प्रतीत होते हैं।)
और बाद वाले को पकड़ने के लिए,
(मेज पर तर्जनी की लयबद्ध गति।)
तीसरी उंगलियां चलती हैं,
(मध्यम अंगुलियों को तेज गति से घुमाता है।)
और चौथा पैदल,
(मेज पर अनामिका उंगलियों की धीमी गति।)
पांचवी उंगली उछल गई
(दोनों छोटी उंगलियों से मेज की सतह का लयबद्ध स्पर्श।)
और सड़क के अंत में वह गिर गया.
(मेज की सतह पर मुट्ठियाँ मारते हुए।)
व्यावहारिक गतिविधियाँ.
शिक्षक:हमने अपनी उंगलियां फैला दी हैं, हम काम पर लग सकते हैं। अपनी सीटों पर जाएं.
शिक्षक एक नमूना प्रदर्शित करता है.
शिक्षक:घर किन भागों से मिलकर बना है? (दीवार, छत, खिड़की)
घर की दीवार किस आकार की होती है? (आयत)
घर की छत? (त्रिकोण)
खिड़की? (वर्ग)
शिक्षक:देखो बच्चों, तुममें से प्रत्येक के पास ज्यामितीय आकृतियों का एक सेट है। कार्डबोर्ड की एक शीट पर उनसे एक घर बनाने का प्रयास करें।
शिक्षक:सबसे पहले, हमें कौन सा आंकड़ा लेना चाहिए? (बड़ी आयत - यह एक दीवार निकली)
शिक्षक:छत के लिए कौन सा ज्यामितीय आकार लेना चाहिए? (त्रिकोण)
शिक्षक:खिड़की बनाने के लिए हम किस आकार का उपयोग करेंगे? (छोटा वर्ग)
शिक्षक:हमें खिड़की की स्थिति कैसी रखनी चाहिए? (दीवार के मध्य में)
बच्चे आधार पर ज्यामितीय आकृतियाँ रखते हैं - शिक्षक आगे बढ़ते हैं और संकेत देते हैं।
शिक्षक:शाबाश, उन्होंने अद्भुत घर बनाए। अब इसी क्रम में घर के हिस्सों को आधार से चिपकाना शुरू करें।
गोंद के साथ काम करने के नियम स्पष्ट करें। आपको रुमाल की आवश्यकता क्यों है?
शिक्षक बच्चों का ध्यान कार्डबोर्ड की एक शीट पर पिपली के सुंदर स्थान और उसे सावधानीपूर्वक चिपकाने की ओर आकर्षित करता है।
शिक्षक:शाबाश, हमने सुंदर घर बनाए हैं। और अब हर कोई घर के बगल में क्रिसमस ट्री लगाएगा।
शिक्षक:क्रिसमस ट्री बनाने के लिए हम किन ज्यामितीय आकृतियों का उपयोग करेंगे? (त्रिभुज से)
बच्चे क्रिसमस ट्री को कागज की शीट पर रखते हैं।
शिक्षक:अब क्रिसमस ट्री को सावधानी से चिपका दें।
शिक्षक:बर्फ को चित्रित करने के लिए हम किसका उपयोग करेंगे? (रूई)
शिक्षक:आइए इस पर कुछ बर्फ डालें। ऐसा करने के लिए, आपको उस स्थान पर गोंद लगाना होगा जहां आप रूई को चिपकाना चाहते हैं, फिर रूई के एक टुकड़े को फाड़ दें और इसे रुमाल से दबाते हुए चिपका दें।
बच्चे काम करते हैं, शिक्षक निगरानी करते हैं और सहायता प्रदान करते हैं।
प्रतिबिंब:
पाठ के अंत में, शिक्षक बच्चों का काम बंद कर देता है।
शिक्षक:देखो तुम्हें किस तरह के घर मिले? (उज्ज्वल, सुंदर, बर्फीला)
शिक्षक:आपको किस कारण कठिनाई हुई?
शिक्षक:मैं एप्लिकेशन को कैसे पूरक कर सकता हूं?
शिक्षक:क्या आपको बर्फ़ से ढका घर बनाने में मज़ा आया?
मेरे पेज पर आने वाले सभी लोगों को धन्यवाद!
