किसी व्यक्ति की तैयारी करने वाले समूह के पाठ नोट्स का अनुप्रयोग। "उल्लू के लिए उत्सव की पोशाक।" तैयारी समूह में आवेदन पर एक पाठ का सारांश
प्रदान सकारात्मक प्रभावकल्पना विकसित करना, विकसित करना रचनात्मक कौशल, कल्पना और तर्कसम्मत सोचबच्चे। पाठ के दौरान विभिन्न प्रकार के पैटर्न बनाए जा सकते हैं ज्यामितीय आकारया पौधों के रूप में विवरण।
तैयारी समूह में तालियाँ पाठ
इस मामले में, पहले से तैयार किए गए दोनों हिस्सों और जिन्हें बच्चों ने स्वतंत्र रूप से कागज, कपड़े या अन्य सामग्री से काटा है, दोनों का उपयोग किया जा सकता है।
और अन्य सामग्रियां भी महत्वपूर्ण हैं क्योंकि काम की प्रक्रिया में बच्चे ऐसे कौशल हासिल करते हैं जो विभिन्न प्रकार की गतिविधियों में उनके लिए उपयोगी होंगे।
एप्लिक के दौरान, बच्चे एप्लिक बनाने की बुनियादी प्रक्रियाएं सीखते हैं, अर्थात् भागों को काटना और उन्हें कागज या किसी अन्य आधार पर चिपकाना। साथ ही बच्चों से परिचय भी होता है विभिन्न सामग्रियांजिनका उपयोग एप्लिक के लिए किया जाता है, एप्लिक के टुकड़ों को एक निश्चित क्रम में कागज पर रखना और उन्हें चुने हुए कथानक के अनुसार चिपकाना सीखें।
कक्षाओं के दौरान, बच्चे बुनियादी ज्यामितीय आकृतियों, विभिन्न रंगों और उनके रंगों का भी अध्ययन करते हैं और एक-दूसरे के साथ सामंजस्यपूर्ण रूप से संयोजन करना सीखते हैं। अलग - अलग रंग, मात्राएँ सिखाएँ (छोटी से बड़ी तक)। बच्चे विभिन्न आकृतियों पर रचनाएँ और पैटर्न बनाना भी सीखते हैं (उदाहरण के लिए, कागज की एक पट्टी, गोल, चौकोर या कागज़ की शीट पर) आयत आकार) और एप्लिकेशन के अलग-अलग हिस्सों से एक संपूर्ण छवि बनाएं।
दौरान तैयारी समूहबच्चे बुनियादी प्रकार की कटाई में महारत हासिल करते हैं। तो, बच्चों ने कागज की एक शीट को बिल्कुल तह रेखा के साथ और दृष्टि से काटा; किसी वर्ग, आयत या त्रिभुज के कोनों को गोल करके, या कई बार मोड़े गए कागज़ की शीट से गोल आकृतियाँ काटकर; असममित आकृतियों को काटें; खींचे गए समोच्च के साथ काटें; बनाएं विभिन्न आकार, कागज के टुकड़े फाड़ना।
तैयारी समूह में तालियों का मुख्य कार्य बच्चों को यथार्थवादी जैसी दिखने वाली वस्तुएँ बनाना सिखाना है।
किंडरगार्टन में तैयारी समूह के लिए कार्यक्रम एक कथानक अनुप्रयोग प्रदान करता है, जिसके दौरान बच्चे भविष्य की रचना के कथानकों और विवरणों के माध्यम से सोचना सीखते हैं, और उन्हें लगातार आधार पर चिपकाते भी हैं।
तैयारी समूह किसी भी विषय पर हो सकता है, उदाहरण के लिए, परियों की कहानियां, वनस्पति और जीव, परिवहन, छुट्टियां और भी बहुत कुछ।
किसी भी अन्य समूह की तरह, पाठ शुरू होने से पहले शिक्षक तैयार करता है अमूर्त। प्रारंभिक समूह आवेदन मेंनिम्नलिखित कार्य प्रदान करता है: बच्चों को कार्डबोर्ड की शीट पर रूई से एप्लिकेशन बनाने का क्रम सिखाना, साथ ही पढ़ाना रचनात्मक दृष्टिकोणतालियाँ बजाते समय काम करना और कथानक चुनते समय स्वतंत्रता। इसके अलावा, बच्चे अनुप्रयोग पाठ के दौरान सुनी जाने वाली कविताओं को समझना और उनका विश्लेषण करना सीखते हैं।
तैयारी समूह में आवेदन - सर्दी
इस एप्लिकेशन के लिए आपको आवश्यकता होगी: कार्डबोर्ड नीले रंग का, रूई, गद्दाऔर गोंद. पाठ की शुरुआत में, शिक्षक बच्चों को कार्डबोर्ड, रूई और कॉटन पैड की चादरें देता है, जिसके बाद वह इन वस्तुओं का उपयोग करके सर्दियों का चित्रण करने की पेशकश करता है। बच्चों को कार्य का सार समझाने के लिए, उन्हें यह स्पष्ट रूप से प्रदर्शित करने की आवश्यकता है कि यह कैसे किया जाता है। आपको रूई के छोटे-छोटे टुकड़े तोड़कर उसमें चिपकाने होंगे सही जगह मेंपहले से लागू होने पर, कार्डबोर्ड पर पतली परतगोंद। से कैंची का उपयोग करना गद्दाआपको क्रिसमस पेड़ों और अन्य पेड़ों को काटने की ज़रूरत है, जो कार्डबोर्ड की शीट से भी चिपके हुए हैं।
तैयारी समूह में शीतकालीन तालियाँ प्लास्टिसिन से भी बनाई जा सकती हैं।
तैयार आवेदन बन सकता है नये साल का उपहारमाता-पिता के लिए या नए साल की छुट्टियों की पूर्व संध्या पर अपार्टमेंट को सजाने के लिए उपयोग किया जाता है।
प्लास्टिसिन एप्लिक का मुख्य उद्देश्य स्थानिक और का विकास है कल्पनाशील सोचबच्चों में, आवेदन करने का प्रशिक्षण विभिन्न सतहेंप्लास्टिसिन, साथ ही अलग-अलग हिस्सों से संपूर्ण वस्तुएं बनाने की क्षमता।
