बच्चा क्यों नहीं मानता और इसके बारे में क्या करना है? संकट काल के मुख्य लक्षण। माता-पिता को किन कठिनाइयों का इंतजार है

7 साल - कठिन अवधिएक बच्चे के जीवन में। यह वह समय होता है जब दुनिया के बारे में उनके सभी रूढ़िवादिताएं, उनके सभी विचार टूट जाते हैं, जो हर जगह बनते हैं। बचपन. सभी जीवन में परिवर्तन होता है: खेल गतिविधि को सीखने से बदल दिया जाता है, माता-पिता या किंडरगार्टन शिक्षक लगातार पास में मौजूद होते हैं - सख्त शिक्षकों द्वारा, नि: शुल्क दैनिक दिनचर्या - एक कठोर परिभाषित द्वारा। यह सब 7 साल के बच्चे के संकट में परिणत होता है, जो निश्चित रूप से कुछ निश्चित परिणामों पर जोर देता है। 7 साल के बच्चे का संकट क्या है और इसके परिणाम क्या हैं?

7 साल के बच्चे के संकट का सार और लक्षण

यद्यपि संकट के क्षणमाता-पिता द्वारा बच्चे पर हमेशा ध्यान दिया जाता है, 7 साल का संकट कभी-कभी चुपचाप और अगोचर रूप से गुजरता है। कई माता-पिता, इस तथ्य के बावजूद कि वे 3 साल के संकटों को अच्छी तरह से याद करते हैं, या संक्रमणकालीन उम्र, 7 साल का संकट शांत माना जाता है। लेकिन हर कोई इतना भाग्यशाली नहीं होता है। वे माता-पिता जिनके बच्चे के लिए 7 साल के संकट को सहना अभी भी कठिन है, वे अपने बच्चे की चिंता, अलगाव, गोपनीयता की उपस्थिति पर ध्यान दें।

यह इस तथ्य के कारण है कि बच्चे का जीवन आंतरिक (मनोवैज्ञानिक) और बाहरी में बांटा गया है। अब कम आवेगी क्रियाएं होती हैं, क्योंकि आंतरिक प्रेरणा और बच्चे के कार्यों के बीच एक स्पष्ट संबंध स्थापित होता है। दूसरे शब्दों में, 7 साल के संकट के दौरान, बच्चे के कार्यों में एक निश्चित शब्दार्थ अभिविन्यास प्रकट होता है, और उसे अपनी इच्छाओं की परवाह किए बिना अधिक परिपक्व होना पड़ता है।

"पूर्व-संकट" उम्र की तुलना में, बच्चे का आत्म-सम्मान मौलिक रूप से बदल जाता है। यदि पहले उसने किसी भी चीज़ की परवाह किए बिना खुद के साथ सकारात्मक व्यवहार किया, तो अब बच्चे का "मैं" "मैं वास्तविक हूँ" और "मैं आदर्श हूँ" में विभाजित है। "मैं वास्तविक हूँ" बच्चे की जागरूकता है कि वह वास्तव में कौन है। "मैं-आदर्श" वह है जो वह बनना चाहता है। नतीजतन, आत्म-सम्मान अधिक पर्याप्त हो जाता है, और "मैं-आदर्श" बहुत अधिक मांगों को पूरा करता है।

बच्चे का बड़ों के प्रति नजरिया भी अलग हो जाता है। यदि पहले उसने रिश्तेदारों और दोस्तों दोनों के साथ और अजनबियों के साथ, उन्हें अपने लिए विभाजित किए बिना लगभग समान व्यवहार किया, तो अब वह पहले से ही सख्ती से अलग हो सकता है कि कौन उसका है और कौन अजनबी है, और उसके संबंध में अपने व्यवहार को समायोजित करता है भिन्न लोगऔर बनाएँ भी अलग प्रदर्शनअलग-अलग लोगों के बारे में।

7 साल के संकट की शुरुआत का एक अन्य लक्षण माता-पिता के सामान्य नियमों या आवश्यकताओं के उल्लंघन के रूप में चालाक है अव्यक्त रूपऔर ऐसी स्थितियों का जानबूझकर निर्माण जिसमें बच्चा अपने लिए कुछ लाभ प्राप्त कर सके। यह आमतौर पर एक गंभीर अपराध के बजाय चंचल और मजाक है। उदाहरण के लिए, खाने से पहले हाथ धोने के बजाय, बच्चा या तो उन्हें बिल्कुल नहीं धोता है, या बाथरूम जाता है, वहाँ कुछ समय बिताता है, फिर बिना हाथ धोए मेज पर चला जाता है। पानी से भी खेल सकते हैं और गीले (लेकिन गंदे) हाथों से बाहर आ सकते हैं, अपनी माँ को दिखा सकते हैं। अगर उसकी माँ उसे इसके लिए फटकारती है, तो वह कहता है कि वह भूल गया, वापस बाथरूम में जाता है और हाथ धोता है। यदि बच्चे के भाई या बहनें हैं, तो यह चाल अक्सर, सबसे पहले, उनके साथ संबंधों और फिर माता-पिता के साथ संबंधों के उद्देश्य से होती है।

कम से कम सामान्य लक्षणों में से एक माता-पिता की आलोचना के प्रति अपर्याप्त प्रतिक्रिया है। तथ्य यह है कि एक बच्चा, कुछ करते हुए, अपने माता-पिता की प्रशंसा पर भरोसा करता है, और जब वह इसे प्राप्त नहीं करता है, तो वह बहुत हिंसक रूप से प्रतिक्रिया कर सकता है: रोना, गलतफहमी के लिए अपने माता-पिता को दोष देना, आदि।

7 साल के संकट की शुरुआत का एक और लक्षण यह है कि बच्चा पूछना शुरू कर सकता है सामान्य मुद्दे, अर्थात किसी विशिष्ट घटना और दैनिक जीवन से बंधा हुआ नहीं। प्रमुख विषय हैं: राजनीति, ग्रहों की उत्पत्ति, पृथ्वी और अन्य ग्रहों पर जीवन, जीवित चीजों का विकास, अन्य देशों में जीवन, नैतिक और नैतिक मुद्दे(देखी गई फिल्मों के उदाहरण पर), कभी-कभी भी पारिवारिक संबंध. यह सब 7 साल की उम्र में बच्चे के हितों के क्षेत्र के विस्तार की गवाही देता है, दुनिया के बारे में कुछ नया सीखने और उसमें अपना स्थान खोजने की उसकी इच्छा। इसके अलावा, इस तरह की बातचीत में एक वयस्क बच्चे के लिए एक विशेषज्ञ के रूप में कार्य करता है, और बच्चा स्वयं विश्लेषण के लिए अपनी क्षमताओं का खुलासा करता है।

7 साल के संकट के दौरान एक बच्चे के लिए, स्वतंत्रता बहुत महत्वपूर्ण हो जाती है, एक वयस्क की मदद के बिना कुछ करने की क्षमता, गतिविधि के क्षेत्र का एक स्वतंत्र विकल्प। उदाहरण के लिए, इस अवधि के दौरान एक बच्चा अपनी चीजों को धोने में प्रसन्न होता है, रोटी के लिए जाता है - एक शब्द में, उन गतिविधियों में भाग लेता है जिनमें उसने पहले भाग नहीं लिया था, अक्सर वह जो पहले पसंद करता था उसे छोड़ देता है। इसके अलावा, एक नियम के रूप में, यदि आप उससे कुछ मांगते हैं, तो बच्चा जिद्दी हो जाएगा और ऐसा नहीं करेगा या अनिच्छा से करेगा, लेकिन अगर किसी चीज का विचार उसे व्यक्तिगत रूप से आया, तो बच्चा निश्चित रूप से करेगा यह बहुत खुशी के साथ!

7 साल के संकट की विशेषता बताने वाली यह विशेषता भी विकास से जुड़ी है स्वतंत्र गतिविधिबच्चा। उदाहरण के लिए, खेलने के अलावा, उसे सिलाई, बुनाई, डिजाइनिंग या अन्य सामग्री आदि जैसे काम करने में आनंद आने लगता है। इसके अलावा, ऐसी स्वतंत्र गतिविधि का परिणाम बच्चे के लिए बहुत मायने रखता है।

इस प्रकार, हम कह सकते हैं कि 7 वर्षों के संकट के दौरान, बच्चे की पूरी आंतरिक दुनिया पहचान से परे बदल जाती है। संकट का मुख्य लक्षण जो शुरू हो गया है, मनोवैज्ञानिक बच्चे की सहजता के नुकसान को कहते हैं, जो हरकतों, तौर-तरीकों, व्यवहार की कृत्रिम कठोरता में प्रकट होता है। आखिर व्यवहार में तात्कालिकता का क्या अर्थ है? इसका मतलब यह है कि बच्चा बाहर से वैसा ही दिखता है जैसा अंदर से। 7 साल का संकट, जब यह तात्कालिकता खो जाती है, बच्चे के कार्यों में एक बौद्धिक क्षण का परिचय देता है, जो अब अनुभव और प्राकृतिक क्रिया के बीच मध्यस्थ के रूप में कार्य करता है।

इसके अलावा, बच्चा वापस ले लिया जा सकता है, बेकाबू हो सकता है, बच्चा शरारती हो सकता है, पहले से स्वीकृत मांगों को अस्वीकार कर सकता है, माता-पिता और परिवार के अन्य सदस्यों के साथ संघर्ष करना शुरू कर सकता है, या तो केवल शब्द को अनदेखा कर सकता है या उन्हें खुले तौर पर अस्वीकार कर सकता है।

ऐसा क्यों हो रहा है और ऐसे शरारती बच्चे से कैसे निपटा जाए?

