मध्य समूह में जून के लिए कैलेंडर योजना। मध्य समूह में जुलाई के लिए ग्रीष्मकालीन योजना

बच्चों की स्वतंत्र गतिविधि।

शैक्षिक क्षेत्र और उद्देश्य

माता-पिता के साथ बातचीत

सुबह

1. बच्चों का स्वागत. माता-पिता से बातचीत. बच्चों के साथ भावनात्मक संवाद.

2. व्यक्तिगत कार्य: पाँच अंतर खोजें (अरीना, वोवा)।

3. बोर्ड गेम.

4. सुबह व्यायाम.

सामाजिक - संचारी.

अनुभूति, समाजीकरण.

शारीरिक विकास।

विषय पर परामर्श: "अग्नि मित्र है, अग्नि शत्रु है"

नाश्ते के बाद

1.मौखिक खेल: "यात्रा"।

2. उपदेशात्मक खेल: "इसका क्या मतलब है।"

3. आसपास की दुनिया से परिचित होना "ये मैच छोटे हैं।"

भाषण विकास,

अनुभूति।

टहलना

1. अवलोकन: बगीचे में पहली फसल की जांच करना।

2. बाहरी सामग्रियों से खेल: स्पिनर, रेत सेट, गेंदें।

3. पी/गेम्स: "हवा, बारिश, सूरज" (चल रहा है)।

4. पी/गेम्स: "खाद्य, अखाद्य" (पकड़ना)।

5. व्यक्तिगत कार्य: विषय का वर्णन करें (निकिता, किरिल)।

अनुभूति, समाजीकरण,

शारीरिक विकास।

सोने के बाद

1. स्वास्थ्य-सुधार जिम्नास्टिक: जटिल संख्या 9 "बग्स"

2. मसाज पथ पर चलना, सख्त करने की प्रक्रियाएँ: मसाज मैट पर चलना, व्यापक धुलाई।

3.नाट्य गतिविधि: "बिल्ली का घर।"

शारीरिक विकास,

कलात्मक और सौंदर्य विकास

शाम

1. प्लॉट-रोल-प्लेइंग गेम: "फायरमैन"।

2. उपदेशात्मक खेल: "किसे क्या चाहिए?"

3. शब्द खेल: "एक शब्द जोड़ें।"

4. आउटडोर खेल: "बड़ी गेंद"।

संचार,

अनुभूति,

भाषण विकास,

शारीरिक विकास।

टहलना

1. बच्चों द्वारा शुरू किये गये खेल।

2. बाहरी सामग्रियों से खेल: गेंदें, कूद रस्सियाँ।

3. आउटडोर खेल: " खाली जगह».

समाजीकरण,

संचार,

शारीरिक विकास।

दीर्घकालिक योजना
शैक्षणिक गतिविधियां
ग्रीष्म ऋतु हेतु उपचार अवधि.
मध्य समूह
01.06 - 31.08.2017.

व्याख्यात्मक नोट

गर्मी सबसे ज्यादा है अनुकूल समयबच्चों के स्वास्थ्य को बेहतर बनाने के लिए. बच्चों का लगातार ताजी हवा में संपर्क, प्रकृति में विभिन्न प्रकार के आकार, रंग और ध्वनियाँ, कई अलग-अलग अनुभव और नए प्रभाव, विटामिन से भरपूर भोजन, प्राकृतिक परिस्थितियों में घूमने की आजादी - यह सब बच्चे को एक महत्वपूर्ण शारीरिक और भावनात्मक रिजर्व देता है। सफल होने के लिए ताकत का पूर्ण विकासऔर प्रतिरक्षा में सुधार।

इस तथ्य के कारण कि में ग्रीष्म कालगतिविधियों की संख्या कम हो जाती है, दैनिक दिनचर्या अधिकतम गतिविधियों से संतृप्त हो जाती है सड़क पर: सैर, भ्रमण, लंबी पैदल यात्रा, प्रकृति में खेल बच्चों को नया मोटर अनुभव प्राप्त करने की अनुमति देते हैं।

गर्मियों में शारीरिक शिक्षा की अपनी विशेषताएं हैं, हालाँकि यह इस दौरान किए गए कार्यों की निरंतरता है स्कूल वर्ष.

सुबह के अभ्यास के अलावा, हम किंडरगार्टन के बाहर यात्राएं आयोजित करते हैं, व्यायाम शिक्षा, सख्त करने की प्रक्रिया, हम बच्चों को जूस और फल देते हैं।

ग्रीष्मकालीन स्वास्थ्य अवधि का उद्देश्य: शारीरिक और को बनाए रखें और मजबूत करें मानसिक स्वास्थ्यबच्चे, उन्हें ध्यान में रखते हुए व्यक्तिगत विशेषताएं. आराम, रचनात्मक गतिविधि और आंदोलन के लिए बढ़ते शरीर की जरूरतों की पूर्ण संतुष्टि।

ग्रीष्म कल्याण अवधि के लिए कार्य:

* निर्माण आरामदायक स्थितियाँप्रत्येक बच्चे के शारीरिक, मानसिक, मानसिक, कलात्मक और सौंदर्य विकास के लिए;

* स्वास्थ्य-बचत व्यवस्था का संगठन, रुग्णता और चोट की रोकथाम;

* शैक्षिक प्रक्रिया को उपयुक्त सामग्री और उपकरण प्रदान करना;

* स्वास्थ्य में सुधार लाने के उद्देश्य से उपायों की एक प्रणाली का कार्यान्वयन व्यायाम शिक्षाबच्चे, स्वतंत्रता का विकास, पहल, जिज्ञासा, संज्ञानात्मक गतिविधि;

* गर्मियों के दौरान बच्चों के पालन-पोषण और स्वास्थ्य से संबंधित मुद्दों पर माता-पिता को शिक्षित करना।

नियामक दस्तावेजों का विनियमन.

गर्मियों में बच्चों के साथ निवारक, सख्त, स्वास्थ्य और शैक्षिक गतिविधियाँ करना नियामक दस्तावेजों द्वारा नियंत्रित किया जाता है:

बाल अधिकारों पर कन्वेंशन (20 नवंबर, 1989 को संयुक्त राष्ट्र महासभा द्वारा अनुमोदित)

12 दिसंबर, 1993 को रूसी संघ का संविधान। (वव. 38, 41, 42, 43)।

24 जुलाई 1998 का ​​संघीय कानून 124-एफजेड "रूसी संघ में बाल अधिकारों की बुनियादी गारंटी पर।"

संघीय कानून संख्या 273 "रूसी संघ में शिक्षा पर" दिनांक 29 दिसंबर 2012

रूसी संघ के शिक्षा और विज्ञान मंत्रालय का आदेश दिनांक 17 सितंबर 2013 संख्या 1155 "संघीय राज्य शैक्षिक मानक के अनुमोदन पर" पूर्व विद्यालयी शिक्षा».

रूस के स्वास्थ्य मंत्रालय का आदेश दिनांक 04.04.03 नंबर 139 "गतिविधियों में स्वास्थ्य प्रौद्योगिकियों के कार्यान्वयन के लिए निर्देशों के अनुमोदन पर" शिक्षण संस्थानों».

प्रीस्कूल शैक्षणिक संस्थान SanPiN 2.4.1.3049-13 के संचालन मोड के डिजाइन, सामग्री और संगठन के लिए स्वच्छता और महामारी विज्ञान संबंधी आवश्यकताएं, रूसी संघ के मुख्य राज्य स्वच्छता डॉक्टर द्वारा दिनांक 15 मई, 2013 नंबर 26 द्वारा अनुमोदित।

पूर्वस्कूली विकास कार्यक्रम;

MBDOU "नेक्रासोव किंडरगार्टन "रोमाश्का" में बच्चों के जीवन और स्वास्थ्य की सुरक्षा के आयोजन के लिए निर्देश।

MBDOU "नेक्रासोव किंडरगार्टन "रोमाश्का" के स्थानीय कार्य।

नगरपालिका बजटीय पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान "नेक्रासोव किंडरगार्टन "रोमाश्का" की पूर्वस्कूली शिक्षा का मुख्य शैक्षिक कार्यक्रम।

योजना सिद्धांत स्वास्थ्य कार्य:

निवारक, सख्त और स्वास्थ्य-सुधार प्रौद्योगिकियों का एकीकृत उपयोग;

निवारक, सख्त और स्वास्थ्य-सुधार उपायों का निरंतर कार्यान्वयन;

सरल और सुलभ प्रौद्योगिकियों का उपयोग;

निवारक सख्त और स्वास्थ्य-सुधार गतिविधियों को करने के लिए बच्चों, माता-पिता और शिक्षकों में सकारात्मक प्रेरणा का गठन;

अनुपालन के माध्यम से निवारक और स्वास्थ्य उपायों की प्रणाली की प्रभावशीलता बढ़ाना प्रारंभिक नियमऔर मानक: इष्टतम मोटर मोड, शारीरिक गतिविधि, संस्था की स्वच्छता स्थिति, खानपान, वायु-तापीय स्थिति और जल आपूर्ति।

ग्रीष्मकालीन स्वास्थ्य अवधि का संगठन:

वृक्षारोपण और फूलों की क्यारियों का आयोजन किया जाता है;

हर दिन वयस्कों के काम को स्वच्छता और स्वास्थ्यकर आवश्यकताओं के अनुपालन के लिए व्यवस्थित किया जाता है (रेत को सैंडबॉक्स में संसाधित किया जाता है, बरामदे पर फर्श प्रतिदिन धोया जाता है, गर्म मौसमक्षेत्रों को पानी दिया जाता है, घास को समय पर काटा जाता है, आदि);

पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान के क्षेत्र में एक विषय-विकास वातावरण का आयोजन किया जाता है (रेत और पानी में खेल और संज्ञानात्मक-अनुसंधान गतिविधियों के लिए उपकरण, बाहरी उपकरणों की सीमा का विस्तार हो रहा है);

पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान के शैक्षिक कार्यक्रम के अनुरूप ग्रीष्मकालीन स्वास्थ्य अवधि की दैनिक दिनचर्या देखी जाती है;

के साथ अनुपालन पीने का शासनग्रीष्मकालीन स्वास्थ्य अवधि, पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान के शैक्षिक कार्यक्रम के अनुरूप (बच्चे के पहले अनुरोध पर पेय प्रदान किया जाता है);

चलने और सोने की अवधि बढ़ जाती है (पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थानों के डिजाइन, रखरखाव, उपकरण और संचालन के घंटों के लिए स्वच्छता और महामारी विज्ञान आवश्यकताओं के अनुसार, खंड 2.12.14);

बच्चों की विभिन्न प्रकार की गतिविधियाँ (खेल, संचार, कार्य, संज्ञानात्मक-अनुसंधान, उत्पादक, संगीत और कलात्मक, पढ़ना) और बच्चों की स्वतंत्र गतिविधियाँ बाहर आयोजित की जाती हैं;

इस विषय पर नियमित बातचीत आयोजित की जाती है: "स्वस्थ जीवन शैली के बारे में विचारों का निर्माण।"

बच्चों के साथ काम करने के कार्य:

ग्रीष्मकालीन अवधि के लिए शैक्षिक क्षेत्रों में कार्यों का कार्यान्वयन (शिक्षा के लिए संघीय राज्य शैक्षिक मानक के अनुसार)

"शारीरिक विकास":

शरीर की अनुकूली क्षमताओं को बढ़ाकर, मोटर और मानसिक क्षमताओं का विकास करके और सकारात्मक भावनात्मक स्थिति के निर्माण को बढ़ावा देकर बच्चों के स्वास्थ्य को मजबूत करें।

शरीर के शारीरिक कार्यों में व्यापक सुधार लाना।

के माध्यम से बच्चे के शरीर के प्रदर्शन को बढ़ाएं विभिन्न आकारसख्त

गतिविधियों के प्रति रुचि और आवश्यकता उत्पन्न करें शारीरिक व्यायाम.

आंदोलन की स्वाभाविक आवश्यकता को पूरा करें, प्रदर्शन के लिए परिस्थितियाँ बनाएँ मोटर कौशलप्रत्येक बच्चा।

रुग्णता और बचपन की चोटों की रोकथाम में योगदान करें।

"कलात्मक और सौंदर्य विकास"

पूरे वर्ष प्राप्त संगीत संबंधी छापों को समेकित और गहरा करें।

सुधार में बच्चों की पहल का समर्थन करें।

बच्चे की कल्पना, पहल और रचनात्मकता को सक्रिय करें।

संगीत और नाट्य संस्कृति की नींव विकसित करें, बच्चों को सकारात्मक भावनाओं से आध्यात्मिक रूप से समृद्ध करें।

इस उद्देश्य के लिए खेल, गीत और नृत्य सुधारों का उपयोग करके एक कलात्मक छवि बनाने में बच्चों के प्रदर्शन कौशल में सुधार करना।

विभिन्न संचार स्थितियों में संचार कौशल विकसित करें: साथियों, शिक्षकों, माता-पिता और अन्य लोगों के साथ।

बच्चों को वास्तविकता का अवलोकन करने में शामिल करें, एक निर्माता-कलाकार की नज़र से दुनिया को देखने की क्षमता विकसित करें।

बच्चे को सुलभ चिंतन की स्वतंत्रता प्रदान करें कलात्मक साधनदुनिया के बारे में आपका दृष्टिकोण.

जो दर्शाया गया है उसके प्रति मनोदशा, स्थिति, दृष्टिकोण व्यक्त करने की क्षमता विकसित करें, चित्रण के विभिन्न प्रकारों और तरीकों के साथ प्रयोग करें।

पहल करने की अधिकतम स्वतंत्रता और इसके लिए आवश्यक शारीरिक और मनोवैज्ञानिक स्थान बनाएं।

"ज्ञान संबंधी विकास"

प्रकृति को पहचानने में रुचि को दबाए बिना बच्चों की जिज्ञासा को संतुष्ट करें, बच्चे के व्यापक विकास के लिए आवश्यक इसके बारे में विचार बनाएं और गतिविधि और स्वतंत्र सोच के कौशल पैदा करें।

सभी पांच इंद्रियों का उपयोग करने के लिए पर्याप्त अवसर प्रदान करें: देखें, सुनें, स्पर्श करें, चखें, आसपास की दुनिया के विभिन्न तत्वों को महसूस करें।

अहिंसक व्यवहार पर ध्यान देते हुए साथियों, वयस्कों और पर्यावरण के साथ संचार कौशल विकसित करें।

"भाषण विकास"

बच्चों की व्यक्तिगत क्षमताओं और क्षमताओं को ध्यान में रखते हुए स्वतंत्र भाषण रचनात्मकता का विकास करें।

भाषा में रुचि और भाषाई घटनाओं के प्रति बच्चों में सचेत दृष्टिकोण को बढ़ावा देना।

वयस्कों और साथियों के साथ मौखिक संचार में बच्चे की व्यक्तिपरक स्थिति की अभिव्यक्ति को बढ़ावा देना।

"सामाजिक और संचार विकास"

विद्यार्थियों की खेल गतिविधियों का विकास करना;

प्राथमिक का परिचय आम तौर पर स्वीकृत मानकसाथियों और वयस्कों के साथ संबंध;

परिवार, नागरिक पहचान और देशभक्ति की भावनाओं के निर्माण पर काम जारी रखें;

कार्य गतिविधि विकसित करें, अपने स्वयं के कार्य, अन्य लोगों के कार्य और उसके परिणामों के प्रति मूल्य-आधारित दृष्टिकोण विकसित करें;

उन स्थितियों का एक विचार तैयार करना जो मनुष्यों और प्राकृतिक दुनिया और उनमें व्यवहार के तरीकों के लिए खतरनाक हैं।

माता-पिता के साथ काम करने के कार्य:

संगठनात्मक मामलों में माता-पिता की क्षमता बढ़ाना गर्मी की छुट्टीबच्चे।

सहयोगात्मक शिक्षाशास्त्र पर आधारित शैक्षिक प्रक्रिया में परिवारों को शामिल करना।

गर्मियों में बच्चों की शिक्षा और स्वास्थ्य सुधार के मुद्दों पर माता-पिता की शैक्षणिक और स्वास्थ्य शिक्षा का कार्यान्वयन।

अपेक्षित परिणाम:

बच्चों को स्वस्थ जीवन शैली के मूल्यों से परिचित कराना;

विद्यार्थियों के भावनात्मक-वाष्पशील क्षेत्र का विकास;

ऊपर का स्तर पारिस्थितिक संस्कृतिविद्यार्थियों (पारिस्थितिकी का विकास - मानवीय, पर्यावरणीय, प्रकृति के प्रति सचेत रूप से देखभाल करने वाला रवैया);

बच्चों की संचार क्षमताओं का स्तर बढ़ाना;

स्वस्थ जीवनशैली के मुद्दों पर माता-पिता के साथ काम करने में दक्षता बढ़ाना;

बच्चों की संज्ञानात्मक रुचियों को सक्रिय करना श्रम गतिविधिप्रकृति में।

दैनिक प्रकृति के एक कोने में अवलोकन की योजना बनाई जाती है; पढ़ना कल्पना; आउटडोर, रोल-प्लेइंग, निर्माण और उपदेशात्मक खेलों का संचालन करना; सांस्कृतिक और स्वच्छता कौशल की शिक्षा।

एक सप्ताह में एक बार (शुक्रवार) मनोरंजन की योजना बनाई गई है: शिक्षक के विवेक पर साहित्यिक, संगीत, खेल आदि।

विषयगत सप्ताह:

टहलने पर अवलोकन

जून

जुलाई

अगस्त

जून

जुलाई

अगस्त

कल्पना

बेसिक के अनुसार कथा साहित्य का दैनिक वाचन शैक्षिक कार्यक्रमपूर्वस्कूली शिक्षा "जन्म से स्कूल तक", एड। एन. ई. वेराक्सी, टी. एस. कोमारोवा, एम. ए. वासिलीवा।

स्वास्थ्य-सुधार और निवारक उपायों की प्रणाली

गर्मियों में बच्चों के साथ

बच्चों के साथ कार्यक्रम की योजना

ग्रीष्मकालीन स्वास्थ्य अवधि के लिए

छुट्टियाँ, मनोरंजन, अवकाश, प्रतियोगिताएँ

माता-पिता के साथ काम करना

दैनिक व्यवस्था
MBDOU "नेक्रासोव किंडरगार्टन""कैमोमाइल"»

वर्ष की गर्म अवधि

मध्य समूह

ओक्साना पेत्रोवा
ग्रीष्मकालीन स्वास्थ्य अवधि के लिए कैलेंडर योजना मध्य समूह. विषयगत सप्ताह"हैलो गर्मियां!"