ऐसी पिपली बनाने के लिए आपको चाहिए: कार्डबोर्ड की एक शीट, बहुरंगी प्लास्टिसिन का एक सेट, एक गिलास पानी, एक ब्रश और सफेद गौचे।
सबसे पहले, आपको तैयारी करने की आवश्यकता है नीली पृष्ठभूमिभविष्य में आवेदन के लिए. ऐसा करने के लिए, कार्डबोर्ड की एक शीट पर समान रूप से नीली प्लास्टिसिन की एक पतली परत लगाएं। यदि आवेदन के निचले भाग में हैं बर्फ़ का बहाव, पर नीचे के भागकार्डबोर्ड, आपको सफेद प्लास्टिसिन की एक परत लगाने की आवश्यकता है। इसके बाद, आपको पृष्ठभूमि को विभिन्न पेड़ों और बर्फ से भरना होगा। पेड़ बनाने के लिए आपको भूरे और की आवश्यकता होगी हरी प्लास्टिसिन. पेड़ों के तने और शाखाएँ भूरे प्लास्टिसिन से बनाई जाती हैं, और क्रिसमस पेड़ हरे प्लास्टिसिन से बनाए जाते हैं। सजावट के लिए तालियाँ उपयुक्त हैं सुंदर बर्फ के टुकड़े, जो प्लास्टिसिन से बने पतले फ्लैगेल्ला से बने होते हैं सफ़ेद. सितारों और कुछ बर्फ के टुकड़ों को सफेद गौचे से चित्रित किया जा सकता है।
प्रारंभिक समूह में तालियों की कक्षाओं के लिए, आप न केवल कागज और प्लास्टिसिन, बल्कि अन्य सामग्रियों का भी उपयोग कर सकते हैं। उदाहरण के लिए, से आवेदन विभिन्न प्रकार केकपड़ा, सूखे पत्ते और फूल, बहुरंगी सूजी या कुचले हुए अंडे के छिलके।
प्लास्टिसिन का उपयोग करके आप मूल रिवर्स एप्लाइक बना सकते हैं। ऐसा करने के लिए, मोज़ेक पैटर्न बनाने के लिए छोटी प्लास्टिसिन गेंदों को कार्डबोर्ड बेस पर चिपका दिया जाता है। ऐसा कार्य सरल या काफी जटिल हो सकता है।
प्लास्टिसिन से मोज़ेक एप्लिकेशन बनाने के लिए, आपको सबसे पहले एक साधारण पेंसिल से कार्डबोर्ड बेस पर एक प्लॉट बनाना होगा भविष्य का कार्य, जिसके बाद कार्डबोर्ड को पारदर्शी टेप से सील कर दिया जाता है। प्लास्टिसिन गेंदों को सीधे पारदर्शी टेप से जोड़ा जाता है, जिसके माध्यम से कार्डबोर्ड पर खींचा गया डिज़ाइन या पैटर्न स्पष्ट रूप से दिखाई देता है। यह तकनीक इसलिए भी अच्छी है क्योंकि कार्डबोर्ड बेस को एक से अधिक बार इस्तेमाल किया जा सकता है और अगर काम के दौरान कुछ गलत हो जाता है तो गलती को आसानी से सुधारा जा सकता है।
इसी तरह की तकनीक का उपयोग कागज के टुकड़ों से पिपली बनाने के लिए किया जाता है। इस मामले में, रंगीन कागज की शीट या पेपर नैपकिन को पहले टुकड़ों में फाड़ दिया जाता है, जिनमें से प्रत्येक को फिर एक गेंद में घुमाया जाता है और आधार से जोड़ा जाता है। जुड़ा हुआ कागज के गोलेगोंद का उपयोग करके, जिसे आधार पर लगाया जाता है, और फिर विभिन्न रंगों की गेंदों को उस पर चिपका दिया जाता है। इस तरह बना सकते हैं खूबसूरत विशाल अनुप्रयोग, जिसे फेल्ट-टिप पेन, रंगीन पेंसिल या पेंट से बने चित्रों के साथ पूरक किया जा सकता है।
तैयारी समूह में परिवहन आवेदन
तालियाँ गतिविधियों के दौरान, बच्चे परिवहन के बारे में अपनी समझ का विस्तार करते हैं अलग - अलग प्रकार, परिवहन के जल, वायु और भूमि साधनों से परिचित हों। वे ड्राइवर के पेशे के बारे में अपनी समझ का भी विस्तार करते हैं और मुख्य प्रकार के जमीनी परिवहन से परिचित होते हैं।
तालियों के दौरान, बच्चे न केवल कागज से कार बनाना या प्लास्टिसिन से कार बनाना सीखते हैं, बल्कि यह भी सीखते हैं विभिन्न तरीकेमूर्तिकला. विभिन्न प्रकार के परिवहन सीखने के अलावा, एप्लिक कक्षाओं के दौरान, बच्चे बुनियादी नियम सीखते हैं ट्रैफ़िकऔर सार्वजनिक परिवहन में व्यवहार।
तैयारी समूह के बच्चों को ट्रिमिंग तकनीक का उपयोग करके ट्रांसपोर्ट एप्लिक पर काम करने में रुचि होगी।
इसके लिए आपको आवश्यकता होगी: कार्डबोर्ड या मोटे कागज की एक शीट, बहुरंगी नालीदार (या रंगीन) कागज, पेन पेस्ट और गोंद। चादरें रंगीन या लहरदार कागज़आपको सबसे पहले इसे एक सेंटीमीटर की भुजा वाले चौकोर टुकड़ों में काटना होगा। कार्डबोर्ड पर आपको एक साधारण पेंसिल से एक कार का चित्र बनाना होगा, जिसके बाद आपको चित्र की आकृति पर पीवीए गोंद की एक परत लगानी होगी। गोंद को सूखने से बचाने के लिए इसे अवश्य लगाना चाहिए छोटा क्षेत्रड्राइंग की रूपरेखा. इसके बाद, आपको स्पेयर टायर के कुंद सिरे को पेपर स्क्वायर के केंद्र में रखना होगा और उस पर दबाव डालना होगा ताकि पेपर स्क्वायर के कोने ऊपर उठ जाएं। इस प्रकार, रंगीन ट्यूब बनाई जाती हैं, जिन्हें गोंद पर बिछाया जाता है, जिसके बाद अतिरिक्त टायर हटा दिया जाता है। रिक्त स्थान को एक-दूसरे के करीब चिपकाने की आवश्यकता है ताकि कार्डबोर्ड का आधार उनके बीच से न दिखे।
