प्रारंभिक समूह सार में परिवहन। मानसिक मंदता वाले बच्चों के लिए तैयारी समूह में "भूमि परिवहन" विषय पर बाहरी दुनिया से परिचित होने पर एक उपसमूह पाठ का सारांश

9.00 संगीत विकास

10.10 भाषण विकास

"मसौदा तैयार करना वर्णनात्मक कहानियाँपरिवहन और प्रौद्योगिकी पर"

पी.एस:चित्र के आधार पर हवाई जहाज और बस के बारे में तुलनात्मक रूप से वर्णनात्मक कहानी लिखना सीखें।
विपरीत संघ "ए" वाले वाक्यों का उपयोग करना सीखें।
बच्चों में वाद्ययंत्र के मामले में संज्ञाओं के उपयोग को ठीक करना। सुसंगत एकालाप कथन का कौशल विकसित करें।
विकास करना तर्कसम्मत सोच, स्वैच्छिक ध्यान, स्मृति और इसकी प्रक्रियाएँ।
बच्चों को दूसरे बच्चों की कहानियाँ ध्यान से सुनने के लिए प्रोत्साहित करें।

भाग
- बच्चों, हमें लुंटिक से एक पत्र मिला।
(लिफाफे से मेज पर परिवहन वस्तुओं की तस्वीरें डालें)।
वह हमारे पास यह बताने के अनुरोध के साथ आता है कि दूसरे शहर, देश में दोस्तों से कैसे मिलें।
आइए उसकी मदद करें: हर कोई मेज से एक तस्वीर लेगा और पूरा जवाब देगा कि आप क्या प्राप्त कर सकते हैं, तैर सकते हैं या उड़ सकते हैं।
- इन सभी वस्तुओं को एक शब्द में कैसे कहें? (परिवहन)

दोस्तों, लंटिक ने तस्वीरों में केवल बस और विमान को देखा और इसलिए वह लगातार उन्हें भ्रमित करता रहता है। आइए उसे यह पता लगाने में मदद करें कि वे कैसे समान हैं और वे एक-दूसरे से कैसे भिन्न हैं। खैर, अब जो मेरे प्रश्न का उत्तर देगा वह कुर्सी पर बैठेगा:
- किसके बिना कोई बस नहीं है? (बस के हिस्सों के नाम बताएं)
- अब इस बस को देखिए, सोचिए और उन हिस्सों के नाम बताइए जिनका नाम हमने अभी तक नहीं रखा है।
- मुझे बताओ, बस और हवाई जहाज में क्या समानता है, दोनों में क्या समानता है?
- वे एक दूसरे से किस प्रकार भिन्न हैं?

भाग 2
- आइए एक बार फिर से वह सब कुछ दोहराएं जो आपने अभी बताया है, और आप में से प्रत्येक बस और विमान के बारे में उनकी तुलना करते हुए एक कहानी बनाने की कोशिश करेंगे। मैं आपकी प्रत्येक कहानी लिखूंगा, और फिर हम उन्हें मेल द्वारा एक पत्र में लुंटिक को भेजेंगे। और हमारे सहायक हमें बस और हवाई जहाज़ के बारे में युक्तियाँ बताने में मदद करेंगे - वे चित्र जिनसे आप पहले से ही परिचित हैं।
- इसलिए सावधान रहें, जितना संभव हो उतना बताने का प्रयास करें। इस बीच, आप में से कोई एक बात कर रहा है, तो अन्य बच्चे कहानी को ध्यान से सुनेंगे, बीच में नहीं रोकेंगे या कहानी में सुधार नहीं करेंगे और कहानी ख़त्म होने के बाद वे उसमें कुछ जोड़ या सुधार कर सकेंगे। (विकल्प - एक प्रारंभ होता है, दूसरा समाप्त होता है)
(हम 2-3 बच्चों की बात सुनते हैं, विश्लेषण करते हैं)

शारीरिक शिक्षा "हवाई जहाज"

विमान ऊंची उड़ान भर रहा है।
उसके लिए उतरना आसान नहीं है!
पायलट एक के बाद एक घेरा बनाता है....
वह एक हवाई जहाज़ और एक कॉमरेड और एक दोस्त है!
एक हवाई जहाज़ रनवे पर उड़ रहा है.
आगे भागा - और उड़ान ख़त्म हो गई।
दरवाजे खुले, सीढ़ी के नीचे धरती।
और यात्रियों की मुलाकात दोस्तों से होती है।

(2-3 कहानियाँ और सुनें, विश्लेषण करें)

खेल "कौन क्या नियंत्रित करता है?"

पायलट, पायलट नियंत्रित करता है.... हवाई जहाज से,
- ड्राइवर चलाता है... एक कार, एक बस, एक कार,
- ड्राइवर नियंत्रित करता है...ट्रेन,
- कप्तान नियंत्रित करता है...जहाज,
- एक साइकिल चालक नियंत्रित करता है... एक साइकिल,
- एक अंतरिक्ष यात्री नियंत्रित करता है... एक रॉकेट,
- नाविक प्रबंधन करता है ... नाव,
- एक मोटरसाइकिल चालक चलाता है... मोटरसाइकिल, आदि।

नतीजा: . आज हम किस बारे में बात कर रहे हैं? हमने बस और हवाई जहाज के बीच तुलना करना और अंतर करना सीखा, जिससे लुंटिक को मदद मिली। धन्यवाद, आप बहुत चौकस और मेहनती थे। मैं आपकी कहानियाँ एक लिफ़ाफ़े में बंद करके उसे मेल से भेज दूँगा। (स्टिकर लिफाफे में - लुंटिक की ओर से एक उपहार)।

कार्यक्रम के कार्य:

शैक्षिक क्षेत्र "श्रम"। वयस्कों का कार्य और मानव निर्मित संसार।

"परिवहन" की सामान्य अवधारणा, इसके विभेदीकरण (जमीन, पानी, हवा) के बारे में बच्चों के ज्ञान को समेकित करना।

· परिवहन के भूमि, जल और वायु साधनों के बारे में बच्चों के ज्ञान का विस्तार करें।

· विशेष परिवहन के प्रकार तय करें.

