0 से 1 वर्ष के बच्चों के लिए खेल और गतिविधियाँ। जन्म से एक वर्ष तक के बच्चों के लिए शैक्षिक खेल: प्रत्येक माह का विस्तृत विवरण। छोटों के लिए नृत्य

घर में एक बच्चा माता-पिता के लिए बहुत खुशी की बात है, बिना नींद की रातें और बच्चे की सुरक्षा और विकास के लिए ज़िम्मेदारी का बोझ। एक बच्चा कितनी जल्दी और सक्रिय रूप से विकसित होगा यह सबसे पहले, माता-पिता के प्रयासों पर निर्भर करता है, जो उस पर बहुत अधिक ध्यान और देखभाल देते हैं। एक वर्ष से कम उम्र (1 से 12 महीने तक) के बच्चों के लिए शैक्षिक खेल और मनोरंजक गतिविधियाँ घर में बसे छोटे सूरज के प्रति प्यार की अभिव्यक्ति हैं।

एक वर्ष तक के बच्चे का विकास पूरी तरह से माता-पिता के कंधों पर होता है, जिन्हें बच्चे को बहुत समय देना चाहिए और उसकी उम्र और रुचियों के लिए उपयुक्त गतिविधियों का चयन करना चाहिए।

3 महीनों तक

1 महीना

बच्चे के साथ संचार. अपने 0 से 3 महीने के बच्चे से टहलते समय, कपड़े बदलते समय, नहाते समय और घर का काम करते समय लगातार बात करें। विभिन्न आवाज विविधताओं का प्रयोग करें। अपने बच्चे को धीमी आवाज़ से शांत करें और तेज़ आवाज़ से उसका ध्यान आकर्षित करें।
एक प्यारी माँ का चेहरा. अपनी माँ के चेहरे पर ध्यान केंद्रित करते हुए, एक महीने का बच्चा अपना सिर घुमाता है या उस दिशा में देखता है जिस दिशा में उसकी माँ आगे बढ़ रही है।
माँ की आवाज. जब आप अपने बच्चे के साथ कमरे में हों तो अक्सर उसका नाम पुकारें। जैसे ही आप कमरे में घूमें, उसे दोबारा बुलाएँ ताकि बच्चा आपकी गतिविधियों को अपने कानों से सुन सके।

1 महीने की उम्र के बच्चों के लिए मालिश के लाभों को कम करके आंका नहीं जा सकता। इसे विकासशील खेलों के रूप में अक्सर उपयोग करें - दिन भर में बार-बार छूने से (बाहर कपड़े पहनते समय, स्नान करते समय) बच्चे में आत्मविश्वास और शांति विकसित करने में मदद मिलती है।

2 महीने

घंटी. शिशु तेजी से अपने पेट के बल लेटना पसंद करता है और इस स्थिति से अपना सिर आवाज की दिशा में घुमाता है। पालने के दोनों ओर घंटी लटकाएं और उसे बजाएं। अगली बार जब बच्चा घंटी की आवाज सुनेगा तो वह फिर से अपना सिर आवाज की दिशा में घुमाएगा।
नरम दस्ताने. स्पर्श संवेदनाएँ भी बहुत महत्वपूर्ण हैं। अपने बच्चे की बाहों और पैरों को विभिन्न प्रकार के कपड़ों (बुना हुआ स्कार्फ, सूती कपड़ा, फर पोम्पोम) से सहलाएं।
चित्रा तैराकी. पाठ एक बड़े बाथटब में किया जाना चाहिए। अपने बच्चे को उसकी पीठ के बल लिटाएं, अपनी हथेली उसके सिर के नीचे रखें। अपने हाथ को विभिन्न प्रक्षेपपथों (वृत्त, आठ के आंकड़े) में घुमाएँ। यह 2 महीने के बच्चे के लिए स्थानिक जागरूकता सीखने का एक शानदार तरीका है। जल प्रक्रियाएं उच्च रक्तचाप से राहत पाने का एक शानदार तरीका होने के साथ-साथ एक अद्भुत शगल भी हैं।

अधिकांश पालना मॉड्यूल घंटियों और अन्य ध्वनि तत्वों से सुसज्जित होते हैं - जब बच्चा ध्वनि सुनता है, तो वह अपना सिर उसकी दिशा में घुमाता है और खिलौने तक पहुंचने की कोशिश करता है

3 महीने

फिटबॉल व्यायाम. 3 महीने की उम्र में, बच्चा पहले से ही अपने पेट के बल लेटते हुए आत्मविश्वास से अपना सिर पकड़ सकता है। एक उत्कृष्ट कसरत एक फुलाने योग्य गेंद पर व्यायाम होगा। आरंभ करने के लिए, अगल-बगल से और आगे-पीछे धीरे-धीरे हिलाने का प्रयास करें। स्थानिक अभिविन्यास विकसित होता है और वेस्टिबुलर तंत्र में सुधार होता है।

खिलौना बाहर निकालो. छोटे बच्चे को उसके पेट के बल लिटाएं और उसके सामने कुछ दूरी पर कई चमकीले खड़खड़ाने वाले खिलौने रखें। अपने बच्चे का ध्यान आकर्षित करने के लिए उन्हें हिलाएं। बच्चे की किसी एक खिलौने को पाने की इच्छा को देखते हुए, अपनी हथेली से बच्चे के पैरों को सहारा दें। विश्वसनीय समर्थन महसूस करते हुए, बच्चा धक्का देने और थोड़ा रेंगने की कोशिश करेगा। 3 महीने में यह खेल शुरू करने से बच्चा पहले ही रेंगना सीख जाएगा।
बजता हुआ कंगन. कपड़े के कंगन पर लगी मज़ेदार घंटियाँ या घंटियाँ भी आपके बच्चे को स्थानिक अभिविन्यास सिखाने का एक शानदार तरीका है। इन कंगनों को अपने पैरों या बांहों पर पहनें। जब बच्चा हिलेगा तो वे बजेंगे - इसलिए वह अपनी हरकतों पर ध्वनियों की निर्भरता को नोटिस करेगा।

फिटबॉल पर व्यायाम करने से बच्चे को आंदोलनों का समन्वय विकसित करने में मदद मिलेगी और मांसपेशियों की टोन पर सकारात्मक प्रभाव पड़ेगा

4 महीने से छह महीने तक

चार महीने

खिलौने बदलना. खेल के लिए विभिन्न बनावट वाली वस्तुओं का चयन करने की सलाह दी जाती है। सबसे पहले बच्चे को उसकी हथेली में एक खिलौना दें। अपने अंगूठे को बाकियों से अलग करने में मदद करने का प्रयास करें। एक खिलौने को महसूस करने के बाद उसे अगले खिलौने से बदल लें। यह गतिविधि आपकी उंगलियों को ठीक मोटर कौशल के विकास के लिए तैयार करेगी, और स्पर्श संबंधी धारणा मस्तिष्क के विकास के लिए उपयोगी है।
आईना। खिलौना दर्पण को बच्चे के पालने के ऊपर चेहरे से लगभग 25 सेमी की दूरी पर लगाया जा सकता है। शिशु को संभवतः खुद को दर्पण में देखने में बहुत आनंद आएगा।

पहली क्रांतियाँ. 4 महीने में, बच्चा पहले से ही अपने पेट और पीठ पर अपना पहला रोल करना सीख सकता है। विभिन्न प्रकार की दिलचस्प तस्वीरों वाली चमकदार किताबों के साथ इस शारीरिक गतिविधि को प्रोत्साहित करें।

5 महीने

गेंदें. इसके अंदर एक घंटी होने से श्रवण धारणा विकसित करने में मदद मिलेगी, नरम स्पाइक्स के साथ - ठीक मोटर कौशल के लिए, एक चीर-फाड़ पकड़ने के कौशल विकसित करने में मदद करेगा, और हाथ समन्वय के लिए एक उत्कृष्ट प्रशिक्षण भी होगा। 6 महीने से, बच्चा अपनी माँ की गोद में बैठकर या गलीचे पर लेटकर स्वतंत्र रूप से गेंद से खेल सकेगा।
"कोयल।" सिर्फ 5 महीने के बच्चों का ही नहीं बल्कि सभी बच्चों का पसंदीदा खेल। माँ अपना चेहरा अपनी हथेलियों से ढँक लेती है, फिर अपना चेहरा खोलती है और कहती है "पीक-ए-बू।" आप दुपट्टे के पीछे छिप सकते हैं.
कूदना। बच्चा वयस्कों के सहयोग से अपने पैरों पर खड़ा होना पसंद करता है। पाठ के साथ-साथ मज़ेदार तुकबंदी करके, उसे बैठने और कूदने में मदद करें।

6 महीने

छह महीने के बच्चे के लिए, निम्नलिखित मज़ेदार विकल्प आज़माएँ:

ठीक है। एक अच्छा पुराना खेल, जिसे बच्चे और वयस्क पसंद करते हैं।

लाडुष्की बच्चों की कई पीढ़ियों से परिचित खेल है। यह बच्चे को तर्क, लय की भावना और सकल मोटर कौशल विकसित करने में मदद करता है और बच्चे का मनोरंजन करता है

आइए दुनिया का अन्वेषण करें। हमारे आसपास की दुनिया की सक्रिय खोज का समय आ गया है। यदि संभव हो, तो अपने बच्चे के दृष्टि क्षेत्र से खतरनाक वस्तुओं को हटा दें ताकि वह बिना किसी डर के अपने रास्ते में आने वाली हर चीज को छू सके और उसकी जांच कर सके।
बक्से, बटन. 6 महीने की उम्र के बच्चों को वास्तव में सभी प्रकार के बक्से खोलना पसंद है, और बटन वाले खिलौने भी उपयोगी होंगे (लेख में अधिक विवरण:)।

