गोलमेज पर स्कूल नेताओं का भाषण "स्वस्थ पीढ़ी - स्वस्थ राज्य"। विषय पर रचना: "स्वस्थ बच्चे - एक स्वस्थ राष्ट्र

एथलीट का अखिल रूसी दिवस, जिसे हम अगस्त के दूसरे शनिवार को मनाते हैं, उन छुट्टियों में से एक है, जिनकी उत्पत्ति का अपना इतिहास है, एक दर्जन से अधिक वर्षों की संख्या। यह पिछली सदी के बिसवां दशा और तीसवां दशक में दिखाई दिया। उन वर्षों के प्रख्यात एथलीटों के लिए लोगों का प्यार कितना महान था, यह देखने के लिए पुरानी न्यूज़रील को देखना ही काफी है। किसी भी कार्यक्रम में, जुलूस, प्रदर्शन, एथलीट हमेशा सबसे आगे रहे हैं। फिर भी, अधिकारी अच्छी तरह से समझते थे कि एक स्वस्थ राष्ट्र का ही भविष्य होता है। आश्चर्य नहीं कि टीआरपी मानकों (लेबर और डिफेंस के लिए तैयार) को पास करना अनिवार्य था। आज की युवा पीढ़ी इसके बारे में किताबों और फिल्मों से ही जानती है। यह अब है कि खेल पेशेवरों का व्यवसाय बन गया है, और तब लगभग सभी युवा बड़े पैमाने पर भौतिक संस्कृति से आच्छादित थे। युवा लोगों ने विश्वविद्यालयों में अध्ययन किया, कारखानों और कारखानों में काम किया, लेकिन साथ ही, अपने खाली समय में, वे सबसे अधिक सक्रिय रूप से लगे रहे विभिन्न प्रकार केखेल और उनके खेल सम्मान का बचाव किया शिक्षण संस्थानोंऔर विभिन्न स्तरों की प्रतियोगिताओं में उद्यम।
"में स्वस्थ शरीरएक स्वस्थ दिमाग" सबसे लोकप्रिय नारों में से एक है सोवियत काल रूसी इतिहास. हमें उन वर्षों के अधिकारियों के कार्यों के लिए श्रद्धांजलि अर्पित करनी चाहिए। आखिरकार, भौतिक संस्कृति को वास्तव में जन, प्रचार बनने के लिए स्वस्थ जीवन शैलीजीवन बहुत उच्च स्तर पर था। युवाओं के लिए स्पोर्ट्स हॉल और स्टेडियम, स्विमिंग पूल और फ्लाइंग क्लब खोले गए। पूरे देश के कई प्रसिद्ध एथलीट यार्ड हॉकी और वॉलीबॉल कोर्ट, वर्गों और क्लबों से बड़े खेल में आए। युवा लोगों ने गर्व से अपनी छाती पर टीआरपी बैज पहना था, यह पुष्टि करते हुए कि इस तरह के बैज के मालिक ने सभी खेल मानकों को पारित किया था और राज्य की रक्षा करने का कौशल था। युवाओं ने दौड़ना, कूदना, निशानेबाजी करना, हवाई जहाज उड़ाना सीखना और पैराशूट से कूदना सीखा। फ्लाइंग क्लब के पैराशूट सेक्शन से वेलेंटीना तेरेश्कोवा ने सीधे अंतरिक्ष में कदम रखा।
सौभाग्य से, उन वर्षों की अद्भुत खेल परंपराएं हमारे राज्य में काफी हद तक संरक्षित हैं। और यह आश्चर्य की बात नहीं है कि देश में 70 से अधिक वर्षों से मनाई जाने वाली इस छुट्टी को हमारे लाखों साथी मानते हैं।
यह जानकर अच्छा लगा कि वास्तव में खेल है बिज़नेस कार्डपेन्ज़ा और क्षेत्र। पेन्ज़ा एक ऐसा शहर बन गया है जहाँ लोग प्यार करते हैं और राज्यपाल वसीली कुज़्मिच बोचकेरेव के समर्थन से सक्रिय रूप से भौतिक संस्कृति विकसित करते हैं। पेन्ज़ा न केवल शानदार खेल सुविधाओं पर गर्व कर सकता है, बल्कि शानदार खेल परंपराओं, इसके एथलीटों - चैंपियन और सबसे प्रतिष्ठित प्रतियोगिताओं के विजेताओं पर भी गर्व कर सकता है।
पेन्ज़ा क्षेत्र को एक खेल क्षेत्र माना जाता है, जहाँ पिछले साल काप्रतियोगिताएं उच्चतम स्तर पर आयोजित की जाती हैं। यह क्षेत्रीय भौतिक संस्कृति और खेल के आधार के विकास पर व्यवस्थित और उद्देश्यपूर्ण कार्य के लिए संभव हो गया, खेल में बच्चों और किशोरों की सक्रिय भागीदारी, उत्कृष्ट प्रशिक्षकों और प्रतिभाशाली एथलीटों का समर्थन जिन्होंने राष्ट्रीय के लिए खेलने का अधिकार अर्जित किया है देश की टीमें।
द्रव्यमान का विकास भौतिक संस्कृतिहमारे देश में, विभिन्न प्रकार के खेलों के अभ्यास के लिए सामग्री और तकनीकी आधार को मजबूत करना, एक स्वस्थ जीवन शैली को बढ़ावा देना हमारी पार्टी की गतिविधियों की प्राथमिकताओं में से एक है। मुझे यह जानकर खुशी हो रही है कि खेलों के विकास के उद्देश्य से सभी पार्टी परियोजनाओं को हमारे नागरिकों द्वारा सक्रिय रूप से समर्थन दिया जा रहा है और सफलतापूर्वक कार्यान्वित किया जा रहा है। "पारिवारिक ओलंपियाड", "यार्ड कोच", "21 वीं सदी की शारीरिक शिक्षा का पाठ" और कई अन्य पार्टी की क्षेत्रीय शाखाओं के काम का एक अभिन्न अंग बन गए हैं।
संयुक्त रूस भुगतान करना जारी रखेगा बहुत ध्यान देनारूसी खेल, जितना संभव हो उतने बच्चों और किशोरों को भौतिक संस्कृति की ओर आकर्षित करना। अब, जब हम अपने युवाओं को ड्रग्स, तम्बाकू और शराब से बचाने के लिए बहुत प्रयास कर रहे हैं, तो यह खेल ही है जो इन असामाजिक घटनाओं के युवा वातावरण में प्रवेश के लिए एक सुरक्षात्मक बाधा बन जाता है।
मुझे खुशी है कि आज शारीरिक शिक्षा और खेलों में शामिल होना प्रतिष्ठित हो गया है, कि पेन्ज़ा युवाओं के लिए एक स्वस्थ जीवन शैली आदर्श बन रही है। मुझे विश्वास है कि पेन्ज़ा एथलीटों की खेल उपलब्धियाँ रूसी राष्ट्र के स्वास्थ्य को मजबूत करने में सफल खेल रूस की जीवनी के सबसे चमकीले पन्नों में से एक हैं।
खेल है पूरी दुनिया, जहां मुख्य मूल्य - एक स्वस्थ जीवन शैली, साझेदारी और पारस्परिक सहायता, लक्ष्यों को प्राप्त करने की क्षमता, दृढ़ता और दृढ़ता दिखाना - अन्य सभी से ऊपर हैं। अपने सम्मान को बनाए रखने के लिए, उच्च खेल परिणामों के लिए संघर्ष में इन गुणों को युवा लोगों में मजबूत किया जाता है खेल की टीम. युवावस्था में निर्मित, ये चरित्र लक्षण युवा लोगों को उनकी व्यावसायिक गतिविधियों में सफल होने में मदद करते हैं।
प्रिय एथलीटों, दिग्गजों और भौतिक संस्कृति के कार्यकर्ता, हर कोई जो एक सक्रिय जीवन शैली का नेतृत्व करता है, वह शारीरिक शिक्षा का दोस्त है और खेल से प्यार करता है! स्वीकार करना मेरी ईमानदारी से बधाईखुश छुट्टी - एथलीट का अखिल रूसी दिवस!
मैं आपको सफलता, शुभकामनाएं, आत्मविश्वास, दृढ़ उपलब्धियों और जीत की कामना करता हूं खेल के मैदानऔर जीवन में!

