पर्दा टेप: प्रकार और विशेषताएं। स्कर्ट पर कठोर प्लीट्स के प्रकार

एमबीओयू "माध्यमिक विद्यालय" शहर। वॉयवोज़

प्रौद्योगिकी शिक्षक उल्याशेवा यू.एम.

पाठ की रूपरेखा. 7 वीं कक्षा।

पाठ विषय: तहों के प्रकार. तहों का प्रसंस्करण।

पाठ का उद्देश्य: अवलोकन करते हुए, सिलवटों को संभालना सीखें तकनीकी क्रमप्रसंस्करण, परियोजना को डिजाइन करना।

पाठ मकसद:

शैक्षिक: मॉडल करने की क्षमता दोहराएँ विभिन्न शैलियाँस्कर्ट; छात्रों को सिलवटों का क्रमिक प्रसंस्करण सिखाना; निर्देशात्मक और तकनीकी मानचित्रों के अनुसार कार्य करने की क्षमता में प्रशिक्षण; लक्ष्य निर्धारित करने, निष्कर्ष निकालने, मानदंडों के अनुसार कार्य का मूल्यांकन करने और शुरू किए गए कार्य को पूरा करने की क्षमता विकसित करना;

विकसित होना : सुई, कैंची, लोहे के साथ काम करने में सामान्य कौशल विकसित करना, सिलाई मशीन; ग्राफिक सोच, स्वतंत्रता, आत्मविश्वास; स्थानिक गठन, तर्कसम्मत सोच, रचनात्मक कल्पना, संज्ञानात्मक रुचि;

शिक्षित करना: छात्रों में ज्ञान की आवश्यकता, शुरू किए गए कार्य के लिए जिम्मेदारी की भावना, सौंदर्य स्वाद, चौकसता पैदा करना; कार्य के प्रदर्शन में सटीकता और सटीकता का निर्माण करना।

पाठ का स्थान:प्रौद्योगिकी कक्ष.

पाठ की अवधि: 90 मिनट.

पाठ की रसद: मल्टीमीडिया प्रोजेक्टर, इंटरैक्टिव व्हाइटबोर्ड, सूती कपड़ा, सुई, धागा, दर्जी की चाक, कैंची, सिलाई मशीन, इस्त्री करने का बोर्ड, लोहा, स्कर्ट पैटर्न टेम्पलेट, निर्देशात्मक और तकनीकी मानचित्र।

पाठ के लिए पद्धतिगत और उपदेशात्मक समर्थन:पाठ्यपुस्तक " प्रौद्योगिकी 7वीं कक्षा" (लड़कियों के लिए संस्करण) वी.डी. द्वारा संपादित। सिमोनेंको, निर्देशात्मक और तकनीकी कार्ड "प्रसंस्करण फोल्ड"।

दृश्य सामग्री:एक तरफा, काउंटर, धनुष सिलवटों के चरण-दर-चरण प्रसंस्करण के नमूने।

पाठ का प्रकार: संयुक्त पाठ.

कक्षाओं के दौरान

I. संगठनात्मक क्षण।1 पाठ. पाठ का लक्ष्य जिसे प्राप्त किया जाना चाहिए वह सीखना है कि सिलवटों (एकतरफा) को कैसे संसाधित किया जाए, प्रसंस्करण के तकनीकी अनुक्रम का अवलोकन किया जाए और एक परियोजना को डिजाइन किया जाए।

योजना:

• पाठ के लिए छात्रों की तैयारी की जाँच करना, कार्य योजना संप्रेषित करना।
• होमवर्क (परीक्षण) के लिए सौंपी गई सामग्री पर छात्रों का सर्वेक्षण।
• नई सामग्री। हम पाठ का विषय तैयार करते हैं।
• व्यावहारिक कार्य।
• एक इंटरैक्टिव व्हाइटबोर्ड का उपयोग करके सीखी गई सामग्री का सुदृढीकरण।
• पाठ का सारांश.

कार्य को व्यवस्थित करने की विधि: सैद्धांतिक भाग, व्यावहारिक भाग।

द्वितीय . घर पर सौंपी गई सामग्री पर छात्रों का सर्वेक्षण।इस चरण के उद्देश्य को संप्रेषित करना: "स्कर्ट मॉडलिंग" विषय पर सामग्री की महारत के स्तर की निगरानी करना। कार्य: "स्कर्ट मॉडलिंग" विषय पर कार्य पूरा करें। आयोजन की विधि - परीक्षण.

मूल्यांकन के मानदंड:

• "3" - परीक्षण उत्तरों में दो त्रुटियाँ हैं।

निष्पादन का समय: 8 मिनट. परीक्षण का पता:

परीक्षण "स्कर्ट मॉडलिंग"

1. स्कर्ट डिज़ाइन की गई हैं...

• सीधा, पच्चर, विकर्ण
• शंक्वाकार, चौड़ा, संकुचित
• सीधा, पच्चर, शंक्वाकार

2. आकृति के किस तरफ माप लिया गया है?

• बाईं तरफ
• दायीं तरफ
• किसी के लिए

आकार 3 महिलाओं की स्कर्टऔर पतलून निर्धारित है...

• कूल्हे की परिधि द्वारा
• कमर की परिधि से
• ऊंचाई से

4. मॉडलिंग है...

• पैटर्न बदलना
• चयनित मॉडल के अनुसार पैटर्न ड्राइंग को बदलने की प्रक्रिया
• फैशन निर्माण

5. वृद्धि है...

• किसी उत्पाद को संसाधित करते समय आवश्यक मात्रा मशीन सीम, काटते समय ध्यान में रखा जाता है
• कपड़ों के ढीले फिट के लिए माप आकार में जोड़ी गई राशि
• वेतन में वृद्धि

आत्म परीक्षण। शिक्षक को कार्य सौंपना। इंटरैक्टिव व्हाइटबोर्ड पर आपके काम की जाँच करना।

तृतीय. हम पाठ का विषय, पाठ के लक्ष्य तैयार करते हैं।

लक्ष्य: पाठ के विषय और लक्ष्यों को स्वतंत्र रूप से तैयार करना।

शिक्षक: उस स्कर्ट को देखो जिसका मॉडल लड़कियों ने पिछले पाठ में बनाया था। पाठ का विषय स्वयं तैयार करने का प्रयास करें।

शिक्षक संकेत देता है:

संकेत:

• ...शार पेई के पास है
• ...पृथ्वी की परत बनाने वाली परतों और चट्टानों में मोड़ हैं।
• ....हम एक ही या विपरीत दिशाओं में स्थित कपड़े की कई परतों का अध्ययन करेंगे।

हम आपके ध्यान में स्कर्ट की एक तस्वीर प्रस्तुत करते हैं।

छात्र पाठ के विषय के बारे में सोचते हैं और उसका नाम बताते हैं।

शिक्षक पाठ के विषय की घोषणा करता है: पाठ का विषय: “सिलवटों के प्रकार। तहों का प्रसंस्करण।"

आपके सामने लक्ष्यों की एक तालिका है (तालिका बोर्ड पर लिखी हुई है)। 2 कॉलम भरें. समय: 2 मिनट.

लक्ष्य तालिका

इस प्रकार, पाठ के उद्देश्य:

प्रशिक्षण लक्ष्य (अनुदेशात्मक और तकनीकी मानचित्रों के अनुसार काम करने की क्षमता में प्रशिक्षण; मानदंडों के अनुसार काम का मूल्यांकन);

विकासात्मक लक्ष्य (सुई, कैंची, लोहा और सिलाई मशीन के साथ काम करने में कौशल का विकास; आरेख और प्रवाह चार्ट के साथ काम करते समय ग्राफिक सोच);

शैक्षिक लक्ष्य (शुरू किए गए कार्य के लिए जिम्मेदारी की भावना, सौंदर्य स्वाद, चौकसता; कार्य की सटीकता और परिशुद्धता का निर्माण करना)।

चतुर्थ. नई शैक्षणिक सामग्री का अध्ययन.

लक्ष्य: यह पता लगाना कि तह क्या हैं, तह कौन सी हैं, तह के प्रसंस्करण का तकनीकी क्रम।

शिक्षक समझाते हैं नई सामग्री.