7 से 9 महीने

7 माह

अनाज की बोरियां. छोटे-छोटे थैले सिलें और उनमें अलग-अलग अनाज भरें। इस तरह की स्पर्श संबंधी सहायता से बढ़िया मोटर कौशल विकसित करने में मदद मिलेगी और इन्हें तलाशना (महसूस करना, चबाना, फेंकना) बहुत मजेदार है।
ढोल. अपने बच्चे को एक लकड़ी का चम्मच और कुछ सॉसपैन, कटोरे और प्लेटें प्रदान करें। अलग-अलग दस्तकें ध्वनि अंतर को पकड़ने में मदद करेंगी, जो सुनने और तर्क के निर्माण के लिए उपयोगी है।
कपड़ा और सरसराती किताबें. ऐसी असामान्य किताबें या क्यूब्स ठीक मोटर कौशल विकसित करने के लिए उपयोगी होते हैं। सबसे पहले आप अपने बच्चे को किताब दिखाएं, फिर वह खुद ही उसे देख सकता है।

आप कपड़े की किताबें स्वयं बना सकते हैं या उन्हें किसी स्टोर में तैयार-तैयार खरीद सकते हैं। वे ठीक मोटर कौशल के लिए एक सिम्युलेटर के रूप में काम करेंगे और रंग, आकार, बनावट का पता लगाने में मदद करेंगे

8 महीने

अनाज और पानी की बोतलें. एक प्लास्टिक की बोतल में पानी डालें, दूसरी में मटर या कुट्टू डालें। आप ध्वनि प्रयोग शुरू कर सकते हैं जो ध्यान और दृष्टि विकसित करने में मदद करेंगे।
प्लास्टिक के बर्तन, स्क्वीकर, क्यूब्स। यह सब फर्श पर गिराया जा सकता है - इस प्रकार बढ़िया मोटर कौशल और अनुभूति की आवश्यकता विकसित होती है। 9 महीने की उम्र से, आप कार्यों को थोड़ा और जटिल बना सकते हैं: वस्तुओं को टोकरी या बाल्टी में फेंक दें।

कबाब में हड्डी। अपने बच्चे को दो खिलौने (प्रत्येक हाथ में एक) प्रदान करें। अपने बच्चे के सामने फर्श पर एक और खिलौना रखें। बच्चा इसे लेना चाहेगा और ऐसा करने के लिए उसे यह पता लगाना होगा कि एक हाथ को मुक्त करने की आवश्यकता है।
संगीतमय खिलौने. ऐसे खिलौने सुनने और सोचने की क्षमता विकसित करने के लिए एक उत्कृष्ट उपकरण हैं। बच्चा अपने कार्यों की तुलना परिणाम से करता है: एक बटन दबाने के बाद, संगीत शुरू हो जाता है या कोई खिलौना बाहर निकल जाता है।

9 माह

स्नान में खेल. बच्चा आत्मविश्वास से बैठता है और बाथरूम में खिलौनों से खेल सकता है। उसे नाव चलाने या बत्तखों को नहलाने के लिए आमंत्रित करें।
घन और पिरामिड. छोटे पिरामिडों से खेलना शुरू करें, जहाँ बहुत अधिक छल्ले न हों। ऐसी गतिविधियाँ मोटर कौशल विकसित करती हैं और हाथों का समन्वय सिखाने में मदद करती हैं। क्यूब्स को एक टावर में रखें, और इसके गिरने की घोषणा की जाएगी "बैंग!"
छेद वाला बक्सा. छोटे छेद अंदर "पास" के रूप में काम करेंगे। आप अपनी उंगलियों से खिलौनों को धक्का दे सकते हैं, और फिर आप देख सकते हैं कि वे सभी कहाँ छिपे हैं।
गुल्लक। स्लॉट वाली बोतलें और जार धक्का देकर (बीन्स, बटन, बॉल्स) छोटी वस्तुओं को "अंदर" आने देंगे।

बाथरूम में आप न केवल तैर सकते हैं, बल्कि खेल भी सकते हैं - खिलौनों या रबर बत्तखों का एक सेट आपके बच्चे का मनोरंजन करेगा और आपको व्यापार को आनंद के साथ जोड़ने की अनुमति देगा

10 महीने से एक साल तक

दस महीने

कारें। 10 महीने की उम्र से, बच्चे को कार चलाने में रुचि होगी। दिखाएँ कि यदि आप इसे दबाएँगे तो यह कैसे गति करेगा। इस प्रकार के खेल के लिए जड़ता कारें एक बढ़िया विकल्प हैं। बुनियादी गतिविधियाँ (आगे-पीछे घूमना) लड़कों और लड़कियों दोनों के लिए उपयोगी होंगी।
संगीत वाद्ययंत्र। एक ड्रम या पियानो श्रवण धारणा और आंदोलनों के समन्वय को प्रशिक्षित करता है। गाना गाकर या कविता पढ़कर अपने बच्चे को खेलने में मदद करें।
डिज़ाइनर. मोटर कौशल, तर्क और सोच में सुधार के लिए आदिम विकल्प उपयोगी होंगे। थोड़ी देर बाद कंस्ट्रक्टर्स के अधिक जटिल संस्करणों का उपयोग करना संभव होगा।
गुड़िया. मुख्य बात यह है कि गुड़िया या खिलौनों के चेहरे की विशेषताएं बड़ी होती हैं, जहां आप आसानी से आंखें, नाक और कान पा सकते हैं। अपने बच्चे के शरीर के अंगों को सिखाने के लिए गुड़ियों का उपयोग करें। यह देखते हुए कि बच्चा अपने आप से सामना नहीं कर सकता, अपनी उंगली हिलाकर उसकी मदद करें।

11 महीने

गुरनीज़। पहियों पर चलने वाले सभी प्रकार के खिलौने सैर पर काम आएंगे। चलना सीखने में स्थिर विकल्प अच्छी मदद करेंगे।
यांत्रिक खिलौने. कैटरपिलर, कार और अन्य खिलौने तर्क और मोटर कौशल विकसित करेंगे। बच्चे को स्वयं खिलौने को हवा देने का प्रयास करने दें।
आइए खेलों के करीब आएं। एक रॉकिंग घोड़ा या एक पुशिंग मशीन खरीदें जिसे आप अपने पैरों से धक्का देकर चला सकें। ऐसे खिलौने समन्वय विकसित करने और दौड़ने में महारत हासिल करने के लिए एक उत्कृष्ट विकल्प हैं। केवल वयस्कों की देखरेख में कक्षाएं संचालित करें।

एक रोलिंग खिलौना एक वर्ष तक के बच्चे को सबसे महत्वपूर्ण कौशल में से एक में महारत हासिल करने में मदद करेगा - माँ और पिताजी की मदद के बिना स्वतंत्र चलना।

12 महीने

कपड़ेपिन, क्यूब्स और गेंदों के साथ खेल, ड्राइंग और मॉडलिंग - बच्चे को सब कुछ आज़माने दें। 1 वर्ष से कम उम्र के बच्चों के लिए व्यायाम विविध होने चाहिए और रिसेप्टर्स और मांसपेशियों की अधिकतम संख्या को प्रभावित करने चाहिए।
जूते। अब अपने जूते खुद पहनने का अभ्यास करने का समय आ गया है। शुरुआत में इस मामले में उसकी मदद करें और हमेशा उसे प्रोत्साहित करें और उसकी सफलता के लिए उसकी तारीफ करें। मोटर कौशल में सुधार होता है, दृढ़ता, धैर्य और स्वतंत्रता विकसित होती है।
फोटो एलबम। बच्चे को तस्वीरों में जाने-पहचाने चेहरे ढूंढने में दिलचस्पी होगी, इससे याददाश्त बेहतर करने में मदद मिलेगी। अपने क़ीमती सामान की सुरक्षा सुनिश्चित करने के लिए वहाँ रहें।

निष्कर्ष

लेख में प्रस्तुत शैक्षिक खेलों को महीने के हिसाब से कड़ाई से उपयोग करने की आवश्यकता नहीं है। मुख्य बात यह है कि बच्चे को पढ़ाई में रुचि लगे। अपने बच्चे के लिए अधिक बार संगीत बजाएं, और मालिश के बारे में न भूलें - यह पूरे शरीर के लिए एक लाभकारी भार है।

एक वर्ष से कम उम्र के बच्चों के साथ अपनी गतिविधियों को और भी अधिक विविध और दिलचस्प बनाने के लिए, शिशुओं के लिए उत्कृष्ट अभ्यासों वाले कई वीडियो पाठ देखें। अपने बच्चों के साथ अधिक बार खेलें और आप इस प्रक्रिया का भरपूर आनंद लेना सीखेंगे।

