Toddlers के लिए सबसे अच्छा उंगली का खेल। विषय पर शैक्षिक और पद्धति संबंधी सामग्री: फिंगर गेम
जीवन के पहले महीनों में बच्चों में फ्लेक्सर की मांसपेशियों में स्वर बढ़ जाता है। समय के साथ बढ़ा हुआ स्वरगुजरता। इस बीच, 3 महीने तक, बच्चे की बाहें सभी जोड़ों में मुड़ी हुई होती हैं, हाथों को मुट्ठी में जकड़ लिया जाता है। इसलिए, उंगली जिमनास्टिक शुरू करने से पहले, आपको बच्चे की बाहों को आराम करने की ज़रूरत है: उन्हें मुट्ठी से कंधे तक स्ट्रोक करें, एक दूसरे के खिलाफ मुट्ठी रगड़ें, अपनी मुट्ठी को अपनी हथेली पर टैप करें। केवल जब ब्रश खुलता है और उंगलियां अंदर फैलती हैं विभिन्न पक्ष, आप खेल शुरू कर सकते हैं।
पथपाकर खेल
बच्चे को अपने सामने रखें। स्थिति का चुनाव आपके और बच्चे के लिए आरामदायक होना चाहिए। उदाहरण के लिए, आप फर्श पर गलीचे पर बैठ सकते हैं ताकि आपकी पीठ किसी चीज़ पर अच्छी तरह से टिकी रहे और आपके पैर मुड़े हुए हों। बच्चे को अपने घुटनों पर सुपाइन पोजीशन में रखें। बच्चे के प्रत्येक हाथ से अलग-अलग खेलें। धीरे से हाथ की दोनों सतहों (आंतरिक और बाहरी) को हाथ से कोहनी तक, "परिधि से केंद्र की ओर" दिशा में स्ट्रोक करें। ऐसा करते हुए बोलें:
चलो माँ के हाथ ताली बजाओ
अपने बच्चे को चेंजिंग टेबल के पीछे लिटा दें। मुट्ठी या टुकड़ों की हथेलियों को एक दूसरे के खिलाफ रगड़ें, और फिर, नर्सरी कविता की लय में, अपनी हथेली को अपने हाथ पर थपथपाएं:
बच्चा (या बच्चे का नाम)उस तरह ताली बजा सकते हैं
वह अपने हाथ नहीं बख्शता।
ऐसा, वैसा, वैसा।
वह अपने हाथ नहीं बख्शता।
बच्चे की मुट्ठियां खुल जाएंगी, वह अपनी उंगलियां फैलाएगा।
हैलो लदोस्का!
बच्चे को गोद में ले लो। बच्चे की उंगलियों के साथ खेलें, अपनी उंगलियों के पैड को अपनी उंगलियों की युक्तियों पर दबाएं, पथपाकर और सानना, उन्हें चूमना:
सुबह आ गई।
सूरज उग आया है।
अरे भाई फेडिया,
पड़ोसियों को जगाओ!
बड़े उठो!
उठो सूचक!
मध्य उठो!
उठो, अनाथ!
और लिटिल मित्रोस्का!
हैलो लदोस्का!
तुम, बेटा, चीनी का एक टुकड़ा
बच्चे की हथेली को खुला रखें, प्रत्येक बच्चे की उंगलियों को सहलाएं। कविता की अंतिम दो पंक्तियों को पढ़ना, डाल देना अँगूठाआपका हाथ बच्चे की हथेली पर ताकि बच्चा आपकी उंगली पकड़ ले।
चूल्हा एक लॉग है,
गाय - घास,
घास - बछड़ा,
मेमने के लिए पानी।
और तुम, बेटा,
चीनी का एक टुकड़ा।
(दागेस्तान गीत)
अंगूठे का खेल
खेल बच्चे की मुट्ठी में छिपे अंगूठे को बाहर निकालने के लिए प्रेरित करता है। वस्तुओं और खिलौनों को हथियाने की क्षमता के लिए उंगली की अच्छी गतिशीलता (और यह खेल भी एक मालिश है) की आवश्यकता होगी।
मुट्ठी में बंद बच्चे की बाहों और उंगलियों को सहलाएं। धीरे से अपना अंगूठा लेकर कैमरे के ऊपर लाएं, हल्के से मसाज करें। अपनी उंगली को अलग-अलग दिशाओं में हिलाएं, बच्चे को एक तुकबंदी सुनाएं:
यह अंगुली सबसे महत्वपूर्ण है।
उसके पास (बच्चे का नाम) करने के लिए है
अगर वे पूछते हैं: "आप कैसे हैं?"
आप जोर से जवाब देंगे: "इन!"
आईने का खेल
बच्चे को अपनी बाहों में ले लो, उसे आईने के सामने लाओ। बच्चे के साथ भावनात्मक रूप से संवाद करते हुए, उसका ध्यान दर्पण में प्रतिबिंब की ओर आकर्षित करें। उसके साथ खेलो: उसे दर्पण में अपना प्रतिबिंब दिखाओ और उसे दर्पण के ऊपर उठाकर कहो:
- ओह, नो बेबी (बच्चे का नाम)।
और फिर से उसे आईने के सामने लाकर कहा:
- यहाँ, यहाँ बच्चा (बच्चे का नाम)!
खेल के दूसरे भाग में, बच्चे के हाथों को कोहनियों के पास से पकड़ें और उसकी मुट्ठियाँ जोड़ें, उन्हें आपस में तब तक रगड़ें जब तक कि वे खुल न जाएँ। सुनिश्चित करें कि आपके हाथ एक दूसरे के करीब हों। बच्चे को शीशे के सामने एक करवट पर लिटाएं और उसके हाथों को शीशे पर रखें। बनाए रखने के लिए एक ही समय में विभिन्न ध्वनियों का उच्चारण करें भावनात्मक संपर्क. यदि बच्चे की उंगलियां सीधी नहीं होती हैं, लेकिन मुट्ठी में हैं, तो उन्हें सहलाएं, हैंडल को हिलाएं, अपनी मुट्ठी से दर्पण को हल्के से थपथपाएं, या अपनी तर्जनी से अपने हाथ के पिछले हिस्से को दबाएं। अब ध्यान रहे कि हथेली पूरी तरह शीशे से सटी हुई हो। गाते समय शीशे पर हाथ पटकें:
ताली ताली ताली,
तुम बच्चे!
ताली ताली
ताली ताली
मेरा छोटा सा एक!
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इस उम्र तक बच्चे की मुख्य मोटर उपलब्धि चल रही है। बच्चा स्वतंत्र रूप से चलने लगा। मुक्त हाथ आपको आसपास की वस्तुओं के साथ प्रयोग करने की अनुमति देते हैं, दाएं या बाएं हाथ के प्रमुख उपयोग का कौशल बनता है, आंदोलनों के समन्वय में सुधार होता है। बिल्कुल शारीरिक गतिविधिबच्चे की संज्ञानात्मक क्षमताओं के विकास में योगदान देता है।
बच्चे के विकास पर ठीक मोटर कौशल का प्रभाव
कई वैज्ञानिक अध्ययनों ने कनेक्शन की पुष्टि की है बौद्धिक विकासऔर उंगली की गतिशीलता। यह स्थापित किया गया है कि बच्चों के भाषण के विकास का स्तर सीधे उंगलियों के ठीक आंदोलनों के गठन की डिग्री पर निर्भर करता है। इसलिए, एक बच्चे को बोलना सिखाने के लिए, न केवल उसके मुखर (भाषण) तंत्र को प्रशिक्षित करना आवश्यक है, बल्कि उंगलियों के आंदोलनों को भी विकसित करना है। उंगलियों के प्रशिक्षण के लिए व्यवस्थित अभ्यास भी सेरेब्रल कॉर्टेक्स की गतिविधि को उत्तेजित करने का एक साधन है, जो सोच और ध्यान के विकास में योगदान देता है।
में से एक महत्वपूर्ण विशेषताएंफिंगर गेम उनकी पहुंच है। बच्चे के साथ खेलने के लिए किसी विशेष उपकरण और खिलौनों की आवश्यकता नहीं होती है। पूरा खेल सामग्री- बच्चे के हाथ, उँगलियाँ। माँ को केवल कुछ जानने की जरूरत है विशेष अभ्यासऔर उनके लिए गीत सीखें। आप इन खेलों को किसी भी समय और कहीं भी खेल सकते हैं: टहलने पर, क्लिनिक में लाइन में - जहाँ आपको बच्चे को ले जाने, उसका ध्यान भटकाने या उसमें रुचि लेने की आवश्यकता होती है।
उंगली का खेलबच्चे के लिए उसकी क्षमताओं को ध्यान में रखते हुए चुना जाता है और धीरे-धीरे और अधिक जटिल हो जाता है। ये खेल प्रदान करते हैं अच्छी वर्जिशउंगलियां, कविता की सामग्री को सुनने और समझने की क्षमता के विकास में योगदान करती हैं, भाषण की लय को पकड़ना सिखाती हैं। जब बच्चा छंदों का उच्चारण करता है और उसी समय अपने हाथों की उंगलियों को हिलाता है, तो उसका भाषण लय का पालन करता है, आंदोलनों के साथ होता है, जोर से, स्पष्ट, अधिक भावुक हो जाता है।
लोक खेलों द्वारा एक अच्छी कसरत प्रदान की जाती है। मॉम सबसे पहले नर्सरी कविता को लयबद्ध तरीके से पढ़ती हैं, पढ़ने के साथ-साथ सिमेंटिक इंटोनेशन पर प्रकाश डालती हैं। खेल आंदोलनों. फिर बच्चे को आंदोलनों को दोहराने के लिए आमंत्रित किया जाता है, और बड़ी उम्र में - नर्सरी कविता के शब्द।