तैयारी समूह में एप्लिक जहाज
तैयारी करने वाले समूह के बच्चों के लिए, रंगीन कागज से बनी जहाज की तालियाँ शैक्षिक और दिलचस्प होंगी।
इस काम के लिए आपको आवश्यकता होगी: रंगीन कागज, कैंची और पीवीए गोंद। तैयार उत्पाद को और अधिक रोचक बनाने के लिए, आप नियमित रंगीन कागज के बजाय मखमली कागज का उपयोग कर सकते हैं।
तैयारी समूह के जानवरों में आवेदन
बहुत दिलचस्प अनुप्रयोगपेपर नैपकिन से बनाया गया. ऐसा करने के लिए, एक पेपर नैपकिन को समान वर्गों में काटा जाना चाहिए, जिसके बाद प्रत्येक वर्ग को एक गेंद में घुमाया जाना चाहिए। तैयार कागज के रिक्त स्थान को गोंद के साथ आधार से जोड़ा जाता है - कागज की एक शीट जिस पर भविष्य के अनुप्रयोग का एक चित्र या पैटर्न खींचा जाता है। जब गोंद सूख जाए, तो पैटर्न वाले कागज को कार्डबोर्ड की शीट पर चिपका देना होगा। इस तरह से बनाई गई पिपली को किसी प्रकार के पैटर्न के साथ पूरक किया जा सकता है, जिसे चोटी से सजाया जा सकता है, प्राकृतिक सामग्री, मोती या अनाज। पिपली के कुछ टुकड़े रंगीन कागज या कपड़े से काटे जा सकते हैं और फिर आधार से चिपकाए जा सकते हैं।
पिपली (पेपर नैपकिन के टुकड़ों से गेंदें) के लिए रिक्त स्थान बनाने के लिए, आपको कुछ कौशल की आवश्यकता होगी। इस गतिविधि का बच्चों के ठीक मोटर कौशल, दृढ़ता और धैर्य के विकास पर सकारात्मक प्रभाव पड़ता है। जब बच्चे नैपकिन से गेंदें बनाने की तकनीक में महारत हासिल कर लें, तो आप उन्हें और अधिक दे सकते हैं कठिन विकल्प- पेपर नैपकिन से फ्लैगेल्ला बनाना और उनसे कोई आकृति या पैटर्न बनाना। इस तरह के फ्लैगेल्ला को न केवल पेपर नैपकिन से, बल्कि नालीदार और यहां तक कि टॉयलेट पेपर से भी बनाया जा सकता है।
इस तकनीक का उपयोग करके, आप पेपर नैपकिन से घोड़े की तालियाँ बना सकते हैं।
इसके लिए आपको आवश्यकता होगी: कई रंगों के पेपर नैपकिन, गोंद, जलरंग पेंटया गौचे, एक ब्रश और कार्डबोर्ड से काटा गया एक खाली घोड़ा।
आपको नैपकिन को समान वर्गों में काटने की ज़रूरत है, और फिर त्रिकोण बनाने के लिए प्रत्येक वर्ग को तिरछे काटें। फिर आपको पेपर त्रिकोण से फ्लैगेल्ला को हवा देने की आवश्यकता है। गीले हाथों से ऐसा करना अधिक सुविधाजनक है। तैयार फ्लैगेल्ला को सर्पिल में घुमाया जाना चाहिए और उनके किनारों को पीवीए गोंद के साथ तय किया जाना चाहिए। इसके बाद पेपर हॉर्स ब्लैंक पर बहुरंगी सर्पिल लगा दिए जाते हैं। जब गोंद सूख जाए, तो आप इसे पिपली में जोड़ सकते हैं। उदाहरण के लिए, आप घोड़े में आँखें, एक नाक और एक मोटी अयाल जोड़ सकते हैं। कागज के घोड़े के किनारों को पेंट से भी सजाया जा सकता है।
तैयारी समूह में सामूहिक आवेदनअक्सर किया जाता है.
उदाहरण के लिए, अक्सर तैयारी समूह के बच्चे कथानक अनुप्रयोग में लगे रहते हैं। ऐसी कक्षाओं के दौरान, वे टुकड़ों को आधार से जोड़ने और जोड़ने में एकरूपता बनाए रखना सीखते हैं। इसके लिए हां प्लॉट अनुप्रयोगआधार को एक निश्चित क्रम में भरना सामान्य बात है। सबसे पहले एप्लीकेशन का बैकग्राउंड तैयार किया जाता है, उसके बाद बैकग्राउंड तैयार किया जाता है, उसके बाद मध्य और अग्रभूमि तैयार की जाती है। इस उम्र में, बच्चे पहले से ही समझते हैं कि एक वस्तु दूसरी वस्तु को ढक सकती है, यही कारण है कि उसके केवल कुछ हिस्से ही दिखाई देंगे।
दौरान सामूहिक अनुप्रयोगतैयारी समूह में, शिक्षक किसी विशेष तकनीक को दृश्य रूप से प्रदर्शित करने के लिए एक नमूना अनुप्रयोग प्रदर्शित करता है, जिसके बाद बच्चे अपने विचारों के आधार पर कार्य करते हैं।
तैयारी समूह में सामूहिक अनुप्रयोग के दौरान, शिक्षक को बच्चों के बीच काम वितरित नहीं करना पड़ता है; वे इसे स्वयं ही संभालने में काफी सक्षम होते हैं।
बच्चों को कई लोगों के समूहों में विभाजित किया जा सकता है और प्रत्येक समूह को एक अलग ऐप्लीक प्लॉट पूरा करने के लिए कहा जा सकता है। इस मामले में, शिक्षक केवल बच्चों को समूहों में विभाजित करता है, और वे आगे का काम आपस में बांट लेते हैं। प्रत्येक समूह द्वारा अपना स्वयं का ऐप्लीक प्लॉट तैयार करने के बाद, बच्चे संयुक्त रूप से इसे आधार पृष्ठभूमि पर चिपका देते हैं, और उन्हें चिपकाने का क्रम भी स्वतंत्र रूप से निर्धारित करना होगा।
