Мастер – класс в технике «декупаж» по изготовлению новогоднего магнита в старшей группе детского сада

Юлия Маркелова

Тема : «Работа в технике «Декупаж » в работе с детьми дошкольного возраста »

ЦЕЛЬ :

Познакомить педагогов с техникой «Декупаж »

Содействие к повышению профессиональной компетенции педагогических работников .

Выявление,поощрение и распространения успешного опыта в сфере образования и воспитания подрастающего поколения.

Сформировать представление о возможностях развития предпосылок творческой деятельности у детей дошкольного возраста .

Вызывать у участников мастер -класс интерес и желание развивать свой творческий потенциал.

Развивать творческую активность педагогического коллектива.

Повышение персонального уровня педагогического потенциала.

Умение развивать в детях творческую жилку.

ЗАДАЧИ :

Побудить ребенка к творчеству, к импровизации. Перед началом игры можно интересно рассказать историю о том предмете, с которым буду проводиться занятия. Занимаясь детьми в технике «Декупаж » , мы помогаем развивать моторику, мышление, логику, развиваем речь. Это важный момент, для овладения впоследствии письмом и для развития речи.

ОБОРУДОВАНИЕ :

Панно для декорирования, салфетки трехслойные, клей ПВА, ножницы,губки, кисточки, баночки с водой, пленочные файлы, лак акриловый на водной основе, салфетки обычные.

Поэтапное описание работы , практикум, обмен идеями.

Давай те немного пофантазируем и представим что вы снова дети дошколята . А я попробую научить вас научить техники «Декупаж »

Здравствуйте дорогие ребята!

Сегодня по дороге в детский сад я встретила почтальона Печкина, он был такой гарусный. Я спросила его, что случилось? И он мне рассказал, что ему поручили школьники доставить посылку на конкурс «лучшего детского рисунка» . Но он попал под сильный дождь и посылка промокла а все рисунки смыло дождем. И теперь он не знает как сказать ребятам потому что не хочет их расстраивать. Ребята а давайте поможем Печкину. Мы еще конечно не умеем рисовать как школьники но мы попробуем украсить работы красивыми картинками и получится очень похоже на красивые рисунки. Попробуем?

Перед вами лежит декоративное панно оно уже покрытое акриловой краской в два слоя (акриловая краска сохнет долго поэтому сделала я это заранее предварительно зашкурив поверхность наждачной бумагой)

Все необходимые материалы и инструменты так же находятся перед вами.

1. Берем салфетку по выбору, вырезаем необходимый фрагмент.

2. Отделяем лишние слои, оставляя только верхний слой.

3. Кладем вырезанную картинку лицевой стороной! На файл.

4. Следующим шагом аккуратно наливаем воду на фаил, смачиваем губку в емкости с водой и аккуратно льем сверху,пока салфетка не окажется полностью в луже с водой.

Наливаем воду так, что бы салфетка вся не только намокла, но и немного плавала в луже.

5. Расправляем салфетку за счет того, что она находится в воде, фрагмент не рвется, и можно спокойно расправлять, не боясь расползания.

Дополнение :

Начинаем аккуратно выгонять пузыри с воздухом, иначе на месте каждого будут складки.

6. После того как все расправлено и лежит уже красиво, аккуратно сливаем воду с файла. И если необходимо, то очень аккуратно подправляем еще салфетку, что бы все было идеально.

7. После того как салфетка лежит так как нам хотелось бы. Визуально примериваем ее к месту наклеивания. После того, как воду слили, переворачиваем салфетку вместе с файликом и прикладываем на поверхность предварительно намазанную тонким слоем ПВА,затем все проглаживаем, можно руками и аккуратно за уголок снимаем файлик, отделяя от салфетки.

Пальцами (если большая поверхность то ладонью) ,проглаживаем по файлу выгоняя воздушные и водяные пузыри.

После того как весь мотив наложен проглажен снимаем файл.

В итоге надо промазать салфетку промазанным ПВА клеем

Несмотря на длительность описания, заняло все это не больше 5 минут, а может и меньше. Теперь ждем пока салфетка высохнет и покрываем слоем акрилового лака. (чтобы ускорить процесс можно посушить феном) . И работа готова .

Ребята Печкин говорит вам : «огромное спасибо!» Теперь Печкин успеет в срок доставить посылку.

