पहले कनिष्ठ समूह में यातायात नियमों पर सार "ट्रैफ़िक लाइट"। पहले कनिष्ठ समूह "बच्चे-यातायात नियमों के मित्र" में यातायात नियमों पर एक पाठ का परिदृश्य

मकारोवा यूलिया व्याचेस्लावोव्ना

MADOU "किंडरगार्टन "47"

आरएम सरांस्क

स्थिति शिक्षक

पहले कनिष्ठ समूह में यातायात नियमों पर सार "ट्रैफ़िक लाइट"।

लक्ष्य:बच्चों को ट्रैफिक लाइट से परिचित कराएं, उसका उद्देश्य समझाएं और संकेतों के क्रम के बारे में बात करें।

कार्य:

1. रंग का परिचय (लाल, पीला, हरा)।

2. सवालों के जवाब देने की क्षमता विकसित करें, किसी स्थिति में पैदल यात्री या ड्राइवर के कार्यों के बारे में बात करें।

3. एक-दूसरे की मदद करने और साथ मिलकर खेलने की इच्छा विकसित करें। अपनी सुरक्षा बनाए रखते हुए सड़क पार करने के नियमों से परिचित होते रहें।

प्रारंभिक काम- नियमों के बारे में बातचीत ट्रैफ़िक, आउटडोर गेम्स "विजिट द डॉल्स", "ट्रेन", प्लॉट भूमिका निभाने वाला खेल"ट्रैफ़िक लाइट", "कार", चित्रों को देखते हुए।

उपकरण:स्पंज पेंट, रंग भरने के लिए ट्रैफिक लाइट ड्राइंग, ट्रैफिक लाइट के लिए सर्कल, कार्डबोर्ड से बनी कार और पैदल यात्री ट्रैफिक लाइट।

पाठ की प्रगति.
1 . शिक्षक ट्रैफिक लाइट के बारे में एक पहेली पढ़ता है।
तीन रंगीन वृत्त
वे एक के बाद एक झपकियाँ झपकाते हैं।
वे चमकते हैं, झपकते हैं -
जन सहायक।
(ट्रैफिक - लाइट)
बच्चे पहेली का अनुमान लगाते हैं।
2 . शिक्षक: दोस्तों, आज हम बात करेंगे ट्रैफिक लाइट के बारे में। आप में से कितने लोग जानते हैं कि ट्रैफिक लाइट क्या है और वे किस प्रकार की होती हैं?
बच्चों के उत्तर.
शिक्षक: ट्रैफिक लाइट एक उपकरण है जो सड़क के किनारे पर खड़ा होता है और ड्राइवरों और पैदल चलने वालों को संकेत देता है। पैदल यात्री और ऑटोमोबाइल ट्रैफिक लाइटें हैं। पैदल यात्री पैदल यात्रियों के लिए हैं, और ऑटोमोबाइल कार, मोटरसाइकिल, ट्रॉलीबस और बसों के लिए हैं। पैदल यात्री ट्रैफिक लाइट में दो सिग्नल सर्कल होते हैं (शिक्षक कार्डबोर्ड से बनी पैदल यात्री ट्रैफिक लाइट दिखाता है), लाल और हरा। वे छोटे आदमियों का चित्रण करते हैं। यह लाल रंग में है, जिसका मतलब है कि आप नहीं जा सकते, आपको रुकना होगा। हरा आदमी चल रहा है, इसका मतलब है कि रास्ता खुला है और हम जा सकते हैं।
कार ट्रैफिक लाइट पर (शिक्षक कार्डबोर्ड से बनी कार ट्रैफिक लाइट दिखाता है) तीन सिग्नल सर्कल हैं। यह लाल रंग की कारें हैं

रुकें, पीले रंग का मतलब है कि ड्राइवर को ध्यान देना चाहिए और अगला सिग्नल अब जलेगा। हरा सिग्नल बताता है कि वाहन

जा सकते हैं।
ये दोनों ट्रैफिक लाइटें एक साथ मिलकर काम करती हैं, अगर पैदल यात्री ट्रैफिक लाइट हरी हो जाती है, तो कार ट्रैफिक लाइट लाल दिखाई देती है ताकि कारें रुकें और पैदल यात्री गुजर सकें।

3. शारीरिक शिक्षा मिनट
लाल बत्ती रुकना (बच्चे अपने हाथ ऊपर उठाकर खड़े होते हैं और उनके साथ क्रॉस मूवमेंट करते हैं)
पीली रोशनी - ध्यान (बच्चे अपना सिर दाएँ और बाएँ घुमाते हैं)
हरी बत्ती हमारे लिए खुली है (वे अपनी जगह पर चलते हैं)

4. समूह में फ़ोन बजता है, शिक्षक उत्तर देता है:
- नमस्ते, हाँ, मैं सुन रहा हूँ, किंडरगार्टन। और यह कौन है? क्या हुआ है? हाँ, हाँ, बिल्कुल, हम मदद करेंगे!
शिक्षक: दोस्तों, पिनोच्चियो हमसे मिलने आ रहा है (पिनोचियो कागज की एक शीट के साथ प्रकट होता है), वह ट्रैफिक लाइट के घेरे को रंग भी नहीं सकता, आइए उसकी मदद करें?
बच्चों के उत्तर
शिक्षक बच्चों को स्पंज को पेंट में डुबाने और ट्रैफिक लाइट को पिनोचियो से पेंट करने के लिए आमंत्रित करते हैं।
शिक्षक: ठीक है, पिनोच्चियो, आपकी ट्रैफिक लाइट तैयार है, अब देखते हैं कि हमारे लोगों ने ट्रैफिक लाइट का उपयोग करने के नियम को कैसे समझा है। आइए आपकी और मेरी तरह "स्टॉप एंड गो" गेम खेलें। (शिक्षक बच्चों को पैदल यात्री ट्रैफिक लाइट दिखाता है, और एक-एक करके ट्रैफिक लाइट के घेरे को बंद कर देता है; बच्चों को बताना चाहिए कि इस सिग्नल पर क्या करना है।)
5 . बच्चे पिनोचियो को अलविदा कहते हैं और यातायात नियमों के कोने में एक समूह में ट्रैफिक लाइट लगाते हैं।

डी/एस नंबर 17 "कॉकरेल"।

गतिविधियों-मनोरंजन का सारांश

लक्ष्य:

सामग्री:

कक्षा की प्रगति:

हमारी मदद करने के लिए

रास्ता खतरनाक है

दिन रात जलता है

हरा, पीला, लाल

बच्चे (एक स्वर में): हाँ

इस प्रकार का संकेत है

वह पैदल चलने वालों के लिए पहरा दे रहा है

आइए मिलकर मिश्का के साथ चलें

हम इस जगह के रास्ते पर हैं

खेल "हम पैदल यात्री हैं"

ट्रैफिक लाइट लाल है!

रास्ता खतरनाक है - कोई रास्ता नहीं है!

यदि बत्ती लाल हो जाये,

इसका मतलब है कि हिलना खतरनाक है!

बच्चे: नहीं.

