परिदृश्य गतिविधियाँ अवकाश नर्सरी। छुट्टियों के परिदृश्य. मनोरंजन, अवकाश, मैटनीज़। अवकाश परिदृश्यों के प्रकार

सभी माता-पिता जानते हैं कि उन्हें अपने बच्चों को कम उम्र से ही विकसित करने की आवश्यकता है, और वे चाहते हैं कि उनका अपना बच्चा अपने साथियों की तुलना में बेहतर, होशियार और मजबूत हो। जबकि माता-पिता स्वयं मनोरंजन और छुट्टियों के परिदृश्यों के साथ आने के लिए हमेशा तैयार नहीं होते हैं। इसीलिए बच्चों का मनोरंजन (किंडरगार्टन में) सबसे विश्वसनीय और जैविक माना जाता है।

बालवाड़ी में मनोरंजन

किंडरगार्टन में - यह न केवल बच्चों का मनोरंजन करने का, बल्कि उन्हें आनंद, आनंद और हँसी का एक टुकड़ा देने का एक तरीका है। मनोरंजन और छुट्टियों का एक और समान रूप से महत्वपूर्ण कार्य बच्चों में मानसिक विकास और कुछ कौशलों का निर्माण है। आख़िरकार, बच्चे इस दुनिया को खेल और मनोरंजन के माध्यम से समझते हैं, और नैतिक शिक्षाएँ और उबाऊ कहानियाँ बच्चों के विकास में कोई लाभ नहीं लाती हैं।

किंडरगार्टन में बच्चों के मनोरंजन को मुख्य प्रकारों में विभाजित किया गया है:

• दैनिक कार्यक्रम;
• छुट्टियों के परिदृश्य.

साथ ही, किंडरगार्टन शिक्षक के दोनों प्रकार के कार्य समूह के जीवन का एक अभिन्न अंग हैं और बच्चों के विकास में बहुत बड़ा योगदान देते हैं, बशर्ते कि वे उचित रूप से व्यवस्थित हों।

बालवाड़ी गतिविधियाँ

किंडरगार्टन में गतिविधियाँ बहुत विविध हो सकती हैं:

1) किंडरगार्टन में बच्चों का प्रतिदिन मनोरंजन।

3) विषयगत छुट्टियाँ।

4) संगीत और कलात्मक गतिविधियाँ।

अक्सर, जैसा कि अभ्यास से पता चलता है, संगीत निर्देशक, शारीरिक शिक्षा प्रशिक्षक और शिक्षक केवल छुट्टियों की तैयारी में व्यस्त रहते हैं। वे स्क्रिप्ट तैयार करते हैं, भूमिकाएँ सौंपते हैं और बच्चों के साथ उन्हें सीखते हैं। सितंबर में, समूह शरद ऋतु या फसल उत्सव की तैयारी करता है। इसके आयोजन के तुरंत बाद, किंडरगार्टन में सभी मनोरंजन परिदृश्य नए साल की पार्टी की तैयारी के लिए आते हैं, फिर आठ मार्च को, इत्यादि।

बेशक, छुट्टियाँ, मैटिनीज़ और उनके लिए तैयारी बच्चों की टीम के जीवन का एक महत्वपूर्ण घटक है, लेकिन केवल एक से बहुत दूर है। इसलिए, शिक्षक का काम विविध होना चाहिए, और छुट्टियों के परिदृश्यों पर विचार किया जाना चाहिए ताकि बच्चों को लंबी और दर्दनाक तैयारी न करनी पड़े।

मनोरंजन के प्रकार

किंडरगार्टन में आराम सक्रिय और निष्क्रिय भी हो सकता है। निष्क्रिय आराम में शामिल हैं:

• सामान्य प्रकृति की मांसपेशियों में छूट (नींद, आकस्मिक बातचीत);
• चित्रों, प्रकृति, सुंदर वस्तुओं का चिंतन;
• अनौपचारिक बातचीत.

विश्राम भी सक्रिय हो सकता है:

• व्यायाम व्यायाम;
• बगीचे के आँगन में काम करें;
• घर के बाहर खेले जाने वाले खेल।

बाकी का मुख्य सार यह है कि बच्चे को स्वतंत्र रूप से गतिविधि का प्रकार चुनना होगा, अपनी इच्छाओं और जरूरतों को अपने हितों के अनुसार महसूस करना होगा।

किंडरगार्टन में छुट्टियों और मनोरंजन के परिदृश्य

किंडरगार्टन में मनोरंजन के विषय हो सकते हैं:

1) घरेलू: नए साल का स्वागत, बच्चों का स्कूल जाना।

3) मौसमी: सर्दियों की छुट्टी, पक्षी दिवस, गर्मी की छुट्टियां।

किंडरगार्टन में सबसे आम छुट्टियों में से एक शरद ऋतु महोत्सव है। उदाहरण के लिए, "शरद ऋतु की शोर भरी गेंद ने मेहमानों को अपने स्थान पर आमंत्रित किया", इसकी तैयारी में शामिल हैं:

• पाठ्य सामग्री और संगीत संगत का चयन;
• परिदृश्य विकास;
• छुट्टियों के लिए पाठ और गाने सीखना;
• बच्चों को पहले से तैयार करें: शरद ऋतु के संकेतों के बारे में सब कुछ बताएं और जानवर सर्दियों के लिए शरद ऋतु में कैसे तैयारी करते हैं;
• कमरे को वायु साज-सज्जा, पोस्टरों से सजाना;
• बच्चों के लिए पोशाकें और अन्य विशेषताएँ तैयार करना।

पात्र: प्रस्तुतकर्ता, कवक, बनी, लोमड़ी, भालू, टाइटमाउस, पक्षी, साथ ही सब्जियां: लहसुन, टमाटर, गाजर, गोभी, ककड़ी और अन्य।

संगीत की ध्वनि पर, बच्चे हॉल में प्रवेश करते हैं और अर्धवृत्त बन जाते हैं। प्रस्तुतकर्ता अपना भाषण शुरू करता है, फिर प्रत्येक सब्जी अपनी सब्जी के बारे में कविताएँ सुनाती है। उसके बाद, आप "ऑटम हैज़ कम", "सैड क्रेन" और शरद ऋतु थीम को समर्पित अन्य रचनाएँ प्रस्तुत कर सकते हैं।

किंडरगार्टन में शरद ऋतु की छुट्टियां और मनोरंजन

शरद ऋतु एक नीरस और बरसात का समय है, लेकिन किंडरगार्टन के बच्चों के लिए नहीं, क्योंकि शिक्षक हमेशा बच्चों (किंडरगार्टन में) के लिए सबसे मजेदार और दिलचस्प मनोरंजन परिदृश्य चुनने का प्रयास करते हैं।

तो, संगीतमय नाट्य मनोरंजन "मेरी जर्नी टू ऑटम।" इस मनोरंजन के मुख्य पात्र: शरद ऋतु, सब्जियाँ, गिलहरियाँ, खरगोश, भालू, बिल्ली, पक्षी। शरद और नेता की भूमिका वयस्कों द्वारा निभाई जाती है, बाकी सभी बड़े समूहों के बच्चे हैं।

पद्य में बच्चे शरद ऋतु से पूछते हैं, यह बार-बार बारिश, ठंडी रातों के साथ क्यों आया? शरद ऋतु ने खुशनुमा और गर्म गर्मी को क्यों छीन लिया? "सर्दी बेहतर होगी!" बदले में, शरद ने जवाब दिया कि वह बच्चों के अनुरोध को पूरा करने और उन्हें बर्फ़ीला तूफ़ान देने की कोशिश करेगी, और वह खुद उन देशों में जाएगी जहाँ वह बहुत खुश होगी।

फिर सभी बच्चे पेड़, गिलहरी, खरगोश, पक्षी और सब्जियों की भूमिका में संगीत के लिए सामने आते हैं। वे कहते हैं कि वे समझ नहीं पाएंगे कि क्या हो रहा है, क्योंकि पेड़ों के पास अपने पत्ते फेंकने का समय नहीं था, और खरगोशों के पास अपने फर कोट बदलने का समय नहीं था, और वे मुश्किल से भेड़िये से दूर भागे, क्योंकि वे सफेद बर्फ पर भूरे फर कोट में छिप नहीं सकते थे। गिलहरियाँ जवाब देती हैं कि उन्होंने मशरूम नहीं बहाया और उनके पास सर्दियों के लिए मशरूम का स्टॉक करने का समय नहीं था। और अब भालू समाशोधन में प्रवेश करता है, वह दहाड़ता है, क्योंकि उसके पास सोने के लिए मांद खोजने का समय नहीं था, और जानवरों को डराने के लिए जंगल में घूमने का समय नहीं था। और पक्षियों के पास दक्षिण की ओर गर्म जलवायु में उड़ने का समय नहीं था और अब वे पूरी तरह से जम गए हैं। और गर्मियों में सब्जियों की बहुत कोशिश की गई, वे बनी रहीं, लेकिन केवल लोगों ने उन्हें इकट्ठा नहीं किया। और सभी एक साथ - जानवर, पक्षी, सब्जियां बच्चों को शरद ऋतु में लौटने के लिए कहते हैं, और लोग उसे ढूंढकर लाते हैं।

