“बालवाड़ी में यातायात नियमों के अध्ययन पर काम का संगठन। विषय पर सामग्री: "किंडरगार्टन में सड़क के नियम

याद करना!

बच्चा सड़क के नियमों को सीखता है, परिवार के सदस्यों और अन्य वयस्कों से उदाहरण लेता है। विशेष रूप से माता-पिता का उदाहरण न केवल आपके बच्चे को, बल्कि अन्य माता-पिता को भी सड़क पर अनुशासित व्यवहार सिखाता है।

बच्चे का ख्याल रखना!

अपने आप से शुरुआत करें।

नियम सीखना ट्रैफ़िकयह तब शुरू नहीं होता जब बच्चा पहला कदम उठाता है। बहुत पहले, वह याद करता है कि उसके प्रियजन कैसे व्यवहार करते हैं (साथ ही सकारात्मक और नकारात्मक व्यवहार)। इसलिए, सड़क पर व्यवहार के नियमों का अध्ययन इस बात से शुरू होता है कि वयस्क समान परिस्थितियों में कैसे व्यवहार करते हैं - आप स्वयं, आपके पति, दादा-दादी, भाई-बहन, साथ ही साथ वे सभी जिनके साथ आपका बच्चा एक या दूसरे तरीके से संपर्क करता है। इससे पहले कि आप पहली बार अपनी बाहों में या घुमक्कड़ में बच्चे के साथ सड़क पार करें, सड़क पर उस तरह से व्यवहार करना सीखें, जैसा आप अपने बच्चे से चाहते हैं।

इन्हें याद रखें सरल नियमनियम:

* फुटपाथ पर कैरिजवे से जितना हो सके जाना चाहिए;

* सड़क पार करते समय, आपको सड़क पर रुकना चाहिए और बाईं ओर देखना चाहिए, फिर दाईं ओर और फिर जल्दी से बाईं ओर;

* ट्रैफिक लाइट हरी होने पर ही सड़क पार करना शुरू करें;

* संभव हो तो सड़क पार करें सुरक्षित स्थान- ट्रैफिक लाइट पर, ज़ेबरा क्रॉसिंग पर, या कम से कम किसी चौराहे पर - कार चालक यहाँ अधिक चौकस होते हैं।;

* ट्रैफिक में सिर के बल कभी न दौड़ें।

यदि आप, आपके रिश्तेदार, मित्र और पड़ोसी परस्पर एक-दूसरे को नियंत्रित करते हैं तो आप अपने "आंतरिक ढीलेपन" को दूर कर पाएंगे। सड़क के नियमों में महारत हासिल करने के पहले अनुभव को हल्के में न लें। इस नींव के बिना आप बिल्कुल भी आगे नहीं बढ़ सकते। साथ ही अपने बच्चे के आस-पास के सभी लोगों से इस बारे में बात करें कि सड़क पर उसके व्यवहार के लिए वे आज कितनी जिम्मेदारी ले सकते हैं। ठोस संकेत: जब भी आप सड़क के नियमों को तोड़ने के लिए खुद को "पकड़े" तो इस बारे में स्पष्ट रहें कि इससे आपको समय में कितना लाभ हुआ।

पूर्वस्कूली उम्र में, बच्चे को सीखना चाहिए:

* ट्रैफ़िक कानून;

* सड़क के तत्व (सड़क, कैरिजवे, फुटपाथ, सड़क के किनारे, पैदल यात्री क्रॉसिंग, चौराहा);

* वाहन (ट्राम, बस, ट्रॉलीबस, एक कार, ट्रक, मोटरसाइकिल, साइकिल);

* यातायात नियंत्रण के साधन;

* लाल, पीली और हरी ट्रैफिक लाइट;

* सड़क के किनारे और फुटपाथों पर यातायात नियम;

* कैरिजवे पार करने के नियम;

* वयस्कों के बिना सड़क पर निकलना असंभव है;

* सार्वजनिक परिवहन में सवार होने, व्यवहार करने और उतरने के नियम।

इसके लिए आपको चाहिए:

1. आत्मसात करने के लिए आवश्यक सीमा तक ही नियमों से परिचित होना;

2. परिचय के लिए, सड़क पर, यार्ड में चलते समय यातायात स्थितियों का उपयोग करें;

3. समझाएं कि सड़क पर क्या हो रहा है, वह किन वाहनों को देखता है;

4. कैरिजवे को कब और कहाँ पार करना संभव है, कब और कहाँ असंभव है;

5. पैदल चलने वालों और चालकों दोनों के नियमों का उल्लंघन करने वालों को इंगित करें;

6. अपने बच्चे को साइकिल चलाने के नियम सिखाएं (जहां आप सवारी कर सकते हैं और जहां आप नहीं कर सकते, मोड़ और रुकने का संकेत कैसे दें);

7. बच्चे के साथ साइकिल चलाते समय बच्चे को नियंत्रित करने और उसकी गलतियों को नोट करने के लिए पीछे रहें;

8. जकड़ना दृश्य स्मृति(वाहन, सड़क के तत्व, दुकानें, स्कूल, किंडरगार्टन, फार्मेसियों, पैदल यात्री क्रॉसिंग, ट्रैफिक लाइट, किंडरगार्टन के लिए सुरक्षित और खतरनाक यातायात के तरीके कहां हैं);

9. स्थानिक प्रतिनिधित्व विकसित करें (करीब, दूर, बाएं, दाएं, यात्रा की दिशा में, पीछे);

10. पैदल चलने वालों के वाहनों की गति की गति का एक विचार विकसित करना (तेजी से, धीरे-धीरे, मुड़ता है);

11. बच्चे को सड़क से न डराएं: परिवहन का डर लापरवाही और असावधानी से कम हानिकारक नहीं है;

घर से निकलते समय

यदि घर के प्रवेश द्वार पर यातायात संभव है, तो आने वाले परिवहन के आने पर तुरंत बच्चे पर ध्यान दें। यदि प्रवेश द्वार पर वाहन या पेड़ उग रहे हैं, तो अपना आंदोलन रोक दें और खतरे के चारों ओर देखें।

फुटपाथ पर गाड़ी चलाते समय

चिपकना दाईं ओर. सड़क के किनारे एक वयस्क होना चाहिए। अगर फुटपाथ सड़क के बगल में है, तो माता-पिता को बच्चे का हाथ पकड़ना चाहिए। यार्ड से कारों के प्रस्थान को ध्यान से देखने के लिए, अपने बच्चे को फुटपाथ पर चलना सिखाएं। बच्चों को सड़क पर बाहर जाना न सिखाएं, केवल फुटपाथ के किनारे घुमक्कड़ और स्लेज ले जाएं।

सड़क पार करने की तैयारी कर रहा है

रुको, सड़क के चारों ओर देखो। अपने बच्चे के सड़क के अवलोकन को विकसित करें। अपने आंदोलनों पर जोर दें: सड़क को देखने के लिए अपना सिर घुमाएं। सड़क के निरीक्षण के लिए रुकें, कारों के गुजरने के लिए रुकें। अपने बच्चे को दूरी में झांकना सिखाएं, आने वाली कारों के बीच अंतर करने के लिए। अपने बच्चे के साथ फुटपाथ के किनारे पर न खड़े हों। मुड़ने की तैयारी कर रहे वाहन की ओर बच्चे का ध्यान आकर्षित करें, कारों के लिए दिशा संकेतकों के संकेतों के बारे में बात करें। दिखाएँ कि वाहन क्रॉसिंग पर कैसे रुकता है, यह जड़ता से कैसे चलता है।

सड़क पार करते समय

पैदल यात्री क्रॉसिंग या किसी चौराहे पर ही सड़क पार करें। हरी ट्रैफिक लाइट पर ही जाएं, भले ही कोई कार न हो। सड़क पर निकलते ही बात करना बंद कर दें। हड़बड़ी न करें, दौड़ें नहीं, संभलकर सड़क पार करें। सड़क को तिरछा पार न करें, बच्चे को समझाएं कि सड़क देखने का तरीका और भी खराब है। पहले सड़क का निरीक्षण किए बिना ट्रैफिक या झाड़ियों के कारण बच्चे के साथ सड़क पर न जाएं। सड़क पार करने में जल्दबाजी न करें, अगर दूसरी तरफ आप दोस्त देखते हैं, सही बस, अपने बच्चे को सिखाएं कि यह खतरनाक है। एक अनियंत्रित चौराहे को पार करते समय, अपने बच्चे को यातायात की शुरुआत की सावधानीपूर्वक निगरानी करना सिखाएं। बच्चे को समझाएं कि जिस सड़क पर कुछ कारें हैं, वहां भी सावधानी से पार करना चाहिए, क्योंकि कार यार्ड से, गली से निकल सकती है।