"चलो - रास्ता खुला है"

सबसे पहले बच्चों के लिए यातायात नियमों पर एक मनोरंजक पाठ का सारांश कनिष्ठ समूह

यातायात नियमों की भूमि पर भालू शावक मिशुतका की यात्रा

डी/एस नंबर 17 "कॉकरेल"।

गतिविधियों-मनोरंजन का सारांश
प्रथम कनिष्ठ समूह में यातायात नियमों के देश में भालू शावक मिशुतका की यात्रा।

लक्ष्य:बच्चों को पैदल यात्री क्रॉसिंग पर सुरक्षित रूप से सड़क पार करने के नियमों से परिचित कराएं।

पैदल यात्री क्रॉसिंग के सड़क चिह्नों से परिचित होना - "ज़ेबरा";
ट्रैफिक लाइट के बारे में ज्ञान प्रदान करें;
सड़क पर सुरक्षित व्यवहार के नियमों के प्रति सचेत रवैया विकसित करें।

ट्रैफिक लाइट के अनुसार कार्य करने की क्षमता को मजबूत करने पर काम करना जारी रखें।

सामग्री:

भालू का खिलौना, पैदल यात्री क्रॉसिंग (ज़ेबरा क्रॉसिंग) वाली सड़क का मॉडल, सड़क चिन्ह: पैदल यात्री क्रॉसिंग और ट्रैफिक लाइट, खिलौने वाली गाड़ियांसड़क लेआउट पर.

कक्षा की प्रगति:

बच्चे शिक्षक के बगल वाली कुर्सियों पर बैठते हैं।

शिक्षक: आज मैं आपको एक छोटे भालू शावक मिशुतका (एक खिलौना भालू बाहर निकालता है, वह बच्चों का स्वागत करता है) के बारे में एक परी कथा सुनाऊंगा, जो सड़क के नियमों को नहीं जानता था, और इसलिए वह जहां चाहता था सड़क पार कर जाता था।
छोटे मिशुतका को पता चला कि अन्ना गांव में बच्चों के लिए एक अद्भुत घर खुला है, जिसे रोस्तोक किंडरगार्टन कहा जाता है, वह यह देखना चाहता था कि बच्चे वहां कैसे रहते हैं। वह इतनी जल्दी में था कि उसने ज़ेबरा क्रॉसिंग के बजाय सड़क पार कर ली और लगभग एक बड़े ट्रक से टकराने के बाद भी वह मुश्किल से अपनी गति धीमी कर पाई। मिशुत्का बहुत डरी हुई थी और उसने सोचा, "आखिरकार, मेरे साथ लगभग दुर्घटना हो गई। क्यों?" दोस्तों, आपको क्या लगता है कि उसके साथ मुसीबतें लगभग क्यों आ गईं? (शिक्षक बच्चों को इस निष्कर्ष पर ले जाते हैं कि उन्हें केवल वयस्कों के साथ और विशेष स्थानों पर, जिन्हें पैदल यात्री क्रॉसिंग कहा जाता है, सड़क पार करने की ज़रूरत है जब ट्रैफिक लाइट हरी हो।

शिक्षक ट्रैफिक लाइट के बारे में एक कविता पढ़ता है:

हमारी मदद करने के लिए

रास्ता खतरनाक है

दिन रात जलता है

हरा, पीला, लाल

शिक्षक. दोस्तों, आइए मिशा को दिखाएं कि पैदल यात्री सड़क पर कैसा व्यवहार करते हैं?

बच्चे (एक स्वर में): हाँ

शिक्षक इस परिवर्तन के बारे में एक कविता पढ़ता है:
इस प्रकार का संकेत है

वह पैदल चलने वालों के लिए पहरा दे रहा है

आइए मिलकर मिश्का के साथ चलें

हम इस जगह के रास्ते पर हैं

(शिक्षक पैदल यात्री क्रॉसिंग का लेआउट दिखाता है)

खेल "हम पैदल यात्री हैं"

सामग्री: ज़ेबरा क्रॉसिंग, पैदल यात्री क्रॉसिंग चिन्ह और ट्रैफिक लाइट से चिह्नित पैदल यात्री क्रॉसिंग का मॉडल।

मिश्का पैदल यात्री क्रॉसिंग पर खड़ी है। सड़क पार करने के लिए ट्रैफिक लाइट का इंतजार कर रहा हूं। शिक्षक लाल ट्रैफिक लाइट दिखाता है।
ट्रैफिक लाइट लाल है!

रास्ता खतरनाक है - कोई रास्ता नहीं है!

यदि बत्ती लाल हो जाये,

इसका मतलब है कि हिलना खतरनाक है!

शिक्षक: "आप आगे बढ़ सकते हैं"

बच्चे: नहीं.

मीशा खड़ी है. शिक्षक हरी ट्रैफिक लाइट दिखाता है: "क्या मैं सड़क पार कर सकता हूँ?"

मिशा ज़ेबरा क्रॉसिंग पर सड़क पार करती है। खेल को कई बार दोहराया जाता है.

शिक्षक: हरी बत्ती जल रही है

"चलो - रास्ता खुला है"

शिक्षक: मिशा, क्या आपको हमारा खेल पसंद आया?

मिशा: हाँ दोस्तों, आप नियम इतने अच्छे से जानते हैं कि मुझे भी ये याद हैं और मैं अपने दोस्तों को भी इनके बारे में बताऊँगी ताकि वे मेरी तरह परेशानी में न पड़ें।

शिक्षक: मिशुतका, आप अपने दोस्तों को क्या बताएंगी?

मिशुतका: मैं अपने दोस्तों से कहूंगा कि आपको केवल निर्दिष्ट स्थान पर और पैदल यात्री क्रॉसिंग पर ही सड़क पार करनी होगी जब ट्रैफिक लाइट हरी हो, और अपनी माँ या पिताजी को अपने साथ ले जाएं।

मिशुत्का: धन्यवाद दोस्तों, अब मैं घर जाऊंगा और सड़क पर बहुत सावधान रहूंगा।

शिक्षक: मिशुतका, हमसे दोबारा मिलें, हम आपको अन्य सड़क सुरक्षा नियमों के बारे में बताएंगे।

मिशुत्का: मैं निश्चित रूप से आऊंगा, अलविदा!

डाउनलोड करना:

पूर्व दर्शन:

प्रथम कनिष्ठ समूह के बच्चों के लिए यातायात नियमों पर एक मनोरंजक पाठ का सारांश

यातायात नियमों की भूमि पर भालू शावक मिशुतका की यात्रा

डी/एस नंबर 17 "कॉकरेल"।

गतिविधियों-मनोरंजन का सारांश
प्रथम कनिष्ठ समूह में यातायात नियमों के देश में भालू शावक मिशुतका की यात्रा।

लक्ष्य: बच्चों को पैदल यात्री क्रॉसिंग पर सुरक्षित रूप से सड़क पार करने के नियमों से परिचित कराएं।

कार्य:

पैदल यात्री क्रॉसिंग के सड़क चिह्नों से परिचित होना - "ज़ेबरा";
ट्रैफिक लाइट के बारे में ज्ञान प्रदान करें;
सड़क पर सुरक्षित व्यवहार के नियमों के प्रति सचेत रवैया विकसित करें।

ट्रैफिक लाइट के अनुसार कार्य करने की क्षमता को मजबूत करने पर काम करना जारी रखें।

सामग्री:

एक भालू खिलौना, एक पैदल यात्री क्रॉसिंग (ज़ेबरा क्रॉसिंग) वाला एक सड़क मॉडल, एक सड़क चिन्ह: एक पैदल यात्री क्रॉसिंग और एक ट्रैफिक लाइट, एक सड़क मॉडल पर खिलौना कारें।

कक्षा की प्रगति:

बच्चे शिक्षक के बगल वाली कुर्सियों पर बैठते हैं।

शिक्षक: आज मैं आपको एक छोटे भालू शावक मिशुतका (एक खिलौना भालू बाहर निकालता है, वह बच्चों का स्वागत करता है) के बारे में एक परी कथा सुनाऊंगा, जो सड़क के नियमों को नहीं जानता था, और इसलिए वह जहां चाहता था सड़क पार कर जाता था।
छोटे मिशुतका को पता चला कि अन्ना गांव में बच्चों के लिए एक अद्भुत घर खुला है, जिसे रोस्तोक किंडरगार्टन कहा जाता है, वह यह देखना चाहता था कि बच्चे वहां कैसे रहते हैं। वह इतनी जल्दी में था कि उसने ज़ेबरा क्रॉसिंग के बजाय सड़क पार कर ली और लगभग एक बड़े ट्रक से टकराने के बाद भी वह मुश्किल से अपनी गति धीमी कर पाई। मिशुत्का बहुत डरी हुई थी और उसने सोचा, "आखिरकार, मेरे साथ लगभग दुर्घटना हो गई। क्यों?" दोस्तों, आपको क्या लगता है कि उसके साथ मुसीबतें लगभग क्यों आ गईं? (शिक्षक बच्चों को इस निष्कर्ष पर ले जाते हैं कि उन्हें केवल वयस्कों के साथ और विशेष स्थानों पर, जिन्हें पैदल यात्री क्रॉसिंग कहा जाता है, सड़क पार करने की ज़रूरत है जब ट्रैफिक लाइट हरी हो।

शिक्षक ट्रैफिक लाइट के बारे में एक कविता पढ़ता है:

हमारी मदद करने के लिए

रास्ता खतरनाक है

दिन रात जलता है

हरा, पीला, लाल

शिक्षक. दोस्तों, आइए मिशा को दिखाएं कि पैदल यात्री सड़क पर कैसा व्यवहार करते हैं?

बच्चे (एक स्वर में): हाँ

शिक्षक इस परिवर्तन के बारे में एक कविता पढ़ता है:
इस प्रकार का संकेत है

वह पैदल चलने वालों के लिए पहरा दे रहा है

आइए मिलकर मिश्का के साथ चलें

हम इस जगह के रास्ते पर हैं

(शिक्षक पैदल यात्री क्रॉसिंग का लेआउट दिखाता है)

खेल "हम पैदल यात्री हैं"

सामग्री: ज़ेबरा क्रॉसिंग, पैदल यात्री क्रॉसिंग चिन्ह और ट्रैफिक लाइट से चिह्नित पैदल यात्री क्रॉसिंग का मॉडल।

मिश्का पैदल यात्री क्रॉसिंग पर खड़ी है। सड़क पार करने के लिए ट्रैफिक लाइट का इंतजार कर रहा हूं। शिक्षक लाल ट्रैफिक लाइट दिखाता है।
ट्रैफिक लाइट लाल है!

रास्ता खतरनाक है - कोई रास्ता नहीं है!

यदि बत्ती लाल हो जाये,

इसका मतलब है कि हिलना खतरनाक है!

शिक्षक: "आप आगे बढ़ सकते हैं"

बच्चे: नहीं.

मीशा खड़ी है. शिक्षक हरी ट्रैफिक लाइट दिखाता है: "क्या मैं सड़क पार कर सकता हूँ?"

बच्चे: हाँ.

मिशा ज़ेबरा क्रॉसिंग पर सड़क पार करती है। खेल को कई बार दोहराया जाता है.

शिक्षक: हरी बत्ती जल रही है

"चलो - रास्ता खुला है"

शिक्षक: मिशा, क्या आपको हमारा खेल पसंद आया?

मिशा: हाँ दोस्तों, आप नियम इतने अच्छे से जानते हैं कि मुझे भी ये याद हैं और मैं अपने दोस्तों को भी इनके बारे में बताऊँगी ताकि वे मेरी तरह परेशानी में न पड़ें।

शिक्षक: मिशुतका, आप अपने दोस्तों को क्या बताएंगी?

मिशुतका: मैं अपने दोस्तों से कहूंगा कि आपको केवल निर्दिष्ट स्थान पर और पैदल यात्री क्रॉसिंग पर ही सड़क पार करनी होगी जब ट्रैफिक लाइट हरी हो, और अपनी माँ या पिताजी को अपने साथ ले जाएं।

मिशुत्का: धन्यवाद दोस्तों, अब मैं घर जाऊंगा और सड़क पर बहुत सावधान रहूंगा।

शिक्षक: मिशुतका, हमसे दोबारा मिलें, हम आपको अन्य सड़क सुरक्षा नियमों के बारे में बताएंगे।

मिशुत्का: मैं निश्चित रूप से आऊंगा, अलविदा!

जूनियर में यातायात नियमों के अनुसार मनोरंजन पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान समूह

चेर्निकोवा दीना निकोलायेवना, शिक्षक MBDOU बच्चेकोनाकोवस्की जिले के टवर क्षेत्र के स्टारॉय मेल्कोवो गांव में गार्डन नंबर 1।
सामग्री का विवरण:मैं आपको यातायात नियमों के अनुसार छोटे समूह (2-3 वर्ष) के बच्चों के लिए मनोरंजन का सारांश प्रदान करता हूं "पार्स्ली विजिटिंग द गाईज़।"
यह सामग्री युवा समूह के शिक्षकों के लिए उपयोगी होगी। यह शैक्षिक मनोरंजन का सारांश है जिसका उद्देश्य सड़क पर व्यवहार के नियमों के बारे में बच्चों की समझ विकसित करना और ट्रैफिक लाइट के संचालन के बारे में बच्चों के ज्ञान को समेकित करना है।

"अजमोद लोगों का दौरा" विषय पर यातायात नियमों पर कनिष्ठ समूह में मनोरंजन का सारांश

एकीकरण शैक्षिक क्षेत्र: "अनुभूति", "सुरक्षा", "पढ़ना" कल्पना", "संचार", "समाजीकरण"।
लक्ष्य:सड़क मार्ग, फुटपाथ, सड़क पार करने के नियम, पैदल यात्री क्रॉसिंग, ट्रैफिक लाइट के बारे में बच्चों के ज्ञान का विस्तार करें; हरी, पीली और लाल ट्रैफिक लाइट का मतलब समझें।
कार्य: शैक्षिक:बच्चों में सड़क पर, फुटपाथ पर व्यवहार के नियमों का विचार बनाना, बच्चों की चेतना में यह लाना कि यातायात नियमों के उल्लंघन से क्या परिणाम हो सकते हैं। शैक्षिक:ध्यान, स्थानिक अभिविन्यास और सिग्नल पर कार्य करने की क्षमता विकसित करना;
भाषण:बच्चों की बोली जाने वाली भाषा का विकास करें, समृद्ध करें शब्दकोशशब्द "ट्रैफ़िक लाइट", "पैदल यात्री क्रॉसिंग", "पैदल यात्री", "साइडवॉक"; शैक्षिक:सक्षम पैदल यात्रियों को खड़ा करें।
सामग्री:ट्रैफिक लाइट का लेआउट, सड़क मार्ग, विषय पर चित्र, एक खिलौना - अजमोद, उपहार के रूप में एक किताब। पद्धतिगत तकनीकें: खेल की स्थिति, चित्र देखना, वार्तालाप-संवाद, विश्लेषण, सारांश।

मनोरंजन की प्रगति.

