किंडरगार्टन में शरद ऋतु विषय पर आवेदन पर पाठ। तैयारी समूह. विषय पर तालियों, मॉडलिंग (वरिष्ठ समूह) के लिए पाठ की रूपरेखा: वरिष्ठ समूह "शरद ऋतु कालीन" (सामूहिक तालियाँ) के लिए पाठ की रूपरेखा
आवेदन - शानदार तरीकाबच्चे को व्यस्त रखें, उसकी ऊर्जा को सही दिशा में लगाएं और उसे नई और दिलचस्प चीजें सिखाएं। इसके अलावा लगाने से बच्चे का विकास होता है फ़ाइन मोटर स्किल्सहाथ, रंगों और आकृतियों में अंतर करना, कागज और अन्य सामग्रियों के साथ काम करना सिखाता है। यही कारण है कि किंडरगार्टन में एप्लिकेशन इतने लोकप्रिय हैं। ए शरद ऋतु विषयवे कल्पना के लिए व्यापक गुंजाइश देते हैं, आप सब्जियों और फलों से, पत्तियों से, किसी भी उपलब्ध सामग्री से शिल्प बना सकते हैं, उदाहरण के लिए, आप दूसरी कक्षा के बच्चों के साथ "शरद ऋतु कालीन" भी बना सकते हैं।
यह मास्टर क्लास पत्तियों और रंगीन कागज से बने शिल्प के विकल्प प्रस्तुत करता है, जिसे बच्चे संभाल सकते हैं मध्य समूह, वरिष्ठ और तैयारी समूह।
पत्ती शिल्प
पतझड़ में गिरे हुए पत्ते मिलना एक आम बात है, बस आपको अपने पैरों तले झांकना है। यहां आप विभिन्न पेड़ों की पत्तियाँ देख सकते हैं: मेपल, ओक, बर्च और चिनार। वे सभी हमारे सामने रंगीन कालीन की तरह फैले हुए हैं। पुराने समूह में काम के लिए पत्तों से बने "शरद ऋतु कालीन" का प्रयोग अपने निष्पादन में बहुत सरल है।
इसे बनाने के लिए, हमें आधार के लिए कार्डबोर्ड की एक शीट, विभिन्न पेड़ों की पत्तियाँ और गोंद की आवश्यकता होती है।
यह अनुप्रयोग इस प्रकार किया जाता है: बच्चों को पहले पत्तों को कार्डबोर्ड पर रखने के लिए कहा जाता है ताकि उनके बीच व्यावहारिक रूप से कोई खाली जगह न रहे। पत्तियों के स्थित होने के बाद, उन्हें गोंद का उपयोग करके कार्डबोर्ड से चिपका दिया जाना चाहिए।
शेष खाली स्थानों को मोतियों, फूलों या मोतियों से सजाया जा सकता है, जैसा चित्र में देखा जा सकता है।
रंगीन कागज से
पिपली बनाना शुरू करने से पहले, बच्चों को रंगीन कागज से पत्तियों को काटना सीखना चाहिए। ऐसा करने के लिए, आपको उन्हें पहले से तैयार पत्ते दिखाने होंगे। विभिन्न पेड़के लिए स्पष्ट उदाहरण, और यह भी समझाएं कि सभी पत्तियाँ एक समान नहीं होती हैं।
पेपर एप्लिक बनाने के लिए हमें इसकी आवश्यकता होगी रंगीन कागज, आधार के लिए कार्डबोर्ड वर्गाकारऔर एक गोंद की छड़ी.
