जन्म से एक वर्ष तक बच्चे के व्यक्तित्व का विकास। जन्म से एक वर्ष तक बच्चे के व्यक्तित्व का विकास बुद्धिमान विचारों की दुनिया में

© रामा पब्लिशिंग एलएलसी, 2010

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लेखकों की टीम

एवेरिन व्याचेस्लाव अफानसाइविच (सेंट पीटर्सबर्ग), मनोविज्ञान के डॉक्टर, प्रोफेसर, नैदानिक ​​​​मनोविज्ञान संकाय के डीन, सामान्य और नैदानिक ​​​​मनोविज्ञान विभाग के प्रमुख, सेंट पीटर्सबर्ग राज्य बाल चिकित्सा अकादमी।


डोब्रीकोव इगोर वेलेरिविच (सेंट पीटर्सबर्ग), चिकित्सा विज्ञान के उम्मीदवार, सेंट पीटर्सबर्ग एकेडमी ऑफ पोस्टग्रेजुएट एजुकेशन के बाल और किशोर चिकित्सा पाठ्यक्रम के साथ मनोचिकित्सा विभाग के एसोसिएट प्रोफेसर, सेंट पीटर्सबर्ग सोसाइटी ऑफ साइकोलॉजिस्ट के प्रीनेटल साइकोलॉजी, साइकोपैथोलॉजी और साइकोथेरेपी अनुभाग के अध्यक्ष, उच्चतम श्रेणी के मनोचिकित्सक।


ओसोरिना मारिया व्लादिमीरोवना (सेंट पीटर्सबर्ग), मनोवैज्ञानिक विज्ञान के उम्मीदवार, सेंट पीटर्सबर्ग स्टेट यूनिवर्सिटी के मनोविज्ञान संकाय के एसोसिएट प्रोफेसर, सेंट पीटर्सबर्ग साइकोलॉजिकल सोसायटी के उपाध्यक्ष।


स्लोबोडचिकोव इल्या मिखाइलोविच (मॉस्को), मनोविज्ञान के डॉक्टर, मॉस्को सिटी साइकोलॉजिकल एंड पेडागोगिकल इंस्टीट्यूट के प्रोफेसर, उच्चतम श्रेणी के मनोवैज्ञानिक।


PATRAKOV Eduard Viktorovich (येकातेरिनबर्ग), शैक्षणिक विज्ञान के उम्मीदवार, Sverdlovsk क्षेत्रीय बेसिक मेडिकल कॉलेज के अभिनव विकास के उप निदेशक।


लेबेडेवा इरीना बोरिसोव्ना (येकातेरिनबर्ग), चिकित्सा विज्ञान के उम्मीदवार, सेवरडलोव्स्क क्षेत्रीय बेसिक मेडिकल कॉलेज के उन्नत शिक्षा विभाग के प्रमुख।


मेलामेड गेन्नेडी मोइसेविच (इज़मेल), उच्चतम श्रेणी के बाल रोग विशेषज्ञ, पारिवारिक चिकित्सक।


निफोंटोव सर्गेई अनातोलियेविच (येकातेरिनबर्ग), युवाओं के साथ काम के संगठन विभाग के वरिष्ठ व्याख्याता, यूराल राज्य तकनीकी विश्वविद्यालय - यूपीआई, सेवरडलोव्स्क क्षेत्र के राज्य बजटीय संस्थान "हाउस ऑफ यूथ" के वैज्ञानिक और पद्धति संबंधी कार्य के उप निदेशक।


याकोवलेवा यूलिया अनातोल्येवना (येकातेरिनबर्ग), चिकित्सा मनोवैज्ञानिक, वकील।


कोचेवा ऐलेना व्लादिमीरोवाना (येकातेरिनबर्ग), मनोवैज्ञानिक।


इलिना वेलेंटीना निकोलायेवना (येकातेरिनबर्ग), व्यावहारिक मनोवैज्ञानिक।

पाठकों को धन्यवाद

जीवन के कुछ वर्षों में, श्रृंखला "बच्चे के व्यक्तित्व का विकास" ने हजारों वयस्कों - माता-पिता, दादा-दादी, रूस के विभिन्न शहरों और जर्मनी, इज़राइल, ग्रेट ब्रिटेन, संयुक्त राज्य अमेरिका सहित विदेशों से विशेषज्ञों के सामने प्रशंसक प्राप्त किए हैं।

जिन पत्रों में पाठकों ने पुस्तकों की सामग्री के बारे में अपने विचार साझा किए, उन्होंने निम्नलिखित के बारे में रचनात्मक टीम को आश्वस्त किया:

1. पुस्तकें "बच्चे के व्यक्तित्व का विकास" पूरा परिवार पढ़ता हैअधिकांश प्रतिक्रिया पत्र विवाहित जोड़ों से आए। यह विशेष रूप से सुखद है कि प्रकाशनों को पोप के बीच अधिकार और लोकप्रियता प्राप्त है - उन्होंने प्रकाशनों की संपूर्णता और विश्वकोशीय प्रकृति, एक गंभीर वैज्ञानिक आधार की अत्यधिक सराहना की।

2. प्रकाशकों को लिखे पत्रों में, मंच पर बयानों में, पाठकों ने इस बात पर जोर दिया कि पुस्तकें "बाल व्यक्तित्व का विकास" कर सकती हैं विश्वास, क्योंकि वे प्रतिष्ठित विशेषज्ञों - मनोवैज्ञानिकों, शिक्षकों, बाल रोग विशेषज्ञों द्वारा बनाए गए हैं।

4. किताबें परिवार में रहो, क्योंकि जानकारी के ऐसे विश्वसनीय स्रोत के साथ, युवा माता-पिता के रास्ते पर फिर से जाना डरावना नहीं है।

और फिर जब बच्चे बड़े हो जाएं तो उन्हें किताबें दें।

5. किताबें माता-पिता की मनोवैज्ञानिक साक्षरता बढ़ाएँ,बच्चे के विकास और उसके साथ रिश्तों से जुड़े कई सवालों के जवाब।

बाल व्यक्तित्व विकास श्रृंखला में पुस्तकें प्रकाशित करने की आवश्यकता और महत्व के बारे में हमें आश्वस्त करने के लिए, हमारे प्रिय पाठकों, हम आपको धन्यवाद देते हैं, और हम कामना करते हैं कि आप एक बढ़ते हुए व्यक्ति के पालन-पोषण में निरंतर सफलता प्राप्त करें!

संपादक की प्रस्तावना

प्रिय पाठकों! यदि आपने यह पुस्तक उठाई है, तो इसका मतलब है कि किसी कारण से आप सबसे छोटे बच्चों के जन्म से लेकर एक वर्ष तक के विकास से संबंधित विषय के करीब हैं। शायद आप माता-पिता हैं, या शायद आप किसी युवा परिवार के दादा-दादी, करीबी रिश्तेदार या दोस्त हैं। मुख्य बात यह है कि आप इस बात में बहुत रुचि रखते हैं कि क्या बच्चे के साथ सब कुछ क्रम में है, क्या वह सही ढंग से बढ़ता और विकसित होता है। आख़िरकार, आप इस बात के प्रति बिल्कुल भी उदासीन नहीं हैं कि एक, दो, तीन साल में यह क्या हो जाएगा...

हमारी पुस्तक जीवन के पहले और सबसे महत्वपूर्ण वर्ष में बच्चों के पालन-पोषण और विकास से संबंधित कई मुद्दों को हल करने में मदद करेगी, जब बच्चे की क्षमताएं निर्धारित होती हैं - व्यक्तिगत, बौद्धिक, रचनात्मक और शारीरिक। और शिशु का स्वास्थ्य और अंततः खुशी इस बात पर निर्भर करती है कि वयस्क इस अवधि के महत्व का कितना सही आकलन करते हैं।

बेशक, ऐसा जिम्मेदार विषय केवल पेशेवरों को ही सौंपा जा सकता है। इसलिए, बाल रोग विशेषज्ञों, मनोवैज्ञानिकों, शिक्षकों, साथ ही अन्य विशेषज्ञों ने आपके लिए काम किया। उनमें से प्रत्येक का उद्देश्य माता-पिता को बच्चे की अपेक्षा की अवधि के दौरान और उसके जीवन के पहले वर्ष में उठने वाले प्रश्नों का उत्तर देने में मदद करना था: मानसिक और शारीरिक विकास के बारे में जानकारी देना, शासन, भोजन और पोषण के बारे में, बच्चे की देखभाल कैसे करें, कैसे निर्धारित करें कि वह स्वस्थ है, उसके साथ कैसे खेलें, संवाद करें, इस छोटे, लेकिन पहले से ही पूरी तरह से अद्वितीय व्यक्ति को समझना कैसे सीखें, उसके साथ कैसे आनंद लें और एक साथ दुनिया का पता लगाएं।

पुस्तक के पाँच भाग हैं। पहला दो प्यार करने वाले लोगों के रिश्ते के लिए समर्पित है, जिस हद तक वह और वह माता-पिता बनने के लिए तैयार हैं, वे उस सारी ज़िम्मेदारी को समझते हैं जिसके साथ उन्हें बच्चे से मिलने की तैयारी करनी चाहिए। दूसरा भाग एक कठिन और दिलचस्प अवधि के बारे में बताता है, जब दो लोगों के जीवन में एक तीसरा प्रकट होता है, अपने स्वयं के स्वभाव और मनोदशा के साथ, खुद के प्रति दृष्टिकोण को महसूस करने और इसके बारे में "बताने" में सक्षम होता है। नवजात शिशु की एक बहुत छोटी, लेकिन सबसे महत्वपूर्ण अवधि - उस क्षण से जब बच्चा जोर से दुनिया में अपने आगमन की घोषणा करता है, डेढ़ महीने तक - तीसरे भाग में वर्णित है। यहां आप डेढ़ महीने से एक साल तक के बच्चे के मानसिक विकास के बारे में जानेंगे। उन बच्चों के माता-पिता जो स्वास्थ्य समस्याओं का सामना कर रहे हैं, उन्हें भाग चार पढ़ने से लाभ होगा। पाँचवाँ भाग पुस्तक का समापन करता है, यह बताता है कि एक जिज्ञासु बच्चे के लिए उसके घर का माहौल कितना महत्वपूर्ण है, जहाँ से दुनिया का ज्ञान और उसमें उसके महत्व की भावना शुरू होती है।

कई माता-पिता इस प्रश्न में रुचि रखते हैं: परिवार में ऐसा माहौल कैसे बनाया जाए ताकि बच्चा सहज और आत्मविश्वासी महसूस करे? इसका उत्तर देने में आपको "मनोवैज्ञानिक की नियुक्ति पर" अनुभाग में दिए गए सुझावों से मदद मिलेगी, जो यह भी बताते हैं कि वयस्कों को एक-दूसरे का सम्मान करना और समझना क्यों सीखना चाहिए, न कि अपने डर और शंकाओं को खुलेआम साझा करने से डरना चाहिए। अन्य शीर्षक: "पिताओं और माताओं के लिए एबीसी", "मनोविज्ञान के रहस्य", "सहायक सुझाव", "बच्चे के साथ खेलें" - इसलिए डिज़ाइन किए गए हैं ताकि वयस्क बच्चे की दुनिया और उसके विकास में अनुभव होने वाली प्रक्रियाओं को बेहतर ढंग से समझ सकें।

"जन्म से एक वर्ष तक बच्चे के व्यक्तित्व का विकास" होता है पहलावर्तमान श्रृंखला में. अगली पुस्तकों में, हम वर्णन करेंगे कि एक से तीन, तीन से पाँच वर्ष, पाँच से सात, सात से ग्यारह और ग्यारह से सोलह की अवधि के दौरान बच्चे की सभी महत्वपूर्ण प्रणालियाँ कैसे विकसित होती हैं। उम्र के हिसाब से इस तरह के विभाजन का कारण क्या है?

प्रत्येक व्यक्ति अपने जीवन के दौरान अनुभव करता है संकट काल, इसके विकास (शारीरिक, भावनात्मक, आदि) में नए चरणों की शुरुआत से पहले। इस तरह के संकट, एक चरण को दूसरे से अलग करते हुए, बचपन में शुरू होते हैं, और उनमें से प्रत्येक कुछ प्रकार की गतिविधि के लिए बच्चे की तैयारी से जुड़ा होता है, जिसे मनोविज्ञान में नाम मिला। प्रमुख।

इस प्रकार, जीवन के पहले वर्ष की अग्रणी गतिविधि है प्रत्यक्ष-भावनात्मक संचार. एक से तीन वर्ष की अवधि में यह सामने आता है वस्तु-जोड़-तोड़ गतिविधि. अगले दौर में यह प्रासंगिक हो जाता है भूमिका निभाने वाला खेल, जो धीरे-धीरे रास्ता देता है शिक्षण गतिविधियां. बदले में, शैक्षिक गतिविधियाँ प्रतिस्थापित हो जाती हैं अंतरंग व्यक्तिगत संचार. और फिर परिपक्वता की अवधि आती है.

प्रत्येक पुस्तक इसमें विचारित आयु अवधि का सार, इस युग की मुख्य मानसिक नवोप्लाज्म और समस्याओं को दर्शाती है, जिसमें चिकित्सा और शैक्षणिक पहलू भी शामिल हैं। साथ ही, वे सभी आपस में जुड़े हुए हैं, एक विषय की पंक्ति अगले खंड में तार्किक निरंतरता पाती है, और इसके विपरीत, अधिक उम्र के लिए पहले की अवधि के लिए अपील की आवश्यकता होती है।

प्रत्यक्ष-भावनात्मक संचार, इस पुस्तक में चर्चा की गई उम्र की विशेषता, माँ के साथ-साथ अन्य करीबी वयस्कों और बच्चे के बीच भावनात्मक संपर्क का एक विशेष, कभी न दोहराया जाने वाला माहौल है। उसमें से क्याशिशु का आगे का विकास और एक व्यक्ति के रूप में उसका गठन काफी हद तक इस संचार पर निर्भर करता है। इसलिए, संपूर्ण खंड "बच्चे-परिवार" संबंध के सिद्धांतों पर बनाया गया है।

माता-पिता के लिए, प्रकाशन बचपन की रहस्यमय और दिलचस्प दुनिया के लिए एक तरह का मार्गदर्शक है।

और अब उन लोगों के बारे में जिन्होंने आपके लिए यह पुस्तक लिखी है।


भाग I. परिवार, जहाँ आप और मैं दो हैं

डोब्रीकोव इगोर वेलेरिविच: "बच्चे का जन्म और परिवार की उम्र।"

स्लोबोडचिकोव इल्या मिखाइलोविच: परिचय, " वहप्लस वह: पारस्परिक आकर्षण।


भाग द्वितीय। जन्म से पहले का जीवन

डोब्रीकोव इगोर वेलेरिविच: "गर्भावस्था की योजना बनाना इतना महत्वपूर्ण क्यों है", "एक चमत्कार करना: जीवन कैसे शुरू होता है", "बच्चा सब कुछ महसूस करता है। और माँ?", "मानसिक जीवन की शुरुआत", "संपर्क करें?" संपर्क है!

