वरिष्ठ समूह "ज़िमुष्का - विंटर" के बच्चों के लिए बालवाड़ी में अनुभूति पर जीसीडी का सारांश। दुनिया की "सर्दियों-सर्दी" की एक समग्र तस्वीर के निर्माण के लिए तैयारी समूह के लिए नोड

लक्ष्य:सर्दियों की विशिष्ट विशेषताओं के बारे में, प्राकृतिक घटनाओं की चक्रीय प्रकृति के बारे में, मौसमों के बारे में विचार बनाने के लिए।

कार्य:

• "अनुभूति" के क्षेत्र में: ऋतुओं के बारे में विचारों को सामान्य बनाने की क्षमता को मजबूत करना;
• "संचार" के क्षेत्र में: भाषण में सुधार, किसी वस्तु को अधिक सटीक रूप से चित्रित करने की क्षमता;
• क्षेत्र में " कलात्मक सृजनात्मकता”: स्मृति से आकर्षित करने की क्षमता में सुधार करने के लिए।

बच्चों की गतिविधियों के प्रकार: संचारी, संज्ञानात्मक अनुसंधान, उत्पादक।

शैक्षिक क्षेत्रों का एकीकरण: अनुभूति, संचार, कला। निर्माण।

सामग्री और उपकरण: सर्दियों के परिदृश्य, प्राकृतिक घटनाओं को दर्शाने वाले कार्ड, सभी मौसमों की वस्तुएं, पारदर्शी सिलोफ़न फिल्म, कैंची, एक गहरा कटोरा, बर्फ का एक बड़ा टुकड़ा, एक एल्बम शीट, रंगीन पेंसिल।

1. आयोजन का समय।
2. ऋतुओं के बारे में बातचीत।
3. खेल "मौसम"।
4. ज़िमुष्का-सर्दी।
5. ड्राइंग "मौसम"।
6. शीतकालीन मजेदार खेल।
7. जनवरी की कहानी।
8. अनुभव का संकलन।
9. पाठ का सारांश।

1. संगठनात्मक क्षण।

शिक्षक बच्चों को वी। डाहल की परी कथा "द ओल्ड मैन" (एक अंश पढ़ता है) सुनने के लिए आमंत्रित करता है।

एक बूढ़ा आदमी निकला। वह अपनी आस्तीन लहराने लगा और पक्षियों को जाने दिया। प्रत्येक पक्षी का अपना विशेष नाम होता है। बूढ़े ने पहली बार लहराया - और पहले तीन पक्षियों ने उड़ान भरी। इसने ठंड उड़ा दी, ठंढ। पुराने एक वर्षीय ने दूसरी बार लहराया - और दूसरे तीन ने उड़ान भरी। बर्फ पिघलने लगी, खेतों में फूल दिखने लगे। पुराने एक वर्षीय ने तीसरी बार लहराया - तीसरी तिकड़ी ने उड़ान भरी। यह गर्म, उमस भरा, भरा हुआ हो गया। पुरुषों ने राई की कटाई शुरू कर दी। बूढ़े एक वर्षीय ने चौथी बार लहराया - और तीन और पक्षियों ने उड़ान भरी। ठंडी हवा चली, बार-बार बारिश हुई और धुंध छा गई।

2. ऋतुओं के बारे में बातचीत।

दोस्तों, क्या आप समझ गए कि पक्षी किस लिए थे? आइए याद करें कि जब पहले तीन पक्षियों ने उड़ान भरी थी तो क्या हुआ था (बच्चों के साथ हम यह निष्कर्ष निकालते हैं कि यह ठंडा हो गया है, सर्दी आ गई है). तीन पक्षी क्यों थे? हम कितने सर्दियों के महीनों को जानते हैं? उन्हे नाम दो।

इसी तरह, हम याद करते हैं कि जब दूसरे पक्षी उड़ते थे तो क्या होता था।

आइए पुनर्गणना करें और निर्धारित करें कि एक वर्ष (12) में कितने महीने हैं। प्रत्येक ऋतु में कितने महीने होते हैं? ऋतुओं के नाम बताओ। आपको क्या लगता है कि "साल के बूढ़े आदमी" को "साल का" क्यों कहा जाता था?

3. खेल "मौसम"।

बच्चों को प्राकृतिक घटनाओं, सभी मौसमों की वस्तुओं को दर्शाने वाले कार्डों का एक सेट दिया जाता है। बच्चों को चार टीमों में बांटा गया है जो चार सत्रों का प्रतिनिधित्व करेंगी। एक निश्चित समय के लिए, प्रत्येक टीम को प्रत्येक मौसम के अनुरूप अधिक से अधिक कार्ड एकत्र करने चाहिए।

4. ज़िमुष्का-सर्दी।

सर्दियों में प्रकृति का क्या होता है? वह जम जाती है। सर्दियों के इन नजारों को देखिए। उनके बारे में क्या कहा जा सकता है? जब हम इन तस्वीरों को देखते हैं तो हमें कैसा लगता है? सर्दी के लक्षणों की सूची बनाएं। बच्चों से बात करने में लगेगी सर्दी:

बर्फ की चादर;

मिट्टी और जलाशयों की ठंड;

दिन छोटे हैं, रातें लंबी हैं;

कुछ पक्षी, कोई कीट नहीं;

बर्फानी तूफान हैं, बर्फीले तूफान हैं; वगैरह।

5. "मौसम" खींचना

शिक्षक चार वर्गों में पेंसिल से विभाजित एल्बम की शीट बच्चों को वितरित करता है। वह बच्चों के साथ प्रत्येक मौसम की सबसे हड़ताली घटनाओं को याद करता है और उन्हें प्रतीकों का उपयोग करके चित्र बनाने के लिए कहता है। उदाहरण के लिए, सर्दी एक बर्फ का टुकड़ा है, वसंत एक हिमस्खलन है, गर्मी एक स्ट्रॉबेरी है, शरद ऋतु एक पीली पत्ती है।

6. खेल "शीतकालीन मज़ा"।

चलो थोड़ा खेलते हैं। कल्पना कीजिए कि हम सड़क पर हैं। क्या आप ठंडी हवा को सूंघ सकते हैं? मेरे बाद दोहराएँ।

चलो कुछ बर्फ लेते हैं
हम अपनी हथेलियों में स्नोबॉल बनाते हैं,
वो साथ छोड़ गए,
हमारे हाथ फैल गए।
और अब बनाने का समय आ गया है
एक हिम महिला को तराशें।
किसके बाद लुढ़का,
एक दूसरे के ऊपर चढ़ गए,
ऊपर तीसरा, छोटा कमरा है।
बाद में हाथों से बर्फ को हिलाया गया।

7. जनवरी माह की कथा।

किस महीने में सबसे छोटे दिन और सबसे लंबी रातें होती हैं? दिसंबर). अभी कौन सा माह है? पहली जनवरी की रात को लोग मिलते हैं नया साल. घर उत्सव के प्रकाश, गर्म और आरामदायक हैं।

और प्रकृति में, जनवरी सर्दियों का मध्य है। कड़ाके की ठंड का समय आ गया है। ठंढ और हवा सभी जीवित चीजों को ठंडा करती है, जानवरों को बूर और मांद में ले जाती है; वे पक्षियों को बाड़ के नीचे कहीं शरण लेने के लिए मजबूर करते हैं या नंगी शाखाओं पर जम जाते हैं, और अन्य लोग बर्फ में भी छिप जाते हैं, वहां गहरी खुदाई करते हैं। ये दलिया, हेज़ेल ग्राउज़ हैं। आप लोगों को जाड़े के पक्षियों की मदद करनी होगी। सर्दियों में उनके लिए खाना जुटाना बहुत मुश्किल होता है। यदि आपके पास फीडर नहीं है, तो साफ बर्फ पर पेड़ों के पास ब्रेड क्रम्ब्स और अनाज छिड़कें। जनवरी में, हालांकि पाले मजबूत हो रहे हैं, सूरज हर दिन लंबा और लंबा चमकता है। आसमान नीला होने लगता है, धीरे-धीरे दिन आने लगते हैं। जनवरी को सेचेन के नाम से भी जाना जाता है, जो सर्दियों को आधा कर देता है।

8. प्रयोग का संचालन करना।

कौन मुख्य रंगसर्दियाँ? बर्फ किससे बनती है? हिमपात हिमकणों से बनता है। प्रत्येक हिमखंड व्यक्तिगत रूप से पारदर्शी होता है, लेकिन हिमकणों से युक्त बर्फ पहले से ही सफेद होता है। क्यों? आइए यह समझने के लिए एक प्रयोग करें कि बर्फ सफेद क्यों होती है।

शिक्षक बच्चों को फिल्म की एक शीट दिखाता है। यह सुनिश्चित करने के लिए कि यह पारदर्शी है, बच्चे इसे रंगीन कागज पर लगाते हैं। फिर शिक्षक फिल्म को कई बड़े आयतों में काटता है, जो एक दूसरे पर आरोपित होते हैं। बच्चे तय करते हैं। आप फिल्म के टुकड़ों के परिणामी ढेर के माध्यम से कुछ देख सकते हैं। (आप कर सकते हैं, वे पारदर्शी भी हैं)। उसके बाद, शिक्षक फिल्म के टुकड़ों को छोटी-छोटी पट्टियों में काटकर बच्चों को वितरित करते हैं। बच्चे रंगीन कागज की एक शीट पर स्ट्रिप्स डालते हैं और परिणामी स्लाइड का रंग निर्धारित करते हैं - सफेद। शिक्षक निष्कर्ष निकालता है: एक लंबी संख्याएक साथ लाई गई छोटी पारदर्शी पट्टियाँ एक अपारदर्शी स्लाइड बन गईं। इसी तरह, कई छोटे में से, एक और, बर्फ के टुकड़े के साथ। एक गहरे कटोरे में बर्फ का एक बड़ा टुकड़ा रखा जाता है। बच्चे आश्वस्त हैं कि बर्फ पारदर्शी है। शिक्षक धीरे-धीरे बर्फ को कुचलता है - तब तक। जब तक यह सफेद न हो जाए।