जब किसी बच्चे के लिए यह या वह व्यायाम करना मुश्किल होता है, तो एक वयस्क को अपना हाथ अपने हाथ में लेकर, अपनी उंगलियों को हिलाने, उन्हें मोड़ने और उन्हें खोलने में मदद करनी चाहिए। इस प्रकार आवश्यक आंदोलनों को सिखाया जाता है, उंगलियों के ठीक मोटर कौशल को प्रशिक्षित किया जाता है और तदनुसार, भाषण विकास को उत्तेजित किया जाता है।
एक वर्ष तक के बच्चे के लिए फिंगर गेम
हमारी संभावनाओं की खोज
उंगलियों के प्रशिक्षण पर काम दो महीने की उम्र से ही शुरू हो सकता है। इस काल में महत्वपूर्ण स्थानमालिश के लिए समर्पित बच्चे के हाथों को उंगलियों से कलाई तक दिशा में स्ट्रोक करें, प्रत्येक उंगली को अलग-अलग लें, इसे मोड़ें और अनबेंड करें।
खेल "प्रत्येक अपने नाम के लिए"
यदि आपने पहले कभी अपने बच्चे के साथ फिंगर गेम नहीं किया है, तो प्राथमिक से शुरू करें - बस उंगलियों को देखें, प्रत्येक उंगली को नाम दें, धीरे से स्ट्रोक करें। आप बस उंगलियों (बड़ी, तर्जनी, मध्य, आदि) के नाम सूचीबद्ध कर सकते हैं, या आप प्रत्येक उंगली को अपना नाम दे सकते हैं।
"नाम" कहते हुए, बारी-बारी से प्रत्येक अंगुली को मोड़ें और खोलें:
फिंगर एंटोस्का - थोड़ा शरारती। (अंगूठे को मोड़ें और खोलें।)
फिंगर व्लाद - आउटफिट्स पसंद करता है। (तर्जनी को मोड़ना और खोलना आदि)
फिंगर कोल्या स्कूल जाती है।
तिमोश की उंगली - अच्छा लड़का।
फिंगर आयरिशका - काफी बच्चा।
आप अपने नाम और काव्य पंक्तियों के साथ उनके पास आ सकते हैं या बच्चे के नाम का उच्चारण अलग-अलग तरीकों से कर सकते हैं: पहला पूरा नाम, फिर एक छोटा, विशेष, जैसा कि परिवार के सदस्यों में से एक प्यार से बच्चे को बुलाता है, आदि। इस प्रकार, बच्चे को ध्वनि की आदत हो जाती है अपना नाम, इसे वयस्कों के भाषण से अलग करना सीखता है।
खेल "पेंसिल - सहायक"
एक रिब्ड पेंसिल लें और इसे टुकड़ों की हथेलियों और उंगलियों पर घुमाएं। व्यायाम के लिए एक अन्य विकल्प यह है कि बच्चे की हथेलियों के बीच एक पेंसिल रखें और हथेलियों को कसकर दबाकर उनके साथ रगड़ने की हरकत करें। पेंसिल के उत्तल किनारे हथेलियों की सतह की अच्छी तरह से मालिश करते हैं, जिससे त्वचा के रिसेप्टर्स काम करने के लिए मजबूर हो जाते हैं।
आप अपनी हथेलियों और उंगलियों को एक छोटी गेंद (उदाहरण के लिए, पिंग-पोंग के लिए), किसी अन्य गोल वस्तु से मालिश कर सकते हैं। यदि आप रबर "कांटों" के साथ एक विशेष हेजहोग बॉल का उपयोग करते हैं तो मालिश प्रभाव अधिक ध्यान देने योग्य होगा। इसे टुकड़ों की हथेलियों में रोल करें, उन्हें गेंद पर दबाएं।
उंगलियों के साथ प्रसिद्ध लोक खेलों के टुकड़ों के साथ मास्टर - "मैगपाई-कौवा", "लडकी", "बकरी-डेरेज़ा"।
जीवन के 9-10 महीनों तक इसे प्रशिक्षित करने की सिफारिश की जाती है गोलाकार गति अंगूठेबच्चा। वह अवधि जब अंगूठे का बाकी हिस्सों से विरोध होता है, विशेष महत्व रखता है। इस क्षण से, बच्चा उंगलियों के सूक्ष्म आंदोलनों के लिए उपलब्ध हो जाता है, बच्चा पिनर ग्रिप (अंगूठे और तर्जनी के साथ वस्तुओं को लेने की क्षमता) में महारत हासिल कर लेता है।
खेल "उंगली के साथ लड़का"
बच्चे को अपनी हथेली को खोलने के लिए कहें और उसे हरकत करने में मदद करें, नर्सरी कविता का उच्चारण करना शुरू करें:
अंगूठा लड़का, तुम कहाँ थे? (हम अंगूठे के साथ परिपत्र गति करते हैं।)
इस भाई के साथ - मैं जंगल में गया, (हम छोटी उंगली को बारी-बारी से मोड़ते हैं, पहले)
मैंने इस भाई के साथ गोभी का सूप पकाया, (फिर अनामिका, आदि)
मैंने इस भाई के साथ गाने गाए,
मैंने इस भाई के साथ दलिया खाया,
इसलिए वह भड़क गया। (अंगूठे के साथ परिपत्र आंदोलनों।)
क्रेन गेम
खेलने के लिए आपको एक प्लास्टिक की बाल्टी और 6-7 की आवश्यकता होगी छोटे खिलौनेया वस्तुएँ (किंडर सरप्राइज़ से खिलौने, बड़े मोती, अखरोट, कंस्ट्रक्टर विवरण)।
बच्चे की कलम एक सारस को दर्शाती है: अंगूठा और तर्जनी दांया हाथवे वस्तु को उठाते हैं और सीधे बाल्टी में भेज देते हैं। सबसे पहले, धीरे-धीरे बच्चे को क्रियाओं का क्रम दिखाएं, रास्ते में अपने आंदोलनों पर टिप्पणी करें। फिर बच्चे को पहले दाएँ हाथ से, फिर बाएँ हाथ से दोहराने के लिए कहें।
अपने बच्चे को इशारों-शब्दों के विकल्प दिखाएं: "अलविदा, अलविदा!" - बच्चा अपनी उंगलियाँ खोलता है और अपनी हथेली हिलाता है, "मुझे दे दो!" - बच्चा मुट्ठी को कई बार निचोड़ता और साफ करता है, "आप ऐसा नहीं कर सकते!" - बच्चा तर्जनी को सीधा करता है, और बाकी को हथेली पर दबाता है और कलम को हिलाता है। अपने बच्चे को कुछ पसंद आने पर अपने हाथों से ताली बजाना सिखाएं। बच्चा जल्दी से इन आंदोलनों को याद करता है और समय के साथ वह दोहराना सीख जाएगा।
1 से 2 साल के बच्चों के लिए फिंगर गेम
हम खेलते हैं और बात करते हैं
इस समय बच्चे की अनेक क्रियाओं में स्वतंत्रता बढ़ जाती है। शिशु की स्वतंत्रता की अभिव्यक्ति भी उंगलियों के साथ व्यायाम में लाती है। इस उम्र में, वह किसी वयस्क की मदद के बिना कुछ सरल आंदोलनों को दोहरा सकता है, प्रदर्शन पर ध्यान केंद्रित कर सकता है और क्रियाओं की नकल कर सकता है। स्वतंत्रता भाषण में भी प्रकट होती है। व्यायाम के किसी भी हिस्से को करते समय बच्चा अपने तरीके से कोशिश करता है, जोर से और स्पष्ट रूप से ध्वनियों, शब्दों या वाक्यांशों का उच्चारण करता है।
फिंगर गेम "स्पाइडर"
मकड़ी रेंगती है, रेंगती है, (उंगलियां निचोड़ती हैं और खोलती हैं, सतह पर "चलना" - मेज, हाथ, पैर पर।)
वह जाला बुनता है।
मकड़ी का जाला कम से कम पतला होता है,
पतंगे को मजबूती से पकड़ता है। (गोल हथेलियाँ एक दूसरे के ऊपर टिकी हुई हैं।)
पतंगा बैठ गया,
अचानक फड़फड़ाया - और उड़ गया! (हम अपने हाथ हवा में लहराते हैं।)
बच्चे को अंतिम शब्दों का उच्चारण करने के लिए कहें: "रेंगना", "सत", "उड़ गया"।
उंगली का खेल "परिवार"
अपने बच्चे को अपना हाथ सीधा करने के लिए कहें। हम छोटी उंगली, अनामिका और आगे - अंगूठे की ओर झुकना शुरू करते हैं:
यह उंगली दादा है
यह उंगली एक दादी है,
यह उंगली डैडी है
यह उंगली माँ है
यह उंगली मैं हूं।
मेरा पूरा परिवार।
नर्सरी कविता को कई बार कहने के बाद, बच्चे को आपके बाद दोहराने के लिए प्रोत्साहित करें, या जो वाक्य शुरू किया गया है उसे पूरा करें। उदाहरण के लिए, आप कहते हैं: "यह उंगली", और टुकड़ा पूरक - "दादी", आदि। व्यायाम को दूसरे हाथ से दोहराएं।
फिंगर गेम "पियानो"
बदले में प्रत्येक उंगली के साथ टैप करके पियानो बजाने का अनुकरण करें, फिर पूरी हथेली के साथ मेज की सतह पर उंगलियों को फैलाएं:
हमने एक पियानो खरीदा
त्रा-ला-ला, त्रा-ला-ला।
दादी के साथ खेल रहा है
और पूरा परिवार डांस कर रहा है।
त्रा-ला-ला, त्रा-ला-ला।
खेल "उंगलियां नमस्ते कहती हैं"
बच्चे के साथ टेबल पर एक दूसरे के विपरीत बैठें, अपनी उंगलियों से "हैलो कहें" - प्रत्येक उंगली से बच्चे की उंगलियों को बारी-बारी से स्पर्श करें, यह कहते हुए: "हैलो, छोटी उंगली", "आपको देखकर अच्छा लगा, अनामिका", "अच्छा दोपहर, मध्यमा", "मैं आपको नमस्कार करता हूं, तर्जनी,"" आपका दिन शुभ हो, अँगूठा!"