इधर शरद ऋतु फिर लौट आई है, लेकिन अकेले नहीं, उपहारों के साथ। वह फलों और सब्जियों की एक टोकरी ले जाती है और बच्चों को मिठाइयाँ देती है।

नए साल के मनोरंजन परिदृश्य

नया साल, जैसा कि आप जानते हैं, न केवल बच्चों के लिए, बल्कि उनके माता-पिता के लिए भी सबसे पसंदीदा छुट्टी है। इसलिए, इस छुट्टी का आयोजन सभी के लिए बहुत महत्वपूर्ण है, और तैयारी में बहुत समय लगता है। उदाहरण के लिए, नए साल के मनोरंजन के लिए बड़ी संख्या में परिदृश्य हैं:

- "सांता क्लॉज़, स्नो मेडेन और ऑल-ऑल-ऑल की दुनिया भर में एक यात्रा।" इस परी कथा के नायक बाबा यगा, सांता क्लॉज़, स्नो मेडेन हैं। उनकी भूमिकाएँ वयस्कों द्वारा निभाई जाती हैं। हर्लेक्विन, मालवीना, सिंड्रेला और बच्चों की परियों की कहानियों के अन्य नायक बच्चे हैं।

सबसे पहले, बच्चे नए साल की रचना के तहत प्रवेश करते हैं। बच्चे "नए साल" नामक एक मज़ेदार छुट्टी के बारे में कविताएँ सुनाते हैं। मेज़बान सभी बच्चों को क्रिसमस ट्री के चारों ओर नृत्य करने और हरित नववर्ष की सुंदरता के करीब पहुँचते हुए अपनी सबसे पसंदीदा शुभकामनाएँ देने के लिए आमंत्रित करता है। फिर बच्चे क्रिसमस ट्री के बारे में कविताएँ पढ़ते हैं या साथ में गाना गाते हैं।

स्नो मेडेन बाहर आती है और गाना गाती है। तभी बाबा यगा प्रकट होते हैं, जो बताते हैं कि उन्होंने सांता क्लॉज़ को मोहित कर लिया है। बच्चे और बड़े, उस पर विश्वास न करते हुए, सभी मिलकर उसे बुलाते हैं। अंत में, सांता क्लॉज़ प्रवेश करता है और सभी को उपहार वितरित करता है। यह बच्चों के लिए सबसे महत्वपूर्ण बात है, खासकर ऐसे जादुई नए साल की छुट्टी पर।

किंडरगार्टन में वसंत ऋतु का मज़ा

वसंत वह समय है जब सब कुछ जीवंत हो उठता है। आइए घटनाओं को न भूलें। उदाहरण के लिए, आप किंडरगार्टन में "बर्ड डे" जैसे बच्चों के मनोरंजन की व्यवस्था कर सकते हैं। ऐसी घटना में, आपको विभिन्न पक्षियों के बारे में पहेलियों और कहावतों का उपयोग करने की ज़रूरत है, अपनी आवाज़ से पंख वाले दोस्तों द्वारा निकाली गई विभिन्न ध्वनियों का अनुकरण करना होगा। शिक्षक एक गौरैया, एक कौवा, एक कठफोड़वा के बारे में पहेलियाँ बनाता है, जबकि कहता है: "चिक-चिरिक, कर-कर, टुक-टुक।"

आप बच्चों को "पक्षी" नामक मनोरंजन खेलने की पेशकश भी कर सकते हैं। इसका सार यह है कि आपको एक बड़ा वृत्त खींचने की ज़रूरत है - यह वह आकाश है जहाँ पक्षी उड़ते हैं। खेल की शुरुआत में, प्रत्येक बच्चा अपने लिए एक पसंदीदा पक्षी चुनता है, और बच्चों में से एक लोमड़ी का चित्रण करता है। पक्षी के बच्चे एक घेरे में चलते हैं, और लोमड़ी बच्चों के बीच में होती है। जब वह पक्षियों में से किसी एक के बारे में एक कविता कहती है, उदाहरण के लिए, कोयल के बारे में, तो जिसने खेल की शुरुआत में उसे चुना था उसे तुरंत घेरे में उड़ जाना चाहिए ताकि लोमड़ी को पकड़ने का समय न मिले। खेल के अंत में, जो पक्षी घेरे से बच गए थे, और जो लोमड़ी के चंगुल में फंस गए थे, वे रस्सी या छड़ी खींचते हैं, और यह देखने की होड़ करते हैं कि किसकी टीम जीतेगी।

सबसे महत्वपूर्ण बात यह है कि किंडरगार्टन में छुट्टियों और मनोरंजन के परिदृश्य उज्ज्वल और विविध होने चाहिए।

इस अनुभाग में आप किंडरगार्टन में सुबह के प्रदर्शन के परिदृश्य, मनोरंजन छुट्टियों, स्नातक और अन्य कार्यक्रमों के परिदृश्य पा सकते हैं। किसी विशिष्ट परिदृश्य के लिंक स्क्रीन के बाईं ओर मेनू में हैं।

किंडरगार्टन में कोई भी छुट्टियाँ बच्चों की याद में लंबे समय तक रहती हैं, इसलिए आपको इन आयोजनों के आयोजन को बहुत जिम्मेदारी से करने का प्रयास करने की आवश्यकता है। यह सलाह दी जाती है कि अपने हर कदम और हर कार्य के लिए समय और अच्छी योजना बनाएं, हमेशा यह ध्यान में रखें कि कुछ अनियोजित स्थितियां हो सकती हैं। "पैंतरेबाजी की स्वतंत्रता", समय का एक छोटा सा अंतर और इस तथ्य के लिए तैयार रहना आवश्यक है कि कुछ योजना के अनुसार नहीं होगा। एक बच्चा मनमौजी हो सकता है, कोई शब्दों को भूल जाएगा, कोई नृत्य नहीं करना चाहेगा - ये चीजें, निश्चित रूप से, सामान्य मनोदशा पर बहुत सकारात्मक प्रभाव नहीं डालती हैं, लेकिन इसे त्रासदी बनाने के लायक नहीं है, ये चीजें नियमित रूप से होती हैं और एक अनुभवी शिक्षक हमेशा मनमौजी बच्चों को शांत करने और उन्हें एक सामान्य छुट्टी पर वापस लाने का अवसर ढूंढेगा।

किंडरगार्टन में स्नातक स्तर की पढ़ाई, छुट्टियों के मनोरंजन या नए साल की पार्टी की तैयारी में कई सामान्य बिंदु हैं जो इस प्रक्रिया को सरल बना सकते हैं। किंडरगार्टन में समय और सार के संदर्भ में विभिन्न घटनाओं के परिदृश्यों को एकत्र किया जाना चाहिए और भविष्य के लिए उनका विश्लेषण किया जाना चाहिए। ऐसी कई छोटी चीजें हैं जो सरल और स्पष्ट लगती हैं, लेकिन मैटिनी को गंभीर रूप से प्रभावित कर सकती हैं। उदाहरण के लिए, बच्चों को पोशाकें पहनाने की प्रक्रिया को लें। यदि आप पहले से यह पता नहीं लगाते हैं कि किसके माता-पिता मैटिनी में शामिल नहीं हो पाएंगे और बच्चों को कपड़े बदलने में मदद नहीं कर पाएंगे, तो आप अपने आप को एक बहुत ही अप्रिय स्थिति में पा सकते हैं, जब अधिकांश बच्चे वेशभूषा में भ्रमित हो जाते हैं और उनमें से कुछ हिस्से खो देते हैं, और आप (शिक्षक और नानी) उत्पन्न होने वाली जटिलता से जल्दी से निपटने में सक्षम नहीं होते हैं।

दुनिया की हर चीज़ के बारे में:

1930 में, काकेशस पहाड़ों में एक लड़की के अपहरण के बारे में फिल्म "द रॉग सॉन्ग" अमेरिका में रिलीज़ हुई थी। इस फिल्म में अभिनेता स्टेन लॉरेल, लॉरेंस तिब्बत और ओलिवर हार्डी ने स्थानीय बदमाशों की भूमिका निभाई। हैरानी की बात यह है कि ये कलाकार किरदारों से काफी मिलते-जुलते हैं...

