वयस्कों की भागीदारी के साथ स्कूल थीम पर एक नाटक। किशोर और वयस्क दर्शकों के लिए हास्यप्रद, मज़ेदार दृश्य। मज़ेदार? निःसंदेह यह हास्यास्पद है

हाई स्कूल के छात्रों के लिए, आधुनिक बच्चों के कई विषयों और समस्याओं को कवर किया जा सकता है। ये हैं आगामी परीक्षाएं, स्नातक, ख़ाली समय और भविष्य के पेशे का चुनाव। इसके अलावा कल्पना का एक विस्तृत क्षेत्र स्कूली बच्चों और माता-पिता के बीच का संबंध है। हम हाई स्कूल के छात्रों के लिए स्कूल के बारे में मज़ेदार नाटक पेश करते हैं जो किसी भी छुट्टी के लिए उपयुक्त हैं। वे विविधता लाएंगे और निश्चित रूप से दर्शकों का मनोरंजन करेंगे!

"मुक्केबाजी"

हाई स्कूल के छात्रों के लिए वे बहुत विविध और असामान्य हो सकते हैं। उदाहरण के लिए, निम्नलिखित.

साहित्य पाठ. बच्चे किताब पढ़ रहे हैं. शिक्षक एक पत्रिका का अध्ययन कर रहा है, और दो लोग ऊब रहे हैं।

पहला विद्यार्थी: तुमने मेरा पेन क्यों लिया, मैं तुम्हें दे दूँगा। (उसे धक्का देता है)

दूसरा विद्यार्थी: तुम क्यों दुखी हो या कुछ और, प्यासे हो। पर! (पेन उसके कॉलर के नीचे फेंकता है।)

पहला छात्र: (चेहरे पर मुक्का लाकर) अच्छा, बस, हरामी आ गया।

दूसरा विद्यार्थी: ये तो घटिया बातें हैं! (शरीर पर एक मुक्का मारता है। घूंसे के रूप में एक विवाद शुरू होता है और टिप्पणी करता है "आप क्या कर रहे हैं?", "आप क्या कर रहे हैं?"।)

अचानक शिक्षक आता है: "मुक्केबाजी, मुक्केबाजी, मुक्केबाजी..."

कक्षा में एक ठहराव और क्षणिक सन्नाटा है।

"बड़े होना"

क्या आप हाई स्कूल के छात्रों और उनके माता-पिता के लिए मौलिक, मज़ेदार नाटक ढूंढ रहे हैं? हम एक दिलचस्प परिदृश्य प्रस्तुत करते हैं जिसके लिए अधिक तैयारी की आवश्यकता नहीं है।

प्रतिभागी: उद्घोषक, माँ, लड़की।

उद्घोषक: ख़ुशी का क्षण, ख़ुशी का समय। मेरी बेटी पहली कक्षा में गई।

माँ और बेटी मंच संभालती हैं।

माँ: बेटी, क्या तुम्हें स्कूल पसंद आया, क्या तुम्हें बहुत सारे ए मिले?

बेटी: (उत्साह से) टीचर परी की तरह है, सभी मेरे दोस्त हैं, मुझे 3 ए मिले हैं!

उद्घोषक: पाँचवाँ वर्ष पहले ही बीत चुका है, और यहाँ पाँचवीं कक्षा का छात्र आता है।

माँ और बेटी जब भी बाहर जाती हैं तो बदल जाती हैं।

माँ: अच्छा बेटी, तुम कैसी हो? क्या आपसे कई बार पूछा गया है कि स्कूल में क्या चल रहा है?

बेटी: (दुख से) पेत्रोव एक बकरी है, उसने फिर से मेरी चोटी खींची। आज मैंने उसकी आंख मार दी. किसी कारण से उन्होंने आपको निर्देशक के पास बुलाया...

उद्घोषक: और फिर साल बीतते हैं, और आठवीं कक्षा का बच्चा एक बच्चा बन जाता है।

छोटी स्कर्ट में बेटी, पंक बफ़ैंट के साथ।

माँ: प्रिय बेटी, निर्देशक फिर से मेरा कैसे इंतज़ार कर रहा है?

बेटी: (गुस्से से) सब घोर अँधेरा है, और हर कोई हरामी है। पेत्रोवा ने फिर लगाई आग, आयोग ने आपको बुलाया।

उद्घोषक: दस साल बीत चुके हैं और अब दसवीं कक्षा का छात्र आ रहा है।

बेटी ने खूब मेकअप किया हुआ है और उत्तेजक कपड़े पहने हुए हैं। माँ दु:खी होकर दुपट्टे में बैठी है।

माँ: नमस्ते प्रिय, तुम कैसे हो? क्या आप आज स्कूल में थे?

बेटी: कौन सा स्कूल, करने को कुछ काम हैं, पेत्रोव के साथ रजिस्ट्री कार्यालय जाने का समय हो गया है...

“इश्माएल को कौन ले गया?”

यदि आपको छोटे स्कूल के दृश्य चाहिए जो हाई स्कूल के छात्रों के लिए मज़ेदार हों, तो आप निम्नलिखित विचार का उपयोग कर सकते हैं।

प्रतिभागी: हाई स्कूल के छात्र, शिक्षक, निदेशक।

आप मंच पर शिक्षक के लिए 2 डेस्क और एक कुर्सी रख सकते हैं।

शिक्षक कक्षा में प्रवेश करता है और नमस्ते कहता है।

अध्यापक: चलो अपना होमवर्क दोहराएँ। तो, सिदोरोव!

सिदोरोव: मैं तुरंत क्यों हूँ, मैं अंततः ठीक हूँ!

शिक्षक: सिदोरोव, मुझे बताओ, इश्माएल को कौन ले गया?

सिदोरोव: मैरी इवानोव्ना, मैंने कुछ भी नहीं लिया, मैंने अपना सम्मान शब्द नहीं लिया, यह सब इवानोव का है।

इवानोव: क्या इश्माएल है, मैंने कुछ भी नहीं देखा, यह मैं नहीं हूँ!

टीचर: (गुस्से में) बस इतना ही, मैं डायरेक्टर को बुला रहा हूं।

वह चला जाता है और निर्देशक को लेकर आता है।

शिक्षक: तीसरे पाठ के लिए हम यह पता नहीं लगा सकते कि इश्माएल को कौन ले गया?

निदेशक: क्या, यह 10-बी है? नहीं, इन्हें वापस नहीं किया जाएगा!

"ए ईमानदारी के लिए"

श्रृंखला की स्क्रिप्ट का एक और संस्करण "हाई स्कूल के छात्रों के लिए स्कूल के बारे में मजेदार स्किट्स।"

हाई स्कूल के छात्रों की गणित की परीक्षा है। आयोग पिछली मेज पर बैठता है, शिक्षक उसकी जगह पर है।

शिक्षक: पेत्रोव, मैं सब कुछ देखता हूँ, चीट शीट मेज पर रख दो!

छात्र चीट शीट देता है। यह बैठ जाता है, लेकिन घूमता है।

शिक्षक: पेत्रोव, दूसरों को परेशान मत करो।

पेत्रोव: (खड़े होकर) प्रिय मरिया इवानोव्ना, मैं दस साल से आपको गणित पढ़ा रहा हूं, लेकिन मुझे अभी भी एक बात समझ में नहीं आई है। मैं यहां पांच दिनों तक बैठ सकता हूं, लेकिन मैं कुछ भी हल नहीं कर पाऊंगा। गरीब बच्चे की मदद करें. (कक्षा में हँसी)

शिक्षक: पेत्रोव, इस तरह का एक और मज़ाक और मैं तुम्हें बाहर निकाल दूँगा, तुम रीटेक के लिए वापस आओगे।

छात्र बैठ जाता है, फिर से घूमता है, कागज के टुकड़े को देखता है, उसे हल करने की कोशिश करता है और फिर से उछल पड़ता है।

पेत्रोव: आप जानते हैं कि अब मैं अचानक समझदार नहीं हो जाऊंगा और कुछ भी निर्णय नहीं लूंगा!

कक्षा में ठहाके लगते हैं, समिति के सदस्य भी खिलखिलाते हैं।

मरिया इवानोव्ना: (सहानुभूति के साथ) प्रिय वास्या, यदि तुम अच्छा सोचोगे, तो तुम सफल हो जाओगे। बैठ जाओ और दूसरों को परेशान मत करो.

पेत्रोव बैठ जाता है और एक मिनट बाद फिर से उछल पड़ता है: मरिया इवानोव्ना, मैं कुछ नहीं कर सकता! (कक्षा में हँसी)

आयोग का एक सदस्य उठता है और पेत्रोव के बगल में बैठ जाता है: ठीक है, चलो देखते हैं कि तुम क्या नहीं कर सकते!

"डिस्को स्टार"

हाई स्कूल के छात्रों के लिए नाटक मज़ेदार, लघु और संगीतमय हैं, और किसी भी संगीत कार्यक्रम में विविधता जोड़ते हैं।

प्रतिभागी: हाई स्कूल के छात्र, दो गर्लफ्रेंड।

जीवंत संगीत है, लेकिन स्कूली बच्चे धीरे-धीरे और संयमित होकर नृत्य करते हैं। एक हँसमुख लड़का दौड़ता है और सक्रिय रूप से नृत्य करना शुरू कर देता है, संगीत की ताल के साथ तालमेल नहीं बिठाता: वह कूदता है, ब्रेक की पैरोडी करता है, आदि। हर कोई आश्चर्य व्यक्त करता है, अपना सिर हिलाता है और अपने मंदिरों में घुमाता है। थोड़ी देर रुकने के बाद, संगीत थोड़ा धीमा कर दिया जाता है।

पहली हाई स्कूल लड़की: (अपने दोस्त के कान में, लेकिन दर्शकों के लिए ज़ोर से) वाह, यह वास्तव में अंधेरा है, क्या आप इसे जानते हैं?

दूसरा: हाँ, यह हमारे 10-बी से सिदोरोव है।

पहला: उसे क्या दिक्कत है? क्या वह हमेशा ऐसे ही व्यवहार करता है?

