यदि बच्चे की लगातार आलोचना की जाती है तो वह बच्चा सीखता है। "और आपसे किसने पूछा?", या जब किसी बच्चे की बाहरी लोगों द्वारा आलोचना की जाती है... किसी बच्चे पर कैसे चिल्लाएं नहीं: बच्चे की ओर से कारण

वह एक अच्छे, सुसंस्कृत परिवार में पली-बढ़ी और उसके बचपन में सब कुछ अद्भुत था, सिवाय एक "लेकिन" के। उसकी माँ, एक बहुत ही बुद्धिमान व्यक्ति होने के नाते, यह नहीं जानती थी कि उसकी बेटी की निर्दयी आलोचना उसके भविष्य के वयस्क जीवन में लड़की के लिए बहुत सारी समस्याएँ बन जाएगी। मेरे दोस्त के अनुसार, वह हमेशा खुद को दोयम दर्जे का व्यक्ति मानती थी, क्योंकि चाहे वह कुछ भी करे, उसके माता-पिता लगभग हमेशा उससे खुश नहीं थे। इस तरह की आलोचनात्मक परवरिश का नतीजा एक अधूरा निजी जीवन और करियर है, जिसमें काफी अच्छा बाहरी और बौद्धिक डेटा है।

यदि आप व्याख्यात्मक शब्दकोश को देखें, तो आप निश्चिंत हो सकते हैं कि आलोचना किसी चीज़ या व्यक्ति के बारे में एक नकारात्मक राय है, जो कमियों का संकेत देती है।

बच्चों पर लगातार चिल्लाने के क्या परिणाम हो सकते हैं, इसका वर्णन लेख में किया गया है: आप किसी बच्चे पर आवाज़ क्यों नहीं उठा सकते।

इस बारे में सोचें - हम बच्चे को उसकी कमियाँ क्यों बताना चाहते हैं? बेशक, हमारे बच्चे के लिए अप्रभावी व्यवहार पैटर्न को त्यागना और दूसरों के साथ बातचीत करने के नए, अधिक प्रभावी तरीके सीखना।

लेकिन अक्सर माता-पिता क्षणिक भावनाओं के आगे झुककर जल्दबाजी में अपने बच्चों के व्यवहार की अक्षमता का आकलन कर लेते हैं। इस संबंध में, प्रश्न उठता है: न्यायाधीश कौन हैं? आख़िरकार, वे "कमियाँ" जिन्हें कुछ माता-पिता कभी-कभी "कंघल" करने का प्रयास करते हैं, वे बिल्कुल भी नहीं होती हैं। और यदि आप बारीकी से देखें, तो कभी-कभी ऐसे गुण भी सामने आते हैं जिन पर एक बच्चे को गर्व हो सकता है। इसलिए, मैं सलाह देने का कार्य करूंगा: आलोचना करने से पहले, इस बारे में सोचें कि क्या आलोचना के बिना काम करना संभव है। यदि आप किसी संशय में हैं कि आलोचना करनी चाहिए या नहीं, तो बेहतर होगा कि आलोचना से दूर रहें।

इससे पता चलता है कि आलोचना रचनात्मक और विनाशकारी हो सकती है। दूसरा बच्चे के मानस को गंभीर नुकसान पहुंचाता है, उसकी गरिमा को कम करता है, उसे आत्मविश्वास से वंचित करता है और बच्चे में हीन भावना पैदा करता है।

जब आप अपने बच्चे के साथ संवाद करने में आलोचना का उपयोग करते हैं, तो आपको यह स्पष्ट रूप से समझने की आवश्यकता है कि यह किस प्रकार की आलोचना है, क्या यह रचनात्मक भूमिका निभाती है, क्या यह किसी विशिष्ट मुद्दे को हल करने में मदद करती है, क्या यह कुछ नया समझने में मदद करती है, क्या यह चोट पहुंचाती है बच्चा ...

अक्सर हमें यकीन होता है कि हम केवल रचनात्मक आलोचना करते हैं। बेशक, हम बच्चे के लिए सर्वोत्तम चाहते हैं, हम मदद करना चाहते हैं। ऐसी आलोचना, रचनात्मक, सहायक हो सकती है। लेकिन साथ ही, सभी अच्छे इरादों के साथ, आलोचना से बहुत सावधान रहना आवश्यक है।

यदि आपका पालन-पोषण आलोचनाओं से भरा है, तो आप बच्चे की नज़रों में हमेशा के लिए असंतुष्ट माता-पिता में बदलने का जोखिम उठाते हैं। इस मामले में, बच्चे माता-पिता को नहीं समझते हैं, वे असभ्य हो सकते हैं, इस प्रकार रक्षात्मक प्रतिक्रिया प्रदर्शित कर सकते हैं।

हम बच्चे की सही आलोचना करते हैं!

बच्चे की आलोचना कैसे करें ताकि वह नाराज न हो और सब कुछ सही ढंग से समझ सके? मैं दोहराना चाहता हूं कि आलोचना का सहारा केवल तभी लिया जाना चाहिए जब यह वास्तव में आवश्यक हो। स्वयं को निवारक आलोचना से रोकें। मैं अपने बच्चों के साथ नियमों का पालन करता हूं: उन्हें खुद पर विश्वास खोने की बजाय धीरे-धीरे कुछ सीखने दें और मैं हमेशा उनकी मदद करूंगा. मेरा मानना ​​है कि एक बच्चे को लगातार माता-पिता का प्यार महसूस करना चाहिए, जब वह सफल होता है और जब वह गलतियाँ करता है।

बच्चे के व्यक्तित्व का सम्मान करें, उसके व्यक्तित्व की अनुल्लंघनीयता का निरीक्षण करें। केवल बच्चे द्वारा किए गए कार्यों का मूल्यांकन करें, स्वयं बच्चे का नहीं। उदाहरण के लिए, "तुम मूर्ख हो" कहने के बजाय, "तुमने समझदारी से काम नहीं लिया" कहें।

अपने बच्चे को दूसरे लोगों के सामने शर्मिंदा न करें, दूसरों से तुलना करने से बचें। किसी अन्य व्यक्ति की उपस्थिति में बातचीत में बच्चे के बारे में नकारात्मक बातें न करें, ऐसी गलती बच्चे के लिए काफी गंभीर मनोवैज्ञानिक आघात बन सकती है और आपको इसके बारे में कभी पता नहीं चलेगा। सकारात्मक हास्य का प्रयोग करें. हास्य स्थिति के तनाव को कम करने और रिश्ते में शांति बनाए रखने में मदद करता है।

अपनी आलोचना के बाद बच्चे को गलतियाँ सुधारने का अवसर दें। प्रशंसा के साथ बच्चे को आगे बढ़ाएँ: "मुझे यकीन है कि आप सफल होंगे" "आप कर सकते हैं।"

बच्चे से व्यवस्थित लहजे में संवाद न करें, उसका मजाक न उड़ाएं, यह अपमानजनक है। और विशेषकर हिंसा का प्रयोग न करें! समझें कि यदि आपकी आलोचना एक आदेश की तरह है, तो यह स्वाभाविक रूप से बच्चे में विद्रोह करने, रोने की इच्छा पैदा करती है - और यह अपमान के प्रति उसके व्यक्तित्व की एक सामान्य प्रतिक्रिया है।