प्रिय साथियों! रूसी भाषा और साहित्य को पढ़ाने की अवधारणा को लागू करने की कार्य योजना के अनुसार रूसी संघ 2017 में आयोजित किया गया है अखिल रूसी प्रतियोगितारचनाएँ।

प्रतियोगिता 2 चरणों में आयोजित की जाती है: पहला क्षेत्रीय है, दूसरा संघीय है।

क्षेत्रीय मंच के बारे में

क्षेत्रीय चरण 20 सितंबर, 2017 तक चलता है। प्रतियोगिता में भाग लेना स्वैच्छिक है। प्रतियोगिता छात्रों के चार समूहों के बीच आयोजित की जाती है: ग्रेड 4-6; 7-9 ग्रेड; 10-11 ग्रेड; माध्यमिक व्यावसायिक शिक्षा के संगठनों के छात्र।

प्रतियोगिता के विषयगत क्षेत्र:

2. अपने ग्रह को साफ करो।

3. परिश्रम ही से, और केवल परिश्रम से ही मनुष्य महान होता है।

4. स्वस्थ राष्ट्र का ही भविष्य होता है।

5. कला उस चीज़ की मध्यस्थ है जिसे व्यक्त नहीं किया जा सकता है।

6. रूसी लेखकों की वर्षगांठ सैमुअल याकोवलेविच मार्शाक(जन्म की 130वीं वर्षगांठ), वैलेंटाइन पेट्रोविच कटाएव(120वां जन्मदिन), वैलेन्टिन ग्रिगोरिविच रासपुतिन(80वां जन्मदिन)।

7. मेरी छोटी मातृभूमि का भूत, वर्तमान और भविष्य।

प्रतिभागी रचना की विषयगत दिशा और शैली को स्वतंत्र रूप से चुनता है और विषय तैयार करता है (विषय को दिशा के नाम से मेल नहीं खाना चाहिए)।

लेखन, एक विशेष प्रपत्र पर जारी किया गया , और आवश्यकताओं के अनुसार तैयार किया गया आवेदन, 20 सितंबर से पहले BEI DPO "IROOO", भाषाविज्ञान शिक्षा विभाग (कमरा 217) में जमा किया जाना चाहिए।

प्रतियोगिता के बारे में विस्तृत जानकारी FSAEI की वेबसाइट "अकादमी फॉर एडवांस्ड स्टडीज एंड" पर उपलब्ध है पेशेवर पुनर्प्रशिक्षणशिक्षकों" http://www.apkpro.ru "अखिल रूसी निबंध प्रतियोगिता" खंड में।

प्रतियोगिता पर सभी सामग्री (सूत्रीकरण आवश्यकताओं, रूपों, निर्देशों पर टिप्पणी, आदि) होनी चाहिए

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स्वास्थ्य व्यक्ति के जीवन में लगभग सबसे महत्वपूर्ण स्थान रखता है। स्वस्थ आदमीहमेशा हंसमुख, ऊर्जावान, सगाई के लिए तैयार महत्वपूर्ण बातें, खुश रहो और अपने आस-पास सभी को खुश करो। लेकिन जिसकी तबीयत ठीक नहीं है वह सदा अनुभव करेगा गंभीर समस्याएं, जीवन से सब कुछ प्राप्त नहीं कर पाएगा, अपनी हीनता और यहाँ तक कि हीनता का अनुभव करेगा। स्वास्थ्य का महत्व न केवल पहचाना जाता है आम लोगलेकिन यह भी एक पूरे के रूप में राज्य। इस क्षेत्र को नियंत्रित करने के लिए, राज्य विशेष विभागों की स्थापना करता है, विशेष रूप से स्वास्थ्य मंत्रालय।

सभी नागरिकों के स्वास्थ्य में एक विशेष स्थान बच्चों के स्वास्थ्य का है। यह कोई रहस्य नहीं है कि बच्चे हमेशा भविष्य के नागरिक होते हैं, पूरे देश का भविष्य। प्रदेश का पूरा भविष्य बच्चों पर निर्भर है। और अगर बच्चों के स्वास्थ्य के मुद्दों की उपेक्षा की जाती है, तो पूरे देश के लिए कुछ भी अच्छा होने की उम्मीद नहीं की जा सकती है। वर्तमान में, हम देख सकते हैं कि कैसे सभी देश सर्वोत्तम संभव सुनिश्चित करने का प्रयास करते हैं बेहतर स्थितियांउनके बच्चों के लिए। रोकथाम चल रही है विभिन्न रोगबच्चों में। वही बच्चे जो कुछ बीमारियों से ग्रसित होते हैं वे सबसे अच्छे के अधीन होते हैं संभव उपचार. जो भी हो, यह मानने योग्य है कि पश्चिमी दुनिया के देश इसमें काफी हद तक सफल हुए हैं यह मुद्दाऔर दुनिया के अन्य क्षेत्रों में देशों से आगे।

हालांकि, किसी को यह नहीं सोचना चाहिए कि स्वास्थ्य अधिकारी स्वस्थ पीढ़ी सुनिश्चित करने का एकमात्र संभावित स्रोत हैं। यह याद रखना महत्वपूर्ण है कि हर विशिष्ट माता-पिताकोई भी बच्चा उसके लिए सीधे तौर पर जिम्मेदार होता है, और इसलिए उसे अपने बच्चे को यह समझाना चाहिए कि शुरू से ही स्वस्थ रहना और अपने स्वास्थ्य को बनाए रखना कितना महत्वपूर्ण है। प्रारंभिक अवस्था. बेशक, यह भी अत्यंत महत्वपूर्ण है कि माता-पिता अपने बच्चों को अपना दें सकारात्मक उदाहरणयानी धूम्रपान न करें, शराब न पिएं, खेल और अन्य गतिविधियों में शामिल हों जो स्वास्थ्य की स्थिति में काफी सुधार कर सकते हैं।

स्वास्थ्य के महत्व को अतिरंजित करना बेहद मुश्किल है। यह बच्चों के लिए सबसे महत्वपूर्ण है, जो पूरे देश के भविष्य का प्रतिनिधित्व करते हैं। संरक्षण बाल स्वास्थ्ययह माता-पिता की प्रत्यक्ष जिम्मेदारी है और राज्य की अप्रत्यक्ष जिम्मेदारी है। स्वस्थ बच्चे ही पूरे देश के स्वास्थ्य की गारंटी दे सकते हैं। इस उद्देश्य के लिए, न केवल एक प्रभावी स्वास्थ्य देखभाल प्रणाली को कार्य करना चाहिए, बल्कि राज्य प्रचार भी करना चाहिए, जिसके भीतर एक स्वस्थ जीवन शैली की आवश्यकता और बुरी आदतों की अस्वीकृति को बढ़ावा दिया जाएगा।

क्षेत्र के उप अकीम बी.नर्गज़ियेवा और क्षेत्रीय मसलिकत बी.झुसुपोव के सचिव, शहर और जिलों के अकीम, विभागों के प्रमुख और क्षेत्र के चिकित्सा संस्थानों के मुख्य चिकित्सक, सार्वजनिक संघों के प्रतिनिधि और मीडिया ने अगले में भाग लिया सार्वजनिक स्वास्थ्य के लिए समर्पित स्वास्थ्य देखभाल के लिए क्षेत्रीय समन्वय परिषद की बैठक।

स्वास्थ्य मंत्रालय और सामाजिक सुरक्षा SC ने कार्यान्वयन की प्रगति पर बोर्डों की बैठक की राज्य कार्यक्रम 2011-2015 के लिए "सलामट्टी कजाकिस्तान" और 2015 के छह महीने के परिणामों के बाद। मंत्रालय के विश्लेषण के अनुसार, अकमोला, पूर्वी कजाकिस्तान, अत्याराउ, काइज़िलोर्दा और दक्षिण कजाकिस्तान क्षेत्रों में स्वास्थ्य सेवा क्षेत्र में बहुत कमियाँ हैं। इस सूची में हमारा क्षेत्र शामिल नहीं है। लेकिन इसका मतलब यह नहीं है कि मंगिस्टाऊ दवा में कोई समस्या नहीं है। दुर्भाग्य से, बाल मृत्यु दर के बारे में जानकारी के अनुसार, हमारा क्षेत्र स्टारना के क्षेत्रों में पहले स्थान पर है। जनवरी 2015 से, एक वर्ष की आयु तक पहुंचने से पहले 120 नवजात शिशुओं की मृत्यु हो गई है। इनके पीछे ऊंची दरेंलागत 120 भविष्य और 120 भाग्य ...