फोल्ड्स डार्ट्स के प्रकारों में से एक हैं। वे उत्पाद के मुख्य भागों पर मूवमेंट की स्वतंत्रता के लिए डिज़ाइन किए गए हैं और साथ ही उत्पाद को कमर के साथ फिट करने के लिए और फिनिशिंग सीम के रूप में भी डिज़ाइन किए गए हैं। सिलवटें एक तरफा, काउंटर, धनुष, पूरी लंबाई के साथ सिले, सीधे (टक) और जटिल हो सकती हैं।

भौतिक मिनट खोजें. हम उठकर। छात्रों को तीन समूहों में विभाजित किया गया है। प्रत्येक समूह स्कर्ट की एक तस्वीर लेता है। और इसके लिए एक नाम और विवरण ढूंढ रहा हूं। अपने काम का परिणाम बोर्ड पर प्रस्तुत करने के लिए तैयार रहें।

एकतरफ़ा तह. एक तरफा तह तह हैं, उनके बीच एक निश्चित दूरी के माध्यम से एक दिशा में रखा गया।ये वे तहें हैं जिनमें सभी तहें होती हैं सामने की ओरएक दिशा में निर्देशित, और अंदर से - दूसरे में। प्रत्येक तह को अंदर से बाहर तक तीन रेखाओं से चिह्नित किया गया है - मध्य रेखा(आंतरिक तह रेखा), पार्श्व (बाहरी तह रेखा) और सिलाई के अंत को परिभाषित करने वाली रेखा।

काउंटर फोल्ड. ये वे तहें हैं जिनमें सामने की तरफ की तहें एक दूसरे के विपरीत निर्देशित होती हैं, और पीछे की तरफ - विपरीत दिशाओं में। काउंटर फोल्ड को अंदर से तीन रेखाओं से चिह्नित किया जाता है - मध्य रेखा, साइड लाइन (बाहरी सिलवटों की रेखा) और सिलाई के अंत को परिभाषित करने वाली रेखा।

धनुष चुन्नटें. धनुष प्लीट्स एक विपरीत मोड़ का गलत पक्ष या दो एक तरफा मोड़ हैं जिसमें सामने की तरफ के मोड़ विपरीत दिशाओं में निर्देशित होते हैं और एक "धनुष" बनाते हैं। धनुष सिलवटों को एक हिस्से से काउंटर फोल्ड की तरह ही चिह्नित और संसाधित किया जाता है, लेकिन केवल भाग के सामने की तरफ से।

शिक्षक: शाबाश! और हमने आराम किया और नई सामग्री सीखी।

अगला कार्य तह बनाने के लिए अनुदेशात्मक और तकनीकी मानचित्रों को छांटना होगा। छात्र जोड़ियों में काम करते हैं। असाइनमेंट: पता लगाएं कि कौन सा निर्देश कार्ड किस पैटर्न से मेल खाता है, फोल्ड पैटर्न ढूंढें। प्रत्येक प्रकार की तह बनाने का क्रम समझाने में सक्षम हो सकेंगे।

तह प्रसंस्करण का तकनीकी क्रम

परिणाम: प्रत्येक प्रकार की तह बनाने का क्रम स्पष्ट करें।

वी व्यावहारिक कार्य।पाठ 2।

लक्ष्य: प्रसंस्करण के तकनीकी अनुक्रम और सुरक्षा सावधानियों का पालन करते हुए, एक तरफा सिलवटों को संसाधित करना सीखें। एक तरफा सिलवटों का एक प्रोजेक्ट (नमूना) बनाएं।

सिलाई मशीन के साथ काम करते समय, नुकीली वस्तुओं के साथ और लोहे के साथ काम करते समय सुरक्षा निर्देश।

लोहे के साथ काम करते समय सुरक्षा सावधानियाँ:

केवल सूखे हाथों से प्लग का उपयोग करके चालू और बंद करें।

सुनिश्चित करें कि तार मुड़े नहीं।

हम किसी भी समस्या के बारे में शिक्षक को बताते हैं।

सिलाई मशीन पर काम करते समय सुरक्षा सावधानियाँ:

मशीन से कर्मचारी की दूरी 10 सेमी है, सुई आंखों के विपरीत है।

सही स्थानहाथ और पैर।

मशीन के गतिशील हिस्सों के करीब न झुकें।

सुनिश्चित करें कि तार मुड़े नहीं।

समाप्त होने पर मशीन बंद कर दें।

तह प्रसंस्करण का तकनीकी क्रम।

अनुदेश कार्ड के अनुसार सिलवटों को चिह्नित करना।

छात्र निर्देशों के अनुसार एक तरफा मोड़ को चिह्नित करते हैं।

तह को चिपकाएँ. अनुदेशात्मक और तकनीकी कार्ड देखें. छात्र निर्देशों के अनुसार फोल्ड बैस्टिंग करते हैं।

शिक्षक सिलाई मशीन पर कार्य के क्रमिक निष्पादन को प्रदर्शित करता है।

छात्र सिलाई मशीन पर प्लीट प्रोसेसिंग करते हैं।

शिक्षक लक्षित वॉकथ्रू. प्रगति पर है व्यावहारिक कार्यशिक्षक सिलाई के प्रदर्शन की निगरानी करता है। मशीनें, सुरक्षा नियमों का अनुपालन, गुना प्रसंस्करण के अनुक्रम के अनुपालन की निगरानी।

शिक्षक तह को इस्त्री करने की प्रक्रिया प्रदर्शित करता है।

छात्र तह का गीला-गर्मी उपचार करते हैं, एक मसौदा एल्बम बनाते हैं और मूल्यांकन के लिए शिक्षक को सौंपते हैं। यदि छात्र के पास नमूना पूरा करने का समय नहीं है, तो उसे घर पर काम पूरा करने के लिए कहा जाता है।

व्यावहारिक कार्य के मूल्यांकन के लिए मानदंड।

10 अंक - स्कोर "5", 8-9 अंक - "4", 6-7 अंक - "3"

शारीरिक शिक्षा मिनट

आँखों के लिए जिम्नास्टिक

प्रारंभिक स्थिति (आईपी) - कुर्सी पर बैठना; धीरे-धीरे अपनी निगाहें फर्श से छत की ओर और पीछे (सिर गतिहीन) 8-10 बार ले जाएँ।

आई.पी. - कुर्सी पर बैठना; धीरे-धीरे अपनी दृष्टि को दाएं से बाएं और पीछे, 8-10 बार घुमाएं।

आई.पी. - कुर्सी पर बैठना; वृत्ताकार गतियाँआँखें एक दिशा में और फिर दूसरी दिशा में, 4-6 बार।

आई.पी. - कुर्सी पर बैठना; 15-30 सेकंड के लिए बार-बार पलकें झपकाने का प्रयास करें।

बाहों और पैरों के लिए जिम्नास्टिक

आई.पी. - अपने पैरों को अलग करके, हाथों को अपनी छाती के सामने रखकर खड़े हों। 1 - अपनी कोहनियों को पीछे खींचें, अपने कंधे के ब्लेड को जोड़ें; 2-3 - अपने धड़ को बगल की ओर मोड़ें, अपनी भुजाओं को सीधा करें और उन्हें दो बार पीछे खींचें; 4 - प्रारंभिक स्थिति पर लौटें। अपना सिर तेजी से न घुमायें। प्रत्येक दिशा में 3-4 बार।

आई.पी. - खड़े होकर, बेल्ट पर हाथ। 1, 2, 3 की गिनती पर - स्प्रिंग स्क्वैट्स; "चार" की गिनती पर - 8-10 बार प्रारंभिक स्थिति में लौटें। समय- 2 मिनट.

VI. सीखी गई सामग्री को सुदृढ़ करना

लक्ष्य: विषय पर नई शैक्षिक सामग्री को आत्मसात करने के स्तर की निगरानी करना: “सिलवटों के प्रकार। तहों का प्रसंस्करण।"

कार्य: विषय पर असाइनमेंट पूरा करें: “सिलवटों के प्रकार। तहों का प्रसंस्करण।"

संगठन की पद्धति एक संवादात्मक कार्य है।

एक इंटरैक्टिव व्हाइटबोर्ड का उपयोग करके सीखी गई सामग्री का सुदृढीकरण। एक छात्र को बोर्ड में बुलाया जाता है: एफ.आई. परीक्षण का पता:

इंटरैक्टिव व्हाइटबोर्ड का उपयोग करके प्रश्न पूछे जाते हैं:

• फोल्ड का उपयोग किस लिए किया जाता है?
• तहों के प्रकार सूचीबद्ध करें?
• तह सिलते समय किन स्थानों पर कीलें बनाई जाती हैं?