विषय पर प्रकाशन:
प्रिय साथियों! आपको मेरे ब्लॉग पर देखकर ख़ुशी हुई! मैं पिछले दो वर्षों से वृत्त कार्य कर रहा हूँ - ज्यामितीय आकृतियों का अनुप्रयोग।
प्रिय शिक्षकों और अभिभावकों, मैं आपको ज्यामितीय आकृतियों की एक ऐप्लीक प्रदान करता हूं जिसे आप अपने बच्चों के साथ बना सकते हैं। एप्लिकेशन आपकी मदद करेंगे.
उपदेशात्मक खेल "ज्यामितीय आकृतियों से लोट्टो" किरोव्स्की के शिक्षक मामेदोवा एकातेरिना फेतुल्लाहोव्ना जीबीडीओयू किंडरगार्टन नंबर 45 द्वारा विकसित किया गया।
लक्ष्य: बच्चों को शीतकालीन परिदृश्य की सुंदरता देखने का अवसर देना। प्रारंभिक कार्य: शीतकालीन परिदृश्य वाले चित्रों को देखना। वे कहते हैं,।
मैं ऑर्ग.मोमेंट. स्लाइड (स्प्लैश स्क्रीन)
नमस्कार दोस्तों! मुझे आपको देखकर खुशी हुई।
वे अच्छे से बैठे, पीठ भी समतल थी।
क्या आप पाठ शुरू करने के लिए तैयार हैं?
बनी.स्लाइड "वन"
हैलो दोस्तों! क्या तुम्हें पता चला कि मैं कौन हूं?
मुझे बहुत ठंड लग रही है, क्यों?
क्या आपको लगता है कि यह सर्दी है, या शायद नहीं?
लेकिन मेरे पास घर नहीं है, और न ही अन्य जानवरों के पास, क्या आप मदद कर सकते हैं?
मैं इसके लिए उपहार लाऊंगा. मैं चाहता हूं कि घर साफ-सुथरा और सुंदर हो. मैं भागा, काम पर लग गया। फिर मैं दौड़ूंगा.
अध्यापक: अच्छा, क्या हम बन्नी की मदद करेंगे?
द्वितीय. पाठ का विषय और उद्देश्य बताएं।
मुझे पाठ का विषय बताओ. हम आज क्या करने वाले हैं?
मैं बस यह जोड़ना चाहूंगा कि आज हम ज्यामितीय आकृतियों से एक "हाउस" ऐप्लिक बनाएंगे।
हमें इस कार्य की आवश्यकता क्यों है?
पाठ के दौरान हम याद रखेंगे: ज्यामितीय आकृतियाँ, रंग, कागज के किनारे।
आइए सीखें: कैंची से काम करना जारी रखें और स्वतंत्र रूप से काम करना सीखें।
आइए जानें कि आप अपने काम को कैसे सजा सकते हैं।
जो लोग सक्रिय रूप से काम करेंगे उन्हें सितारे मिलेंगे, और पाठ के अंत में हम सर्वोत्तम कार्यों का चयन करेंगे - और इन लोगों को बड़े सितारे मिलेंगे।
इसलिए, सक्रिय रहें, और आपका काम जादुई सितारों से सजाया जाएगा।
आज कौन सा काम सामने है?
डब्ल्यू.पुनरावृत्ति .
लेकिन पहले, आइए याद करें कि आप कौन सी ज्यामितीय आकृतियाँ जानते हैं?
तो हमने अपना पहला सितारा अर्जित किया।
अब चलो खेलते हैं, बन्नी ने एक जादुई थैला थमाया, उसमें अलग-अलग बीज हैं - वे यहाँ हैं। और उनमें से ज्यामितीय आकृतियाँ हैं, आपको स्पर्श करके पता लगाना होगा कि यह किस प्रकार की आकृति है, फिर इसे नाम दें और दिखाएं, और लोगों को इस ज्यामितीय आकृति की वस्तुएं मिलेंगी, इसके लिए आपको सितारे मिलेंगे।
हमारी पसंदीदा गतिविधि रंगों को दोहराना है और वे कैसे दिखते हैं - एसोसिएशन।
इस कार्य के लिए सभी को स्टार मिलते हैं।
रंग के अलावा कागज के दो पहलू होते हैं। उनके नाम क्या हैं?