याद रखें, आपका बच्चा भावनाओं, रचनात्मक उपक्रमों, अनुभवों, निराशा, खुशियों और मनोरंजन की एक विशाल दुनिया है। अपने बच्चे को वैसे ही प्यार करें जैसे वह है। किसी भी चीज़ के लिए नहीं, बल्कि सिर्फ इसलिए कि वह है। याद रखें कि बच्चे की हरकतें आपके व्यवहार का दर्पण होती हैं, इस बारे में सोचें कि आप कहां और क्या व्यवहार करते हैं, जिसके परिणामस्वरूप आप अपने बच्चे की आलोचना करते हैं।

समझें कि बच्चा संपत्ति नहीं है, यह एक व्यक्ति है, और आपको इस व्यक्ति का सम्मान करना चाहिए और उसकी राय पर विचार करना चाहिए, भले ही आपको यह पसंद न हो। बच्चे को शांतिपूर्वक और सक्षमता से समझाने के तरीके खोजें कि तर्क की दृष्टि से वास्तव में क्या गलत है।

यदि: बच्चे की लगातार आलोचना की जाती है, तो वह नफरत करना सीख जाता है। बच्चे की लगातार आलोचना की जाती है, वह नफरत करना सीखता है। बच्चा शत्रुता में रहता है, आक्रामक होना सीखता है। बच्चे का उपहास किया जाता है, वह पीछे हट जाता है। बच्चा सहनशीलता में बड़ा होता है, नेक बनना सीखता है। बच्चा ईमानदारी में बड़ा होता है, वह निष्पक्ष रहना सीखता है। बच्चा सुरक्षा में बड़ा होता है, वह लोगों पर भरोसा करना सीखता है। बच्चे को समर्थन मिलता है, वह खुद को महत्व देना सीखता है। बच्चा समझ और मित्रता में रहता है, वह इस दुनिया में प्यार ढूंढना सीखता है। वह इस दुनिया में प्यार पाना सीखता है।

स्कूल 24 1 सितंबर 1947 को खोला गया था। स्कूल 24 1 सितंबर 1947 को खोला गया था। 511 छात्र पढ़ते हैं, जिनमें से 210 प्राथमिक विद्यालय में हैं; 511 छात्र पढ़ते हैं, जिनमें से 210 प्राथमिक विद्यालय में हैं; स्कूल में 42 शिक्षक हैं; स्कूल में 42 शिक्षक हैं; स्कूल भवन में 38 कमरे हैं, जिनमें 21 कक्षाएँ, कार्यशालाएँ, एक जिम, एक पुस्तकालय, एक कैंटीन, एक चिकित्सा कार्यालय शामिल हैं; स्कूल भवन में 38 कमरे हैं, जिनमें 21 कक्षाएँ, कार्यशालाएँ, एक जिम, एक पुस्तकालय, एक कैंटीन, एक चिकित्सा कार्यालय शामिल हैं;

शीर्षक दस्तावेज़ कानून "रूसी संघ की शिक्षा पर"; कानून "रूसी संघ की शिक्षा पर"; बाल अधिकारों पर सम्मेलन; बाल अधिकारों पर सम्मेलन; एक शैक्षणिक संस्थान पर मॉडल विनियम; एक शैक्षणिक संस्थान पर मॉडल विनियम; स्कूल चार्टर; स्कूल चार्टर; विद्यालय की आंतरिक कार्यसूची के नियम; विद्यालय की आंतरिक कार्यसूची के नियम;

प्राथमिक विद्यालय की परंपराएँ: छात्रों में दीक्षा, प्राइमर की छुट्टी, नए साल का प्रदर्शन, खेल की छुट्टियाँ और प्रतियोगिताएं, विषय सप्ताहों का आयोजन, तीसरी और चौथी कक्षा के छात्रों के ओलंपियाड "कंगारू" और "रूसी भालू शावक" में भागीदारी, जन्मदिन के दिन, संग्रहालयों और थिएटरों की यात्राएं, भ्रमण, विदाई प्राथमिक विद्यालय के छात्रों को समर्पण, प्राइमर की छुट्टी, नए साल का प्रदर्शन, खेल की छुट्टियां और प्रतियोगिताएं, विषय सप्ताहों का आयोजन, तीसरी और चौथी कक्षा के छात्रों के ओलंपियाड "कंगारू" और "रूसी भालू शावक" में भागीदारी, जन्मदिन के दिन, संग्रहालयों और थिएटरों की यात्राएं, भ्रमण, विदाई प्राथमिक विद्यालय के लिए

पहला ग्रेडर एक बच्चा है... एक शिक्षक, शिक्षकों का एक समूह, लापरवाही का एक समूह, लापरवाही लापरवाही, लापरवाही खेल खेल किंडरगार्टन (प्रीस्कूलर) किंडरगार्टन (प्रीस्कूलर) शिक्षक, सहकर्मी शिक्षक, साथियों की आवश्यकताएं, जिम्मेदारियां आवश्यकताएं, जिम्मेदारियां शैक्षिक गतिविधियां शैक्षिक गतिविधियाँ स्कूल स्कूल (स्कूली बच्चा) (स्कूलबॉय)

प्रथम-ग्रेडर को पढ़ाने की विशेषताएँ: प्रथम-ग्रेडर को पढ़ाने की विशेषताएँ: 1. तीन पाठ सितंबर-अक्टूबर में आयोजित किए जाते हैं। 1. सितम्बर-अक्टूबर में तीन पाठ होते हैं। 2. कक्षाओं की शुरुआत - सुबह 8.50 बजे। 2. कक्षाओं की शुरुआत - सुबह 8.50 बजे। 3. पाठ की अवधि - 35 मिनट। 3. पाठ की अवधि 35 मिनट है। 4. पूरे वर्ष बिना स्कोरिंग के प्रशिक्षण आयोजित किया जाता है। 4. पूरे वर्ष बिना स्कोरिंग के प्रशिक्षण आयोजित किया जाता है। 5. पहली कक्षा के विद्यार्थियों को दूसरे कोर्स के लिए नहीं छोड़ा जाता है। 5. पहली कक्षा के विद्यार्थियों को दूसरे कोर्स के लिए नहीं छोड़ा जाता है। 6. अधिकतम कक्षा क्षमता 25 व्यक्ति है। 6. अधिकतम कक्षा क्षमता 25 व्यक्ति है। 7. वर्ष के दौरान गृहकार्य नहीं सौंपा जाता है। 7. वर्ष के दौरान गृहकार्य नहीं सौंपा जाता है। 8. फरवरी में अतिरिक्त साप्ताहिक अवकाश। 8. फरवरी में अतिरिक्त साप्ताहिक अवकाश।