मूल्यांकन के मानदंड:

• स्कोर "5" - परीक्षण उत्तरों में कोई त्रुटि नहीं है,
• "4" - परीक्षण उत्तरों में एक त्रुटि है,
• "3" - परीक्षण उत्तरों में दो त्रुटियाँ हैं,
• "2" - परीक्षण विफल रहा।

यदि कुछ छात्रों को नए में महारत हासिल नहीं है शैक्षिक सामग्री, अतिरिक्त होमवर्क का सुझाव दिया गया है।

सातवीं. संक्षेपण।कार्य के मूल्यांकन के लिए मानदंड.

उद्देश्य: पाठ का विश्लेषण करें और सारांश प्रस्तुत करें.

कार्य: पूर्ण किए गए कार्य की जाँच करें, ग्रेड दें। विश्लेषण करें कि क्या काम किया और क्या नहीं किया, प्रदर्शन किए गए कार्य से छात्रों की संतुष्टि की डिग्री निर्धारित करें।

शिक्षक: आइए तालिका पर वापस जाएँ: पाठ के उद्देश्य। क्या आपने नियोजित परिणाम प्राप्त कर लिया है?

छात्र वाक्य जारी रखें:

1. मुझे पता चला…
2. मैंने सीखा…
3. यह मेरे लिए दिलचस्प था...

डी/जेड. जिसे विद्यार्थियों ने अपनी डायरियों में लिखा है। 1. दोहराएँ: वलन कितने प्रकार के होते हैं।

2. फ्लेयर्ड और वेज स्कर्ट (चित्र, विवरण) की मॉडलिंग के लिए तकनीक खोजें।

3. पैटर्न को M1:1 पर लाएँ। काटने के लिए कपड़ा.

साहित्य:

1. मार्कुत्सकाया एस.ई. प्रौद्योगिकी: रखरखाव श्रम। परीक्षण. 5-7 ग्रेड / मार्कुट्स्काया एस.ई. - एम.: प्रकाशन गृह "परीक्षा", 2006। - 128 पी।

   प्रस्तुति पूर्वावलोकन का उपयोग करने के लिए, एक Google खाता बनाएं और उसमें लॉग इन करें: https://accounts.google.com

   
   

   स्लाइड कैप्शन:

   पाठ विषय के लिए प्रस्तुति: सिलवटों के प्रकार। तहों का प्रसंस्करण। 7वीं कक्षा के विद्यार्थियों के लिए

   परीक्षण "स्कर्ट मॉडलिंग" 1. डिज़ाइन के अनुसार स्कर्ट हैं... सीधे, पच्चर, विकर्ण शंक्वाकार, चौड़ा, पतला सीधा, पच्चर, शंक्वाकार 2. आकृति के किस तरफ माप लिया जाता है? किसी भी 3 द्वारा बाएं से दाएं। महिलाओं की स्कर्ट और पतलून का आकार निर्धारित किया जाता है... कूल्हे की परिधि द्वारा कमर की परिधि द्वारा ऊंचाई द्वारा 4. मॉडलिंग है... एक पैटर्न को बदलना, चुने हुए मॉडल के अनुसार एक पैटर्न ड्राइंग को बदलने की प्रक्रिया फैशन बनाना 5. वृद्धि - यह है... मशीन सीम के साथ किसी उत्पाद को संसाधित करते समय आवश्यक राशि, काटते समय ध्यान में रखा जाने वाला मूल्य, ढीले-ढाले परिधान के माप आकार में जोड़ा जाता है, वेतन वृद्धि पता: http:// लर्निंगऐप्स.org/watch?v=zcz93yy5

   पाठ का विषय निर्धारित करना। संकेत:...शार पेई में...पृथ्वी की परत बनाने वाली परतों और चट्टानों में मोड़ हैं। ....हम एक ही या विपरीत दिशाओं में स्थित कपड़े की कई परतों का अध्ययन करेंगे। एमबीओयू "माध्यमिक विद्यालय" शहर। वॉयवोज़ प्रौद्योगिकी शिक्षक उल्याशेवा यू.एम.

   विषय: सिलवटों के प्रकार. तहों का प्रसंस्करण। लक्ष्य: प्रसंस्करण के तकनीकी अनुक्रम को देखते हुए, सिलवटों (एक तरफा, काउंटर, धनुष) को संसाधित करना सीखें। उद्देश्य: शैक्षिक: स्कर्ट की विभिन्न शैलियों को मॉडल करने की क्षमता दोहराना; विद्यार्थियों को सिलवटों को क्रमिक रूप से संसाधित करना सिखाएं; निर्देशात्मक और तकनीकी मानचित्रों के अनुसार कार्य करने की क्षमता में प्रशिक्षण; लक्ष्य निर्धारित करने, निष्कर्ष निकालने, मानदंडों के अनुसार कार्य का मूल्यांकन करने की क्षमता विकसित करना; विकासात्मक: सुई, कैंची, लोहा और सिलाई मशीन के साथ काम करने में सामान्य कौशल विकसित करना; ग्राफिक सोच, स्वतंत्रता, आत्मविश्वास; छात्रों में स्थानिक, तार्किक सोच, रचनात्मक कल्पना और संज्ञानात्मक रुचि का गठन; शैक्षिक: छात्रों में ज्ञान की आवश्यकता, शुरू किए गए कार्य के लिए जिम्मेदारी की भावना, सौंदर्य स्वाद, चौकसता पैदा करना; कार्य प्रदर्शन की सटीकता और परिशुद्धता बनाने के लिए। एमबीओयू "माध्यमिक विद्यालय" शहर। वॉयवोज़ प्रौद्योगिकी शिक्षक उल्याशेवा यू.एम.

   फोल्ड्स डार्ट्स के प्रकारों में से एक हैं। वे उत्पाद के मुख्य भागों पर मूवमेंट की स्वतंत्रता के लिए डिज़ाइन किए गए हैं और साथ ही उत्पाद को कमर की रेखा के साथ फिट करने के लिए और फिनिशिंग सीम के रूप में भी डिज़ाइन किए गए हैं। सिलवटें एक तरफा, काउंटर, धनुष, पूरी लंबाई के साथ सिले, सीधे (टक) और जटिल हो सकती हैं। एमबीओयू "माध्यमिक विद्यालय" शहर। वॉयवोज़ प्रौद्योगिकी शिक्षक उल्याशेवा यू.एम.

   एक तरफा तहें उनके बीच एक निश्चित दूरी के माध्यम से एक दिशा में रखी गई तहें होती हैं। तह जिसमें सामने की तरफ की सभी तहें एक दिशा में निर्देशित होती हैं, और पीछे की तरफ - दूसरी दिशा में। प्रत्येक तह को अंदर से तीन रेखाओं से चिह्नित किया जाता है - मध्य रेखा (आंतरिक तह रेखा), पार्श्व रेखा (बाहरी तह रेखा) और सिलाई के अंत को परिभाषित करने वाली रेखा। काउंटर फोल्ड. ये वे तहें हैं जिनमें सामने की तरफ की तहें एक दूसरे के विपरीत निर्देशित होती हैं, और पीछे की तरफ - विपरीत दिशाओं में। काउंटर फोल्ड को अंदर से तीन रेखाओं से चिह्नित किया जाता है - मध्य रेखा, साइड लाइन (बाहरी सिलवटों की रेखा) और सिलाई के अंत को परिभाषित करने वाली रेखा। धनुष मोड़ता है. वे एक विरोधी तह या दो एक तरफा तह के गलत पक्ष का प्रतिनिधित्व करते हैं, जिसमें सामने की तरफ की तह विपरीत दिशाओं में निर्देशित होती है और एक "धनुष" बनाती है। धनुष सिलवटों को एक हिस्से से काउंटर फोल्ड की तरह ही चिह्नित और संसाधित किया जाता है, लेकिन केवल भाग के सामने की तरफ से। एमबीओयू "माध्यमिक विद्यालय" शहर। वॉयवोज़ प्रौद्योगिकी शिक्षक उल्याशेवा यू.एम.

   सुरक्षा ब्रीफिंग। लोहे के साथ काम करते समय सुरक्षा सावधानियां: प्लग को सूखे हाथों से पकड़कर ही चालू और बंद करें। सुनिश्चित करें कि तार मुड़े नहीं। हम किसी भी समस्या के बारे में शिक्षक को बताते हैं। एमबीओयू "माध्यमिक विद्यालय" शहर। वॉयवोज़ प्रौद्योगिकी शिक्षक उल्याशेवा यू.एम.