इस प्रश्न का उत्तर देने के लिए, आपको यह जानना होगा कि इस अवधि के दौरान बच्चे की मुख्य और सबसे महत्वपूर्ण, मौलिक रूप से नई आवश्यकता सम्मान है। इस समय बच्चों को बस यह महसूस करने की जरूरत है कि वे उनका सम्मान करते हैं, उनके साथ एक वयस्क की तरह व्यवहार करते हैं और उनकी स्वतंत्रता को पहचानते हैं। अगर 7 साल के बच्चे के साथ संचार की इस बुनियादी जरूरत को नजरअंदाज कर दिया जाए, तो उसके साथ संबंधों में समझ की उम्मीद नहीं की जा सकती है।

* यहाँ मनोवैज्ञानिक अभ्यास से एक ठोस उदाहरण है:

“सिरिल छह साल और तीन महीने का है। लड़का जिज्ञासा और विवेक से प्रतिष्ठित है। जब किसी चीज की मरम्मत या मरम्मत की जरूरत होती है तो वह खुशी-खुशी पिताजी की मदद करता है KINDERGARTENचीजों को व्यवस्थित करता है। में वरिष्ठ समूहसिरिल को सबसे जिम्मेदार लोगों में से एक माना जाता था, उन्हें सबसे कठिन काम सौंपा गया था। घर पर, सिरिल अपने माता-पिता, विशेष रूप से अपने पिता, जो उनके लिए एक महान अधिकार है, का पालन करने के आदी हैं। गर्मियों के लिए, माता-पिता ने अपने बेटे को उसकी दादी के पास भेज दिया। यह पूछे जाने पर कि सिरिल कैसे व्यवहार करता है, दादी ने शिकायत की कि उसने उसकी बातों का जवाब नहीं दिया, कि यह खेल खत्म करने और रात के खाने पर जाने का समय था, और उसे सामान्य रूप से बिस्तर पर रखना बहुत मुश्किल था। विशिष्ट प्रतिक्रिया: "साशा ( चचेरा, जो बारह वर्ष का है) सोता नहीं, मैं क्यों करूँ?

बेशक, माता-पिता यह नहीं समझते कि लड़के के साथ क्या हो रहा है और इससे कैसे निपटें। लेकिन एक मनोवैज्ञानिक के दृष्टिकोण से, यह 7 साल के संकट के करीब आने वाले बच्चे के विकास में एक प्राकृतिक अवस्था है। जैसा कि हमने पहले ही कहा है, इस अवधि के दौरान, बच्चे के कार्यों के लिए प्रेरणा बनती है, वह नए नियमों को परिभाषित करता है जो उसके द्वारा स्थापित नहीं किए गए थे, और उन पर कार्य करना सीखता है। इस स्थिति में बच्चे की पहली प्रतिक्रिया इन नियमों का उल्लंघन है।

पूर्वगामी के आधार पर, 7 वर्ष की आयु के बच्चे के संकट की सबसे महत्वपूर्ण विशेषता को बच्चे के व्यक्तित्व के आंतरिक और बाहरी पक्षों को अलग करने की प्रक्रिया की शुरुआत कहा जा सकता है, जो उसके लिए कई नए अनुभवों को जन्म देता है और नतीजतन, बाहरी दुनिया के साथ व्यवहार और संबंधों में कुछ बदलाव।

7 साल के संकट के साथ बच्चे के अनुभवों की विशेषताएं:

अनुभव सार्थक हो जाते हैं, अर्थात, बच्चा भावों के अर्थ को समझने लगता है: "मैं खुश हूँ", "मैं परेशान हूँ", "मैं क्रोधित हूँ", "मैं दयालु हूँ", होशपूर्वक अपने स्वयं के अनुभवों में नेविगेट कर सकता हूँ;

बच्चा अपने अनुभवों का सामान्यीकरण करना सीखता है, अर्थात यदि उसके साथ एक ही स्थिति को कई बार दोहराया जाए, तो वह उसका विश्लेषण करने और कुछ निष्कर्ष निकालने में सक्षम होता है। इसका एक निश्चित अर्थ है - अपने अनुभवों को सामान्य करते हुए, बच्चा अपने प्रति, अपने आत्मसम्मान के प्रति एक दृष्टिकोण बनाता है;

उनके अनुभवों को समझने के परिणामस्वरूप, बच्चा उनके बीच किसी प्रकार का संघर्ष महसूस कर सकता है, जो चिंता में भी व्यक्त किया जाएगा।

जैसा कि पहले ही उल्लेख किया गया है, 7 साल की उम्र में संकट की शुरुआत से, एक बच्चा एक वयस्क की तरह महसूस करना शुरू कर देता है, जो कि "वयस्क" होने की उसकी तीव्र आवश्यकता में प्रकट होता है, एक वयस्क की तरह बात करने और कपड़े पहनने की मांग करने के लिए एक वयस्क की तरह व्यवहार करें। कई मायनों में, माता-पिता स्वयं इसे सुगम बनाते हैं, जो अक्सर प्रीस्कूलर को बताते हैं कि जब वह जाएगा तो वह वयस्क हो जाएगा। और इस खुशी के दिन की प्रतीक्षा करने के बाद, बच्चे का दृढ़ विश्वास है कि वह स्वतः ही एक वयस्क बन गया है और उसे अपने प्रति उचित दृष्टिकोण की मांग करने का अधिकार है। यह 7 साल के बच्चे के मनोविज्ञान में एक नए गठन से भी जुड़ा है, जिसे "स्कूली बच्चे की आंतरिक स्थिति" कहा जाता है। इसका मतलब क्या है? सामान्य तौर पर, यह नियोप्लाज्म औसतन 5 साल की उम्र से बनना शुरू होता है: सबसे पहले, बच्चे स्कूल के बारे में सपने देखते हैं कि वे स्कूल में वास्तव में गंभीर चीजें कैसे करेंगे, और 7 साल के करीब, उन्हें नया ज्ञान प्राप्त करने की वास्तविक आवश्यकता है और स्कूल में प्रवेश।

छात्र की स्थिति और उसकी प्रेरणा के निर्माण में कौन से चरण हैं?

वे 3 से प्रतिष्ठित हैं:

1) 6 वर्ष की उम्र में बच्चे के मन में स्कूल जाने की इच्छा होती है, लेकिन अभी तक इसका लक्ष्य केवल यही है बाहरी आकार, सामग्री क्षण को ध्यान में रखे बिना स्कूल जीवन. दूसरे शब्दों में, बच्चा स्कूल के बारे में कहानियाँ सुनना पसंद करता है, वह आश्चर्य करता है कि क्या वहाँ एक रूप है, कैसे पाठ और परिवर्तन आयोजित किए जाते हैं, स्कूल की बाहरी विशेषताएँ। लेकिन यह स्थिति, वास्तव में, अभी भी पूर्वस्कूली है - बच्चा उन जिम्मेदारियों के बारे में नहीं सोचता है जो स्कूल उस पर थोपता है, उसकी दिनचर्या में अनिवार्य बदलाव के बारे में नहीं सोचता है, आदि। उसके लिए केवल बाहरी रूप ही महत्वपूर्ण है।

2) थोड़ी देर बाद, बच्चा पहले से ही स्कूली जीवन के सार्थक क्षणों को ध्यान में रखता है, लेकिन, मूल रूप से, उसका ध्यान सामाजिक पहलुओं पर जाता है, न कि शैक्षिक पहलुओं पर। दूसरे शब्दों में, स्कूल बच्चे को नए परिचित बनाने के अवसर के साथ आकर्षित करता है, "हर किसी की तरह" होने का अवसर (आखिरकार, समाज कहता है कि सभी को स्कूल में पढ़ना चाहिए), और कुछ नहीं सीखना चाहिए।

3) 7 साल के संकट के दौरान, बच्चा पहले से ही एक वास्तविक "छात्र स्थिति" दिखाई देने लगा है, जो न केवल सामाजिक, बल्कि शैक्षिक हित में भी व्यक्त किया गया है। लेकिन यह स्थिति आठ साल की उम्र तक ही पूरी तरह से बन जाती है।

7 वर्षों के संकट के दौरान, जैसा कि आप पहले से ही समझ सकते हैं, प्रेरक क्षेत्र सक्रिय रूप से विकसित हो रहा है, नए व्यवहारिक उद्देश्य उत्पन्न होते हैं, जिनमें से बच्चे को प्रोत्साहित करने वाले उद्देश्यों का विशेष महत्व है। ये निम्नलिखित प्रेरणाएँ हैं:

संज्ञानात्मक (सीखने) मकसद, यानी कुछ नया सीखने और सीखने की इच्छा;

व्यापक सामाजिक प्रेरणाएँ, अर्थात्, बच्चा इस सामान्य राय को स्वीकार करता है कि सीखना आवश्यक है;

स्थितिजन्य मकसद, यानी बच्चे की समाज में एक नया मुकाम हासिल करने की इच्छा;

सीखने के लिए बाहरी प्रेरणाएँ, यानी वे जो साथ देती हैं बाहरस्कूल में सीखना, उदाहरण के लिए, वयस्कों की आवश्यकताओं का पालन करना;

खेल का मकसद, यानी उम्मीद है कि शैक्षिक जीवन एक तरह का खेल है;

उच्च अंक प्राप्त करने का उद्देश्य, अर्थात्, साथियों के बीच इसके कारण शिक्षक की प्रशंसा और आत्म-प्रतिष्ठा की अपेक्षा।

कैसे समझें कि आपके बच्चे में क्या प्रेरणा है?

हर बच्चे की अलग-अलग प्रेरणाएँ होती हैं। कोई स्कूल जाता है, सबसे पहले, नए परिचित बनाने के लिए, कोई - अपने माता-पिता को अच्छे ग्रेड के साथ खुश करने के लिए, कोई - वास्तव में ज्ञान प्राप्त करने के लिए। कैसे समझें कि स्कूल जाते समय आपका बच्चा वास्तव में क्या निर्देशित करता है?

बच्चे के उद्देश्यों का अध्ययन करने के लिए कई तरीके हैं। लेकिन यह समझने का एक बहुत आसान तरीका है कि आपका बच्चा स्कूल से वास्तव में क्या उम्मीद करता है।

आपके बच्चे को पढ़ा जा सकता है छोटी कहानी, जहां प्रत्येक पात्र अलग-अलग तरीकों से स्कूल जाने की अपनी इच्छा की व्याख्या करता है (सूचीबद्ध उद्देश्यों में से एक के अनुसार)। बच्चा अपने लिए कौन सी प्रेरणा चुनता है इसका मतलब यह है कि स्कूल में उसके प्रवेश के प्रति उसके रवैये में यह प्रबल है।

शोध से पता चलता है कि 6 साल के बच्चों में खेलने की प्रेरणा चुनने की संभावना अधिक होती है (अक्सर दूसरों के साथ संयोजन में, जैसे कि सामाजिक या स्थितिगत)। और बहुत हैं दिलचस्प विशेषता: सीखने की स्थिति के तहत, यानी, अगर बच्चा जाता है 6 साल की उम्र से स्कूल जाने के लिए, यह मकसद स्थितिगत और फिर संज्ञानात्मक की तुलना में बहुत धीरे-धीरे हो सकता है। इसके आधार पर, युवा माताओं को सलाह दी जा सकती है कि वे अपने बच्चे को आम तौर पर स्वीकृत उम्र से पहले स्कूल न भेजें - क्योंकि यह उसके प्रेरक विकास के अवरोध में योगदान कर सकता है।

माता-पिता को क्या करना चाहिए जब वे अपने बच्चे में 7 वर्षीय संकट देखते हैं?

