दूसरे कनिष्ठ समूह में एकीकृत शैक्षिक गतिविधियाँ। "रोमाशकोव से लोकोमोटिव।" दूसरे जूनियर समूह "रोमाशकोवो से लोकोमोटिव" में ग्रीष्मकालीन अवकाश का परिदृश्य रोमाशकोवो से मनोरंजन जूनियर समूह लिटिल ट्रेन डाउनलोड करें

कोविलीना गैलिना निकोलायेवना,

शुमिलकिना माया ग्रिगोरिएवना,

फेडोरेंकोवा नताल्या युरेविना,

MADOOU TsRR - टूमेन शहर का किंडरगार्टन नंबर 177

लक्ष्य:

ü बच्चों को जीवित और निर्जीव प्रकृति की वस्तुओं से परिचित कराना जारी रखें: सूरज, फूल, पक्षी;

ü प्राथमिक गणितीय अवधारणाओं का निर्माण;

ü मोटर कौशल में सुधार;

ü शारीरिक शिक्षा में रुचि पैदा करना;

ü मैत्रीपूर्ण संबंध, पारस्परिक सहायता और व्यवहार की संस्कृति को बढ़ावा देना।

शैक्षिक क्षेत्रों का एकीकरण:

ü सामाजिक और संचारी,

ü भौतिक,

ü कलात्मक और सौंदर्यपूर्ण,

ü संज्ञानात्मक विकास.

संगठित शैक्षिक गतिविधियों की प्रगति

शिक्षक: दोस्तों, आज हमारे पास मेहमान हैं, आइए मेहमानों को नमस्ते कहें।

शिक्षक: दोस्तों, अभी साल का कौन सा समय है?

बच्चों के उत्तर:(गर्मी!)

शिक्षक:यह सही है, गर्मी! ग्रीष्म ऋतु वर्ष का एक अद्भुत समय है। यह प्रकृति में आउटडोर मनोरंजन है। गर्मियों में हर कोई धूप सेंकने, तैरने, जितना संभव हो सके खेलने, कूदने, दौड़ने, ताकत हासिल करने और खेल खेलने की कोशिश करता है। आज हम आपके साथ यात्रा पर चलेंगे.

क्या आपको गर्मियों में यात्रा करना पसंद है? आप किसके साथ यात्रा कर सकते हैं?

बच्चों के उत्तर:कार से, मोटरसाइकिल से, ट्रेन से। (बच्चों के साथ मिलकर हम प्रत्येक प्रकार के परिवहन की सवारी का अनुकरण करते हैं)

शिक्षक:खैर, जब हम इस पहेली को एक साथ रखेंगे तो हमें पता चलेगा कि आज हम अपनी यात्रा पर किस प्रकार का परिवहन लेंगे।

(बच्चे बड़े सपाट हिस्सों से ट्रेन का आकार बनाते हैं)

शिक्षक:यह सही है, आज हम रोमाशकोवो स्टेशन से स्पोर्टिवनाया स्टेशन तक की यात्रा पर जा रहे हैं।

(उसी नाम के कार्टून से एक रिकॉर्डिंग सुनी जाती है।)

ध्यान! ध्यान!

फास्ट ट्रेन "वोस्तोचन" 10 बजे प्रस्थान करती है।

ब्लू एक्सप्रेस सुबह 10:10 बजे रवाना होती है

रोमाशकोवो से ट्रेन आती है... और फिर देर हो गई?

(हमारी ट्रेन आती है)

इंजन:(दोषी) मैं दोबारा ऐसा नहीं करूंगा।

शिक्षक:रोमाशकोवो से एक ट्रेन का वादा किया गया है। अब और नहीं!

इंजन:मैं बहुत, बहुत कठिन प्रयास करूँगा!

शिक्षक:दोस्तों, आपको ट्रेन में चढ़ने के लिए टिकट की आवश्यकता है। मेरे पास आप सभी के लिए टिकट हैं, वे अलग-अलग आकार और रंगों के हैं। गाड़ी में चढ़ने के लिए आपको अपने टिकटों का आकार और रंग बताना होगा और उन्हें ट्रेन को देना होगा।

(मैं "टिकट बॉक्स" (बॉक्स) से "टिकट" निकालता हूं और उन्हें लोगों को वितरित करता हूं। वे, इंजन को अपने टिकट दिखाते और बुलाते हैं, कारों की एक श्रृंखला बनाते हुए उसके पीछे खड़े होते हैं: हाथ कोहनियों पर मुड़े हुए, दबे हुए शरीर की ओर गोलाकार गति करें)

इंजन:जाना!

शिक्षक:मैं अपने सभी दोस्तों को घुमाने ले गया

हमारा हंसमुख लोकोमोटिव।

और बीप बजती है:

इंजन:"टु-टू, मैं बच्चों को बढ़ावा दूँगा!"

मोटर-स्पीच वार्म-अप

छोटा इंजन, चू-चू-चू, ( एक समय में एक कॉलम में चलना।)

मैं हवा के साथ चलूँगा।

इसे और अधिक मज़ेदार बनाने के लिए

मैं अपने दोस्तों को बढ़ावा दूँगा!

छोटा इंजन, चू-चू-चू, (ऊँचे घुटनों के बल चलना।)

मैं तुम्हें एक सैर पर ले जाना चाहता हूँ -

साफ़-सफ़ाई के माध्यम से, जंगलों के माध्यम से, (पैर की उंगलियों पर चलना)

जहां चमत्कार चलते हैं.

छोटा इंजन, चू-चू-चू, (ऊँची एड़ी के जूते पर चलना)।

हवा की तरह, मैं उड़ रहा हूँ!

दोस्त मौज-मस्ती करेंगे (आगे बढ़ते हुए दो पैरों पर कूदना।)

मैं तुम्हारे लिए एक गाना गा रहा हूँ!