   सुरक्षा ब्रीफिंग। सिलाई मशीन पर काम करते समय सुरक्षा सावधानियां: मशीन से कार्यकर्ता की दूरी 10 सेमी है, सुई आंखों के विपरीत है। हाथ और पैर की सही स्थिति. मशीन के गतिशील हिस्सों के करीब न झुकें। सुनिश्चित करें कि तार मुड़े नहीं। समाप्त होने पर मशीन बंद कर दें। एमबीओयू "माध्यमिक विद्यालय" शहर। वॉयवोज़ प्रौद्योगिकी शिक्षक उल्याशेवा यू.एम.

   तह के प्रसंस्करण के लिए तकनीकी अनुक्रम 1. तह के स्थान को चिह्नित करें: - एक तरफा तह के लिए: कपड़े के गलत पक्ष पर, नमूने के केंद्र में एक दूसरे से 3 सेमी की दूरी पर 3 समानांतर रेखाएं खींचें। . - काउंटर फोल्ड के लिए: कपड़े के गलत साइड से नमूने के केंद्र में एक दूसरे से 5 सेमी की दूरी पर 3 समानांतर रेखाएं खींचें। - धनुष मोड़ के लिए: कपड़े के सामने की तरफ से नमूने के केंद्र में एक दूसरे से 5 सेमी की दूरी पर 3 समानांतर रेखाएं खींचें। 2. फ़ोल्ड को चिपकाएँ 3. सिलाई के आरंभ और अंत में बार्टैक्स बनाते हुए फ़ोल्ड को सिलें 4. सिलाई के स्तर पर फ़ोल्ड बस्टिंग धागों को हटाएँ 5. फ़ोल्ड भत्ते को इस्त्री करें - एक काउंटर और धनुष फ़ोल्ड के लिए, फ़ोल्ड भत्ते को आवश्यक रूप से आयरन करें दोनों तरफ सममित रूप से बिछाया जाए और फिर इस्त्री किया जाए। 6. बस्टिंग धागों को फोल्ड से हटा दें 7. डब्ल्यूटीओ फोल्ड। एमबीओयू "माध्यमिक विद्यालय" शहर। वॉयवोज़ प्रौद्योगिकी शिक्षक उल्याशेवा यू.एम.

   मूल्यांकन मानदंड संख्या मूल्यांकन मानदंड अंक 1 आईटीके के अनुसार, अंकन सुचारू रूप से किया जाता है। 1 2 सिलाई सीवन सम है, सिलाई की शुरुआत और अंत में बार्टैक्स 7-10 मिमी लंबे हैं। 2 3 बस्टिंग को पूरी तरह से हटा दिया गया है। 2 4 डब्ल्यूटीओ उच्च गुणवत्ता के साथ बनाया गया है। 2 5 कार्यस्थल का संगठन, सुरक्षा सावधानियों का पालन किया जाता है, काम के कपड़े उपलब्ध हैं। 3 कुल 10 10 अंक - स्कोर "5", 8-9 अंक - "4", 6-7 अंक - "3" एमबीओयू "माध्यमिक विद्यालय" शहर। वॉयवोज़ प्रौद्योगिकी शिक्षक उल्याशेवा यू.एम.

   जो सीखा गया है उसका समेकन प्रश्न: फोल्ड का उपयोग किस लिए किया जाता है? तहों के प्रकार सूचीबद्ध करें? तह सिलते समय किन स्थानों पर कीलें बनाई जाती हैं? पता: : http://LearningApps.org/watch?v=aza4w0nv MBOU "माध्यमिक विद्यालय" शहर। वॉयवोज़ प्रौद्योगिकी शिक्षक उल्याशेवा यू.एम.

   लिंक: परीक्षण "स्कर्ट मॉडलिंग" - http://LearningApps.org/watch?v=zcz93yy5 जो पारित किया गया है उसे समेकित करने के लिए परीक्षण: http://LearningApps.org/watch?v=aza4w0nv साहित्य: मार्कुत्स्काया एस.ई. प्रौद्योगिकी: रखरखाव श्रम। परीक्षण. 5-7 ग्रेड / मार्कुट्स्काया एस.ई. - एम.: प्रकाशन गृह "परीक्षा", 2006। - 128 पी। सिमोनेंको वी.डी., क्रुपस्काया यू.वी., कोझिना ओ.ए., सिनित्सा एन.वी., लेबेडेवा एन.आई., लिटिकोवा एल.वी. प्रौद्योगिकी: छठी कक्षा के छात्रों के लिए पाठ्यपुस्तक शिक्षण संस्थानों(लड़कियों के लिए विकल्प) / वी.डी. द्वारा संपादित। सिमोनेंको। - दूसरा संस्करण, संशोधित। - एम.: वेंटाना-ग्राफ, 2006.-208 पी.: बीमार। http://www.osinka.ru/Sewing/Modelling/Ubki/19.html http://festival.1september.ru/articles/588321/ Images.yandex.ru MBOU "माध्यमिक विद्यालय" शहर। वॉयवोज़ प्रौद्योगिकी शिक्षक उल्याशेवा यू.एम.

   
   

   पर्दे केवल तभी खिड़की को सजाएंगे यदि वे हैं सुंदर पर्दे से सुसज्जित. उनकी उपस्थिति का एक महत्वपूर्ण घटक पर्दे की सतह पर तरंगों में गिरने वाली परतें होंगी, जो इसे विशिष्टता प्रदान करती हैं। पर्दा टेप, या जिसे अंग्रेजी ब्रैड भी कहा जाता है, इन उद्देश्यों के लिए आदर्श रूप से उपयुक्त है। बाह्य रूप से, यह एक फ्रेम है जिसमें मुड़ी हुई डोरियाँ पूरी चोटी के साथ चलती हैं। इसे पर्दे के सबसे ऊपर गलत साइड से सिलना चाहिए। कपड़े की सतह के साथ डोरियों को खींचकर, वे आवश्यक चौड़ाई और विन्यास की तह बनाना शुरू कर देते हैं।

   पर्दे की चोटी को पर्दे के प्रकार के अनुसार विभाजित किया जा सकता है:

   • स्तंभ. सबसे सरल सिलवटों का निर्माण करता है, ऐसी चोटी को स्वयं सिलना आसान होता है;
   • एक टेप, जिसे कसने पर, किया जा सकता है सिलवटें बन जाएंगीजटिल चश्मे या तितलियों के रूप में।
   • पारदर्शी. हल्के कपड़े लपेटे जाते हैं: ट्यूल या ऑर्गेना। इस चोटी को एक मछली पकड़ने की रेखा द्वारा दर्शाया जाता है जिसका कोई रंग नहीं होता और वह अदृश्य रहती है।
   • अस्पष्ट. यह पर्दे के कपड़ों को संदर्भित करता है।

   चौड़ाई के आधार पर, पर्दे के टेप को प्रकारों में विभाजित किया जाता है:

   1. सँकरा. यदि कोई बंद कंगनी हो या वह किसी आले में छिपा हो तो उनका उपयोग किया जाता है। यह संभव है कि आला पर्दे के शीर्ष को कवर करता है या हुक को कवर करने वाली एक सजावटी पट्टी है।

   2. चौड़ा. इस मामले में, कंगनी खुली होनी चाहिए। इसके अलावा, यदि फास्टनिंग्स की संख्या छोटी है और शिथिलता को रोकने के लिए आवश्यक है, तो एक विस्तृत टेप इसे सफलतापूर्वक पूरा करेगा।

   ऐसी अलग-अलग तहें

   पर्दे के टेप की बदौलत बनाई गई चिलमन अलग दिखेगी। तहों के प्रकार इस प्रकार हो सकते हैं:

   1. एकतरफ़ा. सिलवटों की तरंगें एक दिशा में बनती हैं।
   2. विरोध करना। कपड़े को युग्मित तरंगों में विभाजित किया गया है, और उनके स्कैलप्स एक दूसरे की ओर निर्देशित हैं।
   3. धनुष मोड़ता है. युग्मित तरंगों का वही निर्माण हो रहा है, केवल अब उनकी शिखाएँ किनारों पर बिखर जाती हैं। बाह्य रूप से यह आकृति धनुष के समान है।
   4. बफ़र. खींचे गए कपड़े एक हीरे की आकृति बनाते हैं, जो चार डोरियों से बनती है।
   5. फ़्रेंच या ट्रिपल. 14 सेमी तक की गहराई तक पहुँचने वाली तरंगें पंखे के रूप में बनती हैं।
   6. चश्मा या घंटियाँ. शरीर की तरंगें, नीचे गिरना।
   7. सलाखें। पर्दे की दो पंक्तियाँ जो एक-दूसरे को ओवरलैप करती हैं।
   8. वफ़ल. जब तरंगें पर्दे की पूरी सतह पर समान रूप से स्थित होती हैं तो ड्रेपरी बहुत सुंदर लगती है।
   9. लूप-आकार की तहों का उपयोग करके पेंसिल इकट्ठा करना। ऐसा करने के लिए, सीधे पर्दे को एक रस्सी के साथ खींचा जाता है, जिससे लहरें बनती हैं, हुक के बीच की जगह को ध्यान में रखते हुए।
   10. फ्लेमिश तह. इसके लिए चोटी पर दो डोरियों की आवश्यकता होती है। असमान रूप से कसने से, एक वी-आकार का विन्यास प्राप्त होता है।

   चिलमन बनाने के लिए रिबन के प्रकार

   उनमें से कई हैं, और प्रत्येक प्रकार गृहिणी के विवेक पर कुछ निश्चित तह बनाना संभव बनाता है। उदाहरण के लिए, ऐसे पर्दा टेप हो सकते हैं:

   1. सतह पर सिलवटों के आनुपातिक संग्रह के लिए। लंबाई में समान रूप से वितरित जेबें हैं। विशेष हुकों का उपयोग करके, कपड़े की सतह पर टक बनाए जाते हैं।

   2. संयोजन के लिए डोरियों का उपयोग करके चोटी बनाएं। इसे कपड़े के बिल्कुल ऊपर तक सिल दिया जाता है, फिर डोरियों को आवश्यक आकार में एक साथ खींचा जाता है और सुरक्षित किया जाता है।

   3. धनुष बनाने वाले रिबन। गठन के लिए शर्त पर्दे की चौड़ाई है, जो कंगनी से तीन गुना चौड़ी होनी चाहिए।

   4. धनुष बनाने वाले रिबन। पर्दे का आकार कंगनी की लंबाई से 2.5 गुना चौड़ा चुना जाता है।

   5. संकीर्ण टेप, जो पर्दे के शीर्ष से जुड़ा होता है और इसमें बने दो इलास्टिक बैंड के कारण छोटे-छोटे मोड़ बनाता है। यह गणना की जाती है कि पर्दा कंगनी की लंबाई से 2 गुना चौड़ा है, लेकिन इसका आकार 158 सेमी से अधिक नहीं होना चाहिए।

   6. टक के साथ रिबन। इस मामले में, पर्दे और कंगनी के आकार के अनुपात की गणना तीन से एक के रूप में की जाती है।

   7. टेप चौड़ा है. इसका उपयोग तब किया जाता है जब आपको पेंसिल की तह बनाने की आवश्यकता होती है - संकीर्ण, लेकिन काफी लंबी।

   8. रोमन ब्लाइंड्स में उपयोग किए जाने वाले टेप छल्ले के साथ-साथ एक रस्सी से सुसज्जित होते हैं, जिस पर लूप होते हैं। पर्दों से जुड़ जाता है.

   9. छल्ले सहित रिबन। अंगूठियां प्लास्टिक से बनी होती हैं, जिन्हें एक निश्चित अंतराल पर सिल दिया जाता है। टेप स्वयं ब्लाइंड्स से गलत साइड से लंबवत जुड़ा हुआ है। सभी रिंगों के माध्यम से एक रस्सी खींची जाएगी।

   और यहां विविधताएं हैं. पर्दे की चोटी हो सकती है:

   

   वह सामग्री जिससे यह बनाया गया है पर्दा टेप-पॉलिएस्टर. यह वस्तुतः हर बिंदु पर पर्दे के कपड़े से चिपक जाता है और सामग्री को ढीलेपन और विकृत होने से बचाता है। टेप पर उसकी पूरी लंबाई के साथ लूप सिल दिए जाते हैं, जिससे कंगनी के हुक चिपक जाते हैं। इसके अलावा, पर्दा टेप में शामिल हो सकते हैं:

   • सुराख़ के छल्ले;
   • हुक के साथ बन्धन के मामले में जेबें;
   • जवानों;
   • दो से चार टुकड़ों की मात्रा में डोरियाँ।

   यदि आपको पर्दे पर साधारण संयोजन की आवश्यकता है, तो ऐसे हुक का उपयोग करें जो जेबों या लूपों में पिरोए गए हों। यदि सामग्री भारी है, तो हुक पीतल के बने होते हैं; हल्की सामग्री के लिए, प्लास्टिक के हुक पर्याप्त होते हैं। विभिन्न प्रकार के विशेष हुक होते हैं जिनका उपयोग ट्रिपल या बो फोल्ड बनाने के लिए किया जाता है।

   यदि लूपों की एक पंक्ति सरल तह बनाती है, तो 3-4 पंक्तियाँ एक जटिल विन्यास की तह बनाती हैं।

   रिबन चुनते समय, आपको इसकी लंबाई को ध्यान में रखना चाहिए, जो पर्दे पर आप जो सिलवटें रखना चाहते हैं उनके आकार पर निर्भर करती है।

   पर्दे पर टेप सिलने से पहले, अनेक कार्य किये जाने चाहिए. यह कंगनी, पर्दे और चोटी को मापने से पहले किया जाता है। इसके अलावा, टेप की लंबाई का 15 सेमी रिजर्व के रूप में पर्दे की परिणामी लंबाई में जोड़ा जाना चाहिए। यह ध्यान में रखते हुए कि चोटी सिकुड़ती है, इसे समायोजित करने की आवश्यकता है। इस प्रयोजन के लिए, इसे गीला किया जाता है, सुखाया जाता है और इसके ऊपर गर्म लोहा घुमाया जाता है। सभी पर्दे के सीम समाप्त होने चाहिए।

   ब्रैड को पर्दे के ऊपरी हिस्से में गलत साइड से 2-5 मिमी के इंडेंटेशन के साथ जोड़ा जाता है, और इसके किनारों को 2 सेमी ऊपर किया जाना चाहिए। एक कॉर्ड का उपयोग करके, एक निश्चित आकार तक खींचा जाता है, आवश्यक कॉन्फ़िगरेशन होते हैं प्राप्त किया। अगला, आपको कॉर्ड को जकड़ना चाहिए, जो ठीक हो जाएगा वांछित स्थितिपर्दे। इष्टतम एकत्रण कारक 2-2.5 है, यही वह है जो पर्दे के कपड़े की भव्यता निर्धारित करता है।

   इस प्रकार, सही पर्दा टेप सस्ती सामग्री के साथ भी अद्भुत काम कर सकता है, जटिल तह बना सकता है और प्रदान कर सकता है भव्य दृश्यबैठक कक्ष।

   फोल्ड और टक सावधानी से किया जाना चाहिए। तभी उत्पाद का स्वरूप दोषरहित होगा। आइए सिलवटों और टक इन के प्रसंस्करण की बुनियादी विधियों पर नजर डालें सिलाई उत्पाद.

   सिलाई में सिलवटों के प्रकार

   सिलवटें आमतौर पर अनाज के साथ बनाई जाती हैं, लेकिन सजावटी उद्देश्यों के लिए उन्हें पूर्वाग्रह पर काटा जा सकता है।

   तह के तीन मुख्य प्रकार हैं:

   • एकतरफ़ा,
   • झुकना,
   • काउंटर फोल्ड.