Наш мастер – класс подходит к концу. Уважаемые педагоги спасибо вам за помощь,интерес к моему опыту, за интересные поделки

Публикации по теме:

Мастер – класс для воспитателей и детей старшего дошкольного возраста. «Новогодние игрушки из бросового материала в технике декупаж». Эту.

Мастер-класс «Кинезиологическая гимнастика в работе с детьми дошкольного возраста» ИГРА «ВОШЕБНЫЙ КЛУБОК» (направлена на знакомство и сплочение группы) - Давайте встанем в круг. У меня в руках клубок. Он не простой, а волшебный.

Мастер-класс «Пасхальные яйца в технике декупаж» Первые уроки декупажа для малышей. В настоящее время декупаж очень популярная современная.

Фомина Татьяна Викторовна воспитатель МБДОУ д/с №136 г. о. Самара Эта работа доставляет огромную радость детям, как в процессе изготовления,.

В честь 70-летия Победы дети решили выполнить праздничный рисунок "Победный май" при помощи нетрадиционной техники рисования под названием.

Тот, кто изобрёл технику декупаж (а произошло это уже много веков назад), совершил настоящую революцию в дизайне. Ведь с помощью вырезных изображений, наклеенных на мебель или предметы обихода, и нескольких слоёв лака, их защищающих, имитировалась искусная инкрустация. Вещи стали в разы дешевле, а выглядели ничуть не хуже инкрустированных. В наши дни эта древняя творческая техника снова в моде.

Декупаж используют для создания эксклюзивных предметов интерьера и аксессуаров. И для продуктивных занятий с детьми тоже! Ознакомьтесь с оригинальными находками педагогов в технике декупаж. В данном тематическом разделе представлены интересные мастер-классы, предназначенные как для занятий с детьми, так и для взрослого хобби.

Декор, который вдыхает новую жизнь в обычные вещи!

Показаны публикации 1-10 из 496 .
Все разделы | Декупаж

Мастер-класс «Открытка-Валентинка» в технике «декупаж » (для детей 5-6 лет) Цель : изготовление «Открытки –Валентинки» в технике «декупаж » ЗАДАЧИ : -Развивать образное мышление, воображение, устойчивое внимание, наблюдательность, аккуратность. -Формировать способность...

Знакомство родителей и детей с техникой декупаж и возможностью ее применения на практике Знакомство родителей и детей с техникой декупаж и возможностью ее применения на практике. Цель : Развитие инициативы и творческих способностей детей на основе сотрудничества со взрослыми и соответствующим возрасту видом деятельности. Задачи : 1. Познакомить родителей с одним из...

Декупаж - Мастер класс с родителями на тему: «Декупаж» по стеклу. Группа №5 «Заюшки»

Мастер класс с родителями на тему: «Декупаж» по стеклу. Группа № 5 «Заюшки» На базе" Центра развития ребенка- детский сад № 44" был проведен мастер- класс с родителями подготовительной к школе группой. Декупаж - Декупаж (от французского decoupage - существительное, «то, что...

Мастер-класс «Декупаж на стекле» Нетрадиционные формы проведения родительских собраний. Цель: расширение кругозора семьи в процессе изучения данного вида прикладного творчества, формирование знаний о существующих видах прикладного творчества, об особенностях их выполнения. Задачи: Познакомить с историей...

Сейчас в магазинах можно приобрести практически что угодно, производства и фабрики поставляют на рынок товары на любой вкус и кошелек. Но, несмотря на это, сейчас как никогда популярны вещи и изделия ручной работы. Стремление выразить индивидуальность, выделиться из толпы,...

Мастер-класс для родителей и детей «Новогодняя игрушка в технике «декупаж» Цель: 1: Привлечь родителей и детей к творчеству и технике «Декупаж». 2: Знакомство обучающихся с историей возникновения и развития техники “Декупаж”; 3:Научить простейшим приёмам начального этапа салфеточной техники “Декупаж. 4: Использовать в работе с родителями и детьми...

Декупаж - Мастер-класс для педагогов и родителей по декорированию коробки в технике декупаж

В современном понятии, декупаж - это техника декорирования всевозможных поверхностей вырезанными картинками. Так сказать, нестандартная аппликация - покрытая лаком и выглядящая как настоящая роспись. Я уже делала поделки в технике декупаж, декорировала в основном деревянные...