दूसरा: नहीं, आप किस बारे में बात कर रहे हैं, वह एक मामूली आदमी है, आज ही 10 साल में पहली बार उसे रूसी में ए मिला है!

"सांता क्लॉज़ की ओर से उपहार"

हाई स्कूल के छात्रों के लिए नए साल के कौन से दृश्य खेलने हैं? मज़ेदार या क्लासिक, यह छात्रों पर निर्भर है कि वे निर्णय लें। यहां नए साल के मिनी-प्ले के परिदृश्यों में से एक है।

प्रतिभागी: दो हाई स्कूल लड़कियाँ, एक लड़का और बच्चे।

दो गर्लफ्रेंड बैठी हैं - हाई स्कूल की छात्राएं।

पहला: इसके बारे में सोचो, इवानोव ने मेरे लिए एक फर कोट खरीदा!

दूसरा: आप किस बारे में बात कर रहे हैं! यह अद्भुत है, मुझे जल्दी दिखाओ।

वह मंच के पीछे जाता है और स्नो मेडेन के रूप में तैयार होकर लौटता है। कपड़े से बना एक छोटा फर कोट, नीचे फर।

पहला: (हँसते हुए) हाँ, सब कुछ स्पष्ट है, इसका मतलब है कि उसने अपने लिए एक फर कोट भी खरीदा है...

इवानोव सांता क्लॉज़ के वेश में प्रवेश करता है: ठीक है, पेट्रोवा, मुझे अपना फर कोट उतारने की ज़रूरत है।

अलग-अलग वेशभूषा में छोटे-छोटे बच्चे दौड़ते हैं।

इवानोव बैठता है: ठीक है, स्नो मेडेन, बच्चों के लिए एक गाना गाओ।

पेत्रोवा: (झिझकते हुए) एक लाख, एक लाख, एक लाख, लाल रंग के गुलाब...

इवानोव: ओह, स्नो मेडेन, तुम कितने जोकर हो। और अब हर कोई गाना गा रहा है अन्यथा कोई उपहार नहीं होगा।

इवानोव: लड़के, वे स्नानागार में भाप ले रहे हैं, और मैं अब तुम्हें यहाँ कविता की परीक्षा दूँगा। पहला गया.

लड़का: सांता क्लॉज़, चिंता मत करो, उपहार फेंक दो और बाहर निकल जाओ। मैं अपने पिताजी को बताऊंगा, वह इसके लिए भुगतान करेंगे।

दूसरा लड़का: अरे, इवानोव की दाढ़ी है, और क्या कविताएँ। दोस्तों, आगे बढ़ो.

बच्चे सांता क्लॉज़ पर हमला करते हैं, स्नो मेडेन को गिरा देते हैं और बैग छीन लेते हैं।

इवानोव: (दाढ़ी और टोपी खिसक गई) ठीक है, पेत्रोवा! 10 और मैटनीज़ और हम स्वतंत्र हैं।

हाई स्कूल के छात्रों के लिए मज़ेदार या सोच-समझकर गंभीर स्कूल स्किट, जनता द्वारा समान रूप से पसंद किए जाते हैं और प्रदर्शन को रंगीन, जीवंत और अविस्मरणीय बनाते हैं।

मनोरंजन कार्यक्रमों में, शैक्षणिक संस्थानों में, स्कूली बच्चों के लिए मज़ेदार नाटक दर्शकों द्वारा सबसे अधिक पसंद किए जाते हैं। इस तरह के नाटकों के मंचन की आवश्यकता स्कूल केवीएन, कक्षा समय, या शौकिया प्रदर्शन दिखाने के लिए प्रतियोगिताओं में उत्पन्न हो सकती है। स्कूली बच्चे किसके बारे में बात कर रहे हैं? बेशक, बिल्कुल वही छात्र, गरीब छात्र, उत्कृष्ट छात्र, शिक्षक, कक्षा शिक्षक।

निश्चित रूप से स्कूली बच्चे स्वयं ऐसे कुछ नाटकों का मंचन करने में रुचि लेंगे। स्वयं खेलना बहुत आसान है.

स्कूली बच्चों के बारे में एक मज़ेदार नाटक की स्क्रिप्ट "लॉस स्टूडेंट्स"

इस स्केच में स्कूली बच्चों के लिए होमवर्क करने के महत्व के बारे में एक शिक्षाप्रद कहानी है। कई प्राथमिक या मध्य विद्यालय के छात्र मज़ेदार उत्पादन में भाग लेते हैं। वे निम्नलिखित भूमिकाएँ निभाते हैं: कोल्या पेटेक्किन - एक गरीब छात्र और एक बदमाश, साशा गवरिलोव - उसकी करीबी दोस्त, वाइटा मेलनिकोव - एक उत्कृष्ट छात्रा, दो स्कूली छात्राएं।

दृश्य के लिए सहारा: कुर्सियों के साथ एक स्कूल डेस्क, एक लकड़ी का बोर्ड, बड़े सहारा बटन।

तो, मंच पर एक डेस्क है। दो लड़कियाँ बाहर भाग गईं। कोल्या पेटेकिन, उनका पीछा करते हुए, अपने हाथों में एक प्लास्टिक ट्यूब लेकर उनके पीछे से कूदता है।

लड़की 1 (चिल्लाते हुए):
इसे बंद करो, पेटेकिन!

लड़की 2:
पेटेकिन, इसे रोकें! वे किस्से बात कर रहे हैं?

वे पेटेकिन से उसकी मेज पर छिपने की कोशिश कर रहे हैं।

पेटेकिन (निस्वार्थ भाव से एक तिनके के माध्यम से कागज थूकता है):
और मैं थूक दूँगा! और मैं थूक दूँगा! ला-ला-ला! मुझे बेहद मज़ा आ रहा है!

लड़की 1:
हमें कंप्यूटर साइंस करने की जरूरत है, गड़बड़ करने की नहीं।

लड़की 2:
अन्यथा, कोल्या, वे आज आपसे कंप्यूटर विज्ञान की कक्षा में पूछेंगे, और आपको खराब अंक मिलेंगे!

(दोनों स्कूली छात्राएं भाग जाती हैं।)

पेटेकिन (थूकना बंद कर देता है):
कंप्यूटर विज्ञान? यह सही है, शिक्षक ने मुझे बुलाने का वादा किया था... मुझे क्या करना चाहिए? ओह, मैं एक दोस्त से मदद लेने की कोशिश करूँगा! (कॉल करता है।) शशका! गवरिलोव!

(साशा गैवरिलोव बाहर आती है।)

गवरिलोव:
तुम क्या चाहते हो, कोल्या?

पेटेक्किन:
मुझे किसी से कंप्यूटर विज्ञान की नकल करने की ज़रूरत है। शायद आप किसी मित्र की मदद कर सकें?

गवरिलोव:
मुझे आपकी मदद करने में ख़ुशी होगी, लेकिन, आप जानते हैं, इसका रहस्य क्या है: मैंने यह स्वयं नहीं किया।

पेटेक्किन:
एह, समस्या! वह कैसे हो सकता है, हुह?

गवरिलोव:
क्या आपको पता है?

पेटेक्किन:
क्या?

गवरिलोव:
मेलनिकोव को लिखें।

पेटेक्किन:
वह नहीं देगा.

गवरिलोव:
क्या ख़याल है कि तुम किसी तरह प्रबंधन करोगे...

(वाइटा मेलनिकोव एक नोटबुक के साथ प्रकट होता है। उसकी एक अनुकरणीय उपस्थिति है, वह चश्मा पहनता है।)

पेटेक्किन:
के बारे में! मेलनिकोव! (व्यंग्यपूर्वक) उत्कृष्ट विद्यार्थी!

मेलनिकोव:
कोल्या पेटेककिन, गरीब छात्र और अनुपस्थित! गेरासिम, तुमने मु-मु को क्यों डुबाया?

पेटेक्किन:
मैं गेरासिम नहीं हूं, मैं निकोलाई हूं।

मेलनिकोव (फिल्म "द गॉडफादर" के एक राग की धुन पर अभिव्यक्ति के साथ गाते हैं):
गेरासिम ने अपना म्यू-मू क्यों डुबोया? वह वहीं लेटी रही और किसी को परेशान नहीं किया! (वह गर्व से चला जाता है।)

पेटेकिन (दिवंगत मेलनिकोव के बाद):
ओह, क्या आप चिढ़ाने की सोच रहे हैं? खैर, मैं तुम्हें सबक सिखाऊंगा. आप मुझे कंप्यूटर विज्ञान और शेष जीवन को ख़त्म करने देंगे...

गवरिलोव (हाथ मलते हुए):
क्या यह दवाओं पर काम करेगा?

पेटेक्किन:
नहीं! वह मुझसे डरेगा! (पर्दे के पीछे से एक चौड़े लकड़ी के बोर्ड का एक टुकड़ा निकालता है।) यह बोर्ड मुझे उसे धोखा देने में मदद करेगा। सान्या, केवल तुम्हें ही इस मामले में मेरी मदद करनी चाहिए।

गवरिलोव:
ठीक है, मुझे क्या करना चाहिए?

पेटेक्किन:
मैं जो कुछ भी कहता हूं उसकी पुष्टि करें. (बोर्ड को अपने स्वेटर के नीचे रखता है, उसे अपनी छाती पर दबाता है। मंच के पीछे चिल्लाता है।) अरे, मेलनिकोव! यहाँ आओ! मेलनिकोव! मैं तुम्हें बता रहा हूँ! एक मिनट के लिए यहाँ आओ.

(वित्या मेलनिकोव बाहर आती है।)

मेलनिकोव (गर्व से):
तुम क्या चाहते हो, पेटेक्किन?

पेटेक्किन:
बस, विक्टर, मुझे तुमसे कुछ लेना-देना है।

मेलनिकोव:
तुम्हें मुझसे क्या काम हो सकता है?