अंतर क्या है, हम टेम्प्लेट किस तरफ ट्रेस करते हैं, क्यों?
यहां आपके लिए कुछ और सितारे हैं। बहुत अच्छा!
दोस्तों, अब आपको सितारे क्यों मिले?
शिक्षक: बन्नी को चिंता है कि कहीं तुम भूल न जाओ, तुम इस तरह घर नहीं बनाओगे। आइए नमूने पर करीब से नज़र डालें: आइए जानें कि क्या और क्यों।
चतुर्थ नमूना विश्लेषण स्लाइड नमूना
यह क्या है?
घर किन ज्यामितीय आकृतियों से बना है?
क्या वर्ग समान हैं?
बरामदा वर्ग के किस ओर स्थित है?
पिपली किस सामग्री से बनी होती है?
कौन से उपकरण हमारी मदद करेंगे?
हमें शिल्प की आवश्यकता क्यों है?
होशियार दोस्तों! आपको अपने उत्तरों के लिए सितारे मिलते हैं।
वी फ़िज़मिनुत्का।
अब थोड़ा आराम कर लेते हैं.
गोंद के साथ काम करने के लिए उपकरण और नियमों के साथ VI टीबी।
मुझे याद दिलाओ कि हम आज क्या करेंगे?
आपको किस खतरनाक उपकरण से सावधान रहना चाहिए? आपको कैंची से काम करने के नियम कौन बताएगा? आपका सितारा.
आपको किस सामग्री से सावधान रहने की आवश्यकता है? आपको गोंद के साथ काम करने के नियम कौन बताएगा? आपका सितारा.
दोस्तों, आपको सितारे क्यों मिले?
सातवीं काम के लिए तैयारी.
अपने सामने एक बड़ा वर्ग रखें। हम उस पर पिपली चिपका देंगे।
लिफाफे से ज्यामितीय आकृतियाँ तैयार करें - ये टेम्पलेट हैं।
हम उनके साथ क्या करने जा रहे हैं? (वृत्त) फिसलना
फिर हम उन्हें काट देंगे. फिसलना
इसके बाद हम सैंपल के मुताबिक तस्वीर को असेंबल करेंगे. फिसलना
अब फिर से स्लाइड्स का उपयोग करके हमें काम का क्रम बताएं। फिसलना
अब चलो एक खेल खेलते हैं: मैं कार्य कहता हूं, और तुम उसे पूरा करते हो।
1 नीचे बड़े नीले आयत पर एक बड़ा वर्ग रखें।
2 बड़े वर्ग के मध्य में एक छोटा वर्ग रखें।
3 त्रिभुज को बड़े वर्ग के ऊपर रखें। क्या हुआ?
4 अब त्रिभुज को बड़े वर्ग के दाईं ओर, बाईं ओर रखें। क्या तुम्हें घर मिल गया? त्रिभुज कहाँ होना चाहिए?
और क्या चिपकाने की जरूरत है? (सीढ़ी) वर्ग के किस तरफ?
और अब मैं तुम्हें सिखाऊंगा कि अपने काम को और अधिक सुंदर कैसे बनाया जाए। साथ लिटा देना
ऐसा करने के लिए, आपको त्रिकोण के किनारों पर गोंद की एक रेखा खींचनी होगी और शीर्ष पर अनाज छिड़कना होगा। और यदि आपके पास समय है, तो आप बर्फ के टुकड़े बना सकते हैं। यह बहुत सुंदर होगा!
आठवीं फिंगर जिम्नास्टिक।
आइए अपनी उंगलियों को काम के लिए तैयार करें।
कोई हथौड़ा और कोई कील नहीं
हम मेहमानों के लिए एक घर बनाएंगे।
आपको काम से पहले क्या पहनना चाहिए? किस लिए?
नौवीं व्यावहारिक कार्य स्लाइड ऑर्डर पूरा हुआ
स्क्रीन को देखें और याद रखें कि काम कैसे करना है।
आप कहाँ से शुरू करते हैं?
