भाषण के विकास के लिए बच्चों का खेल। मेरे बाद दोहराएँ। निष्क्रिय शब्दावली के विकास के लिए खेल

हम आपको बच्चे के भाषण को विकसित करने के उद्देश्य से खेलों की एक श्रृंखला प्रदान करते हैं।

शब्दों के बारे में सोचो

खेल कल्पना और भाषण के विकास को बढ़ावा देता है। बच्चे की शब्दावली का विस्तार करता है

◈ खेल के नियम: आपको वर्णमाला के एक निश्चित अक्षर से शुरू होने वाले शब्दों को चुनने और नाम देने की आवश्यकता है।

◈ बच्चों की वर्णमाला में दीवार पर लटकाएं और बारी-बारी से बच्चे के साथ अक्षरों का चयन करें।

जल्दी सोचो!

उपकरण की जरूरत: गेंद।

◈ खेल के नियम: आप गेंद को बच्चे को बुलाते हुए फेंक देते हैं विषयगत समूह, और उसे इस समूह से किसी वस्तु का नामकरण करते हुए गेंद को आपको वापस करना होगा। उदाहरण के लिए: फर्नीचर - सोफा; जामुन - स्ट्रॉबेरी, आदि।

◈ यह खेल किसी कंपनी में बाहर खेला जा सकता है। गेंद को घर पर रोल करना बेहतर है।

एक अनेक

खेल ध्यान, भाषण के विकास में योगदान देता है

उपकरण की जरूरत: गेंद।

◈ खेल के नियम: आप गेंद को फेंकते हैं, एक वस्तु का नामकरण एकवचन में करते हैं, बच्चा बहुवचन रूप को इंगित करते हुए गेंद को लौटाता है। उदाहरण के लिए: सेब - सेब, शहर - शहर, पत्र - पत्र।

◈ खेल को और अधिक कठिन बनाने के लिए, वस्तुओं को अभियोगात्मक या यौनिक रूप में नाम दें, उदाहरण के लिए:

मेरे पास एक सेब नहीं है। - मेरे पास कोई सेब नहीं है।

मुझे एक घर दिखाई देता है। - मैं घर देखता हूं।

मुझे बताओ..

खेल विकास, भाषण, स्थानिक अभिविन्यास को बढ़ावा देता है

◈ अपने बच्चे को बताएं कि आप आ गए हैं, उदाहरण के लिए, किसी दूसरे देश से और इस बारे में कुछ भी नहीं जानते कि अब आपको क्या घेर रहा है। बच्चे को अपना मार्गदर्शक बनने दें और आपके सवालों का जवाब दें।

◈ अपने आस-पास की सभी वस्तुओं के बारे में पूछें, प्रश्न पूछें, बच्चे को एक विस्तृत विस्तृत कहानी के लिए प्रोत्साहित करें: “यह क्या है? और यह किसके लिए है? कौन उपयोग कर रहा है? यह किस चीज़ से बना है? कहाँ से आता है? और इसी तरह।

◈ पूछकर स्थानिक जागरूकता विकसित करें, “हमारे अधिकार में क्या है? कौन पीछे चल रहा है? हमारे सामने क्या गुजरा?

एक प्रस्ताव

◈ बच्चे को चुने गए शब्दों से वाक्य बनाने के लिए कहें। उदाहरण के लिए, "नदी, घर, सफेद" - "एक सफेद छत वाला घर नदी के किनारे खड़ा है" या "सर्दियों में, घरों और नदियों की छतें बर्फ से सफेद हो जाती हैं", आदि।

◈ छोटे सेट से शुरू करें - शब्दों की संख्या तीन से अधिक नहीं होनी चाहिए।

◈बच्चे को समझाएं कि शब्दों का रूप बदला जा सकता है, अर्थात उनका प्रयोग बहुवचन में किया जा सकता है, अंत बदल सकते हैं।

विवरण अनुमान लगाओ

खेल भाषण, कल्पना के विकास में योगदान देता है

◈ बच्चे को उस वस्तु का अनुमान लगाने के लिए आमंत्रित करें, जिसके बारे में आपने सोचा था, उसकी विशेषताओं के विवरण के अनुसार, उदाहरण के लिए, गोल, चिकनी, रबर, जमीन (गेंद) से उछलती हुई। या: गोल, चिकना, मीठा, अंदर लाल, बाहर हरा (तरबूज), आदि।

◈ अपने बच्चे को उनके आइटम के बारे में सोचने और उसका वर्णन करने के लिए कहें।

क्रिया द्वारा अनुमान लगाओ

खेल भाषण, कल्पना के विकास में योगदान देता है

◈ जैसा कि पिछले गेम में, आप कुछ सोचते हैं, लेकिन संकेतों का वर्णन नहीं करते हैं, लेकिन ऑब्जेक्ट उत्पन्न होने वाली क्रियाओं का वर्णन करते हैं, उदाहरण के लिए: "सड़क पर ड्राइव करता है, यात्रियों को ले जाता है, बस स्टॉप पर रोकता है, गैसोलीन के साथ ईंधन भरता है" (बस) -, "अस्पताल या क्लिनिक में काम करता है, बीमारों का इलाज करता है, पहनता है सफेद स्नान वस्त्र"(डॉक्टर), आदि।

◈ भूमिकाएं बदलें - बच्चा अनुमान लगाता है और वर्णन करता है, आप अनुमान लगा सकते हैं।

विपरीत

खेल भाषण, कल्पना के विकास में योगदान देता है

◈ बच्चे को वैकल्पिक रूप से विपरीत शब्दों के जोड़े के साथ आने के लिए आमंत्रित करें। प्रत्येक सिक्के की जोड़ी के लिए, एक चिप जारी की जाती है। जिसके पास खेल के अंत में सबसे अधिक चिप्स होंगे वह जीत जाएगा।

◈ खेल के पहले भाग में, जोड़े बनाए जाते हैं - संज्ञा, फिर - विशेषण, क्रिया और क्रिया विशेषण (अग्नि - जल, स्मार्ट - मूर्ख, निकट - खुला, उच्च - निम्न)।

अच्छा और बुरा

खेल भाषण, कल्पना के विकास में योगदान देता है। सोच विकसित करता है

◈ परियों की कहानियों के नायकों में बुरे और अच्छे लक्षणों या कार्यों की पहचान करने के लिए बच्चे को आमंत्रित करें। उदाहरण के लिए:

♦ परी कथा "बिल्ली, मुर्गा और लोमड़ी"। मुर्गे ने काम के लिए बिल्ली को जगाया, घर की सफाई की, रात का खाना बनाया - यह अच्छा है। लेकिन उसने बिल्ली की बात नहीं मानी और खिड़की से बाहर देखा जब लोमड़ी ने उसे बुलाया - यह बुरा है।

♦ परी कथा "बूट्स में खरहा": बिल्ली अपने मालिक की मदद करना चाहती थी - यह अच्छा है, लेकिन इसके लिए उसने सभी को धोखा दिया - यह बुरा है।

शीर्ष और जड़ें

◈ रूसी याद रखें लोक कथा"टॉप्स एंड रूट्स"। बच्चे को खेलने के लिए आमंत्रित करें: आप उन सब्जियों का नाम लेते हैं जिनके फल जमीन में हैं, बच्चे - जमीन के ऊपर के फलों वाली सब्जियां।

दो शब्द खोजो

खेल भाषण के विकास में योगदान देता है, शब्दावली में वृद्धि करता है

◈ बच्चे को एक में छिपे दो शब्दों को खोजने के लिए आमंत्रित करें: लीफ फॉल (पत्तियां, गिरना), प्लेन (सेल्फ, फ्लाई), हेलिकॉप्टर (ट्विरल, फ्लाई), फ्लेमेथ्रोवर (फायर, थ्रो), आदि।

एक परी कथा लिखें

खेल भाषण के विकास, वृद्धि में योगदान देता है शब्दावली

◈ अपने बच्चे को उसके खिलौनों में से एक के कारनामों के बारे में एक कहानी बनाने के लिए आमंत्रित करें। यदि कार्य कठिनाई का कारण बनता है, तो कार्रवाई के विकास के लिए एक या दूसरे विकल्प का सुझाव देते हुए, स्पष्ट प्रश्न पूछकर उसकी मदद करें।

◈ कार्य को जटिल बनाने के लिए, उन्हें आने के लिए कहें और बच्चे के पर्यावरण से किसी वस्तु की कहानी बताएं, उदाहरण के लिए, केतली, सोफा इत्यादि।

◈ मेरी सबसे बड़ी बेटी और मेरी एक पसंदीदा नायिका है - ज़िना कछुआ। हमने खुद इसका आविष्कार किया और बिस्तर पर जाने से पहले इसका आविष्कार किया अलग कहानियाँउसके बारे में। यह सोते समय कहानी के पारंपरिक पठन को प्रतिस्थापित करता है और इसमें मदद करता है सौम्य रूपविभिन्न स्थितियों से बाहर निकलने का रास्ता खोजें।

शब्द

खेल भाषण के विकास में योगदान देता है, बच्चे की शब्दावली में वृद्धि करता है

◈ यह सरल खेल परिवहन में, लाइन में प्रतीक्षा को रोशन कर सकता है, और टहलने पर आपका और आपके बच्चे का मनोरंजन कर सकता है।

◈ खेल के नियम: आप और आपका बच्चा बारी-बारी से जोर से शब्द कहते हैं ताकि प्रत्येक अगला शब्द उस अक्षर से शुरू हो, जिसके साथ पिछला शब्द समाप्त होता है।

◈ नियमों को जटिल बनाने के लिए, केवल नाम या केवल शहरों आदि का नाम देने की पेशकश करें।

शब्द सजाओ

खेल कल्पना और भाषण के विकास में योगदान देता है, शब्दावली का विस्तार करता है

◈ बच्चे को चुने हुए शब्द की अधिक से अधिक परिभाषाएँ चुनने को कहें। उदाहरण के लिए, एक पेड़ - यह क्या है? आप परिभाषाओं की संख्या तय कर सकते हैं और प्रत्येक शब्द के लिए केवल पांच नाम दे सकते हैं

◈ यह खेल भी बहुत अच्छा है बच्चों की टीमभले ही बच्चे अलग-अलग उम्र के हों।

क्या कहां कब

खेल भाषण के विकास में योगदान देता है, रूसी भाषा की व्याकरणिक नींव को आत्मसात करता है, आंदोलन का समन्वय करता है

उपकरण की जरूरत: गेंद।

◈ बच्चे को गेंद फेंकते हुए, उससे प्रश्न पूछें, और वह गेंद लौटाते हुए, उनका उत्तर देगा। उदाहरण के लिए:

♦ पत्ते कहाँ उगते हैं? (शाखाओं या पेड़ों पर।)

♦ मछलियाँ कहाँ रहती हैं? (नदी में, समुद्र में।)

♦ आप रात में आसमान में क्या देख सकते हैं? (सितारे, चाँद।)

♦ बर्फ कब पिघलती है? (पतझड़ में।)

मैं तेज़ हूँ

खेल भाषण के विकास, शब्दावली की पुनःपूर्ति, स्मृति के विकास, ध्यान में योगदान देता है

◈बच्चे के पास खड़े हों। ऐसी वस्तु चुनें जो आपसे कुछ दूरी पर हो। बच्चे को समझाएं कि जो इस विषय पर सबसे पहले पहुंचेगा वह जीत जाएगा, लेकिन आप एक कदम तभी उठा सकते हैं जब वह आपके द्वारा चुनी गई श्रेणी से किसी शब्द का नाम ले। उदाहरण के लिए, सब कुछ गोल (गर्म, मुलायम), पालतू जानवर, व्यंजन, फर्नीचर...