इन स्थितियों को रेखांकित करते हुए, क्षेत्रीय समन्वय परिषद के अध्यक्ष, क्षेत्र के डिप्टी अकीम, बानू नर्गज़ीवा ने कहा: “लोगों का स्वास्थ्य हमारी सबसे महत्वपूर्ण संपत्ति है, और माँ और बच्चे के जीवन की रक्षा करना हमारा कर्तव्य है। 7 महीने में 120 बच्चों की मृत्यु दर बहुत कठिन आँकड़ा है। अगर सफेद कोट में लोग नहीं - डॉक्टर सहानुभूति नहीं रखेंगे, तो मां और बच्चे के जीवन की रक्षा कौन करेगा? इसका मतलब यह है कि 9 साल की विशेष शिक्षा प्राप्त करने वाले हमारे डॉक्टर अपना काम नहीं कर पा रहे हैं। बेशक, मैं यह नहीं कहना चाहता कि चिकित्साकर्मी बिल्कुल काम नहीं करते, काम किया जा रहा है। लेकिन निशान तक नहीं। चिकित्सा के क्षेत्र में पर्याप्त प्रबंधन नहीं है, शहर, जिलों के अकीमों को आपस में जुड़े हुए तरीके से काम करना चाहिए।

क्षेत्रीय स्वास्थ्य विभाग के प्रमुख रुसलान बेक्टुबाएव के अनुसार, साल की शुरुआत से अब तक 7 महीनों में 10,721 बच्चे पैदा हुए हैं। पिछले साल की तुलना में यह आंकड़ा 123 बच्चे कम है। अगर 2014 में विभिन्न कारणों से 112 बच्चों की मौत हुई, इस साल यह आंकड़ा 120 पर पहुंच गया। इनमें से 18 की मौत अंचल में हुई प्रसवकालीन केंद्र, 6 - क्षेत्रीय बच्चों के अस्पताल में।

- इस संबंध में इन चिकित्सा संस्थानों के प्रमुखों को शिशु मृत्यु दर को कम करने के लिए विशिष्ट उपाय करने के निर्देश दिए गए और शहर के राष्ट्रीय प्रसूति, स्त्री रोग और पेरेनेटोलॉजी केंद्र के विशेषज्ञों को भी आमंत्रित किया गया।

अल्माटी। प्रत्येक मृत बच्चे के दस्तावेजों की जांच की गई और सिफारिशें की गईं। आज, अस्ताना में नेशनल सेंटर फॉर मदरहुड एंड चाइल्डहुड में 25 मंगिस्टाऊ डॉक्टर अपने कौशल में सुधार करते हैं, जिसमें 9 प्रसूति-स्त्री रोग विशेषज्ञ, 16 नियोनेटोलॉजिस्ट शामिल हैं। चालू वर्ष के 9 महीनों के अंत में, परिणामों का योग किया जाएगा, परिणामों का विश्लेषण किया जाएगा। यदि मां और बच्चे की प्रसवकालीन अवधि की स्थिति शिशु की मृत्यु का कारण बनती है, तो उनमें से 19 प्रतिशत जन्मजात रोग हैं, और 7 प्रतिशत श्वसन प्रणाली के रोग हैं, क्षेत्रीय स्वास्थ्य विभाग के प्रमुख आर। बेक्टुबाएव ने कहा .

यह भी सच है कि उन माताओं में जो बच्चे पैदा करना चाहती हैं और जन्म देना चाहती हैं स्वस्थ पीढ़ी- देश का भविष्य, मृत्यु दर भी कम नहीं हो रही है। यदि 2008 में इस क्षेत्र में 11 माताओं ने संतान प्राप्ति का सुख नहीं देखा, तो 2009 में 7, तो पिछले 5 वर्षों में यह आंकड़ा 4 गुना बढ़ गया है। विभाग के प्रमुख के अनुसार, इस साल मई में, मुनैलिन्स्की जिले की निवासी 27 वर्षीय गर्भवती महिला की क्षेत्रीय प्रसवकालीन केंद्र में मृत्यु हो गई। एक विशेष जांच ने संकेत दिया कि इस शोकाकुल स्थिति में चिकित्सा कर्मियों की गलती है। स्थानीय डॉक्टरों ने अपने कर्तव्यों का सही ढंग से पालन नहीं किया। गर्भावस्था के पहले हफ्तों में गर्भवती मां के साथ व्याख्यात्मक कार्य नहीं किया गया था। अपनी माँ की मृत्यु के बारे में डिप्टी अकीम के सवालों के जवाब में आर। बेक्टुबाएव ने कहा: " मुख्य कारणमाताओं की मृत्यु - महिलाओं का खराब स्वास्थ्य। विभागाध्यक्ष के अनुसार एनीमिया की बीमारी फैली हुई है। किडनी खराब. होने वाली माताएं अपने स्वास्थ्य पर पूरा ध्यान नहीं देती हैं।

यहां तक ​​​​कि जिन महिलाओं को जन्म देने की सलाह नहीं दी जाती है, वे अपनी जान जोखिम में डालकर गर्भावस्था का फैसला करती हैं। आज तक, खराब स्वास्थ्य वाली दर्जनों गर्भवती महिलाएं डॉक्टरों की निगरानी में हैं। इनमें एक विकलांग महिला भी है। एक बड़े पैमाने पर बैठक के दौरान जहां इस तरह की समस्याओं पर खुलकर चर्चा की गई, एक वीडियो दिखाया गया, जहां मंगिस्टाऊ दवा के बारे में क्षेत्र के निवासियों की राय व्यक्त की गई। बैठक के प्रतिभागियों ने देखा कि कई अकटाऊ निवासी डॉक्टरों के काम से संतुष्ट नहीं थे।

वीडियो में बोलने वाले निवासी खुले तौर पर और हताश होकर क्षेत्रीय चिकित्सा संस्थान के कर्मचारियों के प्रति अपना असंतोष व्यक्त कर रहे थे। कई डॉक्टरों को देखने के लिए कतारों की बात करते हैं, तो दूसरे मरीजों के प्रति डॉक्टरों के रवैये को कमतर मानते हैं। उच्च योग्य डॉक्टरों में, अक्सर ऐसे लोग होते हैं जो मेडिकल डॉन्टोलॉजी का पालन नहीं करते हैं और रोगियों के साथ अशिष्ट व्यवहार करते हैं। और एंबुलेंस कर्मियों के काम की खूब आलोचना हुई.

- हाल ही में, मैं मंगिस्टाऊ क्षेत्र के सयोटोस गांव में एक व्यापारिक यात्रा पर था, एक मेडिकल आउट पेशेंट क्लिनिक का दौरा किया। गांव के मुख्य चिकित्सा संस्थान में महंगे उपकरण हैं, लेकिन पानी नहीं है। जहां पानी नहीं है वहां रोगी को क्या उपचार दिया जा सकता है? डॉक्टरों को नहीं पता कि कितने कर्मचारी उनके लिए काम करते हैं, गर्भवती महिलाओं और बच्चों की संख्या तो दूर की बात है। कितनी शर्म की बात है? - बानू गणिकाज़ी ने कहा।

और डॉक्टर निम्न स्तर की चिकित्सा सेवा को अपनी वित्तीय स्थिति से जोड़ते हैं। इसका मुख्य कारण विशेषज्ञों की कमी है। अन्य से योग्य डॉक्टरों को आमंत्रित करने के लिए