सोमवार

सुबह के अभ्यास

विकास के लिए डी/एस सकारात्मक भावनाएँ. "लेओ और पास करो"

लक्ष्य: बच्चों की एक टीम में आपसी समझ और सामंजस्य स्थापित करना।

प्रकृति के एक कोने में अवलोकन और कार्य।

लक्ष्य: इनडोर पौधों की देखभाल के कौशल को मजबूत करें।

ओडी इंडस्ट्रीज़ गुलाम। "इसे एक शब्द में कहें"

लक्ष्य: वस्तुओं को एक शब्द में नाम देने की क्षमता विकसित करें, अपनी शब्दावली को समृद्ध करें।

ओडी इंडस्ट्रीज़ गुलाम। विकास के अनुसार आंदोलन "सबसे तेज".

लक्ष्य: कार्यों को पूरा करते समय दौड़ने का अभ्यास करें।

छुट्टी « ख़ुशनुमा बचपनमेरा"

टहलना।

एक सन्टी वृक्ष का अवलोकन.

लक्ष्य: विशिष्ट विशेषताओं और परिवर्तनों पर प्रकाश डालते हुए, बर्च से परिचित होना जारी रखें।

श्रम गतिविधि. हम छोटा-मोटा कूड़ा इकट्ठा करते हैं.

लक्ष्य: कड़ी मेहनत विकसित करें.

डि "अंदाज़ा लगाओ कि यह किस प्रकार का पौधा है"

लक्ष्य: किसी वस्तु का वर्णन करने और उसे विवरण द्वारा पहचानने की क्षमता विकसित करना।

(दूरस्थ सामग्री).

पी/एन "बगीचे में मुर्गियाँ"

लक्ष्य:- चढ़ने, दौड़ने, बैठने का व्यायाम करें।

दोपहर:

जागृति जिम्नास्टिक.

ए.एस. पुश्किन की एक परी कथा पढ़ना "मछुआरे और मछली की कहानी"

लक्ष्य: ए.एस. पुश्किन के काम के बारे में ज्ञान का विस्तार करें।

कथानक एक रोल-प्लेइंग गेम है। "कैफ़े"

लक्ष्य: स्वतंत्र रूप से भूमिकाएँ सौंपने और भूमिका के अनुसार कार्य करने की क्षमता विकसित करना, स्वतंत्र रूप से खेल का कथानक बनाना।

डी/आई यातायात नियम "हमारी सड़क, या ट्रैफिक लाइट"

लक्ष्य: ट्रैफिक लाइट के बारे में बच्चों का ज्ञान समेकित करें।

किताब के कोने में काम करो. ए.एस. पुश्किन की परी कथा के चित्रण की जांच "मछुआरे और मछली की कहानी" लक्ष्य: ए.एस. पुश्किन के कार्यों में रुचि पैदा करना।

एक शाम की सैर

सूर्य का अवलोकन करना.

लक्ष्य: बच्चों का यह विचार बनाना जारी रखें कि सूर्य प्रकाश और ऊष्मा का स्रोत है।

डि "कहां क्या उगता है?"

लक्ष्य: पौधों के बारे में बच्चों के ज्ञान को समेकित करें।

पी/एन "स्वादिष्ट बेरी".

लक्ष्य: बच्चों को खेल से मोहित करना; बच्चों को जामुन और मशरूम से परिचित कराना जारी रखें।

रेत और पानी से खेल. "मजेदार प्रतियोगिता"

लक्ष्य: अपनी उंगलियों की गतिविधियों को शब्दों के साथ समन्वयित करने का अभ्यास करें।

माता-पिता के साथ बातचीत. परामर्श "बाल अधिकारों की रक्षा करें"

दृष्टांतों को देख रहे हैं विषय: « गर्मी»

लक्ष्य: ऋतुओं के बारे में बच्चों के ज्ञान का विस्तार करें « गर्मी» .

"गर्म धूप वाला दिन"

लक्ष्य: विकास करना रचनात्मक कल्पनाका उपयोग करके अपरंपरागत तकनीकेंचित्रकला।

आरईएमपी पर ओडी व्यक्तिगत कार्य "वस्तु खोजें"

लक्ष्य: ज्यामितीय पैटर्न के साथ वस्तुओं के आकार की तुलना करने की क्षमता विकसित करना।

ओडी संगीत पर व्यक्तिगत कार्य। शिक्षा। "राग का अंदाज़ा लगाओ"

लक्ष्य: गायन कौशल और श्रवण विकसित करना; स्वतंत्र रूप से गायन शुरू करने की क्षमता का अभ्यास करें।

टहलना।

कुत्ते को देखना.

लक्ष्य: जानवरों की उपस्थिति, व्यवहार और रहने की स्थिति की विशेषताओं को ठीक करें।

गोल नृत्य खेल. "मशरूम बीनने वाले"

लक्ष्य: एक घेरे में नृत्य करने और शब्दों के अंत में अभिनय करने की क्षमता को समेकित करना; चौकसता और निपुणता विकसित करें।

श्रम गतिविधि. बाहरी पौधों की देखभाल (ढीला करना, पानी देना, निराई करना).

लक्ष्य: साथ मिलकर काम करने से आनंद की भावना पैदा करना जारी रखें।

डि “किसके पास कौन है?”जानवरों

लक्ष्य: जानवरों के बारे में ज्ञान को समेकित करें, ध्यान और स्मृति विकसित करें।

स्वतंत्र खेल गतिविधि (दूरस्थ सामग्री).

पी/एन "मेंढक और बगुला"

लक्ष्य: सिग्नल पर कार्य करने की बच्चों की क्षमता में सुधार; ऊंची छलांग लगाकर खड़े होने का अभ्यास करें।

दोपहर:

जागृति जिम्नास्टिक.

मालिश पथों पर चलना।

बातचीत: "मैं एक बच्चा हूं और मुझे अधिकार है"

लक्ष्य: बच्चे के अधिकारों की उसके परिवार के सदस्यों द्वारा सुरक्षा का विचार देना, इस अवधारणा को सुदृढ़ करना कि प्रत्येक व्यक्ति के न केवल अधिकार हैं, बल्कि जिम्मेदारियाँ भी हैं।

डी/आई ट्रिज़ "आप किसी वस्तु के बारे में क्या कह सकते हैं यदि उसमें..."

लक्ष्य: सीखना "अलग करना"किसी भी वस्तु को उसके घटक भागों में।

शैक्षिक फिल्में देखना। "लिटिल रेकून"

लक्ष्य: कार्टून लिटिल रैकून बच्चों को दिखाएगा कि सही तरीके से दोस्त कैसे बनें और दोस्ती कहां से शुरू होती है।

लक्ष्य: किसी वस्तु को दूर तक फेंकने की क्षमता को मजबूत करना।

निर्माण खेल. "एक राजकुमारी के लिए घर"

लक्ष्य: बच्चों के भवन निर्माण कौशल में सुधार; जियोम नाम ठीक करें. आंकड़े.

एक शाम की सैर

फूलों के बगीचे का अवलोकन करना

लक्ष्य: फूलों की वृद्धि और विकास की निगरानी करना जारी रखें।

डि "वायु, पृथ्वी, जल"

लक्ष्य: प्राकृतिक वस्तुओं के बारे में बच्चों के ज्ञान को समेकित करना; श्रवण ध्यान, सोच और बुद्धि विकसित करें।

पी/एन "जाल".

लक्ष्य: अलग-अलग दिशाओं में दौड़ने का अभ्यास करें।

हम डामर पर क्रेयॉन से चित्र बनाते हैं।

माता-पिता के साथ बातचीत. व्यक्तिगत बातचीत "हेडड्रेस" (हेडड्रेस की आवश्यकता के बारे में गर्मी के मौसम में)

बुधवार

डि "कौन अधिक विनम्र शब्द जानता है?"

लक्ष्य: बच्चों को विनम्र शब्दों के उच्चारण का अभ्यास कराएं, इस विषय पर शब्दावली सक्रिय करें।

बातचीत" गर्मी!"

लक्ष्य: ग्रीष्म ऋतु की विशिष्ट विशेषताओं के बारे में बच्चों की समझ का विस्तार करें।

ओडी इंडस्ट्रीज़ आर। घ. उद्देश्य: दूरी पर वस्तुओं को फेंकने के कौशल को मजबूत करें

OA व्यक्तिगत कार्य (ओरिगामी) "स्ट्रॉबेरी"

लक्ष्य: बच्चों को ओरिगेमी तकनीक से परिचित कराना जारी रखें; विकास करना फ़ाइन मोटर स्किल्सहाथ

टहलना

विशेष परिवहन की निगरानी

लक्ष्य: विशेष परिवहन के बारे में ज्ञान का विस्तार करें; अपनी शब्दावली समृद्ध करें.

श्रम गतिविधि. औषधि उद्यान में पौधों को पानी देना।

लक्ष्य: पौधों की वृद्धि और विकास के लिए इस प्रकार के श्रम के महत्व को समझें।

डि "अगला कौन सा नंबर है?"

लक्ष्य: नामित संख्या से अगली और पिछली संख्या निर्धारित करने का अभ्यास करें (6 के अंदर).

पी/एन "सूरज का चित्र बनाओ"

लक्ष्य: में रुचि विकसित करें खेल-कूद-प्रतियोगिताएँ; निपुणता और सटीकता विकसित करें।

दोपहर:

भूमिका निभाने वाला खेल। "निर्माण"

लक्ष्य: भूमिकाओं को वितरित करने और ग्रहण की गई भूमिका के अनुसार कार्य करने की क्षमता का प्रयोग करें।

बोर्ड और मुद्रित खेल. "इसका अनुमान लगाएं"

लक्ष्य: बच्चों में पौधों के मुख्य जीवन रूपों के प्रतिनिधियों को पहचानने और नाम देने की क्षमता विकसित करना (पेड़, झाड़ियाँ)उपस्थिति की विशिष्ट विशेषताओं द्वारा।

स्वतंत्र कलात्मक गतिविधि "जो चाहो बनाओ" गर्मी.

लक्ष्य: विभिन्न प्रकार की मॉडलिंग तकनीकों का उपयोग करके कार्य की सामग्री की स्वतंत्र रूप से कल्पना करने और विचार को पूरा करने की क्षमता विकसित करना।

एक शाम की सैर

सिंहपर्णी अवलोकन.

लक्ष्य: विकास करना संज्ञानात्मक गतिविधिऔषधीय पौधों के बारे में विचार बनाने की प्रक्रिया में।

डि "एक पहेली का अनुमान लगाओ"

लक्ष्य: सोच का विकास, पहेलियों को सुलझाने की क्षमता, कल्पना का विकास।

पी/एन "धारा"

लक्ष्य: खेल में भाग लेने वालों के प्रति मैत्रीपूर्ण रवैया अपनाएं।

रेत और पानी से खेल. "जादुई खजाना"

लक्ष्य: अपनी उंगलियों से रेत में काम करने और छिपे हुए खिलौने ढूंढने की क्षमता में सुधार करें।

माता-पिता के साथ बातचीत.. माता-पिता के लिए परामर्श "ज़्यादा गरम होना. धूप की कालिमा".

ठीक मोटर कौशल विकसित करने के लिए खेल। "अद्भुत बैग"

लक्ष्य: उंगलियों और हाथों का ध्यान, गतिशीलता और लचीलापन विकसित करना, बनाना।

डी/आई रेम्प "सुनें और गिनें"

लक्ष्य: ध्वनि सुनने और गिनने की क्षमता में सुधार करें (ताली बजाता है, तंबूरा बजाता है, मोहर लगाता है)

ओडी इंडस्ट्रीज़ गुलाम। संगीत शिक्षा में. पी/एन "मशरूम बीनने वाले और मशरूम"

लक्ष्य: मोटर गतिविधि, संगीत और ध्यान के लिए कान विकसित करना।

OA व्यक्तिगत कार्य « गर्मी, ग्रीष्म - यह किस रंग का है!»

लक्ष्य: बच्चों में खुशी का मूड बनाएं, गर्मियों के रंगों और फूलों की विविधता को देखकर प्रसन्न और आश्चर्यचकित हों।

टहलना।

हवा को देखना.

लक्ष्य: निर्जीव प्रकृति के बारे में ज्ञान का विस्तार और गहरा करना।

श्रम गतिविधि. हम सूखी घास इकट्ठा करते हैं।

लक्ष्य: काम करने की इच्छा, बुनियादी श्रम प्रक्रियाओं को करने की क्षमता बनाना।

व्यक्तिगत काम। डि "यह पर्याप्त नहीं होगा!"

लक्ष्य: संज्ञाओं का बहुवचन बनाने का अभ्यास करें।

स्वतंत्र खेल गतिविधि (दूरस्थ सामग्री).

पी/एन "बंदर"

लक्ष्य: एक अतिरिक्त या वैकल्पिक कदम के साथ जिमनास्टिक दीवार पर चढ़ने की क्षमता का अभ्यास करें।

दोपहर:

नाट्य खेल. "टेरेमोक"

लक्ष्य: बच्चों को रंगमंच की कला से परिचित कराना, उन्हें किसी परिचित परी कथा पर आधारित खेल में शामिल करना "टेरेमोक"; सरल प्रदर्शन करने की क्षमता में सुधार करें।

प्रतियोगिता के लिए गर्मियों के बारे में कविताएँ याद करना "सर्वश्रेष्ठ पाठक"

लक्ष्य: शब्दों को याद रखने को बढ़ावा देना; अभिव्यंजक पढ़ने को बढ़ावा देना।

व्यक्तिगत काम (व्यायाम शिक्षा- स्वास्थ्य में सुधार) "कयाकिंग"

लक्ष्य: रीढ़ की हड्डी के मांसपेशी कोर्सेट, पैरों और भुजाओं के लिगामेंटस और मांसपेशी तंत्र को मजबूत करना।

बच्चों की पत्रिकाओं में चित्र देखना।

लक्ष्य: चौकसता और भाषण विकसित करें।

एक शाम की सैर

अवलोकन "लेडीबग के पीछे".

लक्ष्य: उपस्थिति सुविधाओं के बारे में ज्ञान और विचारों का विस्तार करें एक प्रकार का गुबरैला; चौकस रहें और सावधान रवैयाहर जीवित चीज़ के लिए.

डि "पेड़, झाड़ी, फूल"

लक्ष्य: पौधों के बारे में ज्ञान को समेकित करना, बच्चों के क्षितिज का विस्तार करना, वाणी और स्मृति का विकास करना।

पी/एन "जलाओ, स्पष्ट रूप से जलाओ!"

लक्ष्य: बच्चों का आत्म-नियंत्रण और स्थानिक अभिविन्यास विकसित करें। तेज दौड़ने का अभ्यास करें.

माता-पिता के साथ डामर पर चित्र बनाना "बचपन के सपने"

लक्ष्य: कल्पना, कल्पना विकसित करें; डामर पर क्रेयॉन से चित्र बनाने में रुचि विकसित करना।

माता-पिता के साथ बातचीत. माता-पिता के लिए परामर्श « ग्रीष्म विश्राम»

डि "शब्द समाप्त करें"

लक्ष्य: बच्चों में शब्दों को शब्दांशों में विभाजित करने की क्षमता विकसित करना।

सुबह हर्षित बैठकें. "मैं तुम्हें एक मुस्कान देता हूँ"

लक्ष्य: एक दूसरे के प्रति मैत्रीपूर्ण रवैया बनाना।

प्रस्तुति देखें "क्या हुआ है गर्मी?»

लक्ष्य: वर्ष के समय का सही प्रभाव बनाएं - गर्मी.

ओडी व्यक्तिगत मूर्तिकला कार्य « पुष्प ग्लेड» टी. एस. कोमारोवा पी. 68

ओडी आंदोलनों के विकास पर व्यक्तिगत कार्य। लक्ष्य: किसी भी दिशा में घेरा घुमाने के कौशल में सुधार करें।

टहलना:

लक्ष्य चलना. "हमारा बगीचा"

लक्ष्य: सब्जी फसलों के बारे में बच्चों की समझ को समृद्ध करें।

श्रम गतिविधि. हम सब्जियां उगाते हैं.

लक्ष्य: बगीचे के पौधों को उगाने में हर संभव सहायता के प्रावधान को सुविधाजनक बनाना।

प्रायोगिक गतिविधि. सनी खरगोश

लक्ष्य: सूर्य की किरणों का कारण समझें।

स्वतंत्र खेल गतिविधि (दूरस्थ सामग्री).

लोक खेल. पी/आई "सूरजमुखी"

लक्ष्य: बच्चों में लोक खेल खेलने का कौशल विकसित करना, ध्यान और निपुणता विकसित करना; खेल में रुचि पैदा करें.

जागृति जिम्नास्टिक.