   एक तरफा तह: कपड़े के सामने की ओर बाएँ से दाएँ या इसके विपरीत बिछाएँ।

   काउंटर फ़ोल्ड, धनुष फ़ोल्ड की तरह , दो एकतरफ़ा से बनते हैं। अंतर यह है कि काउंटर फोल्ड बनाने वाले एक तरफा फोल्ड एक-दूसरे की ओर निर्देशित होते हैं, जबकि धनुष फोल्ड में वे विपरीत दिशाओं में निर्देशित होते हैं।

   तह कैसे बनायें

   1. सिलवटों को ताना धागों की दिशा में बिछाया जाता है। सिलवटों के स्थानों को सीधी रेखाओं के रूप में पैटर्न विवरण (उदाहरण के लिए) के चित्रण पर चिह्नित किया जाता है। पैटर्न को सिलवटों के स्थान के लिए चिह्नित रेखाओं के साथ काटा और काटा जाता है। कपड़े पर दो सीधी समानांतर रेखाएँ खींची जाती हैं, जिनके बीच की दूरी तह की गहराई के बराबर होती है। दो या दो से अधिक तहों के साथ, उत्पाद की शैली द्वारा प्रदान की गई दूरी तक पीछे हटते हुए, समानांतर सीधी रेखाओं की दूसरी जोड़ी पहली के बगल में खींची जाती है।
   2. पैटर्न के हिस्सों को, सिलवटों की रेखाओं के साथ काटकर, कपड़े पर रखा जाता है ताकि कट की रेखाएं और कपड़े पर इच्छित समानांतर रेखाएं संरेखित हो जाएं, और सब कुछ पिन से सुरक्षित हो जाए। आधुनिक पैटर्न (सिलवटों की गहराई तक बढ़ाया गया) को फिर रेखांकित किया जाता है और कपड़े से काट दिया जाता है। तह रेखाओं को पायदान (नियंत्रण चिह्न) से चिह्नित किया गया है।
   3. यदि तहें बनाई गई हैं मुलायम कपड़ाया जिसे इस्त्री नहीं किया जा सकता, रेखाएं 10 सेमी से अधिक लंबी नहीं खींची जाती हैं। जिन सिलवटों को इस्त्री किया जा सकता है, उनके लिए रेखाएं पूरी लंबाई के साथ खींची जाती हैं।
   4. सिलवटों को तह रेखाओं के साथ मोड़ें ताकि सिलवटें अपनी रेखा पर मिलें। सुनिश्चित करें कि फ़ोल्ड लाइन सीधी हो। एक फ़ोल्ड को पिन करें, चिपकाएँ और इसी तरह अन्य बनाना जारी रखें।
   5. प्रसंस्करण विधि के अनुसार, सभी प्रकार के सिलवटों को सिले हुए में विभाजित किया जाता है, यानी, एक सिले हुए सीम से जुड़ा होता है, और सिला जाता है, जब सजावटी उद्देश्यों के लिए एक मशीन की सिलाई उत्पाद के सामने की तरफ चलती है।

   सिलाई में टक के प्रकार

   टक दो उद्देश्यों को पूरा करते हैं: उत्पाद का आकार बनाना और उसे सजाना (सजावटी टक)। प्रत्येक तह परिधान की लंबाई के साथ कपड़े की एक पतली सिली हुई तह होती है। सजावटी टक उत्पाद के सामने की ओर कपड़े की अनुदैर्ध्य रेखा के साथ बनाए जाते हैं। इसलिए, कपड़े के प्रकार के अनुसार धागे और सुई का सावधानीपूर्वक चयन करना आवश्यक है।

   टक तीन मुख्य प्रकार के होते हैं:

   • सँकरा,
   • चौड़ा,
   • डोरी के साथ टक.

   सलाह। टक के साथ काम करते समय, सिलवटों को चिह्नित करने के लिए एक विपरीत मार्कर पेन और धागे का उपयोग करें।

   संकीर्ण टक - न्यूनतम तह चौड़ाई। मुख्य रूप से ब्लाउज़ पर उपयोग किया जाता है। हल्के कपड़ों पर प्रभावशाली दिखता है।

   चौड़े टक वे संकीर्ण की तरह बने होते हैं, लेकिन उनकी चौड़ाई अधिक होती है।

   वॉल्यूम टक - डोरी के साथ टक। तह की जगह में एक पतली रस्सी सिल दी जाती है, जिससे यह बड़ा दिखता है।

   
   

   टक कपड़े की लोबार रेखा के साथ बनते हैं। प्रत्येक तह की रेखाएं कपड़े के गलत तरफ या दाहिनी ओर अंकित होती हैं।

   ध्यान! पर टक नहीं बनते तैयार पैटर्न, और कपड़े पर!

   

   1. आप कार्डबोर्ड की एक पट्टी का उपयोग कर सकते हैं और उस पर टक के बीच की दूरी को चिह्नित कर सकते हैं। पहली तह आपके लिए एक मार्गदर्शक होगी, फिर पट्टी को हिलाएं, साथ ही परतों को बिछाने के निशानों पर भी ध्यान केंद्रित करें।
   2. सामने की ओर से टाँके सिलें। संकीर्ण टक के लिए: 6-20 मिमी; आप एक गाइड के रूप में सिलाई नियामक का उपयोग कर सकते हैं। चौड़ी तहों के लिए, कार्डबोर्ड जिग का उपयोग करें।
   3. तुरंत सामने की ओर से सिलवटों को इस्त्री करें।

   संकीर्ण और चौड़े टक कैसे बनाएं

   1. यदि आपके पास एक पैटर्न है, तो सभी फ़ोल्ड लाइनों को कपड़े पर स्थानांतरित करें; यदि नहीं, तो टक फ़ोल्ड के लिए एक लेआउट बनाएं (ऊपर सामान्य अनुशंसाएँ देखें)।
   2. एक लेआउट का उपयोग करते हुए, मार्कर पेन और बस्टिंग धागे का उपयोग करके कपड़े पर सभी तह रेखाएँ खींचें।
   3. कपड़े के सामने की तरफ, चिह्नित रेखाओं के साथ सिलवटें रखें, उन्हें सिलाई करें और इस्त्री करें।
   4. और उसके बाद ही पैटर्न लागू करें और कपड़े से भागों को काट लें।

   डोरी के साथ टक

   1. चरण 1-2 का पालन करें (ऊपर देखें)।
   2. डोरी डालते समय सिलवटों को चिपका दें।
   3. सिलाई मशीन का उपयोग करके सिलवटों को सीवे।
   4. और उसके बाद ही पैटर्न लागू करें और कपड़े से भागों को काट लें।

   सिलवटों और टकों की देखभाल

   • सिलवटों को हमेशा एक विशेष कपड़े से इस्त्री करें, अन्यथा भीतरी सिलवटों के निशान सामने की तरफ बने रहेंगे।
   • यदि आप उन्हें उत्पाद के अंदर से नीचे तक जोड़ते हैं तो सिलवटों का आकार संरक्षित रहता है।
   • सिलवटों को पूरी तरह से संरक्षित किया जाता है, भले ही तह की तह रेखाएं पूरी लंबाई के साथ सिले हों।

   पर्दे विविध हो सकते हैं: वे रंग, कपड़े के प्रकार, पैटर्न की उपस्थिति या अनुपस्थिति और उनके आकार में भिन्न होते हैं। लेकिन किसी भी पर्दे में सिलवटें होती हैं, जो उसे खास बनाती हैं उपस्थिति. सिलवटों के प्रकार अलग-अलग हो सकते हैं, लेकिन उनके बिना काम करना मुश्किल है। केवल कुछ लैंब्रेक्विंस चिकने हैं।

   सिलवटें पर्दों को एक व्यक्तिगत रूप देती हैं और पूरी तरह से अलग प्रकार की हो सकती हैं।

   सिलवटों को अलग-अलग तरीकों से बिछाया जा सकता है। इस काम के लिए विशेष टेप, वेल्क्रो और हेयरपिन का उपयोग किया जाता है। पर्दे लटकाते समय कुछ सिलवटें मैन्युअल रूप से बनती हैं। सिलवटों की गणना अत्यंत सरल है: इस मामले में, उन्हें पर्दे की उपस्थिति और कपड़े की कठोरता द्वारा निर्देशित किया जाता है. रोमन ब्लाइंड्स के लिए, सिलवटों का प्रकार और उनका आकार कपड़े की लंबाई और चौड़ाई पर निर्भर करता है। कपड़े की पट्टियों को बार-बार मोड़ना नहीं चाहिए, ताकि पर्दे की छाप खराब न हो। अन्य विकल्पों में आपको उपयोग करने की आवश्यकता है सरल गणना, जिस पर बैंटोव के उदाहरण का उपयोग करके विचार किया जाएगा।

   पर्दों पर तरह-तरह की सिलवटें

   पर्दों के लिए विभिन्न प्रकार की असेंबलियाँ हैं। जटिल कदम उठाने की कोई आवश्यकता नहीं है. कुल मिलाकर, सिलवटों के 3 मुख्य समूह हैं, जिनमें शामिल हैं:

   