1. संगठनात्मक क्षण.

शिक्षक:बच्चे, मेहमान हमारे पास आए हैं। आइए नमस्ते कहें और उन्हें देखकर मुस्कुराएं (बच्चे मेहमानों का स्वागत करते हैं), (दरवाजा खटखटाते हैं)।
- दोस्तों, फिर कोई हमारे पास आया। यह कौन है? (अजमोद शिक्षक के हाथ में खिलौना डालता है

अजमोद:हैलो दोस्तों!
"अपने बालवाड़ी जा रहा हूँ

मैं भ्रमित था, मैं खो गया था...

ट्रैफिक लाइट को जाने बिना,

लगभग एक कार ने टक्कर मार दी!

दोस्तों, क्या आप मेरी मदद कर सकते हैं?

और हो सके तो बताओ,

सड़क कैसे पार करें

ताकि किसी कार की चपेट में न आ जाऊं!”

शिक्षक:बेशक, पेत्रुस्का, हमें आपकी मदद करने में खुशी होगी, हमारे साथ बने रहें। आज हम लोग और मैं यातायात नियमों, यातायात रोशनी और पैदल यात्री क्रॉसिंग के बारे में बात करेंगे।

शिक्षक:दोस्तों, पहेली का अनुमान लगाओ:
मैं दिन-रात जल रहा हूँ

मैं सबको संकेत देता हूँ,

मेरे पास तीन रंग हैं.

मेरा नाम क्या है दोस्तों?

बच्चे:ट्रैफिक - लाइट। (शिक्षक ट्रैफिक लाइट का लेआउट दिखाता है)

शिक्षक:पार्सले, हमें बताएं कि ट्रैफिक लाइट किस लिए है?

अजमोद:क्या बताना है? यह क्रिसमस ट्री जैसा दिखता है, रंग-बिरंगी रोशनी जल रही है, आप इसके चारों ओर नृत्य कर सकते हैं।

शिक्षक:दोस्तों, क्या पार्सले सही बोल रहा है?

बच्चे:नहीं।

शिक्षक:बच्चों, ट्रैफिक लाइट का क्या मतलब है?

बच्चे (कोरस में):
लाल - रुको,

पीला - रुको

और हरा - अंदर आओ!
शिक्षक:पार्सले, आप किस ट्रैफिक लाइट पर सड़क पार करेंगे?

अजमोद:भूल गया।

शिक्षक:अय! अय! अय! बच्चों, हम किस ट्रैफिक लाइट पर सड़क पार करते हैं?

बच्चे:हरा।

शिक्षक:दोस्तों, आपने ट्रैफिक लाइट कहाँ देखी? (बच्चों के उत्तर)-यह सही है दोस्तों! हमारे गांव में ऐसा होता है बड़ी सड़कजिसे पैदल यात्री क्रॉसिंग पर ट्रैफिक लाइट का उपयोग करके पार किया जाना चाहिए। ट्रैफिक लाइट क्रॉसिंग का आदेश देती है। - दोस्तों, मैं आपके लिए पैदल यात्री क्रॉसिंग वाली सड़क का एक मॉडल लाया हूं। उसे देखो (बच्चे मॉडल को देखते हैं: अपने घरों, सड़क को पहचानें)

शिक्षक:
"हर जगह और हर जगह नियम हैं,

आपको उन्हें हमेशा जानना चाहिए.

वे उनके बिना नौकायन नहीं करेंगे।

जहाज़ के बंदरगाह से.

शहर के चारों ओर, सड़क के नीचे

वे ऐसे ही नहीं चलते:

जब आप नियम नहीं जानते

मुसीबत में पड़ना आसान है.

हर समय सावधान रहें

और पहले से याद रखें:

उनके अपने नियम हैं

ड्राइवर और पैदल यात्री"

शिक्षक:एक ट्रैफिक लाइट है, वह लाल रंग से जलती है। तो, स्थिर रहो! सड़क पार करना वर्जित है! गाड़ियाँ पूरी गति से दौड़ रही हैं। सड़क पर निकलना खतरनाक है. कारों, मोटरसाइकिलों और यहां तक ​​कि साइकिलों को भी रुकने का समय नहीं मिलेगा!
“लाल बत्ती के पार मत जाओ।

लाल बत्ती खतरनाक है!

एक साइकिल उड़ेगी

तुम भयानक हो जाओगे!
-ट्रैफिक लाइट पीली हो जाती है. यह एक संकेत है - "ध्यान"! समय पर रुकने के लिए सभी गाड़ियाँ धीमी होने लगती हैं। और हम, पैदल यात्री, पार करने की तैयारी कर रहे हैं। हम अभी नहीं जा रहे हैं, लेकिन हम बस जाने के लिए तैयार हो रहे हैं।

“और यदि यह पीला है, तो प्रवेश नहीं।

पीली रोशनी - ध्यान!

परिवर्तन के लिए तैयारी करें

आप, मेरे दोस्त, अग्रिम में"

अंततः बत्ती हरी हो जाती है। अब आप स्वतंत्र रूप से घूम सकते हैं। सभी गाड़ियाँ रुक गई हैं, अपने स्वास्थ्य का ध्यान रखें: डरें नहीं, झिझकें नहीं और भागें नहीं - कहीं गिर न जाएँ!

“हरी रोशनी संक्रमणकालीन है

निःसंदेह, आप उसका इंतजार कर रहे हैं।

हरी बत्ती - पैदल यात्री,

यदि आप चल रहे हैं!

शिक्षक:सड़क के उस हिस्से का क्या नाम है जिस पर पैदल यात्रियों को चलना चाहिए?

बच्चे:फ़ुटपाथ (शिक्षक मॉडल पर फुटपाथ दिखाता है)।

अजमोद:मुझे याद है: मैं एक पैदल यात्री हूं, फुटपाथ पर चल रहा हूं।

शिक्षक:पैदल चलने के काम में सबसे महत्वपूर्ण और कठिन काम सड़क पार करना है। तो कृपया मुझे इस प्रश्न का उत्तर दें: पैदल यात्रियों को सड़क कहां से पार करनी चाहिए?

अजमोद:संक्रमण पर.

शिक्षक:

बच्चे:हाँ।

2.चित्रों को देखना और उनके बारे में बात करना।

(शिक्षक, पार्स्ले और बच्चे कालीन पर बैठते हैं और स्थितियों के साथ चित्र देखते हैं)

शिक्षक:दोस्तों, पैदल चलने वालों को सड़क पार करने में कौन मदद करता है? (बच्चों के उत्तर)

"आपकी मदद करने के लिए

रास्ता खतरनाक है

हम दिन और रात दोनों जलते हैं -

हरा, पीला, लाल"

शिक्षक:सड़क पार करते समय बात करना क्यों खतरनाक है? (बच्चों के उत्तर

"यदि आप गुजरते समय बात करते हैं,

आप जल्द ही किसी यातायात दुर्घटना में फंस सकते हैं।"

शिक्षक:शाबाश लड़कों! और तुम्हें, पेत्रुस्का, याद है।

अजमोद:मैं हर बात ध्यान से सुनता हूं.