सेट "XXI सदी का प्राथमिक विद्यालय" शिक्षा का समग्र लक्ष्य इस युग के लिए अग्रणी गतिविधि का गठन है। स्कूल शिक्षक का लक्ष्य सिर्फ छात्र को पढ़ाना नहीं है, बल्कि उसे स्वयं पढ़ाना सिखाना है, यानी। शैक्षणिक गतिविधियां; विद्यार्थी का उद्देश्य सीखने की क्षमता प्राप्त करना है। शैक्षिक विषय और उनकी सामग्री इस लक्ष्य को प्राप्त करने के साधन के रूप में कार्य करते हैं। प्रशिक्षण का समग्र लक्ष्य इस उम्र के लिए एक अग्रणी गतिविधि का निर्माण करना है। स्कूल शिक्षक का लक्ष्य सिर्फ छात्र को पढ़ाना नहीं है, बल्कि उसे स्वयं पढ़ाना सिखाना है, यानी। शैक्षणिक गतिविधियां; विद्यार्थी का उद्देश्य सीखने की क्षमता प्राप्त करना है। शैक्षिक विषय और उनकी सामग्री इस लक्ष्य को प्राप्त करने के साधन के रूप में कार्य करते हैं। मुख्य कार्य स्कूली बच्चों के उच्च स्तर के ज्ञान, कौशल और क्षमताओं के साथ शैक्षिक गतिविधियों का निर्माण करना है। मुख्य कार्य स्कूली बच्चों के उच्च स्तर के ज्ञान, कौशल और क्षमताओं के साथ शैक्षिक गतिविधियों का निर्माण करना है।

एकीकृत दृष्टिकोण पढ़ना पढ़ना लिखना गणितीय ज्ञान गणितीय ज्ञान शैक्षिक गतिविधि शैक्षिक गतिविधि लेखन लेखन ज्ञान ज्ञान प्राकृतिक विज्ञान प्राकृतिक विज्ञान सामाजिक विज्ञान सामाजिक विज्ञान डिप्लोमा पढ़ना और लिखना दुनिया भर में

डायग्नोस्टिक्स डायग्नोस्टिक कार्य यह पता लगाने की अनुमति देते हैं कि बच्चा किस स्तर पर स्कूल आया था; आपको यह पता लगाने की अनुमति देता है कि बच्चा किस स्तर पर स्कूल आया था; ध्यान, सोच के विकास का स्तर निर्धारित किया जाता है, अर्थात। सीखने के लिए बच्चे की तत्परता, ध्यान, सोच के विकास का स्तर, अर्थात्। सीखने के लिए बच्चे की तत्परता प्रत्येक छात्र के सीखने के परिणामों को निर्धारित करने के लिए पूरे प्रशिक्षण का आयोजन किया गया प्रत्येक छात्र के सीखने के परिणामों को निर्धारित करने के लिए पूरे प्रशिक्षण का संचालन किया गया

मनुष्य, एक तारे की तरह, एक अस्पष्ट नीहारिका, दूधियापन के बीच पैदा होता है। यह अनंत से शुरू होता है और अनंत में समाप्त होता है। पृथ्वी पीढ़ी-दर-पीढ़ी अविनाशी है, युग-दर-युग, मनुष्य एक तारे की तरह पैदा होता है, ताकि ब्रह्मांड उज्जवल हो जाए। डी.गोलूबकोव डी.गोलूबकोव

ईएमसी "स्कूल ऑफ रशिया" उद्देश्य: रूस में शिक्षा के राष्ट्रीय सिद्धांत, शैक्षणिक विज्ञान की नवीनतम उपलब्धियों के अनुसार जूनियर स्कूली बच्चों के लिए आधुनिक शिक्षा प्रदान करना। बुनियादी सिद्धांत: व्यक्तिगत विकास शिक्षा (आध्यात्मिक और नैतिक विकास) व्यक्तिगत विकास शिक्षा (आध्यात्मिक और नैतिक विकास) शिक्षण की समस्या-खोज विधि; शिक्षण की समस्या-खोज पद्धति; बच्चे में रचनात्मकता को प्रोत्साहन एवं बनाये रखना। बच्चे में रचनात्मकता को प्रोत्साहन एवं बनाये रखना।

रूसी भाषा साक्षरता शिक्षा, भाषण विकास, पाठ्येतर पढ़ना साक्षरता शिक्षा, भाषण विकास, पाठ्येतर पढ़ना साहित्यिक पढ़ना साहित्यिक पढ़ना ध्वन्यात्मकता, शब्दावली, व्याकरण, वर्तनी और भाषण विकास। ध्वन्यात्मकता, शब्दावली, व्याकरण, वर्तनी और भाषण विकास। सिद्धांत सिद्धांत उपलब्धता, निरंतरता, स्वतंत्रता, व्यक्तिगत विशेषताओं को ध्यान में रखते हुए।

गणित शिक्षा की पहुंच प्रदान करता है शिक्षा की पहुंच जागृति रुचि जागृति रुचि छात्रों के ज्ञान, कौशल, कौशल का गठन छात्रों के ज्ञान, कौशल, कौशल का गठन सामग्री सामग्री बीजगणितीय बीजगणितीय अंकगणित अंकगणित ज्यामितीय प्रारंभिक पाठ्यक्रम

पहली कक्षा के विद्यार्थियों के लिए सहायक वस्तुओं की सूची, पहली कक्षा के विद्यार्थियों के लिए सहायक वस्तुओं की सूची, बैकपैक। बैकपैक. खेल वर्दी. खेल वर्दी. स्नीकर्स. स्नीकर्स. इनडोर जूते. इनडोर जूते. विनिमेय जूतों के लिए बैग. विनिमेय जूतों के लिए बैग. पेंसिल केस पेंसिल केस पेन। कलम। रबड़। रबड़। शार्पनर. शार्पनर. शासक। शासक। साधारण पेंसिल (T) साधारण पेंसिल (T) रंगीन पेंसिलें। रंग पेंसिल। जल रंग पेंट (शहद)। जल रंग पेंट (शहद)। ड्राइंग के लिए एल्बम (पतला) ड्राइंग के लिए एल्बम (पतला) नोटबुक के लिए कवर। नोटबुक के लिए कवर. बैंक - गैर-स्पिल. बैंक - गैर-स्पिल. प्लास्टिसिन सामान्य है. प्लास्टिसिन सामान्य है. रंगीन कार्डबोर्ड. रंगीन कार्डबोर्ड. रंगीन कागज। रंगीन कागज। कुंद सिरे वाली कैंची। कुंद सिरे वाली कैंची। पीवीए गोंद. पीवीए गोंद. प्लास्टिसिन के लिए बोर्ड. प्लास्टिसिन के लिए बोर्ड. काम के लिए फ़ोल्डर. काम के लिए फ़ोल्डर. कंस्ट्रक्टर 1-4 कंस्ट्रक्टर 1-4 ब्रशों का एक सेट। ब्रश का एक सेट. विभाजित वर्णमाला. विभाजित वर्णमाला. नोटबुक (संकीर्ण शासक, पिंजरा)। नोटबुक (संकीर्ण शासक, पिंजरा)। नोटबुक के लिए फ़ोल्डर. नोटबुक के लिए फ़ोल्डर.

