आवेदन कक्षाओं के लिए वसंत आ गया है। आवेदन "स्प्रिंग-रेड" विषय पर आवेदन, मॉडलिंग (वरिष्ठ समूह) पर पाठ की रूपरेखा। हलके पीले रंग का और क्रोकस - वसंत पुनर्जन्म

थीम: "चुड़ैल - वसंत"।

उद्देश्य: गैर-पारंपरिक अनुप्रयोगों को बनाने में बच्चों की रचनात्मक गतिविधि और रुचि की अभिव्यक्ति का विकास कार्य:

वसंत में प्रकृति में परिवर्तन, इसके संकेतों के बारे में विचारों को स्पष्ट और समेकित करें।

भाषण की व्याकरणिक संरचना तैयार करना और बच्चों की शब्दावली को सक्रिय करना।

रचनात्मक कल्पना, रचनात्मक अभिव्यक्तियों को सक्रिय करें; आवेदन में कौशल के गठन को बढ़ावा देने के लिए (रंगीन पेपर, पेपर नैपकिन के साथ); अपने काम में सममित कटिंग का उपयोग करें, स्टेंसिल के साथ काम करें (सर्कल, कट, अपनी हथेलियों के बीच एक नैपकिन को रोल करने की तकनीक का उपयोग करें, ओरिगेमी की तरह पेपर लेडीबग्स को फोल्ड करने की विधि को ठीक करें।

सौंदर्य बोध विकसित करने के लिए अनुप्रयोगों में प्रकृति की सुंदरता को व्यक्त करने की क्षमता का निर्माण करना।

सामूहिक रचना बनाने की क्षमता को मजबूत करें।

काम में सटीकता का अवलोकन करते हुए शुरू किए गए काम को अंत तक लाने की क्षमता विकसित करना।

डाउनलोड करना:

पूर्व दर्शन:

प्रारंभिक समूह में आवेदन "जादूगरनी वसंत" पर सीधे शैक्षिक गतिविधियों का सारांश

थीम: "चुड़ैल - वसंत"।

उद्देश्य: बच्चों की रचनात्मक गतिविधि का विकास और गैर-पारंपरिक तरीकों का उपयोग करके एप्लिकेशन बनाने में रुचि प्रकट करना।

कार्य:

भाषण की व्याकरणिक संरचना तैयार करना और बच्चों की शब्दावली को सक्रिय करना।

सामूहिक रचना बनाने की क्षमता को मजबूत करें।

काम में सटीकता का अवलोकन करते हुए शुरू किए गए काम को अंत तक लाने की क्षमता विकसित करें।

क्षेत्रों का एकीकरण: अनुभूति, संचार, कल्पना।

जीसीडी प्रगति।

बच्चे समूह में प्रवेश करते हैं और एक पत्र देखते हैं, शिक्षक संबोधित करता है:

किसी ने मुझे खिड़की पर फेंक दिया

देखो, चिट्ठी.

शायद यह धूप की किरण है

मेरे चेहरे पर क्या गुदगुदी होती है?

शायद यह एक गौरैया है

फ्लाइंग, गिरा दिया?

हो सकता है किसी के पास चूहे जैसा अक्षर हो,

क्या तुमने मुझे खिड़की पर फुसलाया?

पत्र किससे आया?

क्या आप जानना चाहते हैं?

तब आपको प्रयास करना होगा

आप पहेली सुलझाइए।

रहस्य:

"अगर हर जगह बर्फ पिघलती है, एक धारा में बदल जाती है,

घास धीरे-धीरे रेंगती है, दिन लंबा हो जाता है,

अगर सूरज तेज चमकता है, अगर पक्षी सोने के लिए नहीं उठे हैं,

अगर हवा गर्म हो गई है, तो इसका मतलब है कि (वसंत) हमारे पास आ गया है।

यह सही है, अच्छा किया, पत्र वसंत से आया।

वह दुलार कर आती है

और मेरी अपनी कहानी के साथ।

जादू की छड़ी लहराते हुए

जंगल में खिलेगा हिमपात!

आइए पढ़ते हैं कि वह हमें क्या लिखती है:

"प्रिय मित्रों! आप सभी का स्वागत है

वसंत सूरज, बज रहा है

बूँदें, बहती धाराएँ? (हाँ) ।

मैं आपको अपने वसंत लॉन में आमंत्रित करता हूं।

मुझे आपको अपनी जगह पर देखकर खुशी होगी ”… ..“ वसंत ”।

चलो वसंत पर चलते हैं। हम वहां कैसे पहुंचेंगे? (बच्चों के उत्तर)।

चलो वहाँ बादलों पर उड़ते हैं। क्या आप सहमत हैं?

