बच्चे के मानसिक विकास के स्तर का आकलन। शिशु मानसिक विकास

विकास कैलेंडर: पहला महीना

आपका बच्चा, अभी-अभी अस्पताल से लाया गया है और चेंजिंग टेबल पर लेटा हुआ है, ध्यान से एक लाख फ्रिली डायपर में पैक किया गया है और नीले या गुलाबी रिबन से बंधा हुआ है, इस महीने में वास्तविक सफलता मिलेगी, जैसा कि शुरुआत में धावक करते हैं। यह 2-3 सेंटीमीटर बढ़ जाएगा और लगभग 600 ग्राम जोड़ देगा, पहली प्यारी टूथलेस मुस्कान के साथ आप पर मुस्कुराएं। और इस महीने आप समझदार माता-पिता बनेंगे।

neuropsychic और शारीरिक विकास के संकेतक:

• चमकदार/उज्ज्वल वस्तु पर टकटकी का अल्पकालिक निर्धारण
• पहली मुस्कान
• तेज आवाज पर कंपकंपी और पलक झपकना
• पेट के बल लेटकर सिर पकड़ने का सफल प्रयास। शिशु के पहले महीने में आपको किन समस्याओं का सामना करना पड़ सकता है

नवजात मुँहासे

विलियम और मार्था सियर्स, योर बेबी: फ्रॉम बर्थ टू टू इयर्स: "कहीं तीसरे या चौथे सप्ताह में, बच्चे के चेहरे की त्वचा खराब होने के लिए तैयार रहें। जैसा कि किशोरों में होता है, एक लाल तैलीय दाने लगभग पूरे चेहरे को ढँक देगा, और पहले के नरम चिकने गाल खुरदरे हो जाएंगे, जैसे सैंडपेपर. ये घटनाएं जल्द ही गुजरती हैं (अनुभवी और चौकस माता-पिता मुँहासे की अवधि से पहले या बाद में तस्वीरें लेने और बच्चों को बपतिस्मा देने की योजना बनाते हैं)। नवजात शिशुओं में मुँहासे तीसरे सप्ताह में कहीं अधिकतम अभिव्यक्ति तक पहुँच जाता है और डेढ़ महीने में गायब हो जाता है।

ऐसी स्थिति होती है जहां हार्मोन के उच्च स्तर के कारण वसामय ग्रंथियां सीबम नामक एक तैलीय पदार्थ का अधिक उत्पादन कर सकती हैं, विशेष रूप से चेहरे और खोपड़ी पर। रुकावट वसामय ग्रंथियांसूजन और पिंड के गठन की ओर जाता है। माता-पिता उन्हें बेबी ईल कहते हैं। इस घटना का चिकित्सा नाम सेबरेरिक एक्जिमा है।

नवजात शिशुओं में मुंहासे अक्सर माता-पिता को बच्चों से ज्यादा चिंतित करते हैं। अपने बच्चे के नाखून काट लें ताकि वह अपना चेहरा खरोंच न करे। बेबी सोप और पानी से कोमल धुलाई अतिरिक्त और जलन पैदा करने वाले ग्रीस को हटा देती है। यदि मुँहासे संक्रमित हो जाते हैं (नोड्यूल्स के आसपास लाली या शहद जैसे तरल पदार्थ का रिसाव), तो आपका डॉक्टर एक विशेष मरहम लिख सकता है। ज्यादातर मामलों में, त्वचा की अतिरिक्त देखभाल के बिना नवजात मुंहासे पूरी तरह से गायब हो जाएंगे। यदि मुहांसे जल्दी (दूसरे सप्ताह में) दिखाई देते हैं और / या तेजी से फैलते हैं, खोपड़ी, गर्दन और यहां तक ​​कि कंधों पर भी कब्जा कर लेते हैं, तो यह आपके द्वारा बच्चे को या अपने दूध को खिलाए जाने वाले फार्मूले से एलर्जी का संकेत हो सकता है।

आंतों का शूल

एपिसोड अत्याधिक पीड़ापेट में जीवन के पहले वर्ष के बच्चों में सबसे आम हैं। पहली बार, बच्चे के जीवन के 3-4 सप्ताह में शूल प्रकट होता है। शूल के लिए दिन का सबसे विशिष्ट समय शाम का समय होता है। लगभग 1 महीने की उम्र के बच्चों में, आंत्र शूल सप्ताह में 1-2 बार दोहराया जाता है और आधे घंटे तक रहता है। फिर वे अधिक बार दिखाई देते हैं और 3-5 घंटे तक रह सकते हैं। गैसों के निर्वहन के बाद, पेट में दर्द, एक नियम के रूप में, कम हो जाता है, लेकिन कभी-कभी पेट का दर्द काफी कम समय के बाद फिर से शुरू हो जाता है।

विशेषज्ञ घटना के कई कारणों पर विचार करते हैं आंतों का शूलबच्चों में। इन कारणों में से:

आंतों की गतिविधि के तंत्रिका विनियमन की प्रक्रियाओं की अपरिपक्वता;
शिशु फार्मूला की अनुचित तैयारी;
हवा को निगलने के साथ बहुत सक्रिय रूप से चूसना;
आंत्र प्रतिक्रिया बच्चामाँ द्वारा खाए जाने वाले खाद्य पदार्थों पर
वगैरह।
यह देखा गया है कि पहले जन्मे बच्चों में आंतों का शूल अधिक आम है। इसके अलावा, मां के चिंतित और संदिग्ध मूड और बच्चों में आंतों के शूल की घटनाओं के बीच एक संबंध देखा गया। एक सिद्धांत है कि शूल के कारण हो सकता है हार्मोनल असंतुलनमाँ के शरीर में। शूल से छुटकारा पाने का मुख्य नुस्खा धैर्य है।

शिशु की स्थिति को कम करने के लिए, आप यह कर सकते हैं:

सूजे हुए पेट पर गर्मी लगाकर (हीटिंग पैड या आयरन से इस्त्री किया हुआ डायपर);
सुखदायक जड़ी बूटियों के साथ गर्म स्नान में स्नान करना;
पेट की मालिश (नाभि के चारों ओर हथेली के किनारे के साथ दक्षिणावर्त) या जिम्नास्टिक (हम तेजी से मुड़े हुए या सीधे पैरों को पेट से दबाते हैं ... आमतौर पर यह एक तोप के बाद होता है);
बच्चे को स्तन देना भी पेट में दर्द के साथ बच्चे को शांत करने का एक अच्छा तरीका है, स्तन चूसने से स्फिंक्टर्स को आराम मिलता है;
विशेष हैं दवाइयाँब्लोटिंग से - "सब-सिम्प्लेक्स" या "एस्पुमिज़न"।

जन्म के बाद पहले महीनों में बच्चे को जिस मुख्य चीज की जरूरत होती है, वह है उसकी मां की निरंतर उपस्थिति। शारीरिक संपर्क अविश्वसनीय रूप से महत्वपूर्ण है, क्योंकि नौ महीने तक आपका शिशु अपनी मां के शरीर के साथ एकाकार था। मनोवैज्ञानिक कहते हैं कि तीन महीने से कम उम्र के बच्चे को किसी भी परेशानी (सर्दी, गर्मी, भूख, अकेलापन) से घबराहट होने लगती है। उसके पास समय का बोध नहीं है, इसलिए वह "एक मिनट के लिए धैर्य रखने" के लिए सहमत नहीं है, जबकि उसकी माँ घर का काम करती है। यदि आप लगातार एक जागते हुए बच्चे को अपनी बाहों में लेकर चलते हैं, मांग पर खिलाते हैं, उसे अक्सर चूमते हैं, "हर झलक" पर प्रतिक्रिया करते हैं और उसे मनोवैज्ञानिक आराम से घेरते हैं, तो आप एक मजबूत और स्वतंत्र व्यक्तित्व विकसित कर रहे हैं!!!

पहले महीने के लिए औसत वृद्धि 600 ग्राम है, लेकिन डब्ल्यूएचओ की सिफारिशों के अनुसार, 400 ग्राम से अधिक सामान्य माना जाएगा। यदि आपका बच्चा मांग पर स्तनपान कर रहा है, तो इस तथ्य के लिए तैयार रहें कि वृद्धि के पहले महीने औसत से काफी अधिक होंगे।

इस महीने और उसके बाद के जीवन का आदर्श वाक्य - कोई "औसत" बच्चे नहीं हैं !!! आपकी लड़की या लड़का अद्वितीय और अनुपयोगी है!

विकास कैलेंडर: दूसरा महीना

माँ के साथ अच्छा समय! छोटा आदमी देखता है, आत्मसात करता है, सुनता है, सीखता है। अपूरणीय वस्तुमाँ और बच्चे के लिए एक स्लिंग (पैचवर्क होल्डर) हो सकता है। गोफन में एक बच्चे के साथ, एक माँ लंबी सैर कर सकती है, किराने की खरीदारी के लिए जा सकती है, खाना बना सकती है और अपार्टमेंट को साफ कर सकती है।

विकास विद्यालय
बच्चे से बात करो। वे विशेष रूप से शांत एकाग्रता की स्थिति में अतिसंवेदनशील होते हैं, जब वे भूखे नहीं होते हैं, थके हुए नहीं होते हैं, और कुछ भी उन्हें परेशान नहीं करता है। स्वर कोमल है, वाणी शांत है, अस्वाभाविक है। यह अच्छा है अगर आपका बच्चा न केवल आपके और पिता के साथ बल्कि दादा दादी, चाची, चाचा, बहनों और भाइयों के साथ भी बात करेगा। एक बच्चा जितनी अधिक आवाजें सुनता है और पहचानता है, उतनी ही अधिक संभावना है कि वह अच्छी सुनवाई और समय पर भाषण कौशल विकसित करेगा। बच्चे जो बड़ी संख्या में रिश्तेदारों और परिचितों के साथ "संवाद" करते हैं, बौद्धिक रूप से उन लोगों की तुलना में तेजी से विकसित होते हैं जो एक निश्चित अलगाव में हैं।

विलियम और मार्था सियर्स की किताब "योर बेबी: फ्रॉम बर्थ टू बर्थ टू टू इयर्स" से: सीक्रेट्स ऑफ टॉकिंग टू योर चाइल्ड। सुनने वाले को देखें। बच्चे के साथ बात करना शुरू करते हुए, उसकी आँखों को पकड़ने की कोशिश करें और उसकी आँखों में देखते हुए बच्चे का ध्यान रखें। तो आप प्रतिक्रिया को और अधिक तेज़ी से महसूस करेंगे। बच्चे को नाम से संबोधित करें। पहले महीनों में, बच्चा जुड़ नहीं सकता है प्रदत्त नामखुद के साथ, लेकिन जितनी बार वह इसे सुनता है, उतनी ही तेजी से यह साहचर्य संबंध स्थापित होगा - हमेशा ये ध्वनियाँ पहले होती हैं, और उसके बाद ही अन्य, अधिक विविध। नतीजतन, बच्चा, एक वयस्क की तरह, अपना नाम सुनते ही अपना सिर घुमाना सीख जाएगा।

इसे सरल रखने का प्रयास करें। सर्वनाम "मैं" और "मुझे" का प्रयोग न करें - वे बच्चे के लिए कोई मायने नहीं रखते। अपने बारे में उससे बात करते समय, "माँ" और "पिताजी" शब्दों का प्रयोग करें।

इशारों के साथ भाषण। कहो, "अपनी कलम को अपनी बिल्ली को 'अलविदा अलविदा' कहें" और बिल्ली का सामना करते हुए यह इशारा करें। यदि वे इशारों के साथ हों तो बच्चे शब्दों को बेहतर ढंग से याद करते हैं। मुख्य शब्द को वाक्यांश के अंत में रखें और स्वर ध्वनियों को खींचकर उस पर जोर दें। ध्यान दें कि उसे कौन सी आवाज़ सबसे अच्छी लगती है, और धीरे-धीरे नए जोड़ें। अगर आवाजों के सेट में बदलाव नहीं होता है तो बच्चे आसानी से बोर हो सकते हैं।

प्रश्न पूछें। प्रश्नों के रूप में बातचीत स्वाभाविक रूप से एक प्रश्न का उत्तर देती है, और इसलिए एक संवाद।

अपने कार्यों की व्याख्या करें। जब आप किसी बच्चे को बदलते हैं या नहलाते हैं, तो उसे बताएं कि आप क्या कर रहे हैं - लगभग वैसा ही जैसा टिप्पणीकार करते हैं खेल प्रतियोगिताओं: "अब पिताजी डायपर उतार देंगे ... और अब हम एक और डालेंगे ..." यह मत सोचो कि बाहर से यह अजीब लग सकता है - याद रखें कि आप पत्थर की दीवार से बात नहीं कर रहे हैं। पर छोटा आदमीहमेशा "शीर्ष पर कान", वह आपके द्वारा की जाने वाली प्रत्येक ध्वनि को महसूस करता है और उसे अपनी स्मृति की अटूट गहराई में संग्रहीत करता है।

देखें कि सिग्नल कैसे शुरू और बंद होते हैं। समय-समय पर, बच्चा आपका ध्यान आकर्षित करने के लिए आपको कुछ संकेत देता है। वह मुस्कुरा सकता है, आपकी आंखों में देख सकता है, अपने हाथों को आप तक फैला सकता है, जैसे कह रहा हो: "मुझे यह पसंद है, आओ, बात करो।" लेकिन उन संकेतों के बारे में मत भूलो जो ध्यान की कमी दिखाते हैं: अंतरिक्ष में देखते हुए, बच्चा आपकी ओर नहीं देखता है या अपना सिर एक तरफ कर लेता है। इसका मतलब है, "बस, चलो कुछ और करते हैं।"

अपने बच्चे को आपको जवाब देने का अवसर दें। अपने बच्चे से प्रश्न पूछते समय, उसे "जवाब" देने के लिए समय दें। आखिरकार, आप दूसरे लोगों से बात करते समय भी ऐसा ही करते हैं। अक्सर रुकें, और बच्चे को घुरघुराने या कुछ अन्य प्रतिक्रिया ध्वनि बनाने का अवसर मिलेगा। टॉडलर्स किसी तरह उन्हें संबोधित भाषण का जवाब देने की कोशिश करते हैं।

गाना! भले ही भालू ने न केवल आपके हियरिंग एड पर कदम रखा हो, बल्कि उस पर काफी रौंदा भी हो। हाँ, शायद थोड़ी देर बाद आपका बन्नी कहेगा: "मम्मी, प्लीज़ गाओ मत! मेरे कान दुखते हैं” (दरअसल, ये मेरे साथ तब हुआ था जब मैं ढाई साल का बच्चा था… हालांकि गायन के मामले में मेरी क्षमता कम से कम है :)), लेकिन अभी तक आपकी आवाज सबसे अच्छी है जिसे आपके लाल सुन सकते हैं . कनेक्टेड डैड्स, बच्चे अपनी माँ के पेट में रहते हुए भी अपनी आवाज़ के अभ्यस्त हो जाते हैं, इसलिए उन्हें अनावश्यक शर्मिंदगी छोड़ने के लिए प्रोत्साहित करें और किसी को न बताने का वादा करें: डी! "माँ, माँ, मैं क्या करने जा रहा हूँ ..." और "वहाँ, नदी से परे ..." जैसी अमर रचनाओं का हमारे पिताजी का उत्कृष्ट प्रदर्शन अभी भी मारिका के चार्ट में सबसे ऊपर है।