परामर्श

शिक्षकों के लिए

"बालवाड़ी में मज़ा"

मनोरंजन का अर्थ और सामग्री

संगीत का उपयोग करके मनोरंजन (संगीत कार्यक्रम, बच्चों के ओपेरा, संगीतमय नाटकीय खेल, कठपुतली शो, मजेदार प्रतियोगिताएं, प्रश्नोत्तरी, आदि) बच्चों के संगीत विचारों को गहरा करने और संगीत धारणा में सुधार करने का एक महत्वपूर्ण साधन है।
मनोरंजन का विचारशील उपयोग प्रीस्कूलरों के सर्वांगीण विकास पर शैक्षणिक प्रभाव के दायरे का विस्तार करता है और सकारात्मक व्यक्तित्व लक्षणों की अभिव्यक्ति में योगदान देता है।
कई मनोरंजन विभिन्न प्रकार की कलाओं से जुड़े हैं: ललित कला, संगीत, साहित्य, रंगमंच, सिनेमा। उनकी सामग्री जीवन से लिए गए विशिष्ट विषयों (प्रकृति के प्रति दृष्टिकोण - "शरद ऋतु के संकेत", मूल भूमि के लिए प्यार - "ओह हाँ सन्टी!", खिलौनों के प्रति सावधान रवैया - "किसे दोष देना है?", आदि) में परिलक्षित होती है, जो कि किंडरगार्टन के शैक्षिक और शैक्षिक कार्यों के साथ सीधा संबंध प्रकट करती है।
भावनात्मक और मनोरंजक क्षणों के साथ मनोरंजन की संतृप्ति रुचि बढ़ाती है और परिणामस्वरूप, मनोरंजन के दौरान उन्हें दी जाने वाली हर चीज में बच्चों की गतिविधि बढ़ जाती है। बच्चों की सामूहिक सहानुभूति उनमें सामाजिक भावनाओं और रिश्तों की शुरुआत करती है।
मनोरंजन की सामग्री निर्धारित लक्ष्यों के आधार पर, विभिन्न प्रकृति की विशेष रूप से चयनित कलात्मक सामग्री से बनी होती है। यह सामग्री मनोरंजन के अर्थ संबंधी अभिविन्यास, उनकी विषयगत एकता और शैली विशेषताओं को निर्धारित करती है।
मनोरंजन की सामग्री उनके आचरण के स्वरूप (संगीत रचना या खेल क्रिया) और संगठन को प्रभावित करती है। कथानक के विकास के लिए नाटकीयता की आवश्यकता होती है। छवि को संप्रेषित करने के लिए एक रचना विकसित करना वांछनीय है। पहेलियों और आकर्षणों को संगीत कार्यक्रम, प्रतियोगिता आदि के रूप में सबसे अच्छा परोसा जाता है।

मनोरंजन में संगीत का स्थान

मनोरंजन में संगीत का उपयोग विभिन्न तरीकों से किया जाता है: एक मामले में, यह मुख्य सामग्री है (संगीत खेल, संगीत कार्यक्रम, बच्चों के ओपेरा,
कोरियोग्राफिक लघुचित्र, गोल नृत्य), दूसरे में इसका आंशिक रूप से उपयोग किया जाता है (प्रदर्शन, नाटकीय खेल, संगीत और साहित्यिक रचनाएँ)। लेकिन सभी मामलों में यह आवश्यक है कि संगीत के उपयोग में समीचीनता बरती जाए: या तो एक प्रमुख तत्व के रूप में जो मनोरंजन का आधार निर्धारित करता है, या सामग्री को समृद्ध और पूरक करने के साधन के रूप में। मनोरंजन में संगीत का सही स्थान खोजने से संगीत कार्यों का सटीक चयन करने में मदद मिलेगी और इस तरह आवश्यक मनोदशा, माहौल तैयार होगा और इसलिए, बच्चों पर अधिक उद्देश्यपूर्ण ढंग से शैक्षणिक प्रभाव पड़ेगा।
बार-बार नए संगीत का प्रयोग न करें। बच्चों द्वारा उन स्थितियों में परिचित धुनों की पहचान जो उनके लिए कुछ हद तक अप्रत्याशित हैं या असामान्य वातावरण में भावनात्मक उछाल का कारण बनती हैं, संगीत संबंधी विचारों के विस्तार में योगदान देती हैं। कक्षा में पहले सीखे गए परिचित गीतों, नृत्यों, खेलों को शामिल करने से उन्हें वास्तविक खुशी और आनंद मिलेगा।
एक नियम के रूप में, मनोरंजन में संगीत या तो वयस्कों द्वारा प्रस्तुत किया जाता है (गीत, वाद्ययंत्र) या बच्चों द्वारा प्रस्तुत किया जाता है (गीत, नृत्य, खेल, आदि)। साथ ही, पहुंच के सिद्धांत को ध्यान में रखना महत्वपूर्ण है: पहले मामले में - बच्चों द्वारा इसकी धारणा के लिए, दूसरे में - बच्चों द्वारा इसके कार्यान्वयन के लिए। हालाँकि, यह हमेशा उज्ज्वल, कल्पनाशील संगीत होना चाहिए, एक सरल, आकर्षक धुन के साथ, काफी अभिव्यंजक व्यवस्था के साथ।
आप ग्रामोफोन का भी उपयोग कर सकते हैं। संगीतकारों, जाने-माने गायकों द्वारा प्रस्तुत संगीत की एकल, कोरल और आर्केस्ट्रा ध्वनि संगीत की सौंदर्य बोध के विकास में योगदान करती है। यह एक अलग संगीत खंड भी हो सकता है, जो एक पूर्ण संगीत रूप है।
कुछ प्रकार के मनोरंजन के लिए एक सामान्य संगीत या लयबद्ध पृष्ठभूमि की विशेषता बनाते हुए, नाटकीय प्रदर्शन को डिजाइन करने के लिए किसी भी ध्वनि-पुनरुत्पादन उपकरण (टेप रिकॉर्डर, इलेक्ट्रोफोन) पर संगीत शामिल करने की सलाह दी जाती है।

