बच्चों के डर और न्यूरोसिस के धार्मिक कारण केवल एक चीज है जिस पर मुझे आपत्ति होगी वह है स्वर्गीय ताकतों का डर एक बार पेरिस में, मुझे अपने पत्रकारों के परिवार से परामर्श करना पड़ा। यह एक अद्भुत परिवार है, बहुत मिलनसार, सुंदर, मैं उन्हें बहुत प्यार करता हूँ, हम

बच्चों के नखरों को वश में करना "पिताजी, मुझे यह चाहिए और मुझे यह अभी चाहिए!" रोनाल्ड डाहल की कहानी "चार्ली एंड द चॉकलेट फैक्ट्री" की खराब लड़की वेरुका साल्ट को कौन भूल सकता है, जिसे वह सब कुछ मिला जो वह चाहती थी? वह भले ही एक अप्रिय बच्ची रही हो, लेकिन वास्तव में, वेरुका बहुत नहीं है

बच्चों की कल्पनाओं का देश - माँ, वान्या मुझे फिर से खेलने से रोक रही है! - जिस वक्त आज छह साल की मीशा जोर-जोर से चिल्लाई। "वह मेरा नया रोबोट लेना चाहता है।" "ठीक है, उसे यह रोबोट दे दो," विक्टोरिया अपने बेटों के पास गई और उनके बगल में बैठ गई।

हम कुछ महीने के बच्चे को कैसे देखते हैं? ऐसा लगता है कि वह अभी भी कुछ भी नहीं समझता है, और सबसे महत्वपूर्ण बात यह है कि उसे समझना हमारे लिए मुश्किल है। वह क्यों चिल्ला रहा है? वह कभी-कभी खाने से मना क्यों करता है? वह क्या मुस्कुराता है और क्या रोता है? क्या उसकी कोई भावना है?

यह प्रायोगिक रूप से सिद्ध हो चुका है कि बच्चे में जन्म से पहले ही तथाकथित जन्मपूर्व अवधि में संवेदनाओं को देखने और संचित करने की क्षमता होती है। माँ की चिंता, पोषण की कमी, ऑक्सीजन, अचानक हलचल - यह सब एक अजन्मे बच्चे के मस्तिष्क में अंकित होता है, जिससे उसका और विकास होता है।

सच है, वह लंबे समय तक अपने छापों के बारे में बात करने में सक्षम नहीं होगा, और जब तक उसका सचेत भाषण बनता है, तब तक पहला भय अवचेतन में गहरा हो जाएगा और केवल सपनों की अस्पष्ट छवियों में ही प्रकट होगा। इसलिए, जीवन के पहले वर्ष की आशंकाओं के बारे में हम जो कुछ भी जानते हैं, वह बच्चों की टिप्पणियों और उनके बीच तुलना के आधार पर सिर्फ एक धारणा है।

फिर भी, यह ज्ञान बच्चे के लिए सबसे अनुकूल परिस्थितियों का निर्माण करने के लिए आवश्यक है, और साथ ही अति-बिगड़ने को रोकने के लिए, क्योंकि अतिरक्षित बच्चों में पुराने न्यूरस्थेनिया विकसित होने की उतनी ही संभावना होती है जितनी परित्यक्त बच्चों में होती है।

जन्म से लेकर जीवन के लगभग दो साल तक, एक बच्चे के पास इस तथ्य पर ध्यान देने का एक ही तरीका होता है कि उसके साथ कुछ गलत है - चिल्लाना। लेकिन यह कैसे समझें कि जब बच्चा भूख से चिल्लाता है, जब उसका पेट सूज जाता है और इसका कारण नकारात्मक भावनाएं होती हैं? यहां आपको यह जानने की जरूरत है कि जीवन के पहले वर्ष के बच्चों में असंतोष के अन्य कारणों से उन्हें अलग करने के लिए क्या डर है।

माँ को खोने का डर। नवजात शिशु के लिए मां ही पूरी दुनिया होती है। अभी भी भावनाओं (दृष्टि, श्रवण, स्पर्श और गंध) की मूल बातें रखते हुए, वह पहले से ही शरीर के हर कोशिका के साथ इसे समझना सीख रहा है। इस दृष्टिकोण से, जन्म प्रक्रिया एक वास्तविक आपदा है, जब बच्चे को गर्माहट और विश्वसनीय सुरक्षा के बजाय तेज रोशनी और तेज आवाज से भरी एक शत्रुतापूर्ण दुनिया महसूस होती है। प्रारंभिक तनाव को कम विनाशकारी बनाने के लिए, आज कई प्रसूति अस्पतालों में बच्चे को जन्म के तुरंत बाद मां के साथ रखा जाता है। ऐसे में गर्भनाल को 10-15 मिनट के बाद ही काटा जाता है, जब उसमें रक्त प्रवाह रुक जाता है। यह सब इस तथ्य में योगदान देता है कि बच्चा जल्दी और आसानी से बदली हुई परिस्थितियों में अभ्यस्त हो जाता है।

एक बच्चे के लिए पहले दो महीने भावनात्मक के बजाय शारीरिक जरूरतों की संतुष्टि से भरे होते हैं। भूख, थकान, दर्द महसूस होने पर वह बेचैन हो जाता है। वैसे, पारंपरिक ज्ञान है कि एक बच्चा ठंड या गर्मी से रोता है, पूरी तरह से सच नहीं है - जन्म के तुरंत बाद, बच्चों में एक अद्वितीय थर्मोरेग्यूलेशन तंत्र काम करता है, जिससे उन्हें जीवन के जोखिम के बिना कम और उच्च तापमान दोनों को सहन करने की अनुमति मिलती है।

लेकिन इतनी कम उम्र में भी, यह देखा जा सकता है कि माँ की अनुपस्थिति में एक अच्छी तरह से खिलाया, स्वस्थ और थका हुआ बच्चा बेचैन और शोरगुल वाला हो जाता है, वह बुरी तरह सो जाता है, अक्सर उसकी नींद में कंपकंपी होती है।

7-8 सप्ताह की आयु में, बच्चा अपनी माँ के चेहरे पर ध्यान केंद्रित करते हुए मुस्कुराना शुरू कर देता है। सचमुच कुछ दिनों बाद, यह तथ्य कि वह अपनी माँ को अन्य सभी चेहरों से अलग करता है, और भी स्पष्ट हो जाता है - जैसे ही वह बच्चे के ऊपर झुकती है, वह पूरे "पुनर्जागरण के परिसर" को प्रदर्शित करता है: वह मुस्कुराता है, सक्रिय रूप से अपने हाथ और पैर हिलाता है , अपना सिर घुमाता है, कूकने की कोशिश करता है और बुलबुले उड़ाता है।

इस दौरान मां की मौजूदगी बच्चे के संपूर्ण विकास के लिए बेहद जरूरी है। अभ्यास करने वाले बाल मनोवैज्ञानिकों ने बार-बार नोट किया है कि पूर्वस्कूली और प्राथमिक विद्यालय की उम्र के बच्चों में लगातार न्यूरोसिस का कारण बचपन में मां के स्नेह और संचार की असंतुष्ट आवश्यकता से जुड़ा है।

एक उदाहरण एक सात वर्षीय लड़के की कहानी है जो एक मिनट के लिए भी घर पर अकेला नहीं रह सकता था। वह चिल्लाना और हिस्टीरिकल शुरू कर देगा, भले ही उसकी मां लैंडिंग पर मेलबॉक्स की जांच करने के लिए बाहर गई हो। वह कक्षा में बहुत असावधान था, और शाम को उसके सिर में तेज दर्द हुआ। माता-पिता से बात करने पर मनोवैज्ञानिक को पता चला कि जब लड़के का जन्म हुआ, तो परिवार की आर्थिक स्थिति कठिन थी, माँ अपने दो महीने के बेटे को किसी न किसी दादी की देखभाल में छोड़कर काम पर जाने के लिए मजबूर थी। . आठ महीने की उम्र में, बच्चे को ठंड लग गई, अस्पताल में समाप्त हो गया, जहां वह समय-समय पर अपनी मां से अलग-अलग, अक्सर अप्रिय और दर्दनाक प्रक्रियाओं से गुजरने के लिए अलग हो गया। परिवार में संघर्ष, जिसके परिणामस्वरूप पिता ने घर छोड़ दिया, अंत में उस चिंता को मजबूत किया जो बनने लगी थी और बच्चे को मानसिक बीमारी के कगार पर ले आई थी। न्यूरोसिस को हटाने और लड़के को सामान्य स्थिति में लौटने में मदद करने के लिए एक लंबा और सावधानीपूर्वक उपचार किया गया।

अपरिचित परिवेश और अजनबियों का डर।

यह डर थोड़ी देर बाद प्रकट होने लगता है - बच्चे के जीवन के आठवें या नौवें महीने तक। यह शिशु की अत्यधिक मोटर गतिविधि, उसके रोने से भी ध्यान देने योग्य है। साथ ही, चिंता तब भी प्रकट हो सकती है जब बच्चा मां की बाहों में हो और उसे कोई खतरा महसूस न हो।

अजनबियों का डर बच्चे की क्षमताओं के निरंतर विकास को दर्शाता है। वह अब केवल चेहरों की एक श्रृंखला से माँ को अलग नहीं करता है, वह "दोस्त" - "विदेशी" की श्रेणियों के बीच एक स्पष्ट रेखा खींचता है। उसका अपना - एक परिचित चेहरा - उसकी बाहों में हिला सकता है, शांत कर सकता है, बोतल से खिला सकता है। उनके पास एक परिचित आवाज और परिचित स्वर हैं। एलियन - अनिश्चितता - नवीनता, जो मां से बहिष्कार की धमकी दे सकती है, खतरा। अपने आप में, इस डर को एक सकारात्मक अनुभव के लिए जिम्मेदार ठहराया जा सकता है, लेकिन कुछ परिस्थितियों में भी यह पुरानी चिंता का कारण बन सकता है।

एक युवा माँ, जो 9 महीने के बच्चे के साथ घर पर बैठने में असमर्थ थी, फिर उसे अपने साथ अपने दोस्तों के पास ले गई, फिर अपनी दादी को अनिश्चित काल के लिए छोड़ दिया। कई लोग, बदले में, उसके घर भी आए, जिनमें से प्रत्येक ने बच्चे के साथ खेलना, उसके लिए एक "बकरी" बनाना या उसे अपने घुटनों पर रखना अपना कर्तव्य समझा। एक वर्ष की आयु तक, एक बच्चा जो बिल्कुल स्वस्थ पैदा हुआ था, नींद की बीमारी से पीड़ित था, लंबे समय तक बर्तन का अभ्यस्त नहीं हो पाया, देर से गया और स्पष्ट रूप से बोलने लगा। उसी समय, उनमें कोई शारीरिक विकार नहीं पाया गया। मनोवैज्ञानिक केवल सख्त दैनिक दिनचर्या और माता-पिता से अधिक ध्यान देने की सलाह दे सकता है।

नकारात्मक भावनाओं का डर। जीवन के पहले वर्ष के अंत तक, माँ की भावनात्मक छवि बच्चे के लिए पहले जैसी ईमानदारी नहीं रह जाती है। विली-नीली, उसे उसे रोकना होगा ताकि जिज्ञासा के अनुकूल वह पालना से बाहर न गिरे या अपनी उंगलियों को सॉकेट में न डालें। सख्त चीखें, एक सिकोड़ा हुआ चेहरा - बच्चा अब अपनी माँ को बिना शर्त प्यार और क्षमा करने वाली चीज़ के रूप में स्वीकार नहीं कर सकता। तदनुसार, वह अब अपनी भावनाओं और इच्छाओं को व्यक्त करने में इतना सीधा नहीं है। इसका मतलब यह नहीं है कि अब से आप समझ के विभिन्न स्तरों पर हैं। यदि वांछित है, और एक निश्चित धैर्य के साथ, आप अपने बच्चे में उसके लिए नंबर एक दुश्मन बने बिना, कुछ प्रतिबंधों और प्रारंभिक स्वच्छता कौशल की आदत विकसित कर सकते हैं। न्यूनतम प्रतिबंधों के साथ बच्चे की गतिविधि के प्रकटीकरण के लिए विशेष परिस्थितियों का निर्माण यहां एक अच्छी मदद होगी। न केवल बच्चे को यह स्पष्ट करना महत्वपूर्ण है कि गैस स्टोव खिलौना नहीं है, दीपक से रस्सी खतरनाक हो सकती है, और चाकू और कांटे क्यूब्स और डिजाइनर के लिए सबसे अच्छा विकल्प नहीं हैं - यह महत्वपूर्ण है उसे वर्जित प्रदेशों के लिए एक दिलचस्प प्रतिस्थापन प्रदान करें। यह स्पष्ट है कि यदि बच्चे को कमरे में रेंगने के लिए तकिए दिए जाएं, बड़े खिलौने जो उसके मुंह में डालने से डरते नहीं हैं, ऐसी संरचनाएं विकसित करते हुए, वह रसोई में रेंगने (और जल्दी चलने पर पेट भरने) के लिए इतना उत्सुक नहीं होगा। पिरामिड और अन्य के रूप में जिन्हें अलग किया जा सकता है और बिना किसी नुकसान के खतरे के इकट्ठा किया जा सकता है।

दूसरी ओर, यह स्पष्ट है कि आप इस तरह बच्चे को सभी परेशानियों से नहीं बचा सकते। नए खतरों को खोजने के लिए इन छोटे फिजूलों को एक विशेष प्रतिभा के साथ संपन्न किया जाता है। इसलिए समय-समय पर सुझाव भी देने पड़ते हैं। लेकिन ताकि एक चीखती हुई माँ का डर बच्चे के दिमाग में न समा जाए और एक दर्दनाक सिंड्रोम में विकसित न हो जाए, सभी नैतिकता और प्रतिबंधों को शांत, यहाँ तक कि स्वर में सुनाया जाना चाहिए। एक साल के बच्चे के लिए यह समझने के लिए कि कुछ गलत हो रहा है, माँ की आवाज़ में फटकार सुनना काफी है।

बच्चों के बारे में माता-पिता की शिकायतें, जो कथित तौर पर केवल एक रोने पर प्रतिक्रिया करते हैं, एक नियम के रूप में, स्वयं माता-पिता द्वारा उकसाया जाता है: अक्सर (विशेष रूप से पिता इसका दुरुपयोग करते हैं) इतने सारे प्रतिबंध और निषेध हैं कि बच्चा बस उन्हें नेविगेट करना बंद कर देता है। खैर, कैसे, प्रार्थना बताओ, एक छोटे से सिर में नियमों का एक पूरा सेट फिट हो सकता है, जो इसके अलावा, लगातार बदल रहा है! यदि आप बच्चे के मानस को नुकसान पहुँचाए बिना आज्ञाकारिता प्राप्त करना चाहते हैं, तो याद रखें: यहाँ संगति और चयनात्मकता महत्वपूर्ण है। केवल कुछ निषेध निर्धारित करें, लेकिन सुनिश्चित करें कि उनका सख्ती से पालन किया जाता है - आप किसी भी परिस्थिति में स्टोव के हैंडल के साथ नहीं खेल सकते; मेज पर चढ़ना प्रतिबंधित है; बिल्ली की पूंछ खींचना दंडनीय है। लेकिन कोठरी के निचले हिस्सों से चीजों को फेंकना - कृपया (बस सुनिश्चित करें कि कुछ भी पिटाई, गंदा या महंगा नहीं है), बर्तनों के ढक्कन को खटखटाना (कांच वाले अभी भी दुर्गम स्थान पर हटा दिए गए हैं) - आपके स्वास्थ्य के लिए! और साथ ही, शांत स्वर में दिन में दस बार यह कहने में आलस न करें कि आप क्या और क्यों मना करते हैं।

सनकी, बेचैन बच्चों की उपस्थिति का एक अन्य कारण सजा की अपर्याप्तता है। आइए निम्नलिखित कहानी का विश्लेषण करें: एक थकी हुई, चिड़चिड़ी माँ एक बच्चे पर अपनी बुराई निकालती है, एक तुच्छ कारण के कारण उसे डायपर से पीटती है। वह निश्चित रूप से सबक याद रखेगा, और अगली बार, दलिया की एक प्लेट को पलटते हुए, वह सजा की पुनरावृत्ति की उम्मीद करते हुए, आंतरिक रूप से उखड़ जाएगा। लेकिन इस क्षण तक, माँ शांत हो गई थी और वर्मिंट को दंडित करने के बजाय (हम आवाज सुझाव के बारे में बात कर रहे हैं), स्नेह से सहलाते हुए, वह सूजे हुए दलिया को हटा देती है। बच्चे के पास क्रिया और उसकी प्रतिक्रिया के बीच कोई संबंध नहीं होता है!

अब वह अपनी माँ के रोने और पिटाई दोनों को एक अवांछनीय अपमान के रूप में देखेगा, जो केवल उसकी चिंता और मरोड़ को बढ़ा देगा।

अगला नोट: आधुनिक माता-पिता, जो अपनी भूमिका के बारे में गंभीर हैं और एक सुपरचाइल्ड के पालन-पोषण का लक्ष्य निर्धारित किया है, अक्सर शैक्षिक समारोह के लिए बहुत उत्सुक होते हैं, छह महीने की उम्र से बच्चों को पॉटी ट्रेन करना शुरू करते हैं, और पढ़ाने का एक भी अवसर नहीं चूकते उन्हें जीवन के बारे में। जीने के बजाय ठोस आदेश प्राप्त करना, भले ही हमेशा शैक्षणिक रूप से सत्यापित शब्द न हों, बच्चा आवेगपूर्ण तरीके से कार्य करने की क्षमता खो देता है। स्वतंत्र निर्णय लेने का डर हमेशा के लिए उसमें बस जाता है, इच्छाशक्ति नहीं होती।

वैसे, एक बच्चे में मजबूत इरादों वाले चरित्र लक्षणों के विकास में एक महत्वपूर्ण भूमिका पिता की होती है, अगर वह अपने वयस्क ओलंपस से उतरता है और अपने पहले कदमों को प्रोत्साहित करते हुए बच्चे के साथ खेलता है। यह अस्वीकार्य है यदि कोई वयस्क बच्चे को उसके डर के विपरीत कार्य करने के लिए मजबूर करता है (उदाहरण के लिए, वह अपने बेटे या बेटी को ऊंचा फेंकता है ताकि वे ऊंचाइयों से डरें नहीं)। अक्सर, डरने के लिए प्रारंभिक प्रवर्तन कम नहीं होता है, लेकिन डर और चिंताओं को बढ़ाने के लिए, क्योंकि बच्चा बुरा होने और दंडित होने से अधिक से अधिक डरता है। उसी समय, वह अपनी मां से भावनात्मक सुरक्षा और स्नेह के लिए प्रतिपूरक तीव्र आवश्यकता का अनुभव करता है, और इस प्रकार अक्सर खुद को बढ़ी हुई संरक्षकता और चिंता की स्थिति में पाता है।

यह यहाँ है कि माता-पिता के बीच संघर्ष उत्पन्न होता है, जब पिता अधिक बार सख्त होता है और बच्चों को दंडित करता है, जितना अधिक माँ उनकी देखभाल करती है और उनकी चिंता करती है। सच्चाई, जैसा कि अक्सर होता है, बीच में है - एक बच्चे के साथ व्यवहार करने में दृढ़ता और निरंतरता को देखभाल और प्यार से गर्म किया जाना चाहिए।

कामकाजी माँ। दुर्भाग्य से, बच्चे के लिए खुद को पूरी तरह से समर्पित करने की इच्छा होने पर भी, सभी माताएं इसे महसूस नहीं कर सकती हैं। आज, जब एक कामकाजी महिला की आवश्यकताएं पुरुषों से अलग नहीं हैं, और परिवार में भलाई सुनिश्चित करने के लिए करियर ही एकमात्र तरीका है, तो युवा माताओं को अपने बच्चे को दादी या नानी की देखभाल में छोड़ने के लिए मजबूर होना पड़ता है। इससे पहले कि वह एक साल का हो। ऐसी स्थिति के नकारात्मक परिणामों को कैसे दूर करें?

सबसे पहले, और यह सबसे महत्वपूर्ण बिंदु है, बच्चे के साथ बैठने वाली नानी या दादी को यथासंभव लंबे समय तक एक जैसा होना चाहिए। बच्चा, कठिनाई के साथ, लेकिन एक नए व्यक्ति के लिए अभ्यस्त हो जाता है, जो दिन के अधिकांश समय के लिए अपनी माँ की जगह लेता है, वह उसकी आवाज़ सुनता है, उसकी आवाज़ सुनता है, उसे अन्य लोगों के बीच पहचानना सीखता है। अब वह उसकी सुरक्षा और सुरक्षा की गारंटी है।

दूसरा (हालांकि अगर हम बच्चे के शारीरिक स्वास्थ्य के बारे में बात कर रहे थे, तो यह आइटम पहले होगा), मुख्य रूप से स्तनपान कराने के लिए आवश्यक है। यह पहली नज़र में ही मुश्किल है। यदि ऐसा कोई लक्ष्य है, तो इसे प्राप्त करना काफी संभव है। इसलिए, काम पर जाने से पहले, एक माँ अपने बच्चे को एक स्तन से दूध पिला सकती है, दूसरे स्तन से दूध निकाल सकती है। साढ़े तीन घंटे के बाद, बच्चे को इस विशेष भाग के साथ दोपहर का भोजन होगा, लेकिन एक और तीन घंटे के बाद, माँ को अभी भी वापस आना होगा ताकि तीसरे भोजन को याद न किया जा सके और संचित दूध को भी व्यक्त किया जा सके। बेशक, इस तरह की दिनचर्या कुछ कठिनाइयों से जुड़ी होती है, लेकिन बच्चे का स्वास्थ्य इसके लायक है!