दूसरे महीने के लिए विकास संकेतक:
प्रति माह औसत वजन बढ़ना 800 ग्राम है;
विकास 2-3 सेमी बढ़ जाता है;
एक चलते हुए खिलौने का पीछा करता है;
तेज आवाज में, वह अब डरता नहीं है, बल्कि गौर से सुनता है;
एक वयस्क के दोस्ताना भाषण के जवाब में मुस्कान;
1-2 मिनट तक सिर को सीधा रखें।

विकास कैलेंडर: तीसरा महीना

यह महीना "समस्या" का आखिरी है। सबसे अधिक संभावना है, इसके अंत के साथ, शूल भी समाप्त हो जाएगा। बच्चा अधिक से अधिक जाग रहा है, दो घंटे तक सो नहीं सकता है। आप एक महान अनुभव वाले माता-पिता हैं, जिसे रोकना मुश्किल है। आप अपने बच्चे को अच्छी तरह से जानती हैं और जानती हैं कि वह कब सोना चाहता है, कब खाना चाहता है और कब मस्ती करना चाहता है। अब आपके लंबे एकालाप पूर्ण संवाद बन गए हैं, लायल न केवल आवाजें और आवाजें सुनता है, बल्कि कूक के साथ प्रतिक्रिया भी करता है। कूइंग (पहला प्री-स्पीच स्वर लगता है) बच्चा शांत रूप से एकाग्र अवस्था में बनाता है। एक वयस्क की भावनात्मक बातचीत के जवाब में, एक पुनरोद्धार परिसर प्रकट होता है (हर्षित आश्चर्यचकित चेहरे के साथ लयाल अपने हाथों को पकड़ता है और जल्दी से अपने पैरों से "दौड़ता है")। वह प्यार करता है जब आप उसके साथ संवाद करते हैं, खासकर जब आप मूर्ख बनाते हैं। यदि आप अपना सिर हिलाते हैं, ताली बजाते हैं, या अपनी जीभ बाहर निकालते हैं, तो वह बहुत खुश होगा। और अगर उसे अकेला छोड़ दिया जाए तो जाहिर तौर पर वह नाखुश होगा।

अगर कहीं आस-पास, बच्चे की दृष्टि के क्षेत्र से बाहर, खड़खड़ाहट बजती है, तो आपके बच्चे का चेहरा गंभीरता से भर जाएगा :)। यह एक नोबेल पुरस्कार विजेता का चेहरा है, जो कम से कम ग्लोबल वार्मिंग की समस्या को हल करता है या एक ही बार में सभी बीमारियों का इलाज करता है। शारीरिक रूप से, आपका बच्चा अब कोई कमजोर नवजात शिशु नहीं है। महीने के अंत तक, वह पहले से ही अपने सिर को अच्छी तरह से रखता है, पेट के बल लेट कर अपने कंधों को ऊपर उठाता है। पलंग के पिछले हिस्से में पैरों से या मां की हथेलियों से जोर लगाना।

विलियम और मार्था सियर्स की पुस्तक "योर बेबी: फ्रॉम बर्थ टू टू इयर्स" से। "3 महीने, मनोरंजक कलम।

हाल ही में, आप छोटे हाथों से खेल रहे हैं, कसकर बंधी हुई उंगलियों को खोल रहे हैं और बच्चे की हथेलियों को अपने गालों पर चला रहे हैं। अब वह अपने हाथों से खेलना सीख गया है। यह विकास के तीसरे महीने की सबसे उल्लेखनीय विशेषता है। पहले से बंधी हुई मुट्ठियां खुली रहती हैं और उंगलियां आधी खुली रहती हैं।

इस अवधि के दौरान, बच्चे अपने हाथों से सबसे परिचित और आसानी से सुलभ खिलौनों तक पहुँचने की कोशिश करते हैं, और इससे भी महत्वपूर्ण बात यह है कि वे खुद तक पहुँचते हैं। बच्चे को उसके साथ खेलते देखें अपने हाथों. वह एक कलम को दूसरे से पकड़ सकता है और कभी-कभी पूरी मुट्ठी को अपनी हथेली में पकड़ सकता है, और कभी-कभी 1-2 अंगुलियों को। बेशक, ये जिज्ञासु छोटे हाथ मुंह तक अपना रास्ता खोज लेते हैं; इस उम्र में अंगूठा चूसना एक पसंदीदा गतिविधि है।

पहुँचो और पकड़ो। घड़ियाँ, बाल, कपड़े - इन नन्हे हाथों के लिए सब कुछ एक वांछनीय लक्ष्य बन जाता है। इस उम्र में एक बच्चा अपने बालों से चिपकना पसंद करता है, उसका चश्मा, अपने पिता की टाई, और सबसे बढ़कर, अपनी माँ का ब्लाउज जब वह उसे अपनी बाँहों में लेती है। ये पहली लोभी हरकतें बहुत मजबूत होती हैं और स्नेह से दूर होती हैं। अगर आपके बाल बच्चे की मुठ्ठी में हैं तो उसे निकालना इतना आसान नहीं है।

ये हलचलें अभी बहुत निश्चित नहीं हैं। जब कोई बच्चा किसी निलंबित खिलौने को पकड़ने और पकड़ने की कोशिश करता है, तो वह अक्सर निशान चूक जाता है। मुक्केबाज या कराटेका के तेज वार के समान उसके हाथों की गति अभी भी छोटी है। लेकिन एक महीने में चीजें बेहतर हो जाएंगी, वार सही निशाने पर लगेंगे।

बौद्धिक विकास
परिवार के सदस्यों को पहचानने और उनमें अंतर करने लगता है;
बहुत मुस्कुराता है;
ध्वनियों के जवाब में गुलित;
ध्यान आकर्षित करने की कोशिश कर रहे माता-पिता की उपस्थिति पर प्रतिक्रिया करता है;
दृष्टिगत रूप से गर्दन और सिर को घुमाकर ध्वनि के स्रोत की खोज करता है;
अपने हाथों की गतिविधियों का अध्ययन करना;
भावनाओं का समन्वय करता है: ध्वनि के स्रोत की तलाश करता है, स्तन को देखकर चूसता है, भाषण को अन्य ध्वनियों से अलग करता है।
लगातार बहने वाली लार ठोड़ी पर दाने का कारण बन सकती है, जो कि बीपेंथेन से सूंघने पर गायब हो जाती है।

प्रति माह औसत वृद्धि: ऊंचाई 2-3 सेमी, वजन - 800 ग्राम।

विकास कैलेंडर: चौथा महीना

विकास और वजन बढ़ने की दर थोड़ी कम हो गई है: अब यह 2.5 सेमी और 750 ग्राम है। शूल को एक बुरे सपने की तरह भुला दिया जाता है, और एक छोटा व्यक्ति "वयस्कता" की ओर छलांग और सीमा से आगे बढ़ना शुरू कर देता है।

पीठ से पेट की ओर या पेट से पीठ की ओर लुढ़क सकता है;
थोड़े समय के लिए सिर अच्छी तरह से पकड़ लेता है
बैठने या लेटने पर इसे सभी दिशाओं में घुमाता है;
तैरने की गति बना सकते हैं और पैरों से धकेलते हुए पालना में घूम सकते हैं;
वस्तुओं पर ध्यान केंद्रित करता है, एक खड़खड़ाहट पकड़ता है और उसे अपने मुंह में डालता है;
उस स्थान को देखता है जहाँ से वस्तु गिरी थी
मनमाने ढंग से खिलौना पकड़ सकते हैं, हिला सकते हैं और इसे स्थानांतरित कर सकते हैं।

बात करने पर हंसता है;
खेल बाधित होने पर रोता है;
दर्पण में अपने प्रतिबिंब में रुचि रखते हुए, उसे देखकर मुस्कुराता है;
"बात" शुरू करने के लिए मुखर करता है;
गुदगुदी होने पर हँसता है;
संगीत सुनते ही शांत हो जाता है;
सक्रिय रूप से एक से दो घंटे तक खेलता है;
उन्हें नई ध्वनियों का उच्चारण करने और विभिन्न स्वरों की नकल करने में आनंद आता है।
पूरक खाद्य पदार्थों की शुरूआत
कई बाल रोग विशेषज्ञों का मानना ​​है कि 4 महीने से अधिक की उम्र में, बच्चा पूरक आहार पेश करने के लिए तैयार होता है। पूरक खाद्य पदार्थों के लिए आपके बच्चे की तत्परता को केवल कारकों के संयोजन की उपस्थिति से आंका जा सकता है:

उम्र कम से कम 4 महीने (उन बच्चों के लिए जो पैदा हुए थे समय से पहले, गर्भकालीन आयु के आधार पर);
बच्चे का वजन उसके जन्म के वजन से दोगुना हो गया है। के लिए समय से पहले बच्चे- गुणांक x2.5।
बच्चे की जीभ का निष्कासन पलटा चला गया है। यदि आप बच्चे को एक चम्मच से पेय देते हैं, तो उसकी सामग्री ठोड़ी पर नहीं होगी (और पूरक खाद्य पदार्थ विशेष रूप से चम्मच से दिए जाते हैं ताकि यह लार उपचार से गुजरे)।
बच्चा बैठ सकता है। खाने से इनकार करते हुए चम्मच की ओर झुक सकते हैं या पीछे की ओर झुक सकते हैं। जानता है कि सिर के मोड़ को कैसे नियंत्रित किया जाए - मना करने की स्थिति में दूर हो सकता है। या अपना सिर झुकाएं।
यदि बच्चा कृत्रिम है, तो वह प्रति दिन एक लीटर से अधिक मिश्रण खाता है, और खाता नहीं है। अगर वह स्तनपान कर रही है, तो प्रत्येक भोजन में वह दोनों स्तन खाती है और वास्तव में और अधिक चाहती है।
बच्चा अपनी मुट्ठी में कुछ पकड़ सकता है और उद्देश्यपूर्ण तरीके से अपने मुंह में डाल सकता है।
और सबसे महत्वपूर्ण बात यह है कि बच्चे अपने माता-पिता के भोजन में बड़ी रुचि दिखाते हैं और उसे चखने के लिए उत्सुक रहते हैं। प्रकृति स्वयं आपको बताती है कि बच्चे का शरीर पहले से ही अनुकूलित भोजन (मिश्रण या मां के दूध) के अलावा अन्य भोजन को स्वीकार करने में सक्षम है।

विकास कैलेंडर: पांचवां महीना

सबसे अधिक संभावना है, आपका बच्चा पहले से ही जानता है कि पीठ से पेट पर कैसे अच्छी तरह से रोल करना है और इसके विपरीत और एक वयस्क की मदद से बैठने की स्थिति लेता है। इस महीने के अंत तक उसका वजन उसके जन्म के वजन से लगभग दोगुना हो जाएगा। वह अपने हाथों को देखता है और अपनी आंख को पकड़ने वाली हर चीज को हड़पने की कोशिश करता है। बच्चा पहले से ही जानता है कि किसी वस्तु को एक हाथ से दूसरे हाथ में कैसे ले जाना है और दोनों हाथों से लेना है। वह सब कुछ अपने मुंह में डालता है और चबाता है।

आपका बच्चा तेजी से स्वरों और व्यंजनों को जोड़ रहा है। "हाँ" आमतौर पर सबसे पसंदीदा संयोजन होता है।

इस महीने शारीरिक विकास:
जब वह सहारे के साथ बैठता है, तो वह अपने सिर को अच्छी तरह से पकड़ कर सीधा रखता है;
अपने पेट के बल लेट कर "निगल" सकते हैं: अपने हाथ और पैर फैलाते हैं, अपना सिर उठाते हैं और झुकते हैं;
पलट जाता है;
पैर की उंगलियों पर चूसना;
आत्मविश्वास से किसी वस्तु को पकड़ लेता है, उसके हाथ में रखी खड़खड़ाहट से खेलता है;
वह जानती है कि एक या दो हाथों से बोतल कैसे पकड़नी है, या अपनी माँ की चूची को अपने पंजे से पकड़ना है, जाहिर तौर पर ताकि वह भाग न जाए :)।
इस माह का बौद्धिक विकास:
मुस्कान और "बातचीत" ध्यान आकर्षित करने और संवाद करने के लिए;
किसी ऐसे व्यक्ति का विरोध करता है और उसका विरोध करता है जो उससे खिलौना छीनने की कोशिश करता है;
माता-पिता और करीबी रिश्तेदारों को जानता है, अजनबियों से सावधान हो सकता है;
चेहरे के भावों का अनुकरण करता है, स्वरों और कुछ व्यंजनों का उच्चारण करता है (डी, बी, एल, एम);
अपरिचित वातावरण में इधर-उधर देखता है, हर चीज को छूना चाहता है, पकड़ना चाहता है, घुमाता है, हिलाता है और मुंह में डालता है!
गिरी हुई वस्तु को देखने के लिए नीचे झुकना;
होशपूर्वक ध्वनियों और आंदोलनों का अनुकरण करता है।
ऐसा पूरी तरह से जागरूक व्यक्ति बड़ा हो गया है!

औसत वृद्धि 700 ग्राम है, कुछ सेंटीमीटर बढ़ती है।

विकास कैलेंडर: छठा महीना

यह एक हजार उपलब्धियों का महीना है :)। बच्चा सरल ध्वनियों से संतुष्ट नहीं है, वह चीख़, गुर्राना, घुरघुराना, गड़गड़ाहट, थूकना, अपने होठों को सूँघना और अपनी जीभ पर क्लिक कर सकता है। वह बहुत मुस्कराता है और इशारों से इशारा करता है - वह प्रफुल्लित करने वाले पग बनाता है।

इस महीने, आप देख सकती हैं कि आपका बच्चा कैसे खींचता और धक्का देता है, जिससे हाथ और पैरों की मांसपेशियां विकसित होती हैं। शायद वह पहले ही अपने पेट के बल रेंगना शुरू कर चुका है; शायद थोड़ी देर बाद शुरू करें। बच्चा पहुंचने के लिए कठिन से कठिन प्रयास कर रहा है दिलचस्प आइटमइसने उसका ध्यान आकर्षित किया, इसलिए वह एक ही समय में सब कुछ करने के लिए उत्सुक है: उठो, बैठो और क्रॉल करो! जब से बच्चा सहारे पर खड़ा होना शुरू करता है, दुर्घटना की संभावना नाटकीय रूप से बढ़ जाती है। मोबाइल छह महीने के बच्चे को सोफे या बिस्तर पर एक सेकंड के लिए अकेला न छोड़ें। केवल फर्श पर!