शिक्षक:क्या सड़क पार करते समय दौड़ना संभव है? (बच्चों के उत्तर)

"एक तेज़ कार के सामने

कोई भाग नहीं सकता!

मुझे सड़क पर अपनी माँ की ज़रूरत है।

अपना हाथ कसकर पकड़ लो!”

शिक्षक:क्या सड़क के पास गेंद से खेलना संभव है? (बच्चों के उत्तर)

"हमें हर घंटे याद रखना चाहिए: सड़कों के पास खेलना खतरनाक है!

आपको ऐसी जगह चुननी होगी जहां खेलना डरावना न हो।

3. आउटडोर खेल "हम सड़क पार कर रहे हैं"

(शिक्षक बच्चों को खेलने के लिए आमंत्रित करते हैं)

"ट्रैफ़िक लाइट में तीन खिड़कियाँ होती हैं:

जाते समय उन्हें देखो.

यदि खिड़की पर लाल बत्ती जल रही हो:

"रुकना! जल्दी नहीं है! "- वह कहता है।

लाल बत्ती - चलना खतरनाक है,

व्यर्थ में अपने आप को जोखिम में न डालें (बच्चे पैदल यात्री क्रॉसिंग के सामने खड़े हैं)

अगर अचानक एक पीली खिड़की चमकती है,

रुको, थोड़ा रुको (बच्चे जाने के लिए तैयार हो गये)

यदि खिड़की में हरी बत्ती जल रही हो,

साफ है कि रास्ता पैदल यात्रियों के लिए खुला है.

हरी बत्तीअचानक जल उठा

अब हम जा सकते हैं.

आप, ट्रैफिक लाइट, अच्छा दोस्त

ड्राइवर और राहगीर (बच्चे मार्ग पर चलते हैं)
शिक्षक:पार्सले, क्या तुम्हें सब कुछ याद है? कार की चपेट में न आने के लिए क्या ध्यान देना चाहिए?

अजमोद:आपको यातायात नियमों का पालन करना चाहिए।

शिक्षक:बच्चों, क्या पेत्रुस्का ने सही उत्तर दिया?

बच्चे:हाँ।

शिक्षक:और आप उन्हें न भूलें, इसके लिए हम आपको सड़क के नियमों के बारे में एक किताब दे रहे हैं। इसे ध्यान से पढ़ें और आप अन्य नियमों से परिचित हो जाएंगे जिनके बारे में हमने आज तक बात नहीं की है।

अजमोद:आप लोगों को धन्यवाद। अलविदा! (बच्चे पेत्रुस्का को अलविदा कहते हैं)

शिक्षक:हमारा खेल ख़त्म हो गया है. दोस्तों, अब आप सड़क पर कैसे व्यवहार करना है इसके नियम जानते हैं, लेकिन ये सभी नियम नहीं हैं। अगली बार हम उन्हें जानना जारी रखेंगे।

पहले कनिष्ठ समूह के बच्चों के लिए यातायात नियमों पर परियोजना “हम जा रहे हैं, जा रहे हैं, जा रहे हैं।

द्वारा पूरा किया गया: अर्बुज़ोवा मारिया व्लादिमीरोवना

परियोजना प्रकार सूचना और गेमिंग

परियोजना प्रतिभागी: शिक्षक, पहले कनिष्ठ समूह के बच्चे (2-3 वर्ष के, माता-पिता।

समय तक: अल्पावधि(2 सप्ताह)

प्रासंगिकता। प्रासंगिक एवं सरल एक महत्वपूर्ण आवश्यकताबच्चों को यातायात नियम सिखाना निर्विवाद है। बच्चे के लिए पूर्वस्कूली उम्रकार से होने वाले खतरे को समझना मुश्किल है। अक्सर सड़क दुर्घटनाओं के दोषी बच्चे ही होते हैं, जो सड़कों के पास खेलते हैं, सड़क पार करते हैं ग़लत जगहों पर. क्या किसी बच्चे को सड़क पर व्यवहार करना सिखाना आसान है? पहली नज़र में यह आसान लगता है. आपको बस उसे यातायात नियमों की बुनियादी आवश्यकताओं से परिचित कराने की आवश्यकता है और कोई समस्या नहीं होगी। यह वास्तव में बहुत कठिन है. आख़िरकार, माता-पिता स्वयं अपने बच्चों के सामने हर दिन इन नियमों का उल्लंघन करते हैं, और यह नहीं सोचते कि वे अपने बच्चे के लिए एक असंभव कार्य निर्धारित कर रहे हैं: सही तरीका क्या है? वे क्या कहते हैं या क्या करते हैं? यह ज्ञात है कि बचपन में स्थापित आदतें जीवन भर बनी रहती हैं। इसलिए, बहुत से प्रारंभिक अवस्थाबच्चों को सड़कों, सड़कों, परिवहन और यातायात नियमों पर सुरक्षित व्यवहार सिखाना आवश्यक है। माता-पिता दोनों और पूर्वस्कूली संस्थाएँ

लक्ष्य: के बारे में विचारों का संचय सुनिश्चित करें विभिन्न प्रकार केछोटे बच्चों में परिवहन. सड़क पर व्यवहार के नियमों के बारे में बुनियादी ज्ञान विकसित करें।

कार्य:

1. बच्चों को परिवहन के प्रकारों की जानकारी दें।

2. विशेषता पर ध्यान दें विशेषताएँपरिवहन।

3. बच्चों में सड़क पर व्यवहार के नियमों की समझ पैदा करना।

4. ट्रैफिक लाइट और पैदल यात्री क्रॉसिंग का परिचय दें।

5. ध्यान, स्मृति, सोच, वाणी का विकास करें, फ़ाइन मोटर स्किल्स, शब्दकोश को सक्रिय करें।

सामग्री परियोजना की गतिविधियों

चरण:

प्रारंभिक चरण.

1. परिवहन, यातायात नियम, चित्रात्मक सामग्री विषय पर कविताएँ, पहेलियाँ, खेल तैयार करना।

2. खेलों के लिए विशेषताओं की तैयारी, जीसीडी।

3. माता-पिता के लिए परामर्श तैयार करना।

4. संकलन दीर्घकालिक योजनामुख्य मंच।

व्यावहारिक चरण. बच्चों के साथ काम करना: शैक्षिक गतिविधियाँ, आउटडोर खेल, उपदेशात्मक खेल, अवलोकन, कथा साहित्य पढ़ना, उत्पादक गतिविधियाँ। माता-पिता के साथ काम करें: परामर्श, मेमो, वार्तालाप, चलती फ़ोल्डरों का डिज़ाइन, उपदेशात्मक सामग्री का संयुक्त उत्पादन।

अंतिम चरण. जटिल पाठ"हम जा रहे हैं, जा रहे हैं, जा रहे हैं...", बच्चों के कार्यों की एक प्रदर्शनी के लिए डिज़ाइन।

अपेक्षित परिणाम। संतान के योग बनेंगे प्रारंभिक प्रस्तुतियाँविभिन्न प्रकार के परिवहन, सड़क पर सुरक्षित व्यवहार के नियमों के बारे में। उन्हें पता होना चाहिए:

ट्रैफिक लाइट का उद्देश्य और उसके प्रत्येक रंग;

सड़क पर किस प्रकार का परिवहन चलता है?