हम शरद ऋतु के रंगों का कागज चुनते हैं। यह लाल, नारंगी, पीला, बरगंडी, गहरा हरा इत्यादि हो सकता है। चयनित कागज़ से वर्ग काट लें।
वर्गों का आकार आपके द्वारा उपयोग किए जाने वाले बेस कार्डबोर्ड के आकार पर निर्भर करता है। यह आवश्यक है कि कार्डबोर्ड पर 9 से 16 तक वर्ग हों।उन्हें कार्डबोर्ड से चिपका दें।
हमें जिन आकृतियों की आवश्यकता है, उनकी पत्तियों को काटने के लिए, हम टेम्पलेट्स का उपयोग करेंगे। हम पत्तियों के लिए रंगीन कागज लेते हैं, इसे आधा मोड़ते हैं, टेम्पलेट लगाते हैं, इसे रूपरेखा के साथ ट्रेस करते हैं और इसे काटते हैं। इस प्रकार, हमें एक पत्ता मिलता है।
हमने उतने ही अलग-अलग पत्तों को काटा, जितने वर्गों को हमने कार्डबोर्ड पर चिपकाया था, फिर कटे हुए पत्तों को प्रत्येक को उसके अपने वर्ग में चिपका दिया।
यह याद रखना महत्वपूर्ण है कि पत्तियों और पृष्ठभूमि के रंग विलीन नहीं होते हैं।
और अंतिम स्पर्श फेल्ट-टिप पेन से पत्तियों पर नसें खींचना है। और हमारा शरदकालीन कालीन तैयार है!
आप निम्नानुसार "ऑटम पेपर कार्पेट" एप्लाइक भी बना सकते हैं।
सबसे पहले, अपने बच्चे को सड़क पर विभिन्न आकृतियों और रंगों की पत्तियाँ खोजने के लिए आमंत्रित करें। इसके बाद, घर पर, रंगीन कागज पर रूपरेखा के साथ पत्तियों को रेखांकित करें, उन्हें काट लें और उन्हें बच्चे के इच्छित क्रम में कागज या कार्डबोर्ड की एक सफेद शीट पर चिपका दें।
इस पेपर एप्लिक के पहले संस्करण की तरह, आपको बच्चे को यह समझाने की ज़रूरत है कि पत्तियों में क्या है अलग अलग आकारऔर जब वे एक समान, साफ-सुथरे कालीन पर लेटते हैं तो वे सुंदर दिखते हैं, इसलिए आपको उन्हें आधार से चिपकाने की जरूरत है न कि अव्यवस्थित रूप से, बल्कि प्रत्येक पत्ते के लिए अपनी जगह ढूंढने की। पत्तियों को एक दूसरे के ऊपर, एक दूसरे के बगल में या बाईं ओर रखा जा सकता है खाली जगहबाद की सजावट के लिए.
इस प्रकार, हमें बच्चों के साथ कक्षाओं के लिए कुछ प्रकार के नोट्स मिले पूर्वस्कूली उम्रआवेदन द्वारा. इन कक्षाओं का उद्देश्य बच्चे की रुचि विकसित करना है सजावटी पिपली, बच्चों को नमूने के अनुसार सही पत्तियां चुनना, उन्हें रंग और आकार के अनुसार वैकल्पिक करना, सूखी पत्तियों को चुनने और चिपकाने में पहले से अर्जित कौशल को समेकित करना, और बच्चों की रचनात्मकता और कल्पनाशीलता को भी विकसित करना सिखाना।
इस गतिविधि का परिणाम है सुंदर अनुप्रयोग, बच्चों के हाथों से बनाया गया, जिसका उपयोग किसी समूह, घर को सजाने के लिए किया जा सकता है, या माता-पिता, प्रियजनों, या शिक्षकों और शिक्षकों को उपहार के रूप में प्रस्तुत किया जा सकता है।
अनास्तासिया क्लाइयू
कार्य:
1. कैंची से काम करने की क्षमता को मजबूत करें।
2. आधे मुड़े हुए कागज से साधारण वस्तुओं को काटने का अभ्यास करें।
3. रंगों और रचनाओं को खूबसूरती से चुनने की क्षमता विकसित करें।
4. रंग और रचना के आधार पर अपने काम और दूसरे बच्चों के काम का मूल्यांकन करना सीखें।
प्रारंभिक काम:
सैर पर निरीक्षण, तलाश सजावट का साजो सामान(शॉल, कपड़े)।
सामग्री
हल्के पीले कागज की चौकोर शीट, रंगीन कागज, कैंची, गोंद, "गोल्डन ऑटम"।
कक्षाओं की प्रगति:
शिक्षक:दोस्तों, आइए कविता सुनें और आपको बताएं कि यह क्या कहती है।
हमारे पार्क में शरद ऋतु आ रही है,
शरद ऋतु सभी को उपहार देती है:
लाल मोती - रोवन,
गुलाबी एप्रन - ऐस्पन,
पीली छतरी - चिनार,
शरद ऋतु हमें फल देती है।
बच्चे:शरद ऋतु के बारे में
शिक्षक:शरद ऋतु के बारे में यह सही है, इस तथ्य के बारे में कि वह किसी के बारे में नहीं भूलती थी और सभी को उपहार देती थी।
शिक्षक:दोस्तों, आइए तस्वीर को देखें। कृपया हमें बताएं कि कलाकार ने इस पर क्या दर्शाया है?