एक नियम के रूप में, स्कूली जीवन की शुरुआत 7 साल के संकट के समाधान की ओर ले जाती है। लेकिन इसका मतलब यह नहीं है कि माता-पिता को आराम से बैठना चाहिए और पहले शिक्षक द्वारा अपने बच्चे को गोद में लेने का इंतजार करना चाहिए। सच तो यह है कि स्कूल भी सभी समस्याओं की रामबाण दवा नहीं है। अगर आपके बच्चे के पास है कम स्तर मनोवैज्ञानिक तत्परतास्कूल के लिए, फिर जब वह एक नए, अपरिचित वातावरण में जाता है, तो संकट केवल बदतर हो सकता है और अपने सबसे रंगीन अभिव्यक्तियों में माता-पिता पर गिर सकता है। यह इस तथ्य से समझाया जा सकता है कि ऐसे बच्चों में 7 साल का संकट थोड़ी देर बाद शुरू हुआ, जो एक बार फिर इस अवस्था की नियमितता की पुष्टि करता है। मानसिक विकासबच्चे और माता-पिता को धैर्य रखना चाहिए और इस कठिन समय में अपने बच्चों के व्यवहार के बारे में समझना चाहिए। सबसे पहले, आपको यह समझने की जरूरत है कि यदि आपका रवैया उसकी अपेक्षाओं पर खरा नहीं उतरता है तो बच्चा और भी बुरा व्यवहार करेगा। उसके प्रति अपना दृष्टिकोण बदलने की कोशिश करें, उसे एक वयस्क के रूप में देखें और उसके निर्णयों पर ध्यान दें। तो, अंत में, 7 साल के संकट के दौरान एक बच्चे की परवरिश और उसके साथ संचार के आयोजन पर कुछ मूल्यवान सुझाव:

- इस उम्र में एक बच्चे के संबंध में आदेश और संपादन के स्वर को "चालू" करना, आप अपने बच्चे के साथ संबंध स्थापित करने में बिल्कुल कुछ हासिल नहीं करेंगे;

यदि आपको लगता है कि एक बच्चे के साथ घोटाले अधिक से अधिक होते जा रहे हैं - एक दूसरे से ब्रेक लें;

बच्चे के साथ संचार में आशावाद और हास्य का एक बड़ा हिस्सा रखें;

अपने बच्चे का हमेशा सकारात्मक मूल्यांकन करने की कोशिश करें - एक व्यक्ति और उसके कार्यों दोनों के रूप में। यदि आप बच्चे की गलतियों की ओर इशारा करते हैं, तो इन गलतियों के कारणों का एक साथ विश्लेषण करें और उन्हें सुधारने के तरीकों पर चर्चा करें और विश्वास व्यक्त करें कि वह सफल होगा;

अपने बच्चे के प्रति अधिक चौकस रहने की कोशिश करें, दिखाएं और प्यार, गर्मजोशी, स्नेह, उसे अधिक बार बताएं कि आप उससे प्यार करते हैं और उसे याद करते हैं;

बच्चों के लिए विशेष कार्य, कार्य खेल, विभिन्न कार्य, "अपने स्वयं के" मामलों के साथ आओ। उन्हें उत्पादक गतिविधियों में शामिल करें - उनके साथ करें विभिन्न शिल्प, परिणामों का मूल्यांकन करें, उनकी प्रशंसा करें। कक्षाओं के दौरान, गतिविधियों को बदलने के उद्देश्य से अधिक विराम लें: उदाहरण के लिए, एक शारीरिक शिक्षा मिनट, एक संगीत विराम;

अपने बच्चे को रचनात्मक पहल, कल्पना और कल्पना के विकास से संबंधित अधिक कार्य दें। यह साइन फ़ंक्शन को उत्तेजित करेगा - सीखने की गतिविधियों में संक्रमण के लिए सबसे महत्वपूर्ण शर्त;

अपने बच्चे के साथ संवाद करते समय, सोने से पहले शांत बातचीत, शाम की बातचीत और दिन की घटनाओं पर चर्चा करना न भूलें। पर ध्यान देने का प्रयास करें भीतर की दुनियाबच्चे, उससे एक वयस्क की तरह बात करो;

यदि बच्चा शरारती है, तो उसके साथ बहस में न पड़ें, अपनी राय थोपें, सजा की धमकी दें। बेहतर होगा कि एक समय निकाल लिया जाए और थोड़ी देर के लिए संचार बंद कर दिया जाए, और फिर जो हुआ उसे याद न रखें। ऐसी स्थितियाँ पैदा करना उपयोगी है जहाँ जन्मदिन मुबारक हो जानेमनयह अपने आप में एक अंत होगा ("आज्ञाकारिता के दिन" की व्यवस्था करना और बिना किसी टिप्पणी के इसे व्यतीत करना, "अच्छे कामों का दिन", "विनम्रता का दिन", आदि)। आप "व्यवहार पर नोटबुक" शुरू कर सकते हैं, जहां 2 कॉलम में भिन्न रंगसप्ताह के लिए बुरे और अच्छे कर्मों को दर्ज किया जाएगा, और सप्ताह के अंत में योग किया जाएगा। लेकिन इस नोटबुक का इस्तेमाल कभी भी किसी बच्चे को ब्लैकमेल करने के लिए नहीं करना चाहिए;

स्वतंत्रता, निर्णय लेने के कौशल, आत्म-नियंत्रण के उद्देश्य से उपयोगी कार्य होंगे।

यदि आप यहां दी गई कम से कम कुछ सिफारिशों का उपयोग करते हैं, तो आप "7 साल के संकट" की नकारात्मक अभिव्यक्तियों को दूर कर सकते हैं और सम्मान के साथ इस अवधि से बाहर निकल सकते हैं, जो बच्चे और माता-पिता दोनों के लिए समान रूप से कठिन है। .

कभी-कभी एक बच्चे के माता-पिता, जिन्होंने स्कूल जाना शुरू कर दिया है या पहली कक्षा में प्रवेश करने वाले हैं, उन्हें बच्चे में आक्रामकता के हमलों की समस्या का सामना करना पड़ता है। इसमें कैसा व्यवहार करना चाहिए आयु संकटऔर अगर वह अपने माता-पिता और शिक्षकों की बात नहीं मानता है तो क्या करें?

कारण

बच्चों में आक्रामकता विभिन्न कार्यों या दूसरों की टिप्पणियों के प्रति नकारात्मक प्रतिक्रिया है।. यदि किसी बच्चे को गलत तरीके से पाला जाता है, तो अस्थायी प्रतिक्रिया से यह प्रतिक्रिया स्थायी रूप से विकसित हो सकती है और उसके चरित्र की विशेषता बन सकती है।

सूत्रों का कहना है आक्रामक व्यवहारबच्चे को दैहिक या मस्तिष्क संबंधी रोग भी हो सकते हैं गलत परवरिश. इस व्यवहार का एक अन्य कारण आयु संकट हो सकता है।

इस समय, बच्चे खुद को छात्रों के रूप में महसूस करने लगते हैं और यह उनके लिए एक नई भूमिका है। यह बच्चे में एक नए मनोवैज्ञानिक गुण के उभरने में योगदान देता है - आत्म-सम्मान।

सात साल की उम्र में बच्चों में संकट के कारणों और इसे दूर करने के तरीकों के बारे में एक वीडियो देखें:

वह क्यों नहीं सुनता?

अब से यह नहीं है छोटा बच्चा, लेकिन एक वास्तविक वयस्क व्यक्ति जो स्वतंत्र होने का प्रयास करता है। 6-7 साल की उम्र में, बच्चे अपना प्राकृतिक बचपन खो देते हैं, इसलिए वे जानबूझकर मुंह बनाना शुरू कर देते हैं और अनुचित व्यवहार करते हैं। इसका कारण यह है कि बच्चे आंतरिक स्व को बाहरी व्यवहार से अलग करने लगते हैं।वे जानते हैं कि उनका व्यवहार दूसरों की प्रतिक्रिया का कारण बन सकता है। अप्राकृतिक व्यवहार से पता चलता है कि यह सिर्फ बच्चों का प्रयोग है, हालांकि बच्चे के ऐसे अनुभवों से माता-पिता बहुत चिंतित और चिंतित हैं। अलावा, बच्चे को सोने या धोने के लिए भेजना मुश्किल हो जाता है, एक असामान्य प्रतिक्रिया प्रकट होती है:

• अनुरोधों की उपेक्षा;
• ऐसा क्यों करना है पर विचार;
• निषेध;
• विरोधाभास और संघर्ष।

इस अवधि के दौरान बच्चे अपने माता-पिता के निषेध का खुलासा करते हैं।वे किसी भी नियम की आलोचना करते हैं जो उन्होंने स्वयं निर्धारित नहीं किया, वे वयस्कों की स्थिति लेने का प्रयास करते हैं। मौजूदा सिद्धांतों को बच्चा एक बचकानी छवि के रूप में समझता है जिसे दूर करने की जरूरत है।

7 वर्ष की आयु के बच्चे अपने प्रति दूसरों की प्रतिक्रिया देख सकते हैं खराब व्यवहार

बच्चा कर्कश आवाज क्यों करता है?