क्षेत्रों में उन्हें आवास प्रदान करने की आवश्यकता है। कम स्तरमजदूरी, हमारे क्षेत्र में आने वाले लोगों द्वारा उनके स्वास्थ्य के प्रति लापरवाही बरतने से क्षेत्र की स्थिति जटिल हो जाती है। और एंबुलेंस कर्मचारियों की आलोचना क्षेत्र के क्षेत्र के दिन-ब-दिन विस्तार के कारण है। कारण यह भी है कि अक्ताऊ शहर के सूक्ष्म जिले 30, 31, 32 और 33 केंद्र से दूर स्थित हैं और सड़क बहुत खराब राज्य. क्षेत्र में पर्याप्त एंबुलेंस नहीं हैं, जिलों और झानाओज़ेन शहर के लिए 16 एम्बुलेंस वाहनों की आवश्यकता है।

उसके बाद, मंगिस्टाऊ क्षेत्र की चिकित्सा और दवा गतिविधियों की निगरानी के लिए समिति के विभाग के प्रमुख, येल्देश कोसमागांबेटोव ने रोगी सहायता सेवा और आंतरिक लेखापरीक्षा के बारे में बात की।

चिकित्सा संस्थानों में रोगी सहायता केंद्र कजाकिस्तान गणराज्य के स्वास्थ्य और सामाजिक संरक्षण मंत्रालय के आदेश से 2009 में स्थापित किया गया था। मुख्य लक्ष्य उपस्थित चिकित्सकों और डॉक्टरों के बीच संबंध स्थापित करना है। दुर्भाग्य से, केंद्र का काम और आंतरिक लेखापरीक्षा सेवा पर्याप्त स्तर पर नहीं है। हेल्पलाइन ऑनलाइन काम नहीं करती हैं। इस साल ऑडिट के दौरान पाया गया कि 11 संस्थान काम नहीं करते हैं हॉटलाइन, कई संस्थान जवाब नहीं देते हैं फोन कॉल. वे। इस सेवा के लिए जिम्मेदार विशेषज्ञ डॉक्टर का काम उचित स्तर के अनुरूप नहीं है, - येल्देश कोसमगांबेटोव ने कहा।

एजेंडे के वक्ताओं में से एक स्वास्थ्य सेवा क्षेत्र के वर्तमान और भविष्य के लिए समर्पित बैठकें उपभोक्ता संरक्षण मराल कादिर के लिए क्षेत्रीय विभाग के प्रमुख थे। आंकड़ों के अनुसार, 2015 के 6 महीनों में तपेदिक के मामलों की संख्या में पिछले वर्ष की तुलना में 7 प्रतिशत की वृद्धि हुई, जो राष्ट्रीय औसत से 11.4 प्रतिशत अधिक है। संक्रामक रोगबेइनु जिले में 1.6 गुना, तुपकरागई जिले में 2 गुना, अक्ताऊ शहर में 26 गुना, मुनैलिन्स्की जिले में 8.2 गुना वृद्धि हुई है। अगर पिछले साल 193 लोग किसी सामाजिक बीमारी से बीमार हुए थे तो इस साल इनकी संख्या 214 हो गई है। खासकर बच्चों में टीबी के मामले ज्यादा सामने आए हैं। दुर्भाग्य से, तपेदिक वाले बच्चों की संख्या में मंगिस्टाऊ क्षेत्र पहले स्थान पर है। हम युवा पीढ़ी को इस संक्रामक बीमारी से नहीं बचा सकते। किशोरों में भी वृद्धि हुई है। बेनेउ और तुपकरागई जिलों में बच्चों में रुग्णता का उच्च स्तर सबसे अधिक बढ़ा।

किशोरों के बीच तपेदिक के अपघटन के चरण में बैसिलरी प्रजातियों की परिभाषा, निवारक के खराब गुणवत्ता प्रबंधन चिकित्सा पर्यवेक्षणओर से स्वास्थ्य सुधार संस्थाओं में पंजीकृत किशोरों के साथ चिकित्सा कार्यकर्ताअनुसूचित एक्स-रे जांच नहीं की जाती है, समय पर बच्चों को श्रेणियों में रखा जाता है और उन्हें संदर्भित किया जाता है सही डॉक्टर. नतीजतन, किशोरों के बीच घटना बढ़ जाती है, - मराल ज़ुमाबेक्कीज़ी ने कहा।

उसने कहा: "जिस कारण से हम अंततः तपेदिक पर अंकुश नहीं लगा सकते, वह चिकित्सा देखभाल का असामयिक प्रावधान है, सही व्यवहारग्राफ्टिंग का काम। पर प्रारम्भिक चरणरोग का पता लगाने, स्थानीय चिकित्सक उदासीनता दिखाते हैं, व्यापक रूप से सूक्ष्म विधि लागू नहीं करते हैं। 60 प्रतिशत मरीज स्वतंत्र रूप से मदद के लिए डॉक्टरों के पास जाते हैं। टीकाकरण गतिविधियों को निम्न स्तर पर किया जाता है। कई माता-पिता देश के बाहरी इलाकों की स्थिति से भयभीत हैं और अपने बच्चों को टीका लगाने से मना कर देते हैं। उनके साथ किए गए अपर्याप्त व्याख्यात्मक कार्य के कारण, अधिक अशिक्षित बच्चे हैं। और बीमार बच्चों को सुधारने के उपाय संतोषजनक नहीं हैं। इस साल के छह महीनों में केवल 77 प्रतिशत बीमार बच्चे ही स्वास्थ्य संस्थानों में गए। इसका कारण सेनेटोरियम किंडरगार्टन और केंद्रों की कमी है। मुनैलिन्स्की क्षेत्र में अतामेकेन बस्ती में, काराकियान क्षेत्र के ज़ेतिबे गाँव में, तुपकारगन क्षेत्र के अक्षुकुर गाँव में, झानाओज़ेन शहर में विशेष किंडरगार्टन का निर्माण करना आवश्यक है।

क्षेत्र में विशेष माध्यमिक शिक्षा के साथ 1394 डॉक्टर, 4902 चिकित्सा कर्मचारी काम करते हैं। यह आबादी को पूरी तरह से प्रदान करने के लिए पर्याप्त नहीं है चिकित्सा देखभाल. हमें मुख्य विशिष्टताओं में 170 डॉक्टरों की आवश्यकता है, अर्थात् एनेस्थेसियोलॉजिस्ट-रिससिटेटर्स, संक्रामक रोग विशेषज्ञ, बाल रोग विशेषज्ञ और नियोनेटोलॉजिस्ट।

अंत में, क्षेत्र के डिप्टी अकीम, बानू नर्गज़ीवा ने उपस्थित लोगों से आह्वान किया कि वे जनसंख्या के स्वास्थ्य की रक्षा के लिए सभी प्रयासों को निर्देशित करें और लोगों के जीवन के लिए जिम्मेदार बनें। केवल स्वस्थ राष्ट्रभविष्य उज्ज्वल होगा।

सूचना स्रोत: Мangmedia.kz

1. 2017 में अखिल रूसी निबंध प्रतियोगिता का आयोजन
1.1। अखिल रूसी निबंध प्रतियोगिता (बाद में प्रतियोगिता के रूप में संदर्भित) के संस्थापक रूसी संघ के शिक्षा और विज्ञान मंत्रालय हैं।
प्रतियोगिता का संघीय संचालक अतिरिक्त व्यावसायिक शिक्षा का संघीय राज्य स्वायत्त शैक्षिक संस्थान "उन्नत प्रशिक्षण और शिक्षकों के व्यावसायिक पुनर्प्रशिक्षण के लिए अकादमी" (FGAOU DPO APK और PPRO) है।
प्रतियोगिता का संघीय संचालक प्रतियोगिता के लिए संगठनात्मक, तकनीकी और सूचनात्मक समर्थन प्रदान करता है, जिसमें विशेष रूप से निर्मित इलेक्ट्रॉनिक संसाधन - प्रतियोगिता की आधिकारिक वेबसाइट - http://www.apkpro.ru/vks शामिल है।

1.2। रूसी संघ के घटक संस्थाओं में प्रतियोगिता आयोजित करने और संचालित करने के लिए, क्षेत्रीय ऑपरेटरों की पहचान की जानी चाहिए। रूसी संघ के विषय से प्रतियोगिता के क्षेत्रीय चरण के आयोजन और आयोजन के लिए जिम्मेदार लोगों के बारे में जानकारी और उनके संपर्क विवरण को 15 अप्रैल, 2017 (सम्मिलित) से बाद में संघीय संचालक को हस्तांतरित नहीं किया जाना चाहिए।

