कैंप डे स्टे ऐट स्कूल इवेंट परिदृश्य। शिविर में बच्चों के साथ क्या करें? परामर्शदाताओं के लिए युक्तियाँ

टुकड़ी में लोगों को एकजुट करने के लिए विषयगत प्रशिक्षण सत्र की पेशकश की जाती है। विषयगत का अर्थ है शिविर के कार्य कार्यक्रम ("रूसीची", "वॉटरकलर कंट्री", "प्रवोज़नायका", "मेरी टूरिस्ट", "मिस्टीरियस आइलैंड") के विचार को दर्शाता है। यह आपको लोगों को खेल की कहानी में डुबोने की अनुमति देता है। उन चुनौतियों पर काबू पाने के लिए जो प्रमुख कोच उन्हें प्रदान करते हैं, दोस्तों के लिए लघु अवधिएक दूसरे को जानें, टीम एकता की भावना महसूस करें।

कला चिकित्सा कक्षाएं चिकित्सकीय रूप से स्वस्थ बच्चों के लिए डिज़ाइन की गई हैं, कक्षाओं का मुख्य उद्देश्य स्कूल वर्ष के दौरान उनमें जमा हुए तंत्रिका और मानसिक तनाव को दूर करने के लिए उनकी रचनात्मक आत्म-अभिव्यक्ति के लिए काम को व्यवस्थित करना है।

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पूर्व दर्शन:

समर कैंप "प्रवोज़्नायका" की टुकड़ियों में प्रशिक्षण सत्र

MBOU "व्यायामशाला" अरज़ामास

सदस्य:

: 25-30 लोग।

पाठ का समय : लगभग 45 मिनट।

लक्ष्य

प्रशिक्षण सत्र नंबर 1 "लोगों का ग्रह"

व्यायाम 1. "टी-शर्ट पर शिलालेख"(गोल)

लक्ष्य : परिचय, रचनात्मकता का विकास।

कल्पना कीजिए कि पहली बार विभिन्न ग्रहों के निवासी हमारे ग्रह पर एकत्रित हुए। संवाद करना आसान बनाने के लिए, सभी को एक टी-शर्ट दी गई और उस पर एक नाम के साथ एक शिलालेख बनाने की पेशकश की गई।

- आप कौन सा अक्षर चुनेंगे?आप दूसरों को अपने बारे में क्या बता सकते हैं? (उदाहरण के लिए, "तान्या। चलो एक साथ रहते हैं!" या "ओला, मुझे हंसना बहुत पसंद है")

- दोहराए बिना, एक मंडली में सूचीबद्ध करें कि आपको क्या याद है. यदि कोई जवाब नहीं है, तो अपने आप को "घर में" बंद कर लें (अपनी बाहों को अपनी छाती पर पार करें)।

- अपने हाथ उठाएं जो अपने शिलालेख को दूसरे में बदलना चाहते हैं. किसलिए और क्यों?

व्यायाम 2. "उड़न तश्तरी को ठीक करना"(गोल)

लक्ष्य : समूह के सामंजस्य में वृद्धि, सहयोग करने की क्षमता और एक नेता बनना।

शांति की छुट्टी के लिए सभी एलियंस पृथ्वी पर उड़ान भरने में सक्षम नहीं थे। आपको 3 यूएफओ की मरम्मत करने की जरूरत है। हम प्रत्येक खिलाड़ी के माध्यम से धागे को फैलाते हैं, इसे एक सर्कल में बाँधते हैं।आप बात नहीं कर सकते, लेकिन आपको धागे से बनाने की जरूरत है: त्रिकोण, वर्ग, अंडाकार।यदि धागा टूट जाता है, तो यूएफओ दुर्घटनाग्रस्त हो जाता है ... (तब आपको बच्चों को नए धागे के साथ एक और प्रयास करने की आवश्यकता होती है)।

- क्या कार्य पूरा करना आसान था? क्यों?

- कौन सा आंकड़ा बनाना आसान था?

व्यायाम 3. "आदर्श दुनिया"(एक सर्कल में, दोहराना नहीं)

लक्ष्य : रचनात्मकता और नैतिकता का विकास।

- अपने आप को दोहराए बिना, सोचें कि एक आदर्श सुखी समाज में लोगों के क्या अधिकार हो सकते हैं।? रचनात्मक बनें, जो भी आपको पसंद हो उसका नाम दें (सब कुछ पहनने का अधिकार लंबे बाल, मीठा खाने का अधिकार)।10 सेकंड के ठहराव के साथ(प्रस्तुतकर्ता चुपचाप उन्हें गिनता है, अपनी उंगलियों को अपने हाथों पर झुकाता है)व्यक्ति वृत्त के केंद्र में जाता है- "स्कूल जाना"। एक उत्तर के साथ आने के बाद, उसे किसी भी समय इसे नाम देने और एक सामान्य दायरे में खड़े होने का अधिकार है। जो ऐसा नहीं कर सका, वह अपने लिए एक "शिक्षक" चुनता है, जो उसके लिए जवाब देगा, फिर वह अपने "छात्र" को पूरे दिन संरक्षण देगा, उसे खेलने के लिए आमंत्रित करेगा, उसे दोपहर के भोजन के समय की याद दिलाएगा, हाथ साफ करेगा, आदि।

- आपको क्या लगता है कि कौन से अधिकार किसी व्यक्ति के लिए बहुत उपयोगी नहीं हो सकते हैं?(मीठा भोजन करें)?

- दस्ते के नेता, 5 सबसे महत्वपूर्ण अधिकार चुनेंलोगों द्वारा सूचीबद्ध लोगों में से आपके ग्रह के निवासियों के लिए। आप एक विकल्प की मदद का उपयोग कर सकते हैं।

व्यायाम 4. "जन्मदिन"(अंतरिक्ष में)

लक्ष्य

कार्य असामान्य है। आपको यह पूछने की जरूरत है कि किसी का जन्मदिन कब है और यदि संभव हो तो याद रखें. समय 1 मिनट दिया जाएगा, इसे हॉल के चारों ओर स्वतंत्र रूप से घूमने की अनुमति है, विनम्र रहें।

कमांडर और उनके डिप्टी को असाइनमेंट: टुकड़ी के कमांडर और उनके डिप्टी अपना पूर्वानुमान लिखते हैं: सर्दियों में - ... बनी रहती है। वसंत में - ... बनी रहती है। गर्मियों में - ... बनी रहती है। शरद ऋतु में - ... लोग।

चलो एक घेरा बनाते हैं।सर्दियों में जिनका जन्मदिन है उन्हें एक कदम आगे बढ़ने दें. और आपने सोचा कि आप में से कितने दस्ते में हैं?

- . आपने कितने सोचा?

- गर्मियों में जिनका जन्मदिन है उन्हें एक कदम आगे बढ़ने दें. आपने कितने सोचा?

- वसंत ऋतु में जिनका जन्मदिन है, उन्हें एक कदम आगे बढ़ने दें. आपने कितने सोचा?

निष्कर्ष : दस्ते में सबसे अच्छा अंतर्ज्ञान और उच्चतम समाजक्षमता किसके पास है? प्रबंधन अपने अधीनस्थों को कितनी अच्छी तरह जानता है?

व्यायाम 5(गोल)

लक्ष्य : समूह सामंजस्य बढ़ाना, संघर्षों पर काबू पाना।

कम झगड़ा करने के लिए, आपको यह जानना होगा कि दूसरे व्यक्ति को क्या पसंद नहीं है और क्या नहीं करना चाहिए!हर कोई कहता है कि उसे क्या परेशान करता है, वह किस बात से नाराज है, नाराज है, उसे क्या पसंद नहीं है।(1-2 उत्तर, आप दोहरा सकते हैं)।

- क्या प्रतिक्रियाएँ दोहराई गईं?

- दस्ते के नेता, कृपया एक निष्कर्ष निकालें कि आपकी टीम को क्या पसंद नहीं हैअपने दस्ते में क्या नहीं करना चाहिए।

- हम एक साथ वादा दोहराते हैं: "मैं वादा करता हूँ ..."(एक सकारात्मक रूप में 5 नियमों की सूची बनाएं। उदाहरण के लिए, धोखा खाना पसंद नहीं करने के बजाय, कहें "मैं सच बोलने का वादा करता हूं")।

- मुझे अपनी राय में बताएं कि आपके समूह में आदर्श नागरिक कौन है?

व्यायाम 6(गोल)

लक्ष्य : छात्रों को आत्म-प्रस्तुतियों की विविधता, प्रत्येक व्यक्ति के व्यक्तित्व की विशिष्टता दिखाएं।

ऐसी अभिव्यक्ति है कि प्रत्येक व्यक्ति संपूर्ण ब्रह्मांड है, अर्थात् अद्वितीय, अनुपयोगी, विविध।अब आप में से प्रत्येक कोई और बन जाएगा। आपको दूसरे में बदलने की आवश्यकता होगी, लेकिन साथ ही साथ अपनी वैयक्तिकता को बनाए रखें। इसलिए, मेरे वाक्य को जारी रखें ताकि आप अपने आप को पूरी तरह से अभिव्यक्त कर सकें.

1. मैं एक गिलास पानी हूँ...
2. मैं एक खूबसूरत फूल हूँ...
3. मैं पिघलती बर्फ का टुकड़ा हूँ...
4. मैं मछली की तरह हूं...
5. मैं एक गीत हूँ...
6. मैं "यू" अक्षर की तरह हूं ...
7. मैं रास्ता हूँ...
8. मैं हवा हूँ...
9. मैं एक चट्टान हूँ ...
10. मैं चींटी की तरह हूं...
11. मैं जुगनू सा हूँ...
12. मैं एक दिलचस्प किताब हूँ...
13. मैं प्रकाश हूँ...
14. मैं डॉलर हूं...
15. मैं एक चूहा हूँ...
16. मैं एक पीला पत्ता हूँ...
17. मैं स्वादिष्ट नाश्ता हूँ ...
18. मैं प्लास्टिसिन का एक टुकड़ा हूँ
19. मैं किरण हूँ...
20. मैं एक टापू हूँ...
21. मैं सूत्र हूँ...
22. मैं वह कार हूं...
23. मैं शरद ऋतु की तरह हूँ ...
24. मैंने रंगा...
25. मैं वो तस्वीर हूँ जो...

बहस।

- अपना हाथ उठाएं, जो अभ्यास में खुद को अभिव्यक्त करने में कामयाब रहे?

- आप कैसा महसूस कर रहे हैं, यह पूरी तरह से कौन व्यक्त नहीं कर पाया है?

- आपको किसके जवाब याद हैं? क्यों?

मेजबान का निष्कर्ष: जीवन में, स्वयं बनना बहुत महत्वपूर्ण है! अगर यह किसी कारण से काम नहीं करता है, तो हमें असुविधा महसूस होने लगती है।

व्यायाम 7(एक चक्र में)

लक्ष्य : रैली करना, समूह की एकता बढ़ाना।

अब आप एक बड़े सलामी बन जाएंगे। दुनिया भर में दोस्ती के सम्मान में और जन्मदिन के दिन आतिशबाजी दिखाने की योजना है। हाथ मिलाओ और मेरी आज्ञा का पालन करो।

सलाम 1: हाथ आगे, सिर दाईं ओर, पीछे मुड़ा हुआ, मजबूत.

सलाम 2: हाथ पीछे, शरीर आगे, सिर नीचे, दाहिना पैर पीछे, आधा स्क्वाट, खड़े हो जाओ, बैठ जाओ, खड़े हो जाओ.

सलाम 3: बायाँ पैर आगे, दायाँ पैर पीछे, धीरे से अपनी भुजाओं को आगे-पीछे घुमाएँ, अपने हाथों की लय खोए बिना, एक छलांग में पैरों को बदलें.

सलामी 4: हाथ ऊपर करें, अपनी भुजाओं को बाएँ-दाएँ घुमाएँ, अपने शरीर को बाएँ-दाएँ घुमाएँ, रुकें, जितना हो सके 3 बार 1-2-3 कूदें.

अच्छा किया, आतिशबाजी बहुत अच्छी निकली।

- आतिशबाजी किसे ज्यादा पसंद होती है?

टुकड़ी नंबर 2 "लोगों के ग्रह" में प्रशिक्षण पाठ

व्यायाम 1. "क्या अधिक महत्वपूर्ण है?"(गोल)

लक्ष्य : नैतिक शिक्षासमूह के सदस्यों को।

कल्पना कीजिए कि हम एक आदर्श ग्रह पर रहते हैं।एक आदर्श ग्रह पर क्या अधिक महत्वपूर्ण है: निष्पक्ष, दयालु या शिष्ट होना?एक उत्तर चुनें।

- न्याय को किसने चुना

- शिक्षा को किसने चुनाएक कदम आगे बढ़ाओ। अपनी पसंद को सही ठहराएं।

- जिसने दया को चुनाएक कदम आगे बढ़ाओ। अपनी पसंद को सही ठहराएं।

लीड निष्कर्ष : यह अच्छा है कि आपने तीनों उत्तरों को चुना! इसका अर्थ है कि आप एक सुखी समाज, एक आदर्श मित्रता का निर्माण कर सकते हैं। मेरी राय में, सबसे महत्वपूर्ण बात दयालु, फिर शिक्षित, फिर निष्पक्ष होना है। दयालु होने का अर्थ है हमेशा इंसान बने रहना, लोगों को क्षमा करने में सक्षम होना। मुख्य युद्ध अच्छाई और बुराई के बीच का चुनाव है, जहाँ अच्छाई की जीत होनी चाहिए। न्याय - यह एक आंखों पर पट्टी और तलवार के साथ थेमिस है - का अर्थ है "निष्पक्ष रूप से न्याय करना", लेकिन फिर भी न्याय करना।

व्यायाम 2. "अच्छा दर्पण"(जोड़े में, "हिंडोला" सिद्धांत के अनुसार)

लक्ष्य : समूह के सामंजस्य में वृद्धि, सहायता प्रदान करने की क्षमता।

अब हम पता लगाएंगे कि कौन दयालु होना जानता है और कौन नहीं। आइए "मैन-मिरर" पर भरोसा करें। "आदमी" एक कदम आगे बढ़ता है, एक आंतरिक चक्र बनाता है, घूमता है और अपनी जोड़ी के सामने खड़ा होता है - "दर्पण"। नेता के इशारे पर"आदमी" 15 सेकंड के लिए अपनी कमियों के बारे में बात करता है, हर संभव तरीके से खुद की आलोचना करता है।एक संकेत पर अगले 15 सेकंड के लिए, "अच्छा दर्पण" सांत्वना देता है, प्रशंसा करता है, पहले प्रतिभागी को सही ठहराता है।आंतरिक वृत्त स्थिर है और बाहरी वृत्त 2 कदम दाईं ओर जाता है। लोग और दर्पण भूमिकाएँ बदलते हैं। खेल 4-8 बार दोहराया जाता है। फिर हर कोई फिर से चर्चा के लिए एक आम घेरे में खड़ा हो जाता है।

- जो आसान था, खुद की आलोचना करना या दूसरों के लिए बहाना बनाना(गोल)?

- अपने हाथ उठाओ जो बुरी तरह से न्यायोचित ठहराए गए हैं।चलिए अब इस गलती को सुधारते हैं, उस व्यक्ति को कुछ अच्छा बोलें।

- अपने हाथ उठाओ जो एक "अच्छे दर्पण" के सामने आए. इन लोगों का नाम बताइए, ये मुश्किल समय में साथ देना जानते हैं।

व्यायाम 3(एक चक्र में)

लक्ष्य : समूह सामंजस्य बढ़ाना, संपर्क स्थापित करना।

हमारे आदर्श ग्रह पर चुनाव चल रहे हैं। पद उन्हीं को प्राप्त होंगे जो किसी के साथ जोड़ी बना सकते हैं। खेल की शर्तें:हर कोई एक घेरे में गतिहीन खड़ा होता है, मेजबान के आदेश पर, सभी को चुपचाप एक आँख से एक साथी को ढूंढना चाहिए, अपनी आँखें बंद करके. हम 3 राउंड खेलते हैं, और यदि आप 3 राउंड में 25 जोड़े बना सकते हैं, तो चुनाव सफल रहे, आपका राज्य उन्नत, सभ्य माना जा सकता है। जोड़े प्रत्येक दौर के बाद गिने जाते हैं, प्रतिभागी स्थान बदलते हैं।

मेजबान का निष्कर्ष: इस बारे में कि क्या समूह में पर्याप्त सामंजस्य है, क्या इसके सदस्य एक दूसरे के साथ प्रभावी ढंग से बातचीत करने में सक्षम हैं।

व्यायाम 4. "एक पेशा चुनें"(गोल)

लक्ष्य : समूह के सामंजस्य को बढ़ाना, संपर्क स्थापित करना, रचनात्मकता का विकास करना।

कल्पना कीजिए कि हमारे आदर्श ग्रह पर आप अपनी इच्छानुसार किसी के भी साथ काम कर सकते हैं!क्या आप बनना चाहते हैं? (दोहराया जा सकता है) क्यों?

बहस।

- क्या प्रतिक्रियाएँ दोहराई गईं?

- आपने किसकी पसंद को आश्चर्यचकित किया या याद किया??

- कौन अपनी पसंद बदलना चाहता है?

- नामित का सबसे उपयोगी, आवश्यक पेशा?

मेजबान का निष्कर्ष: सभी पेशे महत्वपूर्ण हैं, किसी भी काम का सम्मान होना चाहिए!

