एक सुंदर क्रिसमस ट्री 2 जूनियर समूह बनाना। गैर-पारंपरिक तरीकों से एनओडी ड्राइंग "बन्नी के लिए क्रिसमस ट्री। हम गाने गाएंगे। ला ला ला

दूसरे कनिष्ठ समूह Adzhimusaeva K.Yu में ड्राइंग में एक पाठ का सार।

विषय:« क्रिसमस ट्री की सुंदरता »

लक्ष्य: मुद्रण पद्धति का उपयोग करके ब्रश के पूरे ब्रिस्टल के साथ क्रिसमस ट्री बनाने की क्षमता का विकास।

कार्य : कागज की एक शीट की सीमाओं को देखने की क्षमता में व्यायाम; रचनात्मक कल्पना विकसित करें; गैर-पारंपरिक ड्राइंग तकनीकों का उपयोग करने की क्षमता (उँगलिया) ; किसी प्रश्न का उत्तर देते हुए किसी दिए गए शब्द के लिए परिभाषाएँ चुनने की क्षमता बनाने के लिए "कौन सा?" ; दृढ़ता, सटीकता की खेती करने के लिए।

कार्यप्रणाली तकनीक : खेल की स्थिति, पहेली अनुमान, मनो-जिम्नास्टिक, उत्पादक गतिविधि, सारांश।

प्रारंभिक काम : एक नए साल के पेड़ के बारे में कविताएँ पढ़ना, प्रकृति में एक स्प्रूस का अवलोकन करना, एक स्प्रूस को चित्रित करने वाले चित्रों को देखना, एक क्रिसमस ट्री को पेंसिल से खींचना, टी। पावलोवा की कविता सीखना "जंगल से हमारे पास लाया ..."

सामग्री और उपकरण : कृत्रिम क्रिसमस ट्री, भूरा, हरा, लाल, नीला, पीला पेंट, ब्रश, पानी के जार, नैपकिन, एल्बम शीट।

पाठ प्रगति:

1. विषय का परिचय।

शिक्षक: - दोस्तों, आज कोई हमसे मिलने आया। आपको क्या लगता है कि यह कौन हो सकता है? (बच्चे अनुमान लगाते हैं) .

अनुमान नहीं था! और हमारे अतिथि को पहचानने के लिए, अनुमान लगाने का प्रयास करें पहेली :

मैं एक घने जंगल में पला-बढ़ा हूं।

नीले बादलों तक उठना

लेकिन अब मुझे काट दिया गया है

और खिलौनों के कपड़े पहने। (क्रिसमस ट्री)

बहुत अच्छा!

आइए हम सब मिलकर बताएं कि हमारे पास क्या है हेर्रिंगबोन. ऐसा करने के लिए, आप में से प्रत्येक को एक शब्द-संकेत कहने की आवश्यकता है। उदाहरण के लिए, छोटी हेरिंगबोन(हरा, कांटेदार, जंगल, नया साल, सर्दी, सुगंधित, भुलक्कड़, आदि)

दोस्तों, तुम होशियार हो! हेर्रिंगबोनआपके साथ खेलने में बहुत मजा आया।

किस पर ध्यान दें क्रिसमस ट्रीपतली और कांटेदार सुई (यह सुनिश्चित करने के लिए आप बच्चों को सुइयों को छूने दे सकते हैं) .

2. साइको-जिम्नास्टिक « हेरिंगबोन सर्दियों में »

अपने हाथ नीचे रखो, अपनी उंगलियां खोलो "पंखा" . फिर अपनी भुजाओं को भुजाओं तक फैलाएँ, और अपनी उँगलियों को बंद करें। आंदोलनों दोहराना.

शिक्षक असामान्य परिवर्तन के लिए बच्चों की प्रशंसा करता है।

3. विषय पर काम करें.

शिक्षक: - बच्चे, आप सभी के मित्र हैं, है ना? लेकिन हमारा क्रिसमस ट्री अकेला है, उसका कोई दोस्त नहीं है, लेकिन हम उसकी मदद कर सकते हैं। मेरा सुझाव है कि आप एक सुंदर क्रिसमस ट्री बनाएं दोस्तों। सबसे पहले क्रिसमस ट्री के तने को ड्रा करें। वह भूरा है।

1) ब्रश को ब्राउन पेंट में डुबोएं। कागज से ब्रश को उठाए बिना, पूरे ढेर के साथ ऊपर से नीचे तक शीट पर एक लंबवत रेखा खींचें। यह तना होगा। (शिक्षक इस तथ्य पर ध्यान आकर्षित करता है कि धड़ नीचे की ओर चौड़ा है।)

2) अब ब्रश के ब्रिसल को पानी में डुबोएं, आपको इसे धोने की जरूरत है, फिर ब्रश को रुमाल से पोंछ लें।

3) ट्रंक से दाईं और बाईं ओर तिरछी छोटी हरी रेखाएँ खींचें। ये स्प्रूस शाखाएं होंगी। (शिक्षक बच्चों का ध्यान शाखाओं के ढलान और नीचे की ओर उनकी लंबाई में वृद्धि की ओर आकर्षित करता है।)

4) पर हेर्रिंगबोनलाल, नीले और पीले रंग का उपयोग कर क्रिसमस गेंदों को आकर्षित करने के लिए अपनी उंगली का प्रयोग करें।

समझाइश के दौरान शिक्षिका दोहराताबच्चों के साथ ब्रश के साथ काम करने के नियम।

3. प्रतिबिंब :

शिक्षक: - दोस्तों, आज हमसे मिलने कौन आया?