(एक घेरे में दौड़ना।)

(अचानक ट्रेन पेड़ों के नीचे रुक जाती है और सुनने लगती है।)

क्या आप पक्षियों की चहचहाहट सुन सकते हैं? (पक्षियों की आवाज़ का फ़ोनोग्राम)।

शिक्षक:हमें स्पोर्टिवनया स्टेशन के लिए देर हो जाएगी।

इंजन:हाँ, लेकिन अगर हम पक्षियों का गाना नहीं सुनेंगे, तो हम पूरी गर्मी के लिए लेट हो जायेंगे!

शिक्षक:

यह उज्ज्वल और स्वच्छ क्यों है?

क्या सूरज आसमान से चमक रहा है?

पत्ता हरा क्यों है?

क्या यह इधर-उधर ऊपर चला जाता है?

शाखाओं पर पक्षी क्यों हैं?

क्या वे ऊंचे स्वर में गाने गाते हैं?

जंगल में जानवर क्यों हैं?

अब नींद नहीं आ रही?

क्योंकि हमारे लिए, दोस्तों,

गर्मी फिर आ गई है, हुर्रे!

लोगों के साथ मिलकर, हम पक्षियों का गायन सुनते हैं (पक्षियों की आवाज़ के साथ एक फोनोग्राम), हम उनकी आवाज़ से उनका अनुमान लगाने की कोशिश करते हैं।

शिक्षक:शाबाश लड़कों! आप कई पक्षियों को जानते हैं, लेकिन प्रकृति में पक्षियों की कई अलग-अलग प्रजातियाँ हैं, और उनमें से कुछ ब्लैकबर्ड हैं। वे बहुत सुंदर गाते हैं. दोस्तों, चलो एक खेल खेलते हैं।

खेल "थ्रश"

(बच्चे शब्दों का उच्चारण करते हैं और पाठ के अनुसार अपनी और अपने साथी की ओर इशारा करते हैं)

मैं एक ब्लैकबर्ड हूं - आप एक ब्लैकबर्ड हैं,

मेरे पास एक नाक है - तुम्हारे पास एक नाक है,

मेरे पास मीठे हैं - तुम्हारे पास मीठे (होंठ) हैं,

मेरे पास चिकने हैं - आपके पास चिकने (गाल) हैं,

मैं तुम्हारा दोस्त हूं और तुम मेरे दोस्त हो.

(अंतिम शब्दों के साथ बच्चे गले मिलते हैं)

शिक्षक:दोस्तों, हमें यात्रा पर जाना चाहिए, लेकिन आगे जाने के लिए हमें एक बाधा - एक सुरंग - को पार करना होगा।

(बच्चे बारी-बारी से उस सुरंग पर चढ़ते हैं जिसके अंत में एक ट्रेन है और उसके पीछे लाइन में लग जाते हैं। बच्चे कार्टून के एक गाने के साउंडट्रैक के साथ साइट पर अपनी यात्रा जारी रखते हैं)

(अचानक ट्रेन फिर रुकती है और किसी बात से खुश होती है।)

शिक्षक:शांत! शांत! खैर, यह क्या है, हमें पूरी तरह देर हो जाएगी।

इंजन:सूरज! जिसने भी सूर्य को उगते हुए देखा। भोर! जीवन में हर सूर्योदय अनोखा होता है!

फिंगर गेम "सन"

सूरज के लिए हम खिड़की पर दस्तक देते हैं। वे दस्तक दे रहे हैं

आख़िरकार, हम लंबे समय से आपका इंतजार कर रहे हैं। दस्तक-खट-खट, दस्तक-दस्तक। वे दस्तक दे रहे हैं

किरणें हमारी ओर बढ़ाओ, दो हाथ आगे

हमें कसकर गले लगाओ. हग्स

शिक्षक:अब जाने का समय हो गया है, क्योंकि हमें देर हो जायेगी।

इंजन:हाँ, लेकिन अगर हम सूर्योदय नहीं देखते हैं, तो हमें जीवन भर देर हो सकती है!

संगीतमय और लयबद्ध वार्म-अप "उज्ज्वल सूरज को कूदना पसंद है..."

(फोनोग्राम बजता है, बच्चे संगीत पर लयबद्ध गति करते हैं)

इंजन:जाना

(बच्चे ट्रेन के पीछे खड़े हो जाते हैं और रास्ते में "रेलवे ब्रिज" से गुजरते हुए एक कार्टून के साउंडट्रैक पर चलते हैं)

(बरामदे के पास जहां टेबल और एक छोटा लोकोमोटिव है, हमारा लोकोमोटिव फिर से रुकता है)

शिक्षक:अब हम क्यों खड़े हैं?

इंजन:देखो, मैं अपने सबसे अच्छे दोस्त से मिला। हम गर्मियों में उसके साथ यात्रा करना पसंद करते हैं, और जाहिर तौर पर वह अपनी यात्रा से हमारे लिए कुछ लेकर आया है।

(एक छोटी रेलगाड़ी की चिमनी से रंगीन पेंसिलें और काम की चादरें निकालता है - दो अलग-अलग रंगहीन रेलगाड़ियों के साथ एक रंगीन चित्र)

इंजन बच्चों को समझाता है कि उन्हें क्या करना है।

-- लोकोमोटिव विभिन्न प्रकार के होते हैं। कौन सा?

(बच्चों के उत्तर)

-- और आपको और मुझे लंबी ट्रेन को लाल और छोटी ट्रेन को पीला रंगने की जरूरत है।

(बच्चे टेबल के चारों ओर खड़े होते हैं, स्वतंत्र रूप से वांछित रंग की एक पेंसिल चुनते हैं और कार्य पूरा करते हैं)

किये गये कार्य का विश्लेषण किया जाता है। बच्चों की उनके प्रयासों के लिए प्रशंसा की जाती है।

शिक्षक:खैर, आप सड़क पर उतर सकते हैं।

इंजन:जाना!