पेटेक्किन:
सबसे मिलनसार. मेरी मदद करो, है ना? किसी व्यक्ति को खोने न दें. मुझे कंप्यूटर विज्ञान के बारे में लिखने दीजिए।

मेलनिकोव:
आह-आह-आह, आप इसी बारे में बात कर रहे हैं। आशा भी मत करो.

पेटेकिन (गंभीर बास आवाज में):
विक्टर, तो मरने के लिए तैयार हो जाओ! मैं कोल्या पेटेकिन नहीं हूं, लेकिन क्या आप जानते हैं कि मैं कौन हूं? आपको पता है? मैं टर्मिनेटर हूं!

मेलनिकोव (बर्खास्तगी से):
क्या? तुम पूरी तरह से पागल हो, है ना?

पेटेकिन (दयनीय):
नहीं। मैं अभी भविष्य से आया हूँ, 2069 से। और मैं मिस के साथ आया...

मेलनिकोव:
किस मिस से?

पेटेकिन (फुसफुसाते हुए):
किसी चूक के साथ नहीं, बल्कि एक मिशन के साथ। (कोल्या ने खुद को सही किया और शांति से जारी रखा।) हां, मैं एक मिशन के साथ आया हूं।

मेलनिकोव (डरते हुए):
किससे?

पेटेक्किन:
मुझे तुम्हें नष्ट करना होगा, क्योंकि तुम कंप्यूटर विज्ञान अच्छी तरह जानते हो। और कई वर्षों के बाद आप इसे इतनी अच्छी तरह से जान पाएंगे कि आप एक कंप्यूटर वायरस लिखेंगे जो ग्रह पर सभी कंप्यूटरों को नष्ट कर देगा...

मेलनिकोव (डर से हकलाते हुए):
लेकिन मुझे नहीं पता कि वायरस कैसे लिखते हैं...

पेटेक्किन:
आप भविष्य में सीखेंगे. और कोई भी उसका सामना नहीं कर पाएगा, क्योंकि आप उसे उच्च कृत्रिम बुद्धिमत्ता के साथ प्रोग्राम करेंगे। और कोई भी इसकी कार्रवाई के एल्गोरिदम को जानने में सक्षम नहीं होगा, क्योंकि आप किसी को भी इसकी नकल करने की अनुमति नहीं देते हैं। अत: उससे कोई युद्ध नहीं कर सकता।

सामान्य तौर पर, "हस्ता ला विस्टा, बेबी"!

(मशीन गन का ट्रिगर खींचने का नाटक करता है और उग्रवादी मुद्रा लेता है।)

मेलनिकोव (चिल्लाते हुए):
ओह, मत करो! मुझे छोड़ दो। मेरी माँ और छोटा भाई है...

पेटेक्किन (खतरनाक ढंग से):
अतिरिक्त?

गैवरिलोव (प्रश्न करते हुए):
शायद हम उसे छोड़ देंगे?

मेलनिकोव:
और मैं पूछना चाहता हूं कि जब आप टर्मिनेटर की तरह महसूस करते हैं तो आप किन भावनाओं का अनुभव करते हैं?

पेटेक्किन:
पूरे शरीर में शक्ति और शक्ति. (प्रस्ताव) मेरी छाती पर मारो...

मेलनिकोव (अपने स्वेटर के नीचे छिपे बोर्ड पर प्रहार करते हुए):
ओह! (दर्द से मुस्कुराते हुए) आप बुलेटप्रूफ़ की तरह हैं! शारीरिक शिक्षा में आपके ग्रेड ख़राब क्यों हैं?

पेटेक्किन:
मैं दिखावा कर रहा हूँ.

मेलनिकोव:
अच्छा, क्या आप देखते हैं कि कैसे, किसी विशेष तरीके से?

पेटेक्किन:
मैं अँधेरे में भी पूरी तरह देख सकता हूँ। बस मुझसे कोई भी प्रश्न पूछें.

मेलनिकोव:
अच्छा, चलिए बताते हैं... (सोचते हैं) आप कैसे हैं?

पेटेकिन (दिखावा करता है, सिर हिलाता है):
और मेरी आँखों के सामने, मानो किसी अदृश्य कंप्यूटर के मॉनिटर पर, कई संभावित उत्तर एक साथ प्रकट हो जाते हैं। पहला विकल्प है "मैं स्वयं मूर्ख हूं," दूसरा (एक दुर्भावनापूर्ण कविता पढ़ता है) - "आप कैसे हैं, आप कैसे हैं, मैंने अंडा दिया!" तीसरा है "आपका कोई काम नहीं।"

मेलनिकोव:
और आप किसे चुनेंगे?

पेटेक्किन (गंभीरता से):
स्वयं मूर्ख!

मेलनिकोव (नाराज):
पेटेककिन, तुमने मुझे नामों से क्यों पुकारा?

पेटेक्किन:
और भविष्य में आप मुझे मूर्ख कहेंगे, इसलिए मैंने आपको पहले ही उत्तर दे दिया है। मैं कितना अजेय हूं।

गवरिलोव:
तो, मेलनिकोव, क्या आप मुझे इसे लिखने देंगे? अन्यथा टर्मिनेटर तुम्हें नष्ट कर देगा।

पेटेकिन (जमकर):
"अलविदा बेबी!"

मेलनिकोव:
मत करो, इसे बर्बाद मत करो! मैं तुम्हें कंप्यूटर विज्ञान लिखने दूँगा।

गवरिलोव:
और गणित. ये विज्ञान आपस में जुड़े हुए हैं...

पेटेक्किन:
ठीक है?

मेलनिकोव (प्रणाम):
यह सही है, कॉमरेड टर्मिनेटर।

(पेटेक्किन अपनी मांसपेशियों को प्रदर्शित करते हुए, मेलनिकोव की नाक के सामने अपनी मुट्ठियाँ लहराता है। लड़कियाँ उनके पीछे दिखाई देती हैं। वे कुर्सी पर बटन लगाते हैं।)

लड़की 1 (दर्शकों से):
पेटेकिन कागजात उगल रहा था। तो हम उससे बदला लेंगे.

लड़की 2:
आइए उसे सबक सिखाएं! चलो उसकी कुर्सी पर कुछ बटन लगा दें। उसे बैठने दो! (दोनों लड़कियाँ भाग जाती हैं।)

पेटेक्किन:
अब मैं कुर्सी पर बैठ सकता हूँ! (कुर्सी पर बैठ जाता है, तुरंत उछलता है और चिल्लाता है।) आह!

लड़कियाँ:
हा हा! आपको सही परोसता है, छोटी सी चॉकलेट! (वे भाग जाते हैं)।

मेलनिकोव:
तो क्या आप लोहे के नहीं बने हैं? (वह कोल्या की छाती से एक बोर्ड निकालता है।) ओह, आप ऐसे ही हैं! मैं तुम्हें इसे लिखने नहीं दूँगा! आपको अपना होमवर्क स्वयं करना होगा! (पत्तियों।)

गवरिलोव:
एह, कोलका, अगली बार हमें अपना होमवर्क स्वयं करना होगा।

स्कूली बच्चों के लिए मजेदार नाटक "कक्षा में"

स्कूली बच्चों के लिए इस मज़ेदार नाटक का मंचन करने के लिए कक्षा एक आदर्श स्थान है। इसके अलावा, कक्षा शिक्षक व्यक्तिगत रूप से इसमें भाग ले सकता है, लेकिन कोई भी छात्र उसकी भूमिका निभा सकता है।

परिदृश्य में पात्र: कक्षा शिक्षक (केआर); अलेक्सेवा और फेडोटोवा - ग्लैमरस गोरे लोग, हंसती हुई स्कूली छात्राएं; सेम्योनोव एक विशिष्ट उत्कृष्ट छात्र है, एक बोर; निकितिन और वोवन सुस्त स्कूली छात्र गुंडे हैं; समोइलोवा एक सुस्त, आकर्षक छात्रा है जो हमेशा देर से आती है।

सीन शुरू होता है. कक्षा शिक्षक कक्षा में प्रवेश करता है।

के.आर.:
ठीक है, ठीक है, चलो। (समोइलोवा को छोड़कर हर कोई अंदर आता है।) तो, क्या बस इतना ही है?

अलेक्सेवा:
आपका क्या मतलब है, नहीं, बिल्कुल नहीं! (समोइलोवा अंदर आती है।) अब बस इतना ही!

के.आर.:
और यह पूरी कक्षा से है? बाकी 18 लोग कहां हैं? क्या कोई समझा सकता है कि सब कुछ कहाँ है?

सेमेनोव:
खैर, अगर हम सभी के पते, चलने की गति, इलाके और अप्रत्याशित घटना की परिस्थितियों को ध्यान में रखें, तो 47% पहले से ही घर पर हैं, और अन्य 53% सड़क पर हैं।

के.आर.:
हां, शारीरिक शिक्षा शिक्षक के लिए यह स्पष्ट है कि वे चले गए, सवाल यह है कि उन्होंने क्यों छोड़ा?

सेमेनोव:
खैर, अगर हम बहुमत के चरित्र, आज पाठों की संख्या और अप्रत्याशित परिस्थितियों को ध्यान में रखें, तो 100% कक्षा का समय चूक गए।

के.आर.:
ठीक है, सेमेनोव, अलेक्सेवा, फेडोटोवा - यह समझ में आता है, सभ्य छात्र, लेकिन आप क्यों आए, निकितिन? और वह अपने साथ एक और मित्र को भी ले आया।

सेमेनोव:
ठीक है, यदि आप विचार करें...

के.आर.:
सेम्योनोव, चुप रहो!

सेमेनोव:
नहीं, मैं बस इतना कहना चाहता था कि किसी भी हालत में आपको...

के.आर.:
तो, सेम्योनोव, यहाँ आपके लिए एक किताब है, इसे पढ़ें, नोट्स लें। तो, निकितिन, यहाँ तुम्हारी नियति क्या है?