हमने क्या किया?

आइए हम अपने क्रिसमस ट्रीकहना कविता :

वे हमें जंगल से लाए

हेरिंगबोन सौंदर्य!

दोस्तों की छुट्टी होगी

हर कोई इसे पसंद करेगा!

सबसे ऊपर एक तारा है

शाखाओं पर - लालटेन,

और हाथों में लड़कियां

गोल गेंदें!

(टी। पावलोवा)

शिक्षक: - और अब हम क्रिसमस ट्री के चारों ओर नाचते और गाते हैं गीत "हेरिंगबोन, चुभन मत करो!"- शाबाश दोस्तों, आपने हमारे क्रिसमस ट्री को बहुत खुश किया।

"*******"
दूसरे कनिष्ठ समूह "हेरिंगबोन - ग्रीन सुई" में एनजीओ "कलात्मक रचनात्मकता" (ड्राइंग) के लिए जीसीडी का सारांश

चित्रकला

विषय: "क्रिसमस ट्री - एक हरी सुई!"

कार्यक्रम कार्य:

ड्राइंग में क्रिसमस ट्री की छवि को व्यक्त करने के लिए बच्चों को सिखाने के लिए;

रेखाओं से युक्त वस्तुओं को बनाना सीखें (ऊर्ध्वाधर, झुका हुआ);

पेंट और ब्रश का उपयोग करने की क्षमता विकसित करें (ब्रश को सही ढंग से पकड़ें, केवल ब्रश के ब्रिसल को पेंट में डुबोएं, जार के किनारे पर अतिरिक्त पेंट हटा दें, ब्रश को अच्छी तरह से रगड़ें, इसे चीर पर सुखाएं);

काम में स्वतंत्रता और बनी की मदद करने की इच्छा पैदा करें।

प्रारंभिक काम:

टहलने के लिए क्रिसमस ट्री को देखना, चित्र देखना, पहेलियों का अनुमान लगाना, कविता पढ़ना, गाने गाना।

शब्दावली कार्य: मुकुट, ट्रंक, शाखाएं, छोटी, लंबी।

उपकरण:

खरगोश का खिलौना, कार, एक लिफाफे में नमूना, बन्नी के पेपर सिल्हूट, प्रत्येक बच्चे के लिए एक शीट (1/2 एल्बम शीट, हरा पेंट, एक स्टैंड के साथ ब्रश, पानी के जार, बच्चों की संख्या के अनुसार लत्ता।

संगठन:

बच्चे शिक्षक के बगल में खड़े हैं।

दरवाजे पर दस्तक होती है। शिक्षक एक कार में एक खिलौना खरगोश लाता है, उसके पास एक लिफाफा और छोटे खरगोशों के सिल्हूट हैं।

कला विशेषज्ञ: दोस्तों, देखिए हमारे पास कौन आया?

बच्चे: बनी।

बनी: हैलो बच्चों! (बच्चे नमस्ते कहते हैं)।

कला विशेषज्ञ: बनी, तुम इतने उदास क्यों हो?

बनी: जंगल में कई अलग-अलग पेड़ हैं, लेकिन क्रिसमस के पेड़ कुछ ही हैं। और उनके नीचे ठंड और हवा से छिपना बहुत अच्छा है। मेरे और मेरे दोस्तों के लिए ड्रा करें - ज़ायचैट (कार से बन्नी के सिल्हूट निकालता है, कृपया, ऐसे क्रिसमस ट्री (लिफाफे से एक नमूना निकालता है)।

कला विशेषज्ञ: दोस्तों, बन्नी की मदद करें और उनके लिए क्रिसमस ट्री बनाएं! आप में से प्रत्येक अपने बन्नी के लिए एक क्रिसमस ट्री तैयार करेगा (छोटे बन्नी के पेपर सिल्हूट बच्चों को सौंपे जाते हैं)। आओ और मेजों पर बैठो।

पाठ्यक्रम प्रगति।

कला विशेषज्ञ: अब हम चित्र बनाने जा रहे हैं। आइए एक नजर डालते हैं पेड़ पर।

वह किस रंग की है? - हरा।

उसके पास क्या है? (ट्रंक की ओर इशारा करता है) - ट्रंक।

क्या ट्रंक? - सीधा, ऊँचा।

पेड़ पर और क्या है? (शाखाओं की ओर इशारा करता है) - शाखाएँ।

शाखाएँ कहाँ जा रही हैं? - तिरस्कार करना।

कौन सी शाखाएँ? - सबसे ऊपर छोटा, नीचे लंबा, नीचे नीचे।

पेड़ के शीर्ष को क्या कहा जाता है? - ताज।

कला विशेषज्ञ:देखें कि क्रिसमस ट्री कैसे बनाया जाता है:

1.