इस पाठ में हम स्वतंत्र रूप से कार्य करना सीखेंगे। चलो काम पर लगें। स्लाइड नमूना
काम करते समय मैं सवाल पूछता हूं
जो भी पूरा कर ले, वह काम बोर्ड पर डाल दे।
एक्स सारांशित करना।
आज क्या क्या किया?
किस लिए?
क्या आप स्वयं ऐसा कोई एप्लिकेशन बना सकते हैं?
हम सबसे सटीक काम चुनते हैं - आपको बड़े सितारे मिलते हैं। आप सभी को शुभकामनाएँ! आइए अपने लिए ताली बजाएं!
खरगोश अंदर भागता है.
कितने सुंदर घर हैं! और कितने सितारे? आपने उन्हें क्यों प्राप्त किया? धन्यवाद दोस्तों, मैं सभी जानवरों को घर दूंगा और इसके लिए आपको उपहार मिलेंगे। अलविदा!
पाठ ख़त्म हो गया। शाबाश! गृहकार्य - माँ के लिए एक घर बनाओ।
अब चलो खेलते हैं.
1. निर्देशों के अनुसार आकृति ज्ञात करें: वह वर्ग लें जो छोटा हो और हरा न हो। वगैरह।
2 जादू की छड़ी. आँखों के लिए. यह कैसा आंकड़ा है?
3 अच्छे जानवर (साँस लेने के लिए)
रंगों और आकृतियों से परिचित होने के साथ-साथ सोच और कल्पनाशीलता विकसित करने के लिए, आप बच्चों के साथ ज्यामितीय सामग्री से तालियाँ बना सकते हैं। ये गतिविधियाँ न केवल इसलिए अच्छी हैं क्योंकि ये बच्चों को विकसित होने और दुनिया का पता लगाने की अनुमति देती हैं, बल्कि इसलिए भी क्योंकि सामग्री स्वयं सुलभ हैं। इस लेख में हम आपको बताएंगे कि ज्यामितीय आकृतियों से विभिन्न अनुप्रयोग कैसे बनाएं।
पिपली: ज्यामितीय आकृतियों से बना घर
"घर"। छोटों के लिए आवेदन
छोटे बच्चों के लिए एप्लिकेशन यथासंभव सरल होने चाहिए और इसमें कम संख्या में हिस्से होने चाहिए।
ज्यामितीय आकृतियों से बने घर के रूप में बच्चों की तालियाँ बनाने के लिए, हमें आवश्यकता होगी:
- आकृतियाँ काटने के लिए टेम्पलेट;
- उस पर मुद्रित अंतिम चित्र वाला कार्डबोर्ड;
- रंगीन कागज;
- गोंद;
- कैंची;
- ब्रश।
आवेदन "बड़ा घर"
बच्चे द्वारा सरल अनुप्रयोगों में महारत हासिल करने के बाद, आप जटिल अनुप्रयोगों की ओर आगे बढ़ सकते हैं। आपके बच्चे के लिए पहले स्वयं बड़े एप्लिकेशन बनाना आसान बनाने के लिए, आपको तैयार टेम्पलेट को मोटे कागज पर प्रिंट करना होगा।
टेम्प्लेट में आमतौर पर दो भाग होते हैं। एक पर चित्र की रूपरेखा है, और दूसरे पर स्वयं ज्यामितीय आकृतियाँ हैं जिन्हें आकृति के साथ चिपकाने की आवश्यकता है।
पिपली: ज्यामितीय आकृतियों से बनी कार
लड़कों को ज्यामितीय आकृतियों से बनी कारों में बहुत रुचि होती है। तालियाँ बनाने के लिए आंकड़े बड़े बच्चों द्वारा स्वयं काटे जाते हैं, लेकिन छोटे बच्चों को पहले से ही कटे हुए रिक्त स्थान दिए जाने चाहिए।
पिपली: ज्यामितीय आकृतियों से बने जानवर
ज्यामितीय आकृतियों से जानवरों की आकृतियाँ बनाना भी कम रोमांचक नहीं है, लेकिन छोटे बच्चों को वयस्कों की मदद की आवश्यकता होगी, क्योंकि उनमें बड़ी संख्या में हिस्से होते हैं। आवेदन का सिद्धांत पिछले मास्टर कक्षाओं के समान है।