9. पाठ का परिणाम।

सभी रेखाचित्रों को देखें और उनमें से चुनें जो आपको लगता है कि सभी मौसमों को सबसे अच्छा दिखाते हैं।

नोड के सदस्य:वरिष्ठ समूह नंबर 1 के बच्चे और शिक्षक, ललित कला के शिक्षक।

मेहमान:माता-पिता, ट्यूरिन शहरी जिले के किंडरगार्टन के शिक्षक।

लक्ष्य:शीतकालीन प्रकृति की समग्र धारणा के माध्यम से बच्चों में कलात्मक अभ्यावेदन विकसित करना।

कार्य:

विकसित होना:

बच्चों में सोच विकसित करें रचनात्मक कल्पना, फ़ाइन मोटर स्किल्स

हाथ;

संवाद भाषण विकसित करें;

प्रकृति की शीतकालीन अभिव्यक्तियों के लिए भावनात्मक प्रतिक्रिया विकसित करें;

प्रक्रिया और आवेदन के परिणाम में रुचि विकसित करना।

शैक्षिक:

सर्दियों की प्राकृतिक घटनाओं के बारे में विचार बनाना जारी रखें,

अधिग्रहीत ज्ञान को अपने काम में उपयोग करने की क्षमता;

शब्द के लिए परिभाषाएँ चुनने की क्षमता बनाने के लिए; शब्दावली समृद्ध करें

भावनात्मक रूप से रंगीन शब्दावली वाले प्रीस्कूलर (सिल्वर,

मोती, अजीब, नीला गुलाबी, हल्का नीला);

शैक्षिक:

प्राकृतिक घटनाओं का अवलोकन, देखने की क्षमता विकसित करें

प्रकृति की सुंदरता;

बच्चों में बुलाओ भावनात्मक प्रतिक्रियासर्दियों की कलात्मक छवि पर

तरीके और तकनीक:

तुलना विधि,

सटीक सेटिंग्स की स्वीकृति,

व्याख्या

विवरण पर जोर देना

काव्य छंद

संगीत संगत।

शैक्षिक क्षेत्रों का एकीकरण:

सामाजिक और संचार विकास,

ज्ञान संबंधी विकास,

भाषण विकास,

कलात्मक और सौंदर्य विकास,

शारीरिक विकास।

प्रारंभिक काम:

सर्दियों की प्राकृतिक घटनाओं का अवलोकन, मौसम की रंग अभिव्यक्तियाँ, लोगों का व्यवहार; सर्दियों के बारे में बातचीत, सर्दियों के बारे में चित्रों के पुनरुत्पादन को देखना और संकलन करना वर्णनात्मक कहानियाँचित्र के विषय के अनुसार, शीतकालीन वन का भ्रमण, रेखाचित्र सर्दियों के दृश्य, सर्दियों के बारे में कविताएँ याद रखना, धारण करना उपदेशात्मक खेल"पैलेट पर एक पेंटिंग ढूंढें", "एक शीतकालीन परिदृश्य लीजिए", "यह कब होता है?" आदि, बाहरी खेल: "दो फ्रॉस्ट", "हम अजीब लोग हैं", "हिम हिंडोला", आदि।

जीसीडी के लिए सामग्री:

डेमो:

- दृश्य सीमा:

सर्दियों के परिदृश्य के चित्रों का पुनरुत्पादन: आई. ई. ग्रैबर "फरवरी एज़्योर", आई. आई. शिश्किन "विंटर"; शीतकालीन प्रकृति की तस्वीरें।

- संगीत श्रृंखला:

गीत: "विंटर्स टेल", "मैं सर्दियों से बिल्कुल नहीं डरता" गीत। एन। बकाई, संगीत। आई. कदोमत्सेवा; "विंटर ब्यूटी" एस सावेनकोवा, संगीत। टी। तारासोवा; ध्वनि प्रभाव "बर्फ़ीला तूफ़ान", वाल्ट्ज "द टेल ऑफ़ द विंटर फ़ॉरेस्ट" - स्ट्रॉस, संगीत " शीतकालीन वन».

- साहित्यिक श्रृंखला:

एस। येनिन की कृति "व्हाइट बर्च" का एक अंश, एल। चार्स्काया की कविता "विंटर" का एक अंश, ए.एस. पुश्किन की कविता "विंटर मॉर्निंग" का एक अंश (नीले आसमान के नीचे...)

- वितरण:

रचना "व्हाइट बिर्च", पीवीए गोंद, गोंद ब्रश, ब्रश स्टैंड, कपड़ा नैपकिन, महसूस-टिप पेन के लिए पिछले पाठ में बच्चों द्वारा तैयार की गई पृष्ठभूमि।

जीसीडी प्रगति:

बच्चे अंदर जाते हैं संगीतशाला"विंटर्स टेल" गाने के लिए और कुर्सियों पर बैठें।

शिक्षक:दोस्तो! चलिए फिर से नमस्ते करते हैं। हाथ जोड़कर एक दूसरे से और उपस्थित सभी लोगों से जोर से कहें: " शुभ प्रभात!" (समूह एकता की भावना पैदा करना लक्ष्य है)।

शिक्षक:बहुत अच्छा! मैं आज के पाठ की शुरुआत एक कविता के अंश को पढ़कर करना चाहता हूँ, और आप लोग इसे ध्यान से सुनें और बताएं कि यह कविता किसके बारे में बात कर रही है:

जो सफेद नीचे कोट में है

हल्का कदम और बोल्ड

सुबह एक बजे बाहर?

उसके भुलक्कड़ घुँघरुओं पर

ढेर सारी सुनहरी चमक

ढेर सारा चाँदी।

ये कर्ल ग्रे हैं

कर्ल किए हुए छल्ले में बड़े,

कंधे पर मारो।

भोर के होठों पर लाली,

गालों पर एक जीवंत ब्लश

गर्म जलता है।

उसने अपनी बिल्ली का बच्चा लहराया -

एक बार! जिधर देखो

सफेद दरी बिछी है....

एक नई लहर - और नदी बन गई,

वह जो जोर से गर्जना करता हो

कब का।

हाथ ऊपर करता है

तुरंत पेड़ों को ढक लेता है

शुद्ध चाँदी।

बच्चों के लिए प्रश्न:

आपको क्या लगता है कि कवि ने अपनी कविता में किसके बारे में लिखा है?

बच्चों के उत्तर

भी दिलचस्प सार सर्दियों की सैरवरिष्ठ समूह के लिए:

शिक्षक:सही!

यह सफेद कोट

जादूगरनी को हर कोई जानता है -

माँ - सर्दी !

दोस्तों, मेरा सुझाव है कि आप कुछ तस्वीरें देखें।

प्रशंसा क्या सुंदरता है!

क्या आप बता सकते हैं कि ये तस्वीरें साल के किस समय को दर्शाती हैं?

बच्चों के उत्तर

शिक्षक:आपको क्यों लगता है कि यह सर्दी है? व्याख्या करना।

बच्चों के उत्तर

शिक्षक:बहुत अच्छा!

— और तुम में से कौन कह सकता है कि सर्दी कैसी होती है?

बच्चों के उत्तर

शिक्षक:दोस्तों, आपने कहा था कि सर्दी बर्फीली होती है। हम बर्फ के बारे में क्या जानते हैं? हिमपात क्या है?

बच्चों के उत्तर

शिक्षक:सोचो और कहो, बर्फ कैसी होती है?

बच्चों के उत्तर

शिक्षक:जब आसमान से बर्फ गिरती है तो आप में से कितने प्राकृतिक घटना का नाम जानते हैं?

बच्चों के उत्तर

शिक्षक:आप सर्दियों में बर्फ कहाँ देख सकते हैं?

बच्चों के उत्तर

बच्चा:ओह विंटर! ओह विंटर!

कितनी बर्फ गिरी है!

नदियाँ सब जमी हुई थीं।

बर्फ की टोपी में

हर घर।

संगीत "बर्फ़ीला तूफ़ान" लगता है (ध्वनि प्रभाव)। शीतकालीन दर्ज करें

सर्दी:क्या आप मेरे बारे में बात कर रहे हैं? मैं यहां हूं। नमस्कार दोस्तों!

मैं ज़िमुष्का-सर्दी हूँ, मैं खेतों से, जंगलों से, गाँवों और शहरों से गुज़रता हूँ। मैं जहां भी जाता हूं, वहां ठंढ फट जाती है, बर्फ गिर जाती है।

दोस्तो! आप चाहते हैं सर्दियों का समयसाल का?

बच्चों के उत्तर

सर्दी:क्या आप मुझे अपने पसंदीदा के बारे में बता सकते हैं सर्दियों का मज़ा? सर्दियों में आप बाहर क्या करना पसंद करते हैं?

बच्चों के उत्तर

सर्दी: अगर सर्दी नहीं होती

शहरों और गांवों में

आपको कभी मालूम नहीं पड़ेगा

ये खुशी के दिन!

शिक्षक:ज़िमुष्का - सर्दी! दोस्तों और मुझे न केवल सर्दियों की मस्ती पसंद है, बल्कि यह भी सर्दियों की प्रकृतिजिसे कलाकारों ने अपने कैनवस पर उकेरा है।

बच्चे संक्षेप में कलाकारों के चित्रों के बारे में बात करते हैं - आई. आई. शिश्किन "विंटर" और आई. ई. ग्रैबर "फरवरी ब्लू".

