संज्ञानात्मक और भाषण विकास के लिए डू-इट-योरसेल्फ मेथोडोलॉजिकल गाइड। "पूर्वस्कूली बच्चों को पढ़ाने के लिए उपचारात्मक इलेक्ट्रॉनिक एड्स का उपयोग"
व्याख्यात्मक नोट।
मैनुअल में आधार होता है - यह नीली रोशनी में चित्रित एक लकड़ी का बोर्ड है, जिसकी लंबाई 38.5 सेंटीमीटर है, चौड़ाई 23.5 सेंटीमीटर है। इस पर दो स्क्रू लगे होते हैं, जहां 19 सेंटीमीटर व्यास वाले दो सर्कल डाले जाते हैं।
वृत्त एक दूसरे को छुए बिना स्वतंत्र रूप से घूमते हैं। इन्हें 8 सेक्टरों में बांटा गया है, जहां अलग-अलग तस्वीरें दिखाई गई हैं।
मैनुअल में 24 सर्कल हैं, उनमें तीन शैक्षिक क्षेत्रों से कार्य और अभ्यास शामिल हैं: " ज्ञान संबंधी विकास”, “भाषण विकास”, “कलात्मक और सौंदर्य विकास”। सभी सर्किल लेमिनेटेड हैं।
हलकों के शीर्ष पर स्थापित गत्ता कवरएक रोम्बस के रूप में एक स्लॉट के साथ, 39 सेंटीमीटर लंबा और 24 सेंटीमीटर चौड़ा।
परिणामी विंडो में, बच्चे उन चित्रों के जोड़े उठाएंगे जो सेक्टरों पर दर्शाए गए हैं, जो बिना ढके किनारे से घेरे घुमा रहे हैं।
मंडलियों को एक बॉक्स में संग्रहित किया जाता है, वे क्रमशः लिफाफे में बंद होते हैं। शैक्षिक क्षेत्रों. रिवर्स साइड पर, उपयोग में आसानी के लिए, सर्कल की एक जोड़ी को एक ही रंग के छोटे सर्कल द्वारा इंगित किया जाता है।
भत्ते के साथ काम करने के निर्देश।
इस भत्ते का उपयोग एक ही समय में दो बच्चे कर सकते हैं। इस मामले में, एक बच्चा बाईं ओर सर्कल को घुमाता है, अपनी तस्वीर सेट करता है, दूसरा बच्चा सर्कल को दाईं ओर घुमाता है और हीरे के आकार की खिड़की में उपयुक्त तस्वीर सेट करता है, तर्क करता है और एक दूसरे से सहमत होता है। अभ्यास या कार्य को पूरा करने के बाद, बच्चे अन्य विकल्पों के साथ मंडलियों का उपयोग करना जारी रख सकते हैं। इसका उपयोग बच्चों के दो उपसमूहों द्वारा भी किया जा सकता है, प्रत्येक में दो बच्चे। बच्चे समान कार्य या व्यायाम करते हैं, लेकिन जोड़ियों में सहमत होते हैं। मैनुअल का उपयोग एक बच्चे द्वारा किया जा सकता है, फिर वह एक विशिष्ट विषय पर चित्रों को सहसंबद्ध करते हुए, बाएं और दाएं हलकों को घुमाता है। मैनुअल का उपयोग शिक्षक द्वारा बच्चे के साथ व्यक्तिगत कार्य के लिए किया जा सकता है।
कार्य।
बच्चों के सामान्य क्षितिज का विस्तार करें। तुलना और विश्लेषण कौशल में सुधार करें। धारणा, स्मृति, ध्यान, सोच, भाषण विकसित करें। सौंदर्य स्वाद विकसित करें। जोड़ियों में काम करने की क्षमता विकसित करें।
जादू मंडलियों का उपयोग करने के विकल्प।
शैक्षिक क्षेत्र "संज्ञानात्मक विकास", FEMP की दिशा।
विकल्प 1
लक्ष्य।मात्रात्मक गिनती के कौशल में सुधार करें, संबंधित आंकड़े के साथ वस्तुओं की संख्या को सहसंबंधित करने की क्षमता को समेकित करें।ध्यान, सोच, स्मृति विकसित करें।
निर्देश।मंडलियों को घुमाकर संख्या के साथ उचित संख्या में तारों का मिलान करने के लिए बच्चे (बच्चों) को आमंत्रित करें।
विकल्प 2
लक्ष्य।अतिरिक्त प्रदर्शन करने की क्षमता में सुधार और
घटाव, परिणाम की पुष्टि करें। ध्यान विकसित करें, तार्किक
विचार।
निर्देश।बच्चे (बच्चों) को एक नंबर चुनने के लिए आमंत्रित करें,
हलकों को घुमाकर संख्याओं के योग या अंतर के अनुरूप और
अभ्यास को हल करने की क्रियाओं का उच्चारण करना।
विकल्प 3. (मंडलियों के 2 जोड़े)
लक्ष्य।परिचित ज्यामितीय आकृतियों के बारे में विचारों को समेकित करने के लिए,
आसपास की वस्तुओं में ज्यामितीय आकृतियों के छायाचित्रों को देखने की क्षमता।
कल्पनाशील सोच विकसित करें।
निर्देश।बच्चे (बच्चों) को घुमाने की पेशकश करें
उदाहरण के लिए, उच्चारण करते हुए, संबंधित आकृति के साथ वस्तु को सहसंबंधित करें:
गोल तरबूज
"प्रकृति का परिचय"
विकल्प 4। (मंडलियों के 2 जोड़े)
लक्ष्य।भाषण में उपयोग करने की क्षमता को मजबूत करने के लिए जानवरों के आवास और उनके आवास के सटीक नाम। जानवरों की दुनिया में एक संज्ञानात्मक रुचि पैदा करें। जीवित प्राणियों के निवास स्थान का निर्धारण करके कार्य-कारण संबंध स्थापित करें। अवलोकन और प्रारंभिक निष्कर्ष निकालने की क्षमता विकसित करें। जानवरों के लिए प्यार पैदा करें।
निर्देश।बच्चे (बच्चों) को हलकों को घुमाकर आमंत्रित करें, जानवर की तस्वीर को आवास के साथ या आवास के साथ सहसंबंधित करने के लिए कहें, उदाहरण के लिए: व्हेल समुद्र में रहती है, घोड़ा स्थिर में रहता है।
विकल्प 5
लक्ष्य. प्रकृति में और मनुष्य की सहायता से पशुओं को खिलाने के तरीकों के बारे में ज्ञान को समेकित करना। संज्ञानात्मक रुचि विकसित करें, शब्दावली सक्रिय करें।
निर्देश।बच्चे (बच्चों) को अपने खाद्य उत्पाद की तस्वीर के साथ जानवर की तस्वीर से मिलान करने के लिए हलकों को चालू करने के लिए आमंत्रित करें, उदाहरण के लिए: बुलफिंच रोवन बेरीज खाता है।
शैक्षिक क्षेत्र "भाषण विकास"
विकल्प 6
लक्ष्य।तुकबंदी में शब्दों के चयन में बच्चों का अभ्यास करें। विकास करना स्वनिम की दृष्ट से जागरूकता, ध्यान, उच्चारण की स्पष्टता।