एक कामकाजी माँ के बच्चे के स्वस्थ मानस को बनाए रखने के लिए एक और शर्त दैनिक दिनचर्या, पोषण और बच्चे की नींद के लिए एक एकीकृत दृष्टिकोण है। बच्चे के दिन का आयोजन कैसे किया जाएगा, मां के पीछे रहने वाले व्यक्ति से तुरंत सहमत होना जरूरी है। यदि नानी हर बार उसे तब तक हिलाना शुरू कर देती है जब तक वह सो नहीं जाता है, तो माँ को भी ऐसा ही करना होगा, अन्यथा वह बच्चा जो यह नहीं समझ पाता है कि कुछ घंटे पहले उन्होंने उसकी सनक को क्यों भुनाया, और अब वे ऐसा करने के बारे में नहीं सोचते , बच्चा बेचैन और कर्कश हो जाएगा।

बेशक, सामान्य रूप से नन्नियों के चयन और नियंत्रण का सिद्धांत एक अलग विषय बन सकता है। कई हाई-प्रोफाइल घोटालों के बाद, जब नन्नियों की गुप्त निगरानी से पता चला कि वे सभी अपने कर्तव्यों को गंभीरता से नहीं लेती हैं, तो उन्होंने माता-पिता को ऐसे श्रमिकों को काम पर रखने में अधिक सावधानी बरतने के लिए मजबूर किया। यहां कुछ भी सलाह देना काफी मुश्किल है, क्योंकि चयन के सबसे सही तरीके भी बच्चों की पूर्ण सुरक्षा की गारंटी नहीं देते हैं। बेशक, यह सबसे अच्छा है जब एक दादी बच्चे के साथ बैठती है (यदि उसकी स्वास्थ्य और मनोवैज्ञानिक विशेषताएं उसे ऐसा करने की अनुमति देती हैं), एक और रिश्तेदार जो बहुमत की उम्र तक पहुंच गया है और बच्चों की देखभाल करने का अनुभव है, वह नानी बन सकती है। अब, अक्सर, एक नर्सिंग मां की भूमिका ... पिताजी द्वारा पूरी की जाती है, खासकर अगर उनका काम उन्हें लगातार अनुपस्थिति की अनुमति देता है या वेतन चिंता करने योग्य नहीं है।

यदि हम कुशल श्रमिकों के बारे में बात करते हैं, तो एक रोजगार अनुबंध समाप्त करने से पहले, न केवल आवेदक के बारे में, बल्कि उस कंपनी के बारे में भी सब कुछ सीखना आवश्यक है जो उसकी सिफारिश करता है। बेशक, जब एक पूरी तरह से अपरिचित नानी को काम पर रखा जाता है, तो अतिरिक्त सावधानी बरतना उपयोगी होगा: विषम समय में उससे मिलने जाएं, उसकी दादी या पड़ोसी को अधिक बार आने के लिए कहें, वीडियो कैमरा स्थापित करने में संकोच न करें (यदि घर है सुरक्षा से जुड़ा है, कैमरों से सिग्नल रिमोट कंट्रोल के लिए आउटपुट हो सकता है)। लेकिन यहां तक ​​​​कि जब सभी शर्तें पूरी हो जाती हैं, तो यह मत भूलो कि कोई भी नानी बच्चे की जीवित माँ की उपस्थिति को प्रतिस्थापित नहीं कर सकती।

एक वर्षीय बच्चा पहले से ही कुछ हद तक व्यक्तित्व है। देखें कि वह कैसे उद्देश्यपूर्ण ढंग से एक चमकीले खिलौने तक पहुंचता है, पहला कदम उठाने के लिए वह क्या प्रयास करता है। वह छलांग और सीमा से बढ़ता है, और उसकी अभिव्यक्ति उसी दर से बदलती है। एक वर्ष से तीन वर्ष की आयु के बीच - संपूर्ण ब्रह्मांड। यह एक जादुई समय है जब भविष्य के व्यक्तित्व की भावनात्मक और नैतिक नींव रखी जाती है।

इस उम्र में आलंकारिक चेतना और भाषण विकसित होता है, आंदोलनों के समन्वय में सुधार होता है। दो साल का बच्चा एक वास्तविक अन्वेषक, निडर और अथक होता है। जिज्ञासा, हर जगह अपनी नाक चिपकाने की इच्छा उनके चरित्र की समान अभिन्न विशेषताएं हैं जैसे कि पहचान और प्यार की प्यास।

दूसरी ओर, बच्चे की आंतरिक दुनिया भी विकसित होती है। वह अपने चारों ओर की हर चीज से खुद को अलग करना शुरू कर देता है, सभी उपलब्ध साधनों से अपने छोटे "मैं" का बचाव करता है। वह पहले से ही कुछ समानताओं के बीच अंतर करना शुरू कर रहा है: "मैं कपड़े नहीं पहनता और खड़े होकर पेशाब करता हूं, मैं पेट्या के समान हूं, और अन्या अलग है, उसके पास धनुष है, और वह एक रोती है" - यह है कि कैसे के लिए नींव लड़कों और लड़कियों, बच्चों और वयस्कों के बीच अंतर को समझना।

उसी उम्र में, बच्चे के दिमाग में "परिवार के बाहर" सब कुछ के विपरीत परिवार की छवि बनने लगती है। इसके अलावा, लंबे समय तक इस संबंध में एक प्रसिद्ध भ्रम हो सकता है: "चाची माशा मेरी नानी हैं, वह मुझसे प्यार करती हैं, क्या वह मेरी दूसरी दादी हैं?" या "चलो बालवाड़ी से श्वेतका लेते हैं, मेरी एक बहन होगी ..."।

यह ध्यान दिया जाना चाहिए कि एक भावनात्मक रूप से शांत और हंसमुख परिवार में, जीवन के पहले वर्ष के अंत तक, जीवन के पहले वर्ष के अंत तक बच्चों में न्यूरोपैथी के हल्के लक्षण स्पष्ट रूप से कम हो जाते हैं, यदि कोई हो, तो कुछ विकारों के परिणामस्वरूप गर्भावस्था और प्रसव के दौरान। बच्चे की नींद सामान्य हो जाती है, वह स्थिति में बदलाव के प्रति कम संवेदनशील हो जाता है, तेज रोशनी और तेज आवाज के प्रति कम संवेदनशील हो जाता है।

यह सब उन परिवारों में नहीं होता है जहां माता-पिता एक-दूसरे के साथ संघर्ष में हैं, यह मानते हुए कि उनके रिश्ते को समझने के लिए बच्चा बहुत छोटा है। बेशक, बच्चे समझ नहीं पाते हैं, लेकिन भावनात्मक रूप से संघर्ष को महसूस करते हैं, जब भी वयस्कों का व्यवहार अचानक बदलता है तो चिंता की गहरी भावना का अनुभव होता है। यह याद रखना चाहिए कि संघर्ष की स्थिति में मां का भावनात्मक तनाव तुरंत बच्चे को प्रेषित होता है, जिससे उसकी भलाई पर प्रतिकूल प्रभाव पड़ता है।

अप्रत्याशित आवाज़ का डर। टिप्पणियों से पता चलता है कि एक से दो साल के लगभग आधे बच्चे अप्रत्याशित तेज आवाज से डरते हैं। कुत्ता भौंका, विमान उड़ गया - और बच्चा चिल्लाने लगा। इस डर की जड़ों के बारे में आत्मविश्वास से बोलना मुश्किल है, लेकिन एक बात निश्चित है: कम उम्र के सभी भय प्रकृति में निहित हैं, आत्मरक्षा और संतानों के अस्तित्व के साधन के रूप में।

यह भी ध्यान दिया गया है कि जिन परिवारों में आपसी प्रेम, ध्यान और देखभाल का शासन होता है, बच्चों में अप्रत्याशित ध्वनियों का डर जल्दी से गायब हो जाता है और भविष्य में खुद को प्रकट नहीं करता है।

जिन बच्चों को उनकी जरूरत की हर चीज नहीं मिलती है, वे पूरी तरह से अलग व्यवहार करते हैं। पहला कदम उठाते समय बच्चे को क्या चाहिए? सबसे पहले, ये विशुद्ध रूप से शारीरिक जरूरतें हैं। शायद ही अब किसी को बचपन में ही नहीं, बल्कि किसी और उम्र में भी संतुलित आहार के महत्व के बारे में पता न हो। इसलिए, हम इस विषय पर ध्यान नहीं देंगे। हम केवल इस बात पर ध्यान देते हैं कि बच्चे के आहार में न केवल पौष्टिक और स्वस्थ भोजन, बल्कि उज्ज्वल, विविध व्यंजन भी शामिल होने चाहिए। हम किसी के खेल के लिए एक सैनिक नहीं बढ़ा रहे हैं, बल्कि एक पूर्ण विकसित, व्यापक रूप से विकसित व्यक्तित्व है, तो आइए इसके लिए हर अवसर का उपयोग करें! बोरिंग दलिया बदल जाएगा यदि आप इसमें कुछ जामुन जोड़ते हैं (आंखें होने दें) और जाम के साथ एक मुस्कुराते हुए मुंह बनाएं; मैश की हुई सब्जियों की प्यूरी अधिक भूख पैदा करेगी यदि आप इसे एक चित्रित तल के साथ एक कटोरे में रखते हैं और अपने बच्चे के साथ प्रतीक्षा करें जब तक कि पूरी तस्वीर घटती हुई स्लाइड के नीचे से दिखाई न दे। यह दृष्टिकोण उम्र से संबंधित समस्याओं में से एक की अद्भुत रोकथाम है - भोजन के कारण सनक और इस आधार पर संघर्षों की उपस्थिति को समाप्त करता है।

दूसरी बिना शर्त आवश्यकता सक्रिय आंदोलन के लिए है। पिछले अध्याय में, हमने इस बारे में बात की थी कि शिशु के सुरक्षित विकास के लिए परिस्थितियों को कैसे बनाया जाए, बिना उसे सीमित किए। पहले जन्मदिन के बाद, यह कार्य और अधिक कठिन हो जाता है: बच्चा सिर्फ रेंगता नहीं है, वह आत्मविश्वास से चलता है। और कभी-कभी यह पूरे अपार्टमेंट (या घर) में चलता है और ऐसा लगता है कि ऐसा कोई कोना नहीं है जो इसके कुचलने वाले हमले का अनुभव न करे! और फिर भी यह कोई कारण नहीं है कि एक टॉमबॉय को एक स्ट्रेटजैकेट में रखा जाए।

कुछ लोगों को ऐसा लग सकता है कि यह केवल एक रूपक है, लेकिन अभी कुछ साल पहले पूरी दुनिया एक टेलीविजन कहानी के इर्द-गिर्द घूमती थी, जिसमें बताया गया था कि कैसे तीन छोटे बच्चों की मां ने अपने बच्चों को खतरे से बचाने के लिए एक बहुत ही मूल तरीका खोजा, और घर को विनाश। एक उद्यमी महिला ने एक कमरे की दीवारों को एक ऊनी कपड़े से चिपकाया, और बच्चों के लिए वेल्क्रो चौग़ा सिल दिया, और हर बार जब वह घर छोड़ती थी, तो वह बस अपने बच्चों को दीवार से लटका देती थी, जहाँ वे लड़खड़ाते थे, छुटकारा पाने की कोशिश करते थे बेड़ियाँ।

"निरर्थक!" - तुम चिल्लाओगे। और विभिन्न "वॉकर", "जंपर्स" या "प्लेपेंस" की मदद से बच्चे की ऊर्जा को समाहित करने के कई प्रयास वर्णित विधि से कैसे भिन्न हैं? और यह अच्छा होगा अगर बच्चे को 15-20 मिनट के लिए बदलाव के लिए रखा जाए! तो नहीं, आखिरकार, एक परेशान माँ, सभी होमवर्क करने का प्रयास करती है, और यहां तक ​​​​कि अपने दोस्त के साथ फोन पर चैट भी करती है, कुछ घंटों के लिए उनमें बच्चे को "भूल" सकती है, और अगर बच्चा अपनी नाराजगी की घोषणा करता है तो वह चिल्ला भी सकता है तेज़ आवाज़ में!

शिशु की तत्काल जरूरतों में शांत, परिचित परिस्थितियों में सोना, ताजी हवा में चलना, एक दोस्ताना और समान रवैया भी शामिल हो सकता है। काश, बच्चे के इन सभी प्राकृतिक अधिकारों के उल्लंघन से उसे कभी लाभ नहीं होता। जिन बच्चों को पोषण, इंप्रेशन और प्यार नहीं मिलता है, वे चिंतित और बेचैन हो जाते हैं, और उम्र से संबंधित प्रत्येक भय उनके द्वारा अधिक दर्दनाक रूप से अनुभव किया जाता है और उनके पास लंबे समय तक पैर जमाने का हर मौका होता है।

अकेलेपन का डर। तीन साल की उम्र तक, बच्चा अभी भी मां से बहुत जुड़ा हुआ है। लेकिन अगर जीवन के पहले वर्ष के बाद भी वह किसी तरह उसकी अनुपस्थिति को सहन कर सकता है, तो पूरी तरह से अकेला होना, भले ही वयस्क अगले कमरे में हों, उसकी ताकत से परे है।

निष्पक्षता में, यह ध्यान दिया जाना चाहिए कि 45% लड़के और 35% तक लड़कियां अकेलेपन से डरती हैं। शायद यहाँ लिंग अंतर को इस तथ्य से समझाया जा सकता है कि लड़कियों को जन्म से ही लड़कों की तुलना में अधिक घबराहट और कोमलता के साथ व्यवहार किया जाता है। लड़कियों को लाड़ प्यार करने की प्रथा है, उनके हर रोने के लिए, पूरे अपार्टमेंट से रिश्तेदार दौड़ते हैं, लेकिन लड़कों को उनकी मां के स्तनों के साथ भाग लेने से पहले ही पाला जाना शुरू हो जाता है। उन्हें अक्सर "चिल्लाने" के लिए उनके बिस्तर पर छोड़ दिया जाता है, कम बार उन्हें उठाया जाता है। "बहिनों" को पालने का माता-पिता का डर पहले से ही प्रभावित कर रहा है।

ऐसे रिश्ते में अकेलेपन के डर के कारण का एक सुराग और कार्रवाई के लिए एक मार्गदर्शक होता है। बच्चों को डांटना और शिक्षित करना व्यर्थ है, शाब्दिक रूप से अपनी मां की स्कर्ट से चिपके रहना या वयस्कों का ध्यान आकर्षित करने के लिए हर संभव कोशिश करना - इस तरह उनका डर और भी बदतर हो जाएगा। यह ऊर्जा की खपत और प्राप्त परिणाम दोनों के मामले में बहुत अधिक कुशल है, बच्चे को अपने घुटनों पर ले जाने के लिए हर मुफ्त मिनट का उपयोग करें, उसे गले लगाएं, उसे सहलाएं, उसे गले लगाएं।

यह शारीरिक संपर्क है जिसका बच्चे के मानस पर सबसे अधिक प्रभाव पड़ता है। उनकी स्मृति में अभी भी एक स्मृति की छाया है कि कैसे उन्होंने अपनी मां के साथ एक पूरे की कल्पना की, उनके लिए यह सबसे शांत समय है, सुरक्षा और आराम की भावना से भरा हुआ है। जितनी बार वह कम से कम कुछ समय के लिए इस स्थिति में वापस आ सकता है, उसके लिए उम्र से संबंधित आशंकाओं से बचना उतना ही आसान होगा।

दूसरी ओर, एक से तीन वर्ष की आयु वह समय है जब भावनात्मक पक्ष के साथ-साथ बच्चे के व्यक्तित्व का दृढ़ इच्छाशक्ति वाला पक्ष भी विकसित होता है। \£\ बच्चे की सभी बुनियादी जरूरतों को पूरा करते हुए, माँ को कुछ प्रतिबंधों का पालन करना सीखना चाहिए (और अपने बच्चे को सिखाना चाहिए)। व्यवहार में, यह ऐसा दिख सकता है।

मान लीजिए आपने घर के कई कामों की योजना बनाई है। बच्चा पूर्ण, स्वस्थ और जीवन से खुश है। उसे कुछ समय के लिए व्यस्त रखने की आशा से, आप उसे फर्श पर एक गर्म कंबल बिछाकर और उसके ऊपर एक खिलौना बॉक्स रखकर एक खेल का मैदान प्रदान करते हैं। लेकिन बच्चा खेलना नहीं चाहता, वह फुसफुसाता है और रुकने के लिए कहता है। आपकी पहली प्रतिक्रिया क्या है? बेशक, सनकी पर चिल्लाने के लिए - ठीक है, उसे और क्या चाहिए? यहाँ गोभी का सूप उबल रहा है, गोभी अभी तक कटी नहीं है, और पिताजी रात के खाने के लिए आने वाले हैं! लेकिन एक बुद्धिमान मां अन्यथा करेगी। वह बच्चे के बगल में बैठ जाएगी, उसे कुछ मिनटों के लिए अपने पास रखेगी, और फिर एक समान लेकिन दृढ़ स्वर में कहेगी: "मैं तुम्हारे बगल में हूँ, थोड़ा खुद खेलो, मैं कुछ करूँगी, और हम एक साथ बैठेंगे दोबारा।" बेशक, बच्चा तुरंत शांत नहीं होगा, लेकिन अगर आप अपनी बात रखते हैं, और एक निश्चित चरण पूरा करने के बाद, उसके साथ फिर से रहें, तो वह उचित प्रतिबंध और आपके प्यार दोनों को समझेगा।

नींद संबंधी विकार। कमजोर, उत्तेजनीय बच्चे अक्सर एक वर्ष की आयु तक पहुंचने के बाद भी नींद की गड़बड़ी से पीड़ित होते हैं। आधुनिक बाल चिकित्सा पद्धति को देखते हुए, यह लगभग हर तीसरा बच्चा है। ऊपर वर्णित आशंकाओं का बहिष्कार नींद में खलल डालने की समस्या को आंशिक रूप से दूर करने में मदद करता है। रात की चिंता एक लिटमस टेस्ट के रूप में कार्य करती है, जिसकी मदद से बच्चे की दिन की परेशानी, परिवार के भावनात्मक वातावरण की शक्ति और हिंसा में आत्मविश्वास की कमी प्रकट होती है।

जब एक नर्वस और शारीरिक रूप से कमजोर बच्चे को नर्सरी में भेजा जाता है, तो उसकी मां के साथ उसका भावनात्मक संपर्क अक्सर बाधित हो जाता है। एकल और अतिसंरक्षित बच्चों में नर्सरी में रखे जाने पर अधिक स्पष्ट चिंता, जिनकी माताएँ स्वयं पहले अकेलेपन के भय का अनुभव करती थीं।

दो साल की उम्र तक, विशेष रूप से लड़कों में, सो जाने का डर काफी बढ़ जाता है, जो अधिक बार दुःस्वप्न से जुड़ा होता है। दिन के दौरान बच्चे द्वारा सहन की गई भयावहता या पीड़ा का एहसास नहीं होना रात को वास्तविक माता-पिता द्वारा उत्पन्न काल्पनिक राक्षसों के साथ संघर्ष में बदल देता है। यदि कोई बच्चा डर के साथ रात में जागता है और उसे शांत किया जा सकता है, सुस्त किया जा सकता है, तो बुरे सपने का दर्दनाक प्रभाव कम स्पष्ट होता है।

ध्यान दें कि पहले से ही जीवन के दूसरे छमाही से, कुछ भावनात्मक रूप से संवेदनशील और बेचैन बच्चों को बिस्तर पर जाने से पहले रॉक, लुल, धीरे से गाए जाने वाले गाने, धीरे से स्ट्रोक और गले लगाने की जरूरत होती है। यह बच्चे के लिए भावनात्मक आराम और सुरक्षा पैदा करने की माँ की क्षमता है जब उसे इसकी पहले से कहीं अधिक आवश्यकता होती है।

यदि एक दुःस्वप्न के दौरान जागना और मदद के लिए पुकारना असंभव है, तो असहायता की तीव्र भावना, आसन्न आसन्न खतरे की भयावहता अत्यधिक भावनात्मक, प्रभावशाली, साथ ही साथ घबराहट और शारीरिक रूप से कमजोर बच्चों पर मानसिक आघात पहुंचाती है। यदि वे चिल्ला नहीं सकते हैं, डर से पंगु हो गए हैं, तो मुखर डोरियों की ऐंठन भी दिन के दौरान प्रकट हो सकती है - मजबूत चिंता के साथ और एक नए वातावरण में, यह उत्तेजना से बाधित होता है, बात करना शुरू करना मुश्किल होता है। इस तरह के हकलाने का एक अतिरिक्त स्रोत अप्रत्याशित ध्वनियों के आयु-विशिष्ट भय से जुड़ा कोई अचानक जोखिम हो सकता है, चाहे वह कार का संकेत हो या भौंकने वाला कुत्ता। एक बच्चे को रात में शांति से सोने के लिए, भयानक सपनों के बिना, उसे पता होना चाहिए कि उसे कुछ भी खतरा नहीं है, कि वह प्यार करता है और हमेशा उसकी रक्षा करेगा। उनका दिन आंदोलनों, खेलों, आनंद, हँसी, नए से भरा होना चाहिए, लेकिन अत्यधिक छापों से नहीं। इस मामले में, सपना हल्का, उज्ज्वल होगा। अपने बच्चे को बहुत जल्दी या बहुत देर से न सुलाएं। अन्यथा, वह अतिउत्साहित हो जाएगा और उसकी प्राकृतिक नींद बायोरिदम परेशान हो जाएगी। सोने का समय हमेशा एक जैसा होना चाहिए, लेकिन नींद की अवधि खुद उम्र के साथ कम होने की ओर बदलती है।

इस प्रकार, एक बार फिर हम इस तथ्य पर ध्यान आकर्षित करते हैं कि बच्चों के डर की समस्या उन परिवारों में मौजूद नहीं है जहां माता-पिता आत्मविश्वास से व्यवहार करते हैं और साथ ही बच्चों के प्रति लचीले ढंग से व्यवहार करते हैं, उनके स्वभाव, उभरते झुकाव और रुचियों की ख़ासियत को ध्यान में रखते हैं। उनके "मैं" को ध्यान में रखते हुए। पहले वर्षों में हमेशा कम भय होते हैं, और वे जल्दी से दूर हो जाते हैं यदि माँ बच्चे के बगल में है, पिता परिवार में हावी है, माता-पिता हठ के साथ "युद्ध" नहीं करते हैं, वे विकसित होते हैं, बजाय दबाने या चिंता से डूबो, बच्चे का उभरता "मैं"। इसके अलावा, यह महत्वपूर्ण है कि माता-पिता स्वयं सामंजस्यपूर्ण और आत्म-संतुष्ट व्यक्तित्व वाले हों, जो काल्पनिक और वास्तविक खतरों पर काबू पाने में बच्चों की मदद करने में सक्षम हों।

तीन साल का बच्चा अपनी ही रचना के मोती बरसाता है। स्मार्ट लुक के साथ कहने के लिए उसे कुछ भी खर्च नहीं करना पड़ता है: "यहां तक ​​​​कि एक तारक भी मुझे प्यार करता है, मैंने देखा - उसने मुझ पर झपकी ली!" उसकी मुख्य उपलब्धियाँ पहले से ही उसके पीछे हैं - वह चलता है, आत्मविश्वास से बोलता है, खा सकता है और यहाँ तक कि अपने आप कपड़े भी पहन सकता है। इसलिए, यह भावनात्मक पूर्ति का समय है।

जीवन के पहले तीन वर्षों की अचेतन भावनाओं के विपरीत, तीन से पाँच वर्ष की आयु जागरूकता का समय है। बच्चा यह समझने की कोशिश करता है कि वह क्या है। उसे क्या पसंद है और क्या नहीं? इसके अलावा, वह पहले से ही अपनी सभी भावनाओं को शब्दों में व्यक्त करना शुरू कर देता है, जो उनकी अतिरिक्त समझ में योगदान देता है।

भावनाओं के बीच प्रेम हावी है। कोई आश्चर्य नहीं, परिपक्व होने के बाद, कई स्वीकार करते हैं कि वे किंडरगार्टन या खेल के मैदान में अपने पहले प्यार से मिले थे। माता-पिता के लिए प्यार की भावना बिना शर्त बनी रहती है, लेकिन बदले में उसी रवैये की आवश्यकता होती है।

दूसरी ओर, अपराधबोध, जिम्मेदारी और साथ ही सहानुभूति की भावना बनने लगती है। बच्चा कंपनी के लिए एक दोस्त के साथ भी फूट सकता है, क्योंकि उसने देखा कि वह कैसे गिर गया और उसके साथ दर्द और भय का अनुभव कर रहा है।

ये प्रक्रियाएं विकासशील फंतासी की पृष्ठभूमि के खिलाफ होती हैं। क्या आपने गौर किया है कि तीन साल की उम्र से पहले बच्चे कम बार और कम रुचि के साथ टीवी देखते हैं? उनके लिए, यह अभी भी सपाट चित्रों का एक सेट है, कभी-कभी आकर्षक, कभी-कभी नहीं। लेकिन तीन के बाद उन्हें कार्टून से अलग नहीं किया जा सकता। ऐसा इसलिए है क्योंकि द्वि-आयामी रेखाचित्रों के बजाय वे जीवित चरित्रों को देखते हैं, कल्पना खींचती है कि पर्दे के पीछे क्या रहता है, जिससे कहानी आकर्षक और गहरी हो जाती है।