मालिश पथों पर चलना।

भूमिका निभाने वाला खेल। "सुपरमार्केट"

लक्ष्य: अपने स्वयं के गेम प्लान को अपने साथियों की योजनाओं के साथ समन्वयित करने की क्षमता विकसित करें।

डि "मीठी टोपी"

लक्ष्य: पूर्ण संगीतमय प्रदर्शनों की सूची को समेकित करें।

बोर्ड और मुद्रित खेल. "विषम चुनें"

लक्ष्य: वस्तुओं को खोजने की क्षमता में सुधार करें प्रस्तावित के बीच.

स्वतंत्र कलात्मक गतिविधि. रंग भरने वाली किताबें, स्टेंसिल।

एक शाम की सैर

मौसम अवलोकन

लक्ष्य: प्रकृति में मौसमी परिवर्तनों के बारे में ज्ञान समेकित करें।

डि "कौन जानता है, उसे जारी रखने दो"

लक्ष्य: कीड़ों के बारे में ज्ञान को समेकित करना; शब्दों के सामान्यीकरण के अर्थ स्पष्ट करें।

पी/आई जीवन सुरक्षा "मार्गदर्शक"

लक्ष्य: दूसरे व्यक्ति के प्रति जिम्मेदारी की भावना विकसित करें।

रेत और पानी से खेल. "अपनी उंगलियों से एक चित्र बनाएं"

लक्ष्य: बच्चों की रचनात्मकता, कल्पनाशीलता और जो योजना बनाई गई है उसे अपनी उंगलियों से चित्रित करने की क्षमता विकसित करना।

माता-पिता के साथ बातचीत. माता-पिता के साथ व्यक्तिगत बातचीत. “बच्चों को कठोर बनाने के लिए प्राकृतिक कारकों का उपयोग गर्मी के मौसम में»

क्रिस्टीना इशमुखामेतोवा
मध्य समूह में जून माह की योजना बनायें

ज्ञान संबंधी विकास।

बच्चों से बातचीत.

(जून) .

01.06. – 05.06.

"गर्मी, गर्मी - यह कौन सा रंग है?"ग्रीष्म ऋतु में प्रकृति में होने वाले परिवर्तनों के बारे में बच्चों के विचारों का स्पष्टीकरण एवं समेकन।

ग्रीष्म ऋतु के चिन्हों का समेकन, ग्रीष्म के नाम महीने.

पर्यावरण के प्रति सम्मान को बढ़ावा देना।

08.06. – 12.06.

“बगीचे में क्या उगता है?”

"बगीचे में चलो"

सब्जियों के सही नाम रखने, उनके रंग, आकार और अन्य गुणों का वर्णन करने की क्षमता विकसित करें।

सामान्य अवधारणाओं को सुदृढ़ करें "सब्ज़ियाँ", "फल", विशिष्ट सुविधाएंसब्जियाँ और फल।

"वायु - यह कैसा है?"बच्चों में यह विचार पैदा करना कि हवा ही वह है जिसमें हम सांस लेते हैं। यह साफ या गंदा, सुगंधित या गंधहीन हो सकता है।

इस विचार को पुष्ट करना कि वायु है बुधवारजीवित प्राणियों का निवास स्थान. यह कई जानवरों को उड़ने और उड़ने में मदद करता है योजना के लिए, और पौधों के लिए बीज फैलाने के लिए।

22.06. – 30.06.

"मेरे अच्छे कर्म"किसी व्यक्ति के मूल्यवान, अभिन्न गुण के रूप में दयालुता के बारे में बच्चों की समझ को गहरा करना। संचार कौशल में सुधार (किसी मित्र को सुनने की क्षमता, ईमानदारी से अपनी राय व्यक्त करना, अन्य बच्चों की राय के प्रति दयालुता दिखाना, साथियों के साथ सांस्कृतिक संचार कौशल। भाषण की मैत्रीपूर्ण स्वर अभिव्यक्ति प्राप्त करना। बच्चों में मैत्रीपूर्ण संबंध, आत्म-सम्मान की भावना पैदा करना) और दूसरों के प्रति सम्मान, वयस्कों और साथियों की मदद करने की क्षमता और इच्छा।

उपदेशात्मक खेल.

(जून)

खेलों का नाम

01.06. – 05.06.

"जंगल में क्या उगता है?"

"विपरीतता से"

"शिकारी"

"मैं जो वर्णन करूँगा उसे ढूँढ़ें"

"एक दूसरे के बाद दोहराएँ"

08.06. – 12.06.

"चार बल".

"चलो बगीचे में फल चुनें"

" क्या बदल गया "

"किसका बच्चा?"

"क्या अच्छा है और क्या बुरा"

"तीन भालूओं के लिए कमरा"

ध्यान का विकास, श्रवण और मोटर विश्लेषक का समन्वय।

आकार, रंग, स्वाद और उनके अनुप्रयोग के बारे में अपनी समझ का विस्तार करें।

दृश्य स्मृति विकसित करें.

बच्चों को जंगली और घरेलू जानवरों और उनके शावकों की पहचान करने की क्षमता में प्रशिक्षित करना।

बच्चों के कार्यों का मूल्यांकन करने, उनके अच्छे और बुरे को देखने की क्षमता विकसित करना

गुणवत्ता।

खेल में वस्तुओं के आकार और फर्नीचर के नाम को सुदृढ़ करना जारी रखें, चुनाव करना सिखाएं और मौखिक परिभाषा के साथ आकार को सहसंबंधित करें।

"जंगल में क्या उगता है?"

"विपरीतता से"

"शिकारी"

"मैं जो वर्णन करूँगा उसे ढूँढ़ें"

"एक दूसरे के बाद दोहराएँ"जानवरों को वर्गीकृत करने और नाम देने की क्षमता का अभ्यास करें।

बच्चों में किसी वस्तु का वर्णन करने और विवरण द्वारा उसे पहचानने की क्षमता को समेकित करना।

बच्चों के लिए विवरण के अनुसार एक पौधा ढूंढने का अभ्यास करें।

22.06. – 30.06.

"टूटा फ़ोन".

"अद्भुत बैग"

"एक चित्र लीजिए"

"मूड का अंदाज़ा लगाओ"

"जंगल में बैठकें"

“घर में कौन रहता है?”श्रवण ध्यान का विकास.

बच्चों में फलों और सब्जियों को छूकर पहचानने की क्षमता विकसित करना।

बच्चों में भागों से संपूर्ण को जोड़ने की क्षमता विकसित करना।

बच्चों को चित्रण से मनोदशा निर्धारित करना और अपना दृष्टिकोण समझाना सिखाएं।

जंगली जानवरों की शक्ल-सूरत, उनकी आदतें और शरीर के अंगों के नाम का विचार स्पष्ट करें।

जानवरों के बारे में ज्ञान को समेकित करना, उदा. ओनोमेटोपोइया में, जानवरों की गतिविधियों की नकल।

सामाजिक और संचार विकास.

बच्चों से बातचीत.

(जून)

01.06. – 05.06.

"कैसे खतरनाक हो सकती है रेत"अपने बच्चे को रेत से खेल दिखाएँ और उसे चेतावनी दें कि उसे इसके साथ खेलने की अनुमति नहीं है। असुरक्षित: आपको सावधान रहने की जरूरत है और सुनिश्चित करें कि रेत आपकी आंखों, मुंह, नाक, कपड़े, सिर में न जाए।

08.06. – 12.06.

"एक छोटी सी माचिस और एक बड़ी आग"; "अगर घर में किसी चीज़ में आग लग गई". बच्चों में अवधारणाओं का निर्माण "आग का ख़तरा".

आग लगने की स्थिति में व्यवहार में बुनियादी कौशल और क्षमताओं का निर्माण

कौशल का विकास

बच्चे अर्जित ज्ञान का व्यवहार में उपयोग करें (खेल स्थितियों का उपयोग).

अग्नि सुरक्षा के बारे में विचारों को समेकित और विस्तारित करना कार्य को पढ़कर, दृश्य और गेमिंग गतिविधियाँ।

“चलो भ्रमण पर चलते हैं (पैदल यात्रा)»पैदल भ्रमण के दौरान सुरक्षा नियमों के बारे में जानकारी प्रदान करें, उन्हें सुरक्षा आवश्यकताओं का पालन करना सिखाएं।

22.06. – 30.06.

"साइट पर गर्मी में कैसे व्यवहार करें?"बच्चों को वयस्कों के संकेत के बिना टोपी (पनामा टोपी, स्कार्फ, आदि) पहनना सिखाएं, केतली से कप में सही ढंग से पानी डालने की क्षमता को सुदृढ़ करें, धूप में रहने के नियमों का पालन करें ताकि अधिक गर्मी न हो।

श्रम गतिविधि.

काम।

(जून)

आदेश

"खिलौने और मैनुअल के साथ कोठरी में ऑर्डर करें"कड़ी मेहनत, अव्यवस्था को देखने की क्षमता, सौंदर्य स्वाद विकसित करना, दूसरों के लाभ के लिए काम करने की इच्छा विकसित करें।

टहलने जाने से पहले खिलौने इकट्ठा कर लें। बच्चों में जो शुरू किया उसे पूरा करने की क्षमता को मजबूत करें। खिलौनों के प्रति देखभाल का रवैया, रोजमर्रा के काम में रुचि, उसमें भाग लेने की इच्छा पैदा करना; काम करने की इच्छा.

साइट पर कचरे की सफाई; बगीचे में कचरा साफ करना; साफ़-सुथरे रास्ते. काम करने की इच्छा को बढ़ावा देना; एक साथ काम करना सीखना; एक साथ काम करने की क्षमता सीखना; कड़ी मेहनत और बड़ों की मदद करने की इच्छा पैदा करें; एक टीम में काम करने की इच्छा पैदा करें; बागवानी कौशल को मजबूत करना; स्वच्छता और व्यवस्था सिखाएं; कड़ी मेहनत करो.

फूलों को पानी दें। पौधों की देखभाल के बारे में विचारों को सुदृढ़ करें। प्रकृति में रुचि विकसित करें; मैत्रीपूर्ण संबंध; सामान्य लाभ के लिए काम करने की इच्छा, काम में परिश्रम और सटीकता दिखाना।

कहानी आधारित भूमिका निभाने वाले खेल।

(जून)

खेल का नाम

"हम अग्निशामक हैं"अग्नि सुरक्षा के बारे में बच्चों के ज्ञान को समेकित करना। शब्दावली का विस्तार.

खतरनाक स्थितियों और उनसे निपटने के तरीके के बारे में ज्ञान का सुदृढ़ीकरण।

बच्चों में उनकी सुरक्षा का ध्यान रखने की आवश्यकता बढ़ाना।

जिज्ञासा, स्मृति, तार्किक सोच का विकास।

"घर बनाना"बच्चों को निर्माण व्यवसायों से परिचित कराएं, बिल्डरों के काम को सुविधाजनक बनाने वाली प्रौद्योगिकी की भूमिका पर ध्यान दें, बच्चों को एक सरल संरचना बनाना सिखाएं, एक टीम में मैत्रीपूर्ण संबंध विकसित करें, बिल्डरों के काम की विशिष्टताओं के बारे में बच्चों के ज्ञान का विस्तार करें, उनका विस्तार करें। शब्दावली बच्चे: अवधारणाओं का परिचय दें "निर्माण", "राजमिस्त्री", "क्रेन", "बिल्डर", "क्रेन चालक", "बढ़ई", "वेल्डर", "निर्माण सामग्री".

"सैलून"

हेयरड्रेसर के पेशे के बारे में बच्चों के ज्ञान को समेकित करना, संचार की संस्कृति विकसित करना और बच्चों की शब्दावली का विस्तार करना।

"पुलिसकर्मी"एक पुलिस अधिकारी के कार्य के बारे में बच्चों के ज्ञान को समेकित करना।

उनके काम के प्रति रुचि और सम्मान को बढ़ावा देना।

बच्चों में उनके लिए वयस्कों के काम के लिए कृतज्ञता की भावना विकसित करना, उन्हें हर संभव सहायता प्रदान करने की इच्छा विकसित करना।

अर्जित ज्ञान को सामूहिक रचनात्मक खेल में लागू करने की क्षमता का विकास।

"रोगी वाहन"डॉक्टर और नर्स के पेशे में बच्चों की रुचि जगाना; रोगी के प्रति संवेदनशील, चौकस रवैया, दयालुता, जवाबदेही और संचार की संस्कृति विकसित करें।

"आओ सैर पर चलते हैं"बच्चों में अलग-अलग मौसमों के लिए कपड़े चुनने की क्षमता विकसित करें, उन्हें कपड़ों की वस्तुओं के सही नाम बताना सिखाएं और सामान्य अवधारणाओं को सुदृढ़ करें "कपड़ा", "जूते", दूसरों के प्रति देखभाल करने वाला रवैया अपनाएं।

"परिवार"खेल में रुचि विकसित करना। बच्चों के बीच सकारात्मक संबंधों का निर्माण।

उपदेशात्मक खेल.

(जून)

खेल का नाम

"एक चित्र लीजिए"बच्चों को उनके आसपास की दुनिया से लगातार परिचित कराना। जानवरों के बारे में ज्ञान को समेकित करना।

4 भागों से एक संपूर्ण चित्र बनाने की बच्चों की क्षमता को मजबूत करना।

"क्या किसके लिए है?"

सौंपे गए कार्य को पूरा करने में बच्चों का ध्यान, दृढ़ता और दृढ़ता पैदा करना।

"खतरे के स्रोत"

उन वस्तुओं के बारे में ज्ञान को समेकित करना जो खतरे की वस्तु हो सकती हैं, वर्णित स्थिति के अनुसार वस्तुओं की तस्वीरों का चयन करने की क्षमता विकसित करना और सौहार्द की भावना पैदा करना।

"ऑटोमल्टी"

बच्चों में एक परी-कथा पात्र और उसके वाहन को जोड़ने का कौशल विकसित करना सुविधाएँ, सही नाम दें, स्मृति, सोच, बुद्धि का विकास करें।

"लाल, हरे"

सड़क, सड़क और परिवहन में क्या संभव है और क्या नहीं, इसके प्रति बच्चों में विचार और जिम्मेदार रवैया बनाना।

"टूटा फ़ोन"

बच्चों में श्रवण ध्यान का विकास।

"स्वच्छता नियम"सांस्कृतिक और स्वच्छता कौशल को मजबूत करें (धोना, कपड़े पहनना, दांतों को ब्रश करना, अपने बालों को कंघी करना, स्नान करना, चेहरे की अभिव्यक्तियों और इशारों का उपयोग करके इन गतिविधियों को दिखाने की क्षमता विकसित करना और उन्हें दिखाकर अनुमान लगाना।

कलात्मक और सौंदर्य विकास.

(जून)

01.06.-05.06. 2 सप्ताह

08.06-12.06. 3 सप्ताह

15.06. -19.06. 4 सप्ताह

22.06. – 30.06.

चित्रकला

"रंगीन गर्मी"

लक्ष्य:

एक प्राकृतिक घटना के रूप में गर्मियों के बारे में बच्चों के ज्ञान को समेकित करना रंग योजनागर्मी।

फूलों के नाम (डंडेलियंस, ट्यूलिप, डैफोडील्स, पॉपपीज़, कॉर्नफ्लॉवर, आदि) का स्पष्टीकरण, उनकी रंग योजना।

"तिली-बम, तिली-बम, बिल्ली के घर में आग लग गई है...":

लक्ष्य: एक परी कथा की छवि को एक चित्र में कैसे व्यक्त किया जाए, इसके बारे में बच्चों के ज्ञान का विस्तार करना। कल्पनाशील विचारों, कल्पना, स्वतंत्रता और रचनात्मकता का विकास करें।

"हमारा दोस्त ट्रैफिक लाइट"

लक्ष्य: ट्रैफिक लाइट का अध्ययन करें, पेंटिंग तकनीकों का अभ्यास करें। सौंदर्य बोध और रचनात्मक कल्पना का विकास करें।

. "घास में सिंहपर्णी"

लक्ष्य: एक फूलदार घास के मैदान की सुंदरता, फूलों के आकार को एक चित्र में व्यक्त करने की क्षमता विकसित करना। पेंट के साथ ड्राइंग तकनीक का अभ्यास करें। सौंदर्य बोध और रचनात्मक कल्पना का विकास करें।

"लेडीबग"

लक्ष्य: मूर्तिकला में एक परिचित छवि को व्यक्त करने की क्षमता को समेकित करना। इसे अपने काम में इस्तेमाल करना सीखें अतिरिक्त सामग्री. "आग"

लक्ष्य: आग के कारणों के बारे में बच्चों के ज्ञान को समेकित करें, बुझाने वाले एजेंट, आग लगने की स्थिति में व्यवहार के नियमों के बारे में, प्लास्टिसिन को छोटी गेंदों में रोल करना और इसे रूपरेखा के अंदर फैलाना सिखाना जारी रखें, उंगलियों के ठीक मोटर कौशल विकसित करें "मज़ेदार ट्रैफिक लाइट"

लक्ष्य: बच्चों को यातायात संकेतों से परिचित कराना जारी रखें; प्लास्टिसिन के एक पूरे टुकड़े से ट्रैफिक लाइट बनाना सीखें; संकेतों के तीन रंग लगाकर चित्रित करें; सीधी और गोलाकार रोलिंग का उपयोग करके कई भागों से बनी किसी वस्तु को तराशने में बच्चों के ज्ञान और कौशल को समेकित करना।

हाथों का ध्यान और ठीक मोटर कौशल का विकास।

काम में सटीकता लाएं.

योजना के अनुसार मॉडलिंग.

लक्ष्य: मॉडलिंग में परिचित वस्तुओं की छवियों को व्यक्त करने की क्षमता को समेकित करना। स्वतंत्र रूप से यह निर्धारित करना सीखें कि आप क्या गढ़ना चाहते हैं। अपनी योजनाओं को अंजाम तक पहुंचाएं

आवेदन

"मेरी कैटरपिलर"

लक्ष्य: कई भागों से एक छवि बनाने की क्षमता विकसित करना गोलाकार. एक निश्चित क्रम का पालन करें और छवि को शीट पर सही ढंग से रखें। काम में सटीकता लाएं.

