आईसीटी "डायमकोवो खिलौने" (आवेदन) का उपयोग करते हुए प्रत्यक्ष शैक्षिक गतिविधियों का सार। वरिष्ठ समूह "डायमकोवो खिलौना" में दृश्य गतिविधि पर एक पाठ का सार

बाल विकास बालवाड़ी के लिए नगरपालिका स्वायत्त पूर्वस्कूली शैक्षिक संस्थान माली केंद्र "इवुष्का" स्टुपिंस्की जिला, मास्को क्षेत्र

संकलित और संचालित: चेर्व्याकोवा नादेज़्दा निकोलायेवना पी. मालिनो 2017

लक्ष्य: बच्चों को लोक शिल्प से परिचित कराना - दिमकोवो खिलौना.

शैक्षिक:

• Dymkovo खिलौने की उत्पत्ति के इतिहास से परिचित होने के लिए।
• Dymkovo खिलौनों की विविधता, सजावट की बारीकियों, विशिष्ट तत्वों और रंग संयोजनों से परिचित होना।

विकसित होना:

• भाषण, स्मृति विकसित करें।

शैक्षिक:

• बच्चों को डायमकोवो खिलौने की सुंदरता, उसकी अभिव्यक्ति, आलंकारिकता, पैटर्न की चमक को देखने के लिए सिखाने के लिए।
• लोक कला के प्रति प्रेम पैदा करें।
• काम के प्रति सम्मान पैदा करें लोक शिल्पकार.

प्राथमिकता शैक्षिक क्षेत्र: "ज्ञान संबंधी विकास" .

शैक्षिक क्षेत्रों का एकीकरण: "ज्ञान संबंधी विकास" , "सामाजिक और संचार विकास" , "वाक् विकास" , « सौंदर्यबोध विकास» , "शारीरिक विकास" .

गतिविधि के प्रकार: संज्ञानात्मक, संचारी, मोटर, उत्पादक।

उपयोग की गई विधियाँ: आश्चर्य क्षण, मौखिक विधियाँ (शिक्षक की कहानी, प्रश्न विधि, वार्तालाप, पुनरावृत्ति विधि), गेमिंग के तरीके और तकनीक, वीडियो सामग्री देखना।

उपकरण: डायमकोवो खिलौने, पेत्रुष्का, फोटो और वीडियो सामग्री, गेंद।

पाठ प्रगति:

1. आयोजन का समय.

शिक्षक: शुभ दोपहर दोस्तों! आज सूरज हमें देखता है और हमें देखकर मुस्कुराता है। आइए एक-दूसरे को देखकर मुस्कुराएं और सभी एक साथ कहें:

सूरज ऊपर है - वाह! (हाथ ऊपर खींचो)

यह हमारे व्यस्त होने का समय है! (हाथ से ताली बजाये)

(बच्चे शिक्षक के बाद दोहराते हैं).

2. मुख्य भाग।

समूह में एक खिलौना दिखाई देता है।

मैं एक मज़ेदार खिलौना हूँ
और मेरा नाम है... (अजमोद).
मैं दुनिया में सबसे मजेदार हूं
इसलिए बच्चे मुझे पसंद करते हैं।

मैं तुम्हारे पास अकेला नहीं आया
मैं अपने दोस्तों को ले आया।

लेकिन पहले बताओ दोस्तों, क्या तुम्हारे पास कोई खिलौने हैं? और वे किससे बने हैं?

बच्चे: हमारे खिलौने प्लास्टिक, रबर, धातु, लकड़ी, कपड़े से बने होते हैं।

शिक्षक: दोस्तों, देखो क्या सुंदर दोस्त- हमारे पेट्रुष्का में खिलौने। क्या आपने उन्हें पहचाना?

बच्चे: यह घोड़ा, कॉकरेल, मुर्गी, हिरण है।

शिक्षक: खिलौने हमें एक दूसरे को बेहतर तरीके से जानने के लिए आमंत्रित करते हैं (बच्चे कालीन पर जाते हैं).

शारीरिक शिक्षा मिनट "डायमकोवो खिलौने"

हम रंगे हुए खिलौने हैं
व्याटका हँसी,
स्लोबोडस्की डंडीज,
पोसाद गपशप।

हमारे पास प्रेट्ज़ेल पेन हैं,
सेब की तरह गाल।
हमें लंबे समय से जानते हैं
मेले में सभी लोग।

अजमोद बच्चों को संबोधित करता है: दोस्तों, क्या आप मेरे दोस्तों को पसंद करते हैं?

आपको उनकी क्या बात अच्छी लगी?

बच्चे: सुंदर, उज्ज्वल।

शिक्षक: वास्तव में, यह बहुत है सुंदर खिलौने. क्या दिमकोय गांव में ऐसे खिलौने बनाए जाते हैं?

डायमकोवो क्यों प्रसिद्ध है?
मेरे खिलौने के साथ।
इसका कोई धुएँ के रंग का नहीं है,
और लोगों का प्यार है।

उसमें इंद्रधनुष जैसा कुछ है,
ओस की बूंदों से।
उसमें कुछ खुशी है,
बास की तरह गरजना।

(वी। थियोफानोव)

शिक्षक: लोग प्यार से और कोमलता से इस खिलौने को धुंध कहते हैं। ऐसा अद्भुत नाम कहाँ से आया? हम अभी पता लगाएंगे।

व्याटका नदी के ऊंचे किनारे से, जिस पर किरोव शहर खड़ा है, नदी के पार दिमकोवो बस्ती दिखाई देती है। (चित्र दिखाया गया है). सर्दियों में, जब चूल्हे गर्म होते हैं, और गर्मियों में बादलों के दिनों में, जब कोहरा होता है, तो पूरी बस्ती धुएं में, धुंध में दिखाई देती है। यहीं प्राचीन काल में इस खिलौने का जन्म हुआ था। सर्दियों में जब लोगों के पास खेतों में काम नहीं होता था तो वे मिट्टी से सीटी बनाते थे। सभी सर्दियों में डायमकोवो की महिलाओं ने उन्हें मेले के लिए तैयार किया। छिद्रों वाली एक छोटी मिट्टी की गेंद से, सीटी एक बत्तख, फिर एक कॉकरेल, फिर एक घोड़े में बदल गई। और अब, भीड़ भरे मेले के स्टालों और काउंटरों पर, वे हर्षित सामान बेचते हैं। क्या है ये प्रोडक्ट, आइए देखते हैं? (वीडियो दिखाया गया है "डायमकोवो खिलौने" )

Fizkultminutka।

शिक्षक: और अब पेट्रुष्का सभी को स्थानांतरित करने के लिए आमंत्रित करता है (बच्चे कालीन पर जाते हैं):

और अब दोस्तों
मैं सभी को चार्ज करने के लिए कहता हूं!
बाएं मुड़ें दाहिने मुड़ें
झुको, उठो।

हाथ ऊपर और हाथ बगल में
और मौके पर कूदो और कूदो!
और अब हम एक छलांग में दौड़ रहे हैं,
सभी बच्चों ने अच्छा किया!