· परिवहन के विभिन्न साधनों का प्रबंधन करने वाले लोगों के व्यवसायों को मजबूत करना।

· प्रौद्योगिकी, व्यवसायों में रुचि बढ़ाएं।

शैक्षिक क्षेत्र "संचार"।

· परिवहन के साधनों के नाम और उनके उद्देश्य, विशेषताओं, भागों का विस्तार करके बच्चों की शब्दावली विकसित करें।

· सक्रिय शब्दकोश में नए शब्द शामिल करें - हैंगर, डिपो, डॉक।

· विशेषणों में संज्ञाओं का चयन करने, उन्हें लिंग और मामले में समन्वयित करने की क्षमता में सुधार करना।

संपूर्ण उत्तर देने की क्षमता विकसित करें, बातचीत में भाग लेने की इच्छा को प्रोत्साहित करें, श्रवण विकसित करें आदि दृश्य ध्यान, याद।

शैक्षिक क्षेत्र "अनुभूति"।

कागज की एक शीट पर तीर की दिशा में बाएं से दाएं नेविगेट करने की क्षमता विकसित करें।

भागों से संपूर्ण बनाने की क्षमता में सुधार करें, सोच विकसित करें।

आसपास की ध्वनियों को पहचानने और पहचानने की क्षमता विकसित करना, श्रवण स्मृति, ध्यान।

सूक्ष्म एवं स्थूल मोटर कौशल विकसित करें।

शैक्षिक क्षेत्र "समाजीकरण"।

बच्चों के कौशल में महारत हासिल करने पर काम करना जारी रखें संयुक्त गतिविधियाँपरिणाम प्राप्त करने के लिए, एक दूसरे के प्रति चौकस रहना।

शैक्षिक क्षेत्र "सुरक्षा"।

सुरक्षित खेल के नियमों का पालन करें ट्रैफ़िक.

शैक्षिक क्षेत्र "रीडिंग फिक्शन"।

ध्यान से सुनने और पहेलियों को सुलझाने की क्षमता विकसित करने पर काम करना जारी रखें।

शैक्षिक क्षेत्र "स्वास्थ्य"।

· बांधना मोटर कौशलस्कूटर पर बच्चों को अपने साथियों की गतिविधियों के साथ अपनी गतिविधियों का समन्वय करना सिखाना।

शैक्षिक क्षेत्र "कलात्मक रचनात्मकता"।

बच्चों के साथ एक निश्चित आकार (वर्ग) की शीट को आधा मोड़ने के तरीके तय करें, रचनात्मकता और कल्पनाशीलता विकसित करें, बनाने में व्यायाम करें सामूहिक पैनल.

सामग्री एवं उपकरण : मल्टीमीडिया; विभिन्न प्रकार के वाहनों को दर्शाने वाली स्लाइडें; वाहनों द्वारा उत्सर्जित ध्वनियों की ऑडियो रिकॉर्डिंग; चुंबकीय बोर्ड; मध्यम आकार की कार.

रूट कार्ड और साधारण पेंसिलें, जिसके सिरे पर चित्र-कारें लगी हुई हैं।

विभाजित चित्र: विशेष वाहन - रोगी वाहन, पुलिस, अग्निशमन विभाग।

खेलों के लिए विशेषताएँ: स्टीयरिंग व्हील; दो वृत्त (लाल, हरा), जो ट्रैफिक लाइट का प्रतीक हैं।

कागज निर्माण उपकरण: रंगीन कागज- प्रत्येक बच्चे के लिए 1 वर्ग, गोंद की छड़ी, ड्राइंग पेपर, मानव मनोदशा पैटर्न (उदास, हर्षित)।

"हम जा रहे हैं, हम जा रहे हैं, हम जा रहे हैं", "ड्राइवर का गाना", "ट्रैफ़िक लाइट", "गीतों की ऑडियो रिकॉर्डिंग छोटी नाव”, फिल्म “बवेयर ऑफ द कार” का संगीत।

विधिवत तरीके:

मौखिक:प्रश्न, कहानी सुनाना, बातचीत।

गेमिंग:पी / गेम "ट्रैफ़िक लाइट", शब्द का खेल"वस्तु को चिह्न तक उठाएँ", डी / गेम्स: "राजमार्ग पर कार चलाएँ", "पेशे का नाम बताएं", "ध्वनि से परिवहन का अनुमान लगाएं", "विशेष वाहनों को मोड़ें", "बस की मरम्मत करें"।

सीधे शैक्षिक गतिविधियों का कोर्स:

शिक्षक:

क्या आप लोग यात्रा करना पसंद करते हैं? क्या आप यात्रा पर जाना चाहते हैं? तस्वीरें देखिए और अंदाजा लगाइए कि हम किस देश में जाएंगे . (दर्पण की दीवार पर विभिन्न वाहनों के चित्र हैं)।

-परिवहन के देश के लिए.

- सही! हम यहां जाएंगे एक मनोरंजक यात्राअपने दोस्तों के साथ परिवहन के देश के माध्यम से।

“सभी बच्चे एक घेरे में इकट्ठे हो गए। मैं तुम्हारा दोस्त हूं और तुम मेरे दोस्त हो.

स्त्योपा एक दोस्त है, और सोन्या एक दोस्त है, .... साशा भी एक दोस्त है.

(बच्चे अपने बगल में खड़े एक मित्र को घेरे में बुलाते हैं और हाथ देते हैं)
आइए हाथों को कसकर पकड़ें। और एक-दूसरे को देखकर मुस्कुराएं।"

- हम कैसे यात्रा करने जा रहे हैं? (बच्चों का अनुमान)।चलो बस ले लो (मैं बच्चे को स्टीयरिंग व्हील देता हूं)। आप कौन होंगे? (चालक, चालक).और हम सब - ... (यात्री)।

हम एक घुमावदार सड़क लेंगे.

(बच्चे "हम गाड़ी चला रहे हैं, गाड़ी चला रहे हैं, गाड़ी चला रहे हैं" गाने के साउंडट्रैक पर ड्राइवर का अनुसरण करते हैं)

1 पड़ाव "परिवहन"।

- दोस्तों, पहले पड़ाव को "परिवहन" कहा जाता है (बच्चे मल्टीमीडिया के सामने कुर्सियों पर बैठते हैं)।

- मैं तुम्हें पहेलियां बताऊंगा, और तुम बताओगे कि यह किस प्रकार का परिवहन है। जादुई स्क्रीन हमारी मदद करेगी (अनुमान लगाने के बाद, मल्टीमीडिया पर एक चित्र प्रदर्शित होता है - एक अनुमान)।

शब्द खेल "नाम बताएं किस प्रकार का परिवहन"

- हमें याद आया कि परिवहन क्या है। आपके विचार से आप किस प्रकार के परिवहन के बारे में कह सकते हैं:

एक कार)

कारें)

यात्री गाड़ी)

कार्गो - (जहाज, ट्रक)

इस परिवहन के बारे में क्या कहा जा सकता है:

तैरता हुआ - (नाव, जहाज)

तैरता हुआ - (नौका, नाव)

उड़ान - (हवाई जहाज, हेलीकाप्टर)

उड़ान - (रॉकेट)

यदि परिवहन यात्रियों को ले जाता है, तो यह क्या है? (यात्री)

माल ढोना? (कार्गो)

- दोस्तों, आप क्या सोचते हैं, लोगों ने कारों का आविष्कार क्यों किया? (लोगों को परिवहन करें) लम्बी दूरीलोगों के काम, परिवहन माल, यात्रा आदि को सुविधाजनक बनाने के लिए)।

- बहुत अच्छा। आपने मेरे प्रश्नों का सही उत्तर दिया. अगला पड़ाव "टेस्ट" (बच्चे चलते हैं और टेबल पर बैठते हैं)।

2 रुकें"परीक्षा"।

परिवहन का आविष्कार किसने किया? (आविष्कारक, डिज़ाइन इंजीनियर)पहले आविष्कारक लियोनार्डो दा विंची और इवान कुलिबिन थे (मल्टीमीडिया पर स्लाइड प्रदर्शित होती है ) .