उपयोगी लुका-छिपी

खेल ध्यान के विकास में योगदान देता है, पूर्वसर्गों का अध्ययन करने में मदद करता है

◈ अपने बच्चे को एक परी कथा के साथ लुकाछिपी खेलने के लिए आमंत्रित करें। साथ आएं लघु कथाऔर बच्चे को जो आप कहते हैं वह करने के लिए कहें। उदाहरण के लिए: “एक बार एक लड़की सोफिया थी। एक बार वह और उसकी माँ लुकाछिपी खेल रहे थे। सोफिया ने सोचा और सोचा और टेबल के नीचे छिपने का फैसला किया। माँ देखती है - उसकी बेटी नहीं है। वह कहाँ है? शायद सोफे के नीचे? मैंने देखा - यह वहाँ नहीं है। या शायद कुर्सी के नीचे? और वहाँ नहीं है। आह, वह वहीं है - टेबल के नीचे। फिर तुम बताओ कि लड़की कैसे कोठरी में छिप गई, एक कुर्सी पर चढ़ गई और छिप गई।

◈ या आप कोई भी खिलौना ले सकते हैं और उसके साथ लुकाछिपी खेल सकते हैं। फिर भूमिकाएँ बदलें - बच्चे को खिलौना छिपाने दें और बताएं।

सोचो और नाम दो

◈ अपने बच्चे से कुछ वस्तुओं के नाम बदलने को कहें। आप वस्तुओं के कार्यों पर ध्यान केंद्रित करते हुए नाम बदल सकते हैं, उदाहरण के लिए: “बारिश हो रही है, इसलिए हम इसे खुदाई करने वाला कहेंगे। फावड़ा खोदता है, इसलिए हम इसे खुदाई करने वाला कहेंगे। वाटरिंग कैन - वाटरिंग कैन। पैर चलने वाले हैं, आदि।

अक्सर, माता-पिता मानते हैं कि स्पष्ट उच्चारण दोष प्रकट नहीं होने पर बच्चे के भाषण के विकास के बारे में सोचने की कोई आवश्यकता नहीं है (बच्चा तुतलाता है या बिल्कुल नहीं बोलता है)। हालाँकि, भविष्य में कई समस्याओं से बचा जा सकता है, और यदि आप पूरी अवधि (और, और एक वर्ष, और दो) के दौरान जितनी जल्दी हो सके भाषण के विकास पर ध्यान देना शुरू कर दें, तो बच्चे का एक सक्षम और स्पष्ट भाषण बन सकता है। , और तीन ...).

जैसा कि आमतौर पर माना जाता है, भाषण का विकास व्यक्तिगत अशांत ध्वनियों या शब्दावली के विस्तार पर काम नहीं करता है। भाषण का निर्माण मस्तिष्क के कई क्षेत्रों की गतिविधि पर निर्भर करता है, इसलिए आपको सभी क्षेत्रों में काम करने की आवश्यकता है: ठीक मोटर कौशल विकसित करना, संवेदी अनुभव को समृद्ध करना, मुखरता पर काम करना, श्वास लेना, शब्दावली बढ़ाना और बहुत कुछ।

मैंने एक से अधिक बार उन खेलों के बारे में लिखा है जो 1-2 वर्षों में भाषण के विकास में योगदान करते हैं। इस लेख में मैं सब कुछ एक साथ इकट्ठा करना चाहता हूं, साथ ही बहुत कुछ प्रकाशित करना चाहता हूं उपयोगी व्यायामकलात्मक और के लिए साँस लेने के व्यायामऔर न केवल।

तो, भाषण के विकास के लिए खेल और अभ्यास:

1. उंगली और इशारे का खेल

वैज्ञानिकों ने पाया है कि मस्तिष्क में, उंगलियों और हाथों की गतिविधियों के लिए जिम्मेदार तंत्रिका केंद्र भाषण के विकास के लिए जिम्मेदार मस्तिष्क के क्षेत्रों के करीब हैं। इसलिए, शिशु की उंगलियों और हाथों की सक्रिय क्रियाओं को बढ़ावा देना आवश्यक है। इस मामले में अद्भुत मददगार - उंगली का खेल, मैंने उनके बारे में एक से अधिक बार लिखा है, पूरी सूचीदिलचस्प उंगली और इशारा खेलआयु के अनुसार क्रमबद्ध यहाँ पाया जा सकता है:

मज़ेदार तुकबंदी के अलावा, बच्चे के साथ मिलकर सरल इशारों को सीखना बहुत उपयोगी होता है, उदाहरण के लिए:

• प्रश्न के लिए "आप कितने साल के हैं?" तर्जनी दिखाएं - "1 वर्ष पुराना";
• हम तर्जनी "ऐ-ऐ-ऐ" से धमकी देते हैं;
• हम सिर के एक आंदोलन के साथ "हां", "नहीं" दिखाते हैं;
• सिर हिलाकर "धन्यवाद" कहें;

प्रश्न के लिए "आप कैसे कर रहे हैं?" अंगूठा दिखाओ - "अंदर!" ("महान!")

• हम दर्शाते हैं कि भालू कैसे चलता है (पैर कंधे की चौड़ाई से अलग, हम पैर से पैर की ओर बढ़ते हैं);
• हम दर्शाते हैं कि कैसे बन्नी कूदता है (छाती के सामने हाथ, हाथ नीचे, कूद);
• हम दर्शाते हैं कि लोमड़ी कैसे चलती है (हम लूट का माल लूटते हैं);
• हम दर्शाते हैं कि कैसे एक भेड़िया अपने दांतों को क्लिक करता है (हम अपना मुंह चौड़ा करते हैं और बंद करते हैं, अपने दांतों को क्लिक करते हैं);
• हम दर्शाते हैं कि एक तितली कैसे उड़ती है (हम अपने हाथों को लहराते हैं, हम कमरे के चारों ओर दौड़ते हैं);
• हम दर्शाते हैं कि एक हवाई जहाज कैसे उड़ता है (भुजाओं को गतिहीन, हम कमरे के चारों ओर दौड़ते हैं);
• हम दर्शाते हैं कि एक बतख कैसे चलती है (हम अपने कूबड़ पर चलते हैं)।
• दो साल की उम्र के करीब, हम इस सवाल का एक नया जवाब सीखना शुरू करते हैं कि "आप कितने साल के हैं?" और एक ही समय में इंडेक्स और दिखाने के लिए प्रशिक्षित करें बीच की उंगलियां- "2 साल पुराना"। उसी उंगली की आकृति को "बनी" कहा जा सकता है

2. ठीक मोटर कौशल के विकास के लिए संवेदी खेल

ठीक मोटर कौशल खेलों की पूरी सूची यहां पाई जा सकती है:

3. आर्टिक्यूलेशन अभ्यास

सबसे पहले और बहुत ही उपयोगी आर्टिक्यूलेशन अभ्यासों में से एक है एक साल का बच्चा- यह एक धमाका है। तस्य ने 1 साल 3 महीने की उम्र में फूंकना सीखा, एक मोमबत्ती ने इसमें हमारी मदद की। तुरंत, जैसे ही वे मोमबत्ती के अभ्यस्त हो गए, यह पाइप में फूंकने लगा, और बुलबुलाफुलाना। तो, आप उड़ाने का कौशल क्या सीख सकते हैं:

मोमबत्ती को फूँक मार कर बुझा दें;

एक पाइप में उड़ाओ;

पानी का बुलबुला बनाने के लिए एक पुआल से एक गिलास पानी में फूंक मारें;

साबुन के बुलबुले उड़ाओ;

डोरी से बंधी कागज़ की तितली पर फूंक मारो ताकि वह उड़ जाए;

एक प्लेट पर रखे छोटे-छोटे कागजों को उड़ा दें।

यहां कुछ अन्य आर्टिक्यूलेशन अभ्यास हैं जिनका आप अभ्यास कर सकते हैं (लगभग 1.5 साल की उम्र से, कुछ, शायद, पहले काम करेगा):

• "लुकाछिपी"। पहले हम जीभ दिखाते हैं - हम इसे जहाँ तक संभव हो बाहर चिपकाते हैं, फिर हम इसे छिपाते हैं, इसलिए हम इसे कई बार दोहराते हैं।
• "घड़ी"। हम जीभ को अगल-बगल से - बाएँ-दाएँ घुमाते हैं।
• "घर"। हम घोषणा करते हैं कि बच्चे का मुंह एक घर है। माँ धीरे से अपनी उंगली उसके गाल पर थपथपाती है: "नॉक-नॉक," और बच्चे का मुँह खुल जाता है। हम कहते हैं: “अलविदा! अलविदा!", और मुंह बंद हो जाता है।
• "स्वादिष्ट"। हम अपना मुंह खोलते हैं और खुद को चाटते हैं: पहले हम अपनी जीभ खींचते हैं होंठ के ऊपर का हिस्सा, फिर तल पर।
• "गुब्बारा"। हम गालों को फुलाते हैं और उन्हें अपनी उंगलियों से फोड़ते हैं;

• "बाड़"। हम अपने दांत दिखाते हैं ("हम मुस्कुराते हैं") और कहते हैं कि जीभ बाड़ के पीछे छिपी हुई है।
• "हमारे दाँत ब्रश करना।" हम फिर से दांत दिखाते हैं, फिर जीभ की नोक से हम पहले ऊपरी दांतों के साथ, फिर निचले लोगों के साथ स्लाइड करते हैं।
• "घोड़ा"। जीभ से "क्लिक" करना, घोड़ों की तरह।