व्यायाम 5. "मेरी जिम्मेदारियाँ"(एक सर्कल में, एक सर्कल में)

लक्ष्य : जिम्मेदारियों को स्वीकार करना।

अपने आदर्श ग्रह पर अपने कर्तव्यों का वर्णन करें, "मुझे करना होगा ..." से शुरू करें(क्या करें? कैसे व्यवहार करें?) । दूसरों के उत्तर के बाद दोबारा न दोहराएं।

और अब मैं आपको एक छोटा सा रहस्य बताता हूँ: "जब आप वास्तव में कुछ नहीं करना चाहते हैं, लेकिन आपको करने की आवश्यकता है, तो आपको" मुझे चाहिए "को" मैं कर सकता हूँ "के साथ बदलने की आवश्यकता है, और तब आपके पास ताकत होगी सही चीज़ का सामना करो!" की जाँच करें। अब मेरे आदेश पर कोरस मेंहर 10 बार एक स्वर में कहेगा "मैं कर सकता हूँ ... (आपका अपना उत्तर)"और सफलता के लिए क्रमादेशित।

व्यायाम 6(गोल)

लक्ष्य : रचनात्मकता का विकास, एक अच्छे मनोवैज्ञानिक वातावरण का निर्माण।

अब हम यात्रा पर जा रहे हैं। कहाँ? अज्ञात।पहला व्यक्ति एक जगह (अजीब, असामान्य) के साथ आता है, और तीन लोग बारी-बारी से यह कहते हैं कि वे अपने साथ कौन सी चीजें ले जाएंगे (उन्हें वहां सबसे ज्यादा क्या चाहिए) इस कारण की व्याख्या के साथ. वगैरह। उदाहरण के लिए, मैं आपको अफ्रीका में पर्वतारोहियों के पास भेजता हूं।

बहस।

- आपको कौन सा वेकेशन स्पॉट सबसे मजेदार, सबसे दिलचस्प लगा??

- आपको कौन सी चीजें पसंद आईं??

मेजबान का निष्कर्ष: समूह में सबसे रचनात्मक कौन था।

व्यायाम 7(गोल)

लक्ष्य : मुक्ति, एक अच्छे मनोवैज्ञानिक वातावरण का निर्माण।

सभी के कान में बताया जाता है कि वे किस तरह के जानवर या पक्षी हैं, फिर नेता के आदेश पर 3 मिनट में सभी को अपने परिवार का पता लगाना होगा। इसे बोलने या कोई आवाज करने की अनुमति नहीं है। चुपचाप खोज रहे हैं। आप जो कुछ भी कर सकते हैं, वह पशु या पक्षी का मूकाभिनय है जो आपको दिखाया गया है।

सूअर का बच्चा

घोड़ा

मगरमच्छ

मुर्गा

गौरैया

साँप

बहस।

पता करें कि कौन सा परिवार है। उनके परिवार में कौन नहीं था? क्यों? किसने जल्दी से अपने परिवार को पाया? क्यों?

मेजबान का निष्कर्ष: जिसने जल्दी से अपने परिवार को पा लिया, वह विवश नहीं, शारीरिक रूप से मुक्त हो गया। दूसरों को अधिक तनावमुक्त रहने का अभ्यास करने की आवश्यकता है।

मैं चाहता हूं कि आपका दस्ता बड़ा, मैत्रीपूर्ण और बना रहे मजबूत परिवार, कैंप-व्यापी संघर्ष जीतने के लिए!

पूर्व दर्शन:

शिविर "जल रंग देश" में प्रशिक्षण सत्र

कोचकिना ईए, शैक्षिक मनोवैज्ञानिक द्वारा विकसित

MBOU "व्यायामशाला" अरज़ामास

सदस्य: स्कूली बच्चे स्वास्थ्य शिविर 1-6 ग्रेड।

समूह में प्रतिभागियों की संख्या: 25-30 लोग।

पाठ का समय : लगभग 45 मिनट।

लक्ष्य : समूह को एकजुट करना और इसके लिए शर्तें प्रदान करना व्यक्तिगत विकाससमूह के प्रत्येक सदस्य।

पाठ संख्या 1 "कल्पना जागो"

प्रस्तुतकर्ता का परिचयात्मक भाषण: - "प्रशिक्षण" शब्द किस शब्द से आया है? (प्रशिक्षण के लिए) आज हम अपनी कल्पना को प्रशिक्षित करेंगे।

व्यायाम 1. "काल्पनिक चित्र"(गोल)

लक्ष्य : प्रतिभागियों का परिचय, कल्पना और स्मृति का विकास।

आपको एक सामान्य ड्राइंग, सुंदर और दिलचस्प बनाने की आवश्यकता है। लेकिन ब्रश और पेंसिल से नहीं, बल्कि शब्दों के सहारे।

"मेरा नाम है ... मैं एक चादर लेता हूं और उस पर खींचता हूं ..."

4-5 के बाद लोग "रुको" कहते हैं, और कार्य निर्धारित करते हैं"अंतिम 4-5 कलाकारों के नाम बताओ और याद करो कि उन्होंने क्या बनाया।"

नेता का निष्कर्ष। प्रश्न का उत्तर दें: समग्र चित्र क्या है? कौन सा दस्ता (हास्यास्पद, यात्रा करना पसंद है, जानवर ...)?

- रेखांकन किसे कहते हैं?

कप्तान, प्रस्तावित दस्ते में से कोई भी नाम चुनें।

व्यायाम 2। "आप किस तरह के कलाकार हैं?"(एक सर्कल में, ड्राइवर की भूमिका को अस्वीकार करने के अधिकार के साथ)

लक्ष्य : प्रतिभागियों की मुक्ति, जागृति नेतृत्व की विशेषता.

जो लोग काल्पनिक ब्रश से हवा में किसी भी वस्तु को खींचना चाहते हैं। बाकी प्रतिभागी अनुमान लगाते हैं. यदि वे जल्दी से अनुमान लगा लेते हैं, तो कलाकार बहुत अच्छा होता है। बाहों को छाती पर पार करना - कलाकार की भूमिका की अस्वीकृति का संकेत। सर्वश्रेष्ठ "कलाकारों" का चयन।

व्यायाम 3. "रंग टीम"(मिश्रित टीमें)

लक्ष्य : एक टीम में काम करने की क्षमता का प्रशिक्षण, नेतृत्व गुणों की अभिव्यक्ति के लिए स्थिति बनाना।

आइए दो टीमों (लगभग बराबर) में विभाजित करें, 1- जिनके पास कपड़े में लाल रंग है, 2- जिनके पास है पीलाकपड़ों में। चलो एक प्रतियोगिता करते हैं। दो मंडलियों में खड़े हो जाओ, सर्कल के केंद्र में खड़े होने के लिए एक व्यक्ति को चुनें।

- अपने हाथ उठाओ जो गर्मियों में पैदा हुए थे?(वृत्त के केंद्र में स्थित व्यक्ति उठे हुए हाथों की संख्या गिनता है, मेजबान को रिपोर्ट करता है)

गर्मियों में पैदा हुए सबसे अधिक लोगों वाली टीम जीतती है।

- अगर आपके घर में कोई पालतू जानवर है तो अपने हाथ उठाएं।

- जो वास्तव में गणित के पाठ से प्यार करते हैं, उन्हें हाथ उठाएं।

- हाथ उठाओ जो आज मोज़े पहने हुए हैं।

हाथ उठाओ जो तैर ​​सकता है।

नेता का निष्कर्ष। एक खाते के साथ .... दल विजयी...

आइए फिर से टीमों में विभाजित करें - हरा, सफेद और काला (एक पंक्ति में)। हम सर्कल के केंद्र में फिर से मुख्य चुनते हैं. और अब प्रत्येक टीम 1 मिनट में 2 प्रश्न लेकर आती है जो उसे जीत दिलाएगा, अर्थात। सबसे ज्यादा हाथ उनकी टीम पर उठे।

टीमों से प्रश्न।

नेता का निष्कर्ष। 1) स्कोर के साथ ... टीम जीत गई ... मुझे सभी टीमों का काम पसंद आया। 2) पहले मामले में, टीम (लाल या पीला) गलत तरीके से हार गई, क्योंकि जाहिर तौर पर छोटा था। दूसरी बार तैयारी थी! आपका दस्ता तभी जीतेगा जब सभी सक्रिय हों, तैयार हों, जब आप एक साथ हों, जब आप में से कई हों - आप एक ताकत हैं। अनुकूल होना!

व्यायाम 4. "कमांडर और उसके डिप्टी की जाँच"

लक्ष्य: समूह के सामंजस्य का अध्ययन और अलगाव संपत्ति की पसंद की शुद्धता।

- टीम की जीत के लिए, आपको खुद एकजुट होने और एक अच्छा कमांडर रखने की जरूरत है।आइए देखें कि कमांडर अपने दस्ते को कैसा महसूस कर सकता है। इसके लिएकमांडर और उनके डिप्टी को यह अनुमान लगाना होगा कि दस्ते में कौन सा रंग सबसे पसंदीदा है।वे कागज के टुकड़ों पर 2 उत्तर लिखेंगे (दो कागज के टुकड़े और दो पेन दें)।

- एक मंडली में मतदान करें "मेरा पसंदीदा रंग।"

लीड निष्कर्ष . आइए संयोगों की तुलना करें, रंग टुकड़ी के सबसे पसंदीदा निकले ... क्या कमांडर और उनके डिप्टी ने उन्हें संकेत दिया?

विफलता के मामले में अतिरिक्त प्रशिक्षण कार्य.

कमांडर और डिप्टी, सर्कल के केंद्र में 5 लोगों को लाएं, जिन्होंने पीले रंग को अपना पसंदीदा रंग बताया। 5 सुधारों की अनुमति है।

प्रस्तुतकर्ता आउटपुट विकल्प: 1. आपके पास एक उत्कृष्ट कमांडर और डिप्टी है! 2. आपके पास एक अच्छा कमांडर और डिप्टी है, लेकिन आपको खुद को और अधिक व्यवस्थित करने में उनकी मदद करनी चाहिए। 3. कमांडर और उनके डिप्टी के लिए यह मुश्किल है, क्योंकि आप सभी अलग हैं, आज्ञाकारी और मिलनसार बनने की कोशिश करें, आपस में झगड़ा न करें।

व्यायाम 5. "कप्तान"(फ़र्श पर बैठे हुए)

लक्ष्य : नेतृत्व के लिए संसाधनों के प्रति जागरूकता, आत्मविश्वास में वृद्धि, अपने जीवन के प्रति उत्तरदायित्व।

नेता जी का निर्देश।आराम करना। समान रूप से, गहराई से, धीरे-धीरे सांस लें... एक कमरे की कल्पना करें: लंबा, खाली और उज्ज्वल... आप कमरे में प्रवेश करते हैं और इसके विशाल आकार को महसूस करते हैं... यह इतना बड़ा, लंबा, ऊंचा है... और आप इसमें छोटा महसूस करते हैं ... आप कोने में एक सीढ़ी देखते हैं जो तेजी से ऊपर जाती है ... आप उस पर चढ़ते हैं, आपके पैरों को कदमों की कठोरता, उनकी स्थिरता महसूस होती है ... आपको लगता है कि आपके लिए इस सीढ़ी पर चढ़ना मुश्किल है ... लेकिन आप जिद करते हुए ऊपर जाते हैं और आपको छत में एक छेद दिखाई देता है, जिसके माध्यम से तेज धूप आती ​​है ... उठने के बाद, आप अपने सामने एक असीम नीला समुद्र देखते हैं ... ढेर सारा प्रकाश और सूरज। एक ताजा समुद्री हवा चल रही है ... ठीक आपके सामने एक सुंदर सफेद जहाज है ... आप देखिए ताजा वार्निशइसके लकड़ी के हिस्सों पर ... आप इस जहाज के डेक पर कदम रखते हैं ... आप महसूस करते हैं कि यह लहरों पर कैसे लहराता है ... आप दो या तीन मस्तूलों को देखते हैं ... उन्हें देखें ... आप पालों को भरे हुए देखते हैं हवा ... जहाज साफ और सुंदर ... आपको यहां सब कुछ पसंद है ... आप सोचते हैं: इस जहाज का नेतृत्व कौन कर रहा है? और आप उस केबिन को देखते हैं जहाँ एक सफेद टोपी में कप्तान खड़ा है ... वह पतवार पर खड़ा है ... आप उसके पास जाते हैं ... और कुछ आश्चर्यजनक होता है: आप देखते हैं कि वह अपनी टोपी उतारता है, डालता है डेक पर, पक्ष में जाता है और .. पानी में कूदता है, अपना हाथ आप पर लहराता है, और आप उसकी आवाज सुनते हैं: "जहाज तुम्हारा है ... मैं इसे तुम्हारे पास छोड़ता हूं ..." यह तुम्हारा जहाज है ... आप चुन सकते हैं कि क्या करना है ... आप नीचे जा सकते हैं और मीठे आलस्य में लिप्त हो सकते हैं ... आप स्टीयरिंग व्हील को जाने दे सकते हैं ... या आप अपने हाथों में पतवार ले सकते हैं ... आप ले लो कप्तान की टोपी, इसे अपने सिर पर रखो ... पतवार पर खड़े हो जाओ ... तुम इस जहाज के कप्तान बन गए। .. तुम इसे तूफान और तूफान के माध्यम से सूरज और लोगों की ओर अपने लक्ष्य तक ले जाओ ... अपना प्रभार संभालो अवधि! आत्मविश्वास के साथ अपने जहाज का संचालन करें! आपके जहाज का नाम है जिंदगी... आप शांत हैं, सुंदर हैं, आत्मविश्वासी हैं... आप आजाद हैं... आप अपनी जिंदगी के मालिक हैं।

बहस।

गाड़ी चलाते समय किसने व्यवहार किया?

व्यायाम 6. "कैरोसेल"

लक्ष्य : एक जोड़े में रचनात्मक बातचीत का संगठन, संचार कौशल का विकास।

- हम "चाय, कॉफी" काउंटर के अनुसार दो हलकों में विभाजित करेंगे।आंतरिक चक्र स्थिर है। बाहरी वाला, मेरी आज्ञा पर, 1 कदम दाहिनी ओर जाएगा। अब एक घेरे में जोड़े बनाकर खड़े हो जाएं, एक दूसरे की तरफ मुंह करके अपने हाथों को घर की तरह ऊपर उठाएं।

- 15 सेकंड में एक दूसरे को अपनी पसंदीदा गतिविधियों के बारे में बताएं।(घंटी बजना, जिसका अर्थ है एक व्यक्ति के दाईं ओर जाने का संक्रमण।)

- एक दूसरे की तारीफ करें.(2 चालें)

- एक दूसरे को कुछ अच्छा विश करें।(2 चालें)

- कल्पना करें और कहें कि भविष्य में आपका वार्ताकार पेशे से कौन हो सकता है? (2 चालें)

- आप एक दूसरे को उनके जन्मदिन पर क्या उपहार देंगे?? (2 चालें)

- आप एक दूसरे के साथ कौन सी स्वादिष्ट चीजें साझा करेंगे?(2 चालें)

(अधिक जटिल प्रश्नों के विकल्प: आप इस दुनिया में किस लिए जी रहे हैं? आप अपने आप में किन लक्षणों को सबसे अधिक आकर्षक मानते हैं? तुम बहुत अच्छा क्या कर रहे हो? आप किसी व्यक्ति में किन दोषों की निंदा करते हैं? अनुमान करें कि आपके वार्ताकार के क्या फायदे हैं? आपके वार्ताकार के लिए कौन सी छवि उपयुक्त होगी? आपको वार्ताकार में सबसे ज्यादा क्या पसंद है?)

चलो एक सर्कल में खड़े हो जाओ।बहस।

- हाथ उठाओ, जिसने बहुत किया अच्छी तारीफ. इसे कौन आवाज देना चाहता है?(जो नहीं चाहता है, अपने हाथों को अपनी छाती पर ताला लगाकर बंद कर लेता है)

- अपने हाथ उठाएं, जो पेशा पेश किया गया था उसे पसंद आया। कौन उसे जोर से बुलाना चाहता है?

- जो उपहार से असंतुष्ट था?

लीड आउटपुट विकल्प. 1. जब हर कोई उपहार से खुश हो - यह बहुत अच्छा है! इसका मतलब है कि आप एक दूसरे को नाराज नहीं करते हैं, अच्छे कर्म करना जानते हैं। 2. यदि कोई उपहार से असंतुष्ट है, तो उसकी पसंद पर, कोई भी 3-4 लोग उसे फिर से कुछ "दे" देते हैं और वह अपने लिए 1 उपहार चुनता है, और प्रस्तुतकर्ता इस बात पर जोर देता है कि बुरे शब्द किसी व्यक्ति को चोट पहुँचाते हैं, इनसे बचना चाहिए एक विजेता टीम बनने के लिए संचार।

व्यायाम 7. " टीम शुभकामनाएं"(गोल)

लक्ष्य : समूह में संचार का सकारात्मक वातावरण बनाना।

- हर कोई अपने दस्ते को क्या शुभकामना देना चाहता है?(एक शब्द में,दोहराना।)

आपकी कड़ी मेहनत के लिए आप सभी का धन्यवाद!

पाठ 2 "मैं, तुम, हम"

व्यायाम 1. "संवाद"(गोल)।

लक्ष्य : खराब मूड का मुकाबला करने के साधन के रूप में रचनात्मकता पर ध्यान आकर्षित करना।

आपको क्या लगता है कि लोगों को क्या करने में मज़ा आता है: गायन, नृत्य या चित्र बनाना? एक उत्तर चुनें।

किसने "गाना" चुना, समझाएं कि गाना अधिक सुखद क्यों है।

किसने "नृत्य" चुना, समझाएं कि नृत्य करना अधिक सुखद क्यों है।

किसने "आकर्षित करना" चुना, समझाएं कि चित्र बनाना अधिक सुखद क्यों है।

नेता का निष्कर्ष। सब सही हैं। यदि आप दुखी हैं, तो बुरे विचारों से छुटकारा पाने का सबसे अच्छा तरीका है चित्र बनाना! नृत्य से व्यक्ति को प्रफुल्लता, एक सुंदर मुद्रा मिलती है। गाने से आत्मविश्वास बढ़ता है। तो गाओ! नृत्य! खींचना!