दौरान टीम वर्कबच्चे अधिक स्वतंत्र हो जाते हैं, अपने कार्यों की योजना बनाना सीखते हैं, एक-दूसरे से संवाद करना सीखते हैं, एक-दूसरे का सम्मान करते हैं और दूसरों की राय सुनना सीखते हैं।
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लक्ष्य: एक दिलचस्प अंतरिक्ष रचना बनाएं और अंतरिक्ष में अपनी यात्रा के बारे में एक कहानी बताएं।
कार्यक्रम सामग्री:
- अंतरिक्ष के बारे में बच्चों के ज्ञान का विस्तार और स्पष्टीकरण करें;
- अंतरिक्ष संरचना बनाने में रुचि जगाना;
- एप्लिक तकनीक में सुधार करें: प्राप्त करने के लिए सिल्हूट (सममित), रिबन और कट एप्लिक को स्वतंत्र रूप से चुनें और संयोजित करें सुंदर छवि;
- बच्चों ने जिन कौशलों और क्षमताओं में महारत हासिल की है, उन्हें समेकित करें और उन्हें रचनात्मक रूप से लागू करने का अवसर दें:
- काटना अंतरिक्ष रॉकेटआधे में मुड़े हुए कागज से बने स्व-खींचे गए समोच्च के साथ;
- रॉकेट को अन्य तत्वों (पोरथोल, नोजल, पंख) के साथ पूरक करें
- समान भाग (तारे, धूमकेतु) प्राप्त करने के लिए पट्टियों को कई बार मोड़ें
- अपने कार्य की योजना बनाने और योजना के अनुसार कार्य करने की क्षमता विकसित करना;
- कल्पना और रचनात्मक समाधान विकसित करना, सामंजस्यपूर्ण रूप से कागज की एक शीट पर विवरण रखना, काम करने के परिचित तरीकों को एक नई रचनात्मक स्थिति में स्थानांतरित करने की क्षमता;
- किसी रचना की रचना करते समय बच्चों की रुचि और कल्पनाशीलता और कार्य को पूरा करने की क्षमता विकसित करना।
प्रारंभिक काम:
- अंतरिक्ष के बारे में चित्र और किताबें देखना;
- कविताएँ सीखना;
- मॉडलिंग पाठ "अंतरिक्ष प्रौद्योगिकी";
- ड्राइंग पाठ "गहरे स्थान में";
- प्रस्तुति देखना" रहस्यमयी दुनियाअंतरिक्ष।"
शब्दावली कार्य: अंतरिक्ष, अंतरिक्ष यात्री, स्पेससूट, रॉकेट, पोरथोल।
सामग्री, उपकरण: एक मामले में कैंची, गोंद - पेंसिल, ऑयलक्लोथ, नैपकिन, साधारण पेंसिलें, काला, गहरा नीला या बैंगनी कार्डबोर्ड, रंगीन कागज, बेकार टोकरियाँ, तकनीकी मानचित्र, कैंची से काम करने के लिए सुरक्षा निर्देश; चुम्बक, चुम्बकीय बोर्ड।
उपकरण: लैपटॉप, स्क्रीन, प्रोजेक्टर, प्रस्तुति के साथ फ्लैश कार्ड, शांत संगीत की रिकॉर्डिंग, स्पीकर
पाठ की प्रगति
मैं। आयोजन का समय. भावनात्मक मनोदशा
द्वितीय. परिचयात्मक वार्ता
शिक्षक: हेलो दोस्तों. आज हमारे पास मेहमान हैं, आइए उन्हें नमस्ते कहें।
बच्चे शिक्षकों का अभिवादन करते हैं।
– अब हम पाठ की ओर बढ़ते हैं और मैं आपसे पूछना चाहता हूं: क्या आपको यात्रा करना पसंद है?
बच्चों के उत्तर.
- मुझे एहसास हुआ कि आपको यात्रा करना पसंद है और इसलिए मैं आपको यात्रा करने के लिए आमंत्रित करता हूं असामान्य यात्राएक जादुई स्क्रीन का उपयोग करना।
स्लाइड 1
बच्चे प्रेजेंटेशन की स्लाइड 1 को देखते हैं और अनुमान लगाते हैं कि यात्रा अंतरिक्ष में होगी।
- दोस्तों, हमारे देश में 2011 को कॉस्मोनॉटिक्स का वर्ष घोषित किया गया है, क्योंकि 50 साल पहले अंतरिक्ष में पहली मानवयुक्त उड़ान हुई थी।
स्लाइड 2
- हमारी पृथ्वी, अपने वायु आवरण सहित, एक असीम विशाल स्थान से घिरी हुई है। यह अंतरिक्ष है. इसमें है खगोलीय पिंड: सूर्य, तारे, ग्रह, चंद्रमा। कई सदियों से लोग अंतरिक्ष के रहस्यों और रहस्यों से आकर्षित होते रहे हैं। अंतरिक्ष के बारे में मानवता ने स्वयं से कई प्रश्न पूछे हैं जिनका कोई उत्तर नहीं था। लोगों ने गुप्त ब्रह्मांड को समझने की कोशिश की, धीरे-धीरे इसके बारे में ज्ञान जमा किया। सुदूर ग्रहों की यात्रा के लिए लोगों ने अंतरिक्ष यान बनाना सीखा। अब आप देखेंगे कि कैसे एक अंतरिक्ष रॉकेट उड़ान भरता है, जो कुछ ही सेकंड में आकाश में ऊँचा उठ जाएगा। आज हम खुद को अंतरिक्ष यात्री के रूप में कल्पना करेंगे। आप तैयार हैं?
- ध्यान! रॉकेट तैयार है. सभी लोग लॉन्च के लिए तैयार हो जाएं. मैं उलटी गिनती शुरू करता हूं: 5,4,3,2,1, शुरू...
- हमारा रॉकेट आवश्यक ऊंचाई तक पहुंच गया है, अब इसका अंतिम चरण अलग हो जाएगा और अंतरिक्ष यानअपने आप उड़ जाएगा. यह पृथ्वी का उपग्रह बन जाता है।
अध्यापक: दोस्तों, हमारे पास है अनूठा अवसरखिड़की से बाहर देखें और बाहरी स्थान देखें।
– अंतरिक्ष यात्रियों, सावधान रहें, हम अंतरिक्ष वस्तुओं और पिंडों की निगरानी कर रहे हैं। आप क्या देखते हैं? बच्चों के उत्तर– बहुत सुंदर और असामान्य.