परिवहन का परीक्षण कौन कर रहा है? (परीक्षक)।

खेल "ट्रैक के किनारे कार चलाओ"

- दोस्तों, मेरा सुझाव है कि आप कुछ समय के लिए परीक्षक बन जाएं। यह पर्याप्त है एक रोमांचक गतिविधि. रूट शीट और पेंसिल कार लें। आपको पेंसिल कार को तोड़े बिना, गलतियों के बिना, बाएं से दाएं तीर के साथ अपने रास्ते पर जाने की कोशिश करनी होगी, क्योंकि सड़क मार्ग घुमावदार, टेढ़े-मेढ़े, खड़ी, मोड़ वाले हो सकते हैं। मेरे नमूना यात्रा कार्यक्रम को देखें (फिसलना)।

सड़क पर उतरो. मैं आपको याद दिलाता हूं कि आपका काम साफ-सुथरा होना चाहिए (फिल्म "द ड्राइवर्स सॉन्ग" के संगीत पर बच्चों द्वारा काम का प्रदर्शन)।

- रूट शीट कंट्रोल रूम को सौंपें (बच्चे अपनी चादरें चुंबकीय बोर्ड पर चिपकाते हैं) . क्या आपको लगता है कि सभी ने अच्छा काम किया?

3 रुकें"पेशेवर"।इस स्टॉप पर, हमें याद रहेगा कि परिवहन कौन चला रहा है।

- चलो तुम्हारे साथ खेलते हैं खेल "अपने पेशे का नाम बताएं". मैं तुम्हें एक कार भेजूंगा और परिवहन का नाम बताऊंगा, और तुम जवाब दोगे कि इसे कौन चलाता है और कार मुझे लौटा दोगे। उदाहरणार्थ:- रॉकेट। - रॉकेट को एक अंतरिक्ष यात्री द्वारा नियंत्रित किया जाता है (बच्चे एक घेरे में बैठते हैं, शिक्षक बच्चों की ओर कार घुमाता है, परिवहन को बुलाता है, बच्चा उत्तर देता है और कार वापस शिक्षक को लौटा देता है)।

केयरगिवर- विमान

बच्चा- विमान को (पायलट, पायलट) द्वारा नियंत्रित किया जाता है।

- बस का संचालक)

- जहाज का कप्तान)

- कार चालक)

- ट्रेन चालक)

- ट्रॉलीबस (चालक)

- हेलीकाप्टर (पायलट)

- इलेक्ट्रिक ट्रेन (चालक)

- दोस्तों, आप क्या सोचते हैं, परिवहन कौन चला सकता है: पुरुष या महिला? (महिला और पुरुष दोनों)। क्या हर किसी को गाड़ी चलाने का अधिकार है? इसके लिए क्या आवश्यक है? (स्वास्थ्य, शिक्षा और अधिकार)।

अब हमारे लिए अगले पड़ाव पर जाने का समय हो गया है। (बच्चे उठते हैं)।

4 रुकें"रहस्यमय"।

— दोस्तों, कल्पना कीजिए कि हम सैर पर हैं। क्या हम वाहनों को बिना देखे ध्वनि से पहचान सकते हैं? और हम अभी इसकी जांच करेंगे.

उपदेशात्मक खेल"कान से अनुमान लगाओ कि परिवहन का प्रकार"

शिक्षक विभिन्न प्रकार के परिवहन द्वारा उत्पन्न विशिष्ट शोर और संकेतों को रिकॉर्ड करने के लिए बच्चों को बारी-बारी से चालू करता है - ब्रेक की चीख़, ट्रेन का हॉर्न, स्टीमर का हॉर्न, हवाई जहाज की गड़गड़ाहट, कार के पहियों की आवाज़, चलती कार के इंजन की आवाज़। रिकॉर्डिंग के एक अंश को सुनने के बाद, बच्चों को यह निर्धारित करना होगा कि किस प्रकार का परिवहन विशिष्ट शोर से मेल खाता है। (ध्वनि संकेत: हवाई जहाज, हेलीकाप्टर, कार, ट्रेन, मोटरसाइकिल, स्टीमबोट, रॉकेट ).

— हमारा पसंदीदा पड़ाव "इग्रोवाया" है।

5 रुकें"गेम" (स्कूटर पर)

Fizcultminutka।

- चलो खेल खेलते हैं "ट्रैफिक लाइट"। स्कूटर लें और ट्रैफिक लाइट का ध्यानपूर्वक पालन करें। याद रखें कि आपको सड़क पर आपात स्थिति पैदा नहीं करनी चाहिए और ट्रैफिक लाइट नियमों का पालन करना चाहिए।

शिक्षक के संकेत पर: “इंजन चालू करो! “र्रर्रर्रर्रर्रर्रर्रर्रर्रर्रर्रर्रर्रर्रुरुर” से बच्चे स्कूटर पर आगे बढ़ने लगते हैं। शिक्षक संबंधित रंग - लाल या हरा - के कार्डबोर्ड की एक गोल शीट उठाकर आंदोलन को नियंत्रित करता है (गीत "ट्रैफ़िक लाइट" लगता है)।

- दोस्तों, क्या खेल के दौरान सभी ने सड़क के नियमों का पालन किया? (बच्चों के उत्तर).बहुत अच्छा! आपको यह याद रखना चाहिए कि किसी भी सड़क पर और परिवहन के किसी भी साधन में हमेशा कैसा व्यवहार करना है। (ड्राइवरों, पैदल यात्रियों और यात्रियों के लिए यातायात नियमों का पालन करें)।

चलो जल्दी से अगले पड़ाव की ओर चलें।

6 रुकें"विशेष"।

- दोस्तों, इस पड़ाव पर क्या चर्चा होगी, इसका अंदाजा आपको पूरा होने पर लगेगा अगला कार्य. भागों से चित्र एक साथ रखें (बच्चे समूहों में टेबलों पर पुर्जों से विशेष वाहन इकट्ठा करते हैं)।

खेल "कारों को मोड़ो"

(फिल्म "कार से सावधान" के संगीत के लिए)।

- आपकी कार कहां और किसके पास जाने की जल्दी में है? यह दूसरी कारों से कैसे अलग है? वे किस नंबर पर कॉल कर रहे हैं? (बच्चों के उत्तर)

(विशेष वाहनों की स्लाइड और उनका ध्वनि संकेत)।

- किसी विशेष वाहन का सिग्नल सुनते ही सभी चालकों को किन नियमों का पालन करना चाहिए? (रास्ता छोड़ें।)

- दोस्तों, फिलहाल एक ही बचाव सेवा है, जिसे नंबर 01 से बुलाया जाता है।

7 रुकें"कार्यशाला"

- दोस्तों, हमारी बस खराब हो गई है, वह आगे नहीं जा सकती। काय करते? (बस की मरम्मत)

- मुझे कहां जाना है, कारों की मरम्मत कहां होती है? (कार सेवा के लिए) (कार सेवा स्लाइड)।

कारों की मरम्मत कौन करता है? (यांत्रिकी, कार यांत्रिकी)।

मेरा सुझाव है कि आप कुछ समय के लिए मैकेनिक बन जाएं। आपने कौन से पार्ट्स की जांच की है उसका नाम बताकर बस की मरम्मत करेंगे (बच्चे एक चुंबकीय बोर्ड पर भागों से एक बस इकट्ठा करते हैं)।

आपने बस के किस हिस्से की जाँच की? (मैंने कैब, बॉडी, पहिये, स्टीयरिंग व्हील, हेडलाइट्स, दरवाजे की जाँच की)। बहुत अच्छा।

- क्या आप जानना चाहते हैं कि अन्य वाहनों की मरम्मत कहाँ हो रही है?