(वी। शेंस्की के संगीत के लिए "बादल" गीत)।

बच्चे हवादार, हल्के बादलों पर उड़ान की नकल करते हैं।

देखो, यहाँ वसंत घास का मैदान है। और जादुई वसंत हमसे मिलता है।

स्क्रीन (स्प्रिंग लैंडस्केप) पर ध्यान आकर्षित करता है।

वसंत के महीनों को क्रम से नाम दें (मार्च, अप्रैल, मई)।

और लोग उन्हें क्या कहते हैं? बताएं कि उन्हें ऐसे नाम क्यों मिले? (प्रोटालनिक, स्नो-ड्राइविंग, ग्रास)।

आइए वसंत ऋतु को देखें और प्रकृति में उन परिवर्तनों के नाम बताएं जो वसंत ऋतु की शुरुआत के साथ हुए हैं?

वसंत के संकेतों का स्लाइड शो…।

मार्च में वसंत ऋतु का मुख्य सहायक कौन होता है? (रवि)। सूरज चमकता है, गर्म होता है, बर्फ पिघलती है, बूँदें बजती हैं, विलो पर कलियाँ खिलती हैं, पहले पिघले हुए पैच दिखाई देते हैं, पहले फूल बर्फ से उगते हैं - स्नोड्रॉप्स।

अप्रैल में - सूरज और भी तेज चमकता है, बर्फ पानी में बदल जाती है, धाराएँ चलती हैं, नदियाँ उफनती हैं, झीलों पर बर्फ पिघलती है, नदियाँ, जानवर अपने फर को हल्का करते हैं, रंग बदलते हैं, जानवरों के शावक होते हैं, पक्षी दूर देशों से लौटते हैं, घोंसले बनाते हैं, हैच लड़कियों।

मई में - पहले हरे पत्ते, पेड़ों पर हरी घास दिखाई देती है, पेड़ और झाड़ियाँ खिल जाती हैं, विभिन्न कीड़े जाग जाते हैं, फूल खिल जाते हैं, सूरज चमक उठता है, सब कुछ हरा, सुंदर होता है।

आपको कौन सा वसंत सबसे अच्छा लगता है? (प्रारंभिक, मध्य, देर)।

विश्राम व्यायाम:

और अब खेल खेलते हैं "आप जो देखते हैं, ड्रा करें।"

बच्चे एक के बाद एक घेरे में बैठते हैं और बैठे हुए व्यक्ति के सामने पीठ पर "ड्रा" करते हैं: सूरज, बूँदें, फूल, आदि।

चलो थोड़ा आराम करते हैं, चलो "वेस्नींका" खेल खेलते हैं।

शारीरिक शिक्षा मिनट: (पाठ के अनुसार गति करें)

हमारे चेहरे पर हवा चल रही है

पेड़ हिल गया।

हवा शांत, शांत है

पेड़ ऊंचा और ऊंचा होता जा रहा है।

धूप, धूप

सुनहरा तल

जलो, उज्ज्वल जलो

बाहर नहीं जाना

जंगल में एक धारा दौड़ी

सौ हाथी उड़ चुके हैं

और स्नोड्रिफ्ट पिघल रहे हैं, पिघल रहे हैं।

और फूल बढ़ रहे हैं!

हमारा पहला फूल

पंखुड़ी खोलो

हवा थोड़ी सांस लेती है

पंखुड़ियाँ लहराती हैं।

हमारा पहला फूल

पंखुड़ी बंद करो

उनके सिर हिलाओ

वे चुपचाप सो जाते हैं।

क्या हम फूलों को जगाएंगे?