"बाहर चुनें।" हम आईने के सामने एक साथ खड़े होते हैं और अतिशयोक्ति करना शुरू करते हैं: मोटे तौर पर मुस्कुराते हैं, भौंहें चढ़ाते हैं, अपने होठों को फैलाते हैं।

4. खेल "घर में कौन रहता है"

मेरी राय में, खेल बच्चे को सरल ध्वनियों का उच्चारण करने के लिए प्रोत्साहित करने में अद्भुत है। इसके अलावा, इसमें एक सरप्राइज पल बच्चे की रुचि को बढ़ाता है। इसलिए, पहले से हम एक बैग या बॉक्स में कई प्लॉट खिलौने (जानवर, गुड़िया, आदि) डालते हैं, जो बच्चे को अच्छी तरह से पता होते हैं। फिर हम कई बार पूछते हैं "घर में कौन रहता है?", साज़िश को पकड़ते हुए। जब बच्चा वास्तव में दिलचस्पी लेता है, तो हम पहले नायक को बाहर निकालते हैं और इसे एक साथ कहते हैं (और बाद में बच्चाकरता है), उदाहरण के लिए, "गाय" या "मू-म्यू", बच्चे के भाषण के किस स्तर पर निर्भर करता है। तो बदले में हमें सभी छिपे हुए खिलौने मिलते हैं।

5. कविताएँ जो ध्वनियों और शब्दों के उच्चारण को प्रोत्साहित करती हैं

यह मेरा पसंदीदा है। तस्य और मैं बस इन छंदों को पसंद करते थे, मेरी बेटी ने मेरे बाद दोहराने की पूरी कोशिश की आसान शब्द. छंदों में पाठ इस तरह से चुना गया है कि यह बच्चे को बात करने के लिए प्रेरित करे। यहां तक ​​कि अगर पहली बार में बच्चा आपके बाद कुछ भी नहीं दोहराएगा, इसका मतलब यह नहीं है कि छंद बेकार हैं। यह समय-समय पर उनके पास लौटने के लायक है, और बच्चा निश्चित रूप से सरल शब्दों और ओनोमेटोपोइया को दोहराने की कोशिश करना शुरू कर देगा।

हम टहलने कैसे जा सकते हैं? शीर्ष शीर्ष!

हम दरवाजा कैसे बंद करते हैं? ताली!

पोर्च से हमारे लिए बिल्ली: कूदो!

गौरैया: चिकी-चहक!

बिल्ली पक्षियों से खुश है: मूर!

गौरैया ने उड़ान भरी: फुर्र!

आगे के पैर: टॉप-टॉप!

और अब गेट: ताली!

घास कैसे बढ़ती है? श-श-श!

घास में कौन घूम रहा है? चूहा!

फूल पर मधुमक्खी: झू-झू!

हवा के पत्ते: शू-शू!

बहती नदी: क्लेश!

हैलो उज्ज्वल गर्मी का दिन!

घास के मैदान में एक गाय चर रही थी: मू, मू।

धारीदार भौंरा उड़ गया: Z-z-z, z-z-z।

गर्मियों की हवा चली: एफ-एफ-एफ, एफ-एफ-एफ।

घंटी बजी: डिंग, डिंग, डिंग।

एक टिड्डा घास में चहक रहा था: Tr-r-r, ts-s-s।

एक कांटेदार हेजहोग दौड़ा: Ph-ph-ph।

छोटी चिड़िया ने गाया: तिल-ल, तिल-ल।

और गुस्से में भृंग भिनभिनाया: डब्ल्यू-डब्ल्यू-डब्ल्यू, डब्ल्यू-डब्ल्यू-डब्ल्यू।

एक किताब में «» (ओजोन, भूलभुलैया, मेरी दुकान) आप कई समान तुकबंदी पा सकते हैं, हालाँकि मूल रूप से वे इन दोनों की तुलना में थोड़े अधिक जटिल हैं, लेकिन उन्हें पढ़ने से बच्चे के भाषण के विकास पर भी बहुत लाभकारी प्रभाव पड़ेगा।

6. श्वास व्यायाम

(लगभग 1.5 वर्ष की आयु से)

पहिया फट गया. सबसे पहले हम अपने हाथों को एक चक्र का चित्रण करते हुए अपने सामने एक घेरे में जकड़ लेते हैं। फिर, साँस छोड़ते हुए, हम धीरे-धीरे अपनी बाहों को पार करना शुरू करते हैं (ताकि दांया हाथबाएं कंधे पर लेट जाएं और इसके विपरीत) और "श्ह्ह" का उच्चारण करें - पहिया उड़ गया।

• पम्प. इसके बाद, हम बच्चे को डिफ्लेटेड व्हील को पंप करने की पेशकश करते हैं। हम अपने हाथों को छाती के सामने मुट्ठी में जकड़ लेते हैं, जैसे कि कोई पंप पकड़ रहे हों। हम आगे झुकते हैं और अपने हाथों को नीचे करते हैं, ध्वनि "एस-एस-एस" के साथ हमारे कार्यों के साथ, कई बार दोहराते हैं।
• जोर से शांत। हम किसी ध्वनि का उच्चारण जोर से और चुपचाप करते हैं। उदाहरण के लिए, पहले हम बड़े भालू होने का नाटक करते हैं और "उह-उह" कहते हैं, फिर हम छोटे भालू होने का नाटक करते हैं और वही बात कहते हैं, केवल चुपचाप।
• लकड़हारा। सबसे पहले, हम अपने हाथों को एक साथ रखते हैं (जैसे कि कुल्हाड़ी पकड़े हुए) और उन्हें ऊपर उठाते हैं। फिर हम तेजी से उन्हें नीचे झुकाते हैं और "वाह" कहते हैं। हम कई बार दोहराते हैं।
• जादूगर . सबसे पहले, हम अपने हाथों को हिलाते हैं और उन्हें सबसे ऊपर रखते हैं। फिर हम धीरे-धीरे इसे कम करते हैं, अक्षरों का उच्चारण करते हैं: "एम-एम-एम-ए", "एम-एम-एम-ओ", "एम-एम-एम-वाई", "एम-एम-एम-एस"।

7. किताबें पढ़ना

पढ़ते समय, "यह क्या है?", "यह कौन है?" प्रश्नों का लगातार उपयोग करने की सलाह दी जाती है। (भले ही आपको उन्हें पहली बार जवाब देना पड़े), प्रश्न बच्चे के मानसिक विवरण को सक्रिय करते हैं, उसे बात करने के लिए प्रोत्साहित करते हैं।

8. भूमिका निभाने वाले खेल

भाषण के विकास के लिए भूमिका निभाने वाला खेल एक बहुत ही उपजाऊ वातावरण है। खेल के दौरान, बच्चे को कुछ कहने की स्वाभाविक आवश्यकता होती है: आपको किसी तरह खेल के मुख्य पात्रों और उनके कार्यों का नाम देना चाहिए, उनके विचारों और भावनाओं को व्यक्त करना चाहिए।

कैसे खेलें पर विवरण भूमिका निभाने वाले खेल 1-2 साल के बच्चे के साथ, पढ़ें।

9. डोमन कार्ड या अन्य सामग्री देखना जो बच्चे के क्षितिज का विस्तार करता है

मैं इस पर समाप्त करूंगा। आपको चाहते हैं दिलचस्प गतिविधियाँएक बच्चे के साथ!

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पूर्वस्कूली उम्र किसी व्यक्ति के जीवन में सबसे उर्वर अवधि होती है, जब मुख्य मानसिक प्रक्रियाएं गहन रूप से विकसित होती हैं: सोच, ध्यान, स्मृति, भाषण, व्यक्तित्व के मुख्य गुण। एक प्रीस्कूलर के विकास में भाषण को विशेष महत्व दिया जाता है, क्योंकि यह भाषण और बारीकी से संबंधित सोच है जो हमारे आसपास की दुनिया को समझने के लिए महान अवसर प्रदान करता है। यह, बदले में, दूसरे के समय पर विकास पर सकारात्मक प्रभाव डालता है दिमागी प्रक्रिया. माता-पिता को यह समझने की जरूरत है कि बच्चा निश्चित रूप से भाषण में महारत हासिल करेगा, लेकिन यह कितनी जल्दी और अच्छी तरह से उसके आसपास के लोगों पर निर्भर करेगा। इसलिए, यह केवल आवश्यक है प्रारंभिक अवस्थाकरीबी लोगों ने बच्चे के भाषण को सक्रिय रूप से विकसित और समृद्ध किया। दूसरों के बीच, सबसे ज्यादा प्रभावी साधनइस मामले में भाषण के विकास के लिए उपदेशात्मक (शैक्षिक) खेल हैं।

पूर्वस्कूली के लिए भाषण विकास खेल क्या हैं?

घर पर भाषण विकास खेलों को ठीक से व्यवस्थित करने के लिए, माता-पिता के लिए सलाह दी जाती है कि वे उपचारात्मक खेलों की विशेषताओं और अन्य प्रकारों से उनके अंतर से परिचित हों। साथ ही, समझें कि प्रीस्कूलर में भाषण का विकास किस दिशा में जा रहा है।

इस तरह के खेल की मुख्य विशेषता यह है कि यह आवश्यक रूप से एक सीखने का कार्य निर्धारित करता है, जिसकी मदद से इसे हल किया जाता है निश्चित नियमऔर कार्रवाई। उदाहरण के लिए, लोकप्रिय खेल "ऑब्जेक्ट लोट्टो" में, कार्य बच्चों के ज्ञान को उनके आसपास की दुनिया की वस्तुओं और उनके गुणों के बारे में समेकित करना होगा। उपदेशात्मक खेलों में, भाषण के विकास की मुख्य दिशाएँ होंगी:

1. शब्दावली संवर्धन
2. व्याकरणिक संस्कृति का गठन
3. गठन ध्वनि संस्कृति
4. जुड़ा हुआ भाषण देना

शब्दावली संवर्धन के लिए डिडक्टिक गेम्स

महत्वपूर्ण:बच्चों की शब्दावली को समृद्ध करना मुख्य बात है जिस पर माता-पिता को काम करना चाहिए। यह याद रखना चाहिए कि वयस्क बच्चों के लिए एक उदाहरण हैं, और उन परिवारों में जहां वे एक समृद्ध साहित्यिक भाषा बोलते हैं, बच्चे को अधिकार, अच्छा होगा विकसित भाषण. एक निश्चित उम्र तक प्रतीक्षा करने की आवश्यकता नहीं है, रिश्तेदार पहले से ही बच्चे को उनके आसपास की दुनिया की वस्तुओं के बारे में बता सकते हैं। इस प्रकार बच्चे की निष्क्रिय शब्दावली संचित होती है, जो बाद में सक्रिय हो जाती है।