स्लोबोडचिकोव इल्या मिखाइलोविच: "प्यार की पाठशाला", "गर्भावस्था: खुशी या परीक्षा?"।


भाग III. सबसे महत्वपूर्ण - प्रथम वर्ष

एवेरिन व्याचेस्लाव अफानसाइविच: परिचय, "पहला वर्ष - और उसके बाद का पूरा जीवन", "नवजात शिशु की जन्मजात क्षमताएं", "नवजात शिशु का मानसिक जीवन", "शिशु का मानसिक विकास", "मां और बच्चे के बीच संबंधों का मनोविज्ञान", परिशिष्ट।

स्लोबोडचिकोव इल्या मिखाइलोविच: "एक बच्चा क्या कर सकता है", "माता-पिता और एक बच्चे के बीच विश्वास का गठन"।


भाग IV. जन्म से पहले और जीवन के पहले वर्ष में स्वास्थ्य

मेलामेड गेन्नेडी मोइसेविच: "गर्भवती मां का स्वास्थ्य", "नवजात शिशु का स्वास्थ्य", "जीवन के पहले वर्ष में बच्चे का स्वास्थ्य।"

लेबेडेवा इरीना बोरिसोव्ना: "एक बच्चे के लिए एक सुरक्षित स्थान का संगठन।"

निफोंटोव सेर्गेई अनातोलियेविच, याकोवलेवा यूलिया अनातोल्येवना: "ध्यान दें: एक विशेष बच्चा!"।


भाग V. शिशु और सभ्यता

ओसोरिना मारिया व्लादिमीरोवना: "एक छोटे बच्चे में दुनिया के एक मॉडल के निर्माण में लोरी का अर्थ", "घर की जगह पर महारत हासिल करना: स्वयं का भौतिककरण।"


प्रकाशन में ये भी योगदान दे रहे हैं:


पैट्रकोव एडुआर्ड विक्टरोविच: परिचय, निष्कर्ष, शीर्षक "मनोवैज्ञानिक की नियुक्ति पर"।

कोचेवा ऐलेना व्लादिमीरोवाना: शीर्षक "बच्चे के साथ खेलें।"

इलिना वेलेंटीना निकोलायेवना: शीर्षक "पिता और माताओं के लिए एबीसी"।

परिचय

गैर-अस्तित्व में फिसलता बचपन हमें यादों और संवेदनाओं के साथ छोड़ जाता है, जिनकी गूँज हमारे जीवन में प्रवाहित होती है, कभी-कभी लंबे समय तक इसकी लय निर्धारित करती है। एक बच्चे की आत्मा एक आज्ञाकारी ट्यूनिंग उपकरण है और साथ ही एक ट्यूनिंग कांटा है जिसके द्वारा आप वयस्क जीवन की ध्वनि की तुलना कर सकते हैं।

कठिनाइयों और असफलताओं के दौर में बच्चों की ख़ुशी और लापरवाही की भावनाएँ सर्वश्रेष्ठ की आशा के रूप में हमारे सामने आती हैं। बच्चों के सपने कई मायनों में हमारे लिए मील का पत्थर और प्रकाशस्तंभ हैं। खुद को खुश मानने वाले लोगों के सर्वेक्षण से पता चलता है कि उनमें से अधिकांश ने अपने बचपन के सपने पूरे कर लिए हैं। इसके अलावा, खुश पति महिलाओं के प्यार को मातृ प्रेम की निरंतरता और उसके अनुरूप के रूप में देखते और महसूस करते हैं।

जिन वयस्कों ने एक नए जीवन को जन्म दिया है उनके लिए माता-पिता का प्यार स्वाभाविक है और यह इसके लिए आवश्यक भी है। यह एक निर्विवाद सत्य है और शायद ही कोई इस पर विवाद करेगा। लेकिन प्यार की अवधारणा में हर कोई अपना-अपना मतलब रखता है। कुछ लोग इसमें क्षमा देखते हैं, अन्य - भलाई की चिंता करते हैं, अन्य लोग बच्चे को वैसे ही स्वीकार करते हैं जैसे वह है।

हम एक बच्चे के साथ कैसा व्यवहार करते हैं यह उसके पालन-पोषण की शैली को निर्धारित करता है। एक शिशु को वयस्कों के साथ बातचीत और संचार की आवश्यकता होती है, जैसे भोजन, जैसी देखभाल, जैसे माँ का दूध। लेकिन लगभग हर माता-पिता को सवालों का सामना करना पड़ता है, जिनके जवाब शिक्षकों और मनोवैज्ञानिकों के कई काम समर्पित हैं। शायद सबसे महत्वपूर्ण प्रश्नों में से एक है बिल्कुल कैसेसंवाद करें और शिक्षित करें? आख़िरकार, शिशु की दुनिया हमारी वयस्क दुनिया से बिल्कुल अलग है। एक छोटा बच्चा अलग तरह से सोचता है (हाँ, वह सोचता है), उसके अनुभव माता-पिता की भावनाओं का प्रतिबिंब होते हैं, उसकी खुशी सुरक्षा की भावना में होती है, और दुनिया के बारे में उसकी धारणा इतनी सूक्ष्म और प्रत्यक्ष होती है कि बच्चा कभी-कभी खुद को पूरी दुनिया से अलग ही नहीं कर पाता है। इसलिए, एक बच्चे के साथ संचार एक पूरी कला है, जिसकी छाया और प्रतिबिंब उसके पूरे जीवन पर पड़ते हैं।

आज मनोविज्ञान में प्रारंभिक बचपन पर अधिक ध्यान दिया जाता है। इसका कारण शिशुओं में नये अवसरों की खोज है। उदाहरण के लिए, कुछ यूरोपीय वैज्ञानिकों का तर्क है कि शिशु में वही जैविक तंत्र अंतर्निहित होते हैं जो उच्च कशेरुकियों में होते हैं। उनमें से एक है छापने की व्यवस्था, जब बच्चा अनजाने में माँ की हरकतों और वाणी की नकल करने (या नकल करने का प्रयास) करने में सक्षम हो जाता है। इस प्रश्न पर अभी भी वैज्ञानिकों के बीच चर्चा हो रही है, लेकिन आप स्वयं एक छोटा सा प्रयोग कर सकते हैं: किसी बच्चे को देखकर मुस्कुराएँ या किसी प्रकार का मुँह बना लें। शिशु का चेहरा तुरंत बदल जाएगा। यह क्या है: आपके लिए एक उत्तर या सिर्फ एक प्रतिलिपि प्रतिक्रिया? लेकिन किसी न किसी रूप में, यह तंत्र पारिवारिक शिक्षा के अभ्यास में लागू होता है। रोते हुए बच्चे को देखकर मुस्कुराएँ। शायद यह उसे शांत करने के लिए पर्याप्त होगा!

पहले दिन से ही बच्चे की अपनी छवि, उसकी भावनात्मक अनुभूति बनती है। इसी भावना से भविष्य में आत्मसम्मान और स्वाभिमान बढ़ता है। और स्वयं की छवि का निर्माण न केवल माता-पिता की भावनाओं से प्रभावित होता है, बल्कि बच्चे के साथ अच्छे संबंधों से भी प्रभावित होता है। इसलिए, माता-पिता को बच्चे के विकास की आयु विशेषताओं के बारे में भी कुछ ज्ञान होना चाहिए।

क्या आप जानते हैं कि एक बच्चा जब रोता है तो क्या चाहता है या जब वह आपकी ओर बढ़ता है, तो उसे कौन से खिलौने चाहिए होते हैं और किस उम्र में बच्चे को अपने पहले शब्द बोलते समय उसकी आवश्यकता होती है? बहुत कम माता-पिता बाल विकास से संबंधित इन और कई अन्य प्रश्नों का सटीक उत्तर दे सकते हैं।

मूल रूप से मनोवैज्ञानिकों की इत्मीनान भरी बातचीत के रूप में कल्पना की गई यह पुस्तक एक एकल चिकित्सा-मनोवैज्ञानिक-शैक्षिक और पारिवारिक परामर्श के रूप में विकसित हुई है। माता-पिता के बिना शैशवावस्था की कल्पना नहीं की जा सकती, और सबसे बढ़कर मातृत्व के बिना। और पालन-पोषण ही परिवार है। इसलिए, हम परिवार, उसके संकटों पर एक अलग अध्याय समर्पित करने के अलावा कुछ नहीं कर सकते।

शैशवावस्था भी जन्म की अवधि से अविभाज्य है। इसके अलावा, गर्भावस्था के लिए मनोवैज्ञानिक तैयारी बहुत महत्वपूर्ण है, साथ ही गर्भधारण की तैयारी भी!

यदि कोई बच्चा बीमार हो जाता है, अभिनय करना शुरू कर देता है और आप नहीं जानते कि उसे कैसे शांत किया जाए, यदि आप जानना चाहते हैं कि रोने या हाथ-पैर हिलाने से उसकी मनोदशा को कैसे "पढ़ा" जा सके... सब कुछ यहाँ लिखा है।

इस पुस्तक के लेखक - मनोवैज्ञानिक, शिक्षक, डॉक्टर - चौकस माता-पिता को विस्तार से और सुलभ तरीके से बताने का प्रयास करते हैं कि बच्चे का सामान्य विकास कैसे होना चाहिए, जन्म के तुरंत बाद कैसे निर्धारित किया जाए कि उसके पास बैकलॉग है या नहीं, और यदि हां, तो कैसे पकड़ें। निर्देशों और नैतिकताओं से हटकर, विशेषज्ञ परिवार परामर्श के अभ्यास से विशिष्ट उदाहरणों पर विचार करते हैं, उन लोगों की सफलताओं और अनुभवों से परिचित होते हैं जो आपके बगल में रह सकते हैं और अपने बच्चे का पालन-पोषण कर सकते हैं।

यह कार्य शैशव विज्ञान की नवीनतम उपलब्धियों को संग्रहीत करता है। यह न केवल उन लोगों के लिए उपयोगी होगा जिनके पहले से ही बच्चे हैं, बल्कि उन लोगों के लिए भी जो परिवार बनाते हैं और पेशेवर हैं।

भाग I
एक परिवार जहां दो हैं - आप और मैं

परिचय

कितने लोग, कितने सारे, जैसा कि आप जानते हैं, और राय। यदि आप सौ माता-पिता से पूछें: वास्तव में, आपको बच्चे की आवश्यकता क्यों है? हम सैकड़ों अलग-अलग उत्तर सुनेंगे। कई लोगों के लिए पहली प्रतिक्रियाओं में से एक घबराहट होगी। अजीब बात है, वे कहते हैं, पूछने के लिए कुछ मिला। हालाँकि, उत्तर देने का उपक्रम करते समय, वे पहले वाक्यांशों (शब्दों, विचारों) पर सोचेंगे। और सचमुच, क्यों?

माता-पिता और बच्चों के बीच संबंधों पर लगभग अंतहीन बहस की जा सकती है। और सिर्फ बहस करने के लिए नहीं - सिर्फ बात करने के लिए। और बहुत, बहुत कुछ कहा जाएगा: और यह तथ्य कि बच्चे जीवन का अर्थ (अस्तित्व का अर्थ) हैं, हम बच्चों के लिए जीते हैं; और तथ्य यह है कि बुढ़ापे में यह अकेले रहने जैसा है, यह जानते हुए कि पूरी दुनिया में कॉल करने या पत्र लिखने के लिए कोई नहीं है, और बच्चे हमारा गौरव, और हमारी खुशी, और खुशी, और दर्द हैं, जिनके बिना कहीं भी नहीं। और वे याद रखेंगे कि बच्चे अपनी गलतियों को न दोहराने और हमसे बेहतर करने, काम करने और बेहतर और खुशहाल जीवन जीने का एक अवसर हैं।

और यह भी कहा जाएगा कि हमारे बच्चे भविष्य हैं, जिसे हम नहीं देख पाएंगे, और परिवार की निरंतरता, और संस्कृति, विचारों, विचारों, ज्ञान के वाहक हैं। सब कुछ सही कहा जाएगा, सब कुछ बिंदु पर, एक सवाल रह जाएगा, एक समझ से बाहर, एक बेतुका: क्यों? क्यों, हमसे बेहतर बनने के लिए. क्यों, किसी चीज़ को जारी रखने के लिए और कहीं, क्यों, ताकि अर्थ... प्रश्न अजीब लगता है, उतना गलत नहीं, लेकिन किसी तरह निंदनीय भी। केवल यहाँ निन्दा नहीं है और विचित्रता भी अधिक नहीं है।

"क्यों" के उत्तरों की विशाल विविधता को दो परतों में विभाजित किया जा सकता है। इससे यह पता चलता है: एक मामले में बच्चा ऐसा नहीं करेगा कुछ के लिएऔर नहीं किसी कारण के लिए, लेकिन अपने दम पर। आत्म-मूल्य की तरह. एक बराबर की तरह. कितना सार्थक. कितना आज़ाद. शुरू में। आप क्या हैं, कैसे हो सकते हैं, आप कैसे हैं - आप स्वयं? माता-पिता के बारे में क्या? किस पर. लेकिन उस पर बाद में।

एक अन्य मामले में (और अन्य सभी में), बच्चा हमारी आकांक्षाओं और आशाओं, अपेक्षाओं और इच्छाओं का संग्राहक (संग्राहक) होता है। आप पूछें, यहां क्या समझ से बाहर, गलत और असामान्य है। सब कुछ स्पष्ट है और सब कुछ सही है अगर... अगर हम एक दयालु, बुद्धिमान, सौहार्दपूर्ण, सौम्य, गौरवान्वित, स्वतंत्र, मजबूत, आत्मनिर्भर बच्चे की उम्मीद कर रहे हैं।

यदि हमारे लिए एक बच्चा अप्रिय लोगों से प्यार करने का एक अवसर है, व्यवसाय में एक सहायक और परंपराओं को जारी रखने वाला (एक उत्तराधिकारी, ऐसा कहा जा सकता है), यदि वह बोरियत, निराशा, अकेलेपन से दूर होने का एक अवसर है, एक अवसर (केवल एक!) बुढ़ापे में अकेले न रहने का, और इससे भी अधिक यह साबित करने के लिए कि मैं हर किसी से भी बदतर नहीं हूं, और यहां तक ​​कि नाराजगी से, विरोधाभास की भावना से, द्वेष से, विपरीत, आदि से - यहां यह दूसरा विकल्प है।

पहले मामले में वहाँ है हम, माता-पिता (माँ और पिताजी), और वह, बच्चा। न बदतर, न बेहतर, न प्रतिस्थापन या प्रतिस्थापन के रूप में। वह स्वयं (लेकिन हमारे साथ या... हम उसके साथ?) बढ़ता है, हंसता है और रोता है, गलतियाँ करता है और सफलता प्राप्त करता है, बहस करता है, सोचता है, सोचना सीखता है, परेशान होता है, नफरत करता है, प्यार करता है... वह प्यार करता है, पूरी दुनिया से प्यार करता है, खुद से और हमसे प्यार करता है। वह हमसे सिर्फ इसलिए प्यार नहीं करता क्योंकि हम उसके माता-पिता हैं, बल्कि इसलिए भी कि हम उसके माता-पिता हैं। हम हैं। और वो है। हम एक - समान हैं। हम एक हैं। हम खुश हैं।

दूसरे मामले में भी है हम, माता-पिता (माँ, पिताजी प्लस...), और कर्तव्य, आवश्यकता, मजबूरी है। और फिर भी - अपराधबोध, असहायता, अपरिहार्यता की भावना ... और वहाँ है वह- एक बच्चा, हमारे साथ, और कभी-कभी हमारे बजाय, इस भार, कूबड़, भारीपन को लेकर...