1.3। मुख्यालय के क्षेत्रीय चरण की होल्डिंग को मुख्यालय 2017 पर संघीय विनियमों के आधार पर विकसित प्रासंगिक विनियमों द्वारा नियंत्रित किया जाता है।

1.4। VKS 2017 के आयोजन पर विनियम अखिल रूसी निबंध प्रतियोगिता के क्षेत्रीय और संघीय चरणों के आयोजन को विनियमित करते हैं। विनियमों के अनुसार, प्रतियोगिता के क्षेत्रीय और संघीय चरणों के लिए निम्नलिखित तिथियां निर्धारित की जाती हैं:
क्षेत्रीय चरण: छात्रों से आवेदनों और प्रतिस्पर्धी कार्यों की स्वीकृति, प्रतिस्पर्धी कार्यों का मूल्यांकन, विजेताओं का निर्धारण और जीतने वाले कार्यों को संघीय चरण में जमा करना - 15 अक्टूबर, 2017 तक (सम्मिलित);
संघीय चरण: क्षेत्रीय चरण के कार्य-विजेताओं की स्वीकृति - 15 अक्टूबर तक (सम्मिलित); प्रतियोगी कार्यों का मूल्यांकन और प्रतियोगिता के विजेताओं का निर्धारण - 25 अक्टूबर, 2017 तक; प्रतियोगिता के परिणामों की घोषणा और प्रतियोगिता के संघीय चरण के विजेताओं को मास्को में एक समारोह में पुरस्कृत करना - 2 नवंबर, 2017

1.5। शिक्षा का प्रबंधन करने वाले रूसी संघ के घटक संस्थाओं के कार्यकारी अधिकारियों (क्षेत्रीय वीडियोकांफ्रेंसिंग ऑपरेटरों) को प्रतियोगिता के क्षेत्रीय चरण के ढांचे के भीतर स्कूल (एक शैक्षिक संगठन के आधार पर) और नगरपालिका चरणों को रखने का अधिकार है। इन चरणों को पूरा करना प्रतियोगिता के लिए कोई शर्त नहीं है और यह क्षेत्रीय संचालक के विवेक पर निर्भर करता है।
रूसी संघ के एक घटक इकाई में एक स्कूल (एक शैक्षिक संगठन के आधार पर) और प्रतियोगिता के एक नगरपालिका चरण को आयोजित करने के निर्णय की स्थिति में, प्रासंगिक नियमों और नियमों को मुख्यालय पर क्षेत्रीय विनियमों में शामिल किया जाना चाहिए।

1.6। क्षेत्रीय चरण की प्रारंभ तिथि प्रतियोगिता के क्षेत्रीय संचालक द्वारा स्वतंत्र रूप से निर्धारित की जाती है। प्रतियोगिता के स्कूल (एक शैक्षिक संगठन के आधार पर) और नगरपालिका चरणों की तिथियां क्षेत्रीय चरण की प्रारंभ तिथि की घोषणा के आधार पर निर्धारित की जाती हैं।

1.7। स्कूल (एक शैक्षिक संगठन के आधार पर), प्रतियोगिता के नगरपालिका और क्षेत्रीय चरणों को छुट्टी के समय में आयोजित किया जा सकता है, जिसमें शिविर गतिविधियों का हिस्सा भी शामिल है।

1.8। प्रतियोगिता की तैयारी के चरण में, रूसी संघ के घटक संस्थाओं में विषयगत सेमिनार, वेबिनार, अल्पकालिक उन्नत प्रशिक्षण पाठ्यक्रम आयोजित करने की सिफारिश की जाती है, विशेष रूप से, पिछली प्रतियोगिताओं की समस्याओं और उपलब्धियों का विश्लेषण, एचक्यूएस 2015 और 2016 के विजेताओं के कार्यों से परिचित, छात्रों के लिए शिक्षण सहायता के प्रभावी अनुभव का अध्ययन - वीकेएस प्रतिभागियों।

2. प्रतियोगिता आयोजित करने की प्रक्रिया और प्रतिस्पर्धी कार्यों के लिए आवश्यकताएं

2.1। प्रतियोगिता में भाग लेने वाले राज्य, नगरपालिका और निजी सामान्य शिक्षा संगठनों के छात्र हैं, विकलांग बच्चों और विकलांग छात्रों सहित रूसी संघ के सामान्य शिक्षा कार्यक्रमों को लागू करने वाले माध्यमिक व्यावसायिक शिक्षा संगठनों के छात्र हैं।
प्रतियोगिता के प्रतिभागियों में 4 आयु समूह हैं:
1 आयु वर्ग - 4-6 ग्रेड के छात्र;
2 आयु वर्ग - 7-9 ग्रेड के छात्र;
3 आयु वर्ग - 10-11 ग्रेड के छात्र;
4 आयु वर्ग - माध्यमिक व्यावसायिक शिक्षा के संगठनों के छात्र।

2.2। प्रतियोगिता में भाग लेना स्वैच्छिक है।
2.3। प्रतियोगिता की कामकाजी भाषा रूसी है।
2.4। प्रत्येक प्रतिभागी को प्रतियोगिता में भाग लेने का अधिकार है एक काम. प्रतियोगिता के प्रतिभागी गद्य में रूसी में स्वतंत्र रूप से अपना काम करते हैं, काव्य ग्रंथों पर विचार नहीं किया जाता है।
2.5। प्रतियोगी कार्य एक हस्तलिखित पाठ होना चाहिए (उन कार्यों के अपवाद के साथ जिनके लेखक विकलांग छात्र हैं जिन्हें लिखने में कठिनाई होती है) और मुख्यालय लोगो के साथ एक अनुमोदित फॉर्म पर बनाया जाना चाहिए।