हम ब्रश पर पेंट इकट्ठा करते हैं, जार के किनारे पर अतिरिक्त पेंट हटाते हैं, इस तरह। हम ऊपर से थोड़ा पीछे हटते हैं, ब्रश लगाते हैं और इसे ऊपर से नीचे तक फाड़े बिना ले जाते हैं। यह एक तना है।

2.

अब, सबसे ऊपर, सबसे ऊपर, हम शाखाएँ खींचते हैं: पहले एक तरफ, फिर दूसरी तरफ, वे छोटी हैं, नीचे देख रही हैं।

3.

हम पीछे हटते हैं और अधिक शाखाएँ खींचते हैं, वे लंबी होती हैं, नीचे देखती हैं। शाखाएँ मित्र हैं - जोड़े में रखें।

4.

हम पीछे हटते हैं और ट्रंक के एक और दूसरी तरफ अधिक शाखाएं खींचते हैं, वे सबसे लंबी होती हैं।

यह एक पेड़ निकला।

मैं ब्रश धोता हूं, इसे चीर पर सुखाता हूं, ब्रश चीर के ऊपर "कूदता" है और ढेर के साथ स्टैंड में रख देता है।

Fizminutka। (बच्चे टेबल के पास खड़े होते हैं)।

कला विशेषज्ञ: और अब हम आपके साथ खेलेंगे।

देवदार का पेड़ जंगल में रहता था,

पेड़ छोटा था।

और फिर यह बढ़ता गया, बढ़ता गया

आसमान की ओर उठ रहा है।

शाखाएँ झुकी हुई हैं

वे एक जोड़े के रूप में दोस्त हैं।

बन्नी क्रिसमस ट्री की ओर भागे,

वे लॉन पर कूद गए। बच्चे कुर्सियों के पास खड़े होते हैं।

वे बैठ जाते हैं।

धीरे-धीरे उठें, अपने हाथ ऊपर उठाएं।

अगल-बगल से हाथ मिलाएं।

बच्चे अपने हाथ नीचे कर लेते हैं - भुजाओं की ओर।

वे एक बन्नी के पंजे का चित्रण करते हुए अपने हाथों को अपनी छाती से दबाते हैं।

जगह में कूदो।

बहुत अच्छा। मेजों पर बैठ जाओ।

कला विशेषज्ञ: और अब आप खुद क्रिसमस ट्री बनाएंगे। ब्रश को अपने दाहिने हाथ में लें, दिखाएँ। आइए हवा में क्रिसमस ट्री बनाएं। (क्रिसमस ट्री की छवि का मौखिक अनुस्मारक)। और अब पेंट उठाओ और पहले ट्रंक खींचो, फिर शाखाएं।

बच्चों द्वारा स्वतंत्र कार्य।

काम के दौरान, कला गतिविधि विशेषज्ञ और शिक्षक अपनी शीट पर स्प्रूस बनाकर सहायता प्रदान करते हैं।

शिक्षक और कला गतिविधि विशेषज्ञ तैयार कार्य को बोर्ड पर लटका देते हैं।

कला विशेषज्ञ: देखें कि आपके क्रिसमस के पेड़ किस तरह के जंगल बन गए। बच्चे, अपने बन्नी को क्रिसमस ट्री के नीचे "पौधा" करें जो आपको सबसे ज्यादा पसंद आया।

बनी: शाबाश, आपको सुंदर क्रिसमस ट्री मिले, सीधी चड्डी, भुलक्कड़ टहनियों के साथ, अब आपके क्रिसमस ट्री के नीचे सभी बन्नी गर्म होंगे।

कला विशेषज्ञ: आपने आज जो किया वह मुझे पसंद आया। और तुम, बनी, हमारे साथ रहो, खेलो। (खेल "व्हाइट बनी बैठी है")।

दूसरे कनिष्ठ समूह में कलात्मक और सौंदर्य विकास (ड्राइंग) के लिए शैक्षिक गतिविधियों का आयोजन किया।

डाउनलोड करें (फोटो के साथ)

GBOU स्कूल नंबर 492 स्ट्रक्चरल यूनिट नंबर 1 "वाटरकलर"

शिक्षक: अलेक्जेंड्रोवा ओक्साना व्याचेस्लावोवना।

दूसरा कनिष्ठ समूह (3-3.5 वर्ष)

थीम है "क्रिसमस ट्री!"