मशीन के घटक.

माता-पिता अपने बच्चों को सुरक्षित व्यवहार कौशल सिखाने पर अधिक ध्यान देंगे।

शिक्षक भर देंगे यातायात नियम कोनेखेलों के लिए विशेषताएँ, उपदेशात्मक खेल, वे परिवहन, ट्रैफिक लाइट के बारे में कविताओं का एक कार्ड इंडेक्स बनाएंगे।

परियोजना कार्यान्वयन योजना.

सोमवार

"ऑन ए सिटी स्ट्रीट" पुस्तक "ऑन ए सिटी स्ट्रीट" चित्रों की जांच।

पी/आई "स्पैरो एंड द कार"

चलते समय गुजरते वाहनों का निरीक्षण करना। बच्चों को वाहनों और उनके उद्देश्य से परिचित कराना जारी रखें।

डी/आई "एक कार असेंबल करें" ( चित्र काटें)

लक्ष्य। बच्चों में 2 भागों से एक पूर्णांक बनाने और परिवहन के इकट्ठे प्रकार को अलग करने की क्षमता विकसित करना। जीसीडी ड्राइंग. विषय। "कारों के लिए पथ" - अपना हाथ उठाए बिना एक क्षैतिज रेखा खींचना।

माता-पिता के साथ बातचीत. अपने बच्चों के साथ चौराहे पर ट्रैफिक लाइट का निरीक्षण करें।

मंगलवार

चित्रों पर आधारित बातचीत "ट्रैफ़िक लाइट" बच्चों को दें प्रारंभिक अभ्यावेदनयातायात नियमों के बारे में (ट्रैफिक लाइट वाहनों और पैदल यात्रियों की आवाजाही को नियंत्रित करती है; ट्रैफिक लाइट की लाल बत्ती चालू रहनी चाहिए, हरी बत्ती चलनी चाहिए; आप केवल एक वयस्क के साथ, अपना हाथ कसकर पकड़कर सड़क पार कर सकते हैं।

पी/आई "यातायात सिग्नल";

डी/आई "ट्रैफिक लाइट असेंबल करें" उद्देश्य: ट्रैफिक लाइट और उसके सिग्नल के उद्देश्य के विचार को समेकित करना। एक मॉडल के अनुसार भागों से संपूर्ण को इकट्ठा करें।

एन. मिगुनोव को पढ़ना "सड़क पार करना सीखना"

जीसीडी संवेदी। विषय। "बंद - दूर"

लक्ष्य। बच्चों को निकट-दूर की अवधारणा का ज्ञान दें, लाल, हरे, का ज्ञान समेकित करें। पीला रंग. रंगीन खिलौनों के साथ खेलते समय बच्चों के संवेदी अनुभव को समृद्ध करें।

माता-पिता के साथ बातचीत. अपने बच्चों के साथ कार और ट्रक देखें

बुधवार

डी/आई "बड़ा - छोटा" लक्ष्य: बच्चों की कार के आकार के अनुसार गैरेज चुनने की क्षमता को मजबूत करना, वाहनों के नाम को समेकित करना।

डी/नियंत्रण "कार" (ZKR)

ए. बार्टो "ट्रक", एन. पावलोव "कार द्वारा" पढ़ना।

पी/आई "रंगीन कारें",

जीसीडी भाषण विकास। विषय। "खिलौने की जांच और विवरण" (कार)। उद्देश्य। कारों और ट्रकों के बारे में अपनी समझ में सुधार करें। उनमें से प्रत्येक के मुख्य भागों और उद्देश्य तथा मशीनों के साथ कार्यों का वर्णन करें। 2-4 वाक्यों में कार का शब्दों में वर्णन करने की क्षमता विकसित करें।

माता-पिता के साथ बातचीत. परामर्श "सड़क पर बच्चों की सुरक्षा";

गुरुवार

सोच-विचार विषयगत चित्र"परिवहन" श्रृंखला से। डी/आई "कार ठीक करो" लक्ष्य: कारों और ट्रकों की समझ में सुधार करना, पूरी तरह से इकट्ठा करना ज्यामितीय आकार

पढ़ना: एस. मार्शल "बॉल", वी. बेरेस्टोव "कार के बारे में";

पी/आई "कारें"।

जीसीडी मॉडलिंग थीम। "रंगीन पहिए"

लक्ष्य: प्लास्टिसिन गेंदों को रोल करने की क्षमता विकसित करना गोलाकार गति मेंहाथ; वर्कपीस को समतल करें; रंगों का ज्ञान समेकित करें।

माता-पिता के साथ बातचीत. बच्चों को "सड़क यातायात" विषय पर कहानियाँ, कविताएँ और परियों की कहानियाँ सुनाएँ।

शुक्रवार

पढ़ना: वी. सेमेरिन “रुको सड़क नियमकठोरता से";

गीली रेत पर कार के निशान.

फिंगर जिम्नास्टिक

"मैं परिवहन को बुलाऊंगा"

खेल-नाटकीयकरण "कैसे एक कार जानवरों को घुमाती है"

जीसीडी डिज़ाइन "कार बनाना" लक्ष्य: रचनात्मक कौशल विकसित करना, सही ढंग से चयन करना निर्माण सामग्रीसाधारण इमारतें बनाएं.

माता-पिता के साथ बातचीत. सूचना स्टैंड "यातायात नियमों के बारे में माता-पिता के लिए।"

लरिसा बख्मनोवा

नगर स्वायत्त पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान

किंडरगार्टन नंबर 8 "अयुना"

« बच्चे यातायात नियमों के मित्र होते हैं» .

सड़क पर बाल सुरक्षा 1 कनिष्ठ समूह.

बना हुआ: बख्मनोवा एल.वी.

एजुकेटर 1 मिली. समूह"जुगनू"

प्रथम कनिष्ठ समूह में यातायात नियमों के पाठ का परिदृश्य.

« बच्चे यातायात नियमों के मित्र होते हैं» .

लक्ष्य: यातायात नियमों और सड़क संकेतों के बारे में बच्चों के विचार बनाना। बच्चों को सड़क पर सुरक्षित व्यवहार के नियमों से परिचित कराएं। उन्हें व्यावहारिक रूप से सिखाएं, विभिन्न स्थितियों में परिचित यातायात नियमों को लागू करें। सोच विकसित करें दृश्य ध्यान, हमारे आसपास की दुनिया को नेविगेट करने की क्षमता।

कार्य:

सड़क पर सुरक्षित व्यवहार का कौशल विकसित करना जारी रखें;

ट्रैफिक लाइट और उनके संकेतों के अर्थ के बारे में बच्चों के ज्ञान का विस्तार करें।

बच्चों के बीच मैत्रीपूर्ण, मैत्रीपूर्ण संबंध बनाना;

बच्चों को संयुक्त मोटर, खेल और नृत्य गतिविधियों का आनंद और खुशी महसूस करने में मदद करें;

यातायात नियमों का पालन करने की इच्छा पैदा करें

शब्दकोश सक्रिय किया जा रहा है:

बच्चों की वाणी को सुदृढ़ करें शब्द: पैदल यात्री, क्रॉसिंग, ट्रैफिक लाइट, ट्रैफिक लाइट के रंगों के नाम।

तरीके और तकनीक: खेल का क्षण, कलात्मक अभिव्यक्ति, वार्तालाप, कार्य, स्पष्टीकरण, समेकन।

शैक्षिक एकीकरण क्षेत्रों: "सुरक्षा", "अनुभूति", "समाजीकरण", "संचार".