विलियम और मार्था सियर्स की पुस्तक "योर बेबी: फ्रॉम बर्थ टू टू इयर्स" से। विकास फ़ाइन मोटर स्किल्स. "ट्वीज़र" ग्रिप का विकास। इस अवधि को दो बहुत ही दिलचस्प कौशलों की विशेषता है जो एक साथ विकसित होते हैं, एक दूसरे के पूरक होते हैं। छोटी वस्तुओं में बच्चे की रुचि को बदलने से पकड़ने के कौशल के विकास में योगदान होता है: बच्चा अंगूठे और तर्जनी के साथ वस्तुओं को लेना सीखता है, तथाकथित "चिमटी" पकड़ होती है।

बच्चे के रास्ते में कुछ छोटी गोल वस्तुओं को एक ढेर में रख दें। सबसे पहले, वह उन्हें ऊपर उठाने की कोशिश करता है, अपनी पत्नियों को फैलाता है, फिर उन्हें अपनी हथेलियों और उंगलियों के बीच पकड़ कर पकड़ लेता है। बेशक, उनमें से कई हाथ से निकल जाते हैं। "चिमटी" पकड़ को माहिर करते हुए, बच्चा सबसे पहले किसी वस्तु को एक से छूना शुरू करता है तर्जनी, जबकि बाकी मुट्ठी में जकड़े हुए हैं। जल्द ही अंगूठा तर्जनी से जुड़ जाएगा, तब बच्चा अपनी रुचि की वस्तु को पकड़ सकेगा। जितना अधिक इस कौशल में सुधार होता है, उतनी ही कम बार बच्चा वस्तुओं को रेक करके पकड़ता है, और अधिक बार वह अधिक सटीक "ट्वीज़र" ग्रिप का उपयोग करता है।

लेने के लिए ही नहीं, छोड़ने के लिए भी। कौशल विकसित करने में, एक बच्चे के लिए न केवल यह सीखना महत्वपूर्ण है कि कैसे कुछ लेना है, बल्कि वस्तु को जाने देना भी है। टॉडलर्स वास्तव में अपने हाथ खोलना पसंद करते हैं और खिलौने को फर्श पर गिरने देते हैं। इस "उपलब्धि" से जुड़ा इस युग के सबसे प्रिय खेलों में से एक है: "मैं गिराता हूं, तुम उठाते हो।" बहुत जल्द, बच्चे को एहसास होगा कि फर्श पर वस्तुओं के गिरने से आप में एक निश्चित प्रतिक्रिया होती है - आप गिरे हुए खिलौने को उठाते हैं। इस प्रकार वह कारण और प्रभाव को जोड़ना सीखता है।

हाथ से हाथ। अपने हाथों से वस्तुओं को छोड़ना सीखने के बाद, बच्चा एक नए कौशल में महारत हासिल करने के लिए आगे बढ़ता है - उन्हें एक हाथ से दूसरे हाथ में ले जाना। उसे अंगूठी दें और देखें कि वह क्या करता है। सबसे पहले, वह खिलौने को फैलाना शुरू कर देगा, जैसे कि "कौन किसको खींचेगा" खेल खेल रहा हो। यदि एक हाथ अंगूठी से बाहर आता है, तो यह दूसरे में रहेगा, और बच्चा रुचि के साथ हाथ से देखना शुरू कर देगा, और फिर खिलौने को उसी तरह स्थानांतरित कर देगा, पहले दुर्घटना से, फिर जानबूझकर। इस कौशल के विकास के साथ, बच्चे की खेलने की क्षमता में काफी विस्तार होता है। अब वह 10-20 मिनट के लिए अपने आप बैठकर अभ्यास कर सकता है, खिलौने को एक हाथ से दूसरे हाथ में ले जा सकता है।

आपका बच्चा पहले से ही तरह-तरह के व्यंजनों का उच्चारण करते हुए जोर-जोर से बड़बड़ा रहा है। महीने के अंत तक, वह अपने सिर को उनकी दिशा में घुमाकर वस्तुओं के नामों का जवाब देने में सक्षम होगा। बच्चा अपने स्वर से भाषण को समझता है और गुस्से, मैत्रीपूर्ण या उत्साहजनक स्वर पर अलग तरह से प्रतिक्रिया करता है। वह व्यक्त करना भी सीखता है विभिन्न भावनाएँ. पलक झपकते ही, आपका बच्चा गुस्सा हो सकता है अगर कुछ उसके रास्ते में नहीं आता है, और एक दिलचस्प खिलौने को देखकर जल्दी से शांत हो जाता है।

इस उम्र में बच्चा लगातार अपनी मां और पिता के चेहरों का अध्ययन कर रहा होता है विभिन्न पक्ष. वह पहले मौके पर उसे छूने की कोशिश करता है। इससे वह आपको बेहतर तरीके से जान पाता है और आश्वस्त हो जाता है कि आप उससे अलग व्यक्ति हैं। खेल जैसे "कुकू!" (डायपर के पीछे या कवर के नीचे सुपर-इंटेलिजेंट हाइड-एंड-सीक) आपके बच्चे को विश्वास दिलाता है कि आपके प्रियजन उसे नहीं छोड़ेंगे, क्योंकि आप गायब हो जाते हैं और लगभग तुरंत दिखाई देते हैं।

भोजन बच्चे के लिए बढ़ती रुचि है, क्योंकि वह पहले से ही अपने दम पर कुछ खा सकता है। एक गैर-एलर्जी बच्चे, पूरक खाद्य पदार्थों के मुख्य व्यंजनों के अलावा, सूखे या बैगेल को काटने के लिए दिया जा सकता है। अपने पेट के बल रेंगने की कोशिश करता है, अपने सिर को किसी भी आवाज़ या आंदोलन के लिए स्वतंत्र रूप से घुमाता है (कोई भी जल्दी नहीं करेगा, कोई पास नहीं होगा!), किसी भी दिशा में मुड़ता और झुकता है, थोड़े समय के लिए समर्थन के साथ बैठ सकता है, रुचि रखता है और पसंद करता है भोजन के साथ खेलने के लिए, पहले दांत दिखाई दे सकते हैं, खाने के दौरान चम्मच से भोजन को होठों से लेते हैं।

बौद्धिक विकास: खुशी और नाराजगी व्यक्त करने के लिए मुखरता: शिकायत करते समय गड़गड़ाहट, फुसफुसाहट; गुनगुनाता है, दहाड़ता है और हंसता है। यह एक लाख अलग-अलग दिलचस्प आवाजें निकालता है, अजनबियों से डरता है, जब यह संगीत सुनता है या रोना बंद कर देता है, तो इसके नाम पर प्रतिक्रिया करता है।

लायल पहले से ही एक वास्तविक व्यक्ति हैं, जिनकी मनोदशा और भावनाएं नाटकीय रूप से बदल सकती हैं। वह लंबे समय तक और ध्यान से वस्तुओं का अध्ययन करता है, उनकी जांच करता है और उन्हें महसूस करता है।

प्रति माह वजन बढ़ना लगभग 650 ग्राम होगा, और बच्चा 2 सेंटीमीटर लंबाई में बढ़ेगा।

विकास कैलेंडर: सातवां महीना

इस महीने के अंत तक, आपका बच्चा बिना किसी सहारे के बैठने लगेगा और संभवत: अपने दम पर बैठने लगेगा। जल्द ही वह संतुलन में बेहतर हो जाएगा और खेलने जैसी अन्य गतिविधियों के साथ बैठना शुरू कर देगा।

शायद आपका बच्चा पहले से ही अपने पेट या चारों तरफ रेंग रहा है। सबसे पहले, वह पीछे की ओर जा सकता है, लेकिन जल्द ही वह दिलचस्प लक्ष्यों को प्राप्त करते हुए आगे रेंगना सीख जाएगा। कुछ बच्चे अपना खुद का विकास करते हैं अपने तरीकेरेंगने से पहले, बाद में या इसके बजाय हिलना, और कुछ बिल्कुल भी रेंगते नहीं हैं, लेकिन तुरंत चलना शुरू कर देते हैं।

जब एक बच्चा स्वतंत्र रूप से चलना सीख जाता है, तो वह यह पता लगाना चाहता है कि कमरे के बाहर क्या है, लेकिन वह आपको छोड़ने से डरता है। हालाँकि, एक दिन वह अपनी शंकाओं पर काबू पा लेगा और दूसरे कमरे में चला जाएगा, लेकिन यह सुनिश्चित करने के लिए तुरंत वापस आ जाएगा कि आप वहाँ हैं।

आपका बच्चा अपने हाथों से जो देखता है उसे दोहराता है। अगले दो महीनों में, वह सबसे अधिक संभावना दाएं या बाएं हाथ को वरीयता देगा। "लैगिंग" हाथ को उत्तेजित करना सुनिश्चित करें - इसमें दिलचस्प खिलौने डालें, इसके साथ शुरुआत करें उंगली का खेल, क्योंकि यह बच्चे को सामंजस्यपूर्ण रूप से विकसित करने में मदद करेगा। इस बीच, ल्यलिक अभी भी वह सब कुछ पकड़ लेता है जो वह पहुंच सकता है, वस्तुओं को हाथ से हाथ में बदल देता है, उन्हें हिलाता है, झुनझुनाता है, दस्तक देता है, रोल करता है, निचोड़ता है, आंसू बहाता है, खुद को खींचता है और सब कुछ एक पंक्ति में फेंक देता है।

आपका बच्चा हूट से लेकर सॉफ्ट पियर्स तक कई तरह की आवाजों के साथ खुशी व्यक्त कर सकता है। वह अक्सर वयस्कों की आवाज़ की नकल करने की कोशिश करता है और आपकी आवाज़ के लहजे से आपके भावनात्मक मूड को समझने लगता है।

एक अविश्वसनीय बौद्धिक छलांग: छोटा आदमी पहले ही जान चुका है कि वस्तुएं मौजूद हैं भले ही वह उन्हें देख न सके। वह गिरी हुई वस्तु की तलाश करता है और अपने खिलौनों को पहचानता है। जल्द ही उसे एहसास होगा कि अगर वह खिलौने तक नहीं पहुँच सकता है, तो वह उस कंबल तक पहुँच सकता है जिस पर वह लेटा है और उसे अपनी ओर खींचकर वांछित खिलौने तक पहुँच सकता है।

इस महीने आपके बच्चे के पहली बार दांत निकल रहे होंगे। एक नियम के रूप में, यह सामने का निचला दांत है। विपुल लार और चूसना निचले होंठ — सामान्य संकेतशुरुआती। बेशक, दांतों से हल्का बुखार और दस्त हो सकते हैं, लेकिन आपको हर चीज के लिए दांतों को दोष नहीं देना चाहिए, क्योंकि यह एक वास्तविक बीमारी हो सकती है।

आप अभी भी अपने बच्चे के जीवन में सबसे महत्वपूर्ण व्यक्ति हैं। अब तक, जब एक बच्चा "मॉम" या "डैड" शब्द कहता था, तो वह सबसे अधिक संभावना अनजाने में करता था। लेकिन कुछ ही हफ्तों में वह समझ जाएगा कि माँ केवल एक है, सबसे प्यारी इंसान।

इस महीने के बच्चे का शारीरिक विकास:
आगे-पीछे झूलना, चारों तरफ खड़े होना या रेंगना;
अपनी पीठ पर आगे बढ़ सकते हैं, अपने गधे को ऊपर और नीचे कर सकते हैं, एक तरह के आधे पुल पर खड़े हो सकते हैं;
प्रत्येक हाथ में एक वस्तु पकड़ता है और एक दूसरे को उनके साथ मारना पसंद करता है
अपने हाथों और मुंह से अपने शरीर को एक्सप्लोर करना पसंद करते हैं;
अंगुलियों से वस्तुओं को उठाता है।
बौद्धिक विकास:
छेड़ता है, नकल करता है समझता है जब उसके साथ बेवकूफ बना रहा है;
दर्पण में अपना प्रतिबिंब स्ट्रोक करता है;
बेहतर ध्यान केंद्रित करता है, विवरण में रुचि दिखाता है;
समझता है कि यदि कोई वस्तु उसे नहीं देखती है तो वह गायब नहीं होती है;
विभिन्न ध्वनियों का अनुकरण करता है। एक नियम के रूप में, वह "मा, मु, हाँ, दी ..." जैसी आवाज़ें निकालता है।
अपने लिए एक बच्चे की तस्वीर ले सकते हैं और उपयुक्त आवाजें निकाल सकते हैं।
जानता है कि माँ कौन है और माँ एक ही होती है।
अपना नाम पहचानता है।

विलियम और मार्था सियर्स की पुस्तक "योर बेबी: फ्रॉम बर्थ टू टू इयर्स" से। "अजनबियों का डर। यह "बीमारी" आमतौर पर 6वें और 12वें महीने के बीच होती है। अभी हाल ही में, बच्चा स्वेच्छा से हाथ से चला गया, और अचानक यह "मिलनसार तितली" एक "अविश्वसनीय कैटरपिलर" में बदल गया। अब बच्चा केवल आपके हाथों को पहचानता है और उन करीबी रिश्तेदारों को भी पीछे हटा सकता है जिन्हें उसने हाल ही में स्वेच्छा से पहचाना था। यह व्यवहार सामान्य है, यह अविश्वास जल्द ही दूर हो जाएगा, इसलिए अपने पालन-पोषण की शैली में कोई बदलाव न करें और यह भी न मानें कि बच्चा अस्वस्थ है। यहां तक ​​कि सबसे स्वस्थ और मिलनसार बच्चे भी अजनबियों के डर के इस दौर से गुजर सकते हैं।

बच्चा, जैसा कि था, दुनिया को आपके मानकों से मापता है और आपकी प्रतिक्रिया के अनुसार अन्य लोगों का मूल्यांकन करता है। आपके शिशु का व्यवहार काफी हद तक इस बात पर निर्भर करता है कि आप कैसा व्यवहार करते हैं। बच्चे के अलगाव को दूर करने के लिए आपको उसे सामाजिक खुलेपन के लिए प्रोत्साहित करने की आवश्यकता है। यहां बताया गया है कि हम इसे कैसे करने की सलाह देते हैं।

संचार सिखाने की जरूरत है। अपने पास आने वाले व्यक्ति का मुस्कुराकर अभिवादन करें और एक निश्चित दूरी बनाए रखते हुए जीवंत बातचीत शुरू करें। अपने बच्चे को अजनबी को देखने का समय और मौका दें और अपने चेहरे पर खुश अभिव्यक्ति को पढ़ें। आपकी प्रतिक्रिया के आधार पर, शिशु इस व्यक्ति के बारे में अपना विचार बनाएगा। यदि अजनबी आपके लिए सुखद है, तो वह बच्चे के लिए अच्छा रहेगा। फिर संचार पहल को अपने हाथों में लें। एक परिचयात्मक टिप्पणी करें: "आंटी नैन्सी को देखो, वह कितनी प्यारी है।" हालाँकि, आंटी नैन्सी आपके पास नहीं आना बेहतर है। दूरी को धीरे-धीरे कम करना शुरू करें।