तृतीय. नमूना विश्लेषण
शिक्षक: दोस्तों, कॉस्मोनॉटिक्स वर्ष के सम्मान में, मैं आपको वह सब कुछ याद करने के लिए आमंत्रित करता हूं जो आपने अभी देखा है और जब आप अंतरिक्ष यात्रा से लौटते हैं तो अपने दोस्तों को बताएं। आपको प्रत्येक को बाहरी स्थान के साथ आने का अवसर दिया जाता है, जिसका अर्थ है कि आपका काम बहुत विविध होना चाहिए। अंतरिक्ष यात्रियों के पास हमेशा सटीक दिशानिर्देश और निर्देश होते हैं, इसलिए जादुई स्क्रीन आपको उन्हें जानने के लिए आमंत्रित करती है। (नमूनों की जांच और तकनीकी मानचित्रउन्हें)।
– आधे में मुड़े हुए कागज से स्वयं-खींची गई रूपरेखा के अनुसार एक अंतरिक्ष रॉकेट को काटें;
– कैंची से काम करते समय सुरक्षा सावधानियों के बारे में बात करना:
- रॉकेट को अन्य तत्वों (पोरथोल, नोजल, पंख) के साथ पूरक करें;
- पृथ्वी ग्रह की सतह की बनावट वाली छवि के लिए कट एप्लिक की तकनीक को याद करें;
- समान भाग (तारे, धूमकेतु) प्राप्त करने के लिए पट्टियों को कई बार मोड़ें;
– आग और लौ की बनावट वाली छवि के लिए कट एप्लिक की तकनीक का उपयोग करना;
- भागों को बिछाने का क्रम तैयार आधार गाढ़ा रंग:
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– भागों को आधार से सावधानीपूर्वक चिपकाने के नियम दोहराएँ। ऑयलक्लॉथ और नैपकिन का उपयोग करना।
चतुर्थ. स्वतंत्र गतिविधि
बच्चे मेजों पर बैठते हैं और अपनी जाँच करते हैं कार्यस्थल, काम करना शुरू करें: रॉकेट, सितारों, ग्रहों के साथ-साथ ब्रह्मांडीय संरचना की अतिरिक्त सजावट के लिए कागज का चयन करें।
- आधे में मुड़े हुए कागज से स्वयं-खींची गई रूपरेखा के अनुसार एक अंतरिक्ष रॉकेट को काटें;
- रॉकेट को अन्य तत्वों (खिड़की, नोजल, पंख) के साथ पूरक करें
- समान भाग (तारे, धूमकेतु) प्राप्त करने के लिए पट्टियों को कई बार मोड़ें
संपूर्ण कार्य प्रक्रिया शांत संगीत की संगत में होती है।
वी. शारीरिक शिक्षा क्षण.
शांत संगीत के साथ शारीरिक शिक्षा दी जाती है, बच्चे स्क्रीन पर क्या हो रहा है देखते हैं और आवश्यक व्यायाम करते हैं।
फिर निर्देश कार्ड फिर से स्क्रीन पर दिखाई देता है और बच्चे काम करना जारी रखते हैं।
कार्य के दौरान, शिक्षक कार्य (आरेख) बनाने के लिए एल्गोरिदम पर ध्यान देता है, यदि बच्चों को इसे पूरा करना मुश्किल लगता है तो प्रमुख प्रश्न पूछता है:
– आपके अनुसार रॉकेट किस आकार का हो सकता है? सितारे?
– पोरथोल कहाँ लगाया जाना चाहिए? नोक?
– ग्रह बनाने के लिए किसका उपयोग किया जा सकता है? ...
शिक्षक काम करते समय सुरक्षा सावधानियों और बच्चों की मुद्रा पर भी ध्यान देते हैं।
अपने काम के अंत में, बच्चे अपनी रचनाएँ एक चुंबकीय बोर्ड पर रखते हैं, अपने कार्यक्षेत्र को साफ़ करते हैं और अपने अंतरिक्ष छापों के बारे में बात करते हैं।
टीचर: अंतरिक्ष क्या है?
बच्चे: आकाशीय पिंडों की अनंत दुनिया, हम इसे ब्रह्मांड या अंतरिक्ष कहते हैं)
शिक्षक: अंतरिक्ष में कौन से खगोलीय पिंड हैं?
बच्चे:अंतरिक्ष में तारे, ग्रह, धूमकेतु हैं)
शिक्षक: 2011 को हमारे देश में कॉस्मोनॉटिक्स का वर्ष क्यों घोषित किया गया है?
बच्चे: क्योंकि ठीक 50 साल पहले पहली मानवयुक्त अंतरिक्ष उड़ान हुई थी)
कार्य का व्यावहारिक उपयोग:
टीचर: तुमने कैसा काम किया? ( आवेदन निष्पादित किया).
– आपको किस स्तर पर काम करने में रुचि थी?
- क्या आपको अपने काम के दौरान किसी कठिनाई का अनुभव हुआ?
– आने वाली कठिनाइयों को दूर करने के लिए आपने क्या समाधान चुना?
बच्चों के उत्तर.
टीचर: क्या प्रायोगिक उपयोगक्या आप अपनी नौकरी पा सकते हैं?
बच्चे: इसे दोस्तों, रिश्तेदारों को दें, अपने कमरे को सजाएं, प्रदर्शन पर लगाएं)
शिक्षक: अब हमारे लिए किंडरगार्टन लौटने का समय हो गया है।
शिक्षक: दोस्तों, अद्भुत अंतरिक्ष यात्रा के लिए धन्यवाद।
कार्य: कट-ऑफ एप्लिक विधि का उपयोग करने की क्षमता को मजबूत करना; दृश्य नियंत्रण, हाथ की क्रियाएं विकसित करना; दृढ़ता और जो शुरू करो उसे पूरा करने की इच्छा पैदा करो।
सामग्री और उपकरण: गोंद, ब्रश, रंगीन कागज, सफेद या रंगीन कागज की एक शीट, स्टेंसिल, पेंसिल।
प्रारंभिक कार्य: शिक्षक की कहानी के बारे में रूसी सेना, सेना को चित्रित करने वाले चित्रों को देखना, साहित्य पढ़ना।
गतिविधियों की प्रगति:
फ़िडगेट्स समूह द्वारा प्रस्तुत गीत "द सोल्जर डे ऑफ़" बजता है, बच्चे और शिक्षक बातचीत के लिए कालीन पर बैठ जाते हैं।
में:मुझे बताओ फरवरी में हम कौन सी छुट्टियाँ मनाते हैं? (बच्चों के उत्तर)
—सेना और नौसेना में कौन कार्य करता है? (बच्चों के उत्तर)
- सिपाही, वह कैसा है? (डी. और "कौन सा?")
