यातायात नियम, यातायात लाइटें। बच्चों के लिए यातायात नियम. आइए बच्चों के लिए सड़क के नियमों के अनुसार पूर्वस्कूली बच्चों और स्कूली बच्चों के लिए सड़क के नियमों को याद रखें
सड़क के नियम इसके सभी प्रतिभागियों - ड्राइवरों और पैदल चलने वालों, वयस्कों और बच्चों को पता होने चाहिए। इन नियमों की अज्ञानता हमें इनका पालन करने के दायित्व से मुक्त नहीं करती, अन्यथा परेशानी हो सकती है।
यातायात नियमों पर छात्रों के साथ कक्षाओं का उद्देश्य यह है कि सभी छात्र सड़क पर अच्छी तरह से उन्मुख हों, कार आंदोलन के सिद्धांतों को समझें और होने वाली विभिन्न गैर-मानक स्थितियों में अपने कार्यों को जानें।
सामान्य सड़क जाल से कैसे बचें
मुख्य ख़तरा खड़ी कार है!एक खड़ी कार खतरनाक है: यह तेज गति से चल रही दूसरी कार को कवर कर सकती है, जिससे समय पर खतरे को नोटिस करना मुश्किल हो जाता है। पार्क की गई कारों की वजह से आप सड़क पर नहीं निकल सकते। चरम मामलों में, आपको पार्क की गई कार के पीछे से सावधानीपूर्वक देखने की ज़रूरत है, सुनिश्चित करें कि कोई खतरा नहीं है, और उसके बाद ही सड़क पार करें।
सामने या पीछे खड़ी बस को बायपास न करें!एक खड़ी बस सड़क के उस हिस्से को बंद कर देती है जिसके साथ एक कार उस समय गुजर सकती है जब आप इसे पार करने का निर्णय लेते हैं। इसके अलावा, स्टॉप के पास के लोग आमतौर पर जल्दी में होते हैं और सुरक्षा के बारे में भूल जाते हैं। स्टॉप से, आपको निकटतम पैदल यात्री क्रॉसिंग की ओर बढ़ने की आवश्यकता है।
जानिए छुपे खतरे का पूर्वानुमान कैसे लगाएं!खड़ी कार, घर, बाड़, झाड़ियों आदि के कारण कार अचानक निकल सकती है। सड़क पार करने के लिए आपको ऐसी जगह चुननी होगी जहां से सड़क दोनों दिशाओं में दिखाई दे। चरम मामलों में, आप सावधानी से बाधा के पीछे से देख सकते हैं, सुनिश्चित करें कि कोई खतरा नहीं है, और उसके बाद ही सड़क पार करें।
और ट्रैफिक लाइट पर आप खतरे का सामना कर सकते हैं।आज, शहर की सड़कों पर, हमें लगातार इस तथ्य का सामना करना पड़ता है कि कार चालक सड़क के नियमों का उल्लंघन करते हैं: वे ट्रैफिक लाइट और क्रॉसिंग संकेतों की अनदेखी करते हुए तेज गति से गाड़ी चलाते हैं। इसलिए, बच्चों को हरी ट्रैफिक लाइट पर नेविगेट करना सिखाना पर्याप्त नहीं है, आपको यह सुनिश्चित करने की ज़रूरत है कि खतरा न हो। बच्चे अक्सर इस तरह बात करते हैं:« गाड़ियाँ अभी भी खड़ी हैं, ड्राइवर मुझे देखते हैं और मुझे जाने देते हैं». वे गलत हैं!
कार धीरे-धीरे आ रही है. और फिर भी आपको इसे छोड़ना होगा।एक धीमी गति से चलने वाली कार अपने पीछे एक तेज़ गति से चलने वाली कार को छुपा सकती है। बच्चा अक्सर इस बात से अनजान होता है कि एक कार के पीछे दूसरी कार छिपी हो सकती है।
बच्चे अक्सर "रेगिस्तान" सड़क पर बिना देखे दौड़ते हैं।सड़क पर, जहां कारें कम ही दिखाई देती हैं, बच्चे बिना जांच किए सड़क पर भाग जाते हैं और कार के नीचे गिर जाते हैं। अपने बच्चे में सड़क पर जाने से पहले हमेशा रुकने, चारों ओर देखने, सुनने और उसके बाद ही सड़क पार करने की आदत विकसित करें।
मध्य रेखा पर खड़े होकर याद रखें: पीछे एक कार हो सकती है!बच्चे आमतौर पर केवल दाहिनी ओर चलती कारों को देखते हैं और उनके पीछे से गुजरने वाली कारों के बारे में भूल जाते हैं। भयभीत होकर, बच्चा एक कदम पीछे हट सकता है - ठीक कार के पहियों के नीचे। यदि आपको सड़क के बीच में रुकना पड़े, तो आपको बेहद सावधान रहना चाहिए, यह सुनिश्चित किए बिना एक भी कदम न उठाएं कि यह सुरक्षित है.
बाहर, अपने बच्चे का हाथ कसकर पकड़ें!एक वयस्क के बगल में होने के कारण, बच्चा उस पर निर्भर रहता है और या तो सड़क का बिल्कुल भी निरीक्षण नहीं करता है, या खराब तरीके से देखता है। वयस्क इसे ध्यान में नहीं रखते। सड़क पर, बच्चे सभी प्रकार की वस्तुओं, ध्वनियों से विचलित हो जाते हैं, चलती कार पर ध्यान नहीं देते हैं और सोचते हैं कि रास्ता साफ है, वे एक वयस्क के हाथों से छूटकर सड़क के पार भाग जाते हैं। सड़क पार करते समय आपको बच्चे का हाथ मजबूती से पकड़ना चाहिए।
आँगन के मेहराब और निकास छिपे हुए खतरे के स्थान हैं!बड़े शहरों में, बढ़ते खतरे का स्थान वे मेहराब हैं जिनके माध्यम से कारें यार्ड से सड़क पर निकलती हैं। बच्चे को वयस्क के सामने आर्च से आगे न भागने दें: उसे हाथ से पकड़ना चाहिए।
याद करना! बच्चा आपसे, माता-पिता, अन्य वयस्कों से उदाहरण लेकर सड़क के नियम सीखता है। अपने उदाहरण से न केवल अपने बच्चे को, बल्कि अन्य बच्चों को भी सड़क पर अनुशासित व्यवहार सिखाएँ। सड़क के नियमों का पालन करते हुए सड़क पार करें।
सामान्य प्रावधान
"सड़क"- भूमि की एक पट्टी या एक कृत्रिम संरचना की सतह, जो वाहनों की आवाजाही के लिए सुसज्जित या अनुकूलित और उपयोग की जाती है। सड़क में एक या अधिक कैरिजवे, साथ ही ट्राम ट्रैक, फुटपाथ, शोल्डर और डिवाइडिंग लेन, यदि कोई हो, शामिल हैं।
"सड़क के किनारे"- इसके समान स्तर पर सीधे कैरिजवे से सटे एक सड़क तत्व, कवरेज के प्रकार में भिन्न या 1.2.1 या 1.2.2 चिह्नों का उपयोग करके चिह्नित, नियमों के अनुसार ड्राइविंग, रुकने और पार्किंग के लिए उपयोग किया जाता है।
"बाइक"- व्हीलचेयर के अलावा एक वाहन, जिसमें दो या दो से अधिक पहिये हों और उस पर सवार लोगों की मांसपेशियों की शक्ति से संचालित हो।
"चालक"- वाहन चलाने वाला व्यक्ति, पैक जानवरों का नेतृत्व करने वाला ड्राइवर, सड़क पर जानवरों या झुंड की सवारी करने वाला। एक ड्राइविंग प्रशिक्षक एक ड्राइवर के बराबर होता है।
"यांत्रिक वाहन"- मोपेड के अलावा एक वाहन, जो इंजन द्वारा चालित हो। यह शब्द किसी भी ट्रैक्टर और स्व-चालित मशीनों पर भी लागू होता है।
"मोपेड"- 50 क्यूबिक मीटर से अधिक की कार्यशील मात्रा वाले इंजन द्वारा संचालित दो या तीन पहिया वाहन। सेमी और अधिकतम डिज़ाइन गति 50 किमी/घंटा से अधिक नहीं होनी चाहिए। आउटबोर्ड मोटर वाली साइकिलें, मोकिकिस और समान विशेषताओं वाले अन्य वाहन मोपेड के बराबर हैं।
"संगठित फ़ुट कॉलम"- नियमों के पैराग्राफ 4.2 के अनुसार नामित लोगों का एक समूह, एक दिशा में सड़क पर एक साथ चल रहा है।
"यात्री"- चालक के अलावा एक व्यक्ति, जो वाहन में है (उस पर), साथ ही एक व्यक्ति जो वाहन में प्रवेश करता है (उस पर चढ़ता है) या वाहन छोड़ता है (उस पर उतरता है)।
"एक पैदल यात्री"- एक व्यक्ति जो सड़क पर वाहन से बाहर है और उस पर काम नहीं करता है। बिना इंजन के व्हीलचेयर पर चलने वाले, साइकिल, मोपेड, मोटरसाइकिल चलाने वाले, स्लेज, गाड़ी, बच्चे या व्हीलचेयर को ले जाने वाले व्यक्तियों को पैदल चलने वालों के बराबर माना जाता है।
"क्रॉसवॉक"- कैरिजवे का एक खंड जो संकेतों और (या) चिह्नों से चिह्नित है और सड़क पर पैदल यात्री यातायात के लिए आवंटित किया गया है। चिह्नों के अभाव में पैदल यात्री क्रॉसिंग की चौड़ाई चिह्नों के बीच की दूरी से निर्धारित होती है "क्रॉसवॉक":
"फुटपाथ"- सड़क का एक तत्व जो पैदल यात्रियों की आवाजाही के लिए है और कैरिजवे से सटा हुआ है या एक लॉन द्वारा उससे अलग किया गया है।
"सड़क उपयोगकर्ता"- एक व्यक्ति जो वाहन के चालक, पैदल यात्री, यात्री के रूप में आंदोलन की प्रक्रिया में सीधे तौर पर शामिल होता है।
सड़क उपयोगकर्ताओं को उन पर लागू होने वाले नियमों, ट्रैफिक लाइटों, संकेतों और चिह्नों की आवश्यकताओं को जानना और उनका अनुपालन करना आवश्यक है, साथ ही उन्हें दिए गए अधिकारों के भीतर कार्य करने और स्थापित सिग्नलों के साथ यातायात को विनियमित करने वाले ट्रैफिक नियंत्रकों के आदेशों का पालन करना आवश्यक है।
सड़कों पर दाहिने हाथ का यातायात है।
सड़क उपयोगकर्ताओं को इस तरह से कार्य करना चाहिए कि वे यातायात को खतरे में न डालें या नुकसान न पहुँचाएँ।
सड़क की सतह को नुकसान पहुंचाना या प्रदूषित करना, हटाना, अवरुद्ध करना, क्षति पहुंचाना, मनमाने ढंग से सड़क संकेत, ट्रैफिक लाइट और यातायात को व्यवस्थित करने के अन्य तकनीकी साधन स्थापित करना, यातायात में बाधा डालने वाली वस्तुओं को सड़क पर छोड़ना मना है। जिस व्यक्ति ने बाधा उत्पन्न की है, वह इसे खत्म करने के लिए हर संभव उपाय करने के लिए बाध्य है, और यदि यह संभव नहीं है, तो उपलब्ध साधनों से यह सुनिश्चित करें कि आंदोलन में भाग लेने वालों को खतरे के बारे में सूचित किया जाए और पुलिस को सूचित किया जाए।
नियमों का उल्लंघन करने वाले व्यक्ति लागू कानून के अनुसार उत्तरदायी हैं।
पैदल चलने वालों की जिम्मेदारियाँ
1. पैदल चलने वालों को फुटपाथ या फुटपाथ पर और उनकी अनुपस्थिति में सड़कों के किनारे चलना चाहिए। भारी सामान ले जाने वाले या ले जाने वाले पैदल यात्री, साथ ही बिना शक्ति वाली व्हीलचेयर में चलने वाले व्यक्ति, कैरिजवे के किनारे से आगे बढ़ सकते हैं यदि फुटपाथ या कंधों पर उनका आंदोलन अन्य पैदल चलने वालों के साथ हस्तक्षेप करता है।
फुटपाथों, फुटपाथों या सड़कों के किनारे के अभाव में, साथ ही उन पर चलना असंभव होने की स्थिति में, पैदल यात्री साइकिल पथ के साथ आगे बढ़ सकते हैं या कैरिजवे के किनारे (एक विभाजन पट्टी वाली सड़कों पर - के साथ) एक पंक्ति में चल सकते हैं कैरिजवे का बाहरी किनारा)।
कैरिजवे के किनारे गाड़ी चलाते समय, पैदल चलने वालों को वाहनों की आवाजाही की ओर चलना चाहिए। बिना इंजन के व्हीलचेयर पर चलने वाले, मोटरसाइकिल, मोपेड, साइकिल चलाने वाले व्यक्तियों को इन मामलों में वाहनों की दिशा का पालन करना चाहिए।
रात में सड़क के किनारे या कैरिजवे के किनारे या अपर्याप्त दृश्यता की स्थिति में वाहन चलाते समय, पैदल चलने वालों को रेट्रोरिफ्लेक्टिव तत्वों वाली वस्तुओं को ले जाने और वाहन चालकों द्वारा इन वस्तुओं की दृश्यता सुनिश्चित करने की सलाह दी जाती है।
2. कैरिजवे के साथ संगठित पैदल यात्री स्तंभों की आवाजाही की अनुमति केवल दाहिनी ओर के वाहनों की आवाजाही की दिशा में है, जिसमें एक पंक्ति में चार से अधिक लोग नहीं हों। बाईं ओर के स्तंभों के सामने और पीछे लाल झंडों के साथ एस्कॉर्ट होने चाहिए, और अंधेरे में और अपर्याप्त दृश्यता की स्थिति में - रोशनी के साथ: सामने - सफेद, पीछे - लाल।
बच्चों के समूहों को केवल फुटपाथों और फुटपाथों पर और उनकी अनुपस्थिति में - सड़कों के किनारे गाड़ी चलाने की अनुमति है, लेकिन केवल दिन के उजाले के दौरान और केवल जब वयस्कों के साथ हों।
3. पैदल चलने वालों को भूमिगत और ऊंचे सहित पैदल क्रॉसिंग पर कैरिजवे पार करना होगा, और उनकी अनुपस्थिति में - फुटपाथ या सड़क के किनारे वाले चौराहों पर।
यदि दृश्यता क्षेत्र में कोई क्रॉसिंग या चौराहा नहीं है, तो बिना विभाजन पट्टी और बाड़ वाले क्षेत्रों में कैरिजवे के किनारे पर समकोण पर सड़क पार करने की अनुमति है जहां यह दोनों दिशाओं में स्पष्ट रूप से दिखाई देता है।
4. उन स्थानों पर जहां यातायात नियंत्रित होता है, पैदल चलने वालों को यातायात नियंत्रक या पैदल यात्री यातायात लाइट के संकेतों द्वारा निर्देशित किया जाना चाहिए, और इसकी अनुपस्थिति में, परिवहन यातायात प्रकाश द्वारा निर्देशित किया जाना चाहिए।
5. अनियमित पैदल यात्री क्रॉसिंग पर, पैदल यात्री आने वाले वाहनों की दूरी, उनकी गति का अनुमान लगाने के बाद कैरिजवे में प्रवेश कर सकते हैं और यह सुनिश्चित कर सकते हैं कि क्रॉसिंग उनके लिए सुरक्षित होगी। पैदल यात्री क्रॉसिंग के बाहर कैरिजवे को पार करते समय, पैदल चलने वालों को वाहनों की आवाजाही में हस्तक्षेप नहीं करना चाहिए और खड़े वाहन या अन्य बाधा के पीछे से बाहर निकलना चाहिए जो दृश्यता को सीमित करता है, यह सुनिश्चित किए बिना कि कोई आने वाला वाहन नहीं है।
6. कैरिजवे में प्रवेश करने के बाद, पैदल यात्रियों को रुकना या रुकना नहीं चाहिए, अगर यह यातायात सुरक्षा सुनिश्चित करने से संबंधित नहीं है। जिन पैदल यात्रियों के पास संक्रमण पूरा करने का समय नहीं है, उन्हें विपरीत दिशाओं के यातायात प्रवाह को अलग करने वाली लाइन पर रुकना चाहिए। आप यह सुनिश्चित करने के बाद ही कि आगे की आवाजाही सुरक्षित है और ट्रैफिक लाइट सिग्नल (यातायात नियंत्रक) को ध्यान में रखते हुए ही संक्रमण जारी रख सकते हैं।