जब आप काफी करीब हों, तो बच्चे का हाथ लें और आंटी नैन्सी के चेहरे पर हाथ फेरें। इस पूरे समय में, बच्चे के चेहरे के हाव-भाव और हावभाव का पालन करना न भूलें, ताकि समय रहते समझ सकें कि कब पहुंचना है और कब इंतजार करना है। आंटी नैन्सी को अपनी रणनीति समझाएं ताकि वह उत्साहपूर्ण प्रसन्नता में बच्चे पर ताने न मारे। वही विस्तृत विवरण (कितना महत्वपूर्ण है सही दृष्टिकोणइस अवधि के दौरान बच्चे को) दादा-दादी को समय पर दिया जाना चाहिए। यह उन्हें पारिवारिक भावनाओं को बनाए रखने की अनुमति देगा, और आप एक लंबे व्याख्यान से बचेंगे कि आपने अपने बच्चे को कैसे बिगाड़ा। यह दृष्टिकोण बच्चे और डॉक्टर के साथ संवाद करने में मदद करता है।

अधिक जटिल मामलों से कैसे निपटें। यदि आपका शिशु अजनबियों से बहुत डरता है, तो करें प्रारंभिक चरणउनके साथ लंबी और अधिक कुशल बैठक के लिए। अपने दोस्तों को अपने बच्चे के व्यवहार की ख़ासियत के बारे में चेतावनी दें, और याद रखें कि यह बच्चों के सामान्य विकास का एक तत्व है और कोशिश न करें, पहले अप्रिय प्रभाव को दूर करने के लिए, बच्चे को ढालने के लिए ("वास्तव में, वह बहुत है अच्छा बच्चा")। इस बात से सहमत हैं कि आपका मेहमान सबसे पहले, आपके पास आने पर, आपके बच्चे के पसंदीदा खिलौनों में से एक पर ध्यान देता है, उदाहरण के लिए, एक खड़खड़ाहट। इस खिलौने को अपने साथ ले जाएँ और जब आप मिलें तो इसे बाहर निकाल दें, फिर बच्चा खुश हो जाएगा यह, और साथ ही आने वाले व्यक्ति के साथ।

यदि बच्चा अलग रहना जारी रखता है और फिर भी आइवी की तरह अपने आप को आपके चारों ओर लपेटता है, तो उसे अपनी गोद में रखें और बच्चे को बातचीत में शामिल किए बिना आगंतुक से बात करें और उसे अपने सामान्य स्थान पर बैठने की आदत डालने का अवसर दें।

लाभ - 600 ग्राम, ऊंचाई - प्लस दो सेंटीमीटर।

विकास कैलेंडर: आठवां महीना

आपका बच्चा अधिक से अधिक उत्सुक हो रहा है। वह हर चीज के बारे में खुद पता लगाना चाहता है, इस दुनिया को अपने दम पर तलाशना चाहता है, जबकि उसे इस बात का एहसास नहीं है कि उसकी हरकतें उसे नुकसान पहुंचा सकती हैं। इसलिए, वह लापरवाह उदासीनता के साथ घर के चारों ओर घूमता है और जहां भी मिलता है चढ़ जाता है।

आपका शिशु शायद अपनी चलने-फिरने की तकनीक में महारत हासिल कर चुका है और काफी स्वतंत्र महसूस करता है। चूंकि रेंगने की प्रक्रिया में उसकी मांसपेशियां काफी मजबूत हो गई हैं, इसलिए वह बार-बार खड़े होने का प्रयास करेगा।

रसोई निस्संदेह सबसे अधिक है पसंदीदा जगहहर समय और लोगों के बच्चों के खेल के लिए। यह जांचना सुनिश्चित करें कि आपका खजाना किन अलमारियों और अलमारियों तक पहुंच सकता है, और वहां केवल अटूट, सुरक्षित वस्तुएं रखें। इस बारे में सोचें कि आप उन अलमारियाँ और दराजों को कैसे बंद कर सकते हैं जहाँ आपको चढ़ना नहीं चाहिए। बच्चों को बाल्टी से कचरा बाहर फेंकना और उसे घर के चारों ओर ले जाना अच्छा लगता है, इसलिए बाल्टी को बच्चे से दूर रखना सबसे अच्छा होता है। एक समय में, हमारे पास रसोई की मेज पर कूड़ेदान हुआ करता था। अनैस्थेटिक, लेकिन सुरक्षित। मैरिक द्वारा कूड़ेदान से चाय की थैली निकालने और उसे अविश्वसनीय रूप से जल्दी से निगलने के बाद इतनी दूर की जगह पर हटा दिया गया। जब आप दरवाजे खोलते और बंद करते हैं तो अपने बच्चे को चेतावनी देना सुनिश्चित करें: कई बच्चे अपने पीछे छिपना पसंद करते हैं, क्योंकि यह बहुत मजेदार है!

आपका शिशु अपनी उंगलियों से पहले से ही अच्छा है और अपने अंगूठे और तर्जनी से छोटी वस्तुओं को उठा सकता है। वह यह भी इंगित कर सकता है कि वह क्या चाहता है और अपनी आँखों से अनुसरण कर सकता है जहाँ आप इशारा कर रहे हैं। उसकी दृष्टि और देखने की शक्ति इतनी विकसित है कि वह बता सकता है कि उसके कमरे में अभी-अभी कौन-सी वस्तु प्रकट हुई है। यह अनुमान लगाना मुश्किल है कि आपका बच्चा इस महीने कैसे खाएगा। उसकी खाने की आदतें और खाने की इच्छा हर हफ्ते बदल सकती है। जब बच्चों के दांत निकल रहे होते हैं, तो कई लोगों की खाने में रुचि कम हो जाती है। बस अपने बच्चे की इच्छा का पालन करें, उसे जबरदस्ती दूध पिलाएं नहीं। यह बहुत अच्छी तरह से हो सकता है कि आपका बच्चा पूरे दांत निकलने की अवधि के दौरान स्तन या फार्मूला से संतुष्ट रहेगा।

भाषा का विकास आपके बच्चे द्वारा पहला शब्द बोलने से बहुत पहले शुरू हो जाता है। उससे बात करते रहें, भले ही आपकी बातचीत एक एकालाप की तरह अधिक हो। आप देखेंगे कि वह आपके बाद अपने होठों की हरकतों को दोहराता है, जो उसने सुना उसे दोहराने की कोशिश कर रहा है।

इस महीने बच्चे का शारीरिक विकास:
एक वस्तु के साथ खेल सकते हैं और एक ही समय में दूसरे को देख सकते हैं;
किसी वस्तु की ओर इशारा करता है और अपनी आँखों से उसका अनुसरण करता है जहाँ दूसरे इशारा कर रहे हैं;
हाथ में खिलौना लेकर रेंगता है;
समर्थन पर उठता है, अगर वह खड़ा है, तो किसी चीज पर झुक कर पकड़ नहीं सकता;
ताली बजाता है और हाथ हिलाता है;
सब कुछ चखता है।
बौद्धिक विकास:

एक अरुचिकर वस्तु को दोहराता है;
माता-पिता से जुड़ा हुआ, अजनबियों को पसंद नहीं करता;
आईने में अपने प्रतिबिंब को सहलाना या चूमना;
नापसंद प्रतिबंध;
हाल की घटनाओं को याद करता है
होशपूर्वक "माँ" और "पिताजी" कहना शुरू कर सकते हैं।

विकास कैलेंडर: नौवां महीना

आपके बच्चे ने पहले से क्या हासिल किया है, इस पर निर्भर करते हुए, वह इस महीने अपनी प्रगति से एक छोटा सा ब्रेक ले सकता है। उसके पास पहले से मौजूद कौशल को मजबूत करने और काम करने के लिए उसे समय चाहिए।

संभावना है, अब तक आपका बच्चा अपने आप उठकर बैठ सकता है। वह लगातार कई घंटों तक जागता है (अक्सर, इस उम्र में बच्चे दो बार स्विच करते हैं दिन की नींद), रेंगने और उनके आसपास की दुनिया की खोज करने में मज़ा आ रहा है। इस समय तक बहुत से छोटे बच्चे सहारे पर चलना शुरू कर चुके होते हैं। एक नियम के रूप में, यात्रा सोफे या आसपास से शुरू होती है कॉफी टेबलऔर जल्द ही एक वैश्विक स्तर पर पहुंच जाता है, जब बच्चा दीवारों और फर्नीचर को पकड़कर पूरे अपार्टमेंट में घूम सकता है।

शिशु की बढ़ती जिज्ञासा और गतिशीलता माता-पिता को उसकी सुरक्षा के बारे में गंभीरता से सोचने पर मजबूर कर देती है। इस उम्र में बच्चों में चढ़ाई करने का जुनून पैदा हो जाता है। उठना काफी आसान है, लेकिन नीचे जाना कहीं अधिक कठिन है और दुखद रूप से समाप्त हो सकता है, इसलिए आपको निश्चित रूप से अपने बच्चे को सोफा बेड आदि से नीचे उतरना सिखाने की आवश्यकता है। पीछे की ओर। 10 महीनों तक, मारीक ने पहले से ही कमांड "बूट!" और अपनी चोंच नीचे करके सोफे से उड़ने के बजाय, अपनी पीठ के बल फर्नीचर से उतर गया।

आपका सूर्य एक वास्तविक बौद्धिक दानव है, वह वस्तुओं के बीच के संबंध को समझने लगता है, वह एक छोटी वस्तु को एक बड़ी वस्तु में डाल सकता है, शायद दो का एक टावर भी बना सकता है। जब वह उन्हें देख नहीं पाता तो वह अस्पष्ट रूप से अनुमान लगाने लगता है कि चीजें और लोग अलग-अलग मौजूद हैं। बच्चा पहले ही समझ चुका है कि जब आप कमरे से बाहर निकलते हैं, तो आप गायब नहीं होते हैं, लेकिन वह बस आपको नहीं देखता है, लेकिन फिर भी वह चाहता है कि आप उसके साथ रहें।

यदि आपका बच्चा अक्सर कुछ शब्दांशों को दोहराता है, तो संभावना है कि ये उसके बोलने के पहले प्रयास हैं। उदाहरण के लिए, "बा" का मतलब एक बोतल ... या एक कैन ... या कुछ और हो सकता है जिसकी घर में जरूरत हो। शायद दो या तीन महीनों में बच्चा अपने पहले असली शब्द बोलेगा, या शायद वह 18 महीने या 2 साल तक बोलना शुरू नहीं करेगा। इस तथ्य के बावजूद कि आपका बच्चा अभी तक नहीं बोलता है, वह पहले से ही सब कुछ पूरी तरह से समझता है। निष्क्रिय शब्दकोश 9 महीने का बच्चा अभी बहुत बड़ा है।

इस महीने के बच्चे का शारीरिक विकास:
ताली बजाता है और वस्तुओं को मारता है;
एक ही समय में दो वस्तुओं को उठाता है और उनके साथ खेलता है;
छोटी वस्तुओं को उंगलियों से, और बड़ी वस्तुओं को दो हाथों से लेता है;
उठता है और समर्थन पर खड़ा होता है, "क्रॉल" में घूम सकता है;
फर्नीचर पर चढ़ जाता है।
बौद्धिक विकास:
अपने माता-पिता के साथ खेलना पसंद करता है;
होशपूर्वक एक खिलौना चुनता है;
अन्य बच्चों के व्यवहार पर प्रतिक्रिया करता है, यदि वे रोते हैं तो वे रो सकते हैं, यहां तक ​​कि अपना और अपने खिलौनों का बचाव भी कर सकते हैं;
लोगों के मूड का आकलन करता है, वह नाराज और थके हुए पिता से संपर्क नहीं कर सकता है;
खुद खेल शुरू करता है;
कई ध्वनियों का अनुकरण करता है;
एक वास्तविक कलाकार जो जनता के लिए काम करता है, अगर उसकी प्रशंसा की जाती है तो कार्रवाई को दोहराता है;
उसके सामने छिपा हुआ खिलौना पाता है;
वह एक ही खेल से ऊब जाता है;
याद कर सकते हैं कि उसने कल कौन सा खेल खेला था;
सरल अनुरोधों को पूरा करता है;
सीखता है कि लंबवत स्थान क्या है और ऊंचाई से डरता है।

विकास कैलेंडर: दसवां महीना

इस उम्र तक, लगभग सभी बच्चे पहले से ही रेंग रहे हैं, कई समर्थन पर खड़े हो सकते हैं, कुछ फर्नीचर के साथ चलते हैं, कुछ पहले से ही एक या दो कदम उठा सकते हैं, और कुछ ही पहले से ही चल सकते हैं। आपका बच्चा पहले से ही पूरी तरह से बैठा है, बैठते समय करवट लेता है, झुकता है, स्थिति बदलता है, बैठने की स्थिति से लेट जाता है। नए कौशल सीखने का उत्साह कई बच्चों को सोने से रोकता है, यहाँ तक कि नींद में भी वे रेंगते, बैठते और यहाँ तक कि अपने पालने में उठते रहते हैं।

सबसे अधिक संभावना है, बच्चा किताबों में चित्रों को देखना पसंद करता है और आपको उसे पढ़ता हुआ सुनता है, हालाँकि वह सब कुछ नहीं समझता है। जब कुछ दिखाने के लिए कहा जाता है, तो वह कुछ वस्तुओं पर "चुटकी" करता है।

शारीरिक विकास:
समर्थन पर खड़ा हो सकता है;
दोनों हाथों से माता-पिता का सहारा या हाथ पकड़कर चलता है;
कम सोफे से चढ़ और उतर सकते हैं और खड़े होने की स्थिति से बैठ सकते हैं;
संगीत पर नृत्य: झूमना, घूमना, पेट भरना, "साथ में गाना";
दो या तीन ले सकते हैं छोटी वस्तुएंएक हाथ में, मुख्य बात फिट होना है।
स्पष्ट रूप से दाएँ हाथ या बाएँ हाथ का हो जाता है।
बुद्धिमत्ता:
पानी से खेलना पसंद है;
एक व्यक्ति के रूप में खुद को पहचानता है;
एक वयस्क से अनुमोदन चाहता है, साथ ही माँ और पिताजी का ध्यान और सहयोग;
अनजान जगहों पर असहज महसूस कर सकते हैं।
बच्चा दूसरों के कार्यों की नकल करना पसंद करता है: वह चबाता है टूथब्रशउसकी परवाह किए बिना खुद को साबुन से रगड़ता है लिंग"शेव" या "होठों को पेंट करता है";
कुछ अनुरोधों को समझता है और पूरा करता है;
क्रेट खोलता है और उनकी सामग्री की जांच करता है।

विकास कैलेंडर: ग्यारहवाँ महीना

चलना सीखना!!!