Презентация «Декупаж как средство развития эстетического вкуса детей» Тема: ДЕКУПАЖ как средство развития эстетического вкуса детей МБДОУ д/с №17 г. Славянска на Кубани Воспитатель Е.А. Землянская Детство - жизненный период, в котором закладываются основные черты и способности личности. Ребёнок восприимчив к предметам и явлениям окружающего мира...

Техника декупаж. Что такое декупаж, материалы для декупажа, как сделать декупаж.

В наше время ручная работа, творчество и оригинальные эксклюзивные вещи, сделанные или украшенные своими руками, ценятся все больше и больше. Но не у всех есть способности, склонности и терпение, чтобы заниматься, например, вышивкой, вязанием, художественной росписью и т.д.

В этом случае может выручить декупаж. Наверное, это один из самых несложных и не требующих особых умений способов сделать вещи красивыми и уникальными, ведь с вырезанием и наклеиванием картинок справляются даже дети в детском саду.

Что такое декупаж

Слово "декупаж" произошло от французского слова (decouper - вырезать). Декупаж - это искусство украшения (декора) предметов, когда при помощи аппликации и ее украшения (раскрашивания, золочения, состаривания, покрытия ее частей объемной модельной массой и т.д.), достигается эффект росписи.

На выбранный для декорирования предмет наклеивается вырезанное изображение или предмет оклеивается такими изображениями полностью, а затем украшается (или не украшается), покрывается несколькими слоями лака и шлифуется так, чтобы границы аппликации перестали быть видны, а сама она выглядела как роспись.

Считается, что декупаж появился еще в средние века - в конце XV века в этой технике стали украшать мебель.

В XVII веке в Европе стала модной мебель, украшенная инкрустациями. А декупаж - недорогим способом их имитировать.

Им увлекались Мария Антуанетта, мадам де Помпадур, Бо Бруммель, его использовали в своих работах художники Матисс и Пикассо.

Со временем и развитием технологий декупаж становился все более популярным видом творчества.

Что можно украсить в технике декупаж

"Задекупажить", как говорят рукодельницы, работающие в этой технике, можно самые различные предметы, главное, чтобы они были однотонными и не темными, т.к. в этом случае рисунок, расположенный на тонком слое бумаги или салфетки, будет просвечиваться и не очень красиво смотреться.

Для украшения в технике декупаж подойдут предметы из дерева, стекла, керамики, металла, картона, гипса, кожи, текстиля и т.д.

Украсить можно шкатулки, посуду, разделочные доски, вазы, банки, бутылки, флаконы, цветочные горшки, елочные украшения, свечи, блокноты, альбомы, коробки, ящики и другую упаковку, рамы, зеркала, часы, мебель, браслеты, сумки и другие аксессуары, обувь и многое другое.

Что нужно для декупажа. Материалы

Сейчас в качестве картинок для декупажа рукодельницы используют чаще всего специальные декупажные карты (листы тонкой бумаги с напечатанными на них картинками) или бумажные салфетки с рисунком. Поэтому декупаж в некоторых языках называют салфеточной техникой.

Кроме выбранного предмета для украшения и картинок, для работы понадобятся ножницы, кисточка, клей (специальный клей для декупажа или клей ПВА, немного разведенный водой), лак.

Как сделать декупаж

• Убедиться, что поверхность декорируемого предмета чистая и сухая, при необходимости обезжирить ее, высушить. Деревянные поверхности нужно обработать наждачной бумагой, по желанию загрунтовать акриловой краской.
• Желательно, чтобы выбранная картинка (или картинки) были напечатаны на ровном тонком слое бумаги. Картинку вырезать по контуру, близко к контуру или осторожно оторвать руками.
• Приложить картинку к декорируемому предмету, чтобы посмотреть, как лучше ее расположить.
• Поверхность предмета смазать клеем, приложить картинку и аккуратно разгладить ее кисточкой с клеем, кусочком губки и т.д. от центра к краям, чтобы убрать пузырьки воздуха и складки.
• После высыхания покрыть работу лаком в несколько слоев, хорошо просушивая каждый слой и по мере необходимости шлифуя наждачной бумагой.

Поделки в технике декупаж

Предлагаю посмотреть наши с дочкой поделки в этой технике:

Также Вы можете посмотреть статьи о других видах творчества, например, об ажурном вырезании: .