व्यायाम 2। खेल "सबसे चौकस"

लक्ष्य: संवेदनशीलता प्रशिक्षण।

खेल प्रगति: 1. सर्कल के केंद्र में उन्होंने ड्राइवर को रखा हाथ फैलाना. वह अपनी आँखें बंद कर लेता है, आराम करता है, "स्टॉप" शब्द के बाद वह रुक जाता है, इस प्रकार एक साथी को यादृच्छिक रूप से चुनता है। 2. 5 सेकंड के लिए साथी को देखता है, फिर मुड़ जाता है और प्रस्तुतकर्ता के 2 प्रश्नों का उत्तर देता है। 3. उसके बाद, वह साथी की जगह लेता है, और साथी नेता बन जाता है। 4. खेल 7-9 बार खेला जाता है।

मेजबान प्रश्न:

1. क्या इस व्यक्ति के कपड़ों में पीला (लाल) रंग है?

क्या रंग हैं उसकी आंखों का?

2. उसके पैरों में क्या है: फ्लिप फ्लॉप, स्नीकर्स या सैंडल?

क्या वह आपसे लंबा या छोटा है?

3. क्या वह आज एक टोपी में आया था?

क्या उसके चेहरे पर चमकीला तिल है?

4. क्या उसके हाथ में कोई गहने हैं: अंगूठियां, घड़ियां, कंगन?

क्या उसके बाल घुंघराले हैं?

5. उसके पैर का आकार लगभग कितना है?

क्या उसके कपड़ों में काला (ग्रे) रंग है?

कार्य को जटिल करते हैं. अब दूसरे व्यक्ति की भावनाओं और इच्छाओं का अनुमान लगाना आवश्यक होगा।

6. उसका मूड क्या है?

क्या वह अब प्यासा है?

7. क्या वह कैच-अप खेलना पसंद करता है?

दस्ते में उसके कितने दोस्त हैं?

8. क्या यह व्यक्ति आपसे दोस्ती करना चाहता है?

उसके चरित्र की 2-3 विशेषताओं के नाम लिखिए।

9. वह क्या चुनेगा: शतरंज का खेल या चेकर्स का खेल?

वह किसमें रुचि रखता है?

प्रस्तुतकर्ता आउटपुट विकल्प. आप एक दूसरे को अच्छी तरह से जानते हैं (बहुत अच्छी तरह या पर्याप्त नहीं)।

व्यायाम 3। गति के लिए खेलना(गोल)

लक्ष्य : विचार प्रक्रियाओं की गति का विकास।

- नीला क्या हो सकता है?

सोचने के लिए 10 सेकंड, दोहराना नहीं। यदि आपने उत्तर नहीं दिया, तो आप "जल गए" और आपको सर्कल के केंद्र में खड़े होने की आवश्यकता है। यदि, उदाहरण के लिए, "शर्ट" का नाम दिया गया था, तो प्रस्तुतकर्ता सामान्यीकरण करता है - "कपड़े", और कपड़ों के अन्य सामानों का नाम देना अब संभव नहीं है।

"जले हुए" को बचाने के लिए, टुकड़ी के किसी व्यक्ति के लिए उनके लिए कार्य के सही उत्तर के साथ आना आवश्यक है। तभी "बर्न आउट" एक सामान्य दायरे में खड़ा होगा।

व्यायाम 4. "परिवार"(अंतरिक्ष में)

लक्ष्य : समूह सामंजस्य बढ़ाएँ।

अब हम परिवारों में एकजुट होंगे। लेकिन पहले, आइए हॉल के पूरे स्थान पर फैल जाएं।

मेजबान परिवार में लोगों की संख्या की घोषणा करता है। परिवार को एक घेरे में खड़े होकर गले मिलना चाहिए, और अपने साथ अतिरिक्त लोगों को नहीं ले जाना चाहिए!

3 लोगों के परिवारों में एक साथ मिलें।

6 लोगों के परिवारों में एक साथ मिलें।

9 लोगों के परिवारों में एक साथ मिलें।

5 लोगों के परिवारों में एक साथ मिलें।

7 लोगों के परिवारों में एक साथ मिलें।

27 लोगों के परिवार में एकजुट होंगे (टुकड़ी, शिक्षकों, सलाहकारों के सदस्यों की संख्या के अनुसार)।

जमाना! मुझे बताओ, कौन असहज है? सहज हो जाइए।

मेजबान का निष्कर्ष: में हर व्यक्ति को अपना स्थान मिलना चाहिए आम घर! हर किसी को इस तरह से खड़ा होना चाहिए जो उसके लिए सुविधाजनक हो, आरामदायक हो और दूसरे के आराम में हस्तक्षेप न करे। टीम में अपना सही स्थान लेना महत्वपूर्ण है!

व्यायाम 5. "रंग संघ" (एक सर्कल में)।

लक्ष्य : समूह की एकता का अध्ययन।

- क्या आप जानते हैं कि संघ क्या है?यह पहला विचार है जो आपके मन में आया।

- अब पहला व्यक्ति "टुकड़ी" शब्द से अपना जुड़ाव कहेगा, दूसरा - नामित संघ से, और इसी तरह एक घेरे में. आप विशेषण और क्रिया सहित किसी भी शब्द को नाम दे सकते हैं। शुरू करना।

उदाहरण। दस्ते - अनुकूल - हंसमुख - ग्रीष्म - तालाब - तैरना - ...

नेता का निष्कर्ष। कैंप शिफ्ट (बोरियत या मस्ती, गतिविधि या चिंतन) के दौरान टीम क्या उम्मीद करती है इसका विश्लेषण करती है। एक तथ्य बताता है: क्या टुकड़ी में एकता है (अंतिम संघ, यह पहले की कुंजी है, अर्थात "टुकड़ी" शब्द के लिए, और आदर्श रूप से सकारात्मक होना चाहिए)।

व्यायाम 6

लक्ष्य : प्रकटीकरण रचनात्मकताप्रतिभागियों और संचार का सकारात्मक माहौल बनाना।

- हम बदले में टुकड़ी के बारे में एक वाक्य बनाते हैं. लेकिन पहले, भविष्य की कहानी के लिए एक शीर्षक सुझाएं। दस्ते के नेता शीर्षक का चयन करेंगे।

प्रतिभागियों की रचनात्मक क्षमता अच्छी तरह से विकसित होने पर 2 और 3 सर्कल पास करना संभव है।

मेजबान का निष्कर्ष: परिणामी परी कथा (हॉरर, कॉमेडी, उबाऊ कहानी, आदि) की शैली निर्धारित करता है।

व्यायाम 7(एक चक्र में)

लक्ष्य : समूह एकता बनाना।

- चलो एक सर्कल में खड़े हो जाओ। हाथ थाम लेते हैं।टुकड़ी कमांडर अपने दाहिने हाथ से दोस्ती की चिंगारी भेजता है, इसके लिए वह धीरे से पड़ोसी का हाथ पकड़ता है. पड़ोसी, चिंगारी को स्वीकार करते हुए, प्रतिक्रिया में कमांडर के हाथ को निचोड़ता है, दूसरे पड़ोसी के हाथ को निचोड़ता है, और इसी तरह आगे बढ़ता है। स्पार्कल को कमांडर के पास वापस जाना चाहिए, और वह हमें इस बारे में रिपोर्ट करेगा।

- चलिए दोस्ती की दूसरी चिंगारी शुरू करते हैं(सर्कल के गुजरने का इंतजार किए बिना)।तीसरा। और चौथा।

- हमारे हाथ खोले बिना, उन्हें ऊपर उठाएं।लहरों पर दोस्ती की चिंगारी को धीरे-धीरे हिलाएं. सुनिश्चित करें कि कोई टक्कर नहीं है।

- अपने हाथों को नीचे रखें और चिंगारी को आगे-पीछे घुमाएँ. सुनिश्चित करें कि सब कुछ एक साथ, एक ही समय में काम करता है।

- अपने हाथों को अपने सामने रखें, चिंगारी को फिर से हिलाएं.

- सिर के ऊपर हाथ, ऊपर। पिछली बारअपनी बाहों को झुलाओ, उन्हें खोलो और तेजी से नीचे करो, अपने हाथ हिलाओ. अब हम आपसे दोस्ती के धागों से जुड़े हैं। वैराग्य में और अपने जीवन में मित्रता का ध्यान रखें।

आपकी कड़ी मेहनत के लिए आप सभी का धन्यवाद!

पूर्व दर्शन:

शिविर "मेरी पर्यटक" में प्रशिक्षण सत्र

कोचकिना ईए, शैक्षिक मनोवैज्ञानिक द्वारा विकसित

MBOU "व्यायामशाला" अरज़ामास

सदस्य: स्कूल स्वास्थ्य शिविर 1-6 ग्रेड के बच्चे।

समूह में प्रतिभागियों की संख्या: 25-30 लोग।

पाठ का समय : लगभग 45 मिनट।

लक्ष्य : समूह को एकजुट करना और समूह के प्रत्येक सदस्य के व्यक्तिगत विकास के लिए परिस्थितियाँ प्रदान करना।

प्रस्तुतकर्ता का परिचयात्मक भाषण. "प्रशिक्षण" शब्द कहाँ से आया है? (कोच, प्रशिक्षण) हम अपने दस्ते के सामंजस्य को प्रशिक्षित करेंगे। याद करनानियम , जिसके द्वारा हम आपसे संवाद करेंगे: 1. आप केवल कोच की अनुमति से ही बात कर सकते हैं। 2. आप एक दूसरे को बाधित नहीं कर सकते। 3. आप एक-दूसरे के जवाबों पर हंस नहीं सकते, यह मतलबी है।

व्यायाम 1. "विकल्प"(हर कोई एक सर्कल में खड़ा है, एक श्रृंखला में उत्तर दें)

लक्ष्य : काम के लिए मूड, एक समूह में आपसी सहायता के लिए सेटिंग।

- बढ़ोतरी के लिए सबसे अच्छा कौन है: अनुभवी, मजबूत या भरोसेमंद? (बदले में जवाब)

- एक कदम आगे बढ़ाओ जिन्होंने मजबूत को चुना. अपने दृष्टिकोण का औचित्य सिद्ध कीजिए। (उनका क्या जो कमजोर हैं? रास्ते में अगर कोई थक गया हो या घायल हो गया हो, तो पूरी टुकड़ी या दस्ते का हिस्सा उनके साथ रहना चाहिए? वास्तव में, पर्यटक का नियम कहता है कि पूरे दस्ते को गति से जाना चाहिए कि वे सबसे कमजोर सदस्य या घायल होने में सक्षम हैं)

- एक कदम आगे बढ़ाओ जिन्होंने अनुभवी को चुना. अपने दृष्टिकोण का औचित्य सिद्ध कीजिए। (बेहतर है कि बिना अनुभवी व्यक्ति के हाइक पर न जाएं, नहीं तो आप अपनी सेहत को जोखिम में डालते हैं)

- विश्वसनीय को चुनने वालों को एक कदम आगे बढ़ाएं. अपने दृष्टिकोण का औचित्य सिद्ध कीजिए। (यह बहुत महत्वपूर्ण है कि आधे दस्ते विश्वसनीय लोगों को चुनें, यह एक संकेत है कि दस्ते ने परीक्षा पास कर ली है। अनुभवी और मजबूत लोग हमेशा अच्छे लोग नहीं होते हैं, लेकिन विश्वसनीय लोग कभी विश्वासघात नहीं करेंगे, वे एक दोस्त को नहीं छोड़ेंगे मुश्किल)

ऑल-कैंप लड़ाई जीतने के लिए आपकी टीम में किस तरह के लोग होने चाहिए?

मेजबान का निष्कर्ष: सही उत्तर विश्वसनीय है! तब समूह सामंजस्यपूर्ण, एकजुट, मैत्रीपूर्ण होगा।

व्यायाम 2. "एकता"(एक चक्र में)

लक्ष्य

कमांडर से शुरूबाईं ओर चेनकपास पास करें।

अब ताली बजाएं लेकिन ज्यादाऔर तेज। (वे टुकड़ी द्वारा की गई गलतियों की संख्या गिनते हैं। इसे 2-3 प्रयास करने की अनुमति है।)

कमांडर, दाईं ओर लाइनकुछ ताली ताल पास करें. और तेज।

अपने पैरों से लय पास करें।

मेजबान का निष्कर्ष: मूल्यांकन करता है कि समूह कितना अनुकूल और संगठित है और कम आत्म-नियमन वाले बच्चों की पहचान करता है।

व्यायाम 3(श्रृंखला के साथ)

लक्ष्य : एक समूह में आत्म-प्रस्तुति, आत्म-प्रकटीकरण की कला में महारत हासिल करना।

श्रृंखला के साथ वाक्यांश जारी रखें: "मैं हमारी टीम में रहना चाहता हूं क्योंकि मैं…»

बच्चे के प्रत्येक उत्तर के बाद, कमांडर से पूछा जाता है कि क्या टुकड़ी में इस व्यक्ति की आवश्यकता है? यदि वह उत्तर देता है "हमारे पास पहले से ही ऐसे कौशल, गुण वाले बहुत सारे लोग हैं", तो बच्चा अपने आप में अन्य उपयोगी कौशल या गुणों की तलाश कर रहा है, कठिन मामलों में, अन्य लोग उसे खोजने में मदद करते हैं अच्छे गुणदस्ते के लिए उपयोगी।

व्यायाम 4. "टेस्ट"(पांच में)

लक्ष्य : एक समूह से संबंधित होने की भावना का गठन, टीम के लिए जिम्मेदारी, नेतृत्व के गुण।

में हाइक आप 5 परीक्षणों की प्रतीक्षा कर रहे हैं। कार्य: उन पर काबू पाएं और आराम की जगह पर पहुंचें.

मेजबान प्रत्येक कार्य के लिए समूह के 5 लोगों को क्रम से गिनता है (25 लोगों के दस्ते के लिए 5 कार्यों के आधार पर)। यदि टीम का कोई सदस्य त्रुटियों के साथ कार्य करता है, तो टीम का एक अन्य सदस्य उसे "बचाता है" (उस स्थान पर पहुँचता है जहाँ त्रुटि हुई थी, एक मित्र के लिए अपना हाथ बढ़ाता है)। यदि पूरी टीम ने गलती की है, तो कप्तान (या उनके डिप्टी) स्वयं कार्य करते हैं और इस तरह टीम को "बचाते" हैं।

1. "दलदल धक्कों" से गुजरें।अभियान में टुकड़ी के 5 लोग दलदल में बह गए। शिविर में लौटने के लिए, उन्हें दलदल के धक्कों से गुजरने की जरूरत है और डूबने की नहीं ("धक्कों" - ए 4 पेपर की चादरों का आधा भाग, एक दूसरे से 1 मीटर की दूरी पर स्थित, यह 4-5 "धक्कों को पकाने के लिए पर्याप्त है ", बच्चों की छलांग से "धक्कों" को विस्थापित किया जा सकता है, और उन्हें उनके मूल स्थान पर ठीक करने की कोई आवश्यकता नहीं है)।
2. रस्सी पर "रात में" चलें।टुकड़ी के 5 लोग रात में जंगल में खो गए। शिविर में वापस जाने के लिए, उन्हें गिरने के बिना रसातल पर कसने की जरूरत है। (लोग 3 मीटर की खींची गई पट्टी के साथ आंखों पर पट्टी बांधकर चलते हैं, उन्हें अपना पैर सटीक रूप से लाइन पर रखना चाहिए। अन्यथा, वे "रसातल" में गिर जाएंगे। कमांडर या उनके द्वारा चुने गए किसी अन्य प्रतिभागी को मौखिक रूप से खिलाड़ी का मार्गदर्शन करना चाहिए। खिलाड़ी के "गिरने" की स्थिति में, वह अंत की धारियों पर झुक जाता है और अगले प्रतिभागी के उस तक पहुंचने और उसके लिए अपना हाथ बढ़ाने की प्रतीक्षा करता है। यदि वह "गिर" भी जाता है, तो वे पहले से ही एक साथ बैठ रहे हैं और बचाव की प्रतीक्षा कर रहे हैं) .
3. ब्रेक और आराम का समय। गेंद को गोल में रोल करेंयह आराम करने का समय है। उदाहरण के लिए, फुटबॉल खेलें। कमांडर के पैरों का ("गेट", 20 सेमी चौड़ा, गेट की दूरी 2 मीटर है। आपको "गेट" में 10 सेमी के व्यास के साथ एक गेंद को रोल करने की आवश्यकता है। प्रति व्यक्ति 2 प्रयास आवंटित किए जाते हैं और संख्या किए गए लक्ष्यों की गणना की जाती है)।
4. बारिश। कप्तान द्वारा रखे गए "बैग-बैग" में माचिस की डिब्बी फेंकें।बच्चों को घोषणा की जाती है कि बारिश शुरू हो गई है और उनसे पूछा जाता है कि बारिश के दौरान पर्यटकों के लिए विशेष रूप से क्या बचाना चाहिए। सही उत्तर है मिलान। (कमांडर A-4 पेपर या एक छोटी बाल्टी का एक बैग रखता है, और प्रतिभागी उसमें माचिस की डिब्बी फेंकने की कोशिश करते हैं। दूरी 1.5 मीटर है, पर्यटक के पास 2 प्रयास हैं। माचिस की डिब्बियों की संख्या से बचाया गया बारिश की गिनती की जाती है। विफलता के मामले में, वे दस्ते को आश्वस्त करते हैं कि उनके लिए माचिस की 1 डिब्बी भी पर्याप्त है)।
5. रुको, साँप! दोनों पैरों पर खड़े हुए बिना 30 सेकंड के लिए अपने बाएं पैर पर खड़े रहें. एक घटना घटी है! निकला है जहरीला सांप! वह उन लोगों को काट लेगी जो अपने बाएं पैर से 30 सेकंड तक खड़े नहीं रह सकते। (इसे एक दूसरे को पकड़ने की अनुमति है। यदि टीम में से किसी एक को संयमित नहीं किया जाता है, तो पूरी टीम इस कार्य को पूरा करती है और सांप द्वारा काटे जाने से बचाती है)।

व्यायाम 5(श्रृंखला के साथ)

लक्ष्य

पर्यटक पड़ाव पर क्या करते हैं? (आराम करना, खाना)।

- हम बिना दोहराए खाद्य मशरूम और जामुन को एक श्रृंखला में नाम देंगे।

यदि कोई पर्यटक एक अखाद्य मशरूम का नाम लेता है या 10 सेकंड के लिए चुप रहता है, तो उसने या तो "खुद को जहर दे दिया" या "भूखे बेहोश हो गया" और खेल से बाहर रखा गया, सर्कल के केंद्र में गिर गया।

खेल के अंत में नेता उदास स्वर में दस्ते को सूचित करता है कि हारने वालों को प्रशिक्षण सत्र छोड़ना होगा। बड़ा विराम देता है। बच्चों को नए खाद्य मशरूम या जामुन का नाम देकर अपने दोस्तों को बचाने की पेशकश करने का अनुमान लगाना चाहिए। सूत्रधार खुशी से समूह को सूचित करता है कि उन्होंने इस प्रतियोगिता में परीक्षा पास कर ली है!