विलियम और मार्था सियर्स की पुस्तक "योर बेबी: फ्रॉम बर्थ टू टू इयर्स" से। "बच्चा चलना शुरू करता है - जल्दी या बाद में? लगभग आधे बच्चे आमतौर पर एक वर्ष की उम्र तक चलना शुरू कर देते हैं, लेकिन इस अवधि से विचलन पूरी तरह से सामान्य हो सकता है, हालांकि महत्वपूर्ण हो सकता है।

सामान्य अवधि 9 से 16 महीने तक होती है। चलना तीन परस्पर संबंधित कारकों पर निर्भर करता है: मांसपेशियों की ताकत, संतुलन और स्वभाव। उत्तरार्द्ध सबसे अधिक उस उम्र को प्रभावित करता है जिस पर बच्चा चलना शुरू करता है। शांत स्वभाव वाले बच्चे अक्सर अपना समय लेते हैं और अधिक सावधानी से कार्य करते हैं। क्योंकि चालू आरंभिक चरणरेंगना अधिक है तेज़ तरीकाचलने के बजाय, वे इसमें सुधार करते हैं और रॉकेट की तरह फर्श पर दौड़ते हैं। छोटे बच्चे जो देर से चलना शुरू करते हैं, नए मोटर कौशल सीखने की तुलना में विभिन्न वस्तुओं को देखने और सीखने में अधिक रुचि रखते हैं। वे विकास के इस चरण से अपनी गति से गुजरते हैं, कोई कह सकता है कि वे जो भी कदम उठाते हैं उसका वजन करते हैं। लेकिन जब वे चलना शुरू करते हैं, तो वे तुरंत काफी आत्मविश्वास से पकड़ लेते हैं।

दूसरे लोग जल्दी चलना शुरू कर देते हैं - ये बहुत आवेगी, मोबाइल बच्चे होते हैं, विकास के प्रत्येक मील के पत्थर को इतनी तेजी से पार करते हैं कि माता-पिता के पास कैमरा हड़पने का समय नहीं होता है। हालांकि यह अनुमान लगाना मुश्किल है कि कौन जल्दी चलने वाला है, यह अधिक मांग वाला बच्चा होने की संभावना है जो अपने माता-पिता की गोद से उतरना चाहता है या अपने बच्चे की सीट से बाहर निकलना चाहता है। बच्चे की काया का प्रकार भी काफी प्रभावित करता है। दुबले-पतले बच्चे आमतौर पर पहले चलना सीखते हैं। जल्दी चलने वाले अपने अधिक सतर्क साथियों की तुलना में तेज़ और दुर्घटनाओं के जोखिम में अधिक होते हैं।

माता-पिता जो दृष्टिकोण शैली को अपनाते हैं और बच्चों को बहुत अधिक ले जाते हैं, कभी-कभी आश्चर्य करते हैं, "क्या यह बच्चे को बाद में चलने देगा?" नहीं। हमारे अपने अनुभव और अन्य वैज्ञानिकों द्वारा किए गए शोध यह साबित करते हैं कि जिन बच्चों को बच्चे के साथ घनिष्ठ माता-पिता के लगाव के साथ पाला जाता है (उदाहरण के लिए, जब बच्चे को दिन में कई घंटों तक हार्नेस पर ले जाया जाता है) अक्सर मोटर कौशल और भी तेजी से विकसित होते हैं। सिद्धांत रूप में, यह बिल्कुल भी मायने नहीं रखता है कि आपका बच्चा या पड़ोसी का बच्चा पहले जाएगा और इस गति प्रतियोगिता को कौन जीतेगा: जिस उम्र में बच्चा चलना शुरू करता है उसका उसके विकास से कोई लेना-देना नहीं है दिमागी क्षमताया भौतिक डेटा। बच्चा कब और कैसे चलना शुरू करता है, यह उसके अपने व्यक्तित्व की विशिष्टता को दर्शाता है।

विकास कैलेंडर: बारहवां महीना

आपका शिशु एक व्यक्ति के रूप में अपने बारे में अधिक से अधिक जागरूक होता जा रहा है। वह पहले से ही खुद को एक स्वतंत्र व्यक्ति के रूप में मानता है जो उसके आकार, जरूरतों, जुनून को जानता है। महीने की शुरुआत तक, आपका बच्चा पहले से ही लगभग सब कुछ समझ जाता है रोजमर्रा की जिंदगी. महीने के अंत तक, उसकी सक्रिय शब्दावली में कुछ शब्द शामिल होंगे जो कभी-कभी उसके बच्चे के भाषण से निकल जाते हैं। पश्चिमी बाल रोग विशेषज्ञ 2-3 शब्दों के बारे में बात करते हैं, रूसी "8-10" की आवश्यकता होती है। संभावना है कि आपका शिशु या तो पहले से ही चल रहा है या इस महत्वपूर्ण महीने के दौरान चल रहा होगा।

विलियम और मार्था सियर्स की पुस्तक "योर बेबी: फ्रॉम बर्थ टू टू इयर्स" से। शब्दों की दुनिया में महारत हासिल करना। जैसे बच्चा सीखता है अद्भुत दुनियाशब्द, आप अधिक से अधिक आश्वस्त हैं कि बच्चा आपको पूरी तरह से समझता है, हालांकि, शायद, वह हमेशा आपके निर्देशों का पालन नहीं करता है। सरल और बार-बार दोहराए जाने वाले प्रश्नों के पूरी तरह से समझने योग्य उत्तर प्राप्त होंगे। "क्या आप संभालना चाहते हैं?" बच्चा "नहीं" या "हाँ" नहीं कहेगा, लेकिन उसकी शारीरिक भाषा आपके लिए बिल्कुल स्पष्ट है (बेशक, उस मामले को छोड़कर जब वह वास्तव में नहीं जानता कि वह क्या चाहता है)।

लगभग एक वर्ष की उम्र में, बच्चे अभी भी कुछ शब्द बोलते हैं, लेकिन वे बहुत कुछ समझते हैं और एक विकसित सांकेतिक भाषा है। एक बच्चे की वाणी की धारणा (समझने की क्षमता) हमेशा अपने विचारों को व्यक्त करने की क्षमता से कई महीने आगे होती है। इस तथ्य से कि बच्चा अब तक बहुत कम बोलता है, यह निष्कर्ष निकालना बिल्कुल भी आवश्यक नहीं है कि वह आपको अच्छी तरह से नहीं समझता है। यदि आप जो सोचते हैं कि बच्चा अब समझने में सक्षम है, उससे लगभग दोगुना है, तो आपको उस समय उसकी भाषा समझ का अनुमानित स्तर मिल जाएगा। इसके अलावा, यह दृष्टिकोण किसी भी उम्र के बच्चों के लिए सही है।

पहला शब्द:

आपके भाषण, चेहरे के भाव और इशारों की बेहतर समझ के साथ, बच्चा अपनी शब्दावली का विस्तार करना शुरू कर देता है। हालाँकि इस उम्र में अक्सर बच्चा अभी भी ज्यादातर बड़बड़ाता है, समय-समय पर वह आपको अपने एकालाप में दिलचस्प स्वरों से आश्चर्यचकित करेगा, जिससे आपको पता चल जाएगा कि कम से कम वह खुद जानता है कि वह किस बारे में बात कर रहा है, हालाँकि
आप इसे नहीं समझते हैं। शब्द "शब्द" का अर्थ किसी वस्तु या क्रिया को संदर्भित करने के लिए प्रयुक्त ध्वनियों का एक समूह है। यह भी सच है अगर इन ध्वनियों का पर्याप्त उच्चारण नहीं किया जाता है। तो, एक बच्चे के पहले शब्द अभी भी शब्द हैं, हालांकि शायद केवल माता-पिता ही उन्हें समझते हैं। विकास के इस चरण में अधिकांश बच्चे केवल कुछ परिचित शब्द ("डैड", "माँ", "किटी") बोलते हैं, लेकिन आपके भाषण की नकल करने के साथ-साथ खाँसना, सूँघना, छींकना, चटकना और अपनी जीभ को क्लिक करना बहुत पसंद करते हैं। .

इस समय तक बच्चों की आवाज पहले से ज्यादा तेज हो जाती है। चीखने-चिल्लाने की इस अवधि के दौरान अपने कानों का ख्याल रखें और आनन्दित हों कि यह जल्द ही समाप्त हो जाएगा - बच्चे को केवल इस बात में दिलचस्पी है कि ध्वनि कितनी मजबूत बनाने में सक्षम है और यह कैसे झुमके में गूंजती है। अपने मेहमानों को आदत से झटका न देने के लिए, अपने बच्चे को कानाफूसी में बोलना सिखाने की कोशिश करें। ऐसी "रहस्यमय" आवाज निश्चित रूप से उसका ध्यान आकर्षित करेगी और वह उसी तरह "बोलने" की कोशिश करना चाहेगी।

काहे, यह योग करने का समय है। आपका बच्चा अब इतना छोटा नहीं है। एक साल में, वह 25 सेंटीमीटर (डेढ़ गुना!) बढ़ गया और उसका वजन तीन गुना हो गया। मासिक वृद्धि काफी छोटी है - 350 ग्राम और 1-1.5 सेमी।

यहाँ ऐसा वयस्क लायल है! और आगे और भी कई उपलब्धियाँ हैं, एवरेस्ट / जोमोलुंग्स, जिन्हें बच्चा निश्चित रूप से आपकी मदद से दूर करेगा! लेकिन पहले, बच्चे का पहला "वास्तविक" जन्मदिन, जीवन में पहली जलती हुई मोमबत्ती के साथ, सजाना जन्मदिन का केक- यह वास्तव में बच्चे के लिए छुट्टी है, और निश्चित रूप से, एक वर्षीय बच्चे के माता-पिता!

बच्चा नहीं है ब्लेंक शीटकागज और "प्लास्टिसिन का आकारहीन टुकड़ा" नहीं जिसे बस आकार देने की जरूरत है। मानव विकास के चरण प्रकृति द्वारा निर्धारित किए गए हैं। बच्चे की जन्मजात अपेक्षाओं को जानने और इन अपेक्षाओं को ध्यान में रखते हुए उसके साथ संवाद करने से, माता-पिता सभी तरह से एक सामंजस्यपूर्ण रूप से विकसित, बुद्धिमान, जिज्ञासु, रचनात्मक और स्वस्थ व्यक्ति को विकसित करने में सक्षम होंगे।

जैसा कि शारीरिक विकास के साथ होता है, आपको बस ऐसी स्थितियाँ बनाने की ज़रूरत होती है जो बुद्धि और रचनात्मकता के विकास का समर्थन करती हैं, और बच्चा बाकी काम कर लेगा। यह व्यवहार में कई बार परीक्षण किया गया है और किसी व्यक्ति के गठन के बारे में सैद्धांतिक विचारों से मेल खाता है। माता-पिता जिन्होंने एक बच्चे को विलक्षण रूप से बड़ा किया, अंत में एक बुद्धिमान, लेकिन भावनात्मक रूप से निष्क्रिय, मनोवैज्ञानिक समस्याएंकिशोर।

जैसा कि जीवन दिखाता है, सभी प्रसिद्ध, प्रतिभाशाली रचनात्मक व्यक्तित्वस्वतंत्रता और सहायक परिस्थितियों के वातावरण में गठित किए गए थे। बच्चे की देखभाल के लिए बुनियादी नियमों का पालन करते हुए, माँ ऐसी ही स्थितियाँ प्रदान करती है। बच्चे को बिठाकर लंबे समय तकएक पालना, घुमक्कड़ या प्लेपेन में, उसे घर में उसके आस-पास की वस्तुओं से परिचित होने से मना करते हुए, माँ बच्चे के चारों ओर एक सूचना-गरीब वातावरण बनाती है और उसके बौद्धिक विकास में बाधा डालती है।

बेशक, एक माँ ऐसे वातावरण में एक बच्चे को रख सकती है जो संज्ञानात्मक उत्तेजनाओं में खराब है और साथ ही विशेष रूप से बच्चे के बौद्धिक विकास में संलग्न है। लेकिन, सबसे पहले, इसका मां-बच्चे के संबंध और शिक्षा पर नकारात्मक प्रभाव पड़ेगा। दूसरे, विकास के कृत्रिम तरीके हमेशा एकतरफा, योजनाबद्ध होते हैं और बच्चे की संपूर्ण रचनात्मक और संज्ञानात्मक क्षमता को ध्यान में नहीं रखते हैं।

और हमें यह नहीं भूलना चाहिए कि माँ के हाथों के बजाय व्हीलचेयर में होना, बिस्तर और प्लेपेन के साथ घर के चारों ओर घूमने की स्वतंत्रता को सीमित करना सामंजस्यपूर्ण शारीरिक विकास में बाधा डालता है।

एक बार फिर, हम ध्यान दें कि शिशु के शारीरिक या मानसिक विकास में किसी भी कृत्रिम और अत्यधिक सक्रिय हस्तक्षेप से कोई लाभ नहीं होगा। पर छोटा बच्चाजानकारी को आत्मसात करने और बौद्धिक रूप से सबसे इष्टतम तरीके से विकसित करने में उसकी मदद करने के सहज तरीके हैं। यह एक वयस्क की गतिविधियों और उसकी नकल का अवलोकन है।

• एक वयस्क, एक बच्चे के साथ काम करने वाली वस्तुओं को रेंगना और हेरफेर करना सहज रूप मेंइन वस्तुओं के गुणों और कार्यों को सीखता है और सीखता है।

• में सक्रिय भाग ले रहा है आर्थिक गतिविधिमाँ, उसकी नकल करते हुए, बच्चा दुनिया और उसमें जीवन के बारे में भारी मात्रा में जानकारी सीखता है।

सबसे अच्छी बात यह है कि पहले साल का बच्चा कान से जानकारी लेता है। माँ बच्चे को घर पर अपने कार्यों के बारे में बताती है, सड़क पर चलने के दौरान क्या हो रहा है पर टिप्पणी करती है - और बच्चा पहली बार सब कुछ याद करता है!