ऐसे समय होते हैं जब बच्चे तरह-तरह की आवाजें निकालने लगते हैं: कर्कश आवाज, रंभाना, चहकना और इसी तरह की आवाजें। यह उनके प्रयोगों का एक सिलसिला हो सकता है, लेकिन इस बार ध्वनि और शब्दों के साथ। यदि आपके बच्चे को भाषण की समस्या नहीं है, तो चिंता का कोई कारण नहीं है।यदि कोई दोष या हकलाना है, तो आपको डॉक्टर से परामर्श करना चाहिए।

• अपने बच्चे के स्वतंत्र कार्यों की स्वीकृति व्यक्त करें, उसे स्वायत्त होने दें;
• सलाहकार बनने की कोशिश करें, प्रतिबंध नहीं। में रखना कठिन क्षण;
• अपने बच्चे से वयस्क विषयों पर बात करें;
• हित के मुद्दे पर उनके विचार जानिये, सुनिये, यह आलोचना से कहीं बेहतर है;
• बच्चे को अपनी राय व्यक्त करने दें, और यदि वह गलत है, तो उसे बड़ी चतुराई से सही करें;
• अपने आप को उनके विचारों को पहचानने और सहमत होने दें - आपके अधिकार को कुछ भी खतरा नहीं है, और आपकी संतानों के आत्म-सम्मान को मजबूत किया जाएगा;
• बच्चे को यह स्पष्ट करें कि वह आपके लिए मूल्यवान है, उसका सम्मान करें और समझें कि यदि वह चूक जाता है, तो आप हमेशा वहां रहेंगे और सहायता प्रदान करेंगे;
• बच्चे को लक्ष्य प्राप्त करने की संभावना प्रदर्शित करें। उसकी सफलता के लिए उसकी प्रशंसा करें;
• अपने बच्चे के सभी सवालों के जवाब देने की कोशिश करें। यदि प्रश्न दोहराए भी जाते हैं, तो भी धैर्यपूर्वक उत्तर को दोहराएं।

छोटों के लिए रहो सबसे अच्छा दोस्त!

6-7 साल के बच्चों के लिए कक्षाएं

बच्चे की अस्थिर आक्रामकता को कम करने के लिए, ऐसे कार्य मदद करेंगे जो उसे दिखाएंगे कि ध्यान आकर्षित करने और ताकत दिखाने के अन्य अवसर हैं। एक वयस्क की तरह दिखने के लिए, आपको उन लोगों की कीमत पर खुद को मुखर करने की आवश्यकता नहीं है जो कमजोर हैं, लेकिन जब चिढ़ हो तो बुरे शब्दों का प्रयोग करें। भावनात्मक निर्वहन के लिए निम्नलिखित तरीकों की सिफारिश की जाती है:

1. कागज के उन टुकड़ों को फाड़ दें जिनकी आपको लगातार अपने पास रखने की आवश्यकता है;
2. किसी स्थान विशेष में जोर से चिल्लाना;
3. खेलों के लिए जाओ, दौड़ो और कूदो;
4. आसनों और तकियों को खटखटाना उपयोगी होगा;
5. पंचिंग बैग मारने का अभ्यास करें;
6. पानी के साथ खेलना बहुत मदद करता है (मछलीघर में पानी और उसके निवासियों का चिंतन, मछली पकड़ना, तालाब में पत्थर फेंकना, आदि)

पानी पूरी तरह से आक्रामकता से छुटकारा दिलाता है और पूरे परिवार को खुश करता है।

एक आम भाषा कैसे खोजें?

बच्चे में आक्रामकता के हमलों के दौरान माता-पिता को शांत और संयमित रहने की जरूरत है। आपको यह समझने की कोशिश करने की ज़रूरत है कि आपका बच्चा कैसा महसूस करता है। सबसे महत्वपूर्ण बात यह है कि आप अपने बच्चे को प्यार करें और उसे समझें और अधिक ध्यानऔर समय।

बिना शर्त प्रेमआक्रामकता से निपटने का सबसे अच्छा तरीका है।माता और पिता अपने बच्चों को अच्छी तरह से जानते हैं और क्रोध के अप्रत्याशित प्रकोप को रोकने में सक्षम होते हैं। मौखिक अभिव्यक्ति की तुलना में शारीरिक आक्रामकता पर अंकुश लगाना आसान है। उस समय जब भावनाएँ उठ रही होती हैं, जब बच्चा अपने होठों को थपथपाता है, अपनी आँखें मूँद लेता है, या अन्यथा अपनी नाराजगी प्रदर्शित करता है, तो आपको उसका ध्यान किसी अन्य वस्तु, गतिविधि या बस पकड़ कर रखने की कोशिश करनी चाहिए। यदि समय रहते आक्रामकता को रोका नहीं जा सका, तो बच्चे को समझाना आवश्यक है कि ऐसा नहीं किया जाना चाहिए, यह बहुत बुरा है।

शर्मीलेपन से कैसे निपटें?

अन्य बातों के अलावा, 7 साल की उम्र में बच्चे अपने रूप, कपड़ों पर ध्यान देना शुरू कर देते हैं। वे वयस्कों की तरह दिखने का प्रयास करते हैं। बच्चा पहली बार गंभीर रूप से अपने व्यवहार का मूल्यांकन करता है। इस अवधि के दौरान, शर्म बहुत आसानी से विकसित हो सकती है, बच्चा हमेशा दूसरों की राय का पर्याप्त मूल्यांकन करने में सक्षम नहीं होता है। जो हो रहा है उसका गलत मूल्यांकन बच्चे को डरा सकता है, उसे अपनी ओर ध्यान आकर्षित करने से डरता है।संपर्क स्थापित करना मुश्किल हो सकता है। लेकिन कभी-कभी बच्चे स्वाभाविक रूप से शर्मीले होते हैं।

मदद कैसे करें?

शर्मीला बच्चाअधिक ग्रहणशील, अक्सर दूसरे लोग उसे समझने में सक्षम नहीं होते।माता-पिता को अधिक बार जोर देने के लिए प्रोत्साहित किया जाता है अच्छे गुणउनके बच्चे। इस प्रकार, आपको उसके आत्मविश्वास की खेती करने की आवश्यकता है। किसी भी परिस्थिति में आपको अपने बच्चे के शर्मीलेपन पर गुस्सा नहीं करना चाहिए। वह किसी तरह से दोषपूर्ण महसूस कर सकता है, बाकियों से अलग। यह उनके चरित्र के निर्माण के लिए बुरा हो सकता है। एक वयस्क के रूप में, एक व्यक्ति अपने बचपन की नाराजगी को याद करेगा। लगातार फटकार से बच्चा बोल्ड और निर्णायक नहीं बनेगा, लेकिन वह इससे पीछे हटने में सक्षम है।

बच्चे और उसके माता-पिता के लिए लंबे समय से प्रतीक्षित समय आ गया है - बच्चा स्कूल चला गया। अब यह एक असहाय मूंगफली नहीं है, बल्कि पहला कदम उठाने वाला पहला ग्रेडर है वयस्कता. कल के प्रीस्कूलर को अपनी आदतों, व्यवहार, दैनिक दिनचर्या में भारी बदलाव करना पड़ता है। कई बच्चे अपने जीवन में इस तरह के बदलाव से गंभीर तनाव का अनुभव करते हैं। स्थिति से निपटने में मदद मिलती है उचित विकास 7 साल की उम्र में बच्चा।

पिछले सभी वर्षों में, माता-पिता, शिक्षकों ने मदद की छोटा आदमीअपनी क्षमताओं को प्रकट करें, कौशल और क्षमताओं को बनाने और विकसित करने के लिए सब कुछ किया जो बाद के जीवन में बच्चे के लिए उपयोगी होगा। जानकारों का मानना ​​है कि सबसे पहले स्कूल वर्षआगे के अध्ययन के लिए मौलिक है।

पहला ग्रेडर: गठित कौशल, क्षमताएं

पहले हासिल किया गया ज्ञान, कौशल और क्षमताएं उस बच्चे के लिए बहुत उपयोगी होंगी जो पहली कक्षा में गया है। पहले-ग्रेडर के लिए सबसे महत्वपूर्ण चीज सीखने की आदत है, अज्ञात सीखने की इच्छा, प्यार। माता-पिता अक्सर इस सवाल को लेकर चिंतित रहते हैं कि 7 साल की उम्र में बच्चे को वास्तव में क्या करने में सक्षम होना चाहिए?

स्कूल में प्रवेश करने से पहले, भविष्य के प्रथम-ग्रेडर के पास काफी व्यापक शब्दावली होनी चाहिए, उसके पास दुनिया के साथ-साथ ज्ञान की एक निश्चित मात्रा के बारे में एक विचार होना चाहिए।

इसमे शामिल है।

• अपने आप को, रिश्तेदारों को पहचानने की क्षमता: अपने और माता-पिता के उपनाम, पहले नाम और संरक्षक को जानने के लिए। उम्र, जन्मतिथि, साथ ही घर का पता और माँ और पिताजी क्या काम करते हैं, जानें।
• वनस्पतियों और जीवों का बुनियादी ज्ञान।
• घटना, वस्तुओं के गुणों को समझना।
• समय और स्थान की अवधारणा।
• खगोल विज्ञान, भूगोल में सबसे सरल ज्ञान।
• ज्यामितीय आकृतियों की अवधारणा, जोड़, घटाव के नियमों को समझें। सरल समस्याओं को 2 चरणों में हल करें। काउंट डाउन करें और 10 तक फॉरवर्ड करें।
• वर्णमाला को जानें, शब्दांशों द्वारा पढ़ें। लिखने की क्षमता वांछनीय है, लेकिन नहीं अनिवार्य आवश्यकता. यदि बच्चा पत्र लिखने में असमर्थ है, तो आपको विकास संबंधी व्यायाम करने चाहिए फ़ाइन मोटर स्किल्सहाथ
• विकसित भाषण। प्रथम श्रेणी द्वारा डिक्शन की मुख्य समस्याओं को ठीक करना वांछनीय है।
• विकसित श्रवण, भाषण स्मृति। एक क्वाट्रेन को जल्दी से याद करने की क्षमता, एक सुनी हुई परी कथा या पाठ के करीब की कहानी को आदर्श माना जाता है।
• शब्दों में अक्षरों की पहचान करना सीखें। स्वर और व्यंजन के भेद को जानें, कान से भेद करें।
• तार्किक रूप से सोचने की क्षमता, अनावश्यक, समूह वस्तुओं को खोजने के अनुसार सार्वजनिक भूक्षेत्र. अलग-अलग चित्रों से एक क्रमिक कहानी बनाएं।
• अन्य बच्चों और वयस्कों के साथ संपर्क बनाने की इच्छा। स्वतंत्र निर्णय लें। लाइन में प्रतीक्षा करने की क्षमता, दूसरों की राय का सम्मान करें। यह उन बच्चों के लिए विशेष रूप से सच है जो स्कूल से पहले किंडरगार्टन में नहीं जाते हैं। पूर्वस्कूली संस्थान: अक्सर होता है संघर्ष की स्थितिशिक्षकों, सहपाठियों के साथ बच्चों में।
• नैतिक सिद्धांतों के बारे में जागरूकता। यह समझना कि अच्छे कर्म और कर्म क्या हैं, और बुरे व्यवहार से क्या संबंध है।