धीरे करो, बच्चों, कदम
और जहां हो वहीं रहो! इस कदर!
और अब हम साथ बैठते हैं
हमें अभी भी काम करने की ज़रूरत है!

(बच्चे अपनी जगह लेते हैं)

शिक्षक: दोस्तों, मुझे बताओ, इन सभी खिलौनों में क्या समानता है?

बच्चे: सभी खिलौनों में चमकीले रंग होते हैं, सभी एक सफेद पृष्ठभूमि पर होते हैं, जो सुंदर पैटर्न से ढके होते हैं।

शिक्षक: आपको क्या लगता है, खिलौना पहले किस रंग से ढका होता है?

बच्चे: सफेद। एक सफेद पृष्ठभूमि पर, पैटर्न अच्छी तरह से और खूबसूरती से खड़े होते हैं।

शिक्षक: क्या आप अनुमान लगा सकते हैं कि स्वामी को सफेद रंग कहाँ से मिला?

बच्चे: उन्होंने बर्फ से, सर्दियों से लिया। सर्दियों में खिलोने गढ़े जाते थे!!!

शिक्षक: ठीक है! सफेद पृष्ठभूमिबर्फीले मैदानों से स्वामी ले गए, जब सर्दियों में चारों ओर सब कुछ सफेद और सफेद होता है। उन जगहों पर सर्दी लंबी होती है, और बहुत बर्फ होती है। शिल्पकार खिलौने को बर्फ की तरह साफ और सफेद बनाना चाहते हैं। उन्हें क्यों चित्रित किया गया था उज्जवल रंग?

बच्चे: क्योंकि वे छुट्टी के लिए बने थे, इसलिए उन्होंने उन्हें चमकीले रंगों से रंगा।

शिक्षक: स्वामी ने खिलौनों को पेंट करने के लिए किन रंगों का इस्तेमाल किया?

बच्चे: उन्होंने चमकीले रंगों का इस्तेमाल किया: लाल, नीला, क्रिमसन, पीला, नारंगी, हरा।

शिक्षक: आप खिलौनों पर क्या पैटर्न देखते हैं?

बच्चे: खिलौनों पर वृत्त, बिंदु, रेखाएँ, कोशिकाएँ, धारियाँ, वक्र, तरंगें, वर्ग, वलय, अंडाकार होते हैं।

शिक्षक: ठीक है। यदि आप डायमकोवो खिलौने के पैटर्न को देखते हैं, तो यह असामान्य रूप से सरल है। (पेंटिंग तत्व दिखाए गए हैं).

सभी खिलौने सरल नहीं हैं, लेकिन जादुई रूप से चित्रित हैं।

स्नो-व्हाइट जैसे बिर्च, सर्कल, सेल, स्ट्राइप्स -

प्रतीत होता है सरल पैटर्न, लेकिन दूर देखने में असमर्थ।

शिक्षक: डायमकोवो खिलौनों में क्या चित्र देखे जा सकते हैं?

बच्चे: घोड़ा, मुर्गा, हिरण, राम, जवान औरत।

शिक्षक: सबसे आम भूखंड हैं: बच्चों के साथ नानी, जल वाहक, सुनहरे सींग वाले मेढ़े, टर्की, मुर्गा, हिरण और निश्चित रूप से, युवा लोग, भैंस, महिलाएं।

शिक्षक: देखते हैं कि खिलौना कैसे बनाया जाता है?

(बच्चे वीडियो देखते हैं, शिक्षक समानांतर में बताता है).

खिलौने को इतना सुंदर बनाने के लिए बहुत मेहनत करनी पड़ती है। वह तीन बार जन्म लेती है। पहली बार वह तब पैदा होती है जब उसे लाल मिट्टी से ढाला जाता है। मूर्तियों को भागों में ढाला जाता है, अलग-अलग हिस्सों को एक बाइंडर के रूप में तरल लाल मिट्टी का उपयोग करके इकट्ठा और ढाला जाता है। उत्पाद को एक चिकनी और साफ सतह देने के लिए मोल्डिंग के निशानों को चिकना किया जाता है। इसे टिकाऊ बनाने के लिए खिलौने को जलाया जाना चाहिए। तेज गर्मी से, खिलौना गर्म हो जाता है, और जब यह ठंडा हो जाता है, तो मिट्टी बजती और मजबूत हो जाती है। तो खिलौना दूसरी बार पैदा हुआ है। अग्निपरीक्षा होती है। तीसरी बार कब पैदा हुआ है?

बच्चे: खिलौना तीसरी बार पैदा होता है जब इसे सफेद किया जाता है और पेंट से रंगा जाता है।

शिक्षक: फिर वे इसे चाक से सफेद करते हैं, दूध को पतला करते हैं और इसे पेंट करते हैं। कभी-कभी टुकड़े पैटर्न के ऊपर अटक जाते हैं सोने का पत्ता, खिलौने को और भी अधिक लालित्य देते हुए। तो वह तीसरी बार पैदा हुई है। मेले में सुंदर चमकीले, सुरुचिपूर्ण खिलौने बेचे जाते हैं। खिलौना बनाना, मॉडलिंग से पेंटिंग तक, एक अनूठी और रचनात्मक प्रक्रिया है जो कभी दोहराती नहीं है। नहीं, और दो बिल्कुल समान उत्पाद नहीं हो सकते। प्रत्येक खिलौना अद्वितीय है, एक और केवल।

एक खेल "प्रश्न पूछना"

शिक्षक: एक, दो, तीन - एक वृत्त इकट्ठा करें (बच्चे एक घेरे में खड़े होते हैं). चलो एक खेल खेलते हैं, मैं गेंद फेंकूंगा और एक सवाल पूछूंगा, और जिसने भी गेंद को पकड़ा - जवाब दो।

1. स्वामी किस पृष्ठभूमि पर उज्ज्वल पैटर्न लागू करते हैं? (सफ़ेद)
2. Dymkovo खिलौने किससे बने होते हैं? (मिट्टी से)
3. डायमकोवो पैटर्न किस आकार के दिखते हैं? (ज्यामितीय)
4. उस गाँव का क्या नाम है जहाँ ये बनाते हैं अद्भुत खिलौने? (डायम्कोवो)
5. Dymkovo खिलौने किस रंग से सजाए गए हैं? (लाल, नीला, पीला, हरा)
6. खिलौने कहाँ जलाए जाते हैं? (ओवन में)

Fizkultminutka।

शिक्षक: अब कल्पना कीजिए कि हम स्वामी हैं।

हम दूर पहाड़ी से मिट्टी लाए (बेल्ट पर हाथ, वसंत के साथ मुड़ता है)
चलो, काम पर लग जाओ, चमत्कार स्वामी! (हाथ आगे, पक्षों की ओर)
अंधा, सूखा - और ओवन में! (मूर्तिकला "हथेलियाँ" )
और फिर हम लिखते हैं (उंगलियों को चुटकी लें, लहरदार रेखाएँ खींचें)

चूल्हा गरम हो रहा है (कैम कसना और खोलना).
और ओवन में कलाची या चीज़केक नहीं हैं (लहराती तर्जनी)
और ओवन में - खिलौने (हाथ आगे)!
(बच्चे अपनी सीटों पर बैठते हैं)