“आग कौन बुझाता है?”

लक्ष्य: बच्चों को अग्निशामकों के काम से परिचित कराना; आग के बारे में एक विचार बनाएं, आग के लाभ और हानि का विकास करें दिखने में रचनात्मक सोच; पिपली बनाने, गोंद और ब्रश के साथ काम करने की क्षमता विकसित करना; अन्य बच्चों के साथ मिलकर काम करने, सामूहिक गतिविधियों की क्षमता विकसित करना; एक रूप के रूप में पिपली में रुचि पैदा करें ललित कला; अग्निशामकों के काम के प्रति सम्मान पैदा करें। "ट्रैफिक - लाइट"

लक्ष्य: ट्रैफिक लाइट और उनके रंगों के उद्देश्य के बारे में ज्ञान समेकित करें। तैयार आंकड़ों से एक निश्चित सामग्री की रचना करने की क्षमता विकसित करें। गोंद के साथ काम करने की तकनीक को मजबूत करें "सुंदर फूल"

लक्ष्य: किसी छवि को भागों में बनाने की क्षमता विकसित करना। उपहार के लिए कोई सुंदर चीज़ बनाने की इच्छा पैदा करें। सौंदर्यबोध विकसित करें।

निर्माण "ग्रीष्मकालीन फूल"

लक्ष्य: ओरिगेमी सिद्धांत का उपयोग करके बच्चों को कागज से शिल्प बनाने का अभ्यास कराएं। सक्रिय सोच प्रक्रियाएं. दृश्य प्रतीकों को मौखिक प्रतीकों के साथ सहसंबंधित करना और उन्हें व्यावहारिक गतिविधियों में अनुवाद करना। "मेरा पसंदीदा डिज़ाइनर"

लक्ष्य: व्याख्यात्मक भाषण के प्रारंभिक रूपों का विकास करना। रचनात्मक रचनात्मक गतिविधि के कौशल और क्षमताओं का विकास करना।

"ट्रैफिक - लाइट"

लक्ष्य: आरेख के अनुसार कागज से एक संरचना बनाने की क्षमता विकसित करना, प्राप्त करने के लिए स्पष्ट, साफ तह बनाने की क्षमता विकसित करना सुंदर शिल्पकागज से,

बच्चों को परिवर्तन सिखाकर उनकी रचनात्मकता का विकास करें

एक त्रि-आयामी आकृति में कागज की सपाट शीट।

"घूमने के लिए हवाई जहाज"

लक्ष्य: रचनात्मक सोच विकसित करें, बच्चों को बुनियादी ज्यामितीय अवधारणाओं से परिचित कराएं (कोण, भुजा, वर्ग). खेल स्थितियों के निर्माण में योगदान दें।

भाषण अभ्यास

लय की भावना विकसित करने के लिए व्यायाम और खेल।

(जून)

1. खेल-व्यायाम "मज़ेदार टैम्बोरिन्स"

लक्ष्य: बच्चों में अंतर करने की क्षमता का विकास के माध्यम सेसमान शक्ति की पृष्ठभूमि ध्वनि के विरुद्ध उच्चारित धड़कनों को उजागर करने के लिए गतिविधियाँ।

सामग्री। हर बच्चे के लिए तंबूरा (पाइप या सीटी).

ता-ता-ता-ता-ता-ता-ता-ता-ता-ता-ता-ता-ता-ता।

बच्चों को, उच्चारण वाले शब्दांश पर प्रकाश डालते हुए, एक बार डफ अवश्य बजाना चाहिए। आप बच्चों को सीटी या पाइप देकर खेल में विविधता ला सकते हैं।

2. लयबद्ध व्यायाम "पत्ते और बूंदें"

लक्ष्य: बच्चों में चित्र के अनुसार लयबद्ध ताली बजाने की क्षमता विकसित करना। लय की भावना का विकास.

3. लयबद्ध व्यायाम "टंग ट्विस्टर"

लक्ष्य: बच्चों में चित्र के अनुसार लयबद्ध ताली बजाने की क्षमता को मजबूत करना, स्पष्ट रूप से टंग ट्विस्टर का उच्चारण करना।

सामग्री। टंग ट्विस्टर्स की तस्वीरें.

4. लयबद्ध व्यायाम "हेजहोग और ड्रम"

लक्ष्य: कविता के पाठ के अनुसार, बच्चों की लयबद्ध गति करने की क्षमता को मजबूत करना। लय की भावना का विकास करना।

“एक हाथी ढोल लेकर चलता है।

बूम बूम बूम!

("बूम-बूम-बूम!" शब्दों पर बच्चे समान रूप से अपने घुटनों को अपनी हथेलियों से मारते हैं).

हेजहोग दिन भर खेलता रहता है: बूम बूम बूम!

उसके कंधे के पीछे एक ड्रम के साथ. बूम बूम बूम!

एक हाथी गलती से बगीचे में भटक गया।

बूम बूम बूम!

उन्हें सेब बहुत पसंद थे.

बूम बूम बूम!

वह बगीचे में ढोल भूल गया।

बूम बूम बूम!

सेब रात में तोड़े जाते थे:

बूम बूम बूम!

और मारपीट शुरू हो गई:

"नाशपाती घास पर गिरते हैं" - बम-बम-बम (ऊँचा स्वर).

"प्लम घास पर गिरते हैं" - बम-बम-बम (शांत).

"चेरी घास पर गिरती है" - बम-बम-बम (फुसफुसाते हुए)».

5. "चलो चूजों को खाना खिलाएं"

लक्ष्य: बच्चों के भाषण तंत्र का विकास करें।

कदम: (मैं एक माँ पक्षी हूँ, और तुम मेरे बच्चे हो). लड़कियाँ मजाकिया हैं, वे चीख़: "पेशाब-पेशाब", - और अपने पंख फड़फड़ाओ। माँ पक्षी अपने बच्चों के लिए स्वादिष्ट टुकड़े लेने के लिए उड़ गई, और बच्चे उड़ गए और खुशी से किलकारियाँ मारने लगे। माँ आ गई और अपने बच्चों को दूध पिलाने लगी। (बच्चे बैठते हैं, सिर ऊपर उठाते हैं)चूज़े अपनी चोंचें चौड़ी करके खोलते हैं, वे स्वादिष्ट टुकड़े चाहते हैं। (शिक्षक बच्चों को अपना मुँह और अधिक खुलवाने का प्रयास करते हैं). खेल को 2-3 बार दोहराया जाता है।

6. "चिकित्सक पर"

लक्ष्य: विकास करना कलात्मक उपकरणबच्चे।

कदम: गुड़िया एक डॉक्टर है. वह देखना चाहती है कि बच्चों के दाँत दुखते हैं या नहीं।

में: डॉक्टर को अपने दांत दिखाएं (गुड़िया के साथ शिक्षक जल्दी से बच्चों के पास जाते हैं और कहते हैं कि उन सभी के दांत अच्छे हैं)। डॉक्टर अब यह देखने के लिए जाँच करेंगे कि क्या आपके गले में दर्द है। वह जिसके भी पास जाएगी उसका मुंह खुला का खुला रह जाएगा (बच्चे अपना मुंह चौड़ा खोलते हैं).

डॉक्टर खुश है: किसी को भी गले में खराश नहीं होती.

7. "लगता है यह कैसा लगता है"

लक्ष्य: अलग-अलग संगीत वाद्ययंत्रों की आवाज़ को अलग करना और पहचानना जारी रखें।

कदम: शिक्षक एक-एक करके संगीत वाद्ययंत्र दिखाता है और प्रदर्शित करता है कि वे कैसे बजते हैं। फिर शिक्षक पहेलियों को हल करने की पेशकश करता है। वह स्क्रीन बंद कर देता है और विभिन्न उपकरणों के साथ अभिनय करता है, और बच्चे पहचानते हैं कि विभिन्न ध्वनियाँ किससे संबंधित हैं।

लक्ष्य: ध्वनियों के सही उच्चारण को स्पष्ट और सुदृढ़ करें।

कदम: शिक्षक खिलौने दिखाते हैं और पूछते हैं कि यह कौन है, यह बताने के लिए कहता है कि यह कैसे चिल्लाता है। स्क्रीन बंद कर देता है और एक उपसमूहबच्चे खिलौने लेते हैं और बारी-बारी से अपने जानवरों के लिए बोलते हैं। अन्य समूह अनुमान लगाता हैजो चिल्लाया.

9. "गेंद फेंकने का खेल"

"किसका घर?"

या "कौन कहाँ रहता है?"मांद में कौन है, बिल में कौन है? इसे जल्दी से नाम दें! "

लक्ष्य: जानवरों और कीड़ों के घरों के बारे में बच्चों के ज्ञान को समेकित करना। बच्चों के भाषण में पूर्वसर्ग के साथ पूर्वसर्ग मामले के व्याकरणिक रूप के उपयोग को समेकित करना "वी".

10. "मजेदार गेंद"

लक्ष्य: बच्चों का भाषण ध्यान और कलात्मक तंत्र विकसित करें।

कदम: शिक्षक बोलता हे: “मेरे पास एक मज़ेदार गेंद है। वह कर सकता है हँसना: हा-हा-हा, ही-ही-ही।" (बच्चे दोहराते हैं।)

माता-पिता के साथ काम करना.

अनुरोध पर परामर्श.

(जून)

1. माता-पिता के लिए परामर्श "गर्मियों में बच्चों के साथ क्या करें?".

2. बच्चों के कार्यों की प्रदर्शनी "सुंदर फूल".

3. माता-पिता के लिए परामर्श "गर्मियों में बच्चे के साथ खेल".

4. माता-पिता के लिए परामर्श "सूर्य अच्छा भी है और बुरा भी" (फ़ोल्डर - चाल).

5. माता-पिता के लिए परामर्श "अग्नि मित्र है, अग्नि शत्रु है".

6. माता-पिता के साथ व्यक्तिगत बातचीत.

टहलने पर अवलोकन.

(जून)

जून प्रकृति को जियोप्रायोगिक गतिविधियाँ निर्जीव प्रकृति

सोच-विचार: - पेड़ और झाड़ियाँ;

बगीचे में रोपण;

घास घास;

फूलों की क्यारी में फूल;

बरखत्सेव;

आसपास की प्रकृति की सुंदरता.

पानी का वाष्पीकरण.

मज़ेदार नावें.

रेत के गुण.

सूर्य के प्रकाश के गुण.

यदि बगीचे की निराई-गुड़ाई न की जाए तो क्या होगा? - सूरज के पीछे;

शाम के आसमान के पीछे;

बारिश के बाद प्रकृति की स्थिति;

तूफ़ान के बाद प्रकृति की स्थिति;

हवा और बादल;

एक गर्म शाम में प्रकृति के लिए.

अवलोकन: पीछे पौधे: दिन और शाम में सिंहपर्णी;

- पक्षियों के लिए: गौरैया, कौवे, स्तन;

मच्छरों और मच्छरों के लिए;

जो पेड़ों पर रहते हैं.

चिनार फुलाना;

रेत और मिट्टी.

रेत और मिट्टी की तुलना.

जून के लिए कार्य योजना

सुबह

बच्चों का स्वागत. बच्चों की भलाई के बारे में माता-पिता से बातचीत। "माता-पिता के पेशे", "शारीरिक स्वच्छता", "सड़क पर सावधान रहें", "मेरा शहर", "तातारस्तान के जंगल के निवासी", "प्रकृति का ख्याल रखें", "पालतू जानवर" विषयों पर बच्चों के साथ बातचीत; - बच्चों की वाणी और स्मृति का विकास करें।

फूलों की क्यारी में सूरज, हवा, कीड़े, सिंहपर्णी, चींटियाँ, फूलों का अवलोकन करना; — हम भाषण, अवलोकन विकसित करते हैं, निष्कर्ष निकालना सीखते हैं, प्रकृति की सुंदरता को देखने की क्षमता विकसित करते हैं, प्रकृति के प्रति प्रेम विकसित करते हैं, पौधों और जानवरों के प्रति देखभाल करने वाला रवैया रखते हैं, प्रकृति में मौसमी परिवर्तनों के बारे में, ऋतुओं के बारे में ठोस विचार बनाते हैं।

साइट पर बड़े मलबे को साफ करने, रेत खोदने और उसमें पानी देने, बगीचे में क्यारियों में पानी देने, क्यारियों में निराई-गुड़ाई करने और फूलों की क्यारियों में पानी डालने में बच्चों को शामिल करें। उपदेशात्मक खेल "काम के लिए क्या आवश्यक है?", "इस वस्तु की आवश्यकता किसे होगी?", "यह किस चीज से बनी है?"। परियों की कहानियाँ, कविताएँ, कहानियाँ पढ़ना। हम कार्य कौशल और वयस्कों की मदद करने, कौशल विकसित करने की इच्छा पैदा करते हैं सामूहिक कार्य, सौंपे गए कार्य के प्रति जिम्मेदारी की भावना।

विषयगत भूमिका निभाने वाले खेल "ड्राइवर", "शॉप", "माँ और बेटियाँ", "बिल्डर" - खेल की विशेषताओं का उपयोग करके, मैत्रीपूर्ण, समन्वित तरीके से खेलने की क्षमता को समेकित करते हैं।

हम सांस्कृतिक और स्वच्छता कौशल विकसित करने पर काम करना जारी रखते हैं - हम खाने से पहले और बाद में हाथ धोने, निजी तौलिये से खुद को सुखाने और नैपकिन का उपयोग करने की क्षमता विकसित करते हैं।

आउटडोर गेम "शैगी डॉग", "गीज़-स्वान", "हूज़ मिसिंग", "फाइंड ए पेयर", "सनशाइन एंड रेन" की पेशकश करें - बच्चों की स्मृति में गेम के नियमों को समेकित करें, ध्यान विकसित करें, नेविगेट करने की क्षमता स्थान, उन्हें संगठित तरीके से कार्य करना सिखाएं।

टहलना

निगरानी करना मौसमी परिवर्तनप्रकृति में, पौधों, पेड़ों, पक्षियों, कीड़ों के साथ, पालतू जानवरों के साथ, परिवहन के साथ, चौकीदार के काम के साथ; - हम भाषण विकसित करते हैं, एक विशेष वातावरण में व्यवहार के नियम सिखाते हैं, प्रकृति के प्रति प्रेम और सम्मान, लोगों के काम के प्रति सम्मान पैदा करते हैं।

आउटडोर खेल "जंगल में भालू द्वारा", "बेघर खरगोश", "शिकारी और जानवर", "जाल", "छिपाएँ और तलाशें", "अंधे आदमी का शौकीन", "बर्नर", "बिल्ली और चूहा", "से टक्कर से टक्कर", " गौरैया और एक कार", "बीटल", "बगीचे में मुर्गियां"। हम बच्चों को एक घेरे में सांप की तरह चलना और दौड़ना सिखाते हैं, फेंकने, चढ़ने, कूदने का अभ्यास करते हैं, उन्हें व्यवस्थित तरीके से कार्य करना सिखाते हैं और अंतरिक्ष में नेविगेट करने की क्षमता विकसित करते हैं।

फूलों की क्यारियों में फूलों, बगीचे में पौधों को पानी देने, निराई-गुड़ाई करने, साइट पर बड़े मलबे को साफ करने और हटाई गई सामग्री को धोने में बच्चों को शामिल करें; - हम प्रकृति के प्रति, पौधों के प्रति देखभाल करने वाला रवैया अपनाते हैं और श्रम कौशल विकसित करते हैं।

सैंडबॉक्स में बच्चों के लिए निःशुल्क खेल, पानी के साथ खेल, गेंद के साथ (एक शिक्षक के मार्गदर्शन में)। चाक से चित्र बनाना - डामर पर, लाठी से - जमीन पर। सुल्तानों के साथ खेल. हम विचार, कल्पना और विशेषताओं के साथ सावधानीपूर्वक खेलने की क्षमता विकसित करते हैं। हम बच्चों में मित्रता और स्वतंत्रता को बढ़ावा देते हैं।

परियों की कहानियों "हेन रयाबा", "कोलोबोक", "टेरेमोक", "शलजम" का नाटकीयकरण - बच्चों को स्वतंत्र रूप से व्यवहार करना सिखाना, भूमिकाओं में प्रवेश करने की क्षमता विकसित करना, स्वरों के साथ शब्दों का उच्चारण करने की क्षमता विकसित करना।

एक शाम की सैर

बच्चों का ध्यान प्रकृति में होने वाले बदलावों की ओर आकर्षित करें, सुबह और शाम की तुलना करें। हम बच्चों की वाणी विकसित करते हैं, बच्चों की स्मृति में प्रकृति के संकेतों को समेकित करते हैं: बादल, धूप, गर्म, ठंडा, बरसात, हवा, ठंडा; दिन का समय: सुबह, शाम.