सुनिश्चित करें कि बच्चा अभिवादन के लिए कोई एक उंगली आगे करे, न कि पूरी हथेली। कठिनाई होने पर उसकी उंगलियों को अलग करने में उसकी मदद करें। इसके साथ ही उंगलियों के प्रशिक्षण के साथ, बच्चा विभिन्न प्रकार के अभिवादन वाक्यांश सीखता है।
उंगलियों को प्रशिक्षित करने के लिए बिना भाषण के खेल का भी उपयोग किया जा सकता है:
खेल "मैन"।सूचकांक और बीच की उंगलियांमेज पर दाहिने हाथ "रन" ("छोटा आदमी")। एक ही समय में दोनों हाथों को बाएं हाथ की उंगलियों से समान आंदोलनों को बनाया जाना चाहिए।
पेड़ का खेल।हथेलियों को अपने सामने रखते हुए दोनों हाथों को ऊपर उठाएं, उंगलियां अलग-अलग हों। अपने हाथों को बाएँ और दाएँ घुमाएँ। प्रत्येक खेल की शुरुआत में, बच्चे को बताएं कि उंगलियों को सही तरीके से कैसे रखा जाए, उंगलियों और हाथों से चलने के विकल्प दिखाएं।
खेल "रस्सी खींचें।"बच्चे को समझाएं कि अब आप देखेंगे कि आपमें से कौन सबसे मजबूत है। खेल के नियमों की व्याख्या करें: आपको रस्सी को अपनी तरफ खींचना होगा, इसे अपनी उंगलियों से लेना होगा या इसे अपनी मुट्ठी में रखना होगा। मेज पर डोरी, डोरी या रुमाल रखें। रस्सी का एक सिरा बच्चे को दे दो, दूसरा खुद पकड़ लो। आज्ञा मिलने पर अपनी ओर खींचना शुरू करें। बेशक, बच्चे को यह प्रतियोगिता जीतनी चाहिए, लेकिन आपको तुरंत हार नहीं माननी चाहिए - बच्चे को अपनी उंगलियों को प्रशिक्षित करने दें, अपनी ताकत विकसित करें, रस्सी को पकड़ने और खींचने की कोशिश करें। सबसे मजबूत और सबसे निपुण होने के लिए बच्चे की प्रशंसा करना सुनिश्चित करें।
2 से 3 साल के बच्चों के लिए फिंगर गेम
आज्ञाकारी उंगलियां
इस अवधि के दौरान, बच्चे की उंगलियां और हाथ अच्छी गतिशीलता और लचीलापन प्राप्त करते हैं, आंदोलनों की कठोरता धीरे-धीरे गायब हो जाती है।
यदि आप देखते हैं कि बच्चा आसानी से कार्य का सामना करता है, तो इसे जटिल करें: नए आंदोलनों को जोड़ें, उनका क्रम बदलें, अन्य, अधिक जटिल उंगली के खेल सीखें। खेल में, बच्चे को आपके बाद पूरे वाक्यों को दोहराने के लिए कहें। अच्छी तरह से किए गए कार्य के लिए उसे प्रोत्साहित करें और उसकी प्रशंसा करें।
उंगली का खेल "घोंघा"
बच्चे को सभी क्रियाएं दिखाते हुए नर्सरी कविता बोलें। उसे अपने बाद आंदोलनों को दोहराने के लिए कहें:
घोंघा, घोंघा! (मेज पर मुट्ठी "ढोंगी" में हाथ बँटा हुआ।)
सींगों को बाहर निकालो! (तर्जनी और मध्य उंगलियों को सीधा करें - "सींग" और जल्दी से उन्हें हटा दें।)
मैं तुम्हें एक स्वादिष्ट केक दूंगा! (खुली हथेलियों को दिखाएं।)
मुझे एक पाई की ज़रूरत नहीं है, (मुट्ठियों के साथ घुमाएँ।)
मुझे आज़ादी पसंद है।
मैं रास्ते में रेंग रहा हूं
अगर मैं चाहता हूं, तो मैं अपने सींग बाहर निकाल दूंगा (हम तर्जनी और मध्यमा उंगलियों को सीधा करते हैं।)
और थोड़ा स्पर्श करें ...
सींग बाहर हैं! (उंगलियां फिर से छिप जाती हैं - मुट्ठी में जकड़ लें।)
उंगली का खेल "भेड़ और बैगेल"
अपने बच्चे को अंगुलियों को अंगूठियों में इकट्ठा करना सिखाएं, बारी-बारी से अंगूठे को छोटे, वलय, मध्य, तर्जनी और अंगूठे से बंद करें:
प्रातः काल
मैंने एक मेमना खरीदा। (हम छोटी उंगली से शुरू करते हुए अंगूठियां बंद करते हैं।)
और फिर रूबल के लिए
उसने बैगेल खरीदे। (हम उल्टे क्रम में अपनी उंगलियों से अंगूठियों को बंद करते हैं।)
एक, दो, तीन, चार, पाँच - (हम एक-एक करके अपनी उँगलियाँ मोड़ते हैं।)
मैंने बैगल्स गिनना शुरू किया।
एक, दो, तीन, चार, पांच - (उल्टे क्रम में, हम अपनी उंगलियों को एक-एक करके खोलते हैं।)
बैगेल खाने लगे।
और उसने सब कुछ खा लिया ... (हथेलियाँ दिखाएँ।)
खेल "मैजिक वेब"
इस खेल के लिए आपको पतले रंग के फीते की आवश्यकता होगी। अपनी उँगलियों को फैलाते हुए बच्चे को पेन दिखाने के लिए कहें। हम बच्चे की प्रत्येक उंगली के चारों ओर छल्ले के साथ फीता बुनते हैं, और उसे अपने मुक्त हाथ का उपयोग किए बिना इसे अपनी उंगलियों से निकालने का प्रयास करते हैं। आप इस अभ्यास को बच्चे के साथ मिलकर हरा सकते हैं: उदाहरण के लिए, बताएं कि मकड़ी ने अपनी उंगलियों के चारों ओर अपना जादू का जाल बुना है, और उसे खुद को मुक्त करने की जरूरत है। जब बच्चा फीता को हटाने का प्रबंधन करता है, तो उसकी सफलता के साथ एक आश्चर्यजनक क्षण होता है, उदाहरण के लिए: “हुर्रे! तुम एक जादूगर हो! मैं अपने आप को जादू के जाल से मुक्त करने में सक्षम था! बहुत अच्छा!"
बच्चों के लिए फिंगर थियेटर
फ़िंगर थियेटर एक उत्कृष्ट आविष्कार है: हल्का, सुविधाजनक, मोबाइल। आप तैयार मूर्तियों को खरीद सकते हैं जो उंगलियों पर लगाई जाती हैं, आप खुद फिंगर थिएटर के लिए पात्र बना सकते हैं - उदाहरण के लिए, महसूस किए गए कागज से, यार्न से बुना हुआ, या आप इसे स्टोर में खरीद सकते हैं। यह खिलौना बच्चे को लंबे समय तक प्रसन्न करेगा, उसकी उंगलियों को प्रशिक्षित करेगा, भाषण, कल्पना और कल्पना में सुधार करेगा।
संयुक्त प्रदर्शन की व्यवस्था करें, और दर्शक रिश्तेदार और दोस्त, बच्चे के साथी हो सकते हैं।
सबसे सरल विकल्प- कागज से "अभिनेता" बनाएं।
अपनी उंगली के चारों ओर 3-5 सेमी चौड़ा कागज की एक शीट लपेटें और इसे एक रोल में चिपका दें। यदि कठपुतली एक बच्चा है - तदनुसार, रोल पतला होना चाहिए।
फिर हम गुड़िया बनाते हैं: पेंट करें, चेहरा खींचें, हैंडल, कपड़ों का विवरण। अवश्य करें विशेषताएँचरित्र: राजा - मुकुट, दादा - दाढ़ी और मूंछें, दादी - रूमाल।
ऐसे कलाकार बड़ी संख्या में पात्रों वाली परियों की कहानियों के लिए सुविधाजनक होते हैं। प्रत्येक उंगली एक अलग नायक है। तो आप रूसी डाल सकते हैं लोक कथाएं: "शलजम", "भेड़िया और सात बच्चे", "टेरेमोक", "जानवरों की सर्दी"।
बच्चों के लिए छाया रंगमंच
विशेष प्रकाश व्यवस्था में एक निश्चित तरीके से मुड़ी हुई उंगलियां मुड़ सकती हैं परी कथा पात्र. प्रकाश के लिए, एक छोटे टेबल लैंप, एक रात की रोशनी का प्रयोग करें।
नाइट लाइट लगाएं ताकि उसमें से रोशनी दीवार से टकराए। हाथों को प्रकाश स्रोत से दूर रखा जाना चाहिए ताकि उनसे छाया दीवार पर परिलक्षित हो।
एक परी-कथा एक्शन दिखाने से पहले, आपको एक साथ अभ्यास करना होगा और चरित्र की गतिविधियों को सही ढंग से दिखाने की तकनीकों में महारत हासिल करनी होगी: वह अपने कानों को कैसे घुमाता है, अपना मुंह कैसे खोलता और बंद करता है, आदि।
हम शैडो थियेटर के लिए कई खेलों की पेशकश करते हैं:
चलनेवाली खेल।कोहनी मेज पर टिकी हुई है। दाहिने हाथ की तर्जनी और मध्यमा उंगलियों को ऊपर उठाएं, और अंगूठी और छोटी उंगलियों की नोक को अंगूठे की नोक से जोड़ दें। एक ब्रश के साथ चिकनी घूर्णी गति करें (बनी चलती है)। एक ही समय में दोनों हाथों से, बाएं हाथ की उंगलियों के साथ एक ही व्यायाम करें।
खेल "चिकन पानी पीता है।"कोहनी मेज पर टिकी हुई है, उंगलियां चोंच के रूप में मुड़ी हुई हैं। बाजुओं को लयबद्ध रूप से आगे की ओर झुकाएं और प्रारंभिक स्थिति में लौट आएं - "दाने को चोंचें"। बच्चा दीवार पर छाया के प्रक्षेपण से मोहित हो सकता है, और बाद में वह प्रदर्शन में भाग लेने में प्रसन्न होगा।
उंगली का खेल "काम पर जानवर"बच्चे को कविता पढ़ें, रास्ते में जानवरों द्वारा की जाने वाली सभी क्रियाओं को दिखाते हुए। बच्चे को आपके बाद आंदोलनों को दोहराने दें। आपको एक ही समय में दोनों हाथों से गति करने की आवश्यकता है:
आज पूरा दिन है
कार्रवाई में सभी जानवर:
लोमड़ी-बहन एक फर कोट सिलती है, (उंगलियों को एक चुटकी और अशुद्ध में इकट्ठा करें।)
ग्रे भालू, बूढ़े दादा, बूट उकसाता है, (हम एक दूसरे के खिलाफ मुट्ठी मारते हैं।)
और सफेद तरफा मैगपाई मक्खियों को भगा देता है। (अपने हाथ हिलाओ।)
भालू माशा बच्चों के लिए दलिया पकाती है। (हम हाथों से गोलाकार हरकत करते हैं।)
पेड़ के नीचे एक झाडू के साथ एक झाडू। (एक दूसरे की हथेलियों को स्पर्शरेखा पर मारें - हथेलियों को "हिलाएं")
बेबी फिंगर ट्रेनर
अंगूठे और तर्जनी पर टुकड़ों पर एक छोटा तंग इलास्टिक बैंड (उदाहरण के लिए, बालों के लिए) लगाएं और उन्हें इसे कई बार खींचने के लिए कहें। बच्चे को दूसरे हाथ की मदद के बिना केवल दो अंगुलियों से इलास्टिक को खींचने की कोशिश करें। फिर इलास्टिक को अंगूठे और मध्यमा और इसी तरह छोटी उंगली पर लगाएं। यह गेम आपको उंगलियों की मांसपेशियों को मजबूत करने की अनुमति देता है, समन्वय में सुधार करता है छोटे आंदोलनों. बच्चे के लिए इसे और अधिक रोचक बनाने के लिए, हम कह सकते हैं कि हम उंगलियों पर ताला लटकाते हैं और उसे खुद को मुक्त करने के लिए इसे खींचने की जरूरत होती है।
बाल रोग विशेषज्ञ पहले से ही सभी माताओं के कानों में चर्चा कर चुके हैं कि कैसे विकसित किया जाए फ़ाइन मोटर स्किल्सबच्चों में। अधिकांश सबसे अच्छा तरीकाये फिंगर गेम हैं। उनमें से बहुत सारे हैं, 1, 2, 3 साल के बच्चों के लिए फिंगर गेम हैं, एक साल तक के बच्चों के लिए फिंगर जिम्नास्टिक के अलग-अलग कॉम्प्लेक्स हैं, 1 साल के बच्चों के लिए ऐसी कई नर्सरी राइम्स हैं।