निर्देश।बच्चे (बच्चों) को उन चित्रों से मिलान करने के लिए हलकों को चालू करने के लिए आमंत्रित करें जो तुकबंदी से मेल खाते हैं, उच्चारण करते हैं, उदाहरण के लिए: केफिर - मार्शमॉलो।
विकल्प 7
लक्ष्य।लिंग और संख्या में संज्ञाओं और विशेषणों के मिलान का अभ्यास करें। एक दूसरे के साथ समन्वय करते समय शब्दों के अंत पर ध्यान केंद्रित करने की क्षमता को मजबूत करने के लिए। प्रत्यय की सहायता से शब्द निर्माण कौशल में सुधार करें। विशेषणों के साथ शब्दावली को सक्रिय करें।
निर्देश।बच्चे (बच्चों) को उन चित्रों से मिलान करने के लिए हलकों को चालू करने के लिए आमंत्रित करें जो सभी विकल्पों को फिट करते हैं, अंत पर सहमत होते हैं, उदाहरण के लिए: रास्पबेरी कारमेल, रास्पबेरी रस, रास्पबेरी आइसक्रीम, रास्पबेरी जैम, रास्पबेरी पाई।
शैक्षिक क्षेत्र "कलात्मक और सौंदर्य विकास"
विकल्प 8
लक्ष्य:रूसी लोक शिल्प के बारे में बच्चों के विचारों को समेकित करने के लिए।
हस्तशिल्प के साथ लोक चित्रों के पैटर्न के तत्वों को सहसंबंधित करने की क्षमता में सुधार करना। लोक चित्रों के नामों के साथ शब्दकोश को सक्रिय करें (खोखलोमा, गोरोडेट्स, गज़ल पेंटिंग, फिलिमोनोवो खिलौना, दिमकोवो खिलौना, मेजेन पेंटिंग, पेलख ट्रे) सौंदर्य भावनाओं को शिक्षित करने के लिए।
निर्देश।लोक कला और शिल्प की वस्तुओं के साथ पैटर्न के साथ चित्रों को सहसंबंधित करने के लिए हलकों को घुमाकर बच्चे (बच्चों) को आमंत्रित करें, इसी पेंटिंग का नाम दें।
विकल्प 9
लक्ष्य।चित्र में कलाकारों को पहचानें और इसे उनके द्वारा बनाई गई कला के काम से संबंधित करें। चित्रकला की विधाओं के बारे में ज्ञान को समेकित करना। सौंदर्य भावनाओं की खेती करें।
निर्देश।बच्चे (बच्चों) को अपनी पेंटिंग के साथ कलाकार के चित्र को सहसंबंधित करने के लिए घुमाने के लिए, कलाकार का नाम और उसकी पेंटिंग का नाम देने के लिए।
विकल्प 10
लक्ष्य।चित्र में चित्रकारों को पहचानें और उसे उनके द्वारा बनाए गए चित्रण से संबंधित करें। नामकरण का अभ्यास करें विशिष्ट सुविधाएंप्रत्येक के लिए पुस्तक डिजाइन। ध्यान विकसित करें।
निर्देश।कलाकार के चित्र को सहसंबंधित करने के लिए मंडलियों को घुमाकर बच्चे (बच्चों) को आमंत्रित करें - उनकी पुस्तक के चित्रण के साथ इलस्ट्रेटर। इलस्ट्रेटर का नाम बताइए।
विकल्प 11
लक्ष्य: रंगों और उनके मिश्रण के बारे में ज्ञान को समेकित करना। सौंदर्य बोध, रंग की भावना विकसित करें।
निर्देश।परिणामस्वरूप प्रकाश के साथ मिश्रित रंगों को सहसंबंधित करने के लिए हलकों को घुमाकर बच्चे (बच्चों) को आमंत्रित करें। उन पेंट्स के नाम बताइए जिन्हें मिलाया गया था और क्या हुआ?
इस मैनुअल को विभिन्न शैक्षिक क्षेत्रों से अन्य हलकों द्वारा पूरक किया जा सकता है।
प्रीस्कूलर के लिए DIY डिडक्टिक गेम
बहुक्रियाशील गेम मैनुअल "वंडर ट्री"
यह गाइड बच्चों के लिए है पूर्वस्कूली उम्र, शिक्षक और माता-पिता। मुलायम और हल्का आधारभत्ते, सुरक्षित तरीकाबन्धन ("वेल्क्रो") आपको इसे जल्दी से स्थानांतरित करने और बच्चे के लिए सुलभ कई स्थानों पर इसे ठीक करने की अनुमति देता है। छोटे बच्चे शब्दकोश को सक्रिय करते हैं (डी / खेल "पेड़ के हिस्सों का नाम दें", "कौन उड़ गया?")।
मैनुअल पुराने प्रीस्कूलरों को सुधारने में मदद करता है व्याकरण की संरचनाभाषण और जुड़ा हुआ भाषण। विषय पर माता-पिता के लिए एक परामर्श पूर्वस्कूली बच्चों के लिए शैक्षिक उपदेशात्मक खेलों का एक चक्र पेश करेगा।
सामग्री में वंडर ट्री को सीधे शामिल करना संगठित गतिविधियोंप्रीस्कूलर में नया ज्ञान बनाने और पहले से सीखी गई सामग्री को समेकित करने में मदद करता है। प्रत्यक्ष परीक्षा पेड़ के हिस्सों को ठीक करने और "मुकुट", "मुकुट" जैसी अवधारणाओं को स्पष्ट करने में मदद करती है। शाखाओं पर बैठे पक्षियों की प्लेनर छवियों को दृश्य के रूप में इस्तेमाल किया जा सकता है शाब्दिक विषय"प्रवासी पक्षी", "शीतकालीन पक्षी", साथ ही मात्रात्मक और क्रमिक खाते को समेकित करने के लिए (डी / गेम "क्रम में गणना करें!", "क्या अतिश्योक्तिपूर्ण है?", "क्या बदल गया है?")। यह मैनुअल प्राथमिक के क्षेत्र में भी लागू है गणितीय अभ्यावेदनजोड़ और घटाव के अंकगणितीय संचालन के सार को समझने के लिए तैयार करने के लिए ("तीन बुलफिंच एक शाखा पर बैठे थे। एक और उनके पास उड़ गया")। में भत्ता का उपयोग व्यक्तिगत कामसार्थक परिणाम भी देता है। "बाएं", "दाएं", "ऊपर", "नीचे" जैसी अवधारणाएं बच्चों द्वारा बेहतर ढंग से अवशोषित की जाती हैं यदि वे व्यावहारिक रूप से निम्नलिखित क्रियाएं करते हैं: "दाईं ओर ऊपरी शाखा पर दो गौरैया, नीचे शाखा पर दो और गौरैया बाईं ओर" (डी / व्यायाम "शाखाओं पर गौरैया")। एक पेड़ के हटाने योग्य मुकुट की उपस्थिति और एक सेब के पेड़ के वसंत फूलों और शरद ऋतु के पत्तों के रूप में अतिरिक्त विवरण "मिरेकल ट्री" को मौसम के निर्धारक के रूप में उपयोग करने की अनुमति देता है।