पिपली: ज्यामितीय आकृतियों से बना चिकन
आप न केवल अनुप्रयोगों को चिपका सकते हैं, बल्कि इस प्रक्रिया के साथ खेल भी सकते हैं। बच्चों के लिए एक मनोरंजक खेल खेलने के लिए हमें इसकी आवश्यकता होगी:
- रंगीन कार्डबोर्ड;
- कैंची;
- फेल्ट-टिप पेन या पेंट;
- गोंद;
- ब्रश।
- सफेद कार्डबोर्ड की एक शीट पर हम मुख्य रूपरेखाएँ बनाते हैं: सूरज, मुर्गी और मुर्गियाँ, और घास और बादल भी बनाते हैं।
- संबंधित रंगों के कार्डबोर्ड से कटआउट तक एक चिकन, एक सूरज और चार पीले घेरे हैं जो मुर्गियां बन जाएंगे।
हम मेज पर खींची गई रूपरेखा और विवरण के साथ कार्डबोर्ड की एक शीट बिछाते हैं और बच्चे के लिए प्रस्तुति शुरू करते हैं:
"मुर्गी कुछ ताज़ी घास कुतरने के लिए टहलने निकली थी,
और उसके पीछे बच्चे हैं - पीली मुर्गियाँ।
सूरज आकाश में चला गया और एक बादल के पीछे भाग गया
(सूर्य को चित्र पर घुमाएँ और हटा दें)।
अँधेरा है, गेट के बाहर मत जाओ:
जो भी सड़क पर निकला वह भटक गया और गायब हो गया
(चिकन के आंकड़े हटा दें)।
मुर्गी ने चारों ओर देखा, लेकिन कोई चूजे नज़र नहीं आये।
मुर्गी सूरज को पुकारने लगी
“बाहर आओ प्रिये, जल्दी! मैं सूरज के बिना उदास महसूस करता हूँ -
और कोई मुर्गियां नज़र नहीं आ रही हैं!”
बच्चे को कार्डबोर्ड पर चिपकाकर "मुर्गियों को ढूंढने" के लिए कहा जाता है।
बच्चे के ठीक मोटर कौशल विकसित करने के महत्व के बारे में पहले ही बहुत कुछ कहा जा चुका है। यह इस उद्देश्य के लिए है कि बच्चों को प्लास्टिसिन, रेत, स्ट्रिंग के छल्ले से पिरामिड पर मूर्तियां बनाने और प्राकृतिक सामग्रियों से शिल्प बनाने के लिए कहा जाता है: पत्तियां, चेस्टनट, पाइन शंकु, एकोर्न, आदि। हालांकि, एक और समान रूप से दिलचस्प और उपयोगी गतिविधि है बच्चों के लिए - ज्यामितीय आकृतियों से तालियाँ, जिसके दौरान बच्चा न केवल उंगलियों की सटीक गति विकसित करेगा, बल्कि ज्यामितीय आकृतियों और उनके नामों से भी परिचित हो जाएगा।
कार्यस्थल और सामग्री तैयार करना
तालियाँ बनाने के लिए, वास्तव में, कई अन्य प्रकार की गतिविधियों के लिए, बच्चे को एक आरामदायक जगह तैयार करने की आवश्यकता होती है - एक मेज और एक कुर्सी जो उसकी ऊंचाई के अनुरूप हो। इसके अलावा, यह महत्वपूर्ण है कि काम की सतह पर अच्छी रोशनी हो। उन सामग्रियों पर विशेष ध्यान दिया जाना चाहिए जिनसे बच्चा कागज़ की तालियाँ बनाएगा। ज्यामितीय आकृतियाँ, एक साधारण पेंसिल, एक रूलर, गोंद, कैंची, कार्डबोर्ड, मानक शीट और रंगीन कागज का एक सेट - यह रोमांचक रचनात्मकता के लिए आवश्यक उपकरणों और सामग्रियों की मुख्य सूची है।
ज्यामितीय आकृतियों को स्टेशनरी की दुकान पर प्लास्टिक टेम्पलेट्स के रूप में खरीदा जा सकता है, या आप उन्हें कार्डबोर्ड पर बना सकते हैं, काट सकते हैं और अपने बच्चे को दे सकते हैं। यदि बच्चा पहले से ही थोड़ा बड़ा है, तो आप उसे पेंसिल, रूलर और कम्पास का उपयोग करके, खुद ही पिपली के लिए आवश्यक आकृतियाँ बनाना सिखा सकते हैं। इसके अलावा, छोटे आकार में कई अलग-अलग ज्यामितीय आकृतियों वाले चौड़े शासक भी हैं।