- हाँ, यह सही है कि हम सैनिकों के बारे में ऐसा कहते हैं, लेकिन हम और किसके बारे में ऐसा कह सकते हैं? (बच्चों के उत्तर)
—आगे छुट्टियाँ हैं, क्या हम किसी तरह अपने पिताजी को खुश कर सकते हैं? (बच्चों के उत्तर)
- वे छुट्टियों के लिए और क्या करते हैं? (बच्चों के उत्तर)
- तो आज आप और मैं पिताजी के लिए "सोल्जर" कार्ड बनाएंगे, चलो टेबल पर चलते हैं।
में:दोस्तों, पिपली बनाने के लिए आप किस विधि का उपयोग कर सकते हैं? (बच्चों के उत्तर)
हमारे पास काटने के लिए कैंची नहीं है, हमारे पास डालने के लिए कुछ भी ढीला नहीं है, आज हम एक कट-आउट एप्लाइक बनाएंगे। आप पहले से ही जानते हैं कि यह क्या है.
आइए स्टैंसिल को कागज की एक शीट पर स्थानांतरित करके और भविष्य के पोस्टकार्ड के विवरण और पृष्ठभूमि को समाप्त करके शुरू करें। हम सैनिक के चेहरे और हाथों को पेंसिल से रंग भी देंगे.
बच्चे कार्य करते हैं
- चलो थोड़ा आराम करें और वार्मअप करें।
उपदेशात्मक व्यायाम"सैन्य व्यवसायों के नाम बताएं"
चलिए एप्लिकेशन पर ही आते हैं। मैं शीर्ष से शुरू करने का सुझाव देता हूं, यानी। अपनी टोपी से ताकि गंदा न हो और पोस्टकार्ड बर्बाद न हो। छवि के एक छोटे से क्षेत्र को गोंद से मोटा कोट करें, फिर उस पर रंगीन कागज के फटे हुए छोटे टुकड़े रखें, जिन्हें उपयोग करके वितरित या दबाया जा सकता है विपरीत पक्षब्रश
बच्चे एक सैनिक के कपड़ों के तत्वों पर कागज के टुकड़े चिपकाकर कार्य पूरा करते हैं।
मेरा सुझाव है कि आप थोड़ा ब्रेक लें और कोई खेल खेलें
"समुद्र एक बार उत्तेजित हो गया है..."
खैर, अब काम ख़त्म करने का समय आ गया है।
बच्चे चिपकाना समाप्त करते हैं। जिसके बाद आप एक जैकेट, टोपी, जूते की रूपरेखा को फेल्ट-टिप पेन से रेखांकित करने का सुझाव दे सकते हैं...
बच्चों के अनुरोध पर आप कार्ड के अंदर बधाई संदेश चिपका सकते हैं।
जब कार्य तैयार हो जाते हैं, तो समूह एक प्रदर्शनी की व्यवस्था कर सकता है, जिसके बाद चर्चा की जा सकती है।
शीर्षक: तैयारी समूह "सैनिक" में तालियों पर एक पाठ का सारांश
नामांकन: बाल विहार, पाठ नोट्स, जीसीडी, आवेदन, स्कूल तैयारी समूह
पद: प्रथम योग्यता श्रेणी के शिक्षक
कार्य का स्थान: एमडीओयू "किंडरगार्टन नंबर 183"
स्थान: यरोस्लाव
आवेदन "बुलफिंच" के लिए तैयारी समूह में जीसीडी का सारांश
लक्ष्य:बच्चों में आयतों और वर्गों के कोनों को काटने, उन्हें गोल करने की क्षमता को मजबूत करें। बच्चों की कैंची चलाने की क्षमता को मजबूत करें। बच्चों में ज्यामितीय आकृतियों का उपयोग करके पक्षियों की छवि संप्रेषित करने की क्षमता विकसित करना रचनात्मक कल्पना. नैपकिन को रोल करके एप्लाइक को पूरा करने की बच्चों की क्षमता को मजबूत करें। विकास करना फ़ाइन मोटर स्किल्स.
सामग्री:नमूना। कागज़ की पट्टियांलाल। 3.5 सेमी भुजा वाला एक लाल वर्ग। 2.5 सेमी आधार वाले तीन काले त्रिकोण। और ऊंचाई 3.5 सेमी. 5.5-4सेमी मापने वाला एक काला आयत। 2 छोटे सफेद घेरे (आँखें)। लाल रंग का एक समबाहु त्रिभुज जिसकी भुजा 1 सेमी है। कैंची। A4 की आधी शीट, रंगा हुआ नीला. गोंद। गोंद ब्रश. नैपकिन, चिथड़े. ऑयलक्लॉथ नैपकिन.
प्रारंभिक काम. चलते समय पक्षियों को देखना। अपने बच्चों के साथ पक्षियों के लिए फीडर लटकाएँ। बुलफिंच के चित्र देख रहे हैं। शैक्षिक साहित्य पढ़ना.
जीसीडी चाल.
शिक्षक बच्चों को "बुलफिंच" कविता पढ़ता है:
ठंड में पंजे ठंडे हो जाते हैं
चीड़ और स्प्रूस पर.
क्या चमत्कार है
सन्टी पर
सेब पक गये हैं.
मैं उसके करीब आऊंगा
और मैं अपनी आँखों पर विश्वास नहीं कर सकता
स्कार्लेट बुलफिंच का झुंड
पेड़ के चारों ओर अटक गया.
बच्चे:बुलफिंच।
शिक्षक:आप लोग बुलफिंच के बारे में क्या जानते हैं? (बच्चों के उत्तर)
शिक्षक:क्या आप सुनना चाहेंगे कि मैंने इन खूबसूरत पक्षियों के बारे में क्या सीखा?
बुलफिंच के बारे में शिक्षक की कहानी (चित्रों के प्रदर्शन के साथ)
“सर्दियों में प्रकृति और भी सुंदर हो जाती है, जब बर्फ से ढके पेड़ और
सुंदर जीव - बुलफिंच - झाड़ियों में दिखाई देते हैं। उन्हें बुलाया गया है
ऐसा इसलिए है क्योंकि वे पहली बर्फ के साथ हमारे क्षेत्र में दिखाई देते हैं।
बुलफिंच एक मोटे लाल स्तन वाला पक्षी है जिसकी पीठ नीली-हरी और सिर काला होता है। बुलफिंच आसानी से और खूबसूरती से उड़ता है। कैसे मजबूत ठंढ, जितना अधिक शांति से झुंड (7-10 पक्षी) बैठता है, कभी-कभी एक बेरी तोड़ने, एक कली तोड़ने के लिए आगे बढ़ता है, और फिर थोड़ी देर के लिए फिर से स्थिर बैठता है। और इसी तरह सारा दिन चलता रहा.