निकितिन:
और वोवन और मैंने बस लाइटें बंद कर दीं, आप कंप्यूटर पर नहीं खेल सकते, आप टीवी नहीं देख सकते, इसलिए हम आलस्य से बाहर आ गए।

वोवन:
और मुझे वास्तव में अच्छी समस्याओं में दिलचस्पी है।

के.आर.:
ठीक है, निकितिन, तुम सचमुच बदकिस्मत हो कि तुम्हारी लाइटें बंद हो गईं! मुझे बताओ, तुमने गुरुवार को शौचालय में अग्निशामक यंत्र की जाँच क्यों की?

निकितिन:
खैर, हमें बताया गया कि अगर कहीं आग लग जाए तो उसे तुरंत अग्निशामक यंत्र से बुझा देना चाहिए।

वोवन:
हाँ, आपको इसे तुरंत उबालना होगा।

के.आर.:
तो आपको यह विचार कहां से आया कि कुछ जल रहा है?!

निकितिन:
ख़ैर, इसमें धुएं जैसी गंध आ रही थी।

वोवन:
हाँ, बदबू आ रही थी।

केआर (चिल्लाते हुए):
मानो आप नहीं जानते कि हमारे शौचालय से किस प्रकार के धुएँ की गंध आती है!

निकितिन:
इसके बारे मेँ कह रहे हो आ? नहीं, अगर किसी को ऐसा करना होता तो मुझे बुला लेते.

वोवन:
हाँ, उन्होंने उसे आमंत्रित किया होगा।

केआर (इंतज़ार के बाद):
सब साफ। मुझे आपसे कोई शिकायत नहीं है, वोवा, बस निकितिन से एक सवाल है कि दूसरे स्कूल का एक छात्र हमारी कक्षा के समय में क्या कर रहा है?

निकितिन:
ओह, मैंने तुमसे कहा था, हमारी लाइटें बंद थीं, और वोवन के पास करने के लिए भी कुछ नहीं था, इसलिए मैं उसे मौज-मस्ती करने के लिए ले गया, मुझे अपने दोस्तों की मदद करने की ज़रूरत है।

के.आर.:
मस्ती करो! खैर, छात्र चले गये. अब अन्य लोगों के लिए. समोइलोवा, बुरा नहीं। यहां कोई दो नहीं, कोई तीन नहीं, कोई चार नहीं... कोई ग्रेड ही नहीं! समोइलोवा, तुम स्कूल कब जाना शुरू करोगी? इस समय आप किस बीमारी से पीड़ित हैं?

समोइलोवा:
रोगों के विश्वकोश में मैं "जी" अक्षर तक पहुँच गया। मुझे सिर दर्द है।

के.आर.:
मैं कहूंगा कि आपमें चालाकी की सूजन है, लेकिन यह, जैसा कि निकितिन कहते हैं, एक बटन अकॉर्डियन है!

(कक्षा तालियाँ बजाती है।)

फ़ेडोटोवा:
आपको बस "आईएमएचओ" और प्रीवेड मेडवेड सीखना है और सब कुछ चॉकलेट में होगा।

सेमेनोव:
मैंने पढ़ना समाप्त कर लिया, नोट्स ले लिए, और आप जानते हैं, मुझे लगता है कि इस पर विचार करते हुए...

के.आर.:
आपको कुछ भी ध्यान में रखने की आवश्यकता नहीं है, आपको आम तौर पर कम पढ़ाने, उत्तर देने, अन्य छात्रों को मौका देने का प्रयास करना चाहिए...

सेमेनोव:
हां, लेकिन एक नजरिए से मनोविज्ञान कहता है कि...

के.आर.:
केवल एक ही रास्ता है. सेमेनोव के लिए एक और किताब पढ़ें, नोट्स लें।
तो, चलिए जल्दी करें, सेमेनोव के पढ़ने से पहले हमारे पास केवल 15 मिनट हैं, हमें जल्दी करने की जरूरत है।
अलेक्सेव और फेडोटोव को भी आपके बारे में शिकायतें मिलीं! आप हर पाठ में बात करते हैं!

अलेक्सेवा:
हां, हम सिर्फ विषय पर हैं।

फ़ेडोटोवा:
हाँ, बिल्कुल विषय पर। (हंसते हुए)

के.आर.:
और आप कक्षा में हंसते हैं।

अलेक्सेवा:
हां तुम!

फ़ेडोटोवा:
बिलकुल नहीं (हंसते हुए)

के.आर.:
अपनी नोटबुक में ड्रा करें!

अलेक्सेवा:
खैर, अगर यह केवल एक ड्राइंग बुक है (और दोनों जोर से हँसे। हर कोई हैरान दिखता है, जैसे "क्यों हँसे?")

के.आर.:
(खाँसते हुए, यह संकेत देते हुए कि अब उनके रुकने का समय है) दरअसल, एक रसायन शास्त्र की नोटबुक में।

अलेक्सेवा:
(अपने सिर के पिछले हिस्से को खुजलाते हुए, सोच रहा है कि क्या झूठ बोलना चाहिए।) तो ये चित्र हैं।

फ़ेडोटोवा:
हाँ, ठीक है, इसमें छिपाने की क्या बात है, केमिस्ट इतना प्यारा है, वह हमें अनुमति देता है। (वे फिर हंसते हैं।)

के.आर.:
ठीक है, अब ज्यादा समय नहीं बचा है, सेम्योनोव पहले ही पढ़ना समाप्त कर रहा है, तो मुझे बताओ, दीवार अखबार कौन बनाएगा?

(मौन।)

के.आर.:
मुझे लगता है निकितिन अपने दोस्त के साथ है।

निकितिन:
हम क्यों?

के.आर.:
खैर, आपकी लाइटें बंद कर दी गई हैं, इसलिए आपके पास करने के लिए कुछ नहीं है।

वोवन:
और मैं बिल्कुल अलग स्कूल से हूं।

के.आर.:
कोई बात नहीं। आपने स्वयं कहा कि आप अच्छी समस्याओं में रुचि रखते हैं। इसके अलावा, आपको अपने दोस्तों की मदद करने की ज़रूरत है। व्हाटमैन पेपर कोठरी में है। मैं जाऊंगा, और स्वयं सेमेनोव को शांत करूंगा।

स्कूली बच्चों के लिए इन मजेदार स्किट्स को तैयार करने में ज्यादा समय नहीं लगता है। शब्द बहुत आसानी से सीखे जाते हैं, और कुछ स्थानों पर आप सुधार भी कर सकते हैं। वैसे, इस तरह के हास्य दृश्य समर कैंप के लिए उपयुक्त हैं। रोशनी बुझने से पहले, आप मौज-मस्ती कर सकते हैं और स्कूल में अपना समय याद कर सकते हैं।

“लड़कियाँ लड़कों की नज़र से। दृश्य एक: "करीना स्कूल के लिए तैयार हो रही है" पढ़ें। यहां हमारे पास एक निरंतरता है।

दृश्य 2:

करीना स्कूल से घर लौटी।

करीना की छवि सामूहिक है, लेकिन वास्तविक है (मैंने खुद कभी नहीं सोचा होगा कि इस तरह से सबक सिखाया जा सकता है)।

कौन भाग ले रहा है, कौन मदद कर रहा है, एक लड़के को लड़की की तरह कैसे कपड़े पहनाएं, नाम चुनने में महत्वपूर्ण बिंदु और अन्य बारीकियां जो मैंने वर्णित की हैं। इसे अवश्य पढ़ें! अब हम प्रॉप्स और निश्चित रूप से कथानक को थोड़ा बदल रहे हैं।

दृश्य के लिए सहारा

सब कुछ वैसा ही है (दृश्य 1 देखें)

किसी पाठ्यपुस्तक या नोटबुक की आवश्यकता नहीं

इसके अतिरिक्त, आपको एक लैपटॉप और एक प्लेट में केक की आवश्यकता होगी।

यदि आपके पास असली लैपटॉप नहीं है, तो कोई भी फ़ोल्डर लें, इसे लैपटॉप की तरह रखें और शीर्ष पर एक बड़ा "लैपटॉप" शिलालेख चिपका दें। इसे उल्टा रखें: जब "ढक्कन" खुलेगा, तो शिलालेख दर्शकों को सही स्थिति में दिखाई देगा। दर्शक की सीट पर पहले से बैठें और सुनिश्चित करें कि सब कुछ स्पष्ट रूप से दिखाई दे रहा है। यदि लैपटॉप फ़ोल्डर का ढक्कन अपने आप नहीं टिकता है, तो इसे बक्सों की तरह टेप, सपोर्ट या टेप से सुरक्षित करें।

वैसे, आप हमारी करीना के शब्दों का पाठ वहां रख सकते हैं, यदि आप इसे उत्साह के कारण भूल जाते हैं, तो यह दर्शकों को दिखाई नहीं देगा। फ़ोल्डर में - प्रिंटआउट के साथ कागज का एक टुकड़ा, लैपटॉप में - आवश्यक फ़ाइल पहले से खोलें।

"लड़कियों को लड़कों की नज़र से"

दृश्य 2, क्रिया.

करीना एक बैग और कोट लेकर कमरे में भागती है। उसने अपना बैग फर्श पर फेंक दिया, जल्दी से अपना कोट उतारकर एक कुर्सी या हैंगर पर फेंक दिया, मेज से एक केक उठाया और जल्दी से लैपटॉप चालू कर दिया। वह बटन दबाता है और ज़ोर से सोचता है:

- तो, ​​मैंने Odnoklassniki खोला, VKontakte खोला, मेरी दुनिया में प्रवेश किया। चलो देखते हैं और देखते हैं... नहीं, मुझे समझ नहीं आता, ये क्या है? मेरी नई फ़ोटो पर केवल 183 टिप्पणियाँ हैं, इतनी कम क्यों? लानत है, मैंने शायद अपने बैंग्स को ख़राब तरीके से स्टाइल किया है।

वह अपनी उँगलियों से अपने बालों को सीधा करता है। कंप्यूटर पर तेज संगीत बजाता है। वह केक खाने लगता है. मोबाइल फोन बज रहा है. संगीत को धीमा कर देता है, लेकिन ज़्यादा नहीं। कॉल का उत्तर देता है.