किसी वाहन से चढ़ते और उतरते समय

पहले बाहर निकलो, बच्चे से पहले, नहीं तो बच्चा गिर सकता है, बाहर सड़क पर भागो। किसी दरवाजे पर उतरने के लिए पूर्णविराम के बाद ही पहुंचें। अंतिम क्षण में परिवहन में न उतरें (यह दरवाजे पटक सकता है)। अपने बच्चे को स्टॉप जोन में सावधान रहना सिखाएं - यह एक खतरनाक जगह है (सड़क का खराब दृश्य, यात्री बच्चे को सड़क पर धकेल सकते हैं)।

परिवहन की प्रतीक्षा करते समय

केवल लैंडिंग पैड पर, फुटपाथ पर या सड़क के किनारे खड़े रहें।

स्ट्रीट स्विचिंग स्किल: सड़क के पास आने पर रुकें, दोनों दिशाओं में सड़क के चारों ओर देखें।

सड़क पर शांत, आत्मविश्वासी व्यवहार का कौशल: घर से निकलते समय देर न करें, जल्दी निकलें ताकि आपके पास शांति से चलने के लिए थोड़ा समय हो।

आत्म-नियंत्रण पर स्विच करने का कौशल: माता-पिता के मार्गदर्शन में प्रतिदिन अपने व्यवहार की निगरानी करने की क्षमता बनती है।

खतरे की आशंका का कौशल: बच्चे को अपनी आँखों से देखना चाहिए कि क्या अलग-अलग आइटमसड़क पर अक्सर खतरा मंडराता रहता है।

यह महत्वपूर्ण है कि माता-पिता सड़क के नियमों का पालन करने में बच्चों के लिए उदाहरण बनें!

जल्दबाजी न करें, नपी-तुली गति से सड़क पार करें!

सड़क में प्रवेश करते समय रुकें बात - बच्चाइस तथ्य के लिए अभ्यस्त होना चाहिए कि सड़क पार करते समय आपको ध्यान केंद्रित करने की आवश्यकता होती है।

लाल या पीली ट्रैफिक लाइट पर सड़क पार न करें।

सड़क चिह्न "पैदल यात्री क्रॉसिंग" से चिह्नित स्थानों में ही सड़क पार करें।

पहले बस, ट्रॉलीबस, ट्राम, टैक्सी से बाहर निकलें। अन्यथा, बच्चा गिर सकता है या सड़क पर दौड़ सकता है।

अपने बच्चे को सड़क पर स्थिति की अपनी टिप्पणियों में शामिल करें: उसे कारें दिखाएं जो मुड़ने की तैयारी कर रही हैं, तेज गति से चलें, आदि।

एक बच्चे के साथ एक कार, झाड़ियों के पीछे से बाहर न जाएं, पहले सड़क की जांच किए बिना - यह सामान्य गलतीऔर बच्चों को इसे दोहराने की अनुमति नहीं दी जानी चाहिए।

सड़क पार करने के नियमों के लिए एक अलग सैर समर्पित करें। जांचें कि क्या आपका बच्चा उन्हें सही ढंग से समझता है, अगर वह जानता है कि वास्तविक यातायात स्थितियों में इस ज्ञान का उपयोग कैसे किया जाए। ऐसा करने के लिए, विनियमित और अनियमित चौराहों के माध्यम से एक-तरफ़ा और दो-तरफ़ा ट्रैफ़िक वाले कैरिजवे के पैदल यात्री क्रॉसिंग पर एक साथ चलने का अभ्यास करें।

छुट्टियों के दौरान, इससे कोई फर्क नहीं पड़ता कि आपका बच्चा शहर में रहता है या छोड़ देता है, आपको उसे सड़क के नियमों की याद दिलाने के लिए हर अवसर का उपयोग करना चाहिए। बच्चों को सड़क पर लावारिस न छोड़ें, उन्हें सड़क के पास खेलने न दें।

से बच्चों को पढ़ाएं प्रारंभिक अवस्थासड़क के नियमों का पालन करें। और यह मत भूलो व्यक्तिगत उदाहरण- शिक्षा का सबसे समझदार रूप।

तकनीकी प्रक्रिया के विकास के साथ, गति की गति, हमारे देश की सड़कों और सड़कों पर यातायात का घनत्व तेजी से बढ़ रहा है। नतीजतन, सड़क यातायात दुर्घटनाओं की संख्या भी बढ़ रही है। बच्चों से जुड़े हादसों की संख्या भी बढ़ रही है।

इनमें से अधिकांश सड़क दुर्घटनाएं बच्चों के कारण ही होती हैं। इससे सड़क के नियमों की प्राथमिक नींव की अनदेखी होती है, सड़क पर बच्चों के व्यवहार के प्रति वयस्कों का उदासीन रवैया। खुद के लिए छोड़ दिया, बच्चों, विशेष रूप से कम उम्रसड़क पर खतरों के लिए थोड़ा सम्मान। इसके द्वारा समझाया गया है कि बच्चों की कमी है रक्षात्मक प्रतिक्रियासड़क की स्थिति के लिए जो वयस्कों के लिए विशिष्ट हैं। इसलिए, वे चुपचाप चलती कार के सामने सड़क पर भाग जाते हैं।

बच्चे को खतरे से बचाने के लिए, उसे सड़क के साथ बैठक के लिए जितनी जल्दी हो सके तैयार करना शुरू करना आवश्यक है, उसे सड़क के नियमों से परिचित कराने के लिए, सड़क के संकेतों के साथ, उसे अंतरिक्ष में नेविगेट करने के लिए, बनाने के लिए सिखाएं सड़क पर, परिवहन में व्यवहार की संस्कृति का उनका कौशल। इससे यातायात दुर्घटनाओं की संभावना कम होगी।

एनई वेरक्सा, टी.एस. कोमारोवा एम.ए. वसीलीवा द्वारा संपादित कार्यक्रम "जन्म से स्कूल तक" के अनुसार सड़क के नियमों को पढ़ाने का काम मेरे द्वारा किया जाता है और शुरू होता है पहले से ही कम उम्र से, कार्यों की क्रमिक जटिलता के साथ

उद्देश्ययह कार्य एक समूह में ऐसी स्थितियाँ बनाना है जो प्रीस्कूलरों को सड़क के नियमों को पढ़ाने और उनमें आवश्यक कौशल और क्षमताओं के निर्माण की प्रक्रिया को सुनिश्चित करती हैं, सड़क पर सुरक्षित व्यवहार की सकारात्मक, स्थायी आदतों का विकास करती हैं।

कार्य:

व्यावहारिक गतिविधियों के माध्यम से बच्चों में सड़कों पर सुरक्षित व्यवहार के कौशल का निर्माण;

खेल की जगह की स्थितियों में सड़क के नियमों का समेकन और व्यवहार के व्यावहारिक कौशल;

शब्दकोश के संवर्धन, संवाद भाषण के विकास पर काम जारी रखना;

विशिष्ट परिस्थितियों में अपने ज्ञान को लागू करने के लिए बच्चों को पढ़ाना;

सड़कों पर बच्चों के सुरक्षित व्यवहार पर माता-पिता की शैक्षणिक साक्षरता में सुधार।

सड़क दुर्घटना रोकथाम कार्य मैं निम्नलिखित सिद्धांतों के अनुसार निर्माण करें शैक्षिक प्रक्रिया का संगठन:

अनुक्रम सिद्धांत - बच्चे की शिक्षा में कोई भी नया चरण पिछले एक में बच्चे के अनुभव पर आधारित होता है।

संचालन सिद्धांत - एक सक्रिय जीवन स्थिति को प्रोत्साहित करने के लिए खेल, संज्ञानात्मक, खोज गतिविधियों में बच्चे को शामिल करना।

एकीकरण का सिद्धांत - बच्चों की सभी प्रकार की गतिविधियों का एकीकरण, शैक्षिक क्षेत्रोंशैक्षिक प्रक्रिया में लागू किया गया।

विभेदित दृष्टिकोण का सिद्धांत - सड़क के नियमों के अनुसार नहीं, बल्कि सड़क पर सुरक्षित व्यवहार के नियमों के अनुसार, विशेष रूप से निर्मित शैक्षणिक स्थितियों में बच्चों को प्रभावी शैक्षणिक सहायता की समस्या को हल करना।

आयु लक्ष्यीकरण का सिद्धांत - काम करने के लिए एक ही सामग्री का उपयोग किया जाता है विभिन्न समूहबच्चों की उम्र की विशेषताओं के अनुरूप जटिलता के साथ।

उत्तराधिकार का सिद्धांत बच्चे के साथ बातचीत पूर्वस्कूलीऔर परिवार - कुछ भी आश्वस्त नहीं करता एक उदाहरण से बेहतरअभिभावक।