7. नीली चमकती बत्ती और विशेष ध्वनि संकेत वाले वाहनों के पास आने पर, पैदल चलने वालों को कैरिजवे पार करने से बचना चाहिए, और उस पर मौजूद लोगों को इन वाहनों को रास्ता देना चाहिए और कैरिजवे को तुरंत साफ़ करना चाहिए।
8. शटल वाहन और टैक्सी के लिए केवल कैरिजवे से ऊपर उठाए गए लैंडिंग स्थलों पर और उनकी अनुपस्थिति में - फुटपाथ या सड़क के किनारे पर प्रतीक्षा करने की अनुमति है। मार्ग के वाहनों के रुकने के स्थानों में जो ऊंचे लैंडिंग क्षेत्रों से सुसज्जित नहीं हैं, वाहन के रुकने के बाद ही उसमें चढ़ने के लिए कैरिजवे में प्रवेश करने की अनुमति है। उतरने के बाद बिना देर किए सड़क मार्ग को साफ करना जरूरी है।
यात्रियों के दायित्व
1. यात्री बाध्य हैं:
*वाहन चलाते समय सीट बेल्ट बांधकर चलें, और मोटरसाइकिल चलाते समय मोटरसाइकिल हेलमेट पहनें;
* वाहन के पूरी तरह रुकने के बाद ही वाहन पर चढ़ना और उतरना फुटपाथ या फुटपाथ से किया जाना चाहिए।
यदि फुटपाथ या कंधे से चढ़ना और उतरना संभव नहीं है, तो इसे कैरिजवे के किनारे से किया जा सकता है, बशर्ते कि यह सुरक्षित हो और अन्य यातायात प्रतिभागियों के साथ हस्तक्षेप न करे।
2. यात्रियों को इससे प्रतिबंधित किया गया है:
* चलते समय वाहन चलाने से चालक का ध्यान भटकाना;
* ऑनबोर्ड प्लेटफॉर्म के साथ ट्रक चलाते समय, खड़े रहें, किनारों पर बैठें या किनारों के ऊपर किसी भार पर बैठें;
* वाहन चलते समय उसके दरवाजे खोलें।
« पूर्वस्कूली बच्चों को सड़क के नियम सिखाना"
बच्चों का स्वास्थ्य सुनिश्चित करना एक सभ्य समाज का मुख्य लक्ष्य, मुख्य कार्य है। किंडरगार्टन में सड़क के नियमों को पढ़ाना एक महत्वपूर्ण आवश्यकता है, इसलिए, पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थानों में विभिन्न यातायात नियम हमेशा प्रासंगिक होते हैं। किंडरगार्टन में, बच्चे को यातायात प्रणाली की बुनियादी अवधारणाओं को सीखना चाहिए और सड़क पर व्यवहार के सबसे महत्वपूर्ण नियमों को सीखना चाहिए। किंडरगार्टन में यातायात नियम ज्ञान का एक बड़ा समूह है जिसे शिक्षक बच्चों तक पहुँचाने का प्रयास करते हैं, क्योंकि सड़क पर उनकी सुरक्षा इस पर निर्भर करती है।
प्रीस्कूल संस्थानों के अभ्यास में अब बच्चों के लिए जीवन सुरक्षा की मूल बातें (ओबीजेडएच) पर कार्यक्रम शामिल हैं, जिसका उद्देश्य गैर-मानक, और कभी-कभी सड़कों और परिवहन में खतरनाक स्थितियों में बच्चे के सही व्यवहार के कौशल को विकसित करना है।
हमारे देश के शहरों और कस्बों की सड़कों पर कारों की संख्या में वृद्धि, उनकी गति में वृद्धि, यातायात प्रवाह का घनत्व, सड़कों पर बढ़ता ट्रैफिक जाम यातायात दुर्घटनाओं के कारणों में से एक है। सड़क दुर्घटनाओं के बारे में निराशाजनक रिपोर्टों से कोई भी उदासीन नहीं रहता है, जहां दुर्भाग्य से पीड़ित भी बच्चे होते हैं। इसलिए, सड़क पर यातायात सुरक्षा सुनिश्चित करना राज्य का एक महत्वपूर्ण कार्य बनता जा रहा है। इस समस्या को हल करने में एक महत्वपूर्ण भूमिका पूर्वस्कूली संस्थानों में बच्चों की सड़क यातायात चोटों को रोकने के लिए काम के संगठन द्वारा निभाई जाती है।
हमारे देश में सड़क यातायात में बच्चों की चोटों की स्थिति बहुत चिंताजनक रही है और बनी हुई है। रूस में प्रति 100,000 लोगों पर प्रभावित बच्चों की संख्या फ्रांस और जर्मनी की तुलना में 2 गुना और इटली की तुलना में 3 गुना अधिक है। प्रति 10 हजार वाहनों पर 14 वर्ष से कम उम्र के बच्चों से होने वाली यातायात दुर्घटनाओं की संख्या इंग्लैंड की तुलना में 10 गुना अधिक है, इटली की तुलना में 30 गुना अधिक है। (डी.वी. 2007 संख्या 7, पृ. 122.)
हमारे देश में बच्चों की चोटें अन्य देशों की तुलना में दसियों और सैकड़ों गुना अधिक हैं, इसलिए सड़कों पर बच्चों के सुरक्षित व्यवहार की शिक्षा को गौण विषय मानना बंद करना आवश्यक है। हम आश्वस्त हैं कि जब बच्चा किंडरगार्टन में होता है तो उसे सड़कों पर सुरक्षित व्यवहार के नियम सिखाने से गंभीर परिणाम और दुर्घटना होने की संभावना कम हो सकती है। एकमात्र चीज़ जो सड़क पर एक बच्चे को बचा सकती है वह है लाल रंग के निषेधात्मक गुणों में विश्वास। केवल एक वयस्क ही है जो उसे यह बात समझा सकता है। और इसका एकमात्र तरीका उदाहरण है।
सड़क यातायात में मानव सुरक्षा की समस्या पहिए, घोड़ा-गाड़ी और गाड़ी के आगमन के साथ उत्पन्न हुई। इन वाहनों के चालकों और पैदल चलने वालों के साथ चालकों के संबंध को हमेशा राज्य द्वारा नियंत्रित किया गया है, जो उनकी सुरक्षा सुनिश्चित करता है, यानी। जीवन और स्वास्थ्य की सुरक्षा.
"बच्चे की देखभाल करें" का नारा, जिसके तहत 1764 में कैथरीन 11 ने एक बच्चे की मौत के दोषी कोचमैन या कैब ड्राइवर को मौत की सजा देने का फरमान जारी किया था, आज कई संगठनों के लिए कार्रवाई का मार्गदर्शक बनना चाहिए। और देश, विशेषकर प्रीस्कूल शिक्षकों के लिए।
कार दुर्घटनाओं में पैदल चलने वालों की संख्या सबसे अधिक होती है। कम उम्र के पैदल यात्रियों की लापरवाही से होने वाली सड़क दुर्घटनाओं का मुख्य कारण अनिर्दिष्ट स्थान पर सड़क पार करना, विनियमन संकेतों की अवज्ञा करना और कैरिजवे के पास खेलना है। एक तिहाई से अधिक सड़क दुर्घटनाओं में बाल यात्री घायल होते हैं और अपने माता-पिता, रिश्तेदारों या परिचितों की कारों में पीड़ित बच्चों की संख्या लगातार बढ़ रही है। सड़कों और सड़कों पर बच्चों की सुरक्षा सुनिश्चित करना, बच्चों की सड़क यातायात चोटों की रोकथाम सबसे जरूरी कार्यों में से मुख्य हैं जिनके लिए तत्काल समाधान की आवश्यकता है।
1. प्रीस्कूलरों को सड़क के नियम सिखाने के क्षेत्र में समस्या का अनुसंधान।
बच्चा सड़क वर्णमाला और सड़कों पर सुरक्षा नियमों से बहुत पहले ही परिचित हो जाता है - जैसे ही वह सड़कों पर अपने माता-पिता के बगल में पैर पटकना शुरू करता है, जहां वह हाल ही में घुमक्कड़ी में सोता हुआ सो रहा था।
सड़क पर सुरक्षित व्यवहार कौशल विकसित करने के लिए बच्चे के साथ घर से किंडरगार्टन और वापस यात्रा करना एक आदर्श क्षण है। बच्चे के सामने हमेशा माता-पिता द्वारा बिना किसी अपवाद के सभी यातायात नियमों के अनुपालन का एक व्यक्तिगत उदाहरण होना चाहिए।
आज, शहर की सड़कों पर सुरक्षित व्यवहार के कौशल में पूर्वस्कूली बच्चों को शिक्षित करने की समस्या बहुत प्रासंगिक है। घरेलू शैक्षणिक अभ्यास में, एन.एन. अवदीवा, आर.बी. स्टरकिना, एन.एल. द्वारा प्रीस्कूलरों को सड़कों पर सुरक्षित व्यवहार सिखाने में पर्याप्त अनुभव जमा हुआ है। कनीज़ेव, ए.वी. गोस्ट्युशिन, एन.आई. क्लोचानोव, एम.एम. कोटिक, ओ.ए. स्कोरोलुपोवा, टी.ए. शोर्यगियोवाई और अन्य।
इस समस्या से सॉलिना टी.एफ. ने निपटा, जिन्होंने शिक्षकों और अभिभावकों के लिए "तीन ट्रैफिक लाइट" मैनुअल विकसित किया। मैनुअल 3-7 साल के प्रीस्कूलरों को सड़क के नियमों, कक्षाओं के सार और मनोरंजन, खेल, साहित्यिक और अन्य अतिरिक्त सामग्री से परिचित कराने के लिए काम के मुख्य क्षेत्रों को प्रस्तुत करता है। पुस्तक पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थानों के शिक्षकों, पूर्वस्कूली शिक्षा के पद्धतिविदों, साथ ही अभिभावकों को संबोधित है।
ट्रैफिक लाइट कार्यक्रम विकसित करने वाले डेनिलोवा टी.आई. ने भी इस समस्या का अध्ययन किया। पूर्वस्कूली बच्चों को यातायात नियम पढ़ाना। पूर्वस्कूली बच्चों को सड़क के नियम सिखाने की प्रासंगिकता और महत्वपूर्ण आवश्यकता निस्संदेह महत्वपूर्ण है। इस मैनुअल का उद्देश्य प्रीस्कूलर में सड़कों पर सुरक्षित व्यवहार के कौशल को विकसित करना है। मैनुअल संज्ञानात्मक चक्र, भ्रमण, लक्षित सैर की कक्षाओं की एक प्रणाली प्रस्तुत करता है।
वर्तमान समय में किंडरगार्टन में इस क्षेत्र में अनुसंधान जारी है।
कई शिक्षक बच्चों को सड़क के नियम सिखाने के लिए कार्यक्रम और परियोजनाएँ विकसित करते हैं। बाल सड़क यातायात चोटों की समस्या अभी भी प्रासंगिक बनी हुई है। और पूर्वस्कूली उम्र में ही बच्चों को सड़क के नियमों के बारे में पहली जानकारी देने की आवश्यकता जीवन से ही तय होती है। बाल यातायात चोटों की रोकथाम में सबसे महत्वपूर्ण भूमिका पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थानों की है। शिक्षकों, शिक्षकों, अभिभावकों को विभिन्न रूपों में गतिविधियों का संचालन करके बच्चे को एक अनुशासित पैदल यात्री बनने, यातायात नियमों का सख्ती से पालन करने में मदद करनी चाहिए।
2. पूर्वस्कूली बच्चों के लिए सड़क के नियम सिखाने के तरीके।
आधुनिक कार्यप्रणाली साहित्य के विश्लेषण से पता चला है कि बच्चों को सड़कों और सड़कों पर व्यवहार के नियम सिखाते समय, व्याख्यात्मक और उदाहरणात्मक तरीकों का सबसे व्यापक रूप से उपयोग किया जाता है: बातचीत, उपदेशात्मक खेल, कहानियाँ, कला के कार्यों को पढ़ना, साथ ही शैक्षिक में व्यावहारिक फ़ील्ड "कलात्मक रचनात्मकता" - यह ड्राइंग, मॉडलिंग, एप्लिकेशन है। बच्चों के साथ काम के अधिक से अधिक विविध विभेदित रूपों की आवश्यकता है। इसके अलावा, उनमें से अधिकांश सचित्र, नाटकीय, संगीतमय, चंचल होने चाहिए। मौजूदा शैक्षिक कार्यक्रम कुछ हद तक प्रीस्कूलरों के लिए सुरक्षित जीवन की नींव स्थापित करने की समस्या का समाधान करते हैं। वे कम से कम समय में बड़ी मात्रा में जानकारी देने, प्रीस्कूलरों के लिए समस्याएं पैदा करने और उन्हें हल करने के तरीके बताने, उनके दिमाग में ज्वलंत चित्र और यातायात स्थितियों को जगाने, स्मृति और भावनाओं को सक्रिय करने की अनुमति देते हैं। उनमें शिक्षा की सामग्री सड़क के वर्तमान नियमों द्वारा निर्धारित होती है।
यातायात नियमों के प्रशिक्षण के ढांचे के भीतर कार्य पद्धति को एक एकीकृत दृष्टिकोण को ध्यान में रखते हुए बनाया जाना चाहिए। कार्य करते हुए, पूर्वस्कूली बच्चे अवलोकन करते हैं, अन्वेषण करते हैं, चित्र बनाते हैं, डिज़ाइन करते हैं, मॉडल बनाते हैं, संगीत सुनते हैं, आदि। उनके पास एक बहुत अच्छी तरह से विकसित रचनात्मक कल्पना है, जो बच्चों के दिमाग में उज्ज्वल क्षण छोड़ती है, अभ्यास में अर्जित ज्ञान को मजबूत करने में मदद करती है। , उन्हें अपने रचनात्मक कार्यों में शामिल करना। कोई भी बच्चा जल्दी से यातायात नियमों को समझेगा और सीखेगा, न केवल एक सामान्य बातचीत में, बल्कि बच्चों के करीब एक सड़क कहानी, एक प्रश्नोत्तरी, एक खेल में भी प्रस्तुत किया जाएगा, लेकिन कलात्मक काम करना - ड्राइंग, रचनाएँ बनाना, अनुप्रयोग, मिट्टी से शिल्प बनाना, प्लास्टिसिन आदि नियमों से न केवल सैद्धान्तिक रूप से, बल्कि व्यवहारिक रूप से भी बच्चों को यातायात नियम सीखने में निःसंदेह सफलता प्राप्त होगी।
केवल संयुक्त प्रयासों, ज्ञान, धैर्य और चातुर्य के प्रयोग से ही यह संभव है:
सड़कों पर सुरक्षित व्यवहार के नियमों के बारे में बच्चों के विचारों का विस्तार करना।
और शहर की सड़कें, सार्वजनिक और व्यक्तिगत परिवहन में अनुभूति के सक्रिय रूपों के माध्यम से: डिजाइन, निर्माण, मॉडलिंग, कलात्मक और रचनात्मक गतिविधि - ड्राइंग, मॉडलिंग, अनुप्रयोग;
बच्चों को ड्राइंग में यातायात नियमों के बारे में ज्ञान और विचारों को प्रतिबिंबित करना और अपने अनुभव को दूसरों के साथ साझा करना सिखाना;
यातायात नियमों के ज्ञान में भावनात्मक रुचि जगाना, किसी दिए गए विषय पर बच्चों के डिजाइन, मॉडल, संयोजन, चित्रांकन, मूर्तिकला, रचनात्मक रचनाएँ बनाने के कौशल में सुधार करना;
यातायात नियमों के ज्ञान में रुचि बढ़ाना, बौद्धिक और रचनात्मक क्षमता दिखाने की इच्छा विकसित करना, अपने बच्चों को एक सुरक्षित छवि व्यवस्थित करने का कौशल सिखाना, ध्यान, अवलोकन, सरलता, पहल को सक्रिय करना
सड़क के नियमों की शिक्षा, सड़क पर व्यवहार की संस्कृति की शिक्षा संपूर्ण शैक्षिक प्रक्रिया के परिसर में कार्यक्रम की आवश्यकताओं के कार्यान्वयन के अनुसार की जानी चाहिए, बच्चों पर अनावश्यक जानकारी का बोझ डालने से बचना और राज्य को ध्यान में रखना चाहिए। बच्चों के स्वास्थ्य और मनोदशा का. इस तरह के काम के लिए शिक्षक को आवश्यक दृश्य और खेल सामग्री का स्पष्ट रूप से चयन करने की आवश्यकता होती है।