शिक्षक: शाबाश! अब कविता सुनिए।

स्प्रूस राजमार्ग के किनारे सो रहा है
होरफ्रॉस्ट में,
पेड़ सो रहे हैं, नदी सो रही है,
हिमाच्छादित।

धीरे से गिरती बर्फ
नीला धुआँ कर्ल करता है
चिमनियों से धुआं निकलता है
मानो चारों तरफ धुंध छाई हो,

नीला दिया,
और गाँव का नाम दिमकोवो रखा गया।
उन्हें गाने, नृत्य पसंद थे,
गाँव में चमत्कार पैदा हुए - परियों की कहानी,

सर्दियों में शामें लंबी होती हैं
और वहां मिट्टी से गढ़ा
सभी खिलौने कठिन हैं
और जादुई रूप से चित्रित:

स्नो-व्हाइट बिर्च के रूप में,
मंडलियां, कोशिकाएं, धारियां -
प्रतीत होता है सरल पैटर्न
लेकिन आप दूर नहीं देख सकते।

और चला गया "धुंध" वैभव,
यह अधिकार अर्जित करना
वे हर जगह उसके बारे में बात करते हैं
अद्भुत चमत्कार
हम बार-बार नमन करेंगे।

शिक्षक: क्या आपको कविता पसंद आई?

यह किस बारे में है?

3. सारांशित करना।

शिक्षक: तो हमारा पाठ समाप्त हो गया है। अजमोद आपको अलविदा कहता है।

दोस्तों, क्या आपको हमारा मेहमान पसंद आया?

उसने आपको क्या पेश किया?

आपने क्या नया सीखा?

क्या आपको हमारी गतिविधि पसंद आई?

6-7 वर्ष के बच्चों के लिए "डाइमकोवो खिलौना" पाठ का सारांश

नर्सेसन नायरा इगोरेवना, MBDOU की शिक्षिका "एक सामान्य विकासात्मक प्रकार नंबर 144 के किंडरगार्टन", वोरोनिश

उद्देश्य:वरिष्ठ और प्रारंभिक समूहों के शिक्षक, प्राथमिक विद्यालय के शिक्षक, माता-पिता।
लक्ष्य:बच्चों को लोक संस्कृति से परिचित कराना।
कार्य:
Dymkovo खिलौनों के इतिहास का परिचय दें।
-रूस की लोक कला के लिए लोक शिल्पकारों के काम के लिए प्यार और सम्मान पैदा करना।
-Dymkovo खिलौने बनाने की प्रक्रिया और इसके बारे में बात करने की क्षमता के बारे में बच्चों के ज्ञान को मजबूत करने के लिए।
- के बारे में ज्ञान बनाएँ विशेषणिक विशेषताएंपेंटिंग खिलौने, अपने स्वयं के डिजाइन के अनुसार पैटर्न बनाने की क्षमता। डाइम्कोवो पेंटिंग के ज्यामितीय पैटर्न के तत्वों को उजागर करना सीखें (वृत्त, सीधी और लहरदार रेखाएं, एक पिंजरा, डॉट्स-मटर)। डायमकोवो पैटर्न के साथ पेंट करना सीखें।
-सौन्दर्य बोध विकसित करें, ताल की भावना, रंग, रचनात्मक कौशल. लोक सजावटी और के सौंदर्य ज्ञान को गहरा करें एप्लाइड आर्ट्स.
प्रारंभिक काम:एक प्रस्तुति "Dymkovo खिलौना", प्रदर्शन के लिए मूल Dymkovo खिलौने, श्वेत पत्र (A4 प्रारूप) और रंगीन पेंसिल पर मुद्रित स्टेंसिल तैयार करना।
शिक्षण योजना:
- 1. संगठनात्मक क्षण
2. सैद्धांतिक भाग। दिमकोवो खिलौने, पेंटिंग, प्रस्तुतियों के प्रदर्शन के साथ इतिहास और निर्माण की प्रक्रिया के बारे में परिचयात्मक बातचीत। पेंटिंग अनुक्रम की व्याख्या।
3. अंतिम भाग।

पाठ प्रगति

शिक्षक:दोस्तों, आप सभी के पास खिलौने हैं, लेकिन वे किस चीज के बने होते हैं?
बच्चे:हमारे खिलौने प्लास्टिक, रबर, धातु, लकड़ी, कपड़े से बने होते हैं।
शिक्षक:आइए जानें कि डिम्कोय गांव में कौन से खिलौने बनते हैं?
डायमकोवो क्यों प्रसिद्ध है?
मेरे खिलौने के साथ।
इसका कोई धुएँ के रंग का नहीं है,
और लोगों का प्यार है।
उसमें इंद्रधनुष जैसा कुछ है,
ओस की बूंदों से।
उसमें कुछ खुशी है,
बास की तरह गरजना।
(वी। थियोफानोव)
शिक्षक:लोग प्यार से और प्यार से इस खिलौने को धुंध कहते हैं। ऐसा अद्भुत नाम कहाँ से आया? आइए डायमकोवो मिट्टी के खिलौने से परिचित हों। मेरा जन्म व्याटका शहर के पास बड़ी बस्ती डायमकोवो में हुआ था। प्राचीन काल में, इस बस्ती के निवासी, युवा और बूढ़े, वसंत मेले के लिए मिट्टी के खिलौने बनाते थे। सर्दियों में, पूरी बस्ती इस तथ्य से धुएँ में है कि चूल्हे गरम किए जाते हैं, खिलौने जलाए जाते हैं। बादलों के दिनों में, नदी से हल्की धुंध के साथ कोहरा फैलता है। शायद यहीं से डायमकोवो नाम आया और खिलौने बनने लगे डिम्कोवो कहा जाता है। Dymkovo खिलौने के लिए बनाए गए थे प्राचीन अवकाश <Свистопляска>बाद में, मेला-अवकाश के रूप में जाना जाने लगा<Свистунья>. ये खिलौने क्या हैं, आइए देखें?

पर्वत श्रृंखलाओं के माध्यम से
गाँवों की छतों से
लाल सींग वाला, पीला सींग वाला
मिट्टी का हिरण दौड़ता है।

यहाँ एक स्मार्ट टर्की है,
वह सब बहुत अच्छा है
बड़े टर्की में
सभी चित्रित पक्ष।
देखो, एक शानदार पूंछ, वह बिल्कुल सरल नहीं है,
धूप के फूल की तरह
हाँ, सीप।

Dymkovo युवा महिला नारंगी, सोना, लाल और हरे रंग के पैटर्न में है।

देखो कितना अच्छा है
यह आत्मा लड़की
लाल गाल जल रहे हैं
कमाल का पहनावा।

यहाँ तक कि घोड़े भी उत्सव की पोशाक में हैं।

मिट्टी के घोड़े दौड़ते हैं
स्टैंड पर कि बल हैं।
और वे पूँछ तक नहीं पकड़ेंगे
अगर अयाल छूट गया।