सर्दी:हाँ! कई कलाकार सर्दियों के परिदृश्य को चित्रित करना पसंद करते हैं। वे बहुत सुंदर या कुछ और चुनते हैं असामान्य प्रजातिप्रकृति।

लेकिन प्रकृति की सुंदरता को न केवल रंगों से, बल्कि शब्दों से भी व्यक्त किया जा सकता है, जैसा कि कवि करते हैं, या संगीत के साथ, जैसा कि संगीतकार करते हैं।

उदाहरण के लिए, कवि ए एस पुष्किन ने वर्णित किया सर्दी की सुबहइन शब्दों में:

नीले आसमान के नीचे

शानदार कालीन,

धूप में चमक रहा है, बर्फ पड़ी है;

अकेला पारदर्शी जंगल काला हो जाता है,

और स्प्रूस ठंढ से हरा हो जाता है,

और बर्फ के नीचे की नदी चमकती है।

ए एस पुश्किन

सर्दी:यह कवि द्वारा वर्णित शीत ऋतु का कितना सुन्दर चित्र है!

और संगीतकार इगोर कदोमत्सेव ने नताल्या बकाई की कविता "मैं सर्दियों से बिल्कुल भी नहीं डरता" के शब्दों के लिए एक हंसमुख धुन की रचना की और यह एक हंसमुख, दिलेर गीत बन गया। मैं आपको इसे मेरे साथ करने के लिए आमंत्रित करता हूं।

फ़िज़मिनुटका:

"व्हाइट विंटर":

(गीत "मैं सर्दियों से बिल्कुल भी नहीं डरता", एन। बकाई के गीत, आई। कदोमत्सेव का संगीत)।

इसे सब कुछ बर्फ से ढक दें

ठंड को भड़कने दो

(बेल्ट पर हाथ, धड़ बाएं - दाएं मुड़ता है।)

सर्दी मुझे जमा नहीं देगी

डराना कभी नहीं।

नीचे।)

बर्फ उड़ रही है और मैं हंस रहा हूं।

सर्दियों में सफेद बर्फ के टुकड़े

(हाथ ऊपर की ओर, नीचे की ओर।)

मेरी खिड़की के बाहर नाच रहा है

(उठना।)

और सांता क्लॉज उनकी तस्वीरें

रात के गिलास पर खींचता है।

(वैकल्पिक रूप से दाएं और बाएं हाथ से, एक चिकनी ऊपर की ओर गति -

नीचे।)

बर्फ उड़ रही है और मैं हंस रहा हूं।

मैं अब सर्दी से नहीं डरता।- 2 बार

(हाथों को ऊपर उठाकर झूलें।)

सर्दी:कितनी मस्ती! और अब मैं आपको अपने स्नो वर्कशॉप में आमंत्रित करना चाहता हूं। क्या आप वहां जाना चाहते हैं?

/बच्चों के उत्तर/.

सर्दी:मेरे पास एक जादुई हिमपात है जो हमें कार्यशाला में जल्दी पहुंचने में मदद करेगा। लेकिन इसके लिए आपको ऐसे "जादू" शब्द कहने की जरूरत है: "तुम उड़ो, उड़ो, बर्फ के टुकड़े,

पृथ्वी के चारों ओर घेरा

पृथ्वी के चारों ओर घेरा

मुझे कार्यशाला में लाओ!

ज़िमुष्का-शीतकालीन उच्चारण वाले बच्चे जादुई शब्दएक शांत, रहस्यमय आवाज़ में, अपने चारों ओर एक मोड़ लें और खुद को "ज़िमुष्का - विंटर की कार्यशाला" में खोजें।

सर्दी:यहाँ हम आए!

कृपया पास करें! मेजों पर बैठ जाओ।

बच्चे अक्सर मेरी कार्यशाला में आते हैं। वे सुंदर चित्र बनाते हैं और उनमें से कुछ मुझे यादगार के रूप में देते हैं ( "कार्यशाला" को सजाने वाले अन्य समूहों के बच्चों द्वारा बनाए गए कार्यों की ओर इशारा करता है).

आज आप में से प्रत्येक अपना खुद का निर्माण करेगा सर्दियों का पेड़- सर्दी, घनी बर्फीली, सफेद सूंड वाली सन्टी। और जब हम आपके सभी कार्यों को जोड़ते हैं, तो हमारे पास एक सुंदर शीतकालीन सन्टी जंगल होगा।

सोचें और मुझे बताएं कि आप सर्दियों की सन्टी को कैसे चित्रित कर सकते हैं?

बच्चों के उत्तर

सर्दी:हम कागज से सर्दियों के बर्च के पेड़ की एक छवि बनाएंगे: ट्रंक और बर्फ से ढका मुकुट - टूटे हुए आवेदन की तकनीक का उपयोग करके, और एक काले महसूस-टिप पेन के साथ ट्रंक पर पतली टहनियाँ और धब्बे खींचें (2-3 नमूने दिखाएं) ).

डिडक्टिक गेम "विंटर बर्च कैसा दिखता है?"

सर्दी:बहुत अच्छा! आपने शीतकालीन सन्टी की छवि के लिए कितनी तुलना की है! और अब काम पर जाने का समय आ गया है। एक सन्टी ट्रंक की छवि के लिए, एक लंबी संकीर्ण आयत लें। इसे अपने हाथ से सहलाएं। आप क्या महसूस करते हो? पेपर कैसा लगता है?

बच्चों के उत्तर

सर्दी:याद रखें, सन्टी का तना उतना ही चिकना और चिकना होता है?

बच्चों के उत्तर

सर्दी:तो हमें कागज के साथ क्या करने की ज़रूरत है ताकि यह असमान, खुरदरा, मुलायम हो जाए?

बच्चों के उत्तर

सर्दी:सही! ( बच्चे कागज को मसलते हैं, सरसराते हैं)

दोस्तो! लेकिन ट्रंक को पतला और असमान बनाने के लिए, आप आयत के दोनों तरफ लंबी पट्टी को फाड़ सकते हैं। उदाहरण के लिए, इस तरह ( दिखाना).

हम एक अन्य आयत से पेड़ का बर्फ से ढका मुकुट बनाएंगे, जो ट्रे के ऊपरी बाएँ कोने में स्थित है। बर्च का मुकुट आकार में भिन्न हो सकता है। यह घास के ढेर, बादल, पेड़ के पत्ते आदि की तरह लग सकता है। याद रखें कि आपने शीतकालीन सन्टी की छवि के लिए क्या तुलना की है।

बच्चे स्ट्रॉस के संगीत "द टेल ऑफ़ द विंटर फ़ॉरेस्ट" के लिए अनुप्रयुक्त कार्य करते हैं।

पाठ के अंत में, बच्चों के कार्यों से एक सामूहिक रचना "शीतकालीन वन" संकलित की जाती है।

सर्दी:देखो हमें सर्दियों के जंगल की क्या अद्भुत तस्वीर मिली है!

बच्चे अपना और दूसरे बच्चों का काम देखते हैं। उनके इंप्रेशन साझा करें। 2-3 बच्चों को उनकी पसंद का बर्च चुनने के लिए आमंत्रित करें और उन्हें अपनी पसंद बताएं। (संगीत "शीतकालीन वन" पृष्ठभूमि में लगता है, लेखक अज्ञात है।)

बच्चा:सफेद सन्टी

मेरी खिड़की के नीचे

बर्फ से ढंका हुआ,

बिल्कुल चांदी।

फूली हुई शाखाओं पर

बर्फ की सीमा

झाड़ियाँ खिल गईं

सफेद किनारा।

सर्दी:शाबाश लड़कों! उन्होंने अपने काम से मुझे खुश किया। आप में से प्रत्येक को अपना शीतकालीन सन्टी मिला, दूसरों की तरह नहीं।

और अब आपके लिए किंडरगार्टन वापस जाने का समय आ गया है। इस बात की याद में कि आप मेरे मेहमान थे, मैं आपको एक हिमपात देता हूं। वह रास्ते में आपके किंडरगार्टन को खोजने में आपकी मदद करेगी।

और मैं आपको अलविदा कहता हूं। अलविदा! जल्द ही फिर मिलेंगे!

(सर्दियों के पत्ते)।

शिक्षक:दोस्तो! और यह हमारे लिए सड़क पर हिट करने का समय है।

मैं अपनी हथेली पर एक बर्फ का टुकड़ा रखूंगा और हम सभी "जादू" शब्द एक साथ कहेंगे: "तुम उड़ो, उड़ो, बर्फ के टुकड़े,

पृथ्वी के चारों ओर घेरा

पृथ्वी के चारों ओर घेरा

हमें बालवाड़ी ले आओ!