बच्चों को सड़कों पर सुरक्षित व्यवहार के नियम सफलतापूर्वक सिखाने के लिए एक महत्वपूर्ण शर्त एक उपयुक्त सामग्री आधार और एक विकासशील वातावरण का निर्माण है। एक समूह में सड़क सुरक्षा की मूल बातें सिखाने के लिए विकासशील वातावरण में शहर की सड़कों, परिवहन के लेआउट शामिल हैं सेट, सड़क संकेत, ट्रैफिक लाइट, रोल-प्लेइंग गेम्स की विशेषताएँ, उपदेशात्मक खेल। प्रीस्कूलरों के लिए सड़क के नियमों का अध्ययन करने के लिए कार्य प्रणाली का निर्माण करते समय, शहर की परिवहन प्रणाली के साथ बातचीत के तीन पहलुओं को ध्यान में रखा जाना चाहिए:
बच्चा पैदल यात्री है;
बच्चा सार्वजनिक परिवहन में यात्री है;
बच्चा बच्चों के वाहनों (साइकिल, स्नो स्कूटर, स्लेज, रोलर स्केट्स, आदि) का चालक है।
इस संबंध में, सड़कों पर बच्चों के सुरक्षित व्यवहार के कौशल को शिक्षित करने का काम किसी भी तरह से एक बार की कार्रवाई नहीं होनी चाहिए। इसे योजनाबद्ध तरीके से, व्यवस्थित रूप से, लगातार लागू किया जाना चाहिए। इसमें सभी प्रकार की गतिविधियों को शामिल किया जाना चाहिए ताकि बच्चा उत्पादक गतिविधियों के माध्यम से प्राप्त ज्ञान को आगे बढ़ाए और फिर इसे किंडरगार्टन के बाहर खेल और रोजमर्रा की जिंदगी में लागू करे। इस कार्य को एक स्वतंत्र अनुभाग के रूप में नहीं चुना जाना चाहिए, बल्कि किंडरगार्टन शिक्षा कार्यक्रम के सभी अनुभागों और दिशाओं में शामिल किया जाना चाहिए।
कक्षा में सीखने के संगठित रूप,
एक वयस्क और एक बच्चे की संयुक्त गतिविधियाँ,
बच्चे की स्वतंत्र गतिविधि
व्यवहार कौशल की शिक्षा,
पर्यावरण को जानना
भाषण विकास,
उपन्यास,
निर्माण,
कला,
खेल।
पूर्वस्कूली संस्था में पद्धतिगत कार्य एक विशेष भूमिका निभाता है। मुख्य भूमिका कार्यप्रणाली कार्यालय द्वारा निभाई जाती है, जो बच्चों और माता-पिता के साथ काम करने में शिक्षकों को दैनिक और लक्षित पद्धति संबंधी सहायता प्रदान करने के लिए बनाई जा रही है, जिसमें बाल सड़क यातायात चोटों की रोकथाम भी शामिल है। इसमें सामान्यीकृत सामग्रियां हैं, उनके अपने अनुभव के साथ-साथ शहर के अन्य किंडरगार्टन का अनुभव भी प्रस्तुत किया गया है। सभी सामग्रियों को उनके अनुप्रयोग और उपयोग के लिए संक्षिप्त अनुशंसाओं के साथ एनोटेट किया गया है।
कार्यप्रणाली कार्यालय में विभिन्न आयु समूहों के लिए दृश्य शिक्षण सहायक सामग्री होनी चाहिए - प्रदर्शन चित्र, पोस्टर, हैंडआउट उपदेशात्मक सामग्री, सड़क लेआउट, आरेख, विभिन्न खिलौने: विशेष वाहन (कार, ट्रक, एम्बुलेंस, अग्निशामक और अन्य); यातायात नियंत्रकों के वेश में कठपुतलियाँ; यातायात नियंत्रण के लिए आवश्यक विशेषताएँ - छड़ी, यातायात लाइट, आदि; व्यवस्थित कथा साहित्य, पढ़ने और दिल से सीखने के लिए साहित्यिक सामग्री; छुट्टियों और मनोरंजन के लिए परिदृश्य। बच्चों की सड़क यातायात चोटों की रोकथाम के क्षेत्र सहित शिक्षकों के व्यावसायिक विकास के मुद्दों पर अधिक ध्यान दिया जाता है।
बच्चों के चित्र, मैनुअल, उपदेशात्मक खेलों की प्रदर्शनियाँ आयोजित की जाती हैं; यातायात नियमों पर काम करने वाले सर्वश्रेष्ठ समूह की समीक्षा; माता-पिता के साथ काम करने के लिए सामग्री (प्रश्नावली, परीक्षण और अन्य सामग्री) विकसित की जा रही है।
एन.एन.अवदीवा बताते हैं कि शैक्षिक प्रक्रिया को आगे बढ़ाने की सिफारिश की गई है:
लक्षित सैर के दौरान सड़क के वातावरण की प्रत्यक्ष धारणा के माध्यम से, जहां बच्चे वाहनों और पैदल यात्रियों की आवाजाही, सड़क के संकेत, ट्रैफिक लाइट, पैदल यात्री क्रॉसिंग आदि का निरीक्षण करते हैं;
सड़क विषयों पर विशेष विकास एवं प्रशिक्षण सत्रों की प्रक्रिया में
अपने और अन्य लोगों के कार्यों के प्रति सचेत दृष्टिकोण जैसे कौशल और आदतों को विकसित करना विशेष रूप से महत्वपूर्ण है, यानी बच्चे की समझ कि क्या सही है या क्या गलत है। एक प्रीस्कूलर में अपने आवेगों और इच्छाओं को नियंत्रित करने की आदत का निर्माण भी बहुत महत्वपूर्ण है (उदाहरण के लिए, खतरनाक होने पर दौड़ना, आदि)।
इस उम्र में, बच्चे विशेष रूप से सुझाव के प्रति संवेदनशील होते हैं। उन्हें यह सिखाया जाना चाहिए कि अकेले किंडरगार्टन से बाहर जाना असंभव है। सड़क पर आप केवल एक वयस्क के साथ रह सकते हैं और उसका हाथ पकड़ना सुनिश्चित करें। बच्चों को लगातार शिक्षित किया जाना चाहिए: खेल, सैर, मोटर कौशल विकसित करने वाले विशेष अभ्यासों की प्रक्रिया में, सड़क विषयों पर ड्राइंग, ट्रेसिंग, शेडिंग, डिजाइनिंग, एप्लिकेशन बनाने आदि के लिए एल्बमों में कार्यों को पूरा करते समय, कक्षाओं में भाषण का उपयोग करके विकसित करना खतरनाक और सुरक्षित यातायात स्थितियों का विश्लेषण करते समय सड़क शब्दावली
दृश्यता का सिद्धांत विशेष रूप से महत्वपूर्ण है, जो पारंपरिक रूप से प्रीस्कूलरों के साथ काम करने में उपयोग किया जाता है, जब उन्हें स्वयं सब कुछ देखना, सुनना, छूना होता है और इस तरह ज्ञान की इच्छा का एहसास होता है।
इस प्रकार, उपदेशात्मक कक्षाओं के पालन-पोषण और संचालन के कार्यक्रम का उद्देश्य प्रीस्कूलरों को सीधे सड़क के नियमों को सिखाना नहीं है (वैसे, शिक्षक को स्वयं उन्हें अच्छी तरह से जानना चाहिए), बल्कि उनके कौशल और सकारात्मक टिकाऊ आदतों को बनाने और विकसित करने पर है। सड़क पर सुरक्षित व्यवहार का.
ए.वी. गोस्ट्युशिन का मानना है कि हमें यह नहीं भूलना चाहिए कि किंडरगार्टन के प्रत्येक समूह में प्रीस्कूलर होते हैं जो "जोखिम समूह" में शामिल होते हैं। ये अत्यधिक गतिशील बच्चे हो सकते हैं या, इसके विपरीत, बहुत अधिक बाधित भी हो सकते हैं। उनके साथ, शिक्षक उनकी व्यक्तिगत विशेषताओं को ध्यान में रखते हुए कक्षाएं संचालित करता है और बिना किसी असफलता के उनके माता-पिता के साथ काम का आयोजन करता है।
खतरनाक और सुरक्षित सड़क स्थितियों का अनुकरण;
एल्बम या विशेष रूप से डिज़ाइन की गई नोटबुक बनाने में स्वतंत्र कार्य, जो बच्चों की संज्ञानात्मक प्रक्रियाओं को बनाता और विकसित करता है;
इंटरैक्टिव सर्वेक्षण;
सड़क के नियमों, सड़क के वातावरण में खतरे और सुरक्षा के अध्ययन, समझ और जागरूकता में बच्चों की सामूहिक गतिविधि।
छोटी पूर्वस्कूली उम्र, धीरे-धीरे प्रीस्कूलरों के ज्ञान को इस तरह से बढ़ा रही है कि जब तक वे स्कूल जाते हैं तब तक वे पहले से ही सड़क पर चल सकते हैं और सड़क के नियमों को स्पष्ट रूप से जान सकते हैं।
इस प्रकार, अध्ययन के विषय पर वैज्ञानिक साहित्य के विश्लेषण से निम्नलिखित निष्कर्ष निकालना संभव हो गया।
शिक्षा और उपदेशात्मक कक्षाओं के कार्यक्रम का उद्देश्य प्रीस्कूलरों को सीधे सड़क के नियमों को सिखाना नहीं है, बल्कि उनके कौशल और सड़क पर सुरक्षित व्यवहार की सकारात्मक स्थायी आदतों का निर्माण और विकास करना है।
साथ ही, निम्नलिखित नियमितता को ध्यान में रखना आवश्यक है: सड़क पर सुरक्षित व्यवहार के जितने अधिक उपयोगी कौशल और आदतें एक प्रीस्कूलर में बनती हैं, उसके लिए सामान्य रूप से सड़क विषयों पर ज्ञान प्राप्त करना उतना ही आसान होगा। शिक्षा संस्था।
2. पूर्वस्कूली बच्चों को सड़क के नियम सिखाने के प्रभावी रूप और तरीके।
बच्चों को सड़क सुरक्षा की मूल बातें सिखाने पर शैक्षिक कार्य का मुख्य लक्ष्य बच्चों में आवश्यक कौशल और क्षमताओं का विकास करना, सड़क पर सुरक्षित व्यवहार की सकारात्मक, स्थायी आदतें विकसित करना होना चाहिए। शैक्षिक प्रक्रिया को आगे बढ़ाने की अनुशंसा की जाती है:
1. लक्षित सैर के दौरान सड़क के वातावरण की प्रत्यक्ष धारणा के माध्यम से, जहां बच्चे वाहनों और पैदल यात्रियों की आवाजाही, सड़क के संकेत, ट्रैफिक लाइट, पैदल यात्री क्रॉसिंग आदि का निरीक्षण करते हैं;
2. सड़क विषयों पर विशेष विकास एवं प्रशिक्षण सत्रों की प्रक्रिया में। अपने और अन्य लोगों के कार्यों के प्रति सचेत दृष्टिकोण जैसे कौशल और आदतों को विकसित करना विशेष रूप से महत्वपूर्ण है, यानी बच्चे की समझ कि क्या सही है या क्या गलत है। एक प्रीस्कूलर में अपने आवेगों और इच्छाओं को नियंत्रित करने की आदत का निर्माण भी बहुत महत्वपूर्ण है (उदाहरण के लिए, खतरनाक होने पर दौड़ना, आदि)।
प्रीस्कूलरों को शिक्षित करते समय, शिक्षक सुझाव, अनुनय, उदाहरण, व्यायाम, प्रोत्साहन जैसी विधियों का उपयोग करता है। इस उम्र में, बच्चे विशेष रूप से सुझाव के प्रति संवेदनशील होते हैं। उन्हें यह सिखाया जाना चाहिए कि अकेले किंडरगार्टन से बाहर जाना असंभव है। सड़क पर आप केवल एक वयस्क के साथ रह सकते हैं और उसका हाथ पकड़ना सुनिश्चित करें। बच्चों को लगातार शिक्षित किया जाना चाहिए: खेल, सैर, मोटर कौशल विकसित करने वाले विशेष अभ्यासों की प्रक्रिया में, सड़क विषयों पर ड्राइंग, ट्रेसिंग, शेडिंग, डिजाइनिंग, एप्लिकेशन बनाने आदि के लिए एल्बमों में कार्यों को पूरा करते समय, कक्षाओं में भाषण का उपयोग करके विकसित करना खतरनाक और सुरक्षित यातायात स्थितियों का विश्लेषण करते समय सड़क शब्दावली। दृश्यता का सिद्धांत विशेष रूप से महत्वपूर्ण है, जो पारंपरिक रूप से प्रीस्कूलरों के साथ काम करने में उपयोग किया जाता है, जब उन्हें स्वयं सब कुछ देखना, सुनना, छूना होता है और इस तरह ज्ञान की इच्छा का एहसास होता है।
इस प्रकार, शिक्षा और उपदेशात्मक कक्षाओं के कार्यक्रम का उद्देश्य प्रीस्कूलरों को सीधे सड़क के नियमों को सिखाना नहीं है, बल्कि उनके कौशल और सड़क पर सुरक्षित व्यवहार की सकारात्मक स्थायी आदतों को बनाने और विकसित करना है।
हमें यह नहीं भूलना चाहिए कि किंडरगार्टन के प्रत्येक समूह में प्रीस्कूलर होते हैं जो "जोखिम समूह" में शामिल होते हैं। ये अत्यधिक गतिशील बच्चे हो सकते हैं या, इसके विपरीत, बहुत अधिक बाधित भी हो सकते हैं। उनके साथ, शिक्षक उनकी व्यक्तिगत विशेषताओं को ध्यान में रखते हुए कक्षाएं संचालित करते हैं और बिना किसी असफलता के उनके माता-पिता के साथ काम का आयोजन करते हैं।
संवाद में बच्चों को सक्रिय रूप से शामिल करने के उद्देश्य से एक इंटरैक्टिव शिक्षण पद्धति का उपयोग विशेष रूप से प्रभावी है। इस पद्धति का उपयोग करके, शिक्षक बच्चों को वाहनों और पैदल चलने वालों की आवाजाही की कल्पना करने, विशिष्ट परिस्थितियों में खतरनाक और सुरक्षित कार्यों को समझने, दृश्य जानकारी का निरीक्षण करने, तुलना करने, विश्लेषण करने, सामान्यीकरण करने और अंततः इसे वास्तविक सड़क स्थितियों में स्थानांतरित करने की क्षमता विकसित करने में मदद कर सकते हैं।
प्रारंभिक पूर्वस्कूली उम्र से ही प्रशिक्षण शुरू करना आवश्यक है, धीरे-धीरे प्रीस्कूलरों के ज्ञान को इस तरह से बढ़ाना कि वे पहले से ही स्कूल द्वारा सड़क पर नेविगेट कर सकें और सड़क के नियमों को स्पष्ट रूप से जान सकें।
युवा समूह में, कक्षाएं सैर पर (बेहतर दृश्यता के लिए) सबसे अच्छी तरह से की जाती हैं। शिक्षक के लिए बच्चों को यह समझाना महत्वपूर्ण है कि जिन खिलौनों को वे जानते हैं उनकी तुलना में असली कारें कितनी अधिक खतरनाक हैं।
समूह कक्षाओं में, यातायात स्थितियों के दृश्य मॉडलिंग का सहारा लेना उपयोगी होता है। सबसे अच्छा तरीका प्रीस्कूलरों को कारों के साथ खेलने के लिए प्रोत्साहित करना है, जिसके दौरान वे प्रत्येक क्रिया को ज़ोर से कहेंगे (कार पलट गई, उलट गई, गति बढ़ गई, आदि)।
अंतरिक्ष में बच्चों का सही अभिविन्यास विकसित करने के लिए, उन्हें वस्तुओं का पता लगाना (दाईं ओर, बाईं ओर, सामने, पीछे, ऊपर, नीचे), उनके आकार सिखाना और वस्तुओं की तुलना करना भी सिखाना आवश्यक है। इन मापदंडों के लिए. ऐसी गतिविधियों के परिणामस्वरूप, प्रीस्कूलर ट्रैफिक लाइट, परिवहन, सड़क क्या है, इसके बारे में ज्ञान प्राप्त करते हैं। वे सड़क पर रहते हुए किसी वयस्क का हाथ पकड़ने के आदी हो जाते हैं।
सड़क विषयों पर उपदेशात्मक कक्षाएं एल्बमों में ड्राइंग के रूप में या विशेष नोटबुक में छायांकन, ट्रेसिंग, वस्तुओं को चित्रित करने के कार्यों के साथ की जा सकती हैं जो हाथों के ठीक मोटर कौशल विकसित करती हैं। मध्य पूर्वस्कूली उम्र के बच्चों के साथ सैर पर, आपको यह सीखना शुरू करना होगा कि क्षेत्र में, अर्थात् किंडरगार्टन के क्षेत्र में कैसे ध्यान केंद्रित किया जाए। साथ ही, शिक्षक को निश्चित रूप से यह समझाना चाहिए कि अकेले इससे आगे जाना असंभव है।
पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान के क्षेत्र के बाहर सैर पर, वाहनों, उनके प्रकारों और डिज़ाइन सुविधाओं के बारे में प्रीस्कूलरों के ज्ञान का विस्तार करना आवश्यक है। शिक्षक बच्चों को सड़क के वे हिस्से दिखाते हैं जहाँ पैदल यात्री सुरक्षित हैं: फुटपाथ, पैदल यात्री क्रॉसिंग, जिसके साथ, किसी वयस्क को हाथ से पकड़कर, आप सड़क पार कर सकते हैं। सड़क पर, आँख और परिधीय दृष्टि के विकास के लिए व्यायाम करना उपयोगी होता है।
इस प्रकार, बच्चों में सड़क के वातावरण में छिपे खतरे को महसूस करने और पहचानने की क्षमता विकसित होती है।
कक्षा में शिक्षक यातायात की स्थिति के बारे में कहानी लिखने का कार्य दे सकते हैं। साथ ही, शिक्षक बिना सोचे समझे पूर्वस्कूली बच्चों की समझ को मजबूत करता है कि सड़क पर कौन से स्थान खतरनाक हैं, और यह भी पता लगाता है कि बच्चे सड़क शब्दावली को कितनी अच्छी तरह जानते हैं।
स्पष्टीकरण में, उदाहरणात्मक सामग्री का उपयोग करना उपयोगी है: खतरनाक स्थितियों को दर्शाने वाली किताबें और पोस्टर, उदाहरण के लिए: यार्ड में, साथ ही सड़क के पास व्यवहार के लिए विभिन्न निर्देश।
इस प्रकार, पाँच वर्ष की आयु तक, सड़क पर सुरक्षित व्यवहार के नियमों के बारे में बच्चों के विचारों का विस्तार हो रहा है, और सड़क के वातावरण में क्या हो रहा है, इसका अवलोकन करने का कौशल विकसित हो रहा है।
प्रीस्कूल संस्थान के क्षेत्र के बाहर सैर पर, प्रीस्कूलरों का ध्यान अन्य पैदल चलने वालों के सही और गलत कार्यों की ओर आकर्षित करने की सिफारिश की जाती है। साथ ही, शिक्षक को यह देखने की ज़रूरत है कि क्या बच्चे स्वयं बता सकते हैं कि वास्तव में कुछ पैदल यात्री क्या गलत करते हैं, उनके कार्य खतरनाक क्यों हैं, और सुरक्षित रहने के लिए क्या करने की आवश्यकता है। सैर पर और समूह कक्षाओं में (चित्रणात्मक सामग्री की सहायता से), प्रीस्कूलरों को बड़े और छोटे वाहनों की आवाजाही की विशेषताओं पर ध्यान देने की आवश्यकता है। शिक्षक बताते हैं कि "बंद समीक्षा" क्या है।
काम का एक दिलचस्प और प्रभावी रूप रोल-प्लेइंग गेम्स का संगठन होगा जिसमें बच्चे सड़क पर सुरक्षित व्यवहार के कौशल को स्वचालितता में लाएंगे।
यदि किंडरगार्टन के पास किंडरगार्टन के क्षेत्र से सटे सड़कों के साथ एक माइक्रोडिस्ट्रिक्ट का मॉडल है, तो शिक्षक, बच्चों को मॉडल के आसपास रखकर, उन्हें शहर, सड़कों, ट्रैफिक लाइट: परिवहन और पैदल यात्री क्रॉसिंग आदि के बारे में बता सकते हैं। पैदल चलने वालों और वाहनों के आंकड़े स्पष्ट रूप से दिखाते हैं कि यदि आप सड़क के नियमों का उल्लंघन करते हैं तो क्या हो सकता है। और यह भी बताएं कि सड़कों और सड़कों पर सही तरीके से कैसे व्यवहार करें, चौराहों पर परिवहन के खतरनाक मोड़ दिखाएं, आदि।
इस प्रकार, पुराने समूह में, सड़क पर सुरक्षित व्यवहार के नियमों के बारे में विचारों का विस्तार हो रहा है, और खतरनाक और सुरक्षित कार्यों के बारे में प्रीस्कूलरों की जागरूकता और समझ की जाँच की जा रही है।
तैयारी समूह के बच्चों पर विशेष ध्यान दिया जाना चाहिए, क्योंकि वे भविष्य के स्कूली बच्चे हैं जिन्हें जल्द ही अपने दम पर सड़क पार करनी होगी, पैदल यात्री और यात्री के कर्तव्यों का पालन करना होगा। उनके साथ, संज्ञानात्मक प्रक्रियाओं के विकास पर कक्षाएं जारी रहती हैं: ध्यान, धारणा, कल्पना, सोच, स्मृति, भाषण। इस आयु वर्ग के प्रीस्कूलरों को क्षमता विकसित करने की आवश्यकता है
स्थानिक खंडों और स्थानिक अभिविन्यास की धारणा।
उन्हें सड़क पर खतरे का अनुमान लगाने के लिए ड्राइवर, पैदल यात्री और यात्री के कार्यों का स्वतंत्र रूप से आकलन करने में सक्षम होना चाहिए।
इसलिए, प्रथम कनिष्ठ समूह के खेल के कोने में होना चाहिए:
1. वाहनों का सेट
2. वाहनों को दर्शाने वाले चित्र
3. लाल और हरे रंग के वृत्त, पैदल यात्री ट्रैफिक लाइट का एक मॉडल।
4. रोल-प्लेइंग गेम "ट्रांसपोर्ट" के लिए विशेषताएँ (बहु-रंगीन स्टीयरिंग व्हील, विभिन्न प्रकार की कारों के कैप, बैज, एक विशेष प्रकार के परिवहन की छवि के साथ निहित, आदि)
5. उपदेशात्मक खेल "एक कार लीजिए" (4 भागों से), "कार को गैरेज में रखें", "ट्रैफिक लाइट"।
दूसरे छोटे समूह में बच्चे काम करना जारी रखते हैं। इसलिए, आपको जोड़ना चाहिए:
1. परिवहन के साधनों के वर्गीकरण पर खेल के लिए चित्र "यात्री क्या सवारी करते हैं", "वही चित्र ढूंढें।"
2. सड़क का सबसे सरल मॉडल (अधिमानतः बड़ा), जहां फुटपाथ और सड़क का संकेत दिया गया है।
3. परिवहन यातायात लाइट (प्लानर) का लेआउट।
सड़क सुरक्षा के कोने में मध्य समूह के बच्चों के लिए होना चाहिए:
1. स्विचिंग सिग्नल वाली ट्रैफिक लाइट का मॉडल, जो बैटरी से संचालित होती है।
2. उपदेशात्मक खेल "अपना रंग ढूंढें", "ट्रैफिक लाइट लीजिए"
3. सड़क के मॉडल पर पैदल यात्री क्रॉसिंग बनाना आवश्यक है।
सड़क सुरक्षा के कोने में वरिष्ठ समूह में दिखना चाहिए:
4. चौराहे का लेआउट, जिसकी मदद से लोग सड़क सुरक्षा पर जटिल तार्किक समस्याओं को हल करने में सक्षम होंगे, चौराहे पर सुरक्षित रूप से सड़क पार करने के कौशल का अभ्यास करेंगे। यह वांछनीय है कि यह मॉडल हटाने योग्य वस्तुओं के साथ हो, तो बच्चे स्वयं सड़क का मॉडल बनाने में सक्षम होंगे।
5. इसके अलावा, सड़क संकेतों के एक सेट की आवश्यकता होती है, जिसमें आवश्यक रूप से ऐसे सड़क संकेत शामिल होते हैं: सूचनात्मक और सांकेतिक - "पैदल यात्री क्रॉसिंग", "भूमिगत पैदल यात्री क्रॉसिंग", "बस और (या) ट्रॉली बस स्टॉप"; चेतावनी के संकेत - "बच्चे"; निषेध संकेत - "पैदल यातायात निषिद्ध है", "साइकिल यातायात निषिद्ध है"; निर्देशात्मक संकेत - "पैदल पथ", "साइकिल पथ";
प्राथमिकता संकेत - "मुख्य सड़क", "रास्ता दें"; सेवा चिह्न - "अस्पताल", "टेलीफोन", "खाद्य बिंदु"। लेआउट कार्य के लिए स्टैंड पर छोटे चिह्न और रचनात्मक भूमिका निभाने के लिए स्टैंड पर बड़े चिह्न रखना अच्छा है।
6. उपदेशात्मक खेल: "चिह्न क्या कहते हैं?", "चिह्न का अनुमान लगाएं", "चिह्न कहाँ छिपा है?", "चौराहा", "हमारी सड़क"
7. इसके अलावा, बड़े समूह के बच्चों को ट्रैफिक कंट्रोलर के काम से परिचित कराया जाता है। इसका मतलब यह है कि ट्रैफिक पुलिस कोने में ट्रैफिक नियंत्रक के इशारों के चित्र, एक उपदेशात्मक खेल "बैटन क्या कहता है?", ट्रैफिक पुलिस निरीक्षक के गुण: बैटन, टोपी होनी चाहिए।
तैयारी समूह में, लोग सड़कों पर समस्याग्रस्त स्थितियों (तथाकथित सड़क "जाल") से मिलते हैं, सड़क के नियमों के बारे में बच्चों का ज्ञान पहले से ही व्यवस्थित है। कोने की सामग्री अधिक जटिल है:
1. "खतरनाक स्थितियों" का एक कार्ड इंडेक्स इकट्ठा किया जा रहा है (आप उन्हें दिखाने के लिए एक तात्कालिक टीवी या कंप्यूटर बना सकते हैं)
2. यातायात नियमों की परीक्षा उत्तीर्ण करने वालों को ड्राइविंग लाइसेंस जारी करने के लिए एक विंडो की व्यवस्था की जा रही है।
सभी समूहों में, सड़क पर स्थितियों के मॉडलिंग के साथ-साथ विभिन्न विषयों पर पारदर्शिता के एक सेट के लिए फ़्लानेलोग्राफ़ रखना अच्छा होता है।
शिक्षकों को यह याद रखना चाहिए कि बच्चों को सड़क के नियम सिखाने की प्रक्रिया में, किसी को मौखिक स्पष्टीकरण तक ही सीमित नहीं रहना चाहिए। शिक्षा के व्यावहारिक रूपों को एक महत्वपूर्ण स्थान दिया जाना चाहिए: अवलोकन, भ्रमण, लक्षित सैर, जिसके दौरान बच्चे पैदल चलने वालों के लिए नियमों को व्यवहार में सीख सकते हैं, यातायात का निरीक्षण कर सकते हैं, सड़क पर सही व्यवहार पर पहले से अर्जित ज्ञान को समेकित कर सकते हैं। बच्चों की सड़क यातायात चोटों की रोकथाम का एक बहुत ही दिलचस्प तरीका किंडरगार्टन छात्रों के साथ लक्षित सैर है।
लक्षित सैर का उद्देश्य प्रीस्कूलरों द्वारा समूहों में यातायात नियमों पर कक्षाओं में प्राप्त ज्ञान को समेकित करना है। प्रत्येक आयु समूह में, बच्चे को ट्रैफ़िक स्थितियों में सही व्यवहार सिखाने के लिए लक्षित सैर उनके अपने कार्यों, विषयों और आवृत्ति के लिए प्रदान की जाती है।
आप सामग्री और रूप में विभिन्न प्रकार की बच्चों की गतिविधियों के संयोजन का उपयोग कर सकते हैं:
अवलोकन, भ्रमण;
खेल, प्रतियोगिताएं, मोबाइल, उपदेशात्मक, भूमिका-निभाना ("परिवार", "चौराहा", "अस्पताल"), नाटकीय;
कोलाज बनाना;
दी गई स्थितियों का मॉडलिंग और विश्लेषण;
कहानियाँ लिखना और उन्हें किताबों का रूप देना;
बातचीत, उपन्यास पढ़ना।
शैक्षिक प्रश्नोत्तरी जहां बच्चे अपना ज्ञान दिखाते हैं;
सुरक्षा के मिनट;
सबसे अधिक, बच्चों को कार्टून और खेल कार्यक्रम देखना पसंद है, और वे शैक्षिक वीडियो: "सावधान कहानियाँ" देखना भी पसंद करते हैं।
माता-पिता के साथ काम करने पर अधिक ध्यान देना चाहिए। बैठकों और बातचीत में, दृश्य प्रचार की मदद से, वयस्कों की नैतिक जिम्मेदारी पर जोर दें। सड़क अनुशासन की आवश्यकताओं का बिना शर्त पालन करके, माता-पिता को अपने बच्चों के लिए एक उदाहरण स्थापित करना चाहिए, क्योंकि प्रीस्कूलर व्यवहार के नियमों को तोड़ना सबसे पहले वयस्कों से सीखते हैं। इसलिए, पूर्वस्कूली शिक्षकों को न केवल बच्चों तक, बल्कि उनके माता-पिता तक भी जानकारी पहुंचाने के कार्य का सामना करना पड़ता है ताकि वे सड़क के नियमों का पालन करने की एक महत्वपूर्ण आदत विकसित करें और अपने बच्चों को भी ऐसा करना सिखाएं। केवल किंडरगार्टन और परिवार के बीच घनिष्ठ सहयोग से ही बच्चे सड़क पर सांस्कृतिक व्यवहार के ठोस कौशल विकसित कर सकते हैं, वह अनुशासन जो उन्हें आदेश का पालन करने के लिए प्रोत्साहित करता है। तब सड़क पर सही ढंग से चलने की आदत बच्चों के लिए व्यवहार का आदर्श बन जाएगी।
1. शहर में सड़क यातायात दुर्घटनाओं की स्थिति के बारे में जानकारी;
2. बच्चों से जुड़ी यातायात दुर्घटनाओं के कारण;
4. बच्चों में सड़क के नियमों के बारे में पहले से मौजूद ज्ञान को मजबूत करने के उद्देश्य से खेलों की सूची और विवरण;
5. किंडरगार्टन जाते समय और अपने माता-पिता के साथ वापस आते समय सड़क पर उनके व्यवहार के बारे में बच्चों की कहानियाँ।
इस प्रकार, बच्चों को सड़क सुरक्षा के नियम सिखाना एक व्यवस्थित और उद्देश्यपूर्ण प्रक्रिया है, जिसके दौरान छात्र सुरक्षित आवाजाही के लिए आवश्यक ज्ञान, कौशल और क्षमताएं हासिल करते हैं।
3. बच्चों को सड़क के नियम सिखाने में माता-पिता की भूमिका
माता-पिता बच्चों को सड़क के नियम सिखाने में मदद करते हैं सड़क पर एक बच्चे का वास्तविक अनुभव इस बात से संबंधित होता है कि उसके माता-पिता कहां रहते हैं, वे परिवहन के किस साधन का उपयोग करते हैं, उसका किंडरगार्टन घर से कितनी दूर है और वह वहां कैसे पहुंचता है।
बच्चे का व्यवहार वयस्कों के व्यवहार से प्रभावित होता है। चूंकि अक्सर वह अपने माता-पिता के साथ सड़क पार करता है, इसलिए शिक्षा के मामले में परिवार के साथ किंडरगार्टन की बातचीत, परिवहन के प्रति विवेकपूर्ण रवैया सर्वोपरि है।
माता-पिता को यह समझाना ज़रूरी है कि बच्चे को केवल चोट लगने या कारों से डरने का डर नहीं होना चाहिए, बल्कि यह समझना चाहिए कि उसकी गलती के कारण दुर्घटनाएं और अन्य लोगों को नुकसान हो सकता है। वयस्कों को, सड़क पर किसी बच्चे के साथ संवाद करते समय, सड़क पार करते समय, व्यक्तिगत और सार्वजनिक परिवहन का उपयोग करते समय अपने व्यवहार के बारे में लगातार समझाना चाहिए।
कारों, रेलगाड़ियों, गुड़ियों, सड़क योजनाओं आदि के साथ स्थितियों को खेलना। बच्चे पूर्वस्कूली उम्र में ही समझ सकते हैं कि सड़क उपयोगकर्ताओं के बीच बातचीत के नियम कैसे व्यवस्थित होते हैं। वाहन चालक के दृष्टिकोण से चलते और खड़े लोगों को देखना, स्केटिंग, रोलरब्लाडिंग, स्कीइंग, स्लेजिंग, स्कूटरिंग, बाइकिंग, बच्चे अलग-अलग गति से चलने का अनुभव प्राप्त कर सकते हैं, महसूस कर सकते हैं कि तेज गति से किसी बाधा से टकराने का क्या मतलब होता है .