वसंत! कितना मधुर और कोमल वचन है। वसंत वर्ष का एक अद्भुत समय है। वसंत की गर्मी से सब कुछ बहुत अच्छा हो जाता है। लोग कोमल वसंत सूरज के लिए अपने चेहरे को उजागर करने में प्रसन्न होते हैं। वसंत की छवि कई तरफा है। यह सुंदर प्रकृति है, और पक्षियों का आगमन, और फूल, और नाजुक हरे पत्ते। वसंत जीवन का सारा आनंद लाता है, रचनात्मकता का आनंद! यह भावना सभी लोगों को गले लगाती है, और कवि कविता लिखते हैं, संगीतकार संगीत लिखते हैं, कलाकार अपनी पेंटिंग लिखते हैं।

और आज हम, आपके साथ, जादूगर बनेंगे और एक असामान्य, वसंत की तस्वीर दिखाएंगे। हम इसे देर से वसंत की सारी सुंदरता से अवगत कराएंगे। आपके पास ट्रे पर रंगीन कागज के आयत हैं। आइए आयत को आधे में मोड़ें, एक स्टैंसिल लगाएं - एक हथेली, इसे गोल करें, इसे काटें और हथेलियों से एक जादुई वसंत चित्र बनाएं। सूरज, घास, फूल, एक तितली (एक समाप्त स्टैंसिल के अनुसार सममित काटने, भिंडी (ओरिगेमी, उपजी (हथेलियों के बीच रोलिंग पेपर नैपकिन)। बच्चे नीचे बैठते हैं।टेबल उपसमूहों द्वारा, वे कला सामग्री का चयन करते हैं, पिपली छवियों को इकट्ठा करते हैं, सूर्य - आंखों, नाक, मुंह के पूरक होते हैं।

शांत संगीत लगता है, बच्चों की स्वतंत्र गतिविधि।

आप लोग आज असली जादूगर हैं, और हमें जो तस्वीर मिली है वह वाकई जादुई है, अनोखी है।

क्या जादूई वसंत है!

उसके पास इतनी शक्ति क्यों है?

बमुश्किल जाग रहा है ओटो नींद,

उसने प्रकृति को जगाया।

जादू की छड़ी लहराते हुए

उसने स्नोड्रिफ्ट्स को पिघला दिया।

और एक पल के आराम के बिना,

उसने धाराओं के लिए मार्ग प्रशस्त किया।

और हवा साफ़ है, और दूरी साफ़ है!

प्रकृति जीवंत गाती है।

हाँ, तुम एक जादूगरनी हो, वसंत!

अब मुझे पक्का पता है!

साहित्य:

लाइकोवा I. A. बालवाड़ी में दृश्य गतिविधि। वरिष्ठ समूह। एम।: "कलर वर्ल्ड", 2011।

अमूर्त

तैयारी समूह में अनुप्रयोगों के लिए जीसीडी।

विषय: शुरुआती वसंत।

उद्देश्य: सूती पैड और रंगीन कागज के साथ काम करने की क्षमता को मजबूत करना।

कार्यक्रम सामग्री:

मौखिक निर्देशों का पालन करने की क्षमता विकसित करना

कार्य संस्कृति को बढ़ावा देना और कार्य कौशल में सुधार करना,

कलात्मक स्वाद और रचनात्मकता विकसित करें।

प्रारंभिक कार्य: उत्तर में रहने वाले जानवरों के बारे में बात करता है।

उपकरण: सफेद कार्डबोर्ड, सूती पैड, रंगीन कागज, कैंची, गोंद, शुरुआती वसंत के चित्र, नमूना।

पाठ प्रगति:

बच्चों, मैं तुम्हें एक पहेली दूंगा, और तुम इसका अनुमान लगाने की कोशिश करो।

धाराएँ बज उठीं

हाथी आ गए हैं।

आपके घर में - मधुमक्खी का छत्ता

पहला शहद लाया।

कौन कहे, कौन जानता है

यह कब होता है?

बच्चे: वसंत ऋतु में। एक पहेली में, आप और मैं वसंत के लक्षण सुनते हैं। बच्चे, लेकिन वसंत तुरंत नहीं आता। मुझे बताओ, कृपया, यह किस प्रकार का वसंत है? बच्चे: प्रारंभिक, मध्य और देर से। मुझे बताओ, तुम शुरुआती वसंत के कौन से लक्षण जानते हो? बच्चे: बर्फ पिघल रही है, पिघले हुए पैच दिखाई दे रहे हैं, छतों पर बर्फ के टुकड़े दिखाई दे रहे हैं, बदमाश उड़ रहे हैं, धाराएँ बह रही हैं, बर्फ की बूंदें दिखाई दे रही हैं, सूरज अधिक गर्म हो रहा है, दिन लंबा हो रहा है। शाबाश दोस्तों, तुम सही हो। वसंत की तस्वीरें देखें। क्या आप चाहते हैं कि हम शुरुआती वसंत का चित्रण करें? बच्चे: हाँ।