सड़कों पर सुरक्षित व्यवहार के नियमों के साथ बच्चों का परिचय काम की जटिलता की बढ़ती डिग्री पर बनाया गया है, जो पहले बच्चों की परवरिश के प्राथमिक कार्यों से शुरू होता है। कनिष्ठ समूहऔर अधिक जटिल अवधारणाओं के साथ समाप्त होता है जो तैयारी करने वाले समूह के बच्चों को सीखना चाहिए: आखिरकार, उनमें से अधिकांश अपने दम पर स्कूल जाएंगे।

1 जूनियर ग्रुप

कारों, सड़क, सड़क के बारे में प्राथमिक विचारों का गठन।

परिवहन के कुछ साधनों से परिचित।

ड्राइवर की नौकरी के बारे में पता चल रहा है

2 कनिष्ठ समूह।

आसपास के अंतरिक्ष में अभिविन्यास का विस्तार।

अवधारणाओं के साथ परिचित: "सड़क", "सड़क", "यातायात प्रकाश"

ड्राइवर के काम के बारे में बच्चों को कहानियाँ।

वाहनों के बीच अंतर करने की क्षमता का गठन: कार, ट्रक, विशेष प्रयोजन वाहन

सड़कों पर सुरक्षित व्यवहार के बारे में प्राथमिक विचारों का गठन

मध्य समूह

अवलोकन का विकास, निकटतम क्षेत्र में घर के अंदर और किंडरगार्टन की साइट पर नेविगेट करने की क्षमता।

अवधारणाओं के साथ परिचित होने की निरंतरता: "सड़क", "सड़क", "यातायात प्रकाश", "चौराहा", "बंद करो" और सड़क पर व्यवहार के प्राथमिक नियम।

एक पुलिसकर्मी के काम और ट्रैफिक लाइट की नियुक्ति के बारे में ज्ञान का स्पष्टीकरण।

विभिन्न प्रकार के शहरी परिवहन, विशेष वाहनों और उनके उद्देश्य से परिचित होना

यातायात संकेत "पैदल यात्री क्रॉसिंग", "सार्वजनिक परिवहन स्टॉप" के साथ परिचित

सार्वजनिक परिवहन में सांस्कृतिक व्यवहार कौशल का गठन।

वरिष्ठ समूह

सड़क के तत्वों (कैरिजवे, पैदल यात्री क्रॉसिंग, फुटपाथ), यातायात, ट्रैफिक लाइट के बारे में बच्चों के ज्ञान का स्पष्टीकरण।

बालवाड़ी के निकटतम सड़कों के नाम और उन सड़कों से परिचित होना जहां बच्चे रहते हैं।

सड़क के नियमों, पैदल चलने वालों और साइकिल चालकों के आवागमन के नियमों से परिचित होना।

सड़क के संकेतों के साथ निरंतर परिचित: "बच्चे", "ट्राम स्टॉप", "बस स्टॉप", "पैदल यात्री क्रॉसिंग", "प्राथमिक चिकित्सा बिंदु", "खाद्य बिंदु", "पार्किंग स्थान", "नो एंट्री", "सड़क का काम" , "बाइक लेन"।

तैयारी समूह

सड़क की संरचना, यातायात के बारे में बच्चों के ज्ञान का व्यवस्थितकरण। "स्क्वायर", "बुलेवार्ड", "एवेन्यू" की अवधारणाओं के साथ परिचित।

बालवाड़ी के निकटतम क्षेत्र के भीतर मुक्त अभिविन्यास का विकास।

बालवाड़ी से घर का रास्ता खोजने की क्षमता का गठन।

सड़क के संकेतों के साथ परिचित होने की निरंतरता - चेतावनी, निषेध और सूचनात्मक।

सड़क के नियमों का पालन करने की आवश्यकता के बारे में बच्चों को जागरूक करना।

यातायात पुलिस के काम के बारे में बच्चों के विचारों का विस्तार करने के लिए।

सड़क पर और सार्वजनिक परिवहन में व्यवहार की संस्कृति की शिक्षा।

बच्चों के साथ काम करते समय, मैं निम्नलिखित एम का उपयोग करता हूं तरीके और प्रौद्योगिकियां:

डिजाइन विधि;

खतरनाक और सुरक्षित सड़क स्थितियों का अनुकरण;

छात्र-केंद्रित तकनीक;

खेल सीखने की तकनीक;

अवलोकन और बातचीत का तरीका।

अलग से, मैं वास करना चाहूंगा परियोजना की गतिविधियों, जिसका संगठन बच्चों के विचारों को गहरा करने में मदद करता है, उन्हें समस्या के प्रति अपना दृष्टिकोण व्यक्त करने की अनुमति देता है, जो अंततः संज्ञानात्मक क्षमताओं को विकसित करता है, रचनात्मक सोचऔर उनके संचार कौशल। परियोजना अपनी अलग-अलग दिशाओं को जोड़ सकती है, इसलिए उनकी सामग्री भिन्न हो सकती है। परियोजना गतिविधियों में शामिल हो सकते हैं:

प्रायोगिक अनुसंधान गतिविधि;

दृश्य गतिविधि;

नाटकीय गतिविधियाँ;

समाचार पत्रों, एल्बमों का निर्माण;

प्रतियोगिताएं, क्विज़;

प्रदर्शनियां;

छुट्टियाँ और मनोरंजन।

परियोजना गतिविधियों में भाग लेने वाले बच्चे, माता-पिता, समूह शिक्षक, किंडरगार्टन विशेषज्ञ हो सकते हैं। मैं एक उदाहरण दूंगा सूचनात्मक - व्यावहारिक - रचनात्मक परियोजनावरिष्ठ समूह में। आवेदन संख्या 1

सड़कों पर बच्चों के सुरक्षित व्यवहार के कौशल को शिक्षित करने का काम किसी भी तरह से एक बार की जाने वाली कार्रवाई नहीं होनी चाहिए। इसे नियोजित, व्यवस्थित रूप से, लगातार किया जाना चाहिए। इसमें सभी प्रकार की गतिविधियों को शामिल किया जाना चाहिए ताकि बच्चा प्राप्त ज्ञान को पास कर सके उत्पादक गतिविधिऔर फिर खेलों में लागू किया गया और रोजमर्रा की जिंदगीबालवाड़ी के बाहर।

पूर्वस्कूली बच्चों के साथ काम के मुख्य रूप सड़क के नियम सिखाने के लिए:

सीधे संगठित गतिविधि;

खेल

बात चिट

लक्षित सैर (किंडरगार्टन के क्षेत्र में, बस स्टॉप तक, चौराहे तक)

-वी ट्रैफिक पुलिस अधिकारियों के साथ की बैठक

कार्टून देखना, सीडी सुनना

छुट्टियाँ, अवकाश, मनोरंजन

प्रतियोगिताओं, प्रदर्शनियों।

बच्चों को सड़क के नियमों से परिचित कराते समय बडा महत्वएक विषय-विकासशील वातावरण है। मेरे ग्रुप में ट्रैफिक सेफ्टी कॉर्नर बनाया गया है।

बच्चों को सड़क के नियमों से परिचित कराने के लिए मैं निम्नलिखित का उपयोग करता हूँ:

रोड गार्ड सेवा की विशेषताएं: छड़ी, हेलमेट, चिन्ह;

विभिन्न कार्यात्मक उद्देश्यों (ट्रकों और कारों, बसों, ट्रेनों, आग और डाक वाहनों, एम्बुलेंस) का परिवहन स्वास्थ्य देखभाल" वगैरह।);

ट्रैफिक लाइट, लोगों के आंकड़े (पैदल यात्री, ड्राइवर, ट्रैफिक कंट्रोलर);

विभिन्न चित्र, क्यूब्स, मोज़ाइक;

पोस्टर;

यातायात स्थितियों को दर्शाती कहानी की तस्वीरें;

रोल-प्लेइंग के लिए विशेषताएँ, ट्रैफ़िक नियंत्रकों, ड्राइवरों और पैदल चलने वालों के खेल (बैटन, सीटी, टोपी, बाजूबंद, छाती की छवियां) विभिन्न प्रकारपरिवहन, आदि);

सड़क के संकेत।

बच्चों के साथ सड़क के नियम सिखाने के काम में, मैं बोर्ड-मुद्रित खेलों का उपयोग करता हूँ।

समूह लेआउट "चौराहे" में डिज़ाइन किया गया। यह बच्चों को सड़क के नियमों से परिचित कराने के काम को बहुत आसान बनाता है। इस लेआउट की मदद से, हम बच्चों के साथ सड़क पर खतरनाक और सुरक्षित स्थितियों का अनुकरण करते हैं।