इस OOD की प्रासंगिकता इस तथ्य के कारण है कि
वर्तमान में, समग्र रूप से सौंदर्य बोध और व्यक्ति के विकास की आधुनिक समस्याओं को हल करने के लिए नए दृष्टिकोणों की आवश्यकता है।

बच्चों के विकास और पालन-पोषण में दृश्य गतिविधि का विशेष स्थान है। कल्पना और फंतासी, स्थानिक सोच के विकास में योगदान, यह व्यक्ति की रचनात्मक क्षमता के प्रकटीकरण में योगदान देता है, बच्चे की सौंदर्य संस्कृति, उसकी भावनात्मक प्रतिक्रिया के निर्माण में योगदान देता है। कलात्मक रचनात्मकता के क्षेत्र में व्यावहारिक कौशल प्राप्त करने से, बच्चों को सृजन की आवश्यकता को पूरा करने का अवसर मिलता है, अपने दम पर कुछ नया बनाने की इच्छा का एहसास होता है।

आसपास की दुनिया की सुंदरता को देखने और समझने की क्षमता, भावनाओं की संस्कृति की शिक्षा में योगदान देती है, कलात्मक और सौंदर्य स्वाद, श्रम और रचनात्मक गतिविधि का विकास, उद्देश्यपूर्णता, दृढ़ता, पारस्परिक सहायता की भावना पैदा करती है और बनाती है यह व्यक्ति की रचनात्मक आत्म-प्राप्ति के लिए संभव है।

लक्ष्य:अपरंपरागत ड्राइंग तकनीकों के उपयोग के माध्यम से प्राथमिक पूर्वस्कूली उम्र के बच्चों की कलात्मक और रचनात्मक क्षमताओं का विकास।

कार्य:

शैक्षिक:

• एक साधारण प्लॉट चित्र ("विंटर" विषय पर) बनाना सीखें।
• अपने काम में गैर-पारंपरिक तकनीकों का उपयोग करना सीखें (कपास झाड़ू के साथ ड्राइंग, एक स्टैंसिल टेम्पलेट और "पोकिंग") का उपयोग करना।
• सर्दी के बारे में बच्चों के ज्ञान को मजबूत करें।

विकसित होना:

• आकार (सर्कल, त्रिकोण) को अलग करने और नाम देने की क्षमता विकसित करें। रंग (लाल, पीला, हरा, नीला, सफेद)।
• भाषण के संवाद रूप को विकसित करने के लिए: शिक्षक के साथ संवाद करने की क्षमता बनाने के लिए, पूछे गए प्रश्न को समझें और उसका उत्तर देने में सक्षम हों।
• ठीक मोटर कौशल विकसित करें।
• ध्यान और सोच विकसित करें।

शैक्षिक:

• दृढ़ता, सटीकता पैदा करें।
• प्रकृति में रुचि पैदा करना, उसके लिए प्यार और सम्मान करना।

शैक्षिक क्षेत्रों का एकीकरण:"संज्ञानात्मक विकास", "कलात्मक और सौंदर्य विकास" (ड्राइंग), "सामाजिक और संचार विकास", "भाषण विकास", "शारीरिक विकास"।

प्रारंभिक काम। सर्दियों में प्रकृति में मौसमी परिवर्तनों का अवलोकन, सर्दियों के विशिष्ट संकेतों के बारे में बातचीत, सर्दियों के बारे में कविताएँ पढ़ना, चित्र देखना, ऑडियो रिकॉर्डिंग सुनना, पहेलियों का अनुमान लगाना, चलते समय हमारे क्रिसमस ट्री का अवलोकन करना।

शब्दावली कार्य: बर्फ, बर्फ, सर्दी, ठंढ, हवा, बर्फ़ीला तूफ़ान, बर्फ़ीला तूफ़ान, बर्फबारी।

सामग्री:

1. श्वेत पत्र की शीट (A4) जिसमें एक बड़ा त्रिभुज पहले से बना हुआ हो (शिक्षक द्वारा बनाया गया),
2. कपास की कलियाँ (प्रत्येक बच्चे के लिए), घर का बना "चुटकी",
3. गौचे हरा, सफेद, लाल, नीला, पीला,
4. पैलेट,
5. पानी के गिलास,
6. विभिन्न रंगों और आकारों की क्रिसमस गेंदों का एक सेट,
7. हाथ पोंछे - प्रत्येक बच्चे के लिए।

उपकरण:बोर्ड, क्रिसमस ट्री चित्रण (पोस्टर); एक समूह में खिलौनों से सजा हुआ एक क्रिसमस ट्री, एक टेप रिकॉर्डर, विभिन्न रंगों और आकारों की क्रिसमस गेंदों का एक सेट, ऑडियो रिकॉर्डिंग।

पाठ प्रगति:

आयोजन का समय।

शिक्षक:दोस्तों, आओ, कृपया, सब मेरे पास। (शिक्षक अपने चारों ओर सभी बच्चों को इकट्ठा करता है)। मुझे आपकी मदद की जरूरत है। आज मुझसे एक पहेली पूछी गई, लेकिन मैं उसे हल नहीं कर सका। क्या आप इस कठिन पहेली को सुलझाने में मेरी मदद कर सकते हैं? सच में, क्या आप मदद कर सकते हैं? धन्यवाद, मेरे अच्छे। तब पहेली को बहुत ध्यान से सुनो:

सभी लड़के पसंद करते हैं

हरी सुंदरता।

बॉल्स, सुई

नए साल पर ... (क्रिसमस ट्री)।

बच्चे:हेरिंगबोन!