वस्तुओं के साथ कार्य, आलंकारिक कहानियाँ बच्चे के आसपासवातावरण - यह ठीक ज्ञान का रूप है जो शिशु की सहज अपेक्षाओं के अनुरूप होता है। एक बच्चे को साइन सिस्टम (पढ़ना और गिनना) सिखाना जल्दबाजी होगी ताकि वह इन साइन सिस्टम का उपयोग दुनिया (पढ़ने और गिनने) को सीखने के लिए करे - इसका मतलब है कि उसकी मनो-उम्र की विशेषताओं को ध्यान में नहीं रखना।

साइन सिस्टम के साथ काम करने के लिए अच्छी तरह से विकसित अमूर्त सोच की आवश्यकता होती है, और इस छोटे बच्चे के पास यह नहीं है। पढ़ना सीखने के बाद, वह निश्चित रूप से जानकारी को आत्मसात करने में सक्षम होगा, लेकिन वह इसे पूरी तरह से और आसानी से नहीं करेगा जैसे कि उसने इसे व्यावहारिक गतिविधि की प्रक्रिया में, खेल में, परियों की कहानियों को सुनने और भावनात्मक रूप से जीने में आत्मसात किया हो। उन्हें।

एक छोटे बच्चे की सोच मुख्य रूप से दृश्य, आलंकारिक, ठोस और भावनात्मक सोच होती है। एक छोटे बच्चे की सोच भावनात्मक रूप से रंगी विशिष्ट छवियों के साथ दिमाग में काम करने तक सीमित हो जाती है।

बच्चा उस अनुक्रम की कल्पना कर सकता है जो उसे पहले से ज्ञात है कुछ क्रियाएंया आपकी अपनी हरकतें। विशिष्ट वस्तुओं और स्थितियों को प्रस्तुत कर सकते हैं। उदाहरण के लिए, वह समझता है कि एक विशेष कुत्ता क्या है, "यह कुत्ता", लेकिन वह यह नहीं समझ सकता कि कुत्ता एक प्रकार का जानवर है। इसके लिए पहले से ही अमूर्त सोच की आवश्यकता है।

मनोवैज्ञानिक, मनोविज्ञान और दर्शनशास्त्र के शिक्षक, मॉस्को स्टेट यूनिवर्सिटी

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बौद्धिक रूप से विकसित, स्मार्ट व्यक्तित्व हमेशा से रहे हैं बढ़िया कीमत. एक व्यक्ति जिसे विभिन्न क्षेत्रों में ज्ञान के अच्छे भंडार की विशेषता होती है, उसे अन्य लोगों पर लाभ होता है, जिससे पेशेवर गतिविधियों में सफलता मिलती है। विकसित बुद्धि और पांडित्य के बीच अंतर करना आवश्यक है। आखिरकार, आप बहुत सी आकर्षक जानकारी जान सकते हैं, लेकिन तार्किक रूप से विश्लेषण, तुलना और सोचने में सक्षम नहीं हैं। आज, बुद्धि विकसित करने के कई तरीके हैं, जिनका प्रयोग बहुत कम उम्र से किया जा सकता है।

बाल बुद्धि

यह जानते हुए कि मानव मानस आसपास की दुनिया को एक निश्चित तरीके से देखने और उस पर प्रतिक्रिया करने की क्षमता है, यह समझना मुश्किल नहीं है कि बुद्धि क्या है। मानस की गुणवत्ता, मानव गतिविधि के सभी पहलुओं को कवर करती है: मानसिक, भावनात्मक और शारीरिक। यह किसी के विकास के स्तर के आधार पर विभिन्न स्थितियों के अनुकूल होने की क्षमता है। दूसरे शब्दों में, सुविकसित बुद्धि समरसता का पर्याय है विकसित व्यक्तित्व, आंतरिक दुनिया के धन को भौतिक विकास के साथ जोड़ना।

क्या आप उस विकास को जानते हैं? बौद्धिक क्षमताएँबच्चा - सामंजस्यपूर्ण विकास का एक अभिन्न अंग, जिसमें आध्यात्मिक और शारीरिक शिक्षा शामिल है?

कई माता-पिता खुद से सवाल पूछेंगे: बच्चे में बुद्धि क्यों विकसित करें? उत्तर स्पष्ट है: ताकि बच्चा जल्दी, आसानी से और प्रभावी ढंग से सीखने में सक्षम हो सके, प्राप्त ज्ञान का सफलतापूर्वक उपयोग कर सके, भविष्य में खोज कर सके, या वह करना सीख सके जो दूसरे नहीं कर सकते। इसलिए बचपन से ही बुद्धि के विकास पर ध्यान देना चाहिए।

बुद्धि के विकास के चरण

सबसे पहले, बुद्धि का स्तर (गुणांक मानसिक विकास, IQ) बच्चे की मानसिक क्षमता में प्रकट होता है। सोच का सीधा संबंध शारीरिक गतिविधि से है। हिलना, रेंगना, दौड़ना, पोखरों से रौंदना या रेत से खेलना, शिशु अपने आसपास की वास्तविकता को सीखता है, अपने मस्तिष्क का विकास करता है। यह इस संबंध में है कि किसी को टुकड़ों की मोटर गतिविधि को सीमित नहीं करना चाहिए, जिससे वह स्वतंत्र रूप से दुनिया का पता लगा सके। निषेध और प्रतिबंध बच्चे की मस्तिष्क गतिविधि को रोकते हैं।

छोटे छात्र बोर्ड या कंप्यूटर लॉजिक गेम खेलकर बौद्धिक रूप से विकसित होंगे। खेल किसी भी चीज़ के लिए सीखने को व्यवस्थित करने का एक शानदार तरीका है। सहमत हूँ, यह बहुत बेहतर है जब बौद्धिक क्षमताओं का विकास विनीत वातावरण में होता है।

इससे भी अधिक दिलचस्प यह है कि किशोरों को बौद्धिक रूप से कैसे विकसित किया जाए। स्कूल का कार्यक्रमसाल-दर-साल और अधिक कठिन होता जाता है, और इसलिए पहली परीक्षा बौद्धिक कठिनाइयों वाले छात्रों के लिए एक वास्तविक परीक्षा हो सकती है। किशोरावस्था शारीरिक और मानसिक क्षेत्रों में परिवर्तन के साथ-साथ कुछ कमी की विशेषता है संज्ञानात्मक रुचि. यहीं पर माता-पिता को ध्यान से सोचने की जरूरत है कि किशोरों के बौद्धिक विकास को कैसे प्रोत्साहित किया जाए, न कि केवल उन्हें और पढ़ने के लिए मजबूर किया जाए।

बौद्धिक विकास के कारक

"क्या आप जानते हैं कि स्तन पिलानेवालीबच्चा अपने मानसिक विकास को सक्रिय करता है?

बच्चे का मानसिक विकास कुछ कारकों पर निर्भर करता है:

1. आनुवंशिक कारक।यह वह है जो बच्चे को जन्म के समय अपने माता-पिता से प्राप्त होता है। ये कारक के स्तर, गुणवत्ता और दिशा को बहुत प्रभावित करते हैं बौद्धिक विकासबच्चा।

2. माँ की गर्भावस्था के दौरान उत्पन्न होने वाले कारक।एक गर्भवती महिला के जीवन का तरीका बच्चे के मानसिक विकास में परिलक्षित होता है। उदाहरण के लिए, एक अजन्मे बच्चे की मानसिक मंदता इससे प्रभावित हो सकती है:

• कुपोषण
• मातृ आयोडीन की कमी
• गर्भावस्था के दौरान बीमारी
• दवाइयाँ लेना
• शराब, नशीली दवाओं के उपयोग, धूम्रपान।

3. पर्यावरणीय कारक।शिशुओं की मानसिक गतिविधि में कमी के कारण हो सकते हैं:

• बच्चों में कुपोषण
• संचार की कमी
• मोटर और संज्ञानात्मक गतिविधि पर प्रतिबंध
• अधूरा परिवार।

4. बड़े परिवार का कारक।अध्ययनों से पता चला है कि पहले जन्मे बच्चे परिवार के अन्य बच्चों की तुलना में मानसिक रूप से अधिक विकसित होते हैं। हालाँकि, में बड़े परिवारबच्चे सामाजिक रूप से बेहतर विकसित होते हैं: वे आसानी से संचार कौशल प्राप्त करते हैं और जल्दी से समाज के अनुकूल हो जाते हैं।
5. कारक सामाजिक स्थितिपरिवारों।बहुत गरीब परिवारों के बच्चे अपने स्कूल के प्रदर्शन से हमेशा अपने माता-पिता को खुश नहीं करते हैं।
6. स्कूल प्रभाव कारक।अधिकांश सामान्य शिक्षा विद्यालयों में, शिक्षक अभी भी एक अच्छा छात्र मानते हैं जो शांत है, प्रश्नों का उस तरह से उत्तर देता है जो उसके लिए आवश्यक है, और बिना पूछे कुछ भी नहीं करता है। ये विशेषताएं उच्च वाले बच्चों के अनुरूप नहीं हैं रचनात्मकता: जो प्रदर्शित करते हैं गैर मानक दृष्टिकोणसमस्या समाधान करने के लिए। शिक्षा के लिए केवल व्यक्तिगत और छात्र-केंद्रित दृष्टिकोण ही आज स्कूल में बच्चों के मानसिक विकास को प्रोत्साहित करेंगे।
7. कारक व्यक्तिगत गुणबच्चा।मानसिक क्षमताओं का विकास भी बच्चे के चरित्र और स्वभाव से प्रभावित होता है। विचारशील बच्चे जटिल कार्यों के प्रति चौकस होते हैं, लेकिन वे असुरक्षित होते हैं और असफलता से डरते हैं। उत्तेजनशील बच्चे कुछ हद तक सतही होते हैं, लेकिन रचनात्मक आवेगों को अनायास प्रदर्शित करने में सक्षम होते हैं।
8. माता-पिता के व्यक्तिगत गुणों का कारक।यह अच्छा है जब माता-पिता बौद्धिक रूप से विकसित, सफल, आत्मविश्वासी होते हैं, अपने काम से प्यार करते हैं: ऐसी स्थितियों में बच्चे तेजी से विकसित होते हैं। हालाँकि, स्मार्ट बच्चे की परवरिश के लिए यह मुख्य शर्त नहीं है। शिक्षा में मुख्य बात माता-पिता की देखभाल और बच्चों की ताकत में विश्वास है।

पूर्वस्कूली की बुद्धि

"यह दिलचस्प है। बच्चे का दिमाग बनता है तीन साल 80% से। शिशु की बुद्धि के गठन के लिए इस क्षण को याद न करने का प्रयास करें।

पहली बार खिलौने को देखकर, बच्चा ध्यान से उसकी जांच करता है: उसकी जांच करता है, घुमाता है, हिलाता है, चखता है, सुनता है। छोटे बच्चों की इस "खोजपूर्ण" प्रकृति को जानने के बाद, आपको उन्हें ऐसे खिलौने देने की ज़रूरत है जो उनकी सोचने की क्षमता को उत्तेजित करें:

• ब्लॉक कंस्ट्रक्टर
• खिलौने जिन्हें अलग किया जा सकता है
• सरल घरेलू सामानजिससे आप खेल सकते हैं।

मस्तिष्क के विकास के दौरान एक बच्चा दुनिया का पता कैसे लगा सकता है?

1. कोशिश करें कि सभी खिलौने न खरीदें। खिलौने बनाए जा सकते हैं मेरे अपने हाथों से, घरेलू सामानों को खिलौनों में बदलना: उनका अध्ययन करना अधिक दिलचस्प होगा।
2. अपने बच्चे को शामिल करें संयुक्त रचनात्मकता. अपने बच्चे के साथ एक खिलौना बनाएं और उसके साथ खेलें।
3. बच्चे को एक खिलौने के रूप में विभिन्न वस्तुओं का उपयोग करने दें जो उसकी रुचि रखते हैं। स्वाभाविक रूप से, उचित सीमा के भीतर: वे सुरक्षित होने चाहिए।

1. बहुत सारे खिलौने ध्यान बिखेरते हैं। इसलिए, अतिरिक्त खिलौनों को हटाना बेहतर है।
2. बच्चों को बहुक्रियाशील खिलौने पसंद हैं।
3. स्टोर के खिलौने आमतौर पर बच्चे से जल्दी ऊब जाते हैं।
4. बच्चे को जटिल खिलौनों में अधिक रुचि होगी जिन्हें अंतहीन रूप से खोजा जा सकता है।

खिलौनों के साथ खेलने के साथ-साथ, अपने बच्चे के साथ शिक्षात्मक (शैक्षणिक) खेलों में शामिल हों, बाहर खुले में खेलें खेल खेल, पढ़ें और अपने बच्चे को पढ़ना सिखाएं, मूल बातें एक टुकड़े के साथ समझना शुरू करें विदेशी भाषा, चित्र बनाना और तराशना, बच्चे को संगीत की दृष्टि से विकसित करना। बच्चे को ओवरलोड करने की जरूरत नहीं है। आदर्श रूप से, जब कक्षाएं चंचल, रोमांचक और आनंददायक तरीके से आयोजित की जाती हैं। तभी एक प्रीस्कूलर की बुद्धि स्वाभाविक और सामंजस्यपूर्ण रूप से विकसित होगी।

आप छोटे बच्चों की मानसिक क्षमताओं को कैसे विकसित कर सकते हैं, इस पर एक वीडियो देखें

स्कूली बच्चों के बौद्धिक विकास की विशेषताएं

अध्ययन युवा छात्रों के लिए अग्रणी गतिविधि बन जाता है। इस प्रकार की गतिविधि के आधार पर, बच्चे सक्रिय रूप से सोच, संबंधित सुविधाओं (विश्लेषण, योजना और अन्य), इसके लिए सीखने और प्रेरणा की आवश्यकता विकसित करते हैं। छात्र के व्यक्तित्व का विकास इस बात पर निर्भर करता है कि शैक्षिक गतिविधि कितनी रोचक है, कितनी सफल है। चालू शिक्षण गतिविधियांबच्चे सैद्धांतिक ज्ञान को सीखने और उपयोग करने की क्षमता प्राप्त करते हैं। बौद्धिक विकास की तीव्रता की अवधि को संदर्भित करता है। मानसिक विकास छात्र के अन्य गुणों को भी उत्तेजित करता है। इसके लिए धन्यवाद, शैक्षिक गतिविधि की आवश्यकता के बारे में जागरूकता आती है, स्वैच्छिक और जानबूझकर याद किया जाता है, ध्यान और ध्यान केंद्रित करने की क्षमता विकसित होती है, आदि। इस उम्र में बौद्धिक विकास की सफलता शिक्षक के व्यक्तित्व और गतिविधियों पर निर्भर करती है। रचनात्मक रूप से बच्चों को पढ़ाने की उनकी क्षमता, सभी को उत्तेजित करने के उद्देश्य से आधुनिक शिक्षण विधियों का उपयोग करना संज्ञानात्मक प्रक्रियाओं, विचार करना व्यक्तिगत विशेषताएंछात्र।

यह दिलचस्प है कि स्कूली उम्र के बच्चों में एक मानसिकता बनती है। कुछ की विश्लेषणात्मक मानसिकता होती है, दूसरों की दृश्य-आलंकारिक मानसिकता होती है, जबकि अन्य में आलंकारिक और अमूर्त दोनों तत्वों की उपस्थिति होती है। स्कूली बच्चों के दिमाग को सामंजस्यपूर्ण रूप से विकसित करने के लिए, शिक्षक को दिमाग के तार्किक और आलंकारिक दोनों घटकों को प्रभावित करने की जरूरत है, प्रस्तुत करना शैक्षिक सामग्रीस्वेच्छा से।

स्कूली बच्चों की सोच के ऐसे घटकों की उपस्थिति से सफल सीखने में सुविधा होती है:

• सोचने में सक्षम होना: विश्लेषण, संश्लेषण, सामान्यीकरण, सूचना को वर्गीकृत करना, निर्णय और निष्कर्ष तैयार करना;
• किसी समस्या को हल करने के लिए कई विकल्पों के साथ गंभीर रूप से सोचने में सक्षम होना;
• मुख्य बात को हाइलाइट करने में सक्षम हो, लक्ष्य देखें।

स्कूली उम्र में सोच को सफलतापूर्वक विकसित करने के लिए, विकासात्मक शिक्षा के विचारों का उपयोग करना सबसे अच्छा है। यह शैक्षणिक तकनीकसुझाव देता है कि कार्य समस्याग्रस्त हैं, जो छात्र की बुद्धि के सक्रिय विकास को उत्तेजित करता है।

इंटेलिजेंस डायग्नोस्टिक्स

बच्चे के मानसिक विकास के विकास के स्तर को जानकर आप उसके लिए सही शिक्षण विधियों का चयन कर सकते हैं। IQ का स्तर निर्धारित करने के लिए, विशेष का उपयोग करें। शिशुओं के लिए- उज्ज्वल चित्र, जिस पर विचार करते हुए और सवालों के जवाब देते हुए, बच्चा अपनी बुद्धि के एक निश्चित स्तर का प्रदर्शन करता है। पूर्वस्कूली का निदान विशेष कार्यों और प्रश्नावली की सहायता से किया जा सकता है।

स्कूली बच्चों के आईक्यू की जांच के लिए मनोवैज्ञानिक परीक्षणों का उपयोग किया जाता है। वे विभिन्न क्षेत्रों में बुद्धि के अध्ययन के उद्देश्य से ब्लॉक के रूप में निर्मित होते हैं। परिणामों पर ध्यान केंद्रित करते हुए, आप यह पता लगा सकते हैं कि वह जानकारी को सबसे अच्छा कैसे मानता है।

बुद्धि विकसित करने के तरीके

बच्चे के मानसिक गुणों में क्या सुधार हो सकता है?