बड़े बच्चों के अनुभव को समृद्ध करने के लिए पूर्वस्कूली उम्रसाल भर मैं खर्च करता हूं लक्ष्य चलता हैऔर सड़क पर्यटन। बच्चे देखते हैं कि पैदल यात्री और वाहन कैसे परस्पर क्रिया करते हैं, ट्रैफिक लाइट कैसे काम करती है

मैं हमेशा डिफरेंट पर ध्यान देता हूं मौसम, जिसके कारण यातायात दुर्घटना हो सकती है (बर्फ, बारिश, कोहरा)।

अवलोकन के दौरान, मैं ध्यान देता हूं कि कैसे एक बूढ़े व्यक्ति, एक विकलांग व्यक्ति को सड़क पार करने में मदद की जाती है। बालवाड़ी की साइट पर, आप "सुरक्षा द्वीपों" के साथ एक पगडंडी बना सकते हैं, और बच्चों को नियम का पालन करने के लिए अभ्यास करने के लिए आमंत्रित कर सकते हैं: पार करते समय, पहले बाईं ओर देखें और फिर दाईं ओर।

टारगेट वॉक पर प्राप्त विचार संगठित होने की प्रक्रिया में तय होते हैं शैक्षणिक गतिविधियां: बच्चे चित्र बनाते हैं, आवेदन करते हैं, फर्श निर्माता से सड़कें बनाते हैं और विभिन्न स्थितियों के साथ खेलते हैं।

मेरे शिष्य सड़क के नियमों के अनुसार लगातार छुट्टियों और मनोरंजन में भाग लेते हैं। खेल और मनोरंजन में, बच्चे आसानी से और जल्दी से वह याद कर लेते हैं जो उन्हें उबाऊ और अरुचिकर लग सकता है।

से शुरू वरिष्ठ समूह, मैं सड़क के नियमों के अनुसार बच्चों के चित्र, शिल्प की प्रदर्शनियों का आयोजन करता हूँ।

निस्संदेह, किंडरगार्टन को परिवार के साथ लगातार संपर्क बनाए रखने की जरूरत है। शिक्षकों और माता-पिता द्वारा बच्चों पर लगाई गई वर्दी की आवश्यकताएं बच्चों द्वारा यातायात की वर्णमाला की सफल महारत में योगदान देंगी।

माता-पिता के साथ अपने काम में, मैं उपयोग करता हूं:

सूचना स्टैंड, फ़ोल्डर-मूवर;

माता-पिता की बैठकें, एक मनोवैज्ञानिक, यातायात पुलिस निरीक्षकों और अन्य इच्छुक पार्टियों की भागीदारी के साथ बातचीत, जैसे: "हमें यातायात नियमों की आवश्यकता क्यों है", "सड़क पर अनुशासन पैदल यात्री सुरक्षा की गारंटी है", " विशिष्ट मामलेबच्चे को चोट लगना, उसे रोकने के उपाय आदि।

मास्टर कक्षाएं जिसमें माता-पिता को बच्चों के लिए पेश किए जाने वाले ज्ञान और कौशल (यातायात नियम, ट्रैफिक सिग्नल, ज़ेबरा क्रॉसिंग, पैदल चलने वालों, यात्रियों के कर्तव्य) के दायरे से परिचित कराया जाता है।

समूह में सड़क हादसों की रोकथाम पर किस प्रकार का कार्य किया जाता है, इसकी जानकारी अभिभावकों को अवश्य दें। कार्यक्रम सामग्री को समेकित करने के लिए, मैं बच्चों को होमवर्क असाइनमेंट देता हूं जो वे वयस्कों के मार्गदर्शन में करते हैं। उदाहरण के लिए, किंडरगार्टन से घर के रास्ते को याद रखें, जहां आप रहते हैं उस सड़क को बनाएं। माता-पिता बच्चे की ड्राइंग पर टिप्पणी कर सकते हैं, स्पष्ट कर सकते हैं कि उसने क्या बनाया, ड्राइंग में क्रॉसवॉक कहाँ है, आदि। मैं माता-पिता को सड़क पर चलते समय बच्चों को स्वतंत्रता में शिक्षित करने की आवश्यकता समझाता हूं। इसके लिए आप बच्चों को निर्देश दे सकते हैं खेल रूप: "आज तुम मुझे किंडरगार्टन, बेकरी वगैरह ले जाओगे।"

उपयुक्त कल्पना, पोस्टर, फिल्में माता-पिता को सड़क के नियमों के बारे में बच्चों की समझ को मजबूत और विस्तारित करने में मदद करेंगी।

मास्टर कक्षाएं और माता-पिता सम्मेलन आयोजित करना सुनिश्चित करें, जहां माता-पिता पारिवारिक शिक्षा के अपने अनुभव साझा करते हैं।

सड़क के नियमों को सिखाने पर बच्चों के साथ व्यवस्थित कार्य, प्रभावी उपयोग, आधुनिक तरीकेऔर रिसेप्शन, लेखा आयु सुविधाएँ, माता-पिता के साथ साझेदारी देते हैं सकारात्मक नतीजे. सड़क के नियमों और सुरक्षित व्यवहार के ज्ञान के निदान से पता चलता है कि सभी बच्चों ने सड़क के संकेतों को अच्छी तरह से महारत हासिल कर लिया है, ट्रैफिक लाइट के साथ और बिना सड़क पार करने के नियमों को जानते हैं और यात्री व्यवहार के नियमों से अच्छी तरह वाकिफ हैं।

ऐप डाउनलोड करें

ग्रंथ सूची:

1. अवदीवा एन.एन., कनीज़वा ओ.एल., स्टरकिना आरबी सुरक्षा: ट्यूटोरियलवरिष्ठ पूर्वस्कूली उम्र के बच्चों की जीवन सुरक्षा की मूल बातें। - एम।: एलएलसी "पब्लिशिंग हाउस एएसटी - लिमिटेड", 1998।

2. अवदीवा एन.एन., कनीज़वा ओ.एल., स्टरकिना आर.बी. सड़कों और सड़कों पर सुरक्षा: पूर्वस्कूली बच्चों के साथ काम करने के लिए एक मैनुअल। - एम।: एलएलसी "पब्लिशिंग हाउस एएसटी - लिमिटेड", 1997।

3. बेलाया के। यू।, ज़िमोनिना वी। एन। पूर्वस्कूली बच्चों की सुरक्षा कैसे सुनिश्चित करें। - एम।: मिपक्रो, 1998।

4. सॉलिन टी.एफ. तीन ट्रैफिक लाइट। - एम।: शिक्षा, 1980।

5. Stepanenkova E. Ya प्रीस्कूलर - सड़क के नियमों के बारे में। - एम .: शिक्षा, 1978।

6. गोलित्सिना एन.एस., लुज़िना एस.वी., बुखारोवा ई.ई. "पुराने प्रीस्कूलर के लिए जीवन सुरक्षा"

7. वीए डोब्रीकोव "तीन ट्रैफिक लाइट", एम। शिक्षा, 1978

गमोवा इरीना वैलेंटिनोव्ना

द्वितीय योग्यता श्रेणी के शिक्षक

MKDOU "किंडरगार्टन "सन" शचीग्री शहर, कुर्स्क क्षेत्र"

शहर जहां

हम आपके साथ रहते हैं

हक़दार हो सकता है

वर्णमाला से तुलना करें।

गलियों की एबीसी

रास्ते, सड़कें

शहर हमें देता है

हर समय सबक।

यहाँ वर्णमाला है

पुल के साथ।

संकेत पोस्ट किए गए:

भूमि के ऊपर

शहर की एबीसी

हमेशा याद रखें

ताकि ऐसा न हो

तुम मुसीबत में हो।

एक बच्चे को दुनिया में जारी करने के लिए, वयस्कों का कार्य आंशिक रूप से होता हैउसके सामने आने वाली चुनौतियों के लिए तैयार रहें। इन में से एक महत्वपूर्ण बिंदुहो जाएगा सही व्यवहारशहर की सड़कों और सड़कों पर। पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान को सौंपी गई जिम्मेदार भूमिका सड़क पर बच्चे की चोटों को रोकना है।

हमारे में 15 से 19 जून तक KINDERGARTENउत्तीर्ण यातायात नियमों का सप्ताह, आसपास के यातायात वातावरण में पूर्वस्कूली बच्चों में सुरक्षित व्यवहार कौशल के निर्माण के लिए समर्पित।

बच्चों को सड़क के नियम सिखाने के लिए किंडरगार्टन में लंबे समय से व्यवस्थित काम किया जाता रहा है।