शिक्षक: बिलकुल ठीक। यह वही क्रिसमस ट्री है। मैंने कैसे अनुमान नहीं लगाया? तुम मेरे सहायक हो। मैं तुम्हारे बिना क्या करूँगा? आपको बहुत बहुत धन्यवाद।

दरवाजे पर दस्तक होती है।

शिक्षक: ऐसा लगता है कि कोई दस्तक दे रहा है…। चलो सुनते हैं। (दस्तक दोहराता है)। दरवाजे पर कौन दस्तक दे रहा है? दोस्तों, यह कौन है? आइए एक नजर डालते हैं...

शिक्षक समूह के लिए दरवाजा खोलता है। दरवाजे के पीछे एक छोटा सा क्रिसमस ट्री (कृत्रिम) है, एक पत्र के साथ एक लिफाफा जुड़ा हुआ है और इसके नीचे पेंट (गौचे) हैं। (शिक्षक क्रिसमस ट्री लाता है और बच्चों के लिए समूह में पेंट करता है)।

शिक्षक: दोस्तों, देखो आज कौन हमसे मिलने आया है! यह वही क्रिसमस ट्री है, जिसके बारे में हमने पहेली का अनुमान लगाया था। लेकिन वह हमारे पास अकेली नहीं आई। वह पेंट लेकर हमारे पास आई।

(बच्चे मेहमानों को देख रहे हैं)।

शिक्षक: आइए क्रिसमस ट्री पर करीब से नज़र डालें। ओह, और यह हमारे क्रिसमस ट्री पर क्या है?

बच्चे: कागज।

शिक्षक: हमें यह देखने की जरूरत है कि यह क्या है। (शिक्षक लिफाफा खोलता है)। दोस्तों, यह हमारे लिए एक पत्र है। आइए पढ़ें कि यह क्या कहता है, क्या हम? (शिक्षक बच्चों को पत्र पढ़ता है)।

प्रिय मित्रों!

मेरा नाम योलोचका है! मैं बर्फ पर आपकी ओर चला। मैं रास्ते में एक बर्फानी तूफान और बर्फबारी से मिला। कड़ाके की ठंड थी। लेकिन मैं फिर भी आपके पास आया।

मैं वास्तव में नए साल के लिए आपके बालवाड़ी जाना चाहता हूं! लेकिन मुझे आपकी मदद की जरूरत है। हर कोई उत्सव में सज-धज कर आता है। कृपया मुझे सजाएं! और हंसमुख रंग आपकी मदद करेंगे!

शिक्षक: बच्चों, क्या हम अपने क्रिसमस ट्री की मदद कर सकते हैं?

बच्चे: बेशक हम करेंगे!

शिक्षक: दोस्तों, क्या आपको याद है कि पत्र में क्या लिखा है? क्रिसमस का पेड़ बर्फीले तूफानों के माध्यम से हमारे पास आया, भयंकर ठंढ और बर्फबारी हुई। यह ठंडा और बर्फीला कब होता है?

बच्चे: सर्दियों में!

शिक्षक: शाबाश! बेशक सर्दियों में। (शिक्षक बच्चों को चित्र दिखाता है)। चावल। 1.

दोस्तों, हम क्रिसमस ट्री को किससे सजाने जा रहे हैं? और आइए हमारे क्रिसमस ट्री को देखें, जो पहले से ही तैयार है और हमारे समूह में है। हमने इसे एक साथ सजाया। (बच्चे सजे हुए क्रिसमस ट्री के पास आते हैं और उसकी जांच करते हैं)। पेड़ पर क्या है?

बच्चे: गुब्बारे।

शिक्षक: यह सही है, गेंदें। गेंदें किस रंग की होती हैं?

बच्चे: हरा, लाल, नीला, पीला।

शिक्षक: ठीक है। किस आकार की गेंदें?

बच्चे: बच्चों के उत्तर। (बड़ा और छोटा)।

शिक्षक: दोस्तों, अब हम अपने समूह में सब कुछ हरा पाते हैं (बच्चों के उत्तर: कार, टेबल, बच्चों के व्यंजन ...) । और अब लाल (किताबें, डिजाइनर, ट्रेन ...), पीला, आदि।

शिक्षक: शाबाश। अब आइए पेड़ को देखें। उसकी पहली शाखाएँ छोटी हैं, दूसरी लंबी हैं, तीसरी और भी लंबी हैं, और आखिरी सबसे लंबी हैं। यह नीचे जाते ही बड़ा और बड़ा हो जाता है।

आइए एक बार फिर याद करें कि क्रिसमस ट्री पर शाखाएँ कैसे बढ़ती हैं। (हम बच्चों के साथ ज्ञान को समेकित करते हैं)।

(क्रिसमस ट्री की तस्वीर वाला एक पोस्टर बोर्ड पर रखा गया है)। चावल। 2.