एक पूर्वस्कूली बच्चे की निष्क्रिय शब्दावली के संचय में आसपास की दुनिया की वस्तुओं, उनके गुणों, उद्देश्य और संबंधों को दर्शाने वाले शब्द शामिल होने चाहिए। इसके अलावा, शब्दकोश को हर तरह से सक्रिय करना आवश्यक है ताकि बच्चा बोलचाल की भाषा में बड़ी संख्या में शब्दों का उपयोग कर सके। इसके लिए, के लिए घर की पढ़ाईविकासशील खेल शब्द के शाब्दिक अर्थ को समेकित करते हुए, मात्रात्मक स्टॉक का विस्तार करने के लिए उपयुक्त हैं।

"शब्दों का थैला"

"अद्भुत बैग" जैसा एक लोकप्रिय खेल प्रीस्कूलरों को शब्दावली बनाने में मदद करता है और उन्हें एक शब्द और एक वस्तु का मिलान करना सिखाता है। सभी उम्र के बच्चों के साथ किया जा सकता है, प्रत्येक में अंतर आयु वर्गमौखिक श्रृंखला की जटिलता होगी। जवान बच्चेवस्तुओं के नाम ठीक करें, पुराने - वस्तुओं के गुणों और उद्देश्य, उनके संबंध पर अधिक ध्यान दें। मेज़बान एक सुंदर थैला तैयार करते हैं जहाँ वे मोड़ते हैं छोटे खिलौनेबच्चों से परिचित। बच्चे को बैग में किसी वस्तु को महसूस करना चाहिए और उसे नाम देना चाहिए, उदाहरण के लिए, एक गेंद, एक चम्मच, एक रस्सी, एक घन। फिर वस्तु को बैग से बाहर निकाला जाता है और यह जांचा जाता है कि बच्चे ने सही नाम रखा है या नहीं।

अधिक उम्र में, नियम अधिक जटिल हो जाते हैं: आपको विवरण के अनुसार वस्तु को टटोलने और प्राप्त करने की आवश्यकता होती है। उदाहरण के लिए, प्रस्तुतकर्ता कार्य देता है: "एक गोल, चिकनी, बैगेल जैसी चीज़ ढूंढें जिसे आप अपनी उंगली (अंगूठी) पर रख सकते हैं" या "एक नरम, भुलक्कड़ गांठ को दूध बहुत पसंद है (खिलौना बिल्ली का बच्चा)", या " लंबा, भारी, धातु (चम्मच) ”। वस्तु को बाहर निकालने पर, बच्चे को शेष गुणों (रंग, आकार, उद्देश्य) को पूरा करना होगा। यदि खेल बच्चों के एक उपसमूह में खेला जाता है, तो विजेता वह होता है जिसने सभी वस्तुओं को सही ढंग से पाया और नाम दिया।

"क्या यह जगह कहलाती है...?"

एक शैक्षिक खेल जो एक बच्चे को एक शब्द के शाब्दिक अर्थ को समझना सिखाता है। यह उपयोगी है क्योंकि आप किसी भी स्थिति में खेल सकते हैं: टहलने के दौरान, देश में, घर पर। एक वयस्क एक सामान्य अवधारणा को नाम देता है, और एक बच्चा इसे एक नाम देता है। उदाहरण के लिए, वह स्थान जहाँ बच्चे पढ़ते हैं (स्कूल); जहाँ बच्चे ईस्टर केक (सैंडबॉक्स) बनाते हैं; जहां किताबें पढ़ने (पुस्तकालय) के लिए दी जाती हैं, जहां लोग फिल्म (सिनेमा) देखने आते हैं। उस बच्चे को प्रोत्साहित करना सुनिश्चित करें जिसने सभी शब्दों को समझा और नाम दिया। बच्चों के लिए, खेल अभी भी कठिन होगा, इसलिए आप चार या पांच साल के मध्य पूर्वस्कूली बच्चों के साथ शुरू कर सकते हैं।

"क्या सही है?"

कार्य के मामले में पिछले एक के समान एक चंचल खेल: आपको चुनने की आवश्यकता है सही व्याख्याशब्द, उदाहरण के लिए, एक चम्मच - पृथ्वी खोदने के लिए एक वस्तु? ड्राइंग के लिए? भोजन के लिए? क्या कुर्सी सोने की वस्तु है? सड़क पर ड्राइविंग के लिए? बैठने का? पानी देना - पीने का विषय? फूलों को पानी देने के लिए? बटन स्टोर करने के लिए? ऐसी मज़ेदार अवधारणाएँ बच्चे का मनोरंजन करेंगी और शाब्दिक अवधारणा को सही ढंग से समझने में मदद करेंगी।

"अनुमान लगाओ कि यह क्या है?"

खेल का कार्य वस्तु को उसके भागों द्वारा सही ढंग से पहचानना है। उदाहरण के लिए, प्रस्तुतकर्ता कहता है: “केबिन, प्रोपेलर, मोटर, पंख, लैंडिंग गियर (विमान); शरीर, इंजन, पहिए, स्टीयरिंग व्हील, हेडलाइट्स (कार); दीवारें, छत, खिड़कियां, नींव, पाइप, दरवाजा (घर); फुटपाथ, सड़क मार्ग, पैदल यात्री, कार (सड़क)। बच्चों के लिए एक खेल में, आप दृश्य सामग्री पर भरोसा करने के लिए चित्रों का उपयोग कर सकते हैं। बड़े बच्चे श्रवण धारणा पर काम करते हैं।

"कलाकार क्या भूल गया?"

खेल वस्तुओं के भागों के नाम को समेकित करने में मदद करता है, बच्चों की शब्दावली को सक्रिय करता है। एक वयस्क उन वस्तुओं को दर्शाने वाली तस्वीरें तैयार करता है जिनमें कोई भी भाग गायब है: घर में खिड़कियां हैं, कुर्सी में पैर हैं, चायदानी में ढक्कन हैं, और बैग में हैंडल हैं। बच्चे को लापता हिस्से का सही नाम देना चाहिए और उसे पूरा करना चाहिए। बड़े बच्चों के लिए, आप धीरे-धीरे चित्रों के कथानक को जटिल बना सकते हैं और लापता विवरणों की संख्या बढ़ा सकते हैं, उदाहरण के लिए, मेज पर चाय के बर्तन।

"ऑब्जेक्ट लोट्टो (घरेलू और जंगली जानवर, व्यंजन, वनस्पति, परिवहन, फर्नीचर, कपड़े और अन्य विषय)"

सभी प्रकार के लोट्टो-प्रकार के कार्य शब्दावली को समृद्ध करने और नए शब्दों को जानने के लिए उत्कृष्ट सामग्री प्रदान करते हैं। नियम सरल हैं: बच्चों को बड़े कार्ड दिए जाते हैं, मेजबान एक-एक करके छोटे कार्ड लेता है और उन्हें नाम देता है। बच्चे अपने कार्ड पर संबंधित वस्तु को खोजने की कोशिश करते हैं और उसे बंद कर देते हैं। विजेता वह है जो तेजी से बड़े कार्ड एकत्र करता है। विकास के लिए एक जटिल विकल्प के रूप में श्रवण धारणा, प्रस्तुतकर्ता छोटी तस्वीरें नहीं दिखाता है, लेकिन उन्हें कॉल करता है।

विकासशील खेलों को इसी तरह से किया जाता है:

• "जो कोई चिल्लाता है: एक कुत्ता भौंकता है, एक बिल्ली म्याऊ करती है, एक मुर्गा कौवे, एक गाय ऊँघती है",
• "किसके पास घर है: भालू के पास मांद है, चूहे के पास मिंक है, पक्षी के पास घोंसला है?",
• "किसका शावक: एक गाय का एक बछड़ा होता है, एक भेड़ का एक मेमना होता है, एक बकरी का एक बकरी होता है, एक कुत्ते का एक पिल्ला होता है, एक पक्षी के पास एक चूजा होता है।"

वे बच्चों के भाषण में जानवरों के नाम, उनके शावक, आदतों, आवास को ठीक करना संभव बनाते हैं। नियम पिछले खेलों के समान हैं: दूसरों के बीच मिलान करने वाली तस्वीर ढूंढें। एनिग्मास आपको नीरस गतिविधियों में दिलचस्पी दिखा सकता है। उदाहरण के लिए, "लगता है कि सही तस्वीर ढूंढी जाए":

कल, दिन भर, मैं एक खोह तैयार कर रहा था,
मैंने छोटी-छोटी पत्तियाँ और काई उठाई।
मैंने लंबे समय तक काम किया, बिना ताकत के गिर गया,
और शाम को उसने घास (भालू) का एक गुच्छा लगाया।

टक्कर मार दी
स्टंप के पास।
और टक्कर में काली नाक है
और कांटों में वापस।
पत्तों की कांटों पर
ओक और ऐस्पन (हेजहोग) से।

पतझड़ के जंगल में कितना शांत!
एक एल्क चरने जा रहा है।
और उसके पीछे पाइंस के बीच
थोड़ा कूद रहा है ... (एल्क)।

किनारे झाड़ियों के नीचे
मुझे ग्रे कान दिखाई दे रहे हैं।
वे घास से बाहर निकलते हैं
छोटे कान ... (खरगोश)।

यहां फ्लफ की गेंद बैठती है।
नाक, काला कान।
और आपको लॉन में जाने दें -
स्ट्रीकचा बन्नी की तरह पूछेगा
(बनी)।

घेंटा और क्रोकेट पूंछ।
बेशक आप उसे जानते हैं।
वह एक बड़ा सुअर का बच्चा है
और इसे कहते हैं - ... (सुअर)।

पूर्वस्कूली बच्चों की भाषण संस्कृति के गठन के लिए खेल

महत्वपूर्ण:माता-पिता को पता होना चाहिए कि महारत हासिल करने के लिए भाषण की व्याकरणिक संस्कृति का गठन आवश्यक है सही निर्माणवाक्य, कठिन व्याकरणिक रूप, साहित्यिक भाषण को समझना। स्कूल में आगे की शिक्षा में इन सभी कौशलों का बहुत महत्व है, क्योंकि व्याकरण भाषण को समझने योग्य और सुंदर बनाता है।

अक्सर, छोटे बच्चों में गंभीर भाषण त्रुटियां होती हैं। उदाहरण के लिए, वे संज्ञाओं के अंत का गलत उच्चारण कर सकते हैं (कई लड़कियां, गुड़िया, भालू), संज्ञा के लिंग को बदल सकते हैं (सुंदर कपड़े, मुझे आइसक्रीम दें, बड़ी खिड़की), अविवेकी संज्ञाओं (पियानो पर, उंगलियों पर), क्रिया (देखने के बजाय खोज, सवारी के बजाय जाना, कूदने के बजाय कूदना), पार्टिसिपल्स (टूटा हुआ खिलौना, सिले हुए कपड़े) का उच्चारण करना गलत है। ऐसी सभी भाषण त्रुटियां, जिनके लिए माता-पिता बच्चों की विकृतियों का जवाब नहीं दे सकते हैं या स्पर्श नहीं कर सकते हैं, भाषण में उनके मजबूत समेकन का कारण बनते हैं, और भविष्य में उन्हें सही करने के लिए भाषण चिकित्सक की ओर मुड़ना पड़ता है। ऐसा होने से रोकने के लिए, माता-पिता को भाषण की सही संस्कृति के गठन पर ध्यान देना चाहिए। शब्द निर्माण की अवधि, जो वयस्कों को इतना प्रभावित करती है, 2 से 5 तक चलती है, और फिर गलतियों पर काम चल रहा है। इसलिए, बच्चों के खेल को ठीक से व्यवस्थित करके अपने बच्चे को तुरंत पढ़ाना बेहतर है।

"घर में कौन रहता है?"

