विषय पर आवेदन, मॉडलिंग (प्रारंभिक समूह) पर पाठ का योजना-सारांश: विषय पर प्रत्यक्ष शैक्षिक गतिविधियों का सार: "पेशे की दुनिया"। विषय पर मध्य समूह में आवेदन पाठ का सारांश: “बड़ा घर

लक्ष्य और उद्देश्य:

सामग्री:

प्रारंभिक काममें आवेदन पाठ का सार वरिष्ठ समूह"डॉक्टर का पेशा"।

लक्ष्य और उद्देश्य:

व्यवसायों की विविधता के बारे में बच्चों की समझ का विस्तार करने के लिए, पेशेवर उपकरण; "पेशे" की एक सामान्यीकृत अवधारणा बनाने के लिए, पहेलियों के साथ सक्रिय शब्दकोश को समृद्ध करने के लिए, ध्यान विकसित करने के लिए; सीखने के लिए सकारात्मक प्रेरणा, वयस्कों के काम के लिए सम्मान; शीट के पूरे क्षेत्र का उपयोग करके एक रचना बनाना सीखें, सामंजस्यपूर्ण रूप से आवेदन के विवरण रखें, एक स्टैंसिल के साथ काम करने की क्षमता को मजबूत करें, विकसित करें रचनात्मक कौशलबच्चे; कलात्मक रचनात्मकता में रुचि पैदा करने के लिए; सटीकता, परिश्रम, स्वतंत्रता, कलात्मक स्वाद बनाने के लिए।

सामग्री:बच्चों के सेट "हेयरड्रेसर", "कुक", "डॉक्टर", "बिल्डर"; रंगीन कागज, कैंची, स्टेंसिल, साधारण पेंसिल, गोंद, मार्कर।

प्रारंभिक काम: प्रस्तुति "सभी पेशे महत्वपूर्ण हैं, सभी व्यवसायों की आवश्यकता है", बच्चों के साथ बातचीत "माता-पिता के पेशे", "जब मैं बड़ा होऊंगा तो मैं कौन होगा"? वरिष्ठ समूह "पेशे डॉक्टर" में अनुप्रयोगों पर पाठ का सार।

लक्ष्य और उद्देश्य:

व्यवसायों, पेशेवर उपकरणों की विविधता के बारे में बच्चों की समझ का विस्तार करें; "पेशे" की एक सामान्यीकृत अवधारणा बनाने के लिए, पहेलियों के साथ सक्रिय शब्दकोश को समृद्ध करने के लिए, ध्यान विकसित करने के लिए; सीखने के लिए सकारात्मक प्रेरणा, वयस्कों के काम के लिए सम्मान; शीट के पूरे क्षेत्र का उपयोग करके रचना बनाने का तरीका सिखाने के लिए, आवेदन के विवरण को सामंजस्यपूर्ण रूप से रखने के लिए, स्टैंसिल के साथ काम करने की क्षमता को मजबूत करने के लिए, बच्चों की रचनात्मक क्षमताओं को विकसित करने के लिए; कलात्मक रचनात्मकता में रुचि पैदा करने के लिए; सटीकता, परिश्रम, स्वतंत्रता, कलात्मक स्वाद बनाने के लिए।

सामग्री:बच्चों के सेट "हेयरड्रेसर", "कुक", "डॉक्टर", "बिल्डर"; रंगीन कागज, कैंची, स्टेंसिल, साधारण पेंसिल, गोंद, लगा-टिप पेन।

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वरिष्ठ समूह "पेशे डॉक्टर" में अनुप्रयोगों पर पाठ का सार।

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सामग्री: बच्चों के सेट "हेयरड्रेसर", "कुक", "डॉक्टर", "बिल्डर"; रंगीन कागज, कैंची, स्टेंसिल, साधारण पेंसिल, गोंद, लगा-टिप पेन।

प्रारंभिक काम: प्रस्तुति "सभी पेशे महत्वपूर्ण हैं, सभी व्यवसायों की आवश्यकता है", बच्चों के साथ बातचीत "माता-पिता के पेशे", "जब मैं बड़ा होऊंगा तो मैं कौन होगा"?

पाठ प्रगति:

दोस्तों, जल्द ही तुम सब बड़े हो जाओगे, वयस्क हो जाओगे,स्कूल खत्म करो, फिर कॉलेज, एक पेशा ढूंढो जिसमें तुम काम करोगे।

"पेशा" शब्द का क्या अर्थ है?

पेशे का अर्थ है: किसी व्यक्ति का मुख्य व्यवसाय, उसका श्रम गतिविधि, व्यापार, काम। दुनिया में कई पेशे हैं।

उन पेशों की सूची बनाएं जिन्हें आप जानते हैं: (डॉक्टर, शिक्षक, बिल्डर, पुलिसकर्मी, फायरमैन, रसोइया, नाई ...)

पहेलि:

ट्रैफ़िक नियम

वह बिना किसी शक के जानता है।

वह तुरंत इंजन चालू करता है,

यह कार से भागता है ... (चालक)

अंधेरी रात, साफ दिन

वह आग से लड़ता है।

एक हेलमेट में, एक शानदार योद्धा की तरह,

आग की जल्दी में ... (फायरमैन)

वह ईंटों को एक पंक्ति में रखता है,

बच्चों के लिए बगीचा बनाना

खनिक नहीं और ड्राइवर नहीं,

वे हमारे लिए एक घर बनाएंगे ... (बिल्डर)

जो जहाज पर तैरता है

एक अज्ञात भूमि के लिए?