शिक्षक:इन सभी खिलौनों में क्या समानता है?
बच्चे:सभी खिलौनों में चमकीले रंग होते हैं, सभी एक सफेद पृष्ठभूमि पर होते हैं, जो सुंदर पैटर्न से ढके होते हैं।
शिक्षक:और आपको क्या लगता है, किस रंग के खिलौने को सबसे पहले ढका जाता है?
बच्चे:सफेद। एक सफेद पृष्ठभूमि पर, पैटर्न अच्छी तरह से और खूबसूरती से खड़े होते हैं।
शिक्षक:क्या आप अनुमान लगा सकते हैं कि स्वामी को सफेद रंग कहाँ से मिला?
बच्चे:उन्होंने बर्फ से, सर्दियों से लिया। सर्दियों में खिलोने गढ़े जाते थे!!!
शिक्षक:यह सही है। मास्टर्स ने बर्फ से ढके खेतों से सफेद पृष्ठभूमि ली, जब सर्दियों में चारों ओर सब कुछ सफेद और सफेद होता है। उन जगहों पर, सर्दी लंबी होती है, और बहुत बर्फ होती है। शिल्पकार खिलौना बनाना चाहते हैं बर्फ की तरह साफ और सफेद। वे चमकीले क्यों हैं?

बच्चे:क्योंकि वे छुट्टी के लिए बने थे, इसलिए उन्हें चमकीले रंगों से रंगा गया था।
शिक्षक:स्वामी खिलौनों को पेंट करने के लिए किन रंगों का इस्तेमाल करते थे?
बच्चे:उन्होंने चमकीले रंगों का इस्तेमाल किया: लाल, नीला, क्रिमसन, पीला, नारंगी, हरा।
शिक्षक:आप खिलौनों पर क्या पैटर्न देखते हैं?
बच्चे:खिलौनों पर वृत्त, बिंदु, रेखाएँ, कोशिकाएँ, धारियाँ, वक्र, तरंगें, वर्ग, अंगूठियाँ, अंडाकार होते हैं।

शिक्षक: Dymkovo खिलौनों में क्या छवियां देखी जा सकती हैं?
बच्चे:घोड़ा, मुर्गा, हिरण, राम, जवान औरत।
शिक्षक:सबसे आम भूखंड हैं: बच्चों के साथ नानी, जल वाहक, सुनहरे सींग वाले मेढ़े, टर्की, रोस्टर, हिरण और निश्चित रूप से, युवा लोग, भैंस, महिलाएं।

शिक्षक:आइए जानें कि खिलौना कैसे बनता है?

(बच्चे इंटरैक्टिव व्हाइटबोर्ड पर वीडियो देखते हैं, शिक्षक समानांतर में बात करता है)।
खिलौने को इतना सुंदर बनाने के लिए बहुत काम करना पड़ता है। यह तीन बार पैदा होता है। पहली बार यह तब पैदा होता है जब इसे लाल मिट्टी से ढाला जाता है। उत्पाद को एक चिकनी और साफ सतह देने के लिए मॉडलिंग के निशानों को चिकना किया जाता है। खिलौने को टिकाऊ बनाने के लिए उसे जलाना चाहिए। खिलौना तेज गर्मी से गर्म होता है, और जब यह ठंडा हो जाता है, तो मिट्टी बजने वाली और मजबूत हो जाती है। इसलिए खिलौना दूसरी बार पैदा हुआ है। आग से परीक्षा होती है और तीसरी बार कब पैदा होता है?
बच्चे:खिलौना तीसरी बार पैदा होता है जब इसे सफेद किया जाता है और पेंट से रंगा जाता है।
शिक्षक:फिर इसे चॉक से सफेद किया जाता है, दूध को पतला किया जाता है, और रंगा जाता है। कभी-कभी सोने की पत्ती के टुकड़े पैटर्न के ऊपर चिपका दिए जाते हैं, जिससे खिलौने को और भी अधिक सुंदरता मिलती है। तो यह तीसरी बार पैदा होता है। सुंदर उज्ज्वल, सुरुचिपूर्ण खिलौने बेचे जाते हैं। मेले में एक खिलौना बनाना, मॉडलिंग से लेकर पेंटिंग तक, एक अद्वितीय और रचनात्मक प्रक्रिया है, जो कभी दोहराई नहीं जाती है। दो बिल्कुल समान उत्पाद नहीं हैं और न ही हो सकते हैं। प्रत्येक खिलौना अद्वितीय है, एक और केवल।

शिक्षक:मेरा सुझाव है कि आप वास्तविक लोक शिल्पकार बनें और डाइम्कोवो खिलौनों के लिए स्टेंसिल पेंट करें।

एक एकीकृत संगठित का सार शैक्षणिक गतिविधियांबच्चों के साथ मध्य समूह № 1 (शैक्षिक क्षेत्र: ज्ञान संबंधी विकास, भाषण विकास, सामाजिक और संचारी विकास, कलात्मक और सौंदर्य विकास)

डायमकोवो खिलौना - लोक खिलौना

शिक्षक: चर्कास्काया टी.वाई।

लक्ष्य:

लोक खिलौनों के इतिहास से परिचित होकर अपने देश के इतिहास में रुचि जगाना.

कार्य:

1. विकास करना लोक जीवन और कला और शिल्प के उत्पादों में रुचि, रूस के लोकगीत।
2. डायमकोवो खिलौने के बारे में बच्चों के ज्ञान को मजबूत करने के लिए।
3. विकास करना संज्ञानात्मक गतिविधि: व्यक्तिगत टिप्पणियों और तर्क के आधार पर निष्कर्ष निकालने की क्षमता बनाने के लिए
4. विकास करना व्याकरणिक भाषणविशेषणों के निर्माण के माध्यम से बच्चे।
5. परिचय देने के लिए ब्रश के साथ ड्राइंग के कौशल को मजबूत करने के लिए गैर पारंपरिक तकनीकेंड्राइंग: ट्यूबों का उपयोग करके रिंग बनाना।
6. कारीगरों से सरल तरकीबें अपनाकर, स्वयं कुछ करने की इच्छा पैदा करें।

उपकरण और सामग्री:

लोक खिलौने से विभिन्न सामग्री, Dymkovo खिलौने, खिलौनों की छवियों को देखने के लिए एक स्क्रीन, ध्वनि फ़ाइलें "एक मिट्टी की सीटी पर बजाना", "टट्टू", "घुड़सवार" (एस। निकितिन द्वारा संगीत, कला। यू। मोरिट्ज़), मिट्टी Dymkovo खिलौने, गौचे, ब्रश , कॉकटेल, नैपकिन के लिए ट्यूब।

प्रारंभिक काम:

1. रूसी लोगों के जीवन से परिचित होना (साहित्य पढ़ना, चित्र देखना, रूसी लोक कथाओं पर आधारित कार्टून देखना)
2. Dymkovo शिल्पकारों के स्लाइड शो और उत्पादों के साथ Dymkovo खिलौने के बारे में बातचीत
3. Dymkovo घोड़ों की मिट्टी की मॉडलिंग, उन्हें सफेद रंग देना।

बच्चों के खेलने की पृष्ठभूमि के खिलाफ एक छोटे उपसमूह के साथ शैक्षिक गतिविधियाँ की जाती हैं

आयोजन का समय।

यह मिट्टी की सीटी पर बजने वाली धुन की तरह लगता है। यह बच्चों का ध्यान आकर्षित करता है, बच्चे शिक्षक के पास जाते हैं।

संज्ञानात्मक गतिविधि

केयरगिवर : दोस्तों, आप क्या सोचते हैं संगीत के उपकरणआवाज़? (बच्चों के उत्तर)

शिक्षक बच्चों को मिट्टी की सीटी दिखाता है।

केयरगिवर ए: यह न केवल एक संगीत वाद्ययंत्र है, बल्कि बच्चों का खिलौना भी है।

क्या आप अपने खिलौनों से प्यार करते हैं? वे किसके बने हैं आधुनिक खिलौने? कहाँ बनते हैं?