लेकिन प्रेम का क्या, वह कहाँ नहीं है? वह है। वहाँ है, लेकिन ... यह बिल्कुल प्यार नहीं है और न केवल प्यार है, और कभी-कभी बिल्कुल भी प्यार नहीं है ... ये पूरी और अधूरी उम्मीदें, उचित और अनुचित उम्मीदें हैं, इस तथ्य से खुशी है कि सब कुछ योजना के अनुसार हुआ, और - कृतघ्नता, कम आंकने, बेकारता से कड़वाहट और नाराजगी ...

पाठक - माँ या पिताजी, भविष्य, वास्तविक, इन पंक्तियों को पढ़ने के बाद कहेंगे: ठीक है, ठीक है, आश्वस्त। मान लीजिए कि सब कुछ वैसा ही है जैसा आप कहते हैं। लेकिन फिर ऐसा क्या किया जाए कि बच्चा समान पैदा हो? ताकि हम उससे किसी चीज़ और किसी कारण से प्यार न करें, बल्कि सिर्फ इसलिए कि वह मौजूद है - यह कैसे करें? उसे शिक्षित करने के लिए, या कुछ और, एक विशेष तरीके से? कहाँ से शुरू करें?

हमारे स्मार्ट, साक्षर, अद्भुत पाठक जो जानना चाहते हैं वह सही होंगे। और, मुझे बताओ, कौन नहीं चाहता कि हमारे बच्चे बड़े होकर खुश रहें और लंबे समय तक जीवित रहें...खुशी से। कहाँ से शुरू करें? प्रारंभ करें।

वह और वह: आपसी आकर्षण
परिवार शुरू करने की दिशा में पहला कदम

न पहली बार प्रश्न पूछा गया है, न दूसरी बार, न तीसरी बार। परिवार क्या है? यहाँ मैं अकेला था, फिर प्रकट हुआ वह, हम दो थे। बनना - हम. हम एक ही छत के नीचे रहते हैं, हम एक ही घर चलाते हैं, हम दो लोगों के सुख-दुख साझा करते हैं। क्या यह पहले से ही एक परिवार है या नहीं?

शायद शुरू हुई बातचीत में सबसे महत्वपूर्ण बात लक्ष्य की परिभाषा है। क्यों, क्यों लोग एक साथ आते हैं, एक जोड़ा, एक परिवार बनाते हैं। यदि, बिना किसी देरी के, हम सबसे सरल मामला लेते हैं: माँ, पिताजी और एक बच्चा, क्योंकि बच्चों के बिना यह शायद अभी भी एक परिवार नहीं है, बल्कि सिर्फ एक जोड़ा है, इसमें (परिवार में) रिश्ते इसी प्रश्न के उत्तर से निर्धारित होंगे - क्यों? ..

आइए उत्तर देने का प्रयास करें।

समाजशास्त्रियों के दृष्टिकोण से, परिवार "... विवाह संघ और रक्त संबंध पर आधारित एक छोटा समूह है, जिसके सदस्य एक सामान्य जीवन, पारस्परिक सहायता, नैतिक जिम्मेदारी से जुड़े होते हैं ..."।


बुद्धिमान विचारों की दुनिया में

केवल विवाह में, जिसे आत्म-खोज की लंबी यात्रा की स्वाभाविक निरंतरता के रूप में देखा जाता है, बच्चे पैदा करने का कोई मतलब नहीं है। तब बच्चे स्वचालित रूप से मानसिक, आध्यात्मिक विकास के पथ पर एक सच्चा जुड़ाव बन जाते हैं, जो कभी खत्म नहीं होगा, क्योंकि इस धरती पर एक व्यक्ति का सार ही ऐसा है। इस प्रकार, बच्चे सद्भाव, मानसिक और आध्यात्मिक आत्म-ज्ञान के और करीब आने के लिए चल रहे संघर्ष का हिस्सा बन जाते हैं।

वैलेरियो अल्बिसेटी

तो घर चलाने के लिए परिवार की जरूरत होती है, ताकि कुछ होने पर मदद करने वाला कोई हो और फिर परिवार को आगे बढ़ाया जा सके। ऐसा लगता है कि सब कुछ अत्यंत सरल और स्पष्ट है; यह स्पष्ट नहीं है कि परिवार में उत्पन्न होने वाली समस्याएं (और न केवल प्रारंभिक, मातृ, बल्कि बाद में, बच्चों के परिवारों में) घरेलू, आर्थिक या एक-दूसरे की मदद करने की अनिच्छा से जुड़ी समस्याओं से कहीं अधिक गंभीर और गहरी हैं। हालाँकि इस अंतिम बारीकियों में सच्चाई का एक अंश भी है। अजनबियों को हमेशा और हर चीज में मदद करने की इच्छा होती है अभीयदा-कदा ही प्रकट होता है। आख़िरकार, उनकी अपनी पर्याप्त समस्याएँ हैं। परंपरागत रूप से, परिवार के विकास में कई चरण होते हैं और कई पारिवारिक कार्य होते हैं (जिन्हें ध्यान देना महत्वपूर्ण है, जिन्हें स्पष्ट रूप से "माता-पिता" और "बच्चों" में विभाजित किया जा सकता है)।

बोझिल और उबाऊ योजनाओं को पुन: प्रस्तुत किए बिना, हम सबसे महत्वपूर्ण बात को उजागर करने का प्रयास करेंगे: पहले चरण में, इसे सशर्त रूप से कहा जा सकता है पूर्वपरिवार- रिश्ते उन लोगों के बीच बनते हैं, जो संक्षेप में, अभी भी नहीं जानते हैं कि वे जीवनसाथी बनेंगे या नहीं। होता यह है कि दो लोगों के बीच रुचि पैदा होती है, जिसके आधार पर सहानुभूति विकसित होती है। वैसे, रुचि अचानक, अनायास उत्पन्न हो सकती है: कंपनी में सामान्य परिचित, परिवहन में आँखें मिलना। किसी व्यक्ति में रुचि हमेशा अचेतन के एक निश्चित तत्व पर आधारित होती है। यह कहना बहुत मुश्किल है, लगभग असंभव है कि आपको वास्तव में किस चीज़ में दिलचस्पी है: शायद विचारशीलता, या आपके किसी परिचित (दोस्त, रिश्तेदार) से समानता, या उपस्थिति, या एक आकस्मिक नज़र ... सहानुभूति एक विशुद्ध भावनात्मक स्थिति है, जो उचित तर्क के अधीन नहीं है। मुझे यह पसंद है - और बस इतना ही, लेकिन क्यों - मुझे नहीं पता। वैसे, एंटीपैथी के बारे में भी यही कहा जा सकता है। यह संभावना नहीं है कि हममें से कोई, वयस्क पिता और माता, इस तथ्य पर ध्यान देंगे कि हमारे बच्चे अक्सर उन्हीं छवियों, प्रकारों को पसंद या नापसंद करते हैं जो हम करते हैं।

जन्म से एक वर्ष तक बच्चे के व्यक्तित्व का विकास लेखकों की टीम

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शीर्षक: जन्म से एक वर्ष तक बच्चे के व्यक्तित्व का विकास

"जन्म से एक वर्ष तक के बच्चे के व्यक्तित्व का विकास" पुस्तक के बारे में लेखकों की टीम

जन्म से एक वर्ष तक बच्चे का व्यक्तिगत विकास किताबों की श्रृंखला में पहली पुस्तक है जो आधुनिक माता-पिता को बताती है कि एक बच्चा पूरे बचपन में कैसे बढ़ता और विकसित होता है: जन्म से लेकर सोलह वर्ष तक।

एक बच्चे का जन्म युवा माता-पिता के लिए कई सवाल खड़े करता है, सबसे महत्वपूर्ण में से एक यह है कि उसे एक मजबूत, सामंजस्यपूर्ण रूप से विकसित व्यक्तित्व के रूप में विकसित होने में कैसे मदद की जाए। यह पुस्तक इन सवालों के जवाब देती है कि बच्चे के जन्म से पहले उसके साथ कैसे संवाद किया जाए, बच्चे का जन्म और परिवार की उम्र कैसे संबंधित है, माता-पिता और बच्चे के बीच विश्वास कैसे बनता है, भावनाएं कैसे विकसित होती हैं, बच्चे का भाषण, वह दुनिया को कैसे सीखता है। वयस्क बच्चे के मानसिक और शारीरिक स्वास्थ्य के बारे में सीखते हैं, जीवन के पहले वर्ष में उसकी देखभाल कैसे करें और यदि बच्चा विशेष है तो क्या करें।

प्रकाशन माता-पिता, मनोवैज्ञानिकों, शिक्षकों, समाजशास्त्रियों, बाल रोग विशेषज्ञों, परिवार नियोजन केंद्रों के विशेषज्ञों, युवा माता-पिता के लिए सहायता आदि को संबोधित है।

दूसरा संस्करण।

पुस्तकों के बारे में हमारी साइट पर, आप बिना पंजीकरण के मुफ्त में साइट डाउनलोड कर सकते हैं या आईपैड, आईफोन, एंड्रॉइड और किंडल के लिए ईपीयूबी, एफबी 2, टीएक्सटी, आरटीएफ, पीडीएफ प्रारूपों में लेखकों की एक टीम द्वारा "जन्म से एक वर्ष तक बच्चे के व्यक्तित्व का विकास" पुस्तक ऑनलाइन पढ़ सकते हैं। पुस्तक आपको ढेर सारे सुखद क्षण और पढ़ने का वास्तविक आनंद देगी। आप हमारे साझेदार से पूर्ण संस्करण खरीद सकते हैं। साथ ही, यहां आपको साहित्य जगत की ताजा खबरें मिलेंगी, अपने पसंदीदा लेखकों की जीवनी जानें। नौसिखिए लेखकों के लिए, उपयोगी टिप्स और ट्रिक्स, दिलचस्प लेखों वाला एक अलग अनुभाग है, जिसकी बदौलत आप लेखन में अपना हाथ आज़मा सकते हैं।

लेखकों की टीम "जन्म से एक वर्ष तक बच्चे के व्यक्तित्व का विकास" पुस्तक से उद्धरण

बच्चे का ध्यान आकर्षित करें और उसे बनाए रखें।

1. बच्चे से केवल वही मांगें जो वह कर सकता है। ऐसा करने के लिए, अपने बच्चे का, उसकी क्षमताओं और क्षमताओं का अच्छी तरह से अध्ययन करना आवश्यक है। उपदेशात्मक खेल विकसित करके उसे थका देना असंभव है। आपको अपनी महत्वाकांक्षाओं को शांत करना चाहिए, अगर वह समय पर नए कौशल और क्षमताओं में महारत हासिल कर लेता है तो खुशी मनानी चाहिए, और अगर वह विकास में अपने साथियों से आगे है तो सावधान हो जाना चाहिए। उससे प्यार करना बंद न करें, भले ही वह उम्मीदों पर खरा न उतरा हो।
2. बच्चे की जरूरतों को पूरा करें. इस नियम को पूरा करने के लिए आपको अपने बच्चे पर बहुत ध्यान देने की जरूरत है। यह समझना महत्वपूर्ण है कि उसे केवल खाना, पीना, पहनना, साफ-सुथरा रहना, पढ़ना ही नहीं चाहिए।

फ्रांसीसी शोधकर्ताओं के एक समूह ने प्रयोगात्मक रूप से साबित किया कि गर्भावस्था के आखिरी तीन महीनों के दौरान, भ्रूण आवाज़ों के बीच अंतर कर सकता है और दो अक्षरों, दो वाक्यांशों, दो गंधों और दो स्वाद संवेदनाओं को जानता है। वह सीखने में सक्षम है, और किसी भी नवजात शिशु की तुलना में अधिक गहनता से, भले ही वह प्राकृतिक प्रतिभाशाली हो।

जन्म से एक वर्ष तक बच्चे के व्यक्तित्व का विकास द्वितीय संस्करण

© रामा पब्लिशिंग एलएलसी, 2010

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एवेरिन व्याचेस्लाव अफानसाइविच (सेंट पीटर्सबर्ग), मनोविज्ञान के डॉक्टर, प्रोफेसर, नैदानिक ​​​​मनोविज्ञान संकाय के डीन, सामान्य और नैदानिक ​​​​मनोविज्ञान विभाग के प्रमुख, सेंट पीटर्सबर्ग राज्य बाल चिकित्सा अकादमी।


डोब्रीकोव इगोर वेलेरिविच (सेंट पीटर्सबर्ग), चिकित्सा विज्ञान के उम्मीदवार, सेंट पीटर्सबर्ग एकेडमी ऑफ पोस्टग्रेजुएट एजुकेशन के बाल और किशोर चिकित्सा पाठ्यक्रम के साथ मनोचिकित्सा विभाग के एसोसिएट प्रोफेसर, सेंट पीटर्सबर्ग सोसाइटी ऑफ साइकोलॉजिस्ट के प्रीनेटल साइकोलॉजी, साइकोपैथोलॉजी और साइकोथेरेपी अनुभाग के अध्यक्ष, उच्चतम श्रेणी के मनोचिकित्सक।


ओसोरिना मारिया व्लादिमीरोवना (सेंट पीटर्सबर्ग), मनोवैज्ञानिक विज्ञान के उम्मीदवार, सेंट पीटर्सबर्ग स्टेट यूनिवर्सिटी के मनोविज्ञान संकाय के एसोसिएट प्रोफेसर, सेंट पीटर्सबर्ग साइकोलॉजिकल सोसायटी के उपाध्यक्ष।


स्लोबोडचिकोव इल्या मिखाइलोविच (मॉस्को), मनोविज्ञान के डॉक्टर, मॉस्को सिटी साइकोलॉजिकल एंड पेडागोगिकल इंस्टीट्यूट के प्रोफेसर, उच्चतम श्रेणी के मनोवैज्ञानिक।


PATRAKOV Eduard Viktorovich (येकातेरिनबर्ग), शैक्षणिक विज्ञान के उम्मीदवार, Sverdlovsk क्षेत्रीय बेसिक मेडिकल कॉलेज के अभिनव विकास के उप निदेशक।