यह सब क्यों जरूरी है और इस तरह के गेम को सही तरीके से कैसे खेलना है, अब हम इसका पता लगाएंगे।
बच्चों के लिए फिंगर गेम के फायदे
एक वर्ष तक के बच्चों के लिए फिंगर गेम के विशेष कार्य हैं:
- हाथों की ठीक मोटर कौशल विकसित करना;
- फुसफुसाते हुए बच्चे को ले लो;
- बच्चे को शांत करो
- कृपया छोटे को।
छोटे बच्चों को इस बात से बहुत खुशी मिलती है कि एक वयस्क उनके साथ व्यस्त रहता है, ध्यान देता है, उनके हाथों को छूता है और मज़ेदार तुकबंदी करता है। बाल रोग विशेषज्ञ बच्चे के जीवन के 6 वें महीने से इस तरह के जिम्नास्टिक की सलाह देते हैं, जिसकी शुरुआत हर दिन 2-3 मिनट के लिए प्रत्येक उंगली, हथेली और दोनों हाथों की साधारण मालिश से होती है।
1 वर्ष की आयु के बच्चों के लिए फिंगर गेम निम्नलिखित उद्देश्यों के लिए डिज़ाइन किए गए हैं:
- स्मृति विकसित करना;
- हाथों की ठीक मोटर कौशल विकसित करना;
- सकल मोटर कौशल विकसित करना;
- बच्चे को ले लो;
- अपने बच्चे को एक मुस्कान दें।
जिन बच्चों के साथ वे नियमित रूप से इस तरह के व्यायाम करते हैं, नखरे और आँसू के बाद तेजी से शांत हो जाते हैं, उनके आंदोलनों का समन्वय करना सीखते हैं, उन्हें नियंत्रित करते हैं, याद रखें कि अपने हाथों से क्या तुकबंदी करें ताकि माँ या पिताजी उनकी प्रशंसा करें।
बच्चा बढ़ रहा है, अब वह पहले से ही 2 या 3 साल का है, लेकिन फिंगर जिम्नास्टिक अपनी स्थिति नहीं छोड़ता है, यह अभी भी महत्वपूर्ण है।
इस उम्र में, बच्चा पहले से ही अपनी उंगलियों और हैंडल के साथ अधिक जटिल हरकतें करने में सक्षम होता है, जो फिर से:
- समन्वय में सुधार;
- हाथों की ठीक और सकल मोटर कौशल विकसित करता है;
- स्मृति को उत्तेजित करता है;
- बहुत आनंद लाता है।
उंगली के खेल की प्रासंगिकता बनी हुई है - 3-4 साल की उम्र के बच्चों के लिए - इसके तत्वों को साधारण जिम्नास्टिक में पेश किया जाता है और शारीरिक व्यायाम.
हम सब ठीक मोटर कौशल के बारे में क्या हैं? तथ्य यह है कि ठीक मोटर कौशल का केंद्र सेरेब्रल कॉर्टेक्स में भाषण के केंद्र से सीधे जुड़ा हुआ है।
पहले का विकास करके, आप दूसरे का विकास करते हैं। टॉडलर्स, जिन पर फिंगर गेम खेलते समय माता और पिता बहुत ध्यान देते हैं, तेजी से बोलना सीखते हैं, अलग-अलग शब्दों का बेहतर उच्चारण करते हैं, वे जल्दी से उनमें से वाक्य बना सकते हैं। और बोलने की क्षमता उन कुछ गुणों में से एक है जो हमें जानवरों से अलग करती है।
बच्चों के लिए फिंगर गेम की समीक्षा
ऐसे बहुत सारे खेल हैं, उन सभी को गिनना असंभव है। हम जो मौजूद है उसका केवल एक छोटा सा अंश प्रस्तुत करते हैं आधुनिक दुनिया, सुविधा के लिए, खेलों को उम्र के अनुसार विभाजित करना।
एक वर्ष तक के बच्चों के लिए खेल
छोटा आदमी
बच्चे के हाथों को लें और उसकी उंगलियों को बारी-बारी से आंखों, भौंहों, कानों, गालों, नाक और होंठों पर लगाएं, हाथों को एक साथ रखें, पैरों को छुएं।
आप चेहरे और शरीर के उन हिस्सों को नाम दे सकते हैं जिन पर आप अपनी उंगलियां डालते हैं, या आप एक नर्सरी कविता बता सकते हैं:
आंखें, भौहें, कान, गाल,
नाक, मुँह, पीठ।
उंगलियां, पैर, ककड़ी।
यहाँ आदमी आता है।
दीवार
सभी क्रियाएं बच्चे के हाथों से करें।
दीवार, दीवार (अपने गाल थपथपाएं)।
छत (अपना माथा सहलाएं)।
दो कदम (अपने होठों को स्पर्श करें)।
रिंग - कॉल (नाक पर क्लिक करें)।
फिंगर्स
अपने हाथों को हर समय बीट पर ताली बजाएं।
माँ चिड़िया उड़ गई
बच्चों के लिए बीटल देखें।
और चूजे घोंसले में बैठते हैं,
माँ को पूरे दिन बुलाया जाता है।
एक वर्ष के बच्चों के लिए खेल
सफेद पक्षीय मैगपाई
हर कोई इसे खेलना जानता है। और यहाँ श्लोक है:
सफेद तरफा मैगपाई ने चूल्हे को गर्म कर दिया।
मैगपाई सफेद तरफा पका हुआ दलिया।
चालीस सफेद पक्षीय बच्चों को खिलाया:
- यह देवियाँ, और यह देवियाँ,
मैं यह दूंगा और मैं वह दूंगा।
लेकिन मैं तुम्हें नहीं दूंगा।
उसने लकड़ी नहीं काटी।
और ओवन गर्म नहीं हुआ,
और पानी नहीं लाया
और गुल्किन की नाक पाओ।
फोर्ज
आप इसे अपने बच्चे के हाथों से कर सकते हैं या उसे अपने बाद दोहराने के लिए आमंत्रित कर सकते हैं।
कुई, कुई बूट (अपनी हथेली पर अपनी मुट्ठी मारो)।
मुझे दे दो, माँ, एक हथौड़ा (हाथ बदलो)।
और मुझे हथौड़ा मत दो (हम फिर से बदलते हैं)।
मैं बूट नहीं करता (हम फिर से हैंडल बदलते हैं)।
ताला
अपनी उंगलियों को जकड़ें। बच्चे को आपके बाद दोहराना चाहिए।
हमारे पास दरवाजों पर ताला है (ताले को अपने हाथों से हिलाएं)।
इसे कौन खोल सकता था? (अपने कंधों को सिकोड़ें। बच्चे के दोहराने की संभावना नहीं है, लेकिन उसे मज़ा आएगा।)
हमने दस्तक दी (चलो अपनी उंगलियों को खोले बिना हथेली पर दस्तक दें)।
ट्विस्ट (अपने हाथों से मोड़ो)।
उन्होंने फैलाया और खोला ("खोला" शब्द को हाइलाइट किया जाना चाहिए, हाथों को झुकाया जाना चाहिए और जितना संभव हो उतना चौड़ा फैलाना चाहिए)।
ऐसे व्यायाम मनोरंजन के लिए किए जा सकते हैं, बाद में बच्चेभालू के बारे में एक कविता सुनाते हुए वह उन्हें खुशी से दोहराएगा:
2-3 साल के बच्चों के लिए खेल
इस तरह के खेलों में न केवल उंगलियां शामिल होती हैं। शामिल कार्पल, कोहनी और कंधे के जोड़। बच्चे के साथ व्यायाम करें - और वह प्रसन्न होगा, और आप गर्म हो जाएंगे। हमने तस्वीरों में बच्चों के लिए फिंगर गेम चुने हैं।
उल्लू-उल्लू, टोपी
उल्लू व्यायाम करते समय हाथ, कंधे और गर्दन शामिल होते हैं। "कैप" अतिरिक्त रूप से समन्वय विकसित करता है, आप बच्चे को यह सरल व्यायाम करने के लिए कह सकते हैं बंद आंखों सेअधिक लाभ के लिए।
ज़ार का आँगन
बच्चे को हर हरकत के बारे में बताएं, जैसा कि चित्र में दिखाया गया है। तो वह समझ जाएगा कि वह क्या और क्यों कर रहा है, और व्यायाम और अधिक रोमांचक हो जाएगा। कंधे, कोहनी, कलाई के जोड़ों को प्रशिक्षित किया जाता है।
सांचा
पहले अपने बच्चे के साथ एक हाथ से व्यायाम करने की कोशिश करें। फिर इसे दोनों को समकालिक रूप से बनाएं। समन्वय को उत्तेजित करता है, दिमागीपन विकसित करता है।
ऐसे कई फिंगर गेम हैं। लेकिन के लिए पूर्ण विकास 2-4 साल के बच्चों में हाथ की गतिशीलता पर्याप्त नहीं है। अपने बच्चे को रसोई में आपकी मदद करने के लिए आमंत्रित करें। जब आप कुकीज़ पकाते हैं, तो आटे की ढलाई बच्चे के लिए बेहद उपयोगी होती है, और उसे अपनी माँ की मदद करने की आदत डालनी चाहिए। बाद में आगे बढ़ना संभव होगा, जो दृढ़ता, ध्यान और कल्पना को और विकसित करेगा। यह "एक बच्चे को आकर्षित करने के लिए सिखाने" के लिए उपयोगी होगा; इससे योगदान होता है रचनात्मक सोचऔर हाथों के सभी ठीक मोटर कौशल।
बहुत महत्व यह नहीं है कि आप अपने बच्चे के साथ फिंगर गेम बिताते हैं, लेकिन आप इसे कैसे करते हैं। और आपको इसे इस तरह करने की ज़रूरत है:
- उत्साह से;
- रुचि से;
- आपके चेहरे पर मुस्कान के साथ।
एक बच्चे को वह क्यों पसंद करना चाहिए जो आपको पसंद नहीं है? वह उम्र नहीं, प्रिय माताओं। खेल की प्रक्रिया का आनंद लें, आपका आनंद बच्चे को स्थानांतरित कर दिया जाएगा।
यहाँ कुछ और सुझाव दिए गए हैं:
- अगर बच्चा खेलना नहीं चाहता है, तो उसे मजबूर न करें। समय के साथ, बच्चा खुद अपने हाथों को ताली बजाना, अपनी उंगलियों को मोड़ना, अपने हाथों से ताला दिखाना चाहेगा। सही समय का लाभ उठाएं और आरंभ करें।
- आलसी मत बनो और इन नर्सरी राइम्स को सीखो! उनके बिना, बच्चे के लिए खेल दिलचस्प नहीं है। उन्हें मत पढ़ो, बच्चों को स्मृति से बताया जाना अच्छा लगता है।
- एक अभिव्यक्ति के साथ नर्सरी कविता का पाठ बोलें, प्रत्येक शब्द का बहुत स्पष्ट रूप से उच्चारण करें - आखिरकार, बच्चा आपके बाद दोहराना शुरू कर देगा। बच्चे में शुरू से ही सही भाषण तैयार करें।
- अपने बच्चे के साथ एक बार में 3-5 मिनट से अधिक अभ्यास न करें। अन्यथा, वह उन्हें एक खेल के रूप में नहीं, बल्कि एक थकाऊ अनिवार्य गतिविधि के रूप में देखेगा और उनसे बचना शुरू कर देगा। ऐसे "मजेदार मिनट" दिन में दो बार बिताएं - यही काफी है।
- हमेशा अपने बच्चे की तारीफ करें। यह आपके हाथों को ताली बजाने के लिए निकला - अच्छा हुआ! उसने खुद अपनी उंगलियों से ताला या घोंघा मोड़ा - चतुर! बच्चे को प्रोत्साहित करें, फिर वह फिंगर गेम खेलना चाहेगा।
बच्चों के लिए फिंगर गेम - वीडियो
यह वीडियो 1-3 वर्ष की आयु के बच्चों के लिए विभिन्न अंगुलियों के जिम्नास्टिक अभ्यासों को स्पष्ट रूप से प्रदर्शित करता है। यह दिखाया गया है कि बच्चा अपनी माँ के बाद कैसे दोहराता है कि कैसे तुकबंदी से क्षणों को सही ढंग से बजाया जाए ताकि बच्चे की दिलचस्पी हो।
फिंगर गेम, या फिंगर जिम्नास्टिक, - एक रोमांचक गतिविधिमाँ और बच्चे के लिए। हाथों के ठीक मोटर कौशल विकसित होते हैं, भाषण तंत्र उत्तेजित होता है, बच्चा देखता है कि माँ कैसे शब्दों का उच्चारण करती है और उन्हें दोहराना सीखती है। यदि आप मूर्तिकला, ड्राइंग और अन्य खेलों में भी शामिल हैं, जिसमें छोटे हाथ भाग लेते हैं, तो भाषण चिकित्सक की यात्राएं आपके लिए भयानक नहीं हैं!