1.देखो - मैं क्या देखता हूँ।
बच्चों को नए चेहरे, खिलौने, वस्तुएँ आदि देखना पसंद होता है। हमें कुछ चमकीले खिलौने लेने होंगे। बच्चे का ध्यान आकर्षित करते हुए उन्हें एक तरफ से दूसरी तरफ घुमाएँ। इसके अलावा, इस उम्र में बच्चे अपने हाथों को देखना पसंद करते हैं और पाते हैं कि वे उन्हें नियंत्रित कर सकते हैं। बच्चे की मदद करें. बच्चे के हाथों को अपने हाथों में लें और उसके चेहरे के सामने ताली बजाएं। आइए एक कहावत गाएं:
ठीक है, ठीक है,
आइए ताली बजाएं।
थपथपाओ माँ... (अपना नाम बोलो) गाल पर।
आइए ताली बजाएं।
2.यह बच्चा कौन है?
अपने बच्चे को गोद में लेकर शीशे के सामने बैठें। दर्पण में देखें और पूछें, "यह बच्चा कौन है?" अपने बच्चे का हाथ हिलाएं और कहें, "हाय, बेबी!" पूछें: "बच्चे के पैर कहाँ हैं?" अपने बच्चे के पैरों को हिलाएं और कहें, "हैलो, पैरों।" प्रश्न पूछना जारी रखें और अपने बच्चे के शरीर के विभिन्न हिस्सों को घुमाएँ। अपना सिर हिलाएं, अपनी भुजाएं हिलाएं, ताली बजाएं, आदि। ऐसे छोटे-छोटे वक्तव्य भाषण प्रक्रिया को गति देते हैं।
3. ताली, ताली, ताली।
अपने बच्चे के साथ इस टैपिंग गेम को खेलने का प्रयास करें। अपनी तर्जनी और मध्यमा उंगलियों का उपयोग करते हुए, अपने बच्चे के शरीर के विभिन्न हिस्सों को धीरे से थपथपाएं, हर बार प्रत्येक का नाम लें। कहावत गाओ:
ताली ताली ताली
बच्चे के गाल पर.
ताली ताली ताली
बच्चे के गाल पर (उसका हाथ लें और उससे उसके गाल को छुएं।)
अपने बच्चे के शरीर के विभिन्न हिस्सों को छूते हुए इस छोटी सी कविता को दोहराएं। आप अपने बच्चे के हाथ से अपना चेहरा छू सकते हैं, जिसे आप छूते हैं उसका नाम बता सकते हैं। स्पर्श संवेदनाएँ बच्चों को उनके आसपास की दुनिया से परिचित होने की अनुमति देती हैं।
4.चलो देखते हैं.
यदि चलती हुई वस्तुएँ उनकी दृष्टि के क्षेत्र में प्रवेश करती हैं तो बच्चे अविश्वसनीय रूप से प्रसन्न होते हैं। बच्चे वॉशिंग मशीन के ड्रम को घूमते हुए मंत्रमुग्ध होकर देखते हैं। आप बाहर जा सकते हैं, एक बेंच पर बैठ सकते हैं और अपने आस-पास होने वाली हर चीज़ को देख सकते हैं। बच्चे को यह गतिविधि पसंद आएगी. वह उत्साहपूर्वक और खुशी से पक्षियों, कुत्तों, बिल्लियों, कारों, राहगीरों आदि को देखेगा। अपने बच्चे को उन वस्तुओं के नाम बताएं जिन्हें वह देख रहा है। आप पालने को खिड़की के पास रख सकती हैं ताकि बच्चा पक्षियों, पेड़ों आदि को देख सके। बच्चा, आपकी बाहों में बैठकर और चारों ओर की दुनिया को देखकर, सकारात्मक भावनाएं प्राप्त करता है। इसलिए वह आश्वस्त, शांत, सुरक्षित महसूस करता है।
5. नाक सिकोड़ना.
बच्चे को अपनी बाहों में लें और कहें: "नाक, नाक, सूनी नाक।" "स्नब-नोज़्ड" शब्द पर अपनी नाक को बच्चे की नाक पर रगड़ें। इसे जारी रखें और जीआरयू, और हर बार जब आप "नाक सूंघना" कहें, तो अपनी नाक रगड़ें। इस तरह के कोमल स्पर्श से बच्चे को सुरक्षित महसूस होगा और इससे आत्मविश्वास विकसित होगा।
6.मेरा बच्चा कहाँ है?
यह गेम आपके बच्चे की पीठ और गर्दन को मजबूत बनाएगा। अपने बच्चे को अपने पेट के बल रखते हुए अपनी पीठ के बल लेटें। बच्चे को बाहों के नीचे कसकर पकड़कर, उसे ध्यान से उठाएं ताकि आपका चेहरा उसके चेहरे के विपरीत हो। एक कहावत कहें:
मेरा बच्चा कहां है?
वह वहीं है. (इसे ऊपर उठाओ)
मेरा बच्चा कहां है? (बच्चे को पेट के बल लिटाएं)
यह वहीं है (इसे फिर से उठाएं)
मेरा बच्चा कहां है? (बच्चे को पेट के बल लिटाएं)
ऊँचे, ऊँचे, ऊँचे। (अपने बच्चे को ऊंचा उठाएं)
इस प्रकार शक्ति और संतुलन की भावना विकसित होती है।
7.ऊँचा, ऊँचा ऊपर।
खेल में आप अपने बच्चे की मांसपेशियों को मजबूत कर सकते हैं और आंदोलनों का समन्वय विकसित कर सकते हैं। अपने बच्चे को उसकी पीठ पर लिटाएं। दोहराते हुए एक पैर उठाएँ: “ऊँचा, ऊँचा, ऊँचा ऊपर। एक, दो नीचे. अपना पैर नीचे करो. दूसरे पैर से व्यायाम दोहराएं। यदि आपका बच्चा नहीं चाहता है तो उसे हरकत करने के लिए मजबूर करने की कोई आवश्यकता नहीं है!
8.पैरों के लिए व्यायाम।
बच्चे को उसकी पीठ के बल किसी सख्त सतह पर लिटाना जरूरी है। उसे टखनों से पकड़कर, उसके पैरों को मोड़ें और सीधा करें, गीत गाते हुए:
एक दो तीन,
अपने घुटने मोड़ें।
एक दो तीन,
अपने घुटने मोड़ें।
यह व्यायाम मांसपेशियां मजबूत करेगा और बच्चे को चलने के लिए तैयार करेगा। यदि आपका बच्चा विरोध करता है तो उसे व्यायाम करने के लिए बाध्य करने की कोई आवश्यकता नहीं है।
9. एस्केलेटर पर चढ़ें।<
बच्चे की उँगलियाँ पकड़ें और ध्यान से उसकी बाँहों को ऊपर उठाते हुए कहें:
एक एस्केलेटर हमें ऊपर ले जाता है,
अप अप अप।
एक एस्केलेटर हमें नीचे ले जाता है।
नीचे नीचे नीचे।
फिर कविता का जाप करते हुए अपने पैरों को ऊपर उठाएं। गाना गुनगुनाते हुए अपने बच्चे के पैर और हाथ ऊपर उठाएं। अपने बच्चे को ऊपर और फिर नीचे उठाकर व्यायाम समाप्त करने का प्रयास करें। अपने बच्चे को गले लगाना और चूमना सुनिश्चित करें।
10. आओ मिलकर बात करें.
इस उम्र में बच्चे बड़बड़ाते हैं। बच्चों की आवाज़ का अनुकरण करें. अपने बच्चे के बड़बड़ाते शब्दों से वाक्य बनाएं। यदि आप बच्चे की कुछ ध्वनियों, जैसे "मा-मा" या "पा-पा" पर ध्यान देंगे, तो बच्चा उन्हें अधिक बार उच्चारित करना शुरू कर देगा। बच्चे का बार-बार बड़बड़ाना उसकी बोलने की गतिविधि को प्रोत्साहित कर रहा है।
11.ऑडियो रिकॉर्डिंग.
अपने बच्चे के बड़बड़ाने को टेप पर रिकॉर्ड करें। इसे खेलें और उसकी प्रतिक्रिया देखें। क्या शिशु को इन ध्वनियों की परवाह है? क्या वह टेप रिकॉर्डर पर प्रतिक्रिया देना शुरू कर देता है? यदि आपके बच्चे को इस प्रकार की रिकॉर्डिंग पसंद है, तो उसे अन्य ध्वनियाँ सुनाने का प्रयास करें। उदाहरण के लिए, प्रकृति की ध्वनियाँ। यह भविष्य में उत्कृष्ट भाषा क्षमताएं प्रदान करेगा।
12. बातचीत के माध्यम से संचार.
अपने बच्चे से बात की शुरुआत छोटे वाक्यों से करें, जैसे "आज क्या शानदार दिन है।" जब बच्चा किसी प्रकार की बड़बड़ाहट के साथ प्रतिक्रिया करता है, तो बात करना बंद कर दें और उसकी आँखों में देखें, मुस्कुराकर और सिर हिलाकर उसे उत्तर दें। बच्चा समझ जाएगा कि उसे समझा जाता है और उसकी बात सुनी जाती है। बोलना जारी रखें और रुकें। इस तरह बच्चा समझ जाएगा कि अब बड़बड़ाने की बारी है और आपको यह पसंद है। इस प्रकार बच्चे की वाणी का विकास होता है।
13. होंठ पढ़ें.
तीन महीने में, एक बच्चा बड़ी संख्या में आवाजें निकालता है। उसके बड़बोलेपन का जवाब देकर, आप उसे नई आवाज़ें निकालने के लिए प्रोत्साहित करते हैं। वह जो कहता है उसे उसके पीछे दोहराते हुए, उसकी उंगली अपने होठों पर रखें। बात करते समय उसे उनकी हरकत और मुंह से निकलने वाली हवा का एहसास कराएं। अपनी उंगलियां उसके होठों पर रखें और अपने बच्चे को और अधिक आवाजें निकालने के लिए प्रोत्साहित करें।
14.बा-बा-बा
कोई भी गाना गाएं, सभी शब्दों को एक शब्दांश से बदलें। इन उद्देश्यों के लिए, वह शब्दांश चुनें जिसका उपयोग आपका बच्चा सबसे अधिक बार करता है। उदाहरण के लिए, "मा" या "बा"। केवल इन अक्षरों का उपयोग करके, कभी-कभी कुछ शब्द जोड़कर गीत गाएँ। आप इस तरह से कोई भी गाना गा सकते हैं जो आपको पसंद हो। जितना अधिक आप अपने बच्चे द्वारा निकाली गई ध्वनियों को दोहराएंगे, वह उतनी ही अधिक नई ध्वनियाँ निकालेगा।
15.आओ किक मारें.
बच्चों को किक मारना बहुत पसंद होता है। इसके अलावा, यह गतिविधि मोटर कौशल विकसित करने में मदद करती है। बच्चे की रुचि बनाए रखने के लिए आप अपने बच्चे की एड़ियों पर रंगीन रिबन बाँध सकती हैं। आप चमकीले खिलौनों और झुनझुने वाले विशेष बच्चों के जूते खरीद सकते हैं।
16.ओलंपिक तख्तापलट.
ऐसे खेल जो बच्चों को पेट से पीठ तक लुढ़कने की अनुमति देते हैं, छाती और बांह की मांसपेशियों को विकसित करने में मदद करते हैं। इसलिए, बच्चे को करवट लेने के लिए प्रोत्साहित करना ज़रूरी है। अपने बच्चे को एक नरम कालीन पर उसके पेट के बल लिटाएं। उसके चेहरे पर कोई पसंदीदा खिलौना, जैसे टेडी बियर, लाएँ। किसी कविता या गीत से अपने बच्चे का ध्यान खिलौने की ओर आकर्षित करें। जब आप बच्चे का ध्यान आकर्षित करें, तो खिलौने को एक तरफ कर दें ताकि बच्चा अपनी आँखों से उसका अनुसरण करे और अपना पूरा शरीर उसकी ओर कर ले। ऐसा कई बार करें ताकि बच्चा खिलौने के लिए इधर-उधर घूमे। पीठ और पेट की मांसपेशियों का लगातार व्यायाम उन्हें मजबूत बनाता है और उन्हें लचीला बनाता है।
17. आओ नाचें.
अपने बच्चे को अपनी बाहों में कसकर पकड़ें और कुछ डांस मूव्स करें। अपने पसंदीदा गीत या कविता पर नृत्य करने का प्रयास करें।
18. दो हँसमुख हंस दादी के साथ रहते थे।
बच्चों को संगीत और लय पसंद है। माँ के गर्भ में रहते हुए, बच्चा हृदय की धड़कन और पूरे शरीर में रक्त की गति को महसूस करता है। दो लकड़ी के चम्मच लें और उन्हें एक साथ थपथपाते हुए दो हंसों के बारे में एक गीत गुनगुनाएँ। जब आप "दो" शब्द कहें तो चम्मचों को धीरे से थपथपाएँ, आवाज़ बढ़ाएँ। जल्द ही बच्चा इस बड़े शब्द का इंतजार करेगा। अपने बच्चे को चम्मच पकड़ने में मदद करें। जब वह चम्मच अपने हाथों में उठाए तो वही गाना गाएं।
दादी के साथ रहता था
दो हँसमुख हंस,
एक ग्रे है, दूसरा सफ़ेद है,
दो हँसमुख हंस.
! संगीत और गायन मस्तिष्क में तंत्रिका कनेक्शन को जोड़ने में मदद करते हैं।
19.एक, दो - एक, दो.
अपने बच्चे को कसकर पकड़ें और उसके साथ कमरे में घूमें, अपने पसंदीदा गाने और कविताएँ गाएँ। बच्चा आपकी खुशी और अच्छे मूड को महसूस करेगा और वह प्रसन्न होगा। सैन्य कदम उठाने का प्रयास करें. कमरे में चारों ओर घूमते हुए, "एक, दो - एक, दो" गिनते हुए। आप झुक सकते हैं, एक घेरे में घूम सकते हैं, पंजों के बल चल सकते हैं, या लंबे, तेज़ कदम उठा सकते हैं।
20.आइए झूलें.
घुटनों के बल झूलने से बच्चों को बहुत आनंद मिलता है। इसके अलावा, इस तरह बच्चे संतुलन बनाए रखना सीखते हैं। आप अपने बच्चे को पेट या पीठ के बल अपनी गोद में बैठाकर या लेटाकर झुला सकते हैं। अपने बच्चे को हमेशा कसकर पकड़ें!!! आप इस कविता का जाप कर सकते हैं:
हम बाजार गए
हमने कुछ सूअर खरीदे
जूते, कपड़े, फर कोट -
बस इतनी ही खरीदारी है.
21.तू-तू!
प्रस्तावित कविता पढ़ते समय, अपनी अंगुलियों को पहले बच्चे के हाथ के ऊपर और फिर नीचे की ओर ले जाएँ:
ट्रेन आ रही है - चुग-चुग-चुग,
खटखटाते पहिये.
ट्रेन आ रही है - तू-तू, मैं-मैं,
और अब वापस.
दूसरे हैंडल से भी दोहराएँ। "चूह-चूह" और "तू-तू" का स्पष्ट उच्चारण करें। अभिव्यंजक भाषा बच्चों को भावनात्मक रूप से प्रतिक्रिया देने में मदद करती है। यह मस्तिष्क को सक्रिय करता है और स्मृति विकास को बढ़ावा देता है।
22. रॉकिंग.
झूलने और झूलने की प्रक्रिया छोटे बच्चों में बहुत लोकप्रिय है। यदि आप थिरकते हुए गाने गाते हैं या कविता पढ़ते हैं, तो आपके बच्चे के मस्तिष्क में महत्वपूर्ण संबंध बनेंगे और लय की भावना भी विकसित होगी। अपने बच्चे को अपनी गोद में बिठाएं और आगे-पीछे हिलाएं। साथ ही अपनी पसंदीदा कविता भी पढ़ें.
23.झुकना और मुड़ना।
छोटे बच्चे अपने पालने में लगातार करवटें बदलते रहते हैं और छटपटाते रहते हैं। ये हरकतें उन्हें रेंगने के लिए तैयार करती हैं। अपने बच्चे को फर्श पर पेट के बल लिटाएं और उसे देखें। अपने बच्चे का पसंदीदा खिलौना उसके सामने रखें ताकि वह उस तक न पहुंच सके। खिलौने को आगे-पीछे घुमाएँ। बच्चा खिलौने तक पहुँचने की कोशिश करेगा और हिलेगा। उसे खिलौने तक पहुँचने का अवसर दें और उसकी प्रशंसा करें। इस व्यायाम से बच्चे में आत्मविश्वास विकसित होता है।
24. अपने बच्चे को नहलाएं।
बच्चे को उसके पेट के बल लिटाएं। उसके पीछे खड़े हो जाएं और अपनी हथेलियां उसके पैरों पर रखें। वह आपके हाथों को महसूस करके आपकी हथेलियों से धक्का देकर आगे बढ़ने की कोशिश करेगा। यह रेंगने से पहले एक प्रारंभिक अभ्यास है। आप बच्चे को धीरे से धक्का दे सकते हैं।
25.हाथ बदलो.
इस अवधि के दौरान, बच्चा वस्तुओं को एक हाथ से दूसरे हाथ में स्थानांतरित करना शुरू कर देता है। आप अपने बच्चे को वस्तुओं को हिलाने में मदद करके तंत्रिका कनेक्शन को मजबूत करने में मदद कर सकते हैं। यह गेम सरल मोटर कौशल और समन्वय विकसित करता है। अपने बच्चे के हाथ में झुनझुना रखें। खिलौने को अंदर रखकर हैंडल को हिलाएं। उसे दिखाएँ कि किसी वस्तु को दूसरे हैंडल पर कैसे स्थानांतरित किया जाए। ऐसा करने के लिए, फ्री हैंडल को खड़खड़ाहट पर रखें, और बच्चा स्वचालित रूप से इसे पकड़ लेगा। दूसरे हाथ की अंगुलियों को खोलकर चूम लें।
26. अद्भुत रोशनी.
अगर चाहें तो टॉर्च को रंगीन फिल्म या पतले कपड़े से ढका जा सकता है। बच्चे को अपनी बाहों में लें और टॉर्च जलाएं। इसे धीरे-धीरे एक तरफ से दूसरी तरफ ले जाएं और देखें कि बच्चा अपनी आंखों से टॉर्च का अनुसरण कैसे करता है। कोई कविता कहें या गाना गाएं. आप गा सकते हैं और अपने बच्चे को बता सकते हैं कि टॉर्च क्या करती है। इससे बच्चों को खुशी मिलती है और उनका विकास होता है।
27.खिलौना कहाँ गया?
अपने बच्चे की आंखों के सामने उसका पसंदीदा खिलौना रखें। फिर छुपा दो. अपने बच्चे को ऐसे प्रश्नों के साथ खोजने के लिए प्रोत्साहित करें: "क्या वह ऊपर है?" ऊपर देखो। "क्या वह नीचे है?" - तिरस्कार करना। फिर पूछें: “शायद यह मेरे हाथ में है? और सच्चाई आपके हाथ में है!” जैसे ही आपका बच्चा बड़ा हो जाता है, वह उस खिलौने की तलाश करना शुरू कर देगा जो उसकी दृष्टि के क्षेत्र से गायब हो गया है। जब वह इस बात पर ध्यान देना शुरू कर देता है कि आपने खिलौना कहाँ छिपाया है, तो जब आप अपना हाथ हटाएंगे तो वह आपकी गतिविधियों का अनुसरण करेगा।