2.6। प्रतियोगिता के लिए पात्र प्रविष्टियाँ मात्रा में:
4 - 6 ग्रेड - 1-3 पृष्ठ;
7 - 9 ग्रेड - 3 - 4 पृष्ठ;
10 - 11 ग्रेड और माध्यमिक व्यावसायिक शिक्षा संगठनों के छात्र - हस्तलिखित पाठ के 4 - 6 पृष्ठ।
घटने या बढ़ने की दिशा में सेट वॉल्यूम में मामूली बदलाव की अनुमति है।
2.7। जूरी सदस्यों को उन कार्यों का मूल्यांकन करने की अनुमति नहीं है जिनमें बहुत सारे धब्बे, स्ट्राइकथ्रू, गंदगी के निशान और यांत्रिक प्रभाव हैं।
2.8। लेखक द्वारा प्रतिस्पर्धी कार्यों का चित्रण निषिद्ध नहीं है।
2.9। 31 मई, 2017 तक रूसी संघ की एक घटक इकाई में प्रतियोगिता की तैयारी और आयोजन के लिए जिम्मेदार विशेषज्ञों को प्रतियोगिता के संघीय संचालक को प्रतियोगिता में रूसी संघ की घटक इकाई की भागीदारी की पुष्टि करने वाला एक पत्र भेजना होगा। .
2.10। रूसी संघ के एक घटक इकाई में एक स्कूल (एक शैक्षिक संगठन के आधार पर) और प्रतियोगिता के नगरपालिका चरणों के मामले में, प्रतियोगिता पर क्षेत्रीय विनियम जिलों और शहरी जिलों द्वारा काम के प्रावधान के लिए कोटा स्थापित कर सकते हैं। कोटा की गणना के आधार हो सकते हैं: - प्रतियोगिता में भाग लेने वालों के आयु समूहों में शामिल छात्रों की संख्या; - 2016 वीडियोकांफ्रेंसिंग के नगरपालिका और क्षेत्रीय चरणों के परिणाम।
2.11। क्षेत्रीय स्तर पर, प्रतियोगिता के आयु वर्ग से संबंधित छात्रों की प्रतियोगिता में भाग लेने के लिए चयन पर विशेषज्ञों और शिक्षण स्टाफ के लिए सिफारिशें तैयार की जानी चाहिए। चयन में प्राथमिकताएं होनी चाहिए: छात्र की प्रतियोगिता में भाग लेने की इच्छा, साहित्यिक रचनात्मकता के लिए छात्र का झुकाव और क्षमता, विनियमों द्वारा निर्दिष्ट समय सीमा के भीतर प्रतियोगिता में भाग लेने की छात्र की क्षमता।
2.12। प्रत्येक छात्र जो प्रतियोगिता में भाग लेना चाहता है, एक शिक्षक की मदद से जो अखिल रूसी निबंध प्रतियोगिता में भाग लेने वालों के लिए शैक्षणिक सहायता प्रदान करता है, को एक पंजीकरण आवेदन तैयार करना होगा। (परिशिष्ट 3. मुख्यालय का संगठनात्मक और तकनीकी दस्तावेज)
2.13। रूसी संघ के घटक इकाई में प्रतियोगिता के क्षेत्रीय चरण के परिणामों को समाप्त करने और संक्षेप करने के बाद, 4 विजेताओं को उन कार्यों से चुना जाता है जिन्होंने रेटिंग सूचियों की पहली पंक्तियाँ लीं (प्रतिभागियों के प्रत्येक आयु वर्ग से 1 कार्य) . इन कार्यों को प्रतियोगिता के संघीय चरण में भाग लेने का अधिकार प्राप्त है।
यदि रूसी संघ के घटक इकाई में विनियमों द्वारा परिभाषित आयु समूहों में से किसी एक से कोई विजयी कार्य नहीं है, तो इसे किसी अन्य आयु वर्ग के प्रतिभागी के कार्य से प्रतिस्थापित नहीं किया जा सकता है, अर्थात। रूसी संघ के विषय से संघीय स्तर पर प्राप्त कार्यों की कुल संख्या कम होगी।
2.14। रूसी संघ के एक घटक इकाई में एक स्कूल (एक शैक्षिक संगठन के आधार पर) और प्रतियोगिता के नगरपालिका चरणों के मामले में, प्रतियोगिता के अगले चरण में स्थानांतरित किए गए जीतने वाले कार्यों की संख्या क्षेत्रीय विनियमों द्वारा निर्धारित की जाती है। प्रतियोगिता।
2.15। व्यक्तिगत खाते में प्रतियोगिता के संघीय चरण की वेबसाइट पर, क्षेत्रीय ऑपरेटर रखता है:
1. स्कैन किए गए फॉर्म में प्रतिस्पर्धी कार्य (पीडीएफ प्रारूप में, बीडब्ल्यू छवि प्रकार, रिज़ॉल्यूशन 600 डीपीआई, 3 एमबी से अधिक नहीं), प्रतियोगिता लोगो के साथ एक फॉर्म पर हस्तलिखित;
2. पाठ फ़ाइल के रूप में प्रतिस्पर्धी कार्य (माइक्रोसॉफ्ट वर्ड प्रारूप में, फ़ॉन्ट आकार 14, लाइन रिक्ति 1.5);
3. प्रतियोगिता में भाग लेने के लिए आवेदन (परिशिष्ट 3. मुख्यालय का संगठनात्मक और तकनीकी दस्तावेज)।
4. प्रतियोगिता के संघीय चरण में जीतने वाले कार्यों के हस्तांतरण के लिए कवर शीट (परिशिष्ट 3. मुख्यालय के संगठनात्मक और तकनीकी दस्तावेज)।
2.16। प्रतियोगिता वेबसाइट पर पोस्ट करने से पहले, निम्नलिखित जाँच अवश्य की जानी चाहिए:
- साहित्यिक चोरी के लिए प्रतिस्पर्धी कार्य का पाठ;
- त्रुटियों और टाइपो के लिए एक पाठ फ़ाइल (दुर्भाग्य से, पिछले साल के अनुभव से पता चला है कि टाइपिंग त्रुटियां और टाइपो हैं, जो काम के हस्तलिखित संस्करण में अनुपस्थित हैं);
- आवेदन में निर्दिष्ट संपर्क जानकारी की विश्वसनीयता (प्रतिभागी के टेलीफोन और ई-मेल पते और शैक्षणिक सहायता प्रदान करने वाले शिक्षक, साथ ही एक सूचकांक के साथ प्रतिभागी का घर का पता)। संपर्क जानकारी में त्रुटियाँ या झूठी सूचना का प्रावधान बाद में गंभीर रूप से बाधित करता है, विशेष रूप से, प्रतियोगिता के विजेताओं द्वारा डिप्लोमा और उपहार प्राप्त करना।

2.17। 15 अक्टूबर, 2017 (सम्मिलित) तक प्रतियोगिता के संघीय चरण की वेबसाइट पर प्रतिस्पर्धी कार्य पोस्ट किए गए हैं। प्रतियोगिता के संघीय चरण में समय सीमा के उल्लंघन में प्रस्तुत किए गए कार्य विचार के अधीन नहीं हैं।
3. 2017 में अखिल रूसी निबंध प्रतियोगिता के विषयगत क्षेत्र
3. 1. अखिल रूसी निबंध प्रतियोगिता 2017 के नियमों ने निम्नलिखित विषयगत क्षेत्रों को मंजूरी दी:
1). रूसी साहित्य और सिनेमा में अक्टूबर 1917;
2). अपने ग्रह को साफ करो;
3). श्रम में और केवल श्रम में ही मनुष्य महान है;
4). केवल एक स्वस्थ राष्ट्र का ही भविष्य होता है;
5) कला उस चीज़ की मध्यस्थ है जिसे व्यक्त नहीं किया जा सकता है;
6). रूसी लेखकों की वर्षगांठ;
7) मेरी छोटी मातृभूमि का भूत, वर्तमान और भविष्य।

3.2। विषयगत दिशा "रूसी साहित्य और सिनेमा में अक्टूबर 1917"अक्टूबर क्रांति की 100 वीं वर्षगांठ के लिए समर्पित और रूसी साहित्य और सिनेमा में इस ऐतिहासिक घटना के प्रतिबिंब के लेखक का मूल्यांकन और व्याख्या शामिल है। इस दिशा में सामान्य रूप से क्रांति के बारे में निबंध लिखना शामिल नहीं है, साहित्यिक और सिनेमाई संदर्भ के बाहर रूस के भाग्य के बारे में चर्चा। समान सामग्री वाले कार्यों को प्रतियोगिता के विषय के अनुरूप नहीं माना जाएगा। विश्लेषण में शामिल कला और फिल्मों के कार्यों का पुनर्गणना नहीं किया जाना चाहिए, बल्कि उनका विश्लेषण किया जाना चाहिए।

3.3। विषयगत दिशा "अपने ग्रह को व्यवस्थित करें"रूस में पारिस्थितिकी के वर्ष के लिए समर्पित है और इसमें प्राकृतिक विरासत को संरक्षित करने, पर्यावरण प्रदूषण का मुकाबला करने, विशेष रूप से संरक्षित प्राकृतिक क्षेत्रों के विकास और संरक्षण, कुशल संसाधन- और ऊर्जा-बचत पर्यावरण प्रौद्योगिकियों को पेश करने और पर्यावरण के अनुकूल तरीकों का उपयोग करने के मुद्दों पर निबंध लिखना शामिल है। परिवहन। कार्यों को ऐतिहासिक और स्थानीय इतिहास सामग्री, कथा साहित्य और लोकप्रिय विज्ञान साहित्य और फीचर फिल्मों का उपयोग करके लिखा जा सकता है। विश्लेषण में शामिल कला और फिल्मों के कार्यों का पुनर्गणना नहीं किया जाना चाहिए, बल्कि उनका विश्लेषण किया जाना चाहिए।

3.4। विषयगत दिशा "यह श्रम में है, और केवल श्रम में है कि एक आदमी महान है"श्रम राजवंशों को समर्पित कार्यों का लेखन, पेशा चुनने की समस्याएं, बच्चों और युवा संगठनों की स्वयंसेवी गतिविधियाँ शामिल हैं। ऐतिहासिक, जीवनी और स्थानीय इतिहास और साहित्यिक सामग्री, फिल्मों का उपयोग करके रचनाएँ लिखी जा सकती हैं। विश्लेषण में शामिल कला और फिल्मों के कार्यों का पुनर्गणना नहीं किया जाना चाहिए, बल्कि उनका विश्लेषण किया जाना चाहिए।