   1. एकपक्षीय अर्थात एक ही दिशा में बिछाया गया।
   2. काउंटर फोल्ड वे फोल्ड होते हैं जो इस तरह से बिछाए जाते हैं कि उनकी दिशा एक-दूसरे की ओर जाती है। इस विधि को उल्टा धनुष कहा जाता है।
   3. बो वाले एक क्लासिक प्रकार की फिनिश हैं। बाह्य रूप से, ऐसा लगता है कि पर्दे में सपाट धनुष हैं, जिनके सिरे एक दूसरे की ओर निर्देशित हैं। कपड़े की मुड़ी हुई पट्टियाँ हो सकती हैं कई आकारइनका आंतरिक भाग बड़ा, मध्यम अथवा शून्य के बराबर हो सकता है। यह सब इस बात पर निर्भर करता है कि बनने के बाद पर्दे को किस प्रकार का स्वरूप दिया जाना चाहिए। कपड़े की खपत भी इसी पर निर्भर करती है, क्योंकि इसका एक निश्चित हिस्सा बिछाने पर खर्च होता है। इस मामले में उपयोग किए जाने वाले अनुपात भिन्न हो सकते हैं, आमतौर पर यह 1:2 होता है, लेकिन यह 1:2.5, 1:3 या अधिक भी हो सकता है।

   सामग्री पर लौटें

   सिलवटों को मोड़ने की विधियाँ

   पर्दे की असेंबलियाँ विविध हो सकती हैं। निम्नलिखित सजावट विधियों का उपयोग किया जाता है:

   1. मैन्युअल रूप से, अर्थात्, कंगनी पर पर्दा लटकाते समय।
   2. कपड़े के शीर्ष पर लगे टेप का उपयोग करना सिलाई मशीन.

   थेल्मा है सुविधाजनक विकल्प, जिसका प्रयोग आजकल तेजी से हो रहा है। अलग-अलग चौड़ाई के कठोर कपड़े के टेप का उपयोग किया जाता है। यह सफेद, पारदर्शी या रंगीन हो सकता है। टेप के बीच में विशेष धागे होते हैं, जिन्हें बाद में कस दिया जाता है।

   

   इसके बाद, पर्दे को सुंदर और साफ तहों में इकट्ठा किया जाता है जो अपना आकार बनाए रखते हैं।

   कपड़े को चोटी से जोड़ना आसान है। रिबन सिलने के बाद, आपको सिलवटों को ध्यान से इकट्ठा करते हुए, धागों को सावधानीपूर्वक खींचने की जरूरत है। आप धागों को बहुत ज़ोर से नहीं खींच सकते, क्योंकि वे पूरी संरचना का कमज़ोर हिस्सा हैं। यदि धागे टूटते हैं, तो उन्हें बदलना या पूरी चोटी को पूरी तरह से बदलना आवश्यक है। मैनुअल विधिपर्दे लगाना सबसे सरल है: कंगनी पर लटकाते समय, आपको बस कपड़े को मैन्युअल रूप से वितरित करने की आवश्यकता होती है।

   सामग्री पर लौटें

   रोमन ब्लाइंड्स के लिए फ़ोल्ड: सिलाई उदाहरण

   रोमन ब्लाइंड एक प्रकार के उठाने वाले पर्दे हैं जो चिकने कपड़े से सिल दिए जाते हैं।

   कपड़े उठाने के दौरान सिलवटें बनती हैं: उन्हें बनाने के लिए पतली लकड़ी की स्लैट्स का उपयोग किया जाता है, जो वेटिंग एजेंट के रूप में कार्य करती हैं।

   अपने हाथों से समान रोमन ब्लाइंड बनाना और फैब्रिक असेंबली बनाना इतना मुश्किल नहीं है। ऐसा करने के लिए, आपको केवल अपेक्षाकृत सरल निर्देशों का पालन करना होगा और सिलाई सहायक उपकरण को संभालने में सक्षम होना होगा।

   रोमन ब्लाइंड बनाने की प्रक्रिया इस प्रकार है:

   

   1. सबसे पहले आपको चयनित शेड का कपड़ा तैयार करने की आवश्यकता है। एक टुकड़ा सामने की तरफ और दूसरा पीछे के लिए इस्तेमाल किया जा सकता है। लेकिन ये कोई जरूरी शर्त नहीं है. आप रसोई के लिए पर्दा बना सकते हैं, उदाहरण के लिए, कैनवास के एक टुकड़े से। कपड़े को काटा जाता है और फिर सावधानीपूर्वक इस्त्री किया जाता है।
   2. फिर आपको लकड़ी या धातु से बने स्लैट्स तैयार करने की ज़रूरत है, जो पर्दों के लिए वज़न के रूप में काम करेंगे और सिलवटों का निर्माण करेंगे। एक असेंबली बनाने के लिए, आपको सबसे पहले उस चरण की गणना करने की आवश्यकता है जिस पर तहें जाएंगी। यह सब खिड़की की सटीक ऊंचाई पर निर्भर करता है। सिलवटों का आकार कोई मायने नहीं रखता. कैनवास के नीचे से कपड़ा उठाने के बाद, एक के ऊपर एक चलते हुए, क्षैतिज मुक्त तहें बनना शुरू हो जाती हैं।

   असेंबली के दौरान सिलवटों का आकार और संख्या निम्नलिखित डेटा के आधार पर निर्धारित की जाती है:

   • 145 सेमी की खिड़की की ऊंचाई के साथ, सिलवटों की संख्या 7 है, और उनके बीच का चरण 19.3 सेमी है;
   • 150 सेमी की खिड़की की ऊंचाई के साथ, सिलवटों की संख्या 7 है, और उनके बीच का चरण 20 सेमी है;
   • 160 सेमी की खिड़की की ऊंचाई के साथ, सिलवटों की संख्या 7 है, और उनके बीच का चरण 20.7 सेमी है;
   • 170 सेमी की खिड़की की ऊंचाई के साथ, सिलवटों की संख्या 7 है, और उनके बीच का चरण 22.7 सेमी है;
   • 190 सेमी की खिड़की की ऊंचाई के साथ, सिलवटों की संख्या 7 है, और उनके बीच का चरण 25.3 सेमी है, आदि।

   कपड़े पर साबुन के टुकड़े से निशान लगाए जाते हैं। अंकन करते समय, यह ध्यान रखना आवश्यक है कि स्लैट्स को जकड़ने के लिए एक जेब की आवश्यकता होती है। इसलिए, थोड़ी सी दूरी "खत्म" हो जाएगी। स्लैट्स को स्वयं काटा जाना चाहिए ताकि उनकी लंबाई उनकी चौड़ाई से थोड़ी कम हो। स्थापना के बाद, हेमिंग सीम के लिए जगह होगी। जेबों को एक सिलाई मशीन पर सिल दिया जाता है, जिसके बाद उनमें स्लैट्स डालने की जरूरत होती है। लेकिन सिलवटों की असेंबली अभी पूरी नहीं हुई है. 10-12 सेमी व्यास वाले प्लास्टिक या धातु के छल्ले लेना आवश्यक है, जिसके माध्यम से पर्दे को नियंत्रित करने के लिए रिबन पारित किए जाएंगे।

   एक पंक्ति में 3-4 टुकड़ों के छल्ले सावधानी से पर्दे की तहों की जेबों में सिल दिए जाते हैं। किनारों को संसाधित किया जाना चाहिए. इसके बाद, लेस या रिबन को अंगूठियों के माध्यम से खींचा जाता है, उनके किनारों को शीर्ष कपड़े से सिल दिया जाता है, और सजावटी मोतियों को नीचे से जोड़ा जा सकता है। ऐसे पर्दों के लिए आमतौर पर विशेष पर्दे की छड़ों का उपयोग किया जाता है, जिन पर सिलाई पूरी होने के बाद उन्हें लटका दिया जाता है।

   सिलवटों के तत्व.

   तह गड़बड़ी.