खेल पूरी तरह से बच्चों को संज्ञा के लिंग के रूप में ऐसी व्याकरणिक श्रेणी में महारत हासिल करने के लिए मार्गदर्शन करता है। बच्चों की भलाई के लिए आप इतनी कठिन समस्या को हल कर सकते हैं, अगर आप कल्पनाशीलता दिखाएं। उदाहरण के लिए, एक वयस्क खिड़कियों के साथ घरों को काटता है, यह मोटे कागज से संभव है, चित्रों का चयन करता है, उदाहरण के लिए, एक खिड़की, एक सेब, एक फूल, एक मुर्गा, एक कार, एक कैंडी, पाई, किताबें। बच्चा मान जाए तो अच्छा है सक्रिय साझेदारीखेल के लिए गुण तैयार करने में। यह कार्य में रुचि बढ़ाएगा: "विभिन्न चित्र चार घरों में रहते हैं, प्रत्येक का अपना घर होता है, जिसे" वह "," वह "," यह "," वे "शब्दों के साथ हस्ताक्षरित किया जाता है।" आपको सभी वस्तुओं को सही ढंग से पुनर्स्थापित करने की आवश्यकता है। आप शब्दों के साथ पसंद की शुद्धता की जांच कर सकते हैं - सहायक: वह मेरा है; वो मेरी है; यह मेरा है; वे मेरे हैं। कार्य पुराने प्रीस्कूलरों के भाषण के विकास के लिए डिज़ाइन किए गए हैं।

"कविता रचना"

ऐसा भाषण खेल 4 - 5 वर्ष की आयु के बच्चों के लिए डिज़ाइन किया गया है, क्योंकि उन्हें एक निश्चित मात्रा में अनुभव की आवश्यकता होती है। कार्य बच्चों को संज्ञा के मामलों का सही उपयोग करना सिखाते हैं। इस खेल में, अनुवांशिक मामले के बहुवचन शब्दों का उच्चारण करने की क्षमता का अभ्यास किया जाता है, क्योंकि यह इस रूप में है कि प्रीस्कूलर सबसे अधिक भाषण त्रुटियां करते हैं: बिना जूते (जूते), बच्चों (बच्चों) के लिए, मिठाई (कैंडी) से। खेल को एक उबाऊ गतिविधि में न बदलने और खेल की रुचि को बनाए रखने के लिए, आप प्रसिद्ध लेखकों एस। मार्शक, के। चुकोवस्की की हास्य कविताओं का उपयोग कर सकते हैं या उदाहरण के लिए स्वयं इसी तरह की यात्राएँ लिख सकते हैं:

घोंघे से ठीक, शंख इक
और हरे मेंढक इक.

क्वाट्रेन पढ़ने के बाद, बच्चे से पूछें कि मार्शाक ऐसा क्यों सोचता है कि लड़के घोंघे, शंख और मेंढक से बने होते हैं? क्या लेखक जो कहता है वह सच है? अगर यह मजाक है तो लड़कों को और क्या बनाया जा सकता है? इस विषय पर सपने देखने के लिए बच्चे को आमंत्रित करें, तुकबंदी में शब्दों का चयन करें। वयस्क शुरू होता है और बच्चा जारी रहता है:

लड़के किससे बने होते हैं?
लड़के किससे बने होते हैं?
मशीनों से ठीकऔर गेंद उसे,
और पहले से उसे, और कबूतर उसे.
चॉकलेट ठीकऔर मेंढक इक,
और पसंदीदा खिलौने इक.
लड़के इसी से बने होते हैं!

"शब्दों की टोकरी"

शब्द के साथ काम करने के लिए, बच्चों की शब्दावली को समृद्ध करने के लिए, पुराने प्रीस्कूलरों को शब्द को प्रत्यय के साथ एक छोटे रूप में बदलने के लिए एक खेल की पेशकश की जा सकती है - इंद्रकुमारऔर - ठीक. इस खेल को बच्चों के समूह में खेलना दिलचस्प है, उदाहरण के लिए, जन्मदिन की पार्टी में, जब अलग-अलग उम्र के कई बच्चे इकट्ठा होते हैं, या पारिवारिक अवकाश पर। खिलाड़ी एक मंडली में बैठते हैं, एक गिनती कविता द्वारा एक नेता का चयन किया जाता है, जो एक टोकरी उठाता है। सभी प्रतिभागी कहते हैं: “आपके पास एक शरीर है ठीकउस पर सब कुछ फेंक दो ठीक"। बच्चा जवाब देता है: "मैं इसे पीछे रखूंगा ठीकचीनी ठीक, कोलोब ठीक, नाव ठीक, जूता ठीक, पाई ठीक"। यदि खिलाड़ी कोई गलती करता है, तो वह प्रेत देता है (कुछ छोटी वस्तु). जब टोकरी सभी प्रतिभागियों को पास करती है, तो आप किसी भी कार्य को पूरा करके फ़ॉरेस्ट को भुना सकते हैं: एक गाना गाओ, एक पहेली का अनुमान लगाओ, नृत्य करो, एक शब्द के लिए एक तुकबंदी के साथ आओ, उदाहरण के लिए, "मैं तुम्हें बहुत सारी मिठाइयाँ दूँगा, लेकिन मुझे बाइक दो। टोकरी को सुंदर पैकेज में बदलकर आप खेल को जारी रख सकते हैं। इस मामले में, खिलाड़ी कहते हैं: “आपके हाथ में एक पैकेज है। इंद्रकुमारउस पर सब कुछ फेंक दो इंद्रकुमार"। खिलाड़ी कहता है: "मैं इसे एक बैग में रखूँगा इंद्रकुमारटिकट इंद्रकुमार, बाइक इंद्रकुमार, नमस्ते इंद्रकुमार, ब्रेसलेट इंद्रकुमार, आमलेट इंद्रकुमार, पुष्प गुच्छ इंद्रकुमार, बंदूक इंद्रकुमार"। ताकि बच्चे खेल में रुचि न खोएं, एक वयस्क को पहले से तैयारी करने की जरूरत है: बच्चों की मदद करने के लिए शब्दों या चित्रों का एक सेट।

ध्वनि संस्कृति के निर्माण के लिए खेल

में KINDERGARTENस्कूल की तैयारी के भाग के रूप में, मानदंडों के अनुसार प्रीस्कूलरों के ध्वनि उच्चारण में सुधार पर बहुत ध्यान दिया जाता है मातृ भाषा, जिसका अर्थ है सभी ध्वनियों को देखने और पुन: पेश करने की क्षमता, एक शब्द के साथ काम करना, भाषण की मात्रा और गति को नियंत्रित करना, अभिव्यक्ति के लिए स्वर का उपयोग करना, तार्किक तनाव। ये सभी कौशल स्कूल में पढ़ने, लिखने का सफलतापूर्वक अध्ययन करना, सक्षम रूप से श्रुतलेख करना संभव बनाते हैं, रचनात्मक कार्य. कौन उपदेशात्मक खेलप्रीस्कूलरों में भाषण के विकास पर घरेलू उपयोग के लिए पेशकश की जा सकती है?

"शब्द श्रृंखला"

खेल श्रवण धारणा विकसित करता है, शब्द में हेरफेर करने की क्षमता। नियम सब एक जैसे हैं प्रसिद्ध खेल"शहरों" के लिए। प्रतिभागी एक घेरे में खड़े होते हैं, नेता खेल की शुरुआत एक शब्द से करता है, खिलाड़ी को गेंद फेंकता है। वह एक ऐसे शब्द के साथ आता है जो पिछले एक की अंतिम ध्वनि से शुरू होता है, उदाहरण के लिए, पहले एम - एमएस डब्ल्यूबी - डब्ल्यूयूबी ए - ए rbu एच - एचओलोटो, आदि मुख्य बात यह है कि खिलाड़ियों को स्पष्ट रूप से शब्द का उच्चारण करना चाहिए और अंतिम ध्वनि को उजागर करना चाहिए।

"एक शब्द कहें"

खेल का लक्ष्य पिछले वाले के समान है: श्रवण धारणा का विकास। एक वयस्क गेंद को शब्दांश के साथ बच्चे को फेंकता है, और उसे शब्द जारी रखना चाहिए और गेंद को वापस करना चाहिए। उदाहरण के लिए, ले - लेवह, जि - जिमा, नहीं - नहींबो, शहद - शहदआख़िरकार। शब्दों को दो सिलेबल्स से चुना जाता है, बच्चे की कई विकल्पों को खोजने की इच्छा हमेशा स्वागत योग्य होती है, उदाहरण के लिए, ले - समर, आलस्य, प्रलाप, मूर्तिकला।

"हम घरों को आबाद करते हैं"

खेल पूर्वस्कूली को शब्दांशों को उजागर करना सिखाता है, सही उच्चारण में मदद करता है। बच्चे को पाने के लिए उसके साथ व्यक्तिगत रूप से खेलना बेहतर है अच्छा परिणाम. एक वयस्क छोटे बच्चों में भी रुचि बनाए रखने के लिए उपयोग कर सकता है खेल का क्षण: अलग-अलग शब्द आए - चित्र और घरों में बसना चाहते हैं (क्यूब्स से खींचा या बनाया गया)। एक खिड़की वाले घर में, एक शब्दांश वाले शब्द रहेंगे, दो खिड़कियों के साथ - दो-शब्दांश वाले शब्द। उदाहरण के लिए, एक बच्चा स्पष्ट रूप से "बिल्ली, हाथी, भेड़िया, एल्क, लिनेक्स, तिल; गिलहरी, लोमड़ी, बिल्ली, खरगोश, शहद, आखिरकार, कठफोड़वा, का-प्रतिबंध, सह-वा" शब्दों का उच्चारण करता है (आप चित्रों का उपयोग कर सकते हैं) "लोट्टो") वैकल्पिक रूप से, विभिन्न विषयों के चित्रों के मिश्रण (मिश्रण) का उपयोग किया जाता है। पुराने प्रीस्कूलर के साथ खेल को जटिल बनाने के लिए, पहेलियों को पेश किया जाता है, और फिर एक अनुमान-चित्र पाया जाता है।

सुसंगत भाषण के गठन के लिए खेल

सक्षम और सुंदर भाषण, सबसे पहले, अपने विचारों को सुसंगत रूप से व्यक्त करने की क्षमता है। सुसंगत भाषण का गठन, जैसा कि था, पिछली दिशाओं के काम को सामान्य करता है, इसलिए, खेलों में, शब्दकोश के संवर्धन के बीच संबंध और व्याकरण की संरचनाभाषण, ध्वनि संस्कृति की शिक्षा।

क्या होता है जब...?