प्रारंभिक विकास विधियों में रुचि रखने वाले माता-पिता के लिए, विधियों के बारे में पढ़ना अतिश्योक्तिपूर्ण नहीं होगा :, या।
आप अपने बच्चे के साथ कौन से फिंगर गेम खेलते हैं? जब आप नर्सरी राइम बताना और दिखाना शुरू करते हैं तो क्या बच्चा खुश होता है? यदि आप जानते हैं दिलचस्प अभ्यासफिंगर जिम्नास्टिक के लिए, टिप्पणियों में उन्हें हमारे साथ साझा करें!
फिंगर गेम एक चीज है, बिल्कुल माँ के लिए आवश्यकबच्चा पैदा करना। ठीक मोटर कौशल विकसित करने के अलावा, यह बच्चे को विचलित करने और मनोरंजन करने का एक शानदार तरीका है, क्योंकि प्रत्येक खेल नर्सरी कविता या कविता पर आधारित होता है। और अगर परिवार में कई बच्चे हैं, तो फिंगर जिम्नास्टिक अक्सर बड़ों के साथ छोटों का पसंदीदा खेल बन जाता है। हमने के लिए 12 खेल एकत्र किए हैं अलग अलग उम्र, कई बार परीक्षण किया अनुभवी शिक्षकआपकी कक्षाओं में।
कई माता-पिता जानते हैं कि सभी बच्चों और पूर्वस्कूली बच्चों के लिए फिंगर जिम्नास्टिक की आवश्यकता होती है। आधुनिक दुनिया में, अपने तैयार खिलौनों और प्रचुरता के साथ घर का सामान, बच्चों की उंगलियां कम होती जाती हैं उपयोगी कार्य. फिंगर गेम बचाव के लिए आते हैं - वे निपुणता, गतिशीलता विकसित करते हैं, रचनात्मक कौशल, ध्यान और प्रतिक्रिया की गति, और मजेदार कविताएं दूर करने में मदद करती हैं तंत्रिका तनाव. टॉडलर्स जो नियमित रूप से फिंगर जिम्नास्टिक करते हैं, बेहतर बोलते हैं, तेजी से लिखना सीखते हैं, अच्छी याददाश्त रखते हैं, आंदोलनों का समन्वय विकसित करते हैं और तनाव के बाद अधिक जल्दी शांत हो जाते हैं।
फिंगर जिम्नास्टिकएक दैनिक स्वतंत्र के रूप में बहुत अच्छा खेल सबकएक बच्चे के साथ। कई शिक्षक और भाषण चिकित्सक अपनी विकासात्मक कक्षाओं में शारीरिक गतिविधि, आराम और गतिविधि में बदलाव के रूप में फिंगर जिम्नास्टिक का उपयोग करते हैं। बच्चों की छुट्टियों के लिए फिंगर गेम भी बहुत अच्छे हैं - उन्हें स्क्रिप्ट में शामिल करना आसान है, उनके साथ प्रतिस्पर्धा करना सुविधाजनक है, बच्चों के साथ एक गोल नृत्य में खड़े होना।
1-2 साल के बच्चों के लिए फिंगर जिम्नास्टिक
सांचा
यह अंगुली छोटी होती है (छोटी उंगली झुकाएं)
यह अंगुली कमजोर होती है (अनामिका को मोड़ें)
यह अंगुली लंबी होती है (मध्यमा अंगुली को मोड़ें)
यह उंगली मजबूत होती है (तर्जनी को मोड़ें)
यह अंगुली मोटी है (अंगूठे को मोड़ें)
खैर, साथ में - एक मुट्ठी!
मिलने जाना
अंगूठे के दौरे पर (अंगूठा मुड़ा हुआ है, बाकी मुट्ठी में जकड़े हुए हैं)
सीधे घर आ गया
सूचकांक और मध्य (पाठ के अनुसार, उंगलियों को बारी-बारी से खोलें)
नामहीन और अंतिम।
छोटी उंगली ही
दहलीज पर दस्तक दी।
उंगलियां मिलकर दोस्त हैं (अपनी उंगलियों को मुट्ठी में बंद करें और उन्हें खोल दें)
वे एक दूसरे के बिना नहीं रह सकते।
गिलहरी एक गाड़ी पर बैठती है
एक गिलहरी एक गाड़ी पर बैठती है (नर्सरी कविता की लय में उंगलियों को मुट्ठी में दबाना और खोलना)
वह मेवा बेचती है (उंगलियां मोड़ने लगती हैं)
लोमड़ी बहन,
गौरैया, चूची,
मोटा-पांचवां भालू,
मूंछ वाले खरगोश,
किसे पड़ी है
जिसे दुपट्टे में
किसे पड़ी है।
2-3 साल के बच्चों के लिए फिंगर गेम
मेपल
हवा धीरे से मेपल को हिलाती है, (उंगलियां फैली हुई हैं और ऊपर पहुंच रही हैं)
दाएँ, बाएँ झुकाव: (हथेलियाँ बाएँ और दाएँ घुमाएँ)
एक - ढलान और दो - ढलान, (बाएं झुकें - दाहिनी हथेलियां नीची-नीची)
मेपल पत्तियों से सरसराहट करता था। (उंगली हिलाना)
नाव
नदी पर एक नाव चल रही है
वह दूर से तैरता है (हाथों को नाव की तरह मोड़ें और लहर जैसी हरकत करें)
नाव पर चार
बहुत बहादुर नाविक। (4 अंगुलियों को ऊपर की ओर उठाएं)
इनके ऊपर कान होते हैं (हाथों को सिर की ओर उठाएं, झुकी हुई हथेलियों से कान दिखाएं)
उन्होंने है लंबी पूंछ, (हम अपना हाथ पीठ के निचले हिस्से पर रखते हैं, हम पूंछ के साथ आंदोलनों का चित्रण करते हैं)
लेकिन केवल बिल्लियाँ ही उनसे डरती हैं,
केवल बिल्लियाँ और बिल्लियाँ। (हम दोनों हाथों को सिर की ओर उठाते हैं, बिल्ली के पंजे और फुफकार दिखाते हैं)
केक
हम अपने हाथों से आटा याद करते हैं (उंगलियों को दबाना-खोलना)
आइए एक मीठा केक बेक करें। (आटा गूंथने जैसा)
बीच में जैम लगाएं, (मेज पर हथेलियों की गोलाकार गति)
और ऊपर - मीठी मलाई (हथेलियों की एक दूसरे के खिलाफ गोलाकार गति)
और नारियल का चूरा
हम कुछ केक छिड़केंगे (दोनों हाथों की उंगलियों से "टुकड़ों" को छिड़कें)
और फिर हम चाय बनायेंगे -
मिलने के लिए किसी मित्र को आमंत्रित करें! (एक हाथ दूसरे को हिलाता है)
3-4 साल के बच्चों के लिए फिंगर जिम्नास्टिक
करगोश
बन्नी जंगल से कूद गया (मेज पर उंगलियां "कूदें")
बन्नी भोजन की तलाश में था। (दोनों हाथों की उंगलियों से हम बारी-बारी से टेबल को छांटते हैं)
अचानक ऊपर बनी बन्नी पर
कान तीर की तरह उठे। (हैंडल के साथ कान चित्रित करें)
एक शांत सरसराहट सुनाई देती है:
कोई जंगल के माध्यम से चुपके कर रहा है। (उंगलियां धीरे-धीरे मेज पर चलती हैं)
खरगोश पटरियों को भ्रमित करता है,
मुसीबत से भाग जाता है। (मेज पर उंगलियां जल्दी से एक घेरे में दौड़ती हैं)
नारंगी
हमने एक नारंगी साझा किया! (हाथों को ताले में जकड़ा हुआ है, हम हिलते हैं)
हम में से बहुत सारे (उंगलियां फैलाएं)
और वह अकेला है। (केवल एक उंगली दिखाएं)
यह हाथी का टुकड़ा (उंगलियां एक कैम में मुड़ी हुई हैं, एक समय में एक उंगली को मोड़ें)