इस ट्यूटोरियल में नाशपाती और सेब बहुक्रियाशील हैं। लक्ष्य के आधार पर, विशिष्ट समस्याओं को हल करने के लिए उनका उपयोग कई उपदेशात्मक खेलों में किया जा सकता है। तो, भावनाओं के एक योजनाबद्ध प्रतिनिधित्व के साथ सेब बच्चों को विभिन्न भावनात्मक राज्यों के चित्रलेखों से परिचित कराएंगे। नाशपाती डमी के अपने रहस्य होते हैं: प्रत्येक में कुछ सामग्री से भरा एक किंडर सरप्राइज बॉक्स होता है। कुछ में - एक प्रकार का अनाज, दूसरों में - मटर, तीसरे में - कई धातु की वस्तुएं। फिलर्स को दूसरे उदाहरण में डुप्लिकेट किया गया है। सभी डिब्बे आकार में समान हैं, लेकिन ध्वनि में भिन्न हैं। वे कार्डबोर्ड बेस के लिए अच्छी तरह से तय होते हैं, एक ही रंग के कपड़े के साथ पंक्तिबद्ध होते हैं, वे बाहरी रूप से भिन्न नहीं होते हैं, और केवल कान से आप दो नाशपाती पा सकते हैं जो समान ध्वनि करते हैं।
संक्षिप्त वर्णनमैनुअल "वंडर ट्री" का उत्पादन
मैनुअल का आधार एक पेड़ है। ट्रंक, शाखाओं और जड़ को कालीन के एक टुकड़े से कैंची से काटा जाता है (आप ट्रिमिंग्स का उपयोग भी कर सकते हैं, उन्हें कसकर एक-दूसरे से जोड़ सकते हैं, या किसी अन्य "मांसल" सामग्री, जब तक कि वेल्क्रो के साथ वस्तुओं का आसंजन होता है)। ताज - परतदार कपड़ा हरा रंग. पेड़ के मुकुट को हटाने योग्य बनाने के लिए, आपको पहले ट्रंक को पहले से कटी हुई शाखाओं के साथ रखना होगा ( सामने की ओरनीचे) हरे कपड़े के एक टुकड़े के केंद्र में और शाखाओं की रूपरेखा और चाक या पेंसिल के साथ भविष्य के मुकुट को गोल करें। फिर चिह्नित रूपरेखा के साथ काटें। ट्रंक और मुकुट को एक दूसरे से कसकर संलग्न करें, चेहरा ऊपर करें। साथ विपरीत पक्षप्रत्येक भाग पर वेल्क्रो या छिपे हुए छोरों को सीवे करें (जोड़ने की विधि के आधार पर भविष्य का आधार). पेड़ के तने और मुकुट का आकार केवल स्रोत सामग्री की कल्पना और चौड़ाई पर निर्भर करता है। भत्ते की ऊंचाई भी भिन्न होती है, मुख्य बात यह है कि बच्चों के लिए पेड़ की शाखाओं तक पहुंचना और स्वतंत्र रूप से पहुंचना सुविधाजनक है। पक्षियों की प्लेनर छवियां, शरद ऋतु के पत्तेंऔर सेब के फूल कागज से कट कर चिपक जाते हैं मोटा गत्ता. रिवर्स साइड पर, वेल्क्रो के सख्त हिस्से को गोंद दें।
फलों की प्रतिकृतियां (सेब और नाशपाती) कार्डबोर्ड और कपड़े के टुकड़ों से बनाई जाती हैं। निचला हिस्सा किसी दिए गए आकार का मोटा कार्डबोर्ड है: सेब के लिए गोल और नाशपाती के लिए अंडाकार। एक सिंथेटिक विंटरलाइज़र को आधार के ऊपर रखा गया है और सब कुछ कपड़े से लिपटा हुआ है। एक कठोर वेल्क्रो को नीचे (फ्लैट साइड) पर सिल दिया जाता है।
लक्ष्य:प्रासंगिक शाब्दिक विषयों पर पूर्वस्कूली के ज्ञान और कौशल का विस्तार करना।
कार्य:
शैक्षिक:
दिए गए शाब्दिक विषयों पर शब्दकोश को परिशोधित और सक्रिय करें।
भाषण की व्याकरणिक संरचना में सुधार करें।
प्रारंभिक गणितीय अभ्यावेदन तैयार करें।
भावनात्मक अवस्थाओं के चित्रलेखों को नाम देना सीखें।
विकसित होना:
सोच, स्मृति विकसित करें, दृश्य ध्यान, श्रवण धारणा।
शैक्षिक:
सहयोग, सहभागिता, सद्भावना, पहल के कौशल का निर्माण करना।
प्रकृति में एक संज्ञानात्मक रुचि पैदा करें।
भावनात्मक शब्दावली के विकास के लिए डिडक्टिक गेम। मूड सेब
लक्ष्य:
व्यायाम:सेब के साथ लोगों की विभिन्न भावनात्मक अवस्थाओं की छवियों के साथ चित्रों का मिलान संबंधित चित्रलेख के साथ करें।
उपकरण:विभिन्न रूपों में लोगों को चित्रित करने वाले चित्र भावनात्मक स्थिति. "वंडर ट्री", उन पर छपे चित्रलेखों के साथ सेब की डमी: खुशी का सेब, उदासी का सेब, क्रोध का सेब, आश्चर्य का सेब।
खेल प्रगति:शिक्षक बच्चों का ध्यान परी के पेड़ की ओर खींचता है।
- क्या उस पर सेब समान हैं?
- क्या अंतर है? (विभिन्न भावनात्मक अवस्थाओं का चित्रण)।
- उन्हे नाम दो।
- बच्चे परिचित भावनाओं को नाम देते हैं: आनंद का सेब, दुख का सेब, क्रोध का सेब, आश्चर्य का सेब।
विभिन्न भावनात्मक अवस्थाओं का अनुभव करने वाले लोगों को दर्शाने वाली मेज पर रखी गई तस्वीरों पर विचार करने की पेशकश करता है।
उनमें से कौन खुश है?
- शायद उसने खुशी का एक सेब खाया?
व्यक्ति की खुशी की स्थिति का वर्णन करें।
- आनन्दित होने पर किसी व्यक्ति की आँखें कैसी होती हैं? (मज़ेदार)
- कौन सा मुँह? (मुस्कान में फैला हुआ)।
- अगर कोई व्यक्ति दुखी है तो वह कैसा दिखता है? (भौहें, होंठ नीचे)।
बच्चा कब दुखी हो सकता है?
शिक्षक किसी भी प्रस्तावित चित्र को चुनने और उसके लिए संबंधित आइकन के साथ एक सेब लेने की पेशकश करता है। अपनी पसंद को सही ठहराएं।
डिडक्टिक गेम। शोरगुल वाले नाशपाती
लक्ष्य:श्रवण धारणा का विकास।
व्यायाम:नाशपाती के जोड़े उठाएँ जिसमें शोर मेल खाता हो।
उपकरण:"वंडर ट्री", नाशपाती के डमी का एक सेट, रंग में समान और उपस्थिति. गुप्त नाशपाती: प्रत्येक में एक किंडर सरप्राइज बॉक्स होता है जो एक तिहाई सामग्री से भरा होता है। पेयर फिलर्स. पहली जोड़ी के नाशपाती में एक प्रकार का अनाज होता है, दूसरी जोड़ी के नाशपाती में - मटर। तीसरी जोड़ी में कई धातु की वस्तुएं हैं। जोड़े में भराव की मात्रा समान है।
खेल प्रगति:शिक्षक बच्चों के साथ मिलकर नाशपाती की जांच करते हैं।
- बच्चे ध्यान दें कि नाशपाती समान हैं।
शिक्षक एक नाशपाती लेने और उसे हिलाने का सुझाव देता है।
- क्या नाशपाती एक जैसी लगती है?