(बच्चों के साथ शिक्षक जादू शब्द कहते हैं और गीत के लिए समूह में "वापसी" करते हैं"विंटर ब्यूटी" एस सावेनकोवा, संगीत। टी। तारासोवा)।

नामांकन: बालवाड़ी, शीतकालीन गतिविधि, वरिष्ठ समूह, कक्षाओं का सारांश, GCD, दृश्य गतिविधि
शीर्षक: में पाठ का सारांश वरिष्ठ समूह, सर्दियों में "ज़िमुष्का - सर्दी"

पद: प्रथम श्रेणी के ललित कला के शिक्षक
काम की जगह: मादौ किंडरगार्टन नंबर 2 "बेल"
स्थान: Turinsk शहर, Sverdlovsk क्षेत्र

सर्दी के लक्षण स्पष्ट करें; समान मूल वाले शब्दों का चयन करें, विशेषणों, संज्ञाओं के चयन में व्यायाम करें, लिंग, संख्या और मामले में उन पर सहमत हों;

विषय पर शब्दकोश को सक्रिय करें; दृश्य विकसित करें और स्पर्श धारणा; तर्कसम्मत सोच; दृश्य ध्यान, श्रवण स्मृति।

आसपास की प्रकृति की सुंदरता के प्रति भावनात्मक रूप से सकारात्मक दृष्टिकोण विकसित करें; एक दूसरे के प्रति मैत्रीपूर्ण रवैया बनाने के लिए; एक टीम में काम करने और खेलने की क्षमता विकसित करना।

डाउनलोड करना:

पूर्व दर्शन:

एमडीओयू "संयुक्त प्रकार संख्या 170 का किंडरगार्टन"

सेराटोव का ज़वोडस्कॉय जिला

सार जीसीडी

संज्ञानात्मक विकास के लिए

स्कूल के लिए प्रारंभिक समूह में

विषय: "ज़िमुश्का - विंटर"

तैयार और होस्ट किया गया:

शिक्षक फेडोटोवा मरीना विक्टोरोवना

सारातोव 2015

अनुमानित बुनियादी सामान्य शिक्षा कार्यक्रमअंतर्गत

एनई द्वारा संपादित Veraksa "जन्म से स्कूल तक"।

आयु वर्गस्कूल तैयारी समूह _

थीम (एकीकृत विषयगत योजना के अनुसार): "विंटर"।

जीसीडी थीम: "विंटर-विंटर"

उद्देश्य: सर्दियों के बारे में बच्चों के ज्ञान को सामान्य बनाना और व्यवस्थित करना।

कार्य:

सर्दी के संकेतों को स्पष्ट करें; समान मूल वाले शब्दों का चयन करें, विशेषणों, संज्ञाओं के चयन में व्यायाम करें, लिंग, संख्या और मामले में उन पर सहमत हों;

विषय पर शब्दकोश को सक्रिय करें;

दृश्य और स्पर्श संबंधी धारणा विकसित करें; तर्कसम्मत सोच; दृश्य ध्यान, श्रवण स्मृति।

आसपास की प्रकृति की सुंदरता के प्रति भावनात्मक रूप से सकारात्मक दृष्टिकोण विकसित करें; एक दूसरे के प्रति मैत्रीपूर्ण रवैया बनाने के लिए; एक टीम में काम करने और खेलने की क्षमता विकसित करना।

गतिविधि के प्रकार: बजाना, संज्ञानात्मक-अनुसंधान, संगीत।

संगठन के रूप: ललाट

बच्चों की गतिविधियों के कार्यान्वयन के रूप:

पहेलियाँ;

सर्दियों के बारे में संगीत सुनना और स्लाइड देखना;

एक स्नोमैन खिलौने का आगमन;

प्रश्नों पर उत्तर;

प्रश्नोत्तरी खेल (दो टीमें भाग लेती हैं);

खेल "सर्दियों ने क्या किया है?";

खेल "इसे प्यार से बुलाओ";

साँस लेने के व्यायाम

पहेलियों का अनुमान;

खेल "कलाकार क्या आकर्षित करना भूल गया?"

फ़िज़मिनुटका;

खेल "मुझे एक शब्द बताओ";

खेल "एक अतिरिक्त शब्द खोजें";

व्यायाम "कार्रवाई का नाम दें";

सूजी के साथ एक प्लेट में एक उंगली से एक बर्फ के टुकड़े को खींचना;

उपकरण: स्नोमैन खिलौना; कार्यों के साथ एक लिफाफा; चुंबकीय बोर्ड, प्रतीक - "स्नोमैन - रेड कैप", "स्नोमैन - ब्लू कैप"; "स्नोफ्लेक्स" के लिए साँस लेने का व्यायाम; सुराग दर्शाने वाले चित्र; एक अधूरा स्नोमैन प्रतीक दर्शाने वाला एक पत्रक; सूजी के साथ प्लेटें; सूचक।

प्रारंभिक कार्य: सर्दियों के बारे में बातचीत; पहेलियों का अनुमान लगाना; अध्ययन उपन्यास; सर्दियों की घटनाओं का अवलोकन; दृष्टांत देखना; गाने सीखना; विषय रेखाचित्र।

विषय संवर्धन की संभावना गेमिंग वातावरण : एल्बम "ज़िमुष्का - विंटर" का निर्माण।

जाओ मंजूरी

शिक्षक: बच्चों, अब मैं एक पहेली बनाता हूँ, ध्यान से सुनो।

“मैंने रास्तों को पीसा, खिड़कियाँ सजाईं।

उसने बच्चों को खुशी दी और स्लेज पर सवारी दी।

यह पहेली किस मौसम की है? (सर्दियों के बारे में)।

सर्दी कितने महीने की होती है?

सर्दियों के आसपास, बर्फ और हवा और ठंढ के आसपास। सर्दियों में हमारे पास है अलग मिजाज: हर्षित और उदास; उदास और हास्यास्पद।

आइए सुनें और देखें कि संगीतकार और कलाकार सर्दियों के बारे में कैसे बात करते हैं। (बच्चे कालीन पर बैठते हैं, संगीत सुनते हैं और स्लाइड देखते हैं)।

दरवाजे पर दस्तक। एक खिलौना आता है - एक स्नोमैन एक लिफाफे के साथ।

शिक्षक एक पहेली बनाता है:

कितना हास्यास्पद व्यक्ति है

21वीं सदी में घुस गए?

गाजर नाक, हाथ में झाडू

धूप और गर्मी से डर लगता है। (हिम मानव)।

शिक्षक देखता है कि स्नोमैन के लिफाफे में क्या है।

बच्चे, और यहाँ असाइनमेंट, प्रश्न, क्रॉसवर्ड पज़ल्स हैं!

प्रिय स्नोमैन, दोस्तों निश्चित रूप से आपके सभी सवालों के जवाब देने में आपकी मदद करेंगे। हाँ दोस्तों?

हम आज आपके साथ खेलेंगे। हमारे खेल में दो टीमें भाग लेती हैं: "स्नोमैन - रेड कैप"

"स्नोमैन - ब्लू कैप।"

मैं ऐसे स्नोमैन के साथ चुंबकीय बोर्ड पर आपके प्रदर्शन का मूल्यांकन करूंगा। अब हम वार्म-अप करेंगे।

बाहर सर्दी है। खिड़की से बाहर देखो: पेड़ सफेद हैं, बर्फ में लिपटे हुए हैं, बर्फ़ीला तूफ़ान बड़े हिमपात को कवर करता है। प्रकृति सो रही है, पक्षियों की चहचहाहट भी अब लगभग सुनाई नहीं दे रही है। लेकिन रूसी लोगों को हमेशा सर्दी पसंद रही है। सर्दियों में कई छुट्टियां होती हैं: नया साल, क्रिसमस, एपिफेनी और मस्लेनित्सा। ए सर्दियों की छुट्टियोंरस में 'हमेशा उत्सव के साथ थे, विभिन्न खेलऔर मनोरंजन। इसलिए आज हम मजे करेंगे और खेलेंगे।

सर्दी के लक्षण कौन बताएगा, वह कुर्सी पर बैठेगा। (बर्फ, ठंड, ठंढ, बर्फ़ीला तूफ़ान, ठंड, पाउडर)।

बच्चे उत्तर देते हैं और कुर्सियों पर बैठते हैं।

कहो: "सर्दियों में मौसम कैसा होता है?"

मैं एक विकल्प प्रस्तावित करता हूं (यदि बच्चों को यह मुश्किल लगता है): यदि बाहर बर्फ गिरती है, तो मौसम ...

हिमपात - (बर्फीला);

तुषार - (ठंढा);

हवा - (हवा);

ठंडा ठंडा);

ठंडा ठंडा)।

बहुत अच्छा! चलिए प्रतियोगिता में आते हैं।

खेल - प्रश्नोत्तरी "सर्दियों ने क्या किया है?"। बदले में दो टीमें जिम्मेदार हैं (सही उत्तर के लिए - एक चिप)।

1. सर्दी ठंढ के साथ आई और बस ... - (जम कर)।

2. चाक का एक बर्फ़ीला तूफ़ान और सभी रास्ते ... - (बह गए)।

1. नदी बर्फ से ढकी हुई थी और बस ... (जमी हुई)।

2. सर्दी बुलाई और एक बर्फ़ीला तूफ़ान और बस इतना ही ... (ज़ाविज़िला)।

खेल "इसे प्यार से बुलाओ"

हालाँकि सर्दी जम गई है और सब कुछ ढक गया है, लेकिन हम इसे प्यार करते हैं और प्यार से इसे क्या कहते हैं? (सर्दी)।

1. तुषार - (ठंढ)।

2. बर्फ - (बर्फ) ।

1. शीत - (शीत) ।

2. हिमपात - (बर्फ़ीला तूफ़ान)।

साँस लेने के व्यायाम।

शिक्षक: "सर्दियों में, ठंडी हवा अक्सर चलती है, और हंसमुख बर्फ के टुकड़े आकाश में उड़ते हैं।

सर्दियों की हवा चली, बर्फ गिरी।

बर्फ, बर्फ, सफेद बर्फ, यह हम सभी को कवर करता है।

मैं तुम्हें ठंडी हवा में बदल दूंगा, और तुम मुझे बर्फ के टुकड़ों पर उड़ाने में मदद करोगे। (बच्चे बर्फ के टुकड़े लेते हैं)।

क्या आप ठीक से फूंकना जानते हैं? कृपया मुझे बताएं कि इसे कैसे करना है।

बच्चे कहते हैं: “हम नाक से गहरी साँस लेते हैं, अपने कंधों को ऊपर न उठाएँ। जब सांस लें तो गालों को फुलाएं नहीं। (बच्चे बर्फ के टुकड़े पर उड़ते हैं)।