प्रारंभिक काम:

- बातचीत "यातायात संकेत : लाल, पीला, हरा”, “धारीदार के बारे में।” "ज़ेबरा"और सड़क चिन्ह "क्रॉसवॉक".

- उपदेशात्मक खेल: "सड़क क्या है", "रंगीन कारें"

कथा साहित्य पढ़ना साहित्य: हाँ. पिशुमोव "कारें", बी ज़खोडर "चालक", एम. प्लायत्सकोवस्की "कार रोको!", एस मिखालकोव "अगर बत्ती लाल हो जाए", बी ज़िटकोव "ट्रैफिक - लाइट"

तस्वीरें देख रहे हैं "हमारे शहर की सड़कें", कथा साहित्य के कार्यों के लिए चित्रण।

आवेदन "ट्रैफिक - लाइट",

डिज़ाइन "चौड़ा और संकरा रास्ता".

पाठ की प्रगति.

ट्रैफिक - लाइट: नमस्ते मेरे छोटे दोस्तों! मुझे आज सभी को देखकर खुशी हुई। मैं एक ट्रैफिक लाइट हूं।

शिक्षक: ट्रैफिक लाइट, हमने आपको आमंत्रित किया है! हमारे लोग पहले से ही जानते हैं कि ट्रैफिक लाइट कौन है और हम सभी को इसकी आवश्यकता क्यों है। हर सुबह हम पैदल चलते हैं या गाड़ी से किंडरगार्टन जाते हैं और आपको चौराहे पर देखते हैं। और आप इतने अकेले हैं, आप खड़े हैं और खड़े हैं, आप काम करते हैं और काम करते हैं। और हमने आपकी छुट्टियों की व्यवस्था करने का निर्णय लिया। आख़िर आप हमारे सच्चे दोस्त हैं.

ट्रैफिक - लाइट: धन्यवाद दोस्तों। मेरे पसंदीदा रंग कौन से हैं?

बच्चेशिक्षक की सहायता से वे उत्तर देते हैं एक सुर में: लाल, पीला, हरा.

ट्रैफिक - लाइट: अरे हां! मेरा प्रिय रंग लाल है। क्योंकि जब मैं लाल बत्ती जलाता हूं, तो हर कोई रुक जाता है और कम से कम एक मिनट के लिए आराम कर सकता है, एक-दूसरे की आंखों में देख सकता है और कहना: "मुझे तुमसे प्यार है!", अभी की तरह - दोस्तों हाथ पकड़ें और ज़ोर से एक दूसरे को सबसे महत्वपूर्ण बात बताएं शब्द: "मुझे तुमसे प्यार है".

बच्चे कोरस में उत्तर देते हैं: "मुझे तुमसे प्यार है".

मेरा पसंदीदा रंग पीला है - यह सभी के लिए है बोलता हे: "सावधानी से! सड़क न केवल दिलचस्प है, बल्कि खतरनाक भी है! ये रंग आप सभी के लिए है बोलता हे: "सावधान रहें और एक-दूसरे का ख्याल रखें".

मेरा पसंदीदा रंग हरा है, क्योंकि यह गति है, यह जीवन है, यह स्वास्थ्य है और इसके लिए ड्राइवर और पैदल यात्री, सभी सड़क उपयोगकर्ता, एक साथ हम कहते हैं: "दोस्तों, आइए दोस्त बनें!"

ट्रैफिक - लाइट: तुम खेल सकते हो। तैयार? एक खेल पहला"रंगीन गेंदें". वह मुझे यह पता लगाने में मदद करेगी कि क्या सभी लोग सड़क पर सबसे महत्वपूर्ण रंगों को अच्छी तरह से जानते हैं।

एक खेल "रंगीन गेंदें". एक बड़ी टोकरी में 3 रंगों की प्लास्टिक की गेंदें हैं। में अलग - अलग जगहेंरंगीन घेरे बिछाए गए। प्रत्येक झंडे के आगे एक निश्चित रंग होता है। सिग्नल पर ट्रैफिक - लाइट: "1,2,3 - प्रारंभ!" बच्चेगेंदों को रंग के अनुसार गोल आकार में व्यवस्थित करें।

ट्रैफिक - लाइट: शाबाश लड़कों! आपने कितनी चतुराई से काम निपटाया. लेकिन क्या आप जानते हैं कि यह किस तरह का धारीदार रास्ता है और इसकी जरूरत क्यों है? आपको सड़क कैसे पार करनी चाहिए? किसे किसको छोड़ना चाहिए?

एक ट्रैफिक लाइट बच्चों को एक नकली पैदल यात्री क्रॉसिंग की ओर ले जाती है।

ट्रैफिक - लाइट: पैदल यात्री, पैदल यात्री,

परिवर्तन के बारे में याद रखें!

भूमिगत, जमीन के ऊपर,

ज़ेबरा जैसा.

जान लें कि यह केवल एक संक्रमण है,

यह आपको कारों से बचाएगा.

संगीत एक खेल "आप हमारे साथ ताली बजाएं...".

ट्रैफिक - लाइट: “दोस्तों, छुट्टी के लिए धन्यवाद। मुझे बहुत खुशी है कि मैंने इतने सारे नए दोस्त बनाए हैं! लेकिन, अब मेरे लिए काम पर लौटने का समय हो गया है।' अलविदा मित्रो! सड़क पर फिर मिलेंगे!”

ट्रैफिक लाइट चली जाती है.

के लिए लेआउट गाइड उपदेशात्मक खेल "हमारा शहर".

वर्ष के किसी भी समय हमारा बच्चेअपने शहर की सड़कों पर चलें और उनकी मदद करने के लिए, एक मैनुअल तैयार किया गया, जिस पर एक सिम्युलेटर की तरह, हम यातायात नियमों का अभ्यास करते हैं।

साथ ही, उन्हें उन नियमों का पालन करना सिखाएं जो वे करते हैं ज्ञात:

सभी लोगों को यातायात नियमों की जानकारी होना आवश्यक है

उन्हें सटीकता और सही ढंग से पूरा करने के लिए!

जिससे शहर में यातायात नियम बिल्कुल भी खराब नहीं हो रहे हैं का उल्लंघन:

पैदल यात्रियों और चालकों को एक दूसरे का सम्मान करना चाहिए!

लाल बत्ती की ओर मत जाओ, हरी बत्ती की ओर जल्दी करो!

जब लोग रास्ते में हों तो आप, ड्राइवर, धीमी गति से चलें!

पैदल यात्री, ज़ेबरा क्रॉसिंग के साथ चलें और इधर-उधर न भागें,

तब शहर में गाड़ी चलाते समय ड्राइवर को मानसिक शांति मिलेगी!

आपको यातायात नियमों को जानना होगा और उनका ईमानदारी से पालन करना होगा!