बच्चों को पता चलता है कि नाशपाती से क्या बनता है विभिन्न ध्वनियाँ: नरम से जोर से।
शिक्षक दिखाता है कि समान ध्वनि वाले नाशपाती कैसे खोजें:
- अपने हाथ में एक नाशपाती लें, इसे हिलाएं, इससे होने वाली आवाज सुनें। नाशपाती को अपने हाथ में छोड़कर, अपने दूसरे हाथ से एक और लें, हिलाएँ और एक दूसरे के साथ शोर की तुलना करें। यदि शोर मेल खाता है, तो वंडर ट्री की एक शाखा पर एक जोड़ी नाशपाती लटकाएं। इस प्रकार, प्रत्येक बच्चे को नाशपाती के तीन जोड़े खोजने और लटकाने चाहिए। हर कोई एक साथ जाँच करता है: क्या नाशपाती प्रत्येक शाखा पर समान शोर करती है। विजेता वह है जिसने कभी गलती नहीं की।
जूलिया लवरुखिना
पहले हर उम्र में संवेदी शिक्षाउनके कार्यों के लायक. में कम उम्ररंग, आकार, आकार के बारे में विचार जमा होते हैं। यह महत्वपूर्ण है कि ये अभ्यावेदन विविध हों। इसका मतलब है कि बच्चे को पेश किया जाना चाहिए ज्यामितीय आकार, विकास करनासंज्ञानात्मक कौशल और भाषण: दृश्य, स्पर्श और मोटर परीक्षा, तुलना द्वारा रंग, आकार, वस्तुओं का आकार निर्धारित करें।
शिक्षाप्रदके उद्देश्य खेल: प्रपत्र संवेदी मानकरंग की, विकास करनाप्राथमिक रंगों को नाम देने और सहसंबंधित करने की क्षमता; ठीक मोटर कौशल विकसित करें, ध्यान, हाथ की नींद, आँख; ज्यामितीय आकृतियों का ज्ञान समेकित करें, उनकी रचना करें; स्पर्श संवेदना विकसित करें.
खेल "आकार उठाओ।"
आंकड़े मोटे रुमाल से काटे गए हैं। (घर के लिए बहुत सुविधाजनक सामग्री, मैं अक्सर इसका इस्तेमाल करता हूं).
प्रत्येक आकृति के मध्य में, आपको एक ऐसी आकृति चुनने की आवश्यकता है जो आकार और रंग में उपयुक्त हो, या आप कार्य को बदल सकते हैं और सभी आकृतियों को चुन सकते हैं जो केवल आकार में उपयुक्त हैं।
खेल "ट्यूबुल्स - सांप"।
मैन्युफैक्चरिंग के लिए जरूरी है: कॉकटेल तिनके, समान भागों में कटे हुए, बड़े मोती, मोटे धागे। हम सब कुछ जोड़ते हैं और ठीक करते हैं।
अब आप उनकी तुलना लंबाई में कर सकते हैं, अलग जोड़ सकते हैं ज्यामितीय आंकड़ेउनकी तुलना आकार से करें।
मैं खेल को अन्य रंगों के ट्यूबों के साथ पूरक करने की योजना बना रहा हूं ताकि मैं पूरी तस्वीरों के साथ आ सकूं, उनकी कहानियाँ.
संबंधित प्रकाशन:
छोटे बच्चों के संवेदी विकास के लिए डिडक्टिक गेम्स 1. "खेल रंग से विघटित होता है।" आयु: 1 वर्ष 6 महीने और अधिक। सामग्री: लाल और पीले रंग में रंगीन तल के साथ 2 पारदर्शी बाल्टियाँ।
वर्ष की पहली छमाही में, हम आयोजित समूह में अभिभावक बैठक. इस बैठक के बिंदुओं में से एक था “बच्चों में हाथों के ठीक मोटर कौशल का विकास।
एक व्यक्ति के लिए सबसे महत्वपूर्ण जीवन है," एन ए ओस्ट्रोव्स्की ने लिखा। और एक बच्चे का जीवन दोगुना महंगा है, क्योंकि वह अभी भी अपना पहला कदम उठा रहा है।
डू-इट-योरसेल्फ डिडक्टिक एड्स। समस्या विषय-विकासशील वातावरण के निरंतर अद्यतनीकरण की है। प्रासंगिकता - विषय-विकास को अद्यतन करना।
डू-इट-योरसेल्फ डिडक्टिक एड्स। सामाजिक और संचारी विकास क्या है? यह एक जटिल प्रक्रिया है जिसके दौरान बच्चा सीखता है।
प्रस्तुत लाभ सार्वभौमिक हैं, क्योंकि वे अनुमति देते हैं: बच्चों के हाथों की ठीक मोटर कौशल विकसित करने के लिए (मालिश गेंदों के उपयोग के लिए धन्यवाद);
स्व-शिक्षा का विषय " डिडक्टिक गेम्सऔर के लिए भत्ते संवेदी विकासबच्चे द्वितीय कनिष्ठ समूह” मेरे द्वारा संयोग से नहीं चुना गया था। क्योंकि।
प्लास्टिक की बोतलें लगभग हर घर में होती हैं। हम उन्हें अगले ट्यूटोरियल के लिए उपयोग करेंगे।
खेल "फूल घास का मैदान"
इस तरह के मनोरंजन को बनाने के लिए आपको जो कुछ भी चाहिए, उसे प्रदान करने के लिए:
- कम पक्षों वाला एक कार्डबोर्ड बॉक्स, उदाहरण के लिए, मिठाई के नीचे से;
- प्लास्टिक की बोतलें;
- रंगीन गत्ता;
- कैंची।
यहां बताया गया है कि इन वस्तुओं का उपयोग करके अपने बच्चे के साथ कैसे खेलें। उसे बताओ:
- पलकों पर एक ही रंग के फूल लगाएं;
- मैं इस अचानक फूलों के बिस्तर पर एक निश्चित रंग के पौधे लगाऊंगा;
- मैंने गिना कि कितने फूल और यह किस रंग का निकला।
क्लॉथस्पिन गेम
यह बच्चे को अपनी उंगलियों को विकसित करने, सुधार करने, दिलचस्प कहानियों के साथ आने में मदद करेगा।
शिल्प के लिए, प्लास्टिक के कपड़े के पिन लें ताकि बच्चा उन्हें आसानी से निचोड़ सके और वस्तु पर रख सके।
समान शैक्षिक गेम गाइड बनाने के लिए, लें:
- गत्ता;
- रंगीन कागज;
- मार्कर;
- विभिन्न रंगों के कपड़ेपिन;
- कैंची।
- टेम्प्लेट का उपयोग करें या कार्डबोर्ड पर आंकड़े बनाएं: विभिन्न मज़ेदार छोटे जानवर, सूरज, बादल, फूल, छोटे आदमी।
- कार्डबोर्ड पर रंगीन पेपर चिपकाएं, एक महसूस-टिप पेन के साथ पात्रों की विशेषताएं बनाएं।
- कपड़े के पिन को बॉक्स में रखें। बच्चे को उन्हें बाहर निकालने और चुभने दें: धूप में - किरणें, मछली पर - पंख, कैटरपिलर पर - पैर, बादल पर - बारिश, और इसी तरह।
खेल "जानवरों को खिलाओ"