ये सब बात माता-पिता को भी पता होनी चाहिए.
माता-पिता के साथ काम करना कई रूप ले सकता है:
संयुक्त मनोरंजन और अवकाश: "हर किसी को सड़कों की एबीसी पता होनी चाहिए", "सक्षम पैदल यात्री"।
शिक्षक की सलाह: "बच्चों को सड़क पर सुरक्षित व्यवहार सिखाने में वयस्कों की भूमिका", "सड़क पर पूर्वस्कूली बच्चों के व्यवहार की विशेषताएं।"
मेमो का निर्माण, सड़क विषयों पर स्क्रीन: "ध्यान दें - हम सड़क पार कर रहे हैं", "माता-पिता के लिए - ड्राइवर", "सार्वजनिक परिवहन में कैसे सवारी करें", "क्या आपको याद है?"
प्रश्न करना.
प्रदर्शन कक्षाएं.
यातायात पुलिस निरीक्षक के साथ बैठक। वीडियो देखना: "बच्चों में असावधानी का क्या कारण है।"
विषयगत बातचीत, गोलमेज बैठकें: "लेकिन हमारे परिवार में ऐसा ही है" - अनुभव का आदान-प्रदान।
प्रतियोगिताएं: चित्र: "मेरी सड़क", "बच्चों की नज़र से सड़क", "आवश्यक संकेत"; लेआउट, ट्रैफिक लाइट।
माता-पिता के लिए सड़क के नियमों का अध्ययन करने के लिए कोनों का रखरखाव
सड़क सुरक्षा कार्नर बनाने का मुख्य उद्देश्य अभिभावकों को यह समझाना है कि बच्चों को सड़क के नियम सिखाने में वे ही मुख्य कड़ी हैं। यह उनके कार्यों पर निर्भर करता है कि बच्चा सड़क पर सुरक्षित व्यवहार के कौशल में कितनी दृढ़ता से महारत हासिल करेगा। जब कोई बच्चा सड़क पार करने की "अपनी शैली" चुनता है तो यह उनका व्यवहार ही निर्णायक होता है।
इस तरह का एक कोना बनाते हुए, शिक्षक को बच्चों को सड़कों की जटिल वर्णमाला सिखाने में माता-पिता को अपना मुख्य सहयोगी बनाना चाहिए। यहां माता-पिता को समस्या की गंभीरता दिखाना, उन स्थितियों की पहचान करना महत्वपूर्ण है जो अक्सर त्रासदी का कारण बनती हैं, यह समझाना कि किन मामलों में और क्यों बच्चे सड़क पर असहज महसूस करते हैं।
कोने को इस प्रकार डिज़ाइन किया जा सकता है:
एक एकल स्टैंड (आयाम खाली स्थान की उपलब्धता और रखी गई जानकारी की मात्रा पर निर्भर करता है, लेकिन 30 * 65 सेमी से कम नहीं)।
घटकों का एक सेट, जिनमें से प्रत्येक को अलग-अलग जानकारी शामिल करने के लिए डिज़ाइन किया गया है
तह करने वाली किताब
किसी कोने को सजाते समय माता-पिता का ध्यान आकर्षित करने के लिए, उज्ज्वल, आकर्षक नारों का उपयोग करने की सिफारिश की जाती है, उदाहरण के लिए:
"जल्दबाजी की कीमत आपके बच्चे की जान है"
"ध्यान दें - हम आपके बच्चे हैं!"
"बच्चे को जीने का अधिकार है!"
"बच्चे की जान की कीमत पर अपना समय बचाना बेवकूफी है"
बच्चों को सड़क के नियम सिखाने में माता-पिता की महत्वपूर्ण भूमिका को देखते हुए, माता-पिता के लिए एक कोने में निम्नलिखित शामिल होना चाहिए:
शहर में सड़क यातायात दुर्घटनाओं की स्थिति के बारे में जानकारी
बच्चों से जुड़ी सड़क यातायात दुर्घटनाओं के कारण
सड़क के नियमों के बारे में बच्चों के मौजूदा ज्ञान को समेकित करने के उद्देश्य से खेलों की सूची और विवरण
किंडरगार्टन जाते समय और अपने माता-पिता के साथ वापस आते समय सड़क पर उनके व्यवहार के बारे में बच्चों की कहानियाँ।
स्कूल वर्ष के दौरान, अभिभावक-शिक्षक बैठकों में, माता-पिता के लिए पाठ्यक्रम को उस हिस्से में लाना आवश्यक है जो सड़क पर, यार्ड में बच्चों की चोटों को रोकने के उपायों का प्रावधान करता है। माता-पिता का ध्यान यार्ड, सड़क पर विशेष रूप से खतरनाक क्षेत्रों की ओर आकर्षित करें, और बच्चों को खेलने के लिए स्थानों की भी सिफारिश करें।
विशेष रूप से युवा माता-पिता को खतरनाक स्थानों को दर्शाने वाले यार्ड का एक चित्र बनाने की सलाह दें। इससे बच्चों को तेज़ी से नेविगेट करने और दुर्घटनाओं से बचने में मदद मिलती है। इन योजनाओं का उपयोग करके, आप बच्चों को यह बताने के लिए आमंत्रित कर सकते हैं कि वे यार्ड में कैसे खेलेंगे: जहां बाइक चलाना, गेंद खेलना, बैडमिंटन और अन्य खेल खेलना सुरक्षित है। इसके विपरीत, बच्चों को बताना चाहिए कि उन्हें कहाँ खेलने की अनुमति नहीं है; ये पार्किंग स्थल, गैरेज, कूड़ेदान, विभिन्न इमारतें हैं। यह सब बच्चों को अनुशासित करता है, वे जल्दी से समझ जाते हैं कि क्या किया जा सकता है और क्या नहीं। माता-पिता के साथ दैनिक कार्य के दौरान, उन्हें बताएं कि बच्चा टहलने, समूह में कैसा व्यवहार करता है, और उन्हें आवश्यक सिफारिशें दें, उदाहरण के लिए: एक कविता पढ़ें; एक बच्चे के लिए खिलौना कार, ट्रैफिक लाइट, गार्ड की आकृतियाँ खरीदें (या उसके साथ मिलकर बनाएं) और विभिन्न स्थितियों के साथ एक खेल का आयोजन करें जिसमें बच्चे सड़क पर उतर सकें।
अब, जब कई माता-पिता के पास वीडियो उपकरण, कंप्यूटर उपकरण हैं, तो उनका उपयोग बच्चे को सड़क के नियम और सड़कों और सड़कों पर सुरक्षित व्यवहार सिखाने के लिए किया जा सकता है।
ट्रैफिक लाइट के काम का निरीक्षण करें, बच्चे का ध्यान ट्रैफिक लाइट के रंगों और कारों और पैदल चलने वालों की आवाजाही के बीच संबंध की ओर आकर्षित करें;
यातायात संकेत दिखाएं, पैदल चलने वालों और ड्राइवरों के लिए उनके उद्देश्य और प्रक्रिया के बारे में बात करें।
बच्चा सड़क के नियम सबसे पहले वयस्कों के उदाहरण से सीखता है। बड़ों के उदाहरण से बच्चे में सड़क के नियमों के अनुसार आचरण करने की आदत का विकास होना चाहिए। सड़क पर अनुशासित व्यवहार की शिक्षा में यह मुख्य कारक है। कार्यक्रम सामग्री को समेकित करने के लिए, बच्चों को होमवर्क असाइनमेंट दिया जाता है जो उन्होंने अपने माता-पिता के मार्गदर्शन में किया था।
निष्कर्ष
बच्चों को सड़क के नियम सिखाने, प्रभावी, आधुनिक तरीकों और तकनीकों का उपयोग, उम्र की विशेषताओं को ध्यान में रखते हुए व्यवस्थित कार्य सकारात्मक परिणाम देते हैं। सड़क के नियमों और सुरक्षित व्यवहार पर ज्ञान का निदान निम्नलिखित परिणाम दिखाता है: सभी बच्चों ने सड़क संकेतों पर अच्छी तरह से महारत हासिल कर ली है, वे ट्रैफिक लाइट के साथ और उसके बिना सड़क पार करने के नियमों को जानते हैं, वे यात्री व्यवहार के नियमों को अच्छी तरह से जानते हैं .प्रीस्कूलरों को सड़क के नियमों से परिचित कराने में शिक्षकों और अभिभावकों के लिए मुख्य बात बच्चों को इस मुद्दे का अर्थ, ज्ञान और कौशल की आवश्यकता बताना है। और यह हमेशा याद रखना आवश्यक है कि बच्चा परिवार के सदस्यों और अन्य वयस्कों से उदाहरण लेकर सड़क के नियम सीखता है। आख़िरकार, बच्चे को सिर्फ पढ़ना, बताना, पढ़ाना ही काफी नहीं है, आपको यह भी दिखाना होगा कि सड़क पर कैसे व्यवहार करना है। अन्यथा, कोई भी उद्देश्यपूर्ण प्रशिक्षण अपना अर्थ खो देता है।
और अंत में, मैं यह कहना चाहूंगा कि प्रत्येक शिक्षक जिसे बच्चों के पालन-पोषण की जिम्मेदारी सौंपी गई है, उसे यातायात पुलिस अधिकारियों के व्यावहारिक अनुभव और सिफारिशों के आधार पर आधुनिक वैज्ञानिक और शैक्षणिक ज्ञान में महारत हासिल करने की आवश्यकता है। तभी बच्चों से जुड़ी सड़क यातायात दुर्घटनाओं की संख्या में उल्लेखनीय कमी आएगी। सड़क सुरक्षा की समस्या को समझना और प्रीस्कूलरों के बीच शहर की सड़कों और सड़कों पर सुरक्षित व्यवहार की मूल बातें तैयार करने के लिए व्यवस्थित और उद्देश्यपूर्ण कार्य करना, हम मान सकते हैं कि प्राप्त ज्ञान भविष्य में प्रीस्कूलर के विद्यार्थियों और माता-पिता के लिए उपयोगी होगा। और न केवल स्वास्थ्य, बल्कि जीवन भी बचाएगा।
प्रयुक्त साहित्य की सूची
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6. स्वास्थ्य-बचत दिशा का कार्यक्रम "पूर्वस्कूली बच्चों की सुरक्षा के बुनियादी सिद्धांत" लेखक: आर.बी. स्टरकिना, ओ.एल. कनीज़ेवा, एन.एन. अवदीवा।
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11. यूरीनिन "ट्रैफिक लाइट" एम. पब्लिशिंग हाउस "चिल्ड्रन लिटरेचर" 1971
मैं अभी आँगन के बाहर गया था -
और मैंने एक ट्रैफिक लाइट देखी।
लाल बत्ती आ गई -
हमारे पास आगे बढ़ने का कोई रास्ता नहीं है.
मैं खड़ा होकर इंतजार करता हूं
क्या मैं जा सकता हूँ, लेकिन फिर भी
पीली रोशनी, आश्चर्यजनक रूप से।
मुझे अनुमति नहीं देता.
बताते है:
- रुको और रुको!
हरी बत्ती - जाओ!
हरी रोशनी चमकती है -
साहसपूर्वक आओ बच्चों!
प्रिय अभिभावक!
यह पेज आपके और आपके बच्चों के लिए है।
माता-पिता के लिए नियम
किंडरगार्टन में आने से बहुत पहले ही बच्चा सड़क के नियमों से परिचित होना शुरू कर देता है। पहला ज्ञान और अनुभव उसे अपने प्रियजनों, माता-पिता की टिप्पणियों से प्राप्त होता है। इसलिए, यह बहुत महत्वपूर्ण है कि माता-पिता स्वयं न केवल जानें, बल्कि रोजमर्रा की जिंदगी में सड़क के नियमों का पालन भी करें।किंडरगार्टन में, बच्चों के साथ सड़क के नियमों का अध्ययन करने के लिए सक्रिय कार्य चल रहा है। लेकिन केवल माता-पिता, अपने व्यक्तिगत उदाहरण से, व्यवहार का मूल्यांकन करके, इन नियमों को बच्चे के व्यवहार के आदर्श में अनुवाद करने में सक्षम होंगे। नीचे दिए गए सुझाव विशिष्ट ट्रैफ़िक स्थितियों को संबोधित करते हैं जिनके बारे में बच्चों को हर समय जागरूक रहने की आवश्यकता है।
मुख्य ख़तरा खड़ी कार है!
एक खड़ी कार खतरनाक है: यह तेज गति से चल रही दूसरी कार को कवर कर सकती है, जिससे आप समय रहते खतरे को नोटिस नहीं कर पाएंगे। पार्क की गई कारों की वजह से आप सड़क पर नहीं निकल सकते। चरम मामलों में, आपको पार्क की गई कार के पीछे से सावधानीपूर्वक देखने की ज़रूरत है, सुनिश्चित करें कि कोई खतरा नहीं है, और उसके बाद ही सड़क पार करें।
सामने या पीछे खड़ी बस को बायपास न करें!
