बचपन के संकट काल. जीवन के प्रथम तीन वर्ष. बच्चों में उम्र का संकट
स्वेतलाना मर्चेंको
शहर नोवोसिबिर्स्क
अभ्यास मनोवैज्ञानिक, क्षेत्र के विशेषज्ञ माता-पिता-बच्चे का रिश्ता, दत्तक माता-पिता के संगठन "स्टॉर्क डे" के मनोवैज्ञानिक, बिजनेस कोच, कई बच्चों की मां
संभवतः सभी ने बाल विकास संकटों के बारे में सुना है। आधुनिक माता-पिता. समय-समय पर कोई आह भरता है: "हमारे पास तीन साल का संकट है" या "हमारे पास किशोरावस्था है।" इसका अर्थ क्या है? आयु संबंधी संकटये मानव विकास के वे चरण हैं जिनके दौरान नाटकीय मानसिक परिवर्तन होते हैं। कल ही, आपका स्कूली छात्र काफी मधुर और मिलनसार था, और आज वह अचानक बहस करने लगा, खंडन करने लगा, छोटी-छोटी बातों पर परेशान हो जाता है, उसे संबोधित किसी भी टिप्पणी पर अतिरंजित प्रतिक्रिया करता है, और आप समझते हैं - यहाँ यह है, यह शुरू हो गया है! नमस्ते किशोरावस्था! हालाँकि, कुछ समय बीत जाता है - एक, दो, तीन, और आप देखते हैं कि बच्चा "अपने तटों पर" लौट आया है। लेकिन साथ ही वह अलग, अधिक स्वतंत्र, जिम्मेदार, स्वतंत्र बन गया। संकट ख़त्म हो गया है, लेकिन इसके परिणाम बाकी हैं. उम्र संबंधी संकट बड़े होने की पूरी प्रक्रिया के दौरान आते हैं: जैसे बच्चों में पूर्वस्कूली उम्र, और किशोरों में, इसलिए उन्हें जानना विशेष रूप से महत्वपूर्ण है विशिष्ट सुविधाएंऔर अर्थ.
"तूफान" अवधि
सिगमंड फ्रायड, लेव वायगोत्स्की और अन्य प्रसिद्ध वैज्ञानिकों ने विकास संकटों के बारे में लिखा। उनके कार्यों में बहुत कुछ समानता है (उदाहरण के लिए, आयु चरणसंकट) और मौलिक रूप से भिन्न। लेकिन चलो सूक्ष्मताओं को पेशेवरों पर छोड़ दें - माता-पिता, अपने बच्चे को इन कठिन अवधियों से बचने में मदद करने के लिए प्रत्येक संकट की मुख्य विशेषताओं को जानना अधिक महत्वपूर्ण है। नीचे दी गई तालिका बच्चों में उम्र से संबंधित मुख्य संकटों का संक्षेप में वर्णन करती है।
माता-पिता के लिए धोखा पत्र: उम्र संबंधी संकट
| आयु | संघर्ष का विषय | करीबी वातावरण | संकट का परिणाम |
|---|---|---|---|
| 0-1 वर्ष | क्या हमें इस दुनिया पर भरोसा करना चाहिए? | समर्थन, आवश्यकताओं की संतुष्टि, देखभाल, संपर्क, भावनात्मक संचार | लोगों पर भरोसा, स्वयं के प्रति सकारात्मक दृष्टिकोण |
| समर्थन की कमी, ख़राब देखभाल, असंगति, भावनात्मक "बहरापन" | लोगों पर अविश्वास, स्वयं पर अविश्वास | ||
| 2-3 साल | क्या मैं इस दुनिया को नियंत्रित कर सकता हूँ? (या सिर्फ मेरा व्यवहार?) | समर्थन, उचित प्रतिबंधों की शुरूआत, स्वतंत्रता की पर्याप्त डिग्री, सजा में माता-पिता की आक्रामकता की अनुपस्थिति | स्वायत्तता, स्वयं को नियंत्रित करने की इच्छा |
| अत्यधिक सुरक्षा, समर्थन और विश्वास की कमी, कठोर या अपमानजनक दंड | आत्म-संदेह, शर्म या चिंता | ||
| 4-5 साल | क्या मैं अपने माता-पिता से स्वतंत्र हो सकता हूँ और मेरी सीमाएँ कहाँ हैं? एक लड़का और एक लड़की होने का क्या मतलब है? | गतिविधि को प्रोत्साहन, अनुसंधान के अवसरों की उपलब्धता, बच्चे के अधिकारों की मान्यता, लिंग-भूमिका मान्यता | पहल, आत्मविश्वास, लिंग पहचान |
| गतिविधि की अस्वीकृति, निरंतर आलोचना, आरोप, एक लड़की या लड़के के रूप में स्वयं की अस्वीकृति | कार्यों के लिए अपराधबोध, स्वयं की "बुराई" की भावना। नकारात्मक रवैयालिंग का स्वामी होना | ||
| 6-11 वर्ष की आयु | क्या मैं जीवित रहने और दुनिया के अनुकूल ढलने के लिए पर्याप्त कुशल बन सकता हूँ? | सॉफ्ट प्रशिक्षण और शिक्षा, उपलब्धता अच्छे उदाहरणअनुकरण करना | मेहनती, व्यक्तिगत रुचि रखने वाला और लक्ष्य हासिल करने की इच्छा रखने वाला |
| अव्यवस्थित या परस्पर विरोधी शिक्षा, मार्गदर्शन की कमी, सकारात्मक रोल मॉडल की कमी | हीनता की भावना, असुरक्षा और कठिनाइयों का डर | ||
| 12-18 साल की उम्र | अपने माता-पिता के प्रभाव के बिना मैं कौन हूँ? मेरी व्यक्तिगत मान्यताएँ, विचार, स्थिति क्या हैं? | आंतरिक स्थिरता और निरंतरता, नकल के लिए स्पष्ट रूप से परिभाषित लिंग मॉडल की उपस्थिति, बच्चे के अपने आंतरिक दुनिया के अधिकार की मान्यता | पहचान, आंतरिक अखंडता |
| अस्पष्ट उद्देश्य, अस्पष्ट प्रतिक्रिया, अनिश्चित उम्मीदें | भूमिकाओं का भ्रम, मूल्यों का विरोधाभास, भावनात्मक निर्भरता |
जीवन के पहले वर्ष का संकट
"क्या मुझे इस दुनिया पर भरोसा करना चाहिए?"
पहला संकट एक वर्ष से कम उम्र के बच्चों में होता है। एक बच्चा, जो अभी-अभी पैदा हुआ है, असहाय और असहाय है। वह वस्तुतः तब तक जीवित नहीं रह सकता जब तक कि उसकी देखभाल के लिए आसपास लोग न हों। लेकिन एक बच्चे के लिए सिर्फ खाना खिलाना और नहलाना ही महत्वपूर्ण नहीं है। बच्चे को आत्मविश्वास की जरूरत है: वे यहां उसका इंतजार कर रहे थे। उसे उन लोगों के चेहरों पर खुशी और ख़ुशी देखने की ज़रूरत है जो उसकी परवाह करते हैं, ताकि बाद में वह लोगों, खुद पर और दुनिया पर भरोसा कर सके। निरंतर देखभाल, स्नेह, विश्वसनीय उपस्थिति, अंतहीन आलिंगन और चुंबन के साथ, माँ और पिताजी साबित करते हैं: जन्म लेना अद्भुत है!
लेकिन अगर बच्चे का सामना हो जाए ख़राब देखभाल, उदासीनता या देखता है कि प्रियजनों को पीड़ा होती है, शोक होता है, कसम खाता है, अक्सर अनुपस्थित रहता है, वह कई निराशाजनक निष्कर्ष निकालता है। अपने बारे में निष्कर्ष: "मैं उन्हें खुश नहीं करता, इसलिए मैं बुरा हूं।" आम तौर पर लोगों के बारे में निष्कर्ष: "लोग अविश्वसनीय, अस्थिर हैं, और उन पर भरोसा नहीं किया जाना चाहिए।" बच्चा ये सभी निष्कर्ष अनजाने में बनाता है, लेकिन वे उसके कार्य के लिए मार्गदर्शक बन जाते हैं, क्योंकि यही उसका वास्तविक अनुभव होता है। इसलिए, भविष्य में, कुछ लोगों को गिलास आधा भरा हुआ दिखाई देता है, जबकि अन्य को यह खाली दिखाई देता है। कुछ लोग अवसर देखते हैं, जबकि अन्य समस्याएँ देखते हैं। कुछ को कठिनाइयों से लड़ने की ताकत मिल जाती है, जबकि अन्य बिना लड़े ही हार मान लेते हैं, क्योंकि अंदर ही अंदर वे जानते हैं कि सब कुछ बेकार है, क्योंकि "मैं बुरा हूं" और "आप किसी पर भरोसा नहीं कर सकते।" इस महत्व का एक वर्ष से कम उम्र के बच्चों में देखा गया पहला आयु संकट है।
संकट 2-3 वर्ष
"स्वतंत्रता या असुरक्षा?"
बच्चे चलना सीखते हैं, अपने शरीर को नियंत्रित करना सीखते हैं: उन्हें शौचालय का उपयोग करने की आदत हो जाती है, एक आम मेज पर खाना खाते हैं और धीरे-धीरे अधिक से अधिक स्वतंत्र हो जाते हैं। और यह "स्वतंत्रता" उन्हें संकेत देती है: आपको हर चीज़ को छूने, उसे पकड़ने, उसे बिखेरने, यानी उसका अध्ययन करने की ज़रूरत है। बच्चे मनमौजी और मांग करने वाले बन जाते हैं क्योंकि वे समझना चाहते हैं कि अपने माता-पिता को कैसे नियंत्रित किया जाए, कैसे सुनिश्चित किया जाए कि वे उनकी सभी इच्छाओं को पूरा करते रहें। और माता-पिता का एक और काम है - बच्चे को दुनिया को नहीं, बल्कि खुद को प्रबंधित करना सिखाना। खुद पॉटी में जाएँ, खुद खाएं, खुद को रोकने में सक्षम हों, माता-पिता की "नहीं" सुनें, निषेधों और प्रतिबंधों का जवाब दें। यह एक कठिन समय है.