शिक्षक: क्या सभी अच्छे साथियों। अब चलो मेज पर बैठो। दोस्तों, देखिए टेबल पर सबके पास क्या है। कागज, हरा रंग और स्पंज के साथ एक पेंसिल, आप उसे जानते हैं। यह एक "पोक" है। चावल। 3.

कागज पर एक त्रिभुज बनाया गया है। यह हमारे क्रिसमस ट्री से काफी मिलता-जुलता है, केवल इसे पेंट करने की जरूरत है। हम किस रंग में रंगेंगे?

बच्चे: हरा।

शिक्षक: सही है। अब मैं दिखाऊंगा कि हम क्रिसमस ट्री कैसे बनाते हैं। और क्रिसमस ट्री को सुंदर बनाने के लिए, आपको इसे ध्यान से सुनने की जरूरत है कि इसे कैसे आकर्षित किया जाए। मैं अपना जादू "पोक" लेता हूं, इसे हरे रंग में डुबोता हूं और "पोक" को ऊपर से नीचे तक कागज पर दबाता हूं (रन-रन "पोक" नीचे)। दबाया - हटा दिया, फिर से दबाया - हटा दिया। जब पेंट खत्म हो जाए, तो आपको इसे फिर से हरे रंग में डुबाना होगा और जारी रखना होगा। क्रिसमस का पेड़ सभी हरा और फूला हुआ होना चाहिए।

दोस्तों, आइए एक बार फिर से याद करें कि हम कैसे ड्रा करेंगे। (सुदृढीकरण)। बहुत अच्छा!चावल। 4.

शिक्षक:बच्चे, चलो ड्राइंग शुरू करते हैं। आइए हम सभी सही "प्रहार" करें और अपने क्रिसमस ट्री को सुंदर और भुलक्कड़ बनाएं।

(शिक्षक की देखरेख में बच्चे स्वतंत्र रूप से कार्य करते हैं)।

काम के इस भाग के पूरा हो जाने के बाद, बच्चे अपना काम मेजों पर सूखने के लिए छोड़ देते हैं।

शिक्षक: और अब हम सभी क्रिसमस ट्री बनेंगे। मेरे करीब आएं। बच्चे टेबल छोड़कर शिक्षक के पास जाते हैं। ध्यान से सुनो।

एक ऑडियो रिकॉर्डिंग (बैकिंग ट्रैक) लगती है: ऑस्कर फेल्ट्समैन "क्रिसमस ट्री फ़ॉरेस्ट अरोमा"।

शारीरिक शिक्षा मिनट

क्रिसमस ट्री।

हमारा पेड़ बड़ा है हाथों की गोलाकार गति),

हमारा पेड़ ऊँचा है अपने पैर की उंगलियों पर खड़े हो जाओ),

माँ के ऊपर, पापा के ऊपर बैठ जाओ और अपने पैर की उंगलियों पर खड़े हो जाओ),

छत पर पहुँच जाता है खींचना).

चलो मस्ती से नाचो। एह, एह, एह!

हम गाने गाएंगे। ला-ला-ला!

ताकि क्रिसमस ट्री हमसे फिर से मिलना चाहे!

(शारीरिक शिक्षा सत्र आयोजित होने के दौरान, शिक्षक का सहायक बच्चों की टेबल पर पेंट और गायब सामग्री जोड़ता है)।

शिक्षक:खैर, यहाँ हमारे पास थोड़ा आराम है, और अब हमें अपना काम जारी रखने की जरूरत है। हमने क्रिसमस ट्री को हरा-भरा और फूला हुआ बनाया है, लेकिन अभी तक सजाया नहीं है। पेड़ से क्या गायब है?

बच्चे: गेंदें।

शिक्षक:निश्चित रूप से। हमें क्रिसमस ट्री को विभिन्न रंगों और आकारों की गेंदों से सजाने की जरूरत है। ऐसा करने के लिए, हमें पोक्स और कॉटन स्वैब चाहिए। हम बड़ी गेंदों को एक बड़े "पोक" के साथ खींचेंगे, और छोटी - कपास की कलियों के साथ।

दोस्तों, आपके सामने अलग-अलग रंगों के पेंट हैं। आइए उनके रंगों पर एक नजर डालते हैं। (सुदृढीकरण)।

बच्चों के नाम रंग।

शिक्षक:और अब हम बड़ी गेंदें निकालेंगे। "प्रहार" लें, इसे लाल रंग में डुबोएं और "पोक" को कागज पर दबाएं। "प्रहार" को हटा दिया। यहाँ हमारे पास एक गेंद है। दूसरी जगह हम उसी गेंद को ड्रा करेंगे। बच्चे, चलो ड्राइंग शुरू करते हैं। आइए इसे ठीक करें "प्रहार" और एक गेंद खींचो. आप सब कितने अच्छे साथी हैं! चावल। 5.