यह सब याद रखना चाहिए ताकि यह बेहतर ढंग से समझा जा सके कि तीन-पांच साल के बच्चे किस डर का अनुभव कर रहे हैं, उनकी मदद कैसे करें।

अप्राप्त होने का डर। खोजपूर्ण मन के बावजूद, तीन से पांच साल का बच्चा अभी तक यह तर्क नहीं देता है कि उसे प्यार क्यों किया जाता है और क्यों नहीं। उसके लिए, प्यार बिना शर्त है और इसके लिए किसी विशेष कारण की आवश्यकता नहीं है। और यह विचार कि वाक्यांश: "मैं तुमसे प्यार नहीं करता" माता-पिता शैक्षिक उद्देश्यों के लिए उच्चारण कर सकते हैं, उसके मस्तिष्क में बिल्कुल भी फिट नहीं है।

इस उम्र में, बच्चा व्यावहारिक रूप से झूठ बोलना नहीं जानता है, वह उन चालों से अवगत नहीं है जो वयस्कों को अपनी भावनाओं को छिपाने के लिए मजबूर करती हैं, एक दूसरे के लिए पास करती हैं। अगर माँ या पिताजी ने कहा "मैं तुमसे प्यार नहीं करता," तो यह वास्तव में ऐसा ही है। बच्चा इस बात पर बिल्कुल भी ध्यान नहीं देता है कि वह पहले क्या कर सकता था, और इस तरह का बयान केवल अदूरदर्शी वयस्कों द्वारा उपयोग की जाने वाली सजा का हिस्सा है।

इसकी प्रतिक्रिया हमेशा बाहर से दिखाई नहीं देती है। लेकिन बच्चे की आत्मा में एक वास्तविक क्रांति होती है। "वे मुझे पसंद नहीं करते हैं, मुझे ज़रूरत नहीं है, मुझे अब और अच्छा बनने की कोशिश करने की ज़रूरत नहीं है, वे मुझे सड़क पर फेंक सकते हैं" - यह विचारों की पूरी सूची नहीं है जो एक विचारहीन रूप से फेंका गया वाक्यांश हो सकता है उकसाना। क्या यह कोई आश्चर्य है कि इस तरह के तर्क से हमला किया गया बच्चा सभी गंभीर परेशानियों में भाग जाता है - पालन करना बंद कर देता है, उन्माद में धड़कता है, किसी भी कारण से मनमौजी है।

हालांकि, ऐसा डर स्पर्शोन्मुख भी हो सकता है। कुछ मामलों में, यह बढ़ती सुस्ती, मनोदशा की अस्थिरता, बढ़ती नाराजगी और मनमौजीपन से संकेत मिलता है। माता-पिता और रिश्तेदारों से प्यार की अभिव्यक्ति ही इन अवस्थाओं को दूर करने में मदद करेगी। अपने बच्चे को अधिक बार बताएं कि आप उससे प्यार करते हैं, कि आप उसे हमेशा प्यार करेंगे, मज़ाक और मज़ाक के बावजूद, आपको उसकी ज़रूरत है और वह आपको प्रिय है। और सजा देते समय, स्वयं बच्चे की नहीं, बल्कि उसके व्यवहार की निंदा करें।

क्या अंतर है? वाक्यांशों की ध्वनि सुनें: “तुम आलसी हो! तुम मुझे पसंद नहीं हो!" या "मुझे यह पसंद नहीं है कि आपने खिलौनों को दूर नहीं रखा, यह अच्छा नहीं है!" पहले मामले में - बच्चे की स्वयं की स्पष्ट अस्वीकृति, दूसरे में - केवल उससे जुड़ी कुछ परिस्थितियाँ। मुझे यकीन है कि आप खुद आरोप के दूसरे संस्करण को पहले की तुलना में बहुत आसान बना देंगे!

बच्चे के अप्रिय होने के अनावश्यक डर को दूर करते समय, याद रखें कि माता-पिता दोनों के लिए प्यार की भावना के बावजूद, लड़कियां भावनात्मक रूप से पिता को पसंद करती हैं, जबकि लड़के मां को पसंद करते हैं। यह प्रवृत्ति, सभी भावनात्मक विकास की तरह, चार साल की उम्र तक अपनी अधिकतम अभिव्यक्ति तक पहुँच जाती है। लोगों के बीच विषमलैंगिक संबंधों का यह भावनात्मक अनुभव विवाह में अपना और विकास करेगा, जब पति-पत्नी एक-दूसरे को प्यार की वही भावनाएँ दिखाते हैं जो उन्होंने बचपन में विपरीत लिंग के माता-पिता के संबंध में अनुभव की थीं।

इसके अलावा, अगर बचपन में विपरीत लिंग के माता-पिता के साथ संबंधों में समस्याएं, घर्षण, संघर्ष थे, तो यह, अन्य चीजें समान होने पर, विवाह में समस्याओं, घर्षणों, संघर्षों के उभरने में योगदान देगा, अर्थात् संबंधों में दूसरा सेक्स। माता (पिता) की छवि और समानता में प्यार की पारस्परिक भावनाओं, बेहोश व्यक्तित्व (पहचान) की अत्यधिक, अत्यधिक उम्मीद हो सकती है या शादी में पुन: पेश करने की इच्छा परिवार के रिश्तों की सामान्य शैली में हो सकती है। बचपन।

लेकिन यह आगे है। जिस उम्र में हम विचार कर रहे हैं, विपरीत लिंग के माता-पिता की अपर्याप्त भावनात्मक जवाबदेही ध्यान आकर्षित करने के साधन के रूप में चिंता, मनोदशा की अस्थिरता और शालीनता को जन्म देती है। इस उद्देश्य के लिए स्वयं भय का भी (अक्सर अनजाने में) उपयोग किया जा सकता है। ऐसा लगता है कि बच्चा पहले से ही अपने दम पर सो जाना सीख गया है - लेकिन बिस्तर पर जाने से पहले वह फिर से मांग करता है कि वे उसके साथ बैठें, एक परी कथा सुनाएं, उसके बालों को सहलाएं। यदि माता-पिता इसके लिए नहीं जाते हैं, तो बच्चा रोना शुरू कर देता है, कि वह डरता है, कि उसे बुरे सपने आते हैं। बेशक, कुछ समय बाद वह खुद सो जाएगा, लेकिन उसकी नींद बेचैन, परेशान करने वाली होगी।

इसे ऊपर नहीं लाना बेहतर है। अंत में, बिस्तर पर जाने से पहले कुछ अतिरिक्त मिनट संचार आपके बच्चे के साथ रहने का एक अनूठा अवसर है, यह दिखाने के लिए कि वह प्यार करता है, वह आपकी सुरक्षा में है। इससे कोई फर्क नहीं पड़ता कि काल्पनिक या वास्तविक भय बच्चे को पीड़ा देता है - उसे आपका ध्यान और स्नेह चाहिए। अब उसके लिए यह अच्छे पोषण और नियमित नींद से भी बड़ी जरूरत है।

भय की तिकड़ी: अकेलापन, अंधेरा और बंद जगह। प्रारंभ में, ये भय पहले की उम्र में हो सकते हैं। लेकिन यह एक साल से तीन तक है कि वे विशेष रूप से आम हैं। और यह इस संयोजन में है। यह निम्न चित्र द्वारा प्रकट होता है: सोते समय बच्चे को अकेला नहीं छोड़ा जाता है, वह लगातार अपनी मां को बुलाता है, कमरे में रोशनी (रात की रोशनी) होनी चाहिए और यह आवश्यक है कि दरवाजा आधा खुला हो। यदि इनमें से कम से कम एक स्थिति पूरी नहीं होती है, तो चिंता बनी रहती है और नींद नहीं आती है। उत्साह भयानक (दुःस्वप्न) सपनों की अपेक्षा के संबंध में भी प्रकट हो सकता है।

सभी मामलों में, माता-पिता की उम्र से संबंधित इन आशंकाओं से अनावश्यक समस्या पैदा न करने की क्षमता पर निर्भर करता है, बच्चों को समय पर शांत करने के लिए, उनके साथ धीरे से बात करने के लिए और उनकी आवश्यकताओं की तत्काल पूर्ति पर जोर न देने की परवाह किए बिना। उनके अनुभवों की। और दिन के दौरान बच्चों से दूर न रहें। उनके साथ थोड़ा काम करें, खेलें, एक-दो तरह के शब्द कहें - और फिर बिस्तर पर लेटने में कोई अनावश्यक "परेशानी" नहीं होगी।

नींद से बाहर, बच्चा एक तंग कमरे से डर सकता है, खासकर जब उसे अचानक अकेला छोड़ दिया जाता है या सजा के तौर पर बंद कमरे में छोड़ दिया जाता है, जहां थोड़ी रोशनी भी होती है। इस तरह की आशंकाओं की उपेक्षा एक बच्चे को महंगी पड़ सकती है: एक अंधेरे, तंग कमरे में अकेले रहने वाले बच्चों के लिए बाद में चेहरे या शरीर की मांसपेशियों (तथाकथित नर्वस टिक्स) की हकलाहट या अनैच्छिक मरोड़ से पीड़ित होना काफी आम है।

दुर्भाग्य से, अक्सर माता-पिता और शिक्षक भय को सिर्फ एक और सनक के रूप में मानते हैं। बाथरूम या शौचालय में दंडित बच्चे को बंद करने के लिए उन्हें कुछ भी खर्च नहीं करना पड़ता - "उसे अपने व्यवहार के बारे में सोचने दें।" स्थिति इस तथ्य से भी बढ़ जाती है कि सभी बच्चे चिल्लाकर अपना डर ​​​​नहीं दिखाते हैं: कुछ के लिए यह इतना मजबूत होता है कि बच्चा एक भी आवाज नहीं निकाल सकता। वह शांत और सुस्त हो जाता है। और वयस्क आनन्दित होते हैं - सजा काम कर गई! वे घटना पर तभी लौटते हैं जब, हफ्तों या महीनों के बाद, उन्हें एक स्थिर न्यूरोसिस को हटाने के लिए एक विशेषज्ञ की ओर मुड़ना पड़ता है।

हम आपको एक बार फिर याद दिलाते हैं: दो साल की उम्र से बच्चे स्वर और सुझाव के प्रति संवेदनशील होते हैं। शिक्षित करने का सबसे अच्छा तरीका स्थिरता और शांति है, जब कई बार, आंखों में देखते हुए, वे आत्मविश्वास से और बिना अनावश्यक भावनाओं के बच्चे को व्यवहार के नियमों की व्याख्या करते हैं, किसी भी मामले में मूल्यांकन या अभिव्यंजक शब्दों का उपयोग नहीं करते हैं। उदाहरण के लिए, "आप बिस्तर में पेशाब नहीं कर सकते!" यह तो बुरा हुआ!" यह कहने योग्य है "मुझे खेद है कि आपने समय पर जागने का प्रबंधन नहीं किया, चलो फिर से प्रयास करें।" बेहतर अभी तक, बस अपने बच्चे की दिनचर्या को समायोजित करें ताकि वह बिस्तर से पहले कम तरल पदार्थ का सेवन करे और बिस्तर पर जाने से पहले पॉटी जाने का समय हो।

पौराणिक पात्रों का डर। हम पहले ही कह चुके हैं कि प्राथमिक पूर्वस्कूली उम्र के बच्चे अपने सपनों में वुल्फ, बाबा यगा और अन्य काल्पनिक पात्रों से डरते हैं। रात में एक बार या कई बार सुनी गई एक परी कथा को चिंता और चिंता की स्थिति पर आरोपित किया जाता है, जिसके लिए भावनात्मक बच्चे विषय होते हैं, और ज्वलंत, भयावह छवियों का परिणाम होता है। अस्पष्ट स्मृतियों के रूप में वे दिन में बच्चे को परेशान करती रहती हैं।

सोवियत साहित्य के दिनों में, ये अक्सर लोक कथाओं और शास्त्रीय कार्यों के नायक थे - कोशी, बरमेली, सर्प गोरींच और अन्य। आज, जब वैश्वीकरण की प्रक्रियाओं ने बच्चों सहित सभी को प्रभावित किया है, तो किसी को आश्चर्य नहीं होना चाहिए अगर यह सवाल: "आपको सपने में किसने इतना डराया?" - बच्चा ईमानदारी से जवाब देगा: भूत, डॉ. ऑक्टेवियस (स्पाइडर-मैन में नायक-विरोधी) या जोकर (बैटमैन का दुश्मन)।

इसका सार नहीं बदलता है: एक तिहाई लड़के और तीन से पांच साल की लगभग आधी लड़कियां अपनी नींद में रोती हैं, पौराणिक पात्रों से डरती हैं, चाहे उनका नाम कुछ भी हो और वे किस किंवदंती से आती हैं।

इस डर की गहरी मनोवैज्ञानिक जड़ें हैं। जैसा कि हमने पहले ही कहा है, इस उम्र में माता-पिता के लिए प्यार बिना शर्त है - केवल एक अत्यंत नकारात्मक स्थिति ही बच्चे को उसकी माँ से कहेगी: "मैं तुमसे प्यार नहीं करता!" माता-पिता के प्यार और देखभाल की आवश्यकता भी बिना शर्त है। इस बीच, बच्चे का खोजपूर्ण दिमाग पहले से ही छापों की तुलना कर रहा है और निष्कर्ष निकाल रहा है: आज मेरी माँ ने मुझे दंडित किया, वह मुझसे स्नेह नहीं करती थी, वह गुस्से में बोली - तो, ​​​​शायद यह मेरी माँ नहीं है? हो सकता है कि मेरी असली माँ को एक चुड़ैल ने चुरा लिया हो, जो तब एक माँ के रूप में तैयार हो जाती है, एक चीख में अपना चेहरा घुमाती है और थप्पड़ मारने के लिए झूलती है?

यह इस तरह है कि दंड का भय, अनावश्यक और अप्रिय होने का भय, बच्चे के मन में रूपांतरित हो जाता है। बाबा यागा या स्नो क्वीन (इस पर निर्भर करता है कि आपका बच्चा किस परियों की कहानी को पसंद करता है) इस उम्र में बच्चों के लिए सभी सबसे बुरे, नकारात्मक, अस्वीकार्य हैं।

वास्तव में पिता का एक ही एंटीपोड, दयालु, क्षमाशील और खुद का बचाव करने के लिए हमेशा तैयार रहने वाला, वुल्फ या ईविल ट्रोल की छवि है। एक बच्चा माता-पिता को भागों में नहीं देख सकता है - यहाँ और अब वे दयालु और प्यार करते हैं, और शाम को वे थके हुए और नाराज होंगे, लेकिन फिर भी वे मुझसे प्यार करते हैं और मुझे उनकी ज़रूरत है। उनके विपरीत, द्विध्रुवी दुनिया में, जहां अच्छाई और बुराई के बीच एक बोल्ड लाइन है (और यह अच्छा है, क्योंकि यह एकमात्र तरीका है जिससे उनके व्यक्तित्व की नैतिक नींव रखी जा सकती है), केवल सरल, समझने योग्य छवियों के लिए जगह है। माँ और पिताजी अच्छे हैं। और यदि वे बुरे हैं, तो यह वे नहीं हैं, यह दुष्ट आत्माएँ हैं जो उनमें प्रवेश कर गई हैं।

अजीब तरह से पर्याप्त है, यह दोनों परिवारों में खुद को प्रकट करता है जहां बच्चों को मूर्तिमान किया जाता है, और उन परिवारों में जहां वे उन पर बुराई और असंतोष को दूर करने के लिए उपयोग किए जाते हैं। पहले मामले में, बच्चा जानता है कि वह क्या खो सकता है, उसके माता-पिता का व्यवहार उसके लिए बहुत विपरीत है: अभी सब कुछ अद्भुत था - पिताजी ने मुझे अपनी बाहों में फेंक दिया, मुझे एक बड़ी गुड़िया देने का वादा किया, और सचमुच आधा घंटे बाद वह पहले से ही खींचता है और केवल trifles के लिए डांटता है! आप दुष्ट दुष्ट आत्माओं पर कैसे विश्वास नहीं कर सकते!

और दूसरे में, एक आत्मरक्षा तंत्र चालू हो जाता है। यहाँ एक काफी सामान्य कहानी है - युवा माँ और पिताजी अपने बेटे से प्रतिभा को बढ़ाने के बारे में चिंतित थे। बचपन से ही, बच्चे पर सबसे अधिक अतिरंजित मांगें की जाती थीं: उसे बाकी सभी से पहले जाना पड़ता था, दो साल की उम्र तक उन्होंने उससे जुड़े भाषण की मांग की, तीन साल की उम्र में उन्होंने उसे पढ़ना सिखाना शुरू किया। उसी समय, जैसा कि अक्सर होता है, युवा स्वयं हीन भावना से पीड़ित थे, खुद पर भरोसा नहीं था, और खुद को हारे हुए मानते थे। उन्हें अपनी व्यवहार्यता के प्रमाण के रूप में एक प्रतिभाशाली पुत्र की आवश्यकता थी। इसमें आश्चर्य की क्या बात है कि अपने माता-पिता के उदात्त विचारों के साथ लड़के की असंगति के लिए, उसे अक्सर दंडित किया जाता था, एक कोने में डाल दिया जाता था, उस पर चिल्लाया जाता था।

जब बच्चा पांच साल का था, तब तक स्थिति पूरी तरह से वयस्कों के नियंत्रण से बाहर हो गई थी - बच्चा हमारी आंखों के सामने सनकी, हिस्टीरिकल हो गया, खराब सो गया, खा लिया, पालना लिखा। किंडरगार्टन मनोवैज्ञानिक ने उसके अधिक अनुभवी सहयोगी की सिफारिश की। पूछताछ के दौरान, यह पता चला कि लड़का अपनी माँ और पिता दोनों से बहुत प्यार करता है और उनके व्यवहार में अपने लिए कुछ भी बुरा नहीं देखता है। लेकिन उसकी कल्पना, रात और दिन, राक्षसों और खलनायकों द्वारा बसाई जाती है जो बच्चे को यातना और यातना देते हैं, उसे गंदी बातें सुनाते हैं, और उसे अनावश्यक चीजें करने के लिए मजबूर करते हैं।

नतीजतन, मनोवैज्ञानिक ने बच्चे के साथ अपने माता-पिता के साथ इतना काम नहीं किया, उन्हें अपनी उपलब्धियों की परवाह किए बिना, अपने बेटे को प्यार करने और संजोने के लिए खुद को स्वीकार करने की शिक्षा दी।

बेशक, मनोवैज्ञानिक की मदद के बिना, कुछ बच्चे सुसंगत भाषण में अपने अनुभव व्यक्त कर सकते हैं। सबसे अधिक बार, डर बच्चे की चेतना के किनारे से गुजरता है, और यही कारण है कि यह रात में मूर्त छवियों में बदल जाता है, जब दिन के छाप फीके पड़ जाते हैं और अवचेतन सतह द्वारा खींची गई तस्वीरें सामने आती हैं।

बच्चों की परियों की कहानियों के पात्रों से बच्चे को क्या खतरा है? काल्पनिक भयावहता में से, इस उम्र के बच्चों के डर की विशेषता वाली हर चीज को सूचीबद्ध किया जा सकता है। बाबा यगा उसे अपनी माँ से अलग करके ले जा सकते हैं। कोसची - खाओ या शारीरिक पीड़ा का कारण बनो। ट्रोल विह्वल हो जाएगा, कुछ समझ से बाहर हो जाएगा, परिचित दुनिया और जीवन के तरीके को नष्ट कर देगा। संक्षेप में, हम उस पर लौटते हैं जिसकी हमने पहले चर्चा की थी। इसलिए, पौराणिक छवियों के डर से छुटकारा पाने के तरीके उसी के बारे में होंगे - यह बच्चे के लिए ध्यान और देखभाल है। उसे सुरक्षित और मांग में महसूस कराना महत्वपूर्ण है।

अगर हम व्यवहारिक क्रियाओं की बात करें तो जब इस तरह के डर की पहचान हो जाए तो आपको बच्चे पर हंसना नहीं चाहिए और उसे डराना बंद कर देना चाहिए। आपको यह समझना चाहिए कि भय के कारण उसके आत्म-नियंत्रण के क्षेत्र से कहीं अधिक गहरे छिपे हुए हैं। दिन के पुनर्गठन के साथ शुरू करना आवश्यक है - अक्सर बुरे सपने उन बच्चों को पीड़ा देते हैं जो बिस्तर पर जाने से पहले अति उत्साहित होते हैं, इतनी जानकारी और छापें प्राप्त करते हैं कि मस्तिष्क उनके साथ सामना नहीं कर सकता है और उन्हें राक्षसी छवियों में बदल देता है। हम दैनिक दिनचर्या के बारे में अलग से बात करेंगे, लेकिन अभी के लिए यह याद रखने योग्य है कि सोने से कम से कम दो घंटे पहले सभी सैर, सक्रिय खेल और टीवी कार्यक्रम देखना चाहिए। शाम को ज्यादा न पढ़ें। बेशक, हम अमेरिकी फिल्मों के शॉट्स से सबसे ज्यादा प्रभावित हैं, जहां एक पालना में एक बच्चे के साथ एक अनुकरणीय मां, उसे एक उज्ज्वल किताब पढ़ती है। वास्तव में, इस मोहर के शाब्दिक कार्यान्वयन से बच्चे को कोई लाभ नहीं होगा - आपको पढ़ने की जरूरत है जब बच्चा अभी तक थका नहीं है और जानकारी प्राप्त करने के लिए तैयार है। बिस्तर पर जाने से पहले, अपने बच्चे के साथ बात करना बेहतर है, उससे दिन के मामलों के बारे में पूछें, उसे अपने बारे में बताएं। यह इस तरह की बातचीत है जो भरोसे की भावना को प्रेरित करती है जिसकी बच्चों को बहुत जरूरत है।

हमले का डर। यह डर लड़कियों की तुलना में लड़कों में अधिक पाया जाता है। शायद यह चयनात्मकता इस तथ्य के कारण है कि लड़कों को शारीरिक उपायों के उपयोग से दंडित किए जाने की अधिक संभावना है। सहमत हूँ, पोप पर एक कब्र को थप्पड़ मारने में, अधिकांश वयस्कों को कुछ भी गलत नहीं दिखता है, जबकि हाथ केवल धनुष के साथ एक परी तक नहीं उठता है। इस बीच, एक बच्चा जिसने कम से कम एक बार शारीरिक आक्रामकता का अनुभव किया है (भले ही हल्के कफ में व्यक्त किया गया हो) अब संपूर्ण और संरक्षित महसूस नहीं करेगा। वह देखता है कि दुनिया वयस्कों द्वारा बसी हुई है जो उससे अधिक मजबूत हैं और यदि वांछित है, तो उसे चोट पहुंचा सकते हैं या उसे वह करने के लिए मजबूर कर सकते हैं जो वह नहीं चाहता है।

हमले का डर पौराणिक पात्रों के डर से निकटता से जुड़ा हुआ है। एक वयस्क हिट कर सकता है, या शायद सिर पर थपथपा सकता है, लेकिन ग्रे वुल्फ शायद खाएगा और चोक नहीं होगा! और यह एक तथ्य नहीं है कि पास में एक अच्छा लकड़हारा होगा, जो उसे बचाएगा और उसकी दादी के पास ले जाएगा।