1. खेल जो मस्तिष्क का विकास करते हैं।यह शतरंज या चेकर्स, पहेलियाँ, तर्क, मनोवैज्ञानिक और बोर्ड गेम हो सकते हैं।
2. गणित और सटीक विज्ञान।गणित हर चीज को क्रम में रखने के लिए अवधारणाओं को संरचित करना सिखाता है।
3. अध्ययन।अच्छा उपन्यास पुस्तकहमेशा विचार के लिए भोजन देता है। अपने बच्चे को पढ़िए, उन्हें स्वयं पढ़ना सिखाइए, जो वे पढ़ते हैं उस पर चर्चा कीजिए।
4. शिक्षा।सीखने की प्रक्रिया अपने आप में मूल्यवान है, क्योंकि यह सभी मानवीय क्षमताओं के विकास को सक्रिय करती है।
5. विदेशी भाषा का अध्ययन।
6. नवीन का ज्ञान।अपने बच्चे के साथ विश्वकोश और संदर्भ पुस्तकें पढ़ें, शैक्षिक फिल्में और कार्यक्रम देखें, पर जाएं। ऐसा माहौल बनाएं जिसमें बच्चे को हर दिन कुछ नया खोजने में दिलचस्पी हो। यह आपके क्षितिज और पांडित्य का विस्तार करेगा। बच्चे को जिज्ञासु बनने दें।

बुद्धि को कैसे उत्तेजित करें?

• अपने बच्चे से सवाल पूछते रहें
• "सोचें", "सावधान रहें", "याद रखें" शब्दों का प्रयोग करें
• चलना, आराम करना, बच्चे को कार्य देना (देखना, गिनना, पहेली सुलझाना)
• अपने बच्चे को वह शुरू करना सिखाएं जो वह शुरू करता है
• बच्चे के साथ उसकी गतिविधियों के परिणामों पर चर्चा करें, कमियों की पहचान करें, बेहतर करने के बारे में सोचें।

निष्कर्ष

अपने बच्चे को सामंजस्यपूर्ण रूप से विकसित करें। बच्चे को स्मार्ट बनाने के लिए केवल किताबें ही काफी नहीं हैं। घर पर बच्चे के बौद्धिक विकास की एक पूरी व्यवस्था बनाएँ। मानसिक क्षमताओं के व्यापक विकास पर ध्यान देते हुए एक साथ अध्ययन करें। कक्षाओं को उबाऊ और लाभदायक होने दें।

हम बच्चे के जीवन के पहले वर्ष के भावनात्मक, मानसिक और मानसिक विकास के मानदंडों के बारे में बात करेंगे। पहचानना बहुत जरूरी है संभावित विचलनबच्चे के स्वास्थ्य की स्थिति में, उसे विकास में अपने साथियों के साथ पकड़ने में मदद करने के लिए, साथ ही एक विशेष बीमारी (रिकेट्स, तंत्रिका संबंधी विकार, श्वसन रोग) के कारण होने वाले कुछ दोषों को ठीक करने के लिए।

पहले महीने के अंत तकएक स्वस्थ बच्चा, अपने पेट के बल लेटा हुआ, अपने सिर को क्षैतिज स्थिति में उठाता और रखता है। और यदि आप उसे अपने पैरों के साथ मेज पर अपने सामने रखते हैं, दोनों हाथों से उसकी छाती को सहारा देते हैं और थोड़ा आगे की ओर झुकते हैं, तो उसे कुछ कदम उठाने चाहिए। यह बहुत अजीब है! याद रखें कि केवल उसके सिर को पीछे से दोनों हाथों की तर्जनी और मध्यमा उंगलियों से सहारा दें। वह अपनी टकटकी को ठीक करना जानता है, पहली मुस्कान दिखाई देती है। ये बहुत महत्वपूर्ण संकेतकराज्य अमेरिका तंत्रिका तंत्र!

दूसरे महीने के अंत तकबच्चा आपकी मुस्कान और भाषण पर मुस्कान के साथ सक्रिय रूप से प्रतिक्रिया करता है (उससे अधिक बार बात करें, उसके लिए गाने गाएं)। यदि आप किसी चमकीले खिलौने को बच्चे के चेहरे के सामने एक या दूसरी दिशा में ले जाते हैं, तो वह उसका पीछा करेगा। और दो (कभी-कभी तीन) महीनों में, आपकी बाहों में बैठा बच्चा पहले से ही अपना सिर रखता है और अपनी आँखें वयस्कों पर केंद्रित करता है। इस महीने से, वह सक्रिय रूप से संवाद करने की कोशिश कर रहा है! अब, अपने पेट के बल लेटकर, उसने अपना सिर पकड़ रखा है, अपने कंधे की कमर को ऊपर उठा रहा है और अपने अग्रभागों पर झुक रहा है। इस स्थिति में, वह कितना अच्छा चमत्कार है। क्या यह सच नहीं है कि कई एल्बम ऐसी तस्वीरों से सजाए गए हैं!

तीन महीने मेंबच्चा गुनगुनाता है, ध्वनि के लिए अपना सिर घुमाता है; स्वतंत्र रूप से (या आपकी थोड़ी सी मदद से) पीछे से दूसरी तरफ, दाएं और बाएं लुढ़कता है। यदि, अपने चेहरे को उसकी पीठ पर लेटे हुए बच्चे के करीब लाते हुए, आप उससे प्यार से बात करते हैं, तो बच्चा आपको खुश कर देगा, हाथों और पैरों की सक्रिय हरकतें - वह अपने पूरे शरीर के साथ हँसता हुआ प्रतीत होता है, आनन्दित होता है। इन पलों में मां और बच्चे खुशी और आपसी समझ की लहर से एक हो जाते हैं। ऐसी प्रतिक्रिया स्वस्थ बच्चाचिकित्सक पुनरोद्धार के परिसर को कहते हैं, तंत्रिका तंत्र की स्थिति को बहुत सकारात्मक बताते हैं।

चार महीने मेंबच्चा आपकी छेड़खानी के लिए ज़ोर से हँसी का जवाब देता है, और पालने के ऊपर लटका हुआ एक उज्ज्वल, लगने वाला खिलौना पकड़ा जा सकता है और लंबे समय तक निपटा जा सकता है।

पालने से दूर जाने की कोशिश करें और एक खड़खड़ाहट बजाएं, उसे बुलाएं, और बच्चा निश्चित रूप से ध्वनि स्रोत की दिशा खोज लेगा।

चार या पाँच महीने मेंवह अजनबियों को प्रियजनों से अलग करता है, खुशी से रिश्तेदारों के साथ संवाद करने की खुशी व्यक्त करता है। अपने पेट के बल लेटकर, वह उठता है, सीधी भुजाओं की हथेलियों पर झुक जाता है, उसकी दृष्टि का क्षेत्र विस्तृत हो जाता है, उसके आसपास की दुनिया के बारे में जानकारी बढ़ जाती है।

पांच या छह महीने मेंबच्चा अपने पेट के बल रेंगना शुरू कर देता है। यह एक बहुत ही महत्वपूर्ण कौशल है, क्योंकि रेंगने से न केवल मांसपेशियां मजबूत होती हैं, बल्कि मानसिक विकास में भी योगदान होता है: यह परिचित होने की संभावनाओं का विस्तार करता है बाहर की दुनिया. इस आंदोलन को प्रोत्साहित करें। बच्चे को खिलौने से फुसलाएं विनम्र शब्द. वह अपनी पीठ से अपने पेट की ओर और अपने पेट से अपनी पीठ की ओर लुढ़कता है, पहले आपकी थोड़ी सी मदद से, और फिर अपने दम पर; उसे पेश किया गया खिलौना ले लेता है। अभी आप प्रलाप की शुरुआत सुनेंगे। बच्चा अधिक मोबाइल बन जाता है, बैठने की कोशिश करता है।

पाँच से सात महीने मेंवस्तुओं के साथ खेलता है, उन्हें एक हाथ से दूसरे हाथ में स्थानांतरित करता है; प्रवण और बैठने की स्थिति से खिलौने लेता है, अपने पेट पर अच्छी तरह से रेंगता है, चारों तरफ रेंगना शुरू करता है। उसके पास दुनिया और नई संवेदनाओं को जानने की और भी गुंजाइश है। बच्चा न केवल शारीरिक रूप से, बल्कि मानसिक रूप से भी विकसित होता है, वह पहले से ही अलग-अलग शब्दांशों का उच्चारण करता है: "मा", "बा", "हां"। आपके प्रश्न के लिए (उदाहरण के लिए: "लायल्या कहाँ है?"), वह एक खिलौना ढूंढता और दिखाता है। कांख के नीचे समर्थन के साथ खड़े हो सकते हैं, पैरों को पूरी तरह से सीधा कर सकते हैं और पूरे पैर पर झुक सकते हैं।

सात या आठ बजेमहीनों तक खिलौनों के साथ कई तरह के आंदोलनों से प्रसन्न होता है, लंबे समय तक उनमें व्यस्त रहता है: झूले, बदलाव, सिलवटें; बिस्तर पर अपने आप बैठ जाता है। यदि आपने डायपर का दुरुपयोग नहीं किया है, तो बच्चा साफ-सुथरा कौशल (पॉटी के लिए पूछना) विकसित करता है।

नौ से दस महीने मेंउसके साथ अधिक विविध तरीके से संवाद करना संभव और आवश्यक है: वह स्वेच्छा से शब्दांशों और कभी-कभी व्यक्तिगत शब्दों को दोहराता है। बच्चे के साथ अधिक बात करें, आप जो कुछ भी करते हैं, उसके बारे में बात करें, वह क्या देखता है। उसी अवधि में, बच्चा अपने पैरों के साथ एक निश्चित समर्थन पर पकड़ कर कदम रखता है या माता-पिता का हाथ, एक नीची सतह पर चढ़ जाता है और उससे उतर जाता है।

नौ या ग्यारह महीने मेंउठ सकता है और अपने दम पर खड़ा हो सकता है, समर्थन के साथ और यहां तक ​​कि अपने दम पर भी।

ग्यारह या बारह महीने मेंथोड़ा-थोड़ा करके स्वतंत्र रूप से चलता है; सरल शब्दों का भंडार है। बच्चे के साथ संचार और भी विविध होना चाहिए।

भावनात्मक और के इन सभी संकेतकों की उपस्थिति का समय साइकोमोटर विकासजीवन के पहले वर्ष के स्वस्थ बच्चे कुछ सशर्त होते हैं - वे थोड़ा पहले या बाद में (एक से दो सप्ताह के भीतर) प्रकट हो सकते हैं।

मांसपेशियों की टोन की स्थिति - मांसपेशियों में तनाव की डिग्री की पहचान करने में सक्षम होना बहुत महत्वपूर्ण है। तीन महीने से कम उम्र के एक स्वस्थ पूर्ण-अवधि के बच्चे में, जब वह अपनी बाहों को पक्षों पर ले जाने की कोशिश करता है, उन्हें झुकाता है और उन्हें झुकाता है, तो थोड़ा प्रतिरोध महसूस होता है; चार महीने तक - पैरों को मोड़ने, झुकने और उन्हें मोड़ने पर भी यही बात ध्यान में रखी जाती है। इस उम्र के लिए, यह शारीरिक (सामान्य) मांसपेशी तनाव है। एक बड़ा बच्चा आपको स्वतंत्र रूप से ये और अन्य आंदोलनों को करने की अनुमति देता है - आप अब समान प्रतिरोध महसूस नहीं करेंगे। सामान्य (शारीरिक) मांसपेशी टोन- भलाई का एक महत्वपूर्ण संकेतक: यह एक बच्चे में साइकोमोटर और शारीरिक विकास के आवश्यक स्तर के समय पर गठन को निर्धारित करता है।

जन्म के समय शरीर के वजन के अनुपात में, समय से पहले के बच्चे विकास में अपने साथियों से पिछड़ जाते हैं: यह जितना छोटा होता है, उतना ही अधिक होता है। इसलिए, उदाहरण के लिए, यदि एक स्वस्थ पूर्णकालिक बच्चा अपना सिर रखता है और अपनी आँखों को एक वयस्क पर केंद्रित करता है, जो दो या तीन महीने में अपनी माँ की गोद में होता है, तो समय से पहले पैदा हुआ शिशुयह कौशल पांच महीने में प्रकट होता है, अगर जन्म के समय उसका वजन 1750 ग्राम, चार पर - 2000 तक, तीन या चार महीने में - 2500 ग्राम तक होता है।

एक महिला ऋषि के पास आई और पूछा: "ऋषि, मैं अपने बच्चे को कैसे बड़ा कर सकती हूं ताकि वह बड़ा होकर बुद्धिमान हो?" ऋषि ने पूछा: "और तुम्हारा बच्चा कब पैदा हुआ था?" "कल," महिला ने जवाब दिया। "दुर्भाग्य से, आप 9 महीने देर से आए," ऋषि परेशान थे।

पुराना दृष्टांत।

आधुनिक विज्ञान ने सिद्ध कर दिया है कि पुराना दृष्टांत बिल्कुल सत्य है। यह कुछ भी नहीं है कि पहले से ही विकास के 13 वें सप्ताह में, भ्रूण बाहरी दुनिया से जानकारी सुनने और देखने की क्षमता प्राप्त कर लेता है, इसके साथ "परिचित" हो जाता है और इसके प्रति अपना दृष्टिकोण बनाता है।