छुक-चुक-चुक, छुक-चुक-चुक,

लोकोमोटिव हमारा सबसे अच्छा दोस्त है.

तेज़, तेज़ पहियों की आवाज़

लोकोमोटिव तेजी से आगे बढ़ रहा है

आइए तेजी से चलें...

हम घास के मैदान पर आ गए हैं!

(बच्चे हरी घास वाली जगह पर रुकते हैं, जहाँ ताज़े फूल और हाथ से बने फूल दोनों उगते हैं - अलग-अलग रंगों के)

समाशोधन में खिल गया अपने पैर की उंगलियों पर खड़े हो जाएं, भुजाएं बगल में

सफेद डेज़ी, पार्श्व झुक जाता है

नीले कॉर्नफ़्लावर, बैठ जाएं, अपनी हथेलियों को अपने गालों पर रखें

गुलाबी दलिया. खड़े हो जाओ, अपनी बांहें ऊपर फैलाओ, मुस्कुराओ।

सभी फूल मुस्कुराये

हम सीधे सूर्य के पास पहुंचे!

शिक्षक:इस लॉन पर कितने सुंदर फूल हैं! चारों ओर सब कुछ खिलने और इतनी खूबसूरती से विकसित होने के लिए, हमें सूरज और... बारिश दोनों की आवश्यकता होती है: बारिश उन्हें पानी देती है, और सूरज उन्हें गर्म करता है। दोस्तों, आइए दिखाते हैं कि सूरज और बारिश पौधों की कैसे मदद करते हैं।

गतिहीन खेल "सूर्य - वर्षा"।

(यदि प्रस्तुतकर्ता "सूर्य" शब्द कहता है, तो हर कोई अपनी उंगलियों को ऊपर करके अपनी हथेलियाँ दिखाता है। यदि प्रस्तुतकर्ता "बारिश" शब्द कहता है, तो हर कोई अपनी हथेलियाँ नीचे रखता है और उन्हें हिलाता है। प्रस्तुतकर्ता अपने इशारों से खिलाड़ियों को भ्रमित करता है। )

शिक्षक:अद्भुत समाशोधन! उस पर कितने फूल उगे! इसलिए तितलियाँ उनकी ओर झुंड बनाकर आती हैं।

(मैं बच्चों को फूलों के रंग के अनुसार अलग-अलग रंगों की डोरी पर बनी तितलियाँ देता हूँ)।

खेल "तितलियाँ और फूल"

बच्चे तितलियाँ पकड़ते हैं और फूलों के चारों ओर दौड़ते हैं। जब संगीत समाप्त होता है, तो एक फूल पर एक तितली रखी जाती है। (तितली और फूल का रंग मेल खाना चाहिए)

बच्चों के साथ मिलकर हम गर्मियों के एक खूबसूरत दिन का आनंद लेते हैं।

शिक्षक:छोटा इंजन, हमारे स्पोर्टिवनया स्टेशन के रास्ते में।

(लोग ट्रेन के पीछे खड़े हो जाते हैं और हमारे अंतिम स्टेशन पर जाते हैं)

छुक - छुक - छुक, छुक - छुक - छुक,

लोकोमोटिव हमारा सबसे अच्छा दोस्त है.

तेज़, तेज़ पहियों की आवाज़

लोकोमोटिव तेजी से आगे बढ़ रहा है

आइए तेजी से चलें...

हम स्टेशन पहुंचे.

स्टेशन "स्पोर्टिवनाया"।

(बच्चे बताते हैं कि यात्रा के दौरान उन्होंने क्या देखा और क्या किया)

ग्रंथ सूची:

1. ई.ए. लिफिट्ज़ "भाषण, गति और ठीक मोटर कौशल का विकास" - एम.: आइरिस-प्रेस, 2010. (पूर्वस्कूली शिक्षा और विकास)।
2. एम. सुल्तानोवा द्वारा संकलित। श्रृंखला "उपयोगी कार्य"। 3-4 साल के बच्चों के लिए. वर्कबुक, 2014.
3. नहीं। व्लासेंको "प्रीस्कूलर्स के लिए 300 आउटडोर गेम्स": एक व्यावहारिक गाइड। एम.: आइरिस-प्रेस, 2011।
4. डेवलपर्स का विश्वकोश। - एम.: एक्स्मो, 2012।
5. 3-4 वर्ष के बच्चों के साथ विकासात्मक गतिविधियाँ / एड। पैरामोनोवा एल.ए. - एम.: ओएलएमए मीडिया ग्रुप, 2011।

हम टूमेन क्षेत्र, यमल-नेनेट्स ऑटोनॉमस ऑक्रग और खांटी-मानसी ऑटोनॉमस ऑक्रग-युगरा के पूर्वस्कूली शिक्षकों को अपनी शिक्षण सामग्री प्रकाशित करने के लिए आमंत्रित करते हैं:
- शैक्षणिक अनुभव, मूल कार्यक्रम, शिक्षण सहायक सामग्री, कक्षाओं के लिए प्रस्तुतियाँ, इलेक्ट्रॉनिक गेम;
- शैक्षिक गतिविधियों, परियोजनाओं, मास्टर कक्षाओं (वीडियो सहित), परिवारों और शिक्षकों के साथ काम के रूपों के व्यक्तिगत रूप से विकसित नोट्स और परिदृश्य।

हमारे साथ प्रकाशित करना लाभदायक क्यों है?

परिदृश्य

वसंत की मस्ती

छोटे समूह के बच्चों के लिए

पक्षियों के गायन और बड़बड़ाती हुई धारा की ध्वनि। 1

बच्चे वसंत ऋतु में सुंदर ढंग से सजाए गए हॉल में प्रवेश करते हैं और इसकी सजावट का निरीक्षण करते हैं।

(केंद्रीय दीवार पर मुस्कुराता सूरज है; दूरी में एक रेलवे है; हॉल की सजावट में एक जंगल है (देवदार के पेड़, स्टंप, फूल, एक धारा, पक्षी)

प्रस्तुतकर्ता. देखो बच्चों, हमारा हॉल कितना सुन्दर है! बिल्कुल एक असली जंगल की तरह!