खेल अच्छी तरह से संवाद करने की क्षमता विकसित करता है, शब्दावली का विस्तार करता है, पूर्वस्कूली के सांस्कृतिक भाषण को लाता है। आप चार या पांच साल की उम्र से खेलना शुरू कर सकते हैं, धीरे-धीरे पुराने में क्रियाओं को जटिल बना सकते हैं पूर्वस्कूली उम्र. नियम काफी सरल हैं: वयस्क वाक्यांश को एक कारण के रूप में शुरू करता है, और बच्चा प्रभाव के साथ समाप्त होता है। विषय भिन्न हो सकते हैं: मौसम, प्रकृति, वन्य जीवन, घरेलू सामान और बहुत कुछ। उदाहरण के लिए,

• अगर हम जमीन में एक बीज बोते हैं, तो ... (एक फूल उगेगा)।
• यदि आप पौधे को पानी नहीं देते हैं, तो ... (वह मर जाएगा)।
• अगर बारिश होने लगी, तो ... (आपको एक छाता लेने की जरूरत है, अपने जूते पहन लें)।
• ठंडी आइसक्रीम हो तो... (गले में खराश)।

वैकल्पिक रूप से, आप उन वाक्यांशों को संशोधित कर सकते हैं जो किसी परिणाम के साथ समाप्त नहीं हो सकते हैं, जैसा कि पहले संस्करण में था, लेकिन एक कारण के साथ। उदाहरण के लिए,

• बच्चों को गर्म जैकेट पहनाए जाते हैं, क्योंकि ... (बाहर मौसम ठंडा है)।
• हम छुट्टी पर जा रहे हैं क्योंकि... (माँ और पिताजी छुट्टी पर हैं)।
• बिल्ली को दूध बहुत पसंद है क्योंकि... (यह स्वादिष्ट होता है)।
• मेरा भाई स्कूल जाता है क्योंकि... (वह बड़ा है)।

बच्चों के मूल उत्तरों को प्रोत्साहित करना सुनिश्चित करें, और सबसे दिलचस्प उत्तर लिखें, ताकि बाद में उन पर चर्चा की जा सके परिवार परिषदऔर बच्चे की तारीफ करें।

"विज्ञापन (विषय का शब्द चित्रण)"

इस खेल में पूरा परिवार भाग ले सकता है, क्योंकि यह बच्चे को दिखाने के लिए वांछनीय है विभिन्न विकल्पवस्तुओं का विवरण। वयस्क इस बात का उदाहरण देते हैं कि किसी वस्तु को ठीक से कैसे चित्रित किया जाए ताकि आप उसके साथ खेलना चाहें या घरेलू स्थिति में उसका उपयोग कर सकें। चालक अपनी आँखें बंद कर लेता है, और प्रतिभागियों में से एक विषय के बारे में बात करता है। ड्राइवर क्या अनुमान लगाने की कोशिश करता है प्रश्न में. पहले चरण में, वस्तुओं का उपयोग करना बेहतर है, बहुत अच्छा बच्चे को जाना जाता है, उदाहरण के लिए, घरेलू घरेलू या खाद्य, या खिलौने, फिर, जैसे-जैसे ज्ञान संचित होता है, वैसे-वैसे अन्य वस्तुओं के बारे में बात करनी चाहिए जो खिलौनों की दुकान या किराने की दुकान में देखी जा सकती हैं। उदाहरण के लिए,

• यह एक रसोई का बर्तन है, यह धातु है, एक पारदर्शी ढक्कन के साथ। उसके पास नीचे, दीवारें, हैंडल हैं। इसके बिना, आप स्वादिष्ट सूप या कॉम्पोट (पैन) नहीं बना सकते।
• वयस्क और बच्चे दोनों उससे प्यार करते हैं। यह गोल या ईंटों की तरह, सफेद या भूरा, लपेटा हुआ या बॉक्सिंग हो सकता है। यह स्वाद में बहुत मीठा होता है, इसके बिना यह छुट्टी पर उदास हो जाएगा, आप इसके साथ क्रिसमस ट्री (कैंडी) भी सजा सकते हैं।

वयस्कों को बच्चे को प्रोत्साहित करना चाहिए जब वह वस्तुओं का अपना विवरण बनाने की कोशिश करता है। खेल के बाद, आप एक पारिवारिक चाय पार्टी की व्यवस्था कर सकते हैं, खेल प्रतिभागियों के विज्ञापनों पर चर्चा करते हुए मज़ा आ सकता है।

पूर्वस्कूली में भाषण के विकास के लिए इस तरह के उपचारात्मक खेल निश्चित रूप से माता-पिता को एक सक्षम प्रीस्कूलर बनाने में मदद करेंगे। सुंदर भाषणजो उसे स्कूल में सफल होने में मदद करेगा।

इस आलेख में:

2-3 वर्ष की आयु में, शिशुओं में भाषण मोटर कौशल का सक्रिय विकास होता है, हालांकि, निश्चित रूप से, सभी के लिए नहीं। और इस मामले में बच्चे को बचाव के लिए आना चाहिए प्यार करती मां, जो इस प्रक्रिया को तेज करने के उद्देश्य से बच्चों के लिए विभिन्न शैक्षिक खेलों से लैस होना चाहिए।

बच्चे को खेलने में मज़ा आए, इसके लिए आपको उसके चारों ओर एक सुकून भरा माहौल बनाने और कक्षाओं को यथासंभव दिलचस्प बनाने की आवश्यकता है। मुख्य बात उसका ध्यान आकर्षित करना है, और फिर सीखने की प्रक्रिया बहुत आसान और तेज हो जाएगी।

भाषण के विकास के लिए प्रभावी खेल

बच्चे के एक वर्ष की आयु तक पहुँचने के बाद शैक्षिक खेलों का संचालन शुरू करना आवश्यक है। इस समय, बच्चे बहुत तेजी से सब कुछ नया सीखते हैं, इसलिए आपको ऐसा मौका नहीं चूकना चाहिए। पहले, सबसे कठिन, भाषण कौशल में महारत हासिल करने में मदद करने के लिए निम्नलिखित खेल बहुत अच्छे हैं।

"कौन लंबा है?"

खेल का सार काफी सरल है. माँ किसी भी स्वर या व्यंजन को बुलाती है। टुकड़ों का कार्य माँ को फिर से खेलना है, नामित ध्वनि को लंबे समय तक खींचना।

चलायें कौन लंबा है? आप इसे पूरे परिवार के साथ कर सकते हैं - यह केवल आपके बच्चे को रूचि देगा। इसे कम से कम हर दिन करने की अनुमति है, लेकिन दूसरे के साथ मस्ती करना बेहतर है ताकि यह बच्चे को बोर न करे। यह अभ्यास न केवल भाषण, बल्कि बच्चे की श्वसन प्रणाली को भी विकसित करता है।

"पुनरावर्तक"

बहुत ही हास्यास्पद और दिलचस्प खेल, जो सही उच्चारण का कौशल बनाता है, और टुकड़ों के कलात्मक तंत्र को प्रशिक्षित करता है। इसमें माँ द्वारा छोटे-छोटे वाक्यों को पढ़ना शामिल है, और शिशु का कार्य प्रत्येक पंक्ति के अंतिम शब्दांश को दोहराना है। उदाहरण के लिए:

“सर्दी आ चुकी है - मा-मा-मा, मा-मा-मा।

हमें खेलने में मज़ा आएगा - सेना-सेना-सेना, सेना-सेना-सेना।

बारिश चालू गली आ रही है- पता लगाओ, पता लगाओ, पता लगाओ।

इस तरह के तुकबंदी हर दिन आ सकती है - इसलिए टुकड़ों को खेलना ज्यादा दिलचस्प होगा। ऐसा रचनात्मकताबच्चे के भाषण के विकास को गति देगा। आपको 1-2 साल की उम्र के बच्चों के साथ "रिपीट" खेलने की जरूरत है।

"बनी देखें"

ऐसा खेल न केवल बच्चे के भाषण मोटर कौशल में सुधार करता है, बल्कि उसे अंतरिक्ष में नेविगेट करना भी सिखाता है। इस तरह के आयोजन के लिए आपको अपने बच्चे के पसंदीदा खिलौने (में इस मामले में- आलीशान बनी

माँ का कार्य: एक खिलौना उठाओ और अपने बच्चे को उसकी आवाज़ में बताओ कि वह घर को जानना चाहती है। बच्चे को बन्नी को अपने हाथों में लेने के लिए कहें और उसे घर की सभी सबसे दिलचस्प चीजें दिखाएं। लेकिन न केवल दिखाएं - बच्चे को उसे बताने की कोशिश करनी चाहिए आलीशान दोस्तकिसी भी चीज के बारे में जो उसे रूचि दे सकती है।

नर्सरी और लिविंग रूम की जांच करने के बाद, बच्चे के साथ किचन में जाएं, जहां, उसी "खिलौने" की आवाज में, उससे रसोई के विभिन्न बर्तनों और वहां मौजूद वस्तुओं के नाम पूछें। यह पूछना सुनिश्चित करें कि वे किस लिए हैं।