"फ्यूचर फर्स्ट ग्रेडर्स" का स्कूल 4 अप्रैल बजे से, "फ्यूचर फर्स्ट ग्रेडर्स" का स्कूल 4 अप्रैल बजे से, लिखने के लिए हाथ की तैयारी (प्रकोष्ठ, हाथ, उंगलियों की छोटी मांसपेशियों का विकास, गति की स्वतंत्रता) ) लिखने के लिए हाथ की तैयारी (प्रकोष्ठ, हाथ, उंगलियों की छोटी मांसपेशियों का विकास, आंदोलन की स्वतंत्रता) रंगमंच "बयानबाजी" (बच्चों को प्रभावी संचार सिखाना, भाषण में रुचि विकसित करना); रंगमंच "बयानबाजी" (बच्चों को प्रभावी संचार सिखाना, भाषण में रुचि विकसित करना); गणित (बच्चों के गणितीय कौशल का विकास); गणित (बच्चों के गणितीय कौशल का विकास); दर्शनशास्त्र (दुनिया भर को जानने के तरीकों के बारे में बच्चों के विचारों का सामान्यीकरण) दर्शनशास्त्र (दुनिया भर को जानने के तरीकों के बारे में बच्चों के विचारों का सामान्यीकरण)

हर महिला जानती है कि अपने बच्चों का पालन-पोषण ठीक से कैसे करना है, उनके लिए कौन सी सीमाएँ निर्धारित करने की अनुमति है और क्या वर्जित है। इसलिए, कई माता-पिता शिक्षा के अपने सिद्धांतों को थोपने के दूसरों के किसी भी प्रयास को शत्रुता की दृष्टि से देखते हैं।

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लेकिन यह एक बात है जब रिश्तेदार - दादी, चाची, दोस्त - एक माँ और उसके बच्चे को निर्देश देते हैं। और यह पूरी तरह से अलग है जब कोई और - खेल के मैदान पर एक अजीब माँ या ट्रॉली बस में एक भूरे बालों वाला आदमी - आपके बच्चे को अनुचित, उनकी राय में, व्यवहार के लिए डांटता है। इस प्रकार के "हस्तक्षेप" का जवाब कैसे दें?

न्याय के लिए फटकार

अपने बच्चे के बारे में किसी की टिप्पणी सुनकर, कई माताएँ "शिक्षक" को कुछ इस तरह उत्तर देने का प्रयास करती हैं। लेकिन निष्पक्षता में यह कहा जाना चाहिए कि अन्य सभी लोगों की निंदा निराधार नहीं है।

3 वर्षीय माशा की मां एंजेलिका कहती हैं:

ऐसा होता है कि, खेल के मैदान पर गर्लफ्रेंड के साथ बातचीत करने के बाद, कई मांएं ध्यान नहीं देतीं कि उनके बच्चे किसी पर रेत कैसे छिड़कते हैं या खिलौने छीन लेते हैं। हमारा प्रांगण काफी मैत्रीपूर्ण है, इसलिए हम अन्य लोगों के बच्चों के प्रति सभी टिप्पणियाँ विनम्र और सौम्य तरीके से करते हैं। और कोई भी शिक्षा के इस सिद्धांत के ख़िलाफ़ नहीं है.

यदि आपके बच्चे को न्याय के लिए फटकार लगाई गई है, तो नए बने "संरक्षक" के साथ बहस में न पड़ें।जैसे, अंदर मत जाओ, मैं खुद ही इसका पता लगा लूंगा। आपका ध्यान देने के लिए धन्यवाद और अपने नन्हे-मुन्नों को वही दोहराएँ जो चाची ने माँगा था।

उदाहरण के लिए, किसी पहाड़ी पर धक्का न देना या अन्य लोगों के रेत के महलों को नष्ट न करना काफी समझदार टिप्पणियाँ हैं।इसके अलावा, बाहर से आने वाले कुछ अनुरोध माता-पिता की तुलना में बच्चे को अधिक प्रभावी ढंग से प्रभावित करते हैं, और बच्चे के उत्साह को तुरंत शांत करने में सक्षम होते हैं।

हालाँकि, ऐसी परिस्थितियाँ भी होती हैं, जब ऐसा लगता है, बच्चे को उचित रूप से डांटा गया था, लेकिन यह काफी असभ्य रूप में या कठोर क्रम में बोला गया था। ऐसे मामलों में, थोड़ा शरारती होने की थोड़ी सी भी इच्छा नहीं होती है। बल्कि, इसके विपरीत भी.

2 वर्षीय पाशा की मां मरीना कहती हैं:

एक दिन मेरा बेटा सैंडबॉक्स को ढकने वाले लकड़ी के ढक्कन के साथ मजा कर रहा था। सच कहूँ तो, मुझे इस पाठ में कुछ भी भयानक नहीं दिखा। हालाँकि, किसी की दादी तुरंत मेरे बच्चे के पास दौड़ीं और पंख फैलाए पतंग की तरह उसके ऊपर मंडराने लगीं।

जैसे, दरवाज़ों को खींचना बंद करो, वे टूट सकते हैं। जब बच्चे ने अपना काम बंद नहीं किया तो उसने धमकी भरे लहजे में पूछा: "क्या तुमने सुना जो मैंने तुमसे कहा था?"

मैंने किनारे से दृश्य देखते हुए शांति से उस विकराल महिला को समझाया कि इतना छोटा बच्चा शायद उसके इतने स्वर में कहे गए शब्दों का अर्थ नहीं समझता है। इसके अलावा, यह संभावना नहीं है कि उसके पास यहां कुछ तोड़ने की पर्याप्त ताकत हो। बच्चों के सैंडबॉक्स के प्रबल रक्षक के पास जवाब देने के लिए कुछ भी नहीं था।

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घोटालों को पसंद करने वाले व्यक्तियों के साथ बहस में शामिल होना उभरते संघर्ष का सबसे सफल परिणाम नहीं है।फिर से, बाहरी व्यक्ति को उनकी सतर्कता के लिए धन्यवाद दें और चेतावनी दें कि आप बाकी शैक्षिक क्षणों का ध्यान रखेंगे।

यदि "व्यवस्था का संरक्षक" हार नहीं मानता है, तो उसे चिल्लाना बंद करने के लिए कहें, क्योंकि बच्चा दुर्जेय चाची से डरता है और रोने के लिए तैयार है। निश्चित रूप से वह स्वयं इस बात से भयभीत हो जाएगी कि उसने बच्चे को नाराज किया है, और धीमी हो जाएगी।

यह भी तर्क दिया जा सकता है कि बच्चे अजनबियों के अनुरोधों को सुनने के लिए अधिक इच्छुक होंगे यदि उन्हें स्पष्ट रूप से, सही ढंग से और विनम्रता से प्रस्तुत किया जाए। तर्क यह है कि दूसरों के प्रति असभ्य होना, चाहे वह छोटा बच्चा हो या वयस्क, ऐसा उदाहरण नहीं है जिसका अनुकरण किया जाना चाहिए, विशेष रूप से चौकस बच्चों के लिए।

और आपको किसी कारण की आवश्यकता नहीं है

5 वर्षीय किरिल और 2 वर्षीय नास्त्य की मां अन्ना कहती हैं:

एक बार मैं और बच्चे दूसरे आँगन में खेलने गए, प्रवेश द्वार के पास एक बेंच पर बैठ गए। लोग न भागे, न शोर मचाया, न कुछ तोड़ा और न किसी को ठेस पहुँचाई। अचानक, एक दादी खिड़की से बाहर झुकती हैं और बिना किसी कारण के हमें दूर भगाने लगती हैं।

जैसे, तुम लोग अपने आँगन में जाओ और अपनी बेंचों पर बैठो। मैं इस अशिष्टता से इतना चकित हो गया कि, बिना कुछ सोचे-समझे, बच्चों के साथ यहां से चला गया: आप कभी नहीं जानते कि इस चाची के दिमाग में क्या चल रहा है।