पहले खिलौने झुनझुने हैं, यह सत्य है। उनकी पसंद बहुत बड़ी है, लेकिन आपको मात्रा के पीछे नहीं भागना चाहिए, विविधता का ध्यान रखना बेहतर है। अपने बच्चे की प्रत्येक खड़खड़ाहट का अपना "व्यक्तित्व" होने दें: आकार, रंग, "आवाज़"।

पहले हफ्तों में ही, आप बच्चे का ध्यान किसी नई मौज-मस्ती की ओर आकर्षित करने का प्रयास कर सकते हैं। झुनझुने को बच्चे की आँखों से 30 सेमी की दूरी पर लाएँ, बच्चे का ध्यान उस पर केंद्रित करने का प्रयास करें, और फिर खिलौने को आसानी से एक तरफ से दूसरी तरफ घुमाएँ। क्या आपका शिशु अपनी आँखों से किसी नई वस्तु का अनुसरण करता है? अद्भुत! थोड़ी देर बाद, आप खड़खड़ाहट की आवाज़ से बच्चे का ध्यान आकर्षित कर सकते हैं, उसे अपना सिर घुमाने दें और उसे अपनी आँखों से ढूंढने दें।

दूसरे जीवन में, बच्चे के हाथ में एक झुनझुना दें और उसे उसका पता लगाने दें। और बाद की उम्र में, एक खड़खड़ाहट (साथ ही एक और चमकीला खिलौना) बच्चे को पलटने, रेंगने, अपने पैरों पर खड़े होने और अपना पहला कदम उठाने के लिए प्रोत्साहित करने के लिए एक उत्कृष्ट प्रोत्साहन हो सकता है। आपको बस इसे रखने की जरूरत है ताकि बच्चा चमकीली चीज तक पहुंचने का प्रयास करे।