प्रत्येक शैक्षिक संस्थामाता-पिता पहले ग्रेडर के लिए परीक्षणों से परिचित हो सकते हैं। 7 साल के बच्चे में सही भाषण का विकास दिया जाना चाहिए विशेष ध्यान. गलत डिक्शन के मामले में, स्पीच थेरेपिस्ट के साथ कक्षाओं की आवश्यकता होती है।

स्मृति के विकास, वृद्धि के लिए छोटे आकार के छंद उपयुक्त हैं शब्दावली, सही, साहित्यिक भाषण का गठन।

माँ बाप के लिए

माता-पिता ज्ञान और कौशल में अंतर को अपने दम पर ठीक कर सकते हैं। ऐसा करने के लिए, 1 - 2 घंटे के लिए घर पर बच्चे के साथ अध्ययन करना पर्याप्त है। कक्षाएं एक उबाऊ, कठोर विनियमित कर्तव्य में नहीं बदलनी चाहिए। सीखने की इच्छा को हतोत्साहित न करने के लिए, खेलों के लिए समय आवंटित करना आवश्यक है।

पहला पाठ 15 मिनट से अधिक नहीं होना चाहिए। समय धीरे-धीरे बढ़ाना चाहिए। दिमागीपन के लिए वैकल्पिक अभ्यास, विकासात्मक गतिविधियों के साथ स्मृति रचनात्मकता. अधिक बार बच्चे को आकर्षित करने का अवसर दें: यह दृढ़ता सिखाता है, आपको रंगों, रंगों में अंतर करना सिखाता है। तार्किक, स्थानिक सोच के विकास में मदद मिलती है उपदेशात्मक खेल, पहेलि। संज्ञानात्मक, शैक्षिक खेल सीखने को चंचल तरीके से संचालित करने में मदद करते हैं।

के लिए सामंजस्यपूर्ण विकास, मनोवैज्ञानिक स्थिरता पैदा करनी चाहिए शारीरिक व्यायाम, व्यायाम शिक्षा। प्रशंसा, रचनात्मक सुझावों के साथ उचित आलोचना बच्चे के मानस को मजबूत करती है। उदाहरण के लिए, माँ के शब्द "फिर से आप सफल नहीं हो रहे हैं, बैठ जाओ और देखो कि इसे सही कैसे करना है" बच्चे को अपनी क्षमताओं और पहल करने की अनिच्छा में असुरक्षित महसूस कराएगा।

पहले-ग्रेडर की शिकायतों को अनदेखा न करें कि उसकी कलम थकी हुई है, इसलिए वह लिख नहीं सकता। ठीक मोटर कौशल के विकास के लिए, आप प्लास्टिसिन से मॉडलिंग कर सकते हैं, पहेलियाँ एकत्र कर सकते हैं। लड़कों के लिए, कई डिज़ाइनर हैं जो प्रौद्योगिकी में उनकी रुचि को ध्यान में रखते हैं। इन कंस्ट्रक्टर्स के पास कई हैं छोटे भाग. डिजाइनर से मॉडल इकट्ठा करने से उंगलियों के मोटर कौशल विकसित होते हैं।

एक बच्चे में पहले दोस्त की उपस्थिति अक्सर माता-पिता, विशेषकर माताओं में ईर्ष्या का कारण बनती है। बच्चा, जिसके पास अपनी मां से कोई रहस्य नहीं था, एक प्यारा बच्चा जिसने सबसे रहस्य साझा किया, अचानक एक दोस्त के साथ अधिक समय बिताने के लिए गुप्त होने लगा।

परिवार में एक भरोसेमंद रिश्ते के लिए सबसे खतरनाक एक बच्चे के साथ एक दोस्त के साथ संवाद करने की मनाही होगी। बच्चा बंद हो जाएगा, अपने रिश्तेदारों पर भरोसा करना बंद कर देगा, यह संभव है कि वह अपने रिश्तेदारों को अपने दोस्तों के बारे में नहीं बताएगा। ऐसी स्थितियों में, पहला ग्रेडर अक्सर झूठ बोलना, छिपना शुरू कर देता है।

संकट काल

इस उम्र के मनोविज्ञान को समझने से माता-पिता को 7 साल के संकट का पूरी तरह से सामना करने और बच्चे के साथ इस अवधि से गुजरने में मदद मिलेगी। इस उम्र के बच्चे के विकास की सभी विशेषताएं संकट की अवस्था से जुड़ी हैं: सामाजिक "मैं" का गठन, समाज में स्कूली बच्चों की नई भूमिका, जो सात साल की उम्र में दिखाई दी।

एक अलग व्यक्ति के रूप में स्वयं के प्रति जागरूकता, समझ ख़ुद की जगहसमाज में, परिवार - यह सब बच्चे की प्राथमिकताओं के एक कट्टरपंथी पुनर्मूल्यांकन की ओर ले जाता है। पहली बार, बच्चा सचेत रूप से परिवार, महत्वपूर्ण रिश्तेदारों का विरोध करना शुरू कर देता है। पहले-ग्रेडर के लिए, उसके कार्यों का मूल्यांकन और दूसरों द्वारा उपस्थिति बहुत महत्वपूर्ण है। मनोवैज्ञानिक विकासमाता-पिता के लिए एक छोटी लड़की इतनी ध्यान देने योग्य नहीं है: वे हमेशा अधिक भावुक होते हैं, अपनी भावनाओं को अधिक स्पष्ट रूप से व्यक्त करते हैं।

भावनाएं प्रबल होती हैं। कोई भी असफलता, नकारात्मक राय अनिश्चितता, कम आत्मसम्मान की ओर ले जाती है। बच्चा अपने आप में बंद हो जाता है, असभ्य होता है। बाह्य रूप से अकारण नखरे असामान्य नहीं हैं, जब कोई बच्चा एक तिपहिया से आंसू बहा सकता है, तो संघर्ष की स्थिति भी पैदा होती है। अपनी भावनाओं को छिपाने के लिए, बच्चा किरकिरा करना शुरू कर देता है। व्यवहार व्यवहार, कृत्रिमता की विशेषता है।

पहले ग्रेडर - शिक्षक के जीवन में एक नया अधिकार प्रकट होता है। अब घर पर, माता-पिता अक्सर सुनते हैं कि वे गलत और गलत हैं, क्योंकि शिक्षक सब कुछ अलग तरह से कहता और करता है। पहली कक्षा के लिए एक शिक्षक का अधिकार माता या पिता की तुलना में अधिक होता है। नकारात्मक रवैयाबच्चे के लिए शिक्षक ही एकमात्र मामला है जब यह शिक्षक के प्रभाव को चुनौती देने लायक होता है।

माता-पिता को धैर्य रखने की जरूरत है, बच्चे का समर्थन करना, अधिक बार प्रशंसा करना, आलोचनाओं की संख्या कम करना आवश्यक है। वयस्कों को निश्चित रूप से अपने स्कूल के मामलों में रुचि दिखानी चाहिए। बच्चे को प्यार, परिवार का समर्थन महसूस होना चाहिए, इससे उसे आत्मविश्वास मिलेगा। यह घर पर पहले-ग्रेडर पर अधिक ध्यान देने योग्य है, पारिवारिक खेलों की व्यवस्था करना, सैर करना।

विकास के भौतिक पैरामीटर

7 साल की उम्र में सक्रिय शारीरिक विकास: बढ़ते पैर, हाथ। बच्चा पहली कक्षा तक तेजी से बढ़ता है। रीढ़ में हड्डी के साथ उपास्थि ऊतक का प्रतिस्थापन शुरू होता है। इसीलिए सही आसन इतना महत्वपूर्ण है।

7 साल के बच्चे के लिए आदर्श 20 से 26 किलो वजन माना जाता है। एक तेज वजन बढ़ना या वजन कम होना माता-पिता के लिए डॉक्टर को देखने की आवश्यकता के बारे में एक संकेत है। संतुलित आहार जरूरी है।

आहार में शरीर के विकास के लिए आवश्यक ट्रेस तत्व और पदार्थ होने चाहिए। वयस्कों को बच्चों के आहार से बाहर रखा जाना चाहिए हानिकारक उत्पादया उनकी खपत को गंभीरता से सीमित करें। इन खाद्य पदार्थों में सभी स्नैक्स, कार्बोनेटेड पेय शामिल हैं।

इस उम्र में बच्चे का शारीरिक विकास खासकर छोटा लड़का, लड़कियों के संकेतकों से थोड़ा पीछे, लेकिन बड़ी उम्र में वे अपने सहपाठियों को ऊंचाई में पकड़ लेते हैं और उनसे आगे निकल जाते हैं।

विकासात्मक विलंब

में प्रारंभिक अवस्थाविकासात्मक देरी के मामले दर्ज किए जाते हैं। ज्यादातर यह गर्भावस्था, प्रसव के दौरान समस्याओं के कारण होता है। अंतराल शारीरिक, मानसिक या बौद्धिक दृष्टि से हो सकता है। सभी उपलब्ध जटिल उपायों का उपयोग करके विशेषज्ञों के साथ मिलकर मानसिक मंदता के गंभीर मामलों को हल किया जाता है।

बहुत बार, हमारे प्यारे बच्चे मांगलिक, शालीन, हिंसक नखरे और घोटालों की व्यवस्था करते हैं। अगर समय रहते सही कदम नहीं उठाए गए तो यह आगे बढ़ सकता है जीर्ण रूप, और परिवार में शांति लंबे समय तक परेशान रहेगी। इस लेख में हम आपको इस व्यवहार के कारणों और घर पर संतुलन बहाल करने के तरीकों को समझने में मदद करेंगे।

7 साल की उम्र में बच्चा लगातार गुस्सा क्यों करता है और हरकत करता है?