व्यायाम 6. "पॉलीफोनी"(छोटे समूहों में)

लक्ष्य : समूह में विश्वास का विकास।

बच्चों को 8 लोगों के 3 समूहों में बांटा गया है,शब्दों का बदले में उच्चारण: "मजबूत, विश्वसनीय, अनुभवी।" ऑफिस स्पेस में प्रत्येक समूह का अपना स्थान है। समूह एक घेरे में खड़ा है।

एक व्यक्ति प्रत्येक घेरे के केंद्र में खड़ा होता है, अपनी आँखें बंद कर लेता है। बाकी मास्टर के आदेशों को समकालिक रूप से निष्पादित करते हैं:

बारी-बारी से इसे स्पर्श करें।

आप साथ हैं इसे ध्यान से स्पर्श करें।

- कुछ बार उपवास करेंइसे बारिश की तरह छुओ।

आघात उसे माँ की तरह करता है।

पर्याप्त।

सभी को केंद्र का दौरा करना चाहिए। नेता के आदेश पर हर कोई संगठित तरीके से काम करता है। मेजबान हर बार पूछता है: क्या केंद्र में रहना सहज था? आपने किन भावनाओं का अनुभव किया? वे कहां से आए थे असहजतावे अप्रिय क्यों थे? एक-दूसरे को खुशी देने का आह्वान करता है, न कि बेचैनी का अहसास।

व्यायाम 7(बदलते जोड़े में)

लक्ष्य : संचार कौशल का विकास।

बच्चे "कैरोसेल" में बने हैं।ऐसा करने के लिए, उन्हें "चाय-कॉफी" काउंटर के अनुसार 2 समूहों में बांटा गया है, जो एक सर्कल में खड़े हैं। "चाय" एक कदम आगे बढ़ती है और इसे एक आंतरिक गतिहीन चक्र घोषित किया जाता है। "कॉफी" को एक बाहरी, गतिमान वृत्त के रूप में घोषित किया गया है। "चाय" "कॉफी" का सामना करती है, जोड़े बनते हैं, युगल हाथ पकड़ते हैं (यह देखने के लिए कि कौन बिना जोड़े के बचा है)। यदि बच्चों में से किसी एक का युगल नहीं है, तो काउंसलर या शिक्षक प्रतियोगिता में भाग नहीं लेते हैं।

व्यायाम : अब आप "सबसे अच्छे" विषय पर एक दूसरे के साथ संवाद करेंगे।संचार का समय 15 सेकंड है, जोड़ी में दोनों लोगों के पास बोलने का समय होना चाहिए।हम एक कॉल पर ट्रांज़िशन करते हैं, 1 व्यक्ति दाईं ओर।

आप यहां सबसे अधिक हैं ... (2 संक्रमण)

आपकी उपस्थिति में, आपके पास सबसे सुंदर है ... (2 संक्रमण)

आपके साथ बात करना अच्छा है, क्योंकि आप ... (2 संक्रमण)

मुझे तुम्हारे बारे में पसंद है ... (2 संक्रमण)

आप बहुत अच्छा कर रहे हैं... (2 बदलाव)

मैं आपकी इच्छा करना चाहता हूं ... (2 संक्रमण)

आम चर्चा:साझा करें कि आपने अपने बारे में कौन सी अच्छी बातें सुनीं? (एक सर्कल में मतदान करें, जो "घर" के करीब बात नहीं करना चाहते हैं, अपनी बाहों को अपनी छाती पर पार करते हुए)।

व्यायाम 8. "कमांडर के बिदाई शब्द"(एक सर्कल में गाना बजानेवालों)

लक्ष्य

सेनापति का कार्य अपने दस्ते को 5 बिदाई शब्द (इच्छाएँ, सलाह) देना है। उदाहरण के लिए,सेनापति कहता है: "बहो ... (दोस्ताना)!"टुकड़ी कोरस में जवाब देती है: "हम करेंगे ... (दोस्ताना)!"

प्रशिक्षण सत्र नंबर 2 "फ्रेंड्स ऑन ए हाइक"

व्यायाम 1. "पोल"(श्रृंखला के साथ)

लक्ष्य : काम के प्रति मूड, दोस्ती के नियमों की आवाज।

- क्या आप अपने आप को एक दोस्ताना टीम मानते हैं? क्यों?

- टीम के लोग कैसे व्यवहार करते हैं?? (ये हैं दोस्ती के नियम)

क्या आप सभी को नाम से जानते हैं?सर्कल के चारों ओर सभी का नाम चिल्लाएं.

अब आप जाने के लिए तैयार हैं!

मेजबान प्रश्न:

कौन से नाम 1 बार मिले?

और कौन से दूसरे से अधिक हैं?

व्यायाम 2। "हम एक बैकपैक इकट्ठा करते हैं"(श्रृंखला के साथ)

लक्ष्य : सोच की गति का विकास, आपसी सहायता।

श्रृंखला में प्रत्येक प्रतिभागी को 1 शब्द कहना चाहिए - यह वह चीज है जिसे वह अपने लंबी पैदल यात्रा के बैग में रखेगा।सोचने का समय - 10 सेकंड से अधिक नहीं। कप्तान को यह देखना चाहिए कि उसका दस्ता उसके साथ क्या ले जाता है और यदि वह सहमत नहीं होता है, तो अतिरिक्त "फेंक देता है", और जिस व्यक्ति ने यह सुझाव दिया वह अस्थायी रूप से खेल से बाहर हो जाता है। उसे खेल में वापस लाने के लिए, अंत में वह खुद को सही करता है, या टुकड़ी से मदद लेता है: लोग कई वस्तुओं का नाम लेते हैं, वह 1 उत्तर चुनता है जिसे वह पसंद करता है।

मेजबान का निष्कर्ष: अभियान के दौरान प्रतिभागियों द्वारा एकत्र किया गया बैकपैक कितना उपयोगी निकला, इसका विश्लेषण करता है।

व्यायाम 2. मूकाभिनय "अभियान में, मैं यह कर सकता हूँ ..."(भागीदारी वैकल्पिक)

लक्ष्य : मुक्ति, संचार में मनोवैज्ञानिक बाधाओं को दूर करना।

जो लोग चाहते हैं वे दिखाते हैं कि अभियान से पहले या टुकड़ी के अभियान पर वे क्या उपयोगी काम करेंगे।बाकी - अनुमान, 3-5 प्रयासों के साथ। यदि उन्होंने अनुमान नहीं लगाया, तो यह घोषणा की जाती है कि एक अच्छा इरादा, दुर्भाग्य से, कर्म नहीं बन पाया ...

मेजबान का निष्कर्ष: प्रेरक होने में सक्षम होना महत्वपूर्ण है ताकि लोग आपको समझें, आप क्या चाहते हैं और आपका अनुसरण करें।

व्यायाम 3. खेल "अलाव और जलाऊ लकड़ी"(एक चक्र में)

लक्ष्य : संगठन का विकास और एक दूसरे को महसूस करने की क्षमता।

ड्राइवर दरवाजे से बाहर चला जाता है।लोग आपस में सहमत हैं कि कौन उन आंदोलनों को स्थापित करेगा जो हर कोई कॉपी करेगा।ड्राइवर अनुमान लगाता है, 10-15 सेकंड के लिए टुकड़ी को देखते हुए, किसकी ओर से यह आता है, "आग में जलाऊ लकड़ी कौन फेंक रहा है?" 3 प्रयास हैं।

प्रस्तुतकर्ता का अनुमानित निष्कर्ष: यदि चालक ने सही ढंग से अनुमान नहीं लगाया, तो समूह अच्छी तरह से किया जाता है, आसानी से एक साथ काम करता है। यदि आपने अनुमान लगाया है, तो व्यक्ति बहुत चौकस है।

आदर्श रूप से, चालक को टीम के अनुकूल होने पर तुरंत आंदोलन के आरंभकर्ता का अनुमान नहीं लगाना चाहिए। 5 बार खेलें।

अभ्यास 4. कप्तान और उनके डिप्टी "डिनर टाइम" के लिए टेस्ट(श्रृंखला के साथ)

लक्ष्य : कमांडर और उनके डिप्टी के व्यावसायिक गुणों की जाँच करना।

कप्तान और उनके डिप्टी को यह अनुमान लगाना चाहिए कि प्रस्तावित दस्ते में से कौन सबसे ज्यादा खुशी के साथ खाना पसंद करेगा: 1. उखा। 2. पके हुए आलू। 3. तली हुई रोटी।

कप्तान और उनके डिप्टी लिखित रूप में अपनी पसंद बनाते हैं, अपेक्षित उत्तर की संख्या का संकेत देते हैं। उसके बाद, दस्ते के प्रत्येक सदस्य से पूछा जाता है कि वह संकेतित व्यंजनों में से दोपहर के भोजन के लिए क्या खाना पसंद करेगा।वोटों की गिनती की जाती है, सबसे लगातार उत्तर निर्धारित किया जाता है। उसके बाद, उनकी तुलना कप्तान और उनके डिप्टी के जवाबों से की जाती है।

लीड निष्कर्ष: यह निष्कर्ष निकाला जाता है कि टुकड़ी का नेतृत्व कितनी सफलतापूर्वक किया जाता है। यदि कप्तान ने कोई गलती की है, तो शिविर प्रतियोगिताओं में जीतने के लिए अपने कप्तान की मदद करने के लिए टुकड़ी को बुलाया जाता है। यदि कप्तान ने सही अनुमान लगाया है, तो दस्ते को बधाई दी जाती है कि उनके पास एक अद्भुत कमांडर है जो उन्हें जीत की ओर ले जा सकता है।

व्यायाम 5(असमान समूहों में)

लक्ष्य : एक छोटे समूह में अच्छी तरह से काम करने की क्षमता।

एक श्रृंखला में टुकड़ी अपनी पसंद की आवाज़ देती है: कौन सा खेल हर कोई पड़ाव पर खेलना पसंद करेगा:1. बैडमिंटन। 2. वॉलीबॉल। 3. कुत्ता? उसके बाद, दस्ते को 3 असमान समूहों में विभाजित किया गया है।प्रत्येक टीम को, कोरस में, पूर्वाभ्यास किए बिना, अपनी जीभ को 2 बार बोलना चाहिए:

साशा राजमार्ग पर चली गई और सूख गई;

यार्ड में घास, घास पर जलाऊ लकड़ी;

कार्ल ने क्लारा से मूंगे चुराए।

फिर पूरी टीम एकमत से सभी 3 टंग ट्विस्टर कहती है।

व्यायाम 6(ट्रिपल में)

लक्ष्य : एक सोशियोमेट्रिक पसंद का संचालन करना, व्यक्तिगत बच्चों की स्थिति को सुधारना।

हर कोई एक मंडली में उत्तर देता है, तीन पर्यटक बिना दोहराए एक ही प्रश्न का उत्तर देते हैं. फिर दूसरा प्रश्न अगले तीन पर्यटकों से पूछा जाता है, यहाँ उत्तर पहले तीन के उत्तरों से मेल खा सकते हैं। वगैरह। सभी को सर्वेक्षण में भाग लेना चाहिए, इसलिए समूह के आकार के आधार पर लोगों को 2, 3 और 4-5 लोगों से जोड़ा जा सकता है।

त्रिगुणों के लिए प्रश्न:

1. - आप आग के लिए ब्रशवुड लेने किसके साथ जाएंगे?
2. सबसे तेज आग कौन बुझाएगा?
3. - रात के खाने के लिए पानी कौन लाएगा?
4. - सूप के लिए मछली कौन पकड़ेगा?
5. - मछली का सूप पकाने के लिए आप किस पर भरोसा करेंगे?
6. - किसके साथ टेंट लगाने जाओगे?
7. - कौन तेजी से आग बुझाएगा?
8. - बर्तन को बिना डुबाए कौन धोएगा?
9. - रात की आग कौन बनाए रखेगा?

सर्कल में विश्लेषण के लिए प्रश्न:

यदि आपका नाम 3 या अधिक बार लिया गया है तो अपना हाथ उठाएँ। आप स्वयं टुकड़ी के अनुभवी पर्यटक हैं।

एक कदम आगे बढ़ाओ उन्हें जो कभी चुने ही नहीं गए।

दस्ते, तुमने इन लोगों को क्यों नहीं चुना?

प्रत्येक को क्या सौंपा जा सकता है?

आप दस्ते के लिए क्या करना चाहेंगे?

आइए दोस्तों की सराहना करें कि वे भी अपने दस्ते के लिए उपयोगी हैं!

व्यायाम 7. हिंडोला"मैं कौन हूँ?" (बदलते जोड़े में)

लक्ष्य : संगठन प्रतिक्रियाबच्चों के बीच।

बच्चे "कैरोसेल" में बने हैं।ऐसा करने के लिए, उन्हें "चाय-कॉफी" काउंटर के अनुसार 2 समूहों में बांटा गया है, जो एक सर्कल में खड़े हैं। "चाय" एक कदम आगे बढ़ती है और इसे एक आंतरिक गतिहीन चक्र घोषित किया जाता है। "कॉफ़ी" की घोषणा एक बाहरी, गतिमान वृत्त के रूप में की जाती है जो परिवर्तन करेगा। "चाय" "कॉफी" का सामना करती है, जोड़े बनते हैं, युगल हाथ पकड़ते हैं (यह देखने के लिए कि कौन बिना जोड़े के बचा है)। यदि बच्चों में से एक के पास युगल नहीं है, तो एक काउंसलर प्रतियोगिता में भाग नहीं लेता है।

व्यायाम : अब आप एक दूसरे के साथ संवाद करेंगे। 10-बिंदु प्रणाली पर, आपको अपने साथी के गुणों का ईमानदारी से मूल्यांकन करने की आवश्यकता होगी। यह याद रखने की कोशिश करें कि आपको किस गुणवत्ता पर अपना सर्वोच्च अंक प्राप्त होगा!संचार का समय 15 सेकंड है, जोड़ी में दोनों लोगों के पास बोलने का समय होना चाहिए। हम एक कॉल पर ट्रांज़िशन करते हैं, 1 व्यक्ति दाईं ओर।

संचार के लिए प्रश्न:

वह कितना मजाकिया है? - बहादुर? - दयालु? - निपुण? - हार्डी? - भरोसेमंद?

आविष्कारशील? - देखभाल करने वाला?

आम चर्चा: आपको किस गुणवत्ता के लिए अपना सर्वोच्च अंक प्राप्त हुआ? आप किस आकलन से असहमत हैं?

व्यायाम 8. "चलो हाथ मिलाओ!"(मुक्त संचलन)

लक्ष्य: सकारात्मक भावनाओं पर पाठ का समापन।

1 मिनट में जितना संभव हो उतने लोगों से हाथ मिलाएं।याद रखें कि हाथ मिलाना दयालु होना चाहिए!