बड़ी लाल गेंदों को निकालने के बाद, हम एक अलग रंग की छोटी गेंदें बनाना शुरू करते हैं। ऐसा करने के लिए, हम एक कपास झाड़ू लेते हैं और इसे पीले रंग में डुबोते हैं। और हम लाल गेंदों की तरह ही ड्रा करेंगे। उन्होंने कागज पर एक छड़ी लगा दी - उन्होंने इसे हटा दिया, उन्होंने इसे संलग्न कर दिया - उन्होंने इसे हटा दिया। आप हमारे क्रिसमस ट्री को कितनी चतुराई और खूबसूरती से सजाते हैं।

अब एक साफ छड़ी और एक अलग रंग का पेंट लें। हम गुब्बारे कैसे बनाने जा रहे हैं? मुझे बताओ।

बच्चे: बच्चों के उत्तर। (समेकन प्रगति पर है)।

(ड्राइंग शब्दों के साथ है - संकेत, अगर बच्चे को मदद की ज़रूरत है, तो शिक्षक अपने कागज के टुकड़े पर एक तत्व खींचता है)।

शिक्षक:बच्चों, तुम सब महान हो! सभी ने अच्छा काम किया! यहाँ हमें क्या मिला है। चावल। 6.

सभी ने अपने क्रिसमस ट्री को बड़ी ही खूबसूरती से सजाया है। अब छुट्टी के लिए एक सुंदर क्रिसमस ट्री निश्चित रूप से हमारे पास आएगा। और अब चलो अपने पैर फैलाते हैं, गाते हैं और हमारे क्रिसमस पेड़ों के लिए नृत्य करते हैं।

शिक्षक के साथ बच्चे नाचते-गाते हैं "जंगल ने एक क्रिसमस ट्री उठाया"।

(अंत में, क्रिसमस के पेड़ों को काटकर शंकु में चिपका दिया गया और माता-पिता को प्रस्तुत किया गया)।

आवेदन

चावल। 1 शब्दावली कार्य के लिए चित्र (सर्दियों, बर्फबारी, बर्फ़ीला तूफ़ान, बर्फ़ीला तूफ़ान)।

चावल। 2 क्रिसमस ट्री पोस्टर।

चावल। 3 काम के लिए सामग्री।

चावल। 4. पोक तकनीक का उपयोग करके क्रिसमस ट्री बनाएं।

चावल। 5. गेंदों के साथ क्रिसमस ट्री।

चित्र 6। क्रिसमस ट्री।

अनास्तासिया रयबकोवा
दूसरे कनिष्ठ समूह "हेरिंगबोन" में एक खुले ड्राइंग पाठ का सारांश

लक्ष्य:ड्राइंग में क्रिसमस ट्री की छवि को व्यक्त करने के लिए बच्चों को सिखाने के लिए।

कार्यक्रम कार्य:

रेखाओं से युक्त वस्तुओं को बनाना सीखें (ऊर्ध्वाधर, तिरछा);

गौचे और ब्रश का उपयोग करने की क्षमता विकसित करें (ब्रश को सही ढंग से पकड़ें, ब्रश के केवल ब्रश को पेंट में डुबोएं, जार के किनारे पर अतिरिक्त पेंट हटा दें, ब्रश को अच्छी तरह से रगड़ें, इसे नैपकिन पर डालें);

काम में स्वतंत्रता और बनी की मदद करने की इच्छा पैदा करें।

प्रारंभिक काम:

टहलने के लिए क्रिसमस ट्री को देखना, चित्र देखना, पहेलियों का अनुमान लगाना, कविता पढ़ना, गाने गाना।

शब्दावली कार्य:ताज, ट्रंक, शाखाएं, छोटी, लंबी।

उपकरण:

एक पत्र के साथ एक लिफाफा, बन्नी के पेपर सिल्हूट, एक क्रिसमस ट्री का एक सिल्हूट, प्रत्येक बच्चे के लिए एक शीट (1/2 एल्बम शीट, हरा, भूरा पेंट, एक स्टैंड के साथ ब्रश, पानी के जार, नैपकिन की संख्या के अनुसार बच्चे।

संगठन:

बच्चे शिक्षक के बगल में खड़े हैं।

दरवाजे पर दस्तक होती है। शिक्षक एक लिफाफा और छोटे बन्नी के सिल्हूट लाता है।

शिक्षक: दोस्तों, देखिए, यह पत्र, आइए अनुमान लगाते हैं कि यह किसका है।

"तेज़ी से भाग रहा है

और चालाकी से कूदता है

सफेद में सवारी करता है

वो ग्रे कोट में,

सभी को गाजर खाने के लिए आमंत्रित किया जाता है

यह कान वाला, शर्मीला ... (खरगोश) "

बच्चे: बनी।

शिक्षक: बन्नी ने हमें एक पत्र भेजा है, मैं इसे आपको पढ़कर सुनाता हूँ:

"जंगल में कई अलग-अलग पेड़ हैं, लेकिन कुछ क्रिसमस पेड़ हैं। और उनके नीचे ठंड और हवा से छिपना बहुत अच्छा है। मेरे और मेरे दोस्तों के लिए ड्रा - बनी (लिफाफे से बन्नी के सिल्हूट निकालता है, कृपया ऐसे क्रिसमस ट्री (लिफाफे से एक नमूना निकालता है)।