दो साल पुराने "आतंकवादियों" की मांग करने के लिए उचित प्रतिबंधों की आवश्यकता होती है, जब "नहीं" हमेशा "नहीं" होता है, और पर्याप्त मात्रा में स्वतंत्रता होती है। माता-पिता को धैर्य रखना चाहिए और तब तक इंतजार करना चाहिए जब तक "मैं खुद" हाथ न धोऊं, झाड़ू से सफाई न करूं, चाबियों से दरवाजा न खोलूं। इस तरह आत्मविश्वास पैदा होता है, पहला "मैं कर सकता हूँ!" और स्वतंत्रता. नतीजतन, बच्चा खुद को नियंत्रित करना चाहता है, न कि अपने माता-पिता के साथ छेड़छाड़ करना चाहता है। लेकिन "माता-पिता बटन" की खोज सभी तीन साल के बच्चों के लिए विशिष्ट है, इसलिए यह बहुत महत्वपूर्ण है कि दंड के साथ बहुत दूर न जाएं, शारीरिक आक्रामकता न दिखाएं, बच्चे को शर्मिंदा न करें, अपमानित न करें, क्योंकि अब तक वह बहुत कम जानता है।
जितना अधिक कठोरता से आप उसमें नियम "चलाते" हैं, जितनी बार आप उसे कदाचार के लिए दोषी ठहराते हैं, उतनी ही अधिक "मैला" और "गंदा" की आलोचना और उपहास करेंगे, भविष्य में एक व्यक्ति उतना ही अधिक असुरक्षित और बेकाबू हो सकता है। ऐसे वयस्क को नियमों और कानूनों के साथ बहस करने, अपने सम्मान के अधिकार को साबित करने, अपने वरिष्ठों की किसी भी तिरछी नजर और आदेश में अपनी गरिमा के लिए खतरा देखने के लिए मजबूर किया जाएगा। निरंकुशता, आक्रामकता, पूर्ण अनिश्चितता की जड़ें भी अक्सर इसी अवधि में निहित होती हैं।
संकट 4-5 वर्ष
"लड़का या लड़की होने का क्या मतलब है?"
चार या पाँच साल की उम्र में, बच्चे सीखते हैं कि दुनिया कैसे काम करती है, उनकी रुचि इस बात में होती है कि इसमें लिंगों के रिश्ते का क्या स्थान है। "बेटियाँ-माँ", शूरवीरों और सुपरमैन, "दुकान", "अस्पताल" के खेल - यह सब बच्चे की दुनिया में अपनी जगह खोजने की इच्छा को दर्शाता है, यह समझने के लिए कि "मैं एक लड़की हूँ / मैं एक लड़का हूँ" ज्ञान क्या लाता है? लड़की होने का मतलब राजकुमारी की तरह सुंदर होना, सिंड्रेला की तरह मेहनती होना या लिटिल मरमेड की तरह बलिदानी होना है? और लड़का कौन है? वह जो रोता नहीं है, किसी चीज़ से डरता नहीं है, हर किसी को जवाब दे सकता है, या वह जो चतुर, दयालु और धैर्यवान है?
हमारी सभी लैंगिक रूढ़ियाँ और अपेक्षाएँ इस अवधि के दौरान निर्धारित होती हैं और माता-पिता जोड़े के रिश्ते से स्थानांतरित होती हैं। लड़की और लड़का अपने माता-पिता के व्यवहार को ध्यान से देखते हैं, वे उनके शब्दों और आकलन के प्रति संवेदनशील होते हैं। जैसे कि " एक असली आदमीकिसी महिला को कभी भी बैग ले जाने न दें" या " असली औरतउसे मदद की ज़रूरत नहीं है, वह सब कुछ खुद कर सकती है। बच्चा माता-पिता के एक-दूसरे के साथ संबंध, एक-दूसरे के प्रति उनकी मौखिक और अनकही अपेक्षाओं को पढ़ता है और इस प्रकार उसका अपने और विपरीत लिंग के लोगों के प्रति भविष्य का दृष्टिकोण बनता है। वह रेखा कहां है जो मैं कभी नहीं कर पाऊंगा क्योंकि मैं लड़का हूं या लड़की हूं? लड़के अपने नाखूनों को क्यों नहीं रंग सकते, क्योंकि वे सुंदर हैं? एक लड़की गैराज से क्यों नहीं कूद सकती? माता-पिता के मन में बच्चे के लिंग के बारे में जितनी अधिक परस्पर विरोधी भावनाएँ होती हैं, उनके लिए इन मानदंडों के बारे में अपना विचार बनाना उतना ही कठिन होता है।
में आधुनिक समाजये सीमाएँ तेजी से धुंधली होती जा रही हैं, इसलिए यह माता-पिता ही हैं जो इसमें निर्णायक भूमिका निभाते हैं कि बच्चा "लड़की/महिला" और "लड़का/पुरुष" शब्दों से क्या समझेगा। बचपन में वह जितना अधिक नकारात्मक, अपमानजनक वाक्यांश सुनता है कि "सभी महिलाएं मूर्ख हैं" और "पुरुष चले गए हैं", बदतर रिश्तामाता-पिता के बीच, यह उतना ही अधिक कठिन और भ्रमित करने वाला होता जाता है व्यक्तिगत जीवनभविष्य में। और अगर आपकी आंखों के सामने किसी खूबसूरत का उदाहरण हो ख़ुशहाल रिश्तामाता-पिता, जब हर कोई अपने भाग्य और भूमिका से संतुष्ट होता है, परिवार और अपने करियर दोनों में महसूस किया जाता है, तो बच्चे को अपने लिंग के बारे में दर्दनाक अनुभव नहीं होते हैं - उसके पास खुश रहने के बारे में स्पष्ट दिशानिर्देश होते हैं। एक बच्चे को इस संकट से सफलतापूर्वक निपटने में मदद करने के लिए, माता-पिता को खुश रहने के अलावा और कुछ नहीं चाहिए।
संकट 6-11 वर्ष
"कैसे जीवित रहें और दुनिया के अनुकूल कैसे बनें?"
कई संस्कृतियों में 6-7 वर्ष की आयु को शिक्षा की शुरुआत से जोड़ा जाता है। बच्चा स्कूल जाता है, वह संचित ज्ञान की प्रणाली में महारत हासिल कर लेता है पिछली पीढ़ी. सीखने को सज़ा देने के बजाय सहायक बनाना ज़रूरी है। जब बच्चा प्रक्रिया में ही वयस्कों (माता-पिता, शिक्षकों) की रुचि नहीं देखता है, तो वह रुचि खो देता है, जब शैक्षणिक ग्रेड, पैटर्न, मानक बच्चे की आंखों में जीवंत चमक की तुलना में उनके लिए अधिक महत्वपूर्ण होते हैं। जब सीखने की प्रक्रिया में, समर्थन के बजाय, एक बच्चा किसी वयस्क से अपमान सुनता है, "चौकीदार बनने" की धमकी देता है, तो इससे न केवल आत्म-सम्मान कम होता है, बल्कि सीखने की इच्छा भी नष्ट हो जाती है।
माता-पिता के लिए यह महत्वपूर्ण है कि वे उस क्षेत्र का पता लगाएं जिसमें बच्चे की वास्तव में रुचि है, और अपने व्यवहार से उसे समझाएं: "मुझे आप पर विश्वास है, आप यह कर सकते हैं, आप सफल होंगे!"। यदि यह गणित नहीं है, तो शायद फ़ुटबॉल; फ़ुटबॉल नहीं, इसलिए नाच रहा हूँ; नाच नहीं रहा - तो मनका रहा है। अक्सर माता-पिता "सफलता" को केवल के संदर्भ में देखते हैं स्कूल के पाठ्यक्रम, लेकिन ये सही नहीं है. यदि बच्चे को "किसी भी चीज़ में कोई दिलचस्पी नहीं है" तो आलोचना की मात्रा पहले से ही कम हो गई है और बच्चे ने खुद के बारे में एक अनाड़ी और बेकार व्यक्ति के रूप में एक स्थिर विचार बना लिया है।
एक बच्चे के लिए यह महत्वपूर्ण है कि वह अपने निकट के वयस्कों को देखे जो अपने काम के प्रति जुनूनी हों, शौक रखते हों और उनकी गतिविधियों का आनंद लेते हों। यह प्रेरणा का स्रोत बन जाता है और खुद के लिए सीखने की इच्छा पैदा करता है। यदि वह घृणित कार्य के बारे में बड़बड़ाहट सुनता है, शुक्रवार और सप्ताहांत की शाश्वत अपेक्षा, एकरसता और दिनचर्या को देखता है, तो उसके पास लेने वाला कोई नहीं है सकारात्मक उदाहरण. "बाद में उसी तरह कष्ट सहने के लिए आपको कुछ सीखने की आवश्यकता क्यों है?"
कड़ी मेहनत आनंद के माध्यम से, "मैं कर सकता हूँ!" की भावना प्राप्त करने के माध्यम से विकसित की जाती है, जो माता-पिता के समर्थन और रुचि से प्रेरित होती है। और हीनता की भावना माता-पिता की उदासीनता और अत्यधिक आलोचना के परिणामस्वरूप जन्म लेती है। परिणामस्वरूप, वयस्कों के रूप में, लोग अपने लिए ऐसे लक्ष्य निर्धारित करते हैं जो महत्वाकांक्षा के संदर्भ में पूरी तरह से अलग होते हैं: किसी को "आकाश में पाई" में रुचि होती है, जबकि कोई "अपने हाथों में एक तैसा" से संतुष्ट होता है।
संकट 12-18 वर्ष
"अपने माता-पिता के प्रभाव के बिना मैं कौन हूँ?"