एक खड़ी बस सड़क के उस हिस्से को बंद कर देती है जिसके साथ एक कार उस समय गुजर सकती है जब आप इसे पार करने का निर्णय लेते हैं। इसके अलावा, स्टॉप के पास के लोग आमतौर पर जल्दी में होते हैं और सुरक्षा के बारे में भूल जाते हैं। स्टॉप से, आपको निकटतम पैदल यात्री क्रॉसिंग की ओर बढ़ने की आवश्यकता है।
जानिए छुपे खतरे का पूर्वानुमान कैसे लगाएं!
खड़ी कार, घर, बाड़, झाड़ियों आदि के कारण कार अचानक निकल सकती है। सड़क पार करने के लिए आपको ऐसी जगह चुननी होगी जहां से सड़क दोनों दिशाओं में दिखाई दे। चरम मामलों में, आप सावधानी से बाधा के पीछे से देख सकते हैं, सुनिश्चित करें कि कोई खतरा नहीं है, और उसके बाद ही सड़क पार करें।
कार धीरे-धीरे आ रही है, और फिर भी आपको उसे गुजरने देना चाहिए।
एक धीमी गति से चलने वाली कार अपने पीछे एक तेज़ गति से चलने वाली कार को छुपा सकती है। बच्चा अक्सर इस बात से अनजान होता है कि एक कार के पीछे दूसरी कार छिपी हो सकती है।
और ट्रैफिक लाइट पर आप खतरे का सामना कर सकते हैं।
आज, शहर की सड़कों पर, हमें लगातार इस तथ्य का सामना करना पड़ता है कि कार चालक सड़क के नियमों का उल्लंघन करते हैं: वे ट्रैफिक लाइट और क्रॉसिंग संकेतों की अनदेखी करते हुए तेज गति से गाड़ी चलाते हैं। इसलिए, बच्चों को हरी ट्रैफिक लाइट पर नेविगेट करना सिखाना पर्याप्त नहीं है, आपको यह सुनिश्चित करने की ज़रूरत है कि खतरा न हो। बच्चे अक्सर इस तरह तर्क करते हैं: "कारें अभी भी खड़ी हैं, ड्राइवर मुझे देखते हैं और मुझे जाने देते हैं।" वे गलत हैं।
बच्चे अक्सर "रेगिस्तान" सड़क पर बिना देखे दौड़ते हैं।
सड़क पर, जहां कारें कम ही दिखाई देती हैं, बच्चे बिना जांच किए सड़क पर भाग जाते हैं और कार के नीचे गिर जाते हैं। बच्चे को सड़क पर निकलने से पहले हमेशा चारों ओर देखने, रुकने, सुनने और उसके बाद ही सड़क पार करने की आदत विकसित करें।
मध्य रेखा पर खड़े होकर याद रखें: पीछे एक कार हो सकती है!
मध्य रेखा पर पहुंचकर रुकने के बाद, बच्चे आमतौर पर केवल दाहिनी ओर चलने वाली कारों को देखते हैं और उनके पीछे से गुजरने वाली कारों के बारे में भूल जाते हैं। भयभीत होकर, बच्चा एक कदम पीछे हट सकता है - ठीक कार के पहियों के नीचे। यदि आपको सड़क के बीच में रुकना पड़ता है, तो आपको बेहद सावधान रहना चाहिए, यह सुनिश्चित किए बिना एक भी आंदोलन न करें कि यह सुरक्षित है।
बाहर, अपने बच्चे का हाथ कसकर पकड़ें!
एक वयस्क के बगल में होने के कारण, बच्चा उस पर निर्भर रहता है और या तो सड़क का बिल्कुल भी निरीक्षण नहीं करता है, या खराब तरीके से देखता है।वयस्क इसे ध्यान में नहीं रखते। सड़क पर, बच्चे सभी प्रकार की वस्तुओं, ध्वनियों से विचलित हो जाते हैं, चलती कार पर ध्यान नहीं देते हैं और सोचते हैं कि रास्ता साफ है, वे एक वयस्क के हाथों से छूटकर सड़क के पार भाग जाते हैं। सड़क पार करते समय आपको बच्चे का हाथ मजबूती से पकड़ना चाहिए।
आँगन के मेहराब और निकास छिपे हुए खतरे के स्थान हैं!
बड़े शहरों में, बढ़ते खतरे का स्थान वे मेहराब हैं जिनके माध्यम से कारें यार्ड से सड़क पर निकलती हैं।बच्चे को वयस्क के सामने आर्च से आगे न भागने दें: उसे हाथ से पकड़ना चाहिए।
याद करना!
बच्चा आपसे, माता-पिता, अन्य वयस्कों से उदाहरण लेकर सड़क के नियम सीखता है। अपने उदाहरण से न केवल अपने बच्चे को, बल्कि अन्य बच्चों को भी सड़क पर अनुशासित व्यवहार सिखाएँ। सड़क के नियमों का पालन करते हुए सड़क पार करें।
माता-पिता के लिए सुझाव. 
पापा! पापा! भूलना नहीं,
मुझे कुर्सी से बाँध दो!
कितनी बार किसी को ऐसी तस्वीर देखनी पड़ती है: सुबह में, माता और पिता अपने अनमोल बच्चों को किंडरगार्टन में लाते हैं। बच्चा गर्व से कार की अगली सीट पर, एक खुश पिता के बगल में बैठा है, और उनमें से किसी ने भी सीट बेल्ट नहीं पहना है! इस मामले में माताएं अधिक "जिम्मेदार" हैं, वे खुद को सीट बेल्ट से बांधना नहीं भूलती हैं, और बच्चे को पिछली सीट पर लिटाया जाएगा। बच्चे को उसके हाल पर छोड़ दिया गया है. सर्वोत्तम स्थिति में, एक वयस्क पिछली सीट पर बच्चे के बगल में बैठता है।माता-पिता, क्या आपको अपने बच्चों के जीवन की परवाह है? कार खरीदते समय, मोटर चालक सुरक्षा के मुद्दे पर अधिक ध्यान दे रहे हैं: ब्रेक सिस्टम, सीट बेल्ट, एयरबैग, आदि। आपात्कालीन स्थिति में वयस्कों के पास जीवित रहने का मौका होता है। और बच्चे, टकराव की स्थिति में, "बोतल से कॉर्क" की तरह उड़ते हैं। याद रखें कि एक झटका एक सेकंड के दसवें हिस्से तक रहता है, किसी दुर्घटना में जी-बल शरीर का वजन दर्जनों गुना बढ़ा देते हैं। यहां तक कि अगर बच्चे को किसी वयस्क ने पकड़ रखा है, तो भी उसके हाथ सैकड़ों किलोग्राम का प्रयास विकसित नहीं कर पाएंगे। और यदि कोई वयस्क अभी तक टक्कर में बंधा नहीं है, तो भारी अधिभार उसे भी आगे की ओर फेंक देगा। और वह बस बच्चे को चपटा कर देगा...हमारे बच्चों की सुरक्षा की केवल एक ही गारंटी है - एक विशेष कार सीट।दुर्भाग्य से, घरेलू निर्माता चाइल्ड कार सीटें नहीं बनाते हैं। और आयातित सीटें सस्ती नहीं हैं। कार में चाइल्ड सीट को ठीक से कैसे स्थापित करें? यह बच्चे की उम्र पर निर्भर करता है। एक वर्ष से कम उम्र के बच्चों को लेटकर और दिशा के विपरीत सवारी करनी चाहिए! जब बच्चा इतना बड़ा हो जाए कि उसके पैर कार की सीट के पीछे टिक जाएं तो आप बच्चे की सीट को यात्रा की दिशा में मोड़ सकते हैं। ऐसा आमतौर पर दो साल की उम्र तक होता है।
ध्यान! चाइल्ड कार सीट का उपयोग करते समय, निर्देशों का सख्ती से पालन करें! अपने प्रश्नों पर स्टोर के विक्रेताओं से परामर्श लें, क्योंकि एक बच्चे का जीवन दांव पर है!
कार में सबसे सुरक्षित जगह ड्राइवर के पीछे होती है। विशेषज्ञ सलाह देते हैं: एक छोटे यात्री को वहां ले जाने के लिए, और यदि कोई वयस्क अपनी बाहों में एक बच्चा रखता है, तो वे दरवाजे की ओर पीठ करके सीट पर बग़ल में बैठने की सलाह देते हैं। बच्चे को पैरों को आगे की ओर रखते हुए अपने घुटनों पर रखें।
याद रखें कि सड़क के नियमों के पैराग्राफ 22.8 में कहा गया है कि 12 वर्ष से कम उम्र के बच्चों को मोटरसाइकिल की पिछली सीट पर और विशेष संयम उपकरण के अभाव में कार की अगली सीट पर ले जाना मना है।
छोटे यात्रियों की सुरक्षा का रखें ख्याल! सड़कों पर शुभकामनाएँ!
"आपके बच्चे को क्या जानना चाहिए..." 
लगातार बढ़ती यातायात तीव्रता और दुर्घटनाओं की संख्या में वृद्धि के माहौल में, पैदल चलने वालों के लिए सड़क के नियमों की जानकारी के बिना काम करना मुश्किल है। बच्चों के स्कूल जाने से काफी पहले ही यातायात नियमों का अध्ययन शुरू कर देना समझदारी है।
बच्चे को पता होना चाहिए
1. घर से किंडरगार्टन तक का रास्ता।
2. निम्नलिखित यातायात नियमों को जानें: फुटपाथ पर न चलें, संकेतित स्थानों पर सड़क पार करें, बिना धक्का दिए शांति से चलें, धीरे से बोलें, आदि।
3. कई सड़क संकेतों, उनके अर्थ और उद्देश्य (चेतावनी, निषेध, संकेत), ट्रैफिक लाइट के संचालन को जानें।
4. सार्वजनिक स्थान और परिवहन में आचरण के नियमों को जानें: केवल बस स्टॉप पर बस का इंतजार करें, गाड़ी चलाते समय दरवाजे को न छूएं, खिड़की से बाहर न झुकें, अपने हाथों को खुली खिड़की से बाहर न निकालें। सीट पर पैर न रखें, बस में न चलें, चलती गाड़ी से न चिपकें।
पूर्वस्कूली उम्र के बच्चों के माता-पिता के लिए मेमो
प्रिय अभिभावक!
समय पर बच्चों को यातायात की स्थिति से निपटने की क्षमता सिखाएं, बच्चे को सड़क पर अनुशासित और चौकस रहने, सावधान और विवेकपूर्ण रहने की शिक्षा दें।
क्या हम, वयस्क, बस में चढ़ते समय, सड़कों और चौराहों को सुरक्षित रूप से पार करने के नियमों का पालन करने के लिए हमेशा एक बच्चे के लिए एक उदाहरण स्थापित करते हैं?
याद करना! सड़क के नियमों का उल्लंघन करते हुए, आप एक तरह से चुपचाप अपने बच्चों को उनका उल्लंघन करने की अनुमति देते हैं!
अपने बच्चे को सिखाएं:
सड़क पार करते समय जल्दबाजी न करें;
सड़क तभी पार करें जब कोई उसकी समीक्षा में हस्तक्षेप न करे;
पार करने से पहले, स्टॉप से हटने के लिए ट्रैफिक का इंतजार करें, फिर सड़क का दृश्य सीमित नहीं होगा। अक्सर सड़क पर खड़े वाहनों के कारण लापरवाही से सड़क पार करने पर दुर्घटना हो जाती है।
अपने बच्चे को सड़क पर सतर्क और चौकस रहना सिखाएं। इसलिए, खड़ी बस के बगल में होने पर, बच्चे को रुकने के लिए आमंत्रित करें, ध्यान से चारों ओर देखें कि क्या कार आ रही है।
उसे समझाएं कि यदि कोई पैदल यात्री अचानक किसी खड़े वाहन के पीछे से सड़क के कैरिजवे पर चला जाए तो उसे किस खतरे की आशंका हो सकती है। पैदल चलने वाले को चलता हुआ परिवहन नहीं दिखता, ड्राइवरों को पैदल चलने वालों को नहीं दिखता।
ट्रैफ़िक के बारे में आपके ज्ञान को मजबूत करने में गेम बहुत मददगार होंगे। क्यूब्स और बहु-रंगीन कागज से घर, फुटपाथ और फुटपाथ, पैदल यात्री, खिलौना वाहन बनाएं। इस तरह के लेआउट पर, आप अपने बच्चे के साथ विभिन्न यातायात स्थितियों का खेल खेल सकते हैं, जिसकी बदौलत वह सड़क पर व्यवहार के नियमों को अधिक मजबूती से और सार्थक रूप से सीख सकेगा।
सड़क और यातायात संकेतों के नियमों के बारे में बच्चों के ज्ञान को समेकित करने के लिए, इसका उपयोग करें:
बोर्ड गेम: "हम सड़क पर गाड़ी चला रहे हैं", "संकेत सड़कें नहीं हैं", "गाड़ी चलाना सीखें", "युवा ड्राइवर", "आपके मित्र", "बात करने के संकेत", "ट्रैफिक लाइट", "तीन अक्षर", वगैरह।;
फिल्मस्ट्रिप्स: "सड़क पर शरारतों की अस्वीकार्यता पर", "संभावित और असंभव घटनाओं पर", "फुटपाथ पर मत खेलो", "रोड प्राइमर", "वन्स इन द सिटी", "एलोश-किन साइकिल", " सांता क्लॉज़ - - यातायात नियंत्रक", "मॉस्को में इल्या मुरोमेट्स के एडवेंचर्स", "अंकल स्टायोपा एक पुलिसकर्मी हैं", "द एडवेंचर्स ऑफ़ टिमा", आदि;
बच्चों की कला कृतियाँ, उनके द्वारा पढ़ी गई बातों के बारे में बाद की बातचीत के साथ: "खराब कहानी", "अंकल स्टायोपा एक पुलिसकर्मी हैं" एस. मिखालकोव द्वारा; एम. इलिन और सेगल द्वारा "हमारी सड़क पर एक कार"; आई. सेरेब्रीकोव द्वारा "कार से मिलें", "सड़क और सड़कों के कानून", "रोड लेटर"; "देखो, पहरा दो", "यह मेरी सड़क है" वाई. पिशुमोवा; ए डोरोखोव और अन्य द्वारा "लाल, पीला, हरा";
रंग भरने वाली किताबें: "सड़क पत्र", "भोजन, भोजन, भोजन", सड़क के संकेतों और उनके अर्थ का परिचय देना।
बच्चों को सड़कों पर सुरक्षा के नियम सिखाने के लिए उनके साथ सैर का उपयोग करें:
ट्रैफिक लाइट के काम को देखें, ट्रैफिक लाइट के रंगों और कारों और पैदल चलने वालों की आवाजाही के बीच संबंध पर बच्चे का ध्यान आकर्षित करें;
बच्चे को संकेत, सड़क संकेत दिखाएं, उन्हें उनके अर्थ के बारे में बताएं;
जब आप बच्चे को अपने साथ ले जाएं, दुकान पर जाएं, पैदल चलें, आदि तो उसे अपने घर का रास्ता स्वयं ढूंढने के लिए आमंत्रित करें;
सड़क पर गाड़ी चलाते समय अक्सर बच्चे से इस बारे में सवाल पूछते हैं कि, उसकी राय में, किसी को इस या उस मामले में सड़क पर कैसे व्यवहार करना चाहिए, इस या उस संकेत का क्या मतलब है;
बच्चों को सड़क पर अपने व्यवहार के बारे में बताएं: फुटपाथ पर रुककर सड़क देखने का कारण, सड़क पार करने के लिए जगह चुनना, विभिन्न स्थितियों में आपके कार्य।
सड़क पर बच्चों के व्यवहार को "सीखने" के लिए समय निकालें।
यदि आपने किसी बच्चे के लिए साइकिल खरीदी है, तो आपको उसे सड़क पर इसके उपयोग के नियमों को समझाने की ज़रूरत है, जिनका कड़ाई से पालन करना आवश्यक है।
बच्चे को सीखना चाहिए: आप केवल इसके लिए निर्दिष्ट स्थानों - यार्ड, पार्क, चौकों में ही बाइक चला सकते हैं। बच्चों को साइकिल चालकों की उन गलतियों के बारे में बताएं जो दुर्घटनाओं का कारण बनती हैं।
याद रखें कि 14 वर्ष से कम उम्र के बच्चों को सड़कों पर साइकिल चलाने की अनुमति नहीं है। आप किसी बच्चे को फ्रेम या ट्रंक पर नहीं बिठा सकते, उसे अपनी बाइक पर घुमा सकते हैं। साइकिल के फ्रेम पर एक बच्चे के लिए हैंडलबार के पीछे एक विशेष काठी और फुटपेग बनाए जाने चाहिए।
जब तक बच्चा स्कूल में प्रवेश करता है, तब तक उसे सड़क और परिवहन पर व्यवहार के निम्नलिखित नियमों को सीखना और उनका पालन करना चाहिए:
बच्चों के साथ पढ़ने और खेलने के लिए सामग्री
यातायात नियमों के बारे में कविताएँ.docx(20.68 केबी)
यातायात नियम.docx के अनुसार ब्रे-रिंग(94.96 केबी)
पहेलियां.docx(117.43 केबी)
कार्रवाई "ध्यान दें, बच्चों!"