साइट पर उगने वाले पेड़ों के बारे में बातचीत; - पेड़ों के नाम तय करें: ओक, मेपल, बर्च, लिंडेन।

वर्ष के दौरान सीखी गई नर्सरी कविताएँ, कविताएँ, जीभ जुड़वाँ, कहावतें दोहराएँ; - हम शब्दों, अक्षरों और ध्वनियों का सही उच्चारण करने की क्षमता विकसित करते हैं।

शाम

सूरज, हवा, बारिश, पोखर, फूल, कीड़ों का अवलोकन; - में रुचि विकसित करें पर्यावरण, दिन के अलग-अलग समय पर एक ही वस्तु की तुलना करने और स्वतंत्र रूप से निष्कर्ष निकालने की क्षमता।

उपदेशात्मक खेलों की पेशकश करें "घर में कौन रहता है", "अनुमान लगाएं कि यह कौन है", "एक तस्वीर लीजिए"; - जंगली और घरेलू जानवरों के नाम समेकित करें।

विषयों पर बातचीत: "मेरा परिवार", "कपड़े", "हमारी सड़क", "पक्षी", "मशरूम", "औषधीय पौधे", "परिवहन", "पेड़", "सूरज, हवा और पानी हमारे हैं" सबसे अच्छा दोस्त" परिवार, उसके सदस्यों की कार्य जिम्मेदारियों के बारे में बच्चों के विचारों को स्पष्ट और विस्तारित करें, परिवहन, यातायात नियमों के बारे में ज्ञान का विस्तार करें, पौधों और मनुष्यों के जीवन में सूर्य, वायु, पानी के महत्व के बारे में ज्ञान को समेकित करें। हम बच्चों की वाणी, स्मृति, सोच, अवलोकन और ध्यान विकसित करते हैं।

आउटडोर खेल "जाल", "उल्लू", "गीज़-हंस", "कौन भाग गया", "स्नोफ्लेक", "रंगीन कारें", "मुर्गी घर में लोमड़ी", "किसके हाथ में है"। हम बच्चों की निपुणता, ध्यान, प्रतिक्रिया की गति, सटीकता और आंदोलनों का समन्वय विकसित करते हैं।

बच्चों के लिए सैंडबॉक्स में गेंद से निःशुल्क खेल (शिक्षक के मार्गदर्शन में)। चाक से चित्र बनाना - डामर पर, लाठी से - जमीन पर। सुल्तानों के साथ खेल. हम विचार, कल्पना और विशेषताओं के साथ सावधानीपूर्वक खेलने की क्षमता विकसित करते हैं। हम बच्चों में मित्रता और स्वतंत्रता को बढ़ावा देते हैं।

माता-पिता के साथ काम करना

साइट पर उपकरण को पेंट करने के लिए कहें; समूह में हल्की कॉस्मेटिक मरम्मत करें, समूह के लिए खिलौने खरीदें। माता-पिता के लिए परामर्श: "संक्रामक रोगों की रोकथाम", "गर्मियों में बच्चों को सख्त बनाना", "सावधानी, जहरीले पौधे", "गर्मियों में बच्चों के कपड़े", "धूप सेंकने के लाभों पर", "गर्मियों में बच्चों की स्वच्छता" , "सावधानी" : थर्मल और लू!", "स्नान एक उत्कृष्ट सख्त एजेंट है"

विषयगत दिनजून के लिए

बाल संरक्षण दिवस.

सभी को बाल दिवस की बधाई. घुमावदार रास्ते पर दौड़ने, ऊबड़-खाबड़ रास्तों पर कूदने, खेल खेलने, टिड्डे के बारे में गाना गाने का आयोजन करें। छुट्टी के सम्मान में, बच्चों को रंगीन क्रेयॉन वितरित करें और उन्हें रास्ते को मज़ेदार चित्रों से सजाने के लिए प्रोत्साहित करें। हम मित्रता विकसित करते हैं।

फूलों का दिन.

बच्चों को इनडोर पौधों को पानी देने और मिट्टी को ढीला करने के लिए आमंत्रित करें - हम उन्हें पौधों का सम्मान करना सिखाते हैं। बोर्ड गेम "लोटो" (फूल), "मोज़ेक", "डोमिनोज़" (फूल) - बच्चों की कल्पना, तर्क, ध्यान और दृढ़ता का विकास करते हैं।

खेल दिवस।

स्वास्थ्य और खेल को समर्पित प्रतियोगिता खेल, रिले दौड़, प्रतियोगिताओं का आयोजन करें। खेलों के लाभों के बारे में बातचीत। कहने का तात्पर्य यह है कि स्वस्थ, मजबूत, मजबूत बनने के लिए आपको खेल खेलने की जरूरत है। एल्बम "खेल के प्रकार" देखें। हम बच्चों में खेल खेलने की इच्छा विकसित करते हैं। आउटडोर गेम "फिशिंग रॉड", दो पैरों पर कूदने का अभ्यास करें, एक ऊर्जावान धक्का दें, प्रतिक्रिया गति विकसित करें। कम गतिशीलता वाला खेल "नॉक डाउन द पिन", निपुणता और आंख विकसित करें।

मित्रता दिवस।

दोस्ती और आपसी सहायता के बारे में बातचीत। हम बच्चों में मित्रता, पारस्परिक सहायता की भावना और परस्पर समर्थन की भावना पैदा करते हैं। कार्टून "लियोपोल्ड" का एक वीडियो देखें, लियोपोल्ड के कथन पर ध्यान दें "दोस्तों, चलो एक साथ रहते हैं!" आउटडोर खेल "बिल्ली और चूहा"; - हम एक-दूसरे के प्रति मित्रता और सम्मान पैदा करते हैं।

खेल का दिन।

अपना पसंदीदा मोबाइल चलाएं और बोर्ड के खेल जैसे शतरंज सांप सीढ़ी आदि, आउटडोर और बोर्ड गेम्स में रुचि जगाएं। ध्यान आकर्षित करने के लिए खेल. मित्रता और टीम वर्क की भावना को बढ़ावा दें। गतिहीन खेल "गर्म और ठंडा" - ध्यान, स्थानिक अभिविन्यास, 5 तक गिनने की क्षमता विकसित करें। आउटडोर खेल "शिकारी और खरगोश" - एक गतिशील लक्ष्य पर फेंकने के कौशल को मजबूत करें, निपुणता विकसित करें

पुश्किन का जन्मदिन.

बच्चों की पसंद पर ए.एस. पुश्किन की परियों की कहानियाँ पढ़ना, परियों की कहानियों के चित्र देखना - मौखिक में रुचि पैदा करना लोक कला, परियों की कहानियां सुनने की इच्छा, चित्र देखने की। हम जो कार्य सुनते हैं उसे सुनने और समझने की क्षमता विकसित करते हैं। ए.एस. के बारे में बातचीत पुश्किन, दृश्य गतिविधिए.एस. द्वारा परियों की कहानियों पर आधारित बच्चे पुश्किन, प्रश्नोत्तरी "क्या आप ए.एस. की कविताओं और परियों की कहानियों को जानते हैं?" पुश्किन?

इंद्रधनुष दिवस.

इंद्रधनुष के बारे में बात करना, चित्रों को देखना - बच्चों की याददाश्त और वाणी विकसित करना। डामर पर रंगीन चाक से इंद्रधनुष बनाने में बच्चों को शामिल करें - इंद्रधनुष की सुंदरता और विशेषताओं को देखने और चित्र में व्यक्त करने की क्षमता विकसित करने के लिए। पहेलियां बनाना.

बिर्च दिवस.

बर्च के पेड़ तक लक्षित पैदल यात्रा। एक पेड़, उसके तने, पत्तियों, कलियों की सुंदरता पर विचार करते हुए। बर्च के बारे में विभिन्न कवियों की कविताएँ पढ़ना। डामर पर चाक से पेड़ बनाना। हम प्रकृति के प्रति प्रेम पैदा करते हैं। "पेड़" श्रृंखला के चित्रों की जांच - भाषण में पेड़ों के नामों को समेकित करें। उपदेशात्मक खेल "पत्ती किस पेड़ की है?" - हम पत्ती के विवरण से पेड़ को पहचानना सीखते हैं।

हैप्पी बिल्डर्स डे.

सैंडबॉक्स में राजकुमारियों के लिए महल और कारों के लिए गैरेज की मूर्तिकला; - हम बच्चों के विचार, कल्पना, कल्पनाशीलता, टीम वर्क की भावना, मैत्रीपूर्ण संबंध और कथानक को निभाने की क्षमता विकसित करते हैं। रोल-प्लेइंग गेम "बिल्डर"; - हम इच्छानुसार खेल की विशेषताओं का उपयोग करते हुए, सौहार्दपूर्ण ढंग से, लगातार खेलने की क्षमता विकसित करते हैं। "बिल्डर्स" कहानी पढ़ना; - निर्माण पेशे का सामान्य विवरण दें।

मजेदार दिन।

बच्चों से इसके बारे में बताने को कहें अजीब कहानीउनके जीवन से हम वाणी और स्मृति का विकास करते हैं। "मजेदार जानवर" विषय पर चित्रण - हम रचनात्मकता, कल्पना और सही अनुपात में चित्र बनाने की क्षमता विकसित करते हैं।

खेल दिवस।

खेल और उसके स्वास्थ्य लाभों के बारे में बातचीत करें। "खेल के प्रकार" चित्र देखें। प्रतियोगिता खेल: "कौन तेज़ है", "मेंढक", "पिन नीचे गिराओ", "गेंद पास करो"; - निपुणता, आंख, सहनशक्ति, सटीकता और फेंकने की सीमा विकसित करें। कूद रस्सी। बॉल के खेल। खेल "फुटबॉल", "ब्लाइंड मैन्स ब्लफ़"; - एक टीम में मैत्रीपूर्ण संबंध विकसित करें, खेल गतिविधि विकसित करें, बच्चों के स्वास्थ्य में सुधार करें और अर्जित मोटर कौशल में सुधार करें।

थिएटर का दिन.

परी कथाओं "टेरेमोक", "रयाबा हेन", "शलजम" के मंचन में बच्चों को शामिल करें - हम रचनात्मकता, साहस और चरित्र में ढलने की क्षमता विकसित करते हैं। दिखाओ टेबलटॉप थिएटर"माशा एंड द बीयर्स" - हम जो देखते हैं उसे समझने की क्षमता विकसित करते हैं। परी कथा "आइबोलिट" पर आधारित खेल-नाटकीयकरण; - बच्चों की रचनात्मक गतिविधि और अभिव्यक्ति का विकास करना; कार्य की सामग्री का ज्ञान समेकित करना; के.आई. के कार्य में रुचि उत्पन्न करना। चुकोवस्की; अभिव्यंजक भाषण विकसित करें। खेल - कोलोबोक थिएटर; - बच्चों को एक काल्पनिक स्थिति में प्रवेश करना, नई कहानी, आंदोलनों के नए रूपों की तलाश करना सिखाएं।

पसंदीदा खिलौना दिवस.

खिलौनों के बारे में बातचीत, बच्चों से उनके पसंदीदा खिलौनों के बारे में बात करने को कहें और वे उनके साथ कैसे खेलते हैं; हम बच्चों की वाणी, स्मृति, कल्पना का विकास करते हैं और लघु कहानी लिखने की क्षमता विकसित करते हैं। "मेरा पसंदीदा खिलौना" विषय पर चित्रण - हम रचनात्मकता, ठीक मोटर कौशल और पेंसिल का उपयोग करने की क्षमता विकसित करते हैं।

मछुआरा दिवस.

मछली पकड़ने के बारे में बातचीत. "मीन" श्रृंखला के चित्रण देख रहे हैं। हम नदी और समुद्री मछली के बीच अंतर सिखाते हैं, और मछली के बारे में बच्चों के ज्ञान का विस्तार करते हैं। मछली की संरचना और उसके आवास के बारे में बात करें। प्लॉट-रोल-प्लेइंग गेम "मछुआरे" - हम गेम के प्लॉट को खेलने की क्षमता विकसित करते हैं। आउटडोर गेम "फिशिंग रॉड"; - प्रतिक्रिया की गति विकसित करने के लिए, दो पैरों पर कूदने, ऊर्जावान धक्का लगाने का अभ्यास करें। "क्रूसियन कार्प और पाइक" - हम निपुणता विकसित करते हैं। चाक से डामर पर मछली का चित्र बनाना - हम मछली की विशिष्ट संरचनात्मक विशेषताओं को बताना सीखते हैं। आउटडोर गेम "अक्रॉस द स्ट्रीम" - हम कूदकर बाधाओं को दूर करने की क्षमता विकसित करते हैं।

पसंदीदा खेल का दिन.

बच्चों के साथ रिले दौड़ आयोजित करें "हार्स", "सेंटीपीड", "झंडे के लिए कौन तेज़ है" - हम चपलता, इच्छाशक्ति और दौड़ने की गति विकसित करते हैं। अपने पसंदीदा आउटडोर और बोर्ड गेम खेलें, आउटडोर और बोर्ड गेम में रुचि जगाएं।

जन्मदिन लड़के का दिन.

छुट्टी सबंतुय।

सबंतुय अवकाश के बारे में बात करें, अवकाश के चित्र देखें और बच्चों को इससे परिचित कराएं राष्ट्रीय छुट्टीतातारस्तान। रस्साकशी, लंबी कूद, ऊंची कूद - हम साहस, चपलता, सहनशक्ति और टीम वर्क की भावना विकसित करते हैं।

दिन तातार भाषा.

तातार लेखकों और कवियों के पसंदीदा कार्यों के बारे में बातचीत। तातार भाषा में कविता पढ़ना। हम अन्य भाषाओं के प्रति सम्मान पैदा करते हैं। तातार आउटडोर खेल "लोमड़ियों और मुर्गियाँ" - हम अंतरिक्ष में नेविगेट करने की क्षमता विकसित करते हैं, तातार खेलों के प्रति प्रेम पैदा करते हैं। तातार आभूषणों वाला एल्बम देखें, राष्ट्रीय कॉस्टयूमटाटर्स - तातार संस्कृति में रुचि पैदा करना।

जुलाई के लिए कार्य योजना

सुबह

बच्चों का स्वागत. बच्चों की भलाई के बारे में माता-पिता से बातचीत। बच्चों के साथ बातचीत कि उन्होंने सप्ताहांत कैसे बिताया, उनके पसंदीदा खिलौनों, प्रियजनों के बारे में, विभिन्न व्यवसायों के बारे में, उनके माता-पिता के व्यवसायों के बारे में; - बच्चों की वाणी और स्मृति का विकास करें।

हम बच्चों को यह सिखाते रहते हैं कि अपने साथियों का सही ढंग से अभिवादन कैसे करें, यह देखकर कि बच्चे अपने साथियों का अभिवादन कैसे करना जानते हैं।

फूलों की क्यारी का निरीक्षण करें, कौन से फूल खिल चुके हैं, कौन से फूल अभी कलियाँ बनने लगे हैं। समझाएं कि फूलों की क्यारियों को पैरों से नहीं रौंदा जा सकता, फूलों को पानी देना जरूरी है; समझाएं कि ऐसा क्यों किया जा रहा है. पर्णपाती और शंकुधारी पेड़ों, जड़ी-बूटियों, झाड़ियों, मौसम का अवलोकन। प्रकृति के प्रति देखभालपूर्ण रवैया अपनाना। हम जिज्ञासा, अवलोकन, ध्यान विकसित करते हैं।

साइट पर क्यारियों, फूलों की क्यारियों, रेत के बक्सों में पानी देने, बड़े मलबे को हटाने, बरामदे की सफाई करने, बस और कार में रेत हटाने में बच्चों को शामिल करें; - हम परिश्रम विकसित करते हैं, वयस्कों की मदद करने की इच्छा विकसित करते हैं, हम अपनी सफलताओं का आनंद लेने की क्षमता विकसित करते हैं, हम जो काम शुरू करते हैं उसे अंत तक लाने का कौशल विकसित करते हैं।

आउटडोर खेल "मेरी अजीब बजती हुई गेंद", "ध्वज ढूंढो", "घोंसलों में पक्षी", "बिल्ली और चूहे", "गौरैया और एक कार", "एक घेरे में गेंद", "सूरज और बारिश", "के माध्यम से" धारा", " सावधान रहें!", "जाल", "झबरा कुत्ता" - खेल के नियमों, मोटर गतिविधि के विकास और अंतरिक्ष में नेविगेट करने की क्षमता को मजबूत करने के लिए।

एक और दो पैरों पर कूदने वाले बच्चों के साथ व्यक्तिगत कार्य - हम सहनशक्ति, संतुलन और इच्छाशक्ति विकसित करते हैं।

बातचीत "आपके और आपके माता-पिता के नाम क्या हैं", "आपका पता", "घरेलू और आवारा जानवर", "स्वच्छ हाथ हमारा स्वास्थ्य हैं", "कीड़े हमारे मित्र हैं"। स्मृति, सोच, बोलने का विकास करें।

विषयों की पुनरावृत्ति: "सब्जियाँ", "फल", "व्यंजन", "फर्नीचर", "जानवर", "मशरूम", "पेड़", "पक्षी", "हमारे क्षेत्र के पौधे"; - वाणी, स्मृति, सोच विकसित करें, शब्दावली समृद्ध करें।

पहले पढ़ी गई कविताओं, नर्सरी कविताओं, टंग ट्विस्टर्स, बच्चों के साथ तुकबंदी गिनने को दोहराएँ - हम संवादी भाषण और स्मृति विकसित करते हैं।

बोर्ड गेम - "क्यूब्स", "पहेलियाँ", "मोज़ेक", "डोमिनोज़", "लोटो", "चेकर्स", "शतरंज" - ध्यान विकसित करने के लिए, तर्कसम्मत सोच, रचनात्मकता, बच्चों की दृढ़ता।

सांस्कृतिक और स्वच्छ कौशल की शिक्षा; - नैपकिन, तौलिये का उपयोग करने की क्षमता विकसित करें और खाने से पहले और बाद में हाथ धोने का कौशल विकसित करें।

टहलना

दिन के उजाले के घंटों में वृद्धि, सूरज, आकाश, बादल, गर्मी की बारिश, बारिश के बाद बदलाव, मौसम की स्थिति और चौकीदार के काम का निरीक्षण करें। साइट पर धूप और छायादार स्थान ढूँढना। हम क्षेत्र में परिवर्तनों को नोटिस करना सीखते हैं: घास की ऊंचाई, फूल, समाशोधन में रंगों की तुलना, फूलों का बिस्तर; गर्मियों के आकाश की सुंदरता, पेड़ों और झाड़ियों की हरियाली, मिनी पूल में पानी (यह सूरज में कैसे चमकता है, सूरज की गर्म किरणों के तहत गर्म होता है) का अवलोकन करना। स्मृति, सोच, अवलोकन, वयस्कों के साथ तुलना करने की क्षमता विकसित करना, निष्कर्ष निकालना, किसी विशेष वातावरण में व्यवहार के नियम सिखाना, प्रकृति के प्रति प्रेम और सम्मान पैदा करना, लोगों के काम के प्रति सम्मान विकसित करना।