बुलफिंच क्या खाता है? यह अपनी मोटी चोंच से बेरी के बीज या छोटे मेवे चबाता है। बुलफिंच पौधों की कलियों, पेड़ों और झाड़ियों के बीजों और जामुनों को खाता है, जिनमें से वह बीज चुनता है। रोवन खाने के बाद, बुलफिंच अपनी चोंच साफ करता है। रोवन के कई बीज उसकी चोंच से चिपक गए। अपनी चोंच साफ करते समय वे जमीन पर गिर जाते हैं। वे वसंत ऋतु में अंकुरित होंगे।
जैसे ही अंधेरा होता है, पूरा झुंड झाड़ियों या पेड़ों की ओर उड़ जाता है, जहां वे शाखाओं में छिपकर रात बिताते हैं। और इसी तरह पूरे सर्दियों में।
बुलफिंच हमारा श्रृंगार करते हैं शीतकालीन प्रकृतिअपने चमकीले पंखों और मधुर सीटी के साथ।"
(शिक्षक बच्चों को एक शाखा पर बुलफिंच बनाने के लिए आमंत्रित करते हैं।)
शिक्षक:दोस्तों, क्या आप अपने आप को इतना सुंदर बुलफिंच बनाना चाहते हैं?
शारीरिक व्यायाम "बुलफिंच"।
शाखाओं को देखो, वे अपने हाथों को अपनी ओर से ताली बजाते हैं
लाल टी-शर्ट में बुलफिंच। स्तन दिखा रहा है
पंख फैले हुए, हाथ थोड़े बगल की ओर,
धूप सेंकना. उनकी उँगलियाँ हिलाओ
सिर घुमाया जाता है, घुमाया जाता है, सिर दाहिनी ओर घुमाया जाता है, बायीं ओर घुमाया जाता है।
वे उड़ जाना चाहते हैं. अपनी भुजाएँ लहराते हुए वृत्ताकार दौड़ रहे हैं
शू! शू! चलो दूर उड़ चलते हैं!
और बर्फ़ीला तूफ़ान पर बर्फ़ीला तूफ़ान! वे अपनी भुजाएँ लहराते हुए समूह के चारों ओर तितर-बितर हो जाते हैं
शिक्षक बच्चों को काम का नमूना देखने के लिए आमंत्रित करता है।
शिक्षक:“छवि के विवरण, उनके विवरण पर ध्यान दें ज्यामितीय आकार. बुलफिंच किस ज्यामितीय आकृतियों से बना है?
बच्चे:सिर एक वृत्त से बना है, शरीर एक अंडाकार से बना है, पंख और पूंछ त्रिकोण से बने हैं।
शिक्षक बच्चों को पक्षियों के लिए अंग - शरीर और छाती - तैयार करने के लिए आमंत्रित करते हैं। शिक्षक:आयतों और वर्गों के लिए, अंडाकार और वृत्त आकार बनाने के लिए कोनों को आसानी से काटें।
शिक्षक बच्चों को नमूने के आधार पर तालियों के हिस्सों को कागज की एक शीट पर रखने और प्रत्येक भाग को क्रमिक रूप से चिपकाने के लिए आमंत्रित करते हैं।
बच्चों से कार्य कराना।
शिक्षक बच्चों को बुलफिंच की छाती सजाने के लिए आमंत्रित करते हैं।
शिक्षक:एक लाल रुमाल लें, उसमें से सावधानी से छोटे-छोटे टुकड़े तोड़ लें और उन्हें गोल आकार में रोल कर लें। हम इन छोटी गांठों से बुलफिंच के स्तनों को सजाएंगे।
जिन बच्चों ने कार्य जल्दी पूरा कर लिया, उन्हें शाखाओं को रोवन बेरीज (नैपकिन के गुच्छे) से सजाने की पेशकश की जा सकती है।
शिक्षक:शाबाश, हमें कितने सुंदर बुलफिंच मिले। आपके बुलफिंच (बच्चों के कार्यों की जांच) से समूह में यह कितना सुंदर हो गया।
बच्चों के कार्यों की प्रदर्शनी "बुलफिंच"
सार विषय: "बदमाश आ गए हैं"
प्रारंभिक विद्यालय समूह में आवेदन
लक्ष्य:
बच्चों को अवतार लेना सिखाएं कलात्मक रूपपक्षियों के बारे में आपका विचार.
पक्षियों के चित्रण में कागज-प्लास्टिक तकनीकों में सुधार करें, पक्षियों के पंखों की विशेषताओं को बताने का प्रयास करें।
बच्चों को आरेखों और परिचालन मानचित्रों के साथ काम करना सिखाएं।
सामग्री की बारीकियों को महसूस करने की क्षमता, अर्ध-वॉल्यूमेट्रिक संरचना बनाने की क्षमता विकसित करें।
संचार कौशल विकसित करें, अपने कार्यों को नियंत्रित करें, दूसरों की बात सुनें, सहायता प्रदान करें और संयम दिखाएं।
प्रकृति के प्रति देखभाल का रवैया और दूसरों के प्रति दयालु भावनाएँ विकसित करें।
प्रारंभिक काम: चित्रों को देखना, प्रवासी पक्षियों के आगमन के बारे में बात करना, किश्ती का चित्र बनाना, उपदेशात्मक खेल"पक्षी", मनो-जिम्नास्टिक "पक्षी"।
शब्दकोश सक्रिय करना:किश्ती, प्रवासी पक्षी, रोएंदार, काला, ग्रे, कागज, परतें, स्टेपलर, समरूपता।
शब्दावली संवर्धन: पंख, शरीर, प्रीरो, आलूबुखारा।
सामग्री और उपकरण: अखबार, काले रंग का कागज, स्टेपलर, आधार के लिए कार्डबोर्ड, मल्टीमीडिया प्रोजेक्टर, "बर्ड वॉयस" की संगीत रिकॉर्डिंग, नृत्य धुनें।
पाठ की प्रगति:
बच्चे पाठ की तैयारी कर रहे हैं, शिक्षक बोर्ड पर एक किश्ती का चित्रण जोड़ता है; उसके चेहरे पर एक उदास अभिव्यक्ति है।
में।:
- दोस्तों, आज कक्षा रद्द कर दी गई है, किंडरगार्टन में एक घटना हुई थी अजीब कहानी. जब मैं काम पर जा रहा था तो मैंने इस पक्षी को देखा
- इसे क्या कहते हैं? क्या आपको लगता है कि बदमाश को अच्छा लगता है या बुरा? आपने किन संकेतों से यह निर्धारित किया कि उसे सहायता की आवश्यकता है? मैं उसकी मदद किस प्रकार करूं?