बच्चे:कलाकार ने इस पर एक सुनहरी शरद ऋतु का चित्रण किया
शिक्षक: उसके काम में कौन से रंग मौजूद हैं?
बच्चे:लाल, हरा, पीला भूरा.
शिक्षक:सही।
शारीरिक शिक्षा मिनट
एक दो तीन चार पांच,
चलो पत्तियाँ इकट्ठी करें
बिर्च के पत्ते, रोवन के पत्ते,
चिनार के पत्ते
और ऐस्पन वृक्ष पर,
हम ओक के पत्ते इकट्ठा करेंगे,
माँ को शरद ऋतु का गुलदस्ताआइए संग्रह करें.
बच्चा अपनी अंगुलियों को एक-एक करके मोड़ता है, अंगूठे से शुरू करके, बच्चा अपनी मुट्ठियाँ भींचता और खोलता है। बच्चा छोटी उंगली से शुरू करके अपनी उंगलियों को मोड़ता है।
शिक्षक:अच्छी तरह से किया दोस्तों! जब पतझड़ आता है तो पेड़ों पर पत्ते पीले होकर गिरने लगते हैं। ज़मीन पर आप रंग-बिरंगी पत्तियों का एक असामान्य कालीन देख सकते हैं।
और आज हम ऐसा ही एक असामान्य कालीन बनाने की कोशिश करेंगे।
देखो मैं क्या बनाऊंगा (मैं दिखाता हूं कि तुम मुड़े हुए कागज से पत्तों को आधा कैसे काट सकते हो।)
आप चाहते हैं?
बच्चे:हाँ!
शिक्षक:अब आप आरंभ कर सकते हैं.
शिक्षक:देखो तुमने कितने सुन्दर कालीन बनाये हैं। आपने एक अच्छा काम किया है। क्या आपको ऐसे असामान्य कालीन बनाना पसंद आया?
बच्चे:हाँ!
पाठ के अंत में, कार्यों की एक प्रदर्शनी आयोजित की जाती है, बच्चे अपने प्रभाव साझा करते हैं।
विषय पर प्रकाशन:
"ऑटम कार्पेट" एप्लाइक के लिए जीसीडी का सारांश। तैयारी समूह. कार्यक्रम सामग्री. कैंची से काम करने की क्षमता को मजबूत करें। व्यायाम।
उद्देश्य: शैक्षिक: बच्चों के साथ शरद ऋतु के लक्षण देखें; सामूहिक रूप से कागज की एक पूरी शीट पर रचना में महारत हासिल करना सीखें; सुरक्षित।
विकलांग बच्चों के लिए वरिष्ठ समूह में आवेदन "शरद ऋतु कालीन"।उद्देश्य: बच्चों को छड़ी करना सिखाना, अनुप्रयोगों को वस्तु के साथ सहसंबंधित करना; काम में सटीकता पैदा करें; रंग ठीक करें; नाम ठीक करें.