क्या तुमने सुना है कि पक्षियों की चहचहाहट कितनी सुंदर है? (पक्षियों की आवाज़ का फ़ोनोग्राम)

यह उज्ज्वल और स्वच्छ क्यों है?

क्या सूरज आसमान से चमक रहा है?

पत्ता हरा क्यों है?

क्या यह इधर-उधर ऊपर चला जाता है?

शाखाओं पर पक्षी क्यों हैं?

क्या वे ऊंचे स्वर में गाने गाते हैं?

जंगल में जानवर क्यों हैं?

अब नींद नहीं आ रही?

क्योंकि हमारे लिए, दोस्तों,

फिर से मिलने आया...

बच्चे. वसंत!

प्रस्तुतकर्ता.वसंत ने हमें गर्माहट दी ताकि हमारे चारों ओर सब कुछ फिर से खिल उठे,
ताकि पक्षी जोर से गाएं, ताकि पत्तियां जल्दी खिलें।
दोस्तों, आप वसंत से मिलना चाहते हैं! (बच्चों के उत्तर).

अच्छा, चलो सुनो बच्चों, कोई हमारे पास छुट्टियाँ मनाने आ रहा है।

एक छोटा लोकोमोटिव हॉल में प्रवेश करता है।

प्रस्तुतकर्ता.वाहक लोकोमोटिव,
वह सबको साथ लेकर चलता है, वह सबसे पूछता है।
छोटा इंजन.
चुग-चुग!-पफिंग,
मैं फुसफुसाता हूं, मैं बड़बड़ाता हूं-
मैं स्थिर खड़ा नहीं रहना चाहता!
मैं अपने पहियों को खटखटा रहा हूं, उन्हें घुमा रहा हूं -
जल्दी बैठो, मैं तुम्हें घुमाऊंगा!

प्रस्तुतकर्ता.कहाँ जाएंगे?

छोटा इंजन.मैं तुम्हें वसंत की यात्रा पर ले चलूँगा!

ध्यान! ट्रेन रवाना!

प्रस्तुतकर्ता. आइए ट्रेलरों में अपनी जगह लें। चलो एक यात्रा पर चलते हैं। (परोसा गया

पाइप पर सीटी बजाएं)।
(बच्चे ट्रेन की सवारी की नकल करते हुए "ट्रेन" की तरह खड़े हो जाते हैं। वे हॉल के चारों ओर नेता का अनुसरण करते हुए हॉल में घूमते हैं)। रास्ते में इसे और अधिक मज़ेदार बनाने के लिए, आइए एक गाना गाएँ

गीत "ट्रेन" संगीत डी. कबलेव्स्की द्वारा

प्रस्तुतकर्ता."सोलनेचनया" बंद करो

गीत - पुकारो "बाहर आओ, धूप"

अरे दोस्तों, देखो सूरज कितना चमक रहा है! क्या तुम्हें सूरज से प्यार है?
बच्चे. हाँ!

प्रस्तुतकर्ता.वसंत ऋतु में सूर्य बर्फ को पिघलाने और पृथ्वी को गर्म करने में मदद करता है। - 2-

आइए उनके बारे में एक गाना गाएं.

गीत - गोल नृत्य

लुकोनिना का संगीत "सूरज गर्म होता है और गर्म होता है"।

हम ट्रेन में चढ़ गये.

उन्होंने एक गाना गाया.

आइए मिलकर एक गाना गाएं

वसंत के बारे में - सौंदर्य,

जो हर किसी को पसंद आता है !

वसंत के बारे में गीत

"फूल घास का मैदान" बंद करो

सूरज चमक रहा है

हम लॉन पर चल रहे हैं

ओह, यहाँ क्या फूल हैं

अभूतपूर्व सुंदरता!

फूलों के साथ खेल

...बारिश की आवाज सुनो (फोनोग्राम)।

गाना:डी. कोस्टेंको द्वारा "RAID" शब्द और संगीत
बारिश, बारिश, शोर मत करो, टपक-टपक-टपक-टपक!
बच्चे भीख माँगते हैं, वे पूछते हैं, टपक-टपक-टपक-टपककर!
तभी हम बिस्तर पर जाते हैं,
फिर तुम फिर दस्तक दोगे.

प्रस्तुतकर्ता.

यह क्या है?

बारिश कभी नहीं रुकती... (कविता पढ़ रहे एक बच्चे को संबोधित करते हुए)। क्या आप नहीं जानते कि छोटा सा बादल कैसे खो गया?
बच्चा पढ़ रहा है कविता: "बादल खो गया है"»
दादी बादल फूट-फूट कर रो रही हैं,
नहीं रोके जा सकते आंसू:
मेरी पोती खो गई है
इसे कहां खोजें?

शायद यह उत्तरी हवा है
क्या उस पर हमला हुआ था?
शायद वसंत की गड़गड़ाहट

क्या तुमने बादल को डरा दिया?

प्रस्तुतकर्ता.बादल दादी रोई, और उसके आँसू बह निकले, -3-

ओह, यहाँ वे बूँदें हैं...
(हमारे बच्चे इधर-उधर घूमते हैं,

और वे बूंदों में बदल गए)

दोस्तों! देखो, बारिश शुरू हो गई है। (बच्चे और नेता एक घेरे में खड़े हैं)

बूंदों का नृत्य

प्रस्तुतकर्ता:दोस्तो! और, जब बारिश होने लगती है तो हम क्या करते हैं?....(बच्चे उत्तर देते हैं: "छाता खोलो।" यह सही है!!! हम छाते खोलते हैं। और बारिश के बाद, क्या दिखाई देता है?... (बच्चे उत्तर देते हैं: सूरज) सही! सूरज आकाश में दिखाई देता है! तो, चलो खेलते हैं खेल "सूरज और बारिश"

प्रस्तुतकर्ता: दोस्तो!!! जब हम खेल रहे थे

बारिश रुक गई है! मतलब

हमारी ट्रेन चलने लगी है.