यह टुकड़ा एक तेज के लिए, (अगली उंगली को मोड़ें)
यह डकलिंग के लिए एक टुकड़ा है (अगली उंगली को मोड़ें)
यह बिल्ली के बच्चे के लिए है (अगली उंगली को मोड़ें)
यह टुकड़ा ऊदबिलाव के लिए है (अगली उंगली को मोड़ें)
और भेड़िये के छिलके के लिए! (हथेलियाँ नीचे, उंगलियाँ फैली हुई)
वह हमसे नाराज़ है, परेशानी! (उंगली हिलाना)
जो भी भागो! (मेज पर दौड़ती उंगलियों का अनुकरण करें)
घोंघा
एक घोंघा अपने सींगों को पीटता है - (दाहिने हाथ का अंगूठा मध्यमा और अनामिका को पकड़ता है; तर्जनी और छोटी उंगलियां सीधी होती हैं)
गेट बगीचे में बंद है। (उनके बाएं हाथ की हथेली में "सींग" चुभता है)
जल्दी से गेट खोलो (बायां हाथ"फाटक खोलता है")
घोंघे को घर जाने दो (दाहिना हाथ "ढोंगी")।
4-7 साल के बच्चों के लिए फिंगर गेम
सप्ताह के दिन
सोमवार को मैंने धोया (कैम तीन एक दूसरे के खिलाफ)
मैंने मंगलवार को फर्श पर झाडू लगाई। (आराम से हाथ नीचे और मेज पर आंदोलनों की नकल)
बुधवार को मैंने कलाच को बेक किया, (बेकिंग पाई)
पूरे गुरुवार मैं गेंद की तलाश में था, (हम दाहिने हाथ को माथे पर लाते हैं और "छज्जा" बनाते हैं)
मैंने शुक्रवार को कप धोए (बाएं हाथ की उंगलियां आधी मुड़ी हुई हैं, हथेली किनारे पर है, और दाहिने हाथ की तर्जनी के साथ हम बाएं हाथ के अंदर एक सर्कल में ड्राइव करते हैं)
मैंने शनिवार को एक केक खरीदा। (हथेलियाँ छोटी उंगलियों के किनारे खुली और आपस में जुड़ी हुई)
रविवार को सभी गर्लफ्रेंड
जन्मदिन के लिए बुलाया। (हथेलियाँ आपकी ओर लहराते हुए)
मटर
पाँच छोटे मटर
एक पोटली में बंद कर दिया। (अंगुलियों को आपस में मिलाते हुए, हाथों को आपस में मिलाते हुए)
एक बड़ा हुआ
और यह पहले से ही तंग है। (अंगूठे को सीधा करें)
लेकिन यहाँ दूसरा आता है
और तीसरा, और फिर
चौथा, पांचवां... (उंगलियों को एक-एक करके सीधा करें)
फली ने कहा, "बम!" (ताली)
सर्दी
एक दो तीन चार पांच, (उंगलियों को एक बार में मोड़ें)
हम यार्ड में टहलने गए।
उन्होंने एक हिम महिला की मूर्ति बनाई, (हम गांठों के मॉडलिंग की नकल करते हैं),
पक्षियों को चूरा खिलाया गया, ("क्रम्बल ब्रेड" सभी उंगलियों से)
फिर हम पहाड़ी से नीचे उतरे, (हम दाहिने हाथ की हथेली को बाएं हाथ की हथेली के साथ घुमाते हैं)
और वे बर्फ में लुढ़क गए। (हम अपनी हथेलियों को एक या दूसरी तरफ टेबल पर रखते हैं)
सभी लोग बर्फ में घर आ गए (हथेलियाँ पोंछ लें)
हमने सूप खाया और सोने चले गए। (हम एक काल्पनिक चम्मच के साथ हरकत करते हैं, अपने हाथ गाल के नीचे रखते हैं)
लेख बच्चों के इको-क्लब "उमनिचका" द्वारा प्रदान किया गया था
अनास्तासिया शेवचेंकोशिक्षक और भाषण चिकित्सक
सोफिया टिमोफीवा शैक्षणिक विज्ञान के उम्मीदवार
"12 फिंगर गेम्स - घर, छुट्टियों, शैक्षिक गतिविधियों के लिए" लेख पर टिप्पणी करें
ठीक मोटर कौशल का विकास। मनोवैज्ञानिक और शैक्षणिक पहलू। दत्तक ग्रहण। गोद लेने के मुद्दों पर चर्चा, परिवारों में बच्चों को रखने के रूप, पालक बच्चों की परवरिश और अगर परिवार में कई बच्चे हैं, तो फिंगर जिम्नास्टिक अक्सर छोटे लोगों के साथ बड़े लोगों का पसंदीदा खेल बन जाता है।
बहस
सेरेब्रल पाल्सी के साथ संवाद करने के अनुभव से - नाक में पॉपिंग के साथ सामग्री को बाहर निकालना और इसे एक गेंद में रोल करना - ठीक मोटर कौशल भी। स्पीच थेरेपिस्ट ने हमें बताया कि यह प्रक्रिया आवश्यक है।
और बीजों को कुतरना भी ठीक मोटर कौशल का विकास है
क्या उपयोगी पोस्ट है, मैंने इसे मजे से पढ़ा, मैं सब कुछ फिर से लिखूंगा! ((((.
शैक्षिक खेल: 1 से 7 साल के बच्चों के लिए फिंगर जिम्नास्टिक। फिंगर गेम चालू है जर्मन. प्रारंभिक विकास. ठीक मोटर कौशल के विकास के लिए, विभिन्न उंगली के खेल, डिजाइनरों का आविष्कार किया गया था, और रचनात्मक गतिविधियां भी अच्छी हैं।
बहस
यह गेम है:
दो हाथ (हथेलियाँ और उँगलियाँ) मिलाएँ
तर्जनी - एक दूसरे को "माँ-माँ" दबाएं
मध्यम- "क्या-क्या-क्या"
बेनाम "मेहमान आ रहे हैं"
छोटी उंगलियां "तो क्या?"
फिर, बीच वाले, जैसे कि "हैलो, हैलो" चूम रहे हों और मानो गले लग रहे हों (हथेलियों के पीछे गिर रहे हों) और फिर से, आप अंतहीन रूप से ..
जनजाति ने सब कुछ तेज गति से सिखाया ... अच्छा!
ए फिंगर थियेटरकोशिश नहीं की? गुड़ियों को मिनटों में बनाया जा सकता है, और फिर परियों की कहानी सुनाई जा सकती है। या आप केवल अपनी उंगलियों पर फेल्ट-टिप पेन से थूथन खींच सकते हैं। ऐसी बात को कौन मना करेगा? :)))
फिंगर जिम्नास्टिक कोसिनोवा, k है। विकास, प्रशिक्षण। 3 से 7 तक का बच्चा। पालन-पोषण, पोषण, दैनिक दिनचर्या, बच्चों की फिंगर जिम्नास्टिक कोसिनोवा, क्या कोई किताब है, क्या वह आपसे परिचित है? देखने का कोई तरीका नहीं है, मैं आपके लिए आभारी रहूंगा ...
बहस
मेरे पास है।
मैं उससे प्यार करता हूं और कई बार यहां उसकी सिफारिश कर चुका हूं। मेरे संस्करण में ("उंगलियों के लिए जिम्नास्टिक", ओल्मा-प्रेस) बाईं ओर अभ्यास के शब्द, हाथों और उंगलियों के चित्र, वयस्कों के लिए स्पष्टीकरण हैं। पर दाईं ओरफैलाव - अभ्यास के लिए एक बड़ा (ए4) ड्राइंग-चित्रण।
1 से 3 तक का बच्चा। एक से तीन साल तक के बच्चे की परवरिश: सख्त और विकास, पोषण और बीमारी, दैनिक दिनचर्या और घरेलू कौशल का विकास। मुझे बताओ, कौन जानता है, "मैगपाई-मैगपाई" जैसे हाथों के ठीक मोटर कौशल के विकास के लिए उंगली का खेल, अधिमानतः आंदोलनों के विवरण के साथ ...