हालाँकि, शायद वह बस बाहर जाकर एक पड़ोसी के साथ इस बेंच पर बैठना चाहती थी और उसने ताज वाली जगह को खाली करने का कोई दूसरा तरीका नहीं सोचा था।

4 वर्षीय गोर्डी और 6 वर्षीय वान्या की मां गैलिना कहती हैं:

एक दिन मेरे बच्चे खेल-खेल में सामने वाले घर के पास उगे एक पेड़ के नीचे चढ़ गये। और पहले, हमसे बहुत पहले, गुंडे स्पष्ट रूप से यहां के प्रभारी थे: उन्होंने पौधे की शाखाओं को तोड़ दिया।

उन्होंने सूखे तनों के साथ बदसूरत लटका दिया, और मेरे बेटों ने पेड़ को एक सुंदर रूप देने का फैसला किया - अप्रचलित सब कुछ हटाने के लिए। और फिर कुछ बुजुर्ग महिला ने बालकनी पर सिगरेट जलाते हुए फैसला किया कि बच्चे प्राकृतिक संपत्ति को खराब कर रहे हैं, और उन्हें ऐसे शब्दों से "पानी" देना शुरू कर दिया जो उन्होंने शायद अपने जीवन में कभी नहीं सुना था।

बेशक, मैं खुद को रोक नहीं सका और पूछा कि क्या उसे बच्चों को कुछ सिखाने के लिए बुरी आदतों का प्रदर्शन करने और स्वादिष्ट बोलने का अधिकार है। इससे हमारा संवाद समाप्त हो गया।

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निश्चित रूप से हर माँ को अपने जीवन में एक ऐसा मामला याद होगा जब उसके बच्चे को ऐसे क्रोधी व्यक्तित्व ने परेशान किया था। इसके अलावा, "अभागे" माता-पिता के लिए ऐसे व्यक्तियों से मिलना कोई असामान्य बात नहीं है, जो "गलत तरीके से पालन-पोषण करते हैं, गलत तरीके से पढ़ाते हैं, गलत तरीके से कपड़े पहनते हैं, गलत खिलौने खरीदते हैं।"

डेढ़ साल की अमालिया की मां अनास्तासिया कहती हैं:

अभी कुछ समय पहले, मैं और मेरी बेटी किसी और के खेल के मैदान में भटक गए थे। मेरे लिए पूरी तरह से अपरिचित युवतियों में से एक ने अमालिया पर डायपर देखकर अपना सिर पकड़ लिया और मुझे धिक्कारने लगी कि मैंने अभी भी यह अच्छा नहीं छोड़ा है।

उनके मुताबिक, वह खुद चार महीने से अपनी बेटी को बेसिन के ऊपर रख रही थीं। मैं इस टिप्पणी पर बस मुस्कुराया और सहानुभूति व्यक्त की कि इस माँ ने कितना समय और प्रयास व्यर्थ में बर्बाद किया.

मैं चाहता हूं कि ऐसे लोग स्मार्ट दिखें - उन्हें खुद भी वैसे ही दिखने दें।आपको अपने मामले को साबित करने के लिए बहस शुरू करने की कोशिश नहीं करनी चाहिए: मेरा विश्वास करें, यह लगभग असंभव है।

इसके अलावा, आप न केवल अपने प्रतिद्वंद्वी को और भी अधिक उकसाएंगे, बल्कि आप एक बुरे व्यक्ति भी बन सकते हैं - निंदनीय, चिल्लाना, कभी-कभी गाली देना (हाँ, कभी-कभी खुद को रोकना मुश्किल होता है) - अपने बच्चों के लिए एक उदाहरण।

और जब आपको उकसाने वाले के जवाब में शपथ लेने की असहनीय इच्छा महसूस हो, तो एक अच्छी कहावत याद रखें:किसी गंवार से कभी बहस न करें - दूसरों को आपके बीच अंतर नज़र नहीं आएगा। और हास्य और बुद्धि आपको किसी भी स्थिति में जीतने में मदद करेगी।

मरीना वासिलेक

"वे परिवार में क्या सिखाते हैं" या पारिवारिक शिक्षा के 10 नियम

1. यदि किसी बच्चे की लगातार आलोचना की जाती है, तो वह... (नफरत करना) सीखता है।

2. यदि कोई बच्चा शत्रुता में रहता है, तो वह सीखता है... (आक्रामक होना)।

3. यदि कोई बच्चा तिरस्कार में बड़ा होता है, तो वह सीखता है... (अपराध के साथ जीना)।

4. यदि कोई बच्चा सहनशीलता में बड़ा होता है, तो वह सीखता है... (दूसरों को समझना)।

5. यदि किसी बच्चे की प्रशंसा की जाती है, तो वह सीखता है... (नेक बनना)।

6. यदि कोई बच्चा ईमानदारी से बड़ा होता है, तो वह ... (निष्पक्ष) होना सीखता है।

7. यदि कोई बच्चा सुरक्षा में बड़ा होता है, तो वह सीखता है... (लोगों पर विश्वास करना)।

8. यदि किसी बच्चे को समर्थन दिया जाए, तो वह सीखता है... (स्वयं को महत्व दें)।

9. यदि किसी बच्चे का उपहास किया जाता है, तो वह... (पीछे हट जाना) सीखता है।

10. यदि कोई बच्चा समझ और मित्रता में रहता है, तो वह सीखता है... (इस दुनिया में प्यार पाना)।

आपको अपने बच्चे को क्या सिखाना चाहिए?

जीवन में बहुत सी चीजें हैं जो एक बच्चे को बड़े होने पर सीखनी पड़ती हैं। कुछ कौशल और ज्ञान दूसरों की तुलना में अधिक महत्वपूर्ण हैं। अमेरिकी शिक्षक एडा लेचैम्प ने कई महत्वपूर्ण बिंदुओं पर प्रकाश डाला जो माता-पिता अपने बच्चे को वयस्कता के लिए तैयार करने के लिए सिखा सकते हैं और सिखाना चाहिए।

1. खुद से प्यार करें.खुद से प्यार करने का मतलब सिर्फ वही करना नहीं है जो आप चाहते हैं। प्यार करने का मतलब है अपने जीवन को महत्व देना। खुद से प्यार करने का मतलब है अपनी भावनाओं, अपनी भावनाओं पर नियंत्रण रखना। अपने आप से प्यार करने का अर्थ है अपने आस-पास की चीज़ों का ध्यान रखना। स्वयं से प्रेम करने का अर्थ यह है कि कोई अनावश्यक टिप्पणियाँ, शिक्षाएँ, दण्ड न हों। अपने आप से प्यार करना एक इंसान और एक अच्छे इंसान की तरह महसूस करना है, न कि दोषपूर्ण। अपनी विशिष्टता की भावना मानव अस्तित्व का एक महत्वपूर्ण हिस्सा है।

2. व्यवहार की व्याख्या करें. बच्चे को यह समझना चाहिए कि किसी व्यक्ति का मूड विभिन्न कारणों पर निर्भर हो सकता है और यदि उसका व्यवहार वयस्कों के मूड से मेल नहीं खाता है, तो इससे संघर्ष हो सकता है। आपको अन्य लोगों की मनोदशा को देखने और उसके अनुसार अपना व्यवहार बनाने में सक्षम होने की आवश्यकता है।