वैसे, इस उम्र के बच्चों के दिमाग में सकारात्मक चरित्र अपेक्षाकृत कम दिखाई देते हैं। उनकी भूमिका असली पिता (यदि कोई हो) द्वारा निभाई जाती है, जो बुरे नायक की रक्षा कर सकता है और उसे भगा सकता है। बच्चे की परवरिश में पिता की भागीदारी को कम करके नहीं आंका जा सकता। पिता न केवल भावनात्मक मातृ सिद्धांत को संतुलित करने वाले कारक के रूप में कार्य करता है, बल्कि एक गढ़ के रूप में भी, एक सुरक्षात्मक दीवार जिसके पीछे कोई भय भयानक नहीं है। पिता का आत्मविश्वास, शांत, प्यार भरा व्यवहार, जो बच्चों के लिए एक उदाहरण के रूप में कार्य करता है, इस तथ्य से उनके मानसिक विकास को स्थिर करने में सक्षम होता है कि माँ को अब चिंतित अभिभावक की आवश्यकता नहीं होगी, और वह बच्चे को अपनी भावनाओं को और अधिक शांति से व्यक्त करेगी और सीधे, पिता के साथ मिलकर उसकी गतिविधि के विकास और स्वतंत्रता में योगदान देता है।

काश, हर परिवार एक ऐसे पिता का दावा नहीं कर सकता जो बच्चे के प्रति अपनी जिम्मेदारी से पूरी तरह वाकिफ हो। परिवार, जहां पिता व्यावहारिक रूप से कभी घर पर नहीं होते हैं, काम पर या अन्य पुरुषों के मामलों में गायब हो जाते हैं, लंबे समय तक आदर्श से विचलन नहीं रह गया है। हालाँकि, होमबॉडी डैड्स बच्चों की परवरिश को गंभीरता से लेने की जल्दी में नहीं हैं। यदि वे इसमें भाग लेते हैं, तो वे खुद को नैतिकता तक सीमित रखते हैं या "डरावनी कहानी" के रूप में कार्य करते हैं: जब शरारती बच्चे पर अनुनय करना अब काम नहीं करता है, तो एक भयानक धमकी दी जाती है: "इसे रोको, अन्यथा मैं पिताजी को सब कुछ बता दूंगा!" सबसे अच्छे रूप में, डैड बच्चों के सपनों में टर्मिनेटर की भूमिका निभाते रहते हैं, बुरे सपने वाले जीवों को डराते हैं, कम से कम, वे खुद एक दुःस्वप्न में बदल जाते हैं, जिसके प्रकट होने पर घर में सब कुछ जम जाता है।

पिता और बच्चे के बीच भावनात्मक संपर्क की कमी हर चीज में झलकती है। बचपन में, ऐसे परिवारों में बच्चों को डराया और बाधित किया जाता है; किशोरावस्था में, हम स्कूल में जवाब देते समय अनिश्चितता और भय के रूप में चिंताजनक और संदिग्ध चरित्र लक्षण देखते हैं, खुद के लिए खड़े होने में असमर्थता, खुद को हमलों से बचाते हैं, सक्रिय होते हैं, साथियों के साथ संवाद करने में सम और प्रत्यक्ष।

तीन से पांच साल की उम्र में लौटते हुए, हम ध्यान देते हैं कि जिन बच्चों को अपने साथियों के साथ संवाद करने का अवसर मिलता है, उनमें बहुत कम डर होता है। यह आश्चर्य की बात नहीं है, क्योंकि यह तब है कि भावनाओं का पूरा पैलेट प्रकट होता है, सुरक्षा के कौशल, विफलता की पर्याप्त धारणा और सामान्य रूप से व्यवहार के लचीलेपन का अधिग्रहण किया जाता है। इस संबंध में, एक बार फिर से खेल के मैदान में जाना और एक संयुक्त खेल के माध्यम से विभिन्न लिंगों के बच्चों के बीच बातचीत स्थापित करने का प्रयास करना बेहतर है, एक गैर-संपर्क के लिए ट्रैंक्विलाइज़र की एक और खुराक प्राप्त करने के एकमात्र उद्देश्य के साथ एक डॉक्टर के पास जाना और डरपोक, माता-पिता, बच्चे के दृष्टिकोण से। यहां जिस चीज की जरूरत है, वह ट्रैंक्विलाइज़र नहीं है, बल्कि एक एक्टिवेटर - साथियों और माता-पिता की अपनी गतिविधि है, जो बच्चों की पहल का तुरंत समर्थन और विकास करते हैं और उनके साथ खेलते हैं।

भय और परिवार में एक समृद्ध माहौल से अधिक योगदान देता है, लेकिन अत्यधिक संरक्षकता के साथ, पास में वयस्कों की निरंतर उपस्थिति, बच्चे के प्रत्येक स्वतंत्र कदम की चेतावनी। यह सब अनैच्छिक रूप से जोर देता है कि वह अपने आसपास की दुनिया के खिलाफ कमजोर और रक्षाहीन है, अनिश्चितता और खतरे से भरा है। यह माता-पिता के भय और बहुत अधिक आज्ञाकारी, अशोभनीय व्यवहार के खिलाफ पर्याप्त मनोवैज्ञानिक सुरक्षा के गठन की अनुमति नहीं देता है, जो लगातार अपने कार्यों की शुद्धता पर संदेह करते हैं और इसके द्वारा वे अपनी मांगों और निर्णयों की असंगति को प्रकट करते हैं।

आक्रामक व्यवहार और अपशब्दों का प्रयोग। हालाँकि बच्चे के चरित्र की ये अभिव्यक्तियाँ बच्चों के डर के अध्ययन की तुलना में संघर्ष से अधिक संबंधित हैं, हमें उन पर भी विचार करना चाहिए, क्योंकि वे आंतरिक चिंता और चिंता के परिणामों में से एक हैं। अक्सर कोई शिक्षकों या माता-पिता से कहानियाँ सुनता है कि कैसे बालवाड़ी में एक बच्चा सचमुच पुनर्जन्म लेता है: एक समूह में एक शांत, आज्ञाकारी लड़की से, एक वास्तविक रोष बढ़ता है, बच्चों को काटता है और खरोंचता है, वयस्कों के प्रति असभ्य होता है। और यह दूसरे तरीके से होता है: बालवाड़ी में, बच्चा शांत और आज्ञाकारी होता है, लेकिन घर पर वह नखरे करता है, अपने माता-पिता को धमकी देता है। दोनों ही मामलों में, कारण एक ही है: बच्चा उस पर निर्देशित आक्रामकता से डरता है, और हमले को सुरक्षा के एकमात्र तरीके के रूप में देखता है।

दिलचस्प बात यह है कि बच्चों और वयस्कों में आक्रामकता के बारे में पूरी तरह से अलग-अलग विचार हैं। एक परेशान लड़की का पिता हैरान है: “यह गुस्सा कहाँ से आता है? हम उसे उंगली से छूते भी नहीं हैं, इसलिए कभी-कभी हम उसकी गलतियों की सजा देते हैं, हम उसे एक कोने में रख सकते हैं, उसके खिलौने उठा सकते हैं। जब लड़की के साथ बात की जाती है, तो यह पता चलता है कि छोटे भाई के दिखाई देने के बाद से वह परिवार में बहुत ही कम महसूस करती है: “वे मेरी तरफ देखते भी नहीं हैं! उसने एक फूलदान तोड़ दिया, उसके पास कुछ भी नहीं था, और मैंने एक प्याला खटखटाया, वे तुरंत मुझ पर चिल्लाने लगे!

बच्चों के व्यवहार में आक्रामकता प्रकट होने के कई मुख्य कारण हैं। पहला अस्वीकार किए जाने का डर है। लगभग सभी बच्चे जो अपने साथियों को मारते हैं या गाली-गलौज करते हैं, उनके माता-पिता में भावनात्मक गर्मजोशी की कमी होती है। नतीजतन, बच्चा खुद को कुछ नकारात्मक, गर्म शब्दों और प्रोत्साहन के अयोग्य के रूप में विकसित करता है। सिद्धांत रूप में, ऐसा विचार प्यार करने वाले, लेकिन अत्यधिक सख्त माता-पिता के बच्चों में भी बन सकता है। अलग से, हम बच्चों में कमियों को रेखांकित कर सकते हैं। कुछ वयस्कों का मानना ​​​​है कि बच्चे को तभी फायदा होगा जब वह अपनी कमियों के बारे में सब कुछ जानता हो: “तुम कितने छोटे हो! आपको बड़ा होने के लिए बहुत कुछ खाने की जरूरत है।" या: “क्या झबरा लड़की है! लड़के तुम्हें प्यार नहीं करेंगे, जाओ अपने बाल संवार लो!” आपको क्या लगता है कि वाक्य का कौन सा भाग बच्चे के दिमाग में रहता है? निश्चित रूप से शिक्षाप्रद नहीं! बच्चा सुनता है कि वह छोटा है, भद्दा है, झबरा है, वे उससे प्यार नहीं करेंगे। यहां आपके पास इससे खुद को बचाने के तरीके के रूप में गठित भय और आक्रामकता है! यहाँ पहले ही इसका उल्लेख किया जा चुका है, लेकिन यह दोहराना अतिश्योक्तिपूर्ण नहीं होगा कि किसी बच्चे के इस या उस कृत्य की निंदा करते समय, आपको उसके व्यवहार की निंदा करनी चाहिए, न कि स्वयं बच्चे की!

आक्रामकता की उपस्थिति के कारणों के अनुसार, इसकी कमी के लिए मुख्य स्थितियां घर पर एक दोस्ताना और शांतिपूर्ण माहौल होगी, बच्चे के सकारात्मक गुणों पर ध्यान केंद्रित करना, अनावश्यक प्रतिबंधों को हटाना और माता-पिता के साथ कुछ दिलचस्प और आनंददायक करना।

एक अलग मामला अपवित्रता वाले बच्चों का सामूहिक संक्रमण है। एक विशिष्ट कहानी: एक लड़का सुबह बालवाड़ी आया, नए शब्दों से समृद्ध हुआ। दिन के अंत तक, पूरा समूह उन पर काम कर रहा था, और एक हफ्ते बाद मैट की एक महामारी ने पूरे किंडरगार्टन को बहा दिया।

इसमें कोई बड़ी त्रासदी नहीं है। बच्चा शून्य में नहीं रहता। उसके पास जानकारी प्राप्त करने और संचित करने की क्षमता है। यहां तक ​​​​कि अगर बच्चे के परिवार में कोई भी शपथ नहीं लेता है, तो वह सड़क पर एक अभिव्यंजक अभिव्यक्ति सुन सकता है। अपशब्दों के उच्चारण पर प्रतिबंध ही उनके प्रति लालसा को बढ़ाता है। सब कुछ नया करने के लिए उत्साही रवैया किसी भी बच्चों की टीम की सामान्य संपत्ति है।

शायद, यह कहना अतिश्योक्तिपूर्ण होगा कि बच्चों के उपदेशों और यहां तक ​​​​कि दंडों का भी त्वरित प्रभाव नहीं होगा। निषिद्ध फल मीठा होता है, और बच्चे गाली-गलौज का इस्तेमाल करना शुरू कर देंगे, आपस में संवाद करना, एक तरह की कोड भाषा के रूप में जो उन्हें वयस्कों की आकर्षक दुनिया के करीब लाती है। लेकिन, यदि आप इस पर ध्यान केंद्रित नहीं करते हैं, तो नखरे न करें, बल्कि शांति से इस बात पर जोर दें कि बच्चों का ऐसा व्यवहार आपको शोभा नहीं देता ("मुझे ऐसे शब्द पसंद नहीं हैं", "जब आप ऐसे शब्दों का उच्चारण करते हैं तो मुझे बहुत अप्रिय लगता है") ”, “हमारे परिवार में इसे स्वीकार नहीं किया जाता है”), महामारी अपने आप खत्म हो जाएगी।

आप खेल के तरीके से "झगड़ालू लड़ाइयों" का स्थानीयकरण भी कर सकते हैं। उदाहरण के लिए, केवल कूड़ेदान के ऊपर "कचरा" शब्दों का उच्चारण करने का सुझाव दें। यह तार्किक है! सख्त प्रतिबंध का ऐसा विकल्प अपवित्रता से अनावश्यक आकर्षण को हटा देगा और इसके उपयोग को नियंत्रित न्यूनतम तक कम कर देगा।

अगर माँ अकेली है। एक माँ को क्या करना चाहिए अगर, एक कारण या किसी अन्य के लिए, वह एक साथ दो भूमिकाएँ निभाती है - पुरुष और महिला दोनों? मुख्य बात धैर्य और धीरज रखना है। यदि एक पूर्ण परिवार में, एक माँ अत्यधिक भावनाओं की अभिव्यक्ति को बर्दाश्त कर सकती है - अकारण हँसी या कड़वा आँसू, तो बिना पिता के परिवार में, ऐसा व्यवहार बच्चे के मानस को चोट पहुँचा सकता है। उसे यकीन होना चाहिए कि उसकी माँ वह गढ़ है जिसके पीछे वह जीवन की सभी विपत्तियों से छिप सकता है। याद रखें, एक छोटा बच्चा उस तरह का वार्ताकार नहीं है जिससे आप कड़वे भाग्य की शिकायत कर सकें। वह आपकी किसी भी तरह से मदद नहीं कर सकता है, और अपनी खुद की शक्तिहीनता का अहसास उसके कंधों पर एक भारी बोझ के रूप में गिरेगा, जिससे अपराधबोध की भावना पैदा होगी और सभी आंतरिक संघर्षों और आशंकाओं में वृद्धि होगी।

बच्चे के संबंध में एक सिंगल मदर को शांत और आत्मविश्वासी होना चाहिए। कई सरल नियमों को बनाने की कोशिश करें जिनका हर दिन पालन किया जाना चाहिए - उठने और बिस्तर पर जाने का एक निश्चित समय, दिन में दो बार अपने दांतों को ब्रश करना या ब्रश नहीं करना, कितनी बार खाना चाहिए, क्या संभव है, क्या नहीं . इस तरह के नियम आपके जीवन को व्यवस्थित करेंगे और आपके और आपके बच्चे के लिए बहुत सारी ऊर्जा और तंत्रिकाओं को बचाएंगे।

"गलत" नियम बनाने से डरो मत। तीन से पांच साल के बच्चे के लिए, मुख्य बात उसके आसपास की दुनिया की स्थिरता है। और अगर आप तय करते हैं कि शाम को नौ बजे के बजाय वह ग्यारह बजे बिस्तर पर जा सकता है (लेकिन इस समय आप कोई बहाना नहीं मानेंगे और बिस्तर पर जाने की जिद करेंगे) - कोई भी आपको जज नहीं करेगा।

यदि हम प्रतिबंधों के बारे में बात करते हैं, तो यह वांछनीय है कि उनमें से बहुत सारे नहीं हैं, अन्यथा आप उनके पालन की निगरानी नहीं कर पाएंगे। हर बार जब आपको नियमों से विचलित होना पड़ता है, तो आपको बच्चे को समझाना चाहिए कि आप ऐसा क्यों कर रहे हैं, और सामान्य दैनिक दिनचर्या पर लौटें जब उसके साथ हस्तक्षेप करने वाली घटनाएं गुजरें। इसलिए, उदाहरण के लिए, यदि आप एक दिन के लिए दोस्तों या रिश्तेदारों से मिलने जाते हैं, तो आप बच्चे के दिन की नींद पर ज़ोर देने के लिए बाध्य नहीं हैं (यदि वह उसके बिना अच्छा महसूस करता है), लेकिन आपको उसे ज़रूर समझाना चाहिए: “चाची तान्या नहीं करती एक अलग कमरा रखें, जहां आप सो सकें, इसलिए यदि आपको नींद नहीं आती है, तो आप कुछ और खेल सकते हैं। लेकिन ध्यान रहे कि आज रात हमें जल्दी सो जाना होगा।”

हमेशा अपने वादे निभाओ! यदि आप सजा के डर से किसी बच्चे को खिड़की खोलने से मना करते हैं (जो सामान्य तौर पर पूरी तरह से तार्किक है), तो निषेध के उल्लंघन पर ध्यान देने के बाद, बच्चे को दंडित करें। उसी समय, आपको उस पर चिल्लाना नहीं है, उसे बताएं कि भयावहता क्या हो सकती है, या पोप पर उसे मारो। यह सख्त आवाज में प्रतिबंध को याद दिलाने और अपराधी को 3-5 मिनट के लिए एक कोने में रखने के लिए पर्याप्त होगा (इस तरह की सजा के लिए समय बच्चे की उम्र के अनुसार चुना जाता है: प्रति वर्ष एक मिनट)। निश्चित रूप से। आप इस तरह के एक सौम्य तरीके से एक समाधि के लिए तत्काल आज्ञाकारिता प्राप्त करने की संभावना नहीं रखते हैं, लेकिन अगर वह उल्लंघन और सजा (भले ही विशुद्ध रूप से प्रतीकात्मक) के बीच संबंध के बारे में स्पष्ट रूप से जानता हो, तो उसके लिए आपके नियमों को स्वीकार करना आसान होगा। लेकिन सभी बाहरी गंभीरता के साथ, बच्चे को यह दिखाना न भूलें कि आप उससे कितना प्यार करते हैं, आप उसे कितना याद करते हैं। इस विशेष अवसर की प्रतीक्षा न करें (और किसी भी मामले में सजा के तुरंत बाद उस पर कोमलता का हिमस्खलन न करें), बस यह देखें कि आपका बच्चा हर मुफ्त मिनट में क्या कर रहा है, उसके खेलों में भाग लें, संकोच न करें उसे गले लगाने और उसके सिर को सहलाने के लिए। और सोने से पहले बच्चे को "आई लव यू" कहना सुनिश्चित करें - यह वह है जो उसे किसी भी चीज़ से बेहतर बुरे सपने से बचाएगा।

एक शब्द में, एक अधूरे परिवार में एक माँ को आत्म-नियंत्रण (पहले सोचें, और फिर कार्य करें), संयम (बच्चे के सामने नखरे न करें) और तर्कवाद (दैनिक दिनचर्या, निषेध और प्रतिबंध स्थापित करने चाहिए) जैसे गुणों को जोड़ना चाहिए। और इसका कड़ाई से सम्मान किया जाना चाहिए)। दूसरी ओर, माँ को विशुद्ध रूप से स्त्रैण गुणों के बारे में नहीं भूलना चाहिए - स्नेह, करुणा और समझ के लिए तत्परता। कोई फर्क नहीं पड़ता कि सूचीबद्ध गुणों को संयोजित करना कितना मुश्किल लग सकता है, यदि वांछित हो, तो यह खुद को ऐसी स्थिति बनाने का कार्य निर्धारित करके प्राप्त किया जा सकता है जिसके तहत बच्चा भय से मुक्त एक सामंजस्यपूर्ण व्यक्तित्व में विकसित हो सके।

"संकट युग" की अवधारणा काफी हद तक सशर्त है। यह आमतौर पर स्वीकार किया जाता है कि जैसे-जैसे वे बड़े होते हैं, बच्चे कई संकटों का अनुभव करते हैं - एक वर्ष, तीन और छह में। लेकिन कुछ के लिए यह संकट किसी का ध्यान नहीं जाता है, जबकि अन्य के लिए यह कई सालों तक चलता रहता है।

पांच से सात साल की उम्र कितनी मुश्किल होती है? तथ्य यह है कि यह बच्चे के व्यक्तित्व के अंतिम गठन का समय है। पुरानी रूसी कहावत को याद करें: बेंच पर लेट कर बच्चे को पढ़ाएं! हम यह पता नहीं लगा पाएंगे कि इस मुहावरे के साथ आने वाले ऋषि की दुकान कितनी चौड़ी थी, लेकिन यह बिल्कुल स्पष्ट है कि अगर कोई बच्चा सात साल की उम्र से पहले व्यवहार के सामान्य नियमों को स्थापित करने में सक्षम नहीं है, अगर बुनियादी सामाजिक अवधारणाएं इसे ठीक नहीं किया गया है, तो इसके साथ समस्याएँ और भी बदतर हो जाएँगी।

और एक और निर्विवाद तथ्य: मनोवैज्ञानिकों की कई टिप्पणियों के अनुसार, यह वरिष्ठ पूर्वस्कूली उम्र है जो सबसे बड़ी संख्या में भय का कारण है। यह सामान्य माना जाता है यदि कोई बच्चा किसी विशेषज्ञ के साथ बातचीत में सात, आठ या नौ भय का नाम दे सकता है जो उसे लगातार पीड़ा देता है। बहुधा वे एक निश्चित परिसर के रूप में कार्य करते हैं, जहाँ प्रत्येक बाद के भय का आधार पिछले वाले के समान होता है। तदनुसार, हम उन पर समूहों में विचार करेंगे, प्रत्येक के लिए अपने स्वयं के निवारक उपायों का चयन करेंगे।

खैर, अब इस युग की विशिष्ट विशेषताओं के बारे में थोड़ा और। पाँच वर्ष की आयु से बच्चे अधिक सामान्य, सारगर्भित प्रश्न पूछने लगते हैं। इसके बजाय "पत्तियां हरी क्यों हैं?" आओ “हम कहाँ से आए हैं? जीवन की भावना क्या है?"। बेशक, जबकि बच्चे के सिर को दार्शनिक ग्रंथों से भरने और प्रसिद्ध संतों को उद्धृत करने का कोई मतलब नहीं है - ये प्रश्न केवल संकेत देते हैं कि उसका मस्तिष्क अमूर्त सोच के लिए परिपक्व हो रहा है।

एक चार साल के बच्चे से एक खिलौने का वर्णन करने के लिए कहें - सबसे अच्छा, वह इसके एक या दो संकेतों का नाम देगा: "यह सफेद और बड़ा है" (एक खिलौना कुत्ते के बारे में) या "यह गोल और चिकना है" (एक गेंद के बारे में) ). ठीक एक साल बाद, बच्चा पहले से ही संकेतों के पूरे सेट की पहचान करता है, घटनाओं और वस्तुओं को समूहों में अलग करना सीखता है, उन्हें वर्गीकृत करता है। यह पांच साल की उम्र से है (और पहले नहीं) कि बच्चे को घड़ी द्वारा समय को पहचानना सिखाना शुरू करना समझ में आता है - समय की श्रेणी उसकी समझ के लिए उपलब्ध हो जाती है, और उसी समय स्थान।

इस उम्र में बच्चे लोगों के बीच संबंधों की सूक्ष्मताओं से अवगत हो जाते हैं। कृपया ध्यान दें: सभी खेलों की लड़कियां माँ-बेटियों को पसंद करना शुरू कर देती हैं, जहाँ वे एक वयस्क की भूमिका पर कोशिश करती हैं, फिर एक बच्चे की। वे पहले से ही एक सरल स्क्रिप्ट का निर्माण कर सकते हैं और इसे अंत तक ला सकते हैं - "चलो, तुम एक माँ की तरह हो, और मैं एक बेटी हूँ, और तुम काम से थके हुए घर आते हो, और मैं तुम्हारा बैग रसोई में लाने में मदद करता हूँ, और हम रात का खाना बना रहे हैं। अपने जटिल रणनीतिक कार्यों और नेतृत्व के निरंतर स्पष्टीकरण के साथ सबसे पसंदीदा बचकाना खेल "युद्ध" है।