बच्चे बताते हैं कि वे कैसे मदद कर सकते हैं (खाना खिलाना, घर बनाना)। शिक्षक, बच्चों द्वारा ध्यान न दिए जाने पर, "सिंहपर्णी के चेहरे के भाव बदल देता है।" (चित्र बदल देता है।
प्रश्न: शाबाश! आप अच्छी तरह जानते हैं कि बदमाश की मदद कैसे करनी है ताकि उसका मूड बदल जाए। देखो, वह मुस्कुरा रहा है.
प्रश्न: आपको क्या हुआ?
रूक:- मैं अपने परिवार के साथ उड़ान भर रहा था और उनके पीछे पड़ गया। वह किंडरगार्टन की बाड़ पर बैठ गया और उदास महसूस करने लगा। लोग गुजरे, टी तक किसी ने मुझ पर ध्यान नहीं दिया, मैं मुझे अपने साथ ले गया और किंडरगार्टन ले आया। उसने कहा
- "चलो मैं तुम्हें किंडरगार्टन ले चलता हूं, बच्चे तुम्हारी मदद करेंगे।"
"इस तरह मैं किंडरगार्टन में पहुंच गया।"
वी.: दोस्तों, मैं आपको बदमाशों के बारे में बहुत सी दिलचस्प बातें बताना चाहता हूं। सुनना चाहते हैं?
देश के उत्तरी भाग में रूक्स प्रवासी पक्षी हैं, जबकि दक्षिणी भाग में वे गतिहीन पक्षी हैं।
वे बड़ी कॉलोनियों में पेड़ों पर घोंसला बनाते हैं। बड़ी आबादी वाले क्षेत्रों का सामान्य शीतकालीन पक्षी। खुले भूदृश्यों का निवासी। पुरानी सड़कों के पास की बस्तियों में, "नौसिखिया" अक्सर पेड़ों में पाए जाते हैं - औपनिवेशिक बस्तियों में दर्जनों घोंसले होते हैं जिनका उपयोग कई वर्षों से किया जाता रहा है। सर्वाहारी. वसंत ऋतु में, किश्ती बहुत जल्दी आ जाता है, और खेतों पर अभी भी बर्फ होती है। विभिन्न आवासों में आगमन की अवधि फरवरी और अप्रैल के बीच होती है। घोंसला सूखी टहनियों से बनाया जाता है, सूखी घास से ढका होता है, कभी-कभी ऊन के टुकड़ों, पतली शाखाओं से बनाया जाता है, और विभिन्न मलबे का भी उपयोग किया जाता है। घोंसला बनाने वाली कॉलोनी बहुत लंबे समय से, यहां तक कि दशकों से मौजूद है।
रूक आकार और उपस्थितिएक कौवे जैसा दिखता है, और इसलिए कई लोग उन्हें भ्रमित करते हैं। लेकिन किश्ती के पास स्पष्ट है बानगी- वयस्क पक्षियों में चोंच के चारों ओर बिना पंख वाली नंगी त्वचा का एक घेरा; इसके अलावा, किश्ती "पतला" होता है।
किश्ती का रंग धात्विक चमक के साथ शुद्ध काला है, शरीर का वजन 350-490 ग्राम है।
रूक व्यायाम
किश्ती झूला में झूल रहा था ( बगल की ओर झुकना).
गीज़ - नदी की लहरों में ( आगे-पीछे झुकना).
कबूतर उड़ गए ( भुजाएँ झूलना)
और एक शाखा पर बैठ गया ( फूहड़).
टहनी हिल रही है ( भुजाएँ झूलना)
यह अच्छे से काम कर रहा है।
दोस्तों, मेरा सुझाव है कि आप हमारे पंख वाले दोस्तों के लिए कुछ करें।
विनिर्माण क्रम:
हम अखबार और रंगीन कागज से पक्षी बनाएंगे।
चार शीट लें और प्रत्येक को चार भागों में मोड़ें।
उन्हें एक दूसरे के ऊपर रखें.
सभी परतों को स्टेपलर से छेदकर कनेक्ट करें।
मजबूती के लिए पेपर क्लिप को क्रॉसवाइज रखकर फिर से मुक्का मारें।
पंख जैसा दिखने के लिए एक अंडाकार काट लें।
नियमित अंतराल पर लगभग 10 मिमी गहरा कट लगाएं।
ऊपरी पतली परत को ऊपर उठाएं।
इसे अपनी उंगलियों से केंद्र के चारों ओर निचोड़ें।
अगली परतों को ऊपर उठाएं और उन्हें भी अपनी उंगलियों से निचोड़ें।
एक-एक करके सभी परतें उठाएं। आप एक बार में 2-3 परतें उठा सकते हैं।
परिणाम स्वरूप सुंदर पंखों वाला एक शानदार पंख निकला।
पक्षी का शरीर बनाने के लिए पट्टियाँ लें काली मिर्च 3.5-4 सेमी x 8-12 सेमी मापें और आधा मोड़ें। एक बूंद बनाने के लिए अतिरिक्त काट लें। फिर उसे खोलकर शाखा पर चिपका दें. हम सिर को एक आयत से काट देंगे। मुखिया होगा गोलाकार. आइए अखबार से चोंच काट दें।
पाठ का सारांश. बच्चों के कार्यों की प्रदर्शनी.
शीर्षक: तैयारी समूह "द रूक्स हैव अराइव्ड" में एप्लिक पर एक पाठ का सारांश
नामांकन: किंडरगार्टन, पाठ नोट्स, जीसीडी, आवेदन, तैयारी समूह
पद: शिक्षक
कार्य का स्थान: MBDOU "किंडरगार्टन नंबर 32"
स्थान: ट्रोइट्स्क शहर, चेल्याबिंस्क क्षेत्र