और पहले, पुराने दिनों में, खिलौनों के निर्माण के लिए कोई कारखाने नहीं थे, प्लास्टिक, आलीशान से बने खिलौने नहीं थे। खिलौने किससे बनाए जाते थे? आइए देखें कि ये लोक खिलौने किस चीज से बने हैं।

बच्चे पुआल, भांग (सन), बेल, लकड़ी, मिट्टी से बने खिलौनों की जांच करते हैं

भाषण विकास

शिक्षक: आपने विचार किया है कि ये खिलौने किस चीज से बने हैं। क्या आप मुझे बता सकते हैं कि वे क्या हैं? लिनेन से बना खिलौना लिनेन है। एक पेड़ से? भूसे से? मिट्टी से? और यह खिलौना बुना गया - यह कैसा है? (विकर)

संज्ञानात्मक गतिविधि

आपके विचार से गांवों में इन्हीं सामग्रियों से खिलौने क्यों बनाए जाते थे? (बच्चे उनकी उपलब्धता के बारे में निष्कर्ष निकालते हैं)।

सही! और में अलग - अलग जगहेंवहाँ उनके अपने कारीगर रहते थे, इसलिए प्रत्येक गाँव ने अपने-अपने खिलौने बनाए। आइए कालीन पर बैठें और देखें कि शिल्पकार किन शहरों और गांवों में रहते थे और उन्होंने कौन से खिलौने बनाए।

स्लाइड शो +भाषण विकास:

ये खिलौने फिलिमोनोवो गांव में बनाए गए हैं। इस खिलौने का नाम क्या है? (फिलिमोनोव्सकाया)

ये खिलौने करगोपोल जिले में बने हैं। तो वे क्या हैं?

ये खिलौने गोरोडेट्स शहर में बने हैं। तो वे क्या हैं?

और ये खिलौने डिम्कोवो बस्ती में बनाए गए थे। उनके नाम क्या हैं?

Dymkovo खिलौने किसका प्रतिनिधित्व करते हैं? (पक्षी, घोड़े, बकरी, देवियों, सज्जनों)

उनके बारे में कविताएँ भी हैं:

व्यायाम शिक्षा:

हमारे प्रेट्ज़ेल हाथ

सेब की तरह गाल।

हमें लंबे समय से जानते हैं

मेले में सभी लोग।

दिमकोवो देवियों

दुनिया में सभी अधिक सुंदर

और हसर मिनियन हैं -

हमारे घुड़सवार।

हम नेक खिलौने हैं

जटिल और ठीक।

हम हर जगह मशहूर हैं।

हम भी आपसे प्यार करेंगे!

कलात्मक और सौंदर्य गतिविधि।

शिक्षक: खिलौना प्रदर्शनी में क्या बदलाव आया है?

(डायमकोवो खिलौने दिखाई दिए।)

मास्टर्स ने उन्हें सजाने के लिए कौन से पैटर्न पेश किए, इस पर ध्यान दें। (रिंग्स, सर्कल्स, डॉट्स, वेवी लाइन्स)। उन्होंने किन रंगों का इस्तेमाल किया?

हमारे पास Dymkovo खिलौने हैं जो आपने खुद बनाए हैं! हमें बस उन्हें पैटर्न से सजाना है। हम बिंदु और वृत्त कैसे बनाएंगे? (ब्रश के साथ)। ब्रश मोटे हैं या पतले?

लेकिन अंगूठियों को ब्रश से खींचना मुश्किल है। और अंगूठियां बनाने के लिए, हम इन ट्यूबों को लेंगे। उन्हें एक स्पाईग्लास की तरह देखें - उनके अंदर एक छेद है। और अगर आप एक छाप बनाते हैं, तो आपको एक अंगूठी मिलती है।

और अब ड्राइंग के लिए सब कुछ तैयार करते हैं। इसके लिए आपको क्या चाहिए इसके बारे में सोचें।

बच्चे नौकरी तैयार करते हैं और एक शिक्षक के मार्गदर्शन में डाइम्कोवो घोड़ों को सजाते हैं।

काम के दौरान, घोड़ों के बारे में गाने सुने जाते हैं (एस। निकितिन द्वारा संगीत, यू। मोरिट्ज़ द्वारा कला)।

प्रत्येक बच्चा, काम पूरा करते हुए, अपने कार्यस्थल पर चीजों को व्यवस्थित करता है।

काम के अंत में, बच्चे तैयार खिलौनों की प्रशंसा करते हैं, शिक्षक उन्हें डाइम्कोवो खिलौनों की छवियों के साथ रंग भरने वाले पृष्ठ देते हैं।

एकीकृत प्रत्यक्ष शैक्षिक गतिविधियाँ

"Dymkovo भालू शावक की पोशाक की सजावट"

सोलोविएवा मरीना अनातोलिवना

शिक्षक

नगरपालिका बजटीय पूर्वस्कूली शैक्षिक संस्थान

संयुक्त प्रकार के किंडरगार्टन नंबर 28 "ब्रूक"

गो खिमकी, एमडी। गैगवे

शैक्षिक क्षेत्र:कलात्मक और सौंदर्य विकास

मापांक: दृश्य गतिविधि

खंड: आवेदन

अवधि: 20 मिनट।

जगह:संगीतशाला।

समूह: मध्यम।

डिजाइन घटक

विषय: "Dymkovo भालू शावक की पोशाक की सजावट।"

लक्ष्य: लोक कला और शिल्प के बारे में बच्चों के सौंदर्य ज्ञान का निर्माण करना; Dymkovo पेंटिंग के परिचित तत्वों का उपयोग करके, अपने स्वयं के डिज़ाइन के अनुसार पैटर्न बनाने की क्षमता।

कार्य:

ट्यूटोरियल:

के बारे में विचारों को सुदृढ़ करें मौसमी परिवर्तनप्रकृति में।

Dymkovo खिलौना, रंग, पेंटिंग तत्वों की विशेषताओं के साथ बच्चों को परिचित करना जारी रखें।

बच्चों को इसकी सुंदरता देखने के लिए सिखाने के लिए, परिचित छवियों को पहचानें, डायमकोवो पेंटिंग (मंडलियों) के कुछ तत्वों को हाइलाइट करें, काटें और पेस्ट करें।