पत्ता झड़े, पत्ता गिरे, पीले पत्ते उड़ रहे हैं। पीला मेपल, पीला बीच, आकाश में सूर्य का पीला घेरा। पीला आँगन, पीला घर. सारी पृथ्वी पीली है.
कार्यक्रम सामग्री: - शरद ऋतु के संकेतों के बारे में बच्चों के विचारों को व्यवस्थित करें; -स्टेंसिल का उपयोग करके भागों को कैसे काटना है, यह सीखना जारी रखें;
के लिए जीसीडी सारांश दृश्य कला. से आवेदन प्राकृतिक सामग्रीमध्य समूह में. टीम वर्क"शरद ऋतु हर्षित है।
पाठ का उद्देश्य: कैंची से काम करने में बच्चों के कौशल में सुधार करना। हाथों की बढ़िया मोटर कौशल विकसित करें। रचना और रंग की समझ विकसित करें।
प्रत्यक्ष शैक्षिक गतिविधियों का सारांश "कलात्मक रचनात्मकता"
सामूहिक तालियाँ "शरद ऋतु कालीन"
बच्चों का समूह: छोटा
द्वारा पूर्ण: हुसोव विक्टोरोव्ना मेशकोवा, शिक्षक प्रथम तिमाही। श्रेणियाँ केमेरोवो क्षेत्र, लेनिन्स्क-कुज़नेत्स्की
शैक्षिक क्षेत्र (ओओ): "कलात्मक रचनात्मकता"
देखना उत्पादक गतिविधि: पिपली
एकीकरण शैक्षिक क्षेत्र(आईओ): "संचार", "अनुभूति", "संगीत", "शारीरिक शिक्षा"।
जीसीडी प्रकार: ज्ञान को समेकित करने और नई चीजें जानने के लिए पाठ
जीसीडी का प्रकार: वास्तविक, आसपास की वास्तविकता के विषय पर, प्रस्तुति के अनुसार।
कार्यान्वयन का रूप: समूह
जीसीडी थीम: "शरद ऋतु कालीन"
कार्य:
शैक्षिक: बच्चों के साथ शरद ऋतु के संकेतों को दोहराएं; किसी रचना को सामूहिक रूप से कागज की पूरी शीट पर रखना सीखें; गोंद के साथ काम करने की क्षमता को मजबूत करें।
विकासात्मक: कल्पना के संचार गुणों के विकास को बढ़ावा देना रचनात्मकताबच्चे।
शैक्षिक: देशी प्रकृति में रुचि पैदा करें।
उपकरण, शिक्षण सहायक सामग्री: टेप रिकॉर्डर, बड़ा शरद ऋतु के पत्तेंछड़ियों पर कार्डबोर्ड से बनी एक शरद गुड़िया, रंगीन कागज से बनी छोटी शरद ऋतु की पत्तियाँ, कालीन के लिए एक बड़ी हरी चादर, एक गोंद की छड़ी, एक फोनोग्राम "ऑटम पाथ्स", पी.आई. द्वारा एक फोनोग्राम। त्चिकोवस्की "सीज़न्स" (शरद ऋतु)।
जीसीडी चाल
ग्रुप में बच्चे शामिल हैं. समूह के केंद्र में एक "शरद ऋतु" गुड़िया खड़ी है; छोटे कागज़ की शरद ऋतु की पत्तियाँ और बड़े पत्तेलंबी छड़ियों पर.
बातचीत:
- दोस्तों, देखो हमसे मिलने कौन आया? (शरद ऋतु)
-उसका दूसरा नाम क्या है? (रानी शरद ऋतु, सुनहरी शरद ऋतुवगैरह।)
- आइए उसे नमस्ते कहें। क्या आप जानते हैं कि वह हमसे मिलने क्यों आई थी? (नहीं)
पतझड़ हमें अलविदा कहने आया। कल वह हमें लंबे समय के लिए छोड़ देगी, और उसकी जगह सर्दी आ जाएगी।
-दोस्तों, देखो पतझड़ ने फर्श पर क्या बिखेरा है। (पत्तियों।)
-बच्चों, उस प्राकृतिक घटना का क्या नाम है जब पेड़ से पत्तियाँ गिरती हैं?