यह "पुनर्जन्म" के इस अनुभव के लिए धन्यवाद है कि अन्य लोगों के साथ संबंध अधिक लचीले और बहुमुखी बन जाते हैं। बच्चे दूसरे की जगह लेना सीखते हैं, उसके विचारों और भावनाओं को समझते हैं। एक ओर, यह बच्चे के विकास को इंगित करता है, दूसरी ओर, यह उसे अन्य लोगों के भय और चिंता के प्रति अधिक संवेदनशील बनाता है।

लेकिन सीधे डर पर विचार करने के लिए आगे बढ़ने से पहले, हम कुछ और विशेषताओं पर ध्यान देते हैं जो पुराने पूर्वस्कूली उम्र के बच्चों की विशेषता हैं। पांच साल की उम्र से कहीं न कहीं वे उम्मीद छोड़ देते हैं "किसी दिन बड़े होकर मेरी मां से शादी करो" - दिल की महिला की भूमिका तेजी से एक सहकर्मी को दी जा रही है। उसी समय, लड़के और लड़कियां दोनों समान लिंग के साथियों के साथ संवाद करना पसंद करते हैं, वे अलग-अलग समूह बन जाते हैं, जिनमें से प्रत्येक का अपना मूल्यांकन मानदंड, अपने नेता और अपने रिश्ते होते हैं। वैसे, इस उम्र में लड़कियों के लिए लड़कियों का आकलन बेहद जरूरी है, लड़कों के लिए - लड़कों के लिए। पांच साल की सुंदरता के खिलाफ सबसे आक्रामक आरोप लगाया जा सकता है: "आप एक लड़के की तरह व्यवहार करते हैं!" - और इसके विपरीत।

शैतानों और अन्य राक्षसी व्यक्तित्वों का भय। कुछ हद तक, यह डर उन पौराणिक पात्रों के डर का सिलसिला है, जिनका हम पहले ही अध्ययन कर चुके हैं। लेकिन यह दुनिया की एक नई दृष्टि पर आरोपित है। जैसा कि हम पहले ही कह चुके हैं, बच्चा विश्व व्यवस्था के बारे में प्रश्न पूछता है, वह ईश्वर (निर्माता) और इसके विपरीत, बुरी शुरुआत के बारे में पूछता है। यहां तक ​​कि जिन परिवारों में धर्म की बात करने की परंपरा नहीं है वहां भी गाली-गलौज में शैतान की छवि फिसल जाती है, साहित्य और छायांकन की बदौलत बनती है।

शैतान सिर्फ एक सपने की डरावनी कहानी नहीं है। छह साल के बच्चों ने पहले ही यह समझ विकसित कर ली है कि अच्छे, दयालु और सहानुभूति रखने वाले माता-पिता के अलावा बुरे भी होते हैं। बुरे वे हैं जो अक्सर बच्चे को डाँटते और सज़ा देते हैं, उसके साथ गलत व्यवहार करते हैं, और एक-दूसरे पर आवाज़ उठाते हैं, झगड़ते हैं और अधीरता और घृणा की चरम सीमा दिखाते हैं। ऐसे परिवारों में, बच्चों को अक्सर शैतानों का भय सताता है। सामाजिक नींव, पारिवारिक सद्भाव के उल्लंघनकर्ता के रूप में उनके सामने सींग वाली गंदी चाल दिखाई देती है। इसके अलावा, दूसरी दुनिया के सभी प्रतिनिधियों की तरह, उसके पास एक अतुलनीय और अटूट ऊर्जा है, आप उससे कुछ भी उम्मीद कर सकते हैं।

शैतान हमेशा विध्वंसक होता है। यहां तक ​​​​कि अगर वह चोट नहीं पहुंचाता है, तो वह दूसरी दुनिया में स्थानांतरित हो जाएगा या इसे नष्ट कर देगा। आज्ञाकारी बच्चे जिन्होंने अपने लिए महत्वपूर्ण आधिकारिक व्यक्तियों के संबंध में नियमों और विनियमों के उल्लंघन में उम्र की विशेषता की अपराधबोध की भावना का अनुभव किया है, वे शैतानों के डर के प्रति अधिक संवेदनशील हैं। यह स्पष्ट है कि बड़ी संख्या में प्रतिबंध और निरंतर दंड केवल भय पैदा करते हैं, इसे विशाल और दुरूह बनाते हैं।

यहां यह याद रखना चाहिए कि पांच या सात साल के बच्चे के लिए एकमात्र अधिकार उसी लिंग के माता-पिता का होता है। छह साल की एक लड़की अपनी अवज्ञा को इस तरह सही ठहराती है: “मैं अपनी माँ की तरह बनना चाहती हूँ। माँ अपने होठों को रंगती है, और मुझे भी ऐसा ही करने की ज़रूरत है! तथ्य यह है कि एक लड़की के लिए एक माँ के कॉस्मेटिक बैग पर प्रतिबंध लगा दिया गया है, जब उसके माता-पिता घर पर नहीं होते हैं तो वह उसकी सामग्री का उपयोग करती है। एक निषिद्ध व्यवसाय में पकड़े जाने के डर से, छह साल की कोक्वेट लिपस्टिक लगाने के तुरंत बाद मिटा देती है, और रात में बुरे सपने से जाग जाती है - वह लगभग हर रात एक विशाल शैतान का सपना देखती है और शरारती को अपने साथ ले जाने की धमकी देती है " ग्राउंड के नीचे।"

हालाँकि, बहुत अधिक महत्वपूर्ण स्थिति तब होती है जब माता-पिता बच्चे को इतना निराश करते हैं कि वह उसके जैसा बनने से इंकार कर देता है। पहली कक्षा से पहले मनोवैज्ञानिक परीक्षण के दौरान, एक सात वर्षीय लड़का पूरे परिवार को चित्रित नहीं कर सका: वह ड्राइंग में दिखाई दिया, फिर उसकी माँ, उसने अपने पिता को शीट के बहुत कोने में एक मोटे बैंगनी रंग में चित्रित किया। जब मनोवैज्ञानिक ने मां से सवाल करना शुरू किया, तो पता चला कि बच्चे का पिता शराब पीता है, अक्सर लड़के पर चिल्लाता है, सिर पर हाथ रख सकता है या बेल्ट से पीट सकता है। खेलों में, लड़का कभी भी एक आदमी की भूमिका नहीं लेता है - वह बहुत अधिक इच्छा के साथ कुत्तों या बिल्लियों को चित्रित करता है। जब उसे अपने सबसे बड़े डर को चित्रित करने के लिए कहा गया, उसी बैंगनी फील-टिप पेन के साथ, उसने शैतान की एक आकृति बनाई - एक पूंछ, खुरों और सींगों के साथ।

यह दावा कि इस तरह की आशंकाएँ केवल एक परोपकारी, परिवार में सकारात्मक दृष्टिकोण से दूर होती हैं, को प्रमाण की आवश्यकता नहीं होती है। इस मामले में मदद की जरूरत बच्चे को नहीं बल्कि माता-पिता को होती है। उन्हें यह समझना चाहिए कि उनके रिश्ते की सभी जटिलताओं के लिए, उनका एक सामान्य लक्ष्य है - एक स्वस्थ, सामान्य बच्चे की परवरिश करना। और इस लक्ष्य के लिए, यह व्यवहार और सहयोग का एक रूप चुनने के लायक है जो परिवार में छोटे आदमी के विश्वास को उसकी सुरक्षा और समर्थन में कम नहीं करेगा।

मृत्यु का भय। वरिष्ठ पूर्वस्कूली आयु का प्रमुख भय मृत्यु का भय है। कुछ हद तक, यह अमूर्त सोच के विकास का भी परिणाम है: बच्चा न केवल समय और स्थान की श्रेणियों से अवगत है, वह प्रक्रियाओं की अपरिवर्तनीयता को समझना शुरू कर देता है। उसके पास पहले से ही स्मृति का एक निश्चित सामान है, वह याद करता है कि वह "छोटा कैसे था", बड़े होने के कुछ चरणों को याद करता है और समझता है कि आगे के बदलाव जल्द या बाद में उसे मौत की ओर ले जाएंगे। यह मौत की अनिवार्यता है जो उसे सबसे ज्यादा डराती है। वह जानता है: वह चाहे कितना भी आज्ञाकारी क्यों न हो, चाहे वह कितना भी बुरा दलिया निगल ले, चाहे वह किसी भी नियम और प्रतिबंध का पालन करे, मृत्यु अवश्यंभावी है।

अक्सर, जब उन्हें पहली बार इस तथ्य का एहसास होता है, तो बच्चे पूरी तरह से नियंत्रण से बाहर हो जाते हैं। साढ़े पांच साल की उम्र में, लड़की ने खाना मना करना शुरू कर दिया, वह अक्सर रोती थी, अपने साथियों के साथ खेलना बंद कर देती थी। यह पता चला कि लड़की की दादी का कुछ समय पहले ही निधन हो गया था, और कई दिनों तक उसके माता-पिता अंतिम संस्कार से जुड़े कामों में पूरी तरह से व्यस्त थे। उन्होंने बस बच्चे को अलग कर दिया, जो हो रहा था उससे भयभीत होकर, वे उस पर चिल्लाए ताकि उसके पैरों के नीचे हस्तक्षेप न हो, वह अपने कमरे में बैठ गई।

लड़की ने एक ही बार में दो तनावों का अनुभव किया - मृत्यु का तथ्य (दादी दूसरे शहर में रहती थी, और बच्चा उससे बहुत जुड़ा नहीं था) और उसके माता-पिता का विश्वासघात। इस तरह उसने अपनी स्थिति के प्रति असावधानी महसूस की। नतीजतन, उसके मस्तिष्क में एक दृढ़ विश्वास पैदा हुआ: "अगर तुम वैसे भी मर जाते हो तो क्यों जीते हो, और इसके अलावा, यहां किसी को मेरी जरूरत नहीं है।"

एक अन्य उदाहरण, जब एक दूर के रिश्तेदार का अंतिम संस्कार, जिसमें बच्चे को ले जाया गया था क्योंकि उसे छोड़ने वाला कोई नहीं था, ने पांच साल के लड़के पर इतना निराशाजनक प्रभाव डाला कि कई सालों तक वह पास नहीं हो सका कब्रिस्तान द्वारा (यह घर के पास स्थित था और सभी रास्ते किसी तरह कब्रिस्तान की दीवार के साथ लगे थे)। हर बार कब्रिस्तान के क्षेत्र में एक अंतिम संस्कार मार्च खेला जाता था, लड़के ने अपने कान बंद कर लिए, अपनी आँखें बंद कर लीं और अपनी पूरी ताकत से बाड़ के साथ भाग गया, बस घर या भयानक जगह से तेजी से दूर जाने के लिए।

जिन बच्चों के परिवारों में जीवन की भयावहता पर ध्यान केंद्रित करने की प्रथा नहीं है, उनके मन में मृत्यु का भय नहीं है, जहाँ वे अपने द्वारा देखी गई तबाही के सभी विवरणों पर चर्चा नहीं करते हैं, सभी प्रकार की सूची नहीं बनाते हैं रोगों और उनके परिणामों के बारे में। हालांकि, विशेष रूप से प्रभावशाली बच्चों के लिए, एक श्रेणीबद्ध रूप में प्रस्तुत एक फिल्म या अन्य जानकारी पर्याप्त हो सकती है। तो एक लड़की ने अपनी माँ से सुना (जो परिवार में एक मजबूत चरित्र और सत्तावाद से प्रतिष्ठित थी) कि बिना पके फल नहीं खाने चाहिए। "अन्यथा तुम बीमार हो जाओगे और मर जाओगे," सख्त माँ ने अपने प्रतिबंध पर जोर दिया। बेशक, वह अच्छे इरादों से प्रेरित थी, लेकिन परिणाम सभी अपेक्षाओं को पार कर गया: पहले तो लड़की ने सभी फलों और सब्जियों को अच्छी तरह से धोया, फिर उसका उन्माद अन्य खाद्य पदार्थों में बदल गया - उसने सॉसेज, उबले हुए आलू, पास्ता धोने की मांग की। उसने पार्टी में खाना बंद कर दिया और प्यास लगने पर भी उसने सड़क पर पानी पीने से इनकार कर दिया - क्या हुआ अगर गंदगी एक गिलास या बोतल में चली गई और वह बीमार हो गई और मर गई?

मृत्यु का भय विकट हो जाता है और प्रतिकूल जीवन परिस्थितियों में अन्य भयों को बढ़ा देता है। अपनी प्यारी बिल्ली की मौत के बाद एक सात साल की बच्ची कर्कश हो गई, स्पर्शी हो गई, हँसना बंद कर दिया, परियों की कहानी नहीं देख और सुन सकी, क्योंकि वह नायकों के लिए दया से फूट-फूट कर रोई और लंबे समय तक शांत नहीं हो सकी।

मुख्य बात यह थी कि वह एक बिल्ली की तरह अपनी नींद में मरने से बहुत डरती थी, इसलिए वह अकेले सो नहीं सकती थी, उत्साह से उसके गले में ऐंठन, अस्थमा के दौरे और बार-बार शौचालय जाने का आग्रह करती थी। जैसा कि हम देख सकते हैं, बिल्ली के मामले में मौत के डर की अधिकतम उम्र में गिर गया, इसे वास्तविक बना दिया और एक प्रभावशाली लड़की की कल्पना में अत्यधिक वृद्धि हुई।

मृत्यु के ऐसे भय को दूर करना आसान नहीं है। कभी-कभी विशेष रूप से निर्धारित शामक लेने की भी आवश्यकता होती है। मुख्य बात यह नहीं है कि बच्चे को इस डर के लिए डांटा जाए, उसका मजाक न उड़ाया जाए, लेकिन बेहतर है कि उस पर ध्यान न दिया जाए। यह स्पष्ट करना महत्वपूर्ण है कि ऐसा भय असामान्य नहीं है। आप कह सकते हैं, “जब मैं तुम्हारी उम्र का था तो मुझे भी मौत से डर लगता था। लेकिन फिर मैं बड़ा हुआ और महसूस किया कि इसमें कुछ भी गलत नहीं था। कोई नहीं जानता कि मृत्यु के बाद हमारा क्या इंतजार है। या हो सकता है कि हम बस दूसरी दुनिया में चले जाएं, जहां हम उन लोगों से मिलेंगे जो पहले हमसे अलग हो गए थे? बेशक, जल्दी या बाद में हर कोई मर जाता है। लेकिन इसका मतलब यह नहीं है कि यहां और अभी हम खुश नहीं रह सकते। आप केवल पाँच (या छह, या जो भी बच्चा इस समय है) साल का था, और मेरी माँ और मैं पहले से ही तीस साल के हैं! और हम मरने वाले नहीं हैं। और इसका मतलब है कि आपके पास कम से कम 25 साल आगे हैं - जितना आप पहले ही जी चुके हैं, उससे कई गुना अधिक, तो क्या ऐसी घटना से डरने लायक है जो इतनी जल्दी नहीं होगी?

यह एक अनुकरणीय एकालाप है जिसे तब व्यक्त किया जा सकता है जब मृत्यु के भय के पहले लक्षण दिखाई देते हैं। एक नियम के रूप में, यदि भय ने अभी तक बच्चे को पूरी तरह से पंगु नहीं बनाया है, तो उसका पहला संकेत प्रश्न है: "क्या मैं मर जाऊंगा?", "मैं कब मरूंगा?" उन्हें शांति से, आत्मविश्वास से, लगभग उसी भावना से उत्तर देना आवश्यक है जो ऊपर वर्णित है। यह बुरा नहीं है अगर माँ, जिसने खुद बचपन में कुछ ऐसा ही अनुभव किया था, बच्चे के साथ लिपटना शुरू कर देती है, उसे यकीन दिलाती है कि मौत खतरे में नहीं है। पांच या सात साल की उम्र में, बच्चे पूरी तरह से झूठ से सच्चाई को अलग करते हैं, बच्चे को आश्वस्त करने के बजाय, मां बस अपना विश्वास खो देती है, जो केवल स्थिति को बढ़ा देती है।

लड़कियों में मृत्यु का भय अपेक्षाकृत अधिक आम है, जो लड़कों की तुलना में उनमें अधिक स्पष्ट आत्म-संरक्षण वृत्ति से जुड़ा है। दूसरी ओर, लड़कों में मृत्यु के भय और अजनबियों के डर के बीच एक अधिक ठोस संबंध होता है, बचपन में अपरिचित चेहरों का अनुभव होता है। अर्थात्, एक लड़का जो अन्य लोगों से डरता है, वह उस लड़की की तुलना में मृत्यु के भय के अधीन होगा, जिसके पास इतना तीव्र विरोध नहीं है।

जानवरों, तत्वों, आग, युद्ध, हमलों का डर। इन आशंकाओं को एक समूह में जोड़ा जा सकता है, क्योंकि वे सभी अप्रत्यक्ष रूप से मृत्यु के भय से संबंधित हैं: एक कुत्ता (या कोई अन्य बड़ा जानवर) काट सकता है, मौत के लिए काट सकता है, बिजली मार सकती है, आप आग में जल सकते हैं, और में एक युद्ध आप घातक रूप से घायल हो सकते हैं।

अक्सर, पाँच और सात वर्ष की आयु के बीच के बच्चे यह स्वीकार नहीं करते हैं कि उन्हें मृत्यु का भय है, लेकिन ऊपर बताए गए भय के परिसर से यह स्पष्ट रूप से संकेत मिलता है।

इसलिए, एक माँ अपने बेटे को एक मनोवैज्ञानिक के पास ले आई, शिकायत की कि वह बिल्कुल सब कुछ से डरता था - वह अकेला नहीं हो सकता था, एक अंधेरे कमरे में नहीं गया था, अगर वे एक भेड़िया या एक बड़े को चित्रित करते थे तो चित्रों को नहीं देखते थे कुत्ता। बच्चा भीड़ को बर्दाश्त नहीं कर सका, नदी से डर गया, और यहां तक ​​\u200b\u200bकि स्नान में भी स्नान किया। उसकी माँ ने उसे एक जिद्दी, शरारती बच्चे के रूप में वर्णित किया, जो उसके पति की तरह था, जिससे वह अलग हो गई थी।

यह मानते हुए कि यह तलाक था जो इस तरह के एक गंभीर मनोवैज्ञानिक आघात का कारण बना, मनोवैज्ञानिक ने अपने पति से अलग होने के कारणों के बारे में माँ से सवाल करना शुरू कर दिया। यह पता चला कि, एक चिंतित, संदिग्ध चरित्र होने और साथ ही साथ अपनी आजादी और महत्व को साबित करने के लिए हर संभव तरीके से कोशिश कर रही थी, महिला ने लगातार अपने पति को संघर्ष में लाया, उसके ऊपर अपने लाभ पर जोर दिया, और काल्पनिक मालकिनों से ईर्ष्या थी . जब इस तरह के दबाव को झेलने में असमर्थ व्यक्ति ने परिवार छोड़ दिया, तो माँ ने अपने बढ़ते हुए बेटे पर अपना व्यवहार स्थानांतरित कर दिया। उसने बिना शर्त आज्ञाकारिता की मांग की, अक्सर लड़के को अपनी आवाज उठाई, मांग की कि वह फुसफुसाए नहीं और खुद पर कब्जा करने में सक्षम हो।

एक बच्चा जो अपनी छोटी दुनिया के पतन से बच गया (बच्चे अक्सर इस उम्र में माता-पिता के तलाक का अनुभव करते हैं) और हिस्टीरिकल मां में समर्थन नहीं देखा, वह अपने खुद के गायब होने से डरने लगा: "पिताजी गायब हो गए, अगर मैं गायब हो गया, तो उन्हें केवल मिलेगा बेहतर!" - उन्होंने एक मनोवैज्ञानिक के सवालों के जवाब में कहा। बेशक, एक वयस्क को बदलना आसान नहीं है, लेकिन मनोवैज्ञानिक ने परिवार में संबंधों को स्थिर करने और लड़के को अपने डर से निपटने में मदद करने के बारे में कुछ सलाह दी।

सबसे पहले, उसने माँ को सलाह दी कि वह अपने बेटे का अपने पिता के साथ संचार बंद न करे। शिक्षा के विभिन्न दृष्टिकोणों के बीच संघर्ष से बचने के लिए (माँ के अनुसार, पिता ने बच्चे को बिगाड़ दिया, उसे "अपनी गर्दन पर बैठने" की अनुमति दी), बैठक के नियम विकसित किए गए: पिताजी सप्ताह में दो बार आते हैं, अपने बेटे को दिए गए कार्यों को पूरा करने में मदद करते हैं बालवाड़ी ( लड़का भाषण चिकित्सक के साथ अध्ययन करता है), और फिर उसके साथ 2 घंटे से अधिक नहीं चलता है। माँ, अपने हिस्से के लिए, अपने बेटे के पिता के साथ संचार में हस्तक्षेप नहीं करती है और बच्चे की उपस्थिति में अपने पूर्व पति की निंदा नहीं करती है।

दूसरे, माँ को कई प्रतिबंधों को हटाने की सिफारिश की गई थी जिनका पालन करने में बच्चा सक्षम नहीं था: रोशनी बंद करके सोएं, अकेले टहलने जाएं। लड़के के लिए एक विशेष रात की रोशनी खरीदी गई थी, जो एक दबी हुई रोशनी देती थी और उसकी या उसकी माँ की नींद में बाधा नहीं डालती थी; सैर पर लड़के के साथ उसकी माँ या पिता भी थे।

और अंत में, मेरी माँ ने "सकारात्मक पालन-पोषण" का एक कोर्स किया, जहाँ जोर सजा पर नहीं, बल्कि प्रोत्साहन पर है। "कुत्ते को देखकर रोए नहीं थे क्या? तुम कितने अच्छे आदमी हो! तुम बहुत बहादुर लड़के हो।" बच्चे के किसी भी अच्छे काम पर किसी का ध्यान नहीं जाना चाहिए, प्रत्येक के लिए प्रशंसा करना आवश्यक है। इस तरह आप बच्चे की स्वयं की छवि को "कायर, सनकी रोने वाले" से "बहादुर, साहसी नायक" में बदल सकते हैं, जो उसे अपने डर पर काबू पाने में मदद करेगा और अपनी माँ के साथ अधिक विश्वास और प्रेम के साथ व्यवहार करेगा।

देर होने का डर। पिछले वाले के विपरीत, यह डर सीधे मौत के डर से संबंधित नहीं है। वह तथाकथित "सामाजिक" भय के समूह से संबंधित है, जब बच्चा समाज द्वारा उस पर लगाई गई आवश्यकताओं को पूरा नहीं करने से डरता है।

देर से आने का डर अक्सर सामान्य संदेह के साथ होता है। यह किसी प्रकार के दुर्भाग्य की अनिश्चित और चिंतित अपेक्षा पर आधारित है। कभी-कभी ऐसा डर एक जुनूनी, विक्षिप्त अर्थ प्राप्त कर लेता है जब बच्चे अपने माता-पिता को अंतहीन सवालों-शंकाओं से सताते हैं जैसे: "क्या हमें देर होगी?", "क्या हमारे पास समय होगा?", "क्या आप आएंगे?"।