दोस्तों, ट्रेन में अपनी सीट ले लो।

जल्दी से अपनी सीट ले लो

ट्रेन रवाना हो गई.

ड्राइवर, सिग्नल बजाओ!

यात्रा जारी है!

(बच्चा पाइप फूंकता है।)

छोटा इंजन.
चू-चू-चू, मैं जल्दी में हूं, मैं जल्दी में हूं,
मैं काला धुआँ साँस लेता हूँ।
लोकोमोटिव के पास करने के लिए अनगिनत काम हैं:
मैं दिन-रात अपने पहिये घुमाता हूँ,
मैं आराम नहीं करना चाहता.

मैं झाड़ियों के बीच से दूर तक लुढ़कता जा रहा हूं।

छोटा इंजन."स्प्रिंग ग्लेड" बंद करो।

प्रस्तुतकर्ता.( पक्षियों की आवाजों का एक ध्वनिग्राम बजता है।)देखो, हम एक वसंत घास के मैदान में पहुँच गये हैं।
खड्ड में धारा कलकल कर रही थी,
पक्षी दक्षिण से उड़े हैं,
सुबह सूरज गर्म हो रहा है -
हमसे मिलने आये...
बच्चे:वसंत!
क्या तुमने सुना है कि पक्षी कितनी खुशी से गाते और चहचहाते हैं? वे ही हैं जो वसंत के आगमन पर आनन्द मनाते हैं। यहां गौरैया चहचहा रही हैं, मैगपाई चहचहा रही है, और यहां आप लार्क की चहचहाहट सुन सकते हैं। दोस्तों, पक्षी कैसे गाते हैं?

1. सूरज फिर से चमक रहा है
पृथ्वी को गर्म करो
और वसंत सुंदर है
वह फिर हमारे पास आई!

2. पक्षी उड़ रहे हैं! गीत गाए जाते हैं
और धरती पर वसंत के फूल खिलते हैं। गाना "टाइटमाउस किस बारे में गा रहा है?"

4-
शामिल वसंत संगीत बजाना

क्या चमत्कारिक लोकोमोटिव है -
वह मेरे पास मेहमान लेकर आया!
मैं प्रकृति को जगाता हूं
सर्दियों के बर्फ़ीले तूफ़ान और नींद के बाद
हर कोई जानता है - साल दर साल
वसंत शुरू होता है

मोहित करने वाला. अच्छा, वसंत, तुम कैसी हो?

वेस्दना. मुझे सफ़ाई करनी है.

प्रस्तुतकर्ता. आपको झाड़ू की क्या आवश्यकता है?

वसंत. पहाड़ी से बर्फ हटाओ।

प्रस्तुतकर्ता. आपको स्ट्रीम की आवश्यकता क्यों है?

वसंत. रास्तों से मलबा धोएं.

प्रस्तुतकर्ता. आपको किरणों की क्या आवश्यकता है?

वसंत. सफाई के लिए भी.

मैं लॉन सुखा दूँगा

मैं तुम्हें एक गोल नृत्य के लिए आमंत्रित करूंगा।

गोल नृत्य

"वसंत पथ पर चल रहा था"

क्रम. और संगीत। एम. कार्तुश्किना

वसंत. आप कितना अच्छा डांस करते हैं. वसंत वन में कितना अच्छा है। (वे खर्राटे सुनते हैं) ओह, ऐसा लगता है जैसे कोई सो रहा है। (पैर के पंजों के बल चलें)

वसंत:भालू, तुम क्यों सो रहे हो? वसंत आ गया है, उठने का समय हो गया है!

भालू.

मैं पूरी तरह से सो गया, यह अच्छा है कि उन्होंने मुझे जगाया, अब आराम करने का समय है, चलो खेलते हैं।

प्रस्तुतकर्ता.भालू जंगल में घूम रहा था,
वह बच्चों की तलाश करता रहा,
मुझे वे नहीं मिले और मैं थक गया हूं,
स्टंप पर मुझे झपकी आ गई।
यहाँ बच्चे नाचने लगे,
वे अपने पैर पटकने लगे:
“टेडी बियर, उठो
और पकड़ो दोस्तों!”

खेल: "बच्चे और भालू",

« जाल »

भालू।मैं एक भालू हूँ, दोस्तों, मुझे तुम्हारी याद आई!

सर्दियों में मैंने मांद में अपना पंजा चूसा,
मैंने अपनी माँ को नहीं जगाया,

न पिताजी
अपनी भूख बढ़ाने के लिए मैं सभी को नृत्य करने के लिए आमंत्रित करता हूँ!

चम्मचों से नाचो

भालू. क्या महान बच्चे हैं, खैर, वसंत और हमारा समय बच्चों को आश्चर्यचकित करने का आ गया है।

वसंत. हाँ, क्लबफ़ुट

आओ, हमारे बच्चों के लिए कुछ दावतें लेकर आओ।

(उपहार दें).

वसंत. और अब, दोस्तों,

किंडरगार्टन को लौटें।

प्रस्तुतकर्ता.सो ऽहम्

हमारा ख़त्म हो गया

वसंत यात्रा.
बच्चों, क्या तुम्हें यात्रा करने में आनंद आया?

(बच्चों के उत्तर).

ट्रेन की सीटी सुनाई देती है और शिक्षक बच्चों को अपने समूह में वापस जाने के लिए आमंत्रित करते हैं।

बच्चे समूह में संगीत में शामिल होने के लिए हॉल से बाहर निकलते हैं।

ग्रीष्मकालीन अवकाश परिदृश्य

दूसरे सबसे युवा समूह में

"रोमाशकोवो से लोकोमोटिव"

लक्ष्य: बच्चों में गेमिंग मनोरंजन के प्रति भावनात्मक प्रतिक्रिया और इसमें भाग लेने की इच्छा पैदा करना; धीमी गति से कदम बढ़ाने, चलने और दौड़ने में बच्चों के कौशल को मजबूत करें।

अवकाश प्रगति.