(पत्ते गिरना।)
अनुसंधान खेल "रंगीन पत्ते"
दोस्तों, आइए अपनी हथेलियों में छोटे शरद ऋतु के पत्ते इकट्ठा करें। ज़्यादा से ज़्यादा।
बच्चे समूह में घूमते हैं और फर्श से शरद ऋतु के पत्ते इकट्ठा करते हैं।
-तुम्हारे हाथ में पत्ते किस रंग के हैं? (पीला, लाल, नारंगी...)
-वे किस जैसे दिख रहे हैं? (हथेली पर, हृदय पर, पंख पर....)
कम गतिशीलता वाला खेल "गिरती पत्तियाँ"
दोस्तों, आओ हम सब मिलकर पत्ता गिराएँ।
पी.आई. के संगीत के लिए त्चिकोवस्की की "शरद ऋतु" में बच्चे पत्तों को एक गुलदस्ते में इकट्ठा करते हैं और उन्हें ऊपर फेंकते हैं, जिसमें पत्तों के गिरने का चित्रण किया गया है।
नृत्य "पत्तों के साथ"
दोस्तों, देखो, नीचे गिरते समय पत्तियाँ कितनी खूबसूरती से घूमती और नृत्य करती हैं। आइए शरद ऋतु के लिए पत्तों के साथ एक विदाई नृत्य करें।
बच्चे फर्श से डंडियों पर बड़े पत्ते उठाते हैं और पत्तों के साथ साउंडट्रैक "ऑटम पाथ्स" पर नृत्य करते हैं।
दोस्तों, आप इस तथ्य के बारे में कैसा महसूस करते हैं कि शरद ऋतु हमें छोड़कर जा रही है?
(दुःखद, दुःखद।)
उदास मत हो, वह जल्द ही हमारे पास आएगी। और हम इसके बारे में हमेशा याद रखें, आइए हम सब मिलकर एक शरदकालीन कालीन बनाएं, इसे गुड़िया के घर में लटकाएं, इसे गुड़िया के साथ देखें, शरद ऋतु को याद करें और आनंद मनाएं। मेरे पास पहले से ही एक कालीन है.
इसमें क्या कमी है? (पैटर्न, पत्ते, सुंदरता।)
जितनी जल्दी हो सके पतझड़ के पत्ते इकट्ठा करो, हम उनसे अपना कालीन सजाएंगे।
बच्चे छोटी-छोटी पत्तियाँ लाते हैं, उन्हें खाली कालीन पर बिछाते हैं, एक रचना बनाते हैं और फिर कालीन की प्रशंसा करते हैं।
क्या तुम लोगों को कालीन पसंद है? (हाँ)।
आइए इसे अपनी गुड़ियों को दिखाएं।
शिक्षक गुड़ियों को दिखाने के लिए कालीन उठाता है, और सभी पत्तियाँ उड़ जाती हैं।
ओह ओह ओह। सारे पत्ते क्यों उड़ गये? (क्योंकि हमने उन्हें चिपकाया नहीं था।)
मुझे उन पर चिपकाने के लिए क्या उपयोग करना चाहिए? (गोंद।)
इस कदर? (गोंद की छड़ी दिखाता है)। (हाँ।)
दोस्तों, आइए याद रखें कि गोंद के साथ कैसे काम करना है।
क्या इसे बहुत ज़्यादा मोड़ा जा सकता है? (क्यों नहीं? (यह टूट जाएगा).