फूलों की क्यारियों में फूलों, बगीचे में पौधों को पानी देने, निराई-गुड़ाई करने, साइट पर बड़े मलबे को साफ करने और हटाई गई सामग्री को धोने में बच्चों को शामिल करें; - हम प्रकृति और पौधों के प्रति सम्मान पैदा करते हैं। हम कार्य कौशल विकसित करते हैं।

उपदेशात्मक खेल "किसका घर", "ज्यामितीय लोट्टो", "एक जोड़ी खोजें", "एक पत्ती द्वारा एक पेड़ खोजें", "ट्रैफिक लाइट", "किसका बच्चा" - तर्क, सोच, भाषण विकसित करें, ज्यामितीय आकृतियों के नामों को समेकित करें , किसी वस्तु का वर्णन करने की क्षमता विकसित करना, ट्रैफिक लाइट के बारे में ज्ञान को समेकित करना।

बोर्ड गेम - "क्यूब्स", "पहेलियाँ", "मोज़ेक", "डोमिनोज़", "लोटो" - हम सावधानी, दृढ़ता और तार्किक सोच विकसित करते हैं।

परियों की कहानियाँ, लघु कथाएँ पढ़ना, पहेलियाँ पूछना, नर्सरी कविताएँ, परियों की कहानियाँ, जीभ जुड़वाँ पढ़ना, कविताएँ और कविताएँ सीखना। हम बच्चों की वाणी और स्मृति का विकास करते हैं।

आउटडोर खेल "बिल्ली और चूहे", "रंगीन कारें", "एक मच्छर पकड़ो", "दिन और रात", "उल्लू", "एक जोड़ा खोजें", "बगीचे में मुर्गियां", "कैच अप", "टैग" , "घोंसलों में गौरैया।" हम फेंकने, चढ़ने, कूदने का अभ्यास करते हैं, हम आपको व्यवस्थित तरीके से कार्य करना सिखाते हैं, हम अंतरिक्ष में नेविगेट करने की क्षमता विकसित करते हैं, हम आपको अपने साथियों के साथ सद्भाव में खेलना सिखाते हैं।

गतिहीन खेल "जंगल के जानवरों की कल्पना करें", "कौन शांत है", "चुपचाप दौड़ें", "बुलबुला", "सूर्य" - एक संकेत, ध्यान, कल्पना और अंतरिक्ष में नेविगेट करने की क्षमता का जवाब देने की क्षमता विकसित करें।

बच्चों के साथ गेंद को दोनों हाथों से पकड़ने, एक और दो पैरों पर जगह-जगह कूदने, जिमनास्टिक बोर्ड पर चलने, जोड़े में चलने, एक कॉलम में चलने का अभ्यास करें; - हम चपलता, सहनशक्ति, फेंकने की सटीकता, संतुलन और अंतरिक्ष में नेविगेट करने की क्षमता विकसित करते हैं।

भूमिका निभाने वाले खेल "माँ और बेटियाँ", "ड्राइवर", "बिल्डर", "किंडरगार्टन", "दुकान", "अस्पताल", "परिवार"। नियोजित कथानक के लिए स्वतंत्र रूप से खेल का माहौल बनाने की क्षमता में सुधार करना, बच्चों को खेलों में पारिवारिक जीवन को रचनात्मक रूप से पुन: पेश करने के लिए प्रोत्साहित करना और खेल में स्थानापन्न वस्तुओं का उपयोग करने की क्षमता विकसित करना। सामूहिकता, निरंतरता की भावना विकसित करें और मैत्रीपूर्ण भावनाएँ विकसित करें।

सैंडबॉक्स में बच्चों के लिए निःशुल्क खेल। पानी के साथ खेल. बॉल गेम (शिक्षक के मार्गदर्शन में)। चाक से चित्र बनाना - डामर पर, लाठी से - जमीन पर। सुल्तानों के साथ खेल. हम विचार, कल्पना और विशेषताओं के साथ सावधानीपूर्वक खेलने की क्षमता विकसित करते हैं। हम बच्चों में मित्रता और स्वतंत्रता को बढ़ावा देते हैं।

बाहर ले जाने वाली सामग्री: गेंद, रेत के सेट, पानी से खेलने के लिए खिलौने, पानी का डिब्बा, प्लम, चाक, स्टीयरिंग व्हील, हुप्स, शैक्षिक और बोर्ड गेम, कारें, गेम के लिए मास्क, कूदने वाली रस्सियां, काम के उपकरण।

एक शाम की सैर

ई. चारुशिन, एम. बुलाटोव की रचनाएँ पढ़ना, ए. बार्टो की कविताएँ, रूसी लोक कथाएँ। हम बच्चों की स्मृति में कार्यों की सामग्री को दोहराते हैं और समेकित करते हैं, हम उन्हें पूरे वाक्यों में पूछे गए प्रश्नों का उत्तर देना सिखाते हैं, और हम जो सुनते हैं उसे समझने की क्षमता विकसित करते हैं। हम नायकों के साथ सहानुभूति रखने की क्षमता, कार्यों के नायकों के कार्यों का मूल्यांकन करने की क्षमता विकसित करते हैं।

फूलों की क्यारियों में फूलों, बगीचे में पौधों को पानी देने, निराई-गुड़ाई करने, साइट पर बड़े मलबे को साफ करने और हटाई गई सामग्री को धोने में बच्चों को शामिल करें; - हम प्रकृति और पौधों के प्रति सम्मान पैदा करते हैं। हम कड़ी मेहनत से खेती करते हैं।

बच्चों को बिखरे हुए चलने, एक के बाद एक चलने, एक दिशा में हल्की दौड़, दो पैरों पर ऊंची छलांग लगाने का व्यायाम कराएं; वस्तुओं पर कदम रखना; झुकना, बैठना; दाएं और बाएं हाथ से फेंकना; गेंद को दोनों हाथों से पकड़ना और फेंकना, गुब्बारों पर चलते हुए, एक सीधी रेखा में। ध्यान, निपुणता, सिग्नल पर प्रतिक्रिया करने की क्षमता और मोटर गतिविधि विकसित करें।

आउटडोर खेलों में खेल के नियमों का पालन करने की क्षमता को मजबूत करें: "झबरा कुत्ता", "धूप और बारिश", "विमान", "मेरे पास दौड़ें", "बगीचे में मुर्गियां", "बुलबुला", "बिल्ली और माउस" ”, “कैच मी” , “गीज़-गीज़”, “नॉक डाउन द पिन”, “पक्षी और कुत्ते”। हम निपुणता, साहस और सद्भाव में खेलने की क्षमता विकसित करते हैं।

सूर्य, आकाश, कीड़ों का अवलोकन करना, शिक्षा देना देशभक्ति की भावनाएँ. किंडरगार्टन के चारों ओर एक भ्रमण, एक परिचित पेड़, फूलों की क्यारी, वनस्पति उद्यान, पड़ोसी भूखंड - हम बच्चों को जोड़े में चलना, प्रकृति में परिवर्तन देखना सिखाना जारी रखते हैं।

बाहर ले जाने वाली सामग्री: गेंद, रेत सेट, पंख, चाक, स्टीयरिंग व्हील, कार, खेल के लिए मुखौटे, कूदने वाली रस्सियाँ, स्किटल्स, कार्य उपकरण।

शाम

प्रकृति में मौसमी परिवर्तनों, प्रकृति में जल चक्र का अवलोकन करना, जीवित प्रकृति में रुचि जगाना, बच्चों को हमारे आस-पास की दुनिया के प्रति देखभाल करने वाले रवैये की ओर उन्मुख करना।

प्राकृतिक सामग्रियों से खेल: रेत, कंकड़, घास, छोटी छड़ियाँ। सड़कों, बुर्जों, बाड़ों का निर्माण; छोटे-छोटे खिलौनों से अपनी इमारतों के साथ खेलना। हम कल्पनाशीलता, प्राकृतिक सामग्रियों में रुचि विकसित करते हैं और पर्यावरणीय गुणों का विकास करते हैं।

निर्माण सामग्री प्रदान करें - हम बच्चों के विचार, कल्पना और खेल की साजिश को खेलने की क्षमता विकसित करते हैं।

कठपुतली शो: "टेरेमोक", "शलजम", "कोलोबोक" - स्मृति में बनाए रखने और क्रमबद्ध शब्दों की एक श्रृंखला को पुन: पेश करने की क्षमता विकसित और प्रशिक्षित करना; परियों की कहानियों का ज्ञान समेकित करना; भाषण सक्रिय करें; भाषण अभिव्यक्ति विकसित करना; बच्चों के लिए खुशी का मूड बनाएं।

भूमिका निभाने वाला खेल: "दुकान", "परिवार", "माँ और बेटियाँ", "चालक", "अस्पताल", "बिल्डर", "हेयरड्रेसर" - वयस्कों और साथियों के साथ सरल खेल क्रियाएं और खेल बातचीत सिखाएं; आकार और आकार की अवधारणा को समेकित करें।

गतिहीन खेल: "गर्म और ठंडा", "बुलबुला", "ट्रेन", "जंगल के जानवरों की कल्पना करें", "कौन शांत है" - हम ध्यान, बुद्धि और अंतरिक्ष में नेविगेट करने की क्षमता विकसित करते हैं।

आउटडोर खेल: "मेरी अजीब बजने वाली गेंद", "बिल्ली और चूहे", "खरगोश खुद को धोता है", "हंस", "घोंसलों में पक्षी", "सूरज और बारिश", "गौरैया और कार", " बिल्ली और चूहे", " मेरे साथ पकड़ो", "बीटल", "गीज़-गीज़", "कौन तेजी से खिलौने की ओर दौड़ सकता है", "तितली" - खेल के नियमों को समेकित करें, गति, निपुणता, रुचि विकसित करें खेल, एक साथ खेलने की क्षमता, लयबद्ध गति करने की क्षमता, साथ में गाने की क्षमता; खेल से आनंद लाओ.

बच्चों को इसमें शामिल करें परिवारएक समूह में काम करना: प्रकृति के एक कोने में पौधों को झाड़ना और पानी देना, बच्चों के फर्नीचर को झाड़ना, खिलौने धोना, एक समूह में चीजों को क्रम में रखना, खेल "हर खिलौने का अपना स्थान होता है"; — हम काम करने और स्वच्छता बनाए रखने की इच्छा पैदा करते हैं।

माता-पिता के साथ काम करना

साइट पर उपकरण को पेंट करने के लिए कहें; रेत को सैंडबॉक्स में खींचें, बच्चों के लिए खिलौने, स्टेशनरी खरीदें, बाहरी सामग्री के उत्पादन में माता-पिता को शामिल करें अपशिष्ट पदार्थ. माता-पिता के लिए परामर्श: "गर्मियों में बच्चों के कपड़े", "चलना और।" ताजी हवा", "खेल और बच्चे", " आंतों का संक्रमण", "बगीचे से विटामिन", "बच्चों की स्वच्छता"।

जुलाई के लिए थीम दिवस

कागज दिवस

खेल "यह क्या है", हम बच्चों को किस प्रकार के कागज को छूने और उसे एक आवर्धक कांच के माध्यम से देखने के लिए आमंत्रित करते हैं। कागज के गुणों के बारे में बातचीत, कागज, उसके गुणों और गुणों के बारे में बच्चों के विचार तैयार करना। पानी के साथ खेल का प्रयोग करके निष्कर्ष निकालें कि कागज गीला हो जाता है। खेल "क्या किस चीज से बना है?", कागज से बनी वस्तुओं को नाम देने की क्षमता विकसित करता है।

पवन दिवस

सुल्तानों के साथ खेल. शारीरिक व्यायाम "हमारे चेहरों पर हवा चलती है", वाणी और स्मृति का विकास करें। साँस लेने के व्यायाम"हवा"। हवा को देखना. बच्चों का ध्यान इस ओर आकर्षित करें कि कैसे हवा अपने रास्ते पर पत्तियों, मलबे, धूल को उठाती है और उन्हें अपने साथ ले जाती है, कभी-कभी यह पत्तियों को थोड़ा ऊपर उठाती है, अन्य दिनों में यह उन्हें जमीन से काफी ऊपर फेंक देती है। . बच्चों का ध्यान इस ओर आकर्षित करें कि छोटे-छोटे भंवर कैसे उठते हैं। ऐसा लगता है कि हवा खेल रही है, इधर-उधर खेल रही है - वह या तो सूखे पत्ते को उठा लेगी या दूर फेंक देगी। तूफ़ान, तूफ़ान, बवंडर जैसी प्राकृतिक घटनाओं और कुछ सुरक्षा नियमों का परिचय दें। बातचीत में भाषण, ध्यान, कल्पना, कल्पनाशील सोच और आत्म-संरक्षण की भावना विकसित करें। अपने पड़ोसी के प्रति चिंता पैदा करें। खेल "किस तरह की हवा होती है" से ध्यान, कल्पना, श्रवण और आंदोलनों का समन्वय विकसित होता है।

जल डे

जल का अवलोकन. पानी के साथ एक प्रयोग करें, पानी के गुणों पर विचार करें। पानी के फायदों के बारे में बातचीत. समस्या की स्थिति "अगर पानी नहीं होता..." हम समस्याग्रस्त प्रश्न पूछकर बातचीत, सोच, तर्क और अवलोकन विकसित करते हैं।

मौन का दिन

ब्लागिनिना की कविता "मौन" का पाठ। "मौन" की अवधारणा के बारे में बातचीत। उस विजेता की पहचान करने के लिए "आओ चुपचाप बात करें" प्रतियोगिता की घोषणा करें जो मौन रहना जानता है। शांत खेल "ट्रेन", "कौन शांत है" खेलने की पेशकश करें, अंतरिक्ष में नेविगेट करने की क्षमता का विकास, चुपचाप, चुपचाप चलने की क्षमता। विश्राम "मौन" - मौन को सुनें, कुछ अच्छा याद रखें, मुस्कुराएँ।

सौजन्य दिवस

बच्चों को विनम्र शब्दों से परिचित कराएं और रोजमर्रा के भाषण में उनके उपयोग को प्रोत्साहित करें। खेल "कैमोमाइल" - नाम विनम्र शब्दप्रत्येक पंखुड़ी के लिए. ओसेव की कहानी "द मैजिक वर्ड" पढ़ते हुए, हम स्मृति और भाषण में विनम्र शब्दों को समेकित करते हैं।

खेल दिवस

बच्चों को खेल और खेल क्या हैं इसकी जानकारी दें। खेल के माध्यम से, बच्चों को न केवल निरीक्षण करने का, बल्कि खेल प्रतियोगिताओं, खेलों और रिले दौड़ में भाग लेने का भी अवसर मिलता है। बच्चों की खेलों में रुचि बढ़ती है और वे समझते हैं कि यह इंसानों के लिए फायदेमंद है। माता-पिता को "पिताजी, माँ, मैं - एक दोस्ताना परिवार" प्रतियोगिता में भाग लेने के लिए आमंत्रित करें।

स्वास्थ्य दिवस

नाश्ते के दौरान, हम बच्चों में अपने स्वास्थ्य को बनाए रखने, रोजमर्रा की स्वच्छता प्रक्रियाओं में रुचि के प्रति जागरूक दृष्टिकोण बनाते हैं; भाषण विकसित करें. बच्चों के साथ बातचीत "स्वास्थ्य क्या है?", स्वास्थ्य को कैसे बनाए रखा जाए, इसे कैसे मजबूत किया जाए, किन सुरक्षा नियमों का पालन किया जाए ताकि स्वास्थ्य को नुकसान न पहुंचे, इसके बारे में बच्चों के ज्ञान को समेकित किया जाए; जिज्ञासा विकसित करना, अपने शरीर, संवेदनाओं पर ध्यान देना; संवादात्मक भाषण विकसित करें। किंडरगार्टन के बाहर पार्क तक पैदल चलने से प्राकृतिक परिस्थितियों में अर्जित मोटर कौशल में सुधार होता है। सोने के बाद, कपड़े पहनते समय, शिक्षक बच्चों का ध्यान इस ओर आकर्षित करते हैं कि उन्हें अपने बालों में कंघी कैसे करनी चाहिए, व्यक्तिगत कंघी से ऐसा क्यों करना चाहिए, और कौन से हेयरपिन उनके बालों को खराब कर सकते हैं। एल्बम "टिप्स फ्रॉम नेबोलेका" की समीक्षा करते हुए, बच्चों के ज्ञान को समेकित करें कि स्वास्थ्य को कैसे बनाए रखा जाए, इसे कैसे मजबूत किया जाए, किन सुरक्षा नियमों का पालन किया जाए ताकि उनके स्वास्थ्य को नुकसान न पहुंचे; जिज्ञासा विकसित करें.