इंटेलिजेंस एक बहुत ही जटिल गठन है। इसका स्तर सीधे आनुवंशिक और पर्यावरणीय दोनों कारकों पर निर्भर करता है, अर्थात। बुद्धि का स्तर आनुवंशिकता और बच्चे के चारों ओर के वातावरण से प्रभावित होता है। कई अध्ययनों के माध्यम से, यह साबित हो चुका है कि बड़ी संख्या में सामान्य जीन वाले लोगों में सबसे समान आईक्यू होते हैं। यह पता चला है कि माता-पिता की बुद्धि जितनी अधिक होगी, बच्चे में उतनी ही अधिक होगी? यह नहीं निकला। एक बच्चा एक बौद्धिक क्षमता के साथ पैदा होता है, जो आनुवंशिकता के कारण होता है, यह क्षमता बाहरी वातावरण के प्रभाव में या तो बढ़ाई या घटाई जा सकती है।

गर्भाधान के क्षण से लेकर 3 वर्ष की आयु तक, बच्चा अपनी बुद्धि के विकास में 50% रास्ता बनाता है - यही कारण है कि शुरुआत करना इतना महत्वपूर्ण है बाल विकासजितनी जल्दी हो सके। मानसिक क्षमताओं के विकास की सफलता कई कारकों पर निर्भर करती है - गर्भावस्था के दौरान मां की मनोदशा और स्वास्थ्य, मां और भ्रूण पर हानिकारक कारकों का प्रभाव, पोषण, गर्भवती महिला और बच्चे के आसपास का मनोवैज्ञानिक माहौल और निश्चित रूप से , वह ध्यान जो माता-पिता अपने बच्चे के विकास पर देते हैं।

नकारात्मक चालू खुफिया विकासनिम्नलिखित कारक प्रभावित करते हैं:

• गर्भावस्था के दौरान शराब पीना;
• गर्भावस्था के दौरान एक महिला का कुपोषण, अमीनो एसिड और प्रोटीन की कमी;
• गर्भवती महिला के शरीर में आयोडीन की कमी;
• तनाव और तंत्रिका तनावगर्भवती;
• बच्चे का कुपोषण, कुपोषण;
• सीसे (पेंट, मलहम) जैसे विषाक्त पदार्थों के संपर्क में आने से शिशु का संपर्क।

अब नवजात शिशु में मानसिक क्षमताओं के विकास के बारे में कहा जाना चाहिए। जितना अधिक मानव मस्तिष्क किसी भी गतिविधि में शामिल होता है, उतने अधिक तंत्रिका संबंध बनते हैं - न्यूरॉन्स के बीच संबंध। मस्तिष्क की प्रत्येक नई उत्तेजना नए कनेक्शन के उद्भव में योगदान करती है, मस्तिष्क को ऑक्सीजन की आपूर्ति की जाती है और बेहतर काम करना शुरू कर देता है। यह प्रक्रिया मांसपेशियों के प्रशिक्षण के समान ही है।

एक नवजात शिशु एक बहुत ही खास प्राणी होता है। पहली नज़र में ऐसा लग सकता है कि वह खाने और सोने के अलावा और कुछ नहीं करता है, लेकिन यह केवल पहली नज़र में है। खुफिया विकास शिशुओंसंवेदी विकास और मोटर गतिविधि द्वारा मूल्यांकन किया गया। साथ पहला महिनाएक बच्चे के साथ जीवन, आपको उसके जागने की अवधि के दौरान संवाद करने, आँख से संपर्क बनाए रखने, उससे बात करने की ज़रूरत है ताकि वह उसकी आवाज़ और शब्दों को सुन सके। बच्चों के लिए जिम्नास्टिक मांसपेशियों की हाइपरटोनिटी को जल्दी से दूर करने में मदद करेगा। बच्चाएक स्थिर वस्तु पर संक्षेप में ध्यान केंद्रित कर सकते हैं, उदाहरण के लिए, मां के चेहरे पर - इस प्रकार दूरबीन दृष्टि विकसित होती है। आपका पहला इनाम आपकी मुस्कान होगी। बच्चा!

पर दूसरा माहबच्चा पहले से ही ध्वनियों का जवाब दे सकता है, इसलिए आपको ऐसे खिलौने प्राप्त करने की आवश्यकता है जो ध्वनि बनाते हैं और इस कौशल को दाएं से बाएं ओर खड़खड़ाते हुए प्रशिक्षित करते हैं। एक चमकदार गेंद या खिलौने के साथ, उन्हें बच्चे के देखने के क्षेत्र में ले जाकर, आप दृश्य कौशल विकसित कर सकते हैं। आप बच्चे की हथेलियों में खिलौने रख सकते हैं, फिर उन्हें ध्यान से हटा सकते हैं। पाठ क्रम में 10-15 मिनट से अधिक नहीं होना चाहिए बच्चाओवरटायर नहीं। बच्चा पहले से ही थोड़े समय के लिए अपना सिर उठा सकता है।

पर तीसरा महीनाएक वयस्क की बातचीत के जवाब में भावनात्मक प्रतिक्रियाएं अधिक जटिल हो जाती हैं। एक "पुनरोद्धार परिसर" दिखाई देता है - जबकि बच्चा अपने हाथों, पैरों को हिलाता है, अपने पेट पर लंबे समय तक (2-3 मिनट) रहता है, अपने सिर को अधिक आत्मविश्वास से रखता है। हाथ और पैर की टोन काफी कमजोर हो जाती है। निम्नलिखित अभ्यास करना उपयोगी है - लो बच्चाकांख और धीरे से अपने पैरों को एक क्षैतिज सतह पर स्पर्श करें - पहले वह अपने पैरों को खींचता है, और फिर उन्हें नीचे करता है और सतह पर आराम करता है। शिशु को आगे की ओर ले जाकर आप चलने जैसी हरकतें कर सकती हैं। बच्चा पहले से ही संगीत सुनने में सक्षम है, उसे अधिक बार आनंद की भावना जगाना आवश्यक है - यह मोटर और भाषण गतिविधि में योगदान देता है। पालना के ऊपर आप कुछ दूरी पर खिलौनों के साथ एक ब्रैकेट लटका सकते हैं हाथ फैलाना बच्चावह उनकी जांच करेंगे। भाषण गतिविधिकोयिंग के रूप में प्रकट होता है।

को चौथा महीना बच्चाआसानी से वयस्कों की हरकतों का अनुसरण करता है, अपनी मां को पहचानता है, ध्वनि के स्रोत को देखता है, हंसता है। वह पहले से ही खुद खिलौने पकड़ सकता है, उनकी जांच कर सकता है। बच्चे को अपने पेट पर रखना और उसके सामने एक उज्ज्वल प्रकाश डालना उपयोगी होता है। दिलचस्प खिलौना- यह उसे रेंगने, उसके पास पहुंचने के लिए प्रोत्साहित करता है। खिलौने रंग, आकार और आकार में भिन्न होने चाहिए ताकि उनमें रुचि पैदा हो बच्चा.

पर पाँचवाँ महीनादृश्य, श्रवण एकाग्रता, भाषण धारणा का विकास जारी है। बच्चा रिश्तेदारों को अजनबियों से अलग करता है, भाषण के स्वर को पहचानता है, व्यंजन ध्वनियों का उच्चारण करना शुरू करता है। बच्चा स्वतंत्र रूप से अपनी पीठ से अपने पेट पर लुढ़क सकता है, एक वयस्क के समर्थन से खड़ा हो सकता है। बच्चे के साथ अधिक बार बात करना आवश्यक है, शब्दों को विकृत न करते हुए, लिसपिंग नहीं, बल्कि धीरे-धीरे, स्पष्ट और सही ढंग से उनका उच्चारण करना। शामिल करना उपयोगी है बच्चाशांत बच्चों का संगीत, गाने। बच्चे को रेंगने के लिए प्रोत्साहित करने के लिए, आप उसे पेट के बल उल्टा कर सकते हैं और उसे अपने पैरों को एक वयस्क के हाथ के खिलाफ आराम करने दे सकते हैं - वह इससे दूर हट जाएगा और आगे बढ़ जाएगा।

को छठा महीना बच्चाउसके नाम का जवाब देना शुरू कर देता है, संचार का आनंद लेता है और अन्य बच्चों के साथ खेलता है, सरल शब्दों का उच्चारण करता है, चम्मच से खाता है। बच्चे को नाम से बुलाना, अलग-अलग दूरी पर जाना और खिलौनों के साथ कुछ समय के लिए अकेले जाना भी उपयोगी है। इस उम्र में कई बच्चे उठने की कोशिश करते हैं, लेकिन सभी बच्चों के साथ ऐसा नहीं होता है।

इसके साथ शुरुआत सातवाँ महीनाभाषण की समझ के विकास से एक विशेष भूमिका निभाई जाती है - आपको उसके साथ बात करने की जरूरत है, वस्तुओं, कार्यों का नाम दें। बच्चारेंगने में सक्षम होना चाहिए, बैठना चाहिए, बैठना सीखना चाहिए, उठना चाहिए, खड़े होना चाहिए, एक कप से पीना चाहिए। गेंद, बाल्टी, कटोरे आदि जैसे खिलौनों के साथ अखाड़े में बच्चे के खेल को व्यवस्थित करना उपयोगी होता है।

वृद्ध आठ महीने बच्चावह बैठ जाता है, लेट जाता है, उठ जाता है, कदम बढ़ा देता है, बाधा को पकड़ लेता है, खुद लंबे समय तक खेल सकता है, दूसरे बच्चों को दिलचस्पी से खेलते हुए देखता है। वह एक सेब या पटाखा कुतरना पसंद करता है, वह एक वयस्क द्वारा समर्थित कप से पी सकता है। बच्चे को जितना संभव हो उतना आगे बढ़ने के लिए प्रोत्साहित किया जाना चाहिए। खिलौने अधिक जटिल हो जाते हैं - जानवरों, गुड़ियों आदि के चित्र। बच्चे को एक खिलौने को दूसरे से अलग करना चाहिए और एक वयस्क के अनुरोध पर उसे एक गेंद, गुड़िया आदि देना चाहिए। तदनुसार, मौखिक संचार भी अधिक जटिल हो जाना चाहिए - जानवरों, कार्यों, वस्तुओं को बच्चे को बुलाया जाना चाहिए। इस उम्र से आपको बच्चे को पॉटी करने की आदत डालनी होगी।

साथ नौ महीनेबच्चे का व्यवहार महत्वपूर्ण रूप से बदल जाता है - वह एक वयस्क के भाषण को समझने लगता है और उसे शब्दों के साथ बच्चे के व्यवहार को प्रभावित करने का अवसर मिलता है। वह अपना नाम समझता है, शासन से संबंधित शब्द - "हम सोएंगे", "हम खाएंगे।" अलावा, बच्चावयस्कों द्वारा बोले गए शब्दों को दोहराने की कोशिश करता है। भाषण के विकास के लिए यह बहुत महत्वपूर्ण है - बच्चे को पहले सरल ध्वनियों को दोहराने के लिए प्रोत्साहित करें, फिर शब्द। इस समय तक, बच्चे को पॉटी की आदत हो जाती है, चम्मच से सावधानी से खाना शुरू कर देता है, कप से पी सकता है। खिलौनों के साथ खेलने से अधिक सचेत हो जाता है, किसी विशेष खिलौने के उद्देश्य की समझ आ जाती है; संगीत नृत्य करने के लिए प्रोत्साहित करता है। बच्चाअन्य बच्चों के साथ बातचीत करने में आनंद आता है। बच्चा सहारे से चल सकता है। चलने के कौशल को विकसित करने के लिए, बच्चे को स्थान की आवश्यकता होती है - संक्षेप में उसे समर्थन से वंचित करके, आप वस्तु से वस्तु तक स्वतंत्र गति प्राप्त कर सकते हैं। बच्चे की अच्छी तरह से विकसित अनुकरणात्मक प्रतिक्रियाओं के लिए धन्यवाद, आप रचनात्मकता जैसी अधिक जटिल चीजें सिखाना शुरू कर सकते हैं, जैसा कि प्रारंभिक विकास समूहों में किया जाता है। लेकिन आप इसे अपने घर पर ही कर सकते हैं। सबसे पहले, आप उसे दिखा सकते हैं कि एक पेंसिल, ब्रश, पेंट कैसे संभालना है, फिर बच्चे के साथ मिलकर अलग-अलग रेखाएँ खींचने की कोशिश करें - बहुत जल्द, आपकी मदद से, बच्चा खींचे गए समोच्च पर पेंट करने में सक्षम होगा, एक गेंद खींचेगा, वगैरह।

एक वर्ष की आयु तक, बच्चा अपने विकास में महत्वपूर्ण प्रगति तक पहुँच जाता है - वह 10 तक उच्चारण कर सकता है आसान शब्द, स्वतंत्र कदम उठाता है, पॉटी पर शांति से बैठता है, स्वतंत्र रूप से खाने की कोशिश करता है, एक चम्मच और पेय का उपयोग करके, दोनों हाथों से एक कप पकड़ता है। वह वयस्कों को पहचानता है, उन्हें उनके नाम से जानता है, जानवरों में दिलचस्पी रखता है। बच्चाविभिन्न भावनाओं को दिखाने में सक्षम - खुशी, उदासी, क्रोध, दया; वह वयस्कों से "दे", "लाओ", "नहीं" जैसे निर्देशों को समझने लगता है। खेल में बच्चाउसे ज्ञात चीजों की नकल करना शुरू कर देता है - उसे गुड़िया को सोने के लिए सिखाना, खिलाना, क्यूब्स इकट्ठा करना, उसमें दया और देखभाल लाना, सुनिश्चित करें कि वह लालची नहीं है, अन्य बच्चों को खिलौने दें। बच्चे को अपने दम पर और अधिक चलने के लिए प्रोत्साहित करना, उसे दूर से बुलाना, उसके साथ अधिक बात करना, वस्तुओं और कार्यों का नाम देना बहुत महत्वपूर्ण है। आपको बच्चे को स्वतंत्र रूप से खेलने के लिए भी समय देना चाहिए।

एक बच्चे के जीवन का पहला वर्ष अत्यंत महत्वपूर्ण होता है, क्योंकि यह बुद्धि के आगे के विकास के लिए आवश्यक शर्तें रखता है, और इसे 20% जन्मजात झुकाव से विकसित किया जा सकता है। सामंजस्यपूर्ण बाल विकासजीवन के पहले वर्ष में इसमें मनोवैज्ञानिक स्वास्थ्य निहित है। दूसरे शब्दों में, माता-पिता ने अपने जीवन के पहले वर्ष में जितना अधिक समय बच्चे पर बिताया, भविष्य में उतना ही अधिक परिणाम प्राप्त होगा। अपने बच्चे के लिए समय न निकालें, लेकिन उसे ओवरलोड न करें।

साहित्य:

1. ब्रेन 100%। बुद्धि।स्मृति। रचनात्मक। अंतर्ज्ञान। महाशक्तियों के विकास के लिए गहन प्रशिक्षण / ओएन किन्याकिना, टी. ज़खारोवा, पी. लेम एट अल। - दूसरा संस्करण बेहतर हुआ। और अतिरिक्त - एम।, एक्समो, 2008. - 848 पी।
2. कैसे बढ़ें स्वस्थ बच्चा(विवरणिका)