गतिमान

कई माता-पिता मोबाइल को वास्तविक जीवनरक्षक कहते हैं, और यह कोई संयोग नहीं है: एक सौम्य धुन सुनकर मोहित होने पर, हिंडोले में घूमती आकृतियों को ध्यान से देखने पर, बच्चा रोएगा नहीं, भले ही आप एक मिनट के लिए कमरे से बाहर निकल जाएं।

लेकिन, निःसंदेह, मोबाइल का मुख्य कार्य बच्चे का विकास करना और उसका मनोरंजन करना है। सबसे पहले, बच्चा संगीत के साथ खिलौनों की गतिविधियों का अनुसरण करके अपनी दृष्टि और श्रवण विकसित करता है, और बाद में मोबाइल एक वास्तविक सिम्युलेटर में बदल सकता है, जब बच्चा अपने हाथों से निलंबित आकृतियों को पकड़ने और अपने पैर से उन तक पहुंचने की कोशिश करना शुरू कर देता है। . बेशक, माता-पिता को यह सुनिश्चित करना चाहिए कि मोबाइल और उसके हिस्से दोनों सुरक्षित रूप से बंधे हों।

विकासात्मक चटाई

यह एक छोटे शोधकर्ता के विकास के लिए एक वास्तविक "परीक्षण स्थल" है। आपकी दृष्टि को प्रशिक्षित करने के लिए रंगों की प्रचुरता है, स्पर्श संवेदनशीलता विकसित करने के लिए विभिन्न प्रकार की बनावट है, और सुरक्षित रूप से बंधे हिस्सों के साथ कई दिलचस्प चीजें हैं जिन्हें आपकी उंगलियों से छूना बहुत दिलचस्प है (साथ ही साथ बढ़िया मोटर कौशल विकसित करना)। आप इससे शोर मचा सकते हैं, सरसराहट कर सकते हैं, घरघराहट कर सकते हैं, चीख़ सकते हैं और यहां तक कि इसे अपने दांतों पर भी आज़मा सकते हैं!

लेकिन, निःसंदेह, इतने अद्भुत खिलौने के साथ भी, एक बच्चे को अकेला नहीं छोड़ा जाना चाहिए। यह और भी दिलचस्प होगा यदि माँ या पिताजी उसे शैक्षिक चटाई की सभी संभावनाएँ दिखाएँ। आपका शिशु निश्चित रूप से इसे स्वयं दोहराना चाहेगा!

देखभाल का सामान

जी हां, चौंकिए मत. ऐसी चीज़ें जो आपके बच्चे की देखभाल में व्यावहारिक हों, जैसे

बोतलों

विरोधियों

स्नान थर्मामीटर

नहाने के लिए स्पंज और वॉशक्लॉथ

हां, यह सब खिलौनों के रूप में अच्छी तरह से काम कर सकता है: निर्माताओं ने बच्चे के मनोविज्ञान के बारे में कल्पना और गहन ज्ञान दिखाते हुए इसका ध्यान रखा। अब रोजमर्रा की प्रक्रियाओं से आपके बच्चे को न केवल लाभ होगा, बल्कि ढेर सारा आनंद भी मिलेगा!

अभी तक न खेलना ही बेहतर क्या है?

बड़े बच्चों के लिए खिलौने। मेरा विश्वास करें, आपके बच्चे के पास अभी भी बदलते रोबोट, राजकुमारियों के लिए महल और कई अन्य खेलों और खिलौनों का आनंद लेने का समय होगा - बस पहले उसे थोड़ा बड़ा होने दें। अब ऐसी वस्तुएं उसके लिए बहुत दिलचस्प नहीं हैं, और कभी-कभी खतरनाक भी होती हैं: किसी को उम्मीद नहीं थी कि बच्चे उनके साथ खेलेंगे, इसलिए इन खिलौनों में छोटे और बहुत सुरक्षित रूप से बंधे हुए हिस्से नहीं हो सकते हैं।

स्टफ्ड टॉयज। प्यारे प्यारे जानवर भी अपनी बारी का इंतजार करेंगे। जब आपका बच्चा अपनी जीभ का उपयोग करके नई चीजें सीखने की आदत विकसित कर लेगा तो वे उसके दोस्त बन जाएंगे। उनका "फर" कितना भी मुलायम और साफ क्यों न हो, कोई फायदा नहीं होगा

बच्चे में सिर पकड़ने की क्षमता विकसित करने के लिए व्यायाम

जीवन के पहले वर्ष में एक बच्चे के मोटर विकास में, उसके सिर को पकड़ने की क्षमता का समय पर गठन अत्यंत महत्वपूर्ण है। यदि कोई बच्चा दो या तीन महीने तक अपना सिर ऊपर नहीं उठाता है, तो प्रतिकूल कारकों की एक पूरी श्रृंखला बन जाती है: दृश्य धारणा और वेस्टिबुलर तंत्र का विकास बाधित हो जाता है, और मांसपेशियों की टोन को वितरित करने की क्षमता जो सुनिश्चित करती है बैठने की क्रिया विकसित नहीं होती। परिणामस्वरूप, मोटर विकास का पूरा पैटर्न, जो बौद्धिक विकास से निकटता से जुड़ा हुआ है, विकृत हो गया है।

इसलिए, ऐसे व्यायाम पेश किए जाते हैं जिनका उद्देश्य विशेष रूप से बच्चे की इस क्षमता को विकसित करना है।

1. बच्चा पेट के बल लेटा हुआ है। अपना हाथ अपने बच्चे की ठुड्डी पर रखें और अपने दूसरे हाथ से अपने पैरों के तलवों को छुएं। जवाब में, बच्चा अपने पैरों से धक्का देकर आगे बढ़ना शुरू कर देता है।

2. बच्चा पेट के बल लेटा हुआ है. एक हाथ उसकी ठुड्डी के नीचे और दूसरा उसके पेट के नीचे रखें और धीरे से बच्चे को आगे की ओर खींचें। बच्चा रेंगने की हरकत करेगा।

3. बच्चे को सीधी स्थिति में रखें। बैठने की स्थिति में उसे कूल्हों से पकड़ें, संतुलन बनाते हुए ताकि उसका संतुलन न बिगड़े। बच्चा अपना सिर और धड़ सीधा रखने की कोशिश करेगा।

4. बच्चे की पीठ के बल लेटने की स्थिति। बच्चे का हाथ पकड़ें और उसे थोड़ा अपनी ओर खींचें। वह अपने हाथों से खुद को आगे खींचने की कोशिश करेगा।

5. अपनी बाहों को अपने बच्चे के पेट के चारों ओर लपेटें और उसे नीचे की ओर मुंह करके पकड़ें। बच्चा अपना सिर उठाएगा.

6. आप भी बच्चे को वजन के हिसाब से पकड़ें, लेकिन झुकी हुई-पार्श्व स्थिति में, दाएं या बाएं तरफ से पकड़ें। वह अपना सिर उठाएगा और अपने पैर सीधे करेगा।

7. बच्चे को एक सहारे पर सीधी स्थिति में रखें। जवाब में, वह अपने पैर, धड़ सीधा करेगा और अपना सिर उठाएगा। यदि आप उसे थोड़ा आगे की ओर खींचेंगे, तो वह एक कदम आगे बढ़ाएगा।

इनमें से प्रत्येक अभ्यास को 3-4 मिनट के लिए दोहराएं, प्रतिक्रिया के लिए धैर्यपूर्वक प्रतीक्षा करें और बच्चे को आवश्यक गतिविधियां करने में मदद करने का प्रयास न करें।

जीवन के पहले वर्ष में एक बच्चे के सेंसर-मोटर क्षेत्र के विकास के लिए अभ्यास

बच्चे के जीवन के पहले वर्ष में सेंसरिमोटर क्षेत्र का विकास आसपास की दुनिया की धारणा के विकास के लिए मुख्य शर्त है।

सेंसरिमोटर विकास का मुख्य कार्य बच्चे को मोटर गतिविधि बढ़ाने, रंग, आकार, वस्तुओं के आकार आदि के बारे में विचार जमा करने में मदद करना है।

आप अपने बच्चे के साथ तभी काम कर सकते हैं जब वह शांत अवस्था में हो, जब उसका पेट भरा हो और कोई भी चीज़ उसे परेशान न करे।

दृश्य और श्रवण बोध पर व्यायाम (7-10 दिन से अधिक के बच्चे के लिए)

बच्चे के देखने के क्षेत्र में उसके चेहरे से 60-70 सेमी की दूरी पर हाथ की दूरी पर एक चमकीला खिलौना (गेंद, खड़खड़ाहट, अंगूठी) रखें और तब तक प्रतीक्षा करें जब तक कि बच्चे की नज़र खिलौने पर न टिक जाए। इसके बाद, इसे 5-7 सेमी के आयाम और लगभग दो बार प्रति सेकंड की कंपन आवृत्ति के साथ दाईं ओर, फिर बाईं ओर घुमाना शुरू करें। इसके बाद, खिलौने को अलग-अलग दिशाओं (दाएं, बाएं, ऊपर, नीचे) में घुमाएं, इसे 20-30 सेमी की दूरी पर बच्चे के करीब लाएं और इसे बच्चे से लगभग 1.5 मीटर की दूरी पर हाथ की लंबाई पर ले जाएं। पाठ 1-2 मिनट तक चलता है, लगातार दो बार दोहराया जाता है, दिन में 1-2 बार किया जाता है। एक पाठ एक ऐसे खिलौने के साथ भी आयोजित किया जाता है जो शांत, मधुर ध्वनि उत्पन्न करता है।

श्रवण गतिविधि के विकास पर व्यायाम (25 दिन और उससे अधिक उम्र के बच्चे के लिए)

इस अभ्यास के लिए आपको 5-7 सेमी ऊंची एक छोटी घंटी की आवश्यकता होती है। बच्चा अपनी पीठ के बल लेट जाता है। आप घंटी को हाथ की दूरी पर पकड़ें (बच्चा आपको न देखे) और चुपचाप बजाएं। 2-3 दोलनात्मक हरकतें करें और ध्वनि को कम होने दें। बच्चा ध्वनि सुनता है. फिर से घंटी बजाओ. कॉल करने से पहले, ध्वनि को धीमा होने दें। घंटी को बच्चे की छाती के ऊपर 60-70 सेमी की दूरी पर पकड़ें।