फूल दिवस

बच्चों की समझ को मजबूत करें अलग - अलग प्रकारफूल (इनडोर, घास का मैदान, बगीचा)। चित्रों को देखें, फूलों की संरचना, भागों, आकृतियों, नामों पर चर्चा करें। "फूल - सात फूल" कहानी पढ़ें, हम बच्चों की स्मृति, भाषण, कल्पना और कल्पना को विकसित करते हैं। अपने पसंदीदा फूल बनाने और अपनी रचनात्मकता विकसित करने की पेशकश करें। बच्चों को प्रकृति के एक कोने में फूलों को पानी देने, मिट्टी को ढीला करने, बड़े पत्तों से धूल पोंछने के लिए आमंत्रित करें - पौधों के प्रति देखभाल का रवैया विकसित करने के लिए।

बेरी दिवस

श्रृंखला "बेरीज़" से चित्रों की जांच, बच्चों की स्मृति में बेरीज के नाम, उनके निवास स्थान को समेकित करती है, और उन्हें याद दिलाती है कि जहरीले जामुन भी हैं। उपदेशात्मक खेल "लोटो" (फूल), हम वस्तुओं को सहसंबंधित करने की क्षमता विकसित करते हैं। जामुन के बारे में पहेलियां बनाने से याददाश्त, वाणी और सोच विकसित होती है। बगीचे में लक्षित सैर, स्ट्रॉबेरी की जांच करना, स्ट्रॉबेरी की संरचना पर ध्यान देना, प्रकृति के प्रति देखभाल करने वाले रवैये को बढ़ावा देना।

सब्जी दिवस

बगीचे में टहलें, इस विचार को मजबूत करें कि सब्जियाँ कहाँ उगती हैं, उनमें अंतर करना सीखें उपस्थिति, सब्जियों को फलों से अलग करने की क्षमता विकसित करें। वस्तुओं को वर्गीकृत करने की क्षमता विकसित करने के लिए उपदेशात्मक खेल "कहां क्या बढ़ता है"। तुविम की कविता "सब्जियां" पढ़ने से हम जो पढ़ते हैं उसे सुनने और समझने की क्षमता विकसित होती है।

पक्षी दिवस

बर्ड वॉचिंग से पक्षियों के बारे में आपकी समझ मजबूत होगी। घरेलू, प्रवासी, शीतकालीन और गतिहीन पक्षियों के बारे में बातचीत। पक्षियों के प्रति अपना दृष्टिकोण, रुचि और सम्मान विकसित करें। "पक्षी" चित्रों को देखें, अपनी स्मृति में पक्षियों की संरचना को ठीक करें। नर्सरी कविता "सोरोका-सोरोका" पढ़ने से स्मृति और बोलने के कौशल का विकास होता है। विश्राम "पक्षियों की तरह उड़ना", मोटर गतिविधि विकसित करना। पक्षियों का गायन सुनने से प्रकृति की सुंदरता को देखने और सुनने की क्षमता विकसित होती है। आउटडोर गेम्स "स्पैरो एंड द कैट", "हेन एंड चिक्स", "उल्लू", हम अंतरिक्ष में नेविगेट करने और सिग्नल का जवाब देने की क्षमता विकसित करते हैं।

पशु दिवस

"पालतू जानवर" श्रृंखला के चित्रों को देखकर, जानवरों और उनके शावकों के नाम, उनकी आदतें याद रखें। प्रकृति का अंतर्संबंध दिखाओ, शृंखला दिखाओ, एक की दूसरे पर निर्भरता की अवधारणा दो। उपदेशात्मक खेल "कौन चिल्ला रहा है?", "मां को ढूंढो", "किसका बच्चा", ध्यान, तार्किक सोच विकसित करें, जानवरों के नाम समेकित करें। आउटडोर गेम "शैगी डॉग" ध्यान, प्रतिक्रिया गति और अंतरिक्ष में नेविगेट करने की क्षमता विकसित करता है।

चुटकुलों का दिन

मजाक क्या है? – क्या आपको चुटकुले पसंद हैं? बच्चों के चुटकुले, चुकोवस्की की परी कथा "कन्फ्यूजन" पढ़कर हम मनोरंजन करने, चुटकुले समझने, दूसरों को ठेस पहुँचाए बिना मजाक करने की क्षमता विकसित करते हैं। आउटडोर खेल "धागे मिश्रित हैं।"

गीत दिवस

-गीत कौन लिखता है? — आप किन संगीतकारों और गायकों को जानते हैं? बच्चों को यह बताने के लिए कि गीत और संगीत कैसे बनते हैं, हम संगीत की कला में रुचि विकसित करते हैं। परिचित गीतों को प्रस्तुत करने से संगीत सुनने की क्षमता और याददाश्त विकसित होती है।

स्वच्छता दिवस

स्वच्छता के बारे में बातचीत. "मोइदोदिर", "फेडोरिनो का दुःख" पढ़ना - सटीकता और देखभाल करने वाला रवैया विकसित करना। फिंगर गेम "बच्चों को खुद को साफ करने के लिए क्या चाहिए?" - सेंसरिमोटर कौशल, स्मृति, कल्पना, भाषण, स्वच्छता और साफ-सफाई की आवश्यकता और दैनिक दिनचर्या का पालन विकसित करने के लिए। शारीरिक शिक्षा व्यायाम "पुल के उस पार चलो" - संतुलन का विकास (बच्चे पुल के किनारे अचानक बने पोखर को पार करते हैं)। उपदेशात्मक खेल "क्या अच्छा है और क्या बुरा है" - एक स्वस्थ जीवन शैली के बुनियादी ज्ञान और कौशल बनाने के लिए, स्वस्थ रहने की इच्छा पैदा करने के लिए, अपने और दूसरों के साथ सावधानी से व्यवहार करने के लिए।

जन्मदिन लड़के का दिन

बच्चों को बताएं कि वे सभी एक निश्चित दिन पर पैदा हुए थे और इस दिन को अपना जन्मदिन कहते हैं। बच्चों से उनके जन्मदिन का नाम बताने को कहें। हम बच्चों की याददाश्त और वाणी का विकास करते हैं। के साथ खेल गुब्बारे. बच्चे हर्षित संगीत पर नृत्य कर रहे हैं। गोल नृत्य खेल "लोफ"। हम उत्सव का माहौल बनाने, संगीत सुनने की क्षमता, लय की समझ और शब्दों के साथ गतिविधियों का समन्वय विकसित करने की क्षमता विकसित करते हैं।

तातार भाषा दिवस

शिल्प दिवस

बच्चों को व्यावहारिक प्रकार की रचनात्मकता से परिचित कराएं: प्राकृतिक सामग्रियों के साथ प्रयोग करना, रचनात्मक गतिविधिविभिन्न सामग्रियों (मिट्टी, मोती, आटा) के साथ

नेप्च्यून महोत्सव

आउटडोर खेल "ऑक्टोपस और सुनहरी मछली", खेल "एंग्री फिश" - गैर-मानक समस्याओं को हल करने में पारस्परिक सहायता, रचनात्मक गतिविधि और स्वतंत्रता को बढ़ावा देना। खेल "किसकी नाव तेजी से किनारे तक जाएगी", श्वास का विकास, खेल दृष्टिकोण। रिले खेल "गेंद के साथ दौड़ना" की पेशकश करें। गेंद को अपने सामने लेकर पूल के नीचे विपरीत दिशा में दौड़ें। "जोड़ियों में खींचना।" इसके विपरीत बच्चे बदल जाते हैं। "कौन तेजी से मूंगे एकत्र कर सकता है?" बच्चे पानी में बिखरी दो रंगों की झालरें इकट्ठा करते हैं।

पोर्ट्रेट दिवस

— "पोर्ट्रेट" शब्द का क्या अर्थ है? चेहरे और उसके हिस्सों के स्थान के बारे में बच्चों के ज्ञान को मजबूत करने के लिए, एक चित्र बनाने के लिए, आपको व्यक्ति के चेहरे की विशेषताओं को जानना होगा। डी/आई "चित्र में दोष ढूंढें", हम चेहरे पर समस्याओं को देखने की क्षमता विकसित करते हैं, चौकसता विकसित करते हैं। कलाकार वी.ए. सेरोव की पेंटिंग "गर्ल विद पीचिस" की जांच, इसके बारे में बातचीत, इसके बारे में बात करना सीखना विशेषणिक विशेषताएंचित्र। किसी भी व्यक्ति का चित्र बनाना, बच्चों की रचनात्मकता का विकास करना।

कंप्यूटर दिवस

एक प्रोग्रामर के पेशे का परिचय दें। व्यवसायों के बारे में विचारों का विस्तार करना, विषय पर शब्दावली को स्पष्ट करना, विस्तार करना और सक्रिय करना, शब्दावली विकसित करना। क्लर्क के कार्यालय में चलें और कंप्यूटर की जाँच करें। कंप्यूटर के बारे में बातचीत, कंप्यूटर प्रोग्राम का परिचय दें।

शतरंज प्रतियोगिता

बच्चों को शतरंज के बारे में जानकारी दें (खेल और उसकी विशेषताओं के बारे में - मोहरे, बोर्ड)। चेकर्स और शतरंज के खेल, तर्क, सोच, एक दूसरे के प्रति परस्पर सहयोग की भावना का विकास।

अगस्त के लिए कार्य योजना

सुबह

बच्चों का स्वागत. प्रकृति के एक कोने में अवलोकन करें: पौधों में बदलाव पर ध्यान दें, इनडोर पौधों को पानी दें, बड़ी पत्तियों से धूल पोंछें - पौधों के प्रति देखभाल करने वाला रवैया अपनाएं, प्रकृति के प्रति प्रेम पैदा करें।

फूलों की क्यारी का निरीक्षण करें, कौन से फूल खिल चुके हैं, कौन से फूल अभी कलियाँ बनने लगे हैं। समझाएं कि फूलों की क्यारियों को पैरों से नहीं रौंदा जा सकता, फूलों को पानी देना जरूरी है; समझाएं कि ऐसा क्यों किया जा रहा है. प्रकृति के प्रति प्रेम पैदा करें, अवलोकन और ध्यान विकसित करें।

साइट पर क्यारियों, फूलों की क्यारियों, सैंडबॉक्स में पानी डालें; बच्चों के साथ मिलकर बड़े मलबे को हटाएँ। कड़ी मेहनत, वयस्कों की मदद करने की इच्छा और किसी काम को पूरा करने का कौशल विकसित करना।

आउटडोर खेल "मेरी अजीब बजने वाली गेंद", "झंडा ढूंढो", "घोंसले में पक्षी", "बिल्ली और चूहे", "गौरैया और एक कार", "एक जोड़ा ढूंढें", "बगीचे में मुर्गियां", "पकड़ो" -अप", " टैग", "गौरैया और बिल्ली", "एक घेरे में गेंद", "धूप और बारिश", "धारा के माध्यम से", "सावधान रहें!" - खेल के नियमों को समेकित करें, मोटर का विकास गतिविधि।

गतिहीन खेल: "जंगल के जानवरों की कल्पना करें", "कौन शांत है", "चुपचाप दौड़ें", "बुलबुला", "सूर्य" - एक संकेत, ध्यान, कल्पना और अंतरिक्ष में नेविगेट करने की क्षमता का जवाब देने की क्षमता विकसित करें।

सैंडल को बांधने और खोलने, जूते के फीते बांधने की क्षमता पर बच्चों के साथ व्यक्तिगत कार्य; हम हाथों की बढ़िया मोटर कौशल विकसित करते हैं।

बातचीत "आपका नाम क्या है", "घरेलू और बेघर जानवर", "स्वच्छ हाथ हमारा स्वास्थ्य हैं", "कीड़े हमारे मित्र हैं"। स्मृति, सोच, बोलने का विकास करें।

विषयों की पुनरावृत्ति: "सब्जियां", "फल", "व्यंजन", "फर्नीचर", "जानवर", "खिलौने", "कार्य उपकरण", "परिवहन" - हम भाषण, स्मृति, सोच विकसित करते हैं और शब्दावली को समृद्ध करते हैं बच्चे।

बच्चों के साथ पहले पढ़ी गई कविताएँ, परिचित गीतों के शब्द, परियों की कहानियों की सामग्री, चित्रों की सामग्री के बारे में बातचीत को दोहराएँ - हम पूर्ण उत्तर के साथ प्रश्नों का उत्तर देने की क्षमता को मजबूत करते हैं, संवादी भाषण, स्मृति विकसित करते हैं, प्रश्न पूछना सिखाते हैं, और बच्चों की शब्दावली पुनः भरें।

चित्रों, रेखाचित्रों, पुस्तकों की परीक्षा। चित्रों से कहानियाँ संकलित करना। किताबें पढ़ना, परियों की कहानियाँ। स्मृति, सोच, बोलना, कल्पना, रुचि और पुस्तकों के प्रति सम्मान विकसित करें, सटीकता, धारणा विकसित करें, हाथ-आँख समन्वय का विकास करें।

बाहर ले जाने वाली सामग्री: गेंद, रंगीन क्रेयॉन, रेत के सेट, प्लम, स्टीयरिंग व्हील, कार, खेल के लिए मुखौटे, कूदने की रस्सियाँ, कार्य उपकरण।

टहलना

सूरज, हवा, पेड़, झाड़ियाँ, घास, कीड़े, पृथ्वी, रेत, बारिश, चौकीदार का काम, परिवहन और पड़ोसी क्षेत्रों के बच्चों का निरीक्षण करें। हम बच्चों का अवलोकन, भाषण, स्मृति, तार्किक सोच और कल्पना विकसित करते हैं।

उपदेशात्मक खेल "किस परी कथा से", "एक जोड़ी ढूंढें", "वस्तु को पूरा करें", "खाद्य, अखाद्य", "फूलों की दुकान", "किसका बच्चा", "एक आकृति बनाएं", "किसका घर" - तर्क विकसित करें , सोच, भाषण, ज्यामितीय आकृतियों के नामों को समेकित करना, किसी वस्तु का वर्णन करने और कहानियाँ सुनाने की क्षमता विकसित करना।

बोर्ड गेम - "क्यूब्स", "पहेलियाँ", "मोज़ेक", "डोमिनोज़", "लोटो" - सावधानी और दृढ़ता पैदा करें।

परियों की कहानियाँ, लघु कथाएँ पढ़ना, पहेलियाँ पूछना, नर्सरी कविताएँ, परियों की कहानियाँ, जीभ जुड़वाँ पढ़ना, कविताएँ और कविताएँ सीखना। हम बच्चों की वाणी और स्मृति का विकास करते हैं।

बच्चों को दाएं और बाएं हाथों से दूर तक फेंकने, झुके हुए बोर्ड पर चलने का अभ्यास कराएं, यह सुनिश्चित करें कि बच्चे चौकस रहें और एक साथ खेलें। गेंद को एक-दूसरे की ओर घुमाना सीखें, अपने सिर के पीछे से दूरी में फेंकने में सुधार करें, किसी संकेत पर तुरंत प्रतिक्रिया देने की क्षमता को मजबूत करें, एक टीम में एक साथ कार्य करना सीखें।

आउटडोर खेलों में खेल के नियमों का पालन करने की क्षमता को मजबूत करें: "झबरा कुत्ता", "धूप और बारिश", "विमान", "मेरे पास दौड़ें", "बगीचे में मुर्गियां", "बुलबुला", "बिल्ली और माउस" ”, “कैच मी” , “गीज़-गीज़”, “नॉक डाउन द पिन”, “पक्षी और कुत्ते”। हम निपुणता, साहस, मित्रता विकसित करते हैं।

रेत के साथ खेल: हम गीली रेत से ईस्टर केक बनाने, विभिन्न इमारतें बनाने और खेल खेलने में कौशल विकसित करने की क्षमता विकसित करते हैं।

पानी के साथ खेल: हम एक साथ खेलने, मौज-मस्ती करने, बिना पानी गिराए, एक-दूसरे पर पानी डाले बिना और साफ-सफाई विकसित करने की क्षमता विकसित करते हैं।

बच्चों के लिए उनकी पसंद के क्षेत्र में निःशुल्क खेल। हम विचार और कल्पना विकसित करते हैं। हम स्वतंत्रता और मैत्रीपूर्ण भावनाओं को बढ़ावा देते हैं।

बाहर ले जाने वाली सामग्री: गेंद, रेत के सेट, पानी से खेलने के लिए खिलौने, पानी का डिब्बा, प्लम, चाक, स्टीयरिंग व्हील, हुप्स, शैक्षिक और बोर्ड गेम, कारें, गेम के लिए मास्क, कूदने वाली रस्सियां, काम के उपकरण।

एक शाम की सैर

प्राकृतिक सामग्री, रेत से खेल; कंकड़, घास, छोटी छड़ियाँ। सड़कों, बुर्जों, बाड़ों का निर्माण; छोटे-छोटे खिलौनों से अपनी इमारतों के साथ खेलना। प्राकृतिक सामग्रियों में कल्पनाशीलता और रुचि विकसित करें।

आउटडोर खेल: "मेरी अजीब बजती हुई गेंद", "बुलबुला", "घोंसलों में पक्षी", "धूप और बारिश", "गौरैया और एक कार", "बिल्ली और चूहे", "ट्रेन", "मेरे साथ पकड़ो" , "बीटल्स" , "गीज़ - गीज़", "कौन तेजी से खिलौने की ओर दौड़ सकता है", "तितली" - खेल के नियमों को समेकित करें, गति, निपुणता, खेलों में रुचि विकसित करें, एक साथ खेलें।

चित्रों, रेखाचित्रों, पुस्तकों की परीक्षा। चित्रों से कहानियाँ संकलित करना। किताबें पढ़ना, परियों की कहानियाँ। याददाश्त, सोच, बोलना, कल्पनाशीलता, किताबों में रुचि और देखभाल करने की प्रवृत्ति विकसित करने के लिए आपको पन्नों को फाड़कर, फर्श पर नहीं फेंकना चाहिए और हमेशा उन्हें उनकी जगह पर वापस रखना चाहिए।

संगीत सुनना: "ओह, तुम चंदवा" रूसी लोक गीत, "बाई-बाई", "घोड़ा", "उत्सव", "विमान उड़ रहा है", हम संगीत के लिए कान विकसित करते हैं, हम दृढ़ता विकसित करते हैं। पक्षियों का गाना, सड़क पर आवाज़ें (कार, ट्रैक्टर की आवाज़, पत्तों की सरसराहट) सुनकर हममें सावधानी और प्रकृति की आवाज़ सुनने की क्षमता विकसित होती है।

संगीत उपदेशात्मक खेल "मैं क्या बजाऊं?", संगीत वाद्ययंत्रों के नामों को समेकित करें।