पहला महत्वपूर्ण कारणबच्चे के संबंध में माता-पिता के कार्यों में समन्वय की कमी है। उदाहरण के लिए, माँ बिस्तर पर जाने से पहले कार्टून देखने की अनुमति नहीं देती हैं, और पिताजी इसके लिए सहमत होते हैं; एक वयस्क सोफे पर कूदने से मना करता है और दूसरा नहीं। बहुत सारी परंपराएं हैं, और बच्चा समय-समय पर आग्रह करना शुरू कर देता है कि वह समय-समय पर क्या कर सकता है। इस परिदृश्य में, शिशु के लिए यह समझना मुश्किल होता है कि कुछ विशिष्ट नियम हैं या नहीं।
पालन-पोषण की दूसरी गलती उनके कार्यों में माता-पिता की असंगति और अनिश्चितता है। इसलिए, एक दिन आप अपने फोन को छूने से सख्ती से मना करते हैं, और अगले दिन आप अपने बच्चे को इसके साथ खेलने देते हैं। एक बार, रात के खाने के बाद ही मिठाई खाने की अनुमति दी जाती है, और दूसरी बार, आप भोजन से पहले कैंडी को रोक सकते हैं। इस तरह की छोटी-छोटी बातें बच्चों द्वारा आसानी से तय की जाती हैं, और बाद में वे अधिक मांग करना शुरू कर देते हैं, जो अनुमति दी जाती है उसकी सीमाओं का विस्तार करते हैं।
कुछ माता-पिता बच्चों की सनक से डरते हैं, विशेष रूप से सार्वजनिक रूप से, और इस समय वे बच्चे को कुछ भी करने की अनुमति देने के लिए तैयार हैं, अगर केवल वह चुप रहेगा। ऐसी बातें बच्चों द्वारा भी स्पष्ट रूप से देखी जाती हैं, और फिर इन तकनीकों का सचेत रूप से उपयोग किया जाता है। और इसका कारण वयस्कों की एक छोटे से व्यक्ति की तोड़फोड़ की गलत प्रतिक्रिया है।
परिवार के भीतर तनावपूर्ण स्थिति भी बच्चे की मनोदशा में वृद्धि का कारण बन सकती है। यदि वयस्क अक्सर ऊँचे स्वर में शपथ लेते हैं और संवाद करते हैं, तो बच्चा भी इस व्यवहार मॉडल को सीखता है। अलावा, बार-बार झगड़ाबच्चों के सामने, वे उनमें डर पैदा करते हैं, उनके माता-पिता में असुरक्षा पैदा करते हैं, और अपने मानसिक और घबराहट वाले व्यवहार से वे अपनी उत्तेजना दिखाते हैं।
ऐसा होता है कि प्रदर्शनकारी सनक एक परिणाम है पूरी नहीं हुई ज़रूरतध्यान में। जब एक बच्चे को ज्यादातर समय अपने आप पर छोड़ दिया जाता है, तो उसके अंदर का तनाव बढ़ता है और नकारात्मक कार्यों के माध्यम से बाहर निकलने का रास्ता खोज लेता है। आखिरकार, उनके जवाब में माता-पिता की हिंसक प्रतिक्रिया होती है। ठीक है, यह भी एक नकारात्मक संकेत के साथ, प्रतिष्ठित ध्यान है।
परिवार के भीतर एक स्पष्ट दैनिक दिनचर्या और दृढ़ नियमों की कमी भी काम करती है महान अवसरएक घोटाला शुरू करो। इस मामले में, बच्चे के मनोविज्ञान आत्मविश्वास की हानि, सीमाओं की समझ की कमी और अनुमति की सीमाओं से जुड़े आंतरिक तनाव की बात करते हैं।
और, ज़ाहिर है, अनपढ़ रूप से निर्मित माता-पिता का अधिकार या उसकी अनुपस्थिति बच्चे को धूप में जगह लेने की कोशिश करने के लिए एक कारण के रूप में काम करती है। यदि घर में आज्ञा मानने वाला कोई नहीं है, तो परिवार में मुख्य व्यक्ति की स्थिति का दावा करना काफी संभव है।

7 साल का बच्चा लगातार नखरे करता है: क्या करें?

सात साल के बच्चे का उन्माद हो गया तो अक्सरउनके कारणों का पता लगाने की जरूरत है। बच्चे के अनुरोधों को समय पर सुनकर, फुसफुसाते हुए और फुसफुसाते हुए, आप आगे के परिणामों से सुरक्षित रूप से बच सकते हैं। उन्माद में बच्चे के साथ बातचीत करना असंभव है, इसलिए धमकियों, थप्पड़ों और उपदेशों के बारे में भूल जाइए। यह सब केवल बच्चे को और भी अधिक प्रज्वलित करेगा। अगर आपका बच्चा सात साल का है फिर एक बारएक गुस्से का आवेश फेंक दिया, उसके पास जाओ और उसे कसकर पकड़ लो, उसे भागने से रोको। बच्चे को सिर या पीठ पर थपथपाएं, नीरसता से सुखदायक शब्द फुसफुसाए। जब नखरे कम होने लगते हैं, तो आप बच्चे को जाने दे सकते हैं, उसके बगल में बैठ सकते हैं, उसकी आँखों में देख सकते हैं, उसका हाथ पकड़ सकते हैं - एक शब्द में, शारीरिक संपर्क बनाए रखना जारी रखना महत्वपूर्ण है। जब छोटा व्यक्ति अंत में शांत हो जाता है, तो धीरे से "मैं समझता हूं कि आप दुखी / आहत / आहत हैं" शब्दों के साथ बातचीत शुरू करें। इस तरह आप यह स्पष्ट कर देंगे कि आप एक ही तरंग दैर्ध्य पर हैं और उसे जज न करें। धीरे-धीरे, बच्चा बातचीत में शामिल हो जाएगा, और आपको गुस्से के आवेश के कारण के बारे में अधिक विस्तार से जानने का अवसर मिलेगा। अंत में, बच्चे को यह सोचने के लिए आमंत्रित करें कि अगली बार क्या किया जा सकता है ताकि ऐसा न हो। उपयुक्त विकल्प सुझाएं और उसके साथ उन पर चर्चा करें।
बेशक, घटनाओं के इस तरह के विकास की अनुमति नहीं देना और 7 साल के बच्चे के नखरे को स्थायी नहीं होने देना सबसे अच्छा है। ऐसा करने के लिए, व्यक्ति को अपनी स्थिति और मनोदशा के प्रति संवेदनशील होना चाहिए, अच्छा निर्माण करना चाहिए और भरोसे का रिश्ता, अपने अधिकार पर काम करें और किसी भी स्थिति में बच्चे की आलोचना, अपमान या नामकरण न करें। इन बारीकियों को ध्यान में रखते हुए, आप बहुत जल्द नोटिस करेंगे कि बच्चे के व्यवहार में सुधार हुआ है, और नखरे का कोई निशान नहीं बचा है।

बच्चे अक्सर कल्पनाओं का सहारा लेकर बच्चों के उन कार्यों को समझाने की कोशिश करते हैं जो वयस्कों के लिए अवांछनीय हैं। या धोखा?

पहले हमें यह समझने की जरूरत है कि धोखे से हमारा क्या मतलब है। और कैसे बच्चों की कल्पनाएँ इससे अलग होती हैं। कल्पनाएँ बच्चों के लिए होती हैं। अगर वे जुड़े हुए हैं वास्तविक दुनिया, से बांधा बच्चे के आसपासवास्तव में, यह स्वाभाविक और सामान्य है। बच्चा मकान में रहता है परिलोकऔर अक्सर उसमें फंस जाते हैं। वह जीवित गुणों को वस्तुओं के रूप में बताता है और मानता है कि ये वस्तुएं प्रेरित हैं। बच्चे को खेलते देखना काफी है। उसके हाथ में केवल एक ही खिलौना हो सकता है या कुछ भी नहीं। तब उसके आस-पास की सभी वस्तुएँ उसके खेल के लिए आवश्यक विशेषताओं से संपन्न होती हैं। कुर्सी डायनासोर बन जाती है, मेज गुफा बन जाती है, और वह खुद एक आदिम शिकारी बन जाता है। और आखिरकार, किसी के पास उसे झूठा कहने और इसके लिए उसे डांटने की बात कभी नहीं होगी। बच्चे की कल्पनाओं में, कल्पना बहुत बड़ी भूमिका निभाती है। यह सबसे महत्वपूर्ण संज्ञानात्मक विशेषताओं में से एक है, जो सोच, ध्यान, स्मृति के साथ-साथ प्रत्येक व्यक्ति को दी जाती है।

कल्पना क्या है? यह एक व्यक्ति की नई छवियां बनाने की क्षमता है, जो उसके अनुभव के आधार पर पहले से ही है। बच्चे की कल्पना के विकास में मुख्य दिशा पहले से मौजूद जीवन के अनुभव और वास्तविकता को महारत हासिल करने के दौरान प्राप्त ज्ञान के आधार पर वास्तविकता के अधिक सही और पूर्ण प्रतिबिंब के लिए संक्रमण है। यही है, अगर कोई बच्चा बिना किसी कठिनाई के "वापसी" करता है, तो उसके द्वारा बनाई गई अवास्तविक दुनिया से, यह सामान्य है और इससे वयस्कों में जलन या डर नहीं होना चाहिए। कल्पना एक अत्यंत महत्वपूर्ण प्रक्रिया है। इसकी मदद से व्यक्ति अपने व्यक्तित्व और अपने आसपास की दुनिया दोनों को बदल सकता है। यह शुरुआत में बच्चे की विशेषता है कि पुन: निर्मित नमूने केवल वास्तविक वस्तु की विशेषता बताते हैं, वे विवरण में खराब हैं। हम में से किसने नहीं सुना है कि बच्चे फिल्म की सामग्री को कैसे व्यक्त करते हैं, खासकर अगर यह एक परी कथा या कल्पना है। उनके पास शब्दों और "रंगों" की कमी है। बच्चे जिन छवियों के बारे में बात करते हैं वे मूल रूप से स्थिर होती हैं। इसके अलावा, कल्पना विकसित होती है, और बच्चे, पहले से ही छवियों का निर्माण करते हैं, उनमें बहुत अधिक संख्या में संकेतों और गुणों का उपयोग करते हैं।