वरिष्ठ समूहों के शिक्षक: नंबर 3 एम्ब्रिस्टर जी.वी., नंबर 4 अक्सेनोवा एन.बी., नंबर 5 इवानोवा एल.एन. वर्ष के दौरान, वरिष्ठ पूर्वस्कूली उम्र के बच्चों को सड़क के वातावरण में सुरक्षित व्यवहार सिखाया गया। सड़क चिह्नों के अर्थ से परिचित कराया, उन्हें समझना सिखाया योजनाबद्ध प्रतिनिधित्वसड़कों और सड़कों पर सही उन्मुखीकरण के लिए।

बच्चों के साथ विषयगत बातचीत आयोजित की, प्रश्नोत्तरी: "सड़क वर्णमाला", "सड़क पर पैदल यात्री", "चौराहा", "आपका मित्र एक ट्रैफिक लाइट है", "हमें सड़क के संकेतों की आवश्यकता क्यों है?" ", "शहर की सड़कें", "किंडरगार्टन के रास्ते में आप कौन से सड़क संकेत देखते हैं?", "हम यात्री हैं", "हम पैदल यात्री हैं", "सड़क के मुख्य भाग"।

"यातायात नियमों का अध्ययन" प्रस्तुति का प्रदर्शन किया।

बच्चों के साथ भ्रमण आयोजित किए जाते हैं, शहर की सड़कों पर लक्षित सैर, चलते वाहनों का अवलोकन, सड़क के संकेतों की परीक्षा, चौराहे की सैर, ट्रैफिक लाइट तक।

अपने माता-पिता के साथ, बच्चों ने "माई स्ट्रीट" चित्र बनाए। शिक्षकों ने बच्चों के साथ मिलकर चित्रों का एक स्टैंड तैयार किया।

"महंगे और बच्चे" विषय पर माता-पिता के साथ बैठक में, शिक्षकों ने सवाल उठाया कि बच्चे को सड़क पर सुरक्षित व्यवहार कैसे सिखाया जाए।

"सड़क और बच्चे" विषय पर माता-पिता के साथ बैठक में, शिक्षकों ने सवाल उठाया कि बच्चे को सड़क पर सुरक्षित व्यवहार कैसे सिखाया जाए। माता-पिता को बाल सड़क यातायात चोटों की रोकथाम पर अतिरिक्त ब्रीफिंग दी जाती है।

संगीत निर्देशकों ने यातायात नियमों पर एक अल्पकालिक ग्रीष्मकालीन परियोजना विकसित की। बच्चों ने ट्रैफिक लाइट, ज़ेबरा "ज़ेब्रायोनोक", सड़क के संकेतों के बारे में गाने सीखे। समूह संख्या 4 के बच्चों के साथ, उन्होंने "मेरी ट्रैफिक लाइट" नृत्य तैयार किया। जीआर। नंबर 5 सीखा दिलचस्प दृश्ययातायात नियमों के अनुसार "टॉवर के लिए सड़क"।

18 जून को, एक ट्रैफ़िक अवकाश "ग्रीन, येलो, रेड" आयोजित किया गया था, जिसमें ट्रैफ़िक पुलिस सोकोलोवा टी.पी. के एक निरीक्षक को आमंत्रित किया गया था।

उन्होंने बाल सड़क यातायात चोटों की रोकथाम पर बच्चों के साथ बात की। उन्होंने डीडी के नियमों के बारे में बच्चों की अच्छी जानकारी का उल्लेख किया। सभी बच्चों को "यातायात नियमों का सबसे अच्छा पारखी" बैज दिया गया। सबसे सक्रिय पारखियों को प्रमाण पत्र प्रदान किए गए। छुट्टी के बारे में माता-पिता की प्रतिक्रिया अधिक है।

हमने परिवार के साथ बातचीत पर जो कार्यक्रम आयोजित किया है, उसका उद्देश्य संयुक्त गतिविधियों में बच्चों और उनके माता-पिता के बीच सकारात्मक सहयोग बनाना है, बच्चों की शिक्षा में योगदान देता है सम्मानजनक रवैयासड़क के नियमों और उनके पालन के लिए।

सामग्री तैयार:

संगीत निर्देशक:

पोनोमेरेवा एल.ए., तुरचेनेवा एस.वी.

"संगठनकामद्वारापढ़नाएसडीएवीबच्चों केबगीचा»

हमारे देश में हर साल की लंबाई राजमार्गमाल का प्रवाह बढ़ रहा है, एक बड़ी संख्या कीबसें, ट्रक और कारें। उच्च गति और यातायात की तीव्रता के लिए वाहनों के चालकों और पैदल चलने वालों को सतर्क रहने की आवश्यकता होती है। यातायात सुरक्षा काफी हद तक चालकों और पैदल चलने वालों के अनुशासन पर निर्भर करती है। सड़क उपयोगकर्ताओं को न केवल जानना चाहिए, बल्कि नियमों का सख्ती से पालन भी करना चाहिए। पैदल यात्री सबसे कमजोर सड़क उपयोगकर्ता हैं। विशेष रूप से चिंता का विषय सड़क यातायात दुर्घटनाएं हैं जिनमें बच्चे शामिल हैं।

हमारे बालवाड़ी में सड़कों और सड़कों पर बच्चों की सुरक्षा का मुद्दा दिया जाता है बहुत ध्यान देना. पूर्वस्कूली बच्चों को सड़क के नियमों से परिचित कराने के लिए शिक्षक विभिन्न मैनुअल का उपयोग करते हैं।

मुख्य लक्ष्य:

बच्चों में विकास संज्ञानात्मक प्रक्रियाओंउनके लिए सही ढंग से और सुरक्षित रूप से सड़क पर नेविगेट करना आवश्यक है;

सड़क के नियमों को बढ़ावा देने के लिए पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थानों के काम के रूपों और तरीकों में सुधार;

बच्चों के बीच सड़क सुरक्षा सुनिश्चित करने में शिक्षण स्टाफ, माता-पिता की भूमिका को मजबूत करना;

सड़क पर सुरक्षित व्यवहार के कौशल और स्थिर सकारात्मक आदतों के बच्चों में गठन।

किंडरगार्टन शिक्षक सड़कों और सड़कों पर बच्चों को सुरक्षित व्यवहार सिखाने के लिए उद्देश्यपूर्ण व्यवस्थित कार्य करते हैं। कार्य प्रणाली में शामिल हैं:

1. बच्चों को सड़कों और सड़कों पर व्यवहार के नियम सिखाने के लिए कक्षाएं। 2. गाँव की सड़कों पर भ्रमण और लक्षित सैर। 3. गुजरने वाले वाहनों का अवलोकन।

4. भूमिका निभानासड़क का खेल।

5. ट्रैफिक पुलिस इंस्पेक्टर से बातचीत।

6. छुट्टियों और मनोरंजन का उपयोग करना परी कथा पात्र.

7. "मेरी सड़क", "सबसे महत्वपूर्ण संकेत" विषय पर चित्र और शिल्प की प्रतियोगिताएं।

8. सड़क के नियमों के अध्ययन पर फिल्में और कार्टून दिखाना।

9. खेलों, स्ट्रीट लेआउट के लिए विशेषताओं के उत्पादन के लिए संयुक्त और उत्पादक गतिविधियाँ।

10. बच्चों को सड़क के नियमों की जानकारी देना।

11. संयुक्त आयोजनमाता - पिता के साथ।

सड़क के नियमों के साथ बच्चों का परिचय युवा समूह के साथ बाद की जटिलता के साथ शुरू होता है। प्रत्येक समूह में इस विषय पर कार्यों के कार्यान्वयन के लिए शर्तें बनाई गई हैं: हैं पद्धतिगत साहित्य, वर्ष के लिए एक दीर्घकालिक योजना विकसित की गई है, विकासशील पर्यावरण लगातार समृद्ध हो रहा है उपदेशात्मक खेल, खिलौने, उपन्यास, चित्र और चित्र, तस्वीरें, भूमिका निभाने वाले खेलों के लिए विशेषताएँ। बच्चों के साथ काम करने के लिए, उपदेशात्मक और विजुअल एड्स: शैक्षिक चक्र के कार्टून "एट आंटी उल्लू" और "स्मेशरकी ऑन द रोड"।

पूर्वस्कूली में बनाया गया आवश्यक शर्तें, बच्चों द्वारा एक पैदल यात्री की वर्णमाला को आत्मसात करने में योगदान: कोनों को इसके अनुसार सजाया गया है यातायात नियमों का अध्ययन, जहाँ आप सड़क के लेआउट, सड़क के संकेत, सचित्र पोस्टर और इस विषय पर किताबें देख सकते हैं, वहाँ कार्टून का एक कार्ड इंडेक्स है, शिक्षकों ने माता-पिता की भागीदारी के साथ रोल-प्लेइंग गेम बनाए हैं। बच्चे अपने ज्ञान को खेलने और मजबूत करने का आनंद लेते हैं।