   परतोंपरत झुकना कहलाती है चट्टानों. तह की अंतरिक्ष में कोई भी स्थिति हो सकती है।

   विभिन्न बलों के प्रभाव में चट्टान की परतों की गतिविधियों के परिणामस्वरूप सिलवटों का निर्माण होता है। उनके बहुत विविध आकार और आकृतियाँ हैं। वलित रूप न केवल स्तरित चट्टानों में उत्पन्न होते हैं: सपाट और लेंस के आकार के पिंड और आग्नेय चट्टानों के समूह को सिलवटों में कुचला जा सकता है।

   प्रत्येक मुड़े हुए रूप में निम्नलिखित भाग या तत्व होते हैं (चित्र 25)।

   पंख- किसी तह के पार्श्व भाग, जो किसी घुमावदार परत या चट्टानों के शरीर के दो या कम सम, अक्सर सपाट, विपरीत भाग होते हैं। ताला- तह के एक पंख के दूसरे पंख में विभक्ति या संक्रमण का क्षेत्र, यानी, गुना के पंखों का बंद होना। मुख्य- तह का भीतरी भाग, उसके पंखों और ताले के बीच घिरा हुआ। मोड़ने का कोण,या तह के शीर्ष पर बना कोण, इसके पंखों की सतहों द्वारा निर्मित होता है जब तक कि वे एक दूसरे को काट न दें। तह के ऊपरफ़ोल्ड लॉक के क्रॉस सेक्शन पर अधिकतम विभक्ति बिंदु को कॉल करने की प्रथा है।

   अक्षीय तल(सतह) - एक तल या सतह जो किसी तह को लंबाई में दो भागों में विभाजित करती है ताकि तह के शीर्ष पर बना कोण उससे दो भागों में विभाजित हो जाए। काज मोड़ो- अक्षीय तल (सतह) के साथ तह की किसी भी परत की सतह के प्रतिच्छेदन से ट्रेस करें। के बारे में स्या,या तह की मध्य रेखा,- क्षैतिज सतह के साथ तह की अक्षीय सतह के प्रतिच्छेदन की रेखा।

   

   चावल। 25.दो आसन्न तहों का उनके तत्वों को दर्शाते हुए योजनाबद्ध प्रतिनिधित्व।

   विंग आपतन कोणसिलवटों को पंख की सतह की घटना की रेखा और क्षैतिज विमान पर इसके प्रक्षेपण द्वारा गठित एक रैखिक (सपाट) कोण द्वारा मापा जाता है।

   सभी मुड़े हुए रूप विभाजित हैं उनमें चट्टानी परतों की व्यवस्था से दो समूहों में : एंटीक्लाइनल और सिन्क्लिनल वलन।

   एंटीक्लाइनल वलनइसकी विशेषता यह है कि, चाहे इसका आकार कोई भी हो, इसका मूल हमेशा पंखों की तुलना में अपेक्षाकृत अधिक प्राचीन परतों से बना होगा।

   सिंकलाइनपंखों की तुलना में कोर में अपेक्षाकृत नई चट्टानें हैं।

   पंखों पर परतों के झुकाव के मात्र संकेत से, यानी कोर की ओर या कोर से दूर उनके झुकाव से, एक एंटीक्लिनल रूप को एक सिंकलिनल से अलग करना असंभव है (चित्र 26, मैं).

   इस कारण से, स्ट्रैटिग्राफिक विधि का उपयोग करके तह के आकार को निर्धारित करना हमेशा आवश्यक होता है - परतों के अनुक्रम और पंखों पर और इसके मूल में चट्टानों की उम्र के आधार पर।

   अक्षीय सतह की स्थिति और पंखों की घटना के अनुसारअंतर निम्नलिखित प्रकारतह (चित्र 26, //)। सीधी तह(सामान्य, या सममित) में ऊर्ध्वाधर रूप से स्थित अक्षीय सतहें होती हैं और इसलिए, पंखों के आपतन कोण समान होते हैं।

   यू तिरछी तहअक्षीय सतह झुकी हुई होती है, उनके पंख विपरीत दिशाओं में गिरते हैं विभिन्न कोण; उलटी तहें(या झुके हुए) की अक्षीय सतह झुकी हुई या बहुत धीरे से झुकी हुई होती है, और उनके पंख एक दिशा में गिरते हैं; लेटी हुई तहेंअक्षीय सतहों की क्षैतिज या लगभग क्षैतिज व्यवस्था द्वारा विशेषता; उलटी तहें(डाइविंग) में एक अक्षीय सतह होती है जो सापेक्ष रूप से झुकती है ऊर्ध्वाधर स्थिति 90 0 से अधिक कोण पर। ऐसी तह का शीर्ष या लॉक उसके आधार की ओर निर्देशित होता है।

   शीर्ष पर कोण से और साथ ही पंखों के संपीड़न की डिग्री सेअलग दिखना खुला,या साधारण साधारण तह जिसमें शीर्ष पर कोण हमेशा 180° से कम होता है (चित्र 26, ///)। खुली तहों में सीधी, तिरछी, उलटी, लेटी हुई और उलटी तहें शामिल होती हैं। संपीड़ित में, या आइसोक्लिनल, पंखों की तहें समानांतर या लगभग समानांतर होती हैं। ऐसे मोड़ के शीर्ष पर कोण शून्य के बराबर होता है या उसके करीब का मान होता है। आइसोक्लिनल सिलवटों में सीधी, उलटी, लेटी हुई और उलटी तहें शामिल होती हैं। तिरछी तह समद्विबाहु नहीं होनी चाहिए, क्योंकि इसके पंख समानांतर नहीं हैं और इनमें अलग-अलग झुकाव होने चाहिए। नोचा हुआ, या पंखे के आकार की, सिलवटों में एक संपीड़ित कोर होता है। पंखे के आकार की तहें होती हैं; सीधा, तिरछा, शायद ही कभी तिरछा और यहां तक ​​कि शायद ही कभी लेटा हुआ।

   ऊंचाई से चौड़ाई के अनुपात के अनुसारअलग दिखना सपाट तह(कम, चौड़ा), जिसमें चौड़ाई उनकी ऊंचाई से काफी अधिक है, उच्च(संकीर्ण), जिसमें ऊंचाई चौड़ाई से अधिक है, और वर्दी(मध्य), जिसमें ऊंचाई और चौड़ाई का अनुपात लगभग 1:1 - 1:2 है (चित्र 26, IV)।

   जटिल तह: चरणबद्ध(घुटने के आकार का) मोड़, या मोड़(चित्र 27, /)। यह क्षैतिज या धीरे से झुकी हुई चट्टान परतों में दो मोड़ों (एंटीक्लाइनल और सिंक्लिनल) का संयोजन है। चौड़े सपाट ताले और खड़े पंखों वाले, घुटने के आकार के मुड़े हुए सिलवटों को कहा जाता है छाती या बक्से के आकार का(चित्र 27 , द्वितीय).

   

   

   चावल। 26. वलन के प्रकार:मैं - परतों की व्यवस्था के अनुसार: ए - एंटीक्लिनल, बी - सिंक्लिनल; II - अक्षीय सतह की स्थिति और पंखों की घटना से; III - शीर्ष पर कोण और पंखों के संपीड़न की डिग्री से; IV - ऊंचाई से चौड़ाई के अनुपात के अनुसार।

   जटिल सिलवटें, जिनकी परतें प्लास्टिक की कोर चट्टानों (नमक, जिप्सम, नरम मिट्टी) द्वारा उठाए जाने और छेदने पर उत्पन्न होने वाले असंतुलन से लॉकिंग भाग में बाधित होती हैं, हैं डायपिरिक तह(चित्र 27, III);गैस और तेल क्षेत्र अक्सर उनके साथ और अंतर्निहित उपनमक स्तर से जुड़े होते हैं। डायपिरिक वलन के कोर को कहा जाता है छेदने वाला कोर.इसमें अक्सर स्तंभाकार, छड़ के आकार का और यहां तक ​​कि ऊपर की ओर विस्तारित, उलटी बूंद के आकार का आकार होता है। डायपिरिक सिलवटों की विशेषता भेदी कोर के ऊपर की परतों की मोटाई में कमी और उनका टूटना है। यदि तह के निचले हिस्से में कोर चट्टान की परतों को छेदती है, तो ऊपरी हिस्से में परतें केवल कोर के ऊपर झुक सकती हैं। डायपिरिक सिलवटें प्लिकेटिव (ठोस) से डिसजंक्टिव (असंतत) प्रकार के दोषों के संक्रमणकालीन या मिश्रित टेक्टोनिक रूप हैं।

   

   चावल। 27. वलनों के प्रकार:

   / - चरणबद्ध या घुटने के आकार का - लचीलेपन; // - छाती (बॉक्स के आकार का); /// - डायपिरिक ( ए- भेदी नाभिक)।

   तहों के प्रकार. - अवधारणा और प्रकार. "सिलवटों के प्रकार" श्रेणी का वर्गीकरण और विशेषताएं। 2017, 2018.