पूर्व दर्शन:

पूर्व दर्शन:

शिविर "रूसीची" में प्रशिक्षण सत्र

कोचकिना ईए, शैक्षिक मनोवैज्ञानिक द्वारा विकसित

MBOU "व्यायामशाला" अरज़ामास

सदस्य:स्कूल स्वास्थ्य शिविर 1-6 ग्रेड के बच्चे।

समूह में प्रतिभागियों की संख्या: 25-30 लोग।

पाठ का समय: लगभग 45 मिनट।

लक्ष्य: समूह को एकजुट करना और समूह के प्रत्येक सदस्य के व्यक्तिगत विकास के लिए परिस्थितियाँ प्रदान करना।

प्रशिक्षण सत्र नंबर 1 "कहानी पथ"

व्यायाम 1. खेल का परिचय(एक घेरे में और वसीयत में)

लक्ष्य:रूसियों के युग में विसर्जन।

- (वैकल्पिक उत्तर)में प्राचीन रूस'रूसी किंवदंतियों में विश्वास करते थे और सूर्य यारिलो के देवता की पूजा करते थे। आपको क्या लगता है?(1. वे प्रकृति की भयानक शक्तियों से डरते थे, 2. वे कुछ प्राकृतिक घटनाओं की व्याख्या नहीं कर सकते थे, क्योंकि कोई विज्ञान नहीं था, 3. फसल सूर्य पर निर्भर थी, इसलिए उन्होंने इसकी पूजा की)।

- (एक सर्कल में जवाब)आप कौन से शानदार जीव जानते हैं?(कोशी, बाबा यागा, वासिलिसा द ब्यूटीफुल, एलेना द ब्यूटीफुल, इवान त्सारेविच, इवानुष्का द फ़ूल, पाइक, लोमड़ी, भालू, खरगोश, ग्रे वुल्फ, फायरबर्ड, सिवका-बुर्का, गोल्डन स्कैलप कॉकरेल, ज़ार डोडन, राजकुमारी मेंढक , शैतान, सूक्ति, जादूगरनी, चुड़ैल, दलदल किकिमोरा, लेशी, वोडायनॉय, वेयरवोल्फ, ब्राउनी, भूत, मीठी आवाज वाले सायरन, जलपरी, बूढ़े लकड़हारे, आदि)।

- आप क्या सोचते है,कौन से नायक अधिक हैं (सकारात्मक या नकारात्मक? (समान रूप से) क्यों? (क्योंकि अच्छाई हमेशा बुराई से लड़ती है, और ये दोनों ताकतें समान हैं, बुराई थोड़ी कमजोर है, क्योंकि अच्छाई की जीत होती है!)

व्यायाम 2. "माई हीरो"(गोल)

लक्ष्य:लोगों को एक-दूसरे से परिचित कराएं, आत्म-पहचान की खोज करें।

- "मेरा नाम है ... (नाम)। मैं एक परी कथा में रहना चाहूंगा ... (कौन?), क्योंकि ... (कारण?) "

बहस.

क्या वर्ण आवर्ती हैं? आपको क्या लगता है? (वे सकारात्मक, मजबूत, दयालु हैं)

- किसकी पसंद ने आपको चौंका दिया?

- (गोल)कौन अपने नायक को दूसरे के लिए बदलना चाहता है?कौन बदलना नहीं चाहता, उसे अपनी बाहों को अपनी छाती पर एक घर की तरह पार करने दें।

व्यायाम 3. "कैसे इवान द फ़ूल ने वासिलिसा द ब्यूटीफुल को बुरी कैद से बचाया"(जनजाति के नेता और उनके सहायक के लिए परीक्षण, सरलता के लिए)

लक्ष्य:डिटेचमेंट कमांडर और उसके सहायक (सही निर्णय लेने की क्षमता) के नेतृत्व गुणों का विकास।

- मैं तुम्हें दो पहेली दूंगा। अनुमान लगाना।आप 3 उत्तर दे सकते हैं। अगर आप कोई गलती करते हैं, तो आपको दोस्तों से 3 और टिप्स लेने की इजाजत है। अगर वे गलती करते हैं, तो पूरी टीम का अनुमान लगाएं।

1. पानी नहीं, जमीन नहीं - आप नाव पर नहीं जा सकते और आप अपने पैरों से नहीं गुजरेंगे। उत्तर: दलदल।

- आप दूसरी पहेली किसके साथ सुलझाएंगे?(कमांडर दो लोगों को अपने घेरे में चुनता है)

2. दादी बर्फ की टोपी पहनती हैं। पत्थर के किनारे बादलों में लिपटे हुए हैं। उत्तर: पर्वत।

- आप तीसरी पहेली किसके साथ सुलझाएंगे?(आप एक या सभी दो लोगों को बदल सकते हैं)

3. क्या चमत्कार है! यह बहुत आश्चर्यजनक है! चूंकि वह चट्टान से गिर गया था, इसलिए कई सालों तक वह अभी भी नहीं गिरा। उत्तर: झरना।

- पूरे दस्ते के लिए एक पहेली।जिसने भी गलत उत्तर दिया, वह खड्ड में लुढ़क गया (सर्कल और स्क्वैट्स के केंद्र में जाता है)। कौन सबको छुड़ाएगा, खड्ड से बाहर निकालेगा?

4. जो गर्म होते ही अपने कंधों पर एक फर कोट खींच लेगा। और बुरी ठंड आएगी - उसे उसके कंधों से फेंक दो? उत्तर: वन

व्यायाम 4. "मैजिक बॉल"।(जनजाति के नेता और उनके सहायक के लिए एक नई परीक्षा)

लक्ष्य:डिटेचमेंट कमांडर और उसके सहायक (निर्णय लेने की क्षमता) के नेतृत्व गुणों का विकास और पूरे डिटेचमेंट के एकजुटता में वृद्धि।

- धागे की एक जादुई गेंद ने आपको रास्ता दिखाया, लेकिन भ्रमित हो गई। आपको धागे की गेंद को खोलना होगा ताकि आप आगे बढ़ सकें।. टुकड़ी हाथ पकड़ती है और बिना हाथ खोले उलझ जाती है। कमांडर और सहायक का कार्य भ्रम को दूर करना है।

- किस परियों की कहानी में जादू की गेंद होती है? (ऐलेना द वाइज के बारे में)

व्यायाम 5(स्क्वाड चैलेंज)

लक्ष्य:टुकड़ी में एक अच्छा मनोवैज्ञानिक माहौल बनाना।

- नास्तेंका ने फ्रॉस्ट का दिल कैसे पिघलाया? उसने उसे फ्रीज क्यों नहीं किया? वो किसके जैसी थी? (नम्र, दयालु, वृद्ध लोगों के प्रति असभ्य नहीं, फ्रॉस्ट के साथ सम्मान और श्रद्धा का व्यवहार किया, उनके घर की सफाई की) तो, यह दयालुता की परीक्षा है।

ए)"गर्मी पास करें।"बदले में, नेता (कमांडर) से शुरू होकर, हम अपनी आँखों में देखे बिना, पड़ोसी के कंधे पर हाथ रखते हैं और उसे अपनी गर्मजोशी का एक टुकड़ा देते हैं। अपना हाथ मत हटाओ!

बी) "एक मुस्कान पास करें"। अब हम दूसरे के कंधे को छूते हैं, और लगभग 3-5 सेकंड के लिए उसकी आँखों में देखते हुए उसे अपनी मुस्कान देते हैं, जिसके बाद हम कंधे से हाथ हटा लेते हैं।

में) "एक इच्छा व्यक्त करें"। हम कंधे को छूते हैं, आंखों में देखते हैं और मुस्कान के साथ हम कुछ चाहते हैं अच्छा आदमीउसे नाम से पुकारना।

बहस.

- कौन सा व्यायाम आपके लिए अधिक सुखद, आसान था - पहला, दूसरा या तीसरा?

लीड निष्कर्ष: ऐसे लोग हैं जो खुले हैं, ऐसे लोग हैं जो बंद हैं। आपकी पसंद की व्यायाम संख्या जितनी अधिक होगी, आपके खुलेपन की डिग्री उतनी ही अधिक होगी!

व्यायाम 6(ताकत और निपुणता के लिए दस्ते के लिए टेस्ट)

लक्ष्य: भौतिक मिनट और नेतृत्व क्षमता की सक्रियता।

आप मेरे कार्यों को पूरा करेंगे, और मैं उसे बुलाऊंगा (या अपने हाथ से छूऊंगा) जिसने इसे बेहतर किया।

ए) हर कोई एक घेरे में खड़ा होता है, अपनी पीठ को केंद्र की ओर मोड़ें। एक महल में अपनी पीठ के पीछे अपने हाथ मिलाने की कोशिश करें ( दांया हाथऊपर बाएँ, नीचे बाएँ)।

बी) अब पीछे महल में हाथ मिलाएं बायां हाथऊपर और दाएँ तल।

सी) एक सर्कल में खड़े हो जाओ। 3 की कीमत पर, अपने पैरों को झुकाए बिना, हम नीचे झुकते हैं और पूरी हथेली से फर्श को छूते हैं।

डी) हम बैठते हैं, अपनी बाहों को आगे बढ़ाते हैं। कौन इस तरह 1 मिनट टिक सकता है?

डी) आपको बैठने और एक पैर पर खड़े होने की जरूरत है।

लीड निष्कर्ष: जिसे मैंने कम से कम एक बार अपनी हथेली से छुआ, वह अच्छे में है भौतिक रूप! बाकी को अपने शरीर पर काम करने की ज़रूरत है ताकि यह अधिक मोबाइल, लचीला, मजबूत हो।

व्यायाम 7. योग करना(एक घेरे में, आप जवाब नहीं दे सकते, घर बंद कर रहे हैं)

लक्ष्य: छात्रों की नैतिक शिक्षा।

- परियों की कहानियों से क्या सीखा जा सकता है? (प्रति दस्ते 10 प्रतिक्रियाएँ दें)

1. दयालु बनो, क्योंकि बुराई पर अच्छाई की जीत होती है।
2. बड़ों का आदर और सम्मान करें।
3. घमंड मत करो, घमंड मत करो, अन्यथा आप सब कुछ खो देंगे या हर कोई आप पर हंसेगा।
4. निराशा मत करो। सुबह शाम से ज्यादा समझदार है, फैसला आएगा!
5. ईर्ष्या मत करो, नहीं तो तुम बहुत बुराई करोगे और तुम्हें दण्ड मिलेगा।
6. दूसरे को साज़िश मत करो, क्योंकि बुराई दंडनीय है।
7. दूसरों की मदद करो, और फिर मुसीबत में तुम्हारी मदद की जाएगी।
8. नम्र बनो और भाग्य तुम्हें पुरस्कृत करेगा एक अच्छा दूल्हा, संपत्ति।
9. आज्ञाकारी बनो, नहीं तो तुम मुसीबत में पड़ जाओगे, बच्चे बन जाओगे।
10. मेहनती बनें और यह धन को आपकी ओर आकर्षित करेगा।

यदि बच्चों को उत्तर देने में कठिनाई होती है तो इन संकेतों का उपयोग किया जा सकता है। आप उन्हें वाक्यांश की शुरुआत बता सकते हैं और उन्हें इसे जारी रखने के लिए कह सकते हैं, ऐसे व्यवहार के परिणामों के बारे में बात करने के लिए।

व्यायाम 8. विदाई की रस्म

लक्ष्य

हर कोई एक घेरे में खड़ा है। दस्ते का नेता अपना हाथ, हथेली नीचे रखता है और अपना नाम कहता है। उसका हाथ अन्य लोगों द्वारा बदले में कवर किया गया है। आप दूसरा हाथ लगाने की कोशिश कर सकते हैं। अंत में "अलविदा!" और अपने हाथ ऊपर करो।

प्रशिक्षण सत्र संख्या 2 "मेरा प्रकाश एक दर्पण है, मुझे बताओ"

व्यायामशाला के मनोवैज्ञानिक द्वारा विकसित

अर्ज़मास कोचकिना ई.ए.

परिचय

परियों की कहानियों में, बुराई पर अच्छाई की जीत होती है। आज हम बुराई को हरा देंगे। लेकिन अपने आसपास नहीं, बल्कि अपने भीतर।

व्यायाम 1. "अच्छा दर्पण"(गोल)

लक्ष्य: लोगों में अच्छाई खोजने की क्षमता।

ए) हर कोई एक दयालु दर्पण बन जाएगा और अपने पड़ोसी को अपने सर्वोत्तम गुण दिखाएगा।बाईं ओर के पड़ोसी के बारे में कहना आवश्यक है: "... (पड़ोसी का नाम), मैं तुम्हें पसंद करता हूं ... (क्या?)».

प्रस्तुतकर्ता एक उदाहरण दिखाता है, उसकी उपस्थिति में कुछ प्रशंसा करता है। आम तौर पर बच्चे उसके बाद दोहराते हैं, इसलिए थोड़ी देर बाद नेता व्यक्ति के चरित्र पर ध्यान आकर्षित करता है।

बहस.

- अपने हाथ उठाओ, किसी और के बारे में अच्छी बातें कहना किसके लिए आसान था?

- अच्छी बातें कहना किसे मुश्किल लगता था, क्यों? क्या बाधा?

- आपको क्या लगता है कि अभी किसे ध्यान देने की जरूरत है? उसके लिए अब हम सामूहिक रूप से सुखद शब्द कहेंगे.

बी) चलो खेल जारी रखें।हम अपने पड़ोसी से ठीक पूछेंगे कि हम क्या हैं, और वह हमारी प्रशंसा करेगा. उदाहरण के लिए, क्या मैं सुन्दर हूँ? और पड़ोसी को हां में जवाब देना चाहिए। यदि उत्तर आपको शोभा नहीं देता है, तो आईने को "अधिक" कहें। यदि आपने किया, तो "धन्यवाद" कहें। प्रश्न दोहराए जा सकते हैं।

बहस.

कौन से प्रश्न दोहराए गए? (यह वही है जो लोग सबसे ज्यादा परवाह करते हैं)

- हाथ उठाओ, जिन्होंने आईने के जवाबों को चापलूसी, झूठ समझा? आपको क्या लगता है? (1) सभी लोग तारीफ स्वीकार करना नहीं जानते: वे खुद में दोष ढूंढते हैं, और इसलिए तारीफ में गलती ढूंढते हैं, 2) हर कोई नहीं जानता कि कैसे बोलना है अच्छे लोगक्योंकि बुरी बातें कहना आसान होता है...)

लीड निष्कर्ष: अपने और दूसरों के प्रति दयालु रहें, दूसरों को प्यार देने के लिए खुद से प्यार करें।

व्यायाम 2. "कुटिल दर्पण"

लक्ष्य: के साथ काम नकारात्मक भावनाएँऔर समूह में समग्र जलवायु में सुधार।

हर कोई एक घेरे में खड़ा है। मेज़बान अपने चेहरे और हावभाव से अपने पड़ोसी को कुछ अप्रिय भावनाएँ बताता है, उसे अगले पड़ोसी के लिए इसे दोहराना चाहिए और फिर अपनी स्थिति का चित्रण करना चाहिए. तीसरा व्यक्ति दूसरे व्यक्ति और उसकी अपनी स्थिति का प्रतिनिधित्व करता है, और इसी तरह। श्रृंखला के साथ।

अभ्यास के दौरान, सूत्रधार को विशेष रूप से बच्चों को चेहरे के भावों से क्रोध, असंतोष, आक्रोश को दूर करने के लिए धक्का देना चाहिए। लेकिन सुनिश्चित करें कि ऐसा नहीं है वास्तविक मामलेआक्रामकता। नकारात्मक भावनाओं से मुक्ति के परिणामस्वरूप, समूह तुरंत अधिक मज़ेदार हो जाता है, और सभी की आत्मा आसान हो जाती है।

बहस.

- एक कदम आगे बढ़ाएं जो हल्का महसूस करते हैं, ज्यादा मजेदार?

- जो अपने पड़ोसी से अपनी किरकिरी पाकर बहुत खुश नहीं था? आपको इसे वापस पते पर लौटाने की अनुमति है।

मेजबान का निष्कर्ष:सेनकारात्मक भावनाओं को हमेशा दूर रखना चाहिए! लेकिन एक तरह से जिससे दूसरे लोगों को तकलीफ न हो।

व्यायाम 3। "शक्ति का दर्पण।"

लक्ष्य: दस्ते में आत्मविश्वास और सामंजस्य बढ़ाएँ।

कल्पना कीजिए कि यह दर्पण आपका सबसे अधिक दर्शाता है ताकत. आप ऐसा क्या कर सकते हैं जो दूसरे नहीं कर सकते? (गोल)

बहस.

- किसके जवाब ने आपको चौंका दिया? क्यों?

- आइए सबसे दिलचस्प चुनें और उपयोगी लोगटुकड़ी।

- (बदले में) उन लोगों के नाम दें जो टुकड़ी के काम आ सकते हैं. जिसे बुलाया गया है, उसे अपनी उंगलियों पर गिनने दें, ताकि गलती न हो, उसे कितनी बार बुलाया गया। अपनी प्रतिभा को न केवल आप बल्कि पूरे दस्ते की सेवा करने दें!

- आपके अलावा और कौन बंद है और आप किसे बेहतर जानना चाहेंगे? इन लोगों के लिए आज ही एक कदम उठाएं ताकि ये इतने अकेले न हों, एक अच्छा काम करें!

मेजबान का निष्कर्ष:हर किसी को खुद से पूछना चाहिए: "मैंने खुद क्या किया ताकि लोग मुझे समझें, मुझसे प्यार करें, मुझसे दोस्ती करें?"

व्यायाम 4. "टूटा हुआ दर्पण"

लक्ष्य: कमियों के बारे में जागरूकता पर काम करें।

परी कथा में बर्फ की रानी» बंदर आकाश में एक दर्पण ले गए और उसे पकड़ नहीं पाए। शीशा चकनाचूर होकर कई टुकड़ों में बिखर गया। काई को आईने का एक टुकड़ा सही दिल में लग गया।

- उसके बाद क्या था काई? (दुष्ट लड़का, प्यार करना भूल गया)

- उसे किसने और कैसे बचाया? (गेर्डा, उसकी भक्ति, दोस्ती, प्यार के साथ)

- हम में से प्रत्येक में अभी भी एक दुष्ट दर्पण के छोटे टुकड़े हो सकते हैं।अपने शरीर पर दिखाओ, बिना ज्यादा सोचे-समझे, जहां एक दुष्ट दर्पण का एक टुकड़ा तुम्हें मार सकता था?