प्रस्तुतकर्ता : गर्मियों में बगीचों में घूमना, सैर करना, मुस्कुराना,

बिल्कुल किसी परी कथा की तरह, यहां-वहां सारे रंग बदल जाते हैं।

बच्चों, अब बाहर गर्मी का मौसम है, ग्रीष्म ऋतु। और गर्मियों में तेज़ धूप चमकती है, और हमारे बच्चे खेलना और मौज-मस्ती करना पसंद करते हैं। अच्छा, चलो सुनो, कोई हमारे पास आ रहा है।

संगीत की धुन पर एक रेलगाड़ी चलती है .

प्रस्तुतकर्ता: लोकोमोटिव एक वाहक है,

वह सबको लेकर चलता है, वह सबको लेकर चलता है।

इंजन: चुग-चुग! - फूलना, फूलना, बड़बड़ाना -

मैं स्थिर खड़ा नहीं रहना चाहता! जल्दी बैठो, मैं तुम्हें घुमाऊंगा!

प्रस्तुतकर्ता: कहाँ जाएंगे?

इंजन : मैं तुम्हें सूरज से मिलवाने ले चलूँगा।

ट्रेन खेल

इंजन: पहला पड़ाव रोमाशकोवो गाँव है। यहाँ एक घोड़ा रहता है जिसे दौड़ना और कूदना बहुत पसंद है, क्या हमें उसके साथ खेलना चाहिए?खेल "घोड़ा"

सामान्य नृत्य "मजबूत दोस्ती"

प्रस्तुतकर्ता

इंजन : नहीं, हम देर नहीं करेंगे. देखो बच्चों, यहाँ कितनी मुर्गियाँ रहती हैं।

प्रस्तुतकर्ता : सच है, देखो कितने पक्षी हैं: चिकन, बत्तख, कॉकरेल, गीज़। बच्चों, चलो तुम्हारे साथ एक खेल खेलते हैं। मैं तुम्हारी मुर्गी माँ बनूंगी, और तुम मेरी मुर्गी के बच्चे बनोगे। और यह एक बिल्ली है जो मुर्गियों का शिकार करती है।

खेल "चिकन - कोरीडालिस"

प्रस्तुतकर्ता एक मुर्गे को चित्रित करता है, बच्चे - मुर्गियाँ। एक बच्चा (बड़ी) एक बिल्ली है। बिल्ली एक तरफ कुर्सी पर बैठती है। मुर्गी और चूज़े कमरे के चारों ओर घूमते हैं। प्रस्तुतकर्ता कहता है:

कलगीदार मुर्गी बाहर आई,

उसके साथ पीली मुर्गियाँ हैं,

मुर्गी कुड़कुड़ाती है: "को-को,

ज्यादा दूर मत जाओ.

बिल्ली के पास आकर प्रस्तुतकर्ता कहता है :

रास्ते के किनारे एक बेंच पर

बिल्ली शांत हो गई है और ऊंघ रही है...

बिल्ली अपनी आँखें खोलती है

और मुर्गियाँ पकड़ लेती हैं।

बिल्ली अपनी आँखें खोलती है, म्याऊ करती है और मुर्गियों के पीछे दौड़ती है, जो कमरे के एक निश्चित कोने - "घर" में, माँ मुर्गी के पास भाग जाती हैं।

नेता (मुर्गी) अपनी भुजाएँ बगल में फैलाकर मुर्गियों की रक्षा करती है और कहती है: "चले जाओ, बिल्ली, मैं तुम्हें मुर्गियाँ नहीं दूँगा!" »

जब खेल दोहराया जाता है, तो बिल्ली की भूमिका दूसरे बच्चे को सौंपी जाती है। प्रस्तुतकर्ता: आइए झगड़ा न करें, लेकिन मुर्गी और मुर्गियों के बारे में एक गीत गाएं! गोल नृत्य "मुर्गियाँ" संगीत। फ़िलिपेंको।

इंजन: चू-चू-चू, - मैं जल्दी में हूं, लोकोमोटिव में करने के लिए बहुत सारी चीजें हैं

मैं दिन-रात अपने पहिये घुमाता हूँ। जाना। (ग्राम रिकॉर्डिंग) रुकें! आगे एक जलधारा है!

प्रस्तुतकर्ता: क्या हमें देर नहीं होगी?

इंजन : लेकिन हमें यह देखना होगा कि यह कितनी सुंदर धारा है। हम इससे कैसे पार पा सकते हैं?

खेल "धारा के माध्यम से चलो"

प्रस्तुतकर्ता दो रेखाएँ खींचता है (एक रस्सी का उपयोग घर के अंदर किया जा सकता है) और बच्चों को बताता है कि यह एक नदी है; फिर वह उस पर एक बोर्ड (2-3 मीटर लंबा, 25-30 सेमी चौड़ा) रखता है - एक पुल - और सुझाव देता है: "आओ पुल पर चलना सीखें!" » यह देखते हुए कि बच्चे केवल बोर्ड पर चलते हैं, एक-दूसरे से टकराए बिना, प्रस्तुतकर्ता उन्हें याद दिलाता है कि उन्हें सावधानी से चलना चाहिए ताकि धारा में न गिरें। बच्चे बोर्ड के साथ एक दिशा में और दूसरी दिशा में 2-3 बार चलते हैं।

इंजन : चलो बच्चों, तेजी से आगे बढ़ें। अगला पड़ाव जंगल में है.

प्रस्तुतकर्ता : क्या हमें सूरज से मिलने में देर नहीं होगी?