बच्चे खेल के माध्यम से सर्वश्रेष्ठ सीखते हैं। बालवाड़ी की साइट पर, सड़क चिह्नों का उपयोग करते हुए, खेल आयोजित किए जाते हैं: "ड्राइवर और पैदल यात्री", "सड़क संकेत", "पैदल यात्री क्रॉसिंग"। साइकिल, प्रैम के लिए एक पार्किंग स्थल बनाया गया है, जहाँ माता-पिता वाहनों को छोड़ देते हैं जबकि बच्चे किंडरगार्टन में होते हैं।

में भाग लेकर बच्चे आनंद लेते हैं गेमिंग गतिविधिउन व्यावहारिक कौशलों और क्षमताओं को प्राप्त करें जिनकी उन्हें आवश्यकता है जीवन की स्थितियाँसड़क पर।

हमारे किंडरगार्टन में बार-बार आने वाले मेहमान ट्रैफिक नियमों के अनुसार प्रदर्शन वाले बच्चों के थिएटर हैं: "डन्नो विजिटिंग चिल्ड्रन", "स्मार्ट उल्लू से सलाह", "जर्नी टू हरी बत्ती».

बच्चों के साथ गाँव की सड़कों पर भ्रमण भी आयोजित किए जाते हैं, जहाँ वे यातायात का निरीक्षण करते हैं। बच्चे कहानियों और रेखाचित्रों में अपनी छाप व्यक्त करते हैं। फिर एक प्रदर्शनी है बच्चों की रचनात्मकता.

जमीनी स्तर शैक्षिक कार्यछुट्टियां और मनोरंजन बनें। बच्चे कविताएँ सुनाते हैं, गीत गाते हैं, परियों की कहानियों का मंचन करते हैं, पहेलियों को हल करते हैं, प्रश्नोत्तरी प्रश्नों के उत्तर देते हैं।

बालवाड़ी में, यातायात पुलिस अधिकारी मेहमानों का स्वागत करते हैं। वे बच्चों को बताते हैं कि सड़क पर दुर्व्यवहार और सड़क के नियमों को न जानने के कारण क्या हो सकता है। दिलचस्प प्रतियोगिताएंऔर प्रश्नोत्तरी।

आयोजित बड़ा कामछात्रों के माता-पिता के साथ। वार्षिक कक्षाएं उन माता-पिता के साथ आयोजित की जाती हैं जिनके पास कार से ड्राइविंग की संस्कृति को व्यवस्थित करने के लिए कार है (सुरक्षित बेबी कुर्सी, सड़क पर नियमों का पालन)। नियमित रूप से आयोजित समूह और सामान्य माता-पिता की बैठकें, गोल मेज, यातायात पुलिस अधिकारियों की भागीदारी के साथ इस विषय पर सेमिनार।

प्रत्येक में आयु वर्गसड़क सुरक्षा पर माता-पिता के लिए कोनों को सजाया गया है। माता-पिता के लिए कोने में शामिल हैं: सड़क यातायात चोटों की स्थिति के बारे में जानकारी, बच्चों को शामिल करने वाली सड़क यातायात दुर्घटनाओं के कारण, बच्चों को सड़क पर सुरक्षित व्यवहार सिखाने के लिए माता-पिता की सिफारिशें, नियमों के बारे में बच्चों के ज्ञान को मजबूत करने के उद्देश्य से खेलों की सूची और विवरण रास्ता। अभिभावकों को यातायात नियमों के अनुपालन पर पुस्तिकाएं, पुस्तिकाएं दी जाती हैं।

पूर्वस्कूली को सड़क के नियमों से परिचित कराने में शिक्षकों और माता-पिता के लिए मुख्य बात यह है कि बच्चों को इस मुद्दे पर अर्थ, ज्ञान की आवश्यकता, कौशल से अवगत कराया जाए। और यह हमेशा याद रखना आवश्यक है कि बच्चा सड़क के नियमों को सीखता है, परिवार के सदस्यों और अन्य वयस्कों से उदाहरण लेता है। सड़क सुरक्षा पर काम का परिणाम सक्षम और अनुशासित सड़क उपयोगकर्ताओं की शिक्षा है।

हर साल बच्चे हमारे पास आते हैं, और हमारा काम उन्हें समाज में जीवन के लिए तैयार करना है, उन्हें सड़कों पर खतरे से आगाह करना है। बच्चे के लिए परिवार सामाजिक अनुभव का एक स्रोत है। यहां उन्हें रोल मॉडल मिलते हैं और यहां उनके सामाजिक जन्म. और अगर हम नैतिक रूप से विकसित होना चाहते हैं स्वस्थ पीढ़ी, तो हमें मिलकर इस समस्या का समाधान करना चाहिए: किंडरगार्टन और परिवार।

एक पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान में बच्चों को यातायात नियम और सड़क सुरक्षा सिखाना

लेख शिक्षकों और अभिभावकों के लिए है,

क्योंकि सड़क पर और जीवन में बच्चों की सुरक्षा उन्हीं पर निर्भर करती है।

प्रासंगिकता:कारों के आगमन के साथ-साथ सड़क पर मानव सुरक्षा सुनिश्चित करने का मुद्दा उठा, और फिर मोटर वाहन उद्योग के विकास के साथ बिगड़ना शुरू हो गया। नाबालिग बच्चों से जुड़ी दुर्घटनाओं की निराशाजनक खबरें किसी को भी उदासीन नहीं छोड़ती हैं।

आंकड़े बताते हैं कि सड़क हादसों का कारण अक्सर बच्चे ही होते हैं। एक बच्चा वयस्क नहीं है खड़ी चुनौती, उसका शरीर वृद्धि और विकास की स्थिति में है, और मानस के सभी कार्य जो दुनिया में अनुकूलन के लिए आवश्यक हैं, पूरी तरह से नहीं बनते हैं। बच्चे गतिशील, उत्तेजनीय और एक ही समय में बिखरे हुए होते हैं, वे खतरे को दूर करने में सक्षम नहीं होते हैं, चलती कार की वास्तविक दूरी, उसकी गति और साथ ही उनकी क्षमताओं का आकलन करते हैं। इसलिए, जनता, मीडिया, परिवहन संगठनों के कर्मचारियों, माता-पिता का ध्यान इस समस्या की ओर आकर्षित करना आवश्यक है। यही कारण राज्य स्तर पर सड़क पर बढ़ी हुई यातायात सुरक्षा सुनिश्चित करने की आवश्यकता की व्याख्या करता है।

किंडरगार्टन के छोटे और पुराने प्रीस्कूलरों को सड़क के नियम (एसडीए) पढ़ाना और सड़कों पर बच्चों की चोटों की रोकथाम पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थानों में शैक्षिक प्रक्रिया का एक अनिवार्य हिस्सा है। में निर्धारित आवश्यकताएं शैक्षिक कार्यक्रमबच्चों की शिक्षा के लिए सड़क वर्णमाला, बच्चों की उम्र के आधार पर और अधिक कठिन हो जाना चाहिए।

हर साल, हमारी पूर्वस्कूली संस्था सड़क यातायात चोटों की रोकथाम और रोकथाम के उद्देश्य से गतिविधियों का आयोजन और संचालन करती है:

सड़क दुर्घटनाओं की रोकथाम के लिए एक नियामक और कानूनी ढांचा विकसित किया गया है;

प्रत्येक समूह में, बच्चों की उम्र और कार्यक्रम की आवश्यकताओं के अनुसार, सड़क सुरक्षा कोने, उदाहरण सामग्री, साथ ही सड़क यातायात चोटों की रोकथाम पर माता-पिता के लिए सिफारिशें हैं;

शिक्षक इकट्ठा करते हैं उपदेशात्मक सामग्री, विभिन्न प्रकार के शैक्षिक खेलों का निर्माण करें, व्यवस्थित करें संयुक्त गतिविधियाँ(मनोरंजन जिसमें बच्चे अपने माता-पिता, भ्रमण, विषयगत वार्तालापों के साथ भाग लेते हैं)।

हम अपने काम में अमल करते हैं अलग-अलग तरकीबेंऔर तरीके। सबसे ज्यादा प्रभावी तरीकालाना प्राथमिक नियमबच्चों के सामने सड़क पर व्यवहार एक ऐसा खेल है जिसमें वे सहभागी होते हैं। खेल के दौरान, बच्चे बुनियादी नियमों और आवश्यकताओं को सीखते हैं, समझते हैं कि पैदल यात्री, चालक और यातायात नियंत्रक कौन हैं।