शिक्षक: दोस्तों, बन्नी की मदद करें और उनके लिए क्रिसमस ट्री बनाएं! आप में से प्रत्येक अपने बन्नी के लिए एक क्रिसमस ट्री तैयार करेगा (छोटे बन्नी के पेपर सिल्हूट बच्चों को सौंपे जाते हैं)। आओ और मेजों पर बैठो।

पाठ्यक्रम प्रगति।

टीचर: अब हम ड्रा करेंगे। आइए एक नजर डालते हैं पेड़ पर।

वह किस रंग की है? - हरा।

उसके पास क्या है? (ट्रंक की ओर इशारा करता है) - ट्रंक।

क्या ट्रंक? - सीधा, ऊँचा।

पेड़ पर और क्या है? (शाखाओं की ओर इशारा करता है) - शाखाएँ।

शाखाएँ कहाँ जा रही हैं? - तिरस्कार करना।

कौन सी शाखाएँ? - सबसे ऊपर छोटा, नीचे लंबा, नीचे नीचे।

पेड़ के शीर्ष को क्या कहा जाता है? - ताज।

शिक्षक: देखें कि क्रिसमस ट्री कैसे बनाया जाता है:

1. हम ब्रश पर पेंट इकट्ठा करते हैं, जार के किनारे पर अतिरिक्त पेंट हटाते हैं, इस तरह। हम ऊपर से थोड़ा पीछे हटते हैं, ब्रश लगाते हैं और इसे ऊपर से नीचे तक फाड़े बिना ले जाते हैं। यह एक तना है।

2. अब सबसे ऊपर, सबसे ऊपर, हम शाखाएँ खींचते हैं: पहले एक तरफ, फिर दूसरी तरफ, वे छोटी होती हैं, नीचे देखती हैं।

3. वापस नीचे जाएँ और अधिक शाखाएँ बनाएँ, वे लंबी हैं, नीचे देख रही हैं। शाखाएँ मित्र हैं - जोड़े में रखें।

4. हम पीछे हटते हैं और ट्रंक के एक और दूसरी तरफ अधिक शाखाएं खींचते हैं, वे सबसे लंबी होती हैं।

यह एक पेड़ निकला।

मैं ब्रश धोता हूं, इसे नैपकिन पर सुखाता हूं

शिक्षक: ब्रश नैपकिन पर "कूदता है" और ढेर के साथ स्टैंड में रख देता है।

Fizminutka। (बच्चे टेबल के पास खड़े होते हैं)।

टीचर: और अब हम तुम्हारे साथ खेलेंगे।

क्रिसमस ट्री जंगल में रहता था, (बच्चे कुर्सियों के पास खड़े होते हैं)

पेड़ छोटा था। (नीचे बैठना)

और फिर यह बढ़ता गया, बढ़ता गया, (धीरे-धीरे उठो)

आसमान की ओर उठ रहा है। (हाथ ऊपर)

शाखाएँ नीचे की ओर झुकी हुई हैं, (पक्ष की ओर से हाथ मिलाते हुए)

वे एक जोड़े के रूप में दोस्त हैं। (वे अपने हाथों को अपनी छाती पर दबाते हैं, एक बन्नी के पंजे का चित्रण करते हैं।)

बन्नी क्रिसमस ट्री की ओर दौड़े, (मौके पर कूदें)

वे लॉन पर कूद गए।

बहुत अच्छा। मेजों पर बैठ जाओ।

शिक्षक: और अब आप खुद क्रिसमस ट्री खींचेंगे। ब्रश को अपने दाहिने हाथ में लें, दिखाएँ। आइए हवा में क्रिसमस ट्री बनाएं। (क्रिसमस ट्री की छवि का मौखिक अनुस्मारक)। और अब ब्राउन पेंट टाइप करें और पहले ट्रंक को ब्राउन पेंट से ड्रा करें। जैसा कि आप आकर्षित करते हैं, पेंट ब्रश को अच्छी तरह से कुल्ला करना न भूलें, हरा रंग उठाएं और शाखाएं खींचें।

बच्चों द्वारा स्वतंत्र कार्य।

काम के दौरान, शिक्षक अपनी शीट पर स्प्रूस खींचकर सहायता प्रदान करता है।

शिक्षक तैयार काम को मेज पर रखता है ताकि सभी बच्चे काम की जांच कर सकें।

प्रतिबिंब:

शिक्षक: देखिए आपके क्रिसमस के पेड़ किस तरह के जंगल बन गए। क्या आपको यह पसंद है? दोस्तों, अपने बन्नी को क्रिसमस ट्री के नीचे "प्लांट" करें जो आपको सबसे ज्यादा पसंद आया। शाबाश, आपके पास सुंदर क्रिसमस ट्री हैं, सीधी चड्डी, फूली हुई शाखाओं के साथ, अब आपके क्रिसमस ट्री के नीचे सभी बन्नी गर्म होंगे। आपने आज जिस तरह से किया वह मुझे पसंद आया।

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