मनोरंजन के प्रकार एवं रूप

किंडरगार्टन विभिन्न प्रकार की गतिविधियाँ प्रदान करता है। उनके प्रकार उनमें बच्चों की भागीदारी की प्रकृति पर निर्भर करते हैं। एक ओर, ये मनोरंजन हैं जहां बच्चे श्रोता या दर्शक के रूप में कार्य करते हैं; ऐसा मनोरंजन आमतौर पर वयस्कों द्वारा तैयार और चलाया जाता है। स्क्रिप्ट में, एक नियम के रूप में, अधिक जटिल प्रदर्शनों की सूची शामिल होती है (जिसका अर्थ है प्रदर्शन, न कि बच्चों द्वारा इसकी धारणा)। सामग्री अक्सर प्रकृति में संज्ञानात्मक होती है (संगीतकार, लेखक, कवि के काम से परिचित, कला की शैली विशेषताओं के साथ, सार्वजनिक और सामाजिक जीवन के विभिन्न पहलुओं के साथ)।
दूसरी ओर, ये मनोरंजन हैं जहां बच्चे स्वयं सक्रिय भागीदार और कलाकार होते हैं (बेशक, एक वयस्क उनकी गतिविधियों को निर्देशित करता है)। साथ ही, प्रदर्शनों की सूची बच्चों की आयु क्षमताओं के लिए उनके ज्ञान, कौशल और क्षमताओं के स्तर को ध्यान में रखते हुए सुलभ होनी चाहिए। इस तरह के मनोरंजन का मुख्य उद्देश्य बच्चों की रचनात्मक अभिव्यक्तियों को सक्रिय करना, एकजुट करना, उनकी पहल को प्रकट करना, भावनात्मक उभार पैदा करना और बस खुशी लाना है।
वहीं, ऐसे मनोरंजन भी हैं जिनमें वयस्क और बच्चे दोनों सक्रिय भाग लेते हैं। इन मनोरंजनों की सामग्री इस प्रकार डिज़ाइन की जानी चाहिए कि बच्चों और वयस्कों की गतिविधियाँ तार्किक रूप से संयुक्त हों।
मनोरंजन के रूप बेहद विविध और परिवर्तनशील हो सकते हैं, क्योंकि वे न केवल निर्धारित लक्ष्यों और उद्देश्यों पर निर्भर करते हैं, बल्कि उपयोग किए गए प्रदर्शनों की शैली की विशेषताओं, इसके विषयगत फोकस और अर्थ समृद्धि पर भी निर्भर करते हैं। रचनाएँ, संगीत कार्यक्रम, प्रदर्शन, खेल, प्रतियोगिताएँ, प्रश्नोत्तरी, कार्निवल नाट्य जुलूस, आदि - ये सभी उनके आयोजकों की कल्पना द्वारा बनाए गए मनोरंजन के रूप हैं, जो उनके रचनात्मक और शैक्षणिक कौशल की अभिव्यक्ति हैं। साथ ही, इन मनोरंजनों में कुछ सामान्य बिंदु भी निहित हैं। आइए उनमें से कुछ पर विचार करें।
संगीत कार्यक्रम आम तौर पर गतिविधियों के विभिन्न प्रकार (संख्याएँ) शामिल होते हैं: एकल, सामूहिक, नृत्य गीतों का सामूहिक प्रदर्शन, कलात्मक पढ़ना, संगीत वाद्ययंत्र बजाना, छोटे दृश्यों का प्रदर्शन। लेकिन आप किसी एक गतिविधि का उपयोग करके एक संगीत कार्यक्रम का आयोजन कर सकते हैं, उदाहरण के लिए, बच्चों के वाद्ययंत्रों के ऑर्केस्ट्रा के गायक मंडल द्वारा प्रदर्शन, आदि। संगीत कार्यक्रम विषयगत और नाटकीय होते हैं (अर्थात, रंग-बिरंगे सजाए गए, वेशभूषा, पारदर्शिता, रिकॉर्डिंग का उपयोग करके)। संगीत कार्यक्रमों में भागीदारी पुराने प्रीस्कूलरों के लिए उपलब्ध है। वे साथियों, अन्य समूहों के बच्चों को अपना कौशल दिखाते हुए प्रदर्शन करते हैं। साथ ही, प्रदर्शन कौशल, पहल और रचनात्मक आविष्कार प्रकट होते हैं। बच्चों के संगीत कार्यक्रम आयोजित करने में वयस्क अग्रणी भूमिका निभाते हैं। शिक्षक एक संगीत कार्यक्रम तैयार करते हैं, इसमें भाग लेने के लिए बच्चों के आवेदनों को ध्यान में रखते हुए, यह सुनिश्चित करते हैं कि संख्याओं में वैकल्पिक गतिविधियों का क्रम और उसके प्रतिभागियों पर भार देखा जाता है।
संगीतमय एवं साहित्यिक रचनाएँविभिन्न शैली, शैली, लय और सामग्री के साहित्यिक कार्यों के असेंबल कनेक्शन के आधार पर बनाए गए हैं, जो उनके बच्चों या वयस्कों द्वारा सामूहिक प्रदर्शन के लिए हैं (उनकी संयुक्त भागीदारी भी संभव है)।
एक रचना में संगीत, एक ओर, विभिन्न साहित्यिक ग्रंथों को एक संपूर्ण स्वतंत्र कार्य में संयोजित करने में मदद करता है, दूसरी ओर, यह एक पूर्व निर्धारित भावनात्मक प्रभाव के साथ एक समान घटक के रूप में कार्य कर सकता है।
रचना की नाटकीयता के लिए तेजी से विकसित होने वाली कार्रवाई की आवश्यकता होती है, जो लय में तेज, कभी-कभी अप्रत्याशित परिवर्तन, अभिव्यक्ति के तकनीकी साधनों (प्रकाश, शोर, पारदर्शिता), संक्षिप्त डिजाइन विवरण और उनके समाधान की पारंपरिकता के उपयोग के माध्यम से प्राप्त की जाती है।
रचना अपने व्यापक चरित्र के लिए अच्छी है, जो लगभग सभी को इसमें शामिल करने की अनुमति देती है। लेकिन आपको इसे बहुत लंबा और बोझिल नहीं बनाना चाहिए, संक्षिप्तता हमेशा इसमें बच्चों की धारणा और भागीदारी को सुविधाजनक बनाती है।
संगीत खेल और मनोरंजक खेलमनोरंजन का एक दिलचस्प रूप है और इसे सभी उम्र के बच्चों के साथ किया जा सकता है। इन मनोरंजनों का कथानक और कल्पना संगीत के साथ व्यवस्थित रूप से संयुक्त है।
आनन्द के खेल हास्य के स्पर्श के साथ, मनोरंजन अक्सर सबसे छोटे बच्चों के साथ आयोजित किया जाता है। ये हैं "लडुस्की", "एक सींग वाली बकरी आ रही है", "चालीस-सफेद-पक्षीय", जब शिक्षक बच्चों की तलाश कर रहा हो, या खुद को छिपा रहा हो, तो छिपाने और तलाशने के विभिन्न विकल्प आदि। संगीत को चंचल चंचल क्रियाओं के साथ जोड़कर, शिक्षक बच्चों के लिए एक आरामदायक माहौल बनाता है।

मज़ेदार खेल एकत्रित करने, बच्चों का ध्यान आकर्षित करने, एक निश्चित विश्राम लाने, थकान दूर करने और उत्साहपूर्ण उत्साह पैदा करने में मदद करते हैं। इस प्रयोजन के लिए, उन्हें मध्य और पुराने प्रीस्कूलरों के साथ रखा जाता है।
एक साथ थपथपाना, स्टॉम्पिंग, टैपिंग के साथ विभिन्न लयबद्ध मंत्र और वाक्य बच्चों के लिए दिलचस्प हैं और इन्हें शिक्षक के साथ या स्वतंत्र रूप से किया जा सकता है। उदाहरण के लिए, लोक मजाक "लैम्ब्स" एक ध्वनि पर प्रस्तुत किया जाता है। बच्चों के कार्यों के साथ लय बनाए रखना महत्वपूर्ण है:

पंक्तियाँ 1-4 - स्टॉम्प, मेमनों का चित्रण;
पंक्तियाँ 5-6 - वायलिन बजाने का अनुकरण करें।
संगीत खेलमज़ेदार गेम की तुलना में सामग्री में अधिक विस्तृत। मनोरंजन में, वे अक्सर नाटकीय होते हैं, उन कक्षाओं की तुलना में नए क्षणों के साथ पूरक होते हैं जहां वे आमतौर पर बच्चों के साथ सीखते हैं। यह नवीनता के तत्व हैं जो बच्चों की उनमें रुचि बढ़ाते हैं, बच्चों के प्रदर्शन को सक्रिय करते हैं और एक उत्साहित, आनंदमय मूड बनाते हैं। ये मनोरंजन शानदार नहीं हैं क्योंकि बच्चे स्वयं इसमें भागीदार होते हैं। इसलिए, शुरू करने से पहले, शिक्षक या संगीत निर्देशक को एक आनंदमय, उत्साहित माहौल बनाना चाहिए, एक संभावित आश्चर्य को ध्यान में रखना चाहिए।

नया खिलौना। मनोरंजन का एक रूप समूह में एक नया खिलौना शामिल करना हो सकता है। नवीनता, उसका बाहरी आकर्षण बच्चे को प्रसन्न करता है। शिक्षक खिलौने के साथ अभिनय करता है, समझाता है कि उसके साथ कैसे खेलना है, कलात्मक छवि का वर्णन करता है। एक उत्साही वयस्क के हाथों में, खिलौना जीवंत हो जाता है, प्रिय बन जाता है, बच्चे का वांछित बन जाता है। एक ही समय में किया गया नृत्य या गीत बच्चों को खिलौने के करीब लाता है, आगे के स्वतंत्र खेलों में इसका उपयोग करने में मदद करता है।

नाटकीयता, नाटकीय खेल, कठपुतली शो -किंडरगार्टन में मनोरंजन का सबसे आम रूप। बच्चों को खुद गाने बजाना, परियों की कहानियों, परिचित साहित्यिक कथानकों को बजाना पसंद है। कठपुतली थियेटर उनके लिए एक वास्तविक छुट्टी में बदल जाता है। कठपुतली शो अक्सर वयस्कों या स्कूली बच्चों द्वारा तैयार किए जाते हैं। स्कूल की तैयारी करने वाले समूह के बच्चों द्वारा बच्चों को गुड़ियों के साथ छोटे-छोटे दृश्य दिखाए जा सकते हैं।
नाटकीय खेल में प्रतिभागी छोटे और बड़े समूह के बच्चे हो सकते हैं। कलाकारों की आयु संरचना प्रदर्शनों की सूची की जटिलता की डिग्री निर्धारित करती है। शिक्षक, संगीत निर्देशक बच्चों को अन्य प्रतिभागियों के कार्यों के साथ अपने कार्यों का समन्वय करने के लिए, इस या उस भूमिका में महारत हासिल करने में मदद करते हैं। उदाहरण के लिए, छोटे समूह के बच्चों के साथ ए. फ़िलिपेंको के गीत "चिकन्ज़" का मंचन करना अच्छा है, मध्य समूह के बच्चों के साथ - बी. क्रावचेंको के गीत "इन द फ़ॉरेस्ट क्लियरिंग" का मंचन करना अच्छा है। बड़े बच्चे एक साधारण परी कथा का अभिनय कर सकते हैं, एक कविता का मंचन कर सकते हैं।
खेलों, नाटकों, प्रदर्शनों में संगीत कथानक के दौरान बजता है, जब पात्र गाते हैं, नृत्य करते हैं, या बस वायलिन, हारमोनिका, बांसुरी, पियानो, वीणा आदि बजाते हुए सुनते हैं। संगीत को एक संगीत व्यवस्था के रूप में एक निश्चित मूड बनाने के लिए पेश किया जाता है।
यह याद रखना चाहिए कि प्रदर्शन में संगीत लगातार नहीं बजना चाहिए और केवल एक अलंकरण होना चाहिए। यह नाटक की सामग्री की धारणा को बाधित करता है, दर्शकों का ध्यान मुख्य क्रिया से हटा देता है, संगीत को उसके कार्यात्मक महत्व से वंचित कर देता है।
संगत के लिए, आप प्रदर्शन में पियानो, अकॉर्डियन, डोमरा के साथ-साथ रिकॉर्डिंग में किए गए कार्यों को भी शामिल कर सकते हैं। संगीत, मनोरंजन की सामग्री के अनुरूप, पात्रों का सही ढंग से वर्णन करता है, बच्चे के विचारों को समृद्ध करता है, उसकी सौंदर्य भावनाओं को विकसित करने में मदद करता है।