यह मज़ा बच्चों को भी पसंद आएगा, इसके लिए कपड़े की पिन की भी आवश्यकता होगी। बच्चे सीखेंगे कि कुछ जानवर कैसे दिखते हैं और क्या खाते हैं। ऐसा करने के लिए, आपको कार्डबोर्ड से एक सर्कल काटने की जरूरत है, उस पर सेगमेंट खींचने के लिए एक शासक और एक पतली लगा-टिप पेन का उपयोग करें। प्रत्येक में, निम्नलिखित उत्पादों को चिपकाएँ या आरेखित करें:
- मछली;
- पागल;
- गाजर;
- केले;
- घास;
- भुट्टा;
- हड्डी;
- एकोर्न।
- बिल्ली
- गिलहरी
- खरगोश;
- बंदर;
- गाय;
- चूहा;
- कुत्ता
- सुअर।
स्पर्शक कवर
इस तरह के लिए दिलचस्प खेलआपको चाहिये होगा:
- से कवर करता है शिशु भोजनऔर प्लास्टिक की बोतलें;
- त्वचा के टुकड़े;
- विभिन्न कपड़ों की कटिंग;
- गोंद;
- कैंची।
सबसे पहले बच्चे को ढक्कन पर लगा कपड़ा दिखाएं, उसे छूने दें। अब बिना देखे ही थैले या डिब्बे में से एक जोड़ा घेरा निकाल लिया जाएगा। उसी तरह, वह फर, चमड़े के टुकड़ों के साथ एक आवरण प्राप्त करेगा।
फिंगर थियेटर
इस तरह की मस्ती से बच्चों को मोटर कौशल, हाथ आंदोलनों का समन्वय, सोच, भाषण विकसित करने में मदद मिलती है। आप यह कर सकते हैं कि बच्चा अपने हाथों के इन हिस्सों पर छोटे-छोटे अक्षर लगा ले। लेकिन आप हीरो को इस तरह से बना सकते हैं कि थोड़ी देर के लिए बच्चे की उंगलियां उसके पैरों में घूम जाएं।
बच्चा निश्चित रूप से मनोरंजन करेगा कि चरित्र कैसे चलता है या बच्चे को धन्यवाद देता है।
जैसा कि आप देख सकते हैं, आपको कार्डबोर्ड से लोगों और जानवरों के आंकड़े काटने की जरूरत है, उन पर रंगीन कागज चिपकाएं, चरित्र को पेंट करें ताकि यह स्पष्ट हो सके कि यह कौन है।
प्रत्येक के पैरों के स्थान पर दो समान हलकों को काटना आवश्यक है। जब आपको स्थानांतरित करने के लिए एक विशिष्ट चरित्र की आवश्यकता होती है, तो बच्चा अपनी अनुक्रमणिका पास करेगा और बीच की उंगलियां, "चलना" उन्हें।
आप इसे इस तरह कर सकते हैं फिंगर थियेटरअपने हाथों से।
बच्चों के लिए आउटडोर और इनडोर आउटडोर खेल
वे बच्चे के विकास में भी मदद करेंगे। आखिरकार, शांत मनोरंजन के बाद, बच्चे को गति की आवश्यकता होती है। लड़के और लड़कियां दोनों अपने माता-पिता को निम्न कार्य करने में मदद करने में प्रसन्न होंगे खेल एड्स.
इन्हें बहुत ही सरलता से बनाया जाता है। पहले लो:
- दफ़्ती बक्से;
- रंगीन कागज;
- पेंसिल;
- कैंची;
- गोंद।
काले कागज से, पहियों को काट लें, और पीले रंग से - उनके अंदर। उसी से हेडलाइट्स बनाएं।
आप इन वस्तुओं का उपयोग करके बच्चों के लिए कई खेल बना सकते हैं। उदाहरण के लिए, बच्चे बस ऐसी कार के अंदर खड़े होंगे, अपने साथियों के साथ या वयस्कों के साथ दौड़ लगाएंगे।
यदि घर में पर्याप्त जगह नहीं है, तो आपको सड़क पर ऐसे आउटडोर गेम आयोजित करने की आवश्यकता है। बेशक, खेल के मैदान पर, जहां असली कारें नहीं हैं।
बच्चे को ड्राइवर के रूप में खुद को आजमाने दें, और दूसरा गैस स्टेशन कर्मचारी बन जाएगा।
इसे बनाना उतना ही आसान है। ऐसा करने के लिए, रंगीन कागज के साथ एक लंबे कार्डबोर्ड बॉक्स को कवर करें। संरचना के तल पर एक छेद बनाएं, यहां वैक्यूम क्लीनर से नालीदार पाइप या पुरानी नली का एक टुकड़ा संलग्न करें। पेट्रोल की मात्रा दिखाने वाले संकेतक पर चिपका दें।
लड़कियों के लिए, आप "कार में सबसे सुंदर कौन चलाएगा" विषय पर एक प्रतियोगिता आयोजित कर सकते हैं, और उसके बाद, उसी समय व्यायाम करें, उन्हें बताएं कि अब उन्हें अपने पैर की उंगलियों पर दौड़ने की जरूरत है, जैसे कि यह एक हल्की स्पोर्ट्स कार थी। तब वे चलते-चलते अपने पाँव पटकेंगे, जैसे कोई भारी ट्रक गुज़रता हो।
आप निम्नलिखित खेल नियमावली को अपने हाथों से भी बना सकते हैं।
"मछली ले जाएँ"
यह मनोरंजन बच्चों के आंदोलनों के समन्वय को मजबूत करने, फ्लैटफुट के विकास को रोकने में मदद करेगा। इस तरह की मस्ती को व्यवस्थित करने के लिए:
- जिम्नास्टिक हुप्स;
- व्यंजन के लिए स्पंज;
- मार्कर;
- कैंची।
घेरा को फर्श पर रखें, पानी की गहराई के निवासियों को उसमें रखें, कितने प्रतिभागी होंगे, जितने अधिक घेरों की जरूरत है। यह वह जगह है जहां प्रत्येक बच्चा अपने द्वारा पकड़ी गई मछलियों को डालेगा। लेकिन आपको उन्हें अपने हाथों से नहीं बल्कि अपने पैरों से लेने की जरूरत है।
एयर फुटबॉल खेल
यह बच्चे के फेफड़ों को विकसित करने, बढ़ावा देने में मदद करेगा सही श्वास. ऐसा डेस्कटॉप मनोरंजन बनाने के लिए, आपको लेने की आवश्यकता है:
- किंडर सरप्राइज से एक प्लास्टिक का अंडा;
- कांच की गेंद;
- कॉकटेल से 2 तिनके;
- मार्कर;
- कैंडी बॉक्स।
आदेश मिलने पर, वे प्रतिद्वंद्वी के गोल में ड्राइव करने के लिए ट्यूब के माध्यम से कांच की गेंद पर फूंकना शुरू करते हैं।
"गेंद को पकड़ें"
अगले शैक्षिक खेल के लिए, लें:
- प्लास्टिक की बोतलें;
- रंगीन कागज और गोंद या विस्तृत विद्युत टेप;
- रस्सी;
- बोतल के ढक्कन या छोटी गेंदें।
- बोतलों को लगभग आधा काटें, आपको गर्दन वाले हिस्से की जरूरत है। तेज कट पर बच्चे को चोट न लगे इसके लिए उसे रंगीन कागज या बिजली के टेप से ढक दें।
- रस्सी के एक छोर को कंटेनर की गर्दन से बांधें, दूसरे से एक गेंद संलग्न करें, आप इसके बजाय बोतल कैप का उपयोग कर सकते हैं।