कल्पना की एक विशेषता, उदाहरण के लिए, पूर्वस्कूली और छोटी उम्र में विद्यालय युगठोस वस्तुओं पर इसकी निर्भरता है। धीरे-धीरे ठोस उदाहरणएक ऐसे शब्द से बदल दिया जाता है जो बच्चे को नई छवियां बनाने में मदद करता है। छवियों का निर्माण कितना जानबूझकर, सार्थक है, इसके अनुसार हम कल्पना को स्वैच्छिक और अनैच्छिक में विभाजित कर सकते हैं। यह शुरुआती स्कूली उम्र में है कि अनैच्छिकता सबसे स्पष्ट रूप से प्रकट होती है। बच्चों के लिए खुद को उन छवियों से विचलित करना मुश्किल होता है जो उन्होंने पहले बनाई हैं और अपने जीवन के अनुभव से वातानुकूलित हैं। इससे नई छवियां बनाना मुश्किल हो जाता है।

छोटी उम्र के छात्रों में नई छवियां थोड़ी जागरूक जरूरतों के प्रभाव में पैदा होती हैं। अनैच्छिक कल्पना अनियंत्रितता के समान है। अगर कोई साहित्यिक काम, रंगीन कहानी, फिल्म या कंप्यूटर खेलएक बच्चे में एक मजबूत कल्पना को जगाता है, फिर, उसने जो सुना या पढ़ा, उसे अपनी इच्छा के विरुद्ध, उन विवरणों के साथ आ सकता है जो वहां नहीं थे। वयस्क, अक्सर अनैच्छिक कल्पना की प्रकृति को नहीं समझते हैं, बच्चे पर झूठ बोलने का आरोप लगाते हैं। मनमाना कल्पना एक छवि है जिसे विशेष रूप से निर्धारित लक्ष्यों के अनुसार बनाया गया है। इसे विकसित करने की आवश्यकता है, और वयस्कों को बच्चे की कल्पना को उस अवस्था तक विकसित करना होगा, जब तक कि बच्चा सामान्यीकृत, अस्पष्ट, "छोटी" छवि तक नहीं पहुँच जाता है जिसमें केवल कुछ संकेत परिलक्षित होते हैं। उज्ज्वल छवि. कल्पना का विकास संज्ञानात्मक प्रक्रियाव्यक्तित्व महान है। धीरे-धीरे, शिक्षा और पालन-पोषण की प्रक्रिया में, बच्चा अपनी मानसिक गतिविधि को नियंत्रित करना सीखता है, और इन कौशलों के आगमन के साथ, कल्पना भी नियंत्रित हो जाती है।

इस प्रकार, कल्पना विकासशील कल्पना पर आधारित है। और झूठ बोलने की बच्चे की क्षमता में क्या निहित है? अगर बच्चे झूठ बोलते हैं तो यह बात उन्होंने हम बड़ों से सीखी है। आखिरकार, कोई भी दूसरों को धोखा देने की इच्छा से पैदा नहीं होता है। समाज में रहकर दूसरों को करीब से देखना, उनसे व्यवहार शैली अपनाना, बच्चे भी झूठ को अपनाते हैं। यह विशेष रूप से तब होता है जब बच्चा असत्य का फल देखता है। उन्होंने अभी तक एक नैतिक चित्र नहीं बनाया है। और छल का परिणाम, बच्चे के दृष्टिकोण से, धोखेबाज को ईमानदार व्यक्ति की तुलना में बहुत अधिक लाभ लाता है।

आइए ट्रेस करें, इसलिए बोलने के लिए, झूठ का मार्ग। बच्चा अपने जीवन के अनुभव से सत्य और असत्य की अवधारणाओं को प्राप्त करता है। उनकी टिप्पणियों से उन्हें पता चलता है कि जीवन में ऐसी चीजें हो रही हैं जिन्हें वह नहीं समझते हैं। यह पता लगाने के लिए पर्याप्त है कि माता-पिता अपने बच्चे को कैसे धमकाते हैं। खतरों का पैलेट बहुत अच्छा है:

"मैं अपनी जीभ काट लूंगा!" यदि वह नहीं कहता है कि क्या संभव और आवश्यक है;

"मैं अपने हाथ फाड़ दूंगा" अगर मैं बिना पूछे मिठाई लेता हूं;

"मैं इसे नदी में फेंक दूंगा" अगर यह पानी के करीब आता है, आदि।

सूची लगभग अंतहीन हो सकती है। पहले तो बच्चा बहुत डरता है। यदि माता-पिता अपने बच्चे के प्रति चौकस हैं, तो वे उसकी आँखों में डर की चिंगारी देखेंगे। लेकिन फिर वह देखता है कि कुछ नहीं हो रहा है। असत्य का पहला पाठ बहुत जल्दी सीख लिया जाता है। आगे! उदाहरण के लिए, माँ पिताजी से कहती है कि वह अपने दोस्त के साथ फोन पर बात करके बहुत थक गई है, और जब वह फोन करती है, तो वह कहती है कि वह बहुत खुश है। या पापा चाचा मिशा के पड़ोसी की कार की बहुत तारीफ करते हैं और जब अंकल मिशा निकलते हैं, तो वह अपनी कार पर हंसते हैं। और आमतौर पर भयानक चीजें होती हैं जब माता-पिता खुद बच्चे को झूठ बोलने के लिए कहते हैं। उदाहरण के लिए, माँ अपने बेटे और अंकल शेरोज़ा के साथ सिनेमा (चिड़ियाघर, कैफे...) गई। साथ ही वह लड़के से कहती है कि पापा को मत बताना। बच्चा नहीं समझता! अक्सर बोलना नहीं भूलती। इस मामले में, यह घरेलू घोटाले का कारण बन सकता है। लेकिन यह सब नहीं है, उसे सच्चाई के लिए दंडित किया जाएगा!

सबसे पहले, बच्चा पहले से कुछ भी योजना नहीं बनाता है और अनायास ही धोखा दे देता है, बिना यह सोचे कि उसने क्या कहा है। यदि झूठ सकारात्मक परिणाम लाता है और वयस्क कुछ भी अनुमान नहीं लगाते हैं, तो बच्चे को विश्वास हो जाता है कि झूठ अच्छा है। यदि यह विश्वास उसके आगे के अनुभव में स्थिर हो जाता है, तो हमें पूरा झूठा मिल जाता है। अगर अचानक उसे "पकड़ा" जाता है और दंडित किया जाता है, तो वह चिंता करता है, और झूठ बोलने की क्षमता ठीक नहीं हो सकती है। बेशक, अपने दम पर कुछ भी नहीं किया जा रहा है, और माता-पिता को यह सीखने की ज़रूरत है कि बच्चे को फंतासी और झूठ के बीच के क्षेत्र से कुशलता से "अनुवाद" कैसे किया जाए। इसे कैसे करना है? यदि बच्चा "मोड़" लेना शुरू कर दे तो माता-पिता को कैसा व्यवहार करना चाहिए? हम इस बारे में बात करेंगे।

कल्पनाओं को झूठ में न बदलने और बच्चे के मन और व्यवहार में स्थिर न होने के लिए, उसके धोखे का कारण पता लगाना आवश्यक है। और पहला सवाल जो एक वयस्क को खुद से पूछना चाहिए: “बच्चा झूठ क्यों बोलता है? ऐसा करने के लिए उसे क्या प्रेरित करता है? कई कारण हैं:

1. बच्चा सच बोलने से डरता है। वह उसके लिए इतनी भयानक है कि उसकी आत्मा "एक ईमानदार स्वीकारोक्ति" सहन नहीं कर सकती। यह पता लगाना आवश्यक है कि वास्तव में उसे क्या डराता है।

2. दुराचार की सजा से बचने के लिए बालक झूठ के पीछे ढाल की तरह छिप जाता है। वह कुछ परिस्थितियों के कारण कबूल नहीं कर सकता।

3. अपने साथियों या बड़ों में से किसी एक को खुश करने की इच्छा भी अक्सर बच्चे को झूठ बोलने की ओर ले जाती है।

4. पसंद न किए जाने की इच्छा। इसके विपरीत करो। "तो तुम सब शेरोज़ा की तारीफ करते हो, लेकिन क्या मैं बुरा हूँ?" तो मैं साबित कर दूंगा कि मैं बुरा हूं।"

5. अगर बच्चा उपहास से बचना चाहता है। यदि वह कमजोर और संवेदनशील है, तो स्वाभाविक रूप से वह झूठ का सहारा लेता है। आख़िरकार नैतिक गुणअभी भी अपने कच्चे रूप में हैं।

6. अगर बच्चा किसी चीज में फेल हो जाता है रोजमर्रा की जिंदगी, फिर वह वयस्कों की क्षुद्र अभिरक्षा से छुटकारा पाने के प्रयास में है।

कारणों का पता लगाने के बाद, आप पहचान किए गए कारण के आधार पर सही शैक्षिक कार्रवाई का आयोजन शुरू कर सकते हैं।