इसकी अभिव्यक्ति के चरम चरण में, इस तरह की आशंका भी एक शारीरिक प्रतिक्रिया का कारण बनती है: लंबे समय से प्रतीक्षित छुट्टी से पहले, लड़की बीमार महसूस कर सकती है, कभी-कभी उनींदापन बच्चों पर हमला करता है। तो, शाम को, एक बच्चा लगातार पूछ रहा है: "क्या आपने अलार्म घड़ी सेट की है?" लेकिन हम नहीं सोएंगे?", लेकिन सुबह उसे जगाना असंभव है, वह सो जाता है, एक पतलून के पैर में अपना पैर डालकर, वह खुद को धो नहीं सकता, वह नाश्ते में सिर हिलाता है।

सामाजिक भय अक्सर उन बच्चों में पाए जाते हैं जिनके माता-पिता स्वयं सुनिश्चित नहीं हैं कि वे समाज द्वारा उन्हें सौंपे गए कार्यों को सही ठहराते हैं। ये या तो बहुत कम उम्र के लोग हैं, या ऐसे लोग हैं जो खुद को हारा हुआ मानने के आदी हैं। अपने स्वयं के जीवन में स्वयं को महसूस करने में असमर्थ, वे इसे अपने बच्चों के माध्यम से करने का प्रयास करते हैं। ऐसे परिवारों में, बच्चों पर अत्यधिक माँग की जाती है: उन्हें तब तक बिना रुके पढ़ना सिखाया जाता है जब तक कि वे स्वयं पुस्तक में रुचि नहीं दिखाते, उनसे वयस्क, जानबूझकर व्यवहार करने की अपेक्षा की जाती है। दूसरी ओर, वे अतिसंरक्षित हैं: वे सब कुछ गर्म में लिपटे हुए हैं (या, इसके विपरीत, कठोर होने के उद्देश्य से अविवाहित), भयभीत, पूर्ण आज्ञाकारिता प्राप्त करने की कोशिश कर रहे हैं।

एक नियम के रूप में, लड़कों से अधिक अपेक्षा की जाती है। यह आधुनिक समाज में पुरुषों के लिए जिम्मेदार भूमिका के कारण है: उन्हें ब्रेडविनर और रक्षक होना चाहिए, "बिना किसी डर और तिरस्कार के शूरवीर।" इस तरह की परवरिश एकल-माता-पिता परिवारों में विशेष रूप से होती है, जहाँ एक माँ, मर्दाना लिंग से निराश होकर, एक "आदर्श" पुरुष को पालने की कोशिश कर रही है। अक्सर, वह आम तौर पर जीवन से अपनी सभी उम्मीदों को अपने बेटे में स्थानांतरित कर देती है, जिससे वह एक वयस्क की भूमिका निभाती है। यदि बच्चे अपने निर्देशों को भूल जाते हैं तो ऐसी माताएँ पूरी तरह से ईमानदार और गंभीर रूप से आहत होती हैं। उसके लिए, यह उस उदासीनता का सिलसिला है जिसके साथ उसका पूर्व पति जल गया था। और मां के आंसुओं को बच्चे सबसे भयानक सजा मानते हैं।

काश, एक माँ जितनी अधिक मांग करती है, उतनी ही अधिक संभावना होती है कि उसके बच्चे को बड़े होकर डरपोक और धमकाने वाला होना चाहिए। उसे लगता है कि वह अपनी माँ की उम्मीदों पर खरा नहीं उतर पा रहा है, वह उसे निराश करने से डरता है, और यह केवल आत्म-संदेह, सामान्य चिंता की स्थिति में डूब जाता है। देर से होने का डर एक दर्दनाक रूप से तेज और घातक रूप से अघुलनशील आंतरिक बेचैनी की एक विशेष अभिव्यक्ति है, जो कि विक्षिप्त चिंता है, जब अतीत डराता है, भविष्य परेशान करता है, और वर्तमान उत्तेजना और पहेलियाँ।

केवल वे बच्चे जो अपने माता-पिता के बिना शर्त प्यार को महसूस करते हैं, जानते हैं कि उन्हें पूरी तरह से स्वीकार किया जाता है, सभी परेशानियों और कमियों के साथ, वे मजबूत, आत्मविश्वासी लोगों में विकसित हो सकते हैं। बच्चे के पूर्ण विकास के लिए, यह बेहद जरूरी है कि वह उपहास या दंडित किए जाने के डर के बिना अपनी भावनाओं और भावनाओं को स्वतंत्र रूप से व्यक्त करने में सक्षम हो।

स्कूल का डर। एक ही उम्र के बच्चों का स्कूल में आगामी प्रवेश के प्रति अलग-अलग दृष्टिकोण होता है। कोई इसे आगे देख रहा है, नए परिचितों और खोजों की आशा कर रहा है, कोई - अविश्वास और भय के साथ। कहने की जरूरत नहीं है, बाद वाले उन बच्चों में अधिक हैं, जो अपने सातवें जन्मदिन की दहलीज पर, जीवन के पिछले वर्षों के जुनूनी भय को दूर नहीं कर सके।

स्कूल का डर सामाजिक भय की अभिव्यक्तियों में से एक है। अक्सर, जो बच्चे किंडरगार्टन उम्र में स्कूल जाने की विशेष इच्छा व्यक्त नहीं करते हैं, उन्हें अपने साथियों के साथ मिलना मुश्किल होता है, वे अकेले खेलना पसंद करते हैं।

दूसरी ओर, इस तरह के डर की उपस्थिति को विशुद्ध रूप से बाहरी कारणों से भी उकसाया जा सकता है: बच्चा यह सुन सकता है कि उसके लिए महत्वपूर्ण और आधिकारिक लोगों में से एक स्कूल के प्रति नकारात्मक रवैया कैसे व्यक्त करता है। एक बड़ी बहन या भाई यह घोषणा कर सकता है: “मैं स्कूल में खड़ा नहीं हो सकता! वे केवल वही करते हैं जिसमें वे गलती पाते हैं! या कोई अन्य वयस्क।

लेकिन माता-पिता की अत्यधिक आशावादी स्थिति, जब वे बच्चे पर बहुत अधिक आशाएँ रखते हैं, उसे न्यायोचित न ठहराने के डर से कुचलते हुए, स्कूल की उम्र में प्रवेश को कम नहीं करेंगे: “आप पहली कक्षा में जाएंगे, आप केवल फाइव लाएंगे , सही? मैं पहली कक्षा में एक उत्कृष्ट छात्र था!"

दोनों चरम सीमाएं एक ही परिणाम की ओर ले जाती हैं: बच्चा स्कूल के बारे में बात करते समय बहुत उत्साह व्यक्त नहीं करता है, "पाठ और शिक्षक" खेलना पसंद नहीं करता है, और कभी-कभी स्कूल से संबंधित शब्दों के किसी भी उल्लेख पर रोना भी शुरू कर देता है।

हालाँकि, पहले से ही बड़े हो चुके बच्चे अपने डर को सामान्य उदासीनता से दूर कर सकते हैं: “मैंने इस स्कूल में वहाँ क्या नहीं देखा? मुझे पहले से ही सब कुछ पता है! किसी भी मामले में, बाद में इससे छुटकारा पाने की कोशिश करने की तुलना में इस तरह की बाधा की उपस्थिति को रोकना आसान है।

एक निवारक उपाय के रूप में, आप अपने बच्चे से स्कूल के बारे में बात करने से पहले हमेशा यह सोचने की सलाह दे सकते हैं कि आप क्या कहते हैं। यह सबसे अच्छा है अगर आपको उसे मज़ेदार और मज़ेदार कहानियाँ सुनाने की आदत हो जाए जो आपके साथ हुई थी जब आप शुरुआती किंडरगार्टन उम्र से स्कूल में थे। आप स्नातक एल्बम के माध्यम से एक साथ फ़्लिप कर सकते हैं, यह याद रखना कि यह या वह सहपाठी कौन बन गया है (मुझे लगता है कि यह एक बार फिर जोर देने योग्य नहीं है कि उदाहरण सकारात्मक होने चाहिए; मामला "... टॉलिक ने खुद पिया, और फिर पूरी तरह से एक स्नोड्रिफ्ट में जम गया" - स्पष्ट रूप से स्वागत नहीं है)। ठीक है, अगर आपके पास अभी भी कामरेड हैं जिनके साथ आपने स्कूल से दोस्ती की है, तो आपके पास समय-समय पर इस बात पर जोर देने का एक उत्कृष्ट कारण होगा कि स्कूल एक ऐसी जगह है जहाँ आप सच्चे दोस्त पा सकते हैं।

उन बच्चों में स्कूल का डर पैदा नहीं होगा, जिन पर माता-पिता विकासात्मक गतिविधियों के लिए दबाव नहीं डालते हैं, उनसे मांग करते हैं कि वे अभी तक सक्षम नहीं हैं। एक सामान्य उदाहरण है जब एक मां ने मांग की कि उसकी बेटी पांच साल की उम्र में पढ़ना शुरू कर दे, क्योंकि उसके दोस्त की बेटी "केवल छह महीने की है, और पहले से ही धाराप्रवाह शब्दांश जोड़ती है!"। यह मत भूलो कि प्रत्येक बच्चे की अपनी क्षमताएं होती हैं और उन्हें दिखाने का अपना समय होता है। इस समय को पकड़ना बिल्कुल भी मुश्किल नहीं है: आपको बस यह देखने की जरूरत है कि बच्चा किस पर ध्यान दे रहा है। पेंसिल के लिए पहुँचता है - उसे साफ कागज और ड्राइंग की आपूर्ति प्रदान करें। एक किताब में रुचि - एक ऐसी पेशकश करें जो निश्चित रूप से लंबे समय तक उसका ध्यान खींचे, रंगीन चित्रों और बड़े अक्षरों के लिए धन्यवाद। और उसे उसके साथ अधिक समय तक बैठने के लिए मजबूर न करें! दृढ़ता की अवधारणा अभी तक उसके लिए परिचित नहीं है, क्योंकि पहले-ग्रेडर को भी पाठ के दौरान गर्म होने की अनुमति है, ताकि उनके अभी भी बहुत कोमल मानस को ओवरस्ट्रेन न किया जा सके।

वास्तव में, सुविचारित माता-पिता से बुरा कुछ नहीं है जो शिक्षकों के रूप में अपनी भूमिका को बहुत गंभीरता से लेते हैं। एक नियम के रूप में, वे केवल बच्चे को सीखने में सभी रुचि से हतोत्साहित करते हैं, उन्हें किसी भी तरह के सीखने के लिए एक निरंतर और दीर्घकालिक घृणा पैदा करते हैं। इसलिए, एक पिता, अपने बेटे को पढ़ाने का इरादा रखते हुए, बहुत कोमल, उनकी राय में, मर्दानगी का एक सबक, गरीब साथी को लगातार पांच बार फर्श से पुश-अप करते हैं। यह देखते हुए कि उस क्षण तक बच्चा एक बार भी पुश-अप्स करना नहीं जानता था, किसी को आश्चर्य नहीं होना चाहिए कि पिता के चेहरे के चिल्लाने से सब कुछ समाप्त हो गया और लड़का सख्त रो रहा था। इस तरह के "सबक" के कुछ और वर्षों के बाद, बच्चे ने ... शारीरिक शिक्षा को छोड़कर, सभी विषयों में सकारात्मक अंक लाए, जिसके लिए उसे अब इतनी निरंतरता थी कि हर बार जब वह बदलने का समय आता था तो वह बीमार महसूस करता था एक स्कूल यूनिफ़ोर्म।

स्कूल की अचानक अस्वीकृति को कैसे दूर किया जाए, इसके बारे में कुछ और शब्द, इसके बारे में सुना गया एक नकारात्मक बयान। सबसे प्रभावी तरीका यह पता लगाना है कि वास्तव में कथन का "लेखक" कौन निकला। केवल उसके अपने शब्द, जिसमें वह स्वीकार करता है कि वास्तव में स्कूल में कुछ भी भयानक नहीं है, बच्चे को समझाएगा। यदि यह एक वरिष्ठ नाटककार निकला, तो किसी भी स्थिति में उस पर दबाव न डालें। उससे "एक वयस्क के साथ एक वयस्क के रूप में" बात करने की कोशिश करें, उसे बताएं कि आपके बच्चे के लिए उसकी राय कितनी महत्वपूर्ण है, उसने जो सुना है, उसके बारे में वह कैसे चिंतित है। आप निश्चित रूप से उसे अपनी तरफ से खेलने के लिए मनाने के लिए शब्द ढूंढ पाएंगे।

अंत में, अपने बच्चे को यह सोचने का कोई कारण न दें कि वह किसी तरह स्कूल से बच सकता है। यह केवल उसे हिंसक भावनाओं के प्रकटीकरण के लिए उकसाएगा। वह आपको बीमारियों और भय की शिकायत करते हुए ब्लैकमेल करना शुरू कर सकता है। शांति से उसे समझाएं कि स्कूल अपरिहार्य है, लेकिन बिल्कुल सामान्य है। “तुम बड़े हो गए, हम भी कभी तुम्हारे जैसे थे। और इसलिए वे स्कूल गए। और फिर आप बड़े होकर काम पर जाते हैं। यह ठीक है। आपको बस वह ढूंढना है जो आपको खुश करता है और इसे याद रखें!

सात साल एक तरह की दहलीज है, एक ऐसा चरण, जिस पर कदम रखते ही, बच्चा हमेशा के लिए पूर्वस्कूली उम्र की कुछ विशेषताओं को पीछे छोड़ देता है। यह न केवल एक नई सामाजिक भूमिका के साथ जुड़ा हुआ है ("मैं सिर्फ एक बच्चा हुआ करता था, लेकिन अब मैं एक स्कूली छात्र हूं!"), लेकिन शरीर में शारीरिक परिवर्तन और सबसे ऊपर, सेरेब्रल कॉर्टेक्स में भी।

यद्यपि मानव स्मृति की शारीरिक और जैविक नींव अभी तक पूरी तरह से स्पष्ट नहीं है, मनोवैज्ञानिक स्पष्ट रूप से निर्धारित करते हैं कि यह सात साल की उम्र से है (किसी के लिए थोड़ी देर पहले, किसी के लिए थोड़ी देर बाद) कि बच्चे तंत्रिका के अधिक जटिल गठन करना शुरू करते हैं सूचना के संचय और भंडारण के लिए जिम्मेदार फाइबर। सीधे शब्दों में कहें तो सात साल के बच्चे की याददाश्त क्षमता छह साल के बच्चे से काफी अधिक होती है।

शरीर की यह विशेषता लगभग हर चीज को प्रभावित करती है। केवल सात वर्ष की आयु से, मस्तिष्क की विशेषताएं बच्चे को न केवल क्षणिक घटनाओं को ट्रैक करने की अनुमति देती हैं, बल्कि घटनाओं की एक पूरी श्रृंखला, तुलना, कारणों और प्रभावों के बारे में निष्कर्ष निकालती हैं। वे वयस्क जिनके बचपन की छापें विशेष रूप से विशद रूप से अंकित थीं, उन्हें याद है कि केवल सात साल की उम्र से ही उन्हें यह एहसास होने लगा था कि उनके आसपास की दुनिया उनके जन्म से बहुत पहले पैदा हो गई थी, इतिहास की बहुत अवधारणा केवल स्कूल की दहलीज पर उपलब्ध हो जाती है।

मस्तिष्क की शारीरिक परिपक्वता की एक और अभिव्यक्ति यह है कि बच्चों में आत्म-नियंत्रण की नींव पैदा होती है और स्थापित हो रही है। वे दुनिया को न केवल भीतर से देखते हैं, बल्कि इस दुनिया में खुद को भी देखते हैं। और, उच्च प्रशंसा के योग्य होने की चाहत में, वे "आवश्यक" चीजों को करने के लिए क्षणिक इच्छाओं को त्यागने की ताकत पाते हैं।

एक माँ ने बताया कि एक दिन उसकी बेटी का बड़ा होना उसके लिए क्या खोज था। सात साल की उम्र तक, वह केवल खिलौनों को दूर रखती थी जब उसे ऐसा करने के लिए मजबूर किया जाता था, टीवी देखने या बाहर जाने से मना किया जाता था जब तक कि वह गुड़िया और उनके कई कपड़ों को एक विशेष बॉक्स में नहीं रखती थी। और स्कूल से कुछ समय पहले, मेरी माँ इस तरह के दृश्य की एक आकस्मिक गवाह बन गई: खुली खिड़की के नीचे बच्चों ने लड़की को टहलने के लिए बुलाया। वह पहले सड़क के कपड़ों की तलाश में कमरे के चारों ओर दौड़ी, फिर रुक गई, खिड़की पर गई और बहुत दृढ़ता से (स्पष्ट रूप से वयस्कों की नकल करते हुए) चिल्लाई: "अब, मैं सिर्फ खिलौने इकट्ठा करूंगी!"

लड़की स्पष्ट रूप से एक अलग भूमिका पर कोशिश कर रही थी: एक छोटे से बालवाड़ी बच्चे से, वह एक उच्च संगठन वाले प्राणी के रूप में जल्दी से एक स्कूली छात्रा में बदलना चाहती थी। और अगर भूमिका निभाने वाले खेल तीन साल की उम्र से ही बच्चों के लिए विशिष्ट हैं, तो कर्तव्य को पूरा करने के लिए मौज-मस्ती करने की क्षमता अधिक वयस्क उम्र में संक्रमण का प्रमाण है।

सच है, एक नई स्थिति के अधिग्रहण के साथ, युवा छात्र नए भय प्राप्त करते हैं। बेशक, उनमें से पहले से ही छह साल के बच्चों की तुलना में कम हैं (जैसा कि हमने उल्लेख किया है, छह साल की उम्र भय की संख्या के मामले में चरम है), लेकिन वे विशेष मनोवैज्ञानिक तनाव से प्रतिष्ठित हैं। तथ्य यह है कि आत्म-संरक्षण की वृत्ति पर आधारित भय सामाजिक भय द्वारा प्रतिस्थापित किया जा रहा है, संरचना में अधिक जटिल है, और इसलिए इसे निर्धारित करना अधिक कठिन है।

माता-पिता की मृत्यु का भय। सात से ग्यारह वर्ष की आयु के बच्चों के लिए, अहंकार में कमी और व्यक्तित्व के सामाजिक उन्मुखीकरण में वृद्धि की विशेषता है। अर्थात् स्वयं को जानने की प्रक्रिया से वे समाज के नियमों के ज्ञान की ओर मुड़ते हैं। छात्र की सामाजिक भूमिका उस पर जिम्मेदारी, कर्तव्य, कर्तव्य की भावना डालती है और यह व्यक्ति के नैतिक पहलुओं के अधिक सक्रिय विकास में योगदान करती है।

अब वह अपने लिए नहीं बल्कि अपने रिश्तेदारों, करीबी लोगों के लिए इतना डरता है। माता-पिता की मृत्यु का भय स्वयं की मृत्यु के भय पर हावी होने लगता है। इन भावनाओं को विशेष रूप से दृढ़ता से व्यक्त किया जा सकता है यदि कक्षाओं के बाद बच्चा एक खाली घर में लौटता है और उसे कुछ समय के लिए अकेले रहना पड़ता है, जब तक कि पूरा परिवार काम के बाद एक साथ नहीं आता।

माँ या पिताजी की किसी भी देरी को उनके द्वारा त्रासदी के स्पर्श के साथ माना जाता है - वे क्यों नहीं आए? क्या होगा अगर मेट्रो में एक और धमाका हो जाए? अगर कोई कार दुर्घटना हुई तो क्या होगा? एक बच्चा आधे घंटे में कितनी भयावहता की कल्पना कर सकता है, इसकी गणना नहीं की जा सकती।

यदि आप समय पर खतरनाक लक्षणों पर ध्यान नहीं देते हैं और उन्हें दूर नहीं करते हैं, तो बच्चा न्यूरोसिस के पहले लक्षण दिखाना शुरू कर सकता है: खराब नींद, सुस्ती या इसके विपरीत, अत्यधिक गतिविधि। जल्दी या बाद में, यह निश्चित रूप से आपकी पढ़ाई को प्रभावित करना शुरू कर देगा। शिक्षक की ओर से असंतोष केवल समस्या को बढ़ाएगा, भय को एक नए दौर में लाएगा।

हालाँकि, बच्चे अपने माता-पिता की मृत्यु के भय से प्रतिरक्षित नहीं हैं, जिन पर परिवार में अधिक ध्यान दिया जाता है। एक बच्चा जिसे हर सुबह उसकी दादी द्वारा कक्षा के दरवाजे पर लाया जाता है, और कक्षा के बाद घर में, डर से नहीं, बल्कि स्वतंत्रता के खिलाफ एक टीका प्राप्त होता है। बड़ों की राय पर भरोसा करने के लिए हमेशा और हर चीज में आदी, जब ऐसा समर्थन आसपास नहीं होता है तो वह पूरी तरह से खो जाता है। नतीजतन, अकेले होने का उसका डर और भी तीव्र हो जाता है।

सामान्य तौर पर, सात या ग्यारह साल की उम्र में माता-पिता की मृत्यु का डर केवल बच्चे के सामान्य विकास की गवाही देता है। यदि वह सामान्य भय से परे नहीं जाता है और न्यूरोसिस का रूप नहीं लेता है, तो उससे निपटना आसान है - आपको परिवार में एक सरल नियम स्थापित करने की आवश्यकता है: हमेशा एक दूसरे को बताएं कि वह कहां है और कब लौटेगा घर। आज, जब सेल फोन नहीं हैं, शायद केवल शिशुओं में, इस तरह के नियम का पालन करना बिल्कुल भी मुश्किल नहीं है। लेकिन यहां तक ​​​​कि अगर परिवार के सभी सदस्यों के पास अत्यधिक टेलीफोनीकरण नहीं है, तो विशिष्ट स्थान पर छोड़े गए सामान्य नोट्स मदद करेंगे। ऐसा नोट केवल एक निर्देश नहीं है ("सूप गरम करें, अपना होमवर्क करना न भूलें!") यह ध्यान और उपस्थिति का संकेत है ("हम आपके साथ हैं, हम आपसे प्यार करते हैं, हमारे साथ सब कुछ ठीक है" ).