- यह खेल निपुणता को प्रशिक्षित करता है। बच्चे को गेंद को उछालकर कंटेनर में डालने की कोशिश करने दें। यदि कई लोग खेलते हैं, तो जो इसे अधिक बार करने में सफल होता है वह जीत जाता है।
खेल "मछली पकड़ने वाली छड़ी"
उसके लिए आपको चाहिए:
- लंबी रस्सी;
- कैंची;
- छोटा वजन।
- रस्सी काट दें सही आकार, इसके अंत में एक वजन बांधें। एक बच्चा नेता बन जाता है, दूसरे उसके सामने अर्धवृत्त में खड़े होते हैं।
- चालक अपने हाथ में भार के बिना रस्सी का अंत लेता है। इस मामले में, वेटिंग एजेंट के साथ दूसरा किनारा बच्चों के पैरों के पास स्थित होता है।
- नेता अपनी धुरी पर घूमेगा, जबकि रस्सी को एक चक्र का वर्णन करना चाहिए। जब वजन बच्चों के पैरों तक पहुंचने लगे तो सभी को कूदना चाहिए। यदि किसी के पास ऐसा करने का समय नहीं था, इस वस्तु से टकरा गया, तो वह स्वयं नेता बन जाता है।
रस्सी और वेटिंग एजेंट के बजाय, आप साधारण जंप रोप ले सकते हैं वांछित लंबाई, उन्हें मछली पकड़ने वाली छड़ी के रूप में उपयोग करें।
खेल "कुर्सियाँ"
इस मस्ती को आउटडोर मनोरंजन कार्यक्रम में शामिल किया जा सकता है। अपने साथ फोल्डिंग स्टूल लें, उनका उपयोग करें। ऐसे बाहरी खेल बच्चों और वयस्कों दोनों द्वारा खेले जा सकते हैं। आपको चाहिये होगा संगीत संगत. कुर्सियों को एक सर्कल में व्यवस्थित करें, उनकी संख्या प्रतिभागियों की संख्या से 1 कम होनी चाहिए।
कुछ मज़ेदार संगीत चालू करें और प्रतियोगियों को इन विशेषताओं के आसपास दौड़ने दें। जब आप गाना बंद करते हैं, तो सभी को एक कुर्सी लेनी चाहिए। जो कोई भी इस विशेषता को प्राप्त नहीं करता है वह खेल से बाहर हो जाता है। अगले दौर के लिए, एक और कुर्सी हटाने की जरूरत है, और इसी तरह।
खेल "ट्रैफिक लाइट"
उसे बच्चों से बहुत लगाव है। उसके लिए, आपको पहले से एक्सेसरीज पहननी होगी। अलग - अलग रंग, यह ट्रिक जीतने में मदद करेगी। आप अपनी जेब में अलग-अलग रंगों के रूमाल रख सकते हैं, स्नीकर्स पर अलग-अलग रंगों के जूते के फीते बांध सकते हैं।
- एक व्यक्ति ट्रैफिक लाइट की भूमिका निभाएगा। वह अपने आसपास वालों की तरफ पीठ करके खड़ा है। जब खेल शुरू होता है, ट्रैफिक लाइट तेजी से प्रतियोगियों की ओर मुड़ती है और एक निश्चित रंग कहती है।
- अब, दूसरी तरफ जाने के लिए, प्रत्येक प्रतिभागी को उस रंग की वस्तु को पकड़ना चाहिए जो उसके पास है।
- यदि कपड़ों के विवरण पर ऐसा रंग न हो तो व्यक्ति तेजी से दूसरी ओर भागता है। यदि ट्रैफिक लाइट उस समय उसे छोड़ने में कामयाब रही, तो दुर्भाग्यपूर्ण धावक को अब ड्राइवर की जगह लेनी चाहिए।
DIY बच्चों के संगीत वाद्ययंत्र
संगीत के लिए बच्चे के कान का विकास करना महत्वपूर्ण है। ऐसा करने के लिए, नीचे प्रस्तुत गेम मैनुअल बनाएं।
बारिश की आवाजें
इसे फिर से बनाने के लिए आपको आवश्यकता होगी:
- बेकिंग पेपर या पन्नी से कार्डबोर्ड ट्यूब;
- कैंची;
- सूआ;
- दंर्तखोदनी;
- गोंद;
- रंगीन टेप;
- गत्ता;
- दलिया।
जितने अधिक हैं, उतने हैं मजबूत उपकरणबारिश की आवाज की तरह लगता है। अब इन छेदों में टूथपिक्स डालें, उन्हें गोंद की बूंदों से ठीक करें। लकड़ी के कटार के नुकीले सिरों को कार्डबोर्ड ट्यूबों से फ्लश करें ताकि वे किनारों से आगे न बढ़ें। कार्डबोर्ड के एक टुकड़े के साथ नीचे टेप करें, टेप के एक टुकड़े के साथ सुरक्षित करें।
प्रायोगिक रूप से पता करें कि कितने अनाज की जरूरत है ताकि हिलने पर यंत्र बारिश की आवाज के समान आवाज करे। आप एक प्रकार का अनाज या चावल का उपयोग कर सकते हैं, लेकिन बाजरा का उपयोग करना सबसे अच्छा है। ट्यूब के शीर्ष छेद को कार्डबोर्ड के एक सर्कल के साथ गोंद करें, इसे रंगीन टेप से भी ठीक करें।
आप एक और शोर यंत्र भी बना सकते हैं।
इसे बनाने के लिए, आपको बस लेने की जरूरत है:
- कार्डबोर्ड की एक शीट;
- कैंची;
- विश्वसनीय गोंद;
- प्लास्टिक या लोहे की बोतल के ढक्कन।
यदि आपके पास बड़े बटन हैं, तो दो लें। प्रत्येक को इलास्टिक बैंड सिलें ताकि बच्चा उन्हें अपनी उंगलियों पर रख सके और एक को दूसरे के खिलाफ टैप कर सके।
कार्डबोर्ड पर धातु के ढक्कन अधिक तीखी आवाज करेंगे।
आप अन्य सामग्रियों से शोर संगीत वाद्ययंत्र बना सकते हैं। मूंगफली के गोले, कॉफी के डिब्बे और अन्य अपशिष्ट पदार्थजिसे अमूमन फेंक दिया जाता है।
शोर संगीत वाद्ययंत्र
इसके लिए लें:
- दो झाड़ियों से टॉयलेट पेपरया खाली धातु के जार जहां कॉफी हुआ करती थी;
- अनाज या छोटे कंकड़;
- मोती;
- गत्ता;
- रंगीन कागज;
- रबर बैंड।
- यदि आप टॉयलेट पेपर रोल का उपयोग कर रहे हैं, तो कार्डबोर्ड के एक मग को उनके पिछले सिरे पर चिपका दें।
- उन्हें रंगीन कागज की एक शीट से ढँक दें, इसे स्टेशनरी रबर बैंड से ठीक कर दें।
- छोटे-छोटे कंकड़, मनके, रेत या दाने अंदर डालें, इस छेद को इसी तरह ठीक करें।
- यदि आप खाली कॉफी के डिब्बे का उपयोग करते हैं, तो उन्हें भरने के बाद, उन्हें उसी तरह से केवल एक तरफ ठीक करें।
3 साल से कम उम्र के बच्चे को ये खिलौने न दें। पुराने उपकरणों पर भी नजर रखें, क्योंकि इन ध्वनि यंत्रों में एक छोटा भराव होता है।