चलो आज उससे छुटकारा पा लेते हैं। बदले में, हम दर्पण के एक काल्पनिक टुकड़े को अपने आप से और शब्दों से बाहर निकालेंगे"मैं खुद से बाहर फेंक देता हूं ... (क्या? क्या नुकसान है?)" और इसे फूलदान में फेंक दें(किसी भी बर्तन में)। अभ्यास के अंत में, सूत्रधार फूलदान को ढक्कन से ढक देता है, फूलदान को धूप में ले जाता है (धूप वाली खिड़की पर), ढक्कन खोल देता है ताकि सूरज की किरणें बुराई को पिघला दें।

व्यायाम 5

लक्ष्य: दस्ते के नेता और दस्ते के सामंजस्य के नेतृत्व के गुणों का विकास।

ए)दस्ते, ऊंचाई में एक मिनट में एक पंक्ति में!

- स्क्वाड लीडर, गलतियों को सुधारें।

- डिप्टी कमांडर, कमांडर की मदद करें।

- डिटैचमेंट काउंसलर, काम का मूल्यांकन करें।

बी)दस्ते, एक मिनट में, आपके नेतृत्व गुणों के अनुसार लाइन अप करें। समान नेतृत्व गुण वाले लोग एक दूसरे के सामने खड़े होते हैं.

- एक टीम में नेता शब्द के लिए विपरीत शब्द का नाम बताइए(निष्पादक)।

- कौन बेहतर होगा? (वे और वे दोनों, पहले आपको यह सीखने की जरूरत है कि कैसे मेहनती होना चाहिए, ताकि आप एक वास्तविक नेता बन सकें) लेकिन यह सबसे अच्छा है कि आप स्वयं बनें!

- कमांडर, गलतियों को सुधारें।

- कमांडर, अब दस्ते में किसी भी सदस्य को अपनी रेटिंग बनाने के लिए आमंत्रित करें।

लीड निष्कर्ष: जैसा कि आप देख सकते हैं, दूसरे हमें अलग तरह से देखते हैं। आपको सभी के साथ अधिक संवाद करने की आवश्यकता है, तब आप बेहतर ढंग से समझ पाएंगे और सही ढंग से मूल्यांकन कर पाएंगे।

व्यायाम 6

लक्ष्य: आत्म-ज्ञान और विश्राम।

जादू का शीशा अब हमें एक चीनी मंदिर में ले जाएगा. चलो आराम से जमीन पर बैठो। चलो अपनी आँखें बंद करो। कल्पना कीजिए कि आप एक ऊंची, खड़ी पहाड़ी पर पत्थर की सीढ़ियां चढ़ रहे हैं। पहाड़ी की चोटी पर एक चीनी मंदिर है। इसकी चारों दीवारों में से प्रत्येक के मध्य में एक द्वार है। प्रत्येक दरवाजे में एक सुनहरा ड्रैगन है। दरवाजों में से एक को धक्का दें और मंदिर में प्रवेश करें। अंदर अंधेरा है। चारों ओर देखो। चमकता हुआ छत के माध्यम से प्रकाश का एक स्तंभ मंदिर के बीच में पड़ता है। प्रकाश से आलोकित, वृद्ध साधु खड़ा है। उससे अपना प्रश्न पूछें। सुनिए वह आपको क्या जवाब देगा। धन्यवाद दें। मंदिर से बाहर निकलें। तीन की गिनती पर अपनी आंखें खोलें: 1, 2, 3।

- हाथ उठाओ उनको जो मंदिर देखने में कामयाब हो गए। वह किसकी तरह दिखता था?

- ऋषि का उत्तर किसने सुना?

लीड निष्कर्ष: सभी उत्तर हमारे भीतर हैं! अपने भीतर उत्तर खोजो! अपने आप से आंतरिक संवाद करना सीखें और अपने भीतर की आवाज सुनें।

व्यायाम 7. विदाई की रस्म(एक चक्र में)

लक्ष्य: समूह एकता को मजबूत करना।

हर कोई एक घेरे में खड़ा है। दस्ते का नेता अपना हाथ, हथेली नीचे रखता है और अपना नाम कहता है। उसका हाथ अन्य लोगों द्वारा बदले में कवर किया गया है। आप दूसरा हाथ लगाने की कोशिश कर सकते हैं। अंत में कहें "हमारे लिए शुभकामनाएँ!" और अपने हाथ ऊपर करो।

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छुट्टियों में बच्चों के साथ क्या करें? बच्चों के ख़ाली समय को कैसे व्यवस्थित करें? यह विषय शिक्षकों, ग्रीष्मकालीन शिविरों और शिविरों के कार्यकर्ताओं को चिंतित करता है दिन रहना.

गर्मियों में काम के सैकड़ों और हजारों मॉडल हैं।

हमारे संग्रह में खेल-यात्रा के कई परिदृश्य और उनके निर्माण और कार्यान्वयन की कार्यप्रणाली शामिल है। सभी खेल डीडीटी शिक्षकों द्वारा अनुकूलित या संकलित किए गए हैं।

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म्युनिसिपल शैक्षिक संस्था अतिरिक्त शिक्षाबच्चे

होवरोस्टाइन्स्की हाउस बच्चों की रचनात्मकता

एक दिवसीय शिविर के लिए खेल परिदृश्यों का संग्रह।

"खेल और यात्रा की दुनिया के लिए"

संग्रह द्वारा संकलित किया गया है:

मेथोडिस्ट: ग्लेज़ुनोवा ओ.एन.

शिक्षक-आयोजक: अल्माएवा एन.वी.

Khvorostyanka में

गर्मी - स्कूल की छुट्टियों के शानदार दिन, जब बच्चे दुनिया और खुद को इस दुनिया में खोजते हैं, समय की गर्मियों की जगह में महारत हासिल करते हैं, हर चीज के बारे में कुछ भी सीखने की कोशिश करते हैं और हर चीज के बारे में पूरी तरह से स्वेच्छा से और हमेशा खुशी की ताकतों के साथ, विकास का समय और समझ आसपास की दुनिया। वन, मैदान, घास का मैदान, नदी, झील, दलदल - प्रकृति को समझने और उसमें स्वयं को समझने का स्थान। पार्क, जो हमारे बच्चों की रचनात्मकता के घर के बगल में स्थित है - क्षेत्र सक्रिय जीवन. बच्चे के जीवन का हर दिन, हर घंटा अद्भुत और अनूठा होता है। अपने जीवन, अपनी गतिविधियों को व्यवस्थित करने से, बच्चे होशियार हो जाते हैं, अमीर हो जाते हैं, बेहतर हो जाते हैं।

इसमें उनकी मदद कैसे करें? छुट्टियों में बच्चों के साथ क्या करें? बच्चों के ख़ाली समय को कैसे व्यवस्थित करें? यह विषय शिक्षकों, समर कैंप और डे कैंप के कार्यकर्ताओं को चिंतित करता है।

गर्मियों में काम के सैकड़ों और हजारों मॉडल हैं।

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परिचय।

उन लोगों से पूछें जो उनमें से एक यात्रा पर जाना चाहते हैं, और उनके हाथों से एक जंगल उग आएगा, आँखें चमक उठेंगी, मुस्कान चमक उठेगी - भटकने की हवा सभी को प्रिय है।

एक वास्तविक विमान, ट्रेन, बस, अपनी पीठ पर एक बैग के साथ पक्षपातपूर्ण ट्रेल्स पर दौड़ना बहुत अच्छा है। और उनके बारे में क्या जो केवल सात या आठ साल के हैं और जिनमें अभी भी लंबी यात्रा पर जाने की ताकत नहीं है?

उनमें मुख्य कंडक्टर खेल है। वह वह है जो बच्चों को एक टीम में रैली करने में मदद करती है जहां हर कोई अपनी क्षमताओं को दिखा सकता है, मदद करता है, भले ही वह लंबे समय तक न हो, जो आप का सपना देखते हैं: एक अंतरिक्ष यात्री, एक पनडुब्बी, एक पत्रकार, एक बिल्डर, एक ट्रैक्टर चालक, एक डॉक्टर , एक अध्यापक।

यात्रा के खेल व्यापक हो गए हैं, जो स्कूली बच्चों की संज्ञानात्मक गतिविधि को बनाने के लिए एक उज्ज्वल, रोमांचक तरीके से रुचियों को विकसित करने का अवसर प्रदान करते हैं। खेल-यात्रा गठबंधन करने का अवसर प्रदान करती है अलग - अलग प्रकारगतिविधियाँ। इसमें खोज, कार्य, प्रेक्षण, खेलकूद, कौशल में प्रवीणता शामिल है।

एक खेल-यात्रा बच्चों और वयस्कों की कार्रवाई, रोमांस, रचनात्मकता है। यह शिक्षक और उनके विद्यार्थियों के बीच आपसी समझ का एक सामान्य आनंद है।

ये खेल किसी भी उम्र के बच्चे किसी भी समय खेल सकते हैं।

यात्रा के खेल में कुछ हद तक प्रतिस्पर्धा का तत्व होता है, लेकिन वे अधिक भावनात्मक, रोमांटिक और उज्ज्वल होते हैं।

उन्हें वयस्कों से स्पष्ट शैक्षणिक मार्गदर्शन और सहायता की आवश्यकता होती है। खेल के लिए एक भावनात्मक मनोदशा बनाने के लिए, एक उज्ज्वल, रोमांचक शुरुआत की आवश्यकता होती है, जो ध्यान आकर्षित करती है और रोमांच, प्रतियोगिता और खेल के समान उज्ज्वल अंत का एक तत्व बनाती है।

खेल की रणनीति और रणनीति - यात्रा।

खेल के कार्यान्वयन के मुख्य चरण।

एक खेल-यात्रा की अवधारणा का परिचय देते हुए, हम तुरंत कुछ स्पष्टता लाएंगे। इसे किसी विशेष दिशा की शैक्षिक या अवकाश घटना के रूप में नहीं लिया जाना चाहिए। सामूहिक रचनात्मक गतिविधि का यह रूप खेल, पर्यटन और रचनात्मक क्षमताओं के प्रकटीकरण के लिए समर्पित हो सकता है। यह ठीक वह फॉर्म है जिसे शिक्षक अपनी जरूरत की किसी भी सामग्री से भर सकता है।
तैयारी :

इस घटना के लिए, सड़क पर आयोजित होने वाली मंच प्रतियोगिताओं के साथ आना आवश्यक है, जितना संभव हो उतने लोगों को आकर्षित करना। हम बगल के पार्क को कई खंडों में विभाजित करते हैं। प्रत्येक स्टेशन की तैयारी में शिक्षक और उनके बच्चे दोनों भाग लेते हैं।

प्रतियोगिताओं की संख्या दस्तों की संख्या और एक (कम से कम) के बराबर होनी चाहिए। हमारे मामले में, पार्क, और इसके बाहर (पहुंच के भीतर) सभी चरण पूरे क्षेत्र में बिखरे हुए हैं।

हम सभी इकाइयों के लिए रूट शीट (खूबसूरती से डिजाइन की गई) तैयार कर रहे हैं।

यह पथ के चरणों, प्रारंभ और पारित होने के क्रम को दर्शाता है। यदि संभव हो तो एक स्थान पर कई दस्तों के संचय से बचने के लिए प्रत्येक दस्ते के लिए, शुरुआत को एक चरण से स्थानांतरित किया जाता है।

खेल के विषय के बावजूद, रास्ते में प्रत्येक दस्ते डोनट और सिरप कैफे स्टेशन से गुजरते हैं, जहां बच्चे शीतल पेय पी सकते हैं।

खेल खेलना:

सभी इकाइयां नियत समय पर इकट्ठी की जाती हैं। बच्चों को कहानी सुनाई जाती है।

मार्ग सूचियों को टुकड़ियों में स्थानांतरित करने के बाद और शुरुआत की घोषणा के बाद, सभी सेट हो जाते हैं। बच्चे एक-एक करके नहीं, बल्कि पूरी टुकड़ी के साथ-साथ एक वयस्क के द्वारा दौड़ते हैं (यह अनिवार्य है, क्योंकि कुछ बिंदु स्कूल स्टेडियम, नदी के क्षेत्र में स्थित हैं)। प्रत्येक चरण में, नेता उन लोगों की प्रतीक्षा कर रहा है जो प्रतियोगिता आयोजित करते हैं, असाइनमेंट की शुद्धता की निगरानी करते हैं और परिणाम का मूल्यांकन करते हैं। स्कोर (5-पॉइंट स्केल पर) सीधे रूट शीट पर रखा जाता है। या जीती गई प्रत्येक प्रतियोगिता के लिए, आप कुछ वास्तविक दे सकते हैं, उदाहरण के लिए, एक टोकन।

प्रतियोगिता का अर्थ सरल है - कौन सी टीम सबसे अधिक अंक अर्जित करेगी, वह जीता।

खेल के दौरान "वातावरण को गर्म" करने के लिए, हम स्पीकरफोन पर क्या हो रहा है, इस पर टिप्पणी करते हैं।

खेल के अंत में, सभी बिंदुओं को गिना जाता है, अभिव्यक्त किया जाता है। सबसे अधिक अंकों वाली टीम पहले स्थान जीतती है।

यह घटना एक प्राथमिक और सार्वभौमिक योजना के अनुसार आयोजित की जाती है: जो सभी चरण की प्रतियोगिताओं को तेजी से और बेहतर तरीके से पारित करेगा। जगह, मौसम, मौसम, किसी भी छुट्टियों के आधार पर इस खेल को पूरी तरह से खेला जा सकता है विभिन्न विकल्प, नाम और पृष्ठभूमि बदलना। मुख्य बात यह है कि कार्य बच्चों के लिए साध्य हैं।

लक्ष्य : बच्चों की रचनात्मक क्षमता के विकास के लिए परिस्थितियों का निर्माण, बच्चे के व्यक्तित्व का आत्म-साक्षात्कार और शारीरिक, मानसिक और भावनात्मक स्वास्थ्य को मजबूत करना।

कार्य:
1. बच्चों के संगठित मनोरंजन के लिए परिस्थितियों का निर्माण। प्रचार करना

स्वस्थ जीवन शैली।

2. में रुचि का गठन विभिन्न प्रकार केगतिविधियाँ।

3. विकास संज्ञानात्मक गतिविधि, प्रत्येक की रचनात्मक क्षमता

बच्चा।

4. बच्चों के संचार कौशल और सहनशीलता का निर्माण करना

पर वर्तमान मेंस्टेशनों के अनुसार कई प्रकार के गेम हैं जो मौलिक रूप से एक दूसरे से भिन्न हैं। यहाँ उनमें से कुछ का उदाहरण दिया गया है:

1. दुनिया भर में। टीम सख्ती से परिभाषित रूट के साथ रूट शीट के साथ जाती है। स्टेशन के स्थान पहले से ज्ञात हैं। टीम को सभी चरणों को पूरा करना होगा कुछ समय(सभी के लिए समान)

खेल "सबसे आगे।"

(स्टेशनों के माध्यम से यात्रा)

लक्ष्य:

- बच्चों की रचनात्मकता सभा में सैन्य-देशभक्ति और सामूहिक खेल कार्य में सुधार, बच्चों को मातृभूमि की रक्षा के लिए तत्परता की भावना से शिक्षित करना;

प्रचार करना स्वस्थ जीवन शैलीछात्रों के बीच जीवन, उन्हें सक्रिय गतिविधियों में शामिल करना व्यायाम शिक्षा, नैतिक और अस्थिर गुणों की शिक्षा: पहल और स्वतंत्रता, सचेत अनुशासन, भाईचारा और दोस्ती, सामूहिकता, इच्छाशक्ति, साहस, संसाधनशीलता, धीरज;

स्थान: अंतरिक्ष यात्री पार्क

युद्ध के वर्षों के गीत सुने जाते हैं।

परिचय।

टीमें रूट शीट, मूल्यांकन शीट और पार्क के लिए एक योजना प्राप्त करती हैं। अंतरिक्ष यात्री और एक सिग्नल पर स्टेशनों पर भेजे जाते हैं। प्रत्येक स्टेशन पर परिचालन समय 8 मिनट है। जैसे ही पार्क में युद्ध गीत बजना शुरू होता है, कार्य रुक जाता है और इकाइयाँ स्टेशन बदल देती हैं।

अंत में, सभी अंतिम स्टेशन पर मंच के पास इकट्ठा होते हैं"विश्व शांति के लिए"और एक ही समय में काम करो।

स्टेशन:

1. प्राथमिक चिकित्सा (पीएमपी)

पहले प्रतिपादन चिकित्सा देखभालघायल घायल पायलट।

- उसे अपनी मेडिकल यूनिट में ले जाएं।

घायलों की मरहम-पट्टी करें

चरण का मूल्यांकन सहायता के समय और शुद्धता से किया जाता है।

2. अग्रिम पंक्ति में

प्रतिभागियों ने बाधा कोर्स को पार किया

चौराहा

सुरंग

पेंडुलम क्रॉसिंग। (मैनुअल के साथ बदला जा सकता है)
3. मार्समैन (शूटिंग रेंज)

लोगों को प्रवण स्थिति से लक्ष्य को हिट करने की जरूरत है।

प्रत्येक को कई प्रयास दिए जाते हैं।

4. सैनिक का डफेल बैग।

एक ओवरकोट, एक बेल्ट, एक हार्नेस, पानी के लिए एक फ्लास्क, कारतूस के लिए एक पाउच, दो रेनकोट, जूते और फुटक्लॉथ का उपयोग करके टीम के दो लोगों को ठीक से तैयार करना आवश्यक है। अनुमानित समय और निष्पादन की शुद्धता।