क्या आप गोंद को बहुत ज़ोर से दबा सकते हैं? (क्यों नहीं? (बहुत सारा गोंद होगा)
पत्तियों को अच्छी तरह से चिपकने के लिए, क्या उन्हें हर जगह या सिर्फ बीच में गोंद के साथ फैलाने की ज़रूरत है? (हर जगह)
दोस्तों, मेज़ों पर आओ, हमारे काम के लिए उन पर सब कुछ पहले से ही तैयार है।
बच्चे मेजों के पास आते हैं।
मैंने सुन्दर तेलपोश क्यों बिछाये? (आपको पत्तों पर गोंद फैलाने की जरूरत है ताकि टेबल साफ रहे।)
बच्चे स्वतंत्र रूप से काम करना शुरू कर देते हैं। बच्चों के बगल वाला शिक्षक भी यही काम करता है। दौरान स्वतंत्र कामसंगीत पी.आई. द्वारा त्चिकोवस्की “मौसम - शरद ऋतु।
खैर, कागज का आखिरी टुकड़ा चिपका दिया गया है। अब आपको गोंद के साथ क्या करना चाहिए? (इसे ढक दें ताकि यह सूख न जाए।)
दोस्तों, आइए शरद कालीन की प्रशंसा करें।
हमें यह कैसे मिला? (सुंदर, आनंदमय, रंगीन, आदि)
और अब सड़क पर शरद ऋतु के पत्तेंवहाँ है? (नहीं)
और क्यों? (बर्फ ने उन्हें ढक दिया)
और ये पतझड़ के पत्ते सारी सर्दी हमारे पास रहेंगे। आइए अपनी गुड़ियों को कालीन दिखाएँ।
क्या आपको लगता है कि हमारी गुड़ियों को यह कालीन पसंद आया? (हाँ)
दोस्तों, आइए गुड़िया के घर की दीवार पर एक कालीन बिछा दें, ताकि हम और गुड़िया हमेशा साथ रहें अच्छा मूड. (बच्चे कालीन बिछाते हैं और गुड़ियों से खेलना शुरू करते हैं)।
ऐलेना ड्रिनकिना
कार्यक्रम सामग्री:
संकेतों के बारे में बच्चों के विचारों को व्यवस्थित करें शरद ऋतु;
स्टेंसिल का उपयोग करके भागों को काटना सीखना जारी रखें;
उपकरणों का सावधानीपूर्वक उपयोग करना सीखें appliques,कागज की शीट पर भागों को सही ढंग से रखें;
बढ़िया मोटर कौशल, कड़ी मेहनत, सौहार्द की भावना, दृश्य-स्थानिक अभिविन्यास विकसित करें;
अवलोकन, शब्दावली, देशभक्ति की भावना को सक्रिय करें।
सामग्री: रंगीन कागज, कैंची, गोंद, नैपकिन, ऑयलक्लॉथ, पेंसिल; त्चिकोवस्की के नाटक "अक्टूबर" के एक अंश की ऑडियो रिकॉर्डिंग। शरद गीत";पुष्प गुच्छ शरद ऋतु के पत्तें;लेविटन की पेंटिंग "गोल्डन" का पुनरुत्पादन शरद ऋतु";क्या आदमी।
जीसीडी चाल:
प्रसिद्ध रूसी कलाकार लेविटन की पेंटिंग का पुनरुत्पादन देखें। आइए इस पर करीब से नज़र डालें
वर्ष का कौन सा समय दिखाया गया है?
कौन चित्र में शरद ऋतु?
कलाकार ने कौन से रंग चुने?