एक बच्चे का पूरा जीवन विभिन्न भूमिकाओं की एक श्रृंखला है: छात्र या दोस्त, बड़ा भाई या बहन, एथलीट या संगीतकार। किशोरावस्था के दौरान, वहाँ मुख्य प्रश्न: मैं वास्तव में कौन हूँ? इस अवधि से पहले, बच्चे व्यावहारिक रूप से अपने माता-पिता और महत्वपूर्ण वयस्कों की आलोचना नहीं करते हैं, वे हमारे सभी नियमों, विश्वासों और मूल्यों को विश्वास पर स्वीकार करते हैं। किशोरावस्था में इन विचारों, भूमिकाओं को समझना, माता-पिता से दूर जाना और अपने बारे में सभी विचारों को एक समग्र पहचान में एकत्रित करना महत्वपूर्ण है। पहचान स्वयं की सच्चाई, उपयोगिता, दुनिया और अन्य लोगों से संबंधित होने की भावना है। किसी की पहचान की खोज, प्रश्न का उत्तर: "मैं कौन हूँ?" - और वहां है मुख्य कार्ययह कालखंड।
प्रभावित भिन्न लोगएक बच्चा अपने पूरे जीवन में बहुत विरोधाभासी मूल्यों को संचित करता है। उदाहरण के लिए, परिवार में एक महत्वपूर्ण मूल्य है - शिक्षा। और बच्चे का एक महत्वपूर्ण मूल्य है - दोस्ती। और चयन के रूप में मित्र वे होते हैं जो पढ़ाई का मूल्य नहीं देखते। एक किशोर के सामने एक विकल्प होता है: या तो दोस्तों के साथ अध्ययन करने के लिए "स्कोर" प्राप्त करें, या, अध्ययन करने का विकल्प चुनने के बाद, दोस्तों की संगति खो दें। इस अवधि के दौरान माता-पिता को कठिन समय का सामना करना पड़ता है, ठीक इसलिए क्योंकि संकट का सार ही माता-पिता का प्रभाव छोड़ना है। इसलिए स्पष्ट अवज्ञा, अवज्ञा, तर्क, "वापसी", दरवाजे बंद करना और किशोर विद्रोह के अन्य रूप।
माता-पिता के लिए यह महत्वपूर्ण है कि वे उन मांगों के लिए खड़े रहें जिन्हें वे अस्वीकार नहीं करेंगे और एक किशोर को मिलने वाली विचारों और कार्यों में नई स्वतंत्रता के बीच संतुलन बनाना चाहिए। उदाहरण के लिए, शराब का नशा - किसी भी परिस्थिति में नहीं। यह अस्वीकार्य है. बिंदु. लेकिन आपकी अलमारी - हो सकता है कि हमें यह पसंद न हो लेकिन यह आपकी है, आप स्वयं निर्णय करें। केवल मौसम के अनुसार कपड़े पहनने की कोशिश करें, और सुंदरता और स्टाइल आपका विशेषाधिकार है। यह काफी हद तक माता-पिता के कार्यों पर निर्भर करता है कि क्या कोई व्यक्ति अपने आंतरिक सिद्धांतों के साथ आत्मनिर्भर, स्थिर व्यक्तित्व बन सकता है, या क्या वह लगातार पहले अपने माता-पिता, फिर दूसरे आधे, बॉस और अन्य महत्वपूर्ण लोगों की राय पर निर्भर रहेगा।
संकट तब समाप्त होता है जब किशोर का आंतरिक आत्मविश्वास निरंतर संघर्ष, तर्क, संवाद में बंद हो जाता है: “मुझे क्या करना चाहिए? क्या चुनें? कितना सही? किस पर विश्वास करें?", जब उत्तर मिल जाते हैं और स्थिरता प्रकट होती है: "मैं खुद को जानता हूं, मैं अपने आधार पर कार्य करता हूं, न कि थोपे गए मूल्यों के आधार पर।"
सब कुछ ठीक किया जा सकता है
लेकिन क्या होगा अगर, किसी कारण से, संकट को नकारात्मक तरीके से संभाला गया? क्या आप कुछ भी ठीक नहीं कर सकते? बेशक ऐसा नहीं है. प्रत्येक व्यक्ति को जीवन भर परिवर्तन का अवसर मिलता है। और बच्चे बहुत लचीले और लचीले होते हैं, वे उस चीज़ को "पाने" में सक्षम होते हैं जिसकी उनके पास पहले कमी थी। उदाहरण के लिए, बचपन में माता-पिता की गर्मजोशी और प्यार से वंचित, भावनात्मक अस्वीकृति या माता-पिता की हानि का अनुभव करने वाले बच्चे बड़े होकर पूरी तरह से अनुकूलित वयस्क बन सकते हैं यदि उन्हें और प्यारऔर अगले चरण पर ध्यान केंद्रित करें. हालाँकि, बड़े होने की प्रक्रिया में, गलत तरीके से अनुभव किया गया संकट बच्चे के व्यवहार में, उसकी भावनात्मक दुनिया में तब तक प्रतिबिंबित होगा जब तक कि इसे "एक अलग निष्कर्ष के साथ" हल नहीं किया जाता है।
इसलिए माता-पिता के लिए दो बातें समझना जरूरी है. पहला है नकारात्मक निकास के परिणाम संतान संकटकिसी व्यक्ति के जीवन की गुणवत्ता को उसके शेष जीवन तक प्रभावित करते हैं। दूसरे, यदि संकट के दौरान कोई ग़लती हो जाती है, तो उसे सुधारा जा सकता है और बच्चे को, चाहे उसकी उम्र कुछ भी हो, इस संघर्ष को अलग तरीके से अनुभव करने का अवसर दिया जा सकता है।
आधुनिक माता-पिता के लिए कठिन समय है। शिक्षा पर नया ज्ञान, मनोवैज्ञानिकों की सलाह, सामाजिक दबाव, असफल माता-पिता होने का डर, असफल बच्चे को बड़ा करने का डर... हर कोई यह सब नहीं झेल सकता। प्रसिद्ध मानवतावादी शिक्षक जानूस कोरज़ाक ने इस बारे में कहा: "यदि आप अपने बच्चे के लिए कुछ नहीं कर सकते हैं तो अपने आप को प्रताड़ित न करें, बस याद रखें: बच्चे के लिए पर्याप्त नहीं किया गया है यदि हर संभव प्रयास नहीं किया गया है।"
वयस्क और बच्चे दोनों ही अपने पूरे जीवन में विभिन्न आयु संकटों से गुजरते हैं। मनोवैज्ञानिकों के अनुसार, उम्र से संबंधित अधिकांश संकट बचपन और किशोरावस्था में होते हैं। इसे इस तथ्य से आसानी से समझाया जा सकता है कि इन वर्षों के दौरान एक व्यक्ति सबसे गतिशील विकास का अनुभव करता है, जिसके लिए निरंतर परिवर्तनों की आवश्यकता होती है।
डॉक्टर कई संकट काल की पहचान करते हैं बचपन
बच्चों में सामान्य और न्यूरोसाइकिक प्रतिक्रियाशीलता का गठन असमान है। यह प्रक्रिया आवधिक छलांग की विशेषता है। इस तरह के तीव्र और तूफानी गुणात्मक विस्फोट शांत विकास की अवधि का मार्ग प्रशस्त करते हैं। बचपन के संकटों को 5 मुख्य चरणों में विभाजित किया गया है:
- नवजात संकट. यह चरण जन्म के बाद 6-8, कभी-कभी 9 सप्ताह तक रहता है।
- एक संकट बचपन. यह 12 - 18, 19 महीने की उम्र में पड़ता है (हम पढ़ने की सलाह देते हैं :)।
- संकट 3 साल. यह 2 साल की उम्र में शुरू हो सकता है और 4 साल तक बढ़ सकता है।
- संकट 6-8 वर्ष (हम पढ़ने की सलाह देते हैं :)।
- किशोरावस्था संकट. ऐसा 12, 13, 14 साल की उम्र में होता है।
नवजात संकट
विशेषज्ञों के बीच, बच्चों के संकट पर विचार करने की प्रथा है जो एक नवजात शिशु शारीरिक और मनोवैज्ञानिक पक्ष से अनुभव कर रहा है। शरीर विज्ञान के दृष्टिकोण से, टुकड़ों के अपने अस्तित्व की नई स्थितियों के अनुकूलन की प्रक्रिया निहित है, जो मौलिक रूप से भिन्न है प्रसवपूर्व अवधि. जन्म के बाद, जीवित रहने के लिए, एक बच्चे को अपने दम पर कई काम करने की ज़रूरत होती है - उदाहरण के लिए, साँस लेना, खुद को गर्म करना, भोजन प्राप्त करना और आत्मसात करना। बच्चे को अनुकूलन में मदद करने और इस प्रक्रिया को यथासंभव तनाव मुक्त बनाने के लिए, माता-पिता को एक शांत दैनिक दिनचर्या विकसित करनी चाहिए, नियमित नींद सुनिश्चित करनी चाहिए और अच्छा पोषकस्तनपान की प्रक्रिया स्थापित करने के लिए।
मनोवैज्ञानिक अनुकूलन के चरण में आवश्यक भूमिकाबच्चे के माता-पिता के कार्यों और भावनाओं को खेलें। एक बच्चा जिसका अभी-अभी जन्म हुआ है, उसके पास अभी तक बुनियादी संचार कौशल नहीं है, इसलिए उसे मदद और समर्थन की ज़रूरत है, खासकर अपनी माँ से।
यह वह है जो सक्षम है सहज स्तरसमझें कि उसके बच्चे को वास्तव में क्या चाहिए। हालाँकि, केवल खुद पर और अपने बच्चे पर भरोसा करना बहुत मुश्किल है, खासकर अगर आसपास कई दादी, रिश्तेदार और परिचित हों जो लगातार कुछ न कुछ सलाह देते हों। माँ को बस बच्चे को अपनी बाहों में लेना है, उसे अपनी छाती पर रखना है, गले लगाना है और अनावश्यक अनुभवों से बचाना है, साथ ही एक लोहे का संयम रखना है।
नवजात शिशु की मां के लिए यह महत्वपूर्ण है कि वह शिशु के साथ अपना रिश्ता बनाए, आपसी समझ स्थापित करे यह संकट जन्म के 6-8 सप्ताह बाद समाप्त हो जाता है। इसके पूरा होने का प्रमाण एक पुनरुद्धार परिसर की उपस्थिति से मिलता है। अपनी माँ के चेहरे को देखते ही, बच्चा मुस्कुराना शुरू कर देता है या अपनी खुशी दिखाने के लिए उसके पास उपलब्ध किसी अन्य तरीके से मुस्कुराने लगता है।
प्रारंभिक बचपन का संकट
यह लेख आपके प्रश्नों को हल करने के विशिष्ट तरीकों के बारे में बात करता है, लेकिन प्रत्येक मामला अद्वितीय है! यदि आप मुझसे जानना चाहते हैं कि अपनी समस्या का सटीक समाधान कैसे करें - तो अपना प्रश्न पूछें। यह तेज़ और मुफ़्त है!