इस तथ्य के अलावा कि बच्चे को अन्य लोगों के मूड को देखने में सक्षम होना चाहिए, उसे यह भी सीखना होगा कि अपने व्यवहार को कैसे समझाया जाए। उनके व्यवहार, उनके कुकर्मों के प्रति जागरूकता बच्चे को प्रत्येक मामले में स्थिति से बाहर निकलने के लिए आवश्यक निर्णय लेने में मदद करेगी।

3. शब्दों से संवाद करें. किसी भी बच्चे को अपनी भावनाओं और अनुभवों को शब्दों में व्यक्त करने में सक्षम होना चाहिए। यह महत्वपूर्ण है ताकि एक वयस्क उसे समझ सके और यदि आवश्यक हो, तो सही निर्णय लेने में मदद कर सके।

4. विचार और कार्य में अंतर समझें. यह कैसे करना है यह न जानने के कारण, बच्चे के लिए कार्य में प्रवेश करना बहुत कठिन हो जाता है। विचार, विशेष रूप से परेशान करने वाले, उसके पूरे दिमाग में भर जाते हैं और वह कार्य पर स्विच करने में असमर्थ हो जाता है। छोटे व्यक्ति को यह सिखाना महत्वपूर्ण है कि आप केवल वही कर सकते हैं जिसके बारे में आप सोचते हैं। यदि आप एक काम करते हैं और दूसरे के बारे में सोचते हैं, तो काम को अच्छी तरह से करना बहुत मुश्किल है।

5. रुचि रखें और प्रश्न पूछें. बच्चा स्वाभाविक रूप से जिज्ञासु होता है। और बहुत कुछ जानने के लिए व्यक्ति को पूछने, प्रश्न पूछने में सक्षम होना चाहिए। बच्चे की इस इच्छा को मत मारिए. प्रश्न पूछने की इच्छा के बिना सीखने की इच्छा ही नहीं होगी। यह महत्वपूर्ण है कि वयस्क न केवल बच्चे के प्रश्नों का उत्तर दें, बल्कि उसे तर्क के माध्यम से उभरते प्रश्नों के उत्तर स्वतंत्र रूप से ढूंढना भी सिखाएं, और शायद यह भी सलाह दें कि वह इसके बारे में किसी किताब में पढ़े। बच्चे की जिज्ञासा को प्रोत्साहित करके हम उसकी बौद्धिक क्षमताओं का विकास करते हैं। बच्चे को यह जानना होगा कि कुछ प्रश्नों का उत्तर नहीं होता है। उनमें से कुछ का उत्तर उसे स्वयं देना पड़ सकता है। विज्ञान और अभ्यास को अभी भी कई प्रश्नों के उत्तर नहीं मिले हैं।

6. असफलता से मत डरो. बड़े होने के लिए यह एक आवश्यक शर्त है। कुछ भी सीखने के लिए हमें गलतियों से नहीं डरना चाहिए। लोग अपनी गलतियों से सीखते हैं। असफलता से उबरने, फिर से शुरुआत करने और हिम्मत न हारने की क्षमता एक बहुत ही महत्वपूर्ण कौशल है। बड़ी संख्या में परीक्षणों और असफलताओं के बिना कोई भी बड़ी खोज नहीं की गई है। कोई भी काम जोखिम भरा होता है, जिसमें जीत या हार हमेशा संभव होती है। हमें जोखिम लेने से नहीं डरना चाहिए.

7. वयस्कों पर भरोसा करें. कोशिश करें कि बच्चे को धोखा न दें, उसके प्रति ईमानदार रहें। बच्चे झूठ के प्रति संवेदनशील होते हैं। आंसुओं से बचने के लिए हम बच्चे के साथ जो खेल खेलते हैं, उसके लिए हम उसके भरोसे का भुगतान करते हैं। लगभग सभी मामलों में ईमानदार रहने की कोशिश करें और अगर कोई बात न बने तो बच्चे को समझाने की कोशिश करें। बच्चे को यह स्पष्ट करना काफी संभव है कि सभी लोग समान रूप से दयालु नहीं हैं, लेकिन अधिकांश लोग अभी भी दयालु हैं। अविश्वास व्यक्ति के व्यक्तित्व के अप्रिय गुणों की अनुभूति से उत्पन्न होता है। बच्चों के लिए यह भावना असामान्य नहीं है। बच्चे को यह दिखाना ज़रूरी है कि कुछ लोग नकारात्मक गुणों से संपन्न होते हैं। वे लगभग हर व्यक्ति में हैं. कोई भी व्यक्ति गुण या अवगुण से नहीं बन सकता। यदि कोई कमियाँ नहीं होतीं, तो कोई दृश्यमान लाभ भी नहीं होता, और इसके विपरीत भी।

8. आप स्वयं सोचें.यह सीखना आसान है. आपको बस बच्चे को बिना किसी डर के अपनी राय व्यक्त करने के लिए प्रोत्साहित करने की ज़रूरत है कि उसे दंडित किया जाएगा। जब हम उसकी राय के प्रति सम्मान दिखाते हैं, स्थिति पर "समान स्तर पर" चर्चा करते हैं, अपनी राय व्यक्त करते हैं, तो हम बच्चे को कार्य करने से पहले उसके परिणामों का विश्लेषण करना सिखाते हैं। हम उसे स्वतंत्र निर्णय लेने के लिए तैयार कर रहे हैं। किसी बच्चे को "नहीं" कहना, किसी चीज़ को मना करना सिखाना विशेष रूप से महत्वपूर्ण है - यह एक व्यक्ति का एक बहुत ही महत्वपूर्ण गुण है। हर कोई "नहीं" कहने में सक्षम नहीं है।

बच्चों की सनक, उनका बुरा व्यवहार और शरारतें कभी-कभी माता-पिता के गुस्से के आंतरिक संकेतक को गतिविधि की स्थिति में ला देती हैं। माँ चिल्लाती हैं, पिता चिल्लाते हैं। नतीजतन, समस्या, एक नियम के रूप में, दूर नहीं जाती है, लेकिन वयस्कों का तंत्रिका तंत्र पहले ही प्रभावित हो चुका है, साथ ही बच्चे का मानस भी। शायद यह कारणों की तलाश के लायक है? क्या ऐसा करना संभव भी है? शायद बच्चे का व्यवहार इतना बुरा नहीं है और वह आक्रामकता के लायक नहीं है? या शायद यह आपके बारे में है? एक छोटी सी सलाह कि कैसे बच्चे पर चिल्लाना नहीं चाहिए, और क्या यह बिल्कुल संभव है।

जब भी आप अपने बच्चे पर चिल्लाते हैं तो संभवतः आप स्वयं को डांटते हैं। और आप फिर से अपने आप से सवाल पूछते हैं "मैं अब उसके लिए अपनी आवाज क्यों उठा रहा हूं?", "मैं अपने सबसे प्यारे छोटे आदमी की आंखों में आंसू क्यों ला रहा हूं?", "क्या मैं सही काम कर रहा हूं?"। यदि कोई बच्चा शरारत के लिए शरारती है, यानी जाहिर तौर पर जानबूझकर आपको कष्ट पहुंचा रहा है, तो आपको बाल मनोवैज्ञानिक से संपर्क करना चाहिए - यहां लगातार संघर्ष केवल स्थिति को बढ़ाएगा, और मनोवैज्ञानिक आपको उन्हें सुलझाने में मदद करेगा। खैर, अगर संयोग से क्या हुआ? उम्र के कारण? आंतरिक स्थिति? लगातार गाली देना कैसे बंद करें?