1. बच्चा डरता है।बेशक, यह सबसे पहले उसके साथ होता है अगर एक बच्चे या बच्चों को घर में हर समय सभी कदाचार के लिए दंडित किया जाता है - टूटे हुए कप के लिए, फटे पतलून के लिए, समय पर बर्तन नहीं धोने के लिए। घर में ऐसा आतंक हो तो सब कुछ शैक्षणिक परिषदेंखाली आवाज। लेकिन इसका कारण बच्चे की विकसित भावुकता हो सकती है। अगर वह परिवार के जीवन और रीति-रिवाजों को अपने दिल के बेहद करीब ले लेता है। उदाहरण के लिए, उसने पिताजी का पसंदीदा कप तोड़ दिया! इस मामले में, वह सजा से नहीं, बल्कि पिताजी के दुःख से डरता है, क्योंकि वह जानता है कि पिताजी ने इस बात की कितनी सराहना की। इस मामले में, बच्चे को यह बताना आवश्यक है कि पिताजी समझते हैं कि कप जानबूझकर नहीं, बल्कि दुर्घटना से टूटा था। और वैसे भी, वह अब उससे उतना प्यार नहीं करता। आप बच्चे को एक साथ स्टोर पर जाने और दूसरा कप खरीदने के लिए आमंत्रित कर सकते हैं। अगर बच्चे के पास गुल्लक है, तो उसे जुटाए गए पैसे से ऐसा करने के लिए प्रोत्साहित करें। बेशक, वह किसी को भी भड़का सकता है अपूरणीय क्षति. लेकिन किसी भी मामले में, अगर यह जानबूझकर नहीं किया गया था, जानबूझकर नहीं, बल्कि दुर्घटना से और बच्चा निराशा में है, तो ऐसे शब्दों को ढूंढना जरूरी है जो उसे खुश कर दें और उसे झूठ का सहारा लेने का मौका न दें।

2. सजा से बचें. इस मामले में, सबसे अधिक संभावना है, बच्चे के जीवन का सत्तावादी नियंत्रण घर में शासन करता है। हो सकता है कि माता-पिता भी शारीरिक दंड का सहारा लें, और बच्चे को दर्द की अनुभूति याद रहे। या उसे अन्य बच्चों की उपस्थिति में उसकी गरिमा को अपमानित करते हुए दंडित किया जाता है। जैसा कि हो सकता है, एक बच्चे का झूठ माता-पिता के लिए अपने शैक्षिक तरीकों पर तत्काल पुनर्विचार करने का एक कारण है।

3. पसंद किया जाना चाहता है. यह आमतौर पर एक बच्चे की खासियत होती है। दूसरों के प्यार की जरूरत, उनमें अच्छा रवैयाबच्चे के लिए उसकी गतिविधि के प्रमुख उद्देश्यों में से एक है। यह याद करने के लिए पर्याप्त है कि कैसे एक बच्चा अपने कार्यों या अपने हाथों से बनाई गई वस्तुओं के मूल्यांकन के लिए इंतजार कर रहा है - प्रशंसा की आशा के साथ अधीरता से। खासकर अक्सर बच्चे ऐसे तरीकों का सहारा लेते हैं, जिनकी उनके माता-पिता लगातार आलोचना करते हैं। ऐसे मामलों में, माता-पिता को संदेह है कि उनके बच्चे "करतब" करने में सक्षम हैं, और बाद वाले को झूठ की मदद से यह साबित करना होगा कि वे जितना सोचते हैं उससे कहीं बेहतर हैं।

4. पसंद नहीं किया जाना चाहता। कपटपूर्ण व्यवहार के लिए यह भी एक बहुत प्रबल प्रेरणा है। इस मामले में बच्चा पहले से ही अपनी काबिलियत साबित करने से थक गया है। वह ध्यान आकर्षित करने के लिए दूसरे तरीके का सहारा लेता है - वह बदसूरत चीजें करता है। भद्दा क्यों? हां, क्योंकि वे तुरंत आंख पकड़ लेते हैं। " अच्छे कर्मआप प्रसिद्ध नहीं हो सकते, बुरे नायकों को गाया बच्चों की फिल्म"आइबोलिट -66"। वयस्कों को बच्चे के साथ अपने रिश्ते को फिर से बनाने की जरूरत है। उसे एक व्यक्ति के रूप में पहचानें, उसकी स्थिति को स्वीकार करें। एक साथ समझौता समाधान की तलाश करें। तब बच्चे के पास "उसके पैरों के नीचे से जमीन निकल जाएगी" और उसे एक नकारात्मक क्षेत्र में "नायक बनने" की आवश्यकता नहीं होगी। इसलिए निष्कर्ष - बच्चे को अपने माता-पिता को लगातार यह साबित करने के लिए मजबूर न करें कि वह कितना अच्छा है या वह कैसे नहीं है, जैसा कि हर कोई उसके बारे में सोचता है।

5. उपहास से दूर हो जाता है. दुबले-पतले और कमज़ोर बच्चों का उपहास करना विशेष रूप से पीड़ादायक होता है। के साथ बच्चे विकसित भावनागरिमा। तब झूठ एक आवरण बन जाता है, कोहरे का वह घूंघट जहां वे चुपचाप चले जाते हैं। उनमें से कुछ बस कुछ भी समझाना या साबित नहीं करना चाहते हैं। प्रसिद्ध फ्रांसीसी पायलट और लेखक एंटोनी डी सेंट-एक्सुपरी ने किया है महान शब्दबच्चों के व्यवहार के बारे में वयस्कों को बहुत कुछ समझाते हुए: "वयस्क कभी भी खुद को कुछ भी नहीं समझते हैं, और बच्चों के लिए उन्हें सब कुछ समझाना और समझाना बहुत थकाने वाला होता है" ( थोड़ा राजकुमार). इसे कैसे रोका जाए? सबसे पहले, कल्पना करें कि अगर माता-पिता को हर समय उनकी हरकतों का मज़ाक उड़ाया जाएगा तो उन्हें कैसा लगेगा। स्थिति को अपने ऊपर प्रोजेक्ट करने की कोशिश करें, तब समाधान आएगा। यदि उपहास किसी बाहरी परिस्थिति से जुड़ा हो तो उसे दूर करने का प्रयास करें और यदि यह संभव न हो तो यथासम्भव उसे सुलझा लें। एक सरल शैक्षणिक सत्य को समझना महत्वपूर्ण है - एक बच्चे का मज़ाक उड़ाने से कुछ भी अच्छा नहीं होता। यह एक ऐसी सड़क है जो कहीं नहीं जाती है। सब कुछ बहुत सरल है - सिद्धांत रूप में मजाक करना असंभव है, लेकिन साथियों की उपस्थिति में ऐसा करना विशेष रूप से अस्वीकार्य है।

6. थोड़ा हारे हुए. झूठ बोलना ध्यान आकर्षित करने का एक तरीका है। यदि एक बच्चा, एक नियम के रूप में, रोजमर्रा की जिंदगी में सफल नहीं होता है, तो वह अपनी सफलताओं का आविष्कार करना शुरू कर देता है। उसे ऐसा लगता है कि "कारनामों" का कब्ज़ा उसे अपने साथियों और माता-पिता की नज़रों से दूर कर देगा। कल्पना कीजिए कि ऐसा बच्चा स्कूल जाता है। वह पहले से आश्वस्त है कि वह सफल नहीं होगा, लेकिन वह अपने साथियों को अपनी सफलताओं के बारे में बताएगा। दूसरे शब्दों में, वह झूठ बोलेगा। इस मामले में, इस बच्चे के प्रति वयस्कों के दृष्टिकोण का विश्लेषण करना आवश्यक है। बेशक, यह इस तरह के व्यवहार का कारण है। इसका मतलब यह है कि माता-पिता बच्चे की उपलब्धियों को नहीं देखते या देखना नहीं चाहते। शैक्षणिक रणनीति को बदलने की तत्काल आवश्यकता है। झूठ बोलने का यह कारण स्वयं लेखक और उसके आसपास के लोगों के लिए बहुत खतरनाक है।

इसलिए, सबसे महत्वपूर्ण बात यह है कि बच्चे और नवजात झूठ के लिए अजीबोगरीब कल्पनाओं को अलग करना है, जबकि यह अभी तक एक स्थिर शिक्षा में पारित नहीं हुआ है और एक व्यक्तित्व विशेषता नहीं बन पाया है। उसके जीवन में कल्पनाओं और झूठ का माप बच्चे के व्यवहार के प्रति चौकस रवैये पर निर्भर करता है। माता-पिता से समझ, सूक्ष्म और संवेदनशील रवैया और सबसे महत्वपूर्ण बात यह है कि ध्यान देने की आवश्यकता है। यदि परिवार के लिए एक बच्चे का जीवन एक दर्दनाक पेशा नहीं है, बल्कि एक स्वैच्छिक और सचेत क्रिया है, तो उस क्षण को याद करना काफी मुश्किल है जब कल्पनाएँ झूठ में बदल जाती हैं। इसके अलावा, यदि परिवार के सदस्यों के जीवन उदाहरण इसमें योगदान नहीं देते हैं, तो संभावना है कि बच्चा बड़ा हो जाएगा ईमानदार आदमीएक विकसित कल्पना के साथ। और इसमें गलत क्या है?

पैरेंट नोटबुक के लिए

❀ यह पता लगाने की कोशिश करें कि झूठ कहां है और बच्चे की पूरी तरह शांतिपूर्ण कल्पनाएं कहां हैं।

❀ बच्चे की कल्पनाशक्ति का विकास करें, इस तरह आप उसे झूठ बोलने के कारणों से वंचित कर देंगे।

The धोखे का कारण जानने के बाद, तुरंत इसे नष्ट करने का प्रयास करें।

❀ यदि आपका बच्चा फंतासी के लिए प्रवृत्त है, तो उसके साथ कल्पना करें, लेकिन सुनिश्चित करें कि वह वास्तविकता में वापस आ जाए।

❀ यदि आपका बच्चा झूठ बोलने के लिए प्रवृत्त है, तो उसे तुरंत बताएं कि आप सच जानते हैं। और इसलिए हर बार।

❀खुद सच्चे बनो! याद रखें, बच्चा आपके विचारों, आपके व्यवहार की नकल करता है।

❀ प्रयोग न करें शारीरिक दण्ड- यह बच्चे को अपमानित और अपमानित करता है।

❀ कभी भी किसी बच्चे को दूसरे बच्चों के सामने सजा न दें, भले ही सजा न्यायपूर्ण हो।

❀ कोशिश करें कि बच्चे के सामने दूसरे बच्चों की तारीफ न करें, वह ईर्ष्यालु होता है।

दादी और दादा को ध्यान दें

❀ अपने बच्चे के साथ आत्मविश्वास से पेश आएं, धीरे से उसे यह याद दिलाएं।

❀ यदि आपके पोते या पोती को कल्पनाओं की विशेषता है, तो उनके साथ उनके जीवन के हर काल्पनिक विवरण को छाँटने की कोशिश करें और बच्चों को सही और आशावादी निष्कर्ष पर ले जाएँ।