हाँ, माँ, नमस्ते. हाँ, मैं स्कूल से आया हूँ।

हाँ, बिल्कुल, मैंने किया। मैं इसे अभी खा रहा हूं. माँ, कैसा केक? बेशक, मैं सूप खाता हूं। हाँ। मैंने सूप गर्म किया, मैं इसे गर्म, यहां तक ​​कि गर्म भी खाता हूं।

वह केक का एक और टुकड़ा लेती है।

मेँ क्या कर रहा हूँ? सबक, ज़ाहिर है, और क्या। क्या, संगीत कहाँ से है? नहीं, माँ, यह श्वेतका की दीवार के पीछे है, आप उसे जानती हैं... अच्छा, अलविदा, शाम को मिलते हैं, नहीं तो उन्होंने हमें बहुत कुछ सिखाया।

वह अपना मोबाइल फोन बंद कर देता है और फिर से लैपटॉप कीबोर्ड पर क्लिक करता है।

लानत है, मैं उत्तर पर हूँ। मेल. आरयू अंदर नहीं आया. तो, यह क्यों पूछें? खैर, मैं विट्का के बारे में पूछूंगा!

वह पाठ को टाइप करता है, जोर-जोर से बड़बड़ाता है, अक्षर दर अक्षर:

मैं सीनियर हूं और दो महीने से एक लड़के को डेट कर रही हूं। और वह अब भी मुझसे शादी करने के लिए नहीं कहता! क्या वह पागल है या सिर्फ बेवकूफ है? हमें इसका क्या करना चाहिए? बस, मैंने लिख कर भेज दिया.

वह कंप्यूटर से दूर चला जाता है और थोड़ा खिंच जाता है।

खैर, ऐसा लगता है कि मैंने हर जगह जांच कर ली है, वास्तव में यह होमवर्क का समय है।

वह चाबियाँ क्लिक करता है, मॉनिटर पर नज़र डालता है, लेकिन उसे कुछ नहीं मिलता। वह अपना मोबाइल फोन उठाता है और किसी को कॉल करता है।

नमस्ते, प्रकाश, क्या हो रहा है? हम कल इस बात पर सहमत हुए थे कि आप रसायन शास्त्र को ANSWERS वेबसाइट पर पोस्ट करेंगे ताकि हम इसे आज के लिए हल कर सकें। और न केवल मुझे उत्तर नहीं मिल रहे हैं, बल्कि मुझे आपका प्रश्न भी नहीं मिल रहा है। क्या तुम भूल गए?

वह रिसीवर की बात ध्यान से सुनता है, फिर धीरे से स्तब्ध स्वर में कहता है:

तुम किस बारे में बात कर रहे हो? रसायन विज्ञान की छात्रा स्वयं उत्तरों पर लटकी रहती है, जानबूझकर गलत उत्तर लिखती है, और फिर कक्षा में खराब अंक देती है? खैर, आप अंततः पागल हो गए हैं, है ना? और वे सब कुछ कैसे जानते हैं? तो, गणित की छात्रा के बारे में क्या, क्या वह भी वहाँ है? नहीं वहाँ नहीं? आप क्या कह रहे हैं? ओह, मैं समझता हूं: वह भी वहां है, लेकिन उसके प्रदाता की मरम्मत चल रही है, और वह 2 सप्ताह तक इंटरनेट के बिना रहेगी? हुर्रे, हम 2 सप्ताह तक जीवित रहेंगे! ठीक है, ठीक है, फिर आगे बढ़ें और बीजगणित तैयार करें, लोगों को हमारे लिए जल्दी से निर्णय लेने दें, लेकिन मैं रसायन विज्ञान के बारे में बातचीत करने के लिए लेखा के पास गया - वह हमारा रसायनज्ञ-रसायनज्ञ है।

बस, अलविदा, मैं भागा!

वह अपना बैग और कोट पकड़ लेता है और भाग जाता है।

एक पर्दा))

फ़िलहाल करीना के बारे में कहानी यहीं ख़त्म होती है, लेकिन कौन जानता है... नए विचार होंगे - नए होंगे स्कूल के बारे में मजेदार दृश्य.

पाठ को कुछ अलग ढंग से करने की इच्छा के साथ,

आपकी एवेलिना शेस्टर्नेंको।

इन रेखाचित्रों के मुख्य पात्र स्कूली बच्चे और शिक्षक हैं। इन दृश्यों से केवीएन बिजनेस कार्ड आसानी से तैयार किया जा सकता है। इसका उपयोग केवीएन गेम में किया जा सकता है, या किसी स्कूल कॉन्सर्ट में दिखाया जा सकता है।

दृश्य "स्नातक स्तर पर"

तेज़ तेज़ क्लब संगीत बज रहा है। कई लोग नाच रहे हैं. लड़की सबसे ऊर्जावान होकर नृत्य करती है।

लड़की: माता-पिता चले गए! यह धमाका करने का समय है! चलो बाहर रहो! थोड़ा पागल हो जाएं! आइए लोचदार शरीरों का दंगा पैदा करें!
लड़का: ऐलेना निकोलायेवना, मैं तुम्हें बहुत अच्छी तरह समझता हूं। लेकिन चलो बच्चों के चले जाने तक इंतज़ार करें!

रेखाचित्र "रोमानियाई स्कूल में एक घटना"

शिक्षक और बच्चे. ऐसा लगता है कि बच्चे अपने डेस्क पर बैठे हैं।

शिक्षक: तो, परीक्षा परिणाम। इओनेस्कु - पाँच! पेट्रेस्कु - पाँच! पर्दा - पाँच! चाउसेस्कु - तीन। ड्रेकुला. (शिक्षक एक क्रॉस से जुड़े दो एस्पेन हिस्से निकालते हैं)ड्रैकुला - गिनती!!!

दृश्य "एक बहुत सतर्क सुरक्षा गार्ड"

उद्घोषक: आजकल हर स्कूल में आपको ऐसे व्यक्ति मिल सकते हैं।

काली जैकेट और काली टोपी पहने एक आदमी कुर्सी पर बैठा है। यह स्पष्ट होना चाहिए कि यह एक सुरक्षा गार्ड है. वह बीज कुतरता है।

एक हथियारबंद आदमी विंग से बाहर आता है। मशीन गन, हथगोले, चाकू - यह सब बहुत ध्यान देने योग्य होना चाहिए। वह गार्ड को पार कर जाता है। आखिरी क्षण में वह उसे हाथ से रोक लेता है।

गार्ड: समझ गया! तुमने क्या सोचा, तुम बस मेरे पास से गुजरने वाले हो?! मैं यहां यूं ही नहीं बैठा हूं. मैं यहाँ सिर्फ आप जैसे लोगों के लिए बैठा हूँ। क्या आपको लगता है कि मैंने ध्यान नहीं दिया... - आपका बायां स्नीकर गंदा है! अपने लिए कुछ शू कवर रखें और अगली बार जब आप जूते बदल कर आएं।

स्केच "अल्कोहलिक्स एनोनिमस"

चार लोग भाग ले रहे हैं: तीन लड़के और एक लड़की। वे एक अर्धवृत्त में खड़े हैं, जैसे किसी अल्कोहलिक्स एनोनिमस मीटिंग में। अंत में यह स्पष्ट हो जाएगा कि ये तीन पुरुष शिक्षक और स्कूल प्रिंसिपल हैं, लेकिन शुरुआत में यह बात दर्शकों के सामने प्रकट नहीं होनी चाहिए।

लड़का 1: मेरा नाम निकोले है और मैं शराबी हूँ
लड़का 2: मेरा नाम वसीली है, और मैं शराबी हूँ
लड़का 3: मेरा नाम इगोर है और मैं शराबी हूँ
लड़की: साथियों, मैं सब कुछ समझती हूं, लेकिन स्कूल में काम, शारीरिक शिक्षा और जीवन सुरक्षा अवश्य सिखाई जानी चाहिए। एक चौथाई बाकी है - धैर्य रखें. और फिर वही करो जो तुम चाहो!

दृश्य "एक बार स्कूल कैफेटेरिया में"

मंच पर एक सेल्सवुमेन और एक स्कूली छात्र है।

स्कूली छात्र: मुझे केवल गैस्ट्राइटिस, आंत्र विकार और डिस्बिओसिस है
सेल्समैन: किस प्रकार का जठरशोथ?! कैसा विकार?! वैसे भी तुम कहाँ आये हो!? यह स्कूल कैफेटेरिया है!
स्कूली छात्र: ठीक है, चलो सामान्य तरीके से चलते हैं: सूप, ग्रेवी और जेली के साथ पास्ता।

दृश्य "फार्मेसी में"

एक फार्मासिस्ट और एक उन्नत स्कूल का छात्र - एक हाथ में टैबलेट कंप्यूटर, दूसरे हाथ में स्मार्टफोन।

स्कूली छात्र: लड़की, शुभ दोपहर, मुझे कोयला चाहिए।
फार्मासिस्ट: सक्रिय?
स्कूली बच्चा (मुस्कुराहट के साथ): मैं कंप्यूटर साइंस में सिटी ओलंपियाड का विजेता हूं! आइए एक डेमो संस्करण लें। अगर मुझे यह पसंद आया तो मैं इसे स्वयं सक्रिय कर दूंगा।

दृश्य "स्कूल की लाइब्रेरी में"

काउंटर के पीछे एक लाइब्रेरियन बैठता है। वह कुछ पढ़ रहा है. तीन किशोर अंदर आते हैं। वे लाइब्रेरियन के पास जाते हैं।

लड़का: कृपया हमें। 3 हैम्बर्गर, 3 फ्राइज़, 3 कोक।
पुस्तकालय अध्यक्ष (फुसफुसाना): बच्चों, यह एक पुस्तकालय है!
लड़का: समझ गया, मैं मूर्ख नहीं हूँ। (आगे फुसफुसाते हुए)कृपया हमें 3 हैम्बर्गर, 3 आलू, 3 कोका-कोला चाहिए।

दृश्य "शारीरिक शिक्षा पर"

उद्घोषक: और इस समय हमारे जिम में रिकॉर्ड तोड़े जा रहे हैं।

स्क्रीन खुलती है. मंच पर दो लड़कियाँ हैं। उनमें से एक क्लासिक पुश-अप्स बड़ी मुश्किल से करता है। दूसरा उसकी मदद करता है: वह गिनती करती है

लड़की 2: 98, 99, ठीक है, थोड़ा और...100!