अब चलो हाथ गरम करो।

चलो गर्म हवा फूंकें। (बच्चे "अपने हाथ गर्म करें")।

सर्दी एक ठंढा समय है, लेकिन यह लोगों के लिए बहुत सारे खेल, मनोरंजन और मनोरंजन लेकर आता है। अब मैं सर्दियों की मस्ती के बारे में पहेलियों का अनुमान लगाऊंगा, और आप उनका अनुमान लगाएंगे। आपके उत्तर स्क्रीन पर दिखाई देंगे। (या शिक्षक चित्र लटकाता है)।

1. मेरे नए दोस्त चमकदार और हल्के दोनों हैं,

और वह मेरे साथ बर्फ पर खेलता है, और वे ठंढ से नहीं डरते। (स्केट्स)।

2. दो नए मेपल के तलवे दो मीटर

उन्होंने उन पर दो पैर रख दिए -

और बड़े हिमपात (स्कीइंग) के माध्यम से दौड़ें।

1. ओह, इसने बर्फ डाली! मैं एक घोड़ा निकाल रहा हूँ - मेरे दोस्त।

रस्सी-लगाम के लिए मैं यार्ड के माध्यम से घोड़े का नेतृत्व करता हूं,

मैं इस पर पहाड़ी से नीचे उड़ रहा हूं, और मैं इसे वापस खींच रहा हूं। (स्लेज)।

2. उन्होंने मुझे नहीं उठाया - उन्होंने मुझे बर्फ से अंधा कर दिया।

नाक की जगह चतुराई से डाली गाजर,

नयन-कोयले, हत्था-गाँठ।

ठंडा, बड़ा। मैं कौन हूँ? (हिम मानव)।

Fizminutka

शिक्षक: "बच्चे, एक मंडली में उठो, एक शारीरिक शिक्षा मिनट शुरू करो!"

(बच्चे एक घेरे में खड़े होते हैं)।

सर्दी आखिरकार आ गई। (बच्चे अपनी भुजाओं को भुजाओं तक फैलाते हैं)

घर सफेद हो गए हैं, (वे अपने हाथों को अपने सिर के ऊपर घर की तरह मोड़ते हैं)

बाहर बर्फ़ पड़ रही है, (हाथ ऊपर नीचे करते हुए)

चौकीदार सड़क पर झाड़ू लगाता है, (नकल)

हम स्लेजिंग कर रहे हैं, (उठना, हाथ आगे फैलाना)

हम रिंक पर मंडलियां लिखते हैं, (हाथ पीछे की ओर रखे जाते हैं, धीरे-धीरे घूमते हुए)

निपुणता से स्कीइंग, (नकल)

और हम सब स्नोबॉल खेलते हैं। (वे स्नोबॉल बनाते और फेंकते हैं)।

बच्चे अपनी सीट लेते हैं।

खेल "अतिरिक्त शब्द खोजें।"

अतिरिक्त शब्द सुनें और खोजें। (बच्चे एक अतिरिक्त शब्द ढूंढते हैं और अपनी पसंद बताते हैं)।

1. पाला, फ्रीजर, आइसक्रीम, बूंदा बांदी।

2. स्नो, बुलफिंच, टैकल, स्नोमैन।

1. ठंडा, अच्छा, रेफ्रिजरेटर, सर्द।

2. बर्फ, बर्फ, औषधि, बर्फ।

अब चलो मेरे स्नोबॉल के साथ खेलते हैं। और मैं देखूंगा कि आप सर्दियों की घटनाओं को कैसे जानते हैं।

व्यायाम "कार्रवाई का नाम दें" (स्नोबॉल के साथ)

1. सर्दियों में, एक बर्फ़ीला तूफ़ान ... (झाड़ू)

2. पाइप में रात की हवा ... (हॉवेल्स, हॉवेल्स)

1. बर्फ के बादल से, बर्फ के टुकड़े ... (गिरना, उड़ना, घूमना)।

2. सर्दियों में जंगल में एक भूखा भेड़िया ... (हॉवेल)

1. सर्दियों के लिए, मांद में एक भालू ... (सो जाता है)

2. गाल और नाक की ठंड ... (डंक)

1. सर्दियों में नदी में पानी... (जम जाता है)

2. पेड़ की शाखाओं पर ठंढ ... (झिलमिलाहट)

1. सर्दियों में चारों तरफ बर्फ ही बर्फ होती है... (कवर)

2. सर्दियों में पेड़ ... (नींद)

1. बर्फ के नीचे, सर्दियों में घास ... (गर्म)

2. सर्दियों में कीड़े ... (छुपाएं)

बहुत अच्छा! आप सर्दियों को अच्छी तरह से जानते हैं।

और अब हम "बर्फ" (सूजी के साथ प्लेटों में) पर बर्फ के टुकड़े खींचेंगे।

बच्चे खींचते हैं।

बच्चों के साथ मिलकर हम अंक गिनते हैं। खेल का योग करते हैं।

खींचना। बहुत अच्छा!

आइए याद करें कि आज हमने क्या किया, हमने किस बारे में बात की? किसे क्या पसंद आया? (बच्चे एक दूसरे को स्नोबॉल पास करते हैं)।

यहीं से हमारा खेल समाप्त होता है। हमने स्नोमैन के सभी कार्यों को पूरा कर लिया है, आपके ध्यान के लिए धन्यवाद।

मैं आगे की गतिविधियों को दिशा देता हूं।

लेखक:मोटेलनिकोवा तात्याना वासिलिवना, शेपेलेवा एलेना निकोलायेवना
नौकरी का नाम:शिक्षक, वरिष्ठ शिक्षक
शैक्षिक संस्था: MBDOU "किंडरगार्टन विथ स्ट्रेलेट्सकोय"
इलाका:बेलगोरोड क्षेत्र, याकोवलेव्स्की जिला, के साथ। स्ट्रेलेट्सकोय
सामग्री नाम:पद्धतिगत विकास
विषय:जीसीडी में मध्य समूह"ज़िमुष्का-विंटर"
प्रकाशन तिथि: 09.03.2017
अध्याय:पूर्व विद्यालयी शिक्षा

के लिए जीसीडी का सारांश भाषण विकास

मध्य समूह में।

एनजीओ "भाषण विकास"

थीम: "सर्दी-सर्दी"

एकीकरण:

"संज्ञानात्मक

विकास",

"भौतिक

विकास",

"सामाजिक और संचार विकास"।

कार्यक्रम सामग्री:

सर्दी के बारे में बच्चों के ज्ञान को सामान्यीकृत और व्यवस्थित करें; संकेतों को स्पष्ट करें

सर्दियाँ। शीतकालीन पक्षियों के बारे में ज्ञान को समेकित करने के लिए

बच्चों को शब्दावली सिखाना। भाषण में उपयोग को पहले सक्रिय करें

सीखा

नत्थी करना

प्रपत्र

दर्शाने

वस्तुओं के नाम लघु रूप में। में व्यायाम करें

संकेत शब्द,

संबंधित

लिखें

प्रस्ताव,

इसे वितरित करें। बच्चों को सवालों के जवाब देना सिखाएं

प्रस्ताव। चुनना, शब्दों के साथ काव्य पंक्तियों को समाप्त करना सीखें

"कहना

शब्द")।

व्यायाम

उच्चारण

आवाज़ साथऔर

शुरुआत

सर्दियों के बारे में कविताओं और पहेलियों के माध्यम से बच्चों के ज्ञान को समृद्ध करें।

उपकरण:जादू की छड़ी, सर्दियों की जादूगरनी की छवि,

बर्फ के टुकड़े, बर्फ के टुकड़े, स्नोमैन, स्नोबॉल की तस्वीरें; तार पर बर्फ के टुकड़े;

"विंटर" विषय पर चित्रों की एक श्रृंखला, विंटर का एक पत्र।

पाठ प्रगति

हैलो लडकियों! - नमस्ते!

नमस्ते लडकों! - नमस्ते!

हैलो वयस्कों! - नमस्ते!

नमस्ते, सभी को नमस्कार!

कृपया कुर्सियों पर बैठ जाइए। (बच्चे बैठ जाते हैं)।

आज मेरा एक शानदार सपना था, लेकिन उसमें जो हुआ वह था

बहुत कन्फ्यूज़िंग है। मैं अब आपको बताता हूँ, और आप सपने को सुलझाने में मेरी मदद करें।

कल्पना करना

सुंदरता,

जादूगरनी,

रानी,

लंबे बर्फ-सफेद बाल। और अब वह सब कुछ कवर करते हुए हमारे पास आती है

चारों ओर एक ठंडे सफेद घूंघट के साथ। चारों तरफ बर्फ से ढके पेड़

झाड़ियाँ, घर। और हवा कैसे चलेगी, कैसे बहेगी, बर्फानी तूफान घूमेगा, निकल जाएगा

उच्च बहाव। नदियाँ, नाले, झीलें जमी हुई हैं। मुझे आश्चर्य है कि यह कौन है

सौंदर्य, जादूगरनी और रानी? (सर्दी)।

क्या वाकई सर्दी है? या शायद यह वसंत है (सफेद पोशाक में शीतकालीन कपड़े,

पृथ्वी को ठंडे कंबल से ढक देता है)

अच्छा किया, आपने अनुमान लगाया। मेरे सपने को समझने में मेरी मदद करने के लिए धन्यवाद।

दोस्तों, सर्दी कैसी होती है? - (बर्फीला, ठंडा, ठंढा, बर्फानी तूफान) ... इनमें से कौन सा

स्नोमैन,

इमारतें, स्लेजिंग, स्कीइंग, स्केटिंग)।

क्या यह सर्दियों में बाहर गर्म या ठंडा है? (ठंडा)। एक व्यक्ति के साथ क्या होता है

अगर वह लंबे समय तक ठंड में रहे? (हम ठंड कर रहे हैं)।

हम आपके साथ जमे हुए हैं

और हम दांत किटकिटाते हैं

हम ताली बजाते हैं

हम अपने पैर पटकते हैं।

बच्चे अपने हाथों को ताली बजाते हैं, खुद को कंधों, घुटनों, पेट पर थपथपाते हैं

जब हमें ठंड लगती है तो हमें क्या करना चाहिए? (कपड़े पहनो)। कपड़े हम

सर्दियों में पहनें, इसे क्या कहा जाता है? (सर्दी)। दोस्तों, चलो तैयार हो जाओ। (बच्चे

नकल करना

ड्रेसिंग)

नाटक करना

जीन्स), फिर ... (जैकेट, स्वेटर), फिर ... - एक टोपी, जैकेट या फर कोट, जूते पर रखो

जूते, एक दुपट्टा बाँधो, मिट्टियों पर रखो। सब घूमने जाते हैं। देखना,

आज बर्फ़ गिर रही है!