संकट का समय प्रारंभिक अवस्था 12 महीने से डेढ़ साल तक रहता है। इस अवधि के दौरान, बच्चा सक्रिय रूप से अपने आस-पास की दुनिया को सीखता है, चलना और बात करना सीखता है। स्वाभाविक रूप से, इस उम्र में बच्चे की वाणी अभी बहुत स्पष्ट नहीं होती है। जबकि माता-पिता टुकड़ों की "अपनी भाषा" के बारे में बात करते हैं, मनोवैज्ञानिकों ने इसे स्वायत्त बच्चों के भाषण का नाम दिया है।
इस स्तर पर, बच्चा, जिसके लिए माँ उसके पूरे अस्तित्व का केंद्र है, को समझ में आता है कि उसके पास भी है लोभऔर इच्छाएँ, और इसलिए केवल उसी की नहीं हो सकतीं। इसके साथ ही खो जाने या त्याग दिए जाने का डर भी आता है। यह उन शिशुओं के अजीब व्यवहार का कारण है जिन्होंने अभी-अभी चलना सीखा है। उदाहरण के लिए, वे अपनी माँ को एक भी कदम के लिए नहीं छोड़ सकते हैं या अलग तरीके से कार्य नहीं कर सकते हैं - वे लगातार भागते रहते हैं, जिससे उन्हें खुद पर ध्यान देने के लिए मजबूर होना पड़ता है।
स्वतंत्र रूप से चलने की क्षमता बच्चे के विकास में एक प्रकार का मील का पत्थर बन जाती है - उसे धीरे-धीरे अपनी पृथकता का एहसास होने लगता है यह चरण बच्चे की अपनी इच्छा की अभिव्यक्ति और उसके पहले स्वतंत्र निर्णयों की शुरुआत का प्रतीक है। उनके लिए अपनी राय का बचाव करने का सबसे सुलभ और समझने योग्य तरीका विरोध, असहमति और दूसरों के सामने खुद का विरोध करना है। इन क्षणों में किसी बच्चे के साथ लड़ने की कोशिश करना बिल्कुल असंभव है। सबसे पहले, इससे कोई परिणाम नहीं मिलेगा, और दूसरी बात, अब उसे अपने माता-पिता से अटूट प्यार महसूस करने और उनके शारीरिक और भावनात्मक समर्थन की आवश्यकता है।
माता-पिता के लिए यह महत्वपूर्ण है कि वे इस विचार से बाहर निकलें कि उनका बच्चा एक असहाय प्राणी है, ताकि बड़े होने के इस चरण में उसे खुद को विकसित करने का अवसर दिया जा सके। यह स्पष्ट है कि इसकी क्षमताओं का मूल्यांकन आवश्यक है और, यदि आवश्यक हो, तो समय-समय पर टुकड़ों को किसी चीज़ की ओर धकेलना, या इसके विपरीत, इसकी गति को कुछ धीमा करना।
मनोवैज्ञानिक सप्ताहों और महीनों के हिसाब से पहले डेढ़ साल में बच्चों में संकट की आवृत्ति की गणना करने में सक्षम थे। उन्होंने इसके लिए सप्ताह के हिसाब से एक तालिका के रूप में एक विशेष कैलेंडर बनाया। वे सप्ताह जब बच्चे पर संकट की स्थिति होती है, वे अधिक छायांकित होते हैं गाढ़ा रंग. पीला रंगलक्षित शुभ समयविकास, और बादल - सबसे कठिन अवधि।
साप्ताहिक शिशु विकास संकट कैलेंडर तीन साल का संकट
3 साल का तथाकथित संकट 3 साल में सख्ती से नहीं आ सकता है। इसकी समय सीमा काफी विस्तृत है। इसकी शुरुआत और समाप्ति का समय 2 से 4 वर्ष तक भिन्न-भिन्न हो सकता है - ऐसा इसलिए है व्यक्तिगत विशेषताएं व्यक्तिगत बच्चा. इसके अलावा, इस अवधि में ऐसी अभिव्यक्तियों के साथ तेज उछाल की विशेषता होती है जिन्हें ठीक करना मुश्किल होता है। माता-पिता को बहुत धैर्य और दृढ़ता की आवश्यकता है। आपको बच्चे के नखरे और सनक पर बहुत तीखी प्रतिक्रिया नहीं करनी चाहिए (हम पढ़ने की सलाह देते हैं:)। ऐसे में ध्यान बदलने का तरीका काफी कारगर होता है। अगले उन्मादी विस्फोट पर, आपको बच्चे को किसी अन्य, अधिक दिलचस्प चीज़ के साथ ले जाकर उसका ध्यान भटकाने की कोशिश करनी होगी।
संकट के 7 स्पष्ट लक्षण 3 वर्ष
इस संकट के सबसे आम लक्षण हैं:
- नकारात्मकता. बच्चा माता-पिता में से किसी एक या यहां तक कि कई रिश्तेदारों के प्रति एक साथ नकारात्मक रवैया अपनाने लगता है। इसका परिणाम उनकी अवज्ञा और उनके साथ संवाद करने और किसी भी तरह की बातचीत करने से इनकार करना है।
- जिद. किसी चीज की मांग करते हुए, बच्चा बहुत जिद्दी हो जाता है, लेकिन साथ ही उसे माता-पिता की स्थिति को सुनने की थोड़ी सी भी इच्छा नहीं होती है, जो उसे यह समझाने की कोशिश कर रहे हैं कि वे उसके अनुरोध को पूरा क्यों नहीं कर सकते। बच्चा अपनी मूल इच्छा को बदलने में असमर्थ है और अंत तक उसका बचाव करने के लिए तैयार है।
- हठ. यह उन कार्यों में निहित है जो बच्चे अवज्ञा में करते हैं। उदाहरण के लिए, यदि किसी बच्चे से चीजें इकट्ठा करने के लिए कहा जाए तो वह और अधिक बिखेर देगा अधिक खिलौने, यदि आप उसे आने के लिए कहेंगे तो वह भाग जाएगा और छिप जाएगा। ऐसा व्यवहार किसी विशिष्ट व्यक्ति से जुड़े होने के बजाय नियमों, स्थापित मानदंडों और प्रतिबंधों के विरोध के कारण होने की अधिक संभावना है।
- स्व-इच्छा या वयस्कों की सहायता के बिना सब कुछ स्वयं करने की इच्छा। 3 साल की उम्र में, एक बच्चे के लिए अपनी क्षमता का आकलन करना और उसकी वास्तविक क्षमताओं से तुलना करना मुश्किल होता है। इससे यह तथ्य सामने आता है कि वह अक्सर अनुचित कार्य करता है, जिसके परिणामस्वरूप असफल होने पर वह क्रोधित हो जाता है।
- विद्रोह। यह सुनिश्चित करने के लिए कि उसकी राय को ध्यान में रखा जाए, बच्चा जानबूझकर दूसरों के साथ संघर्ष करता है।
- मूल्यह्रास। बच्चा हर उस चीज़ की सराहना करना बंद कर देता है जो पहले उसे प्रिय थी। यह टूटे हुए खिलौनों, फटी किताबों और प्रियजनों के प्रति अनादर की बात आती है।
- निरंकुशता. बच्चा मांग करता है कि उसके माता-पिता उसकी सभी इच्छाओं को पूरा करें, जिससे वह उन्हें अपनी इच्छा के अधीन करने की कोशिश करता है।
प्रारंभिक बचपन का ऑटिज्म
यह महत्वपूर्ण है कि इस संभावना को बाहर न किया जाए कि बच्चों में उम्र से संबंधित संकट मानसिक विकारों के साथ हो सकते हैं। इस दौरान हार्मोनल बदलाव होते हैं। इसका कारण डायएनसेफेलॉन और पिट्यूटरी ग्रंथि के नाभिक का सक्रिय होना है। बच्चे में संज्ञान की प्रक्रिया तेजी से विकसित हो रही है, यही न्यूरोसाइकिएट्रिक बीमारियों का पता लगाने का आधार है।
बच्चे के विकास के इस चरण में, प्रारंभिक बचपन का आत्मकेंद्रित(हम पढ़ने की सलाह देते हैं :)। यह एक निश्चित विचलन है मानसिक विकास. इस बीमारी की विशेषता दूसरों के साथ संपर्क की आवश्यकता में भारी कमी है। बच्चे को बात करने, संवाद करने की कोई इच्छा नहीं है, वह अन्य लोगों के कार्यों पर कोई भावना नहीं दिखाता है, यानी हंसी, मुस्कुराहट, डर और अन्य प्रतिक्रियाएं उसके लिए विदेशी हैं। बच्चे को खिलौनों, जानवरों या नए लोगों में कोई दिलचस्पी नहीं है। ऐसे बच्चे नीरस गतिविधियों को दोहराकर आनंद लेते हैं - उदाहरण के लिए, धड़ को हिलाना, उंगलियों को हिलाना या आंखों के सामने हाथों को घुमाना। व्यवहार में ऐसी विशेषताओं के लिए मनोचिकित्सक के अनिवार्य परामर्श की आवश्यकता होती है। जितनी जल्दी उपचार शुरू किया जाएगा, सफल परिणाम की संभावना उतनी ही अधिक होगी।
यह संकट कालदो मुख्य पहलुओं को प्रतिष्ठित किया जा सकता है:
- शारीरिक विकास। यह शरीर के लिए बहुत तनावपूर्ण समय होता है। इस उम्र में बच्चे का विकास तेजी से हो रहा है भौतिक संकेतक, हाथों के मोटर कौशल की सूक्ष्मताओं में सुधार करता है, वह कुछ जटिल न्यूरोसाइकिक कार्यों को विकसित करता है।
- सामाजिक परिवर्तन। बच्चे जब प्राथमिक कक्षाओं में जाना शुरू करते हैं तो उनके सामने नई परिस्थितियों, आवश्यकताओं और वातावरण में अनुकूलन की कठिन प्रक्रिया होती है। इस तरह के परिवर्तन बच्चे में व्यवहार में विचलन के एक जटिल गठन को भड़का सकते हैं, जिसे सामान्य नाम "स्कूल न्यूरोसिस" प्राप्त हुआ है।
"स्कूल" संकट कार्यभार में वृद्धि और नए की प्राप्ति से जुड़ा है सामाजिक भूमिकाविद्यार्थी स्कूल न्यूरोसिस
स्कूल न्यूरोसिस वाले बच्चे में विभिन्न व्यवहार संबंधी विचलन होते हैं। कुछ छात्रों के पास:
- बढ़ी हुई चिंता;
- कक्षा के लिए देर से आने या कुछ गलत करने का डर;
- भूख में गड़बड़ी, जो विशेष रूप से स्कूल से पहले सुबह के घंटों में देखी जाती है, और कुछ मामलों में मतली और उल्टी के साथ भी हो सकती है।
अन्य मामलों में, ऐसे विचलन स्वयं इस प्रकार प्रकट होते हैं:
- उठने, कपड़े पहनने और स्कूल जाने की इच्छा की कमी;
- अनुशासन की आदत डालने में असमर्थता;
- कार्यों को याद रखने और शिक्षकों द्वारा पूछे गए प्रश्नों का उत्तर देने में असमर्थता।
ज्यादातर मामलों में, स्कूल न्यूरोसिस कमजोर बच्चों में पाया जा सकता है जिन्होंने पूर्वस्कूली उम्र छोड़ दी है, लेकिन शारीरिक और मानसिक आंकड़ों के कारण अपने साथियों से पीछे हैं।
छह साल के बच्चे को स्कूल भेजने से पहले माता-पिता को हर चीज का अच्छी तरह से वजन करना होगा। सात साल की उम्र में भी इसमें जल्दबाजी करना उचित नहीं है, अगर बाल रोग विशेषज्ञ की राय में, बच्चा अभी तक ऐसे बदलावों के लिए तैयार नहीं है।