वह मजाकिया और दयालु हैं।

इसका नाम क्या है (नाविक)

हकीकत में, सपने में नहीं

वह हवा में उड़ता है।

आसमान में हवाई जहाज उड़ा रहा है।

वह कौन है, मुझे बताओ? (पायलट)

आप शायद उससे परिचित हैं।

वह सभी कानूनों के बारे में जानता है।

जज नहीं, पत्रकार नहीं।

वह सबको सलाह देता है ... (वकील)

वह बहुत अच्छे गुरु हैं

उसने दालान में हमारे लिए एक कोठरी बनाई।

वह बढ़ई नहीं है, चित्रकार नहीं है।

फर्नीचर बनाता है ... (बढ़ई)

वह सभी रिश्तेदारों से दूर है

जहाजों को समुद्र की ओर ले जाता है।

कई देशों को देखा

हमारे बहादुर ... (कप्तान)

पुल के ऊपर ताकि एम्बुलेंस दौड़े,

वह समर्थन के तल पर मरम्मत करता है।

दिन भर समय दर समय

गोता गहरा ... (गोताखोर)

अपने पद पर वह बर्फ में और गर्मी में है,

हमारी शांति बनाए रखता है।

एक व्यक्ति जो शपथ के प्रति वफादार है

इसे कहा जाता है ... (सैन्य)

पहियों के नीचे से एक दस्तक उड़ती है,

दूरी में एक इलेक्ट्रिक लोकोमोटिव दौड़ता है।

ट्रेन टैक्सी ड्राइवर द्वारा नहीं चलाई जाती है,

पायलट नहीं, लेकिन ... (ड्राइवर)

फिल्मों में स्टंट करते हैं

ऊंचाई से नीचे की ओर गोता लगाते हैं

प्रशिक्षित अभिनेता।

तेज, बहादुर ... (स्टंटमैन)

एक पतली छड़ी लहराते हुए -

गाना बजानेवालों मंच पर गाएंगे।

जादूगर नहीं, बाजीगर नहीं।

यह कौन है? (कंडक्टर)

सभी ट्रेडों के अप्रेंटिस

हम एक जैकेट और पतलून सिलेंगे।

काटने वाला नहीं, जुलाहा नहीं।

वह कौन है, मुझे बताओ? (ड्रेसमेकर)

घंटी जोर से बजी

पाठ कक्षा में शुरू हुआ।

छात्र और अभिभावक जानते हैं -

एक पाठ आयोजित करें ... (शिक्षक)

प्रदर्शन पर सभी उत्पाद:

सब्जियां, नट, फल।

टमाटर और खीरा

ऑफ़र... (विक्रेता)

विटामिन कौन लिखेगा?

एनजाइना का इलाज कौन करेगा?

टीकाकरण पर आप रोते नहीं हैं -

वह जानता है कि इलाज कैसे किया जाता है ... (डॉक्टर)

एक खेल: "हम घूमते हैं, एक के बाद एक" (विभिन्न व्यवसायों के प्रतिनिधियों को दर्शाते हुए)।

हम एक के बाद एक घूमते हैं।

हे दोस्तों, जम्हाई मत लो!

वह सब कुछ जो कोल्या (साशा, ईरा या अन्य) हमें दिखाएगा

चलो एक साथ दोहराते हैं!

बनाने, पकाने, पढ़ाने, सिलने, बाल संवारने, काम के लिए ट्रीट करने के लिए लोगों के पास क्या होना चाहिए? बच्चों के उत्तर: उपकरण।

हर पेशे के अपने उपकरण होते हैं, यानी विशेष आइटमउनकी व्यावसायिक गतिविधियों के प्रदर्शन के लिए आवश्यक।

एक खेल: "किसे काम करने की जरूरत है"? (हम बच्चों के सेट "पेशे" मिलाते हैंप्रस्तुत किए गए टूल से आपको उन लोगों का चयन करना होगा जो हेयरड्रेसर (डॉक्टर, बिल्डर ...) के काम के लिए आवश्यक हैं और यह बताएं कि इस या उस डिवाइस का उपयोग कैसे करें)।

दोस्तों, और अब मेरा सुझाव है कि आप एक आवेदन करें। आप सभी को डॉक्टर का किरदार निभाना बहुत पसंद है। क्या आपको लगता है कि यह एक अच्छा पेशा है? (हाँ)।

डॉक्टर, डॉक्टर अलग-अलग होते हैं, यह इस बात पर निर्भर करता है कि वे क्या इलाज करते हैं। सर्जन ऑपरेशन करते हैं, दंत चिकित्सक दांतों का इलाज करते हैं। ऑप्टोमेट्रिस्ट नेत्र विशेषज्ञ हैं, ईएनटी - कान, गले, नाक, ट्रॉमेटोलॉजिस्ट - चोटों, फ्रैक्चर, कार्डियोलॉजिस्ट - दिल का इलाज करता है, आदि का इलाज करता है। जब हम इन लोगों को देखते हैं तो तुरंत समझ जाते हैं कि ये डॉक्टर हैं। क्यों? उन दोनों में क्या समान है?

सही सफेद स्नान वस्त्र, एक रेड क्रॉस और उनके औजारों के साथ एक सफेद टोपी। एक आवेदन "डॉक्टर" (हाँ) करने के लिए सहमत हैं।

व्यावहारिक भाग:

सबसे पहले हमें अपने काम के लिए एक पृष्ठभूमि चुनने की जरूरत है। किस रंग का कार्डबोर्ड उपयुक्त है? (क्यों नहीं उपयुक्त सफेद?) शीट की स्थिति का सबसे अच्छा तरीका क्या है? (बच्चे इस निष्कर्ष पर पहुँचे कि आधार शीट को लंबवत रखना बेहतर है)।

अगला, हम पास करते हैं हमारे काम के मुख्य भाग के लिए।कृपया देखें कि कौन सा ज्यामितीय आकारहमारे डॉक्टर द्वारा संकलित? (सर्कल, ट्रेपेज़ियम, आयत, अंडाकार)। अब हम अपने डॉक्टर का गाउन काट देंगे।देखो: मैं सफेद लेता हूँ आयताकार चादर, मैं एक स्टैंसिल (ट्रेपेज़ॉइड) लगाता हूं, मैं इसे एक पेंसिल से घेरता हूं, मैंने इसे काट दिया। कोट तैयार है। अगला, मैंने एक सफेद चादर से दो स्ट्रिप्स काट दिया - ये एक डॉक्टर के हाथ हैं। देखो, तुम्हारी मेजों पर वर्ग हैं गुलाबी रंग. आपको क्या लगता है कि वे किस लिए हैं? यह सही है, हमने उनमें से डॉक्टर का सिर काट दिया। गोलाई में, मैंने वर्ग के कोनों को काट दिया, मुझे एक वृत्त मिला। मैं डॉक्टर की टोपी को एक वर्ग से काट दूँगा सफेद रंगकिनारों को एक तरफ गोल करके। एक आयत से नीला रंगमैंने दो स्ट्रिप्स काटे - ये पैर हैं। वर्ग भूरामैं इसे आधा मोड़ता हूं, कोने से कोने तक और एक अंडाकार काटता हूं, कोनों को काटता हूं - ये डॉक्टर के जूते हैं। आपकी मेजों पर हल्के हरे वर्ग उपकरण और दवाओं के साथ एक मेडिकल बैग हैं। अगला, मैं सब कुछ रंगीन कागज की एक शीट पर रखता हूं और इसे गोंद देता हूं। एक लाल महसूस-टिप पेन के साथ, मैं एक टोपी और एक बैग पर एक लाल क्रॉस खींचता हूं, जिसमें नीली आंखें, चश्मा, बटन होते हैं।

बच्चों के साथ कैंची से काम करने के नियम दोहराएं!