बच्चे को एक ही बार में सभी सवालों से न भरें - हर दिन उसके साथ यह खेल खेलना बेहतर है, धीरे-धीरे उससे "बात" करना। यदि आप उससे एक ही बार में सब कुछ पूछना शुरू कर देंगे, तो वह भ्रमित हो जाएगा, और खेल में रुचि भी खो देगा।

गेम "शो द बनी" उन बच्चों के लिए है जो कम से कम 1.5 वर्ष के हैं। लेकिन अगर आपका 1 साल का बच्चा पहले से ही शब्दों और वाक्यांशों को वाक्यों में जोड़ना सीख रहा है, तो आप उसके साथ तब तक काम कर सकते हैं जब तक वह दो साल का नहीं हो जाता।

"स्लीपिंग डॉल"

यह खेल भाषण और श्रवण तंत्र के विकास के उद्देश्य से है। इसे बाहर ले जाने के लिए, आपको एक गुड़िया, एक रबर बेबी डॉल या की आवश्यकता होगी नरम खिलौना. फिर सब कुछ नीचे दिए गए एल्गोरिथम के अनुसार किया जाना चाहिए:

1. अपने बच्चे को गुड़िया को लोरी गाकर सुलाने के लिए कहें।
2. जब खिलौना "सो जाता है", तो बच्चे को धीरे से पालना में रख दें और उसे कंबल से ढक दें।
3. जबकि गुड़िया "सो रही है", बच्चे को बताएं कि आपको कानाफूसी में बात करने की ज़रूरत है ताकि "उसे जगाना" न पड़े।

खिलौने की "नींद" के दौरान, बच्चे से बात करें, उससे पूछें कि गुड़िया के "जागने" पर वे क्या करेंगे, वे क्या खेलेंगे, आदि। आपका लक्ष्य बच्चे को एक सुसंगत बातचीत सिखाना है। यह आसान नहीं होगा, लेकिन बच्चे पर दबाव न डालें और इससे भी ज्यादा उस पर चिल्लाएं नहीं। इस तरह की हरकतें उसे लंबे समय तक ऐसे गेम खेलने से हतोत्साहित कर सकती हैं।

भाषण मोटर कौशल के विकास के लिए उंगली का खेल

10 महीने की उम्र में बच्चों में भाषण के विकास के लिए फिंगर गेम तैयार किए गए हैं। इन गतिविधियों के माध्यम से, यह विकसित होता है फ़ाइन मोटर स्किल्स, जो टुकड़ों के कलात्मक तंत्र को सकारात्मक रूप से प्रभावित करता है। वे तथाकथित के कार्यान्वयन में शामिल हैं " उंगली जिम्नास्टिकमज़ेदार नर्सरी राइम के उपयोग पर आधारित।

यह आवश्यक नहीं है कि सब कुछ एक साँचे के अनुसार ही किया जाए। माँ अच्छी तरह से तुकबंदी उठा सकती हैं, और प्रत्येक पंक्ति के लिए उंगली आंदोलनों के साथ आती हैं जो कि जो कहा गया था उसका अर्थ बताएगी।

इस तरह के प्रशिक्षण को कई चरणों में बांटा गया है:

1. माँ बच्चे को केवल अपनी उंगलियों से दृश्य दिखाती है।
2. पहले से तैयार छंदों के तहत, माँ अपनी दोनों उँगलियाँ और बच्चे की उँगलियाँ हिलाती है।
3. वयस्क और शिशु समकालिक रूप से अंगुलियों की गति करते हैं।
4. बच्चा अपने दम पर हरकतें करता है, वयस्क कविता का उच्चारण करता है, और यदि आवश्यक हो, तो बच्चे को सही ढंग से फिंगर जिम्नास्टिक करने में मदद करता है।
5. बच्चा स्वतंत्र रूप से व्यायाम करता है और तुकबंदी का उच्चारण करता है, माँ केवल संकेत देती है और उसकी थोड़ी मदद करती है।

छोटे बच्चे जो कम से कम एक वर्ष की आयु तक नहीं पहुंचे हैं, आपको केवल "प्रदर्शन" दिखाने की आवश्यकता है। जब बच्चा वाक्यांशों का उच्चारण करना सीखता है तो आपको उन्हें एक साथ सीखना चाहिए। डेढ़ साल के बच्चे और बड़े बच्चे सीखने के लिए पूरी तरह से तैयार होते हैं।

शुरुआत करने के लिए, माँ को स्वयं एक नर्सरी कविता सीखकर अभ्यास करना होगा, और उसके लिए दिलचस्प उँगलियों की गतिविधियों के साथ आना होगा। उदाहरण के लिए:

"सुबह कॉकरेल

गाने गाता है,

पूंछ साफ करता है, कंघी करता है,

गोल नृत्य होता है।

बच्चे इसके साथ खेलना पसंद करते हैं

गाने और नाचने के लिए गाने।

प्रत्येक पंक्ति के लिए एक आंदोलन के साथ आएं, कई दिनों तक अभ्यास करें और उसके बाद ही बच्चे के साथ कक्षाओं में जाएं। कई बच्चे इस तरह के अभ्यासों से बहुत खुश होते हैं, खासकर अगर उन्हें हर दिन नए छंदों की पेशकश की जाती है।

1-3 साल के बच्चों के लिए आर्टिक्यूलेशन जिम्नास्टिक

एक छोटे बच्चे के साथ आर्टिक्यूलेशन जिम्नास्टिक में कक्षाएं विशेष रूप से आवश्यक होती हैं यदि कोई स्पष्ट हो। सभी तत्वों के काम को मजबूत करने और सुधारने के लिए किए जाने वाले अभ्यासों की एक पूरी श्रृंखला है। आर्टिक्यूलेशन उपकरण(जीभ, गाल, फ्रेनुलम, होंठ)।

बच्चे के साथ कक्षाओं को रंगीन, मनोरंजक, असामान्य बनाने की जरूरत है। इससे बच्चे को प्रसन्न होना चाहिए और हर दिन व्यायाम करने की इच्छा होनी चाहिए। तब भाषण तंत्र के विकास की प्रक्रिया बहुत तेजी से आगे बढ़ने लगेगी।

यहाँ कुछ हैं प्रभावी व्यायामजिसे प्रतिदिन किया जा सकता है। आपको एक ऐसे बच्चे के साथ व्यवहार करने की आवश्यकता है जो डेढ़ वर्ष (या कम से कम एक वर्ष) की आयु तक पहुँच गया हो।

व्यायाम "पैनकेक"

मोटे तौर पर मुस्कुराएं और अपनी जीभ बाहर निकालें। इस पर डाल दो निचले होंठऔर 5-7 सेकेंड के लिए होल्ड करें। इस मामले में, यह सुनिश्चित करना आवश्यक है कि होंठ शिथिल हो और दांतों से न टकराए। यहां तक ​​कि मामूली तनाव भी बार-बार हेरफेर का संकेत है।

"मुस्कान"

यह एक बच्चे में आर्टिकुलेटरी तंत्र के विकास के लिए सबसे सरल अभ्यासों में से एक है। बच्चे को बस अपने होठों को एक मुस्कान में फैलाने की जरूरत है ताकि उसके दांत दिखाई न दें। 5-10 सेकंड के लिए इस पोजीशन को होल्ड करें। प्रतिदिन 3-4 सेट करें।

व्यायाम "पिगलेट"

होठों को एक ट्यूब से फैलाएं, और फिर उन्हें दाईं ओर, बाईं ओर और एक सर्कल में घुमाएं। 1-3 मिनट के लिए प्रक्रिया करें।

खेल "पेंडुलम"

अपना मुंह थोड़ा सा खोलें, अपने होठों को एक विस्तृत मुस्कान के साथ फैलाएं और अपनी जीभ की नोक को बाहर निकालें। मां की कीमत पर, बच्चे को बारी-बारी से मुंह के प्रत्येक कोने को जीभ की नोक से छूना चाहिए। दोहराए जाने वाले आंदोलनों को कम से कम 10 बार होना चाहिए, धीरे-धीरे कक्षाओं की अवधि बढ़ाना।

आर्टिक्यूलेशन जिमनास्टिक के परिसर को बनाने वाले सभी अभ्यासों में प्रदर्शन किया जाना चाहिए बैठने की स्थिति. साथ ही, बच्चे को आराम से और चंचल तरीके से सेट करना चाहिए। तभी ऐसी गतिविधियां उपयोगी होंगी।

बच्चों में भाषण के विकास के लिए श्वास अभ्यास

इस तरह के व्यायाम विशेष रूप से खेलते हैं बडा महत्वक्योंकि वे बच्चे की श्वसन प्रणाली को प्रशिक्षित करते हैं। सिद्धांत सरल है: नाक से श्वास लें, मुंह से श्वास छोड़ें। इनमें से अधिकांश व्यायाम साँस छोड़ते हुए किए जाते हैं।

व्यायाम "उड़ो, तितली!"

इस अभ्यास को पूरा करने के लिए, आपको कई तितलियों को काटना होगा रंगीन कागज. प्रत्येक तितली को एक बहुत लंबे धागे से न जोड़ें, और फिर सभी आकृतियों को एक रस्सी या लकड़ी के पतले ब्लॉक से जोड़ दें। खेल के लिए रिक्त को लटकाएं ताकि यह बच्चे के चेहरे के स्तर पर लटका रहे।

अपने बच्चे को तितलियाँ दिखाएँ, फिर कुछ ऐसा कहें, “देखो क्या सुंदर तितलियाँ- रंगीन, छोटा, दिलचस्प। वे कैसे उड़ सकते हैं!

उसके बाद, बच्चे को यह दिखाने के लिए कि उसे क्या चाहिए, तितलियों पर हल्के से फूंक मारें। उससे कहो, “देखो, वे कितनी दूर उड़ चुके हैं! अच्छा, आओ और कोशिश करो। क्या वे तुम्हारे जितनी दूर तक उड़ेंगे?”