ऐसा करने के लिए, मेरा सुझाव है कि आप सफेद कार्डबोर्ड लें, क्योंकि बर्फ अभी तक पिघली नहीं है, हमारी पृष्ठभूमि सफेद होगी। और रंगीन कागज की मदद से हम शुरुआती वसंत के संकेतों को चित्रित करेंगे - पक्षी, सूरज, पिघले हुए पैच, धाराएँ, आकाश, आप पेड़ों और झाड़ियों को चित्रित कर सकते हैं। और हमारे पास कपास के पैड भी हैं, नाह से, मेरा सुझाव है कि आप बर्फ की बूंदें और बर्फ बनाएं जो धाराओं में तैरती हैं। देखो, मैं ने तुम्हारे लिथे एक नमूना तैयार किया है। और अब मेरा सुझाव है कि आप काम पर लग जाएं।

मैं आपको कैंची और गोंद के साथ सावधानी से काम करने की याद दिलाता हूं। बच्चे काम पर लग जाते हैं। पाठ के अंत में, हम सबसे सटीक काम का जश्न मनाते हैं, सबसे अच्छा, बच्चों के अनुसार, और इसे प्रदर्शनी में ले जाते हैं।

लक्ष्य:जागृति वसंत प्रकृति में रुचि जगाएं, वसंत परिवर्तनों का परिचय दें, प्रिमरोज़ के बारे में विचार दें।

कार्य:

कैंची से काम करने की बच्चों की क्षमता विकसित करने के लिए: इसे सही ढंग से पकड़ें, समोच्च के साथ सावधानी से काटें।

कटे हुए आकार में सावधानी से गोंद लगाने की क्षमता विकसित करें।

रचना कौशल विकसित करें

शुरुआती वसंत के बारे में बच्चों के विचारों का विस्तार करें;

सामग्री:कर्नल। कार्डबोर्ड, रंगीन कागज, गोंद की छड़ी, मेज़पोश, नैपकिन, कैंची

प्रारंभिक काम:वसंत के महीनों और वसंत के संकेतों से परिचित, वसंत में जंगली जानवरों के जीवन से परिचित।

पाठ प्रगति:

हैलो दोस्तों! आइए एक-दूसरे को नमस्ते कहें और एक-दूसरे को अच्छा मूड दें और मुस्कुराएं!

दोस्तों, यह साल का कौन सा समय है?

बच्चे: वसंत।

सही। आप कौन से वसंत महीने जानते हैं?

बच्चे: मार्च, अप्रैल, मई

दोस्तों, आज सुबह डाकिया हमारे लिए एक चिट्ठी लाया, क्या हम उसे पढ़ेंगे?

पत्र का पाठ: नमस्ते, समूह संख्या 35 की लड़कियों और लड़कों! जंगल के जानवर तुम्हें लिख रहे हैं। हमारे लिए वसंत भी शुरू हो गया है, लेकिन एक दुष्ट बर्फ़ीला तूफ़ान हमारे जंगल में आ गया है और वसंत को बर्फ के नीचे छिपा दिया है। हम मदद मांग रहे हैं, यहां ठंड है और बहुत बर्फ है। और हमारी सर्दियों की खाद्य आपूर्ति खत्म हो रही है। कृपया हमारी मदद करें, हमें वसंत वापस दें!!!

दोस्तों, क्या हम मदद कर सकते हैं?

फिर हम सड़क पर उतरेंगे। हम हाथ पकड़ते हैं, अपनी आँखें बंद करते हैं, एक घेरे में चलते हैं और कहते हैं: घूमो, घूमो, अपने आप को जंगल में पाओ! अपनी आँखें खोलें!

यहाँ हम जंगल में हैं! और वसंत को बचाने के लिए हमें कार्यों को पूरा करने की आवश्यकता है। चलो शुरू करो।

पहला कार्य। वसंत ऋतु के लक्षणों के नाम लिखिए। मकर से शुरू करते हुए बारी-बारी से वसंत के संकेतों का नामकरण करें

प्रत्येक बच्चा वसंत के संकेत का नाम देता है, अंत में, मैं पूछता हूं कि और कौन जोड़ना चाहता है।

दोस्तों, आप बहुत अच्छे लोग हैं! हमने अपना पहला काम कर लिया है, अब हम आगे बढ़ रहे हैं।