बहस
एक, दो, तीन, चार, पांच (खुली उंगलियां)
चलो उंगलियां खेलते हैं (उंगली हिलाते हैं)
बंद करें और चुप रहें (अपनी उंगलियों को निचोड़ें)
कैम बाहर आया
थोड़ा खोलो (धीरे-धीरे खोलो)
यह एक हथेली निकला।
कछुआ, कछुआ
मैंने डर के मारे पूंछ छिपा ली (अंगूठे पर हाथ फेरकर मुट्ठी में छिपा लिया)
नॉक नॉक, आप कैसे हैं? (मुट्ठी पर दस्तक, ताली)
माँ ने अपने बेटे को गले लगाया (बच्चे को गले लगाया, हाथ पकड़ा)
हम आटे के आटे से हैं (बच्चे को इस तरह हरकत करने में मदद करें जैसे कि वह कुछ गूंध रहा हो)
हम कोलोबोक रोल करते हैं (हथेलियों के साथ घूर्णी गति)
मॉम तान्या, डैड एडा, बाबा नैट)) (आदि। हम प्रियजनों को सूचीबद्ध करते हैं, अपनी उंगलियों को मोड़ते हैं)
और मार्कुशेंका-मित्र को एक पाई मिलती है (अपनी हथेलियों को मोड़ें ताकि आपकी उँगलियाँ और आपकी हथेलियों का आधार स्पर्श हो)
त्रितातुष्की त्रिताता (ताली बजाना)
3 बिल्लियाँ भाग गईं (मुट्ठी दबाना)
सफेद, काला, लाल (अपनी उंगलियों को एक-एक करके ऊपर उठाएं)
सभी छत पर बैठे हैं (छत को 2 हाथों की उंगलियों से मोड़ें)
भाप लोकोमोटिव जा रहा है
बहुत सारे चरखे
एक बार पहिया (तर्जनी पर बड़े वाले को एक सर्कल में कनेक्ट करें)
दो पहिए (बड़े + मध्यम भी)
तीन पहिया (बड़ा + बिना)
चार पहिया (बड़ी + छोटी उंगली)
हमारी उंगलियाँ उठती हैं, खिंचती हैं, खिंचती हैं और हिलती हैं (इन हरकतों को करें)
वे हथेली के साथ दौड़े, दौड़े, दौड़े (दाहिने हाथ की 2 उंगलियां बाएं हाथ की हथेली के साथ चलती हैं और इसके विपरीत)
वे कूदे, वे कूदे (अपने हाथ की हथेली पर उंगलियों के साथ चित्रित करें)
और थक कर आराम करने बैठ गया (अपने ब्रश को हिलाएं और उन्हें टेबल पर या अपने घुटनों पर रख दें)
फिंगर गेम लगभग प्राचीन काल से जाने जाते हैं। यह संभव है कि उनका आविष्कार ऐसे समय में हुआ हो जब अभी तक कोई खिलौने नहीं थे, और खेलों के लिए केवल हाथ ही उपलब्ध वस्तु थी। जाहिर है, भगवान ने खुद उन्हें हमारे पूर्वजों के दिमाग में डाल दिया, क्योंकि इस तरह के खेल - अनोखा तरीकाबाल विकास।
फिंगर गेम, एक नियम के रूप में, बच्चों की समझ के लिए एक सरल, सुलभ है काव्यात्मक रूप, और हाथों और उंगलियों की मदद से, एक वयस्क, एक बच्चे के साथ, कहानी को "चित्रित" करता है। यह लंबे समय से ज्ञात है कि एक प्यार करने वाले वयस्क के साथ शारीरिक संपर्क बच्चे के व्यक्तित्व के विकास में कितनी बड़ी भूमिका निभाता है। अभ्यास के दौरान स्थापित संपर्क की डिग्री के लिए उंगली के खेल की तुलना में कुछ भी नहीं। सबसे पहले, शिशुओं को आमतौर पर अपने घुटनों पर और अपनी पीठ के बल बैठाया जाता है। इससे बच्चे को मां के आलिंगन की अंगूठी से सुरक्षा का अहसास होता है। दूसरे, खेल के दौरान होने वाली सभी क्रियाएं - उंगलियों को थपथपाना, थपथपाना, झुकना और झुकना विश्वास को स्थापित करने और मजबूत करने में मदद करता है, बच्चे के संचार कौशल को विकसित करता है और अंत में, यह एक बहुत बड़ा शुल्क है। सकारात्मक भावनाएँसंचार और खेल से ही।
यह वैज्ञानिक रूप से सिद्ध हो चुका है कि बच्चों में ठीक मोटर कौशल के माध्यम से बुद्धि विकसित होती है। बच्चे के मस्तिष्क की गतिविधि का बहुत गहरा संबंध है स्पर्शनीय संवेदनाएँजिसे शिशु हथेलियों और उंगलियों के माध्यम से प्राप्त करता है। इसीलिए छोटों के लिए सबसे अच्छे खिलौने वे हैं जिनमें विभिन्न बनावट और आकार के हिस्से होते हैं, जिससे बच्चे को नरम और सख्त, सख्त और कोमल, चिकने और खुरदुरे के बीच के अंतर को समझने की अनुमति मिलती है। लेकिन माता-पिता को यह भी सबसे ज्यादा याद रखना चाहिए सबसे अच्छा खिलौनादुनिया में व्यक्तिगत संपर्क, एक आँख से आँख मिलाना, माँ या दादी की स्वीकृत मुस्कान की जगह नहीं लेगा। अपने बच्चों के साथ खेलो! उन्हें अपनी बाहों में रखो और उनके लिए खोलो जादुई भूमिउंगली का खेल।
आपको अपने बच्चे के साथ कैसे खेलना चाहिए?
- खेल से पहले, बच्चे को संक्षेप में खेल का सार सुलभ रूप में समझाएं।
- जुनून के साथ खेलें, अपने बच्चे की दुनिया में डूब जाएं।
- बच्चे को एक साथ बहुत अधिक मात्रा और कई कार्य न दें। एक दिन में एक या दो फिंगर गेम में महारत हासिल करना काफी है।
- अपने बच्चे की सफलताओं को प्रोत्साहित करें और उसकी गलतियों पर आंख मूंद लें।
- खेल आप दोनों के लिए खुशी लेकर आना चाहिए।
- ऐसा होता है कि बच्चा अचानक उंगली के कुछ खेलों को पसंद नहीं करता है। उसे खेलने मत दो।
छोटों के लिए उंगली का खेल
मैगपाई क्रो
एक वयस्क बच्चे की खुली हथेली पर उंगली चलाता है और कहता है:
- मैगपाई-कौवा पका हुआ दलिया,
खिलाए गए बच्चे:
(वैकल्पिक रूप से एक उंगली लेता है, उसे हिलाता है और हथेली पर झुकाता है)
- यह दिया
यह दिया
यह दिया
यह दिया
और इस (जोर से हिलाना) -नहीं दिया!
तुम वन नहीं गए
तुमने लकड़ी नहीं काटी
आपने चूल्हा चालू नहीं किया!
आपके पास कुछ भी नहीं है!
मशरूम की उँगलियाँ
हम बारी-बारी से उंगलियां लेते हैं, छोटी उंगली से शुरू करते हैं, हर एक को हिलाते हैं और हथेली पर दबाते हैं:
यह उंगली जंगल में गई,
यह फिंगर मशरूम मिला,
यह उंगली साफ होने लगी,
यह उंगली तलने लगी।
अच्छा, यह वाला (अँगूठा)- लिया और खा लिया
इसलिए वह मोटा हो गया!
दो बकरियां
(दोनों हैंडल पर हम अपने अंगूठे से मध्यमा और अनामिका को दबाते हैं)।
एक बार किसी से मिलने जाना
एक बकरी पुल के पार चल रही थी,
(अपने हाथों को क्षैतिज रूप से रखें, अपने हाथों को एक साथ लाएं)।
और दूसरा की ओर चल रहा था
वह घर लौट आया।
(प्रत्येक पंक्ति के पहले शब्दांश पर हम झूले से हाथ मिलाते हैं)।
पाँच बत्तखें
पाँच बत्तख के बच्चे आगे तैरते हैं
किनारे पर उनकी माँ इंतज़ार कर रही है,
(हाथों में से एक - "मदर डक" - मेज पर खड़ा है, कोहनी पर झुक गया है। उंगलियां एक चुटकी में मुड़ी हुई हैं। दूसरा हाथ डकलिंग है। हम "डक" की ओर लहर जैसी हरकत करते हैं।
विस्तारित उंगलियों की संख्या बत्तखों की संख्या से मेल खाती है)
लेकिन केवल चार बत्तखें
हम वापस मम्मी के पास गए।
(धीरे-धीरे उंगलियां ऊपर करें)
चार बत्तख के बच्चे तैरते हैं...
तीन बत्तख के बच्चे तैर रहे हैं...
दो बत्तखें तैरती हैं...
यहाँ एक आगे तैरता है,
किनारे पर उसकी माँ इंतज़ार कर रही है,
(शब्दों के लिए "किनारे पर उनकी माँ इंतज़ार कर रही है", हम हाथ से "सिर हिलाते हैं" ("माँ-बतख")।
और एक साथ पांच बत्तख के बच्चे
हम वापस मम्मी के पास गए।
घड़ी
(हम एक गलीचे या तकिये पर (अपने घुटनों पर) बैठते हैं। हम अपनी उंगलियों ("रन") को घुटनों से सिर के ऊपर तक छाँटते हैं)।
चूहा पहली बार चढ़ा
देखिए क्या समय हुआ है।
अचानक घड़ी ने कहा: "बम!"
(सिर के ऊपर एक ताली)।
माउस लुढ़क गया।
(हाथ फर्श पर "रोल")।
चूहा दूसरी बार चढ़ गया
देखिए क्या समय हुआ है।
अचानक घड़ी ने कहा: "बम, बम!"
(दो ताली)।
माउस लुढ़क गया।
चूहा तीसरी बार चढ़ा
देखिए क्या समय हुआ है।
अचानक घड़ी ने कहा, "बम, बम, बम!"
(तीन ताली)।
माउस लुढ़क गया।
कीड़े
एक दो तीन चार पांच,
कीड़े टहलने गए।
(हथेलियाँ घुटनों या मेज पर टिकी होती हैं। उँगलियाँ झुकती हैं, हथेली को अपनी ओर खींचती हैं (रेंगने वाले कैटरपिलर की गति), हम तर्जनी और मध्य उंगलियों के साथ मेज पर चलते हैं (बाकी अंगुलियों को दबाया जाता है) हथेली)।
एक दो तीन चार पांच,
कीड़े टहलने गए।
अचानक एक कौआ दौड़ता हुआ आता है
वह सिर हिलाती है
(उंगलियों को एक साथ पिंच करें, उन्हें ऊपर और नीचे घुमाएं)।
बदमाश: "यहाँ रात का खाना है!"
(हथेली खोलें, अंगूठे को नीचे और बाकी को ऊपर ले जाएं)।
देखो - अब और कीड़े नहीं हैं!
(मुट्ठी भींचें, उन्हें छाती से दबाएं)
जिराफ
जिराफ के हर जगह धब्बे, धब्बे, धब्बे, धब्बे होते हैं।
जिराफ के हर जगह धब्बे, धब्बे, धब्बे, धब्बे होते हैं।
(पूरे शरीर पर ताली बजाएं।)
(दोनों तर्जनी अंगुलियों से शरीर के संबंधित भागों को स्पर्श करें।
हाथियों के हर जगह फोल्ड, फोल्ड, फोल्ड, फोल्ड होते हैं।
हाथियों के हर जगह फोल्ड, फोल्ड, फोल्ड, फोल्ड होते हैं।
(हम खुद को चुटकी बजाते हैं, जैसे कि सिलवटों को इकट्ठा कर रहे हों)।
माथे, कान, गर्दन, कोहनी पर,
नाक पर, पेट पर, घुटनों और मोज़े पर।
(दोनों तर्जनी अंगुलियां शरीर के संबंधित भागों को स्पर्श करती हैं)।
हमारा परिवार
यहाँ दादा हैं
यहाँ दादी है
यहाँ पिताजी हैं
ये रही माँ
यहाँ मेरा बच्चा है
और यहाँ पूरा परिवार है।
वैकल्पिक रूप से अपनी उंगलियों को हथेली से मोड़ें, बड़े से शुरू करें, और शब्दों के साथ "यहाँ पूरा परिवार है", दूसरे हाथ से पूरी मुट्ठी को ढँक दें।
झूला
देवदार की शाखाएँ काँपने लगीं।
हमें झूले बहुत पसंद हैं।
हम ऊपर और नीचे उड़ते हैं
हमारे साथ मज़े करो। (टी। सिकचेवा)
व्यायाम को पहले दाएं से, फिर बाएं हाथ से और फिर दोनों हाथों से करें।हाथों की कलाई से सीधे बंद उंगलियों के साथ ऊपर उठाएं, और फिर उंगलियों को थोड़ा झुकाते हुए, धीरे से नीचे करें।
बिल्ली के बच्चे
(हम अपनी हथेलियों को मोड़ते हैं, अपनी उंगलियों को एक दूसरे के खिलाफ दबाते हैं। कोहनी टेबल पर टिकी होती है)।
हमारी बिल्ली के दस बिल्ली के बच्चे हैं,
(हम अपने हाथ बिना अलग किए हिलाते हैं)।
अब सभी बिल्ली के बच्चे जोड़े में हैं:
दो मोटे, दो निपुण,
दो लंबे, दो पेचीदा,
दो सबसे छोटे
और सबसे सुंदर।
(हम एक दूसरे के खिलाफ संबंधित उंगलियों को टैप करते हैं (अंगूठे से छोटी उंगली तक)।
मकड़ी
मकड़ी एक शाखा पर चली,
और बच्चे उसके पीछे हो लिए।
(बाहें पार हो गईं; प्रत्येक हाथ की उंगलियां अग्र-भुजाओं के साथ "चलाती हैं", और फिर दूसरे हाथ के कंधे के साथ।)
आसमान से बारिश अचानक बरसी,
(ब्रश स्वतंत्र रूप से उतारे जाते हैं, हम हिलते हुए आंदोलन (बारिश) करते हैं।)
मकड़ियों को जमीन पर धुलाया।
(मेज/घुटनों पर हाथ पटकें।)
धूप तेज होने लगी
(हथेलियाँ एक दूसरे से अपनी भुजाओं से दबी हुई हैं, उँगलियाँ अलग-अलग फैली हुई हैं, हम अपने हाथ हिलाते हैं (सूरज चमक रहा है)
मकड़ी फिर रेंगती है
और सभी बच्चे उसके पीछे रेंगते हैं,
एक शाखा पर चलने के लिए।
(क्रियाएं मूल के समान हैं, "मकड़ियों" उनके सिर पर रेंगती हैं।)
बीईईएस
पेड़ पर छोटा सा घर
मधुमक्खियों के लिए घर, लेकिन मधुमक्खियां कहां हैं?