लेबेडेवा इरीना बोरिसोव्ना (येकातेरिनबर्ग), चिकित्सा विज्ञान के उम्मीदवार, सेवरडलोव्स्क क्षेत्रीय बेसिक मेडिकल कॉलेज के उन्नत शिक्षा विभाग के प्रमुख।


मेलामेड गेन्नेडी मोइसेविच (इज़मेल), उच्चतम श्रेणी के बाल रोग विशेषज्ञ, पारिवारिक चिकित्सक।


निफोंटोव सर्गेई अनातोलियेविच (येकातेरिनबर्ग), युवाओं के साथ काम के संगठन विभाग के वरिष्ठ व्याख्याता, यूराल राज्य तकनीकी विश्वविद्यालय - यूपीआई, सेवरडलोव्स्क क्षेत्र के राज्य बजटीय संस्थान "हाउस ऑफ यूथ" के वैज्ञानिक और पद्धति संबंधी कार्य के उप निदेशक।


याकोवलेवा यूलिया अनातोल्येवना (येकातेरिनबर्ग), चिकित्सा मनोवैज्ञानिक, वकील।


कोचेवा ऐलेना व्लादिमीरोवाना (येकातेरिनबर्ग), मनोवैज्ञानिक।


इलिना वेलेंटीना निकोलायेवना (येकातेरिनबर्ग), व्यावहारिक मनोवैज्ञानिक।

पाठकों को धन्यवाद

जीवन के कुछ वर्षों में, श्रृंखला "बच्चे के व्यक्तित्व का विकास" ने हजारों वयस्कों - माता-पिता, दादा-दादी, रूस के विभिन्न शहरों और जर्मनी, इज़राइल, ग्रेट ब्रिटेन, संयुक्त राज्य अमेरिका सहित विदेशों से विशेषज्ञों के सामने प्रशंसक प्राप्त किए हैं।

जिन पत्रों में पाठकों ने पुस्तकों की सामग्री के बारे में अपने विचार साझा किए, उन्होंने निम्नलिखित के बारे में रचनात्मक टीम को आश्वस्त किया:

1. पुस्तकें "बच्चे के व्यक्तित्व का विकास" पूरा परिवार पढ़ता हैअधिकांश प्रतिक्रिया पत्र विवाहित जोड़ों से आए। यह विशेष रूप से सुखद है कि प्रकाशनों को पोप के बीच अधिकार और लोकप्रियता प्राप्त है - उन्होंने प्रकाशनों की संपूर्णता और विश्वकोशीय प्रकृति, एक गंभीर वैज्ञानिक आधार की अत्यधिक सराहना की।

2. प्रकाशकों को लिखे पत्रों में, मंच पर बयानों में, पाठकों ने इस बात पर जोर दिया कि पुस्तकें "बाल व्यक्तित्व का विकास" कर सकती हैं विश्वास, क्योंकि वे प्रतिष्ठित विशेषज्ञों - मनोवैज्ञानिकों, शिक्षकों, बाल रोग विशेषज्ञों द्वारा बनाए गए हैं।

4. किताबें परिवार में रहो, क्योंकि जानकारी के ऐसे विश्वसनीय स्रोत के साथ, युवा माता-पिता के रास्ते पर फिर से जाना डरावना नहीं है। और फिर जब बच्चे बड़े हो जाएं तो उन्हें किताबें दें।

5. किताबें माता-पिता की मनोवैज्ञानिक साक्षरता बढ़ाएँ,बच्चे के विकास और उसके साथ रिश्तों से जुड़े कई सवालों के जवाब।

बाल व्यक्तित्व विकास श्रृंखला में पुस्तकें प्रकाशित करने की आवश्यकता और महत्व के बारे में हमें आश्वस्त करने के लिए, हमारे प्रिय पाठकों, हम आपको धन्यवाद देते हैं, और हम कामना करते हैं कि आप एक बढ़ते हुए व्यक्ति के पालन-पोषण में निरंतर सफलता प्राप्त करें!

संपादक की प्रस्तावना

प्रिय पाठकों! यदि आपने यह पुस्तक उठाई है, तो इसका मतलब है कि किसी कारण से आप सबसे छोटे बच्चों के जन्म से लेकर एक वर्ष तक के विकास से संबंधित विषय के करीब हैं। शायद आप माता-पिता हैं, या शायद आप किसी युवा परिवार के दादा-दादी, करीबी रिश्तेदार या दोस्त हैं। मुख्य बात यह है कि आप इस बात में बहुत रुचि रखते हैं कि क्या बच्चे के साथ सब कुछ क्रम में है, क्या वह सही ढंग से बढ़ता और विकसित होता है। आख़िरकार, आप इस बात के प्रति बिल्कुल भी उदासीन नहीं हैं कि एक, दो, तीन साल में यह क्या हो जाएगा...

हमारी पुस्तक जीवन के पहले और सबसे महत्वपूर्ण वर्ष में बच्चों के पालन-पोषण और विकास से संबंधित कई मुद्दों को हल करने में मदद करेगी, जब बच्चे की क्षमताएं निर्धारित होती हैं - व्यक्तिगत, बौद्धिक, रचनात्मक और शारीरिक। और शिशु का स्वास्थ्य और अंततः खुशी इस बात पर निर्भर करती है कि वयस्क इस अवधि के महत्व का कितना सही आकलन करते हैं।

बेशक, ऐसा जिम्मेदार विषय केवल पेशेवरों को ही सौंपा जा सकता है। इसलिए, बाल रोग विशेषज्ञों, मनोवैज्ञानिकों, शिक्षकों, साथ ही अन्य विशेषज्ञों ने आपके लिए काम किया। उनमें से प्रत्येक का उद्देश्य माता-पिता को बच्चे की अपेक्षा की अवधि के दौरान और उसके जीवन के पहले वर्ष में उठने वाले प्रश्नों का उत्तर देने में मदद करना था: मानसिक और शारीरिक विकास के बारे में जानकारी देना, शासन, भोजन और पोषण के बारे में, बच्चे की देखभाल कैसे करें, कैसे निर्धारित करें कि वह स्वस्थ है, उसके साथ कैसे खेलें, संवाद करें, इस छोटे, लेकिन पहले से ही पूरी तरह से अद्वितीय व्यक्ति को समझना कैसे सीखें, उसके साथ कैसे आनंद लें और एक साथ दुनिया का पता लगाएं।

पुस्तक के पाँच भाग हैं। पहला दो प्यार करने वाले लोगों के रिश्ते के लिए समर्पित है, जिस हद तक वह और वह माता-पिता बनने के लिए तैयार हैं, वे उस सारी ज़िम्मेदारी को समझते हैं जिसके साथ उन्हें बच्चे से मिलने की तैयारी करनी चाहिए। दूसरा भाग एक कठिन और दिलचस्प अवधि के बारे में बताता है, जब दो लोगों के जीवन में एक तीसरा प्रकट होता है, अपने स्वयं के स्वभाव और मनोदशा के साथ, खुद के प्रति दृष्टिकोण को महसूस करने और इसके बारे में "बताने" में सक्षम होता है। नवजात शिशु की एक बहुत छोटी, लेकिन सबसे महत्वपूर्ण अवधि - उस क्षण से जब बच्चा जोर से दुनिया में अपने आगमन की घोषणा करता है, डेढ़ महीने तक - तीसरे भाग में वर्णित है। यहां आप डेढ़ महीने से एक साल तक के बच्चे के मानसिक विकास के बारे में जानेंगे। उन बच्चों के माता-पिता जो स्वास्थ्य समस्याओं का सामना कर रहे हैं, उन्हें भाग चार पढ़ने से लाभ होगा। पाँचवाँ भाग पुस्तक का समापन करता है, यह बताता है कि एक जिज्ञासु बच्चे के लिए उसके घर का माहौल कितना महत्वपूर्ण है, जहाँ से दुनिया का ज्ञान और उसमें उसके महत्व की भावना शुरू होती है।

कई माता-पिता इस प्रश्न में रुचि रखते हैं: परिवार में ऐसा माहौल कैसे बनाया जाए ताकि बच्चा सहज और आत्मविश्वासी महसूस करे? इसका उत्तर देने में आपको "मनोवैज्ञानिक की नियुक्ति पर" अनुभाग में दिए गए सुझावों से मदद मिलेगी, जो यह भी बताते हैं कि वयस्कों को एक-दूसरे का सम्मान करना और समझना क्यों सीखना चाहिए, न कि अपने डर और शंकाओं को खुलेआम साझा करने से डरना चाहिए। अन्य शीर्षक: "पिताओं और माताओं के लिए एबीसी", "मनोविज्ञान के रहस्य", "सहायक सुझाव", "बच्चे के साथ खेलें" - इसलिए डिज़ाइन किए गए हैं ताकि वयस्क बच्चे की दुनिया और उसके विकास में अनुभव होने वाली प्रक्रियाओं को बेहतर ढंग से समझ सकें।

"जन्म से एक वर्ष तक बच्चे के व्यक्तित्व का विकास" होता है पहलावर्तमान श्रृंखला में. अगली पुस्तकों में, हम वर्णन करेंगे कि एक से तीन, तीन से पाँच वर्ष, पाँच से सात, सात से ग्यारह और ग्यारह से सोलह की अवधि के दौरान बच्चे की सभी महत्वपूर्ण प्रणालियाँ कैसे विकसित होती हैं। उम्र के हिसाब से इस तरह के विभाजन का कारण क्या है?

प्रत्येक व्यक्ति अपने जीवन के दौरान अनुभव करता है संकट काल, इसके विकास (शारीरिक, भावनात्मक, आदि) में नए चरणों की शुरुआत से पहले। इस तरह के संकट, एक चरण को दूसरे से अलग करते हुए, बचपन में शुरू होते हैं, और उनमें से प्रत्येक कुछ प्रकार की गतिविधि के लिए बच्चे की तैयारी से जुड़ा होता है, जिसे मनोविज्ञान में नाम मिला। प्रमुख।

इस प्रकार, जीवन के पहले वर्ष की अग्रणी गतिविधि है प्रत्यक्ष-भावनात्मक संचार. एक से तीन वर्ष की अवधि में यह सामने आता है वस्तु-जोड़-तोड़ गतिविधि. अगले दौर में यह प्रासंगिक हो जाता है भूमिका निभाने वाला खेल, जो धीरे-धीरे रास्ता देता है शिक्षण गतिविधियां. बदले में, शैक्षिक गतिविधियाँ प्रतिस्थापित हो जाती हैं अंतरंग व्यक्तिगत संचार. और फिर परिपक्वता की अवधि आती है.

प्रत्येक पुस्तक इसमें विचारित आयु अवधि का सार, इस युग की मुख्य मानसिक नवोप्लाज्म और समस्याओं को दर्शाती है, जिसमें चिकित्सा और शैक्षणिक पहलू भी शामिल हैं। साथ ही, वे सभी आपस में जुड़े हुए हैं, एक विषय की पंक्ति अगले खंड में तार्किक निरंतरता पाती है, और इसके विपरीत, अधिक उम्र के लिए पहले की अवधि के लिए अपील की आवश्यकता होती है।

प्रत्यक्ष-भावनात्मक संचार, इस पुस्तक में चर्चा की गई उम्र की विशेषता, माँ के साथ-साथ अन्य करीबी वयस्कों और बच्चे के बीच भावनात्मक संपर्क का एक विशेष, कभी न दोहराया जाने वाला माहौल है। उसमें से क्याशिशु का आगे का विकास और एक व्यक्ति के रूप में उसका गठन काफी हद तक इस संचार पर निर्भर करता है। इसलिए, संपूर्ण खंड "बच्चे-परिवार" संबंध के सिद्धांतों पर बनाया गया है।

    “खेल पसंद आया! कार्ड बड़े और घने हैं, मुझे लगता है कि वे लंबे समय तक हमारे साथ रहेंगे। हम पूरे परिवार के साथ खेलते हैं: पहले तो यह कठिन था, लेकिन फिर आप स्विंग करते हैं और गति का खेल शुरू होता है। मेरे पति और मैं, वयस्क होने के नाते, कोई फायदा नहीं था, ऐसा लगता था कि बेटी भी जल्दी से सही संयोजन ढूंढ लेती है। हमारे पास एक न्यूरोसाइकोलॉजिकल गेम "इसे दोबारा आज़माएं" भी है, हमने उन्हें संयोजित करने का निर्णय लिया, क्योंकि। पहेली कार्ड, जो खेल को और अधिक कठिन बनाने के लिए डिज़ाइन किए गए हैं, "इसे दोबारा आज़माएं" के कार्ड के समान हैं। अब हम इस तरह खेलते हैं: हम पहले से ही "दोहराने की कोशिश करें" से ऐसे पोज़ वाले सरल कार्ड चुनते हैं जिन्हें वास्तव में दोहराया जा सकता है। फिर हम ब्रेन टीज़र के डेक से एक कार्ड को फेरबदल करते हैं और खोलते हैं, उसे याद करते हैं, और फिर उसे नीचे की ओर रख देते हैं। जो कोई भी सही संयोजन पाता है उसे बंद कार्ड से मुद्रा दोहरानी होगी और "देश के लिए" चिल्लाना होगा। यदि मुद्रा सही है, तो आप संयोजन ले सकते हैं और पहेली डेक से एक नया कार्ड खोल सकते हैं, यदि सही नहीं है, तो प्रतिद्वंद्वी द्वारा संयोजन लेने की कोशिश करने के बाद प्रतिभागी फिर से प्रयास कर सकता है।