Приятного Вам творчества! Специально для читателей блога "MORE творческих идей для детей" (https://сайт), с искренним уважением, Юлия Шерстюк

Всего доброго! Если статья была вам полезна, пожалуйста, помогите развитию сайта, поделитесь ссылкой на нее в соцсетях.

Размещение материалов сайта (изображений и текста) на других ресурсах без письменного разрешения автора запрещено и преследуется по закону .

• Поделки к Пасхе: мастер-класс «Цыплята и…

С занятным рукодельем жизнь намного краше,Лишь надо приложить к нему терпенье.И мастерство становится все выше,Когда тобой владеет вдохновение.

Подготовила: Ноздрина Инна Николаевна, воспитатель, МБУ д/с № 20 «Снежок» г.о. Тольятти

Зачем декупаж детям?

Декупаж - это вид прикладного творчества представляющий собой технику декорирования разнообразных поверхностей с помощью нанесения напечатанных полиграфическим способом картинок с последующей лакировкой полученного изображения для защиты от внешних воздействий.

Декупажем можно оформить практически все, что подскажет нам наша фантазия: цветочные горшки, вазы, тарелки (декоративные) , стаканы, разделочные доски (деревянные или пластмассовые) . Можно сшить из простой ткани скатерть и салфетки, и оформить их в эксклюзивный набор. Можно сделать диванную подушку под наш интерьер. Да мало ли что можно сделать… Главное, что все вещи получатся красивые и полезные в хозяйстве!

Декупаж появился в России совсем недавно, и стал очень популярным хобби. Однако для детей это не просто хобби, а очень полезная забава. Декупаж подготовит руки дошкольника к письму, труду: научив его работать с кистью, ножницами, бумагой и клеем, разовьет тактильные навыки, познакомив в работе с различными материалами и предметами, такие как дерево, стекло, различные виды бумаги и пластика.

Техника декупаж развивает концентрацию, внимание и усидчивость во время вырезания рисунков и мотивов, знакомя его с орнаментами, узорами и развивая цветовое восприятие, фантазию. Не менее важным здесь будет развитие логического мышления в процессе обдумывания последовательности действий: вырезать, наклеить, покрыть лаком.

Развитие мелкой моторики пальцев, кисти рук является сильным стимулом для развития центральной нервной системы, речи. Учителя младших классов замечают, что дети с развитой моторикой лучше подготовлены к школе, легче обучаются письму, так как техника письма требует слаженной работы мелких мышц кисти и всей руки, а также хорошо развитого зрительного восприятия и произвольного внимания. Неподготовленность к письму, недостаточное развитие мелкой моторики, зрительного восприятия, может быть причиной негативного отношения к учебе. Во время занятия декупажем ребенок учится пользоваться ножницами, держать кисть, а соответственно и ручку.

В каком возрасте можно начинать занятие декупажем?

В самом юном! (примерно от года) ведь эта техника имеет различные виды сложности, от человека не умеющего рисовать совсем до опытного профессионала. Материалы, используемые в ней в основном на водной основе, без запаха и нетоксичны, что делает возможным их использование в работе с детьми.

Ребёнок сможет заниматься декупажом, декорировать заготовки для шкатулок, коробочек, подносов, предметы из пластмассы и украшения из пластики, стеклянные тарелки и бокалы (декупаж на стекле) , керамические вазы и горшки, гипсовые статуэтки - всё это можно украсить красочными мотивами из салфеток. Красота, созданная руками ребёнка, будет отлично защищена лаком и, вполне возможно, станет предметом фамильной гордости, что в свою очередь придаст ему уверенности в своих силах.

Декупаж для детей: идеи проектов

Не можете придумать идею для проекта? Первый декупаж для начинающих представляет множество вариантов декорирования. Рассмотрим наиболее благоприятные идеи, которыми можно заняться вместе с ребенком:

• Преобразуйте обыкновенную коробку в «сундук с сокровищами» , куда бы ваш малыш смог складывать сувениры.
• Сделайте подарок для бабушки и дедушки путем декупажа простой деревянной фоторамки.
• Украсьте цветочный горшок, добавив ему яркости и красок.
• Подготовьте сюрприз для папы, сделав декупаж подставки для ручек и карандашей.
• Займитесь декорированием мебели в детской комнате.
• Превратите простую консервную банку в копилку для сбережений.

«Детская академия»

Рабочая программа творческой мастерской «Декупаж»

(салфеточная техника)

Выполнила:

Мякотных Ю.С.