घर पर दस्तक देनी है
(हाथों में से एक मेज पर है, कोहनी पर झुक रहा है, उंगलियां फैली हुई हैं (पेड़)। दूसरी ओर, उंगलियां एक रिंग (बीहाइव) में बंद हैं। "छत्ता" को "पेड़" के खिलाफ दबाया जाता है। बच्चे "बीहाइव" में देखते हैं)।
एक दो तीन चार पांच।
मैं दस्तक देता हूं, मैं पेड़ पर दस्तक देता हूं,
(हम अपनी मुट्ठी बांधते हैं। हम बारी-बारी से हाथों को एक-दूसरे से टकराते हैं)।
कहाँ, ये मधुमक्खियाँ कहाँ हैं?
वे अचानक उड़ने लगे:
(हम अपनी भुजाएँ फैलाते हैं, अपनी उंगलियाँ फैलाते हैं और उन्हें हिलाते हैं (मधुमक्खियाँ उड़ती हैं)।
एक दो तीन चार पांच!
दस्ताना
अजीब माउस
एक दस्ताना मिला
(हम अपनी हथेली खोलते हैं, उंगलियां फैली हुई हैं (दस्ताने)। हम अपने हाथों को अपनी हथेली से मोड़ते हैं पीछे की ओरऊपर)।
उसमें घोंसला बनाकर,
(हम अपने हाथों को "बाल्टी" से जोड़ते हैं)।
चूहों ने पुकारा।
(झुकना - उँगलियाँ खोलना ("कॉलिंग" जेस्चर)।
मैं रोटी का एक टुकड़ा हूँ
मुझे चबाया
(अंगूठे की नोक के साथ, वैकल्पिक रूप से शेष उंगलियों की युक्तियों पर दस्तक दें)।
सभी को पीटा (पिटाई)।
(अंगूठे के साथ हम स्ट्रोक ("थप्पड़") बाकी (छोटी उंगली से तर्जनी तक फिसलने की गति के साथ)।
और सोने के लिए भेज दिया।
(हम हथेलियों को एक दूसरे से दबाते हैं, उन्हें गाल (नींद) के नीचे रखते हैं।
सूअर के बच्चे
(उंगलियां फैली हुई हैं; बारी-बारी से प्रत्येक अंगुलियों के साथ टेबल या घुटनों पर "चलें")।
यह मोटा सुअर पूरे दिन अपनी पूंछ हिलाता रहा,
(छोटी उंगलियां)।
इस मोटे सुअर ने बाड़ के खिलाफ अपनी पीठ खुजलाई।
(नामहीन)।
("फ्लैशलाइट्स")।
ला-ला-ला-ला, लू-लू-लू, मुझे सुअर से प्यार है
यह मोटा सुअर अपनी नाक से जमीन उठा रहा था,
(औसत)।
इस मोटे सुअर के बच्चे ने खुद कुछ बनाया।
(सांकेतिक)।
ला-ला-ला-ला, लू-लू-लू, मुझे सुअर से प्यार है
(निचोड़ें और मुट्ठी खोलें)।
यह मोटा सुअर एक सोफे आलू और दिलेर है,
(बड़ा)।
उसने बीच में सोना चाहा और सभी भाइयों को एक तरफ धकेल दिया।
(हाथ को मुट्ठी में बांधें, अंगूठे को अंदर की ओर दबाएं)।
"जोश में आना"
(हम पाठ के अनुसार अनुकरणीय गति करते हैं)।
हम अपना सिर हिलाते हैं
हम अपनी नाक हिला देंगे,
और हम अपने दांत खटखटाएंगे
और हम थोड़ी देर चुप रहेंगे।
(हम दबाते हैं तर्जनीहोठों को)।
हम अपने कंधे मोड़ लेंगे
और चलो पेन मत भूलना।
आइए अपनी उंगलियां हिलाएं
और चलो थोड़ा आराम करते हैं।
(नीचे झुकना, शिथिल हाथों से झूलना)।
हम अपने पैर हिलाते हैं
और चलो थोड़ा स्क्वाट करते हैं,
एक पैर से एक पैर बनाते हैं
और चलिए फिर से शुरू करते हैं।
(हम पाठ की लय में जगह-जगह उछलते हैं। फिर गति तेज हो जाती है।)
हम अपना सिर हिलाते हैं
... हम अपने कंधों को मोड़ लेंगे, ...
"घोंघा"
वह घर में घोंघा बैठती है, उसके सींग बाहर निकलते हैं, चुपचाप।
(हाथों में से एक "फूल" है। वह मेज पर खड़ी है, अपनी कोहनी पर झुकी हुई है। उंगलियां आधी मुड़ी हुई हैं, फैली हुई हैं। हथेली एक फूल का प्याला है। दूसरा हाथ एक घोंघा है। बड़ा, मध्यम और अनामिकायुक्तियाँ स्पर्श। तर्जनी और छोटी उंगलियां आगे की ओर फैली हुई हैं (घोंघे के सींग)।
यहाँ घोंघा रेंगता है
("घोंघा" अगल-बगल से झूलता है)।
धीरे-धीरे आगे।
(मेज पर आगे रेंगता है।)
एक फूल पर रेंगेंगे,
("घोंघा" "फूल" पर रेंगता है)।
पंखुड़ियाँ कुतर जाएँगी।
("घोंघा" बारी-बारी से दूसरे हाथ ("फूल") की उंगलियों ("पंखुड़ियों") के चारों ओर लपेटता है।
उसने अपने सींग अपने सिर में खींच लिए,
(हाथ ("घोंघा") मुट्ठी में कर्ल करता है ("सींगों में खींचता है")।
वह घर में छिप गई और सो गई।
(दूसरा हाथ ("फूल") बंद हो जाता है, "घोंघा" को "कली" में छिपा देता है)।
"वसंत"
(हम अपनी उंगलियों को चुटकी से मोड़ते हैं। हम उन्हें घुमाते हैं)।
कठफोड़वा जोर से और जोर से दस्तक दे रहे हैं
चूजे गाने लगे।
(हथेलियाँ एक "बाल्टी" से बंद होती हैं, हम अपने हाथों को ऊपर उठाते हैं, अपनी हथेलियों को खोलते हैं, बगल के हिस्से दबाए रहते हैं, उंगलियाँ फैली हुई हैं)।
सूरज जल्दी उगता है
हमारी धरती को गर्म करने के लिए।
(आंदोलनों को दोहराया जाता है)।
सूरज जल्दी उगता है
हमारी धरती को गर्म करने के लिए।
धाराएँ नीचे की ओर चलती हैं
सारी बर्फ पिघल चुकी है
(हम अपने हाथों से तरंग जैसी हरकतें करते हैं (उंगलियां सीधी, बंद, हथेलियां नीचे की ओर मुड़ी हुई हैं)।
और पुरानी घास के नीचे से
(हथेलियां "बाल्टी" से बंद हैं)।
फूल पहले से ही देख रहा है ...
(हथेलियाँ खुली हुई हैं, हाथों के किनारे जुड़े हुए हैं, उंगलियाँ खुली हुई हैं, आधी झुकी हुई हैं (एक कप फूल)।
और पुरानी घास के नीचे से
फूल पहले से ही देख रहा है
(आंदोलनों को दोहराया जाता है)।
घंटी खोली
(हाथ मेज पर हैं, कोहनी पर आराम कर रहे हैं। उंगलियां मुट्ठी में जकड़ी हुई हैं)।
छाया में जहां देवदार है
(उंगलियां धीरे-धीरे ढीली होती हैं, स्वतंत्र रूप से शिथिल (बेल कप)।
डिंग-डिंग, धीरे से बज रहा है,
(हम "डिंग-डिंग" उच्चारण करते हुए अपने हाथों को अलग-अलग दिशाओं में घुमाते हैं)।
डिंग-डिंग, वसंत आ गया है।
डिंग-डिंग, धीरे से बज रहा है,
डिंग-डिंग, वसंत आ गया है।
"हार्स»
हाथ मेज या घुटनों पर टिके होते हैं, उंगलियां शिथिल होती हैं। पाठ के अनुसार, हम बारी-बारी से एक ही नाम की उंगलियों की एक जोड़ी उठाते हैं, जो अंगूठे से शुरू होती है।
दस ग्रे खरगोश
एक झाड़ी के नीचे ऊँघना
और दो ने अचानक कहा:
"वहाँ एक बंदूक के साथ एक आदमी है"
दो चिल्लाए:
"आओ भाग चलें!"
दोनों फुसफुसाया
"चलो चुप रहो!",
दो ने सुझाव दिया:
"हम झाड़ियों में छिप जाएंगे!"
और दो ने अचानक पूछा:
"क्या वह धमाका कर सकता है?"
"बाख" - शिकारी को गोली मार दी,
(हाथ से ताली बजाये)।
बंदूक के ट्रिगर को दबाते हुए, (हम अपनी उंगलियां टेबल या घुटनों पर चलाते हैं)।
और दस ग्रे खरगोश
वे दौड़े चले आए।