परिचित तत्वों से पैटर्न बनाना सीखें।

विकसित होना:

रुचि विकसित करने के लिए, कागज के साथ प्राथमिक क्रियाओं के प्रति भावनात्मक रूप से सकारात्मक दृष्टिकोण, उन्हें स्वतंत्र रूप से करने की इच्छा।

रचनात्मकता और कल्पना का विकास करें।

पहले मूल्य अभिविन्यास, भावनात्मक जवाबदेही के उद्भव को बढ़ावा देने के लिए सौंदर्य बोध, जिज्ञासा, उद्देश्यपूर्णता विकसित करना।

अपने संवाद में सुधार करें।

शैक्षिक:

लोक खिलौनों पर विचार करने की इच्छा जगाएं।

तालियों में रुचि बढ़ाएं, लोक शिल्पकारों के काम का सम्मान करें, उनके काम की प्रशंसा करें।

करुणा की भावना और मदद करने की इच्छा पैदा करें।

लाना सावधान रवैयाअपने और लोक कला के उत्पादों के लिए।

प्रयुक्त मीडिया वस्तुएँ:

- प्रस्तुतियाँ देखने के लिए उपकरण;

प्रस्तुति "वसंत! प्रकृति का जागरण";

प्रस्तुति "परी कथा" मिशुतका का जन्मदिन ";

प्रस्तुतियों की ध्वनि संगत: पी.आई. एल्बम "द सीजन्स" से त्चिकोवस्की "सॉन्ग ऑफ द लार्क"। मार्च";

Dymkovo खिलौने पेंटिंग के नमूने;

प्रदर्शनी "अरिश्का के लिए नए कपड़े" के डिजाइन के लिए बोर्ड।

इस्तेमाल हुए उपकरण:

आवेदन के लिए कागज के रिक्त स्थान (एक सफेद पोशाक में एक भालू शावक का सिल्हूट) - प्रारूप ½ ए 4 शीट;

पेपर कट हलकों विभिन्न आकारऔर फूल, ब्रश, नैपकिन, ऑयलक्लोथ, गोंद, कपास झाड़ू, पेंट।

प्रारंभिक काम

शैक्षिक क्षेत्रों का एकीकरण

सामाजिक और संचारी विकास:Dymkovo शिल्प के बारे में बातचीत, Dymkovo कारीगरों का काम; Dymkovo खिलौने के साथ खेल।

ज्ञान संबंधी विकास:

संज्ञानात्मक अनुसंधान गतिविधियों का विकास: डाइम्कोवो खिलौनों की परीक्षा; डाइम्कोवो पेंटिंग के तत्वों और मुख्य रंगों से परिचित होना; उपदेशात्मक खेल"पेयर पिक्चर्स", "डाइमकोवो डोमिनोज़"; Dymkovo खिलौने के साथ खेल;

विषय पर्यावरण के साथ परिचित: डाइम्कोवो खिलौने, उनकी उत्पत्ति, निर्माण, व्हिस्लर अवकाश के बारे में;

सामाजिक दुनिया का परिचय: बच्चों के साथ सबसे ज्यादा बात करना खूबसूरत स्थलों परगृहनगर (पार्क, नदी) वसंत में;

प्राकृतिक दुनिया से परिचित होना: प्रकृति में मौसमी परिवर्तनों के बारे में बातचीत;

भाषण विकास:

भाषण विकास: डायमकोवो खिलौनों के बारे में बातचीत, चित्रों से।

परिचय उपन्यास: कविताओं, कहानियों, वसंत के बारे में परियों की कहानियों को पढ़ना, प्रकृति में वसंत परिवर्तन के बारे में चित्रण देखना; Dymkovo खिलौनों के बारे में कविताएँ पढ़ना, Dymkovo खिलौनों को दर्शाने वाली तस्वीरों को देखना।

शारीरिक विकास:

शारीरिक शिक्षा: दृश्य जिम्नास्टिक "स्प्रिंग" के तत्वों के साथ शारीरिक शिक्षा।

गठन प्रारंभिक प्रस्तुतियाँहे स्वस्थ तरीकाजीवन: आंखों के लिए जिम्नास्टिक "भालू एक लॉग पर बैठ गया", गतिविधियों में बदलाव।

कलात्मक और सौंदर्य विकास:

- कला का परिचय: लोक कलाओं और शिल्पों से परिचित होना; पेंटिंग्स देख रहे हैं देशी प्रकृतिवसंत में (आई। लेविटन "मार्च", ए। सावरसोव "स्प्रिंग", "रूक्स आ चुके हैं");

- दृश्य गतिविधि:ड्राइंग, मॉडलिंग, Dymkovo खिलौने का अनुप्रयोग।

संगीत गतिविधि: पी.आई. के काम को सुनना। एल्बम "द सीजन्स" से त्चिकोवस्की "सॉन्ग ऑफ द लार्क"। मार्च"; प्रकृति, पक्षियों, संगीत वाद्ययंत्रों की आवाज़ें।

संगठनात्मक घटक

शैक्षिक गतिविधियाँ SanPiN के अनुसार की जाती हैं।

गतिविधियों की प्रगति

बच्चे हॉल में प्रकृति की आवाज़ के साथ एक सुंदर राग में प्रवेश करते हैं और अर्धवृत्त बन जाते हैं।

शिक्षक: दोस्तों, देखिए आज हमारे पास कितने मेहमान आए हैं, चलिए मेहमानों को नमस्ते करते हैं।

वार्म-अप अभिवादन"नमस्ते"

नमस्कार सुनहरी धूप!

हैलो नीला आकाश!

हैलो, मुक्त हवा,

हैलो छोटे ओक के पेड़!

हम एक ही क्षेत्र में रहते हैं

मैं आप सभी का स्वागत करता हूँ!

आज हमारे पास है असामान्य पेशा. चटाई पर बैठो और बात करते हैं।

शिक्षक: सी क्या आप कृपया हमें बता सकते हैं कि यह वर्ष का कौन सा समय है?(वसंत)। कौन सा महिना? (मार्च)।

शिक्षक: सही। और शुरुआती वसंत में प्रकृति में क्या परिवर्तन होते हैं? (बच्चे उत्तर देते हैं।

शिक्षक। सही। प्रकृति जाग रही है। सूरज चमक रहा है, आसमान साफ ​​हो गया है, नीला हो गया है, बर्फ पिघल रही है, धाराएँ चल रही हैं, सड़कों पर बड़े-बड़े पोखर हैं, प्रवासी पक्षी लौट रहे हैं, जानवर जाग रहे हैं।

यह सुबह जल्दी उठती है

यहाँ वहाँ खोखले।

धारा झरने की तरह दहाड़ती है।

Starlings बर्डहाउस के लिए उड़ान भरती हैं।

छतों के नीचे बूंदे बजती हैं।

स्प्रूस का भालू बिस्तर से उठ गया।

वी. मिरियासोवा

आवरण पर देखें।

प्रस्तुति "वसंत! प्रकृति का जागरण।

शिक्षक: आइए आंखों को आराम देने के लिए आंखों की एक्सरसाइज करें।

आँखों के लिए जिम्नास्टिक:"भालू एक लॉग पर बैठ गया"

भालू एक लॉग पर बैठ गया, (फर्श पर बैठकर, अपना सिर ऊपर उठाएं और अपनी आंखों को कविता की लय में दाएं और बाएं घुमाएं)।

मैं सूरज की तरफ देखने लगा।

प्रकाश को मत देखो, भालू!