— ANGAR में विमानों की मरम्मत की जा रही है (एक साथ दोहराएं)।

— डिपो में ट्रेनों की मरम्मत की जा रही है।

- शिप डॉक पर जहाजों की मरम्मत की जा रही है।

(हैंगर, डिपो, गोदी की स्लाइड)।

सामूहिक पैनल का कार्यान्वयन नाव "सपने"।

- प्रिय मित्रों! आपमें से प्रत्येक का अपना-अपना सपना है। मेरा सुझाव है कि आप सपनों की नावें बनाएं (बच्चे चौकोर मोड़ें ओरिगेमी की तरह, वे नावें बनाते हैं), (गीत "लिटिल बोट" लगता है)।

- दोस्तों, आपके पास मानव मनोदशा के दो पैटर्न हैं। जिस मनोदशा के साथ आप नाव को समुद्र में भेजना चाहते हैं, उसे नाव से जोड़ लें।

- अपने सपनों की नावें समुद्र में भेजें (बच्चे समुद्र की तस्वीर के साथ नावों को व्हाटमैन पेपर से जोड़ते हैं)।

और आपके सभी सपने सच हों, आपके सभी विचार और विचार सच हों।

“हमारी यात्रा समाप्त हो गई है। क्या आपने यात्रा का आनंद लिया? आपने कौन से कार्य पूरे किये? आपने सबसे अधिक क्या पसंद किया?

आज सभी ने बहुत अच्छा काम किया. बहुत अच्छा! मैं आपसे बहुत संतुष्ट हूँ! पाठ पूरा हुआ. आपका बहुत-बहुत धन्यवाद!

कार्य:

"भाषण विकास":

पढ़ने के कौशल को मजबूत करें.

"शारीरिक विकास":

डाउनलोड करना:

पूर्व दर्शन:

जीसीडी का सारांश तैयारी समूहटीएनआर "परिवहन" वाले बच्चों के लिए प्रतिपूरक अभिविन्यास

उद्देश्य: परिवहन के बारे में बच्चों के ज्ञान को संक्षेप में प्रस्तुत करना (आवाजाही और गंतव्य के वातावरण के आधार पर परिवहन के तरीके)

कार्य:

"सामाजिक संचार विकास»:

अवधारणाएँ बनाएँ: ज़मीन, हवा, पानी; कार्गो, यात्री, विशेष परिवहन;

बच्चों को जीवन को आसान बनाने के लिए परिवहन के उपयोग का महत्व बताएं;

बच्चों को विभिन्न प्रकार के परिवहन के उद्भव से परिचित कराना।

पैदल यात्री और वाहन में यात्री के रूप में सुरक्षित आवाजाही के नियमों के ज्ञान को समेकित करना।

"भाषण विकास":

बच्चों की शब्दावली को शब्दों से सक्रिय करें - वाहनों के नाम, इन वाहनों को चलाने वाले लोगों के पेशे;

संचार के साधन के रूप में भाषण में सुधार करें;

भाषण के एकालाप और संवादात्मक रूप में सुधार करें;

विकास करना स्वनिम की दृष्ट से जागरूकता, ध्यान, स्मृति, सोच, कल्पना, ठीक मोटर कौशल;

पढ़ने के कौशल को मजबूत करें.

"कलात्मक और सौंदर्य विकास":

संगीत की रचनात्मक व्याख्या करने की क्षमता विकसित करें विभिन्न साधनकलात्मक अभिव्यक्ति;

अपनी सामग्री और रूप, अर्थपूर्ण और भावनात्मक ओवरटोन की एकता में पाठ की कलात्मक धारणा के विकास को बढ़ावा देना; - स्पष्ट रूप से पढ़ाना, साहित्यिक कार्य करना;

सुधार करना दृश्य गतिविधिबच्चे: विचार की स्वतंत्र परिभाषा को प्रोत्साहित करना और उसका समर्थन करना, छवि के लिए सबसे उपयुक्त दृश्य तकनीकों और सामग्रियों का चयन करना, तत्वों से एक संपूर्ण रचना बनाना।

"शारीरिक विकास":

सही मुद्रा बनाए रखने की क्षमता विकसित करें विभिन्न प्रकार केगतिविधियाँ

स्वास्थ्य के प्रति बच्चों के मूल्य दृष्टिकोण को शिक्षित करना; अपने स्वास्थ्य और अपने आस-पास के लोगों के स्वास्थ्य को बचाने के लिए प्रेरणा विकसित करें; वी. एफ. बजरनी (गतिशील मुद्रा मोड; नमक बैग; हस्तकला; "चमकती रोशनी") की स्वास्थ्य-बचत तकनीकों का उपयोग करना।

तरीके और तकनीक:

दृश्य (चित्रों, चित्रों को देखकर)

मौखिक (प्रश्न, शिक्षक की कहानी, कलाकृतियाँ पढ़ना, बातचीत)

व्यावहारिक।

प्रारंभिक काम:

डी / और "हमें विशेष परिवहन की आवश्यकता क्यों है", "यहां क्या अनावश्यक है", "सुनहरी सड़कों की एबीसी", "सड़क संकेत", "पैदल यात्री और वाहन"

फिक्शन पढ़ना: एस. मार्शल "कैरिज से रॉकेट तक", एन. नोसोव "कार", जी. युरमिन "क्यूरियस लिटिल माउस"

भविष्य की कार के सर्वोत्तम डिज़ाइन के लिए प्रतिस्पर्धा;

प्रदर्शनी "हमारी सड़क पर कारें" (माता-पिता और बच्चों की संयुक्त हस्तकला,

भूमिका निभाने वाले खेल: "ऑटो मरम्मत की दुकान", "ऑटो शो", "शहर के चारों ओर यात्रा"।

उपकरण: मल्टीमीडिया उपकरण, उपदेशात्मक खेल "हम शब्द पढ़ते हैं", मसाज मैट, बच्चों की रचनात्मकता के लिए सेट।

प्रत्यक्ष शैक्षिक गतिविधियों का क्रम:

डी/ और "शब्द पढ़ना" (बच्चे शब्द पढ़ते हैं: कार, विमान, रॉकेट, जहाज)