इंजन: लेकिन हमें जंगल में फूल इकट्ठा करने होंगे।

प्रस्तुतकर्ता : ओह, बच्चों, देखो वहाँ कितने फूल हैं। आइए उनके साथ नाचें और फिर खेलें। आइए उन्हें इकट्ठा करें। (दो टीमें।)

खेल "फूल इकट्ठा करें" (एक समय में एक ले जाएं)।

इंजन : तू-तू, मैं तुम्हारा इंतजार कर रहा हूं। पर चलते हैं। तो हम स्टेशन पहुंचे"धूप।" चलो सूरज के बारे में एक गीत गाएं, अन्यथा यह हमारा स्वागत नहीं करेगा। गीत "सूरज का एक दोस्त है" संगीत पोपटेंको द्वारा।

प्रस्तुतकर्ता : अच्छा, सूरज कहाँ है? बाहर आओ और हमारे बच्चों पर धूप बरसाओ।

प्रस्तुतकर्ता सूर्य दिखाता है.

प्रस्तुतकर्ता: बच्चों, आइए अपने सूरज के साथ खेलें।

खेल "सूरज और बारिश" » सामान्य नृत्य "तुचका"

इंजन : बच्चों, देखो, मेरे पास तुम्हारे लिए एक आश्चर्य है।

छोटा इंजन सभी को कैंडी खिलाता है ताकि बच्चे तेजी से बड़े हों, और सभी को टहलने के लिए आमंत्रित करता है।

प्रथम जूनियर समूह "फनी स्टीम लोकोमोटिव" के बच्चों के लिए मनोरंजन

शैक्षिक क्षेत्र:संज्ञानात्मक, कलात्मक और सौंदर्यपरक।

लक्ष्य:गाने गाकर, गेम खेलकर और नृत्य करके बच्चों में खुशी का मूड बनाएं। मुर्गीपालन के बारे में बच्चों का ज्ञान सुदृढ़ करें।

कार्य:
शैक्षिक:
1. जिज्ञासा, गतिविधि और संचार कौशल विकसित करें।

2. श्रवण ध्यान विकसित करें, संगीत के साथ गतिविधियों को शुरू करने और समाप्त करने की क्षमता।

शैक्षिक:
1. संयुक्त गतिविधियों के प्रति बच्चों में भावनात्मक प्रतिक्रिया पैदा करें।

शैक्षिक:
1. गायन और नृत्य गतिविधियों में बच्चों की गतिविधि को प्रोत्साहित करें।

शब्दावली कार्य:लोकोमोटिव, गाड़ियाँ, फुफकारना, कूकना, कूकना, बांग देना।

उपकरण और सामग्री:घर, खिलौने: मुर्गी, हंस, मुर्गा; सूरज, स्कार्फ, मुर्गे की आवाज़ की रिकॉर्डिंग के साथ डिस्क।

मनोरंजन की प्रगति:

पहिए खटखटा रहे हैं, खटखटा रहे हैं।

मैं स्थिर खड़ा नहीं रहना चाहता.

मैं अपने पहिये घुमा रहा हूं, मैं उन्हें घुमा रहा हूं।

जल्दी से बैठो - मैं तुम्हें घुमाऊंगा।

गीत: "लोकोमोटिव" एल. रज़्डोबारिन द्वारा

बच्चे "लोकोमोटिव" गीत के लिए एक के बाद एक हॉल में प्रवेश करते हैं, गाते हैं और पाठ के अनुसार हरकतें करते हैं। वे कुर्सियों पर रुकते हैं।

लड़कियों और लड़कों!

देखो वहाँ कितना सूरज है!

सनी खरगोश खिड़की में हमारी ओर कूद रहे हैं।

समाशोधन में बाहर जाओ

चलो जल्दी खेलें.

ई. मक्षन्त्सेवा द्वारा गीत-खेल "सन"।

दोस्तों, देखो कितना सुंदर घर है। इसमें कौन रहता है?

मुर्गे के कुड़कुड़ाने का साउंडट्रैक बजता है।

शिक्षक घर से एक खिलौना चिकन निकालता है:

मैं खलिहान में एक कोरीडालिस हूं, सह-सह-सह।

मैं बच्चों को एक साथ इकट्ठा कर रहा हूं।

ओह, मेरी मुर्गियाँ कहाँ हैं, सह-सह-सह।

ओह, मेरे लड़के कहाँ हैं, सह-सह-सह।

गाना "मुर्गी टहलने निकली"

होस्ट: दोस्तों, चलो मुर्गे के साथ खेलें।

खेल खेला जाता है: "कलगीदार मुर्गी अपने पंख फड़फड़ाती है"

हंसों के चहचहाने की आवाज़ का साउंडट्रैक।

प्रस्तुतकर्ता घर से एक खिलौना हंस निकालता है:

फुफकारना, चीखना,

वह मुझे चिकोटी काटना चाहता है.

गीत "दो हंसमुख हंस"

खेल "गीज़" खेला जा रहा है

प्रस्तुतकर्ता: गीज़! हंस!

बच्चे: हा! हा! हा!

होस्ट: क्या आप खाना चाहेंगे?

बच्चे: हाँ! हाँ! हाँ!

होस्ट: मेरे पास दौड़ो!

हंस उसकी ओर दौड़ते हैं, बाहें फैलाए हुए, पंख बगल की ओर, अनाज को "चोंच" रहे हैं। फिर प्रस्तुतकर्ता चिल्लाता है: शू! मैदान में भागो!

मुर्गे के बाँग देने की ध्वनि आती है।

प्रस्तुतकर्ता घर से एक मुर्गा निकालता है:

"कौन जल्दी उठता है,

जोर-जोर से गाना गाता है,

बच्चों को सोने नहीं देते? »

प्ले-गेम "कॉकरेल"

वह घर में रहता है, एक हंस, एक मुर्गी और एक मुर्गा।

वे आपसे मिलकर प्रसन्न हैं।

और सभी को नृत्य के लिए आमंत्रित किया जाता है,

नृत्य "मैत्री" शो.