जब डर किनारे पर फैल जाता है, तो बच्चे के विकास में बाधा उत्पन्न होती है, इसके कारणों पर करीब से नज़र डालनी चाहिए। सबसे अधिक संभावना है, हम भय के एक जटिल से निपट रहे हैं, जिनमें से अधिकांश पूर्वस्कूली समय से चल रहे हैं। यह एक मनोवैज्ञानिक से संपर्क करने में मदद करेगा (वैसे, प्रत्येक स्कूल में एक पूर्णकालिक मनोवैज्ञानिक होना चाहिए जो समस्या वाले बच्चों का मुफ्त स्वागत प्रदान करता है) और अपने स्वयं के शब्दों और कर्मों का गहन विश्लेषण करता है। आखिरकार, यह अक्सर हम वयस्क होते हैं, जो अपने डर को बच्चों पर प्रोजेक्ट करते हैं, उन्हें चिंता और चिंता से संक्रमित करते हैं।

हर दिन एक दूसरा-ग्रेडर सिरदर्द की शिकायत करता है, शिक्षक और साथियों के साथ संघर्ष करता है, कक्षा में दुर्व्यवहार करता है और ध्यान केंद्रित नहीं कर पाता है। हर शाम होमवर्क की लड़ाई में बदल जाती है। एक व्यायाम एक लड़का डेढ़ घंटे तक लिख सकता है, अपनी माँ को नखरे और आँसुओं से सताता है। कभी-कभी मामला इस तथ्य के साथ समाप्त होता है कि पहले से ही आधी रात के बाद माँ अपने बेटे से नोटबुक छीन लेती है और बच्चे की अनिश्चित लिखावट को चित्रित करने की कोशिश करते हुए खुद पाठ पूरा करती है।

परेशान लड़का? नहीं, एक लड़का डर से उबर गया। मनोवैज्ञानिक के साथ नियुक्ति के समय, यह स्पष्ट हो गया कि बच्चा, अन्य बातों के अलावा, अच्छी तरह से सोता नहीं है, रात के बीच में चिल्लाते हुए जाग सकता है और फिर लंबे समय तक बिस्तर पर लौटने से इंकार कर देगा। स्पष्टता के अनुकूल, उसने अपनी माँ के साथ अपने दर्शन साझा किए - कैसे उसने उसे मृत देखा, एक ताबूत में, और नन ने उसके ऊपर स्तोत्र पढ़ा।

लड़के की पारिवारिक स्थिति बहुत कठिन हो गई: उसकी माँ तलाकशुदा है, बच्चा उसके और उसकी दादी के साथ रहता है। दोनों महिलाएं बेहद भावुक हैं, वे केवल ऊंचे स्वर में बोलती हैं, अक्सर अपनी बीमारियों पर चर्चा करती हैं, और दादी को भी अपने पोते पर रोना पसंद है: “जब मैं मर जाऊंगी, तो तुम किसके साथ रहोगे! माताओं को अपने जीवन की व्यवस्था करने की जरूरत है! वहीं, दोनों महिलाएं बच्चे के साथ बड़े प्यार से पेश आती हैं, एक-दूसरे से ईर्ष्या करती हैं और हर इच्छा का अनुमान लगाने की कोशिश करती हैं। सच है, हिस्टीरिया की अभिव्यक्तियों के साथ, वे होठों पर थप्पड़ भी मार सकते हैं, चिल्ला सकते हैं। यह स्पष्ट है कि उन्हें स्वयं सबसे पहले व्यवहार सुधार के पाठ्यक्रम की आवश्यकता है।

इस विशेष मामले में, मनोवैज्ञानिक ने पारिवारिक संबंधों के सामंजस्य, बच्चे की मुक्ति से संबंधित कई तरीकों को एक साथ लागू किया। एक सख्त दैनिक दिनचर्या की सिफारिश की गई, लड़के को "पुरुष" खंड - विमान मॉडलिंग में नामांकित किया गया। दूसरी कक्षा के अंत तक, उन्होंने मनोवैज्ञानिक को अपनी मुख्य उपलब्धि - चौथी तिमाही के ग्रेड दिखाए, जहाँ पहली बार कोई ट्रिपल नहीं था।

"एक नहीं होने" का डर। और फिर भी इस उम्र में प्रमुख डर वह नहीं होने का डर है जिसे अच्छी तरह से बोला जाता है, सम्मान दिया जाता है, सराहना की जाती है और समझा जाता है। दूसरे शब्दों में, यह तात्कालिक वातावरण की सामाजिक आवश्यकताओं को पूरा न करने का डर है, चाहे वह स्कूल हो, हमउम्र या परिवार।

"गलत होने" के डर के विशिष्ट रूप गलत काम करने का डर है; इस तरह नहीं; गलत, सही नहीं, सही। कई मायनों में, वे इस तथ्य के कारण बनते हैं कि "खेल के नियम" अभी तक युवा छात्र के लिए स्पष्ट नहीं हैं। एक ओर, ड्यूस प्राप्त करना निश्चित रूप से अच्छा नहीं है। दूसरी ओर, कक्षा में सबसे बड़ा अधिकार "पुनरावर्तक लेही के साथ है, जिसके साथ पाँचवीं कक्षा के बच्चे भी हाथ मिलाते हैं।" कक्षा में बात करने का अर्थ है अपनी डायरी में एक टिप्पणी प्राप्त करना और अपने माता-पिता से एक थप्पड़। बात मत करो - साथियों के बीच "क्रैमर" और "बेवकूफ" के रूप में जाना जाता है।

नैतिक नींव अभी भी बहुत धुंधली है, बच्चे में कार्रवाई का एकमात्र सही तरीका चुनने के लिए आत्मविश्वास की कमी है। आज भी उन्हें अपने माता-पिता के सख्त सुझाव याद हैं, और कल वे फिर कक्षा के अनकहे नेता के बारे में चले गए। "गलत होने" का डर बच्चे की रचनात्मक, व्यक्तिगत अभिव्यक्तियों को रोकता है, उसे दूसरों के साथ सामान्य संबंध स्थापित करने से रोकता है।

कभी-कभी "गलत होने" का डर राक्षसी, विकृत रूप धारण कर लेता है। एक दूसरे के पीछे छिपने की कोशिश करते हुए, बच्चे झुंड में इकट्ठा होते हैं, "नेता के पीछे" खतरनाक प्रयोग दोहराते हैं, "पीड़ित" चुनते हैं और सचमुच उसे धमकाते हैं। यह विशेष रूप से ध्यान दिया जाना चाहिए कि ऐसा व्यवहार मौन और कभी-कभी वयस्कों से बेहोश प्रोत्साहन के बिना असंभव है।

माँ ने ध्यान देना शुरू किया कि उसकी बेटी फटे घुटने और गंदी कापियों के साथ रोती हुई स्कूल से घर आई थी। सबसे पहले, लड़की ने समझाया कि वह एक पोखर में गिर गई थी, कुत्तों ने उस पर हमला किया था, कि वह किसी नशे में डर गई थी। माँ, यह पता लगाने के लिए दृढ़ थी कि क्या हो रहा है, एक दिन अपनी बेटी के स्कूल से घर जाने के रास्ते में चली गई। यह पता चला कि जैसे ही लड़की स्कूल से सौ मीटर दूर जाती है, सहपाठियों का एक समूह चुपचाप उसे चारों ओर से घेर लेता है और उसे तब तक धकेलना शुरू कर देता है जब तक वह गिर नहीं जाती। बच्चे ने विरोध करने की कोशिश भी नहीं की। उसने निर्विवाद रूप से अपनी भूमिका स्वीकार कर ली। स्कूल की शुरुआत से ही उसे डर था कि वह हर किसी की तरह नहीं होगी - और अब ऐसा ही हुआ।

एक मनोवैज्ञानिक के साथ मिलकर माता-पिता द्वारा की गई एक जांच के दौरान, यह पता चला कि शिक्षक लड़की का एक अप्रत्यक्ष कारण बन गया, जिससे वह बहिष्कृत हो गई। सटीकता के आदी होने की कोशिश करते हुए, उसने बार-बार इसे पूरी कक्षा के सामने रखा और नोटबुक को सुधार और धब्बा के साथ हिलाना शुरू कर दिया। साथ ही लड़की के हाथ भी लग गए, लगातार स्याही से रंगे हुए। एक सख्त शिक्षक द्वारा बच्चे के केश, कपड़े और स्कूल की आपूर्ति की भी बार-बार आलोचना की गई। लड़की, जन्म से ही शक्की चरित्र वाली, अपने दिमाग में यह तय करने के बजाय कि क्या सुधारा जा सकता है और क्या किया जाना चाहिए, रोना शुरू कर दिया, जिससे व्यंग्य और निंदा का एक अतिरिक्त हिस्सा पैदा हो गया।

अपनी पेशेवर अक्षमता के लिए हस्ताक्षर करने वाले एक शिक्षक की अनुशासनात्मक सजा प्राप्त करने के बाद, लड़की के माता-पिता ने उसके चरित्र की सहनशक्ति का अनुभव नहीं किया और अपनी बेटी को दूसरे स्कूल में स्थानांतरित कर दिया। उन्होंने स्वतंत्र रूप से, बातचीत और संयुक्त गतिविधियों की मदद से, बच्चे को आश्वस्त किया कि वह हर किसी के समान है, और इससे भी बेहतर। और अगर गलतियाँ ध्यान देने योग्य हैं, तो केवल उन्हें सुधारने के लिए। नए स्कूल में (जहां, उसके कुछ किंडरगार्टन दोस्त भी गए थे), ऐसा कोई संघर्ष नहीं था। शिक्षक ने बहुत सही ढंग से टिप्पणी की, किसी भी, यहां तक ​​​​कि सबसे तुच्छ उपलब्धियों के लिए भी बच्चों की प्रशंसा की, अक्सर पाठ्येतर गतिविधियों का आयोजन किया। लड़की आसानी से टीम में शामिल हो गई और उसमें नए दोस्त मिल गए।

बच्चे को लगातार समर्थन और अनुमोदन के संकेत देकर "गलत होने" के डर के एक तीव्र, विकृत रूप की उपस्थिति को रोकना संभव है। इसका मतलब हर चीज की तारीफ करना नहीं है। एक बच्चे की नज़र में एक वयस्क व्यक्ति एक "कमजोर" है, उसकी प्रशंसा का कोई मतलब नहीं है, वह प्रतिशोध और अविश्वास का कारण बनता है। प्रशंसा और प्रोत्साहन संयमित होना चाहिए, और केवल निमित्त के लिए। कुछ के लिए, गणित के पाठ में ट्रिपल भी एक वास्तविक उपलब्धि है, लेकिन कुछ के लिए, प्रशंसा का कारण क्षेत्रीय ओलंपियाड में जीत है।

यह बहुत महत्वपूर्ण है कि बच्चे के पास एक नेता, एक "नेता" हो, एक ऐसा व्यक्ति जिससे वह अपने व्यवहार की नकल करेगा। जैसा कि पहले ही उल्लेख किया गया है, प्राथमिक विद्यालय की आयु के बच्चे, हालांकि उनके पास पूर्वस्कूली बच्चों की तुलना में बहुत अधिक स्मृति और तर्क क्षमता है, फिर भी वे स्थिति का जल्दी और सही ढंग से आकलन करने और उसमें खुद को उन्मुख करने में सक्षम नहीं हैं। इसलिए, "प्रतिस्थापन" छवियां बचाव के लिए आती हैं: "मेरी मां मेरी जगह क्या करेगी? या पिताजी? जब माता-पिता नेता बनने के लायक नहीं होते हैं, तो उनका स्थान लड़कों द्वारा यार्ड या काल्पनिक पात्रों से लिया जाता है। इस स्थिति में कुछ खतरे हैं। आठ साल के एक लड़के को, जिसे निचले पैर के खुले फ्रैक्चर के साथ आपातकालीन कक्ष में भर्ती कराया गया था, उससे पूछा गया कि उसे ऐसी चोट कैसे लगी। उनका उत्तर बचपन के डर के क्लासिक मामलों में शामिल होने के योग्य है। हम इसे पूरा पेश करते हैं।

“लड़के और मैं यार्ड में टहल रहे थे। साशा हमारे पास आई, वह चौथी कक्षा से है, और गैरेज में दौड़ने की पेशकश की। मॉम ने मुझे बताया कि यह खतरनाक था, लेकिन वह हर चीज के लिए लगातार मना करती हैं। सबसे पहले हम एक छोटे गैरेज की छत से सवार हुए, और एक और बड़ा था। और शशका ने कहा कि जो कोई भी उसके पास कूद गया (छत से छत तक कूदना आवश्यक था। - लगभग। ऑट।), वह शांत है। मैं बहुत डरा हुआ था, लेकिन मुझे डर था कि वे मुझ पर हंसेंगे, कि मैं कायर हूं। और मैंने बैटमैन बनने का नाटक किया और छत से कूद गया।

अंधेरा होने के बाद लड़के को अस्पताल लाया गया। उसके दोस्त, अपने माता-पिता के उचित प्रतिशोध से भयभीत होकर, लड़के को अकेला छोड़कर भाग गए, जो दर्द से होश खो रहा था। उनमें से एक के मालिक ने इसे गैरेज के बीच पाया। उन्होंने एंबुलेंस को भी फोन किया।

यह माना जा सकता है कि यदि, बैटमैन का प्रतिनिधित्व करने के बजाय, बच्चे ने पिता का परिचय दिया (अर्थात, यदि पिता के पास उसके लिए पर्याप्त अधिकार थे), तो वह यह कहने का साहस पाएगा: "केवल मूर्खों को कमजोर समझा जाता है!" और दोनों पैरों को पूरी तरह से और बिना किसी नुकसान के रखेंगे।

उपरोक्त सभी से, यह बिल्कुल भी पालन नहीं करता है कि असंगति का डर हर स्कूली बच्चे की नियति है। यहाँ, बहुत कुछ माता-पिता और शिक्षकों के दृष्टिकोण, उनके नैतिक, नैतिक और व्यक्ति के सामाजिक रूप से अनुकूल गुणों पर निर्भर करता है। आप फिर से "बहुत दूर जा सकते हैं" और बच्चों को इतने सारे नियमों और रूढ़ियों, निषेधों और धमकियों से बांध सकते हैं कि वे डर जाएंगे, जैसे कि स्वर्ग से मिलने वाली सजा, उनकी उम्र के लिए किसी भी निर्दोष, विशेष रूप से व्यवहार का आकस्मिक उल्लंघन, गलत ग्रेड प्राप्त करना और, अधिक व्यापक रूप से / कोई विफलता।

निर्णय लेने का डर। इस डर को जिम्मेदारी का डर भी कहा जाता है। अक्सर यह उन बच्चों में होता है जिन्हें सख्त या अत्यधिक भयभीत माता-पिता द्वारा पाला जाता है। दोनों ही मामलों में, यह इस तथ्य में प्रकट होता है कि पसंद की सबसे सरल स्थिति भी बच्चे को भ्रमित करती है।

“मुझे याद है,” एक माँ कहती है, “बचपन में मुझे डर लगता था कि मुझे हर दिन एक जैसी वर्दी पहननी है। मेरे पास अपने बचपन की लगभग कोई सुखद यादें नहीं हैं, लेकिन यह सबसे भयानक में से एक है। इसलिए, हर दिन मैं अपनी लड़की को कम से कम दो ब्लाउज, स्कर्ट या पतलून का विकल्प प्रदान करता हूं। लेकिन वह आधे घंटे के लिए अपने पजामे में सिकुड़ जाती है, वह यह नहीं चुन पाती है कि उसे क्या पहनना है! मैं बस पागल हो रहा हूँ, और अंत में मैं चुनता हूँ कि उसके लिए क्या पहनना है!"

इस मामले में, माँ और बेटी के स्वभाव में अंतर के कारण निर्णय लेने में डर लगता है। लड़की एक स्पष्ट कफ है। उसकी विचार प्रक्रिया धीमी है, वह बहुत सारे कारकों को ध्यान में रखती है और अपने हर निर्णय के परिणामों की भविष्यवाणी करने की कोशिश करती है। दूसरी ओर, माँ एक भावुक व्यक्ति हैं और जल्दी से चुन लेती हैं। वह आत्मविश्वासी है और जानती है कि आज वह जो भी निर्णय लेती है, वह स्थिति को ठीक करने की ताकत पाएगी यदि यह पता चलता है कि चुनाव गलत तरीके से किया गया था।

सिद्धांत रूप में, यह चीजों को देखने का एक पूरी तरह से स्वस्थ तरीका है। अफ़सोस की बात यह है कि माँ की रोज़मर्रा की हलचल में उसे अपनी बेटी को देने का अनुमान नहीं था। यहां कुछ वाक्यांश काफी होंगे, जैसे: "आप एक बहुत ही सुंदर लड़की हैं, और सिद्धांत रूप में इससे कोई फर्क नहीं पड़ता कि आप आज स्कर्ट या पतलून पहनते हैं। आपको याद रखना चाहिए कि आप अपने निर्णय के स्वामी हैं। और अगर आपने इसे आज स्वीकार कर लिया, तो इसका मतलब यह नहीं है कि कल आप इसे बदल नहीं पाएंगे!”

काश, पसंद का डर अक्सर बुढ़ापे तक हमारे साथ रहता। इसलिए, उपरोक्त वाक्यांश हम में से प्रत्येक को अधिक बार दोहराने के लिए अतिश्योक्तिपूर्ण नहीं होंगे। यहां याद रखने वाली एकमात्र बात (और बच्चों को यह समझाना न भूलें) यह है कि निर्णय लेना और वादे करना दो अलग-अलग चीजें हैं। और अगर हमने कुछ वादा किया है, तो यह वादा पूरा करने के लिए यह हमारे हित में है (ताकि खुद को अपनी आंखों में कम न करें)।

जैसा कि पहले ही उल्लेख किया गया है, निर्णय लेने का डर जिम्मेदारी के डर से निकटता से जुड़ा हुआ है। कुछ बच्चे बिल्कुल भी बड़े नहीं होना चाहते हैं। वे निरंतर संरक्षित चूजों के रूप में अपनी भूमिका में काफी सहज हैं। और ज़िम्मेदारी उठाने की आवश्यकता उन्हें बचपन के रहने योग्य घोंसले से बाहर खींचती है। नौ वर्षीय मीशा को उसके माता-पिता ने एक सौदे की पेशकश की: हम आपको एक कंप्यूटर खरीदते हैं, लेकिन हर दिन, बिना किसी रिमाइंडर के, आप कुत्ते को टहलने के लिए बाहर ले जाते हैं। और आप क्या सोचेंगे?लड़के ने प्रतिष्ठित उपहार से इनकार कर दिया, बस उसे प्राप्त मामले के लिए जिम्मेदार नहीं होने के कारण, जो उसकी शक्ति के भीतर था।

कम उम्र से ही जिम्मेदारी का आदी होना (और इसके डर को दूर करना) धीरे-धीरे आवश्यक है। यहां तक ​​\u200b\u200bकि तीन साल के बच्चे के अपने घरेलू कर्तव्य हो सकते हैं, जिम्मेदारी का अपना क्षेत्र (सुनिश्चित करें कि खिड़की पर फूल सूख न जाए)। यहां तक ​​​​कि अगर वह हमेशा उनका सामना नहीं करता है और खेलते समय अपने फूल के बारे में भूल जाता है, तो वह यह सोचना सीखता है कि जिम्मेदारी जीवन का एक अभिन्न अंग है जो हमारी इच्छा की परवाह किए बिना मौजूद है।

सात से ग्यारह वर्ष की आयु के उपरोक्त सभी भय बढ़ती सामाजिक गतिविधि की बात करते हैं, जिम्मेदारी, कर्तव्य, कर्तव्य की भावना को मजबूत करने के लिए, जो कि इस उम्र के केंद्रीय मनोवैज्ञानिक गठन के रूप में "विवेक" की अवधारणा में एकजुट है। .

अलग-अलग, अपराध की भावना को व्यवहार के नियामक और विवेक की समग्र अवधारणा के रूप में माना जाना चाहिए। अलग से, बाल मनोवैज्ञानिकों द्वारा अपराधबोध के डर को अलग नहीं किया जाता है। बल्कि यह बच्चे के नैतिक सिद्धांतों और उसकी अपनी अपेक्षाओं के अनुपालन का एक लिटमस टेस्ट है। इसे स्पष्ट करने के लिए, आइए एक उदाहरण के साथ समझाते हैं। एक दस साल की बच्ची लंबे समय तक सो नहीं सकती, करवटें बदल रही है, आहें भर रही है। माँ उससे उसकी घबराहट का कारण पूछती है। "ठीक है, मैं किताबें पुस्तकालय में वापस करना भूल गया!" - बच्चे का जवाब। उसके लिए, लाइब्रेरियन की नाराजगी का डर इतना भयानक नहीं है जितना कि वह खुद को गैरजिम्मेदार और तुनकमिजाज के रूप में देखती है, यानी वह बिल्कुल नहीं जो वह देखना चाहेगी।

स्कूली बच्चों का उनके आसपास के लोगों की आवश्यकताओं और अपेक्षाओं के प्रति उनकी अपर्याप्तता का अनुभव भी एक प्रकार का अपराधबोध है, लेकिन एक व्यापक, सामाजिक संदर्भ में। दूसरी ओर, यदि प्राथमिक विद्यालय की उम्र में सामाजिक नुस्खे के दृष्टिकोण से किसी के कार्यों का मूल्यांकन करने की क्षमता नहीं बनती है, तो भविष्य में ऐसा करना बहुत मुश्किल होगा, क्योंकि गठन के लिए सबसे अनुकूल समय उत्तरदायित्व की सामाजिक भावना खो गई है।

इस तरह कोडित, युवा छात्र लगातार मानसिक तनाव, कठोरता और समय पर, स्वतंत्र निर्णय लेने की कठिनाइयों के कारण अनिर्णय की स्थिति में होंगे, ऊपर से विनियमित नहीं होंगे।

माता-पिता की सतह पर फिसलने वाले "लापरवाह" बच्चों में जिम्मेदारी की भावना पर्याप्त रूप से विकसित नहीं होती है, जो "सब कुछ ठीक है" और "कोई समस्या नहीं है"। पुरानी शराब के साथ माता-पिता के बच्चों के लिए जिम्मेदारी की भावना का पूर्ण अभाव विशिष्ट है, जो समान असामाजिक जीवन शैली के लिए अग्रणी है। यहाँ, न केवल आत्म-संरक्षण की वृत्ति आनुवंशिक रूप से कमजोर होती है, बल्कि समाज में जीवन की सामाजिक और कानूनी नींव भी मनोवैज्ञानिक रूप से क्षतिग्रस्त हो जाती है।

मानसिक शिशुवाद और हिस्टीरिया के मामलों में जिम्मेदारी की भावना के विकास में भी देरी होती है, जब अत्यधिक संरक्षकता और प्रतिबंधों की कमी के कारण बच्चा स्वतंत्रता और जिम्मेदारी से इतना दूर हो जाता है कि उसे स्वतंत्र रूप से सोचने का कोई भी प्रयास, सक्रिय और निर्णायक रूप से कार्य करें, विरोध और नकारात्मकता की प्रतिक्रियाओं को तुरंत प्रकट करें।

सिद्धांत रूप में, इस आयु अवधि में, बच्चों का डर धीरे-धीरे दूर हो जाना चाहिए। एक किशोर को अन्य समस्याएं हैं। वह पहले से ही जानता है कि वह उसे शारीरिक रूप से धमकी दे सकता है, वह जानता है कि उसके आसपास क्या सामाजिक खतरे हैं, उसे केवल मुख्य बात तय करने की जरूरत है: वह कौन है। वह अपने आप में, उसके सार में क्या दर्शाता है?