व्यायाम शिक्षा:

हमारे पास दुनिया में कई पेशे हैं! (बेल्ट पर हाथ - धड़ बाएँ और दाएँ मुड़ता है)
आइए अब उनके बारे में बात करते हैं: (अपनी भुजाओं को भुजाओं तक फैलाएँ)
यहाँ एक सीमस्ट्रेस एक शर्ट सिलाई कर रही है, (एक काल्पनिक सुई के साथ आंदोलन)
रसोइया हमारे लिए खाना बनाता है, (हम एक करछुल से हिलाते हैं)

पायलट विमान का नेतृत्व कर रहा है - (हाथ - बगल में)
लैंडिंग और टेकऑफ़ के लिए। (हाथ नीचे, हाथ ऊपर)
डॉक्टर हमें इंजेक्शन देता है।
और स्कूल में एक सुरक्षा गार्ड है। (हाथ - कोहनी पर मुड़ा हुआ, शक्ति इशारा)

राजमिस्त्री एक ईंट रखता है, (वैकल्पिक रूप से ऊपर से नीचे तक अपने हाथों को एक दूसरे के ऊपर रखता है।)
और शिकारी खेल पकड़ लेता है (वे उंगलियों से दूरबीन बनाते हैं)
एक शिक्षक है, एक लोहार है, (वे अपनी उंगलियां झुकाते हैं, पेशों को सूचीबद्ध करते हैं)
बैलेरिना और गायक।

एक पेशा करने के लिए, (हम अपनी उंगलियों को खोलते हैं)
आपको बहुत कुछ जानने की जरूरत है, सक्षम होने के लिए (ब्रश के साथ मुड़ता है - पीठहथेलियों)
अच्छा अध्ययन मित्र! (उंगली हिलाना)
और, ज़ाहिर है, आलसी मत बनो! (तर्जनी के साथ नकारात्मक आंदोलन)

स्वतंत्र काम:

श्वेत पत्र के आयत लें, एक स्टैंसिल संलग्न करें, सर्कल करें और डॉक्टर के कोट को काट लें। श्वेत पत्र के एक आयत से दो स्ट्रिप्स (हथियार) काटें। गुलाबी वर्ग से, एक वृत्त (सिर) काट लें। एक सफेद वर्ग से डॉक्टर की टोपी काट लें। एक नीली आयत लें और दो स्ट्रिप्स (पैर) काट लें। भूरे रंग के वर्ग को आधे में मोड़कर, एक अंडाकार (जूते) काट लें। हरे वर्ग (हैंडबैग) के कोनों को गोल करें। कागज की एक शीट पर सब कुछ सही ढंग से व्यवस्थित करें और सभी तत्वों को ध्यान से गोंद दें। लगा-टिप पेन के साथ आंखें, चश्मा, मुंह, बटन और एक लाल क्रॉस बनाएं।

अंतिम भाग:

शाबाश, क्या खूबसूरत डॉक्टर निकले। आइए उन्हें प्रदर्शित करें। बच्चे काम की जांच करते हैं, छापों का आदान-प्रदान करते हैं।

नगर स्वायत्त पूर्वस्कूली शैक्षिक संस्था"किंडरगार्टन नंबर 89 संयुक्त प्रकार"

कलात्मक और सौंदर्य विकास पर जीसीडी का सार।

विषय पर आवेदन: "स्वादिष्ट पेशा"

(पुराने पूर्वस्कूली बच्चों के लिए)

द्वारा तैयार: पहली तिमाही श्रेणी के शिक्षक

बरानोवा एन.ए.

लक्ष्य:वयस्कों की व्यावसायिक गतिविधियों के बारे में विचारों का विस्तार।

कार्य:

शैक्षिक:रसोइया के पेशे के महत्व पर जोर दे सकेंगे; विस्तार और सक्रिय करें शब्दकोश; कैंची के सुरक्षित उपयोग के लिए नियम तय करना।

शैक्षिक:नेतृत्व करने की इच्छा पैदा करते रहें स्वस्थ जीवन शैलीजीवन के बारे में ज्ञान का विस्तार और गहनता से उपयोगी गुणउत्पाद (चिकन अंडे); रोजमर्रा की जिंदगी में व्यक्तिगत सुरक्षा के नियमों को ठीक करने के लिए; अपने काम में गर्व और उसके परिणामों से संतुष्टि की भावना पैदा करें।

विकसित होना:अंडे की डिश (तले हुए अंडे) के विषय पर एक एप्लिकेशन बनाना सीखें; उपयोग करने के लिए कौशल विकसित करें विभिन्न तरीकेऔर किसी वस्तु की एक व्यावहारिक छवि बनाने की तकनीकें।

कार्यप्रणाली समर्थन:विषय पर दृश्य सामग्री; व्यंजनों की तस्वीरें; फ्राइंग पैन सिल्हूट (प्रत्येक बच्चे के लिए); सफेद और पीला कागज; साधारण पेंसिल; गोंद; नैपकिन; ऑयलक्लोथ; अंडा; अंडा लेआउट; शिक्षक द्वारा बनाया गया नमूना; पत्र कार्ड; विभिन्न खाद्य पदार्थ।

शैक्षिक क्षेत्रों का एकीकरण: कलात्मक और सौंदर्य विकास; ज्ञान संबंधी विकास; शारीरिक विकास; सामाजिक-संचारी विकास; भाषण विकास।

आयोजन का समय।

सभी पेशे महान हैं

सभी पेशे महत्वपूर्ण हैं।

मुझे पता है कि आपके हाथ

मातृभूमि की आवश्यकता होगी!