ज्यामितीय आकृतियों का सबसे सरल अनुप्रयोग
सबसे पहले, जब तक बच्चा अपने चारों ओर ज्यामितीय आकृतियों को देखना नहीं सीखता, तब तक एक वयस्क को उसके बगल में रहने और उन्हें अलग करने में मदद करने की आवश्यकता होगी, और फिर, बच्चे की कल्पना के लिए धन्यवाद, ज्यामितीय आकृतियों के उनके प्रत्येक नए अनुप्रयोग अधिक होंगे और अधिक दिलचस्प।
सबसे सरल शिल्पों में से एक घर है। इसे बनाने के लिए आपको आयत, वर्ग और त्रिकोण की आवश्यकता होगी। यदि आप एक साधारण घर को देखें तो ये सभी आंकड़े काफी आसानी से देखे जा सकते हैं, इसलिए एक बच्चे के लिए जो उसने वास्तविकता में देखा उसे कागज से बनाना मुश्किल नहीं होगा। किसी वयस्क द्वारा घर को दर्शाने वाला चित्र इस स्थिति में बच्चे की मदद कर सकता है। काम की शुरुआत में, आपको जटिल आकृतियों जैसे ट्रेपेज़ॉइड या हेक्सागोन्स का उपयोग नहीं करना चाहिए - सब कुछ यथासंभव सरल होना चाहिए।
बुनियादी तत्वों से, समय के साथ, बच्चा जटिल रचनाएँ बनाना सीख सकेगा, उदाहरण के लिए, "समर मीडो" या "विंटर डे"।
ज्यामितीय आकृतियों से बने फूल
फूलों को उदासीन दृष्टि से देखते हुए, सख्त तत्वों को दृष्टिगत रूप से अलग करना असंभव है। हालाँकि, यदि आप थोड़ी कल्पना दिखाते हैं, तो यह पता चलता है कि फूल के रूप में ज्यामितीय आकृतियों का एक पिपली बनाना काफी संभव है। सबसे सरल रचना कैमोमाइल हो सकती है। यह समझने के लिए कि डेज़ी में कौन सी आकृतियाँ होती हैं, बस बच्चों के किसी भी चित्र को याद करें। प्रत्येक पंखुड़ी का आकार अंडाकार होता है, यद्यपि बहुत लम्बा होता है।
तो, ऐसे फूल बनाने के लिए आपको एक वृत्त की आवश्यकता होगी - यह फूल का मध्य भाग होगा, और सात संकुचित अंडाकार - पंखुड़ियाँ होंगी। अधिक यथार्थवाद के लिए, अंडाकारों को कोर के पीछे की तरफ चिपकाया जा सकता है, और फूल को केवल केंद्र में कार्डबोर्ड से जोड़ा जा सकता है - फिर पंखुड़ियाँ ऊपर उठ जाएँगी, जैसे असली फूल की पंखुड़ियाँ। आप तने के रूप में एक संकीर्ण और लंबे हरे आयत का उपयोग कर सकते हैं, और पत्तियों को पंखुड़ियों के समान अंडाकार से बनाया जा सकता है। फूल को काले या हरे रंग के चौड़े आयत का उपयोग करके जमीन में लगाया जा सकता है, या इसे एक गमले में लगाया जा सकता है, जो उल्टा एक ट्रेपोजॉइड हो सकता है।
साधारण आकृतियों से एक छोटा सा जानवर कैसे बनाएं
ज्यामितीय आकृतियों से बने जानवर भी कम दिलचस्प नहीं हैं। पिपली रंगीन या सफेद तत्वों से बनाई जा सकती है। हालाँकि, यह ध्यान में रखने योग्य है कि पहले मामले में शिल्प अधिक यथार्थवादी दिखता है। हालाँकि यदि आप बनी के आकार में पिपली बनाने की योजना बना रहे हैं, तो सफ़ेद कागज एकदम सही है। सच है, तो यह बेहतर है कि जिस कार्डबोर्ड से जानवर के शरीर के सभी हिस्सों को चिपकाया जाएगा वह रंगीन हो।