उम्र का मुख्य संघर्ष व्यक्तिगत और जनता के बीच, व्यक्ति और परिवार के बीच है। यह व्यर्थ नहीं है कि कई माता-पिता नोटिस करते हैं (और कुछ खुद को याद करते हैं) कि 11 से 16 तक बच्चा खुद से, अपने परिवार से दूर भागने की कोशिश कर रहा है। यह कुछ भी नहीं है कि उम्र को संक्रमणकालीन कहा जाता है - एक किशोर अपने लिए एक नई स्थिति में चला जाता है, जिसमें उसे अपने जीवन के बाद के सभी वर्ष बिताने होंगे - वह एक वयस्क बन जाता है।

11 से 16 वर्ष की आयु की मुख्य विशेषताओं के संक्षिप्त विवरण के आधार पर, बच्चे के सामने आने वाली मुख्य कठिनाइयों और उनके साथ मुख्य भय को कम करना संभव है।

अपने नहीं होने का डर। यदि आपको याद है, हाल ही में (सात से ग्यारह वर्ष की आयु तक) आपके बच्चे ने एक समान भय का अनुभव किया, लेकिन विपरीत दिशा में: वह "गलत होने" से डरता था। उस तरह नहीं जिस तरह उसके माता-पिता, दोस्त खुद उसे देखना चाहेंगे। हम कह सकते हैं कि यह डर बना रहा, लेकिन वेक्टर बदल गया - अब किशोर खुद को खोने से डरता है।

यह डर इस तथ्य से उपजा है कि बच्चे के व्यक्तित्व लक्षण अभी भी धुंधले हैं: एक स्थिति में, वह एकत्र और मजबूत-इच्छाशक्ति महसूस करता है, दूसरे में - "ढीले" और "स्क्विशी"। हर दिन, हर घटना उसके सामने एक विकल्प रखती है, उसे यह सोचने पर मजबूर करती है कि उसे क्या करना है। और अगर कुछ साल पहले बड़ों या काल्पनिक नायक की बचत छवि बचाव में आई, तो कहीं ग्यारह साल की उम्र से बच्चा अपना रास्ता, अपने व्यवहार का तरीका खोजने की कोशिश करता है।

यह डर "आत्मसम्मान" की अवधारणा से निकटता से जुड़ा हुआ है। किशोरी पहले से ही काफी स्पष्ट है कि वह खुद को कैसे देखना चाहता है, लेकिन वह निश्चित नहीं है कि वह अपने आदर्शों के अनुरूप है। वह निरन्तर स्वयं की तुलना वास्तविक रूप से उस छवि से करता है जिसे वह अपने मन में देखता है।

लेकिन आंतरिक मूल्यांकन के अलावा, बाहरी मूल्यांकन अभी भी उसके लिए बहुत महत्वपूर्ण है: माता-पिता, शिक्षकों, साथियों की राय। इसके अलावा, एक नियम के रूप में, कुछ लोगों की स्वीकृति अर्जित करने के लिए, उसे ऐसे काम करने पड़ते हैं जो बिल्कुल भी नहीं होते हैं जो दूसरों में खुशी और प्रशंसा का कारण बनते हैं।

तेरह साल की एक लड़की धूम्रपान करने की कोशिश करती है। उसकी गर्लफ्रेंड और एक युवक, जिसे वह दिल से बहुत पसंद करती है, "वयस्कता" और "क्रूरता" की ऐसी ज्वलंत अभिव्यक्ति से प्रसन्न हैं। घर पर, लड़की को अपने पिता से बेहद नकारात्मक प्रतिक्रिया का सामना करना पड़ता है: “चलो, यहाँ आओ। तुम धुएं की तरह महकते हो। क्या, तुम धूम्रपान कर रहे थे?" हर कोई अपने लिए संवाद के विकास की कल्पना कर सकता है - आपको इसके लिए बहुत अधिक कल्पना करने की आवश्यकता नहीं है। आंसुओं में डूबी लड़की बाथरूम में बंद हो जाती है, अपने पिता के साथ भरोसे का रिश्ता टूट जाता है, उसे चुनना होता है कि उसके लिए किसकी राय अधिक महत्वपूर्ण है - माता-पिता या दोस्त।

वहीं, एक लड़की के लिए यह तय करना बहुत मुश्किल होता है कि वह खुद क्या चाहती है। पांच साल की उम्र में उसकी भावनाएं जंगली हो जाती हैं, ऐसा लगता है कि उसका जीवन खत्म हो गया है और इससे बुरा कुछ भी नहीं सोचा जा सकता है। एक तरफ उसे अपने पिता की नजरों में इज्जत खोने का डर है तो दूसरी तरफ एक युवक की नजरों में। किसी भी डर की तरह, यह उसे ताकत से वंचित करता है और उसे स्थिति से बाहर निकलने का रास्ता नहीं देखने देता।

एक बच्चे को उसके चौंकाने वाले व्यवहार के बारे में बताने से पहले आपको क्या जानने की जरूरत है: न तो धूम्रपान और न ही अन्य प्रयोग अभी तक व्यसन हैं - ये केवल ध्यान आकर्षित करने के प्रयास हैं। या तुम्हारा, या साथियों। और वे आमतौर पर उन बच्चों द्वारा सहारा लिए जाते हैं जिनके आत्मसम्मान को बहुत कम आंका जाता है। सहमत हूँ, अगर एक लड़की को यकीन है कि वह अप्रतिरोध्य है, तो उसे सिगरेट के साथ एक युवक के सामने "मजबूर" क्यों करना चाहिए? वह जानती है कि वह वैसे भी उसके चरणों में रहेगा।

तो इस स्थिति में, उच्च स्तर की संभावना के साथ, हम यह मान सकते हैं कि मां को अपनी बेटी की स्थिति के बारे में ज्यादा चिंता नहीं है। शायद उसने खुद को कुछ बयानों की भी अनुमति दी है कि ग्यारह साल की उम्र में लड़कियों (और लड़कों) को माना जाता है, मान लीजिए, काफी पर्याप्त नहीं है। जीवन की एक और कहानी: एक माँ ने अपनी बड़ी बेटी से शिकायत की कि जब वह एक बच्ची थी, तो दुष्ट पड़ोसियों ने विलाप किया: “ओह, क्या बदसूरत बच्चा बढ़ रहा है। और यह एक लड़के के लिए ठीक है, अन्यथा यह एक लड़की है!"

"स्वयं नहीं होने" के डर का सार्वभौमिक इलाज बच्चे का विश्वास है कि उसके माता-पिता उसे उसकी सभी अभिव्यक्तियों और खोजों के साथ किसी के रूप में समझते हैं और स्वीकार करते हैं। एक किशोर को दंडित करने में जल्दबाजी न करें, उसे प्रतिबंधों के सख्त दायरे में रखें, यह याद रखने की बेहतर कोशिश करें कि आपने खुद उसकी उम्र में क्या अनुभव किया है?

बेशक, आपके लिए ऐसा करना मुश्किल होगा यदि आपने किशोरावस्था में खुद को "हाथी दस्ताने" में रखा था। लेकिन क्या आपको यकीन है कि आपको यह पसंद आया? क्या आप कभी ऐसा कुछ करना चाहते हैं जिससे आपके माता-पिता को चिढ़ हो? उन्हें यह साबित करने के लिए कि आप जीवन को बेहतर जानते हैं और खुद तय कर सकते हैं कि क्या करना है?

बेशक, बच्चे के नियंत्रण में पूर्ण कमी की कोई बात नहीं हो सकती है, चाहे वह अपने बारे में कुछ भी सोचता हो, वह अभी तक इतना परिपक्व नहीं हुआ है कि वह अपने सभी कार्यों के लिए जिम्मेदार हो सके। किसी भी अन्य उम्र की तरह, बच्चे में विश्वास और उस पर नियंत्रण के बीच सामंजस्य बनाए रखना महत्वपूर्ण है। शाम आठ बजे उसे घर ले जाना बिल्कुल भी आवश्यक नहीं है - यदि आप जानते हैं कि वह कहाँ है और किसके साथ है, तो आप उसे अधिक समय तक चलने दे सकते हैं, सबसे महत्वपूर्ण बात यह है कि उस घंटे के बारे में पहले से चर्चा करें जिसके द्वारा उसे वापस आना चाहिए।

यही बात जीवन के अन्य पहलुओं पर भी लागू होती है: उसे अपने दोस्त चुनने दें (लेकिन उनमें से प्रत्येक को बेहतर तरीके से जानने की कोशिश करें), उसकी पसंदीदा किताबों, फिल्मों या संगीत का न्याय न करें। तभी आप सुनिश्चित हो सकते हैं कि वह अपनी समस्या लेकर आपके पास आएगा, और पड़ोसी यार्ड के लोगों की मदद से इसे हल करने की कोशिश नहीं करेगा।

विकृति का भय। अधिक बार नहीं, स्वयं के न होने के डर का अर्थ है परिवर्तन का भय। इसलिए, भावनात्मक रूप से संवेदनशील, प्रभावशाली किशोर न केवल मानसिक, बल्कि शारीरिक विकृति से भी डरते हैं, जो कभी-कभी अन्य लोगों की शारीरिक कमियों के लिए असहिष्णुता या अपने स्वयं के "बदसूरत" आकृति, "बदसूरत" चेहरे की विशेषताओं के बारे में जुनूनी विचारों में व्यक्त किया जाता है। .

परिवर्तन के डर का एक शारीरिक आधार भी है, क्योंकि यौवन के दौरान शरीर की गतिविधि में रोमांचक परिवर्तन होते हैं: लड़कियों में मासिक धर्म की उपस्थिति या लड़कों में स्वप्नदोष, शरीर के वजन में वृद्धि या कमी, अत्यधिक वृद्धि, विभिन्न में दर्दनाक क्षणिक संवेदनाएं शरीर के अंग, और भी बहुत कुछ।

जैसा कि कई माता-पिता नोटिस करते हैं, यह इस समय है कि लड़कियां और लड़के दोनों दर्पण के सामने अधिक बार जमने लगते हैं, स्वच्छ सौंदर्य प्रसाधनों का उपयोग करते हैं और अपने बालों और त्वचा की स्थिति पर ध्यान देते हैं। सामान्य तौर पर, ये सकारात्मक रुझान हैं, जब तक कि वे तर्क की सीमा से परे नहीं जाते।

काश, कमजोर किशोर मानस के लिए, यह एक मजबूत परीक्षा होती। बच्चों में उनकी उपस्थिति के कारण कॉम्प्लेक्स होने लगते हैं, और पूरी तरह से अलग घटनाएं कॉम्प्लेक्स का कारण बन सकती हैं: “मेरे स्तन बहुत बड़े हैं! वह बहुत बड़ी है! मैं स्कूल नहीं जाऊंगा, हर कोई मेरी तरफ देखेगा!", जबकि एक सहपाठी को विपरीत समस्या है: "ठीक है, मेरे स्तन क्यों नहीं बढ़ रहे हैं? सभी लड़कियां पहले से ही ब्रा पहनती हैं, मैं पहली कक्षा की छात्रा के रूप में अकेली टी-शर्ट पहनती हूं!

अपनी उपस्थिति से असंतुष्ट, किशोर शर्मीले और एक ही समय में आक्रामक हो जाते हैं। खुद से ध्यान हटाने के लिए, वे स्वेच्छा से इसे दूसरों की ओर मोड़ देते हैं। यह इस आयु वर्ग के लिए है कि साथियों में से एक का "उत्पीड़न" विशेषता है। एक "पीड़ित" के रूप में, एक नियम के रूप में, सबसे शांत और दलित व्यक्ति को चुना जाता है जो खुद के लिए सक्षम नहीं है।

आपको कैसे पता चलेगा कि आपका बच्चा पीड़ित है? काश, किशोरों में निहित अपराधबोध की अतिरंजित भावना के कारण, वे हमेशा अपने माता-पिता को स्कूल में समस्याओं के बारे में नहीं बताते - ऐसा लगता है कि यह कुछ शर्मनाक है जिसे सभी से छिपाया जाना चाहिए। लेकिन आपको सतर्क रहना चाहिए अगर बच्चा लगातार स्कूल छोड़ने के कारणों की तलाश कर रहा है, दोस्तों के बारे में बात नहीं करता है, और ध्यान से बदतर अध्ययन करना शुरू कर देता है।

सच्चाई का पता लगाने के लिए उस पर दबाव बनाने की कोशिश न करें। शिक्षकों, सहपाठियों के माता-पिता से बेहतर पूछने का प्रयास करें। बच्चे- "उत्पीड़नकर्ता" हमेशा स्वेच्छा से अपने माता-पिता को उन लोगों के बारे में बताते हैं जो उत्पीड़ित हैं, वे खुशी-खुशी अपनी कमियों और गलतफहमियों का वर्णन करते हैं। यह उन्हें अपनी आँखों में उठाता है और क्रूरता को सही ठहराता है। वैसे, यदि आप अपने ही बच्चे में इस तरह की बातचीत देखते हैं, तो उसे दूसरों की कमियों के प्रति सहनशीलता, सहनशीलता का पाठ पढ़ाने में आलस्य न करें। और उसे एक सहपाठी की जगह लेने की कोशिश करने के लिए आमंत्रित करें / जिसे धमकाया जा रहा है - क्या वह पीड़ित के जूते में रहना पसंद करेगा?

अगर यह पता चलता है कि आपकी बेटी या बेटे को परेशान किया जा रहा है, तो समय बर्बाद न करें! कक्षा में इस तरह के अस्वास्थ्यकर रिश्ते उसके मानस को गंभीर रूप से घायल कर सकते हैं। अपने बच्चे से अपने आप ऐसा करने की अपेक्षा न करें। और अगर यह काम नहीं करता है? पता करें कि आम तौर पर संघर्षों को भड़काने वाला कौन होता है और उसके साथ गंभीरता से बात करें। उसे डराने से मत डरो। उन्हें दण्डित किये बिना नहीं छोड़ा जा सकता है। कक्षा में क्या हो रहा है, इस पर शिक्षकों का ध्यान आकर्षित करें, यदि आवश्यक हो तो अन्य माता-पिता को शामिल करें। और अपने बच्चे के बारे में मत भूलो - अगर वह ऐसी स्थिति में आ गया है, तो इसका मतलब है कि उसे आत्म-सम्मान की गंभीर समस्या है और उसे मदद की ज़रूरत है।

पैसे का डर (बिना पैसे के रह जाना)। यह डर बाल मनोविज्ञान के क्षेत्र में एक अपेक्षाकृत नई घटना है और अभी तक सभी शोधकर्ताओं के लिए एक ही नाम नहीं है। यह भी ध्यान दिया जा सकता है कि सोवियत अंतरिक्ष के बाद के अधिकांश देशों में पिछली पीढ़ी के बच्चों के लिए धन या इसकी कमी का डर विशिष्ट है। यह हाल के वर्षों की उथल-पुथल और परिवर्तनों के कारण उत्पन्न एक सामाजिक भय है। इसे पूरी तरह से तथाकथित "प्रेरित" भय के लिए जिम्मेदार ठहराया जा सकता है, अर्थात्, माता-पिता या अन्य वयस्कों द्वारा बच्चे पर अनुमानित भय।

फिर भी, यह चिंता और चिंता की सामान्य स्थिति के साथ, अन्य सभी किशोर भयों की तरह ही प्रकट होता है। बच्चा पैसे के बारे में बहुत अधिक बात करना शुरू कर देता है - लगातार पूछता है कि क्या माता-पिता के पास पैसा है; सभी परिचितों के वेतन के आकार में रुचि रखता है; लगातार पॉकेट कैश गिनता है। या, इसके विपरीत, वह स्पष्ट रूप से "धन" विषयों के बारे में बात करने से इनकार करता है - वह कक्षा की जरूरतों के लिए धन उगाहने में भाग नहीं लेने की कोशिश करता है; खरीदारी से बचा जाता है; सार्वजनिक परिवहन में भुगतान करने के बजाय पैदल चलना पसंद करते हैं।

इस डर का कारण, एक नियम के रूप में, परिवार में सामान्य माहौल है, जिसमें भौतिक धन पर अत्यधिक ध्यान दिया जाता है या जहां वास्तव में सबसे आवश्यक चीजों के लिए पर्याप्त धन नहीं होता है। इसका व्यापक वितरण सामाजिक स्थिति के बीच भारी अंतर से समझाया गया है जो हाल के दशकों में ही सामने आया है। एक ही समय में, कई स्कूलों में एक ही कक्षा में अमीर माता-पिता और व्यावहारिक रूप से भिखारी दोनों के बच्चे होते हैं। एकल रूप की अनुपस्थिति, गहने और सामान के प्रति एक स्वतंत्र (सोवियत स्कूल की तुलना में) रवैया केवल इस अंतर पर जोर देता है। लेकिन आश्चर्यजनक रूप से, पैसे का डर बच्चों में न केवल वंचित परिवारों में भौतिक दृष्टि से पाया जाता है। अस्थिर वित्तीय स्थिति के बारे में चिंता भी अमीर किशोरों को प्रभावित करती है। वे चिंतित हो सकते हैं कि एक "गुच्ची बैग" एक "वर्साचे केस" से कम प्रतिष्ठित है, या उन्हें "गोल्डन" प्रवाह की संभावित दुर्बलता के डर से पीड़ा हो सकती है।

एक काफी समृद्ध उद्यमी की बेटी, आमतौर पर बहुत ही सकारात्मक और मिलनसार, अचानक विवादित और आक्रामक हो गई। शिक्षकों के अनुसार, उसे बार-बार और अकथनीय मिजाज का अनुभव होने लगा, उसने अपने दोस्तों के साथ झगड़ा किया और "फटी" जींस में स्कूल आने लगी। स्कूल मनोवैज्ञानिक, तार्किक रूप से यह मानते हुए कि लड़की की संक्रमणकालीन उम्र की एक उत्कृष्ट स्थिति थी, उसके साथ कई सत्र आयोजित किए। और मुझे पता चला कि, सामान्य मनोवैज्ञानिक और शारीरिक परिवर्तनों के अलावा, किशोर अपने माता-पिता की वित्तीय स्थिति से जुड़ी आशंकाओं से सबसे ज्यादा परेशान हैं। "मुझे ऐसा लगता है," लड़की ने कहा, "हर कोई मेरे साथ सिर्फ इसलिए दोस्त है क्योंकि मेरे पास एक अमीर पिता है। लड़कियां लगातार मेरे सौंदर्य प्रसाधनों का उपयोग करती हैं, मैं अक्सर उनके साथ कई तरह की अच्छाइयों का व्यवहार करता हूं, हमने "एक बार बेलीज़ शराब की भी कोशिश की। लेकिन मैंने सुना है कि पिताजी पैसे के लिए माँ से लगातार कैसे झगड़ते हैं, वह तुरंत मुझे एक हज़ार देंगे, फिर उन्होंने मुझे फटकार लगाई, कि यह मितव्ययी होना आवश्यक है, कि यह शाश्वत नहीं है और लगातार हमारा समर्थन नहीं कर सकता है। इस तरह से पैसे के बिना जीना बेहतर है।

लड़की की समस्या यह है कि वह किसी तरह अपने जीवन में नकारात्मक और सकारात्मक हर चीज को पैसे से जोड़ती है। पैसा है - जीवन सफल है, नहीं - और कुछ करने का कोई मतलब नहीं है। इसके अलावा, वह अपनी स्थिति की अस्थिरता के डर से परेशान है। वह किसी तरह परिवार के संभावित वित्तीय संकट की भविष्यवाणी करने में सक्षम नहीं है और न ही इसकी रोकथाम में मदद कर सकती है।

बेशक, एक किशोर से परिवार की आर्थिक स्थिति के बारे में पूरी तरह से जानकारी देना कम से कम विवेकपूर्ण नहीं होगा। किसी भी मामले में, यह समाज में सबसे अतिरंजित विषयों में से एक है। और वयस्क जीवन की तैयारी कर रहे बच्चे को यह समझना चाहिए कि उसका भावी जीवन आज की पढ़ाई पर निर्भर करता है, वह समाज की आवश्यकताओं को कितना पूरा करता है, वह क्या कौशल प्राप्त करता है: कार्य, समाज में स्थिति, आय स्तर। लेकिन परिवार में नकदी प्रवाह (माता-पिता की आय का आकार, खुद पर खर्च, संभावित ऋण और ऋण दायित्वों) के बारे में सभी जानकारी के लिए उसे दोष देना भी पूरी तरह से सही नहीं है।

पैसे की कमी के डर को रोकने या किशोर को इससे निपटने में मदद करने के लिए, माता-पिता को लगातार इस बात पर ज़ोर देना चाहिए कि बच्चा उन पर बोझ नहीं है। यह दोहराना महत्वपूर्ण है: “हम पर जो भी समस्याएँ आई हैं, हमारी मुख्य चिंता आपके बारे में है। हम हमेशा उपाय खोज सकते हैं ताकि आप भूखे या नंगे न रहें।" आप मजाक में यह भी टिप्पणी कर सकते हैं: “हम आपके सेक्शन या सर्कल के लिए जो भुगतान करते हैं, वह हमारे भविष्य में हमारा निवेश है। आखिरकार, जितना अधिक आप जानते हैं और जानते हैं कि कैसे, आप समाज में बेहतर तरीके से बस सकते हैं, जिसका अर्थ है कि हमारा बुढ़ापा प्रदान किया जाएगा। साथ ही, सामान्य नियमों में से एक बच्चों के साथ वित्तीय समस्याओं पर लगातार चर्चा करने से इंकार करना चाहिए। वे समग्र रूप से परिवार की वित्तीय स्थिति से अवगत हो सकते हैं - अपनी आवश्यकताओं और अपेक्षाओं को मापने के लिए - लेकिन उन्हें नकदी प्रवाह के सभी विवरणों में तल्लीन नहीं होना चाहिए।

और अंत में पॉकेट मनी का मुद्दा। हाल के वर्षों में, माता-पिता की बढ़ती संख्या बिना शर्त निष्कर्ष पर पहुंची है कि एक किशोर को अपनी खुद की कुछ राशि रखने का अधिकार है। स्वतंत्रता की भावना (इस उम्र में बहुत महत्वपूर्ण) के अलावा, पॉकेट मनी बच्चे को अपने खर्चों की गणना करने का तरीका सीखने का अवसर देती है, जो कि वयस्कता की प्रत्याशा में बहुत उपयोगी है। लेकिन, एक निश्चित मात्रा में बच्चे की गिनती करते हुए, कई आवश्यकताओं को याद रखें जो बच्चे के मानस को बनाए रखने में मदद करेंगी:

बहुत कम या बहुत अधिक धन न दें। पहले से गणना करें कि वह कितना और किस पर खुद खर्च कर सकता है और इस राशि पर टिके रहें।

समान अवधि के लिए समान शेयरों में पॉकेट मनी दें, उदाहरण के लिए, प्रत्येक सोमवार को एक सौ रूबल। यह बच्चे को अपनी स्थिति की स्थिरता को महसूस करने की अनुमति देगा, उसे अपने खर्चों की बेहतर गणना करने में मदद करेगा।

अपने बच्चे के साथ चर्चा करें कि किस पॉकेट मनी का उपयोग किया जाना चाहिए, बच्चे को खुद क्या नहीं खरीदना चाहिए और किन मामलों में वह अतिरिक्त इंजेक्शनों पर भरोसा कर सकता है। तो, यह बिल्कुल सामान्य है अगर एक किशोर अपनी यात्रा के लिए भुगतान करता है, बुफे में नाश्ता करता है, पॉकेट मनी से प्यारा या आवश्यक छोटी चीजें खरीदता है: पेन, चाबी के छल्ले, सस्ते सौंदर्य प्रसाधन, और इसी तरह। इसी समय, अधिक गंभीर खर्च - कपड़े, पाठ्यपुस्तकों, शैक्षिक उपकरण और अधिक के लिए - परिवार के बजट पर सबसे अच्छा छोड़ दिया जाता है।

खर्च किए गए पैसे पर बच्चे से पूरी रिपोर्ट की मांग न करें! उसे पता होना चाहिए कि यह उसका पैसा है, कि आप उस पर भरोसा करते हैं और संभावित दोषों या निषिद्ध जुनून के विचारों को अनुमति नहीं देते हैं। आखिरकार, यदि आप एक किशोर के लिए उचित राशि प्रदान करते हैं, तो उसके पास जुए, ड्रग्स या शराब के लिए पैसा नहीं बचा हो सकता है। अगर ऐसा हुआ है तो समस्या पॉकेट मनी नहीं बल्कि कहीं ज्यादा गहरी है।