बिबाबो गुड़िया के साथ प्रदर्शनगीत "इन द फ़ॉरेस्ट ग्लेड", संगीत बी. क्रावचेंको, गीत पी. ​​कगानोवा (किंडरगार्टन में संगीत। एम., 1973. - अंक 3)।
पुराने समूह के कुछ बच्चे गीत का मंचन करते हैं: दो - चार गीत के छंदों का प्रदर्शन करते हैं, अन्य - कठपुतलियों को नियंत्रित करते हैं और कोरस के पाठ के अनुसार गाते हैं। नाटकीयता में बच्चे मेटलोफोन पर बारिश की आवाज़ का चित्रण करते हैं (वे कोरस के बाद गीत के दूसरे पद के अंत में प्रवेश करते हैं)।
प्रदर्शन की शुरुआत से पहले, शिक्षक जी. बॉयको की कविता "मॉर्निंग" पढ़ता है (यूक्रेनी से ओ. वैसोत्स्काया द्वारा अनुवादित)।

लंबी टांगों वाला टिड्डा नहीं
सवारी -
सड़क पर हर्षित किरण
खेलना शुरू किया.
भूल जाओ मुझे नहीं पता चलता है
नीले रंग की आंख,
और ओस की बूंद उसमें चमकती है,
सितारों की तरह।
सब कुछ जाग गया - और ख़ुशी,
और जंगल
शुरुआती पक्षियों की चहचहाहट हुई
वोट करें.

नृत्य और ओपेरा लघुचित्रमनोरंजन के रूप में भी उपयोग किया जा सकता है। ये छोटे एकल-गाना बजानेवालों या कोरियोग्राफिक नाटकीय दृश्य हैं: वुल्फ और लिटिल रेड राइडिंग हूड, पिनोचियो और मालवीना का नृत्य, आई. सैट्स का ओपेरा "द गोल्डन एग", नाटक का दृश्य "किसे दोष देना है?" यू चिचकोवा और अन्य।
अन्य मनोरंजन में, जैसे सवारी, प्रतियोगिताएं, संगीत एपिसोडिक है।

मनोरंजन स्क्रिप्टिंग सिद्धांत

लिपि एक विशेष प्रकार के तमाशे का विस्तृत साहित्यिक विकास है। स्क्रिप्ट क्रमिक रूप से कार्रवाई के सभी तत्वों को निर्धारित करती है जो विषय को प्रकट करती है, प्रदर्शन का एक विशिष्ट विवरण देती है, और उन तरीकों को प्रदान करती है जो सभी प्रतिभागियों की गतिविधि को बढ़ाते हैं। परिदृश्य के साथ एक परिदृश्य योजना भी संलग्न की जा सकती है, जो परिदृश्य को बनाने वाले केवल मुख्य बिंदुओं को सूचीबद्ध करती है, और जिम्मेदार लोगों को इंगित करती है। आवश्यक उपकरणों और विशेषताओं की एक सूची अलग से तैयार की जाती है।
इसलिए, एक परिदृश्य विकसित करते समय, सबसे पहले, मनोरंजन का विषय और विचार निर्धारित किया जाता है, इसके कार्यान्वयन के लिए शैक्षिक कार्यों और लक्ष्यों पर ध्यान दिया जाता है।
विषयवस्तु आमतौर पर शुरुआत से ही निर्धारित की जाती है, और दर्शकों को कार्रवाई के पूरे पाठ्यक्रम के दौरान, कहानी को उजागर करते हुए, एक सामान्य निष्कर्ष के रूप में विचार तक लाया जाना चाहिए ताकि यह घटना से घटना तक विकसित हो सके।
किसी भी प्रदर्शन के शुरू होने से पहले एक लघु कथा या छोटी कहानी दी जाती है कि अब कौन सी घटना, परिघटना दिखाई जाएगी।
इसके बाद, स्क्रिप्ट की मुख्य क्रिया सामने आती है, जो निम्नलिखित आवश्यकताओं के अधीन है:
1. प्रत्येक एपिसोड पिछले एपिसोड और अगले एपिसोड से जुड़ा होना चाहिए।
2. क्रिया कमजोर से भावनात्मक रूप से मजबूत एपिसोड की ओर बढ़ती हुई रेखा में विकसित होती है।
3. प्रत्येक एपिसोड में एक आंतरिक निर्माण तर्क होना चाहिए और दूसरा शुरू होने से पहले समाप्त होना चाहिए।
पूरे परिदृश्य का विचार चरमोत्कर्ष में सबसे अधिक केंद्रित है। अंतिम (निष्कर्ष) मनोरंजन में सभी प्रतिभागियों की गतिविधि का प्रकटीकरण होना चाहिए।

मनोरंजन योजना

मनोरंजन के संचालन और तैयारी के दौरान बच्चों के साथ काम को बेहतर ढंग से व्यवस्थित करने के साथ-साथ किंडरगार्टन के सभी शैक्षिक और शैक्षिक कार्यों को ध्यान में रखने के लिए विभिन्न प्रकार के मनोरंजन के लिए अग्रिम योजना की आवश्यकता होती है।
संगीत निर्देशक, समूह के शिक्षक के साथ मिलकर, पहले तिमाही के लिए एक विषयगत योजना तैयार करता है, फिर महीने के लिए परिदृश्य योजनाएँ लिखता है और यदि आवश्यक हो, तो कुछ प्रकार के मनोरंजन के लिए अधिक विस्तृत परिदृश्य विकसित करता है। यदि तैयार स्क्रिप्ट विकास का उपयोग किया जाता है, तो स्रोत को इंगित किया जाना चाहिए - स्क्रिप्ट कहां से ली गई थी। तिमाही की सामान्य योजना को किंडरगार्टन के प्रमुख या वरिष्ठ शिक्षक द्वारा अनुमोदित किया जाता है।
यह याद रखना चाहिए कि मनोरंजन की योजना 2 सप्ताह में 1-2 बार दोपहर में बनाई जाती है। प्रत्येक आयु वर्ग के लिए एक विशिष्ट दिन निर्धारित करने की सलाह दी जाती है। कठपुतली थियेटर, सामूहिक रचना, शौकिया संगीत कार्यक्रम दिखाने के लिए 2-3 समूहों को जोड़ा जा सकता है। यह क्षण योजना में प्रतिबिंबित होना चाहिए। मनोरंजन के स्थान को इंगित करना भी आवश्यक है, इसके डिजाइन के मूल सिद्धांत (यदि डिजाइन द्वारा आवश्यक हो) को इंगित करना।
त्रैमासिक मनोरंजन योजना वर्ष के मौसम और इस अवधि की महत्वपूर्ण घटनाओं और तारीखों को ध्यान में रखते हुए, शैक्षिक और शैक्षिक कार्यों और कार्यक्रम प्रदर्शनों की सूची को ध्यान में रखते हुए बनाई जानी चाहिए। उदाहरण के लिए, प्रीस्कूल समूह में स्कूल वर्ष की पहली तिमाही (सितंबर, अक्टूबर, नवंबर) के लिए मनोरंजन योजना में निम्नलिखित प्रकार के मनोरंजन शामिल हो सकते हैं:
1) विषयगत संगीत कार्यक्रम "शरद ऋतु के संकेत" (वयस्कों द्वारा प्रस्तुत प्रकृति के बारे में वाद्य, मुखर संगीत, बच्चे कविताएँ प्रस्तुत करते हैं, शरद ऋतु के बारे में गीत);
2) संगीत संगत के साथ एक फिल्मस्ट्रिप दिखाना (वयस्कों द्वारा आयोजित);
3) एक संगीत प्रश्नोत्तरी (संगीत निर्देशक द्वारा शिक्षकों के साथ मिलकर आयोजित, बच्चों से परिचित कार्यों का उपयोग किया जाता है);
4) "दादी अरीना बच्चों से मिलने गईं" (पहेली चुटकुलों की एक शाम; वयस्कों द्वारा आयोजित);
5) कठपुतली शो दिखाना (आयोजक और कलाकार वयस्क हैं);
6) "हमारा हर्षित संगीत कार्यक्रम" (संगीत कार्यक्रम बच्चों के प्रारंभिक अनुरोध पर बच्चों के संगीत और साहित्यिक कार्यों से बना है; आयोजक शिक्षक हैं; 2-3 बच्चे संगीत कार्यक्रम के नेता हो सकते हैं);
7) एक कार्टून दिखाना (वयस्कों द्वारा आयोजित);
8) मनोरंजक प्रतियोगिताएं, खेल, आकर्षण (वयस्क बच्चों के साथ आचरण करते हैं, बच्चे सहायक हो सकते हैं);
9) संगीतमय खेल-नाटकीयकरण (कलाकार - बच्चे); 10) हास्य की एक शाम (वयस्कों द्वारा आयोजित)।
प्रत्येक प्रकार के मनोरंजन की अपनी सामग्री, अपने स्वयं के प्रदर्शनों की सूची और संबंधित शैक्षिक कार्य होते हैं।
उदाहरण के लिए, मनोरंजन के लिए एक संगीतमय नाटकीय खेल "किसको दोष देना है?" की योजना बनाना। (संगीत वाई. चिचकोव द्वारा, गीत वी. विक्टोरोव द्वारा), सामग्री के अनुसार, कार्य बच्चों को उनके खिलौनों के संबंध में शिक्षित करना है। कार्य कोई कार्यक्रम नहीं है, और इसलिए बच्चों की संभावनाओं को ध्यान में रखना, उनके साथ पहले से ही व्यक्तिगत प्रारंभिक कार्य करना आवश्यक है।