नृत्य "स्क्वाट"

हमने खूब मौज-मस्ती की, अब घर जाने का समय हो गया है। लोकोमोटिव पर अपनी सीटें ले लो.

ज़ेड कम्पोनेट्ज़ का गाना "स्टीम लोकोमोटिव"।

बच्चे गाते हुए हॉल से चले जाते हैं।

कार्य:गायन, कोरियोग्राफिक कौशल, कल्पना, स्वतंत्रता विकसित करें।

पात्र:हॉर्न, स्टेशनमास्टर, इंजन, कुत्ता, लड़का, लड़की, यात्री।

सहारा:घड़ी, फूल, सूटकेस; पेड़, पक्षी का घोंसला; घाटी की लिली (गुलदस्ते)

अतिरिक्त तैयारी:

• "बिग फील्ड" गाना सीखना
• नृत्य सीखना "लेटका-एनका"
• नृत्य सीखना "बादल"
• स्टेजिंग मिस-एन-सीन "स्टेशन", "ग्लेड", "स्टॉप", "नाइट"
• "लोकोमोटिव हॉर्न्स", "नाइटिंगेल सिंगिंग", "साउंड्स ऑफ द नाइट", "सनराइज", नृत्य "लेटका-एनका", "क्लाउड्स" के ध्वनि डिजाइन की रिकॉर्डिंग।

घड़ी चल रही है।

हॉर्न: ध्यान दें (कर्करा भरता है, गला साफ़ करता है), ध्यान दें! फास्ट ट्रेन "वोस्तोक" 10:00 बजे प्रस्थान करती है।

ब्लू एक्सप्रेस सुबह 10:10 बजे रवाना होती है

भाप इंजन की सीटी बजती है, प्रस्थान करती रेलगाड़ी की आवाज आती है

स्टेशन गार्ड: अपनी घड़ी को देखता है, एक फेंके हुए फूल को देखता है, उसे उठाता है, उसे सूँघता है

वक्ता: रोमाशकोवो से ट्रेन आती है (यात्री भाग जाते हैं) और... और फिर देर हो जाती है। (हर कोई अपनी घड़ी देखता है)

भाप इंजन की सीटी.

कुत्ता इंजन के निशान का पीछा कर रहा है।

संगीत क्रमांक 4 बजता है

ग्लेड। इंजन साफ़ जगह पर चलता है, चूज़े को घोंसले में लौटाता है... कुत्ता भौंकता है। ट्रेन स्टेशन की ओर जा रही है.

इंजन: (आँखें नीची करते हुए, चुपचाप) मैं अब ऐसा नहीं करूँगा...

हॉर्न: रोमाशकोवो का इंजन अब देर नहीं करेगा!

इंजन: मैं बहुत-बहुत कोशिश करूँगा।

"बिग फील्ड" गीत का परिचय लगता है।

सभी यात्री बैठते हैं, सवारी करते हैं और गाना गाते हैं।

1. मैदान बड़ा है, हरा-भरा जंगल है।

वसंत ऋतु में बहुत सारे रास्ते और सड़कें हैं।

यह दुनिया में अच्छा है, धूप चमक रही है!

हमारी सुखद यात्रा की कामना करें, पवन।

बॉन बॉन बॉन यात्रा

आपकी यात्रा बहुत अच्छी हो.

2. हर चीज़ दिलचस्प है, चाहे आप कुछ भी देखें।

दुनिया भर में एक मैत्रीपूर्ण गीत बजता है

एक साफ़ स्थान पर रुकें, लिटिल इंजन घाटी की लिली को सूंघता है, एक गुलदस्ता इकट्ठा करता है और उसके साथ नृत्य करता है।

लड़का: (गुस्से में) ये तो बड़ी बेइज्जती है... कितनी बेइज्जती है, हमें स्टेशन के लिए देर हो जाएगी!

इंजन: हाँ, ठीक है, ठीक है... (स्वप्निल) यदि हम घाटी की पहली लिली नहीं देखते हैं, तो हमें पूरे वसंत के लिए देर हो जाएगी!

लड़की: (स्वप्निल) हाँ... पूरे वसंत के लिए!

बच्चे घाटी की लिली चुनते हैं और गोल नृत्य करते हैं

संगीत "राउंड डांस" लगता है

संगीत है "द बर्ड इज़ सिंगिंग"

यात्री गुलदस्ता लेकर यात्रा कर रहे हैं... रुकिए. हर कोई भाग जाता है.

यात्री 1: वहाँ कौन है?

यात्री 2: ये रहा!

इंजन: शांत, शांत!

लड़का: (गुस्से से) ये क्या है? हमें पूरी तरह देर हो जाएगी!

इंजन: (स्वप्निल) हाँ, लेकिन अगर हमने पहली बुलबुल नहीं सुनी, तो हम पूरी गर्मी के लिए देर कर देंगे!

बच्चों का नृत्य "लेटका-एनका"।

संगीत "रात" बजता है।

वे गाड़ी चला रहे हैं, उनके हाथों में फूल हैं और वे सो रहे हैं। रुकना।

यात्री 1: वहाँ कौन है?

लड़का: (रुचि से) अब हम क्यों खड़े हैं?

इंजन: डॉन! जीवन में हर सूर्योदय अनोखा होता है!

संगीत नृत्य "बादल" है।

सूर्योदय.

लोकोमोटिव की सीटी - हर कोई घूम जाता है।

इंजन: अब जाने का समय हो गया है! हम लेट होने जा रहे हैं।

लड़का: (शिक्षाप्रद, हर्षित) हाँ, लेकिन अगर हम सुबह नहीं देखेंगे, तो हमें जीवन के लिए देर हो जाएगी!

हर कोई "द बिग फील्ड..." गाना गाता है।

स्टेशनमास्टर: वे फिर से गा रहे हैं। इसका मतलब है कि लिटिल इंजन को कुछ दिलचस्प चीज़ मिली है!