Пояснительная записка

Актуальность:

Декупаж – достачно новая и интересная техника. Техника декупажа является одним из видов аппликации. Основной и доступный материал для декупажа – трехслойные бумажные салфетки с рисунками, позволят дошкольникам выразить практически любую художественную идею.

Роль «Декупажа» в области образования, воспитания весьма значительна, так как оно способствует воспитанию таких качеств как воображение, художественно-образное мышление, внимание, усидчивость.

Занятия в студии позволяют развивать мелкую моторику пальцев, развивать творческие задатки детей, проявлять желание работать индивидуально и в группах, желание видеть результат своего труда, развивать эмоциональную отзывчивость, позволяет развивать пространственное воображение, следовать устным инструкциям воспитателя и удерживать внимание на предмете работы в течение длительного времени.

Цель программы:

Научить детей особому виду аппликации, с помощью которой можно создать иллюзию изысканной росписи красками, приобщать детей к творчеству, дать им возможность ощутить себя авторами художественного произведения.

Задачи программы:

Обучающая. Учить детей технике декупажа, с помощью которой они смогут создавать настоящие произведения искусства из обычных вещей, ведь с помощью этой техники можно преобразить до неузнаваемости практически все: цветочные кашпо, вазы, декоративные тарелки, стаканы, разделочные доски, комоды, рамки для фотографий и многое другое.

Развивающая. Развивать творческие способности с учётом индивидуальных возможностей каждого ребёнка. Развивать способность анализировать, планировать, формировать умение действовать в соответствие со словесными инструкциями воспитателя. Развивать мелкую моторику пальцев рук. Создавать условия для развития сотворчества детей и педагога.

Воспитательная. Воспитывать у детей старшего дошкольного возраста трудолюбие, вызывать желание довести начатое дело до конца, развивать произвольную регуляцию деятельности. Формировать эстетичный вкус.

Возраст детей:

Возраст детей, участвующих в реализации данной программы 6 лет. Это определяется значительным ростом физических возможностей, особенно активным развитием мелких мышц кистей рук. В занятиях декоративно – прикладным творчеством заложен высокий воспитательный потенциал. Так в процессе занятий органически сочетаются и связываются задачи эстетического и трудового воспитания дошкольников. Виды декоративно – прикладного искусства используемые в работе, при высоких эстетических качествах доступны детям по своим художественным и технологическим характеристикам, по затрате физических усилий. Однако наряду с доступностью и посильностью эти знания обладают потенциальными запасами сложности, каждое из выполняемых заданий ведётся по дидактическому принципу обучения на высоком уровне трудностей, позволяющем полнее раскрыть духовные и физические силы дошкольников.

В студии занимаются 8 детей. Четверо детей из старшей группы и четверо из подготовительной группы детского сада. Группа состоит из 4 девочек и 4 мальчиков. Продолжительность реализации программы – 1 год.

Форма и режим занятия:

Занятия проводится 1 раз в неделю. По 8 человек в один день. Продолжительность занятий 25-30 минут. Создаются условия для свободной самостоятельной деятельности: освещаемое место, декоративные многослойные салфетки с различными мотивами, ножницы, кисти, клей, декорируемые поверхности. Первые занятия являются диагностическими: практическое знакомство с техникой. Затем работа ведётся от простого к сложному. Формы проведения занятий различны: чтение небольших литературных текстов, загадок, прослушивание детских сказок (МР3) во время занятий, пересказов небольших рассказов познавательного содержания. Проводятся физкультурные и игровые паузы.

Ожидаемые результаты:

После проведения каждого этапа работы предполагается овладение детьми определённых знаний, умений и навыков, выявление ребенком своих способностей. Формирование коммуникативных и коллективных умений.

Формы проведения итогов реализации программы:

– выставки детских работ в детском саду;

– дни презентации детских работ родителям (малышам, сверстникам, сотрудникам детского сада);

– декорируемые работы дарятся малышам, родителям;

– коллективными работами оформляется интерьер группы;

– творческий отчёт руководителя студии.

Негосударственное дошкольное общеобразовательное учреждение

«Детская академия»

Перспективное планирование

творческой мастерской «Декупаж»

(салфеточная техника)

Выполнила:

Мякотных Ю.С.

г. Кострома, 2015-2016 уч.год