यहाँ हमारा दूसरा काम है। जानवरों की छवियों को ज्यामितीय आकृतियों से एकत्र करना आवश्यक है। आपको 4 टीमों में विभाजित करने की आवश्यकता है। विभाजित करना? चलिए काम पर चलते हैं।

कार्य पूरा करने के बाद, प्रत्येक जोड़ी जानवर के बारे में, वसंत में उसके व्यवहार के बारे में बात करती है। एक दूसरे की पूर्ति करना।

अच्छा किया, मुझे लगता है कि हम वसंत की बहुत मदद कर रहे हैं। और अब थोड़ा आराम करते हैं और वसंत के लिए एक गीत गाते हैं ताकि वह हमें सुन सके।

Fizminutka "वसंत लाल आ रहा है।" टी. मोरोज़ोवा का गीत "स्प्रिंग इज कमिंग रेड"

संगीत के लिए आंदोलन किए जाते हैं।

महान! देखिए, चारों ओर की बर्फ पिघलनी शुरू हो गई है। दोस्तों, यह क्या है? देखना! बर्फ साफ करते हैं। यह क्या है?

बच्चे: स्नोड्रॉप्स।

ठीक है, लेकिन ये फूल क्या हैं?

बच्चे: यह पहला वसंत फूल है।

यह कहाँ बढ़ता है?

बच्चे: बर्फ के नीचे, जंगल में।

क्या आप इस फूल की कहानी जानते हैं?

एक दिन, बूढ़ी औरत-विंटर ने अपने साथियों फ्रॉस्ट और विंड के साथ वसंत को धरती पर नहीं आने देने का फैसला किया। सभी फूल सर्दियों के खतरों से डरे हुए थे, केवल हिमपात को छोड़कर, जिसने अपने डंठल को सीधा किया और घने बर्फ के आवरण के माध्यम से अपना रास्ता बना लिया। सूर्य ने अपनी पंखुड़ियों को देखा और धरती को गर्माहट से गर्म किया, जिससे वसंत का रास्ता खुल गया।

हाँ दोस्तों, सही है। मेरा सुझाव है कि आप और भी अधिक स्नोड्रॉप बनाएं ताकि वसंत जल्द ही आ जाए।

हम टेबल पर बैठ गए। यहां हम ऐसी बर्फबारी करेंगे। एक फूल के भाग क्या हैं?

बच्चे: तना, पत्तियाँ और पंखुड़ियाँ।

कृपया ध्यान दें कि हिमपात की पत्तियाँ पतली और लंबी होती हैं। आइए कैंची से काम करने के नियमों को दोहराएं। आप क्या जानते हैं?

बच्चे:
टूटी कैंची से काम न करें।

अपने कार्यस्थल पर ही कैंची से काम करें।

काम करते समय ब्लेड की गति देखें।

कैंची को छल्ले के साथ अपनी ओर रखें।

कैंची के छल्ले को आगे खिलाएं।

कैंची को खुला न छोड़ें।

कैंची से मत खेलो, कैंची को चेहरे पर मत लाओ।

ठीक है, लेकिन गोंद के साथ काम करने के नियम?

गोंद के साथ काम करते समय, यदि आवश्यक हो तो ब्रश का उपयोग करें।

इस स्तर पर काम पूरा करने के लिए आवश्यक गोंद की मात्रा लें।

एक मुलायम कपड़े या रुमाल से अतिरिक्त गोंद निकालें, इसे धीरे से दबाएं।

काम के बाद अपने ब्रश और हाथों को साबुन और पानी से अच्छी तरह धोएं।

बहुत अच्छा। और अब चलो अपनी उंगलियाँ फैलाएँ और काम पर लग जाएँ।

फिंगर जिम्नास्टिक।

हमारे लाल रंग के फूल

पंखुड़ियाँ खुल रही हैं।

(अपनी हथेलियों को ट्यूलिप के आकार में मिलाएं, फिर धीरे-धीरे अपनी उंगलियां खोलें।)

हवा थोड़ी सांस लेती है

पंखुड़ियाँ लहराती हैं।

(अपने हाथ हिलाएं)

हमारे लाल रंग के फूल

पंखुड़ी बंद करो

(एक फूल बनाने के लिए धीरे-धीरे अपनी उंगलियों को एक साथ लाएं।)

चुपचाप सो रहा है

वे अपना सिर हिलाते हैं।

("फूल" फिर से हवा में लहराता है)