आंखें दुख सकती हैं!(आंखों को हथेलियों से ढक लें)।

शिक्षक स्क्रीन पर "फेयर" थीम पर डाइम्कोवो खिलौनों की रचनाओं को दिखाता है:एक बार की बात है, हर वसंत में उन्होंने व्यवस्था की फन पार्टी, और इसे "सीटी" कहा जाता था। इस छुट्टी के लिए Dymkovo कारीगरों ने बहुत सारे खिलौने बनाए। आप कौन से खिलौने जानते हैं?(महिला, घोड़ा, कुत्ता, बत्तख, सीटी, आदि)

इन खिलौनों को मेले में लाकर बेचा जाता था। बच्चे सीटी बजा रहे थे। इस सीटी के साथ उन्होंने स्प्रिंग-रेड को बुलाया, ताकि वह भाग जाए जाड़ों का मौसम. और मेरे पास डायमकोवो खिलौने भी हैं, देखो वे कितने सुंदर, चमकीले, रंगीन हैं।(खिलौने दिखाएं)।

शिक्षक: Dymkovo स्वामी अपने काम में किन रंगों का उपयोग करना पसंद करते हैं? (लाल, नारंगी, नीला, पीला, हरा, काला)।

शिक्षक: यह सही है, वे समृद्ध, जीवंत रंग सफेद पृष्ठभूमि पर उत्सवपूर्ण लगते हैं।

लाल वसंत-लाल है।

पीला सूर्य का रंग है।

नीला, नीला आकाश का रंग है।

हरा घास का रंग है।

नारंगी सोने का रंग है।

काला धरती माता का रंग है।

ये सभी रंग, प्रकृति से लिए गए, डाइम्कोवो पैटर्न में हैं। क्या आप डाइम्कोवो पेंटिंग के मुख्य तत्वों को जानते हैं?(रिंग्स, सर्कल्स, डॉट्स, स्ट्रेट और वेवी लाइन्स)।

शिक्षक: कुछ आप जगह में बैठ गए। चलो चलते रहते हैं।

दृश्य जिम्नास्टिक "स्प्रिंग" के तत्वों के साथ शारीरिक शिक्षा मिनट।

एक सपने से सब कुछ जाग गया, जिसका अर्थ है कि वसंत हमारे पास आ गया है।
चुस्की लेते हुए
सूरज सब कुछ गर्म कर रहा है, टहलने के लिए सब कुछ तेज है!
एक साथ कैमरे से उंगलियों की निकासी
भुजाओं को भुजाओं तक फैलाना
दाईं ओर - घास के मैदान में पहले फूल दिखाई दिए।
दांया हाथटकटकी की दिशा के निर्धारण के साथ पक्ष में वापस ले लिया
बाईं ओर - एक तेज़ धारा एक पहाड़ी से नदी की ओर बहती थी।
बायां हाथटकटकी की दिशा के निर्धारण के साथ पक्ष में वापस ले लिया
हमने एक नाव बनाई
हथेलियों को छाती के सामने एक साथ लाएं
धारा में जाने का फैसला किया।
मुड़ी हुई हथेलियों को अपने से दूर हटाते हुए
दूर चले जाओ, मेरी नाव, सीधे नीली नदी में!
हम अपनी हथेलियों को हिलाते हैं, नाव को अलविदा कहते हैं
वसंत के दिन खेलने और चलने में कितना मज़ा आता है!
जगह-जगह रोशनी उछल रही है

शिक्षक: आज मैंने आपके लिए तैयारी की है एक नई परी कथा. वापस बैठो, मैं तुम्हें दिखाता हूँ। इस परी कथा में आप दिमकोवो पेंटिंग के परिचित तत्वों को देखेंगे।

प्रस्तुति "द टेल" मिशुतका का जन्मदिन ":

स्लाइड 1: वसंत धूपसबसे अधिक बर्फ से ढकी झाड़ियों में रेंगना। यह बहुत गर्म होता है। भालू शावक मिशुतका मांद में जागा। सर्दियों में मुझे बहुत भूख लगती थी। माँ ने उसे रास्पबेरी पाई बेक किया।

पिछले साल, मिशुत्का अभी पैदा हुई थी और बहुत छोटी थी। और इस वसंत तक, वह बड़ा हो गया था और मजबूत हो गया था।

स्लाइड 2: माँ ने उसके लिए छुट्टी की व्यवस्था करने का फैसला किया - अपने जन्मदिन के लिए अपने जंगल में रहने वाले सभी शावकों को बुलाने के लिए। मैंने निमंत्रण लिखा और डाकिया-मैगपाई को दिया।

स्लाइड 3: मैं मैगपाई को निमंत्रण और टेडी बियर अरिश्का लाया। अरिष्का ने अपनी सबसे सुंदर पोशाक पहनी और मिशुत्का से मिलने के लिए दौड़ी।

स्लाइड 4: मैं वास्तव में चाहता था कि अरिष्का सबसे पहले मिशुत्का को बधाई दे। वह जल्दी में थी, पूरी ताकत से दौड़ी, अपने पैरों के नीचे नहीं देखा। और चारों तरफ पोखर। अरिष्का ने पूरी ड्रेस को मिट्टी से मैला कर दिया। वह रुक गई और जोर-जोर से रोने लगी।

आंट-रेकून ने उसकी दहाड़ सुनी, शहद के साथ ताजा पके हुए केक लिए, अरिष्का को शांत करना चाहा। हाँ, कौन सा है। अरिश्का रो रही है। आप इतनी गंदी ड्रेस में घूमने कैसे जा सकती हैं!

स्लाइड 5: आंटी रैकून अरिष्का ने आश्वस्त किया: "इससे कोई फर्क नहीं पड़ता, मैं तुम्हारी ड्रेस को एक पल में धो कर धूप में सुखा दूंगी। वह कपड़े धोने लगी। हां, मैंने इतनी कोशिश की कि मैंने ड्रेस से सारे पैटर्न धो दिए।

स्लाइड 6: अरिष्का और भी जोर से रोई।

शिक्षक: दोस्तों, आप और मैं उस्ताद कारीगर हैं। आइए अरिश्का को छुट्टी मनाने में मदद करें, उसकी पोशाक को दिमकोवो पैटर्न से सजाएँ (हाँ) . चलो थोड़ा आराम करो।

शारीरिक शिक्षा "भालू"।
भालू मांद से बाहर निकल गया, (अगल-बगल से हिलना)
दरवाजे की ओर देखा। (बाएँ और दाएँ मुड़ता है।)
शीघ्र शक्ति प्राप्त करने के लिए
भालू ने अपना सिर घुमा लिया। (सिर का घूमना.)
आगे पीछे झुका,आगे और पीछे झुकें।)
यहां वह जंगल से गुजर रहा है। (जगह में चलना)
मेजों पर बैठ जाओ।