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    “किताब (पहला भाग) मेरे बच्चों को बहुत पसंद आई। हमने मजे से सुना और कई सवाल पूछे। प्रत्येक अध्याय के बाद ऐसे अभ्यास हैं जो अध्याय-दर-अध्याय अधिक कठिन होते जाते हैं। इसलिए बेहतर है कि सोने से पहले किताब न पढ़ें, बल्कि बच्चों के साथ दिलचस्प बातचीत के लिए समय का इंतजाम कर लें। अभ्यास इस तरह से डिज़ाइन किए गए हैं कि वे विशिष्ट स्थिति के आधार पर माता-पिता और बच्चों को रचनात्मकता के लिए एक क्षेत्र प्रदान करते हैं। मेरे बच्चों को विशेष रूप से अपने चित्रों को चित्रित करने, दयालुता, उदारता आदि के घरों में रहने में आनंद आया। धारणा पर अनुभाग के बाद, हमने मजा किया और 5 इंद्रियों के लिए अपने स्वयं के अभ्यास के साथ आना शुरू कर दिया। बच्चों को 4 प्रकार के स्वभावों की भागीदारी के साथ एक परी कथा का अभिनय करना भी पसंद आया। अपने आप को और अपने चरित्र को जानने के लिए शायद सबसे पसंदीदा खेल। हमने इसमें थोड़ा सुधार किया, कई गुण जोड़े जो लेखक द्वारा प्रस्तावित नहीं थे। उदाहरण के लिए, ईमानदारी, चालाकी, स्वाभिमान। हममें से प्रत्येक ने 4 शीट भरीं - 1 अपने बारे में और 3 परिवार के अन्य सदस्यों के बारे में। भरते समय, बात करते हुए, स्पष्ट करते हुए, स्पष्ट करते हुए, स्पष्ट करते हुए, चित्रित करते हुए और यहाँ तक कि हँसते हुए भी। मेरे बच्चों को ऐसे काम पसंद हैं जहां आप अपने बारे में अधिक जान सकें, दूसरे व्यक्ति को उसका चित्र दिखा सकें और खुद को दूसरे की आंखों से देख सकें। वे ऐसे पलों को याद करते हैं और समय-समय पर उन्हें दोहराने के लिए कहते हैं। वैसे, जब आप अपने बच्चों के साथ ऐसा कुछ करने का फैसला करें तो हर शीट पर नाम और तारीख लिखना न भूलें। सब कुछ बदलता है। इन शीटों को सहेजें. थोड़ी देर के बाद, आप उनके पास लौट सकते हैं, इसे दोबारा कर सकते हैं और देख सकते हैं कि क्या बदल जाएगा और क्या वही रहेगा। मुझे बहुत ख़ुशी है कि लेखक ने बच्चों के लिए मनोविज्ञान के पहले भाग को जारी रखने का निर्णय लिया। बच्चे यूलिया और उसके पिता के नए कारनामों का इंतजार कर रहे हैं। बाज़ार में बहुत कम बच्चों का साहित्य उपलब्ध है जिसका उद्देश्य स्वयं को, अपनी आंतरिक दुनिया को जानना है। यहां तक ​​कि कम गुणवत्ता वाले प्रकाशन भी। इगोर वाचकोव की सबसे आध्यात्मिक विज्ञान की कहानी हाल के वर्षों में मनोवैज्ञानिक विज्ञान की सर्वोत्तम उपलब्धियों पर आधारित है, जो सरल भाषा में लिखी गई है और अनिवार्य रूप से बच्चों और वयस्कों को एक रोमांचक यात्रा पर आमंत्रित करती है। एक यात्रा जो एक बच्चे और एक वयस्क के विकास के लिए काम करती है। मुझे माता-पिता, शिक्षकों और बच्चे के व्यक्तित्व के विकास में रुचि रखने वाले सभी लोगों को सक्रिय रूप से पढ़ने की अनुशंसा करते हुए खुशी हो रही है।''

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    “मैंने लेखकों के पीएचडी शोध प्रबंधों के विषयों को देखा, वे पूर्वस्कूली शिक्षा के अभ्यास से बहुत दूर हैं। ऐसा लगता है कि सारा काम निष्कर्षों पर आधारित है, न कि वैज्ञानिक शोध के नतीजों पर। इस समस्या से निपटने वाले वैज्ञानिकों को सभी जानकारी लंबे समय से ज्ञात है। लेखक-भाषाविज्ञानी इस क्षेत्र में मनोवैज्ञानिक और शैक्षणिक अनुसंधान से पूरी तरह अनभिज्ञ हैं, और उनकी संख्या काफी अधिक है। कार्य की सामग्री शैक्षणिक शिक्षा में स्नातक या मास्टर डिग्री से मिलती जुलती है, दार्शनिक शिक्षा स्थानों में प्रकट होती है। बस इतना ही। सारगर्भित कार्य के लिए लेखकों को धन्यवाद।”

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    “बच्चों की भावनात्मक बुद्धिमत्ता विकसित करने के लिए एक अद्भुत कार्यक्रम। मैं एक शिक्षक-मनोवैज्ञानिक हूं, मैंने 14 वर्षों तक किंडरगार्टन में काम किया है। विभिन्न अच्छे कार्यक्रमों पर बच्चों के साथ काम किया। पिछले 2 वर्षों से वह जीवन कौशल कार्यक्रम के तहत वरिष्ठ और तैयारी समूहों के साथ काम कर रही हैं। यह अन्य कार्यक्रमों से अलग है क्योंकि सैद्धांतिक आधार बहुत अच्छी तरह से लिखा गया है, सभी व्यावहारिक कार्य सिद्धांत से बंधे हैं, और इसे क्या, क्यों और कैसे करना है इसके कई स्पष्टीकरण हैं। कुछ आसान हैं और कुछ बहुत कठिन हैं। लगता है बच्चे उन्हें संभाल नहीं पा रहे हैं. नहीं, वे प्रबंधन करते हैं। और बच्चे इसे पसंद करते हैं।”

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    “महान रूपक कार्ड! संरचना असामान्य है: डेक में तस्वीरों के 31 सेट होते हैं (प्रत्येक सेट में 3 कार्ड होते हैं)। आप सेट (निर्देश बचाव में आएंगे) और व्यक्तिगत कार्ड (मानक सिद्धांत के अनुसार) दोनों के साथ काम कर सकते हैं। डेक का उपयोग करने की बहुत सारी संभावनाएँ हैं! कार्डों की गुणवत्ता भी बहुत अच्छी है। रूपक कार्डों की दुनिया में कुछ नया खोजना जारी रखने के लिए प्रकाशक को धन्यवाद!”

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    “सेट तो ऐसे ही हैं। पुराना मॉडल, कुछ स्थानों पर 2007 कैलेंडर के चित्र और भावनाओं वाला पोस्टर आम तौर पर उपयोगी होता है और इसमें मूल्यवान उद्धरण होते हैं। उदाहरण के लिए, मानवाधिकार विधेयक. लेकिन उन्हें इंटरनेट पर स्वयं ढूंढना, डिलीवरी के लिए अधिक भुगतान करने की तुलना में किसी प्रिंटिंग हाउस से प्रिंट ऑर्डर करना आसान है।

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    “मैं एक बाल मनोवैज्ञानिक हूं, मैंने 12 वर्षों तक एक किंडरगार्टन में काम किया है। इस दौरान, मैंने इस कार्यक्रम सहित विभिन्न कार्यक्रमों में समूह कक्षाओं का नेतृत्व किया। मुझे लगता है कि यह एक बेहतरीन कार्यक्रम है. और यह बच्चों के लिए दिलचस्प है, और एक मनोवैज्ञानिक के लिए काम करना और देखना दिलचस्प है कि क्या होता है, बच्चे कैसे बदलते हैं। मैं इसकी पुरजोर अनुशंसा करता हूं, इस तथ्य के बावजूद कि अब कई अन्य अच्छे कार्यक्रम मौजूद हैं। एकमात्र बात यह है कि हर काम के लिए उपसमूह में अधिकतम 6-7 लोग होने चाहिए।”

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    “मैं इस मुद्दे पर गहराई से विचार करने के लिए लेखक के प्रति अपना आभार व्यक्त करता हूं। पुस्तक से परिचित होने के बाद यह अंधविश्वास दूर हो जाता है कि कुछ बच्चों को क्या दिया जाता है और कुछ को नहीं। साक्षरता निर्माण की प्रक्रिया की समझ है। वास्तव में, पुस्तक देती है: 1. यह समझना कि विभिन्न बच्चों में साक्षरता कैसे बनती है। 2. एक सरल चरण-दर-चरण साक्षरता उपकरण। सादर, मिखाइल।"

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    “विचारशील शिक्षकों और जिम्मेदार अभिभावकों के लिए एक किताब। समस्याओं की उत्पत्ति को बेहतर ढंग से समझने में मदद करता है। अच्छी भाषा में लिखित, लेखक विशिष्ट सामग्री को सुलभ और रोमांचक तरीके से प्रस्तुत करता है। मैं एक विदेशी भाषा पढ़ाता हूं, लेकिन मेरे लिए भी यह पुस्तक कार्यप्रणाली और मनोवैज्ञानिक पहलुओं के संदर्भ में उपयोगी साबित हुई।

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    "नमस्ते! मैं "स्कूल से पहले वर्ष: ए से ज़ेड तक" कार्यक्रम के लिए धन्यवाद कहना चाहता हूं। मैं एक शिक्षक-मनोवैज्ञानिक के रूप में काम करता हूं और पिछले शैक्षणिक वर्ष में स्कूल के लिए बच्चों की मनोवैज्ञानिक तैयारी पर एक समूह का नेतृत्व किया था। इस वर्ष मेरे पास भी ऐसा ही कार्य है, लेकिन दुर्भाग्य से आपके सहित ऑनलाइन स्टोर में, इस कार्यक्रम के लिए स्टॉक में कोई कार्यपुस्तिकाएं नहीं हैं। क्या निकट भविष्य में इस उत्पाद के प्रकाशन की योजना है?”

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    "दूसरा डेक - और भी अधिक आनंददायक :) "आपके बारे में" डेक प्राप्त करने के बाद, मैं लगभग एक साल से रिलीज़ का इंतज़ार कर रहा था। और व्यर्थ नहीं!!! यह इरीना लोगाचेवा और मनोवैज्ञानिकों की एक टीम की एक और उत्कृष्ट कृति है। मेरे 25 डेक में से, ये दो सबसे अधिक हैं :) बहुत दिलचस्प छवियां, कथानक ... और कलाकार का काम बहुत शानदार है। कल मैंने इसे काम पर आज़माया - एक वास्तविक आनंद, और डेक के बारे में वही सकारात्मक ग्राहक समीक्षाएँ। सौंदर्य और व्यावसायिकता!”

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    “मैंने हाल ही में एक प्रीस्कूल किट खरीदी है। इस खेल में जोर बच्चे के ठीक मोटर कौशल और संज्ञानात्मक क्षेत्र के विकास पर है। मैनुअल चित्रों के साथ बहुत विस्तृत है। इस गेम को माता-पिता और बच्चे घर पर आसानी से खेल सकते हैं। मैं विशेष रूप से कार्ड की प्रशंसा करना चाहता हूं: इसमें बहुत सारे पात्रों को दर्शाया गया है, और इसलिए यह निश्चित रूप से बच्चों के ध्यान के बिना नहीं रहेगा।

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    “इन कार्डों के लिए धन्यवाद। प्रारंभिक परामर्श से लेकर सुधारात्मक विकासात्मक गतिविधियों तक, कई क्षेत्रों में ग्राहकों के साथ मेरे काम में यह किट सबसे अधिक उपयोग की जाने वाली किटों में से एक है। इसके अलावा, रोकथाम में इन कार्डों का उपयोग करना दिलचस्प और प्रभावी है।

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    “खूबसूरत किताब. इन्ना सर्गेवना को उस काम के लिए बहुत धन्यवाद जिसके साथ उन्होंने अनाथालय में बच्चों के कठिन जीवन को रोशन किया। इस पुस्तक ने न केवल वंचित बच्चों के बारे में मेरा दृष्टिकोण बदल दिया, बल्कि मुझे अपने लिए एक दृष्टिकोण खोजने में भी मदद मिली। ”

© रामा पब्लिशिंग एलएलसी, 2010

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लेखकों की टीम

एवेरिन व्याचेस्लाव अफानसाइविच (सेंट पीटर्सबर्ग), मनोविज्ञान के डॉक्टर, प्रोफेसर, नैदानिक ​​​​मनोविज्ञान संकाय के डीन, सामान्य और नैदानिक ​​​​मनोविज्ञान विभाग के प्रमुख, सेंट पीटर्सबर्ग राज्य बाल चिकित्सा अकादमी।


डोब्रीकोव इगोर वेलेरिविच (सेंट पीटर्सबर्ग), चिकित्सा विज्ञान के उम्मीदवार, सेंट पीटर्सबर्ग एकेडमी ऑफ पोस्टग्रेजुएट एजुकेशन के बाल और किशोर चिकित्सा पाठ्यक्रम के साथ मनोचिकित्सा विभाग के एसोसिएट प्रोफेसर, सेंट पीटर्सबर्ग सोसाइटी ऑफ साइकोलॉजिस्ट के प्रीनेटल साइकोलॉजी, साइकोपैथोलॉजी और साइकोथेरेपी अनुभाग के अध्यक्ष, उच्चतम श्रेणी के मनोचिकित्सक।


ओसोरिना मारिया व्लादिमीरोवना (सेंट पीटर्सबर्ग), मनोवैज्ञानिक विज्ञान के उम्मीदवार, सेंट पीटर्सबर्ग स्टेट यूनिवर्सिटी के मनोविज्ञान संकाय के एसोसिएट प्रोफेसर, सेंट पीटर्सबर्ग साइकोलॉजिकल सोसायटी के उपाध्यक्ष।


स्लोबोडचिकोव इल्या मिखाइलोविच (मॉस्को), मनोविज्ञान के डॉक्टर, मॉस्को सिटी साइकोलॉजिकल एंड पेडागोगिकल इंस्टीट्यूट के प्रोफेसर, उच्चतम श्रेणी के मनोवैज्ञानिक।


PATRAKOV Eduard Viktorovich (येकातेरिनबर्ग), शैक्षणिक विज्ञान के उम्मीदवार, Sverdlovsk क्षेत्रीय बेसिक मेडिकल कॉलेज के अभिनव विकास के उप निदेशक।


लेबेडेवा इरीना बोरिसोव्ना (येकातेरिनबर्ग), चिकित्सा विज्ञान के उम्मीदवार, सेवरडलोव्स्क क्षेत्रीय बेसिक मेडिकल कॉलेज के उन्नत शिक्षा विभाग के प्रमुख।


मेलामेड गेन्नेडी मोइसेविच (इज़मेल), उच्चतम श्रेणी के बाल रोग विशेषज्ञ, पारिवारिक चिकित्सक।


निफोंटोव सर्गेई अनातोलियेविच (येकातेरिनबर्ग), युवाओं के साथ काम के संगठन विभाग के वरिष्ठ व्याख्याता, यूराल राज्य तकनीकी विश्वविद्यालय - यूपीआई, सेवरडलोव्स्क क्षेत्र के राज्य बजटीय संस्थान "हाउस ऑफ यूथ" के वैज्ञानिक और पद्धति संबंधी कार्य के उप निदेशक।


याकोवलेवा यूलिया अनातोल्येवना (येकातेरिनबर्ग), चिकित्सा मनोवैज्ञानिक, वकील।


कोचेवा ऐलेना व्लादिमीरोवाना (येकातेरिनबर्ग), मनोवैज्ञानिक।


इलिना वेलेंटीना निकोलायेवना (येकातेरिनबर्ग), व्यावहारिक मनोवैज्ञानिक।

पाठकों को धन्यवाद

जीवन के कुछ वर्षों में, श्रृंखला "बच्चे के व्यक्तित्व का विकास" ने हजारों वयस्कों - माता-पिता, दादा-दादी, रूस के विभिन्न शहरों और जर्मनी, इज़राइल, ग्रेट ब्रिटेन, संयुक्त राज्य अमेरिका सहित विदेशों से विशेषज्ञों के सामने प्रशंसक प्राप्त किए हैं।

जिन पत्रों में पाठकों ने पुस्तकों की सामग्री के बारे में अपने विचार साझा किए, उन्होंने निम्नलिखित के बारे में रचनात्मक टीम को आश्वस्त किया:

1. पुस्तकें "बच्चे के व्यक्तित्व का विकास" पूरा परिवार पढ़ता हैअधिकांश प्रतिक्रिया पत्र विवाहित जोड़ों से आए। यह विशेष रूप से सुखद है कि प्रकाशनों को पोप के बीच अधिकार और लोकप्रियता प्राप्त है - उन्होंने प्रकाशनों की संपूर्णता और विश्वकोशीय प्रकृति, एक गंभीर वैज्ञानिक आधार की अत्यधिक सराहना की।

2. प्रकाशकों को लिखे पत्रों में, मंच पर बयानों में, पाठकों ने इस बात पर जोर दिया कि पुस्तकें "बाल व्यक्तित्व का विकास" कर सकती हैं विश्वास, क्योंकि वे प्रतिष्ठित विशेषज्ञों - मनोवैज्ञानिकों, शिक्षकों, बाल रोग विशेषज्ञों द्वारा बनाए गए हैं।

4. किताबें परिवार में रहो, क्योंकि जानकारी के ऐसे विश्वसनीय स्रोत के साथ, युवा माता-पिता के रास्ते पर फिर से जाना डरावना नहीं है। और फिर जब बच्चे बड़े हो जाएं तो उन्हें किताबें दें।

5. किताबें माता-पिता की मनोवैज्ञानिक साक्षरता बढ़ाएँ,बच्चे के विकास और उसके साथ रिश्तों से जुड़े कई सवालों के जवाब।

बाल व्यक्तित्व विकास श्रृंखला में पुस्तकें प्रकाशित करने की आवश्यकता और महत्व के बारे में हमें आश्वस्त करने के लिए, हमारे प्रिय पाठकों, हम आपको धन्यवाद देते हैं, और हम कामना करते हैं कि आप एक बढ़ते हुए व्यक्ति के पालन-पोषण में निरंतर सफलता प्राप्त करें!