वैसे, एक बैठा हुआ खरगोश बनाने के लिए आपको केवल अलग-अलग व्यास के वृत्तों के साथ-साथ आधे वृत्तों और दो त्रिकोणों की आवश्यकता होती है। आप बन्नी के शरीर के रूप में एक बड़े वृत्त का उपयोग कर सकते हैं, सिर - एक छोटे व्यास की समान आकृति, सामने (ऊपरी) पैर - छोटे वृत्त, और पीछे (निचले) पैर - एक बड़े वृत्त का आधा हिस्सा। कानों के लिए आपको आधे वृत्त की भी आवश्यकता होगी, और नाक और पूंछ के लिए - दो छोटे वृत्तों की। आप त्रिकोणों से आंखें बना सकते हैं, और आप खरगोश को उसके पंजे में एक गाजर भी दे सकते हैं - एक नारंगी त्रिकोण। यदि आप थोड़ा धैर्य दिखाएँ, तो जल्द ही ज्यामितीय आकृतियों के विभिन्न प्रकार के जानवर बच्चों के हाथों में जीवंत हो उठेंगे। एप्लिकेशन आपके बच्चे का पसंदीदा शगल बन जाएगा।
ज्यामितीय आकृतियों से बने वाहन
लड़के भी ज्यामितीय आकृतियों से कुछ पिपली बनाना चाहेंगे। और चूंकि वे विभिन्न कारों, बसों, जहाजों और अन्य वाहनों के साथ खेलना पसंद करते हैं, तो, सबसे अधिक संभावना है, वे इन वस्तुओं के रूप में अपनी रचना बनाना पसंद करेंगे। यदि आप किसी भी प्रकार के परिवहन को करीब से देखें, तो आप ज्यामितीय आकृतियों की स्पष्ट रेखाएँ देख सकते हैं।
इसलिए, उदाहरण के लिए, एक ट्रेन बनाने के लिए आपको विभिन्न व्यास के वृत्तों, आधे वृत्तों, आयतों और त्रिकोणों की आवश्यकता होगी। यह ध्यान देने योग्य है कि लोकोमोटिव और गाड़ियां आयताकार और त्रिकोण दोनों से बनाई जा सकती हैं - यह सब बच्चे की इच्छा पर निर्भर करता है। जहाँ तक पहियों की बात है, बच्चा, ट्रेन को देखकर, उनके स्पष्ट गोल आकार को देख पाएगा, और तालियाँ बनाते समय, वह ठीक इसी ज्यामितीय आकृति का उपयोग करेगा, कम से कम यदि वह एक यथार्थवादी चित्र प्राप्त करना चाहता है। यदि बच्चों को चमकीली वस्तुएँ पसंद हैं, तो उन्हें विभिन्न रंगों और आकृतियों का संयोजन आज़माना चाहिए, जो ज्यामितीय आकृतियों की तालियों को और अधिक रोचक बना देगा।
"ग्रीष्मकालीन" विषय पर आवेदन
एप्लिकेशन को न केवल व्यक्तिगत तत्वों के रूप में, बल्कि संपूर्ण रचना के रूप में भी प्रस्तुत किया जा सकता है। कागज की एक शीट पर आप अंडाकार, वृत्त और आयतों से बने विभिन्न प्राणियों और प्राकृतिक घटनाओं का उपयोग करके गर्मियों का चित्रण कर सकते हैं। इसलिए, गर्मियों की सुंदरता को व्यक्त करने की इच्छा रखते हुए, एक बच्चा उस ज्ञान का उपयोग कर सकता है जो उसे तब प्राप्त हुआ था जब वह ज्यामितीय आकृतियों से तालियों जैसी अवधारणा से परिचित हो रहा था। हो सकता है कि उसके पास अभी भी पैटर्न हों, लेकिन यदि नहीं, तो सबसे अधिक संभावना है कि उसे किसी वयस्क की सहायता की आवश्यकता होगी।