निर्माण खेल और यातायात नियमों के दौरान, बच्चे खेलते हैं, और साथ ही वे ज्ञान प्राप्त करते हैं कि सड़कों पर घर हैं, बड़े और छोटे, फुटपाथ, एक सड़क। कारों के साथ खेलते समय, वे देखते हैं कि कार और ट्रक हैं, वे परिवहन में व्यवहार के नियमों को सीखते हैं, सड़क पार करते समय, फुटपाथ पर ट्रैफिक लाइट से परिचित होते हैं।

साथ ही, यातायात नियमों के कोने में, बच्चे एक चौराहे को देखते हैं, चिह्नों "ज़ेबरा", "विभाजन रेखा" से परिचित होते हैं, एक तरफ़ा और दो तरफ़ा यातायात की अवधारणाओं को सीखते हैं।

खेलने की प्रक्रिया में बच्चे कैरिजवे को सही तरीके से पार करना सीखते हैं, सीखते हैं कि सड़कों पर ऐसे संकेत हैं जो ड्राइवरों और पैदल चलने वालों को चेतावनी देते हैं कि उन्हें आगे क्या इंतजार है।

पूर्वस्कूली बच्चों को सड़क के नियम सिखाने का अधिकांश काम वरिष्ठ और में होता है तैयारी करने वाले समूह. इस उम्र में बच्चों के पास पहले से ही सड़क, ड्राइवर, पैदल चलने वालों और यात्रियों के बारे में कुछ ज्ञान और विचार होते हैं।

इसलिए, इन समूहों में सामग्री की सामग्री अधिक जटिल है: में यातायात नियमों के कोनेवहाँ हैं अलग - अलग प्रकारचिह्नों के साथ चौराहा, फुटपाथ, विभिन्न प्रकार के संकेत, परिवहन स्टॉप आदि। सड़क पर यातायात को विनियमित करने के साधनों के साथ बच्चे "मल्टी-लेन ट्रैफ़िक", "सुरक्षा द्वीप" की अवधारणा से परिचित होते हैं।

संगठन में भूमिका निभाने वाले खेलएक विषय-विकासशील वातावरण के निर्माण का बहुत महत्व है। इसके लिए, पूर्वस्कूली शिक्षण संस्थान में सड़क के संकेत और ट्रैफिक लाइट हैं। यहां, बच्चे न केवल खेल सकते हैं, बल्कि एक सुसंस्कृत चालक और पैदल यात्री, सड़क के संकेतों के लिए व्यवहार के नियमों के बारे में अपने ज्ञान को समेकित और समेकित कर सकते हैं, और शिक्षक के साथ मिलकर सड़क सुरक्षा के लिए स्थितिजन्य कार्यों का विश्लेषण कर सकते हैं।

शिक्षकों को यातायात नियमों में बच्चों के प्रशिक्षण को व्यवस्थित करने में मदद करने के लिए एक शैक्षिक और पद्धतिगत परिसर है: प्रदर्शन और उपदेशात्मक सामग्री, खेल के फाइल कैबिनेट, कक्षाओं के सार, पहेलियों, कविताओं, दीर्घकालीन योजनाएँबच्चों की उम्र के अनुसार बच्चों को सड़क के नियमों से परिचित कराना।

पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान का कामविद्यार्थियों द्वारा आत्मसात करने पर सुरक्षित आवागमन के नियम दे सकते हैं प्रभावी परिणामकेवल जब संयुक्त कार्यमाता - पिता के साथ।

इस सहयोग का आयोजन करते समय, यह याद रखना चाहिए कि यह घोषणात्मक नहीं होना चाहिए। माता-पिता और बच्चों को सड़क वर्णमाला में रुचि दिखाने के लिए, हम विभिन्न गतिविधियों का आयोजन करते हैं: प्रतियोगिताएं, प्रश्नोत्तरी, छुट्टियां।

दौरान स्कूल वर्षमाता-पिता "सड़क पर सुरक्षा" की भागीदारी के साथ चित्रों की प्रदर्शनी आयोजित की जाती है। ऐसे आयोजन महत्वपूर्ण हैं, क्योंकि उनमें भाग लेने वाले बच्चे और माता-पिता एक टीम के रूप में कार्य करते हैं, और कभी-कभी बच्चे अपने माता-पिता के शिक्षक बन जाते हैं। आखिरकार, कई माता-पिता अभी भी सड़क पर बच्चों की सुरक्षा की समस्या के बारे में नहीं सोचते हैं।

केवल सावधानी के बारे में तर्क देकर सड़क पर सुरक्षित व्यवहार का कौशल विकसित करना असंभव है। सड़क के नियम और सड़क पर सुरक्षित व्यवहार बच्चे को उसी क्षण से सिखाया जाना चाहिए जिस क्षण से वह अपने आप चलना शुरू करता है।

इसलिए, बच्चों को "यात्रा साक्षरता" की मूल बातें सिखाते हुए, हमारे पूर्वस्कूली संस्थान के शिक्षण कर्मचारी नियमों का पालन करते हैं:

पूर्वस्कूली को सड़क पर व्यवहार की संस्कृति के साथ शिक्षित करने के लिए, और यांत्रिक रूप से बच्चों के साथ यातायात नियमों को याद नहीं करने के लिए;

नियमों के अध्ययन और समन्वय के विकास, बच्चों में ध्यान, अवलोकन को मिलाएं;

सभी लागू उपलब्ध तरीकेऔर काम के रूप: खेल, बातचीत, उत्पादक गतिविधियाँ, क्विज़, व्यावहारिक अभ्यास, किताबें पढ़ना, वीडियो दिखाना, भ्रमण।

यह सब बच्चों में सड़क पर सुरक्षित व्यवहार की आदत बनाने और समेकित करने के लिए आवश्यक है।

अभिभावक छोटे पूर्वस्कूली:

आप व्यवहार का एक मॉडल हैं और अपने बच्चे के लिए प्यार और नकल की वस्तु हैं। जब आप अपने बच्चे के साथ सड़क पर कदम रखें तो इसे ध्यान में रखें।

ताकि बच्चा मुसीबत में न पड़े, आपको उसे हर दिन, विनीत और धैर्य के साथ सड़क के नियमों के संबंध में शिक्षित करने की आवश्यकता है।

एक बच्चे को केवल वयस्कों की देखरेख में यार्ड में खेलना चाहिए और पता होना चाहिए: आप सड़क पर नहीं जा सकते!

आपको संभावित परिस्थितियों से बच्चे को डराना नहीं चाहिए, लेकिन आपको सड़क पर, यार्ड में, उसके साथ सड़क पर स्थितियों का निरीक्षण करने की आवश्यकता है, समझाएं कि पैदल चलने वालों और वाहनों के साथ क्या हो रहा है।

अपने बच्चे को पैदल चलने वालों के नियमों और वाहनों के नियमों से परिचित कराएँ।

अपने बच्चे का ध्यान, दृश्य स्मृति विकसित करें। इसके लिए घर बनाएं खेल की स्थिति. रेखाचित्रों में आप जो देखते हैं उसके छापों को ठीक करते हैं। अपने बच्चे को आपको बालवाड़ी और शाम को घर लाने का अवसर दें।

इस उम्र में, बच्चे को पता होना चाहिए:

आप सड़क पर नहीं जा सकते।

आप केवल एक वयस्क का हाथ पकड़कर सड़क पार कर सकते हैं।

आप बाहर नहीं निकल सकते।

आप केवल पैदल यात्री क्रॉसिंग पर शांत गति से सड़क पार कर सकते हैं।

पैदल यात्री वे लोग हैं जो सड़क पर चलते हैं।

ताकि सड़क पर आदेश हो, कोई दुर्घटना न हो, ताकि एक पैदल यात्री कार की चपेट में न आए, सभी को ट्रैफिक लाइट का पालन करना चाहिए: लाल बत्ती - कोई हलचल नहीं है, और हरा कहता है: "आगे बढ़ो , रास्ता खुला है।"

कारें अलग हैं, यह परिवहन है। कारों को चालकों (चाफर्स) द्वारा चलाया जाता है। कारें (परिवहन) सड़क (राजमार्ग, फुटपाथ) के साथ चलती हैं।

जब हम ट्रॉलीबस या बस में सवार होते हैं, तो हम यात्री होते हैं।

जब हम परिवहन में सवारी करते हैं, तो हम खिड़की से बाहर नहीं झुक सकते, हमें माँ, पिताजी या रेलिंग का हाथ पकड़ने की आवश्यकता होती है।

पुराने प्रीस्कूलर के माता-पिता:

आपका बच्चा बड़ा हो गया है, वह अधिक जिज्ञासु हो गया है, उसका जीवन अनुभव समृद्ध हो गया है, वह अधिक स्वतंत्र हो गया है। लेकिन आपका अधिकार बिल्कुल भी कम नहीं हुआ है। आप अभी भी उनके लिए सड़क पर और सार्वजनिक परिवहन में सांस्कृतिक व्यवहार की शिक्षा में एक वफादार सहायक बने हुए हैं।

जानने व्यक्तिगत विशेषताएंआपका बच्चा (स्वभाव, बुद्धि, तंत्रिका तंत्रआदि), सड़क के सम्मान के विज्ञान को सीखने में उसकी मदद करना जारी रखें: घुसपैठ से नहीं, बल्कि लगातार, धैर्यपूर्वक, व्यवस्थित रूप से।

अपने बच्चे में सड़क पर चौकस, विवेकपूर्ण और सावधान रहने की आदत डालें।

बालवाड़ी के रास्ते में, घर, टहलने पर, पहले प्राप्त ज्ञान को समेकित करना जारी रखें, समस्याग्रस्त प्रश्न पूछें, अपने कार्यों पर ध्यान दें, आप पैदल यात्री क्रॉसिंग के सामने क्यों रुके, आप सड़क के सामने और दाईं ओर क्यों रुके यहाँ, आदि

इस उम्र में, बच्चे को जानना और प्रदर्शन करना चाहिए निम्नलिखित नियम:

फुटपाथ पर दाहिनी ओर चलें।

सड़क पार करने से पहले, आपको यह सुनिश्चित करने की आवश्यकता है कि बाएं और दाएं देखकर कोई कार नहीं है, उसके बाद आप दोनों दिशाओं में फिर से देखने के बाद आगे बढ़ सकते हैं।

सड़क को केवल एक कदम पर पार करना चाहिए।

आपको ट्रैफिक लाइट का पालन करना होगा।

परिवहन में, आपको शांति से व्यवहार करना चाहिए, कम आवाज़ में बोलना चाहिए, किसी वयस्क का हाथ पकड़ना चाहिए, या रेलिंग को गिरना नहीं चाहिए।

आप बस या ट्रॉलीबस की खिड़की से अपने हाथ बाहर नहीं निकाल सकते।

आप केवल खड़े होने पर ही प्रवेश कर सकते हैं और बाहर निकल सकते हैं।

आप केवल यार्ड में खेल सकते हैं।

अपने बच्चे के साथ सड़क पर, यार्ड में, पैदल चलने वालों के लिए स्थितियों का निरीक्षण करें, आप अपने बच्चे के साथ जो देखते हैं उस पर चर्चा करें। अपने बच्चे को कला का एक उपयुक्त शिक्षाप्रद काम पढ़ें, और फिर उन्हें जो कुछ पढ़ा है उसके बारे में बात करने के लिए आमंत्रित करें, आप एक उपयुक्त चित्र बना सकते हैं।

माता-पिता के लिए सड़क सुरक्षा सबक

बच्चा गोद में है।सावधान और सावधान रहें - बच्चा, अपनी बाहों में होने के कारण, सड़क के अपने दृश्य को बंद कर देता है।

एक स्लेज में एक बच्चा।याद रखें कि स्लेज टिप आसानी से खत्म हो जाती है। इसे या तो सड़क मार्ग पर या उसके पास अनुमति नहीं दी जानी चाहिए। बच्चे को अधिक बार देखें। "icicles" से दूर, फुटपाथ के बीच में चलने की कोशिश करें।

सार्वजनिक परिवहन से बाहर निकलें।वयस्कों को हमेशा पहले बाहर आने दें, बच्चे को लेकर, क्योंकि वह बाहर निकल सकता है, सड़क पर भाग सकता है। एक वयस्क के लिए डिजाइन किए गए कदमों पर चलते समय, एक बच्चा गिर सकता है। अत्यधिक सावधानी की आवश्यकता तब होती है जब आप जाने वाले या प्रवेश करने वाले यात्रियों में से अंतिम होते हैं। ड्राइवर को सीढ़ियों पर खड़े बच्चे पर ध्यान नहीं दिया जा सकता है, जिसे आप बाहर निकलने पर लेने की तैयारी कर रहे थे, विचार करें कि लैंडिंग खत्म हो गई है, दरवाजा बंद करें और आगे बढ़ें। इसलिए, आपको छोड़ने के लिए अंतिम नहीं होना चाहिए, या तो बच्चे को अपनी बाहों में ले लें, या जाने से पहले ड्राइवर को चेतावनी दें।

सार्वजनिक परिवहन द्वारा यात्रा।बस में ड्राइविंग करते समय, आपको एक स्थिर स्थिति लेने की आवश्यकता होती है, आपको ड्राइवर की कैब के पास और बाहर निकलने की तैयारी करते समय विशेष रूप से सावधान रहने की आवश्यकता होती है।

एक बच्चे के हाथ में हाथ।सड़क पर और उसके आस-पास, हमेशा याद रखें कि एक बच्चा मुक्त हो सकता है। यह स्थिति अक्सर होती है और यातायात दुर्घटनाओं की ओर ले जाती है। बच्चा बचने की कोशिश कर सकता है अगर वह दूसरी तरफ अपने किसी प्रिय मित्र, रिश्तेदार आदि को देखता है।

निरीक्षण करना सीखें।जबकि बच्चा आपके बगल में सड़क पर है, यह 2 से 6 साल की अवधि के दौरान, चलने के दौरान, किंडरगार्टन के रास्ते पर और वापस आने के दौरान, ऊपर बताए गए कौशल को पैदा करने के लिए सबसे अच्छा और सबसे सुविधाजनक है! उपलब्ध अवसर का उपयोग करें जब आप सड़क पर अपने बच्चे के बगल में हों, उसे निरीक्षण करने के लिए सिखाने के लिए, सड़क "जाल" को पहचानें। उसे सड़क पार करते समय भी निरीक्षण करने दें, प्रतिबिंबित करें और न केवल आप पर भरोसा करें। अन्यथा, वह बिना देखे सड़क पर जाने के आदी हो जाएगा।

अभिभावक उदाहरण।बच्चे के सामने या उसके साथ माता-पिता की एक गलत हरकत शब्दों में सौ सही निर्देशों को पार कर सकती है। इसलिए, कभी भी बच्चे के साथ सड़क पर न दौड़ें, बस के लिए जल्दबाजी में सड़क पार न करें, सड़क पार करते समय बाहरी चीजों के बारे में बात न करें। लाल बत्ती पर तिरछे या क्रॉसिंग के किनारे से सड़क पार न करें। केवल इस तरह से आप अपने बच्चे के लिए सड़क पर अधिकतम सुरक्षा सुनिश्चित कर पाएंगे।

अगर बच्चा चश्मा पहनता है।सड़क पर बहुत महत्वपूर्ण भूमिका"परिधीय दृष्टि" है, क्योंकि पैदल यात्री सड़क पार करता है, परिवहन के बग़ल में होने के कारण। चूंकि "परिधीय दृष्टि" चश्मे में कमजोर होती है, इसलिए "बंद दृष्टि" की स्थितियों को पहचानने के लिए, बच्चे को दोबारा देखभाल के साथ निरीक्षण करना सिखाना आवश्यक है। आने वाले परिवहन की गति का आकलन करने के लिए बच्चे को और भी सावधानी से सिखाएं।

तो, केवल माता-पिता के व्यवहार की संस्कृति, यातायात नियमों का कड़ाई से पालन, आपके बच्चे के जीवन और स्वास्थ्य के लिए धैर्य और जिम्मेदारी हमें एक साथ शिक्षित करने और सड़क पर सुरक्षित व्यवहार की आदतों और कौशल को विकसित करने में मदद करेगी!

ग्रन्थसूची

O.A. Skorolupova "नियम और यातायात सुरक्षा" विषय पर वरिष्ठ पूर्वस्कूली उम्र के बच्चों के साथ कक्षाएं। एम.: "पब्लिशिंग हाउस स्क्रिप्टोरियम 2003"। 2004

E.Ya.Stepankova, M.F.Filenko "प्रीस्कूलर के लिए - सड़क के नियमों के बारे में।"

"ट्रैफ़िक कानून"। कॉम्प। एनए इज़वेकोवा और अन्य। एम: "टीसी क्षेत्र"। 2005

"ट्रैफ़िक कानून"। एम: "तीसरा रोम"। 2006

"एक पूर्वस्कूली संस्था के वरिष्ठ शिक्षक की पुस्तिका।" नंबर 2/2007

"सोवियत विश्वकोश शब्दकोश", एम: "सोवियत विश्वकोश"। 1987

"बचपन की अच्छी सड़क", नंबर 18 (156)। 2007