लड़की 1 जोर-जोर से साँस ले रही है, होश में आ रही है

लड़की 2: कात्या, तुम मस्त हो! क्या आपको एहसास भी है कि आपने कितने पुश-अप्स लगाए! लेकिन हम वहां नहीं रुकेंगे! हम धीरे-धीरे लोड बढ़ाएंगे! कल 98 से नहीं, 96 से गिनती शुरू करेंगे!

अभी के लिए इतना ही। केवीएन में पांच मिनट के प्रदर्शन के लिए आठ लघु गतिशील प्रहसन पर्याप्त हैं।

क्या आप अपने व्यवसाय कार्ड के लिए अधिक थंबनेल चाहते हैं?

ध्यान रखें कि इस पेज को एक दिन में 200-300 लोग देखते हैं। इनमें आपके प्रतिद्वंद्वी भी हो सकते हैं. केवीएन के लिए 15 और प्रहसन, लेकिन पहले से ही "प्रबुद्ध नहीं"इंटरनेट पर, आप कर सकते हैं

नाटक "किसकी मदद बेहतर है?"

राजा।

अलीना, पोलीना, एवेलिना राजा की बेटियाँ हैं।

राजा(बेटियों को). आज मैं हमारे महल से गुज़रा और बहुत भयभीत हो गया: पूरी तरह गड़बड़! किताबें फर्श पर पड़ी हैं, जूते खिड़कियों पर हैं, और कपड़े बिस्तर पर हैं! और हर जगह कैंडी रैपर हैं! इसलिए मैंने आज से सफाई शुरू करने का फैसला किया। और मैं आपसे पूछना चाहता हूं: आप मेरी कैसे मदद करेंगे?

अलीना.मैं इसी तरह मदद करूंगा. जब आप सफाई शुरू करेंगे, तो मैं रिकॉर्ड प्लेयर चालू कर दूंगा और आपका पसंदीदा रिकॉर्ड "किंग्स कैन डू एनीथिंग" लगा दूंगा। यह मज़ेदार गाना आपको कुछ ही समय में सफ़ाई करने पर मजबूर कर देगा!

पॉलीन.बेहतर होगा कि मैं टीवी चालू कर दूं। वहां "विजिटिंग ए फेयरी टेल" कार्यक्रम दिखाया जाएगा। मैं इसे ध्यान से देखूंगा और आपको सब कुछ दोबारा बताऊंगा। और आप पूरे महल को शीघ्रता से शानदार ढंग से साफ कर देंगे!

राजा(एक आह के साथ एवेलिना की ओर मुड़ते हुए)। आप क्या चालू करेंगे?

एवेलिना।मैं वैक्यूम क्लीनर चालू कर दूँगा। नहीं, पहले मैं सारी चीज़ें उनकी जगह पर रख दूँगा। फिर मैं झाड़ू लूंगा और सारा कूड़ा साफ कर दूंगा। फिर मैं वैक्यूम क्लीनर से धूल हटा दूंगा। इसके बाद, मैं खिड़की की चौखट और सभी फर्नीचर को एक नम कपड़े से पोंछ दूँगा। और जब सब कुछ साफ़ हो जाएगा तो हम सब एक साथ बैठेंगे और टीवी देखेंगे।

राजा. खैर, अब मुझे पता चला कि मेरे पास केवल एक ही वास्तविक सहायक है!

दृश्य "डॉक्टर के यहाँ"

पात्र

एक छात्र ब्रीफ़केस के साथ डॉक्टर के कार्यालय के सामने खड़ा है। वह अनिर्णीत है.

विद्यार्थी।क्या करें? जाओ या मत जाओ? यदि वह तुम्हें बाहर निकाल दे तो क्या होगा? नहीं मैं नहीं जा रहा हूँ. हाँ, लेकिन परीक्षण के बारे में क्या? नहीं, हमें जाना होगा. नहीं था! (वह अपने ब्रीफकेस से एक तौलिया निकालता है और उसे अपने सिर पर बांधता है। फिर वह दरवाजा खटखटाता है।)

चिकित्सक।हाँ, हाँ, अंदर आओ!

विद्यार्थी(प्रवेश करता है)। कर सकना?

चिकित्सक(कुछ लिखता है, फिर लिखना बंद कर देता है, छात्र की ओर देखता है)। अंदर आओ, अंदर आओ, बैठो। तुम्हारी शिकायत किस बारे में है?

विद्यार्थी।बहुत अस्वस्थ महसूस हो रहा है.

चिकित्सक. विशेष रूप से, क्या दर्द होता है?

विद्यार्थी. सिर। पेट। मेरा कान अवरुद्ध हो गया है. मुझे कुछ सुनाई नहीं देता और कुछ समझ नहीं आता. फिर चक्कर आना, रक्तचाप और घबराहट होने लगती है।

चिकित्सक।तापमान है?

विद्यार्थी।हां हां! अड़तीस और आठ। या चौवालीस और चार. मुझे याद नहीं आ रहा है।

चिकित्सक।यह स्पष्ट है। क्या आपको अपना अंतिम नाम याद है?

विद्यार्थी. नहीं, मुझे याद नहीं... मैं भूल गया।

चिकित्सक।और अपना नाम भी भूल गये?

विद्यार्थी. हाँ। और संरक्षक. क्योंकि मेरे सिर में दर्द है.

चिकित्सक।मैं यह भी भूल गया कि आप किस कक्षा में हैं और किस स्कूल में हैं?

विद्यार्थी. कक्षा... मुझे लगता है छठी कक्षा। और मैं स्कूल के बारे में पूरी तरह से भूल गया।

चिकित्सक।ठीक है। अपना सींग चौड़ा करके खोलें और कहें: "आह-आह।"

विद्यार्थी।आह-बीजगणित.

चिकित्सक।"बीजगणित" क्या है? क्या आज कोई परीक्षा है?

विद्यार्थी।कोई भविष्य नहीं। ओह, नहीं, मुझे याद नहीं है.

चिकित्सक।हम्म हाँ. (चश्मे के ऊपर से छात्र की ओर देखता है।) बहुत कठिन मामला है! आप स्कूल नहीं जा सकते. मुझे दो सप्ताह तक घर पर ही रहना होगा.

विद्यार्थी(आनंदित)। घर पर?

विद्यार्थी. अंग्रेजी के बारे में क्या?

चिकित्सक।यह वर्जित है!

विद्यार्थी. भूगोल के बारे में क्या?

चिकित्सक।किसी भी मामले में नहीं!

विद्यार्थी।क्या मैं सिनेमा जा सकता हूँ?

चिकित्सक।मैंने नहीं कहा? अनिवार्य रूप से! दिन में दो बार - सुबह और दोपहर!

विद्यार्थी।आपका बहुत-बहुत धन्यवाद!

चिकित्सक।प्रोत्साहित करना! सभी। आप जा सकते हैं।

विद्यार्थी।अलविदा। ओह, और एक प्रमाणपत्र?

चिकित्सक. कौन सा प्रमाणपत्र?

विद्यार्थी. स्कूल से छूट. तुमने यह मुझे नहीं दिया!

चिकित्सक. आह, मुक्ति. नहीं, दुर्भाग्य से, कुछ भी काम नहीं आएगा!

विद्यार्थी।क्यों?

चिकित्सक. यदि मैं आपका पहला या अंतिम नाम या वह स्कूल नहीं जानता जहाँ आप पढ़ते हैं, तो मैं आपको प्रमाणपत्र कैसे लिख सकता हूँ!

विद्यार्थी।ओह, मुझे लगता है मुझे याद आने लगा है।

चिकित्सक. बहुत अच्छा! आपका अंतिम नाम क्या है?

विद्यार्थी।बिल्ली के बच्चे।

विद्यार्थी।वास्या! यानी वसीली एगोरोविच।

चिकित्सक. बहुत अच्छा, अब अपनी क्लास, स्कूल याद करो।

विद्यार्थी।छठी "बी" ग्रेड, स्कूल संख्या पच्चीस।

चिकित्सक. अब बीजगणित के बारे में याद करें।

विद्यार्थी. कौन सा बीजगणित?

चिकित्सक।उसके बारे में जिसकी कल परीक्षा है. तुम्हे याद है?

विद्यार्थी।मुझे याद आया।

चिकित्सक. अद्भुत! देखो तुम मेरे लिए कितनी जल्दी ठीक हो गए! और आपको किसी प्रमाणपत्र की भी आवश्यकता नहीं है! या यह अभी भी आवश्यक है? विद्यालय क्रमांक पच्चीस के प्रधानाध्यापक के लिए?

विद्यार्थी. कोई ज़रुरत नहीं है।

चिकित्सक।विदा। कोटिकोव वासिली एगोरोविच। हाँ, सिर से पगड़ी उतारना मत भूलना, यह तुम्हें शोभा नहीं देती!

छात्र अपने सिर से तौलिया उतारता है और चला जाता है।

दृश्य "दादी और पोते"

पात्र

दो दादी.

पहली दादी. नमस्कार मेरे प्रिय! चलो पार्क में टहलने चलते हैं.

दूसरी दादी. क्यों, मैंने अभी तक अपना होमवर्क नहीं किया है।

पहली दादी.कौन सा पाठ?