तुम क्या बनना चाहते हो, बच्चे?

मुझे जल्दी से जवाब दो!

(बच्चों के उत्तर)

मेरा सुझाव है कि आप लेटर एंड प्रोफेशन नामक एक गेम खेलें।

डी / और "पत्र और पेशे"

मेज पर कार्ड हैं। मैं उनमें से एक को बारी-बारी से उठाऊंगा। मेरा सुझाव है कि आप किसी ऐसे पेशे का नाम बताएं जो कार्ड पर लिखे अक्षर से शुरू होता हो।

(गेम चालू है)

विषय बातचीत।

आपने कई अलग-अलग व्यवसायों का नाम दिया है। इनमें से किस पेशे को "स्वादिष्ट" कहा जा सकता है? क्यों? (बच्चों के उत्तर)।

क्या आप इस पेशे का इतिहास जानना चाहते हैं?

दृष्टांतों के साथ कुक के पेशे के बारे में बच्चों के लिए एक कहानी।

(एक छवि की तस्वीर प्रदर्शित करना आदिम आदमी) - क्या यह बंदरों से आया, क्या यह अंतरिक्ष से उड़ गया - हम नहीं जानते। लेकिन ऐसे थे हमारे दूर के पूर्वज। मनुष्य के पास जानवरों की तरह नुकीले दांत या पंजे नहीं थे, वह पक्षियों की तरह उड़ नहीं सकता था। सच है, वह चतुर और चतुर था। एक व्यक्ति को जीवित रहने की क्या आवश्यकता थी? (पानी और भोजन)

बेशक, उसे पानी और भोजन की जरूरत थी। प्राचीन व्यक्ति कहाँ पी सकता था? (एक धारा या नदी से)। वह क्या खा सकता था? (जामुन, घास, मांस)

कार्य: बाधित आवेदन की विधि का उपयोग करने की क्षमता को मजबूत करने के लिए; दृश्य नियंत्रण, हाथ क्रियाएं विकसित करना; दृढ़ता पैदा करें और जो शुरू किया गया है उसे अंत तक लाने की इच्छा रखें।

सामग्री और उपकरण: गोंद, ब्रश, रंगीन कागज, सफेद या रंगा हुआ कागज की एक शीट, एक स्टैंसिल, पेंसिल।

प्रारंभिक कार्य: शिक्षक की कहानी के बारे में रूसी सेना, सेना को चित्रित करने वाली पेंटिंग देखना, साहित्य पढ़ना।

गतिविधि प्रगति:
पहनावा "फ़िदगेट्स" द्वारा किया गया गीत "एक सैनिक के पास एक दिन की छुट्टी है" लगता है, बच्चे और शिक्षक बातचीत के लिए कालीन पर बैठ जाते हैं।
में:फरवरी में हम कौन सी छुट्टी मनाते हैं? (बच्चों के उत्तर)
सेना और नौसेना में कौन कार्य करता है? (बच्चों के उत्तर)
वह किस तरह का सैनिक है? (डी और "कौन सा?")
- हां, हम ऐसे सैनिकों के बारे में बात कर रहे हैं, लेकिन हम और किसके बारे में कह सकते हैं? (बच्चों के उत्तर)
- छुट्टी से पहले, क्या हम किसी तरह अपने डैड्स को खुश कर सकते हैं? (बच्चों के उत्तर)
छुट्टियों के लिए वे और क्या करते हैं? (बच्चों के उत्तर)
- तो आज हम डैड "सोल्जर" के लिए एक पोस्टकार्ड बनाएंगे, चलिए टेबल पर चलते हैं।

में:दोस्तों, मैं आवेदन कैसे कर सकता हूँ? (बच्चों के उत्तर)
हमारे पास काटने के लिए कैंची नहीं है, डालने के लिए कुछ भी खुला नहीं है, आज हम एक टूटा हुआ आवेदन करेंगे। यह क्या है आप पहले से ही जानते हैं।
आइए स्टैंसिल को कागज की एक शीट पर स्थानांतरित करके शुरू करें और भविष्य के पोस्टकार्ड के विवरण और पृष्ठभूमि को चित्रित करें। हम सिपाही के चेहरे और हाथों को भी पेंसिल से रंग देंगे।

बच्चे कार्य करते हैं
"चलो एक ब्रेक लेते हैं और थोड़ा आराम करते हैं।"
डिडक्टिक एक्सरसाइज"सैन्य व्यवसायों का नाम"

आइए एप्लिकेशन के साथ ही शुरुआत करें। मैं ऊपर से शुरू करने का प्रस्ताव करता हूं, यानी एक टोपी के साथ, ताकि गंदा न हो और पोस्टकार्ड खराब न हो। गोंद से सना हुआ छोटा भूखंडचित्र, फिर उस पर रंगीन कागज के छोटे-छोटे टुकड़े बिछाए गए, जिन्हें वितरित या दबाया जा सकता है विपरीत पक्षब्रश।

सैनिक के कपड़ों के तत्वों पर कागज के टुकड़े चिपकाकर बच्चे कार्य पूरा करते हैं।

मेरा सुझाव है कि आप एक ब्रेक लें और एक गेम खेलें।
"समुद्र चिंतित है ..."