3.5। विषयगत दिशा "स्वस्थ राष्ट्र का ही भविष्य होता है"स्वस्थ जीवन शैली, एचआईवी की रोकथाम, रूसी और विश्व स्वास्थ्य संगठनों की गतिविधियों, स्वास्थ्य शिक्षा और दान पर निबंध लिखना शामिल है। कार्यों को ऐतिहासिक, जीवनी और स्थानीय इतिहास सामग्री, कथा और फिल्मों के कार्यों का उपयोग करके लिखा जा सकता है। विश्लेषण में शामिल कला और फिल्मों के कार्यों का पुनर्गणना नहीं किया जाना चाहिए, बल्कि उनका विश्लेषण किया जाना चाहिए।

3.6। विषयगत दिशा "कला उसका माध्यम है जिसे व्यक्त नहीं किया जा सकता"इसमें मानव जीवन में कला की भूमिका पर निबंध लिखना, कला के कार्यों से मिलने की छाप, बच्चों और युवाओं के बीच कला को लोकप्रिय बनाना शामिल है। ऐतिहासिक, जीवनी, साहित्यिक और स्थानीय इतिहास सामग्री, फिल्मों का उपयोग करके रचनाएँ लिखी जा सकती हैं। विश्लेषण में शामिल कला और फिल्मों के कार्यों का पुनर्गणना नहीं किया जाना चाहिए, बल्कि उनका विश्लेषण किया जाना चाहिए।

3.7। विषयगत दिशा "रूसी लेखकों की वर्षगांठ"रूसी लेखकों और कवियों के जीवन और कार्य के लिए समर्पित निबंध लिखना शामिल है: एलेक्सी कोन्स्टेंटिनोविच टॉल्स्टॉय (200वां जन्मदिन), विकेंटी विकेंटिविच वेरेसेव (150वां जन्मदिन), कॉन्स्टेंटिन दिमित्रिच बालमोंट (150वां जन्मदिन), मैक्सिमिलियन अलेक्सांद्रोविच वोलोशिन (140वां जन्मदिन), इगोर सेवरीनिन ( इगोर वासिलीविच लोटारेव) (130वां जन्मदिन), सैमुइल याकोवलेविच मार्शाक (130वां जन्मदिन), वैलेन्टिन पेट्रोविच कटाएव (120वां जन्मदिन), दिमित्री बोरिसोविच केद्रिन (110वां जन्मदिन), वरलाम तिखोनोविच शालामोव (110वां जन्मदिन), जोया इवानोव्ना वोस्करेन्स्काया (110वां जन्मदिन), आर्सेनी अलेक्जेंड्रोविच टारकोवस्की (110वां जन्मदिन), लेव इवानोविच ओशनिन (100वां जन्मदिन), इल्या मिखाइलोविच लावरोव (100वां जन्मदिन), यूरी पावलोविच काजाकोव (90वां जन्मदिन), अलेक्जेंडर वैलेन्टिनोविच वैम्पिलोव (80वां जन्मदिन), वैलेन्टिन ग्रिगोरिविच रासपुतिन (80वां जन्मदिन), बेला अखतोवना अखमदुलिना (80वां जन्मदिन), आंद्रेई जार्जिविच बिटोव (80वां जन्मदिन), व्लादिमीर सेमेनोविच माकानिन (80वां जन्मदिन), एडुअर्ड निकोलाइविच उसपेन्स्की (80वां जन्मदिन)। कार्यों को ऐतिहासिक, संस्मरण, जीवनी, साहित्यिक और स्थानीय इतिहास सामग्री का उपयोग करके लिखा जा सकता है, जिसमें इन लेखकों के कार्यों का मूल्यांकन और व्याख्या शामिल है। विश्लेषण में शामिल कला के कार्यों का वर्णन नहीं किया जाना चाहिए, बल्कि उनका विश्लेषण किया जाना चाहिए। अन्य रूसी लेखकों और कवियों की जीवनी और कार्यों के लिए समर्पित कार्यों को प्रतियोगिता के विषयगत क्षेत्रों के अनुरूप नहीं माना जाएगा।

3.8। विषयगत दिशा "मेरी छोटी मातृभूमि का भूत, वर्तमान और भविष्य"अपनी छोटी मातृभूमि के विकास, क्षेत्र के प्राकृतिक और सांस्कृतिक आकर्षण, क्षेत्र में ऐतिहासिक घटनाओं की स्मृति, क्षेत्र के मूल निवासी, जिन्होंने अखिल रूसी प्राप्त किया है, के विकास में किसी व्यक्ति के योगदान पर विचार करने के लिए समर्पित निबंध लिखना शामिल है और विभिन्न क्षेत्रों में विश्व प्रसिद्धि। ऐतिहासिक, जीवनी, साहित्यिक और स्थानीय इतिहास सामग्री, सिनेमैटोग्राफी के कार्यों का उपयोग करके रचनाएँ लिखी जा सकती हैं। विश्लेषण में शामिल कला के कार्यों का वर्णन नहीं किया जाना चाहिए, बल्कि उनका विश्लेषण किया जाना चाहिए।

3.9। प्रतियोगिता का प्रतिभागी स्वतंत्र रूप से विषयगत दिशा चुनता है। विषयगत दिशा चुनते समय, प्रतियोगिता का प्रतिभागी परिवार के सदस्यों और एक शिक्षक से मदद मांग सकता है जो प्रतियोगिता के प्रतिभागी को शैक्षणिक सहायता प्रदान करता है। क्षेत्रीय बारीकियों को ध्यान में रखते हुए विषयगत दिशा का चुनाव करने की सिफारिश की जाती है।
4. प्रतिस्पर्धी कार्यों की शैलियों की विशिष्टता और प्रतिस्पर्धी कार्य के विषय का निर्माण
4.1। अखिल रूसी निबंध प्रतियोगिता पर विनियम प्रतिस्पर्धी कार्यों की निम्नलिखित शैलियों को परिभाषित करते हैं: कहानी, परी कथा, पत्र, पत्राचार यात्रा, निबंध, शब्द, निबंध, समीक्षा।
4.2। प्रतियोगी रचना की शैली को स्वतंत्र रूप से निर्धारित करता है। प्रतियोगिता के प्रतिभागी को शैक्षणिक सहायता प्रदान करने वाला शिक्षक उसे शैली निर्धारित करने में सलाहकार सहायता प्रदान कर सकता है।
4.3। एक निबंध की शैली को चुनने और प्रतिस्पर्धी कार्य की शैली का निर्धारण करने में सहायता करते समय, यह अनुशंसा की जाती है कि प्रतियोगिता के प्रतिभागी को शैक्षणिक सहायता प्रदान करने वाले शिक्षक को ध्यान में रखना चाहिए:
- प्रतिभागी की उम्र। पिछले वर्षों के प्रतिस्पर्धी कार्यों के विश्लेषण से पता चलता है कि ग्रेड 4-5 के छात्र किसी शैली में सफलता का दावा करने में सक्षम नहीं हैं, उदाहरण के लिए, एक निबंध;
- कार्य की सामग्री। अक्सर, ऐसे काम जिनकी शैली को "निबंध" के रूप में नामित किया जाता है, उनके पास एक स्पष्ट कथानक या सूचनात्मक सामग्री होती है और अधिक संभावना वाली कहानियाँ या निबंध होते हैं; "परी कथाएँ" शानदार कल्पना के प्रति अभिविन्यास से रहित हैं; "पत्र" केवल औपचारिक रूप से एक निश्चित प्राप्तकर्ता को संबोधित किया जाता है, और इसकी मुख्य सामग्री किसी भी तरह से इस अपील का समर्थन नहीं करती है;
- काम की शैलीगत और कलात्मक विशेषताएं। इसलिए, उदाहरण के लिए, "शब्दों" की शैली में अलंकारिक उपकरणों के उपयोग की आवश्यकता होती है जो कि वक्तृत्व की विशेषता है, एक निबंध - छापों, प्रतिबिंबों और संघों की एक छवि।
4.4। शैली की संबद्धता का निर्धारण करने में त्रुटियां प्रतिस्पर्धी कार्य के समग्र मूल्यांकन में उल्लेखनीय कमी लाती हैं।
4.5। कुछ मामलों में, प्रतिस्पर्धी कार्य की शैली को व्यक्तिगत रूप से निर्धारित करना संभव है, उदाहरण के लिए, "कहानी", "कहानी"। पिछले वर्षों के अनुभव के अनुसार, ऐसे मामले दुर्लभ हैं, लेकिन, एक नियम के रूप में, इन व्यक्तिगत मामलों में दिए गए शैली के ढांचे से विचलन उचित थे।
4.6। प्रतियोगिता के प्रतिभागी अपने काम की चुनी हुई विषयगत दिशा, शैली और सामग्री के आधार पर स्वतंत्र रूप से प्रतियोगिता के काम का विषय तैयार करते हैं।
4.7। निबंध के विषय के शब्दांकन की पसंद में सहायता करते समय, प्रतियोगिता के प्रतिभागी को शैक्षणिक सहायता प्रदान करने वाले शिक्षक को प्रासंगिक मूल्यांकन मानदंड: प्रासंगिकता, स्वतंत्रता, मौलिकता, सामग्री की पर्याप्तता को ध्यान में रखने की सलाह दी जाती है।
4.8। विषयगत दिशा के शब्दों को एक विषय के रूप में उपयोग करने की अनुशंसा नहीं की जाती है (जैसा कि पिछले वर्षों में कुछ मामलों में हुआ था), क्योंकि यह निबंध की सामग्री की सीमाओं को धुंधला करता है, और प्रतिस्पर्धी कार्य के समग्र मूल्यांकन को भी कम करता है ( संकेतक के अनुसार "निबंध के विषय का निरूपण (प्रासंगिकता, स्वतंत्रता, मौलिकता, सामग्री की पर्याप्तता))।
5. प्रतिस्पर्धी कार्यों के मूल्यांकन के मानदंड और प्रतिस्पर्धी कार्यों के मूल्यांकन की पद्धति के अनुसार संकेतक