और यहाँ जंक सामग्री से एक और मज़ेदार छोटी चीज़ है।
इस संगीतमय गुलेल को बनाने के लिए, लें:
- लकड़ी के रोगुलिना;
- सैंडपेपर;
- पतली इलास्टिक बैंड;
- एकोर्न कैप्स;
- पैरों पर छोटे धातु के बटन;
- सूआ;
- कैंची।
पिस्ता के बाद या अखरोटखाया, वे भूसी का एक गुच्छा छोड़ गए। इस कचरे को बाहर नहीं फेंकने के लिए, इससे अन्य शोर संगीतमय गेम एड्स बनाएं।
इस प्रकार का शाफ़्ट बनाने के लिए, लें:
- घने धागे;
- दो छड़ें;
- सूआ;
- पिस्ता के गोले।
सीपियों से एक रोचक ध्वनि वाद्य यंत्र भी प्राप्त होता है अखरोट. सूत की मदद से उनमें छेद भी किए जाते हैं, धागे या इलास्टिक बैंड को यहां पिरोया जाता है, फिर ऊपर से बांध दिया जाता है। बच्चा उपकरण को हिलाना शुरू कर देगा, इसे हैंडल से पकड़कर, दिलचस्प आवाज़ें प्राप्त होंगी।
ड्रम
एक बनाने के लिए, आप लेंगे:
- कुकीज़ या चाय के लिए एक धातु का डिब्बा;
- सूआ;
- सूजी;
- पतली साटन रिबन;
- 2 हीलियम या बॉलपॉइंट पेन;
- शू कवर के नीचे से दो कंटेनर;
- स्कॉच मदीरा;
- कैंची।
- एक धातु के डिब्बे के तल पर, 1 सेमी की परत के साथ सूजी छिड़कें, इससे बनी आवाज़ें बहुत तेज़ नहीं होंगी।
- दीवार के ऊपर ओवल से एक दूसरे के विपरीत दो छेद कर दें, यहां टेप को पिरो दें, उसे बांधकर ठीक कर दें। ढक्कन को जार पर टेप करें।
- ड्रम के लिए छड़ें बनाने के लिए, टिप को हैंडल से हटा दें, चाकू से जूते के कवर के लिए कैप्सूल के ढक्कन में एक छोटा छेद करें। इसमें पेन बॉडी डालें, टिप को स्क्रू करें।
- शू कवर कैप्सूल को बंद कर दें। यदि आप और भी रोचक ध्वनि प्राप्त करना चाहते हैं, तो पहले इन दो छोटे कंटेनरों में अनाज, छोटे कंकड़ या मनके डालें।
- खाली डिब्बाबंद खाद्य जार;
- फट गुब्बारे;
- रबर बैंड।
हवा उपकरण
आप आसानी से एक स्ट्रॉ को कॉकटेल से पाइप में बदल सकते हैं। अंत को एक कोण पर काटने की जरूरत है।
अगर आप चाहते हैं कि बच्चा अलग-अलग आवाजें निकाले, तो अलग-अलग लंबाई के स्ट्रॉ बनाएं।
और यदि आप इन रिक्त स्थान को लेते हैं, तो उन्हें रंगीन टेप के साथ जोड़े में जकड़ें, उन्हें आकार में व्यवस्थित करें, आपको ऐसा संगीत वाद्य यंत्र मिलेगा।
निम्नलिखित के लिए, आपको केवल दो वस्तुओं की आवश्यकता है:
- कंघा;
- टिशू पेपर या पन्नी।
यहां कुछ डू-इट-योरसेल्फ गेम एड्स हैं जिन्हें आप बना सकते हैं ताकि कम उम्र से ही बच्चे का व्यापक विकास हो सके। कैसे करना है संगीत वाद्ययंत्रकामचलाऊ सामग्री से, वीडियो देखें।
एक बच्चे के लिए खेल सहायता कैसे करें, निम्नलिखित समीक्षा दिखाएगी।
इरीना फेडोरेंको
व्याख्यात्मक नोट।
आवश्यकताएं, मुख्य सामान्य शिक्षा कार्यक्रम की संरचना के लिए संघीय राज्य शैक्षिक मानक के अनुसार पूर्व विद्यालयी शिक्षासंगठन में नई दिशाओं और अवसरों को प्रकट करें व्यापक विकासविद्यालय से पहले के बच्चे। किसी भी शिक्षक का मुख्य कार्य बच्चों का व्यापक विकास है। इस लक्ष्य का पूर्ण कार्यान्वयन पूर्वस्कूली उम्र के अंत तक एक सार्वभौमिक कौशल और कौशल का निर्माण है, तर्कसम्मत सोचऔर बच्चे का भाषण, स्कूल के लिए तैयारी।
GEF पूर्वस्कूली शिक्षा बाल विकास के निम्नलिखित क्षेत्रों को परिभाषित करती है:
सामाजिक-संचारी विकास;
ज्ञान संबंधी विकास;
भाषण विकास;
कलात्मक और सौंदर्यपूर्ण;
शारीरिक विकास।
संज्ञानात्मक विकास विकास सहित एक जटिल जटिल घटना है संज्ञानात्मक प्रक्रियाओं(धारणा, सोच, ध्यान, कल्पना, जो हैं अलग - अलग रूपअपने आसपास की दुनिया में बच्चे का उन्मुखीकरण, स्वयं में और उसकी गतिविधियों को नियंत्रित करता है।
भाषण विकास वयस्कों और बच्चों के साथ मुक्त संचार का विकास है, रचनात्मक तरीकों की महारत और दूसरों के साथ बातचीत के साधन।
इस प्रकार, ये दोनों प्रक्रियाएँ निकट से संबंधित हैं। वर्तमान में, शिक्षकों के सामने सबसे महत्वपूर्ण कार्य है: बच्चों का व्यापक विकास। कार्य पूर्वस्कूली के सफल व्यापक विकास के लिए परिस्थितियों का निर्माण करना है।
संघीय राज्य शैक्षिक मानक की विचारधारा का उद्देश्य शिक्षा प्रणाली के बारे में मौलिक रूप से नया दृष्टिकोण बनाना है। आधुनिक तकनीकों के विस्तृत चयन में, बच्चों के विकास के लिए विभिन्न प्रकार के इंटरैक्टिव दृष्टिकोणों में नेविगेट करने में सक्षम होना आवश्यक है।
नवीन प्रौद्योगिकियां प्राप्त करने के उद्देश्य से शिक्षण विधियों और तकनीकों की एक प्रणाली है सकारात्मक नतीजेमें गतिशील परिवर्तनों के माध्यम से व्यक्तिगत विकासबच्चे में आधुनिक परिस्थितियाँ. मॉडर्न में शैक्षिक प्रौद्योगिकियांज्ञान का हस्तांतरण निरंतर समस्या समाधान के रूप में आता है। यह याद रखना महत्वपूर्ण है कि बच्चा बर्तन नहीं है, बल्कि एक मशाल है जिसे जलाना चाहिए। वर्तमान में, विभिन्न कार्यक्रम और प्रौद्योगिकियां हैं जो पेश करती हैं
प्रासंगिकता।
वर्तमान में, संज्ञानात्मक और भाषण विकास कंधे पर है पूर्वस्कूली संस्थान. जानकारीपूर्ण - अनुसंधान गतिविधियाँमानव अस्तित्व का आधार है। से प्रारंभिक अवस्थाबच्चा एक शोधकर्ता के रूप में कार्य करता है दुनिया: वस्तुएं, उनके गुण, उनके साथ क्रियाएं, साथ ही प्रकृति और उसकी घटनाएं। वह वस्तुओं और परिघटनाओं की भाषण अवधारणा से परिचित हो जाता है।