15 से 20 अक्टूबर तक हमारे किंडरगार्टन में "ध्यान दें, बच्चों!" क्रिया हुई, जो पहले से ही पारंपरिक हो चुकी है।
पूर्वस्कूली बचपन में, जब एक बच्चे में सही जीवन शैली और व्यवहार की संस्कृति की मूल बातें बन रही होती हैं, तो उसे सड़क के नियमों और सड़क पर सुरक्षित व्यवहार के बारे में प्राथमिक जानकारी प्राप्त करनी चाहिए।
सड़क पर न खेलें, आस-पास के वाहनों के पास न खड़े हों, अपने माता-पिता को साथ लिए बिना सड़क पर न भागें, आदि।
वयस्क बच्चों के स्वास्थ्य के लिए जिम्मेदार हैं और उन्हें अधिकतम सुरक्षा सुनिश्चित करनी चाहिए - बच्चे को सड़क पर व्यवहार के नियम सिखाएं। इस सप्ताह के आयोजनों का फोकस इसी पर था।
बच्चों के लिए माता-पिता हमेशा एक प्राधिकारी और रोल मॉडल होते हैं।
और बच्चों को शिक्षित करने के लिए, माता-पिता को स्वयं सड़क और परिवहन में सुरक्षा नियमों को जानना चाहिए और उनका पालन करो. डीमाँ बाप के लिए एक इंटरनेट प्रतियोगिता "रहस्यमय संकेत!" आयोजित की गई थी, अधिक विवरण हमारे पेज पर पाया जा सकता है
याद करना!
बच्चा परिवार के सदस्यों और अन्य वयस्कों से उदाहरण लेकर सड़क के नियम सीखता है। विशेष रूप से माता-पिता का उदाहरण न केवल आपके बच्चे को, बल्कि अन्य माता-पिता को भी सड़क पर अनुशासित व्यवहार सिखाता है।
बच्चे का ख्याल रखना!
शुरुआत अपने आप से करें.
सड़क के नियम सीखना तब शुरू नहीं होता जब बच्चा पहला कदम उठाता है। बहुत पहले, उसे याद आता है कि उसके प्रियजन कैसा व्यवहार करते हैं (साथ ही सकारात्मक और नकारात्मक व्यवहार भी)। इसलिए, सड़क पर व्यवहार के नियमों का अध्ययन इस बात से शुरू होता है कि वयस्क समान परिस्थितियों में कैसे व्यवहार करते हैं - आप स्वयं, आपके पति, दादा-दादी, भाई-बहन, साथ ही वे सभी लोग जिनके साथ आपका बच्चा किसी न किसी तरह से संपर्क में आता है। इससे पहले कि आप किसी बच्चे को गोद में या घुमक्कड़ी में लेकर पहली बार सड़क पार करें, सीखें कि सड़क पर उस तरह का व्यवहार कैसे करें जैसा आप अपने बच्चे से चाहते हैं।
नियम के ये सरल नियम याद रखें:
* फुटपाथ पर कैरिजवे से जितना संभव हो उतना दूर जाना चाहिए;
* सड़क पार करते समय, आपको सड़क पर रुकना चाहिए और बाईं ओर, फिर दाईं ओर और फिर तेज़ी से बाईं ओर देखना चाहिए;
* ट्रैफिक लाइट हरी होने पर ही सड़क पार करना शुरू करें;
* जब भी संभव हो सुरक्षित स्थानों पर सड़क पार करें - ट्रैफिक लाइट पर, ज़ेबरा क्रॉसिंग पर या कम से कम किसी चौराहे पर - कार चालक यहां अधिक सावधान रहते हैं;
* कभी भी ट्रैफिक में सिर झुकाकर जल्दबाजी न करें।
यदि आप, आपके रिश्तेदार, दोस्त और पड़ोसी परस्पर एक-दूसरे को नियंत्रित करते हैं तो आप अपने "आंतरिक ढीलेपन" पर काबू पा सकेंगे। सड़क के नियमों में महारत हासिल करने के पहले अनुभव को हल्के में न लें। इस नींव के बिना, आप बिल्कुल भी आगे नहीं बढ़ सकते। अपने बच्चे के आस-पास के सभी लोगों से इस बारे में भी बात करें कि सड़क पर उसके व्यवहार के लिए वे आज कितनी ज़िम्मेदारी ले सकते हैं। ठोस संकेत: जब भी आप सड़क के नियमों को तोड़ने के लिए खुद को "पकड़े", तो इस बारे में स्पष्ट रहें कि समय में एक छोटा सा लाभ आपको कितना लाभ पहुंचाता है।
पूर्वस्कूली उम्र में, बच्चे को सीखना चाहिए:
* ट्रैफ़िक कानून;
* सड़क के तत्व (सड़क, कैरिजवे, फुटपाथ, सड़क के किनारे, पैदल यात्री क्रॉसिंग, चौराहा);
* वाहन (ट्राम, बस, ट्रॉलीबस, कार, ट्रक, मोटरसाइकिल, साइकिल);
*यातायात नियंत्रण के साधन;
* लाल, पीली और हरी ट्रैफिक लाइट;
*सड़कों और फुटपाथों पर यातायात नियम;
* कैरिजवे पार करने के नियम;
*वयस्कों के बिना सड़क पर निकलना असंभव है;
*सार्वजनिक परिवहन में चढ़ने, व्यवहार और उतरने के नियम।
इसके लिए आपको चाहिए:
1. आत्मसात करने के लिए आवश्यक सीमा तक ही नियमों से परिचित होना;
2. परिचित होने के लिए, यार्ड में, सड़क पर चलते समय यातायात स्थितियों का उपयोग करें;
3. समझाएं कि सड़क पर क्या हो रहा है, वह कौन से वाहन देखता है;
4. कैरिजवे को पार करना कब और कहाँ संभव है, कब और कहाँ असंभव है;
5. पैदल चलने वालों और ड्राइवरों दोनों, नियमों का उल्लंघन करने वालों को इंगित करें;
6. अपने बच्चे को साइकिल चलाने के नियम सिखाएं (आप कहां सवारी कर सकते हैं और कहां नहीं, मोड़ और रुकने का संकेत कैसे दें);
7. बच्चे के साथ साइकिल चलाते समय बच्चे को नियंत्रित करने और उसकी गलतियों पर ध्यान देने के लिए पीछे रहें;
8. दृश्य स्मृति को ठीक करने के लिए (वाहन, सड़क तत्व, दुकानें, स्कूल, किंडरगार्टन, फार्मेसियों, पैदल यात्री क्रॉसिंग, ट्रैफिक लाइट, किंडरगार्टन के लिए सुरक्षित और खतरनाक यातायात के तरीके कहां हैं);
9. स्थानिक प्रतिनिधित्व विकसित करें (करीब, दूर, बाएँ, दाएँ, यात्रा की दिशा में, पीछे);
10. पैदल चलने वालों के वाहनों की गति का एक विचार विकसित करें (तेजी से, धीरे-धीरे, मुड़ें);
11. बच्चे को सड़क पर न डराएं: परिवहन का डर लापरवाही और असावधानी से कम हानिकारक नहीं है;
घर से निकलते समय
यदि घर के प्रवेश द्वार पर यातायात संभव है, तो यदि कोई परिवहन आ रहा हो तो तुरंत बच्चे पर ध्यान दें। यदि प्रवेश द्वार पर वाहन या पेड़ उगे हुए हैं, तो अपनी आवाजाही रोक दें और खतरे के लिए चारों ओर देखें।
फुटपाथ पर गाड़ी चलाते समय
दाहिनी ओर चिपके रहें. एक वयस्क को सड़क के किनारे होना चाहिए। यदि फुटपाथ सड़क के बगल में है, तो माता-पिता को बच्चे का हाथ पकड़ना चाहिए। फुटपाथ पर चलते हुए अपने बच्चे को यार्ड से कारों के प्रस्थान को ध्यान से देखना सिखाएं। बच्चों को सड़क पर बाहर निकलना न सिखाएं, घुमक्कड़ी और स्लेज को केवल फुटपाथ पर ही ले जाएं।
सड़क पार करने के लिए तैयार हो रहे हैं
रुकें, सड़क की जाँच करें। अपने बच्चे में सड़क के प्रति अवलोकन विकसित करें। अपनी गतिविधियों पर ज़ोर दें: सड़क की ओर देखने के लिए अपना सिर घुमाएँ। सड़क के निरीक्षण के लिए रुकें, गुजरती कारों के लिए रुकें। अपने बच्चे को दूर से झाँककर देखने, आती हुई कारों में अंतर करना सिखाएँ। अपने बच्चे के साथ फुटपाथ के किनारे पर न खड़े हों। बच्चे का ध्यान मुड़ने की तैयारी कर रहे वाहन की ओर आकर्षित करें, कारों के लिए दिशा संकेतकों के संकेतों के बारे में बात करें। दिखाएँ कि वाहन क्रॉसिंग पर कैसे रुकता है, जड़ता से कैसे चलता है।
सड़क पार करते समय
केवल पैदल यात्री क्रॉसिंग या किसी चौराहे पर ही सड़क पार करें। केवल हरी ट्रैफिक लाइट की ओर ही जाएं, भले ही वहां कोई कार न हो। जब आप सड़क पर निकलें तो बात करना बंद कर दें। जल्दबाजी न करें, भागें नहीं, सड़क नाप-तौल कर पार करें। सड़क को टेढ़े होकर पार न करें, बच्चे को समझाएं कि सड़क देखने का तरीका खराब है। पहले सड़क का निरीक्षण किए बिना यातायात या झाड़ियों के कारण बच्चे के साथ सड़क पर न निकलें। सड़क पार करने में जल्दबाजी न करें, अगर दूसरी तरफ आपको दोस्त, सही बस दिखाई दे, तो अपने बच्चे को सिखाएं कि यह खतरनाक है। किसी अनियमित चौराहे को पार करते समय, अपने बच्चे को यातायात की शुरुआत की सावधानीपूर्वक निगरानी करना सिखाएं। बच्चे को समझाएं कि सड़क पर भी जहां कम कारें हों, सावधानी से पार करना चाहिए, क्योंकि कार यार्ड से, गली से निकल सकती है।
किसी वाहन पर चढ़ते एवं उतरते समय
पहले बाहर निकलें, बच्चे से पहले, अन्यथा बच्चा गिर सकता है, सड़क पर भाग जाएँ। पूर्ण विराम के बाद ही किसी दरवाजे पर उतरने का रुख करें। अंतिम क्षण में परिवहन में न चढ़ें (यह दरवाजे पटक सकता है)। अपने बच्चे को स्टॉप ज़ोन में सावधान रहना सिखाएं - यह एक खतरनाक जगह है (सड़क का खराब दृश्य, यात्री बच्चे को सड़क पर धकेल सकते हैं)।
परिवहन की प्रतीक्षा करते समय
केवल लैंडिंग पैड, फुटपाथ या सड़क के किनारे पर खड़े रहें।
सड़क बदलने का कौशल: सड़क के पास आते समय रुकें, सड़क के चारों ओर दोनों दिशाओं में देखें।
सड़क पर शांत, आत्मविश्वासपूर्ण व्यवहार का कौशल: घर से निकलते समय देर न करें, जल्दी निकलें ताकि शांति से चलते समय आपके पास समय का मार्जिन हो।
आत्म-नियंत्रण पर स्विच करने का कौशल: किसी के व्यवहार की निगरानी करने की क्षमता माता-पिता के मार्गदर्शन में प्रतिदिन बनती है।
खतरे को दूर करने का कौशल: बच्चे को अपनी आंखों से देखना चाहिए कि खतरा अक्सर सड़क पर विभिन्न वस्तुओं के पीछे छिपा होता है।
यह महत्वपूर्ण है कि माता-पिता सड़क के नियमों का पालन करने में बच्चों के लिए एक उदाहरण बनें!
जल्दबाजी न करें, संतुलित गति से सड़क पार करें!