किसी बच्चे पर कैसे चिल्लाएं नहीं: बच्चे की ओर से कारण

क्या आपने कभी अपने व्यवहार के बारे में सोचा है? उदाहरण के लिए, आप बर्तन धो रहे हैं और एक मग तोड़ रहे हैं। चुपचाप टुकड़ों को इकट्ठा करें और "यह सौभाग्य के लिए है" शब्दों के साथ उन्हें फेंक दें। लेकिन यदि आपका बच्चा वही मग गिरा देता है, तो कई मामलों में निम्नलिखित होगा: "आप यहाँ क्यों चल रहे हैं?", "सावधान रहें," "मैंने तुमसे कहा था कि मेरी चीज़ों को मत छुओ।" यह कारण का पता लगाए बिना, स्वयं को नियंत्रित करने की कोशिश किए बिना, स्थिति की यादृच्छिकता को ध्यान में रखे बिना होता है, और केवल यह तथ्य कि आपका बच्चा अभी भी छोटा है, आपकी तरह निपुण और कुशल बनने के लिए, उसके पास समय नहीं था जितना संभव हो उतना चौकस रहना सीखें।

उम्र के अलावा, ऐसे अन्य कारण भी हैं जिनकी वजह से बच्चों का व्यवहार बिगड़ता है, और वे इस तरह के विकार के परिणामों को रोक नहीं पाते हैं।

आप बहुत ज्यादा पूछते हैं

यदि आपकी व्यक्तिगत उपलब्धियाँ महान हैं, तो इसका मतलब यह नहीं है कि आपको बच्चों से भी वैसी ही अपेक्षा करनी चाहिए। इसके अलावा, अपेक्षा से परे और अपने लक्ष्यों को प्राप्त करने की लगातार जिद बच्चे के मानस को तोड़ सकती है, जिसके परिणामस्वरूप आप पर भरोसा नहीं रहेगा। वह असफलताओं और गलत व्यवहारों के कारण घबरा जाता है, जिससे नकारात्मक ऊर्जा बाहर निकल जाती है। इस मामले में, किसी बच्चे पर चिल्लाने से बचने की दुविधा आपकी अपनी महत्वाकांक्षाओं पर निर्भर करती है - आप अपनी क्षमताओं की तुलना किसी अन्य व्यक्ति, विशेषकर एक बच्चे के साथ नहीं कर सकते।

आप मुझे गलत तरीके से बड़ा कर रहे हैं

बहुत सख्त या बहुत नरम, बहुत अधिक लाड़-प्यार करना या अपर्याप्त प्रतिक्रिया करना, कुछ मामलों में खुद को रोक पाने में असमर्थ, हर कदम पर निरंतर नियंत्रण का अभ्यास करना। आप अपने शैक्षणिक दृष्टिकोण का विश्लेषण कर सकते हैं - कल्पना करें कि आप स्वयं एक अच्छे मनोवैज्ञानिक हैं।

बच्चे को अत्यधिक थकान होना

और वह उसे रोक नहीं सकता. यदि वह किंडरगार्टन या स्कूल जाता है, फिर पाठ्येतर कक्षाओं में, शाम को अनिवार्य शिक्षा के लिए, और फिर सोने के लिए और फिर से एक घेरे में, तो आश्चर्यचकित न हों कि आप लगातार टूट-फूट झेलते हैं। थकान तो एक वयस्क का भी मूड खराब कर देती है, लेकिन क्या बच्चा! इसे उतारें, निजी मामलों और आराम के लिए अधिक समय दें।

अपना "मैं" दिखाने की चाहत

लगभग हर बच्चा संघर्षों के माध्यम से व्यक्तित्व निर्माण से गुजरता है। कुछ के लिए, वे हर दिन अगोचर होते हैं, और किसी को "मैंने घर छोड़ दिया" या आपके ऊपर फेंके गए खिलौने का सामना करना पड़ता है। माता-पिता को अपने बच्चे का सहयोगी बनने की जरूरत है, आप व्यर्थ चिल्ला नहीं सकते। एक चरम हेयर स्टाइल चाहते हैं? सहायता। यदि आपको बुरी आदतों (अपशब्द बोलना, धूम्रपान) का संदेह है, तो किसी उपयोगी चीज़ में खुद को शामिल करने में मदद करने का प्रयास करें। एक बढ़िया विकल्प है खेल, अपने पसंदीदा व्यवसाय में कौशल में सुधार करना। अंत में, एक कुत्ता पालें - उसे चलने दें।

घर में कलह

यदि माता-पिता अक्सर एक-दूसरे पर आवाज उठाते हैं, तो बच्चे से आज्ञाकारी और मेहनती होने की उम्मीद करना अजीब है। बहुत कुछ परिवार के माहौल पर निर्भर करता है - आप बच्चों के सामने एक-दूसरे पर चिल्ला नहीं सकते, बुरा उदाहरण पेश नहीं कर सकते, क्योंकि इसका एक गंभीर परिणाम टूटे हुए बचपन के रूप में हो सकता है।

ऐसी आनुवंशिकता

जैसा कि बाल मनोवैज्ञानिक अक्सर कहते हैं, माता-पिता अपने बच्चों के विद्रोह के बारे में किससे शिकायत करते हैं, चरित्र पूर्वजों की ईंटों से बनता है। हां, यह हर किसी के लिए अलग-अलग है, लेकिन सबसे अधिक संभावना है, यदि आप इसके बारे में सोचते हैं, तो आपको बचपन में आपके साथ या दादा-दादी के साथ बच्चे के व्यवहार में बहुत सारी समानताएं मिलेंगी।

बीमार होने पर बच्चे अक्सर गलत व्यवहार करते हैं। इसका कारण मानसिक आघात भी हो सकता है (माता-पिता का तलाक, स्थानांतरण, किंडरगार्टन या स्कूल बदलना, किसी प्रियजन की हानि)। शायद बच्चा किसी चीज़ का सामना नहीं कर सकता (एक महल बनाना, एक धागा पिरोना, और भी बहुत कुछ), जिससे वह घबरा जाता है और बदसूरत व्यवहार करता है, यहाँ तक कि वयस्कों पर चिल्लाता भी है। माता-पिता के लिए यह सही होगा कि वे बच्चे पर चिल्लाना शुरू करने या इससे भी अधिक, उन्हें शारीरिक रूप से दंडित करने से पहले समस्या के कारण से निपटें। आप किसी बच्चे पर सिर्फ इसलिए बल प्रयोग नहीं कर सकते क्योंकि उसने अपना सूप खत्म नहीं किया या फूलदान गिरा दिया - अपने आप को न रोकने के बजाय, पहले इसका पता लगाएं।

बच्चे पर कैसे चिल्लाएं नहीं: माता-पिता के कारण

जब आपकी नसें शरारती हों और बच्चा पीड़ित हो, तो यह अनुचित है। बस अपनी स्थिति पर नियंत्रण रखें. बैठो, आराम करो, अपने आप से कुछ प्रश्न पूछो।