बच्चों को खड़े होकर लंबी छलांग लगाने, चारों पैरों पर रेंगने और बार के नीचे रेंगने का व्यायाम कराएं, जिमनास्टिक बेंच पर चलने की क्षमता को मजबूत करें, लक्ष्य पर गेंद को घुमाने का अभ्यास करें, सहनशक्ति, साहस विकसित करने और संतुलन और आंख की भावना विकसित करने में मदद करें।

आउटडोर गेम्स: "डैशिंग", "रन टू मी", "ट्रेन", "रन टू द फ्लैग", "माई फनी रिंगिंग बॉल", "बबल", "सन एंड रेन", "स्पैरो एंड अ कार", "बर्ड्स घोंसलों में"", "सावधान रहें", "बंदर", "जंगल में एक भालू", "तितली", संकेत, ध्यान, कल्पना और अंतरिक्ष में नेविगेट करने की क्षमता का जवाब देने की क्षमता विकसित करें।

दूरस्थ सामग्री: गेंद, रेत सेट, सुल्तान, चाक, स्टीयरिंग व्हील, कार, खेल के लिए मुखौटे, कूद रस्सी, स्किटल्स।

शाम

चित्र, रेखाचित्र, किताबें देखना। चित्रों से कहानियाँ संकलित करना। किताबें पढ़ना, परियों की कहानियाँ। याददाश्त, सोच, बोलना, कल्पनाशीलता, पुस्तकों में रुचि और देखभाल करने की प्रवृत्ति विकसित करें, पन्ने फाड़ें नहीं, उन्हें फर्श पर फेंक दें, उन्हें हमेशा उनके स्थान पर रखें

आउटडोर खेल "टक्कर से टक्कर तक", "वस्तु का ख्याल रखें", "पिन को नीचे गिराएं", "कोरीडालिस हेन", "बर्नर", "होमलेस हरे", "स्पैरो एंड द कैट"; - हम अंतरिक्ष में नेविगेट करने की क्षमता विकसित करते हैं।

गोल नृत्य खेल "लोफ", "बबल", "स्टैंपिंग अवर फीट", "सन"; - हम एक-दूसरे से टकराए बिना एक घेरे में चलने की क्षमता विकसित करते हैं।

किंडरगार्टन के चारों ओर जोड़े में चलें। हम अवलोकन कौशल, जोड़े में चलने की क्षमता और अपने चारों ओर प्रकृति की सुंदरता को देखने की क्षमता विकसित करते हैं।

एक शिक्षक के मार्गदर्शन में क्षेत्र में बच्चों के लिए निःशुल्क खेल; हम अपने साथियों के साथ समन्वय में स्वतंत्र रूप से एक कथानक बनाने और उसे सौहार्दपूर्ण ढंग से निभाने की क्षमता विकसित करते हैं।

समूह में बच्चों को घरेलू कामों में शामिल करें: प्रकृति के एक कोने में पौधों को झाड़ना और पानी देना, बच्चों के फर्नीचर को झाड़ना, खिलौने धोना, समूह में चीजों को व्यवस्थित करना, खेल "हर खिलौने का अपना स्थान है"; - काम करने की इच्छा पैदा करें, साफ-सफाई बनाए रखें।

बाहरी सामग्री: गेंद, रेत के सेट, सुल्तान, चाक, स्टीयरिंग व्हील, कार, खेल के लिए मुखौटे, कूदने की रस्सियाँ।

माता-पिता के साथ काम करना

परामर्श: "बच्चों के जीवन में खेल", "गर्मियों में बच्चों को सख्त बनाना", "सावधानी, जहरीले पौधे", "गर्मियों में बच्चों के कपड़े", "धूप सेंकने के फायदों पर", "गर्मियों में बच्चों की स्वच्छता" , "लाभ के साथ घर का रास्ता", "बच्चों की वाणी का विकास करें"।

अगस्त के लिए थीम दिवस

दिन "ध्वनियों की भूमि में"

टंग ट्विस्टर्स और टंग ट्विस्टर्स को पढ़ते हुए, हम एक निश्चित शब्दांश पर जोर देते हुए, टंग ट्विस्टर्स का स्पष्ट रूप से उच्चारण करने की क्षमता विकसित करते हैं। खेल "इसके विपरीत" - शब्दों को चुनने में व्यायाम - विलोम शब्द; विशेषण के चयन में. "मैं किंडरगार्टन जाता हूं" - यह वाक्य कहें: आश्चर्यचकित, शांत और आनंदित। विभिन्न स्वरों में वाक्यों को संप्रेषित करने का अभ्यास करें। कल्पना और तार्किक सोच विकसित करें।

दिन साबुन के बुलबुले

साबुन के बारे में पहेली, साबुन के बारे में बातचीत; - बच्चों को साबुन के गुणों और उसकी किस्मों से परिचित कराएं; लोग साबुन का उपयोग क्यों करते हैं, इसके बारे में बच्चों के ज्ञान को समेकित और स्पष्ट करें रोजमर्रा की जिंदगी. साबुन और पानी के साथ अनुभव - निष्कर्ष: कोई भी साबुन पानी में घुल जाता है, झाग बनाता है और बहुत सारे बुलबुले बनाता है। के. चुकोवस्की की परी कथा "मोइदोदिर" पर आधारित बातचीत - बच्चों को इस अवधारणा से परिचित कराएं कि "स्वच्छता स्वास्थ्य की कुंजी है।" सांस्कृतिक और स्वच्छता कौशल विकसित करने के लिए "बुलबुले फूटना" खेल खेलें।

मिट्टी और रेत दिवस

प्रयोग का संचालन. 1. एक गिलास रेत लें और ध्यान से कुछ रेत कागज की शीट पर डालें। क्या रेत आसानी से गिरती है? आसानी से। आइए अब गिलास से मिट्टी निकालने का प्रयास करें। क्या आसानी से बहता है - रेत या मिट्टी? रेत। इसीलिए वे कहते हैं कि रेत "भुरभुरी" होती है। मिट्टी गांठों के रूप में एक साथ चिपक जाती है और इसे रेत की तरह आसानी से एक कप से बाहर नहीं निकाला जा सकता है। पहला निष्कर्ष: मिट्टी के विपरीत रेत ढीली होती है। 2. आइए एक छड़ी लें और इसे रेत और मिट्टी वाले कपों में एक-एक करके "रोपने" का प्रयास करें। आइए कल्पना करें कि हम एक छोटा पेड़ लगा रहे हैं। इसे लगाना क्या आसान है? सूखी मिट्टी कठोर होती है और उसमें छड़ी लगाना कठिन होता है। लेकिन रेत में, छड़ी रेत के कणों को एक तरफ धकेल देती है जो एक दूसरे से चिपकते नहीं हैं, और इसलिए इसे चिपकाना आसान होता है। हम पहले ही पता लगा चुके हैं कि रेत ढीली है। हम वाणी विकसित करते हैं, अपनी शब्दावली समृद्ध करते हैं। रेत के गुणों (प्रवाहशीलता, भुरभुरापन, पानी, प्रकाश, आदि को पारित करने की क्षमता), मिट्टी (चिपचिपापन, प्लास्टिसिटी, पानी को पारित करने में असमर्थता) के बारे में बुनियादी ज्ञान का व्यवस्थितकरण; रेत और मिट्टी के मानव उपयोग (निर्माण, व्यंजन, खिलौने का उत्पादन) के बारे में। निर्जीव वस्तुओं के प्रति देखभाल करने वाला रवैया अपनाना। रेत से खेलने और मिट्टी से मॉडलिंग करने से हम बच्चों की रचनात्मकता का विकास करते हैं।

वृक्ष दिवस

एक पेड़ के बारे में बातचीत. पेड़ों के प्रति प्रेम, उनके प्रति सावधान और देखभाल का रवैया विकसित करना जारी रखें। बच्चों के साथ "छाल" की अवधारणा को स्पष्ट करें, यह एक पेड़ के लिए क्या काम करती है। किसी पेड़ को उसके स्वरूप और उसकी उम्र से पहचानना सीखें। वनों, पक्षियों और जानवरों के अध्ययन और देखभाल में लगे लोगों के पेशे का नाम तय करें। किस लकड़ी की आवश्यकता है और पेड़ की छाल से क्या बनता है, इसके बारे में ज्ञान को स्पष्ट और विस्तारित करें। प्रायोगिक खेल "डूबना और तैरना।" प्रत्येक बच्चे और वस्तुओं (लकड़ी, कागज, कपड़े और धातु) के लिए पानी के कंटेनर उपलब्ध कराए जाते हैं। बच्चे सभी वस्तुओं को पानी में डालते हैं और दशा के साथ देखते हैं कि उनके साथ क्या होता है। उन्हें पता चला कि कागज, कपड़ा, धातु सिंक और लकड़ी की वस्तुएं तैरती हैं। खेल "कौन सा पेड़?" शिक्षक एक घेरे में बच्चों को एक लकड़ी की छड़ी देता है; जिसके पास छड़ी है उसे लकड़ी की कुछ गुणवत्ता या संपत्ति का नाम बताना चाहिए (हल्की, डूबती नहीं, तैरती है, मजबूत, चिकनी, खुरदरी, जलती है)। लकड़ी, उसके गुणों और गुणों के बारे में बच्चों के विचारों का निर्माण; प्रायोगिक खेलों के माध्यम से किसी सामग्री के गुणों और उसके उपयोग के तरीके के बीच कारण-और-प्रभाव संबंध स्थापित करने की क्षमता विकसित करना। उपदेशात्मक खेल "पत्ती किस पेड़ की है?" - पेड़ों के नाम समेकित करें।

परी कथा दिवस

मौखिक लोक कला में रुचि विकसित करना, परियों की कहानियों को सुनने, चित्रों को देखने और उनके साथ खेलने की इच्छा विकसित करना; परियों की कहानियों की सामग्री के माध्यम से भावनात्मक और संवेदी आधार पर बच्चों के नैतिक विचारों का निर्माण करना। डी/गेम "चित्रण से एक परी कथा सीखें", परी कथा की सामग्री और पात्रों के बारे में बच्चों के ज्ञान को समेकित करें; अपना ज्ञान प्रदर्शित करने का अवसर प्रदान करें; बच्चों का भाषण विकसित करें। डी/गेम "एक तस्वीर इकट्ठा करें" - बच्चों की शब्दावली को सक्रिय करने के लिए, एक मॉडल के आधार पर भागों से पूरी चीज़ को इकट्ठा करने की क्षमता विकसित करना।

नदी दिवस

नदी के बारे में बातचीत, नदी के बारे में कविताएँ पढ़ना, जलाशयों को दर्शाने वाले चित्र देखना। नदी के बारे में बच्चों के ज्ञान को समेकित करना, भाषण, विचार प्रक्रिया, स्मृति विकसित करना, ध्यान सक्रिय करना, प्रकृति के प्रति प्रेम पैदा करना और हमारे शहर के पानी और जलाशयों के प्रति सम्मान विकसित करना।

वन दिवस

जंगल के बारे में, उसके निवासियों के बारे में बातचीत, जंगल में व्यवहार के नियमों के बारे में बात करें। फ़ोनोग्राम "द साउंड ऑफ़ द फ़ॉरेस्ट", "बर्डसॉन्ग"। वनों को चित्रित करने वाले चित्रों का परीक्षण। बच्चों में प्रकृति के प्रति सकारात्मक दृष्टिकोण पैदा करना; जंगल के निवासियों के बारे में कुछ ज्ञान दें; मानव जीवन में वनों के महत्व, हमारी मातृभूमि की इस संपत्ति की रक्षा करने की आवश्यकता की समझ लाना; तार्किक सोच, प्रकृति की विविध समझ बनाने के लिए; बच्चों को जंगल की सुंदरता देखना और उसका आनंद लेना सिखाएं; जंगल के निवासियों के प्रति देखभाल का रवैया और उनकी सुरक्षा में सक्रिय भाग लेने की इच्छा पैदा करना।

क्षेत्र का दिन

खेत में लक्षित सैर, खेत में उगने वाली फसलों के बारे में बातचीत। बच्चों को खेतों में उगने वाले पौधों (खेती वाले पौधे और खरपतवार), उनकी विशेषताओं और उपचार गुणों से परिचित कराएं; उन्हें शक्ल से पहचानना सीखें; विकास करना संज्ञानात्मक रुचि, तर्क करने और अवलोकन से उचित निष्कर्ष निकालने की क्षमता; बच्चों के क्षितिज, अवलोकन, ध्यान का विकास करना; पौधों के प्रति देखभाल का रवैया अपनाएं। उन लोगों के काम के प्रति सम्मान बढ़ाना जो उन्हें विकसित करते हैं।

जन्मदिन लड़के का दिन

बच्चों को बताएं कि वे सभी एक निश्चित दिन पर पैदा हुए थे और इस दिन को अपना जन्मदिन कहते हैं। बच्चों से उनके जन्मदिन का नाम बताने को कहें। हम बच्चों की याददाश्त और वाणी का विकास करते हैं। गुब्बारों के साथ खेल. बच्चे हर्षित संगीत पर नृत्य कर रहे हैं। गोल नृत्य खेल "लोफ"। हम उत्सव का माहौल बनाने, संगीत सुनने की क्षमता, लय की समझ और शब्दों के साथ गतिविधियों का समन्वय विकसित करने की क्षमता विकसित करते हैं।

खिलाड़ी दिवस

खेल के बारे में बातचीत, शारीरिक शिक्षा करने के लाभों के बारे में, एक एथलीट के पेशे के बारे में, खेल के बारे में बच्चों के ज्ञान का विस्तार करने के लिए, शरीर को होने वाले इसके लाभों के बारे में। व्यायाम करें, आउटडोर गेम खेलें, गतिहीन खेल, बच्चों में मोटर गतिविधि का विकास।

औषधीय पौधों का दिन

औषधीय पौधों के बारे में बातचीत: केला, यारो, अजवायन, सेंट जॉन पौधा, गुलाब कूल्हों, कैलेंडुला। औषधीय जड़ी-बूटियों को पहचानने और सही नाम देने के कौशल को मजबूत करना, औषधीय पौधों के लाभों और उपयोग के बारे में ज्ञान का विस्तार करना। औषधीय पौधों को इकट्ठा करने के नियमों के बारे में बात करें, औषधीय जड़ी-बूटियों को इकट्ठा करते समय व्यवहार के नियमों को मजबूत करें। बच्चों को अपने साथ चाय पीने के लिए आमंत्रित करें औषधीय जड़ी बूटियाँ. हर्बेरियम के लिए औषधीय पौधों का संग्रह।

मशरूम दिवस

मशरूम के बारे में पहेलियाँ पूछना, मशरूम के चित्र देखना, मशरूम और उनकी संरचना के बारे में बात करना। व्यायाम "मशरूम को मोड़ो" (लाठी से), खेल "एक - अनेक"। जंगल और जंगल में उगने वाले पौधों के बारे में बच्चों के विचारों को समेकित करना। "मशरूम" (जंगल, मशरूम, पैर, टोपी, बोलेटस, बोलेटस, बोलेटस, चेंटरेल, फ्लाई एगारिक, शहद कवक, रसूला, इकट्ठा करना, तैयार करना, छिपाना, लटकाना, जहरीला, खाद्य) विषय पर शब्दकोश का स्पष्टीकरण, विस्तार और सक्रियण , सुगंधित, नरम, चिकना)।

रचनात्मकता दिवस

बच्चों को रेत से निर्माण, मिट्टी से मॉडलिंग में शामिल करें, रचनात्मक क्षमताएं विकसित करें, गुड़िया, कारों और स्थानापन्न वस्तुओं की मदद से अपनी इमारतों को बनाने की क्षमता विकसित करें। शिक्षक समर्थन करता है रचनात्मक विचारबच्चे, उनका अनुमोदन करते हैं।

शहर का दिन

आपके गृहनगर, उसके नाम, आकर्षण, सड़क के नाम के बारे में बातचीत; अपने गृहनगर पर गर्व की भावना पैदा करना, उसके इतिहास में परिवार की भागीदारी और बच्चों की मानसिक और रचनात्मक गतिविधि का विकास करना। ड्राइंग "हमारा शहर", विकास रचनात्मकता, बच्चों की कल्पना।

तातार भाषा दिवस

तातार आभूषणों वाले एक एल्बम पर विचार करें, जो तातार लोगों की राष्ट्रीय पोशाक है। आउटडोर गेम "स्कल कैप", "चेन ऑफ़ वर्ड्स", "ट्रांसलेटर" खेलें - तातार भाषा में पहले से सीखे गए शब्दों को समेकित करें, तातार संस्कृति में रुचि पैदा करें।

माली दिवस

बगीचे में लक्षित सैर: क्यारियों में उगने वाली सब्जियों के बारे में बातचीत; सब्जियों के बारे में पहेलियाँ पूछना, सब्जी उत्पादकों के बारे में बात करना - बच्चों के क्षितिज, अवलोकन और ध्यान का विकास करना; सब्जियों के प्रति देखभाल का रवैया विकसित करें; सब्जी की फसल उगाने में शामिल लोगों के काम के महत्व को दर्शाएँ। खेल "सब्जी उत्पादक" का उद्देश्य सब्जियों को पहचानने और नाम देने की क्षमता विकसित करना, अंतरिक्ष में नेविगेट करने की क्षमता विकसित करना है। क्यारियों से खरपतवार निकालना, बच्चों में मेहनतीपन पैदा करना।

गणतंत्र दिवस

हमारे गणतंत्र के बारे में बातचीत आयोजित करें, गणतंत्र के झंडे, प्रतीक का परिचय दें, राष्ट्रपति का चित्र दिखाएं, पर्यावरण में रुचि पैदा करें, बच्चों में अपनी मातृभूमि पर गर्व की भावना पैदा करें।