दूसरी दादी. आजकल अपने पोते-पोतियों के लिए होमवर्क करना फैशनेबल हो गया है। मैं इसे आज़माना चाहता हूँ, हालाँकि यह संभवतः शैक्षणिक नहीं है।

पहली दादी. यह शैक्षणिक क्यों नहीं है? हां, मैं जीवन भर अपने पोते-पोतियों के लिए होमवर्क करता रहा हूं। यदि आपके पास कुछ है तो मुझसे पूछें, मेरे पास बहुत अनुभव है।

दूसरी दादी. खैर, अगर यह मुश्किल नहीं है, तो जांचें कि मैंने कविता कैसे सीखी: "लुकोमोरी के पास एक हरा ओक का पेड़ है, उस ओक के पेड़ पर एक सुनहरी श्रृंखला है..."

पहली दादी.कितना अच्छा।

दूसरी दादी. "...दिन और रात दोनों, एक विद्वान कुत्ता..."

पहली दादी.और कौन सा कुत्ता?

दूसरी दादी. खैर, मुझे नहीं पता कि वह किस नस्ल का है, शायद डोबर्मन पिंसर?

पहली दादी. हाँ, कुत्ता नहीं, बल्कि एक सीखी हुई बिल्ली! समझा?

दूसरी दादी. आह, मैं समझ गया, मैं समझ गया! ठीक है, फिर मैं पहले शुरू करूंगा: "लुकोमोरी के पास एक हरा ओक का पेड़ है, उस ओक के पेड़ पर एक सुनहरी श्रृंखला है, दिन-रात एक सीखी हुई बिल्ली... एक स्ट्रिंग बैग के साथ किराने की दुकान में जाती है।"

पहली दादी. किस स्ट्रिंग बैग के साथ? कौन सी किराने की दुकान? कविता फिर से सीखें.

दूसरी दादी.ओह, मेरे पास अभी भी बहुत सारे सबक हैं! एक पोता छठी कक्षा में है और दूसरा पहली में। उनके शिक्षक ने उन्हें स्कूल में कैश रजिस्टर लाने के लिए कहा।

पहली दादी.कौन सा कैश रजिस्टर? दुकान से, या क्या? मुझे इस मामले में शामिल मत करो!

दूसरी दादी.खैर, इसका स्टोर से क्या लेना-देना है? कैश रजिस्टर वर्णमाला है. ठीक है, मैं इसे स्वयं करूँगा, और आप समस्या को हल करने में मेरी सहायता करें।

पहली दादी.तो... (पाठ्यपुस्तक लेता है, पढ़ता है) "... दो पाइप बाथटब से जुड़े हुए हैं..." याद रखें, समस्या को हल करने के लिए, आपको स्पष्ट रूप से कल्पना करने की आवश्यकता है कि यह क्या कहता है। "बाथरूम से दो कच्चे कनेक्शन जुड़े हुए हैं..." - क्या आपने कल्पना की?

दूसरी दादी. हाँ, हाँ, मैंने किया।

पहली दादी."...पानी एक के माध्यम से डाला जाता है, दूसरे के माध्यम से बाहर डाला जाता है।" क्या आपने कल्पना की?

दूसरी दादी. पेश किया! (भागते हुए) मैंने कल्पना की!

पहली दादी. इंतज़ार! कहाँ भागे जा रहे हो?

दूसरी दादी. पानी बरस रहा है! शायद पूरी मंजिल में पानी भर जाएगा...

पहली दादी. शांत हो जाएं। दरअसल, पानी बाहर नहीं निकलता। इसका उल्लेख केवल समस्या में किया गया है! अब बताओ नहाना कब भरेगा?

दूसरी दादी.यह कभी नहीं भरेगा. उन्होंने खुद ही कहा - पानी नहीं बहता...

पहली दादी.अलविदा। आप अपने साथ हॉस्पिटल चलेंगे. और मेरा होमवर्क अभी तक पूरा नहीं हुआ है: मुझे वनस्पति विज्ञान में एक प्रयोग करने की ज़रूरत है - फलियाँ उगाना।

दूसरी दादी. ओह, हाँ, हाँ, मुझे याद है तुमने मुझसे फलियाँ ली थीं।

पहली दादी. क्यों, ये फलियाँ बढ़ नहीं रही हैं! जाहिरा तौर पर खराब गुणवत्ता का...

दूसरी दादी.कितनी निम्न गुणवत्ता? अच्छा, लोगों का भला करो! आप कह सकते हैं कि उसने फलियाँ अपने से अलग कर लीं और उन्हें सूप से बाहर निकाल लिया।

पहली दादी. रुको, रुको, कैसे - सूप से? यह पता चला कि उबली हुई फलियाँ मैं ही उगाता था? मिलनसार होने के लिए धन्यवाद...

दूसरी दादी. खैर, मुझे नहीं पता कि आपको बीन्स की आवश्यकता क्यों है, नाराज मत होइए!

पहली दादी. आप क्या सोचते हैं, अगर आप और मैं इतनी मेहनत से पढ़ाई करते रहें, तो शायद वे हमें किसी तरह का ग्रेड देंगे?

दूसरी दादी(फुसफुसाते हुए)। हमारे बीच यह पहले ही स्थापित हो चुका है।

पहली दादी.हाँ? और मूल्यांकन क्या है?

दूसरी दादी."कोल"!

पहली दादी. इतनी ख़राब रेटिंग क्यों?

दूसरी दादी. क्योंकि हम अपने काम से काम रख रहे हैं.

पहली दादी. वयस्क बच्चों के लिए सब कुछ करते हैं, और फिर वे आश्चर्यचकित हो जाते हैं: "ओह, वे छोटे सफेद हाथों के साथ बड़े हो रहे हैं!"

बूढ़ी औरतें जा रही हैं.

दृश्य "मंत्रमुग्ध पत्र"

पात्र

डेनिस.एक दिन अलेंका, मिश्का और मैं आँगन में खेल रहे थे। यह नए साल से पहले था. हमारे आँगन में एक क्रिसमस ट्री लाया गया। वह वहाँ बड़ी, रोएँदार लेटी हुई थी और उसमें से ठंढ की इतनी स्वादिष्ट गंध आ रही थी कि हम वहाँ मूर्खों की तरह खड़े रहे और मुस्कुराए। और अचानक अलेंका ने कहा:

अलेंका. देखो, क्रिसमस ट्री पर जासूस लटके हुए हैं!

डेनिस.मिश्का और मैं अभी-अभी लुढ़के!

भालू. ओह, मैं हँसते-हँसते मर जाऊँगा! जासूस!

डेनिस. खैर, यह देता है: जासूसी का काम!

भालू।लड़की पांच साल की है, लेकिन कहती है "जासूस"। ओह, मैं नहीं कर सकता! ओह, मुझे बुरा लग रहा है! ओह, पानी! मुझे जल्दी से थोड़ा पानी दो! मैं बेहोश होने वाला हूँ! (गिरता है और हंसता है।)

डेनिस. ओह, मुझे तो हँसी से हिचकियाँ भी आने लगीं! अच्छा! अच्छा! मैं शायद अब मर जाऊँगा! लड़की पहले से ही पाँच साल की है, जल्द ही उसकी शादी होने वाली है, और वह एक जासूस है!

अलेंका(अपमानित)। क्या मैंने सही कहा! यह मेरा दांत गिर गया है और सीटी बजा रहा है। मैं कहना चाहता हूं "जासूस", लेकिन मैं सीटी बजाता हूं "जासूस"।

भालू. आप जरा सोचो! उसके दांत गिर गए!.. मेरे तीन दांत टूट गए हैं और एक ढीला है, लेकिन मैं अभी भी सही ढंग से बोलता हूं। यहां सुनें: हंसी! क्या? क्या यह बढ़िया नहीं है? खिलखिलाहट! मैं गा भी सकता हूं:

मिखाइल क्लबफुट

जंगल से होकर चलना

खिक्खी एकत्र करती है

और वह उसे अपनी जेब में रख लेता है।

अलेंका(चिल्लाते हुए). आह आह आह! गलत! हुर्रे! आप कहते हैं "हिक्खी", लेकिन आपको "जासूस" भी कहना चाहिए!

भालू. नहीं, आपको करना होगा - "अरे"!

अलेंका. नहीं, जासूस!

भालू।नहीं, अरे!

अलेंका।नहीं, जासूस! (ओबरेवुट।)

डेनिस.मैं इतना ज़ोर से हँसा कि मुझे भूख भी लग गई। मैं अब घर जाऊँगा। ये अजीब लोग हैं! जब दोनों ग़लत हैं तो वे इतना बहस क्यों कर रहे हैं? यह बहुत ही सरल शब्द है. कोई "जासूस" नहीं, कोई "आवेश" नहीं, लेकिन संक्षिप्त और स्पष्ट: "बकवास"! बस इतना ही।

फिल्म पत्रिका "येरलाश" की सामग्री के आधार पर

स्केच "माता-पिता की मदद का दिन"

पात्र

एंटोन। माँ।

एंटोन के तीन सहपाठी।

एंटोन मंच पर प्रकट होता है. वह कपड़े से धूल पोंछता है, ब्रश से फर्श साफ करता है, नाचता और गाता है: "मेरे बच्चे, मुझे तुम्हारी याद आती है..."।

माँ बाहरी वस्त्र पहन कर आती है और अपनी जगह पर जम जाती है।

माँ।एंटोन, क्या हुआ?

एंटोन।कुछ नहीं हुआ माँ. मुझे कपड़े उतारने में आपकी मदद करने दीजिये. (मुझे अपनी जैकेट उतारने में मदद करता है।)

माँ कमरे में प्रवेश करती है और देखती है कि धूल साफ़ कर दी गई है।

माँ. क्या तुमने धूल पोंछ दी? खुद?

एंटोन. खुद।

माँ।मुझे ईमानदारी से बताओ, एंटोन, क्या हुआ?

एंटोन. कुछ नहीँ हुआ।

माँ।क्या मुझे स्कूल बुलाया गया है?

एंटोन. नहीं...