आप इन वस्तुओं को कैसे नाम दे सकते हैं? (परिवहन)। आज हम बात करेंगे परिवहन के बारे में।

डी / और "ध्वनि पहचानें" (ऑडियो रिकॉर्डिंग में ध्वनि ध्वनि - पहिये यात्री गाड़ी, ट्रक, मोटरसाइकिल, एम्बुलेंस सायरन, ट्रेन हॉर्न, समुद्र में जहाज हॉर्न, आदि)

"हम गाड़ी चला रहे थे" कविता सुनाते समय चरण-दर-चरण एल्गोरिथम पर काम करना मालिश मैट(वी. एफ. बजरनी की स्वास्थ्य-बचत तकनीक):

हमने गाड़ी चलाई, हमने गाड़ी चलाई, हम गाड़ी चलाकर पहाड़ी तक गए,

हम चले, हम चले, हम गड्ढे तक चले

हमने गाड़ी चलाई, हमने गाड़ी चलाई, हम नदी तक पहुंचे,

हमने गाड़ी चलाई, हमने गाड़ी चलाई, हम किंडरगार्टन पहुंचे।

दोस्तों, हम किंडरगार्टन में इतनी जल्दी क्यों पहुँच गए? (हमने यातायात नियमों का पालन किया और उनका पालन किया)।

याद रखें और हमें बताएं कि आप कौन से यातायात नियम जानते हैं -आज हम परिवहन के बारे में जो कुछ भी जानते हैं वह सब याद रखेंगे। परिवहन एल्गोरिथ्म के साथ कार्य करना:

परिवहन का उसके संचलन के स्थान पर क्या नाम है?

उस परिवहन का क्या नाम है जो यात्रियों, माल को ले जाता है?

ई. एल्याबयेव की कविता "ट्रांसपोर्ट" सुनें

विभिन्न वाहन हर घंटे लोगों और वस्तुओं का परिवहन करते हैं,

और पहाड़ों में, और गांवों में, और भूमिगत, और समुद्र पर।

रेगिस्तान में भी, आसमान में भी. वायु परिवहन आकाश में कार्य करता है, जैसे पक्षी आकाश के मित्र होते हैं।

हवाई जहाज तेजी से उड़ते हैं और, ड्रैगनफ़्लाइज़, हेलीकॉप्टर की तरह,

और पृथ्वी से अंतरिक्ष में भी लोगों को जहाज़ों द्वारा ले जाया जाता है। गहरे पानी में, जल परिवहन लोगों और वस्तुओं का परिवहन करता है,

नदियों के किनारे समुद्रों और महासागरों के माध्यम से वह दूर तक चलता है।

बड़े जहाज और बजरे टनों माल खींचकर चल रहे हैं,

पर्यटक बर्फ-सफेद मोटर जहाजों पर वहां जाते हैं जहां उन्हें जाना होता है। भूमिगत परिवहन बड़ी सुरंगों में भूमिगत होकर कार्य करता है।

मेट्रो लोगों को वहां पहुंचाती है ताकि वे उस स्थान पर तेजी से पहुंचें। और जमीन पर, लोगों और सामानों को ट्रेन की पटरियों के साथ ले जाया जाता है,

और कार में अंतहीन सड़कों पर कोई कहाँ जाता है,

बसें, टैक्सियाँ, मिनी बसें, विशाल ट्रक - जो आप यहाँ नहीं देखते हैं, वे सभी इतनी तेज़ी से चलते हैं।

परिवहन के सभी साधन एक व्यक्ति के लिए बहुत महत्वपूर्ण हैं।

लोगों को जगह, कार्गो तक पहुंचाया जाएगा। इनकी हर जगह हमेशा जरूरत पड़ती है. - प्रत्येक बस्ती में ऐसी परिचालन सेवाएँ हैं जो उसके निवासियों को मानसिक शांति प्रदान करती हैं। ये हैं पुलिस, गैस सेवा, एम्बुलेंस, अग्निशमन सेवा। इन सेवाओं में सर्विस कारें हैं।

इन कारों के नाम बताएं. (बच्चों के उत्तर, - ऐसे विशेष फ़ोन नंबर हैं जिनके द्वारा आप इन कारों को कॉल कर सकते हैं यदि कोई बीमार है, या आग लग गई है, या गैस की गंध आ रही है, या कहीं सार्वजनिक व्यवस्था का उल्लंघन हो रहा है। इन फ़ोनों को हर किसी को पता होना चाहिए।

कॉल 01 (बच्चों के उत्तर)

02 पर कॉल करें (बच्चों के उत्तर)

फ़ोन 03 पर वे कॉल करते हैं (बच्चों के उत्तर)

04 पर कॉल करें (बच्चों के उत्तर)

वे फ़ोन पर 112 पर कॉल करते हैं (बच्चों के उत्तर)

लेकिन आपको कभी भी इन मशीनों को मजाक के तौर पर, मनोरंजन के लिए नहीं कहना चाहिए। आपको क्या लगता है? (बच्चों के उत्तर)

निर्माण, सफाई मशीनें चलाने के लिए विशेष तंत्र हैं विभिन्न गतिविधियाँकिसी व्यक्ति की मदद करने के लिए (-उत्पादों के परिवहन के लिए अभी भी कारें हैं -दोस्तों, समझाएं कि वे ऐसा क्यों कहते हैं - एक स्नोप्लो, एक दूध ट्रक, एक कंक्रीट मिक्सर, एक ट्रक क्रेन? (बच्चों के उत्तर)।

शारीरिक शिक्षा "परिवहन"

उठो, खिंचाव करो. (हाथ ऊपर करो, अपना सिर उठाओ - झुको - गहरी सांस) .

हम इंजन शुरू करते हैं। (सीने के सामने हाथों की घूर्णी गति के साथ शरीर को बाएँ - दाएँ घुमाएँ।)

सीट बेल्ट की जांच की जा रही है. (बाएँ-दाएँ झुकें, हाथ शरीर के साथ सरकें।)

हम ब्रेक की जांच करते हैं। (हाथ पीठ के पीछे, बाएँ-दाएँ पैर के तलवे को बारी-बारी से घुमाएँ।)

जाना। (अपनी जगह पर चलना, दौड़ना शुरू करना।)

खेल "इसकी अनुमति है - यह निषिद्ध है" (वी.एफ. बजरनी "चमकती रोशनी" द्वारा स्वास्थ्य-बचत प्रौद्योगिकियों का उपयोग)। बच्चे पैदल चलने वालों की भूमिका निभाते हैं और ट्रैफिक लाइट ("ब्लिंकिंग लाइट") के अनुसार हरकतें करते हैं: लाल - खड़े रहना, पीला - ताली बजाना, हरा - स्टॉम्प।

दोस्तों, आप क्या सोचते हैं, परिवहन हमेशा उसी रूप में अस्तित्व में रहा है जिसके हम आदी हैं? (बच्चों के उत्तर).