संपादक की प्रस्तावना

प्रिय पाठकों! यदि आपने यह पुस्तक उठाई है, तो इसका मतलब है कि किसी कारण से आप सबसे छोटे बच्चों के जन्म से लेकर एक वर्ष तक के विकास से संबंधित विषय के करीब हैं। शायद आप माता-पिता हैं, या शायद आप किसी युवा परिवार के दादा-दादी, करीबी रिश्तेदार या दोस्त हैं। मुख्य बात यह है कि आप इस बात में बहुत रुचि रखते हैं कि क्या बच्चे के साथ सब कुछ क्रम में है, क्या वह सही ढंग से बढ़ता और विकसित होता है। आख़िरकार, आप इस बात के प्रति बिल्कुल भी उदासीन नहीं हैं कि एक, दो, तीन साल में यह क्या हो जाएगा...

हमारी पुस्तक जीवन के पहले और सबसे महत्वपूर्ण वर्ष में बच्चों के पालन-पोषण और विकास से संबंधित कई मुद्दों को हल करने में मदद करेगी, जब बच्चे की क्षमताएं निर्धारित होती हैं - व्यक्तिगत, बौद्धिक, रचनात्मक और शारीरिक। और शिशु का स्वास्थ्य और अंततः खुशी इस बात पर निर्भर करती है कि वयस्क इस अवधि के महत्व का कितना सही आकलन करते हैं।

बेशक, ऐसा जिम्मेदार विषय केवल पेशेवरों को ही सौंपा जा सकता है। इसलिए, बाल रोग विशेषज्ञों, मनोवैज्ञानिकों, शिक्षकों, साथ ही अन्य विशेषज्ञों ने आपके लिए काम किया। उनमें से प्रत्येक का उद्देश्य माता-पिता को बच्चे की अपेक्षा की अवधि के दौरान और उसके जीवन के पहले वर्ष में उठने वाले प्रश्नों का उत्तर देने में मदद करना था: मानसिक और शारीरिक विकास के बारे में जानकारी देना, शासन, भोजन और पोषण के बारे में, बच्चे की देखभाल कैसे करें, कैसे निर्धारित करें कि वह स्वस्थ है, उसके साथ कैसे खेलें, संवाद करें, इस छोटे, लेकिन पहले से ही पूरी तरह से अद्वितीय व्यक्ति को समझना कैसे सीखें, उसके साथ कैसे आनंद लें और एक साथ दुनिया का पता लगाएं।

पुस्तक के पाँच भाग हैं। पहला दो प्यार करने वाले लोगों के रिश्ते के लिए समर्पित है, जिस हद तक वह और वह माता-पिता बनने के लिए तैयार हैं, वे उस सारी ज़िम्मेदारी को समझते हैं जिसके साथ उन्हें बच्चे से मिलने की तैयारी करनी चाहिए। दूसरा भाग एक कठिन और दिलचस्प अवधि के बारे में बताता है, जब दो लोगों के जीवन में एक तीसरा प्रकट होता है, अपने स्वयं के स्वभाव और मनोदशा के साथ, खुद के प्रति दृष्टिकोण को महसूस करने और इसके बारे में "बताने" में सक्षम होता है। नवजात शिशु की एक बहुत छोटी, लेकिन सबसे महत्वपूर्ण अवधि - उस क्षण से जब बच्चा जोर से दुनिया में अपने आगमन की घोषणा करता है, डेढ़ महीने तक - तीसरे भाग में वर्णित है। यहां आप डेढ़ महीने से एक साल तक के बच्चे के मानसिक विकास के बारे में जानेंगे। उन बच्चों के माता-पिता जो स्वास्थ्य समस्याओं का सामना कर रहे हैं, उन्हें भाग चार पढ़ने से लाभ होगा। पाँचवाँ भाग पुस्तक का समापन करता है, यह बताता है कि एक जिज्ञासु बच्चे के लिए उसके घर का माहौल कितना महत्वपूर्ण है, जहाँ से दुनिया का ज्ञान और उसमें उसके महत्व की भावना शुरू होती है।

कई माता-पिता इस प्रश्न में रुचि रखते हैं: परिवार में ऐसा माहौल कैसे बनाया जाए ताकि बच्चा सहज और आत्मविश्वासी महसूस करे? इसका उत्तर देने में आपको "मनोवैज्ञानिक की नियुक्ति पर" अनुभाग में दिए गए सुझावों से मदद मिलेगी, जो यह भी बताते हैं कि वयस्कों को एक-दूसरे का सम्मान करना और समझना क्यों सीखना चाहिए, न कि अपने डर और शंकाओं को खुलेआम साझा करने से डरना चाहिए। अन्य शीर्षक: "पिताओं और माताओं के लिए एबीसी", "मनोविज्ञान के रहस्य", "सहायक सुझाव", "बच्चे के साथ खेलें" - इसलिए डिज़ाइन किए गए हैं ताकि वयस्क बच्चे की दुनिया और उसके विकास में अनुभव होने वाली प्रक्रियाओं को बेहतर ढंग से समझ सकें।

"जन्म से एक वर्ष तक बच्चे के व्यक्तित्व का विकास" होता है पहलावर्तमान श्रृंखला में. अगली पुस्तकों में, हम वर्णन करेंगे कि एक से तीन, तीन से पाँच वर्ष, पाँच से सात, सात से ग्यारह और ग्यारह से सोलह की अवधि के दौरान बच्चे की सभी महत्वपूर्ण प्रणालियाँ कैसे विकसित होती हैं। उम्र के हिसाब से इस तरह के विभाजन का कारण क्या है?

प्रत्येक व्यक्ति अपने जीवन के दौरान अनुभव करता है संकट काल, इसके विकास (शारीरिक, भावनात्मक, आदि) में नए चरणों की शुरुआत से पहले। इस तरह के संकट, एक चरण को दूसरे से अलग करते हुए, बचपन में शुरू होते हैं, और उनमें से प्रत्येक कुछ प्रकार की गतिविधि के लिए बच्चे की तैयारी से जुड़ा होता है, जिसे मनोविज्ञान में नाम मिला। प्रमुख।

इस प्रकार, जीवन के पहले वर्ष की अग्रणी गतिविधि है प्रत्यक्ष-भावनात्मक संचार. एक से तीन वर्ष की अवधि में यह सामने आता है वस्तु-जोड़-तोड़ गतिविधि. अगले दौर में यह प्रासंगिक हो जाता है भूमिका निभाने वाला खेल, जो धीरे-धीरे रास्ता देता है शिक्षण गतिविधियां. बदले में, शैक्षिक गतिविधियाँ प्रतिस्थापित हो जाती हैं अंतरंग व्यक्तिगत संचार. और फिर परिपक्वता की अवधि आती है.

प्रत्येक पुस्तक इसमें विचारित आयु अवधि का सार, इस युग की मुख्य मानसिक नवोप्लाज्म और समस्याओं को दर्शाती है, जिसमें चिकित्सा और शैक्षणिक पहलू भी शामिल हैं। साथ ही, वे सभी आपस में जुड़े हुए हैं, एक विषय की पंक्ति अगले खंड में तार्किक निरंतरता पाती है, और इसके विपरीत, अधिक उम्र के लिए पहले की अवधि के लिए अपील की आवश्यकता होती है।

प्रत्यक्ष-भावनात्मक संचार, इस पुस्तक में चर्चा की गई उम्र की विशेषता, माँ के साथ-साथ अन्य करीबी वयस्कों और बच्चे के बीच भावनात्मक संपर्क का एक विशेष, कभी न दोहराया जाने वाला माहौल है। उसमें से क्याशिशु का आगे का विकास और एक व्यक्ति के रूप में उसका गठन काफी हद तक इस संचार पर निर्भर करता है। इसलिए, संपूर्ण खंड "बच्चे-परिवार" संबंध के सिद्धांतों पर बनाया गया है।

माता-पिता के लिए, प्रकाशन बचपन की रहस्यमय और दिलचस्प दुनिया के लिए एक तरह का मार्गदर्शक है।

और अब उन लोगों के बारे में जिन्होंने आपके लिए यह पुस्तक लिखी है।


भाग I. परिवार, जहाँ आप और मैं दो हैं

डोब्रीकोव इगोर वेलेरिविच: "बच्चे का जन्म और परिवार की उम्र।"

स्लोबोडचिकोव इल्या मिखाइलोविच: परिचय, " वहप्लस वह: पारस्परिक आकर्षण।


भाग द्वितीय। जन्म से पहले का जीवन

डोब्रीकोव इगोर वेलेरिविच: "गर्भावस्था की योजना बनाना इतना महत्वपूर्ण क्यों है", "एक चमत्कार करना: जीवन कैसे शुरू होता है", "बच्चा सब कुछ महसूस करता है। और माँ?", "मानसिक जीवन की शुरुआत", "संपर्क करें?" संपर्क है!

स्लोबोडचिकोव इल्या मिखाइलोविच: "प्यार की पाठशाला", "गर्भावस्था: खुशी या परीक्षा?"।


भाग III. सबसे महत्वपूर्ण - प्रथम वर्ष

एवेरिन व्याचेस्लाव अफानसाइविच: परिचय, "पहला वर्ष - और उसके बाद का पूरा जीवन", "नवजात शिशु की जन्मजात क्षमताएं", "नवजात शिशु का मानसिक जीवन", "शिशु का मानसिक विकास", "मां और बच्चे के बीच संबंधों का मनोविज्ञान", परिशिष्ट।

स्लोबोडचिकोव इल्या मिखाइलोविच: "एक बच्चा क्या कर सकता है", "माता-पिता और एक बच्चे के बीच विश्वास का गठन"।


भाग IV. जन्म से पहले और जीवन के पहले वर्ष में स्वास्थ्य

मेलामेड गेन्नेडी मोइसेविच: "गर्भवती मां का स्वास्थ्य", "नवजात शिशु का स्वास्थ्य", "जीवन के पहले वर्ष में बच्चे का स्वास्थ्य।"

लेबेडेवा इरीना बोरिसोव्ना: "एक बच्चे के लिए एक सुरक्षित स्थान का संगठन।"

निफोंटोव सेर्गेई अनातोलियेविच, याकोवलेवा यूलिया अनातोल्येवना: "ध्यान दें: एक विशेष बच्चा!"।


भाग V. शिशु और सभ्यता

ओसोरिना मारिया व्लादिमीरोवना: "एक छोटे बच्चे में दुनिया के एक मॉडल के निर्माण में लोरी का अर्थ", "घर की जगह पर महारत हासिल करना: स्वयं का भौतिककरण।"


प्रकाशन में ये भी योगदान दे रहे हैं:


पैट्रकोव एडुआर्ड विक्टरोविच: परिचय, निष्कर्ष, शीर्षक "मनोवैज्ञानिक की नियुक्ति पर"।

कोचेवा ऐलेना व्लादिमीरोवाना: शीर्षक "बच्चे के साथ खेलें।"

इलिना वेलेंटीना निकोलायेवना: शीर्षक "पिता और माताओं के लिए एबीसी"।

परिचय

गैर-अस्तित्व में फिसलता बचपन हमें यादों और संवेदनाओं के साथ छोड़ जाता है, जिनकी गूँज हमारे जीवन में प्रवाहित होती है, कभी-कभी लंबे समय तक इसकी लय निर्धारित करती है। एक बच्चे की आत्मा एक आज्ञाकारी ट्यूनिंग उपकरण है और साथ ही एक ट्यूनिंग कांटा है जिसके द्वारा आप वयस्क जीवन की ध्वनि की तुलना कर सकते हैं।

कठिनाइयों और असफलताओं के दौर में बच्चों की ख़ुशी और लापरवाही की भावनाएँ सर्वश्रेष्ठ की आशा के रूप में हमारे सामने आती हैं। बच्चों के सपने कई मायनों में हमारे लिए मील का पत्थर और प्रकाशस्तंभ हैं। खुद को खुश मानने वाले लोगों के सर्वेक्षण से पता चलता है कि उनमें से अधिकांश ने अपने बचपन के सपने पूरे कर लिए हैं। इसके अलावा, खुश पति महिलाओं के प्यार को मातृ प्रेम की निरंतरता और उसके अनुरूप के रूप में देखते और महसूस करते हैं।

जिन वयस्कों ने एक नए जीवन को जन्म दिया है उनके लिए माता-पिता का प्यार स्वाभाविक है और यह इसके लिए आवश्यक भी है। यह एक निर्विवाद सत्य है और शायद ही कोई इस पर विवाद करेगा। लेकिन प्यार की अवधारणा में हर कोई अपना-अपना मतलब रखता है। कुछ लोग इसमें क्षमा देखते हैं, अन्य - भलाई की चिंता करते हैं, अन्य लोग बच्चे को वैसे ही स्वीकार करते हैं जैसे वह है।