खैर, अब काम खत्म करने का समय आ गया है।

बच्चे ग्लूइंग खत्म करते हैं। उसके बाद, आप एक महसूस-टिप पेन के साथ जैकेट, टोपी, जूते के समोच्च को घेरने की पेशकश कर सकते हैं ...
बच्चों के अनुरोध पर, आप कार्ड के अंदर बधाई चिपका सकते हैं

जब समूह में काम तैयार हो जाता है, तो आप एक प्रदर्शनी की व्यवस्था कर सकते हैं, उसके बाद चर्चा कर सकते हैं।
शीर्षक: प्रारंभिक समूह "सैनिक" में आवेदन पाठ का सारांश
नामांकन: किंडरगार्टन, कक्षाओं का सार, जीसीडी, आवेदन, स्कूल के लिए प्रारंभिक समूह

पद : प्रथम योग्यता श्रेणी के शिक्षक
काम की जगह: एमडीओयू "किंडरगार्टन नंबर 183"
स्थान: यारोस्लाव

गन्यूशकिना हुसोव अलेक्जेंड्रोवना
वरिष्ठ समूह "व्हाट स्किलफुल हैंड्स कैन डू" में अनुप्रयोगों के लिए ओओडी का सारांश

अमूर्त OOD कलात्मक सृजनात्मकता (आवेदन) वी वरिष्ठ समूह

"क्या कुशल हाथ कर सकते हैं»

लक्ष्य: वस्तुपरक दुनिया के बारे में विचारों का सामान्यीकरण करें।

कामकाजी लोगों के लिए सम्मान पैदा करें।

वस्तुओं को चित्रित करने और उन्हें संयोजित करने की क्षमता को समेकित करने के लिए समूहपेशे से।

उपकरण: सामान मानव निर्मित दुनिया. (चित्रकारी, जेवर, कढ़ाई, बुना हुआ आइटम, फोटो फ्रेम, हैंडआउट (रिक्त-फ्रेम, प्लास्टिसिन, रंगीन कागज, गोंद, नैपकिन, ऑयलक्लोथ)

1. शिक्षक बच्चों को मानव निर्मित संसार की वस्तुएँ दिखाता है। ये सभी वस्तुएं मानव हाथों द्वारा बनाई गई हैं।

शिक्षक इन वस्तुओं को बनाने वालों के व्यवसायों के बारे में बात करता है

चित्र - कलाकार खींचता है

आभूषण - जौहरी द्वारा बनाया गया

कढ़ाई और सिलाई - एक सीमस्ट्रेस

फोटो फ्रेम को डिजाइनर ने सजाया है।

शिक्षक एक कहावत कहता है « कुशल हाथबोरियत नहीं जानते»

आप इस कहावत को कैसे समझते हैं?

क्या उपयोगी और सुन्दर वस्तुएँ बनाना अच्छा है?

कितनी उपयोगी और सुन्दर बातें हैं लोग कर सकते हैं?

आप अपने हाथों से क्या सुंदर और उपयोगी बना सकते हैं?

2. मेरा सुझाव है कि आप आज डिजाइनर बनें और फोटो फ्रेम को अपने हाथों से सजाएं।

दोस्तों, फ्रेम अलग-अलग बनते हैं सामग्री: लकड़ी, कांच, प्लास्टर, प्लास्टिक और यहां तक कि कागज भी। आज हम एक पेपर फ्रेम को सजाएंगे।

दोस्तों, चलो एक घेरे में खड़े हो जाओ, उठाओ हाथऔर एक दूसरे को देखकर मुस्कुराओ।

और इससे पहले कि हम काम पर लगें, हम थोड़ा आराम करेंगे।

3. संगीतमय शारीरिक प्रशिक्षण। "हम अजीब बंदर हैं"

4. आपको क्या लगता है कि हमें काम करने की क्या ज़रूरत है?

विचार करें कि आप अपने फ्रेम को कैसे सजाएंगे।

और अब मैं आपको कार्य का क्रम याद दिलाऊंगा।

हम रंगीन कागज को छोटे-छोटे टुकड़ों में फाड़ देते हैं और उन्हें फ्रेम में चिपका देते हैं, जिससे उनमें से एक पैटर्न बन जाता है। हम प्लास्टिसिन से पैटर्न के लिए तत्वों को बनाते हैं और इसे फ्रेम में गोंद करते हैं।

शिक्षक बच्चों को सुरक्षा नियमों की याद दिलाता है, बच्चों को कार्य स्थलों पर आमंत्रित करता है।

5. बच्चों का स्वतंत्र कार्य। (शिक्षक बच्चों को व्यक्तिगत सहायता प्रदान करता है।)

6. आइए हमारे कार्यों की एक प्रदर्शनी बनाएं। (बच्चे टेबल पर फ्रेम लगाते हैं)

आपके पास कितने सुंदर फ्रेम हैं!

देखें कि यह हमारे में कितना हल्का और हर्षित हो गया है समूह, और यह सब इसलिए है क्योंकि आपने आत्मा के साथ काम किया, कोशिश की.

बताओ दोस्तों, आज हम कौन थे जब हमने तख्ते सजाए थे?

इस पेशे का नाम किसे याद है?

बहुत अच्छा! यह हमारे पाठ का समापन करता है। और मैं आपको तस्वीरें देना चाहता हूं जब आप अभी भी छोटे थे, आप अपने फ्रेम में एक फोटो डाल सकते हैं और इसे घर ले जा सकते हैं।

संबंधित प्रकाशन:

कांटेदार जंगली चूहा"। वरिष्ठ समूह में जीसीडी का सार। शैक्षिक क्षेत्र"कलात्मक रचनात्मकता" (मूर्तिकला) कार्य: 1. रोल करना सीखना जारी रखें।

“जिस वातावरण में वे रहते हैं, वह बच्चों के पालन-पोषण में कितनी बड़ी और अतुलनीय भूमिका निभाता है। वह जो एक बनाने का प्रबंधन करता है।

तालियों की कक्षा में, मैंने और बच्चों ने कनखजूरा बनाया। "दोस्तों, एक साधारण मेहमान हमसे मिलने नहीं आया, पहेली का अनुमान लगाओ," - "किसके पास है।

उद्देश्य: चित्रों में आसपास की प्रकृति की सुंदरता को देखना और व्यक्त करना सिखाना। कार्य: पेंसिल ड्राइंग कौशल में सुधार; आकर्षित करना सीखो।

और हमारे द्वार पर चमत्कारी वृक्ष उगता है। चमत्कार, चमत्कार, चमत्कार, चमत्कार अद्भुत! K. Chukovsky एप्लिकेशन एक कार्टून या एक निर्माता की तरह दिखता है।

वरिष्ठ समूह "ऑटम स्टिल लाइफ" उद्देश्य में कलात्मक रचनात्मकता: अंडाकार, लम्बी और मूर्तिकला करना गोल आकार. स्थानांतरण करना।

लक्ष्य:

माताओं (रसोइया, प्रयोगशाला सहायक) के व्यवसायों के बारे में बच्चों के विचारों को समृद्ध करने के लिए विभिन्न प्रकार केबच्चों की गतिविधियाँ।

शैक्षिक कार्य

व्यवसायों, श्रम प्रक्रिया, उपकरण, श्रम की वस्तुओं के अर्थ के बारे में बच्चों के विचारों को व्यवस्थित करें;

इस विषय पर शब्दों की शब्दावली को स्पष्ट और विस्तारित करें (पेशा, उपकरण, प्रयोगशाला सहायक, माइक्रोस्कोप, फोनेंडोस्कोप, रोगाणुओं, बैक्टीरिया)

बेकरी उत्पादों के बारे में बच्चों के विचार को मजबूत करने के लिए।

विकास कार्य:

विकास करना संज्ञानात्मक हित, श्रवण ध्यान, सोच, रचनात्मकता;

विचार के अनुसार नमक के आटे से परिचित वस्तुओं को गढ़ने की क्षमता विकसित करना, उन्हें देना वांछित आकार (बेकरी उत्पाद);

विकास करना भाषण गतिविधि, संवाद भाषण।

शैक्षिक कार्य:

लोगों के काम के लिए सम्मान बढ़ाएँ;

बातचीत करने के लिए बच्चों की क्षमता को शिक्षित करने के लिए, उनकी गतिविधियों का विश्लेषण करें।

डाउनलोड करना:

पूर्व दर्शन:

नगरपालिका बजटीय पूर्वस्कूली शैक्षिक संस्थान

"वाइबोर्ग में किंडरगार्टन नंबर 19"

अमूर्त

प्रत्यक्ष शैक्षणिक गतिविधियांके विषय पर:

"पेशे की दुनिया"।

तैयारी समूह।

द्वारा तैयार: शिक्षकफतेवा ई. ए.

वायबोर्ग

2016

लक्ष्य:

बच्चों की विभिन्न प्रकार की गतिविधियों में माताओं (रसोइया, प्रयोगशाला सहायक) के व्यवसायों के बारे में बच्चों के विचारों को समृद्ध करना।

शैक्षिक कार्य

व्यवसायों, श्रम प्रक्रिया, उपकरण, श्रम की वस्तुओं के अर्थ के बारे में बच्चों के विचारों को व्यवस्थित करने के लिए;
इस विषय पर शब्दों की शब्दावली को स्पष्ट और विस्तारित करें (पेशा, उपकरण, प्रयोगशाला सहायक, माइक्रोस्कोप, फोनेंडोस्कोप, रोगाणुओं, बैक्टीरिया)
बेकरी उत्पादों के बारे में बच्चों के विचार को सुदृढ़ करना।

विकास कार्य:

संज्ञानात्मक रुचियों, श्रवण ध्यान, सोच, रचनात्मकता का विकास करना;

विचार के अनुसार नमक के आटे से परिचित वस्तुओं को गढ़ने की क्षमता विकसित करने के लिए, उन्हें वांछित आकार (बेकरी उत्पाद) देने के लिए;

भाषण गतिविधि, संवाद भाषण विकसित करें।

शैक्षिक कार्य:

लोगों के काम के लिए सम्मान बढ़ाएँ;

उपकरण:

विषय चित्र "पेशे";

के लिए आइटम संगठनात्मक क्षण(बढ़ई, डॉक्टर, रसोइया, नाई के उपकरण के साथ टोकरी);

मॉडलिंग के लिए एप्रन;

माइक्रोस्कोप, प्रयोग के लिए वस्तुएं ( चिपटने वाली फिल्म, गोंद, मर्तबान, पानी की सुराही, गंदा पानी का गिलास);

पहेली साक्षात्कार "एक पेशे का अनुमान लगाएं" की ऑडियो रिकॉर्डिंग;
रसोई के दौरे पर एक फोटो रिपोर्ट की प्रस्तुति KINDERGARTEN;
नमकीन आटा;
मेज़पोश, ब्रश, पानी के जार, ढेर, मॉडलिंग के लिए सांचे, लगा-टिप पेन कैप, तैयार उत्पादों के लिए एक ट्रे।

प्रारंभिक काम:

अध्ययन उपन्यासवी। मायाकोवस्की "हू टू बी", ई। पर्मियाक "माँ का काम"।

पेशों को दर्शाने वाली तस्वीरों को देखकर, संकलन करते हुए वर्णनात्मक कहानियाँइस टॉपिक पर।

बालवाड़ी की रसोई में भ्रमण।
साक्षात्कार "मेरी माँ कहाँ काम करती है"

खेलों का आयोजन "किसके लिए क्या?", "क्या अतिश्योक्तिपूर्ण है?" "विवरण द्वारा अनुमान", साजिश भूमिका निभाने वाले खेल, विषय पर डेस्कटॉप मुद्रित खेल।

जीसीडी प्रगति।

1. समस्या की स्थिति का निर्माण।

शिक्षक समूह में एक टोकरी "खोजता है" जिसमें एक बढ़ई, डॉक्टर, रसोइया, नाई के उपकरण मिश्रित होते हैं।

टीचर: दोस्तों! कितनी गड़बड़ है! टोकरी में क्या मिलाया जाता है? (व्यवसायों की वस्तुएं)। क्या करें? (बच्चे पेशे से वस्तुओं को अलग करने की पेशकश करते हैं)। फिर मैं सुझाव देता हूं कि आप में से प्रत्येक एक विषय लें और व्यवसायों के अनुसार समूहों में विभाजित हो जाएं।

2. डिडक्टिक गेम"किसके पास क्या है?"

(बच्चे आइटम लेते हैं और पेशे से वितरित किए जाते हैं)। शाबाश, आपने कितनी जल्दी सब कुछ सुलझा लिया! आपकी टीम में कौन से आइटम हैं? वे किस पेशे से ताल्लुक रखते हैं? (प्रत्येक टीम में बच्चे अपने विषयों और व्यवसायों का नाम देते हैं)। अच्छा किया, अब आप इन वस्तुओं को उनके स्थान पर रख सकते हैं। (बच्चे वस्तुओं को उन बक्सों में डालते हैं जिन पर व्यवसायों के चित्र चिपकाए जाते हैं)।

3. व्यवसायों के बारे में संवाद।

दोस्तों, मुझे पेशे के बारे में आपसे कुछ और सीखने में बहुत दिलचस्पी है। और पेशा क्या है, मुझे कौन बताएगा?