सबसे पहले, थकान तंत्रिका स्थिति को प्रभावित कर सकती है। और फिर, बच्चा चाहे कुछ भी करे, आपको यही लगेगा कि वह गलत है। मनोवैज्ञानिक थकान का सबसे अधिक प्रभाव पड़ता है। उदाहरण के लिए, आप किसी महत्वपूर्ण बैठक की तैयारी कर रहे हैं, खूब सोच-विचार कर रहे हैं, कार्ययोजना बना रहे हैं। घर आकर तुरंत रसोई में जाकर परिवार को खाना खिलाएं और दिन का मानसिक विश्लेषण भी करें। विश्राम केवल रात्रि को ही होता है। आइए आप खुद को थका देने के लिए सहमत हों, लेकिन परिणामस्वरूप, बच्चे पर असंयम और अनुचित चिल्लाना एक गलती है।

दूसरे, किसी अन्य व्यक्ति पर गुस्सा लगातार गाली-गलौज का दोषी हो सकता है। आप किसी सहकर्मी, माँ, पति पर क्रोधित होते हैं और बच्चे पर टूट पड़ते हैं और चिल्लाने लगते हैं। वास्तव में, और कौन तोड़ना है?! वह उत्तर नहीं दे सकता, वापस दे दो। घर और परिवार के बाहर अपने रिश्ते की समस्या का समाधान करें। कम से कम, आपको अपने आप को नियंत्रित करना सीखना चाहिए और बच्चे के साथ रहने के क्षणों के दौरान आक्रामकता के स्रोतों के संबंध में विचारों और भावनाओं को बंद करना चाहिए, परिणामों के बारे में सोचना चाहिए।

तीसरा, जैसा कि मनोवैज्ञानिक आश्वासन देते हैं, बच्चे को डांटने और चिल्लाने की प्रवृत्ति उसके सामने अपराध की भावना की पृष्ठभूमि के खिलाफ हो सकती है। उदाहरण के लिए, आप शिशु के स्वास्थ्य की सावधानीपूर्वक निगरानी करते हैं, और उसे सर्दी लग गई। आपकी अति-जिम्मेदारी स्वयं महसूस की जाती है, आप इस बात से क्रोधित हैं कि आपसे क्या और कहाँ चूक हुई। यहां से, तंत्रिका तंत्र पीड़ित होता है, और आप चिल्लाने और आरोपों में अपनी चिंता दिखाते हैं, अपनी "अक्षमता" के लिए अपनी नाराजगी को नियंत्रित करने में असमर्थ होते हैं, और हैरान होते हैं कि बच्चे पर कैसे चिल्लाएं नहीं।

चौथा, मनोवैज्ञानिक अक्सर ध्यान देते हैं कि कई माता-पिता, विशेष रूप से माताएं, बच्चे के जन्म के बाद अपना जीवन बदल लेते हैं, बाहरी दुनिया के साथ संचार सीमित कर देते हैं, खुद को पूर्व सुखों से वंचित कर देते हैं। बच्चे पर क्रोध उत्पन्न होता है, अवचेतन रूप से उसे बोझ, बोझ समझा जाता है। बस आराम करना सीखें, अपने बच्चे को दादी-नानी के सुरक्षित हाथों में छोड़ने की ताकत पाएं और एक स्वस्थ और सुंदर महिला के रूप में पूर्ण जीवन जिएं। एक खुश और संतुष्ट माँ जो किसी भी कारण से, परिणामों के बारे में सोचे बिना चिल्लाएगी नहीं, बच्चे के लिए कहीं अधिक सुखद होगी।

अगर बच्चे को अक्सर डांटा जाता है

कल्पना करें कि विभिन्न कारक आपके तंत्रिका तंत्र को लगातार प्रभावित करेंगे: या तो वे आपको परेशान करेंगे, फिर वे आपको रुला देंगे, फिर वे आपको अपमानित करेंगे। बच्चे का मानस इतना कमजोर होता है कि जरा सा भी गलत कदम उसमें अपूरणीय विकृति पैदा कर सकता है। किसी बच्चे को नियमित रूप से, बिना किसी कारण और बिना किसी कारण के डांटने से, आप उस पर बहुत सारी जटिलताएँ पैदा करने का जोखिम उठाते हैं, जिससे वह भविष्य में एक बंद व्यक्ति बन जाता है।

बच्चे चीखने-चिल्लाने और गाली-गलौज करने को शाब्दिक अर्थ लेते हैं, वे वास्तव में बहुत कम उम्र में अपने माता-पिता के व्यवहार की आलोचना करने में सक्षम नहीं होते हैं। यह विचार कि "अगर वे डांटते हैं, तो मैं बुरा हूं, मैंने कुछ गलत किया है" चालू हो जाता है। और इसी तरह समय-समय पर, दिन-प्रतिदिन। वे स्वयं को हीन, असमर्थ और दयनीय महसूस करते हैं। समझौतों की तलाश करें, रिश्ते बनाएं। यदि आप इसे स्वयं नहीं कर सकते, तो किसी मनोवैज्ञानिक से मिलें। समय रहते स्वयं यह पता लगाना महत्वपूर्ण है कि बच्चे पर कैसे चिल्लाएं नहीं और उसकी स्थिति को प्रभावित न करें।

झगड़े के नियम: बच्चे पर कैसे चिल्लाएं नहीं

किसी बात के लिए बच्चे को डांटते समय महत्वपूर्ण नियमों का पालन करें:

• सज़ा उचित होनी चाहिए. शपथ ग्रहण का कारण बच्चे को सबसे सुलभ रूप में बताया जाता है।
• "आप ऐसा नहीं कर सकते," "पीटने पर लोगों को दुख होता है," "अगर बच्चे लड़ते हैं, तो कोई भी उनका दोस्त नहीं है" जैसे सामान्य वाक्यांशों के साथ सज़ा से निपटना सबसे अच्छा है। व्यक्तिगत होने से, आप अपने प्रति अपमान सुनने का जोखिम उठाते हैं।
• - बच्चे को सबके सामने न डांटें। यदि झगड़ा सड़क पर हुआ है, तो चुपचाप बोलें, जैसे कि अपने आस-पास के बाकी लोगों से गुप्त रूप से बोलें। आपको घर आकर परिवार के अन्य सदस्यों को हुए झगड़े के बारे में नहीं बताना चाहिए।
• समान रूप से संवाद करें. बच्चे को अपनी बात साबित करने, अपनी बात साबित करने का अवसर दिया जाना चाहिए। आपको कसम खाकर यह नहीं कहना चाहिए कि आप सही हैं क्योंकि आप बड़े हैं या आप माँ या पिता हैं।

अंत में, मैं यह नोट करना चाहूंगा कि जिस तथ्य के बारे में आपने सोचना शुरू किया कि बच्चे पर कैसे चिल्लाना नहीं है, वह स्थिति को ठीक करने, बच्चे के साथ कैसे रहना है यह सीखने की आपकी ईमानदार इच्छा को दर्शाता है। अपने आप से शुरुआत करें, अपनी आदतों का अध्ययन करें। हो सकता है कि आपने फ़ोन पर अशिष्टतापूर्वक बात करके, भावनाओं में बहकर बिना स्वयं ध्यान दिए चीजों को फेंककर एक बुरा उदाहरण स्थापित किया हो। घर में माहौल को समायोजित करें, आराम पैदा करें। जो माता-पिता समझौता करना चाहते हैं और जानते हैं कि उनके बच्चे खुश और मनोवैज्ञानिक रूप से स्वस्थ होते हैं।