5. सैनिक की रसोई

लड़कियों को मटर और चावल का मिश्रण मिलता है - और इसे छाँट लें।

लड़के आलू छील रहे हैं (10 टुकड़े)

जैसे ही काम पूरा हो जाता है, दलिया का एक कटोरा जारी किया जाता है, जिसे प्लेटों पर रखकर खाया जाना चाहिए।

6. साइकिल चलाना

क्रॉसबार के नीचे हाथ में वस्तु ले जाना (एक पंक्ति में 3 टुकड़े)
7. संकेतक

कार्य: गेंद को खोलना (20 मीटर की रस्सी); अंदर छिपा हुआ एक एन्क्रिप्शन कार्य है।

8. पड़ाव पर

सेना से पत्रया सामने से एक पत्र)

टुकड़ी एक पत्र लिखती है कि, सामग्री के संदर्भ में और भावनात्मक मनोदशाएक सैन्य माहौल देता है। पत्र को फिर एक त्रिकोण में मोड़ा जाता है।

- "एक धूप घास के मैदान पर"

टुकड़ी अनुमान लगाती है और महान देशभक्तिपूर्ण युद्ध के समय के गीत गाती है

- युद्ध के बारे में कविताएँ पढ़ना

9. विजय मील के पत्थर

प्रत्येक टीम को 10 प्रश्नों वाला एक कार्ड मिलता है। कार्ड में छिपाया जा सकता है गुब्बारे. सभी प्रश्नों का उत्तर दिया जाना चाहिए। प्रत्येक गलत उत्तर के लिए - एक दंडात्मक प्रश्न।

- नामों की उत्पत्ति वाले कार्डों के साथ खोरोस्त्यंस्की जिले के गांवों के नामों के साथ कार्डों का मिलान करें।

10. "विश्व शांति के लिए।"

टीमें डामर पर स्टेशन के नाम के अनुसार दुनिया की कहानियां बनाती हैं।

2. ओलंपिक। टीमों के बीच एक ड्रॉ है। एक ही जोड़ी में टीमें एक दूसरे के साथ प्रतिस्पर्धा करती हैं। सबसे कम हार वाली टीम जीतती है।

खेल "उमा चैंबर"

उद्देश्य: यह खेल पुनर्जीवित करना है संज्ञानात्मक गतिविधिबच्चों के संघों के छात्र। खेल के दौरान, बच्चों में साझेदारी की भावना भी विकसित होती है, अधिग्रहीत ज्ञान को दूसरे में स्थानांतरित करने की क्षमता गैर-मानक स्थितियां. खेल प्रतिभागियों की बौद्धिक क्षमताओं के विकास, तार्किक सोच के विकास में योगदान देता है।

स्थान: यदि मौसम अनुमति देता है, तो आप उनके लिए पार्क का उपयोग कर सकते हैं। अंतरिक्ष यात्री। अगर यह बादल और बरसात है - हाउस ऑफ चिल्ड्रन क्रिएटिविटी का भवन।

घटना का कोर्स: हाउस ऑफ चिल्ड्रन क्रिएटिविटी की इमारत के चारों ओर 10 स्टेशन बिखरे हुए हैं। प्रतिभागियों का कार्य कम से कम समय में सभी स्टेशनों को बायपास करना है, वेबिल के निर्देशों का पालन करना और स्टेशनों पर सवालों के जवाब देकर अधिकतम अंक अर्जित करना है।

स्टेशन:

1. मैं विश्वास करता हूँ - मैं विश्वास नहीं करता।

टीमों को ऐसे प्रश्न दिए जाते हैं जिनका उन्हें उत्तर देने की आवश्यकता होती है: सही है या नहीं, फिर नेता उत्तरों की शुद्धता की जाँच करता है और वेबिल पर अंक डालता है।

2. ब्लिट्ज - पोल।

प्रश्नों के उत्तर देकर टीम को अधिक से अधिक अंक प्राप्त करने होंगे। मेजबान एक प्रश्न पूछता है, टीम को 30 सेकंड की बैठक के बाद एक उत्तर प्रस्तुत करना होता है। फिर सही उत्तरों की कुल संख्या की गणना की गई।

प्रशन:

4. अनुवादक।

रूसी में एक समानता खोजें।

5. "लाइव तस्वीरें"

नेता टीम को दो भागों में बांटता है। दोनों टीमों को मशहूर कलाकारों की पेंटिंग्स के नाम वाले कार्ड दिए जाते हैं। टीमों को अपने कार्य को बारी-बारी से करना चाहिए ताकि उनके विरोधी अनुमान लगा सकें कि किस चित्र पर चर्चा की जा रही है।

6. टिक-टैक-टो.

स्टेशन पर, मेजबान टीमों को टिक-टैक-टो के खेल के 3 राउंड खेलने के लिए आमंत्रित करता है। लेकिन तरकीब यह है कि सवाल का जवाब सही होने पर ही टीम को अपना X लगाने का अधिकार है, अगर टीम गलत जवाब देती है तो मेजबान 0 डालता है। खेल के 3 राउंड के बाद जीत/हार की कुल संख्या टीम की गणना की जाती है और निष्कर्ष निकाले जाते हैं। इस प्रकार, एक पूर्ण और त्वरित जीत के लिए, टीम को केवल 9 प्रश्नों का सही उत्तर देने की आवश्यकता है! यह स्टेशन न केवल उस ज्ञान की जाँच करता है जो लोगों के पास है, बल्कि विकसित भी होता है तर्कसम्मत सोचप्रतिभागियों।

7. कब्जा।

नेता 15 गुणा 15 मीटर के मैदान के सामने खड़ा होता है, जिस पर कुंजी छिपी होती है। टीम का कार्य एक निश्चित समय में इस कुंजी को खोजना है। टीमों को 9 प्रश्न दिए गए हैं, जिनमें से प्रत्येक का उत्तर क्षेत्र के 1/10 से खोज क्षेत्र को कम करता है। परिणामस्वरूप, यदि टीम सभी प्रश्नों का सही उत्तर देती है, तो प्रतिभागियों को मूल क्षेत्र के 1/10 के बराबर क्षेत्र की खोज करनी होगी।

संक्षेप। पुरस्कृत।

3. रिले टीम को एक निश्चित मार्ग के साथ निश्चित संख्या में चरणों से गुजरने के लिए आमंत्रित किया जाता है। जो टीम कार्यों को तेजी से पूरा करती है वह जीत जाती है।

खोया खजाना खेल

स्थान: उन्हें पार्क करें। अंतरिक्ष यात्री,

मंच के पास केंद्रीय वर्ग।

आचरण का क्रम

11.00 बजे सभी बच्चों के संघ चौक पर इकट्ठा होते हैं।

लुटेरों का नाट्य प्रदर्शन। संगीत एक समुद्री डाकू फिल्म या ऐसा ही कुछ है। हम रक्तपिपासु और भयानक लुटेरों के बारे में कुछ शब्द बताते हैं, यह ज्ञात नहीं है कि वे इस शानदार द्वीप पर कैसे पहुंचे। हम बात करते हैं उन खजानों की जो उन्होंने यहां कहीं गाड़ दिए। बेतरतीब ढंग से अपने कार्ड छोड़कर सभी समुद्री डाकू भाग जाते हैं। उसके बाद, सभी बच्चों के संघों को वेबिल प्राप्त होते हैं। प्रत्येक स्टेशन पर, लोग नक्शे के अगले टुकड़े को प्राप्त करने की कोशिश करते हैं, जो अगले स्टेशन के स्थान को इंगित करता है, और इसी तरह, खजाने के करीब और करीब जाता है, और समुद्री डाकू खजाने की तलाश में जाता है।

स्टेशन 1. "खुशी के द्वार"।

स्टेशन 2. "किडालोवो"।

स्टेशन 3. "सिग्नलमैन"।

स्टेशन 4. "वक्तव्य"।

स्टेशन 5. "लेखाकार"।

स्टेशन 6. "पहेलियों"।

स्टेशन 7. "फायरमैन"।

स्टेशन 8 - "आखिरी हड़ताल"।

अंतिम पहेली का अनुमान लगाते हुए और खजाने की खोज करते हुए, सभी प्रमुख स्टेशन चौक पर इकट्ठा होते हैं और परिणामों का योग करते हैं। खजाना मिल जाने के बाद, परिणामों का योग किया जाता है, परिणामों की घोषणा की जाती है। समुद्री डाकू विजेताओं को बधाई देते हैं: "ऐसे लोगों के साथ हम पृथ्वी पर सभी खजाने पाएंगे।"

खेल को एक सामान्य गीत या 1-2 बच्चों के संघों के प्रदर्शन के साथ समाप्त किया जा सकता है।

4. हिंडोला। भाग लेने वाली टीमों को समान रूप से विभाजित किया गया है। उनके बीच टकराव की व्यवस्था की जाती है (टीमों के जोड़े पहले से जाने जाते हैं)। जो टीम जीतती है सबसे बड़ी संख्याजीत।

खेल "क्या आप कानून जानते हैं?"

खेल "अंतरिक्ष में यात्रा"

5. नीचे करने के लिए दौड़. टीम को नेता से स्टेशनों की सूची के साथ रूट शीट प्राप्त होती है। आवंटित समय में, आपको अधिक से अधिक स्टेशनों से गुजरना होगा। किस्में: टीम, व्यक्तिगत।

खेल "जीवन रक्षा का मार्ग"

लक्ष्य:

खिलाड़ियों की संख्या: 20 या अधिक

इन्वेंटरी: इस गेम के लिए बहुत सारे अलग-अलग उपकरणों की आवश्यकता होती है - आप केवल उन चीजों की एक सूची बना सकते हैं जिनकी आपको अपने लिए चुने गए चरणों पर निर्णय लेने के बाद ही आवश्यकता होती है।

खेल दो या दो से अधिक टीमों द्वारा समान संख्या में खिलाड़ियों के साथ खेला जाता है। मुख्य लक्ष्य कीवर्ड के साथ अधिक से अधिक नोट्स एकत्र करना है, जो प्रत्येक चरण (प्रति चरण एक नोट) के सफल पारित होने के बाद दिए जाते हैं, और उनसे एक महत्वपूर्ण पंक्ति बनाते हैं। प्रतिभागी कुछ चरणों को पूरा नहीं कर सकते हैं यदि उन्हें लगता है कि वे इस पर बहुत अधिक समय व्यतीत करेंगे और उन्हें विश्वास है कि वे उस शब्द के बिना मुख्य पंक्ति का अनुमान लगाने में सक्षम होंगे जो उन्हें इस चरण में अर्जित करना चाहिए था; इस तरह के इनकार के मामले में, टीम को 2 पेनल्टी मिनट दिए जाते हैं, नेता उन्हें उस दिशा में इंगित करता है जिसमें अगले चरण की तलाश करनी है, और वे बिना किसी नोट के आगे बढ़ते हैं। पूरे निशान, चरणों से मिलकर, टीमों द्वारा थोड़ी देर के लिए पारित किया जाता है, लेकिन चरणों के लिए जिम्मेदार लोग कुल समय में दंड सेकंड भी जोड़ सकते हैं, उदाहरण के लिए, किसी चरण को पार करने या पारित नहीं करने के नियमों के उल्लंघन के लिए एक मंच बिल्कुल। लेकिन जो टीम पट्टी के अंत में कुंजी लाइन को इकट्ठा करने में विफल रहती है या इसे गलत तरीके से इकट्ठा करती है, स्वचालित रूप से दौड़ छोड़ देती है, यानी समय के परिणाम की परवाह किए बिना, यह अंतिम स्थान लेता है। उन टीमों के बीच जिन्होंने सही ढंग से लाइन एकत्र की है, स्थानों को सर्वश्रेष्ठ समय के अनुसार वितरित किया जाता है।

जब तक टीम का अंतिम सदस्य मंच की शुरुआत तक नहीं चलता तब तक आप मंच का मार्ग शुरू नहीं कर सकते। टीम के अंतिम सदस्य द्वारा इस चरण का कार्य पूरा किए जाने तक अगले चरण तक दौड़ना भी असंभव है। पूरी पट्टी में टीम को प्राप्त होने वाले खोजशब्दों वाले सभी नोटों को सीलबंद किया जाना चाहिए। टीम को उन्हें केवल तभी प्रिंट करने का अधिकार है जब वे फिनिश लाइन को पार करते हैं (फिनिश स्टार्ट है, यानी प्रतिभागी उसी स्थान पर लौटते हैं जहां उन्होंने चलना शुरू किया था, यहां टेबल लगाना बेहतर है,

खिलाड़ियों के लिए मुद्रित नोटों से कविता एकत्र करना आसान बनाने के लिए)। स्टॉपवॉच बंद हो जाती है जब टीम अंत में उनके द्वारा एकत्रित की गई पंक्ति का उच्चारण करती है।

प्रत्येक चरण में एक, और अधिमानतः दो, जिम्मेदार (शिक्षक या बड़े बच्चे) होने चाहिए, जो मंच को पारित करने के नियमों की व्याख्या करेंगे और उल्लंघनों की तलाश करेंगे और टीमों को दंड सेकंड देंगे, और मंच को पार करने के बाद भी इंगित करेंगे आंदोलन की दिशा जिसमें प्रतिभागी अगले चरण तक चलेंगे।

चरणों:

1. "कम्पास"

2. "खड्ड"

3. "धक्कों"

4. "लेजर"

5. "बोनफायर"

6. तीर

7. "रॉक क्लाइंबर"

8. "ईगल आई"

9. "भूलभुलैया"

10. "वेब"

फिनिश लाइन पार करने पर ही वे नोटों को खोल सकते हैं।

आप प्रकृति के सभी उपलब्ध साधनों और विशेषताओं का उपयोग करके स्वयं चरणों का आविष्कार कर सकते हैं और उन्हें किसी भी क्रम में व्यवस्थित कर सकते हैं। याद रखें कि चरणों की संख्या आपके इच्छित पंक्ति में शब्दों की संख्या के बराबर होनी चाहिए। टीम के मंच से गुजर जाने के बाद, जिम्मेदार तुरंत अगली टीम के आगमन के लिए मंच तैयार करते हैं - वे नोट छिपाते हैं, यदि आवश्यक हो, तो नई गेंदों को लटकाते हैं, आदि, और खेल के बाद वे मेजबान को अपने कागजात देते हैं जिसमें वे प्रत्येक टीम के लिए पेनल्टी सेकंड की संख्या लिखी, ताकि जूरी प्रत्येक टीम के कुल समय की गणना कर सके।

जूरी में चरणों के लिए जिम्मेदार लोग होते हैं।

संक्षेप। पुरस्कृत।

6. उत्साह। टीम को पहले से रास्ता नहीं पता है। खेल के दौरान, टीम अपने दम पर स्टेशनों पर जाने का क्रम निर्धारित करती है। टीम आवंटित समय में निश्चित संख्या में स्टेशनों को पार कर सकती है। कार्य पूरा करने में विफल रहने की स्थिति में टीम इसे प्राथमिकता के क्रम में फिर से पास कर सकती है। किस्में: टीम, व्यक्तिगत।

खेल "एंथिल"

लक्ष्य: रचनात्मकता का माहौल बनाना, नेतृत्व के गुणों की पहचान करना, प्रत्येक बच्चे के लिए खुद को एक या दूसरे सक्रिय गतिविधि में अभिव्यक्त करने का अवसर बनाना।

"एंथिल" - एक अपरंपरागत और बहुत ही रोचक रूप खेल - कूद संबंधी कार्यक्रम. इस खेल का एक आवश्यक घटक हैं दिलचस्प प्रतियोगिताएंऔर व्यक्तिगत कार्य।

चलने का समय: 60 मिनट।

स्थान: बच्चों की रचनात्मकता सभा की पहली मंजिल।

कार्यों के प्रकार: खेलकूद, रचनात्मक, बौद्धिक आदि।
सफलता की कुंजी: स्पष्ट नियम, विभिन्न प्रकार की प्रतियोगिताएं, सूची, का शुभारंभ, अच्छी समाप्ती।

इस कार्यक्रम को आयोजित करने के लिए, प्रतिस्पर्धी स्टेशनों का एक सेट निर्धारित किया जाना चाहिए, 20 या अधिक हो सकते हैं, और उनके लिए जिम्मेदार नियुक्त किया जाना चाहिए। अनुभव बताता है कि वरिष्ठ लोगों को स्टेशनों के लिए जिम्मेदार नियुक्त करना बेहतर है। विद्यालय युगऔर केवल कुछ मामलों में, जहां आचरण एक निश्चित स्वास्थ्य जोखिम से जुड़ा होता है, बच्चों के साथ-साथ शिक्षक - बच्चों के संघों के नेता भी होते हैं।

उस क्षेत्र की सीमाओं को स्पष्ट रूप से बताना आवश्यक है जिस पर खेल आयोजित किया जा रहा है, हमारे मामले में हम हाउस ऑफ चिल्ड्रन क्रिएटिविटी की पूरी पहली मंजिल और खेल के समय का उपयोग करेंगे।

बच्चे को चुनने का अधिकार है, वह स्वयं निर्धारित करता है कि वह कहाँ और किन प्रतियोगिताओं में भाग लेगा। और वह असीमित संख्या में दृष्टिकोण कर सकता है जहां वह सबसे अधिक रुचि रखता है। प्रत्येक सही ढंग से पूर्ण किए गए कार्य के लिए, बच्चे टोकन प्राप्त करते हैं, जिसे वे खेल के दौरान जूरी को सौंप देते हैं।

जूरी में भी लोग होते हैं, वे स्वयं गणना करते हैं और विजेताओं को पुरस्कृत करते हैं।

यहां प्रतियोगिता स्टेशनों के कुछ उदाहरण दिए गए हैं, हालांकि आपके पास क्या है, आप कहां होस्ट करते हैं, और क्या वे किसी निश्चित विषय से संबंधित हैं या नहीं, इसके आधार पर उन्हें आसानी से बदला जा सकता है।

स्मार्ट फुटबॉलर, सटीक निशानेबाज, सुरंग, क्रॉसिंग, मजबूत पुरुष, सेना कौशल, सिग्नलमैन, पुश-अप्स, पेंडुलम, हूप, एरोबैटिक्स, सेंट्रीफ्यूज, आदि।

इस खेल का नाम संयोग से नहीं चुना गया था, क्योंकि 60 मिनट के लिए हमारा हाउस ऑफ चिल्ड्रन क्रिएटिविटी वास्तव में जल्दी में और दिलचस्प काम में व्यस्त लोगों के बेचैन एंथिल जैसा दिखता है। दिन के अंत में, हम सारांशित करते हैं। पुरस्कृत.