शारीरिक शिक्षा "बर्फ के टुकड़े गिर रहे हैं"

आसमान से बर्फ के टुकड़े गिर रहे हैं

एक परी कथा चित्र की तरह।

आइए उन्हें अपने हाथों से पकड़ें

और घर पर माँ को दिखाओ।

और स्नोड्रिफ्ट के आसपास

बर्फ ने सड़क को ढक दिया

वे अपनी भुजाओं को अपने सिर के ऊपर उठाते हैं और लोभी हरकतें करते हैं, मानो

स्नोफ्लेक्स को पकड़ना, सीप करना - भुजाओं को भुजाएँ

कहीं मैदान में न फंस जाएं ताकि

अपने पैरों को ऊंचा उठाएं।

मैदान में एक खरगोश कूद रहा है,

मुलायम सफेद गेंद की तरह।

जगह में कूदना

खैर, हम चलते हैं, हम जाते हैं

और हम अपने घर आ जाते हैं।

जगह पर चलना।

बच्चे बैठ जाते हैं

क्या आप जानते हैं कि सर्दियों के बहुत से मददगार दोस्त होते हैं। के जाने

आइए स्क्रीन पर देखें।

और यहाँ उसकी पहली प्रेमिका है - एक icicle।

दोस्तों, आइए बात करते हैं icicle की। और यह जादू हमारी मदद करेगा

वह छड़ी जो शीतकालीन जादूगरनी ने मुझे दी थी। मैं किसका जादू छूऊंगा

छड़ी, वह जवाब देता है।

डिडक्टिक गेम "संकेत उठाओ"(जिसे छड़ी छूती है,

वह उत्तर देता है)।

हिमलंब

छोटा,

ठंडा

पारदर्शी,

गोल, भंगुर...

शिक्षक: और icicle मीठा, स्वादिष्ट और स्वस्थ है! तो लोगों?

(नहीं, आप icicles नहीं खा सकते, आपका गला दुख सकता है)

और यहाँ उसका एक और दोस्त है - "स्नोबॉल"। चलिए आपके साथ बर्फ बनाते हैं।

फिंगर जिम्नास्टिक "स्नोबॉल"।

एक, दो, तीन, चार, पांच, (उंगलियों को एक बार में मोड़ें।)

हम टहलने के लिए यार्ड में आए। ("वे जाते हैं" अपनी उंगलियों के साथ।)

उन्होंने एक हिम महिला को गढ़ा, ("वे दो हथेलियों के साथ एक गांठ" ढालते हैं।)

उन्होंने पक्षियों को टुकड़ों के साथ खिलाया, (सभी अंगुलियों से उखड़ जाती हैं।)

फिर हम पहाड़ी से नीचे उतरे, (वे नेतृत्व करते हैं तर्जनी

दाहिना हाथ बाएं हाथ की हथेली पर।)

और वे बर्फ में लुढ़क गए। (उन्होंने अपनी हथेलियाँ एक-एक करके मेज पर रखीं,

फिर दूसरी तरफ।)

सभी लोग बर्फ में घर आ गए। (हाथ मिलाना।)

हमने सूप खाया और सोने चले गए। (एक काल्पनिक चम्मच के साथ आंदोलन;

गाल पर हाथ।)

स्नोबॉल किस आकार का होता है? (गोल)। और क्या गोल है? -

शिक्षाप्रद

एक खेल

"क्या

ऐसा होता है

गोल"(बच्चे

बुलाया

सामान)

दोस्तों, देखो, बर्फ के नीचे एक पोस्टकार्ड है। आइए इसे पढ़ते हैं।

इसमें से केवल कुछ शब्द मिटाए गए थे। क्या आप मेरी मदद करेंगे? (हाँ)

डिडक्टिक गेम "मुझे एक शब्द बताओ।"

पेड़ों पर, घास के मैदान में - चुपचाप गिरता है ... (स्नोबॉल)।

यहाँ लोगों के लिए मज़ा है - मजबूत होना ... (बर्फबारी)।

सब दौड़ रहे हैं,

हर कोई खेलना चाहता है ... (स्नोबॉल)।

मानो में सफेद नीचे जैकेटकपड़े पहने ... (स्नोमैन)।

बर्फ में देखो -

लाल स्तन के साथ ... (बुलफिनचेस)।

मानो किसी परियों की कहानी में, जैसे सपने में, उसने पूरी धरती को सजाया ... (बर्फ)।

दोस्तों, जैसा कि हमने कहा - स्नोबॉल। हमने इसे प्यार से नाम दिया। और कैसे हो सकता है

कृपया कहें?

डिडक्टिक गेम "इसे प्यार से बुलाओ"

स्नोमैन - स्नोमैन

स्नोफ्लेक-स्नोफ्लेक

बर्फ - बर्फ

हवा हवा

क्रिसमस ट्री

पेड़ - पेड़

पाला पाला

छोटी गोल टोपी

फर कोट

सर्दी सर्दी

और यहाँ सर्दियों का एक और दोस्त है - एक बर्फ का टुकड़ा। लेकिन वह बहुत दुखी हैं.

उसे क्या हो सकता था? आप उसे क्या दे सकते हैं? (शायद वह नहीं करती है

दोस्त; शायद उसे जन्मदिन का उपहार नहीं मिला)।

चलो उसका हौसला बढ़ाते हैं।

उसे कैसे खुश करें?

उसके बारे में बात करते हैं।

दोस्तों, क्या हिमपात?

(हल्का, सफेद, पैटर्न वाला, ठंडा, नाजुक, नक्काशीदार, सुंदर)। देखो, सब लोग

फिर भी हिमकण उदास ही रहा।

शायद उसके साथ खेलें साँस लेने का व्यायाम- एक लंबी अवधि का विकास

चिकनी साँस छोड़ना - एक बर्फ का टुकड़ा धागे से जुड़ा हुआ है, आपको बर्फ के टुकड़े पर उड़ाने की जरूरत है,

गाल बाहर मत करो)।

वह कितनी मजाकिया है। वह हमारे साथ खेलना पसंद करती थी।

और यहाँ हमारे पास सर्दियों का एक अतिथि मित्र है - स्नोमैन

स्नोमैन के पास अभी भी हमारे लिए एक कार्य है: प्रश्नों के साथ बर्फ के टुकड़े (टोकरी के साथ

बर्फ के टुकड़े, बर्फ के टुकड़े पर - सर्दियों और सर्दियों की घटनाओं के बारे में पहेलियां)

1. यह उल्टा बढ़ता है,

यह गर्मियों में नहीं, बल्कि सर्दियों में बढ़ता है।

लेकिन सूरज इसे सेंकेगा -

वह रोएगी और मर जाएगी

(icicle)

2. हम पूरी गर्मी खड़े रहे, सर्दियों का इंतजार करते रहे।

छिद्रों की प्रतीक्षा की। पहाड़ से नीचे उतरा। ( स्लेज)

3. कंबल सफेद है

हाथ से नहीं बनाया।

बुना नहीं

और यह उखड़ नहीं गया

स्वर्ग से पृथ्वी पर गिरे

(बर्फ)

4. बिना हाथों के खींचना, बिना दांतों के काटना

(जमना)

5 जो मैदानों को श्वेत से श्वेत करता है,

और दीवारों पर चॉक से लिखता है,

डाउनी फेदर बेड सिलता है,

क्या आपने सभी खिड़कियां सजाईं?

(सर्दी)

आकाश से 7 श्वेत तारे गिरे,

वे मेरी हथेली पर गिरे और गायब हो गए

(बर्फ के टुकड़े)

शिक्षक: दोस्तों, चलो फिर से सर्दियों में मदद करने वालों को बुलाते हैं (स्नोबॉल,

icicle, हिमपात का एक खंड, स्नोमैन)। इन शब्दों में क्या ध्वनि छिपी है (ध्वनि साथ).

आइए इसे फिर से एक साथ कहें - स्नोबॉल, ssssosulka, स्नोफ्लेक, स्नोमैन। ए

(बुलफिंच,

हिम मेडेन, हिमपात, स्लेज)।

शिक्षक: दोस्तों, देखो, विंटर ने हमें एक पत्र भेजा, लेकिन उसने

हमें जांचने के लिए गड़बड़ी हुई, क्या हम इसके बारे में सब कुछ जानते हैं।

खेल "ऐसा होता है - ऐसा नहीं होता"

सर्दियों में पेड़ों पर पत्ते खिल जाते हैं। बाहर बहुत गर्मी है। धुप तेज है

चमकता है और पृथ्वी को गर्म करता है। कभी-कभी बारिश हो रही है. सर्दियों में बच्चे सवारी करते हैं

नदी पर नावें, समुद्र में तैरना और धूप सेंकना। सर्दियों में पक्षियों के लिए यहां आना आसान होता है

अपने आप को खिलाओ। लोग टोपी और दस्ताने के बिना जाते हैं। ताकि सर्दी न लगे

आपको हर सुबह एक icicle खाने की जरूरत है। सर्दी साल का एक अद्भुत समय है!