यहां तक ​​कि कुछ सौ साल पहले भी कोई कार नहीं थी. माल के परिवहन के लिए मजबूत, लेकिन मानव जीवन के लिए असुरक्षित जानवरों का उपयोग किया जाता था। हाथी, ऊँट, गधे, घोड़े, भैंस, कुत्ते। हालाँकि, पैक जानवर हमेशा हाथ में नहीं होते थे, और उनसे अधिक काम लेना अफ़सोस की बात थी। बाद में, लोगों ने एक मोटर वाली गाड़ी - एक लोकोमोबाइल का आविष्कार किया। लोकोमोबाइल कोयले से भरा हुआ था, और वह मुश्किल से सड़क पर घिसट रहा था,

दोस्तों, यह हेनरी फोर्ड का चित्र है। पंद्रह साल की उम्र में, हेनरी ने पहली कार को डिजाइन और असेंबल करना शुरू किया, फिर दूसरी, तीसरी। और प्रत्येक अगली कार अधिक आरामदायक और अधिक सुंदर हो गई।

हेनरी कारों को उनके अंतिम नाम से बुलाते थे। उनके बेटे और पोते भी फोर्ड के आविष्कारक बने। आज ये आरामदायक कारें दुनिया की सभी सड़कों पर चलती हैं।

दोस्तों, आप परिवहन के बारे में बहुत कुछ जानते हैं, आवाजाही के स्थान के अनुसार इसे सहसंबंधित करते हैं, माल और यात्री परिवहन के बीच अंतर करते हैं, आप आपातकालीन सेवाओं के बारे में बहुत कुछ जानते हैं। और यहाँ बच्चे हैं कनिष्ठ समूहअभी परिवहन का अध्ययन शुरू किया है। मेरा सुझाव है कि हमारे बच्चे परिवहन के बारे में एक एल्बम बनाएं और प्रस्तुत करें।

पूर्व-कट आकृतियों से वाहनों के निर्माण में बच्चों की उत्पादक गतिविधि।

दोस्तों, आइए आपके सारे काम पर नजर डालें और आपको बताएं कि आंदोलन के स्थान पर किस प्रकार का परिवहन है; जो इसे नियंत्रित करता है.

एकीकरण शैक्षिक क्षेत्र: "भाषण विकास" , "ज्ञान संबंधी विकास" , "कल्पना की धारणा" , "कलात्मक और सौंदर्य विकास" .

सॉफ़्टवेयर सामग्री.

1. मौखिक भाषण विकसित करें, वाक्यों में शब्दों का समन्वय करने की क्षमता में सुधार करें।
2. व्यवसायों के बारे में बच्चों के विचारों का विस्तार करना जारी रखें; परिवहन के विभिन्न साधनों के बारे में ज्ञान समेकित करना; अवधारणा का परिचय दें "विशेष परिवहन" .
3. सड़क के नियमों के बारे में बच्चों का ज्ञान बढ़ाना जारी रखें; ज्ञान को मजबूत करने के लिए, यदि आवश्यक हो, तो वयस्क फोन पर कॉल करते हैं "112" , "01" , "02" , "03" .
4. ध्यान से सुनने, पहेलियों को याद करने और उनका अनुमान लगाने की क्षमता विकसित करना जारी रखें।
5. बच्चों में संगीत के प्रति रुचि और प्रेम, भावनात्मक प्रतिक्रिया विकसित करना जारी रखें।

उपकरण। विभिन्न प्रकार के परिवहन, विशेष वाहनों को दर्शाने वाले चित्र: एम्बुलेंस, पुलिस और अग्निशमन ट्रक; गाने की ऑडियो रिकॉर्डिंग "नीली गाड़ी" वी. शेंस्की; बिल्ली लियोपोल्ड के गाने की ऑडियो रिकॉर्डिंग "मैं पैडल चला रहा हूं, मैं घूम रहा हूं" , संगीत बी. सेवलीव का, गीत ए. खैत का

तरीके और तकनीक. मौखिक: शिक्षक की कहानी, बच्चों के लिए प्रश्न, स्पष्टीकरण। दृश्य: चित्र दिखाएँ. प्रैक्टिकल: ड्राइंग.

शैक्षिक गतिविधि का तर्क.

I. परिवहन के साधनों के बारे में बातचीत।

दोस्तों, मिलें: यह ओलेया गुड़िया है। दादी ने ओलेया को आने के लिए आमंत्रित किया, और वह हमारे देश की राजधानी, मास्को शहर में रहती है। ओलेया अपनी दादी से कैसे मिल सकती है? (कार, बस).

पहेलियों को ध्यान से सुनें और मुझे बताएं कि आप मास्को कैसे पहुंच सकते हैं।

आसमान में बहुत तेजी से उड़ना
अद्भुत पक्षी.
पायलट उस पर उड़ जाता है।
किस प्रकार का पक्षी? (विमान).

दो लोहे के धागों पर
तंबू हिल रहे हैं
पूरे जिले में दस्तक दे रहा है
एक दूसरे से बंधे हुए. (रेलगाड़ी).

चित्रफलक पर ट्रेन, बस, हवाई जहाज और कार के चित्र प्रदर्शित किये गये हैं।

तस्वीरों में क्या दिखाया गया है? आप इसे एक शब्द में क्या कह सकते हैं? (परिवहन).

ये कारें किस प्रकार के परिवहन हैं? (जमीन, वायु).

अन्य कौन से वाहन जमीनी परिवहन हैं? हवाई परिवहन के लिए?

आपने अभी तक परिवहन के किन साधनों का उल्लेख किया है? (जल, भूमिगत).

जल परिवहन का एक उदाहरण दीजिए। भूमिगत परिवहन का एक उदाहरण दीजिए।

बोर्ड पर सभी प्रकार के परिवहन के चित्र हैं।

इतनी अलग-अलग कारें हैं! लेकिन परिवहन के इन सभी साधनों को दो समूहों में बांटा गया है। जल, थल, क्या है? वायु परिवहन? (कार्गो, यात्री).

परिवहन को यात्री क्यों कहा जाता है, इसका उपयोग किस लिए किया जाता है?

किस परिवहन को कार्गो कहा जाता है?

द्वितीय. विशेष परिवहन के बारे में शिक्षक की कहानी.

वाहनों का एक और समूह है जो भूमि परिवहन में शामिल है। यह एक विशेष वाहन है. आपके अनुसार कौन सी कारें इस समूह से संबंधित हैं?

बहुत ज़िम्मेदारी भरे काम के लिए विशेष परिवहन की आवश्यकता होती है। यदि तत्काल सहायता की आवश्यकता हो तो इन मशीनों को फ़ोन द्वारा बुलाया जाता है: दमकल, एम्बुलेंस, पुलिस कार।

इन मशीनों की छवि वाले चित्र बोर्ड पर प्रदर्शित किए गए हैं।

क्या आप इन मशीनों से परिचित हैं? आइए याद करें कि अगर कहीं आग लग जाए तो कौन सा नंबर डायल किया जाता है? अगर कोई व्यक्ति बीमार है तो उसे तत्काल जरूरत होती है स्वास्थ्य देखभाल? यदि कुछ भयानक, समझ से परे घटित होता है तो हम कौन सा नंबर डायल करते हैं? (बच्चों के उत्तर).