वाणी प्रकृति का अनुपम उपहार है, जिससे लोगों को एक-दूसरे से संवाद करने के पर्याप्त अवसर मिलते हैं। भाषण लोगों को उनकी गतिविधियों से जोड़ता है, एक दूसरे को समझने में मदद करता है, विचारों और विश्वासों को बनाता है, और दुनिया को समझने में एक महान सेवा प्रदान करता है। प्रकृति पूर्वस्कूली उम्र को भाषण की उपस्थिति और गठन के लिए आवंटित करती है। दौरान पूर्वस्कूली विकासमौखिक भाषण के सभी घटकों के विकास पर पूरा ध्यान दिया जाता है। भाषण सिखाने और सोच विकसित करने की प्रक्रिया प्रीस्कूलर की एक अविभाज्य शुरुआत है। जाहिर है, किसी चीज के बारे में सुसंगत रूप से बात करने के लिए, आपको किसी वस्तु का विश्लेषण करने, उसके गुणों और गुणों को उजागर करने, वस्तुओं और घटनाओं के बीच कारण और प्रभाव और अन्य संबंध स्थापित करने में सक्षम होने की आवश्यकता है।
शर्तों में से एक संज्ञानात्मक और भाषणबच्चों का विकास एक विषय-स्थानिक वातावरण के विकास के लिए प्रदान करता है जो विभिन्न गतिविधियों और भाषण अनुभव को समृद्ध करता है। समूह स्थान को संतृप्त करते समय, यह याद रखना महत्वपूर्ण है कि एक समृद्ध विकासात्मक वातावरण बच्चे की विविध गतिविधियों को सुनिश्चित करने के लिए विषय और सामाजिक साधनों की एकता है। महत्वपूर्ण कार्य- इस प्रक्रिया में माता-पिता को शामिल करें। शिक्षाशास्त्र लंबे समय से बच्चों के साथ काम करने में उच्च और स्थिर परिणाम प्राप्त करने के तरीकों की तलाश कर रहा है। सभी परिवर्तनों का जवाब देना सामाजिक स्थितिऔर आवश्यकताएं, शिक्षाशास्त्र शिक्षा के लिए अधिक से अधिक नए दृष्टिकोण बनाता है। हम मुख्य रूप से उनकी प्रभावशीलता पर ध्यान केंद्रित करते हैं। यह आम तौर पर स्वीकार किया जाता है तकनीकी प्रक्रियाएं(शामिल शैक्षणिक प्रक्रिया, तकनीकी सिद्धांतों के अनुसार निर्मित) अत्यधिक कुशल होना चाहिए। इसलिए, हम शिक्षा और परवरिश की गुणवत्ता में सुधार करने का प्रयास करते हैं। इसीलिए एक बहुक्रियाशील मैनुअल बनाने का विचार प्रकट हुआ - विकासशील क्यूब "जिज्ञासु"। यह मैनुअल बच्चों को आकर्षित और रुचिकर बनाता है।
लक्ष्य:
संवेदी क्षमताओं, भाषण, ध्यान, ठीक मोटर कौशल, संचार कौशल का विकास।
कार्य:
1. प्रीस्कूलर की संज्ञानात्मक गतिविधि विकसित करना।
2. शब्द के माध्यम से सूचना देने की क्षमता का निर्माण करना।
3. प्रीस्कूलर के भावनात्मक और संवेदी अनुभव को समृद्ध करें।
4. दुनिया के बारे में ज्ञान का विस्तार करें, इसकी अखंडता के बारे में विचार करें।
5. स्वतंत्र अभिव्यक्ति के लिए परिस्थितियाँ बनाएँ संज्ञानात्मक गतिविधिप्रीस्कूलर।
6. विकास फ़ाइन मोटर स्किल्सहाथ
7. विकास के लिए परिस्थितियाँ बनाएँ संज्ञानात्मक हितवी अलग - अलग प्रकारगतिविधियों और सामग्री।
गंतव्य:बच्चे 3 - 7 साल के।
काम के रूप: संगठित शैक्षणिक गतिविधियां, बच्चों की मुफ्त गतिविधि। अपेक्षित परिणाम:
मात्रात्मक और क्रमिक गिनती के कौशल का गठन;
ध्यान, स्मृति, सोच का विकास;
बच्चे के दृश्य और श्रवण ध्यान का विकास;
अंतरिक्ष में नेविगेट करने की उनकी क्षमता का विकास;
ठीक मोटर कौशल का विकास;
पुनःपूर्ति और विस्तार शब्दावलीबच्चे के पास है;
सुसंगत भाषण का गठन;
कल्पना का विकास।
संज्ञानात्मक विकास के लिए डिडक्टिक गेम्स:
"एक अनेक है"
"गिनें और उत्तर दें"
"इतना अलग रख दो"
"एक पैटर्न बनाएं"
"घर पर अकेला"
"सावधानी आग"
"खतरनाक स्थितियां"
"दिन रात"
"जब यह होता है"
"अनुसूची"
"मैजिक एरो"
"गिनें और याद रखें"
के लिए डिडक्टिक गेम्स भाषण विकास:
"मेरा फोन बज उठा"
"मुझे अपने मूड के बारे में बताओ"
"लगता है मैं किसके बारे में बात कर रहा हूँ"
"कौन चिल्ला रहा है"
"दहलीज पर मेहमान"
आर्टिक्यूलेशन जिम्नास्टिक
"सवालों के जवाब देना सीखना"
"मुझे बताओ कि तुम क्या कर रहे हो"
"यदि आप इसे स्वयं कर सकते हैं, तो किसी मित्र को सिखाएँ"
"हाँ, नहीं - बोलो मत"
शिक्षक भत्ते के साथ काम में प्रत्यक्ष सक्रिय भागीदार है - वह बच्चों को अपने साथ चार्ज करता है सकारात्मक भावनाएँ, भाग लेने की इच्छा पैदा करता है, क्रिया करने के लिए पैटर्न सेट करता है।
आपको बच्चों का मूल्यांकन नहीं करना चाहिए, अपनी राय, क्रिया या उत्तर में एकमात्र सही की तलाश करनी चाहिए, क्योंकि इस मामले में बच्चे केवल वही दोहराएंगे जो उनसे आवश्यक है, और अपनी सहज, जीवंत और स्वाभाविक प्रतिक्रिया नहीं दिखा पाएंगे।
चालू व्यावहारिक कार्यउम्र, स्थिति, जरूरतों और के अनुसार विभिन्न परिवर्धन करने की अनुमति है व्यक्तिगत विशेषताएंबच्चे। माता-पिता को कक्षाओं में भाग लेने के लिए आमंत्रित किया जा सकता है, उन्हें घर पर खेलने और उसी सामग्री को बच्चे के साथ समेकित करने की सलाह देना उपयोगी है।
हमें उम्मीद है कि कार्यक्रम में दी जाने वाली युक्तियां, अभ्यास और खेल शिक्षकों, बच्चों और माता-पिता के बीच संचार को ठीक से व्यवस्थित करने में मदद करेंगे।