5.1। प्रतियोगिता के लक्ष्यों और उद्देश्यों के आधार पर, विषयगत क्षेत्रों और प्रतिस्पर्धी कार्यों की शैली की बारीकियों की परिभाषा, प्रतियोगिता में भाग लेने वाले निबंधों के मूल्यांकन के लिए मानदंड विकसित किए गए हैं।
1. प्रतियोगिता के विषयगत क्षेत्रों के साथ निबंध का अनुपालन, निबंध के विषय की सामग्री और शब्दांकन;
2. लेखन में चुनी हुई शैली की विशेषताओं का अनुपालन;
3. एक निबंध की रचना;
4. लेखक की स्थिति की रचना में अभिव्यक्ति;
5. रचना की कलात्मक मौलिकता और भाषण डिजाइन;

6. निबंध की साक्षरता।
प्रतियोगिता के संघीय चरण में, मानदंड "निबंध के पाठ के सामान्य पाठक की धारणा" जोड़ा जाता है - एक अतिरिक्त चर स्कोर (जूरी सदस्य के विवेक पर)।
5.2। प्रतियोगिता के विषयगत क्षेत्रों के लिए निबंध का पत्राचार, निबंध के विषय की सामग्री और शब्द। मानदंड आपको प्रतियोगिता के विषय के प्रतिभागी द्वारा समझ की डिग्री की पहचान करने और मूल्यांकन करने की अनुमति देता है, किसी विशिष्ट विषय पर एक पाठ बनाने की क्षमता, किसी दिए गए विषयगत क्षेत्र में प्रतिबिंबित करने के लिए, विषय में शामिल साहित्यिक सामग्री का ज्ञान प्रतियोगिता; दिए गए विषयगत दिशाओं के संदर्भ में एक निबंध बनाने के लिए लेखक के दृष्टिकोण की मौलिकता, किसी दिए गए विषयगत दिशा के साथ संबंध, ऐतिहासिक-साहित्यिक या साहित्यिक सामग्री की पर्याप्तता, विषय और सामग्री के बीच पत्राचार।
रचना में चुनी हुई शैली की विशेषताओं का अनुपालन। मानदंड आपको ग्रंथों की शैली विशेषताओं के क्षेत्र में प्रतिभागी के ज्ञान की डिग्री की पहचान करने और मूल्यांकन करने की अनुमति देता है, शैली की विशिष्ट विशेषताओं के आधार पर अपना स्वयं का पाठ बनाने की क्षमता, सामग्री की अन्योन्याश्रितता और शैली की समझ पाठ, अपने स्वयं के संप्रेषणीय इरादे को व्यक्त करने के लिए एक या दूसरी शैली को चुनने की वैधता।
निबंध की रचना। मानदंड निबंध के रचनात्मक गुणों की पहचान और मूल्यांकन करना संभव बनाता है, एक सुसंगत लिखित पाठ के निर्माण के क्षेत्र में लेखक का कौशल: रचना की उपस्थिति और अखंडता, अलग-अलग रचनात्मक तत्वों की उपस्थिति, उनके स्थान का तर्क और एक दूसरे के सापेक्ष आनुपातिकता, चुनी हुई शैली के साथ रचना का अनुपालन और विचार के विकास का तर्क।
लेखक की स्थिति की रचना में अभिव्यक्ति। मानदंड आपको मूल लेखक के घटक के निबंध में उपस्थिति की पहचान करने और मूल्यांकन करने की अनुमति देता है, जो पाठ में मौलिकता, व्यक्तित्व लाता है और पाठक पर इसके प्रभाव को बढ़ाता है। मानदंड प्रतिस्पर्धी कार्य में लेखक के "मैं" के प्रकटीकरण के स्तर की पहचान करना और उसका मूल्यांकन करना संभव बनाता है, अपने स्वयं के पाठक और मानवीय स्थिति के कार्य में अवतार, लेखक के नैतिक और नैतिक दृष्टिकोण, सहसंबंध का संबंध व्यक्तिगत बौद्धिक और भावनात्मक और सौंदर्य अनुभव, धारणा की गहराई, कलात्मक सामग्री की व्यक्तिगत व्याख्या करने की क्षमता के साथ काम की सामग्री।
रचना की कलात्मक मौलिकता और भाषण डिजाइन। मानदंड आपको कार्य के रचनात्मक और भाषाई घटक का मूल्यांकन करने की अनुमति देता है। विभिन्न शैलीगत उपकरणों, भाषा के आलंकारिक और अभिव्यंजक साधनों (ट्रॉप और शैलीगत आंकड़े), समृद्धि और शब्दावली की विविधता, विभिन्न वाक्य रचना और शैलीकरण तकनीकों के कुशल उपयोग का उपयोग करके कलात्मकता प्राप्त की जा सकती है।
लेखन साक्षरता। मानदंड प्रतियोगिता के प्रतिभागी की साक्षरता के सामान्य स्तर, रूसी भाषा के प्रामाणिक पहलू के क्षेत्र में उनके ज्ञान और वर्तनी, विराम चिह्न, व्याकरणिक और भाषण मानदंडों के ज्ञान का आकलन करने की अनुमति देता है।
निबंध के पाठ के बारे में सामान्य पाठक की धारणा। अतिरिक्त (चर) स्कोर (अधिकतम मान - 6 अंक)। प्रतियोगिता के संघीय चरण के निर्णायक मंडल के सदस्यों द्वारा प्रदर्शित। प्रतियोगिता के एक प्रतिभागी द्वारा एक अतिरिक्त बिंदु प्राप्त किया जा सकता है यदि निबंध के पाठ ने अपने कुछ गुणों के कारण पाठक पर एक विशद प्रभाव डाला, जिसका मूल्यांकन ऊपर सूचीबद्ध मानदंडों के अनुसार नहीं किया जा सकता है।
5.3। मानदंडों के अनुसार मूल्यांकन संकेतक और बिंदुओं में उनकी अभिव्यक्ति तालिका में प्रस्तुत की गई है। प्रत्येक संकेतक के लिए अधिकतम स्कोर 3 है। प्रतियोगिता के क्षेत्रीय स्तर पर एक प्रतिस्पर्धी कार्य के लिए जूरी के एक सदस्य द्वारा दिए गए अंकों की कुल राशि 75 अंकों से अधिक नहीं हो सकती है। प्रतियोगिता के संघीय स्तर पर एक प्रतिस्पर्धी कार्य के लिए एक विशेषज्ञ द्वारा आवंटित अंकों की कुल राशि 80 अंक से अधिक नहीं हो सकती।