लेकिन केवल कलाकार ही चित्रण नहीं कर सकता शरद ऋतु. महान रूसी संगीतकार पी. आई. त्चैकोव्स्की ने इसके बारे में एक संगीत रचना लिखी शरद ऋतु. इसे "अक्टूबर" कहा जाता है। शरद ऋतु का मूड".इसका एक अंश सुनिए. (सुनवाई)
आपने देखा कि कैसे कलाकार ने एक धूप वाले दिन का चित्रण किया और संगीतकार के संगीत को पेड़ों के बीच से चलने वाली हवा और जमीन पर गिरते पत्तों को "चित्रित" करते हुए सुना।
शारीरिक शिक्षा मिनट
हम पत्ते हैं शरद ऋतु
वे शाखाओं पर बैठ गये।
हवा चली और हम उड़ गये।
हम उड़ रहे थे, हम उड़ रहे थे
और वे भूमि पर चुपचाप बैठ गये।
हवा फिर आई
और उसने सारी पत्तियाँ उठा लीं।
उन्हें मरोड़ा, उन्हें मरोड़ा
और उसने उसे चटाई पर गिरा दिया।
मैं वास्तव में इन उज्ज्वल को याद रखना चाहता हूं शरद ऋतु के रंगकब का. आइए इसे गर्म और सुंदर बनाए रखने का प्रयास करें पिपली में शरद ऋतु.
आज हम अपना खुद का निर्माण करेंगे शरदकालीन कालीन.
आप किन पेड़ों को जानते हैं?
इन पेड़ों की पत्तियाँ किस आकार की हैं?
*शिक्षक सुझाव देते हैं अलग - अलग प्रकारस्टेंसिल (ओक, मेपल, रोवन, लिंडेन, बर्च)
*बच्चे अपनी पसंद के स्टेंसिल ढूंढते हैं और चाहें तो अपनी पत्तियाँ स्वयं बनाते हैं
*कैंची से काम करने के नियम दोहराने के बाद पत्तियां काट लें
*शिक्षक गलीचे पर पत्तियों को चिपकाने का सुझाव देते हैं, जिससे वह चमकदार और सुंदर बन जाता है
*बच्चे गोंद के साथ काम करने की तकनीक को दोहराकर पत्तियों को गोंद करते हैं
*त्चिकोवस्की के संगीत के लिए पत्तों का कालीन बनाना।
देखो क्या हमें कालीन मिला!सभी कोशिश कीउन्होंने मिलकर और सावधानी से काम किया।
एक शिक्षक और बच्चे काम की समीक्षा करते हैं।
विषय पर प्रकाशन:
उद्देश्य: बच्चों को प्राकृतिक सामग्री - सूखे पत्ते, जामुन, बीज से कथानक रचनाएँ बनाना सिखाएँ। रंग की समझ विकसित करें और...
"ऑटम कार्पेट" एप्लाइक के लिए जीसीडी का सारांश। तैयारी समूह. कार्यक्रम सामग्री. कैंची से काम करने की क्षमता को मजबूत करें। व्यायाम।
उद्देश्य: शैक्षिक: बच्चों के साथ शरद ऋतु के लक्षण देखें; सामूहिक रूप से कागज की एक पूरी शीट पर रचना में महारत हासिल करना सीखें; सुरक्षित।
विकलांग बच्चों के लिए वरिष्ठ समूह में आवेदन "शरद ऋतु कालीन"।उद्देश्य: बच्चों को छड़ी करना सिखाना, अनुप्रयोगों को वस्तु के साथ सहसंबंधित करना; काम में सटीकता पैदा करें; रंग ठीक करें; नाम ठीक करें.
पत्ता झड़े, पत्ता गिरे, पीले पत्ते उड़ रहे हैं। पीला मेपल, पीला बीच, आकाश में सूर्य का पीला घेरा। पीला आँगन, पीला घर. सारी पृथ्वी पीली है.
लक्ष्य: तैयार पेड़ को चिपकाकर एक रचना बनाना सीखें सामान्य काम. उद्देश्य: एक पेड़ की संरचना के बारे में ज्ञान को समेकित करना; कौशल को मजबूत करें.
कार्यक्रम सामग्री 1. एक वर्ग या आयत के कोनों को गोल करते हुए, कैंची से एक सीधी रेखा में काटकर काम को जकड़ें। 2. कल्पना विकसित करें.