- आपने सही नाम दिया है:

1. - अग्नि शामक दल
2. - पुलिस
3. - रोगी वाहन।

एक और नंबर है जिसे हर किसी को जानना जरूरी है - यह बचाव सेवा का नंबर है "112" . कॉल डिस्पैचर द्वारा प्राप्त की जाती है और आवश्यक सेवा को सही पते पर भेजती है। बचाव सेवा बहुत है व्यस्त लोग, किसी भी क्षण मदद के लिए तैयार हैं, इसलिए किसी भी स्थिति में आपको मजाक के लिए इस नंबर पर कॉल नहीं करना चाहिए। दरअसल, इसी समय मुसीबत में फंसे लोगों को बचावकर्मियों की मदद की जरूरत पड़ सकती है।

दोस्तों, क्या आप हमारे गाँव की सड़कों पर विशेष कारों को पहचान सकते हैं? आप उन्हें किन संकेतों से पहचानते हैं? (बच्चों के उत्तर).

दरअसल, प्रत्येक कार का एक निश्चित रंग होता है और वह विशेष उपकरणों से सुसज्जित होती है: एक लाल फायर ट्रक, ताकि इसे दूर से देखा जा सके, इसमें एक सिग्नल लैंप और एक तेज़, तेज़ सायरन होता है। रोगी वाहन सफेद रंगलाल क्रॉस के साथ, एक सिग्नल लैंप और एक सायरन भी है। पुलिस की कारइसका अपना रंग, चिह्न, सायरन और सिग्नल लैंप भी है।

आपकी राय में, इन सभी कारों को लाइट सिग्नल और तेज़ सायरन की आवश्यकता क्यों है?

यह सही है: यदि कहीं परेशानी हुई, तो ये कारें एक कॉल पर दौड़ती हैं, दूसरों को ध्वनि संकेत के साथ सूचित करती हैं कि उन्हें तत्काल रास्ता देने की आवश्यकता है। विशेष वाहनों को पार करते हुए गाड़ियाँ किनारे की ओर चली जाती हैं; लाल ट्रैफिक लाइट पर सायरन बजाती ये कारें बिना रुके गुजरती हैं।

तृतीय. संगीत सुनना।

और अब मैं आपको गाना सुनने के लिए आमंत्रित करता हूं। मुझे यकीन है कि आप उसे अच्छी तरह से जानते हैं।

वी. शिन्स्की के एक गाने की ऑडियो रिकॉर्डिंग सुनाई दे रही है "नीली गाड़ी" . बच्चे समूह में घूमते हुए प्रदर्शन करते हैं नृत्य कलावैकल्पिक।

क्या आपने गाना पहचाना? यह गाना किस कार्टून का है?

चतुर्थ. उपदेशात्मक खेल "परिवहन के इस साधन को कौन संचालित करता है?" .

कोई भी मशीन मानवीय सहायता के बिना नहीं चल सकती। कारों की तस्वीरों को फिर से देखें और उन्हें चलाने वाले लोगों के पेशे के नाम बताएं।

बस - बस चालक.

एक साइकिल एक साइकिल चालक है.

एम्बुलेंस - एम्बुलेंस चालक, ड्राइवर।

ट्राम एक गाड़ी चालक है.

ट्रेन ड्राइवर.

विमान एक पायलट है.

ट्रैक्टर एक ट्रैक्टर चालक है.

क्रेन - क्रेन ऑपरेटर।

ट्रक - ड्राइवर, ड्राइवर।

आज हमने ओलेया को न केवल यह बताया कि आप अपनी दादी के पास कैसे जा सकते हैं, बल्कि परिवहन के अन्य साधनों के बारे में भी बताया।

आइए एक बार फिर याद करें कि परिवहन किस प्रकार के होते हैं। उपयोग किए जाने वाले परिवहन के प्रकार का नाम क्या है? आपातकालीन सहायतालोग? यदि आवश्यक हो तो मैं विशेष परिवहन को कैसे बुला सकता हूँ? इस परिवहन को चलाने वाले लोगों के पेशे का नाम क्या है?

बहुत अच्छा। और अब एक और गाना सुनते हैं और कड़ी मेहनत के बाद आराम करते हैं।

बिल्ली लियोपोल्ड का गाना बजता है।

क्या आपने गाना पहचाना? इसे कौन गाता है? साथ में गाओ!

पाठ पूरा हुआ.

तैयारी समूह में भाषण के विकास पर एक पाठ का सार

पाठ का विषय: "परिवहन"

लक्ष्य: परिवहन के बारे में विचारों का समेकन।

कार्य:

विस्तार शब्दावलीविषय पर: "परिवहन", जटिल शब्दों का उपयोग करने के कौशल को मजबूत करना।

परिवहन से संबंधित व्यवसायों के बारे में ज्ञान का समेकन।

सामान्यीकरण अवधारणाओं के भाषण में समेकन।

सुसंगत भाषण का विकास।

परिवहन की सुविधाओं और साधनों में रुचि का विकास।

तरीके और तकनीक:

चेतना के गठन के तरीके (सामने की बातचीत);

गतिविधियों को व्यवस्थित करने और व्यवहार का अनुभव बनाने के तरीके (भाषण समस्या स्थितियों, भावनात्मक क्षेत्र का विकास)

उत्तेजक व्यवहार के तरीके (प्रोत्साहन, आश्चर्य का क्षण);

नियंत्रण, आत्म-नियंत्रण और आत्म-मूल्यांकन के तरीके (सर्वेक्षण, किसी की अपनी गतिविधियों के परिणामों का विश्लेषण);

शैक्षिक क्षेत्रों का एकीकरण: सामाजिक-संचार विकास; ज्ञान संबंधी विकास; भाषण विकास; शारीरिक विकास।

बच्चों की गतिविधियों के प्रकार: खेल, संचार, मोटर, उत्पादक।

प्रारंभिक कार्य: परिवहन, परिवहन के दोहराए जाने वाले तरीकों, परिवहन से संबंधित व्यवसायों के बारे में चित्र देखना; परिवहन के विभिन्न साधनों के बारे में एक वर्णनात्मक कहानी संकलित करना।

पाठ सारांश

- दोस्तों, हमारे पास आओ KINDERGARTENसन सिटी के लोगों का एक पत्र आया। आइए इसे पढ़ें.

“हैलो दोस्तों, मैं विंटिक हूं, और मैं श्पुंटिक हूं। हम एक धूप वाले शहर से हैं। हम डिजाइनर और मैकेनिक हैं। हम एक नई कार के प्रोजेक्ट पर काम कर रहे हैं, लेकिन हम नहीं जानते कि कौन सी कार है, क्योंकि हमने इसे असेंबल करने के निर्देश खो दिए हैं। परिवहन के प्रकारों को याद रखने में हमारी मदद करें, शायद इससे हमें अपने काम में मदद मिलेगी।

आइए विंटिक और श्पुंटिक की मदद करें?