फिर घंटी को मछली पकड़ने की रेखा से बांधें और ध्वनि को दबाते हुए इसे दाईं ओर ले जाएं। घंटी को केंद्र से 80-100 सेमी की दूरी पर ले जाकर, इसे हल्के से बजाएं, जिससे बच्चा आंखों की गतिविधियों को खोज सके और अपना सिर अलग-अलग दिशाओं में घुमा सके। इसी प्रकार घंटी को बाईं ओर ले जाएं।

बच्चे की श्रवण और मोटर गतिविधि के विकास के लिए व्यायाम (1 महीने से अधिक के बच्चे के लिए)

रैटल-माला को 60-70 सेमी की दूरी पर लटकाएं। रिबन का उपयोग करके, उसकी पीठ पर लेटे हुए बच्चे से 7-10 सेमी की दूरी पर एक और रैटल-माला लगाएं। खिलौनों को धीरे-धीरे हिलाकर बच्चे का ध्यान खिलौनों की ओर आकर्षित करें। खड़खड़ाहट की नज़र को पाकर, बच्चा अपनी आँखें पूरी तरह से खोलता है, कुछ सेकंड के लिए शांत हो जाता है, और फिर ख़ुशी से अपने हाथ ऊपर उठाता है, गलती से नीचे लटकते झुनझुने को छू लेता है। ऊपरी खड़खड़ाहट हिलने लगती है और बच्चा उसे देखते हुए फिर से ठिठक जाता है।

फिर मोटर गतिविधि में एक नया उछाल आता है, और बच्चा फिर से अपने हाथों को निचली खड़खड़ाहट पर धकेलता है, जिससे ऊपरी खड़खड़ाहट गति में आ जाती है। एक बच्चा इस गेम को 5 मिनट तक खेल सकता है. 2-3 दिनों के बाद, झुनझुने को बदल दें। इस व्यायाम को एक से दो सप्ताह तक करें।

दृश्य एकाग्रता विकसित करने के लिए व्यायाम (1 महीने और उससे अधिक उम्र के बच्चे के लिए)

जितनी बार संभव हो अपने बच्चे से दयालुता से बात करें, उसका ध्यान अपनी ओर आकर्षित करने और पारस्परिक मुस्कान जगाने का हर संभव प्रयास करें। पिता बच्चे को अपनी बाहों में सीधी स्थिति में रखता है ताकि बच्चा उसके कंधे के ऊपर देख सके। माँ, बच्चे से स्नेहपूर्वक बात करते हुए, अपना चेहरा उसके करीब लाती है, उसकी दृष्टि के क्षेत्र में जाने की कोशिश करती है। (जिस दूरी से एक बच्चा किसी वयस्क का चेहरा देख सकता है वह 80-100 सेमी है; करीब दूरी पर, बच्चे के लिए चेहरे को देखना मुश्किल होता है।) बच्चा खुशी से वयस्क के चेहरे की जांच करता है, मुस्कुराता है और सहलाता है।

इस क्रिया को दिन में 2-3 बार किया जा सकता है।

एक बच्चे के सेंसरमोटर और भाषण क्षेत्र के विकास के लिए अभ्यास

2-3 महीने में, अपने बच्चे को चलती और स्थिर वस्तुओं पर अपनी नज़र केंद्रित करने के लिए प्रोत्साहित करें, उसे किसी वस्तु पर लंबे समय तक ध्यान केंद्रित करने के लिए प्रोत्साहित करें।

अपने हाथ में एक चमकीली गेंद लें, जब बच्चे की नज़र उस पर पड़े तो गेंद को बाएँ से दाएँ, ऊपर और नीचे घुमाएँ। उसी समय, बच्चे से पूछें: “गेंद कहाँ है? देखो, वह वहाँ है!”

बच्चे को अपने हाथों से यथासंभव अधिक से अधिक स्पर्श करने की हरकतें करने का अवसर दें। साथ ही, बच्चे को वह वस्तु अवश्य देखनी चाहिए जिसे वह महसूस कर रहा है। ऐसा करने के लिए, बच्चे के हाथ में एक वस्तु रखें और उसका ध्यान इस वस्तु की ओर आकर्षित करें। ऐसी वस्तुओं का आकार, आकार, बनावट विविध होनी चाहिए, लेकिन पकड़ने के लिए सुविधाजनक होनी चाहिए।

उन ध्वनियों का उच्चारण करें जो आपने पहले बच्चे से सुनी थीं: "अबू", "अगू", "बूबू", "ए-ए-ए", "ओ-ओ", "गा-गा", आदि।

अपने बच्चे की आगे बढ़ने की हर इच्छा को प्रोत्साहित करें। बच्चे के बगल में एक नरम, सुंदर खिलौना रखें ताकि वह उसका ध्यान आकर्षित करे, और बच्चे को उसकी पीठ से पेट तक सावधानी से घुमाने में मदद करें।

रेंगना सिखाने के लिए खिलौने को बच्चे से इतनी दूरी पर रखें कि वह उसे पकड़ न सके। अपने बच्चे की हथेली को उसके पैरों के तलवों पर रखकर उसके करीब आने में मदद करें ताकि वह आराम कर सके और धक्का दे सके।

अपने बच्चे के साथ लुका-छिपी खेलें। अपने सिर पर दुपट्टा रखें। पूछो: “माँ कहाँ है? माँ कहाँ छुप गयी? माँ को ढूंढो।” अपने बच्चे की मदद करें, यदि वह सफल नहीं होता है, तो स्वयं खुल कर उसकी प्रशंसा करें। अब बच्चे के ऊपर दुपट्टा ऐसे फेंकें, जैसे वह खुद को छुपा रहा हो। “एन्युटोचका कहाँ है? Anyutka चला गया है. वह कहाँ भाग गयी? - स्कार्फ उतारो: "आह-आह, यही वह जगह है जहां अन्युत्का है!" अपने बच्चे के साथ तब तक खेलना जारी रखें जब तक उसे यह दिलचस्प लगे, इस गेम के विभिन्न संस्करण लेकर आएं।

बच्चे को अपनी गोद में बिठाएं और, जानवरों की रंगीन छवियों वाली एक किताब के पन्ने पलटते हुए बच्चे को दिखाएं और पूछें: “यह एक बिल्ली है - म्याऊ, म्याऊ। मुझे दिखाओ कि बिल्ली कहाँ है? यह एक कुत्ता है - ओह-ओह। मुझे दिखाओ कुत्ता कहाँ है?” वगैरह। अपने बच्चे को अलग-अलग किताबें दें, साथ में तस्वीरें देखें, उससे बात करें।

वर्ष की दूसरी छमाही से, अपने बच्चे को विभिन्न खिलौने देते समय, उन्हें उसी समय ("लाला", "बी-बी", "मिशा") कहकर पुकारें।

जितनी बार संभव हो सके बच्चे की वस्तु और खेल गतिविधियों को उत्तेजित करने का प्रयास करें (किसी वस्तु के खिलाफ किसी वस्तु को थपथपाना, क्यूब्स को बॉक्स से बाहर निकालना, किसी वस्तु को फेंकना, पिरामिड से छल्ले निकालना, एक हाथ से दूसरे हाथ में स्थानांतरित करना, आदि)।

बच्चे को संबोधित भाषण की प्रारंभिक स्थितिजन्य समझ तैयार करें और व्यक्तिगत मौखिक निर्देशों का अनुपालन करें: "माँ को चूमो," "मुझे एक हाथ दो," "अलविदा कहो," "दिखाओ कि तुम कितने बड़े हो।" उदाहरण के लिए, आप "मुझे एक कलम दो" अनुरोध की पूर्ति कैसे विकसित कर सकते हैं? आप अपना हाथ बच्चे की ओर बढ़ाते हैं और कहते हैं, "मुझे एक पेन दो", उसी समय आप बच्चे का हाथ लेते हैं और उसे अपने हाथ में लेते हैं, धीरे से उसे सहलाते हैं और हिलाते हैं। फिर आप बच्चे का हाथ छोड़ें, अपना हाथ दोबारा बढ़ाएं और बच्चे के हाथ की गति को थोड़ा निर्देशित करते हुए कहें, "मुझे एक पेन दो"। और इसी तरह लगातार कई बार जब तक बच्चा स्वयं इस निर्देश के लिए अपना हाथ नहीं बढ़ाता।

यदि आप देखते हैं कि बच्चा पहले से ही अपने पैरों पर खड़ा होने की कोशिश कर रहा है, तो पालने को पकड़कर, एक उज्ज्वल खिलौना इतनी दूरी से पकड़ें कि वह उठने पर ही उसे पकड़ सके।

आपका बच्चा पहले से ही स्वतंत्र रूप से खड़ा है, अपने हाथों से सहारा पकड़ रहा है। उसे चलने के लिए प्रोत्साहित करें. ऐसा करने के लिए, उसे इशारों, खिलौनों या वस्तुओं से लुभाएं जो उसे विशेष रूप से आकर्षित करते हैं।

अपने बच्चे को रंगीन क्यूब्स (6 से अधिक टुकड़े नहीं) दें। दिखाएँ कि आप एक घन को दूसरे के ऊपर कैसे रख सकते हैं और एक टावर बना सकते हैं। अपने बच्चे की मदद करें, उसके हाथों को नियंत्रित करें और धीरे-धीरे खेलों को जटिल बनाएं, उदाहरण के लिए, आप कहते हैं: "पहले मुझे लाल घन दो, नहीं, यह पीला वाला है, और लाल वाला यह है।" अब हरा. हरा कहाँ है? वगैरह। विभिन्न आकारों के घनों के साथ खेलें।

अपने बच्चे को नहलाते समय, उसके साथ खेलें, उदाहरण के लिए, निम्नलिखित खेल: “चलो, यूलेच्का, चलो गुड़िया का चेहरा धो लें। उसकी आँखें कहाँ हैं? उसकी नाक कहाँ है? मुझे दिखाओ। चलो अब उसके हाथ धो दो. गुड़िया के हाथ कहाँ हैं? मुझे दिखाओ”, आदि।