किंडरगार्टन में मनोरंजन कक्षा के बाहर बच्चों को संगठित करने का एक महत्वपूर्ण रूप है, यह एक आनंदमय माहौल बनाने में मदद करता है, बच्चों में सकारात्मक भावनाओं के निर्माण में योगदान देता है, उनकी भावनाओं के दायरे का विस्तार करता है, उन्हें सामूहिक अनुभवों से जोड़ता है, पहल और रचनात्मक आविष्कार विकसित करता है। किंडरगार्टन में मनोरंजन का आयोजन एक महत्वपूर्ण शैक्षणिक कार्य है।

छुट्टियों और मनोरंजन का मतलब. उनके संगठन के लिए आवश्यकताएँ

किंडरगार्टन में छुट्टियाँ और मनोरंजन शैक्षणिक प्रक्रिया का एक महत्वपूर्ण हिस्सा हैं, बच्चों के पालन-पोषण के चरणों में से एक, जो एक गंभीर सौंदर्य और नैतिक बोझ वहन करता है। यह उत्सव, जो एक सामान्य अनुभव, भावनात्मक मनोदशा वाले लोगों को एकजुट करता है, उस विशेष भावना को पैदा करता है जिसे हम उत्सव कहते हैं।

किंडरगार्टन में आयोजित छुट्टियाँ और मनोरंजन, बच्चों का स्वाद बनाते हैं। कलात्मकवें संगीत और साहित्यिक सामग्री, कमरे का रंगीन डिजाइन, वेशभूषा, प्रीस्कूलर में सुंदरता और सुंदरता की भावना के विकास में योगदान करती है।

छुट्टियों और मनोरंजन की तैयारी और आयोजन बच्चों की नैतिक शिक्षा का काम करते हैं: वे सामान्य अनुभवों से एकजुट होते हैं, उन्हें सामूहिकता की नींव के साथ लाया जाता है; मातृभूमि, मूल प्रकृति, श्रम के बारे में लोककथाओं, गीतों और कविताओं की कृतियाँ देशभक्ति की भावनाएँ बनाती हैं; छुट्टियों और मनोरंजन में भागीदारी से प्रीस्कूलरों में अनुशासन और व्यवहार की संस्कृति बनती है। गीत, कविताएँ, नृत्य सीखते हुए बच्चे अपने देश, प्रकृति, विभिन्न राष्ट्रीयताओं के लोगों के बारे में बहुत कुछ सीखते हैं। यह उनके क्षितिज को व्यापक बनाता है, स्मृति, भाषण, कल्पना विकसित करता है और मानसिक विकास को बढ़ावा देता है। गायन, खेल, गोल नृत्य, नृत्य में बच्चों की भागीदारी बच्चे के शरीर को मजबूत और विकसित करती है, आंदोलनों के समन्वय में सुधार करती है।

सब में महत्त्वपूर्ण लक्ष्यपूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान में उत्सव कार्यक्रम - एक बच्चे में एक हर्षित मनोदशा का निर्माण, एक सकारात्मक भावनात्मक उत्थान का निर्माण और उत्सव की संस्कृति का निर्माण।इसलिए, उनके आचरण के दौरान औपचारिकता और एकरसता को रोकने के लिए महत्वपूर्ण है, छुट्टियों के कलात्मक तत्वों पर विचार करना और गीतों, कविताओं, संगीत, खेल, नृत्य का सावधानीपूर्वक चयन करना आवश्यक है।

हर छुट्टी के केंद्र में मनोरंजन एक निश्चित विचार है जिसे हर बच्चे तक पहुंचाया जाना चाहिए। उदाहरण के लिए, 1 सितंबर ज्ञान दिवस है, 9 मई विजय दिवस है, आदि। यह विचार उत्सव आयोजन की संपूर्ण सामग्री में चलना चाहिए। गीत, कविताएँ, संगीत, नृत्य, गोल नृत्य, नाटकीयता, सजावट इसके प्रकटीकरण के रूप में कार्य करते हैं।

किंडरगार्टन में छुट्टियाँ और मनोरंजन बच्चे को नई क्षमताओं और प्रतिभाओं की खोज करने, मौजूदा कौशल विकसित करने की अनुमति देते हैं। इन आयोजनों में, बच्चे अपनी उपलब्धियाँ दिखाते हैं, और, इसके अलावा, छुट्टियाँ और मनोरंजन बच्चे के लिए नए अनुभवों का एक स्रोत हैं, उसके आगे के विकास के लिए एक प्रोत्साहन हैं।

बच्चे विशेष रूप से प्रसन्न होते हैं जब उनके रिश्तेदार और दोस्त उनके साथ छुट्टियों में भाग लेते हैं। जब माँ और पिताजी या दादी और दादा पास में होते हैं तो उनकी आँखें एक विशेष तरीके से जलती हैं। और इसलिए, पूर्वस्कूली शिक्षकों का एक अन्य लक्ष्य छुट्टी के आयोजन और आयोजन दोनों में माता-पिता को शामिल करना, इसमें उनकी सक्रिय भागीदारी है। यह आपको वयस्कों के साथ बच्चों के संचार का विस्तार करने की अनुमति देता है, जो प्रीस्कूलर के समग्र विकास के लिए बहुत आवश्यक है। सांस्कृतिक और अवकाश गतिविधियों में माता-पिता को शामिल करना किंडरगार्टन के लिए परिवारों के साथ काम करने का एक अच्छा तरीका है।

• यदि आपने छुट्टी मनाने के लिए कोई परिदृश्य चुना है, तो शैक्षणिक परिषद में सहकर्मियों के साथ इस पर चर्चा करें। प्रीस्कूल, आयु समूह की विशिष्ट स्थितियों को ध्यान में रखते हुए समायोजन करें। यह महत्वपूर्ण है कि छुट्टियों का आयोजन बच्चों के हितों के अनुरूप हो और प्रत्येक बच्चे को इसमें भाग लेने में आनंद आए।
• छुट्टी की तैयारी में पूरा शिक्षण स्टाफ भाग लेता है, लेकिन संगीत निर्देशक को एक विशेष भूमिका सौंपी जाती है। अनावश्यक जल्दबाजी और थकाऊ पाठ्येतर गतिविधियों से बचने के लिए शिक्षक-संगीतकार को छुट्टी के परिदृश्य में शामिल प्रदर्शनों की सूची की क्रमिक तैयारी के लिए परिस्थितियाँ बनानी चाहिए। परिदृश्यों में पेश किए गए प्रदर्शनों का उपयोग संगीत निर्देशक के विवेक पर पूर्ण या आंशिक रूप से किया जा सकता है।
• प्रदर्शन, नृत्य, कलाकारों की टोली के टुकड़े और बच्चों के संगीत वाद्ययंत्रों का ऑर्केस्ट्रा व्यक्तिगत रूप से या एक छोटे उपसमूह के साथ सीखा जा सकता है। बच्चों के साथ ऐसी कक्षाएं दोपहर में सबसे अच्छी होती हैं, जो 7-10 मिनट तक चलती हैं।
• नेता की पसंद पर विशेष ध्यान देना चाहिए। कार्यक्रम के अनुक्रम के अच्छे ज्ञान के अलावा, उसे छुट्टी के दौरान बच्चों और मेहमानों के साथ स्वतंत्र रूप से संवाद करने, संसाधनशीलता दिखाने और छुट्टी के दौरान अप्रत्याशित स्थितियों पर पर्याप्त रूप से प्रतिक्रिया करने की क्षमता दिखाने में सक्षम होना चाहिए। इस संबंध में, नेता की भूमिका एक ऐसे शिक्षक को दी जाती है जिसमें संगीतात्मकता, कलात्मकता, मंच पर टिके रहने की क्षमता, साधन संपन्नता और मिलनसारिता होती है।
• किंडरगार्टन कर्मचारियों के बीच अग्रिम रूप से कार्य वितरित करें और उनके कार्यान्वयन की समय सीमा निर्धारित करें। इससे हॉल को सजाने, बच्चों और वयस्कों के लिए पोशाक तैयार करने, आश्चर्य के क्षणों आदि पर काम को बेहतर ढंग से व्यवस्थित करने में मदद मिलेगी।
• यह बहुत महत्वपूर्ण है कि संगीत निर्देशक, प्रस्तुतकर्ता और उनके सहायक अवकाश कार्यक्रम के ज्ञान में पारंगत हों, जिसकी सफलता काफी हद तक बच्चों की छुट्टियों के सभी आयोजकों के बीच बातचीत की गुणवत्ता पर निर्भर करती है।
• संगीत निर्देशक की सीधी जिम्मेदारी संगीत कार्यों की पूर्ण ध्वनि, उनके कलात्मक प्रदर्शन को सुनिश्चित करने की होनी चाहिए। शिक्षक-संगीतकार को बच्चों को अभिव्यंजक प्रदर्शन के लिए तैयार करते हुए, गीत और नृत्य के संगीत परिचय पर विशेष ध्यान देना चाहिए।
• छुट्टियों के कार्यक्रम से बच्चों को पूरी तरह परिचित नहीं होना चाहिए।
• सामान्य रिहर्सल कक्षाओं के आयोजन को बाहर करना आवश्यक है, जिसमें बच्चे बार-बार अपनी भूमिकाएँ दोहराते हैं। इससे छुट्टियों की धारणा को ताज़ा रखने में मदद मिलेगी।
• छुट्टियाँ सुबह और दोपहर दोनों समय की जा सकती हैं, लेकिन उनकी अवधि बच्चों की उम्र के आधार पर 20 मिनट से एक घंटे तक होनी चाहिए।
• यह अच्छा है अगर छुट्टी के बाद खेलों की सजावट और विशेषताएँ कुछ समय के लिए हॉल में रहें। बच्चे अपने पसंदीदा गाने, नृत्य दोहराकर खुश होते हैं। गोल नृत्य, खेल, जिससे एक बार फिर प्रदर्शन का आनंद मिलता है, आत्मविश्वास महसूस होता है।
• बच्चों की छुट्टी आयोजित करने के बाद, वयस्कों को इसका विश्लेषण करने, नकारात्मक पहलुओं के कारणों का पता लगाने और सफल शैक्षणिक निष्कर्षों पर ध्यान देने की आवश्यकता है।