जब आप कैरिजवे पर निकलते हैं, तो बात करना बंद कर दें - बच्चे को इस तथ्य की आदत डालनी चाहिए कि सड़क पार करते समय आपको ध्यान केंद्रित करने की आवश्यकता है।
लाल या पीली ट्रैफिक लाइट पर सड़क पार न करें।
सड़क चिन्ह "पैदल यात्री क्रॉसिंग" द्वारा चिह्नित स्थानों पर ही सड़क पार करें।
सबसे पहले बस, ट्रॉलीबस, ट्राम, टैक्सी से बाहर निकलें। अन्यथा, बच्चा गिर सकता है या सड़क पर दौड़ सकता है।
सड़क पर स्थिति के अवलोकन में अपने बच्चे को शामिल करें: उसे वे कारें दिखाएँ जो मुड़ने, तेज़ गति से चलने आदि की तैयारी कर रही हैं।
सड़क की जांच किए बिना, कार, झाड़ियों के पीछे से बच्चे के साथ बाहर न जाएं - यह एक सामान्य गलती है, और बच्चों को इसे दोहराने की अनुमति नहीं दी जानी चाहिए।
सड़क पार करने के नियमों के लिए एक अलग सैर समर्पित करें। जांचें कि क्या आपका बच्चा उन्हें सही ढंग से समझता है, क्या वह जानता है कि वास्तविक ट्रैफ़िक स्थितियों में इस ज्ञान का उपयोग कैसे करना है। ऐसा करने के लिए, एक-तरफ़ा और दो-तरफ़ा यातायात वाले कैरिजवे के माध्यम से विनियमित और अनियमित चौराहों के माध्यम से पैदल यात्री क्रॉसिंग पर एक साथ चलने का अभ्यास करें।
छुट्टियों के दौरान, इससे कोई फर्क नहीं पड़ता कि आपका बच्चा शहर में रहता है या चला जाता है, आपको उसे सड़क के नियमों की याद दिलाने के लिए हर अवसर का उपयोग करना चाहिए। बच्चों को सड़क पर लावारिस न छोड़ें, उन्हें सड़क के पास खेलने न दें।
अपने बच्चों को छोटी उम्र से ही सड़क के नियमों का पालन करना सिखाएं। और यह मत भूलो कि व्यक्तिगत उदाहरण सीखने का सबसे समझदार रूप है।
मध्य पूर्वस्कूली और वरिष्ठ पूर्वस्कूली उम्र के बच्चों के लिए यातायात नियमों के अनुसार भूमिका निभाने वाले खेल
"सड़क के संकेत"
खेल के लक्ष्य: यह निर्धारित करना कि बच्चों ने यातायात सुरक्षा के नियम कैसे सीखे हैं; यातायात संकेतों के बारे में ज्ञान को समेकित करना; यातायात पुलिस अधिकारियों के काम के बारे में बच्चों के ज्ञान को स्पष्ट करना, उनके इशारों के अर्थ को समेकित करना; बच्चों को सावधानी, सरलता, यातायात सुरक्षा नियमों का पालन करने की क्षमता में शिक्षित करना; अपने आस-पास के लोगों के प्रति विनम्र रहें।
खेल के लिए उपकरण: पैडल कारें - 2 पीसी।, ट्रैक्टर - 2 पीसी।, घोड़े - 3 पीसी।, साइकिलें - 4 पीसी।, गुड़िया के साथ बेबी घुमक्कड़ - 9 पीसी।, कूदने वाली रस्सियाँ - 7 पीसी।
परिवहन मरम्मत के लिए उपकरणों का एक सेट: चाबियाँ, पंप। स्टैंड पर पोस्टर, सड़क संकेतों के स्टेंसिल, एक सीटी, एक सूचक, शिलालेखों के साथ आर्मबैंड: "ड्रुझिनिक", "गश्ती", "राज्य यातायात पुलिस अधिकारी", एक केप-ट्रैफिक लाइट।
खेल की प्रगति
सबसे पहले, बच्चों का ध्यान मेहमानों की ओर आकर्षित होता है, बच्चों के लिए एक घोषणा होती है कि खेल का उद्देश्य सड़क के नियमों को दोहराना है।
बच्चे मेहमानों का स्वागत करते हैं। बच्चों में से, इच्छानुसार, एक यातायात पुलिस निरीक्षक, एक निगरानीकर्ता, दो ऑटो मैकेनिक, और यातायात लाइट के रूप में कार्य करने वाली एक यातायात लाइट का चयन किया जाता है।
ड्राइवर, वाहनों की अदला-बदली करके, अपनी कारें लेते हैं और सवारी करते हैं। खिलौने वाले बच्चे खेलते रहते हैं।
पूरे खेल के दौरान, यातायात नियंत्रक और गश्ती दल के सहायक आदेश बनाए रखते हैं, टिप्पणियाँ करते हैं और यहां तक कि दोषी को निरीक्षण के लिए कार को भगाने की पेशकश भी करते हैं। जब बच्चे दो घेरे पार करते हैं, तो समूह में मोड़ पर चिन्ह बदल जाता है: "यू-टर्न" चिन्ह "दाएं मुड़ें" चिन्ह में बदल जाता है, और साथ ही पुलिस अधिकारी चौराहों पर गाड़ी चलाने पर रोक लगाता है। फिर बच्चे गाड़ियाँ बदलते हैं। फुटपाथ पर सभी बच्चों को दो टीमों में बांटा गया है। मेजबान कहता है: "सावधान रहें और यातायात सुरक्षा और परिवहन और पैदल चलने वालों के नियमों का उल्लंघन न करने का प्रयास करें।" ट्रैफिक लाइट, कार मैकेनिक, निगरानीकर्ता और ट्रैफिक पुलिस निरीक्षकों की भूमिका निभाने वाले बच्चों को खेल के मैदानों पर अपनी जगह लेने के लिए आमंत्रित किया जाता है। पहला कॉलम ट्रैफिक पुलिस की साइट पर जा रहा है। ऑटो मैकेनिक परिवहन की जांच और निरीक्षण करता है, और बच्चे वहां से गुजरते हैं। दूसरा स्तम्भ सीधी सड़क पर चलता है और ट्रैफिक लाइट पर मुड़ने और गाड़ी चलाने के नियमों का पालन करते हुए चलता है। प्रस्थान की शुरुआत में, ऑटो मैकेनिक परिवहन की जांच करता है, आपको जाने की अनुमति देता है। बच्चे खिलौनों के साथ पैदल यात्री क्रॉसिंग से होते हुए लॉन तक चलते हैं और खेलते हैं। आवश्यकतानुसार, वे संक्रमण के नियमों का पालन करते हुए दूसरे लॉन में खेलने जाते हैं।
10 मिनट के बाद, ट्रैफिक लाइट अचानक बुझ जाती है और सीटी बजने से वाहन चालकों और पैदल चलने वालों का ध्यान अपनी ओर आकर्षित होता है। ट्रैफिक लाइट खराब हो गई है, इसे कौन बदल सकता है? (बच्चों का उत्तर: यातायात नियंत्रक।)
पुलिसकर्मी-नियामक प्रवेश करता है, बच्चे उसका स्वागत करते हैं। वह उनसे परिचित होता है और बताता है कि उसे पता चला कि वे ट्रैफ़िक पुलिस साइट पर खेल रहे थे, और यह जाँचने के लिए आया था कि बच्चे ट्रैफ़िक सुरक्षा के नियमों को कैसे जानते हैं।
परिवहन के चालक मुख्य सड़क के किनारे गाड़ी चलाते हैं, सीधी सड़क के मोड़ पर वे गुजरने वाले वाहनों को रास्ता देते हैं और अंत में उनके साथ जुड़ जाते हैं, सीधी सड़क पर निकल जाते हैं। ट्रैफिक कंट्रोलर सिग्नल देता है, बच्चे उसी के अनुरूप आचरण करते हैं।
"ड्राइवर, पैदल यात्री, कारें"
गेम को फ़्लोर मॉडल या किंडरगार्टन ट्रांसपोर्ट साइट पर तैनात किया जा सकता है।
खेल के लक्ष्य: सभी सड़क उपयोगकर्ताओं के लिए सड़क पर व्यवहार के नियमों को ठीक करना; बच्चों को सड़क पर विभिन्न स्थितियों का अनुकरण करना सिखाएं।
खेल के लिए उपकरण: चौराहे का लेआउट, लेआउट के लिए सड़क के संकेत, सिर पर या छाती पर मास्क, परिवहन के साधनों के साथ प्लेटें, यातायात नियंत्रक की विशेषताएं, यातायात पुलिस निरीक्षक।
खेल की प्रगति
बच्चे आपस में भूमिकाएँ बाँटते हैं (यातायात नियंत्रक, परिवहन चालकों की भूमिकाएँ, सार्वजनिक परिवहन की भूमिकाएँ, पैदल चलने वालों की भूमिकाएँ पेश की जाती हैं)। शिक्षक प्रारंभ में यातायात नियंत्रक या यातायात पुलिस निरीक्षक के रूप में कार्य कर सकता है, जो खेल में प्रतिभागियों द्वारा नियमों के सही कार्यान्वयन की निगरानी करेगा। खेल निम्नलिखित कथानकों से शुरू होता है: एक दुर्घटना हुई थी; बच्चा सड़क के पार भाग गया; चालक ने यातायात नियमों का उल्लंघन किया; यातायात नियंत्रक के संकेतों के अनुसार सभी सड़क उपयोगकर्ताओं की आवाजाही। खेल के दौरान, प्रतिभागी भूमिकाएँ बदल सकते हैं। खेल के बाद, शिक्षक बच्चों को इस बात पर चर्चा करने के लिए आमंत्रित करते हैं कि किसने अपनी भूमिका सबसे अच्छी तरह से निभाई और क्यों।
"परिवहन यात्रा"
उद्देश्य: बच्चों में परिवहन में सही व्यवहार के कौशल को समेकित करना।
खेल के लिए उपकरण: चौराहे का लेआउट, लेआउट के लिए सड़क के संकेत, सिर पर या छाती पर मुखौटे, परिवहन के प्रकार के साथ प्लेटें, यातायात नियंत्रक की विशेषताएं, यातायात पुलिस निरीक्षक।
खेल की प्रगति
बच्चे स्वतंत्र रूप से आपस में भूमिकाएँ बाँटते हैं, प्रत्येक यह तय करता है कि वह किस प्रकार का परिवहन चलाएगा। अन्य बच्चे चुनते हैं कि वे किस परिवहन में यात्री बनना चाहेंगे। नेता की भूमिका में शिक्षक ट्रैफिक लाइट की पीली, फिर लाल बत्ती जलाता है और स्टॉप बुलाता है। यात्रियों के अलावा, परिवहन में एक कंडक्टर होता है जो यात्रियों को टिकट बेचता है। गेम की कहानी को अलग-अलग दिशाओं में तैनात किया जा सकता है, जो ड्राइवर के साथ हस्तक्षेप करने वाले से शुरू होता है, इस तथ्य के साथ समाप्त होता है कि यात्री असावधान था और अपने स्टॉप से आगे चला गया। बच्चों में इस खेल को खेलने का कौशल आ जाने के बाद शिक्षक केवल एक पर्यवेक्षक की भूमिका निभा सकता है।
"बस डिपो"
खेल का उद्देश्य: बस के बारे में, बस चलाने की विशेषताओं के बारे में, बस चालक कैसा होना चाहिए, इसके बारे में बच्चों के ज्ञान को समेकित करना।
खेल के लिए उपकरण: यांत्रिकी का एक सेट, एक डिजाइनर, एक स्टीयरिंग व्हील, बच्चों की कुर्सियाँ, एक ट्रैफिक लाइट।
खेल की प्रगति
बच्चे बस चालक, मैकेनिक, बस बेड़े के निदेशक, यात्रियों की भूमिकाएँ आपस में बाँट लेते हैं। साजिश इस तथ्य के अनुरूप सामने आ सकती है कि कोई दुर्घटना हुई है या बस खराब हो गई है, बस को बस डिपो में वापस करना और उसकी मरम्मत करना आवश्यक है। ड्राइवर और यात्री मैकेनिकों को बताते हैं कि रास्ते में क्या हुआ (बच्चों की रचनात्मकता), और जवाब में मैकेनिक स्थिति को ठीक करने का सुझाव देते हैं।
उद्देश्य: परिवहन के बारे में, इसके उपकरण की विशेषताओं और आवाजाही के बारे में बच्चों के विचारों को समेकित करना; बच्चों को मौजूदा स्थिति से सही समाधान ढूंढना सिखाएं।
खेल के लिए उपकरण: बड़ी कारें, यांत्रिकी का एक सेट, एक फर्श मॉडल, सड़क संकेत।
खेल की प्रगति
बच्चे मैकेनिकों और परिवहन चालकों की भूमिकाएँ आपस में बाँट लेते हैं। ड्राइवर ऑटो मरम्मत की दुकान पर आते हैं और अपनी कार में खराबी के बारे में बात करते हैं। मैकेनिक ड्राइवरों को ब्रेकडाउन ठीक करने और कार चलाने के नियमों के बारे में बात करने की पेशकश करते हैं।
"गैस स्टेशन"
खेल के लक्ष्य: प्रीस्कूलरों को इस तथ्य से परिचित कराना कि वाहनों को चलने के लिए गैसोलीन की आवश्यकता होती है; गैस स्टेशन पर आचरण के नियम सिखाएं।
खेल की प्रगति
भूमिकाएँ वितरित की जाती हैं: किसी भी परिवहन के ड्राइवर और गैस स्टेशन के कर्मचारी। कथानक इस तथ्य के अनुरूप सामने आ सकता है कि परिवहन चालकों को कार के लिए गैसोलीन की आवश्यकता होती है। स्टेशन कर्मचारी अनुरोध पर ड्राइवरों की सेवा करते हैं, उनके लिए कूपन फाड़ देते हैं, पैसे लेते हैं, यदि आवश्यक हो तो पैसे देते हैं।
"रंगीन कारें"
बच्चों को दीवार के साथ बिठाया गया है, वे कारें हैं। प्रत्येक खिलाड़ी को किसी भी रंग का झंडा दिया जाता है। मेज़बान झंडा उठाता है, और समान रंग के झंडों वाली वे "कारें" चलती रहती हैं, और यदि मेज़बान झंडा नीचे करता है, तो बच्चों की कारें गैरेज में चली जाती हैं। मेजबान एक साथ सभी झंडे उठा सकता है, और फिर सभी कारें चलती हैं।
"सबसे तेज"
हर कोई अपने लिए (हरे, पीले, लाल क्रेयॉन से) एक घेरा बनाता है और उसमें खड़ा होता है। नेता मंच के बीच में खड़ा है. उनके आदेश पर: "एक, दो, तीन - भागो!" - बच्चे भाग जाते हैं। मेज़बान कहता है: "एक, दो, तीन - ट्रैफिक लाइट की ओर भागो!" और वह एक घेरा लेने की कोशिश करता है। जिसके पास घेरा लेने का समय नहीं था वह नेता बन जाता है।
"ऑटोमोबाइल"
बॉक्स में कार का एक अलग मॉडल है। नेता के आदेश पर, खिलाड़ी मॉडल को इकट्ठा करना शुरू करते हैं। जो टीम पहले कार इकट्ठा करती है वह जीत जाती है।
"ट्रैफ़िक लाइट और स्पीड"
दो मेज़। दो ट्रैफिक लाइटें. प्रस्तुतकर्ता के आदेश पर, पहले नंबर ट्रैफिक लाइट की ओर दौड़ते हैं और उन्हें अलग करते हैं, दूसरे उन्हें इकट्ठा करते हैं। तीसरे लोग इसे फिर से अलग कर देते हैं, आदि। जो टीम सबसे पहले ट्रैफिक लाइट इकट्ठा करती है वह जीत जाती है।
"आपके झंडों के लिए"
खिलाड़ियों को तीन समूहों में बांटा गया है। प्रत्येक समूह एक वृत्त में खड़ा है, जिसके केंद्र में रंगीन (लाल, पीला, हरा) ध्वज वाला एक खिलाड़ी है। मुखिया (ताली) के पहले संकेत पर, झंडे वाले खिलाड़ियों को छोड़कर सभी लोग साइट के चारों ओर तितर-बितर हो जाते हैं। दूसरे सिग्नल पर, बच्चे रुक जाते हैं, झुक जाते हैं और अपनी आँखें बंद कर लेते हैं और झंडे वाले खिलाड़ी दूसरी जगहों पर चले जाते हैं। मेज़बान के आदेश पर, "आपके झंडों के लिए!" बच्चे अपनी आँखें खोलते हैं और अपने रंग के झंडों की ओर दौड़ते हैं, एक घेरे में पंक्ति में सबसे पहले आने की कोशिश करते हैं। जो लोग सबसे पहले एक समान घेरे में पंक्तिबद्ध होते हैं और हाथ पकड़कर खड़े होते हैं वे जीतते हैं।
"आओ एक सड़क बनाएं"
जमीन पर एक सड़क बनी हुई है. बच्चे इसके ऊपर से कूदते हैं. सड़क की चौड़ाई धीरे-धीरे बढ़ाई जा रही है। जो सबसे चौड़े बिंदु पर सड़क पर कूदता है वह जीतता है।
"चल रही ट्रैफिक लाइट"
खेल का पहला संस्करण. बच्चे सभी दिशाओं में नेता का अनुसरण करते हैं। समय-समय पर नेता झंडे को ऊपर उठाते हैं, फिर पलट देते हैं। यदि हरा झंडा लहराता है तो बच्चे चलते रहते हैं, यदि नेता लाल झंडा उठाता है तो बच्चे रुक जाते हैं।
खेल का दूसरा संस्करण. बच्चों को बी-ए रंगों के झंडे मिलते हैं: कुछ हरे, अन्य नीले (लाल), अन्य पीले - और कमरे (प्लेटफ़ॉर्म) के विभिन्न कोनों में 4-6 लोगों द्वारा समूहीकृत किए जाते हैं। प्रत्येक कोने में शिक्षक एक स्टैंड पर रंगीन झंडा (हरा, नीला, पीला) लगाता है।
शिक्षक के संकेत पर "टहलने के लिए जाओ", बच्चे समूहों में या अकेले साइट (कमरे) के आसपास फैल जाते हैं। "अपना रंग ढूंढें" सिग्नल पर, बच्चे संबंधित रंग के झंडे की ओर दौड़ते हैं।