बच्चे काम कर रहे हैं। एक देखभाल करने वाले की मदद करें जिसे जरूरत है। पीआई का संगीत। शाइकोवस्की "स्नोड्रॉप"

यहां सभी के लिए कुछ खूबसूरत स्नोड्रॉप हैं।

ए. विवाल्डी सीज़न्स द्वारा संगीत। देखो, यहाँ वसंत का सूरज आता है! आइए जितनी जल्दी हो सके अपने स्नोड्रॉप्स को हमारे वसंत वन में भेजें। चारों ओर सब कुछ वसंत में भरना शुरू हो जाता है। तो हमारा जंगल खुश हो गया, धाराएँ बहने लगीं, पिघले हुए पैच दिखाई दिए। सूर्य चमकता है। आपको क्या लगता है कि हमने कार्यों का सामना कैसे किया? क्या आपने वसंत को बचाया?

मुझे भी ऐसा ही लगता है। और वसंत ने हमें उपहार दिए। आपकी मदद के लिए आभार में, यहां आप में से प्रत्येक के लिए ऐसे छोटे सूरज हैं।

पुरस्कृत।

और अब हमारे लिए समूह में लौटने का समय आ गया है। हम हाथ पकड़ते हैं, आंखें बंद करते हैं। चारों ओर घूमना, चारों ओर घूमना, समूह संख्या 35 में होना। दोस्तों, शाबाश! हमारा सबक खत्म हो गया है।

पाठ का उद्देश्य:

खिड़की के बाहर वर्ष के समय के बारे में बच्चों के ज्ञान का गठन;

ब्रश और गोंद का उपयोग करना सीखना जारी रखें, छवि को ध्यान से चिपकाएं;

सीखने के कार्य को समझने और करने की क्षमता विकसित करने के लिए;

बच्चों के हाथों की ठीक मोटर कौशल विकसित करें;

बच्चों में सभी जीवित चीजों के प्रति देखभाल का रवैया बढ़ाना।

डाउनलोड करना:

पूर्व दर्शन:

मध्य समूह में अनुप्रयोगों के लिए GCD का सारांश

"वसंत लाल आ रहा है और एक गाना गा रहा है ..."

पाठ का उद्देश्य:

खिड़की के बाहर वर्ष के समय के बारे में बच्चों के ज्ञान का गठन;

ब्रश और गोंद का उपयोग करना सीखना जारी रखें, छवि को ध्यान से चिपकाएं;

सीखने के कार्य को समझने और करने की क्षमता विकसित करने के लिए;

बच्चों के हाथों की ठीक मोटर कौशल विकसित करें;

बच्चों में सभी जीवित चीजों के प्रति देखभाल का रवैया बढ़ाना।

पाठ प्रगति:

शिक्षक:

अचानक एक गौरैया चहक उठी
सर्दी जुकाम के बाद
सूरज तेज और गर्म है
रास्तों पर पोखर।
सारी जमी हुई प्रकृति
एक सपने से जाग गया
तूफान पीछे हट जाता है
यह हमारे पास आ रहा है ...

(वसंत)।

बच्चे: वसंत!

शिक्षक:

वास्तव में, वसंत सभी के लिए जीवन का आनंद लाता है, रचनात्मकता का आनंद, गतिविधि! यह भावना सभी लोगों को शामिल करती है। कवि कविता लिखते हैं, कलाकार चित्र लिखते हैं और संगीतकार संगीत रचते हैं। दोस्तों, अपनी आँखें बंद करो और कल्पना करो कि तुम अब वसंत वन में हो।

वसंत वन में पक्षियों के गायन की रिकॉर्डिंग जैसा लगता है।

शिक्षक: अपनी आँखें खोलो। वसंत हमसे मिलने आया (मैं एक घर की बनी गुड़िया-वेस्नींका दिखाता हूं)।

स्प्रिंग कठपुतली: “मैं स्प्रिंग-रेड हूँ!

मैं पृथ्वी को नींद से जगाता हूं।

गुर्दों में रस भरता हूँ

मैं घास के मैदान में फूल उगाता हूं।

मैं नदियों से बर्फ निकालता हूं, मैं सूर्योदय को उज्ज्वल बनाता हूं।

हर जगह, मैदान में और जंगल में, मैं लोगों को आनंदित करता हूँ! »

मैं आज आपके पास खाली हाथ नहीं आया हूं। और किसके साथ, अब मैं दिखाऊंगा, लेकिन पहले खेलते हैं।

संगीतमय खेल "ब्रूक"

स्प्रिंगफ्लाई डॉल: तुमने मुझे खुश कर दिया, तुमने खूबसूरती और खुशी से डांस किया। इसके लिए मैं तुम्हें उपहारों की एक टोकरी छोड़ता हूं। अलविदा!