शिक्षक: मेजों पर बैठ जाओ। आप में से प्रत्येक के पास एक सफेद पोशाक में एक भालू शावक है, उस पर बहुरंगी मंडलियों के साथ एक ट्रे है। देखिए, वे सभी अलग-अलग आकार के हैं। बड़ा और थोड़ा छोटा।

देखिए कैसे सजी अरिष्का की ड्रेस (दिखाता है) . सबसे पहले आपको एक बड़े सर्कल को और एक छोटे सर्कल के अंदर चिपकाने की जरूरत है। अब अपने ब्रश लें और काम पर लग जाएं। सब कुछ सावधानी से करें, हलकों को कपड़े से चिपकाना न भूलें। और हम सबसे छोटे वृत्त खींचेंगे सूती पोंछा, उन्हें बड़े के बीच रखें।

बच्चे ऐप कर रहे हैं।

पाठ का सारांश।

शिक्षक: बच्चे, देखो क्या कपड़े बन गए हैं: स्मार्ट, उज्ज्वल, रंगीन। आप सभी ने बहुत अच्छा काम किया!

चलो अब उठो, टेबल छोड़ो और हमारे शावकों को बोर्ड पर ले जाओ। यहाँ हैं कुछ सुंदर पोशाकहमे यह मिल गया।

यह सबक खत्म हो गया है।

पूर्व दर्शन:

पूर्वावलोकन का उपयोग करने के लिए, अपना Google खाता (खाता) बनाएं और लॉग इन करें:

नगरपालिका बजटीय पूर्वस्कूली शैक्षिक संस्था"एक सामान्य विकासात्मक प्रकार के किंडरगार्टन नंबर 31" ज़ेमचुझिंका "ईएमआर आरटी

एप्लिक तत्वों के साथ ड्राइंग के लिए जीसीडी सार वरिष्ठ समूहविषय पर

"डायम्कोवो ब्यूटी"

द्वारा संकलित: शिक्षक दृश्य गतिविधि

तोकायुक के.वी.

सॉफ्टवेयर सामग्री। Dymkovo मास्टर्स के मॉडल पर एक पैटर्न बनाने के लिए बच्चों को पढ़ाना जारी रखें। निम्नलिखित पैटर्न तत्वों का उपयोग करें - विभिन्न आकारों, बिंदुओं, सीधी और लहरदार रेखाओं के वृत्त। चिपके हुए ब्रश के अंत के साथ ड्राइंग कौशल को ठीक करें। Dymkovo मास्टर्स के मॉडल पर एक पैटर्न बनाते समय रंग की भावना विकसित करें। लोक कलाओं और शिल्पों में रुचि जगाएं।

प्रारंभिक काम। Dymkovo खिलौनों की परीक्षा के साथ Dymkovo गाँव के कारीगरों के बारे में शिक्षक की कहानियाँ। Dymkovo पेंटिंग के कक्षा तत्वों में आरेखण। सजावटी तालियांडायमकोवो मास्टर्स के नमूने के अनुसार।

सामग्री और उपकरण। प्रत्येक बच्चे के लिए एक समतल छवि वाला लिफाफा दिमकोवो युवा महिला. ऑयलक्लोथ, नैपकिन, कठोर ब्रिसल वाले ब्रश, गोंद, ब्रश धारक (आवेदन के लिए)। गौचे, ब्रश, पानी के जार, नैपकिन (ड्राइंग के लिए)।

जीसीडी प्रगति:

बच्चे शिक्षक के चारों ओर खड़े हैं।

बच्चों, आज हमारे मेलबॉक्स में ऐसा असामान्य कवर आया है। इसे देखें और अनुमान लगाने का प्रयास करें: यह कहां से है? (डायमकोवो से)।

और आपने कैसे अनुमान लगाया? (लिफाफा Dymkovo खिलौने दिखाता है)।

शिक्षक एक पत्र निकालता है और पढ़ता है:

"प्रिय दोस्तों से KINDERGARTEN"पर्ल", हमें डाइम्कोवो पैटर्न के साथ आपके चित्र प्राप्त हुए। हमें वास्तव में आपके चित्र पसंद आए और हमने आपको अपनी सुंदरियों को भेजने का फैसला किया। हमने उन्हें पहले ही थोड़ा चित्रित कर दिया है, और आप हमारे नमूने के अनुसार समाप्त कर देंगे। यदि आप उसी तरह पेंट करते हैं जैसे हम करते हैं, तो आपके समूह में असली डाइम्कोवो स्मृति चिन्ह होंगे।

दोस्तों, आइए देखें कि डायमकोवो के उस्तादों ने हमें किस तरह की सुंदरियों के लिए भेजा। आप में से प्रत्येक के लिए उन्होंने एक लिफाफा तैयार किया, और उसमें - एक युवा महिला। लिफाफे पर एक नमूना है, देखो - यहाँ यह न केवल खींचा गया है, बल्कि आवेदन के तत्व भी हैं। लिफाफे में हैं तैयार फॉर्मनमूने के रूप में चिपकाया जाना है। बाकी सब कुछ को पेंट से पेंट करने की आवश्यकता होगी।

आइए कल्पना करें कि हम असली स्वामी हैं। आपको काम के लिए तैयार होने की जरूरत है, खुद को क्रम में रखें।

मैं सभी को एक लिफाफा वितरित करूंगा और आप अपनी सीटों पर चले जाएंगे। और संगीत आपको इसमें मदद करेगा - एक रूसी लोक राग जो आपको इन अद्भुत उज्ज्वल और रंगीन खिलौनों की याद दिलाता है।

(बच्चे काम कर रहे हैं)।

(आवेदन पूरा होने के बाद, एक शारीरिक शिक्षा सत्र चलाया जाता है)।

जिन लोगों ने अपना काम पूरा कर लिया है और सोचते हैं कि यह अच्छा निकला, चुपचाप हमारे बूथ पर पहुंचें और हम आपके काम को बाईं ओर लटका देंगे। और जो लोग मानते हैं कि आज उनका काम विफल हो गया, वे अपने काम को दाहिनी ओर लटका देंगे।

विश्लेषण।

आइए एक अर्धवृत्त में खड़े हों और देखें कि हमें क्या मिला।

क्यों, यदि आप इन कार्यों को देखते हैं, तो आप कह सकते हैं कि उन्हें डाइम्कोवो मास्टर्स की तरह चित्रित किया गया था? (उज्ज्वल, समृद्ध रंग, डाइम्कोवो पेंटिंग के तत्वों का उपयोग - सीधी और लहरदार रेखाएँ, बड़े और छोटे वृत्त, बिंदु और अंगूठियाँ)।

आपको कौन सा काम सबसे ज्यादा पसंद आया? क्यों?

आज सभी ने बहुत कोशिश की, इसलिए काम असली डाइम्कोवो खिलौनों की तरह निकला, उन्होंने वास्तव में आपके समूह को सजाया। मुझे लगता है कि हम डायमकोवो को एक पत्र लिखेंगे और उपहारों के लिए कारीगरों को धन्यवाद देंगे।