कोमारोव्स्की बच्चे पर तब तक ज़्यादा बोझ डालने की सलाह नहीं देते जब तक वह जीवन के नए तरीके को पूरी तरह से अपना नहीं लेता। अतिरिक्त अनुभागों और मंडलियों के साथ प्रतीक्षा करना बेहतर है। छिपी हुई मस्तिष्क क्षति, जो प्रसव या गर्भावस्था के दौरान जटिलताओं, पूर्वस्कूली या प्रारंभिक बचपन में प्राप्त संक्रमण या आघात के कारण प्राप्त हुई हो सकती है, स्कूल में समायोजन की अवधि के दौरान दिखाई दे सकती है। इसके संकेत ये हैं:
- थकान;
- मोटर बेचैनी;
- हकलाने की पुनरावृत्ति, जो पूर्वस्कूली उम्र के दौरान मौजूद हो सकती है;
- मूत्रीय अन्सयम।
डॉक्टर की अनिवार्य मदद के अलावा घर पर भी बनाना जरूरी है शांत वातावरण. बच्चे को डांटें या सज़ा न दें, उसके सामने असंभव कार्य न रखें।
12-15 वर्ष की आयु के लिए, सबसे अधिक ध्यान देने योग्य परिवर्तन विशेषता हैं - शरीर विज्ञान और साथ दोनों में मनोवैज्ञानिक बिंदुदृष्टि। में किशोरावस्थालड़कों के पास है अतिउत्तेजनाऔर असंयम, अक्सर वे आक्रामकता भी दिखा सकते हैं। इस उम्र में लड़कियों का मूड अस्थिर होता है। इसके अलावा, लिंग की परवाह किए बिना, किशोर बच्चों की विशेषता होती है अतिसंवेदनशीलता, उदासीनता, अत्यधिक आक्रोश और स्वार्थ, और कुछ दूसरों के प्रति क्रूरता दिखाना शुरू कर देते हैं, क्रूरता की सीमा तक, विशेष रूप से निकटतम लोगों के लिए।
स्वतंत्र होने के प्रयास में, वयस्कों पर निर्भर न रहने और खुद को सशक्त बनाने की कोशिश में, किशोर अक्सर खतरनाक और उतावले काम करते हैं। उदाहरण के लिए, स्कूल, खेल या रचनात्मकता में खुद को खोजने में असफल होने पर, वे धूम्रपान करना, शराब पीना, नशीली दवाओं का प्रयास करना या कम उम्र में प्रवेश करना शुरू कर देते हैं। यौन जीवन. किशोरों में आत्म-पुष्टि का एक अन्य तरीका समूह बनाना है, अर्थात साथियों के समूह में समय बिताना और संचार करना।
पहली कक्षा के विद्यार्थी की तुलना में, एक किशोर को अपने माता-पिता से उतना ही ध्यान देने की ज़रूरत होती है, और कभी-कभी उससे भी अधिक। हालाँकि, उसे एक वयस्क के रूप में समझना आवश्यक है, न कि एक बच्चे के रूप में, और यह समझना कि अब उसका गौरव विशेष रूप से कमजोर है। एक किशोर के लिए अपनी राय थोपना बिल्कुल बेकार है। परिणाम प्राप्त करने के लिए, किसी को केवल बच्चे का मार्गदर्शन करना होगा। उसे यह मान लेना चाहिए कि वह निर्णय स्वयं लेता है।
संकट के समय में किशोरों को पहली कक्षा के छात्रों की तुलना में लगभग अधिक ध्यान देने की आवश्यकता होती है किशोरावस्था में मानसिक विकार
किशोरावस्था में, कुछ मामलों में, बच्चों में कुछ मानसिक विकार होते हैं जिन्हें संकट की स्थिति की सामान्य विशेषताओं से अलग करना काफी मुश्किल होता है। विकास के इस चरण में, विशेष रूप से उन स्थितियों में जहां एक लड़का या लड़की तेजी से शारीरिक और यौन रूप से परिपक्व हो रहे हैं, अब तक एक अव्यक्त प्रवृत्ति होती है। गंभीर रोगमानस से जुड़ा हुआ। यदि किसी किशोर के सामान्य व्यवहार में निम्नलिखित परिवर्तन देखे जाते हैं तो मनोचिकित्सक से परामर्श करने से बिल्कुल भी नुकसान नहीं होगा और मदद भी मिलेगी।
प्रत्येक बच्चे के सामने संकट आते हैं जिसके दौरान वह अपने माता-पिता से दूर हो जाता है, अपने आप में सिमट जाता है और अत्यधिक भावुक हो जाता है।
साल दर साल बच्चों में संकट दूर किया जा सकता हैयदि आप मनोवैज्ञानिकों की सलाह सुनते हैं।
जानने निश्चित नियम, माता-पिता कर सकते हैं पाना आपसी भाषाबच्चे के साथऔर रोकें.
अगर बच्चा बात न माने तो क्या करें? आपको संकेत देगा!
मनोविज्ञान और अवधारणा
संकट आयु - यह क्या है?
बचपन का संकट कहा जाता है संक्रमण अवधिआयु समूहों के बीच.
यह विकास के कुछ चरणों के पूरा होने पर होता है। यह घटना शारीरिक और मनोवैज्ञानिक परिवर्तनों के कारण घटित होती है।
संकट किस प्रकार प्रकट होता है यह बच्चे के स्वभाव और सामाजिक संबंधों पर निर्भर करता है। यदि एक मामले में इसकी अभिव्यक्ति मजबूत है, बच्चा घबरा गया, तो दूसरे में यह व्यावहारिक रूप से ध्यान देने योग्य नहीं हो सकता है।
मनोवैज्ञानिकों का कहना है कि ऐसे समय में सबसे शांत बच्चे भी बहुत घबराए, चिड़चिड़े और यहां तक कि हो जाते हैं। वे अपने मामले को साबित करने की कोशिश करते हुए, परिचित शब्दों और वाक्यांशों पर भावनात्मक रूप से प्रतिक्रिया करते हैं।
बच्चे कम उम्रउसी समय वे रोते हैं, पैर पटकते हैं, खिलौने फेंकते हैं और फर्श पर लेट जाते हैं। एक बड़ा बच्चा आमतौर पर माता-पिता के साथ बहस करता है, संघर्ष को उकसाता है, समझौता करने की कोशिश नहीं करता है।
विशेषज्ञों के मुताबिक ऐसी घटनाएं टाला नहीं जा सकता. वे बच्चे के विकास, उसके मानस और सामाजिक संबंधों के निर्माण के लिए महत्वपूर्ण हैं।
संकट की अवधि आमतौर पर कई महीनों से अधिक नहीं होती है, लेकिन नकारात्मक कारकों, कुछ परिस्थितियों के प्रभाव में अवधि बढ़ जाती है।
बाल संकट के लक्षण और इससे कैसे बचा जाए
हर उम्र के लिए संकट के कुछ संकेत. इस कठिन दौर से निपटने के लिए आपको मनोवैज्ञानिकों की बात सुनने की जरूरत है।
जीवन का पहला वर्ष
1 वर्ष का संकट कई संकेतों की विशेषता है जिनके बारे में माता-पिता को पता होना चाहिए। एक तालिका पर विचार करें:
| विशेषताएँ | आज्ञा मानने की अनिच्छा, अशांति, कठोरता। एक बच्चा स्नेही हो सकता है और पांच मिनट के बाद बिना किसी कारण के रोना शुरू कर सकता है। प्रकट होता है: बच्चे को माता-पिता का सारा ध्यान अपनी ओर आकर्षित करने की आवश्यकता होती है। यदि माँ या पिताजी अपने व्यवसाय से विचलित होकर दूर हो जाते हैं तो चीख-पुकार और रोना देखा जाता है। |
| इस उम्र में संकट के कारण | एक सक्रिय शारीरिक और है बौद्धिक विकास. बच्चा दुनिया को सीखता है, पुनर्निर्माण करता है, जो उसके व्यवहार को प्रभावित करता है। उसे ऐसा लग सकता है कि वह वयस्क हो गया है और उसके रिश्तेदारों को उसकी बात मानने की ज़रूरत नहीं है। इसी वजह से बच्चे नखरे करते हैं। |
| क्या कार्रवाई नहीं की जा सकती | इस अवधि के दौरान माता-पिता को अपनी शक्ति का प्रदर्शन नहीं करना चाहिए, बच्चे पर चिल्लाना नहीं चाहिए, उसे आँसू में नहीं लाना चाहिए। उन्हें दोस्त बने रहना चाहिए, दुश्मन नहीं. इस उम्र में, बच्चे प्रियजनों की आवाज़ के प्रति संवेदनशील होते हैं, इसलिए आपको सख्ती से बोलने की ज़रूरत है, लेकिन रोने में न उलझें, अन्यथा यह मानस पर नकारात्मक प्रभाव डालेगा। शारीरिक दंड का उपयोग किए बिना सहिष्णुता दिखाना उचित है। |
इस उम्र में बच्चे बहुत संवेदनशील हो जाते हैं, अगर उनकी मां उन पर चिल्लाती है या किसी बात पर डांटती है तो वे बहुत परेशान हो जाते हैं। आपको अधिक स्नेही होने की जरूरत है, नखरे के दौरान बच्चे को गले लगाएं, क्योंकि उसके लिए शारीरिक संपर्क महत्वपूर्ण है:वह अपनी माँ की गर्मी महसूस करता है और।
यदि बच्चा स्वतंत्रता दिखाने लगे तो उसे मना करना आवश्यक नहीं है।
उदाहरण के लिए: वह स्वयं चम्मच से खाना चाहता है, उसे हाथ में लेता है, उसे स्वयं खाने का प्रयास करने देना चाहिए। इससे इसके विकास पर लाभकारी प्रभाव पड़ेगा।
इसके अलावा, आपको चाहिए उसके दोस्त बनें:साथ खेलें, कार्टून देखें। संयुक्त शगल और माता-पिता का ध्यान बच्चे को सुरक्षा की भावना देगा। वह समझ जाएगा कि उसे प्यार किया जाता है और उसकी सराहना की जाती है, तो संकट आसानी से और तेजी से दूर हो जाएगा।
डेढ़ साल
इस उम्र में इस दौर को पहचानना मुश्किल नहीं है. निम्नलिखित लक्षण:
इन कार्यों का कारण है बच्चे का बौद्धिक विकास. वह प्रकट होता है इच्छादुनिया को जानने के लिए, अपने आस-पास की चीज़ों को छूने के लिए, लेकिन साथ ही, बचकाना मनमौजीपन और माता-पिता का ध्यान अपनी ओर आकर्षित करने की इच्छा प्रकट होती है, जैसे कि दिखा रहा हो कि उसने क्या सीखा, क्या पाया।
इस अवधि के दौरान, आप नकारात्मक भावनाएं नहीं दिखा सकते हैं और बच्चों पर चिल्ला नहीं सकते हैं। उन्हें और अधिक स्वतंत्र होने दें.
माँ को चाहिए बच्चे की हरकतों पर गौर करेंलेकिन हर कदम पर नियंत्रण न रखें. अगर वे उसे अपने बराबर समझने लगेंगे, उसके साथ खेलने लगेंगे तो उसे खुशी होगी।
दो साल की उम्र में
दो साल की उम्र में, बच्चा और भी अधिक दृढ़ता से प्रकट होता है आजादी.
के जैसा लगना छोटे शब्दऔर वाक्यांश जिन्हें बच्चा दिखाने के लिए उपयोग करता है आजादी.