बच्चे वसंत ऋतु को अलविदा कहते हैं।

टीचर: देखते हैं टोकरी में क्या है? और स्प्रिंगफ्लाई गर्ल्स बनाने के लिए बहुत सारे पेपर ब्लैंक हैं! यहाँ तैयार लड़की (नमूना) है। दोस्तों, आप अपनी सीट ले लीजिए, आराम से बैठ जाइए और सर्व कीजिए। क्या सभी सफल हुए? बहुत अच्छा! यह एक लड़की का शरीर है, हम उस पर एक सरफान चिपकाते हैं। अगला हम रूमाल और चेहरे को गोंद करते हैं। यह बहुत अच्छा काम करता है।

अब, इसे तोड़ दें:

यहाँ एक समाशोधन है, और चारों ओर(भुजाओं को भुजाओं की ओर फैलाएं)
लिंडेन एक घेरे में पंक्तिबद्ध थे।(गोल हाथ सिर के ऊपर जकड़े हुए)
लिंडन मुकुट सरसराहट,(हाथ ऊपर करें, उन्हें एक तरफ से दूसरी तरफ हिलाएं)
उनके पत्तों में हवाएँ गुनगुनाती हैं(आगे झुको)
चोटी झुकी हुई है,(आगे की ओर झुकते हुए, धड़ को एक तरफ से दूसरी तरफ हिलाएं)
और उन्हें हिलाओ, हिलाओ।
बारिश और तूफान के बाद(सीधे हो जाओ, हाथ ऊपर करो)
लिंडेंस ने आँसुओं की धाराएँ बहाईं।(धीरे-धीरे अपने हाथों को नीचे करें, उँगलियाँ)
प्रत्येक पत्ता एक अश्रु है(हाथ नीचे, जोर से हाथ मिलाना)
रास्तों पर उतरना चाहिए।
टपकना और टपकना, टपकना और टपकना -(ताली)
बूँदें, बूँदें, बूँदें, बूँदें!
पत्ता कितना कमजोर है!("छोड़ें" हाथ)
वह बारिश से धुल जाता है(पहले स्ट्रोक, फिर दूसरा हाथ)
यह हर दिन मजबूत होता जाएगा।(मुट्ठी भींचना)

स्वेतलाना वर्शेल

थीम: "चुड़ैल - वसंत"।

लक्ष्य:बच्चों की रचनात्मक गतिविधि का विकास और गैर-पारंपरिक तरीकों का उपयोग करके एप्लिकेशन बनाने में रुचि प्रकट करना।

कार्य:

भाषण की व्याकरणिक संरचना तैयार करना और बच्चों की शब्दावली को सक्रिय करना।

सामूहिक रचना बनाने की क्षमता को मजबूत करें।

क्षेत्र एकीकरण:ज्ञान, संचार, कल्पना।

जीसीडी प्रगति।

बच्चे समूह में प्रवेश करते हैं और एक पत्र देखते हैं, शिक्षक संबोधित करता है:

किसी ने मुझे खिड़की पर फेंक दिया

देखो, चिट्ठी.

शायद यह धूप की किरण है

मेरे चेहरे पर क्या गुदगुदी होती है?

शायद यह एक गौरैया है

फ्लाइंग, गिरा दिया?

हो सकता है किसी के पास चूहे जैसा अक्षर हो,

क्या तुमने मुझे खिड़की पर फुसलाया?

पत्र किससे आया?

क्या आप जानना चाहते हैं?

तब आपको प्रयास करना होगा

आप पहेली सुलझाइए।

रहस्य:

"अगर हर जगह बर्फ पिघलती है, एक धारा में बदल जाती है,

घास धीरे-धीरे रेंगती है, दिन लंबा हो जाता है,

अगर सूरज तेज चमकता है, अगर पक्षी सोने के लिए नहीं उठे हैं,

अगर हवा गर्म हो गई है, तो इसका मतलब है कि (वसंत) हमारे पास आ गया है।

यह सही है, अच्छा किया, पत्र वसंत से आया।

वह दुलार कर आती है

और मेरी अपनी कहानी के साथ।

जादू की छड़ी लहराते हुए

जंगल में खिलेगा हिमपात!