"ग्रीष्मकालीन" विषय पर एक एप्लिकेशन बनाने के लिए, बच्चे को ग्रीष्मकालीन घास के मैदान, पार्क या नदी तट की कल्पना करने की आवश्यकता होगी। बच्चों की कल्पनाशक्ति बहुत अच्छी तरह विकसित होती है, इसलिए इस स्तर पर कोई समस्या नहीं होनी चाहिए। ग्रीष्म ऋतु की अनिवार्य विशेषताएँ फूल, हरी घास, सूरज और तितलियाँ हैं - और यह सब ज्यामितीय आकृतियों से बनाया जा सकता है।
"शीतकालीन" विषय पर आवेदन
बच्चों के लिए साल का कोई कम पसंदीदा समय सर्दी नहीं है: ढलान पर स्लेजिंग, स्नोबॉल लड़ाई, और निश्चित रूप से, एक स्नोमैन का निर्माण। तो क्यों न अपने आप को एक सर्दियों के दिन में ले जाया जाए और एक स्नोमैन एप्लाइक बनाकर इसे कागज पर फिर से बनाया जाए। इसके अलावा, यह आकृति बनाना बहुत आसान है। आपको बस सफेद कागज से काटे गए अलग-अलग व्यास के तीन वृत्त, हाथों के लिए दो छोटे वृत्त, नाक के लिए एक नारंगी त्रिकोण, टोपी के लिए दो भूरे या भूरे आयत और बटन, आंखों और मुंह के लिए छोटे काले वृत्त चाहिए।
आप स्नोमैन के बगल में एक क्रिसमस ट्री रख सकते हैं - फिर ज्यामितीय आकृतियों की तालियाँ पूरी रचना के रूप में प्रस्तुत की जाएंगी। क्रिसमस ट्री बनाने के लिए, आपको हरे कागज से अलग-अलग आकार के तीन त्रिकोण और भूरे कागज से एक संकीर्ण आयत काटना होगा। सबसे पहले, आपको शीट के निचले हिस्से में एक भूरे रंग के आयत को चिपकाने की ज़रूरत है, ट्रंक की जगह, फिर इसे थोड़ा ओवरलैप करते हुए, सबसे बड़े त्रिकोण को गोंद करें, इसे इसके आधार के साथ नीचे रखें, इसके शीर्ष पर बीच वाले को रखें, और इससे भी ऊपर - को। सबसे छोटा. पेड़ तैयार है!
ज्यामितीय आकृतियों से एक आदमी का अनुप्रयोग
न केवल जानवरों, पौधों और विभिन्न वस्तुओं को सरलतम तत्वों से इकट्ठा किया जा सकता है। ज्यामितीय आकृतियों से बनी किसी व्यक्ति की तालियाँ भी कम सफल नहीं हो सकतीं। बेशक, ऐसा व्यक्ति काफी स्केची लगेगा, लेकिन एप्लिकेशन से अधिक कुछ भी आवश्यक नहीं है।
तो, एक मानव शरीर के रूप में आप एक आयत, एक अंडाकार या शीर्ष पर मुड़े हुए दो त्रिकोणों का उपयोग कर सकते हैं, सिर के लिए - एक वृत्त, बाहों और पैरों के लिए - आयताकार। छवि को अधिक यथार्थवादी बनाने के लिए, आप अपनी अंगुलियों को संकीर्ण आयताकार भी बना सकते हैं, और अपने पैरों को जूते में रख सकते हैं - दो आयताकार, बड़े अंग्रेजी अक्षर "एल" के रूप में मुड़े हुए। आप छोटे आदमी को "पोशाक" भी दे सकते हैं - बच्चों के लिए ऐसा करना मुश्किल नहीं होगा, खासकर उन लड़कियों के लिए जो गुड़िया के साथ खेलने की आदी हैं।
निष्कर्ष में, यह कहने लायक है कि एक बच्चे को अपने आस-पास की दुनिया की सुंदरता और जटिलता को देखने, विश्लेषण करने में सक्षम होना सिखाया जाना चाहिए, और फिर वह ज्यामितीय आकृतियों से विभिन्न प्रकार के अनुप्रयोग बनाने में सक्षम होगा, क्योंकि से इनसे आप लगभग कोई भी छवि बना सकते हैं, चाहे वह कोई वस्तु हो या प्राणी।