(बच्चे पाठ में अशुद्धियों को ठीक करते हैं)।

पसंद किया

एलेना विक्टोरोवना जैतसेवा
NOD "ज़िमुष्का-विंटर" (वरिष्ठ समूह)

बुनियादी शैक्षिक क्षेत्र: "संज्ञानात्मक - भाषण विकास".

एकीकरण: "कलात्मक और सौंदर्य विकास"(ड्राइंग, संगीत, "सामाजिक और संचार विकास", "शारीरिक विकास".

लक्ष्य: सर्दी के बारे में बच्चों के ज्ञान को समेकित करें।

शैक्षिक कार्य:

द्वारा शब्दावली का विस्तार और सक्रिय करें विषय: "सर्दी". के बारे में बच्चों के विचारों को सारांशित और व्यवस्थित करें विशेषताएँसर्दियाँ। बच्चों को भाषण का सही उपयोग करना, पूरे वाक्यों में प्रश्नों का उत्तर देना, चित्र बनाना सीखना जारी रखें अपरंपरागत तरीके से "नमक के साथ पेंटिंग".

विकास कार्य:

वाक्यों को सही ढंग से बनाने, विकसित करने की क्षमता को मजबूत करें स्वनिम की दृष्ट से जागरूकता. ध्यान, स्मृति, तार्किक सोच, ठीक मोटर कौशल विकसित करें। प्रश्नों का उत्तर देना, तर्क करना, समस्या की स्थितियों को हल करना सीखें, अपने साथियों की बात सुनें।

सुधार करना व्याकरण की संरचनाभाषण, वाक्यांशगत भाषण विकसित करना, विलोम का चयन करना। विषय पर शब्दावली को स्पष्ट और सक्रिय करें, प्रश्नों का उत्तर देना सीखें, वाक्य बनाएं। शुद्ध उच्चारण ठीक करें।

दृश्य और श्रवण ध्यान, सोच, सुसंगत भाषण विकसित करें, स्पर्शनीय संवेदनाएँ, रचनात्मक कल्पना; कलात्मक, ठीक और सामान्य मोटर कौशल. ब्रश के साथ काम करने की क्षमता में सुधार करें।

शैक्षिक कार्य:

लाना संज्ञानात्मक रुचिप्राकृतिक घटनाओं को। भाषण विकास कक्षाओं और गतिविधियों में रुचि बढ़ाएं iso-गतिविधि; लाना मैत्रीपूर्ण संबंध, पारस्परिक सहायता और एक टीम में काम करने की क्षमता, बच्चों में परिणाम प्राप्त करने की इच्छा पैदा करना; काम में स्वतंत्रता और सटीकता की खेती करें।

कल्याण: काम के दौरान बच्चों के पोस्चर पर नजर रखें।

कार्यप्रणाली तकनीक: आश्चर्य, खेल, मौखिक, दृश्य, दोहराव, सामान्यीकरण, कलात्मक शब्द, भौतिक मिनट, आत्म-मालिश, कार्टून प्रदर्शन, शिक्षक का प्रदर्शन और स्पष्टीकरण; बच्चों के काम की निगरानी; शिक्षक और बच्चों द्वारा काम का विश्लेषण; पदोन्नति।

शब्दावली कार्य: बर्फ के टुकड़े, बर्फीले, सुंदर, बर्फ के गोले, बर्फीले, ठंडे, जगमगाते…।

व्यक्तिगत काम: बच्चों के भाषण की निगरानी करें, सवालों के जवाब देने में सहायता प्रदान करें, ड्राइंग के अपरंपरागत तरीके से बर्फ के टुकड़े बनाने में सहायता करें।

प्रारंभिक काम:

सर्दी, सर्दी की घटनाओं के बारे में दृष्टांतों की परीक्षा, सर्दियों की गतिविधियाँ. पढ़ना सर्दियों के बारे में काम करता है; कहावतों से परिचित, सर्दियों के बारे में कविताएँ; सर्दियों की घटनाओं के बारे में पहेलियों को हल करना। जानवरों के बारे में बातचीत, वर्णनात्मक कहानियों का संकलन, सर्दियों के बारे में कविताएँ याद करना, जानना लोक संकेतऔर नीतिवचन।

उपकरण, दृश्य सामग्री: पता नहीं खिलौना, विभिन्न मौसमों की प्राकृतिक घटनाओं के साथ चित्र, स्नोबॉल, बाल्टियाँ, एक पत्र के साथ एक लिफाफा, कार्यों के साथ बर्फ के टुकड़े, त्चिकोवस्की के संगीत की एक ऑडियो रिकॉर्डिंग "स्नोफ्लेक वाल्ट्ज", संगीतमय शारीरिक शिक्षा मिनट का रिकॉर्ड "बर्फ-बर्फ", लैपटॉप, कार्टून वीडियो टेप "शीतकालीन परी कथा। टेडी बियर बीमार कैसे हुआ?, काला या नीला कार्डबोर्ड, नमक, पीवीए गोंद, गोंद ब्रश, ऑयलक्लोथ और नैपकिन।

नियोजित परिणाम:

बच्चों द्वारा एक दूसरे के साथ उत्पादक बातचीत का अनुभव प्राप्त करना, एक दोस्त को सुनने की क्षमता;

संज्ञानात्मक गतिविधि में वृद्धि;

विषय पर आवश्यक ज्ञान में महारत हासिल करना "सर्दी";

प्रकृति में घटनाओं को देखने में एक स्थिर रुचि का गठन।

पाठ प्रगति:

स्वागत चक्र

नमस्कार सुनहरी धूप! नमस्कार नीला आकाश

हैलो, मुक्त हवा, हैलो, थोड़ा सफेद बर्फ!

हैलो बच्चों: लड़कियों और लड़कों

नमस्कार, मैं आपको बताता हूँ, मैं आप सभी का स्वागत करता हूँ!

दोस्तों, आज सुबह मुझे एक असामान्य पत्र मिला। लिफाफे पर लिखा हुआ: किटोवस्की बालवाड़ी। दोस्तो वरिष्ठ समूह"सेमिट्सवेटिक". इसलिए मैंने इसे तुरंत आप तक पहुंचाने का फैसला किया। देखो कितना सुंदर है। चलो खोलो और पढ़ो

सर्दी ने हमें एक पत्र भेजा

यह बर्फ के टुकड़े-सितारों में है।

इस तरह पत्र शुरू होता है:

"मैं लंबे समय से आपके साथ नहीं हूं।"

सर्दियों में खूबसूरत लिखावट,

"यह हमारे मिलने का समय है, दोस्तों,

तुम मेरे बिना नहीं रह सकते।

आप स्लेज की सवारी कैसे नहीं कर सकते?

स्नोमैन कैसे नहीं बनाया जाए?

अच्छा, दोस्तों, आप कैसे रहते हैं

बिना स्नो स्लाइड के, बिना स्केटिंग रिंक के?

मैं सफेद सर्दी हूँ

मैं तुम्हारे लिए एक मीनार बनवाऊंगा

और बगीचे और जंगल चांदी हो गए,

मुझे एक बड़ा पेड़ दिया।

हर जगह तुम मुझे पाओगे

मैं स्नोड्रिफ्ट्स के बीच छिपा हूं ...

मैं आपके ज्ञान का परीक्षण करना चाहता हूं

और तैयार कार्य...

स्नोफ्लेक#1

यहां आपका पहला स्नोफ्लेक है

और उसका एक काम है।

आप ही बताओ दोस्तों

मैं किस तरह की सर्दी हूँ?

बातचीत:

अभी यह कौनसा मौसम है?

तुम्हें कैसे पता चला कि यह सर्दी थी?

सर्दी के तीन बेटे हैं, तीन सर्दी के महीने हैं। उनके नाम क्या हैं? (दिसंबर जनवरी फरवरी)

अभी कौन सा माह है? (जनवरी)

अब याद करते हैं:

सर्दियों में क्या होता है? कौन प्राकृतिक घटनाएं? (कर्कश पाला, पाला, बर्फ़ीला तूफ़ान, बर्फ़ीला तूफ़ान, हिमपात, ठंड)

हवा कैसी है? (मजबूत, तेज, जलन, कांटेदार, बर्फीले, ठंडे, वातमय, बर्फीले)

सर्दियों में पानी पर क्या होता है?

सर्दियों में ही क्या होता है? (बर्फ)

हिम कैसा होता है? (प्रकाश, स्पार्कलिंग, सफेद, ठंडा, भुलक्कड़, कांटेदार, ढीला, गंदा, अपारदर्शी)

और अब हम आपके साथ थोड़े हैं आइए खेलते हैं:

एक खेल "शीतकालीन संकेत"

केयरगिवर:

अगर रात ठंडी है

शांत और तारों वाला

चिमनियों से निकलने वाला धुआं एक खंभा है, तो साफ हो जाएगा... बच्चे: दिन।

केयरगिवर:

जंगल के ऊपर नीले धब्बे

बर्फ का पतला पर्दा

थोड़ा कम ठंडा

दक्षिण से हवा रुको ... बच्चे: बर्फ़ीला तूफ़ान।

केयरगिवर:

अगर सर्दी के दिन मछली

बर्फ के ठीक नीचे चलना

बर्फ के ठीक नीचे चलना

और उसकी पूँछ बर्फ पर तेज़ हो रही है -

तो नि:संदेह प्रतीक्षा करें... बच्चे: वार्मिंग।

केयरगिवर:

यदि शाम को सूर्यास्त होता है

थोड़ा हरा-भरा था

यदि वह पाले की डालियों पर लेट जाए,

कांच पर गुलाब का गुलदस्ता

अगर धुंआ नीला है हथेली

सितारों तक पहुँचता है

और हवा खतरनाक रूप से सीटी नहीं देती है यह स्पष्ट होगा और ... बच्चे: ठंढा।

स्नोफ़्लेक#2

मिलते-जुलते शब्द हैं

जैसे रिश्तेदार वैसे ही होते हैं

वे एक परिवार के रूप में रहते हैं

वे आपके साथ खेलना चाहते हैं।

आप खेलना चाहते हैं?