आइए पढ़ते हैं कि वह हमें क्या लिखती है:

"प्रिय मित्रों! आप सभी का स्वागत है

वसंत सूरज, बज रहा है

बूँदें, बहती धाराएँ? (हाँ)।

मैं आपको अपने वसंत लॉन में आमंत्रित करता हूं।

मुझे आपको अपनी जगह पर देखकर खुशी होगी… .. "वसंत"।

चलो वसंत पर चलते हैं। हम वहां कैसे पहुंचेंगे? (बच्चों के उत्तर)।

चलो वहाँ बादलों पर उड़ते हैं। क्या आप सहमत हैं?

(वी। शेंस्की के संगीत के लिए "बादल" गीत)।

बच्चे हवादार, हल्के बादलों पर उड़ान की नकल करते हैं।

देखो, यहाँ वसंत घास का मैदान है। और जादुई वसंत हमसे मिलता है।

स्क्रीन (स्प्रिंग लैंडस्केप) पर ध्यान आकर्षित करता है।

वसंत के महीनों को क्रम से नाम दें (मार्च, अप्रैल, मई)।

वसंत के संकेतों का स्लाइड शो…।

आपको कौन सा वसंत सबसे अच्छा लगता है? (प्रारंभिक, मध्य, देर)।

विश्राम व्यायाम:

और अब चलो खेलते हैं खेल में "आप जो देखते हैं, ड्रा करें।"

बच्चे एक के बाद एक घेरे में बैठते हैं और बैठे व्यक्ति के सामने पीठ पर "ड्रा" करते हैं: सूरज, बूँदें, फूल, आदि।

चलो थोड़ा आराम करते हैं, चलो "वेस्नींका" खेल खेलते हैं।

व्यायाम शिक्षा:(पाठ के अनुसार गति करें)

हमारे चेहरे पर हवा चल रही है

पेड़ हिल गया।

हवा शांत, शांत है

पेड़ ऊंचा और ऊंचा होता जा रहा है।

धूप, धूप

सुनहरा तल

जलो, उज्ज्वल जलो

बाहर नहीं जाना

जंगल में एक धारा दौड़ी

सौ हाथी उड़ चुके हैं

और स्नोड्रिफ्ट पिघल रहे हैं, पिघल रहे हैं।

और फूल बढ़ रहे हैं!

हमारा पहला फूल

पंखुड़ी खोलो

हवा थोड़ी सांस लेती है

पंखुड़ियाँ लहराती हैं।

हमारा पहला फूल

पंखुड़ी बंद करो

उनके सिर हिलाओ

वे चुपचाप सो जाते हैं।

क्या हम फूलों को जगाएंगे?

और आज हम, आपके साथ, जादूगर बनेंगे और एक असामान्य, वसंत की तस्वीर दिखाएंगे। हम इसे देर से वसंत की सारी सुंदरता से अवगत कराएंगे। आपके पास ट्रे पर रंगीन कागज के आयत हैं। आइए आयत को आधे में मोड़ें, एक स्टैंसिल लगाएं - एक हथेली, इसे गोल करें, इसे काटें और हथेलियों से एक जादुई वसंत चित्र बनाएं। सूरज, घास, फूल, तितली (तैयार स्टैंसिल के अनुसार सममित कटाई, भिंडी (ओरिगेमी, तना (हथेलियों के बीच रोलिंग पेपर नैपकिन)। बच्चे उपसमूहों में टेबल पर बैठते हैं, कला सामग्री का चयन करते हैं, पिपली छवियों को इकट्ठा करते हैं, सूरज को पूरक करते हैं। - आँख, नाक, मुँह।

शांत संगीत लगता है, बच्चों की स्वतंत्र गतिविधि।

क्या जादूई वसंत है!

उसके पास इतनी शक्ति क्यों है?

एक सपने से बमुश्किल जागना

उसने प्रकृति को जगाया।

जादू की छड़ी लहराते हुए

उसने स्नोड्रिफ्ट्स को पिघला दिया।

और एक पल के आराम के बिना,

उसने धाराओं के लिए मार्ग प्रशस्त किया।

और हवा साफ़ है, और दूरी साफ़ है!

प्रकृति जीवंत गाती है।

हाँ, तुम एक जादूगरनी हो, वसंत!