माँ कमरे में घूमती है और देखती है कि फर्श साफ़ हो गया है।

माँ. क्या आपने फर्श साफ़ किया है? खुद?! अविश्वसनीय... (उसके माथे पर हाथ रखकर जाँचती है कि उसे बुखार है या नहीं।)

एंटोन. माँ, चिंता मत करो. मैंने बर्तन धोये और अपना होमवर्क किया।

माँ. मैंने अपना होमवर्क कर लिया... मैं आपसे विनती करता हूं, एंटोन, मुझे बताएं कि क्या हुआ? (अपना दिल पकड़ लेता है और कुर्सी पर बैठ जाता है।)

एंटोन. खैर, मैं आपको बता रहा हूँ: कुछ नहीं हुआ! कॉल बैल बजती है। तीन बच्चे प्रवेश करते हैं।

1. शुभ संध्या! हेल्पिंग पेरेंट्स डे कैसा रहा?

दूसरा.तो, सफाई, व्यवस्था. धूल पोंछी, फर्श साफ़ किया...

3(पत्रिका खोलता है). सही का निशान! (पेंसिल से बॉक्स पर निशान लगाएं।)

एंटोन।हेल्पिंग पेरेंट्स डे, हेल्पिंग पेरेंट्स डे! देखिये, आपका मददगार माता-पिता दिवस लोगों को क्या लेकर आया है! (माँ की ओर इशारा करता है।)

बच्चे अपनी मां को हर तरफ से घेर लेते हैं.

1(जोरदार ढंग से). वेलेरियन! पानी! (बूंदें गिनता है।) 23, 24, 25! (माँ को पानी देता है।) सभी माताएँ कितनी घबराई हुई हैं! पहले यह समझाना जरूरी था कि यह सिर्फ एक दिन के लिए है और कल सब कुछ वैसा ही होगा!

रेखाचित्र "उस बिल्ली के बच्चे के बारे में जो पढ़ नहीं सकता"

पात्र

यशा एक बिल्ली का बच्चा है.

एक दिन मुर्का की बिल्ली, यशा की माँ, ने बिल्ली के बच्चे से कहा:

मुरका.यशा, अब तुम्हारे लिए पढ़ना सीखने का समय आ गया है।

यशा.मेरे पास अभी भी समय होगा!

मुरका.आलसी होने का कोई मतलब नहीं है. आइए अभी शुरू करें. बैठो, मैं तुम्हें पत्र दिखाऊंगा।

यशा अनिच्छा से बैठ जाती है।

मुरका. आइए सबसे सरल अक्षर - "O" से शुरू करें। ("ओ" अक्षर दिखाता है।)

यशा.किसी प्रकार का घेरा...

मुरका.हाँ, यह एक वृत्त जैसा दिखता है। इस अक्षर को "O" कहा जाता है. दोहराना!

यशा.इस अक्षर को "O" कहा जाता है. इस पत्र में कौन से शब्द हैं?

मुरका. कई में। उदाहरण के लिए, "बिल्ली" और "बिल्ली" शब्दों में। (शब्दों वाले कार्ड दिखाता है।)

यशा."बिल्ली का बच्चा" शब्द के बारे में क्या?

मुरका.और "बिल्ली का बच्चा" शब्द में भी दो अक्षर "O" हैं। यहाँ देखो. (लिखित शब्द वाला एक कार्ड दिखाता है।)

यशा. देखो देखो! दो मग! तीन के बारे में क्या ख्याल है? क्या शब्दों में तीन अक्षर "O" होते हैं?

मुरका.निश्चित रूप से। बहुत अच्छा शब्द है - "दूध"। (कार्ड दिखाता है।)

यशा.क्या यह सच है! तीन पूर्ण वृत्त! क्या "आइसक्रीम" शब्द में यह अक्षर है?

मुरका. खाओ। और तीन भी. यहाँ देखो. (कार्ड दिखाता है।)

यशा. अच्छा शब्द! और दो आइसक्रीम में, इसका मतलब है कि छह अक्षर "O" हैं। और तीन बजे...

मुरका.बकवास मत करो! और सामान्य तौर पर, अब हमारे पास अंकगणित नहीं है! यह सभी आज के लिए है। सैर के लिए जाओ!

यशा.कितना अच्छा पत्र है! और यह सर्वोत्तम शब्दों में होता है! और सबसे स्वादिष्ट!

यशा स्क्रीन के पास आती है जिस पर शिलालेख के साथ एक चिन्ह लटका हुआ है: “सावधान! क्रोधित कुत्ता!"

यशा.कितना सुंदर संकेत है! और उस पर तीन शब्द लिखे हैं... और पहले शब्द में पूरे हैं... एक, दो, तीन, चार... वाह!

जितने चार अक्षर "ओ"! बहुत खूब! यहाँ अवश्य ही कुछ बहुत स्वादिष्ट या मनभावन होगा!..

बिल्ली का बच्चा स्क्रीन के पीछे देखता है। वहाँ से बहरा कर देने वाली भौंकने की आवाज़ सुनी जा सकती है। यशा स्क्रीन के पीछे से बाहर निकलती है, साइन को फाड़ देती है और अपनी माँ के पास दौड़ती है।

मुरका(यशा को उत्साहित देखकर)। आपको क्या हुआ? तुम इतने अस्त-व्यस्त क्यों हो और हर तरफ काँप रहे हो? क्या हुआ है?

यशा.माँ, मैं चल रही थी, मैंने एक बाड़ देखी, बाड़ पर एक सुंदर चिन्ह लटका हुआ था (वह चिन्ह माँ को सौंपता है), उस पर तीन शब्द लिखे थे, और पहले शब्द में चार अक्षर "ओ" थे। ! मैंने सोचा कि वहाँ जरूर कुछ बहुत स्वादिष्ट या मनभावन होगा...

मुरका.इसलिए! मैं सब कुछ समझता हूँ! जब आप पढ़ नहीं पाते तो यही होता है! क्या आप जानते हैं इस साइन पर क्या लिखा है? "सावधानी से! क्रोधित कुत्ता!"

यशा. हाँ, यह सही लिखा है, कुत्ता सचमुच गुस्से में है... तुम्हें पता है, माँ, चलो बाकी अक्षर सीखते हैं!

स्केच "शब्द खेल"

पात्र

पेट्या एक बेटा है.

दो लड़के - एक बड़ा, दूसरा छोटा - मंच पर जाते हैं और कुर्सियों पर बैठते हैं। हाथों में - चित्र और पेंसिलें।

पीटर. पिताजी, मेरे लिए कुछ बनाओ।

पापा. नहीं, हम बारी-बारी से एक ही समय में चित्र बनाएंगे और शब्दों के साथ खेलेंगे।

पीटर. इस कदर?

पापा. कि कैसे। हम कुछ अक्षरों से शुरू होने वाले शब्दों के साथ आएंगे और इन शब्दों को चित्रों के साथ चित्रित करेंगे। आइए उदाहरण के लिए "P" अक्षर को लें। मैं शुरू करता हूँ। (एक ब्रीफकेस निकालकर दिखाता है।)

पीटर.यह स्पष्ट है। और मैं चित्र बनाऊंगा... (एक भाप इंजन खींचता है)।

पापा।बहुत अच्छा! लोकोमोटिव असली जैसा है! और मैं इसे लेकर आया... (एक बेल्ट खींचता है और दिखाता है)।

पीटर.लेकिन आप बेल्ट नहीं पहन सकते! वह "P" अक्षर से शुरू नहीं होता!

पापा. और यह बेल्ट नहीं, बल्कि बेल्ट है!

पीटर.महान विचार! फिर मैं चित्र बनाऊंगा... (एक बिल्ली का चित्र बनाकर दिखाता है)।

पापा।लेकिन आपके पास बिल्ली नहीं हो सकती, यह "पी" अक्षर से शुरू नहीं होती है!

पीटर. और यह सिर्फ एक बिल्ली नहीं है, बल्कि फ़्लफ़ है!

पापा. ओह, तुम धूर्त हो! अच्छा। मैं चित्र बनाऊंगा... (एक चित्र बनाता है और दिखाता है)।

पीटर.यह कौन है?

पापा. यह कोई नहीं है. यह सिर्फ एक चित्र है.

पीटर.महान। और मैं चित्र बनाऊंगा... (चित्र बनाकर अपने चाचा को दिखाता है)।

पापा. और यह कौन है?

पीटर.यह कोई नहीं है. ये तो बस एक राहगीर है.

पापा. बहुत अच्छा! और मैं एक तोता बनाऊंगा। (चित्र बनाता है और दिखाता है।)

पीटर. महान! और मैं एक पेंगुइन बनाऊंगा। (चित्र बनाता है और दिखाता है।)

पापा. देखना। (तस्वीर में दिखाया गया लड़का दिखता है।)

पीटर.यह कौन है? अगर यह लड़का है, तो इसकी कोई गिनती नहीं है।

पापा।क्या तुम्हें पता नहीं चला? आख़िरकार, यह पेट्या है, यानी आप!

पीटर. अब मुझे पता है! और मैं चित्र बनाऊंगा... (चित्र बनाकर अपने चाचा को दिखाता है)।

पापा।यह कौन है? यदि यह चाचा है, तो इसकी कोई गिनती नहीं है!

पीटर. क्या तुम्हें पता नहीं चला? यह पिताजी हैं, यानी आप!

पापा. अब मुझे पता है। और यहाँ मैं क्या लेकर आया हूँ। (एक महिला का चित्र बनाकर दिखाता है।) यह हमारी माँ है। मैंने उसका चित्र बनाया क्योंकि वह एक शिक्षिका है और गायन सिखाती है।

पीटर.महान! और मैं यही लेकर आया हूँ! (कैलेंडर बनाता है और दिखाता है।)

पापा. पंचांग? क्यों?

पापा. सही। और इस दिन हम उसे भेंट करेंगे... (एक उपहार और फूल खींचता है)।

पीटर. एक उपहार समझ में आता है. और फूल? वे "P" अक्षर से शुरू नहीं होते...

पापा. तो क्या हुआ? माँ वैसे भी प्रसन्न होंगी!