डी।: पेशा काम है, वह व्यवसाय जिसमें एक व्यक्ति लगा हुआ है।

शिक्षक: हाँ, दुनिया में 1000 हैं विभिन्न पेशे. प्रत्येक व्यक्ति एक पेशा चुनता है जिसमें वह अपने माता-पिता की तरह अपना पूरा जीवन समर्पित करेगा। मैं अब उनमें से एक को सुनने का प्रस्ताव करता हूं और अनुमान लगाता हूं कि यह किस तरह का पेशा है।

(वी. में डॉक्टर के पेशे के बारे में एक कहानी की रिकॉर्डिंग शामिल है)

पेशे के बारे में एक कहानी संकलित करने की योजना।

काम के लिए किन चीजों की जरूरत होती है?
वह क्या कर रहा है?
इससे लोगों को क्या लाभ होता है? (श्रम के परिणाम क्या हैं?)

अच्छा दोस्तों, क्या आपको पता चला कि पहेली किसके बारे में है? (डॉक्टर के बारे में)

टीचर: तुमने कैसे अनुमान लगाया?

शिक्षक: और डॉक्टर कहां काम कर सकता है?

शिक्षक: डॉक्टर भी प्रयोगशालाओं में काम करते हैं। कौन जानता है कि एक प्रयोगशाला क्या है?

बच्चे: यह एक ऐसी जगह है जहाँ लोगों से यह निर्धारित करने के लिए विभिन्न परीक्षण किए जाते हैं कि कोई व्यक्ति स्वस्थ है या नहीं।

शिक्षक: ऐसे डॉक्टर का नाम कौन जानता है?

बच्चे: प्रयोगशाला सहायक

शिक्षक: क्या आप कभी प्रयोगशाला में रहे हैं? मैं आपको आज ऐसी मोबाइल प्रयोगशाला देखने के लिए आमंत्रित करता हूं।

4. "माइक्रोस्कोप को अपने हाथों से" प्रयोग करना

(बच्चे उस मेज के पास जाते हैं जिस पर प्रयोग के लिए एक माइक्रोस्कोप और वस्तुएं होती हैं)। दोस्तों यह क्या है दिलचस्प विषय? (माइक्रोस्कोप)। डॉक्टर को इसकी आवश्यकता क्यों है, आपको क्या लगता है? (इसके साथ विभिन्न रोगाणुओं और जीवाणुओं को देखने के लिए)। माइक्रोब्स को बिना माइक्रोस्कोप के क्यों नहीं देखा जा सकता है? (क्योंकि वे बहुत छोटे हैं)।

इस पर गौर करना बहुत दिलचस्प होगा, लेकिन दुर्भाग्य से यह एक खिलौना है। लेकिन मुझे एक तरीका पता है कि इसे खुद कैसे बनाना है। ऐसा करने के लिए, हमें केवल पानी के एक गिलास जार की जरूरत है। मैं इसे अपने हाथ से देख सकता हूं। क्या आप इसे बढ़ता हुआ देख रहे हैं? आप भी कोशिश कर सकते हैं। और आप इसके माध्यम से ये भी देख सकते हैं छोटी वस्तुएं. यह टूल हमारी मदद करेगा। मुझे याद दिलाएं कि इसे क्या कहा जाता है? (चिमटी)। मुझे दिखाओ कि इसका उपयोग कैसे करना है? और मैं भी कोशिश करूँगा। आपको क्यों लगता है कि चीजों को इस तरह से बढ़ाया जा सकता है? (बच्चों के उत्तर)। लेकिन मैंने पढ़ा है कि यह इस तथ्य के कारण है कि जार का गिलास उत्तल है, और यदि आप वहां पानी मिलाते हैं, तो आपको ऐसा लेंस मिलता है। दोस्तों, वस्तुओं को और क्या बढ़ा सकता है? (यदि बच्चे जवाब नहीं देते हैं, वी। एक पहेली का उपयोग करता है)। मैं तुम्हें एक पहेली देता हूँ:

दो गिलास और फ्रेम

मैं उन्हें मस्ती के लिए नहीं पहनता

कान के हुक पकड़ें

चिकित्सा (चश्मा)

बहुत अच्छा! लोगों को चश्मे की आवश्यकता क्यों है? ताकि आपकी दृष्टि अच्छी रहे और बिना चश्मे के सब कुछ देख सकें, हम आंखों के लिए जिम्नास्टिक करेंगे।

5. आंखों के लिए जिम्नास्टिक।

आंखों को आराम की जरूरत है

(हमारी आँखें बंद करो)

गहरी सांस लेने की जरूरत है

(गहरी साँस। आँखें बंद)

आंखें हलकों में दौड़ती हैं

(आंखें खुलीं। घड़ी की दिशा में और घड़ी की विपरीत दिशा में एक चक्र में घूमना)

कई बार पलकें झपकाएं

(आंखों का बार-बार झपकना)

आंखें ठीक हो गईं

(आँखों को हल्के से उँगलियों से छूते हुए)

मेरी सारी आंखें देखेगी!
(आंखें पूरी तरह से खुली हुई हैं। चेहरे पर बड़ी मुस्कान है।)

दोस्तों, क्या किसी को यह मुश्किल पेशा याद है जिसके बारे में हमने बात की थी? अब एक और पेशे की कहानी सुनते हैं। (कुक के बारे में पहेली)। तुमने कैसे अनुमान लगाया? बावर्ची और कहां काम कर सकता है? (रसोई में, भोजन कक्ष में, एक कैफे, रेस्तरां में)।

6. रसोई के भ्रमण के बारे में प्रस्तुति।

याद है, हम हाल ही में अपने महाराज के भ्रमण पर गए थे? हमारी तस्वीरें पहले से ही तैयार हैं, आप उन्हें देख सकते हैं (वी। फोटो की प्रस्तुति को चालू करता है और शो के दौरान सवाल पूछता है)।

तुम लोग किसे जानते हो? (हमारे महाराज, वेलेंटीना अलेक्सेवना)। देखो, उसके कपड़े हमारे से अलग हैं? उसके पास क्या कपड़े हैं? (विशेष—सफेद कोट, एप्रन और टोपी)। काम शुरू करने से पहले शेफ को क्या करना चाहिए? (हाथ धो लो)। उसकी मेज पर क्या है? (उत्पाद)। ये उत्पाद क्या हैं? वे उसके लिए क्या हैं? (आटा गूंथ कर बन्स बनाने के लिये). याद रखें कि वी.ए. एक कटोरे में डाल दिया? वह यहाँ क्या कर रही है? (आटा गूंधता है)। यह आटा कितना कठिन और प्यार तैयार है!