1. हॉलिडे के उपकरण, हॉल के डिज़ाइन पर सावधानीपूर्वक विचार करना आवश्यक है।
2. संगीत कार्यों, संगीत संगत के चयन को नजरअंदाज करना असंभव है।
3. आपको नेता के चयन के बारे में गंभीर और विचारशील होना चाहिए।
4. कोई भी बच्चा छुट्टी से वंचित न रहे। और सभी लोगों को सहज महसूस कराने के लिए इस समूह की क्षमताओं को ध्यान में रखना आवश्यक है।
5. बच्चों की संगीत संबंधी धारणा, उनकी संगीत स्थिरता को ध्यान में रखना आवश्यक है।
6. स्क्रिप्ट में न केवल नई सामग्री शामिल करना बेहतर है, बल्कि खेल सुधारों में संचित पहले से ही ज्ञात संगीत अनुभव भी शामिल है। इससे छुट्टियों का आरामदायक माहौल बनेगा।
7. मनोरंजन की गति, गतिशीलता पर विचार करना आवश्यक है। इसलिए, कोई भी परिदृश्य के काल्पनिक प्लेबैक के बिना नहीं रह सकता। इस तरह के प्लेबैक से अप्रिय आश्चर्यों, सभी प्रकार के आश्चर्यों से बचा जा सकेगा।
8. इस आयु वर्ग के साथ काम करने वाले शिक्षकों, उप प्रमुख - कार्यप्रणाली के साथ चर्चा करने के बाद अंततः स्क्रिप्ट को अंतिम रूप दिया गया है। छुट्टियों की सामान्य दिशा और विवरण के सहकर्मियों के साथ संयुक्त चर्चा से स्क्रिप्ट की गुणवत्ता में सुधार होगा, सामग्री को नए विचारों से समृद्ध किया जाएगा।
9. जब स्क्रिप्ट लिखी और सुधारी जाती है, तो तैयारी का चरण शुरू हो जाता है। यहां आप जो किया गया है उसे दैनिक रूप से ठीक किए बिना, निकट भविष्य (अगले दिन, अगले सप्ताह) की योजना बनाए बिना नहीं कर सकते।
10. बच्चों को अनावश्यक रूप से न थकाने और छुट्टियों में रुचि कम न हो, इसके लिए सामान्य रिहर्सल और सामान्य प्रदर्शन दौड़ का अभ्यास नहीं कराया जाना चाहिए। यह ध्यान दिया जाना चाहिए कि उत्सव की सामग्री में बच्चों का सुधार लगभग हमेशा ध्यान देने योग्य होता है और अक्सर स्क्रिप्ट में संशोधन की आवश्यकता होती है। व्यक्तिगत अंशों को उजागर करने और फिर उन्हें बजाने, रचनात्मक संगीत बनाने में बच्चों को शामिल करने की सिफारिश की जा सकती है। इस समय, एक ही समय में पूरे समूह के बजाय बच्चों के उपसमूहों और प्रत्येक बच्चे के साथ व्यक्तिगत रूप से अधिक बार काम करना वांछनीय है। इस तरह के काम से रिहर्सल की एकरसता से बचा जा सकेगा।

मैटिनी अच्छी गति से होनी चाहिए। प्रदर्शनों का लम्बा होना, उनमें से बहुत सारे, अनुचित विराम - यह सब थका देता है, लोगों को हतोत्साहित करता है, भावनात्मक और शारीरिक तनाव की एक भी रेखा का उल्लंघन करता है।

मैटिनी की अवधि

वरिष्ठ समूह - 45-50 मिनट

कनिष्ठ समूह 35-40 मिनट

इसे पार करने का कोई मतलब नहीं है: 12-14वें मिनट में, बच्चों में और 25-30वें मिनट में, बड़े बच्चों में थकान के लक्षण दिखाई देने लगते हैं। कार्यक्रम का समय निम्नलिखित कार्यों की पर्याप्तता को दर्शाता है:

कनिष्ठ समूह:

2 सामान्य नृत्य;

कुल 1 गेम; आकर्षण;

2 व्यक्तिगत कविताएँ.

मध्य समूह:

2 गाने साझा किए गए

1 पहनावा;

2 सामान्य नृत्य

लड़कियों के लिए 1 नृत्य;

1गेम; आकर्षण;

4 व्यक्तिगत कविताएँ.

वरिष्ठ समूह:

• गाने: मैटिनी की शुरुआत में 1 सामान्य, बीच में 1 सामान्य + 1 पहनावा या एकल;
• नृत्य: 1 गोल नृत्य + 1 लड़कियों के लिए + 1 लड़कों के लिए + 1 व्यक्तिगत;
• संगीतमय खेल; आकर्षण;
• 6 व्यक्तिगत कविताएँ.

पूर्वस्कूली समूह:

• गाने: गाने - शुरुआत में 1 सामान्य + बीच में 1 सामान्य + अंत में 1 सामान्य +1 एकल या समूह;
• नृत्य - 1-2 सामान्य + 1 लड़कियों के लिए + 1 लड़कों के लिए + 1 प्रतिभाशाली या कमजोर लोगों के लिए;
• संगीतमय खेल - 2; आकर्षण;
• कविताएँ व्यक्तिगत - 8.

लेखक के अवकाश परिदृश्य जो शिक्षकों और शिक्षकों को किंडरगार्टन में बच्चों के सुबह के प्रदर्शन, थीम वाली शाम और सभाओं, मनोरंजन कार्यक्रमों को तैयार करने और आयोजित करने में मदद करेंगे। सभी सामग्रियां मैआम परियोजना के सदस्यों द्वारा लिखी गई हैं, कई लेखों में छुट्टियों की तस्वीरें हैं।

अवकाश परिदृश्यों के प्रकार

कार्यों को श्रेणियों (खेल, संगीत, विषयगत...), सार्वजनिक छुट्टियों, मौसम के अनुसार क्रमबद्ध किया जाता है। मौसमी अवकाश गतिविधियों में सर्दियों की विदाई या गर्मियों की बैठक, पक्षी दिवस, शरद ऋतु मेलों जैसे आयोजन शामिल हैं।

हमारे पुस्तकालय में ऐसे मौलिक कार्य हैं जिन्हें वर्गीकृत करना कठिन है। उदाहरण के लिए, "जादुई दलिया की छुट्टी का परिदृश्य" या "प्याज आंसू का दिन", ऐसे कार्य "दिलचस्प छुट्टियां" शीर्षक के अंतर्गत हैं।