खेल कहा जाता है: "एक शब्द बोलो". "बर्फबारी".

चुपचाप, चुपचाप, जैसे एक सपने में, जमीन पर गिर जाता है…। बर्फ़।

आसमान से फुफकारें फिसल रही हैं - चांदी ... बर्फ के टुकड़े।

देश की सड़कों पर, घास के मैदान में, सब कुछ गिर रहा है ... बर्फ।

पृथ्वी सफेद, स्वच्छ, कोमल, बिस्तर से ढकी हुई है ... बर्फीली।

यहाँ लोगों के लिए मज़ा है - यह मजबूत हो रहा है ... बर्फबारी।

हर कोई दौड़ रहा है, हर कोई खेलना चाहता है ... स्नोबॉल।

स्नोबॉल - एक स्नोबॉल पर, सब कुछ सजाया गया था ... एक स्नोबॉल के साथ

मानो एक सफेद डाउन जैकेट में हमने कपड़े पहने…। हिम मानव।

पास में एक बर्फ की मूर्ति है, यह एक लड़की है ... एक बर्फ की युवती।

और अब मैं थोड़ा नृत्य करने का प्रस्ताव करता हूं (ऑडियो शुरू होता है)

शारीरिक शिक्षा मिनट "बर्फ-बर्फ"

हिमपात, हिमपात

हिम ही हिम।

रास्ते में रेंगता है।

(बच्चे के हाथ ऊपर उठते हैं, धीरे-धीरे नीचे गिरते हैं)

हिमपात, हिमपात

स्नो-स्नोबॉल

सफेद बर्फ़ीला तूफ़ान।

हिमपात, हिमपात

स्नो-स्नोबॉल

ढके हुए रास्ते। (धीरे-धीरे बाएं और दाएं हाथ मिलाएं)

हिमपात, हिमपात

स्नो-स्नोबॉल

हथेली पर पिघल जाता है।

(वैकल्पिक रूप से दाएं, फिर बाएं हाथ को आगे बढ़ाएं)

हम स्नोबॉल बनाएंगे

चलिये साथ मिलकर खेलते हैं

("स्नोबॉल गिर रहे हैं")

और एक दूसरे स्नोबॉल

मज़ा फेंक

("स्नोबॉल फेंकना")

लेकिन बाहर गर्मी है

(हाथ से ताली बजाये)

कान नहीं जमे

(हथेलियों से कानों को रगड़ते हुए)

हम बर्फ घुमाते हैं

(उंगलियों को मुट्ठी में बांधकर छाती के सामने घुमाएं).

एक बड़ी सफेद गांठ में। (हाथों को भुजाओं की ओर फैलाएं).

शाबाश लड़कों!

स्नोफ्लेक#3

यहाँ एक और हिमपात का एक खंड है

चित्रों को देखो।

आप ही बताओ दोस्तों

यहां क्या हटाना बाकी है?

खेल खेला जा रहा है "अतिरिक्त चित्र हटाएं"

(बोर्ड पर सर्दी, वसंत, शरद ऋतु की प्राकृतिक घटनाओं के चित्र हैं। अनावश्यक चित्रों को हटाना आवश्यक है)

सर्दियों में सभी बच्चे बाहर खेलना पसंद करते हैं विभिन्न खेल. आप कौन से खेल खेलना पसंद करते हैं? चलो तुम्हारे साथ एक खेल खेलते हैं "स्नोबॉल्स"(खेल खेला जा रहा है "एक स्नोबॉल के साथ लक्ष्य को मारो".)

शाबाश लड़कों! स्नोबॉल ठंडे हैं और आपके हाथ शायद जम गए हैं। चलो गर्म हो जाओ!

(खुद की मालिश)

बहार ठंड है! (तर्जनी से भौंहों के बीच के बिंदु पर मालिश करें)

अरे, अपनी नाक रगड़ो (दूसरी तरफ वही)

अपनी ठुड्डी को गर्म करें (निचले होंठ के नीचे बिंदु की मालिश)

जल्दी ही सब मुस्कुरा दिए (दूसरी ओर)

और आंखों पर हम और अधिक दोस्ताना रगड़ेंगे (गोलाकार गतिमंदिरों में)

अधिक मज़ा, अधिक मज़ा। (दूसरी ओर)

खैर, हमने कान उठा लिए (अंगूठेकान के पीछे)

हमें बाल्टियों को पीटने की कोई जरूरत नहीं है (परिपत्र गति)

मुड़ा हुआ, मुड़ा हुआ

यहाँ कान गर्म हो गए हैं!

हम प्रत्येक उंगली को गर्म करते हैं (प्रत्येक अंगुली से अंगूठी निकालें)

हम जोर से रगड़ते हैं।

शाबाश लड़कों!

(ऑडियो रिकॉर्डिंग चालू हो जाती है - पता नहीं रोता है)

दोस्तों, क्या आप किसी के रोने की आवाज सुन सकते हैं? आइए देखें कौन है वो? (शिक्षक पता नहीं खिलौना लाता है)

हाँ, यह पता नहीं है! तुमको क्या हुआ?

पता नहीं: मैं दूर, बहुत दूर सन सिटी में रहता हूँ। हमारे पास बहुत गर्म और बहुत से फूल उग रहे हैं, और कभी बर्फ नहीं पड़ती। मैं देखना चाहता था कि यह कैसी बर्फ है! Znayka ने मुझे उसके बारे में बताया। आप सर्दियों में बहुत सुंदर और मज़ेदार हैं। और क्या सुंदर बर्फ के टुकड़ेतो आप उन्हें खाना चाहते हैं!

अध्यापक: तुम क्या हो, पता नहीं, तुम बर्फ नहीं खा सकते! दोस्तों, पता नहीं आपको बर्फ क्यों नहीं खानी चाहिए। (बच्चों के उत्तर)यह सही है दोस्तों, बर्फ सफेद है, लेकिन यह ठंडी है।

यहाँ पता नहीं आप लोगों के साथ हैं, कार्टून देखें। (कार्टून का एक अंश दिखाते हुए « बर्फ परी कथा» . टेडी बियर कैसे बीमार हुआ इसके बारे में)

अध्यापक: इस तरह भालू का शावक बीमार पड़ गया सर्दी. बेहतर हिमपातबस प्रशंसा करो। देखो वे कितने सुंदर हैं। (तस्वीरों में दिखाए गए बर्फ के टुकड़े दिखाते हुए).

पता नहीं: क्या मैं अपने साथ स्नोफ्लेक सनी सिटी ले जा सकता हूँ?

अध्यापक: ओह, वे पिघल जाएंगे! सच्चे दोस्तों।

पता नहीं: इक्या करु? मैं उन्हें अपने दोस्तों को दिखाना चाहता था।

अध्यापक: चिंता न करें, हम आपको सिखाएंगे कि बर्फ के टुकड़े कैसे बनाएं। वे पिघलेंगे नहीं, वे कागज पर खींचे जाएंगे। ऐसा करने के लिए, हमें नीले कार्डबोर्ड, गोंद और ब्रश, साथ ही नमक की इन चादरों की आवश्यकता है। कार्डबोर्ड की एक शीट पर गोंद के साथ एक स्नोफ्लेक बनाएं, और फिर गोंद पर नमक छिड़कें। नमक को हथेली से दबाएं। अधिशेष को हिला देना चाहिए। ये बर्फ के टुकड़े हैं जिन्हें आप अब आकर्षित करना जानते हैं। शाबाश लड़कों! (दौरान स्वतंत्र गतिविधिबच्चों, बैले से P. I. Tchaikovsky का संगीत चालू है "सरौता", "स्नो फ्लेक्स का नृत्य")

पता नहीं: आप लोगों को धन्यवाद! अब मैं सनी सिटी के सभी निवासियों को दिखाऊंगा कि बर्फ के टुकड़े कितने खूबसूरत होते हैं और उन्हें आकर्षित करना सिखाते हैं। अलविदा!

अध्यापक: - आपने विच ऑफ़ विंटर के सभी कार्य पूरे कर लिए हैं! आपको किन कामों में सबसे ज़्यादा मज़ा आया? यहाँ मेरे पास सुंदर हिमपात हैं, वे सब हैं अलग: बड़ा और छोटा। मेरा सुझाव है कि आप प्रत्येक को एक-एक हिमपात दें, यदि आपने अच्छा किया, आपने किया, तो लें बड़ा हिमपात, और अगर आपको लगता है कि जैसा आप चाहते थे वैसा नहीं हुआ (सब ठीक नहीं है, या कुछ काम नहीं किया)- फिर एक छोटा स्नोफ्लेक लें। बहुत अच्छा! देखो, यहाँ कुछ है। दोस्तों, यह किसी प्रकार का कास्केट है। चलो इसे खोलते हैं? हाँ, एक नोट है। इसमें यही है लिखा हुआ: "प्रिय मित्रों! आपने मेरे सभी कार्य पूरे किए, मुझे खुश किया और आभार में मैं आपको रंगीन बर्फ के टुकड़े भेजता हूं! ज़िमुष्का-सर्दी!»

हाँ, मेरे वापस आने का समय आ गया है! धन्यवाद दोस्तों और अलविदा!