इस उम्र में अधिकांश बच्चे कहते हैं: "मैं नहीं चाहता", "मैं नहीं करूंगा", "नहीं", "मैं खुद"। वे सब कुछ अपने आप करने की कोशिश करते हैं, अपने माता-पिता की मदद करते हैं और मानते हैं कि वे सब कुछ वयस्कों से बेहतर जानते हैं।
सनक तब प्रकट होती है जब वे कुछ वर्जित है. फिर रोना प्रकट होता है, बच्चा अपने पैर फर्श पर पटकता है ताकि उसे अपनी योजना पूरी करने की अनुमति मिल सके।
वह विशेष रूप से बड़ों के सभी प्रश्नों का उत्तर "नहीं" में देना पसंद करते हैं। यह आ रहा है नया खिलौना, इसलिए इन उत्तरों को गंभीरता से नहीं लिया जाना चाहिए।
आपको ही चाहिए सबर रखोऔर बच्चे को डांटें नहीं, यह समझाने की कोशिश करें कि यह हमेशा उचित उत्तर नहीं होता है।
इस व्यवहार के कारण हैं व्यक्तित्व लक्षणों की पहली अभिव्यक्तियाँ. बच्चा धीरे-धीरे खुद को महसूस करना शुरू कर देता है, कुछ प्राथमिकताएँ बनती हैं, व्यवहार का एक मॉडल तैयार होता है।
3 वर्ष
तीन साल के बच्चे में अधिक स्वतंत्र हो जाता है: वयस्कों को यह साबित करने की कोशिश करता है कि वह उनके बराबर है, खुद बहुत कुछ करना जानता है।
तीन वर्षों के संकट के मुख्य लक्षण हैं:
- वास्तविकता का इनकार. बच्चे अपने माता-पिता की आज्ञा मानना बंद कर देते हैं, हर अनुरोध को अस्वीकार कर देते हैं: वे घर नहीं जाना चाहते हैं, हालाँकि वे पहले से ही टहलने में थके हुए हैं, वे खाने से इनकार करते हैं, हालाँकि वे लंबे समय से भूखे हैं। वे बस अपने रिश्तेदारों के साथ किसी भी बात पर सहमत नहीं होना चाहते।
- हठ. वह किसी की भी बात सुनना बंद कर देता है, दिखावा करता है कि वे उसे संबोधित नहीं कर रहे हैं, टहलने के लिए भाग सकता है, अचानक कमरे में गड़बड़ी कर सकता है, खिलौने बिखेर सकता है।
- तानाशाही. बच्चा हर संभव प्रयास करता है ताकि परिवार में हर कोई केवल उसकी बात माने: वह अपनी बहन के खिलौने उठा सकता है, अपने माता-पिता में से किसी एक को मार सकता है यदि वे उसे यह एहसास नहीं होने देते कि वह क्या चाहता है। उसे ऐसा लगता है कि वह प्रभारी है और सभी को उसकी बात माननी चाहिए।
- मनमानी. तीन साल के बच्चे वयस्कों की तरह बनने के लिए सब कुछ करते हैं: वे चालू होने की कोशिश करते हैं बिजली का सामानस्वयं, अपनी माँ का हाथ पकड़े बिना सड़क पार करते हैं। सबसे अप्रत्याशित क्षण में, वे भाग सकते हैं, और टहलने पर वे वयस्कों की उपस्थिति पर ध्यान न देने की कोशिश करते हैं।
इस अवधि के दौरान, यह समझाना महत्वपूर्ण है कि क्या नहीं किया जा सकता है, कौन से कार्य सख्त वर्जित हैं। सख्ती से बात करना और सजा की चेतावनी देना जरूरी है.
6 साल
इस युग का संकट मौलिक रूप से भिन्नअतीत में जो हुआ उससे.
बच्चा अब नहीं है, रोएगा नहीं सार्वजनिक स्थलऔर अपने पैरों पर लात मारो.
शरीर का पुनर्गठन अलग तरीके से प्रकट होता है:
- व्यवहार में अचानक परिवर्तन.यह नाटकीय रूप से बदलता है: सभी रहस्यों को बताने के बजाय, गोपनीयता प्रकट होती है, आज्ञाकारिता के बजाय, अशिष्टता पैदा होती है।
- भय का निर्माण. इसी उम्र में डर प्रकट होने लगता है। कोई मानता है कि उसे कीड़ों से डर लगता है तो कोई अंधेरे से।
- खेल में कोई दिलचस्पी नहीं.जो आपको पहले पसंद था वह अब दिलचस्प नहीं रहा. कोई पसंदीदा गुड़िया या कार कोठरी की अलमारियों पर पड़ी रह सकती है, बच्चा कभी उनके पास नहीं आएगा।
बच्चे शुरू करते हैं अशिष्ट होंवयस्क, संचार में असहनीय हो जाते हैं।
लेकिन इस मामले में भी, असभ्य होने और चिल्लाने की कोई ज़रूरत नहीं है, आपको उन्हें दंडित करना चाहिए, जितना संभव हो सके गंभीरता से और सख्ती से बात करनी चाहिए, ताकि वे समझ सकें कि आपको कदाचार के लिए जवाब देने की ज़रूरत है।
7 बजे
यह तब प्रकट होता है जब बच्चे को पता चलता है कि वह जल्द ही स्कूल जाएगा और गया नई जिम्मेदारियां मिलेंगी दोस्तोंआपको कई निर्णय स्वयं ही लेने होंगे.
वह समझता है कि वह बड़ा हो रहा है, लेकिन वह अभी नई जिम्मेदारियों का आदी नहीं है।
वयस्कता बचपन की सीमा पर है,जो व्यवहार को नकारात्मक रूप से प्रभावित करता है: बच्चा मनमौजी हो सकता है, बेचैन हो जाता है, वयस्कों की नकल करता है।
क्रोध, चिड़चिड़ापन, अनुपस्थित-दिमाग का प्रकोप संभव है, जो स्कूल के प्रदर्शन को बुरी तरह प्रभावित करता है: बच्चे को कम ग्रेड मिलते हैं, अपने माता-पिता को उनके बारे में बताने से डरता है, गुप्त हो जाता है।
8 पर
इस दौरान बच्चा मासूमियत और विश्वास खो देता है. वह अधिक परिपक्व हो जाता है, ऐसे कार्य और वाक्यांश होते हैं जो एक वयस्क की विशेषता होते हैं।
वह सोचता है कि वह गलत हो सकता है महत्वपूर्ण बातें, आत्ममुग्धता खो जाती है और स्वयं के रूप-रंग के प्रति असंतोष प्रकट हो सकता है। बच्चा कुछ कपड़े पहनने से इंकार कर सकता है, लंबे समय तक स्कूल जा सकता है, लंबे समय तक क्या पहनना है इसका चयन कर सकता है।
प्रकट हो सकता है स्वयं की और दूसरों की आलोचनाऔर यहां तक कि शिक्षक भी.
यह संचार के प्रति असंतोष, बार-बार होने वाले संघर्षों द्वारा व्यक्त किया जाता है।
के साथ अनुचित व्यवहार किया क्रोध का विस्फोटऔर लड़ने की प्रवृत्ति बढ़ रही है।
प्रियजनों के लिए यह बहुत महत्वपूर्ण है कि वे ऐसी समस्याओं का तुरंत समाधान करें, बच्चे से अधिक बात करें और उसे समझाएं कि उसे दंडित किया जाएगा। जन्मदिन मुबारक हो जानेमनइसके विपरीत, प्रोत्साहित किया जाना चाहिए।
डॉ. कोमारोव्स्की की राय
डॉ. कोमारोव्स्की का कहना है कि बच्चे को स्वतंत्र होने का अवसर दिया जाना चाहिए, उसके अधिकारों, स्वतंत्रता और हर कदम पर नियंत्रण का उल्लंघन नहीं किया जाना चाहिए।
वहां होना ज़रूरी हैलेकिन एक गुरु या मित्र के रूप में, शत्रु या निरंकुश के रूप में नहीं। वे उसे कदाचार के लिए डांटते नहीं हैं, बल्कि सख्ती से उससे बात करते हैं, जिससे यह स्पष्ट हो जाता है कि वास्तव में क्या गलत हुआ है, कैसे सही व्यवहार करना है।
आप अपनी राय नहीं थोप सकते, खासकर जब बात कपड़े, खिलौने चुनने की हो।
आपको जितनी बार संभव हो उससे परामर्श करना चाहिए ताकि वह ऐसा कर सके अपनी राय व्यक्त करो.