प्रकाशित स्क्रिप्ट

• लोक, लोकगीत छुट्टियाँ। परिदृश्य, मनोरंजन
• परिदृश्य. खेल छुट्टियाँ, खेल मनोरंजन, मौज-मस्ती शुरू
• पारिस्थितिक छुट्टियाँ, परिदृश्य, प्रश्नोत्तरी। प्रकृति, ग्रह पृथ्वी.
• शिक्षकों और शिक्षकों के लिए छुट्टियाँ। पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थानों के कर्मचारियों और शिक्षकों के लिए घटनाओं के परिदृश्य
• प्रदर्शन के परिदृश्य. नाट्य प्रदर्शन, नाटकीकरण
• आग सुरक्षा। घटनाओं के परिदृश्य, अवकाश गतिविधियाँ, जीवन सुरक्षा प्रश्नोत्तरी
• यातायात नियम, यातायात लाइटें, सड़क चिन्ह। छुट्टियों और मनोरंजन के परिदृश्य

116657 का प्रकाशन 1-10 दिखाया जा रहा है।
सभी अनुभाग | छुट्टियों के परिदृश्य. मनोरंजन, अवकाश, मैटनीज़

5-6 वर्ष के बच्चों के लिए मनोरंजन"उद्धारकर्ता आया - उसने एक सेब बचाया" 5 अगस्त से 16 अगस्त 2019 तक हमारे समूह में रूसी लोक को समर्पित कार्यक्रम थे छुट्टी - सेब उद्धारकर्ता. वे लोग एक अल्पकालिक परियोजना में भागीदार थे "उद्धारकर्ता आया - सेब भंडार में था", उद्देश्य...

मनोरंजन "ज्ञान की भूमि की यात्रा" (वरिष्ठ समूह) केयरगिवर: पेरेवेजेंटसेवा एन.पी. प्रमुख: हैलो दोस्तों! आज दुनिया में एक असामान्य दिन है - हर जगह संगीत है, मुस्कुराहट और हंसी है - स्कूल और बगीचे ने सभी के लिए अपने दरवाजे खोल दिए हैं। कैलेंडर पर लाल दिन. सितंबर में ज्ञान दिवस. यह छुट्टियाँ सबसे महत्वपूर्ण है. यह सभी बच्चों के लिए छुट्टियाँ! आप कैसे हैं...

छुट्टियों के परिदृश्य. मनोरंजन, अवकाश, मैटिनीज़ - माता-पिता के साथ खेल मनोरंजन "मजेदार शुरुआत" (मध्य समूह)

प्रकाशन "माता-पिता के साथ खेल मनोरंजन" हर्षित शुरुआत "..."उद्देश्य: स्वस्थ जीवन शैली में बच्चों और माता-पिता की भागीदारी को बढ़ावा देना। प्रीस्कूल संस्था और परिवार के बीच बच्चों की शारीरिक शिक्षा में निरंतरता बनाए रखना। कार्य:  शारीरिक शिक्षा के लिए सकारात्मक भावनाएं पैदा करना।  बच्चों में बनाएं और...

MAAM पिक्चर्स लाइब्रेरी

होस्ट: वसंत फिर आ गया है! वह फिर से एक छुट्टी लेकर आई, एक आनंददायक, उज्ज्वल और कोमल छुट्टी, हमारी सभी प्रिय महिलाओं के लिए एक छुट्टी। ताकि आज हम सब मुस्कुराएं, हमारे बच्चों ने हमारे लिए प्रयास किया है, हमारी बधाई स्वीकार करें, बच्चों का प्रदर्शन देखें। बच्चों के संगीत के लिए...

घटना का परिदृश्य "बाबा यगा से आश्चर्य"छुट्टी का समय: I. संगठनात्मक क्षण: बाबा यगा हर्षित संगीत में प्रवेश करता है। II.मुख्य भाग: बाबा यगा: नमस्ते, नमस्ते, बच्चों, लड़कियों और लड़कों। अच्छा, क्या तुमने मुझे पहचाना? (बेशक, आप बाबा यागा हैं) बाबा यागा: बिल्कुल, बिल्कुल, मैं एक खूबसूरत युवा महिला हूं, दादी...

छुट्टी का परिदृश्य "जोकर के साथ अप्रैल फूल दिवस"छुट्टी का परिदृश्य "अप्रैल दिवस" ​​मेजबान बच्चों से शब्दों के साथ मिलता है: हर कोई, हर कोई, हर कोई! आप सबका स्वागत है! मनोरंजन के लिए सब कुछ तैयार है! नाचो, गाओ, आनंदित होओ और हँसी को हर जगह राज करने दो। आज आप हँसी की दावत में आये हैं। लोग कहते हैं: "पहली अप्रैल - मुझे किसी पर भरोसा नहीं है!"...

छुट्टियों के परिदृश्य. मनोरंजन, अवकाश, मैटिनीज़ - वरिष्ठ समूह "माताओं के लिए टीवी चैनल" में 8 मार्च की छुट्टी की स्क्रिप्ट

बच्चे संगीत की धुन पर हॉल में प्रवेश करते हैं, मां से दूर नृत्य करते हैं, बच्चे कविता पढ़ते हैं 1. आज एक विशेष दिन है! आज माँ का दिन है! वसंत की धाराएँ बजती हैं और हमारे साथ गाती हैं! फुर्तीले बदमाश चिल्ला रहे हैं, शाखाओं पर बिखरे हुए! हमारी दयालु माताओं के सम्मान में सूरज और भी अधिक चमक रहा है! 2. 8 मार्च - दिन...

बच्चे हॉल में प्रवेश करते हैं, अर्धवृत्त में खड़े होते हैं। बच्चा: आज किसका जन्मदिन है? केक किसके लिए है? वसंत प्रथम मार्च का फूल किसके लिए खिला? किसके लिए? किसके लिए? आप स्वयं अनुमान लगाएं और हम एक केक और फूल देंगे... बच्चे कोरस में: माँ! 1. वसंत फिर से दरवाजे पर दस्तक दे रहा है वसंत हर जगह है: ...

मनोरंजन "दया का दिन""दया का दिन" विषय पर मनोरंजन उद्देश्य: मध्य पूर्वस्कूली बच्चों को वयस्कों और साथियों के साथ संबंधों में विभिन्न स्थितियों में सांस्कृतिक व्यवहार के कौशल का प्रदर्शन करने की आवश्यकता को शिक्षित करना। के माध्यम से दयालुता दिखाने वाले पूर्वस्कूली बच्चों के व्यावहारिक अनुभव को शिक्षित और विकसित करना।

युवा समूह में मैत्रियोश्का के साथ 8 मार्च की छुट्टियों का परिदृश्यप्रस्तुतकर्ता: आज हमने कपड़े पहने, हम गाएंगे और नृत्य करेंगे, हम साथ में मौज-मस्ती करेंगे, माताओं और दादी को बधाई देंगे। गीत "द रेडियंट सन" पर बच्चे बैठते हैं मेज़बान: और हम और भी कविताएँ जानते हैं हम उन्हें अभी पढ़ेंगे अपनी प्यारी माताओं के लिए हम सभी से तालियाँ बजाने के लिए कहते हैं! 1 बच्चा मेरी माँ सबसे अच्छी है, तुम...

घटना के विचार

यहां आप किसी भी छुट्टी के लिए बहुत सारे विचार पा सकते हैं - पारिस्थितिक, खेल, संगीत और कई अन्य। और यहां आपको न केवल कार्यक्रम के कार्यान्वयन के लिए चरण-दर-चरण निर्देश मिलेंगे, बल्कि आप थीम पार्टी के लिए एक कमरे को सजाने के लिए विचार भी प्राप्त कर सकते हैं और यहां तक ​​कि अपने लिए उपयुक्त पोशाक भी चुन सकते हैं।

कार्यक्रम किसी विशेष अवकाश के लिए समर्पित नहीं हो सकते हैं, बल्कि केवल मौसमी हो सकते हैं। उदाहरण के लिए, ऐसा हर्षित और मज़ेदार "आलू की छुट्टी"। इसमें बच्चों और अभिभावकों दोनों को बढ़-चढ़कर हिस्सा लेना चाहिए। पहले, समूहों में, शिक्षक बच्चों को ऋतुओं के बारे में किताबों की कहानियाँ और अंश पढ़ाते थे, फलों, सब्जियों, जामुनों, उनके आकार और रंग के बारे में कई बातचीत करते थे। आप शरद ऋतु के उपहारों के साथ पोस्टकार्ड या चित्र भी चुन सकते हैं, या डमी खरीद सकते हैं। मुझे लगता है कि बच्चे आलू शिल्प के निर्माण में भाग लेने के साथ-साथ इससे व्यंजन पकाने में अपने अनुभव साझा करने में प्रसन्न होंगे।

सामग्री प्रतिदिन अद्यतन की जाती है। अभी तक सभी सामग्रियों को श्रेणियों में क्रमबद्ध नहीं किया गया है, लेकिन निकट भविष्य में काम पूरा हो जाएगा।