हम एक बच्चे के साथ कैसा व्यवहार करते हैं यह उसके पालन-पोषण की शैली को निर्धारित करता है। एक शिशु को वयस्कों के साथ बातचीत और संचार की आवश्यकता होती है, जैसे भोजन, जैसी देखभाल, जैसे माँ का दूध। लेकिन लगभग हर माता-पिता को सवालों का सामना करना पड़ता है, जिनके जवाब शिक्षकों और मनोवैज्ञानिकों के कई काम समर्पित हैं। शायद सबसे महत्वपूर्ण प्रश्नों में से एक है बिल्कुल कैसेसंवाद करें और शिक्षित करें? आख़िरकार, शिशु की दुनिया हमारी वयस्क दुनिया से बिल्कुल अलग है। एक छोटा बच्चा अलग तरह से सोचता है (हाँ, वह सोचता है), उसके अनुभव माता-पिता की भावनाओं का प्रतिबिंब होते हैं, उसकी खुशी सुरक्षा की भावना में होती है, और दुनिया के बारे में उसकी धारणा इतनी सूक्ष्म और प्रत्यक्ष होती है कि बच्चा कभी-कभी खुद को पूरी दुनिया से अलग ही नहीं कर पाता है। इसलिए, एक बच्चे के साथ संचार एक पूरी कला है, जिसकी छाया और प्रतिबिंब उसके पूरे जीवन पर पड़ते हैं।

आज मनोविज्ञान में प्रारंभिक बचपन पर अधिक ध्यान दिया जाता है। इसका कारण शिशुओं में नये अवसरों की खोज है। उदाहरण के लिए, कुछ यूरोपीय वैज्ञानिकों का तर्क है कि शिशु में वही जैविक तंत्र अंतर्निहित होते हैं जो उच्च कशेरुकियों में होते हैं। उनमें से एक है छापने की व्यवस्था, जब बच्चा अनजाने में माँ की हरकतों और वाणी की नकल करने (या नकल करने का प्रयास) करने में सक्षम हो जाता है। इस प्रश्न पर अभी भी वैज्ञानिकों के बीच चर्चा हो रही है, लेकिन आप स्वयं एक छोटा सा प्रयोग कर सकते हैं: किसी बच्चे को देखकर मुस्कुराएँ या किसी प्रकार का मुँह बना लें। शिशु का चेहरा तुरंत बदल जाएगा। यह क्या है: आपके लिए एक उत्तर या सिर्फ एक प्रतिलिपि प्रतिक्रिया? लेकिन किसी न किसी रूप में, यह तंत्र पारिवारिक शिक्षा के अभ्यास में लागू होता है। रोते हुए बच्चे को देखकर मुस्कुराएँ। शायद यह उसे शांत करने के लिए पर्याप्त होगा!

पहले दिन से ही बच्चे की अपनी छवि, उसकी भावनात्मक अनुभूति बनती है। इसी भावना से भविष्य में आत्मसम्मान और स्वाभिमान बढ़ता है। और स्वयं की छवि का निर्माण न केवल माता-पिता की भावनाओं से प्रभावित होता है, बल्कि बच्चे के साथ अच्छे संबंधों से भी प्रभावित होता है। इसलिए, माता-पिता को बच्चे के विकास की आयु विशेषताओं के बारे में भी कुछ ज्ञान होना चाहिए।

क्या आप जानते हैं कि एक बच्चा जब रोता है तो क्या चाहता है या जब वह आपकी ओर बढ़ता है, तो उसे कौन से खिलौने चाहिए होते हैं और किस उम्र में बच्चे को अपने पहले शब्द बोलते समय उसकी आवश्यकता होती है? बहुत कम माता-पिता बाल विकास से संबंधित इन और कई अन्य प्रश्नों का सटीक उत्तर दे सकते हैं।

मूल रूप से मनोवैज्ञानिकों की इत्मीनान भरी बातचीत के रूप में कल्पना की गई यह पुस्तक एक एकल चिकित्सा-मनोवैज्ञानिक-शैक्षिक और पारिवारिक परामर्श के रूप में विकसित हुई है। माता-पिता के बिना शैशवावस्था की कल्पना नहीं की जा सकती, और सबसे बढ़कर मातृत्व के बिना। और पालन-पोषण ही परिवार है। इसलिए, हम परिवार, उसके संकटों पर एक अलग अध्याय समर्पित करने के अलावा कुछ नहीं कर सकते।

शैशवावस्था भी जन्म की अवधि से अविभाज्य है। इसके अलावा, गर्भावस्था के लिए मनोवैज्ञानिक तैयारी बहुत महत्वपूर्ण है, साथ ही गर्भधारण की तैयारी भी!

यदि कोई बच्चा बीमार हो जाता है, अभिनय करना शुरू कर देता है और आप नहीं जानते कि उसे कैसे शांत किया जाए, यदि आप जानना चाहते हैं कि रोने या हाथ-पैर हिलाने से उसकी मनोदशा को कैसे "पढ़ा" जा सके... सब कुछ यहाँ लिखा है।

इस पुस्तक के लेखक - मनोवैज्ञानिक, शिक्षक, डॉक्टर - चौकस माता-पिता को विस्तार से और सुलभ तरीके से बताने का प्रयास करते हैं कि बच्चे का सामान्य विकास कैसे होना चाहिए, जन्म के तुरंत बाद कैसे निर्धारित किया जाए कि उसके पास बैकलॉग है या नहीं, और यदि हां, तो कैसे पकड़ें। निर्देशों और नैतिकताओं से हटकर, विशेषज्ञ परिवार परामर्श के अभ्यास से विशिष्ट उदाहरणों पर विचार करते हैं, उन लोगों की सफलताओं और अनुभवों से परिचित होते हैं जो आपके बगल में रह सकते हैं और अपने बच्चे का पालन-पोषण कर सकते हैं।

यह कार्य शैशव विज्ञान की नवीनतम उपलब्धियों को संग्रहीत करता है। यह न केवल उन लोगों के लिए उपयोगी होगा जिनके पहले से ही बच्चे हैं, बल्कि उन लोगों के लिए भी जो परिवार बनाते हैं और पेशेवर हैं।

भाग I
एक परिवार जहां दो हैं - आप और मैं

परिचय

कितने लोग, कितने सारे, जैसा कि आप जानते हैं, और राय। यदि आप सौ माता-पिता से पूछें: वास्तव में, आपको बच्चे की आवश्यकता क्यों है? हम सैकड़ों अलग-अलग उत्तर सुनेंगे। कई लोगों के लिए पहली प्रतिक्रियाओं में से एक घबराहट होगी। अजीब बात है, वे कहते हैं, पूछने के लिए कुछ मिला। हालाँकि, उत्तर देने का उपक्रम करते समय, वे पहले वाक्यांशों (शब्दों, विचारों) पर सोचेंगे। और सचमुच, क्यों?

माता-पिता और बच्चों के बीच संबंधों पर लगभग अंतहीन बहस की जा सकती है। और सिर्फ बहस करने के लिए नहीं - सिर्फ बात करने के लिए। और बहुत, बहुत कुछ कहा जाएगा: और यह तथ्य कि बच्चे जीवन का अर्थ (अस्तित्व का अर्थ) हैं, हम बच्चों के लिए जीते हैं; और तथ्य यह है कि बुढ़ापे में यह अकेले रहने जैसा है, यह जानते हुए कि पूरी दुनिया में कॉल करने या पत्र लिखने के लिए कोई नहीं है, और बच्चे हमारा गौरव, और हमारी खुशी, और खुशी, और दर्द हैं, जिनके बिना कहीं भी नहीं। और वे याद रखेंगे कि बच्चे अपनी गलतियों को न दोहराने और हमसे बेहतर करने, काम करने और बेहतर और खुशहाल जीवन जीने का एक अवसर हैं।

और यह भी कहा जाएगा कि हमारे बच्चे भविष्य हैं, जिसे हम नहीं देख पाएंगे, और परिवार की निरंतरता, और संस्कृति, विचारों, विचारों, ज्ञान के वाहक हैं। सब कुछ सही कहा जाएगा, सब कुछ बिंदु पर, एक सवाल रह जाएगा, एक समझ से बाहर, एक बेतुका: क्यों? क्यों, हमसे बेहतर बनने के लिए. क्यों, किसी चीज़ को जारी रखने के लिए और कहीं, क्यों, ताकि अर्थ... प्रश्न अजीब लगता है, उतना गलत नहीं, लेकिन किसी तरह निंदनीय भी। केवल यहाँ निन्दा नहीं है और विचित्रता भी अधिक नहीं है।

"क्यों" के उत्तरों की विशाल विविधता को दो परतों में विभाजित किया जा सकता है। इससे यह पता चलता है: एक मामले में बच्चा ऐसा नहीं करेगा कुछ के लिएऔर नहीं किसी कारण के लिए, लेकिन अपने दम पर। आत्म-मूल्य की तरह. एक बराबर की तरह. कितना सार्थक. कितना आज़ाद. शुरू में। आप क्या हैं, कैसे हो सकते हैं, आप कैसे हैं - आप स्वयं? माता-पिता के बारे में क्या? किस पर. लेकिन उस पर बाद में।

एक अन्य मामले में (और अन्य सभी में), बच्चा हमारी आकांक्षाओं और आशाओं, अपेक्षाओं और इच्छाओं का संग्राहक (संग्राहक) होता है। आप पूछें, यहां क्या समझ से बाहर, गलत और असामान्य है। सब कुछ स्पष्ट है और सब कुछ सही है अगर... अगर हम एक दयालु, बुद्धिमान, सौहार्दपूर्ण, सौम्य, गौरवान्वित, स्वतंत्र, मजबूत, आत्मनिर्भर बच्चे की उम्मीद कर रहे हैं।

यदि हमारे लिए एक बच्चा अप्रिय लोगों से प्यार करने का एक अवसर है, व्यवसाय में एक सहायक और परंपराओं को जारी रखने वाला (एक उत्तराधिकारी, ऐसा कहा जा सकता है), यदि वह बोरियत, निराशा, अकेलेपन से दूर होने का एक अवसर है, एक अवसर (केवल एक!) बुढ़ापे में अकेले न रहने का, और इससे भी अधिक यह साबित करने के लिए कि मैं हर किसी से भी बदतर नहीं हूं, और यहां तक ​​कि नाराजगी से, विरोधाभास की भावना से, द्वेष से, विपरीत, आदि से - यहां यह दूसरा विकल्प है।

पहले मामले में वहाँ है हम, माता-पिता (माँ और पिताजी), और वह, बच्चा। न बदतर, न बेहतर, न प्रतिस्थापन या प्रतिस्थापन के रूप में। वह स्वयं (लेकिन हमारे साथ या... हम उसके साथ?) बढ़ता है, हंसता है और रोता है, गलतियाँ करता है और सफलता प्राप्त करता है, बहस करता है, सोचता है, सोचना सीखता है, परेशान होता है, नफरत करता है, प्यार करता है... वह प्यार करता है, पूरी दुनिया से प्यार करता है, खुद से और हमसे प्यार करता है। वह हमसे सिर्फ इसलिए प्यार नहीं करता क्योंकि हम उसके माता-पिता हैं, बल्कि इसलिए भी कि हम उसके माता-पिता हैं। हम हैं। और वो है। हम एक - समान हैं। हम एक हैं। हम खुश हैं।

दूसरे मामले में भी है हम, माता-पिता (माँ, पिताजी प्लस...), और कर्तव्य, आवश्यकता, मजबूरी है। और फिर भी - अपराधबोध, असहायता, अपरिहार्यता की भावना ... और वहाँ है वह- एक बच्चा, हमारे साथ, और कभी-कभी हमारे बजाय, इस भार, कूबड़, भारीपन को लेकर...

लेकिन प्रेम का क्या, वह कहाँ नहीं है? वह है। वहाँ है, लेकिन ... यह बिल्कुल प्यार नहीं है और न केवल प्यार है, और कभी-कभी बिल्कुल भी प्यार नहीं है ... ये पूरी और अधूरी उम्मीदें, उचित और अनुचित उम्मीदें हैं, इस तथ्य से खुशी है कि सब कुछ योजना के अनुसार हुआ, और - कृतघ्नता, कम आंकने, बेकारता से कड़वाहट और नाराजगी ...

पाठक - माँ या पिताजी, भविष्य, वास्तविक, इन पंक्तियों को पढ़ने के बाद कहेंगे: ठीक है, ठीक है, आश्वस्त। मान लीजिए कि सब कुछ वैसा ही है जैसा आप कहते हैं। लेकिन फिर ऐसा क्या किया जाए कि बच्चा समान पैदा हो? ताकि हम उससे किसी चीज़ और किसी कारण से प्यार न करें, बल्कि सिर्फ इसलिए कि वह मौजूद है - यह कैसे करें? उसे शिक्षित करने के लिए, या कुछ और, एक विशेष तरीके से? कहाँ से शुरू करें?

हमारे स्मार्ट, साक्षर, अद्भुत पाठक जो जानना चाहते हैं वह सही होंगे। और, मुझे बताओ, कौन नहीं चाहता कि हमारे बच्चे बड़े होकर खुश रहें और लंबे समय तक जीवित रहें...खुशी से। कहाँ से शुरू करें? प्रारंभ करें।

वह और वह: आपसी आकर्षण

परिवार शुरू करने की दिशा में पहला कदम

न पहली बार प्रश्न पूछा गया है, न दूसरी बार, न तीसरी बार। परिवार क्या है? यहाँ मैं अकेला था, फिर प्रकट हुआ वह, हम दो थे। बनना - हम. हम एक ही छत के नीचे रहते हैं, हम एक ही घर चलाते हैं, हम दो लोगों के सुख-दुख साझा करते हैं। क्या यह पहले से ही एक परिवार है या नहीं?

शायद शुरू हुई बातचीत में सबसे महत्वपूर्ण बात लक्ष्य की परिभाषा है। क्यों, क्यों लोग एक साथ आते हैं, एक जोड़ा, एक परिवार बनाते हैं। यदि, बिना किसी देरी के, हम सबसे सरल मामला लेते हैं: माँ, पिताजी और एक बच्चा, क्योंकि बच्चों के बिना यह शायद अभी भी एक परिवार नहीं है, बल्कि सिर्फ एक जोड़ा है, इसमें (परिवार में) रिश्ते इसी प्रश्न के उत्तर से निर्धारित होंगे - क्यों? ..