बच्चे के साथ संपर्क स्थापित करना, दोस्त बनना जरूरी है ताकि वह प्रियजनों पर भरोसा कर सके।
बच्चों में संकट होते हैं जो हर उम्र में अलग-अलग तरीकों से प्रकट होते हैं। उनके संकेतों का अध्ययन करने के बाद, मनोवैज्ञानिकों की सलाह सुनने के बाद, इन दौरों से उबरना बहुत आसान हो जाएगा।
बचपन के संकट. मनोवैज्ञानिक की सलाह:
एकातेरिना मोरोज़ोवा
पढ़ने का समय: 6 मिनट
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आयु संकट से मनोवैज्ञानिकों का तात्पर्य बच्चे के विकास की एक अवस्था से दूसरी अवस्था में संक्रमण की अवधि से है। इस समय, शिशु का व्यवहार नाटकीय रूप से बदलता है, और अक्सर नहीं बेहतर पक्ष. आप हमारे लेख से जानेंगे कि बच्चों में उम्र संबंधी संकट क्या होते हैं और उनसे कैसे निपटा जाए। यह भी पढ़ें:
बाल संकट कैलेंडर
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सर्वप्रथम मनोवैज्ञानिक संकटबच्चा। प्रकट 6-8 महीने में . शिशु नई जीवन स्थितियों का आदी हो गया है। वह स्वतंत्र रूप से खुद को गर्म करना, सांस लेना, खाना खाना सीखता है। लेकिन वह अभी भी अपने आप से संवाद नहीं कर सकता है, इसलिए उसे तत्काल अपने माता-पिता के समर्थन और सहायता की आवश्यकता है।
लत की इस अवधि को सुविधाजनक बनाने के लिए, माता-पिता को इसकी आवश्यकता है जितना हो सके बच्चे पर ध्यान दें : उसे अपनी बाहों में लें, स्तनपान कराएं, गले लगाएं और उसे तनाव और चिंता से बचाएं। -
मनोवैज्ञानिक इस संक्रमणकालीन अवधि की पहचान करने वाले पहले व्यक्ति थे, क्योंकि इसी समय से बच्चा अपने आप दुनिया का अन्वेषण करना शुरू कर देता है . वह बात करना और चलना शुरू कर देता है। बच्चा यह समझने लगता है कि माँ, जो उसके विश्वदृष्टि के केंद्र में है, के अन्य हित भी हैं, उसका अपना जीवन। वह छोड़े जाने या खो जाने का डर सताने लगता है . यही कारण है कि, केवल थोड़ा सा चलना सीखने पर, बच्चे अजीब व्यवहार करते हैं: हर 5 मिनट में वे जाँचते हैं कि उनकी माँ कहाँ है, या किसी भी तरह से अपने माता-पिता का अधिकतम ध्यान आकर्षित करने की कोशिश करते हैं।
12-18 महीने की उम्र में बच्चा अपनी तुलना दूसरों से करने की कोशिश करता है और पहले स्वैच्छिक निर्णय लेता है . अक्सर, इसका परिणाम पहले से स्थापित नियमों के खिलाफ वास्तविक "विरोध" होता है। माता-पिता के लिए यह समझना महत्वपूर्ण है कि बच्चा अब असहाय नहीं है और उसे विकास के लिए एक निश्चित स्वतंत्रता की आवश्यकता है। संकट 3 साल
यह एक अत्यंत गंभीर मनोवैज्ञानिक संकट है, जो 2-4 वर्ष की आयु में प्रकट होता है . बच्चा लगभग बेकाबू हो जाता है, उसके व्यवहार को सुधारना मुश्किल हो जाता है। आपके सभी प्रस्तावों पर उनका एक ही उत्तर होता है: "मैं नहीं करूंगा", "मैं नहीं चाहता"। उसी समय, अक्सर शब्दों की पुष्टि कार्यों द्वारा की जाती है: आप कहते हैं "घर जाने का समय हो गया है", बच्चा विपरीत दिशा में भाग जाता है, आप कहते हैं "खिलौने मोड़ो", और वह जानबूझकर उन्हें बिखेर देता है। जब किसी बच्चे को किसी चीज के लिए मना किया जाता है तो वह जोर-जोर से चिल्लाता है, पैर पटकता है और कभी-कभी तो आपको मारने की भी कोशिश करता है। डरो मत! आपका बेबी स्वयं को एक व्यक्ति के रूप में पहचानने लगता है . यह स्वतंत्रता, सक्रियता और दृढ़ता के रूप में प्रकट होता है।
इस कठिन दौर में माता-पिता को अतिरिक्त धैर्य रखने की जरूरत है . और इसके लिए उसे और भी अधिक सज़ा दो। आपकी ऐसी प्रतिक्रिया केवल शिशु के व्यवहार को खराब कर सकती है, और कभी-कभी नकारात्मक चरित्र लक्षणों के निर्माण का कारण बन जाती है।
हालाँकि, जो अनुमत है उसकी स्पष्ट सीमाएँ परिभाषित करना आवश्यक है, और उनसे विचलन करना असंभव है। यदि आप दया के आगे झुकते हैं, तो बच्चा तुरंत इसे महसूस करेगा और आपको हेरफेर करने की कोशिश करेगा। कई मनोवैज्ञानिक सलाह देते हैं तीव्र नखरे के दौरान, बच्चे को उसके साथ अकेला छोड़ दें . जब दर्शक न हों तो मनमौजी होना दिलचस्प नहीं रह जाता.-
संक्रमण अवधिबच्चा गुजर रहा है आयु 6 से 8 वर्ष . इस अवधि के दौरान, बच्चे सक्रिय रूप से बढ़ रहे हैं, उनके हाथों की ठीक मोटर कौशल में सुधार हो रहा है और मानस का निर्माण जारी है। इन सबके ऊपर, यह बदलता है सामाजिक स्थितिवह एक स्कूली छात्र बन जाता है।
बच्चे का व्यवहार नाटकीय रूप से बदल जाता है। वह आक्रामक हो जाता है, माता-पिता से बहस करने लगता है, चिढ़ने लगता है और मुँह बनाने लगता है . अगर पहले के माता-पिताअपने बच्चे के सारे भाव उसके चेहरे पर देखे, अब वह उन्हें छुपाने लगा। युवा स्कूली बच्चों के लिए बढ़ी हुई चिंता , वे पाठ के लिए देर से होने या गलत प्रदर्शन करने से डरते हैं गृहकार्य. परिणामस्वरूप, वह भूख में कमी, और कभी-कभी मतली और उल्टी भी .
कोशिश करें कि अपने बच्चे पर अतिरिक्त गतिविधियों का बोझ न डालें। पहले उसे जाने दो. उसके साथ एक वयस्क की तरह व्यवहार करने का प्रयास करें, उसे अधिक स्वतंत्रता दें। बच्चे को जिम्मेदार बनाएं उनके निजी मामलों के लिए. और भले ही उसे कुछ न मिले, अपने आप पर उसके विश्वास का समर्थन करते रहें . किशोर संकट
सबसे ज्यादा जटिल संकटजैसे ही उनका बच्चा वयस्क हो जाता है। यह अवधि शुरू हो सकती है 11 और 14 साल की उम्र में, और यह 3-4 साल तक रहता है . लड़कों के लिए, यह अधिक समय तक रहता है।
इस उम्र में किशोर होते हैं अनियंत्रित, आसानी से उत्तेजित होने वाला और कभी-कभी आक्रामक भी . वो बहुत सारे हैं स्वार्थी, स्पर्शी, रिश्तेदारों और अन्य लोगों के प्रति उदासीन . उनका शैक्षणिक प्रदर्शन तेजी से गिरता है, यहां तक कि उन विषयों में भी जो आसान हुआ करते थे। उनकी राय और व्यवहार सामाजिक दायरे से काफी प्रभावित होते हैं।
अब समय आ गया है कि बच्चे के साथ पूर्णतः वयस्क व्यक्ति की तरह व्यवहार किया जाए अपने कार्यों की जिम्मेदारी स्वयं ले सकते हैं और निर्णय ले सकते हैं . याद रखें कि आज़ादी के बावजूद, उसे अभी भी अपने माता-पिता के समर्थन की आवश्यकता है .
"आयु संकट" की अवधारणा अधिकांश माता-पिता ने सुनी। ये शब्द सबसे अधिक बार सामने आते हैं रोता बच्चे, चारों ओर सब कुछ नष्ट कर रहा है और कुछ भी सुनना नहीं चाहता है, या चमकीले हरे बालों और नाक में बाली वाला एक विद्रोही किशोर।
लेकिन वह केवल इतना ही है बाहर की ओरसंकट जो शुरू से पैदा नहीं होता. असली कारणविकास के एक निश्चित चरण तक पहुंचना है तंत्रिका तंत्रजिसे पार किये बिना यह असंभव है सामंजस्यपूर्ण विकासछोटा व्यक्ति। ऐसे समय में, हमारे बच्चे को, पहले से कहीं अधिक, प्रियजनों के समर्थन, ध्यान और हर संभव मदद की आवश्यकता होती है। केवल बाहरी अभिव्यक्तियों से लड़ना एक छोटे व्यक्ति के व्यक्तित्व विकास के अगले चरण में संक्रमण को बढ़ा सकता है।
ये "भयानक" संकट कब आते हैं? दरअसल, सीमाएं उम्र से संबंधित परिवर्तनकाफी धुंधले हैं, क्योंकि प्रत्येक बच्चे का विकास एक व्यक्तिगत योजना के अनुसार होता है।
पूर्वस्कूली बच्चों में, निम्नलिखित को सशर्त रूप से प्रतिष्ठित किया जाता है:
नवजात संकट. "मैं पैदा हुआ था!"
बेशक, जो छोटा प्राणी पैदा हुआ है वह अपने लिए एक नए वातावरण में महारत हासिल कर रहा है। बाहरी अभिव्यक्तियाँऐसा कोई संकट नहीं है - आख़िरकार, इस अवधि के दौरान बच्चे को भोजन, नींद, प्यार और माता-पिता की देखभाल की ज़रूरत होती है।
लेकिन अजीब बात है कि इसी अवधि के दौरान बच्चे का दुनिया पर भरोसा कायम होता है। कहने की जरूरत नहीं है कि एक नवजात शिशु को अपनी मां से उसकी जरूरतों पर निरंतर ध्यान देने और उससे निकलने वाली सकारात्मक भावनाओं की आवश्यकता होती है। इस स्तर पर, बच्चा विशेष रूप से बहुत जागरूक होता है भावनात्मक स्थितिउसके आस-पास के वयस्क या तो उनसे शांति को "संक्रमित" करते हैं, या, इसके विपरीत, घबरा जाते हैं और रोते हैं जब परिवार में सब कुछ क्रम में नहीं होता है।
प्रारंभिक बचपन का संकट. "मैं दुनिया को जानता हूँ"
प्रारंभिक बचपन का संकट शिशु की नई क्षमताओं और वस्तुओं और घटनाओं के सार का अध्ययन करने की उसकी पूरी तरह से प्राकृतिक आवश्यकता से जुड़ा है। इस अवधि के दौरान सबसे बड़ी कठिनाई बच्चे के हिंसक विरोध के बिना उसे कुछ भी मना करने में असमर्थता है।
1 वर्ष का संकट इस तथ्य से बढ़ जाता है कि बच्चे को अपनी माँ से अलगाव का एहसास होने लगता है। बच्चा यह समझता है महत्वपूर्ण व्यक्तिउसकी जिंदगी से दूर जा सकते हैं, उसे अकेला छोड़ दें। इसलिए, इस अवधि के दौरान, टुकड़ों का विरोधाभासी व्यवहार देखा जाता है - बच्चा या तो एक कदम भी नहीं चल सकता है, या, इसके विपरीत, स्वतंत्रता दिखाता है और मदद करने की कोशिश करते समय घोटाला करता है।
सामना कैसे करें
इसके पारित होने की सुविधा प्रदान करें मील का पत्थरएक छोटे से व्यक्ति के जीवन में यह संभव है यदि आप कुछ नियमों का पालन करें।
- सभी खतरनाक चीज़ों को दूर रखें, अपने घर को सुरक्षित रखें और अनुसंधान गतिविधियों के लिए अनुकूल वातावरण बनाएं।
- बच्चे का ध्यान भटकायें. इस अवधि के दौरान उसका ध्यान आसानी से एक वस्तु से दूसरी वस्तु पर चला जाता है, इसलिए अगले "नहीं" के बजाय, आप तरकीब का उपयोग कर सकते हैं और बच्चे को कुछ और दिलचस्प पेश कर सकते हैं।
- निषेधाज्ञाएं न्यूनतम रखें और उनका सख्ती से पालन करें। अपने लिए ऐसे कार्यों की एक छोटी सूची परिभाषित करें। यथासंभव कम स्पष्ट "नहीं" होना चाहिए - लगभग 5-10 अंक। यह आपको अनुसंधान गतिविधियों में बच्चे को बहुत अधिक सीमित किए बिना, अनुमत चीज़ों की कुछ सीमाएँ निर्धारित करने की अनुमति देगा।
- अगर बच्चे को ध्यान देने की ज़रूरत है, तो चीज़ें एक तरफ रख दें और उसके साथ खेलें। यह कोई सनक नहीं है, बल्कि सुरक्षा की तत्काल आवश्यकता है।
- धमकियाँ न दें: "मैं जाता हूँ और तुम्हें अकेला छोड़ देता हूँ!" इस अवधि के दौरान, ऐसे बयान बच्चे के खुद पर विश्वास को कम कर सकते हैं और भविष्य में उसके आत्मसम्मान को प्रभावित कर सकते हैं।
- समझने का प्रयास करें नकारात्मक भावनाएँबच्चा। उसके लिए परस्पर विरोधी भावनाओं का सामना करना अभी भी बहुत कठिन है। यहां तक कि एक उन्मादी बच्चे को भी स्वीकृति, समझ और समर्थन की आवश्यकता होती है।
यदि आप यह समझ लें कि बच्चा किसी क्रिया से क्या कहना चाहता है, तो अपनी नकारात्मक प्रतिक्रियाओं को कम करना संभव है। उदाहरण के लिए, टहलने के लिए भाग रहा एक बच्चा यह महसूस करना चाहता है कि उसकी माँ की ज़रूरत है, क्योंकि उसे उसका अनुसरण करना चाहिए।
क्या बच्चा किसी ऐसी चीज़ की माँग करता है जो वह नहीं कर सकता और इस बारे में लांछन लगाता है? अपने आप को एक बच्चे के स्थान पर रखने का प्रयास करें। एक ओर, वह रुचि रखता है, जिसका अर्थ है कि जिस चीज़ ने उसका ध्यान आकर्षित किया, उसे प्राप्त करना बहुत महत्वपूर्ण है। दूसरी ओर, वह वयस्कों की इच्छाओं और राय पर अपनी निर्भरता महसूस करता है।
3 साल के बच्चे पर संकट
जिनके बच्चे नहीं हैं उन्होंने भी 3 साल के संकट के बारे में सुना है. यह कुछ भयानक और समझ से परे प्रतीत होता है, जब एक आज्ञाकारी और प्यारे बच्चे से बच्चा अचानक एक बेकाबू विद्रोही में बदल जाता है।
फिर भी, व्यक्तित्व के निर्माण के दौरान, कोई "अचानक" नहीं होता है और बच्चे का ऐसा व्यवहार बड़े होने और इस दुनिया में खुद के बारे में जागरूक होने के लिए एक आवश्यक चरण है।
2.5-4 साल की उम्र में बच्चा खुद को महसूस करना शुरू कर देता है स्वतंत्र व्यक्तित्वऔर अपना खुद का "मैं" बनाएं। जब बच्चा बेकाबू हो जाता है तो वास्तव में उसके साथ क्या होता है?