बच्चे का काम नाक के माध्यम से जितना संभव हो उतना हवा अंदर लेना है, और पूरी ताकत से फूंक मारना है कागज की तितलियाँ. आपको यह सुनिश्चित करना चाहिए कि उसके कंधे सीधे रहें, वह अपने पैर की उंगलियों पर न उठे, उसके फेफड़ों में थोड़ी हवा भी न जाए, और उसके गाल फूले नहीं। ब्लो सावधानी से किया जाना चाहिए ताकि चक्कर न आए।

व्यायाम "और पहली बर्फ गिरी"

इस खेल में आपको रुई के एक छोटे से टुकड़े को कई छोटे-छोटे टुकड़ों में विभाजित करने की आवश्यकता होगी। वे बर्फ के टुकड़े के रूप में काम करेंगे। टेबल पर "स्नोफ्लेक्स" रखने के बाद कहें: "देखो कितने स्नोफ्लेक्स हैं। ये सभी सर्दियों की याद दिलाते हैं, और यदि आप इस समय से प्यार करते हैं, तो आइए उन पर एक साथ फूंक मारें।

बच्चे को सही तरीके से व्यायाम करने का तरीका दिखाएं, जिसके बाद उसे खुद इस प्रक्रिया को दोहराना होगा। इन खेलों को प्रतिदिन 3-5 मिनट तक खेलें।

इस तरह के अभ्यास बच्चे की इच्छा होने पर ही किए जाने चाहिए, इसलिए उन्हें उनकी इच्छा के विरुद्ध पढ़ने के लिए बाध्य न करें। ऐसा करने से, आप एक ऐसा प्रभाव प्राप्त कर सकते हैं जो आपकी अपेक्षा के बिल्कुल विपरीत है।

भूमिका निभाने वाले खेल

भूमिका निभाने वाले खेल न केवल भाषण तंत्र को विकसित करने में मदद करते हैं, बल्कि स्मृति, सोच, कल्पना और ठीक मोटर कौशल में भी सुधार करते हैं।

तो, एक बच्चे के साथ, आप नकल करके कुछ भी खेल सकते हैं:

• परिवार;
• विद्यालय;
• दुकान;
• सौंदर्य सैलून;
• छुट्टियाँ, आदि

ऐसे खेलों का अपना एल्गोरिदम होता है, जिसका पालन किया जाना चाहिए। इसमें निम्नलिखित चरण शामिल हैं:

1. विषय चयन।
2. एक गेम प्लान का सावधानीपूर्वक विकास।
3. स्थिति बनाना।
4. भूमिकाओं का वितरण।
5. गेम प्रारंभ।
6. तरह-तरह के अनपेक्षित उतार-चढ़ावों का आविष्कार करके बच्चे की मौज-मस्ती में रुचि बनाए रखना।
7. खेल आयोजन का अंत। अंत तार्किक होना चाहिए ताकि बच्चा समझ सके कि खेल किस लिए था।

इस तरह की कक्षाओं को और अधिक मज़ेदार बनाने के लिए, पूरे परिवार के साथ खेलना बेहतर होता है। इससे बच्चे और माता-पिता दोनों को फायदा होगा।

2 साल से बच्चों के लिए शैक्षिक खेल

2 वर्ष और उससे अधिक आयु के बच्चों में पहले से ही कुछ संचार कौशल होते हैं, इसलिए माता-पिता का कार्य उन्हें समेकित करना और विकसित करना है।

इस उद्देश्य के लिए, एक इंटरएक्टिव प्रशिक्षण परिसर "मेर्सिबो" बनाया गया था, जिसमें निम्न के उद्देश्य से अभ्यास शामिल हैं:

• साँस लेने के व्यायाम करना;
• ध्वन्यात्मक सुनवाई का विकास;
• ध्वनि-पत्र विश्लेषण करना;
• गैर-भाषण सुनवाई में सुधार;
• व्याकरण की मूल बातें पढ़ाना (3 वर्ष और उससे अधिक उम्र के बच्चे);
• तार्किक सोच का विकास;
• बेहतर ध्यान;
• पूर्ण सोच आदि की उत्तेजना।

मर्सिबो प्रशिक्षण पाठ्यक्रम बनाने वाले सभी खेल दृश्य मोड में खेले जाते हैं। यह चित्रों के सेट द्वारा प्रदान किया जाता है जो एक विशेष मल्टीमीडिया बोर्ड की स्क्रीन पर प्रदर्शित होते हैं।

प्रशिक्षण परिसर किसके लिए है?

मर्सिबो व्यायाम पुस्तक मुख्य रूप से पूर्वस्कूली में प्रयोग की जाती है शिक्षण संस्थानोंजिनकी इंटरनेट तक पहुंच नहीं है। यह एक पेड कोर्स है, हालांकि, प्रशिक्षण कार्यक्रम काफी व्यापक है, इसलिए इसने न केवल किंडरगार्टन शिक्षकों के बीच, बल्कि माता-पिता के बीच भी अपार लोकप्रियता हासिल की है।

"मेर्सिबो" पद्धति के अनुसार कक्षाएं कलात्मक और श्वसन तंत्र को विकसित करने में मदद करती हैं, स्मृति को मजबूत करती हैं, सरलता विकसित करती हैं, आपको कल्पना करना और तार्किक रूप से सोचना सिखाती हैं। इस तरह के खेल बच्चे की शब्दावली की एक महत्वपूर्ण पुनःपूर्ति में योगदान करते हैं, उसे स्कूल के लिए तैयार करते हैं।

इंटरएक्टिव कॉम्प्लेक्स "मेर्सिबो" को होम पीसी पर स्थापित किया जा सकता है ताकि किसी भी समय आप एक विशेष गेम खोल सकें और अपने बच्चे के साथ काम करना शुरू कर सकें। लेकिन अगर आपकी राय है कि माता-पिता को बच्चे को पढ़ाना चाहिए, तो ऊपर दिए गए होम गेम्स के विकल्प आपको किसी भी समय और किसी भी मौसम में मदद करेंगे।

2-3 साल के बच्चे के भाषण को कैसे विकसित किया जाए, इस पर उपयोगी वीडियो

अब आप शायद ही कभी किसी माँ को देखें जो यह दावा कर सके कि उसका बच्चा पहले से ही 1.5 साल का है। और यह बहुत जिम्मेदार माता-पिता पर भी लागू होता है जो भाषण चिकित्सक और मनोवैज्ञानिकों की कई सिफारिशों का सख्ती से पालन करते हैं।

अक्सर, डेढ़ साल बाद, पहले अलग-अलग शब्द दिखाई देते हैं, और आम तौर पर दो साल तक वाक्यांश। स्वाभाविक रूप से, यह चिंता का कारण बनता है। कुछ बच्चों के भाषण विकास खेलों पर विचार करें जो प्रक्रिया को गति देने में मदद करेंगे।

भाषण के विकास के उद्देश्य से खेल

मेरे बाद दोहराएँ

खेल के माध्यम से बच्चों के भाषण के विकास को शुरू करने के लिए, जब तक बच्चा शब्दों का उच्चारण करना नहीं सीखता तब तक इंतजार करना बिल्कुल भी जरूरी नहीं है। निश्चित रूप से वर्ष तक उन्होंने कम से कम ध्वनियों में महारत हासिल कर ली। यह सीखना शुरू करने के लिए काफी है।

नाम से यह स्पष्ट है कि खेल का अर्थ माँ के बाद शब्दांशों और शब्दों को दोहराने के लिए आता है। यह अपने आप में थकाऊ हो सकता है और जल्दी से उबाऊ हो सकता है। इसलिए, प्रत्येक पाठ के लिए, पहले से ही बच्चे से परिचित एक शब्दांश चुनें और कई आइटम चुनें जिनके नाम इसके साथ शुरू होते हैं। बच्चे के लिए चीजों के नामों का उच्चारण करने की कोशिश करना और भी बहुत कुछ दिलचस्प होगा।

लाला लल्ला लोरी

यह गेम बच्चे को "आआ" ध्वनि को जल्दी से मास्टर करने की अनुमति देगा। और यदि आप शाम के लिए कक्षाएं स्थगित करते हैं, तो बच्चा तेजी से शांत हो जाएगा सक्रिय दिनऔर जल्दी सो जाओ।

कार्यान्वयन के लिए, इसमें कुछ भी जटिल नहीं है। बहुत से बच्चे जो अपनी मांओं द्वारा हिलाए जाते हैं, गुड़िया पर सब कुछ प्रोजेक्ट करते हैं, यहां तक ​​​​कि उनके बिना भी बाहर की मदद. सीखने की प्रक्रिया को थोड़ा तेज करने के लिए, एक लोरी पर रखें और दिखाएं कि गुड़िया या प्रियजन को कैसे रॉक करना है टेडी बियर"ए-ए-ए" कहते हुए।

विश्वकोश

अगला गेम दृश्य धारणा पर आधारित है। अधिमानतः कुछ स्पष्ट, उज्ज्वल चुनें बड़े चित्रपक्षी, जानवर, पौधे आदि। मुख्य बात यह है कि उनके नाम में ऐसे शब्दांश हैं जिन्हें बच्चे ने पहले ही सीख लिया है। जब सब कुछ तैयार हो जाए, तो उसे अपने सामने बिठाएं और पाठ शुरू करें। इमेज की ओर इशारा करें और नाम बोलें। बस बैठ जाएं ताकि शिशु आपका चेहरा, विशेषकर आपके होंठ स्पष्ट रूप से देख सके। आप उसकी ठुड्डी पर उंगली रखकर भी उसका ध्यान आकर्षित कर सकते हैं।

बात कर रहे खिलौने

यह एक "बोलने वाला" खिलौना हुआ करता था एक जिज्ञासा थी। अब यह आदर्श है। बेशक, वे अधिक महंगे हैं, लेकिन वे खेल के माध्यम से भाषण विकसित करने के लिए महान हैं।

इनमें से कई प्रतियाँ लें, उन्हें बच्चे के सामने बिठाएँ और उन्हें एक-एक करके चालू करें। कृपया ध्यान दें कि खिलौने संगीतमय नहीं होने चाहिए, बल्कि जानवरों की आवाज़ के साथ होने चाहिए। बच्चे द्वारा उन्हें सुनने के बाद, ध्वनियों को दोहराएं ताकि वह ऐसा लगे जैसे उसकी माँ उन्हें कह रही है।

लेकिन यह केवल खेल की शुरुआत है। सबसे दिलचस्प तब शुरू होगा जब छोटा उनके साथ खेलना चाहेगा। इससे पहले कि आप यह या वह खिलौना दें, उसे "कॉल" करने के लिए कहें। स्वाभाविक रूप से, वही आवाजें जो वे बनाते हैं।

शायद इसे रोका जा सकता है, हालाँकि वास्तव में भाषण के विकास के लिए बहुत अधिक बच्चों के खेल हैं। और वह उन लोगों की गिनती नहीं कर रहा है जिन्हें आप स्वयं बनाते हैं। इस बीच, आप इन्हें लागू करेंगे, हम एक और कम दिलचस्प चयन तैयार करेंगे। लेकिन इसके बारे में निम्नलिखित लेखों में पढ़ें।