अब हमारे रसोइए क्या कर रहे हैं? (बन्स बनाओ)। वे यह कैसे करते हैं? (सॉसेज को रोल करें, टुकड़ों में काट लें और अंदर बाहर करें)। ये रहे हमारे लाजवाब शेफ्स द्वारा बनाए गए कुछ खूबसूरत और बन्स! क्या आपको लगता है कि आप उन्हें पहले ही खा सकते हैं? (नहीं, उन्हें पहले ओवन में बेक करने की जरूरत है)। तो, क्या ये बन्स तैयार हैं? (हाँ)। बेशक, देखें कि वे क्या हैं? (लाल और भुलक्कड़, सुगंधित!) और उनका स्वाद कैसा था, याद है?

7. डिडक्टिक गेम "मैं एक टोकरी में भरवां पाई रखूंगा"

(स्क्रीन पर खाली टोकरी के साथ एक तस्वीर दिखाई देती है)। दोस्तों, हमारे यहाँ एक खाली टोकरी है। लेकिन भर सकता है विभिन्न उत्पादपरीक्षण से, अगर हम उन्हें याद करते हैं और नाम देते हैं। मैं इस टोकरी को एक दूसरे को पास करने का प्रस्ताव करता हूं और इसे उत्पाद कहता हूं। (ब्रेड, बन, प्रेट्ज़ेल, पाई, कोलोबोक, ड्रायर, बैगेल, चीज़केक, मफिन, काला, सफेद डबलरोटी, लंबी रोटी, ब्रेडेड लाइन, कलाच, रोल, चार्लोट)।

(बच्चे एक समय में एक उत्पाद का नाम लेते हैं, फिर विभिन्न बेकरी उत्पादों के साथ एक तस्वीर दिखाई देती है)। आप कितने अच्छे साथी हैं, अब हमारी टोकरी में कितनी सुंदर और स्वादिष्ट रोटी है! और अब मेरा सुझाव है कि आप अपने पसंदीदा उत्पादों को नमक के आटे से खुद ढालने की कोशिश करें। बच्चों और शिक्षक ने एप्रन पहना। आपको एप्रन पहनने की क्या जरूरत है, दोस्तों? (कपड़ों पर दाग लगने से बचने के लिए)। (शिक्षक याद दिलाता है कि आप एक दूसरे को एप्रन बांधने में मदद कर सकते हैं)। और ताकि हमारी उंगलियाँ कुशल हों, हम उन्हें थोड़ा गूंधेंगे।

8. फिंगर जिम्नास्टिक

सारा अनाज आटा बन जाएगा

आटा नदी की तरह बहेगा

हम आटे से सेंकते हैं

बन्स, बन्स, प्रेट्ज़ेल,

पाई और कोलोबोक।

9. मॉडलिंग "बेकरी उत्पाद"

ऊपर लाएं: अगर किसी और ने तय नहीं किया है कि क्या बनाना है, तो आप स्क्रीन पर तस्वीर देख सकते हैं और अपनी पसंद बना सकते हैं।

बच्चे और वी। मेज पर बैठते हैं और मूर्तिकला करते हैं। वी। उन्हें आटा गूंधने के लिए आमंत्रित करता है। टुकड़ों में काटें और एक अलग उत्पाद के लिए आवश्यक आकार में रोल करें - एक गेंद, सॉसेज, केक। (यहाँ, उदाहरण के लिए, मुझे पहले सॉसेज को रोल करने की आवश्यकता है, क्योंकि मैं एक ब्रैड बनाऊंगा)। आटे को सूखने से बचाने के लिए इसे गीले ब्रश से गीला किया जा सकता है। वी। इस तथ्य पर ध्यान देने के लिए कहता है कि टेबल पर महसूस किए गए टिप पेन, स्टैक्स और मोल्ड्स के कैप हैं, जिसके साथ आप कुछ उत्पादों पर पैटर्न बना सकते हैं। जबकि बच्चे मूर्तिकला कर रहे हैं, वी। कविता पढ़ता है:

सदियों से राई, गेहूं

वे उदारता से एक व्यक्ति को खिलाते हैं।

खसखस के साथ बन्स, हवादार केक,

जीरा और चीज़केक के साथ काला,

कलाची, लंबी रोटियां, चालान…

युवा और बूढ़े के लिए रोटी,

तान्या और नताशा के लिए।

अच्छी रोटी हमारी रोटी कमाने वाली है!

(तैयार मालएक ट्रे पर रखा जाता है, बच्चे और शिक्षक काम की प्रशंसा करते हैं)। शाबाश दोस्तों, आपने अपना सर्वश्रेष्ठ प्रदर्शन किया। आपके पास बहुत सुंदर और साफ-सुथरे बेकरी उत्पाद हैं। मैं देख रहा हूँ कि रसोई में अपनी माताओं के लिए अच्छे मददगार बढ़ रहे हैं!

10. पाठ का सारांश

अच्छा, दोस्तों, आज हमने किन व्यवसायों के बारे में बात की है?

आपने नया क्या सीखा?

दोस्तों, याद रखें, आज हमने क्या किया?

आपने जो किया उसके बारे में आपको सबसे ज्यादा क्या पसंद आया?

आप फिर से क्या करना चाहेंगे?

दोस्तों, मुझे उम्मीद है कि जब आप बड़े होंगे, तो आप भी अपने लिए एक ऐसा पेशा खोज पाएंगे, जो आपको और आपके आस-पास के लोगों को प्रसन्न और लाभान्वित करेगा। दिलचस्प संचार के लिए आप सभी का धन्यवाद!