आइए उत्तर देने का प्रयास करें।

समाजशास्त्रियों के दृष्टिकोण से, परिवार "... विवाह संघ और रक्त संबंध पर आधारित एक छोटा समूह है, जिसके सदस्य एक सामान्य जीवन, पारस्परिक सहायता, नैतिक जिम्मेदारी से जुड़े होते हैं ..."।


बुद्धिमान विचारों की दुनिया में

केवल विवाह में, जिसे आत्म-खोज की लंबी यात्रा की स्वाभाविक निरंतरता के रूप में देखा जाता है, बच्चे पैदा करने का कोई मतलब नहीं है। तब बच्चे स्वचालित रूप से मानसिक, आध्यात्मिक विकास के पथ पर एक सच्चा जुड़ाव बन जाते हैं, जो कभी खत्म नहीं होगा, क्योंकि इस धरती पर एक व्यक्ति का सार ही ऐसा है। इस प्रकार, बच्चे सद्भाव, मानसिक और आध्यात्मिक आत्म-ज्ञान के और करीब आने के लिए चल रहे संघर्ष का हिस्सा बन जाते हैं।

वैलेरियो अल्बिसेटी

तो घर चलाने के लिए परिवार की जरूरत होती है, ताकि कुछ होने पर मदद करने वाला कोई हो और फिर परिवार को आगे बढ़ाया जा सके। ऐसा लगता है कि सब कुछ अत्यंत सरल और स्पष्ट है; यह स्पष्ट नहीं है कि परिवार में उत्पन्न होने वाली समस्याएं (और न केवल प्रारंभिक, मातृ, बल्कि बाद में, बच्चों के परिवारों में) घरेलू, आर्थिक या एक-दूसरे की मदद करने की अनिच्छा से जुड़ी समस्याओं से कहीं अधिक गंभीर और गहरी हैं। हालाँकि इस अंतिम बारीकियों में सच्चाई का एक अंश भी है। अजनबियों को हमेशा और हर चीज में मदद करने की इच्छा होती है अभीयदा-कदा ही प्रकट होता है। आख़िरकार, उनकी अपनी पर्याप्त समस्याएँ हैं। परंपरागत रूप से, परिवार के विकास में कई चरण होते हैं और कई पारिवारिक कार्य होते हैं (जिन्हें ध्यान देना महत्वपूर्ण है, जिन्हें स्पष्ट रूप से "माता-पिता" और "बच्चों" में विभाजित किया जा सकता है)।

बोझिल और उबाऊ योजनाओं को पुन: प्रस्तुत किए बिना, हम सबसे महत्वपूर्ण बात को उजागर करने का प्रयास करेंगे: पहले चरण में, इसे सशर्त रूप से कहा जा सकता है पूर्वपरिवार- रिश्ते उन लोगों के बीच बनते हैं, जो संक्षेप में, अभी भी नहीं जानते हैं कि वे जीवनसाथी बनेंगे या नहीं। होता यह है कि दो लोगों के बीच रुचि पैदा होती है, जिसके आधार पर सहानुभूति विकसित होती है। वैसे, रुचि अचानक, अनायास उत्पन्न हो सकती है: कंपनी में सामान्य परिचित, परिवहन में आँखें मिलना। किसी व्यक्ति में रुचि हमेशा अचेतन के एक निश्चित तत्व पर आधारित होती है। यह कहना बहुत मुश्किल है, लगभग असंभव है कि आपको वास्तव में किस चीज़ में दिलचस्पी है: शायद विचारशीलता, या आपके किसी परिचित (दोस्त, रिश्तेदार) से समानता, या उपस्थिति, या एक आकस्मिक नज़र ... सहानुभूति एक विशुद्ध भावनात्मक स्थिति है, जो उचित तर्क के अधीन नहीं है। मुझे यह पसंद है - और बस इतना ही, लेकिन क्यों - मुझे नहीं पता। वैसे, एंटीपैथी के बारे में भी यही कहा जा सकता है। यह संभावना नहीं है कि हममें से कोई, वयस्क पिता और माता, इस तथ्य पर ध्यान देंगे कि हमारे बच्चे अक्सर उन्हीं छवियों, प्रकारों को पसंद या नापसंद करते हैं जो हम करते हैं।

रुचि और सहानुभूति के आधार पर, संचार शुरू होता है, संक्षेप में - एक दूसरे की बातचीत-पहचान। किसी को घंटों की जरूरत है, किसी को महीनों की जरूरत है, किसी को सालों की जरूरत है, आप पहले से भविष्यवाणी नहीं कर सकते। यह महत्वपूर्ण है कि "पहचान" के समय एक व्यक्ति को दूसरे की आदत हो जाती है, और फिर लगाव पैदा होता है।

शायद सबसे जिज्ञासु पाठकों में से कुछ के मन में यह सवाल है कि क्या ऐसा होता है कि दो लोगों का रिश्ता लत से आगे नहीं बढ़ पाता है और क्या इस आधार पर परिवार शुरू करना संभव है। ऐसा भी होता है. हालाँकि, यदि एक व्यक्ति दूसरे के लिए एक आदत से अधिक कुछ नहीं है, तो परिवार भी "आदतन पास रहने" के दृष्टिकोण के साथ होगा, इसलिए नहीं कि आप चाहते हैं, बल्कि इसलिए कि आप नहीं चाहते हैं ... बदलना, बदलना, तलाश करना, पैसा खर्च करना ... (ए मैरिनिना का उनके जासूसी उपन्यासों में से एक में ऐसा चरित्र है - एक आदमी जिसने केवल इसलिए शादी की क्योंकि यह महिला उसे दूसरों की तुलना में कम परेशान करती थी।)

लगाव के आधार पर, रिश्तों में भावनात्मक जुड़ाव (अर्थात्, जब यह सब एक जैसा नहीं रह जाता है कि कौन पास है, लेकिन आप चाहते हैं कि वह पास रहे वहया वह) दोस्ती बनती है. यह अवधारणा पहले से ही एक-दूसरे के साथ तालमेल बिठाने की इच्छा, और किसी अन्य व्यक्ति के निस्संदेह महत्व और इसलिए उसके प्रति सम्मान को दर्शाती है। संवाद करने की इच्छा, यथासंभव लंबे समय तक साथ रहने की इच्छा, यौन इच्छा से रंगी हुई, हम प्यार कहते हैं। यह पारिवारिक जीवन की शुरुआत है। हालाँकि, प्यार में पड़ने से लेकर प्यार तक पहुँचने में एक से अधिक चरण होते हैं। यह खबर से कोसों दूर है कि वास्तविक, सच्चा प्यार भी एक निश्चित हिसाब-किताब रखता है। हम संभावित स्वयं और संयुक्त अस्तित्व (सह-अस्तित्व - वास्तव में, यहीं से परिवार की उत्पत्ति होती है) की स्थिति को मौलिक रूप से अलग ढंग से देखना शुरू करते हैं। यदि कोई व्यक्ति प्रिय, महत्वपूर्ण और आवश्यक है, तो यह सोचना और भी तर्कसंगत है कि कहां और कैसे रहना है, जीवन कितना आरामदायक होगा और इस आवश्यक आराम की कीमत क्या होगी। सबसे महत्वपूर्ण बात यह है कि प्यार की स्थिति में, एक व्यक्ति आवश्यक रूप से अपने बारे में सोचता है - और इसे अहंकार की अभिव्यक्ति नहीं मानता है - यह सोचता है कि दूसरा उसके बगल में कैसा होगा, वह खुद किसी अन्य व्यक्ति के बगल में कैसा होगा।

शायद सबसे विवादास्पद, यद्यपि निश्चित रूप से उदात्त, प्रेम की परिभाषा "प्रिय के साथ, स्वर्ग और एक झोपड़ी में" वाक्यांश द्वारा व्यक्त की गई है। एक ओर, बलिदान, सहन करने की इच्छा, सब कुछ खरोंच से बनाने की, बेशक, एक साथ, एक साथ; दूसरी ओर, "अप्रिय" वर्तमान समय में यह कब तक एक झोपड़ी में रहेगा?

दूसरा चरण - परिवार, लेकिन अभी भी कोई बच्चा नहीं है, जो "अपने लिए जीने" का अवसर सुझाता है। और साथ ही, भविष्य के बच्चे (बच्चों) के बारे में विचारों के बिना, उसके समृद्ध होने की संभावना नहीं है।

इस स्तर पर, कड़ाई से वैज्ञानिक शब्दों में, परिवार के आदर्श विचार का वास्तविकता के साथ सहसंबंध शुरू होता है।

यहां हमें एक छोटे वैज्ञानिक विषयांतर की आवश्यकता है: आइए मनोवैज्ञानिकों के दृष्टिकोण से "परिवार" की अवधारणा दें।

कोई भी व्यक्ति, चाहे वह कितना भी तर्कसंगत और व्यावहारिक क्यों न हो, उसे "आदर्श प्रतिनिधित्व", "आदर्श छवि" कहा जाना चाहिए। "आदर्श प्रतिनिधित्व" की अवधारणा का अर्थ है वांछित, सभी अनुरोधों को "अधिकतम तक" ध्यान में रखते हुए। निःसंदेह, हकीकत में ऐसा नहीं होता है। हालाँकि, मैं चाहता हूँ. यह "चाहिए", वास्तव में, इसका अर्थ है: आदर्श परिवार परिवार का मॉडल है, वह विकल्प है जिसे आप देखना चाहते हैं।

तो, सबसे पहले, किसी व्यक्ति की स्थिति जितनी अधिक "वास्तविक" होगी, वह संभावित वास्तविकता का उतना ही बेहतर प्रतिनिधित्व करेगा, समस्याएं उतनी ही कम होंगी। निःसंदेह, आपको यह नहीं सोचना चाहिए कि जो कुछ भी घटित होता है, उसका आलोचनात्मक, गंभीर मूल्यांकन करके शुरुआत करनी चाहिए।

कब वहऔर वहवे अपना जीवन स्वयं जीना शुरू कर देते हैं, अन्य सभी से अलग, छोटी-छोटी बातों का एक बड़ा समूह (और न केवल) प्रकट होता है, जिस पर पहले ध्यान नहीं दिया गया था या ध्यान दिया गया था, लेकिन गुजरते समय। जैसा कि आप जानते हैं, छोटी-छोटी चीजों को जमा करने की बुरी प्रवृत्ति होती है, और जब उनकी संख्या बहुत अधिक हो जाती है, तो शुरुआती हल्की जलन वास्तविक अस्वीकृति में बदल जाती है।

दूसरे, परिवार में सदैव स्वतंत्रता का अभाव रहता है। यह अधिकारों से अधिक कर्तव्य है, यह प्राप्त करने से अधिक देना है, इसमें जीत और हार समान मात्रा में है, यह हमेशा परिवर्तनशील है - निरंतर, निरंतर।

"... एक पुरुष और एक महिला के बीच सामंजस्यपूर्ण मिलन की संभावना सीधे उन परिवारों के मॉडल की समानता से निर्धारित होती है जिनसे वे आए थे ..." (एस. वी. ड्रुज़िनिन)। तो, यह पता चला है, अपने लिए एक जीवन साथी चुनना, उसके साथ संबंध बनाना, हम इस प्रकार अपने बच्चों के परिवार की "नींव" रखते हैं। बच्चा मानसिक रूप से स्वयं को समान लिंग के माता-पिता के साथ पहचान कर अपनी भावी वैवाहिक भूमिका सीखता है। हम और भी अधिक कह सकते हैं: हमारा कोई भी कार्य, कर्म, विशेष रूप से व्यवहार का मॉडल सीधे हमारे अपने परिवार से संबंधित है, जिससे हम बाहर आए हैं। यहां हमेशा दो ध्रुव होते हैं: या तो "सादृश्य", दोहराव (जरूरी नहीं, बिल्कुल, बिल्कुल), या "विरोध" (जो देखा जाता है, याद किया जाता है उसके विपरीत)। निःसंदेह, दोनों अतिवादी हैं। एकमात्र संभावित स्वर्णिम साधन दोनों दृष्टिकोणों को एक साथ जोड़ना है, अपने स्वयं के कार्यों और कर्मों का सावधानीपूर्वक विश्लेषण करना है। "तो आख़िरकार, पागल होने में देर नहीं लगेगी, और वास्तव में, यदि आप लगातार अपने आप को नियंत्रित करते हैं, तो आप कब जीवित रहेंगे? .." एक तार्किक टिप्पणी। हालाँकि, परिवार एक साथ मुक्त आवाजाही की संभावना खोजने के लिए मुख्य रूप से आत्म-संयम रखता है।


बुद्धिमान विचारों की दुनिया में

प्यार में होना अनिवार्य रूप से एक बच्चे के मनोविज्ञान के अनुरूप है, जो "सर्वशक्तिमान" के लिए अपने बचकाने प्रयास में एक ही बार में सब कुछ प्राप्त करना चाहता है; प्यार उन परिपक्व लोगों का समूह है जो समय से डरते नहीं हैं, बल्कि इसके विपरीत, इसे ध्यान में रखते हैं।

वैलेरियो अल्बिसेटी

तीसरा, प्रत्येक परिवार की अपनी कमोबेश कठिन अवधि, संकट, समस्याएँ होती हैं - यह अपरिहार्य और निश्चित है। यह ठीक है। दो के जीवन की भलाई और तीसरे (बच्चे) का व्यवहार संकटों से बाहर निकलने और संघर्षों को सुलझाने की क्षमता से निर्धारित होगा। कहीं पीछे हटना, कहीं झुकना, कहीं समस्या के समाधान की जिम्मेदारी लेना।

चौथा, अगर हम थोड़ा पीछे जाएं, भावी मां या भावी पिता के विकास, परिपक्वता की वास्तविक स्थिति को देखें, तो हम एक बहुत ही महत्वपूर्ण लिंक को उजागर कर सकते हैं जो "सीधे" प्रश्न का उत्तर तैयार करता है: किसलिएपरिवार बनते हैं, और एक ही समय में कैसे.

मनोवैज्ञानिकों के अनुसार, हम एक ऐसा साथी चुनते हैं जिसके साथ ऐसी स्थिति को दोहराना हमारे लिए आसान हो जो बचपन में हल नहीं हुई थी... और यह काफी स्वाभाविक और स्वाभाविक है। बचपन में, बहुत कुछ चाहिए था: आपको प्यार, ज़रूरत, वांछित, सफल होना और महसूस करना था। इसे उन लोगों द्वारा समझना, अनुमोदित करना आवश्यक था जिनका हम सम्मान करते थे और महत्व देते थे। हर कोई भाग्यशाली नहीं था: उन्हें सही लोग नहीं मिले, हालात ठीक नहीं थे, उनके माता-पिता बहुत व्यस्त थे, कोई बहन और भाई नहीं थे, या, इसके विपरीत, वे थे, लेकिन हर कोई छोटा है, जिसका मतलब है कि जिम्मेदारी आप पर है, सबसे बड़े पर - सामान्य तौर पर, बहुत सी चीजें। और इसलिए हम एक ऐसे व्यक्ति की तलाश शुरू करते हैं जो हमें वह "जोड़" देगा जो हमें बचपन में नहीं मिला था। हम पाते हैं और... हम अक्सर खो देते हैं। दूसरे के पास अपना कुछ है, और वह हमसे सहायता और समर्थन की प्रतीक्षा कर रहा है। सामान्य तौर पर, फिर से एक दुष्चक्र। जाहिर तौर पर इससे बाहर निकलने का एक ही तरीका है: खुद को एक स्वतंत्र व्यक्ति के रूप में महसूस करना और दूसरों के साथ भी वैसा ही व्यवहार करना। निःसंदेह, कहना जितना आसान है, करने से। यह कहना आसान है, करना कठिन है, लेकिन फिर भी यह आवश्यक है। दांव पहले से ही बहुत बड़ा है - न केवल आपकी अपनी खुशी, बल्कि आपके बच्चों की भी।