खेल "होशियार और होशियार"हमसे अलग खड़ा है, क्योंकि हम इसे वर्ष के किसी भी समय धारण करते हैं। और किसी भी क्षेत्र में। खेल दो चरणों में होता है:

चरण 1 - हिंडोला . टीमें - स्कूलों के प्रतिभागियों की संख्या प्रतिभागियों की संख्या के बराबर है। उनके बीच टकराव होता है।

सबसे अधिक जीत वाली टीम जीतती है।

स्टेज 2 - नेता के लिए दौड़. (टीम के सबसे सक्रिय सदस्य) प्रतिभागी को पहले से रास्ता नहीं पता होता है। खेल के दौरान, स्टेशनों पर जाने का क्रम स्वतंत्र रूप से निर्धारित किया जाता है। खिलाड़ी सवालों के जवाब दे सकता है विभिन्न विषय(आवंटित समय में स्टेशनों की एक निश्चित संख्या पास करें)। यदि कार्य पूरा नहीं होता है, तो इसे प्राथमिकता के क्रम में फिर से लिया जा सकता है। किस्म: में इस मामले में, व्यक्तिगत।

छुट्टी की स्क्रिप्ट अंतर्राष्ट्रीय दिवसबाल संरक्षण।

"चोरी का सूरज"।

परिदृश्य भिन्न हो सकता है, लेकिन, लगभग हमेशा, यह एक खेल-यात्रा है। छुट्टी पार्क में होती है, बच्चों की कवरेज 500 लोगों तक होती है। पार्क में प्रवेश करने से पहले बच्चों को एक खास रंग के टोकन मिलते हैं।

हंसमुख बच्चों का संगीत लगता है।

मंच के पीछे एक बड़े, सुंदर, मुस्कुराते हुए सूरज की तस्वीर है।

बौने बाहर आते हैं।

वें - ध्यान! ध्यान!

वें - छोटा और बड़ा!

पहला - गंभीर और मजाकिया!

दूसरा - हम एक महत्वपूर्ण संदेश की घोषणा करते हैं।

पहला - हँसी, मुस्कराहट, मनोरंजन अमर रहे!

दूसरा - तो, ​​सफलता की आशा के साथ, हम अपनी छुट्टी शुरू करते हैं!

साथ में: "हम दौरा कर रहे हैं ..."

इस समय, सूर्य के साथ तस्वीर तब तक डूबने लगती है जब तक कि वह पूरी तरह से गायब न हो जाए।

वें - टेस्ला, क्या आपने और मैंने मेहमानों को पार्टी में आमंत्रित किया?

Y - हाँ, विस्तुला, और वे यहाँ हैं!

वाई - ओह, यह सच है। हैलो दोस्तों!

y - हम आपको छुट्टी पर बधाई देते हैं!

वें - बचपन की छुट्टी

वें - आपके लिए मुस्कुराहट का समुद्र, आनंद, सूर्य।

वें - इसे धीरे से खिड़की में चमकने दें

y - आपके सपने सच हों

छ- हम सब सुखी रहेंगे, मैं और तुम

/ तीसरा बौना दौड़ता है और फूट-फूट कर रोता है/।

पहला- क्या हुआ?

दूसरा- क्या हुआ?

तीसरी छुट्टी नहीं होगी....

पहला और दूसरा - क्यों?

तीसरा - एक दांतेदार मगरमच्छ ने हमारे सूर्य को निगल लिया।

/ पहला और दूसरा एक दूसरे से पूछते हैं: "क्या होगा?" /

पहला - बादल छाए रहेंगे

दूसरा तूफान होगा

साथ में: केवल छुट्टी नहीं होगी।

तीसरा - आपको सूर्य को मुक्त करने की आवश्यकता है!

पहला - मगरमच्छ ढूंढो!

दूसरा - हमारा सूरज ले लो!

तीसरा - हम अकेले नहीं कर सकते।

पहला - लोग हमारी मदद करेंगे।

दूसरा - हम आपको रूट शीट जारी करेंगे

पहला - उन्हें मगरमच्छ तक ले जाना चाहिए

/ जिस पर्दे के पीछे हम देख रहे हैं, वह फिल्म "द एडवेंचर ऑफ द क्रोकोडाइल गेना एंड चेबुरश्का" का संगीत है, गीत शापोकिलक/।

शापोकिलक बाहर आता है, सभी लोगों को पानी की पिस्तौल / या बोतल / से पानी पिलाता है, एक गुलेल निकालता है, चूहे लारिस्का को अपने पर्स से बाहर निकालता है। गाने के लिए सब कुछ किया जाता है।

विस्ला और टेस्ला: - “आप कौन हैं दादी माँ? दोस्तों यह कौन है?

बच्चे: - "शापोकल्याक"।

शापोकिलक: - “बिल्कुल! सभी आदरणीय और श्रद्धेय दादी शापोकिलक। क्या आज आपकी छुट्टी है? सिर्फ महान! और लरिस्का और मैं इसे बर्बाद कर देंगे। वह बंदूक निकालता है और फिर से लोगों पर पानी डालता है।

विस्ला और टेस्ला: - दादी, आप क्या कर रही हैं?

शापोकिलक: - मुझसे एक उदाहरण लें / गुलेल से गोली मारें /।

बौने शापोकिलक को हथियाने की कोशिश कर रहे हैं। वह बौनों से मार्ग सूची छीन लेती है और संगीत के लिए भाग जाती है / "जो लोगों की मदद करता है, वह समय बर्बाद करता है" /।

सूक्ति उसके पीछे दौड़ती है, लेकिन उसके पास समय नहीं है:

पहला- हमें क्या करना चाहिए?

/ सूरज की किरणें प्रवेश करती हैं, उनकी छाती पर एक निश्चित रंग का प्रतीक होता है। किरणों की संख्या बच्चों की संख्या पर निर्भर करती है। यदि कई बच्चे हैं, तो दो समूह एक स्टेशन पर मिल सकते हैं।

1 किरण - हम आपकी मदद करेंगे।

2 - हमें एक मगरमच्छ मिलेगा

3-हम सूरज को छुट्टी पर लौटा देंगे

1. सूक्ति: मदद, मदद

जिस तरह से आगे

2. सूक्ति: लाल किरण, बाहर आओ,

और अपने दस्ते को इकट्ठा करो

3. सूक्ति: पीली किरण, जल्दी करो

अपने दोस्तों को इकट्ठा करो

1. सूक्ति: यहाँ हरा है, लेकिन नीला है,

आप जल्दी से जल्दी दोस्तों इन्हें फॉलो कर लीजिए।

2. सूक्ति: मगरमच्छ को हराएं,

चमकदार सूरज वापस लाओ

/ वे हॉल में जाते हैं और बच्चों को संगीत के मार्गों पर ले जाते हैं "यदि आप एक दोस्त के साथ बाहर गए" /

बच्चे प्रत्येक स्टेशन पर कार्य पूरा करते हैं:

1. खेलकूद

2. संगीतमय

3. शानदार

4. मगरमच्छ की मांद

5. हुर्रे! एक खेल!

6. रॉबिन्सन द्वीप।

7. ब्राउनी

8. कैफे डोनट और सिरपचिक

जब टुकड़ियों ने सभी स्टेशनों को पार कर लिया है, तो वे पार्क में चौक में मंच के पास इकट्ठा होते हैं, बौने दिखाई देते हैं, सूरज को अपने साथ ले जाते हैं। पेंटिंग पीठ पर फिर से दिखाई देती है। सूरज सभी को स्वीट टूथ स्टेशन पर आमंत्रित करता है और सभी बच्चों को आइसक्रीम मिलती है।

फिल्म "तैमूर और उनकी टीम" देखने के बाद, हमने खोलने का फैसला किया"गाइडरग्रेड"। प्रत्येक वर्ग के प्रतिनिधियों में से, तैमूर का मुख्यालय बनाया गया, जिसने एक कार्य योजना तैयार की

कर्मचारी अधिकारियों ने अपने सहपाठियों से स्काउट नियुक्त किए, उन्हें वह क्षेत्र सौंपा जहां वे काम करेंगे। स्काउट्स ने घर-घर जाकर पता लगाया कि किसे किस तरह की मदद की जरूरत है। यह सब शामिल थानक़्शे पर। इन संकेतकों के आधार पर, मुख्यालय ने चादरें - मिनीबस तैयार कीं। सुबह होते ही पूरा गांव गेदर-गढ़ में तब्दील हो गया। Mishki Kvakin लेन और Burzhuinsky लेन, हीरोज़ स्क्वायर इत्यादि यहां दिखाई दिए। सुबह सभी लोग स्टार्टिंग लाइन पर जमा हो गए। तैमूर ने भाषण दिया, मिनीबस को टुकड़ियों को सौंप दिया गया और शुरुआत दी गई। मिश्का क्वाकिन की टीम ने कार्यों में हस्तक्षेप किया, लोगों को पकड़ लिया और सभी प्रकार की बाधाएँ डालीं। फिर भी, एक दिन में 5 तहखानों की सफाई की गई, 8 घरों की खिड़कियों को धोया गया, बाड़ की मरम्मत की गई, यार्ड के पास कचरा इकट्ठा किया गया और भी बहुत कुछ। बुजुर्ग लोगों ने पहले हमारे आक्रमण को सावधानी के साथ देखा, लेकिन फिर वे बच्चों में विश्वास से भरे हुए थे और गर्मजोशी से संचार और उन्हें आवश्यक अमूल्य सहायता के लिए बहुत आभारी थे। बच्चों ने खेल के कथानक में बहुत रुचि दिखाई।

रूमानियत के तत्वों से भरा एक विशेष वातावरण बनाया गया था, योजना बना रहे होऔर प्रतिस्पर्धी प्रोत्साहन। यह सब हमारे खेल की सफलता की कुंजी बन गया, प्रेरणा पैदा हुई, जो स्वैच्छिक भागीदारी से सुनिश्चित होती है गेमिंग गतिविधि, पसंद, प्रतिस्पर्धात्मकता, जरूरतों की संतुष्टि और बच्चों की आत्म-प्राप्ति।

शैक्षिक और पद्धतिगत उपकरण

1. अत्यसोव वी। रचनात्मक मामलों का संग्रह। कार्य अनुभव से बच्चों का शिविर"सनी" "ईगलेट"। 1999

2. अफनासेव एस.पी. कोमोरिन एस.वी. - देश के शिविर में बच्चों के साथ क्या करें, - एम।: 2009

3. गज़मैन ओ.एस. छुट्टियाँ: खेल, शिक्षा एम। ज्ञानोदय 1988

4. झूक एल.आई. तारकीय गर्मी, मेरे साथ रहो! आईओओओ क्रास्को-प्रिंट। 2008

5. लोबचेवा एस.आई., वेलिकोरोदनया वी.ए. देश ग्रीष्म शिविर.–

एम .: वाको, 2008

6. ओ। ए।, नेस्टरेंको ए। वी। दया और दया का पाठ, - ओ।: "बचपन", 2007

7.तितोव एस.वी. हैलो गर्मियां! - वोल्गोग्राड, शिक्षक, 2007

8. गज़मैन ओ.एस. छुट्टियाँ: खेल, शिक्षा एम। ज्ञानोदय 1988

9. परिदृश्यों का संग्रह अवकाश साल भर. समारा 2006

या लगभग कोई भी स्कूल में ग्रीष्मकालीन दिन के खेल के मैदान में हो सकता है। लेकिन सबसे अधिक बार ये अभी भी शैक्षणिक विश्वविद्यालयों के छात्र हैं जो छुट्टियों के दौरान अतिरिक्त पैसा कमाना चाहते हैं और अनुभव प्राप्त करना चाहते हैं। यह उनके लिए है कि यह छोटा लेख लिखा गया था कि क्या करना है इस तथ्य के बावजूद कि सामान्य कार्यक्रम हैं, लोग अक्सर निष्क्रिय रहते हैं, जो विभिन्न घटनाओं से भरा होता है। उनके वार्ड के खाली समय का आयोजन परामर्शदाता के मुख्य कर्तव्यों में से एक है।

तो चलो शुरू हो जाओ। कैंप में?

1. खेलकूद। वॉलीबॉल, बैडमिंटन या फुटबॉल खेलें। इन खेल खेलहर किसी को पता है। जो लोग हिस्सा नहीं लेना चाहते, उन्हें प्रशंसक या जज बनने दें।

2. रचनात्मकता। यह सब बच्चों की उम्र और लिंग पर निर्भर करता है। युवा छात्र मूर्तिकला, आरेखण और आवेदन करने में प्रसन्न होंगे। बड़े बच्चों के साथ, यह और अधिक कठिन है। लड़कियां केवल बुनाई करना पसंद करेंगी, और लोग एक जटिल डिजाइनर में दिलचस्पी ले सकते हैं। लेकिन इसे शिविर में कहां से लाएं?

3. अपने दस्ते के परिसर को सजाएं: पोस्टर बनाएं, दीवार पर अखबार लगाएं, प्रत्येक बच्चे की तस्वीर चिपकाएं, उसके बारे में कुछ लिखें।

4. खज़ाना छिपा दो, और डेरे के चारों ओर नोट फैलाओ। उनमें से प्रत्येक को अगले के स्थान को इंगित करना चाहिए, और आखिरी को यह कहना चाहिए कि "खजाना" कहाँ है। शिविर में छुट्टियों के दौरान बच्चे के साथ क्या किया जाए, इसके लिए यह एक बढ़िया विकल्प है!

5. भ्रमण या वृद्धि। इससे पहले कि आप बच्चों को इसके साथ कैंप में ले जाएं दिलचस्प दृश्यअवकाश, शिक्षक या निदेशक से अनुमति प्राप्त करें। उन्हें यह जानने की जरूरत है कि आप कब, कहां और किस लाइन-अप में होंगे और आप कितनी जल्दी वापस आएंगे। आप भोर से मिलने के लिए, निकटतम जंगल में या नदी या समुद्र के किनारे जा सकते हैं। बच्चों के साथ कई वयस्क होने चाहिए। यात्रा के लिए एक लक्ष्य के साथ आओ - एक वीडियो शूट करें, शिल्प के लिए सामग्री एकत्र करें, बर्ड फीडर लटकाएं, आदि।

6. शिविर या अपने दस्ते के बारे में एक वीडियो बनाएं। के लिए भी किया जा सकता है चल दूरभाष. मुख्य बात यह है कि इसे एक वीडियो अनुक्रम में कंप्यूटर पर माउंट करना है। या शायद आप इसकी पटकथा लिखकर पूरी फिल्म बना सकते हैं?

7. दिन के खेल के मैदान से बच्चों के लिए समर कैंप में क्या अंतर है? हर शाम होने वाले कार्यक्रम! पूरे दस्ते के लिए एक नृत्य, प्रहसन या एक मजेदार गीत तैयार करें!

8. शिविर में बच्चों के साथ और क्या करें? खेल! यह भी हो सकता है बोर्ड के खेल जैसे शतरंज सांप सीढ़ी आदिजैसे लोट्टो, शतरंज और चेकर्स, साथ ही मोबाइल: नीचे हम ऐसी गतिविधियों के कुछ उदाहरण देते हैं:

प्रतिभागी एक घेरे में खड़े होते हैं। सभी को एक घड़ी की दिशा में एक नंबर दिया जाता है: एक से ... उसके बाद, हर कोई एक साथ अपने हाथों को दो बार ताली बजाना शुरू करता है, दो बार अपने घुटनों पर, बिना रुके। पहला खिलाड़ी अपना नंबर दो बार कहता है जब वह अपने घुटनों को छूता है, और दूसरे बच्चे का नंबर जब वह अपने हाथों को ताली बजाता है। ताली बजाने की सामान्य लय को खोए बिना, जिस व्यक्ति का नंबर कहा गया था, वह अपना नंबर और दूसरे प्रतिभागी का नंबर कॉल करता है। खेल में मुख्य बात लय को तोड़ना और रुकना नहीं है।

दस्ते को 3-4 लोगों की टीमों में विभाजित करें और कार्यों की सूची दें। उन्हें पूरा करने के लिए एक समय सीमा निर्धारित करें। जो टीम पहले सब कुछ पूरा करती है उसे पुरस्कार मिलता है या उसे कुछ कर्तव्यों से मुक्त कर दिया जाता है। यहाँ मुख्य बात मज़ेदार और दिलचस्प कार्यों के साथ आना है।

लुका-छिपी, बाउंसर, "समुद्र एक बार चिंतित है ...", "टूटा फोन" - ये सभी खेल भी बच्चों को शिविर में व्यस्त रखने के लिए एक बढ़िया विकल्प हैं! हिम्मत!