अपने बच्चे के साथ "टेरेमोक" खेलें। ऐसा करने के लिए, आपको कार्डबोर्ड और 3-4 खिलौनों से एक घर बनाने की ज़रूरत है: एक कॉकरेल, एक बनी, एक कुत्ता, एक बिल्ली। “देखो छोटे से घर में कौन रहता है? कौन, कौन नीची जगह पर रहता है? चलो, बाहर आओ, वहाँ कौन रहता है? कू-का-रे-कू! यह कौन है? कॉकरेल एक सुनहरी कंघी है। यहाँ, उसे सहलाओ। अच्छा, घर वापस जाओ, मुर्गे। छोटे से घर में और कौन रहता है? यह छोटा भूरा लड़का कौन है? यह एक खरगोश है. खरगोश फिर से अपने घर की ओर सरपट दौड़ पड़ा। वहां और कौन रहता है? अव-अव. मैं एक कुत्ता हूँ अव-अव. कितना अच्छा कुत्ता है. देखो, वह भाग कर छिप गयी। लेकिन देखो, वहां कौन म्याऊं-म्याऊं कर रहा है? म्यांऊ म्यांऊ। यह कौन है? यह एक बिल्ली है. बिल्ली को सहलाओ. किटी भाग गयी. सभी लोग घर में छुप गये. चलिए उन्हें बुलाते हैं. उन्हें अपने हाथों से फुसलाना. सभी लोग दौड़ते हुए आये. कॉकरेल, बन्नी, कुत्ता, बिल्ली।" जब बच्चे को सभी जानवरों के नाम याद हो जाएं तो उनकी जगह दूसरे नाम रख दें।

साइकोमोटर कौशल विकसित करने के लिए व्यायाम

1.5 महीने के बच्चे के लिए, साइकोमोटर कौशल के विकास के लिए मालिश एक अच्छा व्यायाम है। मालिश बेबी क्रीम लगे गर्म हाथों से की जानी चाहिए। हल्के हाथ से सहलाते हुए आप बच्चे की भुजाओं को हाथ से कंधे तक, फिर धड़, छाती को बीच से बाजू तक, पेट, पीठ को गर्दन से नितंब तक मालिश करें। इसके बाद, पैर से शुरू करते हुए, पैरों को सहलाते हुए, अपनी उंगलियों से नितंबों को हल्के से दबाएं। अपने बच्चे के पैरों को पंजों से लेकर एड़ी और पीठ तक रगड़ें। अपने बच्चे को नहलाने से पहले रोजाना यह मालिश करना अच्छा होता है। अभ्यास की अवधि 5-6 मिनट है।

चार महीने से अपने बच्चे के साथ विशेष जिमनास्टिक करें।

जीवन के 1 वर्ष के बच्चे के मानसिक-भावनात्मक क्षेत्र के विकास के लिए लोक खेल और तुकबंदी

विभिन्न खेलों और नर्सरी कविताओं के प्रभाव में, बच्चा एक विशेष लयबद्ध स्वर से अचेतन आनंद प्राप्त करना सीखता है जो नर्सरी कविताओं को सामान्य भाषण से अलग करता है।

जब तक बच्चा डेढ़ साल का नहीं हो जाता, तब तक सामग्री विशेष महत्वपूर्ण नहीं होती। कार्रवाई ही महत्वपूर्ण है. ऐसे छोटे बच्चे विभिन्न ध्वनियों, वाक्यांशों और लयबद्ध संरचनाओं की अधिक सराहना करते हैं।

नर्सरी कविताओं का एक छोटे बच्चे के मनो-भावनात्मक, भाषण और बौद्धिक क्षेत्रों पर एक जटिल विकासात्मक प्रभाव पड़ता है। चलिए कुछ उदाहरण देते हैं.

“सींगवाला बकरा आ रहा है।”

बच्चे के ऊपर झुकें, मुस्कुराएँ, उसकी नज़र पकड़ें और कहें:

सींग वाला बकरा आ रहा है,

वहाँ एक कसा हुआ बकरा आ रहा है,

पैर ऊपर-ऊपर,

अपनी आँखों से ताली-ताली बजाओ:

"दलिया कौन नहीं खाता,

दूध नहीं पीता

मैं उसे मार डालूँगा, मैं उसे मार डालूँगा, मैं उसे मार डालूँगा।”

अपनी उंगलियों से बच्चे को "बट" करें, उसे उत्तेजित करें। इस गेम को अधिक बार खेलें और आप देखेंगे कि सबसे पहले बच्चा आपकी आवाज़ सुनकर मुस्कुराएगा, फिर वह हर्षित ध्वनियाँ निकालेगा और एनिमेटेड रूप से अपने हाथ और पैर हिलाएगा। ऐसी प्रतिक्रिया सकारात्मक भावनाओं, दृश्य और श्रवण धारणा के विकास को इंगित करती है।

"ठीक है, ठीक है।"

बच्चे को अपनी बाहों में लें और उसे अपनी हथेलियों से थपथपाते हुए कहें:

ठीक है, ठीक है!

कहाँ थे? -दादी द्वारा.

आपने क्या खाया? - दलिया।

आप ने क्या पिया? - ब्राज़्का।

हमने दलिया खाया,

हमने कुछ बीयर पी -

शु-उ-उ... चलो उड़ें!

वे सिर के बल बैठ गये।

अंतिम शब्दों में, बच्चे के हाथों को उसके सिर तक उठाएँ। जब भी मौका मिले इस गेम को खेलें। सबसे पहले, आप बच्चे के लिए सभी गतिविधियाँ करें, और फिर वह स्वयं ताली बजाने और अपनी बाहों को अपने सिर तक उठाने में सक्षम होगा। ध्यान, स्मृति, वैचारिक सोच और भावनाओं का विकास होता है।

खेल "व्हाइट-साइडेड मैगपाई" उंगलियों के ठीक मोटर कौशल को अच्छी तरह से विकसित करता है, भाषण विकास के लिए एक उत्कृष्ट उत्तेजना है, और बच्चे को अपनी मां के साथ आनंददायक शारीरिक संपर्क देता है। इस व्यायाम को अपने दाएं और बाएं हाथों पर अवश्य करें। उंगलियों की मालिश बहुत उपयोगी होती है।

: वेबसाइट "दोषविज्ञानी"

बच्चे में सिर पकड़ने की क्षमता विकसित करने के लिए व्यायाम

1. बच्चा पेट के बल लेटा हुआ है। अपना हाथ अपने बच्चे की ठुड्डी पर रखें और अपने दूसरे हाथ से अपने पैरों के तलवों को छुएं। जवाब में, बच्चा अपने पैरों से धक्का देकर आगे बढ़ना शुरू कर देता है।
2. बच्चा पेट के बल लेटा हुआ है. एक हाथ उसकी ठुड्डी के नीचे और दूसरा उसके पेट के नीचे रखें और धीरे से बच्चे को आगे की ओर खींचें। बच्चा रेंगने की हरकत करेगा।
3. बच्चे को सीधी स्थिति में रखें। बैठने की स्थिति में उसे कूल्हों से पकड़ें, संतुलन बनाते हुए ताकि उसका संतुलन न बिगड़े। बच्चा अपना सिर और धड़ सीधा रखने की कोशिश करेगा।
4. बच्चे की पीठ के बल लेटने की स्थिति। बच्चे का हाथ पकड़ें और उसे थोड़ा अपनी ओर खींचें। वह अपने हाथों से खुद को आगे खींचने की कोशिश करेगा।
5. अपनी बाहों को अपने बच्चे के पेट के चारों ओर लपेटें और उसे नीचे की ओर मुंह करके पकड़ें। बच्चा अपना सिर उठाएगा.
6. आप भी बच्चे को वजन के हिसाब से पकड़ें, लेकिन झुकी हुई-पार्श्व स्थिति में, दाएं या बाएं तरफ से पकड़ें। वह अपना सिर उठाएगा और अपने पैर सीधे करेगा।
7. बच्चे को एक सहारे पर सीधी स्थिति में रखें। जवाब में, वह अपने पैर, धड़ सीधा करेगा और अपना सिर उठाएगा। यदि आप उसे थोड़ा आगे की ओर खींचेंगे, तो वह एक कदम आगे बढ़ाएगा।

जीवन के पहले वर्ष में एक बच्चे के सेंसर-मोटर क्षेत्र के विकास के लिए अभ्यास

बच्चे के जीवन के पहले वर्ष में सेंसरिमोटर क्षेत्र का विकास आसपास की दुनिया की धारणा के विकास के लिए मुख्य शर्त है।
सेंसरिमोटर विकास का मुख्य कार्य बच्चे को मोटर गतिविधि बढ़ाने, रंग, आकार, वस्तुओं के आकार आदि के बारे में विचार जमा करने में मदद करना है।

दृश्य और श्रवण बोध पर व्यायाम (7-10 दिन से अधिक के बच्चे के लिए)

3-4 दिनों के लिए दिन में 2-3 बार कक्षाएं आयोजित की जाती हैं। फिर एक सप्ताह के लिए ब्रेक लेना बेहतर है, और भविष्य में आप जीवन के दूसरे और तीसरे महीने के दौरान सप्ताह में 1-2 बार कक्षाएं संचालित कर सकते हैं।
बच्चे की श्रवण और मोटर गतिविधि के विकास के लिए व्यायाम (1 महीने से अधिक के बच्चे के लिए)

रैटल-माला को 60-70 सेमी की दूरी पर लटकाएं। रिबन का उपयोग करके, उसकी पीठ पर लेटे हुए बच्चे से 7-10 सेमी की दूरी पर एक और रैटल-माला लगाएं। खिलौनों को धीरे-धीरे हिलाकर बच्चे का ध्यान खिलौनों की ओर आकर्षित करें। खड़खड़ाहट की नज़र को पाकर, बच्चा अपनी आँखें पूरी तरह से खोलता है, कुछ सेकंड के लिए शांत हो जाता है, और फिर ख़ुशी से अपने हाथ ऊपर उठाता है, गलती से नीचे लटकते झुनझुने को छू लेता है। ऊपरी खड़खड़ाहट हिलने लगती है और बच्चा उसे देखते हुए फिर से ठिठक जाता है।