आइए याद रखें कि परिवहन कहाँ चल सकता है?(राजमार्ग, समुद्र, रेलवे, आकाश)

तो परिवहन के साधन क्या हैं?

ह ाेती है हवाई दृश्यपरिवहन।

परिवहन का एक जलीय साधन है।

परिवहन का एक जमीनी साधन है।

परिवहन का एक रेलवे साधन है।

खेल: "परिवहन से संबंधित"

हम भूमि को किस परिवहन का श्रेय दे सकते हैं और क्यों?

एक कार (बस, डंप ट्रक) सड़क पर चलती है - यह परिवहन का एक भूमि साधन है।

रेलवे को?

एक ट्रेन (ट्राम, इलेक्ट्रिक ट्रेन) रेल द्वारा यात्रा करती है - यह परिवहन का एक रेलवे साधन है।

पानी को?

एक जहाज (नाव, नाव) पानी पर तैरता है - यह परिवहन का एक जलीय साधन है।

हवा को?

एक रॉकेट (विमान, हेलीकाप्टर)) आकाश में उड़ता है - यह परिवहन का एक हवाई तरीका है।

खेल: उन्हें ऐसा क्यों कहा जाता है?

ऐसा क्यों कहा गया?

विमान अपने आप उड़ रहा है.

ऑल-टेरेन वाहन - हर जगह जाता है।

भाप लोकोमोटिव - भाप ढोता है (भाप की मदद से यह काम करता है)।

डंप ट्रक - वह माल डंप करता है।

स्कूटर - अपने आप चलता है

ये लोग हैं कठिन शब्दों, दो शब्दों से मिलकर बना है।

खेल: "कौन क्या नियंत्रित करता है"

दोस्तों, क्या आप जानते हैं कि परिवहन कौन चलाता है?

बस कौन चला रहा है?

ड्राइवर बस चलाता है.

विमान कौन उड़ा रहा है?

विमान को एक पायलट द्वारा नियंत्रित किया जाता है।

ट्रेन कौन चला रहा है?

ट्रेन को ड्राइवर चला रहा है.

हेलीकाप्टर कौन उड़ा रहा है?

हेलीकाप्टर को एक हेलीकाप्टर पायलट द्वारा नियंत्रित किया जाता है।

जहाज का संचालन कौन कर रहा है?

जहाज़ एक कप्तान द्वारा संचालित होता है।

रॉकेट को कौन नियंत्रित करता है?

रॉकेट को एक अंतरिक्ष यात्री द्वारा नियंत्रित किया जाता है।

दोस्तो, श्पुंटिक और विंटिक परिवहन के साधनों की गतिविधियों का पता नहीं लगा सकते। चित्र में दिखाए गए परिवहन के प्रकार और उसके संचालन का नाम बताइए।

यह एक बस है.

बस गैराज में चली जाती है।

यह एक बस है.

बस गैराज से निकल जाती है।

यह एक डंप ट्रक है.

डंप ट्रक घर तक खींचता है।

यह एक डंप ट्रक है.

डंप ट्रक घर से निकल जाता है।

यह एक ट्रक है.

ट्रक पहाड़ पर चढ़ता है।

यह एक ट्रक है.

ट्रक पहाड़ से चला जाता है।

Fizcultminutka।

और अब हम आराम करेंगे और आंदोलन करते हुए ट्रक से चलेंगे। (शिक्षक नर्सरी कविता पढ़ते हैं, भाषण के साथ एक एनिमेटेड मोटरसाइकिल भी बजाते हैं। बच्चे पाठ दोहराते हैं और मोटरसाइकिल की चाल की नकल करते हैं।)

हम चले, हम चले, हम पहाड़ी पर पहुँचे,
हम अंदर आये, हम बाहर निकले और हम आगे बढ़े।
हम चले, हम चले, हम गड्ढे तक पहुँचे,
हम गड्ढे के चारों ओर घूमे और आगे बढ़े।
हम चले, हम चले, हम पुल पर पहुँचे,
पुल पार हो गया और हम आगे बढ़ते रहे।
हमने चलाई, हमने चलाई, हमने घर चलाई,
हम यार्ड में चले गए, और हम यहाँ हैं।

अब शब्द को नाम दें. स्वर, व्यंजन की कितनी ध्वनियाँ। एक शब्द में कितने अक्षर होते हैं.

यह एक डंप ट्रक है. इस शब्द में 8 ध्वनियाँ, 3 स्वर "ए", 4 व्यंजन हैं: "एस, एम, सी, एल"। एक और व्यंजन ध्वनि. तीन अक्षर 3 अक्षर सा-मास-स्वल। ताली।

इस शब्द में पहली ध्वनि कौन सी है?

इस शब्द की पहली ध्वनि "स" है, यह एक व्यंजन, ध्वनिरहित, कठोर है। काले चेकमार्क से चिह्नित.

"एस" और "एम" के बीच की ध्वनि क्या है?

ध्वनियों "सी" और "एम" के बीच स्वर ध्वनि "ए" की ध्वनि है, हम इसे लाल चिप से दर्शाते हैं।

अन्य शब्दों का बोध सादृश्य से होता है।

दोस्तों, अब एक कहानी बनाते हैं - ट्रक के बारे में विवरण:

(यह एक ट्रक है.

यह परिवहन के जमीनी साधन को संदर्भित करता है।

भागों से मिलकर बनता है। इसमें 4 पहिए, कैब, इंजन, बॉडी, 2 हेडलाइट्स हैं।

यह धातु से बना है.

यह ट्रक हरा है.

ट्रक पेट्रोल से चलता है.

वह माल का परिवहन करता है। (ईंटें, रेत, सब्जियाँ, बोर्ड)

ड्राइवर ट्रक चलाता है.

मुझे परिवहन का यह तरीका पसंद है. मेरे पिताजी एक ट्रक पर काम करते हैं। और एक बार हम अपने पिताजी के साथ गैस स्टेशन गए थे)।

(दूसरे बच्चे के लिए एक कहानी लिखने का प्रस्ताव है)।

और विंटिक और श्पुंटिक फिर से हमारी ओर मुड़ते हैं।

(दोस्तों, आपकी मदद के लिए धन्यवाद! आपने भागों से एक ट्रक को इकट्ठा करने में हमारी मदद की। हमें सब्जियों के परिवहन के लिए इसकी बहुत आवश्यकता है। इस साल हमने खीरे की एक बड़ी फसल काटी है! और इस तथ्य के लिए कि आपने हमारी मदद की, हम आपका सम्मान करते हैं)।

यह वह दावत है जो सन सिटी के लोगों ने सौंपी।

दोस्तों आज हमने क्या किया?

हम विंटिक और श्पुंटिक से मिले और ट्रक को इकट्ठा करने में उनकी मदद की, पहेली का अनुमान लगाया, चित्रों से काम किया, परिवहन के प्रकार निर्धारित किए, शब्दों का ध्वनि विश्लेषण किया और ट्रक के बारे में एक कहानी बनाई।

आपको हमारे काम में सबसे ज़्यादा क्या पसंद आया?