मैं और मेरे बच्चे इसी तरह खेलते हैं KINDERGARTEN, हम अपने शहर में मौजूद सभी प्रकार के परिवहन का अध्ययन करते हैं, और हमने जो सीखा है उसका मॉडल पर अभ्यास करते हैं ज्ञान वर्ग! इस तरह, हम अपने छात्रों में सड़कों पर सुरक्षित व्यवहार विकसित करने, ट्रैफिक लाइट के ज्ञान को समेकित करने, भाषण विकसित करने का प्रयास करते हैं। तर्कसम्मत सोच, हम इस विषय पर बच्चों की शब्दावली की भरपाई करते हैं, हमारे शहर की सड़कों पर व्यवहार की संस्कृति का निरीक्षण करते हैं, ईमानदारी, शालीनता की खेती करते हैं। सम्मानजनक रवैयाअपने आसपास के लोगों के लिए.

माता-पिता के लिए परामर्श.

क्या किसी बच्चे को सड़क पर सही व्यवहार करना सिखाना आसान है?

पर पहली नज़र में आसान. आपको बस उसे यातायात नियमों की बुनियादी आवश्यकताओं से परिचित कराने की आवश्यकता है और कोई समस्या नहीं होगी।

यह वास्तव में बहुत कठिन है. आख़िरकार, हम, माता-पिता, अपने ही बच्चे की आंखों के सामने हर दिन इन कुख्यात नियमों का उल्लंघन करते हैं, और यह नहीं सोचते कि हम अपने बच्चे के सामने एक अघुलनशील समस्या खड़ी कर रहे हैं। काम: कौन सा सही है? वे क्या कहते हैं या क्या करते हैं?

यदि आप वास्तव में रुचि रखते हैं कि आपके बच्चे में सड़क पर सुरक्षित व्यवहार करने का कौशल हो, तो सीखने की प्रक्रिया को खाली और बेकार न समझें वाक्यांश: "सड़क पर सावधान रहें"। वह बच्चे को यह नहीं समझाती कि उसे सड़क पर वास्तव में किस चीज़ से डरना चाहिए। उसे कहां ख़तरा हो सकता है?

बच्चे को दृढ़ता से पता होना चाहिए कि सड़क केवल निर्दिष्ट क्षेत्रों में ही पार की जा सकती है। स्थानों: पैदल यात्री क्रॉसिंग पर और चौराहे पर। इसलिए, सड़क पर निकलने से पहले, अपने बच्चे के साथ सड़क के किनारे से 50 सेमी - 1 मीटर की दूरी पर रुकें, इस बात पर ध्यान दें कि आपको अपना सिर घुमाकर बाएँ और दाएँ देखना चाहिए, और यदि वहाँ है दोनों तरफ कोई खतरनाक यातायात नहीं है, आप सड़क भाग पर जा सकते हैं। आपको शांत, सधे हुए कदमों से सड़क पार करने की ज़रूरत है और किसी भी परिस्थिति में भागना नहीं चाहिए। नियंत्रित पैदल यात्री क्रॉसिंग पर, अपने बच्चे को ट्रैफिक लाइट का अर्थ समझाएं।

उपदेशात्मक खेल

हमारी सड़क

लक्ष्य:

1. सड़क पर पैदल चलने वालों और ड्राइवरों के लिए व्यवहार के नियमों के बारे में बच्चों के ज्ञान का विस्तार करें।

2. ट्रैफिक लाइट के बारे में बच्चों की समझ को मजबूत करें।

3. बच्चों को सड़क संकेतों (चेतावनी, निषेध, निर्देशात्मक, सूचनात्मक, ड्राइवरों और पैदल चलने वालों के लिए) में अंतर करना सिखाएं।

सामग्री: घरों, चौराहों, कारों (खिलौने, पैदल यात्री गुड़िया, ड्राइवर गुड़िया, ट्रैफिक लाइट (खिलौना, सड़क संकेत, पेड़) के साथ एक सड़क का मॉडल (लेआउट).

गेम एक लेआउट पर खेला जाता है.

खेल की प्रगति

पहला विकल्प(पैदल यात्रियों के लिए).

गुड़ियों की मदद से बच्चेविभिन्न यातायात स्थितियों से निपटें। इसलिए, एक नियंत्रित चौराहे पर, जब ट्रैफिक लाइट हरी होती है, गुड़िया सड़क पार करती हैं, जब ट्रैफिक लाइट पीली होती है तो वे रुकती हैं और इंतजार करती हैं, और जब ट्रैफिक लाइट लाल होती है तो वे खड़ी रहती हैं।

फिर गुड़िया फुटपाथ या सड़क के किनारे चलते हुए सूचना चिन्ह से चिह्नित पैदल यात्री क्रॉसिंग तक जाती हैं "क्रॉसवॉक", और वहां वे सड़क पार करते हैं।

दूसरा विकल्प (ड्राइवरों के लिए).

प्रस्तुतकर्ता सड़क दिखाता है लक्षण: "यातायात प्रकाश विनियमन", « बच्चे» , "क्रॉसवॉक" (चेतावनी); "अंदर आना मन है", "ध्वनि संकेत निषिद्ध" (निषेध); "सीधे चलना", "दाईं ओर ले जाएँ" (निर्देशात्मक); "बस स्टॉप स्थान", "क्रॉसवॉक", "भूमिगत क्रॉसिंग" (सूचनात्मक और सांकेतिक). बच्चे समझाते हैं, प्रत्येक सिग्नल का क्या मतलब है, यातायात स्थितियों को खेलें।

रंगीन गाड़ियाँ

लक्ष्य: बच्चों को रंग के प्रति प्रतिक्रिया करने, ध्यान विकसित करने, सड़क के नियमों को सुदृढ़ करने की क्षमता में प्रशिक्षित करना।

सामग्री: रंगीन स्टीयरिंग व्हील, सिग्नल (कार्डबोर्ड सर्कल जो स्टीयरिंग व्हील के रंग से मेल खाते हैं।

खेल की प्रगति: बच्चेदीवार के साथ या साइट के किनारे पर रखा गया। वे कारें हैं. हर किसी को एक पतवार दी जाती है भिन्न रंग. लीडर स्टीयरिंग व्हील के समान रंग के सिग्नल के साथ खिलाड़ियों के सामने खड़ा होता है। प्रस्तुतकर्ता एक निश्चित रंग का संकेत उठाता है। बच्चे, जिनके स्टीयरिंग व्हील एक ही रंग के होते हैं। जब नेता सिग्नल कम करता है, बच्चेवे रुकते हैं और अपने गैराज में चले जाते हैं। बच्चेखेल के दौरान वे यातायात नियमों का पालन करते हुए कारों की नकल करते हुए चलते हैं। इसके बाद मेजबान एक अलग रंग का झंडा उठाता है और खेल फिर से शुरू हो जाता है।

प्रस्तुतकर्ता एक ही समय में एक, दो या तीन सिग्नल उठा सकता है, और फिर सभी कारें अपना गैरेज छोड़ देती हैं। अगर बच्चे ध्यान नहीं देंगेकि सिग्नल छोड़ा गया है, दृश्य सिग्नल को पूरक किया जा सकता है मौखिक: "कारें (नाम रंग, रुकी हुई हैं।" प्रस्तुतकर्ता केवल एक शब्द से काम चला सकता है संकेत: "नीली कारें जा रही हैं", "नीली कारें घर आएँ".