- इस अवधि के दौरान, बच्चा अपनी राय बनाना शुरू कर देता है, जो माता-पिता की राय से कई मायनों में भिन्न हो सकती है और वास्तविक विद्रोह में बदल सकती है।
- बच्चा दूसरों के साथ बातचीत में जो अनुमति है उसकी सीमाएँ स्वयं निर्धारित करना शुरू कर देता है। इसलिए, निषेध या इसके सीधे उल्लंघन पर तीव्र प्रतिक्रिया हो सकती है। बच्चों का मारपीट करना या असभ्य व्यवहार करना भी असामान्य बात नहीं है।
- बच्चा अपने विचार स्वयं बनाता है, और जैसा कि आप जानते हैं, उनका पालन किया जाना चाहिए। इसका परिणाम हठ हो सकता है, जो वयस्कों के दृष्टिकोण से अक्सर अनुचित होता है। वास्तव में, बच्चा बस एक बार चुनी गई स्थिति पर टिके रहने की कोशिश कर रहा है। आख़िरकार, उसने निर्णय लिया!
- इस अवधि के दौरान एक बच्चे के लिए अपनी आश्रित स्थिति को स्वीकार करना विशेष रूप से कठिन होता है। उसे सब कुछ स्वयं करने की इच्छा है, वह मदद की पेशकश पर तीखी प्रतिक्रिया कर सकता है।
- पिछले अधिकारियों के इनकार का परिणाम बच्चों में नकारात्मकता हो सकता है, जब बच्चा उन लोगों के प्रस्तावों को अस्वीकार करना शुरू कर देता है जिन्होंने उसे पहले निर्देशित किया था। इसके अलावा, ऐसा व्यवहार, एक नियम के रूप में, मुख्य रूप से निर्देशित होता है प्रियजन- माँ।
- बच्चे में नेतृत्व करने की, माता-पिता को यह बताने की इच्छा होती है कि कैसे और क्या करना है, क्योंकि पहले केवल वे ही "नियम" निर्धारित कर सकते थे। अब परिवार का युवा सदस्य आदेश देने के अपने अधिकार की रक्षा करने की कोशिश कर रहा है।
सामना कैसे करें
पूर्वगामी के आधार पर, यह वास्तव में है कठिन अवधिपारिवारिक जीवन में. यह स्वयं बच्चे के लिए भी कम कठिन नहीं है। इसलिए, यदि आप ध्यान दें कि बच्चा संकट से गुजर रहा है, विशेष ध्यानकुछ नकारात्मक प्रतिक्रियाओं के घटित होने के कारणों पर ध्यान देना आवश्यक है। तभी ये संभव होगा सबसे अच्छा तरीकाबच्चे को कठिन जीवन स्तर से बचने में मदद करें, और माता-पिता अपनी खुद की घबराहट बचाएं।
संकट की नकारात्मक अभिव्यक्तियों को कम करने के लिए, निम्नलिखित अनुशंसाओं का पालन करें।
- बेशक, बच्चे को वह करने दें जो वह चाहता है, विवेक के भीतर। उसके लिए कुछ करने की कोशिश न करें, बल्कि संकेत दें और एक बार फिर दिखाएं कि वह अपने दम पर समस्या का सामना कैसे कर सकता है।
- पीछे हटना सीखो. ये एक है बेहतर तरीकेबचपन की नकारात्मकता से लड़ें. क्या बच्चा किसी दैनिक दिनचर्या या नियम के विरुद्ध विद्रोह कर रहा है? एक समझौता खोजें.
- अपने बच्चे को यथासंभव अधिक से अधिक विकल्प प्रदान करें, जबकि अस्वीकार्य विकल्पों को यथासंभव धीरे से काट दें।
- अगर बच्चा किसी बात पर बहुत ज्यादा जिद कर रहा है तो उसका ध्यान भटकाएं।
- उन पहलुओं में बच्चे की पहल और स्वतंत्रता की प्रशंसा करने का प्रयास करें जिन्हें आप उपयोगी मानते हैं, भले ही बच्चे ने इसे शानदार ढंग से नहीं किया हो। अगली बार बेहतर होगा.
- धीरे से लेकिन दृढ़ता से अपनी सीमाएँ निर्धारित करें। अगर बच्चा आपको आदेश देने या आपको क्या करना है यह बताने की कोशिश करता है तो उसके साथ न जाएं।
- बच्चे को नखरे या चीख-चिल्लाकर अपनी मनमर्जी चलाने न दें। यह व्यवहार भविष्य में भी बना रह सकता है. यदि आप इस समय बच्चे को शांत नहीं कर सकते हैं, तो बेहतर है कि उसे अकेले रहने दिया जाए और फिर समझौता करने की पेशकश की जाए।
- बच्चों की नकारात्मकता के खिलाफ लड़ाई में चालाकी का प्रयोग करें। यदि माँ के पहले अस्वीकृत प्रस्ताव को विरोध कहा जाता है, तो परिवार के किसी अन्य सदस्य को इसे दोहराने का प्रयास करने दें।
जहां तक प्रतिबंधों का सवाल है, किसी न किसी तरह इस अवधि के दौरान इनकी संख्या और भी अधिक होगी। आख़िरकार, बच्चा सचमुच आपकी ताकत की परीक्षा लेगा। इस अवधि के दौरान, जो अनुमत है उसकी सीमाओं को स्पष्ट रूप से स्थापित करना महत्वपूर्ण है, क्योंकि यह उन पर है कि बच्चा भविष्य में ध्यान केंद्रित करना शुरू कर देगा।
7 साल के बच्चे पर संकट!
बच्चा बड़ा हो रहा है, उसके स्कूल जाने का समय हो गया है, और यहाँ फिर से नखरे और विरोध हैं। ऐसा व्यवहार शिशु की आंतरिक स्थिति और उसके वातावरण और दिनचर्या में बदलाव दोनों से जुड़ा होता है।
सबसे पहले, जिस तरह से बच्चा जानकारी प्राप्त करता है वह बदल रहा है और सीखने की प्रक्रिया खेल की धारणा की जगह ले रही है, जिसके लिए धीरज, दृढ़ता और अनुशासन की आवश्यकता होती है।
सामना कैसे करें
प्रत्येक बच्चे का मानस अलग-अलग होता है, उसके पास हमेशा ज्ञान प्राप्त करने के नए तरीके से पूरी तरह से तालमेल बिठाने का समय नहीं होता है - इसलिए थकान, घबराहट, मनमौजीपन होता है। यह समझना महत्वपूर्ण है कि एक शिशु के लिए नई लय कठिन हो सकती है। उसे नोटबुक में दाग या गलतियों के लिए दंडित न करें, बल्कि उसकी उपलब्धियों के लिए उसकी प्रशंसा करने का प्रयास करें।
बच्चे को अधिक आराम करने दें। मंडलियों और अनुभागों में जाने पर जोर न दें। उसे ऑफर करो विभिन्न तरीकेप्रशिक्षण प्रक्रिया के बाद विश्राम - गर्म स्नान, दिन की नींदचलने और खेलने का अवसर।
इस दौरान बाहरी वातावरण में बदलाव का भी बच्चे पर काफी असर पड़ता है। वह अब बच्चों की समग्रता में एक अलग इकाई मात्र नहीं रह गया है। अब, पहले से कहीं अधिक, बच्चा एक समूह, एक कक्षा का हिस्सा जैसा महसूस करने लगता है। और कक्षा में, जैसा कि आप जानते हैं, हर कोई समान नहीं है - एक लगन से पढ़ाई करता है, दूसरा खेलों में सरगना है, तीसरा जानता है कि अपने लिए कैसे खड़ा होना है।
बच्चों के समूह में अपना स्थान परिभाषित करने का प्रयास करते समय, बच्चा स्कूल या संचार में असफलताओं के कारण घबरा सकता है। इस अवधि के दौरान बच्चे के भावनात्मक व्यवहार के कारण की पहचान करना महत्वपूर्ण है, और यदि पोर्टफ़ोलियो फिर से कोने में चला जाता है, और पहले से आज्ञाकारी बेटा पाठ करने से साफ इनकार कर देता है, तो उसे "आलसी और आलसी" के रूप में लेबल न करें।
ध्यान देने वाली बात यह है कि 7 साल का संकट पहले भी आ सकता है और बाद में भी। नियत तारीख, और यहां तक कि आसानी से और बिना किसी समस्या के भी चल सकता है। सब कुछ बच्चे के स्वभाव, स्कूल के लिए उसकी तत्परता और नाजुक तंत्रिका तंत्र पर भार पर निर्भर करेगा।
किसी विशेष मामले में बच्चे द्वारा अनुभव की गई भावनाओं की सही समझ। उनके आंतरिक विरोधाभास और एक छोटे से व्यक्तित्व के विकास की दिशा बड़े होने के संकटों से उबरना आसान बना देगी।