इस क्रिया को दिन में 2-3 बार किया जा सकता है।

एक बच्चे के सेंसरमोटर और भाषण क्षेत्र के विकास के लिए अभ्यास

इस दौरान विभिन्न प्रकार की आवाजें निकालने वाले खिलौनों का भरपूर उपयोग करें। ध्वनि वाले खिलौनों को हिलाकर अपने बच्चे का ध्यान आकर्षित करें। खिलौने को बाएँ, दाएँ, ऊपर और नीचे से बजाएँ। पूछें: “यह कहाँ बज रहा है? डिंग डिंग! कहाँ हैं?"
बच्चे को अपने हाथों से यथासंभव अधिक से अधिक स्पर्श करने की हरकतें करने का अवसर दें। साथ ही, बच्चे को वह वस्तु अवश्य देखनी चाहिए जिसे वह महसूस कर रहा है। ऐसा करने के लिए, बच्चे के हाथ में एक वस्तु रखें और उसका ध्यान इस वस्तु की ओर आकर्षित करें। ऐसी वस्तुओं का आकार, आकार, बनावट विविध होनी चाहिए, लेकिन पकड़ने के लिए सुविधाजनक होनी चाहिए।

उन ध्वनियों का उच्चारण करें जो आपने पहले बच्चे से सुनी थीं: "अबू", "अगू", "बूबू", "ए-ए-ए", "ओ-ओ", "गा-गा", आदि।
अपने बच्चे की आगे बढ़ने की हर इच्छा को प्रोत्साहित करें। बच्चे के बगल में एक नरम, सुंदर खिलौना रखें ताकि वह उसका ध्यान आकर्षित करे, और बच्चे को उसकी पीठ से पेट तक सावधानी से घुमाने में मदद करें।
रेंगना सिखाने के लिए खिलौने को बच्चे से इतनी दूरी पर रखें कि वह उसे पकड़ न सके। अपने बच्चे की हथेली को उसके पैरों के तलवों पर रखकर उसके करीब आने में मदद करें ताकि वह आराम कर सके और धक्का दे सके।
अपने बच्चे के साथ लुका-छिपी खेलें। अपने सिर पर दुपट्टा रखें। पूछो: “माँ कहाँ है? माँ कहाँ छुप गयी? माँ को ढूंढो।” अपने बच्चे की मदद करें, यदि वह सफल नहीं होता है, तो स्वयं खुल कर उसकी प्रशंसा करें। अब बच्चे के ऊपर दुपट्टा ऐसे फेंकें, जैसे वह खुद को छुपा रहा हो। “एन्युटोचका कहाँ है? Anyutka चला गया है. वह कहाँ भाग गयी? - स्कार्फ उतारो: "आह-आह, यही वह जगह है जहां अन्युत्का है!" अपने बच्चे के साथ तब तक खेलना जारी रखें जब तक उसे यह दिलचस्प लगे, इस गेम के विभिन्न संस्करण लेकर आएं।
बच्चे को अपनी गोद में बिठाएं और, जानवरों की रंगीन छवियों वाली एक किताब के पन्ने पलटते हुए बच्चे को दिखाएं और पूछें: “यह एक बिल्ली है - म्याऊ, म्याऊ। मुझे दिखाओ कि बिल्ली कहाँ है? यह एक कुत्ता है - ओह-ओह। मुझे दिखाओ कुत्ता कहाँ है?” वगैरह। अपने बच्चे को अलग-अलग किताबें दें, साथ में तस्वीरें देखें, उससे बात करें।
वर्ष की दूसरी छमाही से, अपने बच्चे को विभिन्न खिलौने देते समय, उन्हें उसी समय ("लाला", "बी-बी", "मिशा") कहकर पुकारें।
जितनी बार संभव हो सके बच्चे की वस्तु और खेल गतिविधियों को उत्तेजित करने का प्रयास करें (किसी वस्तु के खिलाफ किसी वस्तु को थपथपाना, क्यूब्स को बॉक्स से बाहर निकालना, वस्तु को फेंकना, पिरामिड से छल्ले निकालना, एक हाथ से दूसरे हाथ में स्थानांतरित करना, आदि)।
बच्चे को संबोधित भाषण की प्रारंभिक स्थितिजन्य समझ तैयार करें और व्यक्तिगत मौखिक निर्देशों का अनुपालन करें: "माँ को चूमो," "मुझे एक हाथ दो," "अलविदा कहो," "दिखाओ कि तुम कितने बड़े हो।" उदाहरण के लिए, आप "मुझे एक कलम दो" अनुरोध की पूर्ति कैसे विकसित कर सकते हैं? आप बच्चे की ओर अपना हाथ बढ़ाते हैं और पूछते हैं, "मुझे एक पेन दो", उसी समय आप बच्चे का हाथ लेते हैं और उसे अपने हाथ में लेते हैं, धीरे से उसे सहलाते हैं और हिलाते हैं। फिर आप बच्चे का हाथ छोड़ें, अपना हाथ दोबारा बढ़ाएं और बच्चे के हाथ की गति को थोड़ा निर्देशित करते हुए कहें, "मुझे एक पेन दो"। और इसी तरह लगातार कई बार जब तक बच्चा स्वयं इस निर्देश के लिए अपना हाथ नहीं बढ़ाता।
यदि आप देखते हैं कि बच्चा पहले से ही अपने पैरों पर खड़ा होने की कोशिश कर रहा है, तो पालने को पकड़कर, एक उज्ज्वल खिलौना इतनी दूरी से पकड़ें कि वह उठने पर ही उसे पकड़ सके।
आपका बच्चा पहले से ही स्वतंत्र रूप से खड़ा है, अपने हाथों से सहारा पकड़ रहा है। उसे चलने के लिए प्रोत्साहित करें. ऐसा करने के लिए, उसे इशारों, खिलौनों या वस्तुओं से लुभाएं जो उसे विशेष रूप से आकर्षित करते हैं।
अपने बच्चे को रंगीन क्यूब्स (6 से अधिक टुकड़े नहीं) दें। दिखाएँ कि आप एक घन को दूसरे के ऊपर कैसे रख सकते हैं और एक टावर बना सकते हैं। अपने बच्चे की मदद करें, उसके हाथों को नियंत्रित करें और धीरे-धीरे खेल को जटिल बनाएं, उदाहरण के लिए, आप कहते हैं: "पहले मुझे लाल घन दो, नहीं, यह पीला वाला है, और लाल वाला यह है।" अब हरा. हरा कहाँ है? वगैरह। विभिन्न आकारों के घनों के साथ खेलें।
अपने बच्चे को नहलाते समय, उसके साथ खेलें, उदाहरण के लिए, निम्नलिखित खेल: “चलो, यूलेच्का, चलो गुड़िया का चेहरा धो लें। उसकी आँखें कहाँ हैं? उसकी नाक कहाँ है? मुझे दिखाओ। चलो अब उसके हाथ धो दो. गुड़िया के हाथ कहाँ हैं? मुझे दिखाओ”, आदि।
अपने बच्चे के साथ "टेरेमोक" खेलें। ऐसा करने के लिए, आपको कार्डबोर्ड और 3-4 खिलौनों से एक घर बनाने की ज़रूरत है: एक कॉकरेल, एक बनी, एक कुत्ता, एक बिल्ली। “देखो छोटे से घर में कौन रहता है? कौन, कौन नीची जगह पर रहता है? चलो, बाहर आओ, वहाँ कौन रहता है? कू-का-रे-कू! यह कौन है? कॉकरेल एक सुनहरी कंघी है। यहाँ, उसे सहलाओ। अच्छा, घर वापस जाओ, मुर्गे। छोटे से घर में और कौन रहता है? यह छोटा भूरा लड़का कौन है? यह एक खरगोश है. खरगोश फिर से अपने घर की ओर सरपट दौड़ पड़ा। वहां और कौन रहता है? अव-अव. मैं एक कुत्ता हूँ अव-अव. कितना अच्छा कुत्ता है. देखो, वह भाग कर छिप गयी। लेकिन देखो, वहां कौन म्याऊं-म्याऊं कर रहा है? म्यांऊ म्यांऊ। यह कौन है? यह एक बिल्ली है. बिल्ली को सहलाओ. किटी भाग गयी. सभी लोग घर में छुप गये. चलिए उन्हें बुलाते हैं. उन्हें अपने हाथों से फुसलाना. सभी लोग दौड़ते हुए आये. कॉकरेल, बन्नी, कुत्ता, बिल्ली।" जब बच्चे को सभी जानवरों के नाम याद हो जाएं तो उनकी जगह दूसरे नाम रख दें।
साइकोमोटर कौशल विकसित करने के लिए व्यायाम

“सींगवाला बकरा आ रहा है।”
बच्चे के ऊपर झुकें, मुस्कुराएँ, उसकी नज़र पकड़ें और कहें:

सींग वाला बकरा आ रहा है,
वहाँ एक कसा हुआ बकरा आ रहा है,
पैर ऊपर-ऊपर,
अपनी आँखों से ताली-ताली बजाओ:
"दलिया कौन नहीं खाता,
दूध नहीं पीता
मैं उसे मार डालूँगा, मैं उसे मार डालूँगा, मैं उसे मार डालूँगा।”

"ठीक है, ठीक है।"
बच्चे को अपनी बाहों में लें और उसे अपनी हथेलियों से थपथपाते हुए कहें:

ठीक है, ठीक है!
कहाँ थे? -दादी द्वारा.
आपने क्या खाया? - दलिया।
आप ने क्या पिया? - मैश।
हमने दलिया खाया,
हमने कुछ बीयर पी - शु-उ-उ... चलो उड़ें!
वे सिर के बल बैठ गये।